通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)和主題進(jìn)行思考和分析。接下來(lái)是一些經(jīng)典讀后感的分享,歡迎大家一起來(lái)看看,或許可以和自己的感受有所共鳴。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇一
讀完后,我知道寫作業(yè)要自覺(jué),不能拖拖拉拉,也不能應(yīng)付,要認(rèn)真細(xì)心,不會(huì)的空著,做完后在去問(wèn)家長(zhǎng)或老師。
宙思是個(gè)寫作業(yè)慢的孩子,同學(xué)們開開心心的玩著,他還在寫作業(yè),盡管老師大聲叫喊“快寫作業(yè)!”但還是沒(méi)辦法,原來(lái),宙思回到家,都要媽媽教他,太依賴媽媽了,后來(lái),媽媽知道他寫作業(yè)慢的事情,就嚴(yán)加管教,慢慢引導(dǎo)他獨(dú)立完成作業(yè),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他寫作業(yè)終于快了,效率也很高。
我身邊也有發(fā)生過(guò)寫作業(yè)慢的事情:鄭士旸是我班上寫作業(yè)最慢的一個(gè),我們催,他還是慢吞吞的,老師也說(shuō)他寫作業(yè)時(shí)發(fā)呆,可他還是無(wú)所謂,直到有一天,他覺(jué)得自己太讓人擔(dān)心啦,馬上奮發(fā)圖強(qiáng),在學(xué)校慢慢速度提升一點(diǎn),最后,寫作業(yè)速度快了許多,作業(yè)效率特別高,我們不會(huì)的他都會(huì),考試也不錯(cuò),讓我們佩服,他也特別開心,今后,他就這樣一直表現(xiàn)下去。
我們要既要速度快,也要效率高,不能在慢慢吞吞,也不能速度快而效率低,以后,要好好做作業(yè),不在速快而效率低。
這本書給我很大的啟示。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇二
我是一條“小書蟲”,但卻有嚴(yán)重的畏難情緒,于是媽媽給我買了一本獨(dú)立秘籍——《寫作業(yè)不用靠媽媽》,它是梅子涵勵(lì)志校園小說(shuō)中的一本。我迫不及待地打開了它。
主人公宙思跟我一樣,一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛,每次都只能向媽媽求助。某天他遇到難題,在媽媽拒絕幫助后,開始努力獨(dú)立完成作業(yè)。但村里出現(xiàn)了點(diǎn)子小偷——泰利,他把大家的點(diǎn)子都偷走啦!還弄得同學(xué)們做作業(yè)找不到新思路,發(fā)明家叔叔搞不出新發(fā)明……最后在發(fā)明家叔叔的幫助下,宙思得到了五塊思想巧克力,終于自己把點(diǎn)子找回來(lái)了。
我十分喜愛(ài)主人公宙思,因?yàn)樗皇菓{借思想巧克力的魔力成功的,所謂的思想巧克力沒(méi)什么用,只是包裝紙上有五條啟示,宙思按紙上的要求,相信自己,勇于嘗試,不斷地挑戰(zhàn)自我,終于成功拿回了點(diǎn)子。任性自私愛(ài)偷懶的壞孩子變得自信機(jī)智、懂事守禮,我就喜歡這樣獨(dú)立自信的宙思。
這是一本人見(jiàn)人愛(ài)的書。它既沒(méi)有用華麗的詞藻堆砌,也不曾用耐人尋味的真理鍛造。天真直白的話語(yǔ),簡(jiǎn)單樸素的道理,再加上一環(huán)扣一環(huán)的重重懸疑,作者將她天馬行空的想象力淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),讓我沉浸其中,難以自拔。
書看完了,要寫作業(yè)了。要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難哇!但這次我要自己想,不用靠媽媽一樣也把作業(yè)做好!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇三
讀后感。
供大家參考?xì)g迎閱讀!
