優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力，能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫的題目進(jìn)行深入思考后，用準(zhǔn)確的語言和生動(dòng)的敘述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)秀作文可以引起讀者的共鳴，給人以啟示和感悟。好的作文要具有獨(dú)立自主的觀點(diǎn)和見解，要有豐富的內(nèi)容和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，要能夠抓住讀者的注意力并引發(fā)讀者的思考。一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該是語言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確、內(nèi)容獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明、邏輯嚴(yán)密的，它能夠讓讀者讀后心生共鳴，產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá)，通過獨(dú)特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文，值得我們學(xué)習(xí)和模仿。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇一
小時(shí)候不懂得什么是溫暖，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)原來溫暖是這么的簡(jiǎn)單。
第二天，天啊！毛衣又“失蹤”了！當(dāng)我正淮備喊媽媽時(shí)，媽媽急急忙忙地來到我的房間。“哎，寶貝，你看媽媽又起晚了，都怪媽媽，媽媽下次一定早起……”她自責(zé)道。我接過毛衣后，發(fā)現(xiàn)毛衣又是熱的，便帶著不解向?qū)W校走去。
第三天，毛衣又“失蹤”了。我穿上外套去客廳一探究竟。媽媽坐在沙發(fā)上手里拿著我的毛衣，我不禁大聲吼道：“媽媽，你干什么每天早上都把我的毛衣拿走，煩不煩呀！”媽媽一驚轉(zhuǎn)過身來，取暖器的亮光照過來，我恍然大悟，呆呆地望著媽媽。媽媽連忙說：“怎么穿這么少就出來了，快把毛衣穿上，別感冒了！”
我乖巧地穿上毛衣，一般暖流涌上了心頭。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇二
楊帆，我書法班的同學(xué)，一個(gè)十三歲的大哥哥。
他的個(gè)子比我高半頭，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，戴著一副黑框眼鏡，很有一種文人范兒。別看他的眼睛小，但特有神。每當(dāng)他寫書法作品時(shí)，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，寫出來的字是一等一得好。
楊帆哥哥練書法有五年多了，所以他的字體在我們書法班是最好的，我很羨慕他。
每個(gè)周末我們都會(huì)在書法班碰面。他不善言辭，從不主動(dòng)和人打招呼。每次都要我在后面哥哥長(zhǎng)，哥哥短的喊著他，他才和我說話。雖然如此，大家都很喜歡他，因?yàn)樗拿P字是我們書法班最好的。
書法老師告訴我們，楊帆參加過許多次大型的書法比賽，曾經(jīng)拿過許多大獎(jiǎng)，是他的得意門生。讓我們向他學(xué)習(xí)。
本來我就很羨慕楊帆哥哥漂亮的字，再加上老師這么一夸獎(jiǎng)，我就更羨慕加嫉妒了。我也想寫一首漂亮的好字，也想讓老師把我當(dāng)作他的得意門生。就決定把他當(dāng)作我書法的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心要超過他!
我發(fā)現(xiàn)每堂書法課，他都會(huì)練上四大頁的練習(xí)紙。雖然老師沒有要求我，但我也每次練習(xí)四頁。
每周在家的時(shí)候，我都要練習(xí)幾頁作品，上課的時(shí)候拿去讓老師看。我發(fā)現(xiàn)楊帆哥哥每次都不交作業(yè)，我想他一定在家沒有練習(xí)，于是，我的信心就更大了，我決定超過他。
可是，一個(gè)學(xué)期過去了，我還是沒有超過楊帆哥哥。在我們書法班中，他的字還是一流的棒。
我很納悶，都說成功來自勤奮，難道是錯(cuò)了?我去問媽媽，媽媽說沒有人能隨隨便便成功，楊帆一定是在家偷偷練習(xí)了。只是你不知道。
我不相信，就去問了我們書法老師。馮老師告訴我：楊帆每天都在家練習(xí)書法，而且是每天午飯之前二十分鐘，已經(jīng)好幾年了，從未間斷。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不寫寫毛筆字就吃不下飯。他不想讓別人知道，老師還是聽他爸爸悄悄告訴他的。
哦，原來是這樣，怪不得我無法超過他，因?yàn)槲疫€沒有他勤奮。
楊帆哥哥的成功，讓我想起了冰心奶奶的一句話：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
冰心奶奶說得很對(duì)，媽媽說得也很對(duì)，沒有人能隨隨便便成功，就是成功的花兒，也都是用辛勤的汗水澆灌而來的。
楊帆哥哥，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我書法路上的對(duì)手。你知道嗎?
