制定活動方案需要考慮到活動的主題、時間、地點、參與人員及其角色分工等因素。以下是小編為大家整理的一些活動方案實例，希望對你有所幫助。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇一
為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧校園，進一步完成為人民服務的宗旨，全體教師必須做好表率，通過志愿服務活動方式，帶領全校學生為廠棚小學建設做貢獻，在全校弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，積極推動學雷鋒青年志愿者活動的深入開展，在3月5日第十五個“中國青年志愿服務日”期間，校少先隊決定在我校開展“喜迎建國65周年志愿服務美我廠小”活動。具體通知如下：
倡導樂于助人精神，美化廠棚小學學習環境，創造衛生環保學校，進一步推進和諧學校建設。
喜迎建國65周年志愿服務美我廠小
廠棚小學
20xx年3月1日——20xx年3月5日
明校園”活動中來，在3月5日前后組織全體師生以集中統一行動和分散行動相結合的形式，深入開展“喜迎建國65周年，志愿服務美我廠小”活動。
1、高度重視，精心組織。學校高度重視，并結合本校實際，認真組織開展好“喜迎建國65周年志愿服務美我廠小”志愿服務活動。同時，把此項活動作為全校喜迎建國65周年，倡樹文明新風、深化志愿服務行動、構建和諧廠棚小學、推進的具體內容加以落實。由校少先隊負責此活動各項工作的監督和管理。
2、主動聯系，形成合力。校少先隊主動與各班級聯系，加強溝通，取得支持。認真策劃好1—2件實實在在的服務項目。我校在開展志愿服務活動中要務求實效，力戒形式主義，針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務，帶好頭，做好表率。
3、廣泛宣傳，深入動員。開展“喜迎建國65周年志愿服務美我廠小”志愿服務活動需要動員全體師生的參與。學校要加大宣傳力度，讓更多的學生了解和參與志愿服務。
4、注重安全，確保實效。服務過程中要切實保證自己和他人的人身安全，在做好表率的同時，保證參加志愿服務學生的人身安全和勞動安全。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇二
為了紀念向雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園。
20xx月份。
1.全班召開一次學習雷鋒主題班隊會。
2.積極開展向班內貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
**小學。
20xx.3.11。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇三
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十二周年之際，我校政教處、團委、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校xx年學雷鋒。
一、總體要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的。
心得體會。
二、具體活動安排：
1、2月28日­——3月11日“雷鋒精神學習周”
（1）校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
（2）校團委倡議繼續向里當中學捐款捐物，并設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們對學校愛心基金的捐款。
（3）政教處組織人員出版“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
（4）各班于三月7日組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出。各班在主題班會結束后把班會記錄和本班xx年度學雷鋒活動計劃及時交到政教處。
2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
（1）立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區、派出所等單位打掃衛生。
（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、3月28日——4月1日各班繼續深入學習雷鋒精神，并進行。
自我總結。
與評比。
（1）校團委、少先隊組織“愛心義賣”活動（方案另擬），組織“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。
（2）各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成。
通訊稿。