假期里媽媽給我買了一套校園小說(shuō),其中一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》,書中描寫了幾個(gè)小朋友是如何找回偷了他們智商的人。看完后讓我體會(huì)到,每個(gè)人的想法都不一樣,解決問(wèn)題的方法也不一樣,如果我們?nèi)縿e人幫我們做事,事情是做不好的。平時(shí)我總讓媽媽陪我做作業(yè),遇到不會(huì)做的題就讓媽媽給我答案,這樣是不對(duì)的,我根本學(xué)習(xí)不了知識(shí)。
所以以后遇到問(wèn)題時(shí),我必須自己慢慢思考,想出解決的辦法,這樣我才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文,短短的五頁(yè)紙,不但豐富了我的想象力,還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了:宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛,每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天,他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后,宙思去找發(fā)明家叔叔,結(jié)果發(fā)明家叔叔和他媽媽的態(tài)度一樣,讓他先想好一個(gè)主題,再寫一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望,不耐煩地說(shuō):“難道就沒(méi)有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那,讓發(fā)明家叔叔眼前一亮,想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后,他給了宙思一盒能思考的巧克力,并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后,宙思離開了。我想:那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛(ài)思考的人的。
這讓我明白了多思考,多試幾次,你就能想出好點(diǎn)子的。
這本書是一個(gè)想象式文章,表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象,如果沒(méi)有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái),因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情,有什么樣的驚喜,想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量,化為走向成功的力量。我就是喜歡想象,有一次我玩開寶箱,當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里,我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中,讓你的生活充滿陽(yáng)光,充滿希望。
這本書講了宙思、小綺、英才三個(gè)小朋友。有一天,他們突然發(fā)現(xiàn)自己腦子的創(chuàng)意點(diǎn)子被一個(gè)叫泰利的小朋友偷去了,于是他們一起去追泰利。中間分成了兩路,宙思和小綺一路,英才自己一路,他們遇到了很多困難。最后,他們戰(zhàn)勝了困難,找到了泰利,要回了點(diǎn)子。
書里有一個(gè)叫思考巧克力的東西,這是發(fā)明家叔叔給宙思的,每吃一顆就能讓人想出好的點(diǎn)子,但思考巧克力是不存在的。要思考必須要充滿自信,集中精神!
以后我遇到問(wèn)題的時(shí)候一定要多思考、認(rèn)真思考,從不同的角度去思考。
今天我讀了一本名叫(寫作業(yè)不用靠媽媽)的書。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思,有一天他們覺(jué)得點(diǎn)子都不翼而飛了而他們也開始找點(diǎn)子。可是,他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。
這本書就像一塊入口即化的巧克力一樣,在我閱讀的時(shí)候自然的理解什么是創(chuàng)造,同時(shí)也能了解到為什么造創(chuàng)力對(duì)我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思,以及以后閱讀這本書的所有小朋友,在日常生活中都能持之以恒地培養(yǎng)自己的造創(chuàng)力,朝著夢(mèng)想不斷的努力!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇四
《寫作業(yè)不用靠媽媽》的作者是韓昌旭,在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè),當(dāng)過(guò)幾年記者,后任投資建設(shè)公司專員,目前專職寫作,工作室位于可鳥瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。