和你一樣，我也有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有朝一日寫出一手漂亮的毛筆字，在閑暇之余，茶余飯后，能聽著音樂，揮毫潑墨。
和你一樣，我也想得到金燦燦的獎(jiǎng)杯，和亮閃閃的獎(jiǎng)狀，也想站在那獨(dú)一無二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
和你一樣，從今以后我不再張揚(yáng)，我也要偷偷的練習(xí)。只管去做，不要去說。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇三
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰？她就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的'跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過程中做到快！靜！齊！
班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒有驕傲自大，而是更加賣力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服！
班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇四
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來到廈大的`一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊！如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！
榜樣無處不在，對(duì)于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長(zhǎng)輩、老師，但我的榜樣卻不是。
要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。過了一會(huì)兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個(gè)現(xiàn)行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細(xì)一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動(dòng)物的。因?yàn)樗鼈兩砩喜恢烙卸嗌俨【绻@些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。
但是今天，當(dāng)我真正面對(duì)這只貓時(shí)，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無法拒絕，因?yàn)檫@事從一開始我就錯(cuò)了。
我品學(xué)兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學(xué)習(xí)的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學(xué)識(shí)地位沒有你高的人，也許他們的優(yōu)點(diǎn)正是你所欠缺的，他們隨時(shí)都有可能成為你的榜樣。
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王t閣、班長(zhǎng)和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學(xué)習(xí)還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習(xí)她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓(xùn)結(jié)束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì)書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會(huì)我吃了飯回來看見王t閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點(diǎn)去。”她簡(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你。”吵聲很大，我只聽清楚一點(diǎn)，但我沒有問下去，因?yàn)檫@件事讓我認(rèn)識(shí)到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長(zhǎng)的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當(dāng)成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jī)蒸蒸日上。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇五
榜樣的力量是無窮的，每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，他（她）或許是一位音樂家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個(gè)普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。
不高的個(gè)子，一頭秀麗的烏發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書上的蕭紅——同樣的樸實(shí)無華，真誠的令人不忍拒絕，而獨(dú)獨(dú)不同的，便是眼睛里多了份靈動(dòng)的光彩，少了份蕭紅式的憂郁。
她愛閱讀，每當(dāng)課間來臨，當(dāng)別人（包括我）都在追逐打鬧的時(shí)候，當(dāng)別人玩游戲的時(shí)候，當(dāng)別人······她總是靜靜的一個(gè)人坐在位置上看書，周圍一片喧嘩，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時(shí)，才會(huì)輕輕把書反扣到桌子上，伸個(gè)懶腰，接著便又不慌不忙的拿起書，繼續(xù)沉浸在書的世界里，那樣專注，那樣忘我······使人總是情不自禁地感覺她身上的那種恬靜，是那樣的'與眾不同，可為什么呢？這耐人尋味。
書是她永遠(yuǎn)不離不棄的伙伴，無論走到哪里，她的手中似乎都在拿著本書，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來，嚇得旁人急切的問上半天，到了她們明白是怎么回事的時(shí)候，也只能無可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場(chǎng)上玩，可是走著走著，她的心情也顯得越發(fā)低落，最后竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最后，在眾人追問下，她才哽咽地說了句：“xxx死了······”哦！眾人這時(shí)恍然大悟，因?yàn)樗f的是我們最近讀的一本書的的主人公，這又準(zhǔn)是她又因?yàn)闀械那楣?jié)“犯神經(jīng)”了！
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇六
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我身邊的榜樣五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個(gè)人身邊都有榜樣，我身邊也有一個(gè)好榜樣。她個(gè)子不高，白靜的臉龐，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她就是我的.同學(xué)康玥琪。
她是我學(xué)習(xí)上的榜樣。有一次，他生病了一連好幾天沒來上課，這天他終于來了，不過她的精神不是很好：蒼白的臉色、憔悴的眼神，還有無力的身體……我一問才知道，原來她的病還沒有好，但是怕拉下的課太多，還是堅(jiān)持來上課。下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上開心的玩耍去了，只有她拿著課本向老師問這問那的。她這種愛學(xué)習(xí)的精神，真是值得我學(xué)習(xí)。
康玥琪不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人，一天，我在教室外跑著玩，不小心被什么東西絆倒了，疼得我半天爬不起來，就在這時(shí)，一雙手把我扶了起來，我回頭一看，原來是康玥琪。接著她還關(guān)心的問我哪里摔傷了，要不要去醫(yī)務(wù)室。她這種關(guān)心同學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。
今后，我還要以康玥琪同學(xué)為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，關(guān)心集體，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇七