件上交政教處；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。
（3）各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優秀的學習雷鋒精神心得體會文章或廣播稿，參加全校“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。
各班必須在4月8日把本班的“好人好事登記本”，班級學雷鋒。
活動總結。
交到政教處以參加校“十佳好人好事”、“學雷鋒先進集體”“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集比賽。
4、4月4日——4月15日，總結評比，深化雷鋒精神。
政教處、團委、少先隊大隊部將對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并依據xx年學雷鋒先進集體評比量化標準評選出“學雷鋒先進集體”。
評比量化標準說明：
“十佳好人好事”評比以“好人好事登記本”中的記錄和班級學雷鋒活動月總結為基礎進行評選。凡是評選出的“十佳好人好事”均可以在量化標準中“好人好事登記本”一欄15分的基礎上，每件“十佳好人好事”加5分。
“雷鋒精神與我同行”廣播稿件征集活動時間為xx年3月9日——xx年4月10日（3月9日開始交稿件，3月14日——4月10日播出稿件），稿件字數350－400字，最多不超過500字，稿件內容為本班在學雷鋒活動月中的活動情況，如主題班會的召開實錄，本班學雷鋒活動的情況，在學雷鋒活動中涌現出來的好人好事，同學們在活動中的心得體會。各班稿件在學雷鋒活動月量化評比標準中的分值為10分，有兩篇以上稿件上交的班級即可得10分。稿件篩選后在學校廣播站播出，每播出一篇在總分中加1分；經評比被評為一等獎的稿件每篇加5分，被評為二等獎的稿件每篇加3分，被評為3等獎的稿件每篇加1分。各班上交稿件時要在稿件后面注明班別和作者姓名。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇四
學雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續全年。
1、3月7日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，啟動我校20xx年學雷鋒活動。國旗下演講主題圍繞學雷鋒展開。
2、認真組織3月7日全校大掃除活動。重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
3、各班級做好一期包含學雷鋒內容以為主題的班級板報，政教處將組織進行評比。
4、各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
5、結合高中部長效志愿者服務隊，立足校園和社區，開展長效以綠化、環保為主題的志愿者活動。
6、3月14日下午各班利用第四節課班會時間組織觀看“20xx年度感動中國年度人物事跡”實況錄像，并由每班推選3篇優秀感想交至政教處，后展示發表至校園網。
7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
8、各班可發動各自資源，向學校提供長效志愿者服務基地作為備選，以不斷擴大服務范圍、增加服務形式，延續志愿者服務的長效性。
9. 塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒標兵”。學校將從“學雷鋒標兵”里評出“校園十大陽光青年”道德模范。
10.同唱愛國歌曲，每班選一首愛國歌曲，2:00---2:10為愛國歌曲唱誦時間。在校園營造濃厚的愛國旋律。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、3月21日----3月30日總結階段，各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結、歸檔工作。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇五
全市各單位：
根據中央明辦和省明委工作安排，為全面推進我市學雷鋒志愿服務工作深入開展，20xx年全市繼續開展學雷鋒志愿服務主題月系列活動。現就有關事宜通知如下：
按月月有主題、全年不斷線的總體要求，把握每月富有影響的節假日、紀念日等重要時間節點，結合各地各部門實際情況，廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚志愿精神、傳播志愿理念，不斷擴大學雷鋒志愿服務覆蓋面，不斷推進學雷鋒志愿服務制度化，讓社會主義核心價值觀扎根人心、落地開花，為建設幸福美麗新xx營造良好氛圍、提供精神力量。
1-月份，全市圍繞迎新年、慶新春、學雷鋒等主題，開展了送溫暖獻愛心、送春聯、化進基層學雷鋒志愿服務活動、義務植樹活動等。為促進志愿服務活動常態化，下一步活動安排如下：
四月份，圍繞清明祭祀，開展明祭掃、綠色清明志愿服務活動，以明、綠色、環保、生態方式祭奠逝者、追思先烈。