這本書主要寫的內(nèi)容是:“怎么辦?要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難啊!但這次我要自己想,要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫好!宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼,每次都只能向媽媽求救,要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品,在媽媽拒絕幫忙后,宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子,他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真,村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷,弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣,連發(fā)明家叔叔都想不出發(fā)明了。宙思決定找回偷點(diǎn)子的小偷,把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。”
通過(guò)看這本書,我知道了要想有創(chuàng)造力,就必須做一個(gè)喜歡思考的人,而且要努力不懈,激發(fā)創(chuàng)意。可是,怎么做才能激發(fā)創(chuàng)意呢?首先,面對(duì)新的事或遇到困難的時(shí)候,千萬(wàn)不要害怕退縮。然后,保持自信,以積極的態(tài)度專注地思考,這么做一定能很快想出辦法。剛開始你可能會(huì)需要多一點(diǎn)時(shí)間,不過(guò),只要持續(xù)思考,好創(chuàng)意就能源源不斷喲!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇五
《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書我已經(jīng)看完了,其中有一段話分享給大家:人的頭腦里有一個(gè)思想錦囊,里面裝滿了解決問(wèn)題的各種想法。有圓形想法,有四角形想法,也有八角形想法。剛開始的時(shí)候,你可能會(huì)為了一個(gè)很棒的點(diǎn)子思考很久。想出很棒的點(diǎn)子就像玩電腦游戲一樣,剛開始可能不太順手,多玩幾次就熟悉了。總之,只要多嘗試幾次,你一定能想到的點(diǎn)子。思考時(shí)有兩件事必須要記住:第一,要充滿自信。要相信自己能想出好點(diǎn)子。用這種積極的態(tài)度去思考,你才能成功。第二,要集中精神。集中精神專心思考能節(jié)約時(shí)間,讓你用最少的時(shí)間想到的點(diǎn)子。
讀了這本書,我知道了學(xué)習(xí)一定要靠自己,要自信,要認(rèn)真,還要多思考。也許現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很合格,但我會(huì)努力的,相信自己,一定會(huì)做到好的!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇六
在家里,我讀了一本很好看的書,名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》,當(dāng)這本書沒(méi)有買的時(shí)候,我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買了這本書之后,我將整體內(nèi)容看了一下,心中的疑問(wèn)也消除了。這本書是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子,更有信心。
這本書還講了寫作業(yè)的時(shí)候,可以不用問(wèn)媽媽,自己就可以解決難題,雖然我現(xiàn)在寫作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴,可是,讀了這本能自己思考的書后,我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。
我覺(jué)得,人人都有創(chuàng)造力,只不過(guò)是那些不想讀書的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方,創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的,可是,不愛(ài)讀書的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。
在這里,我懂得了:一本書就像一塊入口即化的巧克力一樣,我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力,同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要,就像故事中的主角宙思,小綺,英才,以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力,朝著夢(mèng)想不斷的努力。
創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能,他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇七
人人都知道書籍是人類進(jìn)步的階梯。平時(shí)我會(huì)利用空余時(shí)間讀很多的課外書,但其中有一本----《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書深深地吸引了我。
讓我們走進(jìn)這本書的王國(guó)吧!故事講的是主人公宙斯,他不但是一個(gè)聰明而且還是個(gè)很會(huì)思考的小男孩,平時(shí)還經(jīng)常會(huì)提一些稀奇古怪的問(wèn)題,媽媽時(shí)常被他提出的問(wèn)題給難住了,無(wú)法回答他。可是現(xiàn)在宙思上學(xué)了,偏偏變得不愛(ài)思考不愛(ài)動(dòng)腦筋了,每次遇到難題他總是覺(jué)得得玩一下電腦游戲之后就會(huì)想出辦法來(lái),后來(lái)寫作業(yè)一定要在媽媽的幫助下才能完成。