今晚我們看了中央電視臺(tái)舉行的大型公益活動(dòng)“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，幫父母排憂解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個(gè)家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場(chǎng)上，人流涌動(dòng)，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個(gè)時(shí)候都要和媽媽賣燒烤。就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣燒烤掙錢，從早到晚，都沒有休息過。她賣的燒烤，自己從來舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價(jià)是七毛，這些好不容易掙來的錢，還要給自己的弟弟妹妹買好吃的，還要給自己交學(xué)費(fèi)。一次賣燒烤時(shí)，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說不疼。
今年，高雨欣以四門功課全獲滿分的成績(jī)成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動(dòng)得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，給她烤了一根香腸，那是她吃過最香的香腸了！因?yàn)樗溃@根香腸里面包含著媽媽的千言萬語，包含著媽媽深深的愛。
“孝”字很好寫，但如何寫得更美呢？需要我們用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)！
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七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇八
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來到了集市上買醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里。“給，請(qǐng)拿好。”說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說：“對(duì)不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…。。。”我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對(duì)不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
細(xì)雨蒙蒙的下著，這時(shí)，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽(yù)，包含著小姑娘誠實(shí)守信。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇九
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢!
一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十
一句話，感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪；一個(gè)擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。
孤單的時(shí)候，總有兩個(gè)身影陪同在我的左右；無助的時(shí)候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時(shí)候，總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛。總是這兩個(gè)人，總是這兩雙小手，總是這兩個(gè)身影，帶給我，來自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。
“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深。“宸豬”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨，在同一個(gè)班，關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們，為我的生活增添了快樂，幸福，溫暖。
這一段時(shí)刻，感冒，發(fā)燒的同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來到學(xué)校。“橙子”就先發(fā)現(xiàn)了我有問題，問來問去，問來問去，才知道我發(fā)了燒，上課時(shí)，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。
感動(dòng)積雪的話語，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來自身邊。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：感情真摯，語言優(yōu)美。用娓娓道來的口吻敘寫了一首友情的贊歌。
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七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十一
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學(xué)名叫常先潼，她呀，就是個(gè)文明人，平時(shí)和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們啊都很喜歡她，信任她，在平時(shí)的勞動(dòng)中，她總是一馬當(dāng)先，老師不在的時(shí)候總能幫著管理班級(jí)，是老師的好幫手，我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺(tái)附近的小超市撿到了4萬多韓元，她當(dāng)時(shí)看到人家掉錢了，就跑去撿回來準(zhǔn)備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見了，當(dāng)時(shí)她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒有回來，店家老板用韓語外加比劃說：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會(huì)回來了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時(shí)間了，好不容易來一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽不懂，干著急，這時(shí)，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽后，還是不肯走，給店家老板說：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認(rèn)真、嚴(yán)肅，是個(gè)好品格的孩子，也同時(shí)支持她等，大家只好放棄逛街購物的時(shí)間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎(jiǎng)勵(lì)你一瓶飲料），可是她笑了笑并說了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來買東西（原來他家就住在附近），最終將撿到的韓元?dú)w還給了失主，同時(shí)也獲得了韓國朋友的大大贊揚(yáng)。
通過這件事，我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十二
俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸;榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨;榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。
我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。
no.1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了.當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79.5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好!前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望!”當(dāng)又一次測(cè)試來臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)!這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣!