五月份，圍繞慶五一、迎五四，開展勞動最美、青年志愿服務系列活動，彰顯勞動者、青年志愿者形象。
六月份，圍繞兒童節、中高考，開展關愛留守兒童、流浪兒童、愛心護考等志愿服務活動，營造全社會關心關愛未成年人、支持中高考的氛圍。
七月份，圍繞迎接建黨節和暑期，開展黨員志愿服務、三下鄉志愿服務等活動，黨員示范引領，專業志愿者為放假學生、一線農民工等提供服務。
八月份，圍繞慶祝建軍節，開展軍民聯合慶八一等志愿服務，軍愛民、民擁軍、軍民魚水情深。
九月份，圍繞教師節，開展宣傳實踐家風家教、弘揚傳統美德、傳承優秀化、參與明創建等志愿服務活動。
十月份，圍繞歡度國慶、歡度中秋、敬老愛老、扶貧助困，開展愛祖國愛家鄉愛單位愛學校志愿服務、關愛空巢老人、扶貧濟困等志愿服務活動。
十一月份，突出消防安全主題，組織消防志愿者深入社區、學校、企事業單位等開展消防志愿服務。
十二月份，圍繞慶祝國際志愿者日，開展各類志愿服務典型展示宣傳、各類志愿服務實踐活動，形成爭當志愿者的熱潮。
做好20xx年學雷鋒志愿服務主題月活動，要從以下四個方面把握。
一是把握時間節點開展活動。在傳統節假日、重要紀念日等，安排相應主題志愿服務活動，舉辦相關啟動儀式，廣泛宣傳、開展志愿服務。
二是把握務實融合設計項目。立足社區、村組，圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、貧困人群、殘疾人、農民工等重點群體，注重就近就便，務求有力有效，設計能提升群眾獲得感、幸福感的志愿服務項目；遵循事事可為、時時可為、處處可為原則，讓志愿服務活動和項目成為各單位工作和創建活動的重要載體，實現相互融合、相互促進。
三是把握志愿力量示范引領。黨員團員帶頭，積極參與志愿服務，下基層、進社區，做宣講、做奉獻，爭當學雷鋒志愿服務的先鋒模范。各級明單位帶頭，組隊伍、出計劃，結對幫扶、實實在在，爭當核心價值觀的示范典型。各級好人、道德模范帶頭，發揮模范效應、放大好人力量，組建以好人、道德模范命名的志愿服務公益組織，爭當好人安徽的先進楷模。
四是把握規范要求對標執行。主題月系列活動中，志愿者招募注冊、培訓、服務記錄、褒獎激勵等方面要按規范進行操作。主題月系列活動將納入“雙創”考核、xx市明單位測評，活動信息作為考核的重要依據，需要在當月8日前或主題日前天報到市明辦志愿服務科（見附），事后要及時在本地本部門明網等媒體進行展示，并上報xx明網集中專題展示。聯系人：楊祥東聯系電話：2208009。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇六
雷鋒精神是我們中華民話寶貴的精神財富。四十多年來，煞費苦心激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東主席發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際，校團委、政教處根據學校德陽育工作重點和思路，經校委會研究定于2015年3月份份為“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月，現將活動方案制定如下：
一、活動目的。
1、讓學生了解雷鋒精神的含義。
2、使學生在實踐中體驗雷鋒精神的魅力，樹立高尚的道德情操。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。營造良好校風環境。
二、活動內容：
1、3.1——3.7“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動宣傳學習期。
a、校團委、政教處進行了“學雷鋒、樹新風”文明禮貌月活動動員，向全校學生發出“學雷鋒、樹新風”活動的倡議。
b、聘請學雷鋒模范人物為全校學生作一次教育報告會。
c、各班出一期限“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
d、各班組織一次學習和討論“今天我怎樣學雷鋒”的主題班會，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班在主題班會結束后把班會記錄和學習體會及時交到團委。
篇五。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇七
三月份是傳統的學雷鋒活動月，為豐富和發展新時期學雷鋒活動的`內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務活動，在青少年中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，為繼承優良傳統，積極培養學生熱愛學習、助人為樂的良好習慣，提高學生的愛國主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”主題活動有關事項通知如下：
全校師生
20xx年3月1日——20xx年4月5日
1、認真地了解雷鋒和雷鋒精神。