就這樣宙思變成了一個(gè)只要遇到問(wèn)題就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)子的人了,他的腦子總會(huì)一片空白,一心只會(huì)想到求助于人。他和幾個(gè)小伙伴總認(rèn)為他們的點(diǎn)子是被別人偷走了,于是他和幾個(gè)小伙伴就想辦法來(lái)抓住點(diǎn)子小偷,發(fā)明叔叔特別為宙思制作了點(diǎn)子巧克力,在巧克力的作用下宙思變得有自信也更加勇敢了,在抓點(diǎn)子小偷時(shí)他們遇到了很多的困難,也想了很多的好點(diǎn)子,還一一克服所有困難,就這樣在不知不覺(jué)種他們重新找回了點(diǎn)子。
閱讀了這本書不僅讓我理解了什么是創(chuàng)造力,同時(shí)也讓我了解到將來(lái)想做一個(gè)成功的人,一定要有創(chuàng)造力,無(wú)論遇到多大的問(wèn)題,要學(xué)會(huì)冷靜要自己動(dòng)腦筋想辦法去努力解決問(wèn)題,而不是依賴別人,要持之以恒,朝著自己的夢(mèng)想不斷地去創(chuàng)造美好的明天。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇八
我懷著好奇的心情打開了這本《寫作業(yè)不用靠媽媽》,里面的故事讓我看得不知厭倦,雖然是虛幻的。
文中的主人公宙思是個(gè)什么事情都要媽媽和姐姐幫忙才能完成,自己卻不愿意動(dòng)腦筋解決問(wèn)題的男孩。有一次,他和好朋友英才和小綺又一次美術(shù)作業(yè)一模一樣了。他們不再覺(jué)得是巧合,倒覺(jué)得是有偷點(diǎn)子的小偷才導(dǎo)致他們接二連三的美術(shù)作業(yè)畫得一模一樣的。于是,在小偷再一次來(lái)偷他們的點(diǎn)子時(shí),一起去追他。宙思憑著思考巧克力,終于拿回了點(diǎn)子。
文章雖然是虛幻的,但卻告訴了我們自己的事情要自己做,不要依賴大人。現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以掃掃地,擦擦窗戶。還可以幫大人分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),這樣,不但可以體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,還可以讓大人們輕松一點(diǎn)。自己的事情不需要大人的幫忙。我試著做自己能做的事情,又學(xué)著自己不會(huì)做的事情,終于體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,這樣才能使我們活得更加光彩。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇九
同學(xué)們平時(shí)做作業(yè)是不是感到很麻煩,尤其是碰到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)更頭疼?前幾天,我看了一本名叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》的書,該書內(nèi)容真實(shí),非常好看,比較貼近現(xiàn)實(shí)生活,非常適合我們小學(xué)生閱讀。
這本書的主人公是一個(gè)叫宙斯的小男孩,英才和小綺是宙斯的同學(xué)。宙斯平時(shí)不愛(ài)思考,凡事都愛(ài)找人幫忙,尤其是做作業(yè),總是要媽媽幫忙。媽媽為了鍛煉宙斯獨(dú)立完成作業(yè)的能力,就決定不再幫助他。于是宙斯開始想盡辦法來(lái)做作業(yè),可怎么也想不出好辦法來(lái)。更奇怪的是,有一次他們交的創(chuàng)意大賽的作品竟然一模一樣,害得他們丟了丑。他們想是不是有人把好點(diǎn)子偷走了。
經(jīng)過(guò)他們的調(diào)查,果然有一個(gè)叫泰利的小偷專偷點(diǎn)子,于是他們打算去找泰利算賬,要回點(diǎn)子。首先,他從發(fā)明家叔叔那里得到了一顆神奇的思考巧克力,吃了它可以想出對(duì)付小偷的辦法。他們?nèi)齻€(gè)在找小偷的過(guò)程中,英才不小心被小偷捉走了,宙斯和小綺為了救助英才,拿回點(diǎn)子,進(jìn)入了神奇游樂(lè)園,在里邊陸續(xù)答題闖關(guān),最后找到了小偷的家,但泰利提出的條件是給他們一個(gè)題目,如果能做到就還給他們。為了要回點(diǎn)子,他們?nèi)齻€(gè)一起想辦法,可是眼看時(shí)間就要到了,還是沒(méi)有想出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻,宙斯想起他有一顆巧克力可以使用,在他吃了巧克力后終于想到了好辦法,解決了難題,要回了點(diǎn)子。
這本書告訴我們不管遇到什么困難盡量不要依靠大人,更不要害怕,只要努力就能想出解決問(wèn)題的好辦法!
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十
今天,我讀了一篇《寫作業(yè)不用靠媽媽》中的“可疑的少年”這篇文章。
這篇課文主要講了宙思一遇到動(dòng)腦筋的作業(yè)就頭疼,每次都只能向媽媽求助,或者向姐姐求助。有一天,他需要交出創(chuàng)意大賽的作品,在媽媽拒絕幫忙后,宙思怎么也想不出好點(diǎn)子來(lái),他還錯(cuò)誤的認(rèn)為是有人偷走了他的.創(chuàng)意點(diǎn)子。