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七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十三
王守仁，也叫王陽明，是明朝的思想家，軍事家，哲學(xué)家和文學(xué)家，心學(xué)的創(chuàng)始人。對(duì)我而言，我最佩服的是他的堅(jiān)持和知行合一。從小，他就立志要當(dāng)圣人尤其是對(duì)朱熹的理學(xué)很感興趣。朱熹有一句話叫“存天理，滅人欲。”而王守仁卻一直弄不弄明白這句話的真正含義。于是他一直致力于“格物致知”，直至在三十歲被貶官后的一個(gè)清晨，他才領(lǐng)悟到曾苦苦求尋的真相——知行合一。天理即是人欲，真正的最高境界是將所學(xué)所想用于實(shí)際行動(dòng)中從不逾越自己的底線。在之后幾乎堪稱神話的從官甚至從軍生涯中，他一直在秉承知行合一的原則——對(duì)敵可炸，但一旦招安從不殺降。他為官至極高的官品，也創(chuàng)下了從未戰(zhàn)敗的記錄，在朝中沒有人記恨，甚至連被打得落花流水的敵人也十分敬佩他。他之所以讓人景仰還如此成功不僅因?yàn)槠溥^人的才華，更因?yàn)樗冀K不變的“知行合一”。我們也只有這樣，才能真正盡全力做好我們想做的事。
我的榜樣還是鄧稼先，中國的原子彈之父。在中國一窮二白的時(shí)候，他挺身而出，為中國研究核技術(shù)。在那個(gè)年代，沒有精密的儀器，精英的人員，甚至可能練后勤補(bǔ)給都跟不上。然而就是在那樣的環(huán)境下，它和團(tuán)隊(duì)?wèi){一己之力造出了原子彈。最令人感動(dòng)的是，他從事核研究而最終身患重病，很早就與世長(zhǎng)辭。雖然組織只給了10塊錢的獎(jiǎng)金，但他依舊很滿足，因?yàn)樗约阂褜?shí)現(xiàn)了價(jià)值。我很佩服他的毅力與堅(jiān)持，更感動(dòng)于他被愛國精神所充斥的人生價(jià)值。
前段時(shí)間有個(gè)視頻，是說香港中文大學(xué)內(nèi)有個(gè)學(xué)生張貼港獨(dú)海報(bào)，其中一位大陸學(xué)生勇敢地站出來舌戰(zhàn)群儒。有趣的是，香港的學(xué)生聽不懂普通話，而在他們用英語交流的過程中，香港的學(xué)生全都磕磕絆絆，而大陸女生卻妙語連珠。視頻中白衣女生的機(jī)智與勇氣令我敬佩，更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)外語的決心。事實(shí)上，我們都應(yīng)該爭(zhēng)取我們應(yīng)得的權(quán)利，敢于面對(duì)他人發(fā)出自己的聲音，這應(yīng)該是我們都必須具有的勇氣吧。
榜樣是一盞燈，激勵(lì)我們前行。孔子說過，三人行必有我?guī)熝伞Ｎ覀兌紤?yīng)該學(xué)會(huì)找出他人的閃光點(diǎn)，“擇其善者而從之”，這樣，我們就能更好的完善自我!