組織全校學生學習觀看雷鋒生平《少年雷鋒》影片，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。重點學會在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，爭當“禮貌小雷鋒”。負責人各中隊輔導員。
2、學習雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神
大隊委員到1---3年各班講雷鋒生平故事學習雷鋒日記、背誦雷鋒名言等10號周三
3、雷鋒在我身邊手抄報展（8號上交展出）
活動主題：雷鋒就在我身邊
4、雷鋒在我身邊系列升旗
3月將進行四次以學雷鋒為主題的升旗儀式，通過國旗下的演講，進一步了解雷鋒事跡，使全校師生能把雷鋒精神發揚光大，做雷鋒的傳人。
4、學雷鋒實踐活動3月19日
組織4--6學生美化校園的衛生大清掃活動。徹底清除操場上的積雪、樓內外，學校周圍無死角。從中體現奉獻精神，體驗勞動的快樂。
xx小學大隊部
日期：xxx
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇八
為扎實有效地推進學生的思想道德教育，促進青少年文明素養的提高，落實“立德樹人”任務，推動學雷鋒活動常態化，促進美好、幸福家園建設，根據省教育廳《關于在中小學校深入開展學雷鋒系列活動的通知》、市文明委《關于開展“創文明城市建幸福六安”主題學雷鋒志愿服務活動月的通知》等文件精神和順河鎮《關于在中小學生中深入開展學雷鋒活動的緊急通知》的要求和安排，結合我校實際，制定本方案。
雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍著共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人具有十分重要的意義最新學校學雷鋒活動方案最新學校學雷鋒活動方案。
為保證活動順利開展，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，中層干部和班主任任成員的領導組。其組成如下：
組 長：陳時武
副組長：孟飛田
成 員：程新貴 丁為樂 王秀文 許昌明 涂必林
儲美許 夏業芳 吳獻勇 程 杰 倪新客
石之富 丁 勇 工業風 王 磊 胡晏軍
學雷鋒活動月自20xx年2月28日起至20xx年3月31日結束，共分為三個階段。
第一階段：2月28日——3月5日為活動的宣傳發動階段；
第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段；
第三階段：3月27日一3月31日為活動的總結表彰階段。
1、第一階段：2月28h——3月05日為活動的宣傳發動階段，全校上下做好學雷鋒活動月的宣傳，營造濃厚的氛圍。
（1）學校成立領導組，制定活動方案；
（3）學校團支部向全校發出學習的倡議，并將倡議書發放到班級；懸掛宣傳橫幅最新學校學雷鋒活動方案學雷鋒活動。
2、第二階段：3月06日——3月26日為活動的實施階段，具體開展好一系列活動，各班級也可以集合本班實際開展一些活動。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇九
為進一步弘揚雷鋒精神和“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的.志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據共青團香洲區委的工作部署，并結合我校工作實際，特制定本方案。
認真實踐“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務精神，以“弘揚志愿文化共創文明城市”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續健康發展。
聯系人：
策劃者:
組織者：
拍照：
報道：
參加人員：
(一)“弘揚志愿文化共創幸福社區”系列活動——親子文藝匯演、傳統游戲進社區活動
開展鄰里守望志愿服務活動，與悅城居委會、中珠上城小區聯合開展社區親子文藝匯演、民族傳統游戲活動，為社區居民搭建相識到相知再到相助的平臺，通過學校少先隊大隊部的優勢來發動社區內的少先隊員積極展現自己的才藝比如樂器演奏、歌曲舞蹈、民俗游戲如滾鐵環、抖空竹、跳飛機等，吸引廣大社區居民群眾積極參與，從而增進鄰里友誼。通過開展一系列簡單卻充滿樂趣的傳統游戲，引導社區居民走出家門，走進社區積極參與文娛體育活動，強身健體，快樂成長。以游戲為契機弘揚“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的中華民族傳統美德，讓實驗學校所在社區的愛留守兒童、孤寡老人、空巢老人也能在活動中得到情感陪護與心理疏導等志愿服務。
(二)“弘揚志愿文化共創幸福社區”系列活動——跳蚤市場進社區活動