我也有一次,需要?jiǎng)幽X筋,但最終還是想了出來(lái)。那天,美術(shù)老師要我設(shè)計(jì)一個(gè)書面,而且必須要十分完美,我就習(xí)慣性的向媽媽求助,可她說(shuō)要忙著干家務(wù),沒(méi)空,讓自己去想,我又去找姐姐,尋求她的幫忙,她說(shuō)要練習(xí)跳繩,準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。這樣,我不得不自己去寫了,我走到書桌前,很郁悶的拍了一下桌子,忽然,一本圖畫書掉了下來(lái),我一看,其中有一張畫的就是書面,我就照著它又自己動(dòng)腦筋改了一下,完成了老師布置的作業(yè),雖然這不完全是我的創(chuàng)意,()但是,這畢竟是我第一次,不依靠媽媽自己完成的,我仍然很高興。
我以后一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),自己動(dòng)腦筋去做,爭(zhēng)取不靠家人的幫助,完完整整的去做自己的事,力爭(zhēng)在以后的比賽中拿到第一名。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十一
我讀了《寫作業(yè)不用靠媽媽》這本書中的“思考巧克力”一文,短短的五頁(yè)紙,不但豐富了我的想象力,還讓我明白了一個(gè)道理。
它主要講了:宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭痛,每次都只能向媽媽求助幫忙。有一天,他需要交出創(chuàng)意大賽的作品。媽媽拒絕幫忙后,宙思去找發(fā)明家叔叔,結(jié)果發(fā)明家叔叔和*媽的態(tài)度一樣,讓他先想好一個(gè)主題,再寫一張計(jì)劃表。宙思對(duì)他大失所望,不耐煩地說(shuō):“難道就沒(méi)有一種吃了讓人馬上想到好點(diǎn)子的藥嗎?”那一剎那,讓發(fā)明家叔叔眼前一亮,想到了一種能讓人想到好點(diǎn)子的藥。最后,他給了宙思一盒能思考的巧克力,并告訴宙斯吃的時(shí)候不能嚼碎。然后,宙思離開了。我想:那盒巧克力會(huì)讓宙思變成愛(ài)思考的人的。
這讓我明白了多思考,多試幾次,你就能想出好點(diǎn)子的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十二
“我寫不出來(lái)啦!”,“一定有人把我的創(chuàng)意偷走了!”每當(dāng)說(shuō)這些話時(shí),其實(shí)世界上真的有偷點(diǎn)子的小偷哦!宙思(這本書里的一個(gè)人物)已經(jīng)被偷了很多點(diǎn)子了,他要在創(chuàng)造國(guó)把這些點(diǎn)子找回來(lái),但只有吃了發(fā)明家叔叔給的點(diǎn)子巧克力才能思考,在創(chuàng)造國(guó)的宙思一下子想出了許多辦法,連他自己都吃了一驚,回家后本來(lái)不愛(ài)思考的宙思;從來(lái)不寫創(chuàng)意作業(yè)的宙思;想象力極差的宙思,一下子愛(ài)思考了。
其實(shí)那個(gè)點(diǎn)子巧克力就是一顆普通的巧克力,因?yàn)槊朗晨倳?huì)讓人享受,一下子就冷靜下來(lái),不浮躁了,在這樣的情況下大腦會(huì)沉浸在問(wèn)題中,不會(huì)三心二意了,而那些偷走點(diǎn)子的人一部分是浮躁的心情,另一部分是在電子產(chǎn)品中,比如:電視上放的畫片都是一樣的,而人看多了,思想就慢慢一樣了。
這個(gè)故事讓我想起了愛(ài)思考的約瑟這個(gè)故事,他小學(xué)畢業(yè)后,就到牧場(chǎng)放羊了,這份工作很辛苦,一不留神羊就跑了,但約瑟驚奇的發(fā)現(xiàn)有鐵倒刺的地方羊群都沒(méi)有碰過(guò),于是他就把鐵倒刺圍滿整個(gè)圍欄。這個(gè)故事里的約瑟,他并沒(méi)有多聰明,因?yàn)槊總€(gè)孩子都一樣,之所以約瑟“聰明過(guò)人”是因?yàn)樗麘延幸活w冷靜的心,一顆愛(ài)思考的心,一顆愛(ài)探索的心。
如果你想要聰明,你想要成為一個(gè)可以對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,那么你不可以有一顆浮躁的心,一顆不愛(ài)思考的心,你要有一顆平靜的心,你不要泄氣,因?yàn)槊總€(gè)人都很聰明。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十三
在最近的時(shí)間里,我看了一本令我印象最深的書,這本書讓我懂得了很多道理。這本書的名字叫做《寫作業(yè)不用靠媽媽》,主要講了一個(gè)小男孩從不獨(dú)力完成作業(yè)到自己思考問(wèn)題的過(guò)程。
這本書的內(nèi)容是:一個(gè)小男孩每次的作業(yè)都靠家人去完成,自從有一次,發(fā)明家叔叔給了他一盒普通的巧克力,說(shuō)這是思考巧克力,當(dāng)遇到緊急困難的時(shí)候吃一顆就能解決問(wèn)題,小男孩學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題。
我想起了關(guān)于我的故事,記得以前,我也不喜歡思考問(wèn)題遇到難題就去問(wèn)同學(xué)或家人,從來(lái)不思考問(wèn)題,要是真聽不懂就把答案寫上,想都不去想,看了這本書我覺(jué)得自己不應(yīng)該那樣做,要學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,自己的作業(yè)不能靠別人去完成,要盡自己的能力,自己去完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)和任務(wù)。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十四
本文寫了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼,每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品,在媽媽拒絕幫忙后,宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子,他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷,弄得同學(xué)們寫出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣,連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷,把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。
在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟,小學(xué)畢業(yè)后就放羊,只要一不留神就會(huì)跳出圍欄,把村民的田踩得亂七八糟,弄得他們要賠償,后來(lái),男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺,于是把鐵絲剪成很多小段,又把兩條鐵絲扭絞在一起,接著把小段鐵絲綁在上面,一條有刺的鐵絲就完成了。隔天,他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此,羊就怕了,不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人,還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。
了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方,就在我們身邊。只要不輕易放棄,任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒,也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十五
這本書主要講了,宙斯每次一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè),就去讓媽媽姐姐幫忙。可是有一次他要交出創(chuàng)意大賽的作品,況且媽媽和姐姐都不肯幫忙了,宙斯覺(jué)得一定是有人把點(diǎn)子個(gè)偷走了,于是去看了一下,自己的鄰居,發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)子也被偷走了,身邊的同學(xué)連作業(yè)寫的`都一樣。于是宙斯跟兩個(gè)踏上了抓點(diǎn)子小偷的路。他們來(lái)到了創(chuàng)意王國(guó),經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)困難后,終于抓到了小偷,并把點(diǎn)子送回了村子里來(lái),大家突然把剛才忘掉的點(diǎn)子,全都找了回來(lái)。三人很開心。
這本書讓我明白了創(chuàng)造力是有多么的重要。如果一個(gè)人沒(méi)有了創(chuàng)造力,那么大家的作品就一模一樣了,那么整個(gè)地球都不會(huì)有新的東西出現(xiàn)了。假如我沒(méi)有了創(chuàng)造力,我可能連作文都不知道怎么寫了。沒(méi)了創(chuàng)造力,就如同在思想的監(jiān)獄里慢慢的生活著。所以沒(méi)有創(chuàng)造力的人是可怕的。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十六
一天吃過(guò)晚飯后,我開始寫作業(yè),可是我寫到一半的時(shí)候看到媽媽在看書,我跑過(guò)去一看,媽媽看的書名字好有趣啊!叫《寫作業(yè)不用靠媽媽》,估計(jì)又是寫怎么教我的,媽媽最近一直在看怎么管我的書。媽媽看我又不認(rèn)真寫作業(yè)就催我趕緊去寫作業(yè),我問(wèn)媽媽這本書好看嗎?媽媽說(shuō)不知道并叫我趕緊寫作業(yè)。我很好奇,但還是先寫作業(yè)去了,很快我的作業(yè)寫完了,我跟媽媽說(shuō)想看媽媽手里面的書,媽媽猶豫了一下后給了我,于是我便豪氣地看了起來(lái)。這一看才知道,原來(lái)這是一本超級(jí)好看的小說(shuō),怪不得媽媽看的很認(rèn)真呢!
小說(shuō)的主人公叫宙斯,還有一個(gè)叫英才的小男孩和一個(gè)叫小綺的小女孩,他們倆是宙斯的同學(xué),他們之間發(fā)生了一件奇怪的事兒,他們?nèi)齻€(gè)的美術(shù)作業(yè)竟然一模一樣,他們都覺(jué)得很奇怪,最后猜測(cè)可能是被一個(gè)叫泰利的點(diǎn)子小偷搞的鬼,于是他們幾個(gè)開始去捉那個(gè)點(diǎn)子小偷,宙斯平時(shí)不愛(ài)思考,凡事都喜歡找人幫忙,可是他后來(lái)從發(fā)明家叔叔那里得到了思考巧克力,這個(gè)巧克力很神奇,吃了它以后就能想到好點(diǎn)子,宙斯帶著他的思考巧克力和小綺還有英才一起開始去捉點(diǎn)子小偷,可是英才卻不幸地被小偷捉走了,宙斯和小綺為了解救英才繼續(xù)追小偷,遇到了神奇的游樂(lè)園,在里面答題闖關(guān),最后終于找到了點(diǎn)子小偷泰利的家,但是泰利為了治療奶奶的病堅(jiān)持不肯把偷去的點(diǎn)子還給他們,最后泰利說(shuō)要給他們出一個(gè)題目,他們要是能做到就把點(diǎn)子還給他們,為了要回他們的點(diǎn)子,宙斯、英才和小綺一起想辦法,可是眼看時(shí)間就到了還沒(méi)有想到,宙斯又吃了一顆思考巧克力開始更加認(rèn)真地思考,最后終于想到了好辦法,順利地解決了難題,從泰利那要回了點(diǎn)子。
這個(gè)故事讓我懂得了不管遇到什么事情都不能害怕,只要努力思考就能想出好辦法!