引導廣大青少年從自身做起、從小事做起，在學習和生活中厲行節約、反對浪費，物盡其用，低碳生活，做“厲行節約、反對浪費”的宣傳者、實踐者、監督者、示范者，倡導“厲行節約，綠色生活”新風尚。以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
號召社區的學生拿出自己閑置不用的東西(圖書、文具、玩具、手工藝品)，收集起來，對這些物品進行價格登記，然后在香洲區實驗學校團員教師志愿者和義工服務隊的協助下，將圖書雜志、影音制品、文具玩具、運動戶外、配飾箱包等各種生活舊物、閑置物品帶到跳蚤市場進行等價交換或物物交換。
(三)“弘揚志愿文化共創幸福社區”系列活動——明德講堂、交通引導進社區活動
結合香洲區“明德講堂”“香洲好人”評比等活動，積極發掘和大力宣傳發生在社區里的鄰里故事、身邊感動人物，優秀義工事跡，引導社區居民培養勤勞節儉，崇德向善，遵德守禮、孝老敬老的社會風尚，大力圍繞綠化美化開展志愿服務行動，結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。開展公共秩序維護志愿服務行動。利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。(備注：本項活動需要悅城居委會領導和義工聯大力支持，首先是提供“明德講堂”“綠色環保”“交通引導”等創文宣傳資料，然后是安排相關義工和志愿者等相關人員配合宣講、派發居民宣傳材料)
1、橫幅“弘揚志愿文化共創文明城市”或者“幸福社區、志愿同行”。
2、活動場地：由悅城居委會牽線搭橋與中珠上城小區物業溝通、聯系，商定活動地點、拉橫幅的位置和劃定活動區域、舞臺與音響的布置、飲用水等細節。
3、活動準備：
跳蚤市場——參與學生必須經家長同意后，準備家中閑置圖書、文具和玩具(貿易前要先進行消毒)以及少量人民幣;準備好海報、售價單、擺攤的布等。
傳統游戲——游戲道具，傳統游戲如滾鐵環、跳繩、跳飛機、搖空竹等。
文藝匯演——節目單、主持人、發言稿、音響設備、器樂：電子琴、古箏等。
4、校旗、中隊旗、團旗的準備以及場地的布置，準備義工服、便攜式音響、繩子、活動現場的歌曲、長的插線板。
5、活動現場的主持人、秩序安全維護人員、活動現場拍攝人員。
6、通訊報道由蔡穎瑜老師落實到通訊組
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十
x年3月5日是 “向雷鋒同志學習”x周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心 ”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。
我們的活動是分四步進行的。
1、學雷鋒事跡
在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動。
班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。
3、學雷鋒，見行動
在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。
由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“
通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。
4、學雷鋒，談感受
鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十一
三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日。為此，建議各校以中隊為單位在三月份四周內開展以下活動：
1、雷鋒叔叔來到我們中間。
2、媽媽我愛您。
3、護綠使者與文明使者行動。
4、文明禮儀放光彩。
讓綠色明亮我們的眼睛，讓禮儀溫馨我們的心靈。
20xx年xx月。
（一）宣傳發動階段：雷鋒叔叔來到我們中間。
1、利用國旗下講話、晨會課、黑板、倡議書、等形式指導隊員開展雷鋒叔叔來到我們中間活動！
2、各中隊利用班隊活動時間開展活動：
（1）讀雷鋒日記。
（2）學習雷鋒的事跡。
（3）講一講雷鋒的故事。
（4）學唱一首有關雷鋒的歌。
（5）出好一期以文明 禮儀 風尚為主題的黑板報。
3、指導隊員以中隊為單位自建學雷鋒小隊，根據本班情況開展集體性學雷鋒活動，并將好人好事登記在冊。
（二）實施階段：媽媽我愛您。
1、開展給媽媽寫一封信或體驗母親的辛勞為主題的感恩、孝敬教育活動；
2、自己動手制作一張愛心賀卡，寫上一句最想對媽媽說的話。并在宣傳窗進行展示。（每個中隊選2—4份3月 10日交大隊部）
3、開展四個一活動。
（1）跟媽媽說一句感恩的話。
（2）給媽媽倒一杯貼心的茶。
（3）幫媽媽做一件力所能及的家務事。
（4）為媽媽建一份檔案。（記錄媽媽的生日、星座、愛好、喜歡的食物、了解媽媽的喜好和心愿）
4、同學們可以根據自己的實際情況，在設計一些有創意的活動，到時將評選最佳創意行動。
（三）實踐創新階段。
1、護綠使者與文明使者行動。
（1）發動隊員以中、小隊為單位認養一棵小樹，培養一盆花草，保護一塊花壇，并負責培養護理，記好種養日記。
（2）人人爭做護綠使者。引導隊員設計一句護綠公益廣告語，如愛護綠地、呵護生命等。
（3）各中隊利用隊日活動時間組織同學們學習有關文明禮儀教育的內容，開展一次樹xx小學學生形象主題隊會。
2、參考討論內容：
（1）我的文明習慣養成如何？
（2）認為現在同學們身上存在的最大陋習是什么？
（3）如何克服現實生活中自身的不足和缺點？
（4）網絡、游戲的利與弊。
3、開展清潔校園行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡。各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。
（1）教室衛生：
地面（用拖布拖凈）、桌面干凈，瓷磚干凈，門窗、花池、電視機、黑板干凈整潔，日光燈、電風扇、天花板及墻壁無蜘蛛網和灰塵，衛生工具統一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
（2）公共區域衛生：
各班所負責的公共區域包括樓梯、走道（用拖帕拖凈）及墻壁、瓷磚、天花板無蛛網、灰塵及腳印、球印。所屬區域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
（3）做好保潔工作。
利用課間安排衛生值日監督有無同學在本班區域內亂丟、亂拋、撿出本班區域內垃圾。
（四）總結提高階段 文明禮儀放光彩！
1、組織隊員評選本月文明禮儀標兵。
2、對全校各中隊活動情況進行評比。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十二
二、活動目的。
1.為了紀念雷鋒逝世五十周年;。
2.為了讓同學深刻理解雷鋒精神的深層含義;。
3.為了讓同學將學習雷鋒精神的這種思想長久的留在同學們心中;。
4.雷鋒精神中有“團結精神”，集體主義精神，這次活動也是為了加深同學們之間的感情，增進班級凝聚力。
這次活動采取在室外舉行的方案。有兩種具體的方式，首先是帶大家去易園參加義務勞動，然后是班級集體活動，做一些可以增進班級凝聚力的小游戲。
3月25日上午。
安陽市易園。
六、活動負責人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活動參與人員。
法學二班全體成員。
八、活動準備工作。
前期：準備活動用品，班牌、標志、系旗;準備節目;。
出發時：上車前再次強調安全問題，并且組織好同學們上車的秩序。
九、活動具體環節。
1.早上七點半在菊園宿舍門口集合;。
2.七點四十五出發，乘坐32路車前往易園;。
3.八點半到九點之間到達易園，開始活動;。
4.到達易園后首先在易園門口進行合影，并且進行學雷鋒動員行動;。
5.進園后組織大家一起撿垃圾。
6.在草坪匯合，進行接下來的活動。
7.首先是“三分鐘談話”，把同學們分成兩撥，分別進行抽簽配對，每對發以紙筆，兩人記錄下三分鐘內的談話內容。這個活動是為了增進同學們之間的相互了解。
8.向同學們講解雷鋒精神的深層含義，告訴同學們團結友愛精神也是雷鋒精神的一部分;。
10.由李丹、杜凱旋、陸久遠、魏雯菲等同學給大家表演節目。
此次活動目的有兩個，除宣揚雷鋒精神、學習雷鋒助人為樂外，要將雷鋒精神長久的注入到同學們心中，要時時刻刻學雷鋒：第二個目的就是為了增強班級凝聚力，加深同學們之間的感情聯系。
十一、活動預算。
獎品設置：15元。
十二、安全預案。
由于這次活動是設在室外，危險較多，因此所有班委都分配有任。
務，每個班委負責5-7個人的安全，出發前給同學們強調需要注意的安全事項。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十三
學雷鋒做好娃娃“三個一”活動!
20xx年3月5日
各班活動室、專用教室、幼兒園戶外操場、小公園等。
1.教師講述雷鋒的故事。
2.小、大班幼兒進行學雷鋒大帶小活動，中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫
1.知道三月五日是學雷鋒日。
2.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3. 畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
保證活動場地的安全、有關雷鋒的故事。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
(1)小、大班幼兒進行大帶小活動，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十四
二、活動時間。
三、活動目的。
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。
四、參加對象。
網絡121全體同學。
五、組織形式。