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寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十七
1、淚水在泰利的眼眶里打轉(zhuǎn),他用十分激動(dòng)的聲音大喊。
2、小綺的眼淚悄悄落下,而在一旁靜靜聽她說(shuō)話的泰利,這時(shí)也撲簌簌掉下豆大的眼淚。
3、“沒(méi)錯(cuò)!沒(méi)錯(cuò)!”泰利把五桶積木全部倒在一起,積木堆得像個(gè)小山丘一樣。
4、宙斯也以迅雷不及掩耳的`速度拿起盤子里的硬幣。
5、上氣不接下氣的宙斯覺(jué)得心臟快要停了,只好蹲下了來(lái)喘口氣。
6、粉碎機(jī)顯得很緊張,一對(duì)大眼睛不安地骨碌骨碌轉(zhuǎn)。宙斯想嚇唬粉碎機(jī)一下,擺出要用力踢它一腳的樣子,兇巴巴地說(shuō):“你最好交代,快點(diǎn)把我們的點(diǎn)子還來(lái)。”
7、“你省省吧!你只不過(guò)是一堆破銅爛鐵,有什么資格教訓(xùn)別人呢?我做事自有分寸,你最好別再管閑事。”
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十八
這本書是一個(gè)想象式文章,表達(dá)的也是想象力有多么的重要。
主人公乘著想象的小船來(lái)到了奇妙的世界。想象一個(gè)多么夢(mèng)幻的詞啊!生活中需要想象,如果沒(méi)有想象你不會(huì)期待明天的到來(lái),因?yàn)槟悴粫?huì)去想象明天會(huì)發(fā)生什么樣的事情,有什么樣的驚喜,想象是藝術(shù)的靈魂。它會(huì)牽著你飛象藍(lán)天。想象永遠(yuǎn)是美好的;想象也是一種力量,化為走向成功的力量。我就是喜歡想象,有一次我玩開寶箱,當(dāng)我選擇寶箱的那段時(shí)間里,我不停想象著我會(huì)拿到一個(gè)怎樣的東西。所以想象一直在你我的生活中,讓你的生活充滿陽(yáng)光,充滿希望。
寫作業(yè)不用媽媽讀后感(優(yōu)秀19篇)篇十九
書,是啟迪人生的鑰匙;書,是開啟智慧的鑰匙;書,是老師,能指引我們走向知識(shí)的殿堂;書,是翅膀,能讓我們飛得更高;今天,我獲得了一把鑰匙,如獲至寶的我打開書津津有味的讀了起來(lái)。翻開《寫作業(yè)不用靠媽媽》的第一頁(yè),一個(gè)在呼喚媽媽的男孩跳入我眼簾。他嘴角上掛著help的標(biāo)志,他就是宙思,他是這本書的主人翁。這本書主要寫了:宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼,每次都要向媽媽請(qǐng)教。一次,他拒絕請(qǐng)教。可怎么也想不出好點(diǎn)子,他甚至懷疑有人把他的電子偷走了,于是,他四處尋找偷走他金點(diǎn)子的人......我讀到,宙思跑到媽媽身邊問(wèn):“媽媽,可不可以...”宙思還沒(méi)說(shuō)完就被媽媽打住:“不行”!這不禁讓我想起我自己。每當(dāng)一有思考題我便會(huì)大聲叫媽媽。記得上次,我看見(jiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)有一個(gè)思考題時(shí)候,便大聲的叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙。媽媽過(guò)來(lái)看了題目說(shuō):我也不會(huì)呀,如果你做出來(lái)了就教教我吧。我心想媽媽也不會(huì),我要是做出來(lái)媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。于是我拿來(lái)來(lái)演草紙認(rèn)真的思考計(jì)算,不到一會(huì)功夫終于做出來(lái)了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō):“好孩子,這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你仔細(xì)審題,用心思考,沒(méi)有什么解決不了的難題......”