本次活動以網絡121班班委為主體，號召全班同學，發揮團員、黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務活動，并鼓勵其他同學加入志愿服務的行列。
(一)、開展‘傳承雷鋒精神，爭做一代新人’的主題班會。
負責人：田玲何治勇。
活動時間：10.10。
1、全班同學共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。
2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，講有關雷鋒的故事，然后由負責人向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》，雷鋒格言。
4、朗誦與雷鋒有關的詩歌。
5、播放錄音，讓同學聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求同學基本會唱這首歌。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論(現代的雷鋒精神是什么，如何學習雷鋒精神等)并且由代表發言。
7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。
(二)、舉行“我以雷鋒為榜樣”的主題征文比賽。
負責人：張穎。
活動時間：10.8—10.12。
評選出兩篇優秀作品，并給予一定的獎勵。
(三)、旅游景點拾取垃圾。
出行負責：馮楠君。
活動安全：楊建森。
拍照：王佳星、吳芳、劉宜慧。
在班委的帶領下，將全班分為兩組，去興慶公園拾撿園中的垃圾。讓同學們體會雷鋒精神，將公園打理成干凈清潔的美麗家園。
七、活動后期。
1、由田玲作相關活動的ppt。
2、由張穎同學進行活動總結。
八、活動資金預算。
獎品：20班旗：40車費：25。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十五
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。我校德育工作常抓不懈，雷鋒精神也是重要的組成部分。因此，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級團委的有關精神，連同德育處、語文教研組特制定雷鋒月系列活動實施方案。
1、 讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽
2、 《雷鋒在我身邊》有獎征文
3、 爭做好人好事，爭當道德模范
請各班積極組織參與方案中的各項活動，并召開學習雷鋒的主題班會，讓學生從身邊的小事做起，向陋習告別，向不良習慣告別，將我校的學雷鋒活動落到實處。
1、讀《學雷鋒，做有道德的人》知識競賽
競賽形式：書寫答卷100分制
競賽時間：3月25日班會
設 獎：班級總分取年級前三名、個人取年級前十名進行獎勵
2、《雷鋒在我身邊》有獎征文
字數規定：800——1000字
文章上交截止日期： 3月29日
上交程序：交各語文授課教師匯總，由語文組集體評定。
3、爭做好人好事，爭當道德模范
各支部在加強安全的基礎上，自行組織學雷鋒活動以及爭做好人好事活動，各支部進行登記，三月底團委將組織各支部書記召開雷鋒月活動匯報會，同時進行評獎。
：各支部根據事跡評出一名學雷鋒標兵、年級根據好人好事匯總評出前三名支部予以獎勵。
城關一中德育處、校團委、語文教研組
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十六
20xx年3月5日是主席提出“向雷鋒同志學習”53周年紀念日，也是我國第17個“青年志愿者服務日”，為了更好地傳承和弘揚雷鋒精神，發揮青少年的生力軍作用，團縣委決定以“3·5學習雷鋒日”為契機，組織全縣青少年深入開展“傳承雷鋒精神、做向上向善好青年(隊員)”學雷鋒活動月系列活動，具體方案如下：
20xx年3月
傳承雷鋒精神、做向上向善好青年(隊員)
(一)青年文明號集體
1、各青年文明號集體要制作統一標識，設立學雷鋒崗、學雷鋒窗口、學雷鋒承諾欄等，形成“愛崗敬業學雷鋒”活動的濃厚氛圍。
2、學雷鋒志愿服務活動期間要充分利用本單位網絡平臺等宣傳陣地的作用，及時發布學雷鋒志愿服務的活動照片等，進一步提升活動影響力。
3、窗口單位和服務行業的青年文明號集體，要結合本單位實際，開展以“傳承雷鋒精神，竭誠為民服務”為主題的服務活動。
4、企事業單位的青年文明號集體，要開展“崗位學雷鋒”主題活動，深化各類技術競賽和技術比武，引導青年職工愛崗敬業、奉獻社會，提升青年職工的職業素質和職業精神。
(二)學校團、隊組織
1、2月29日的升旗儀式上，學校團委、大隊部作“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。
2、各支部、中隊出一期以“學雷鋒，樹新風”為主題的黑板報。
3、舉行一次高質量的主題團、隊會活動，講雷鋒故事、讀雷鋒名言，黑板上要有以“講雷鋒故事”為主題的標語。
4、結合3·8國際婦女節，引導團、隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽節日禮物，讓媽媽微笑(可以制作一張節日賀卡、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活等)。
5、結合植樹節，積極組織團、隊員參加愛護花草樹木等活動。
(三)縣直機關團組織
1、運用新媒體開展學雷鋒活動。各單位要注重運用官方微博、qq群、微信等新媒體的重要作用，組織廣大青年學習雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，增強學雷鋒的主動性、自覺性。
2、組織開展植綠護綠活動。組織引導廣大團員青年積極投身義務植樹活動，以實際行動傳播環保理念。
3、開展義務清掃活動。組織志愿者團體對蓬山廣場進行義務清掃，清除“牛皮癬”、白色垃圾等。
(四)鄉鎮團委
1、以“扶貧助困、奉獻社會”為主要內容，在農村青年中廣泛開展關愛幫扶留守兒童和留守老人等學雷鋒活動，引導農村青年做助人為樂、富有愛心的好青年。
2、以“清潔家園、美好鄉村”為主要內容，圍繞扶貧助貧等工作，組織農村青年志愿者開展生態文明理念宣傳、植樹造林、保護環境、清潔衛生等志愿服務活動。
3、各鄉鎮學雷鋒志愿服務活動期間要充分利用本單位網絡平臺等宣傳陣地的作用，及時發布學雷鋒志愿服務的.活動照片等，進一步提升活動影響力。
1、加強領導，提高認識。各基層團組織、少先隊大隊要把“學雷鋒月”作為提高廣大青少年思想認識的一項重要內容，精心組織，認真實施。
2、廣泛宣傳，營造聲勢。充分發揮團屬媒體和新媒體的優勢，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，充分報道活動中涌現出的好典型、好經驗、好做法。
3、求真務實，注重實效。注重活動精神內涵，倡導切切實實地做一件好事，實實在在地開展好“學雷鋒月”活動。
4、上報成果。3月21日前各基層團組織、少先隊大隊要將活動的圖片、文字資料進行整理，于3月25日前報送團縣委。
學雷鋒月活動方案（模板17篇）篇十七
在領導同志發出“向雷鋒同志學習”的號召46周年之際，為進一步弘揚中華民族的傳統美德，推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，引導廣大少先隊員樹立正確的人生觀和價值觀，從小養成良好的行為習慣，少先隊大隊部根據學校本學期德育工作的重點和思路，結合鎮少先隊總部的有關要求，制定我校20**年“學雷鋒活動月”方案。
以黨的“十八大”精神為指導，進一步樹立科學發展觀，引導廣大少先隊員在奉獻中快樂成長，在實踐中傳承文明，促進隊員道德素質不斷提高，在構建和諧社會進程中發揮積極作用。
弘揚雷鋒精神構建文明校園
20xx年3月
1、宣傳動員階段
（1）3月3日，校長作以“學雷鋒”為主題的國旗下講話。
（2）3月5日，舉行“學雷鋒活動月”啟動儀式。
（3）組織全體教師和少先隊員觀看影片《雷鋒》。
（4）3月上旬，各中隊出一期“弘揚雷鋒精神構建文明校園”的主題黑板報，3月15日大隊部組織檢查、評比。
2、組織實施階段
（1）各中隊在充分宣傳發動的基礎上，將學雷鋒活動與常規教育相結合，對少先隊員進行文明養成教育，集中開展一次教室、保潔區的“三化”工作，力爭做到地面無垃圾、紙屑，墻壁無污漬、桌面無刻畫，3月19日由少先隊大隊部組織檢查。
（2）3月上旬，各中隊組織開展學雷鋒主題中隊會，深入學習雷鋒精神。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。
（3）開展“向災區獻愛心”活動。學校倡議全校師生學習雷鋒的奉獻精神，向災區捐款，給災區人民提供力所能及的幫助。
（4）各中隊開展學習互助活動。發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵隊員之間互幫互助，共同克服學習上的困難，達到共同進步。
（5）各中隊還可以根據實際情況，開展多種形式的、富有特色的活動，并及時做好活動總結，于四月上旬上交大隊部。
3、總結評比階段
（1）各中隊收集本中隊的好人好事情況，對本中隊的好人好事做好詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交紅領巾廣播站。
（2）各中隊組織本中隊少先隊員認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位少先隊員都要寫一篇學習雷鋒精神心得體會，參加全校“雷鋒精神伴我行”征文比賽。
（3）少先隊大隊部要對學雷鋒活動月中表現出來的好人好事，典型事跡進行宣傳報道，并評選出“學雷鋒先進中隊”和“學雷鋒標兵”。
各中隊要以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加中隊的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、少先隊員的自我教育和實際行動相結合，使校園環境、學習風氣和精神面貌都能得到新的提升，讓我校的德育工作更上一個臺階。