【教師點(diǎn)評(píng)】文章很好，雖然寫了三個(gè)人，但每個(gè)人的特點(diǎn)都寫的很清楚，對(duì)自己的影響也十分具體，結(jié)構(gòu)也很完整。可稍微控制字?jǐn)?shù)，開頭再簡(jiǎn)明一些。很棒的文章，佩服。
【點(diǎn)評(píng)老師：薛老師】。
【本文作者：七年級(jí)王馨梓(微信公眾號(hào)：四真文化)】。
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七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十四
星期三下午，春風(fēng)習(xí)習(xí)，聞起來，空氣中滿是香味。第二節(jié)課后，帥老師帶領(lǐng)我們大家去練習(xí)廣播體操。正好優(yōu)秀作文作文人，一年級(jí)要和我們一起練。
到了地方，老師叫我們一定要認(rèn)真做，給一年級(jí)做個(gè)榜樣。于是，我們就在帥老師的'帶領(lǐng)下，開始練習(xí)了。我們練得很認(rèn)真，誰也不想丟臉。到了跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，一年級(jí)的學(xué)生有的弄錯(cuò)了方向，有的摔倒在地……當(dāng)時(shí)，我們大家都想笑，但看到他們一個(gè)個(gè)都一本正經(jīng)，很認(rèn)真的樣子，大家誰也沒笑，我心想：我們一定不能笑，一定不能比他們差，一定要給他們做個(gè)好榜樣。
下課了，雖然很累，但大家都很高興，個(gè)個(gè)臉上充滿了笑容。是啊，今天我們和一年級(jí)互相做了榜樣，今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一定不能落后，也要給別人做個(gè)好榜樣。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十五
他勇于追趕，不放棄，他有擔(dān)當(dāng)，能力強(qiáng)一任多職，他就是我們班的副班長(zhǎng)也同樣是我的知心朋友——王品淞。
在班中，雖然他是副班長(zhǎng)，但是大多數(shù)同學(xué)對(duì)他的印象并不是很好，所以有些同學(xué)不愿意聽從他的號(hào)召，但是他卻不在意，盡職盡責(zé)地做著他的工作，另外因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不認(rèn)可他，所以對(duì)他很有意見，但他卻不太在意。所以挺佩服他的，我無法做到像他那樣不太在意他人對(duì)自己職責(zé)的意見，相反我卻十分在意他人的看法，所以總是覺得很累，而我現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)王品松的那種心態(tài)——做好自己該做的，不要太在意他人的意見。
再者我十分佩服她的勇敢與對(duì)學(xué)習(xí)的熱情高度，在地理，歷史，生物，英語這些課上他的學(xué)習(xí)度非常高就像吃了興奮劑一般。尤其為地理、歷史課中，他都想十分想表現(xiàn)自己，老師每一問題，他都會(huì)以12分貝的音量去吶喊他的答案，使得同學(xué)們說到：“王品松！小聲點(diǎn)兒！”而他也只是笑笑，相反看看我，就算我知道答案也不敢說出，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)鬧笑話，雖然我現(xiàn)在有所改進(jìn)，但我還是做不到他的那般豪放與無畏。
另外，我十分羨慕他豐厚的地理與歷史知識(shí)，他通常能在全班都答不出老師提的問題時(shí)喊出答案，尤其在歷史課上，我身為歷史課代表都不禁有些慚愧了；還有我也同樣佩服他的管理能力，他一身擔(dān)負(fù)著生物、地理、班長(zhǎng)三項(xiàng)職務(wù)，但他還能有條不紊的進(jìn)行著他的工作，為此我甚至有些佩服她。
如今我的榜樣成為我的知心朋友，我想我會(huì)在他的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)改正自己的不足。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十六
從我個(gè)人的觀點(diǎn)來看我們中國人不拜鬼神!我們拜偶像......說這句話并不是憑空，且看我們心中神一樣的人物：有教育界儒家的代表人物孔子，有忠義的化身桃園三結(jié)義的關(guān)羽，有木匠的祖先魯班，當(dāng)然還有我們當(dāng)代的好公仆“雷鋒”
如上所講哪個(gè)是虛構(gòu)?哪個(gè)又是神話?他們都是真實(shí)存在的人物!在這里讓我們看看美國，他們信奉主，所謂的耶穌!但是“主”是個(gè)模糊的概念，他又在哪里呢?還是覺得我們的信仰靠譜!我們需要榜樣的力量，因?yàn)檫@樣我們才有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這樣我們才有一個(gè)行使的準(zhǔn)則!或者說我們才有動(dòng)力......我們的目標(biāo)就是要做出像先人那樣的成績(jī)!但是這又何嘗容易，生活便有了努力生活便有了滋味。
我們做不了孔子，我們成不了關(guān)羽，我們更不能變成魯班!因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，時(shí)勢(shì)造英雄!我們生活在當(dāng)代，當(dāng)代需要的是什么?我想我們并沒有必要非要再創(chuàng)建一套教育理論，我們也沒有必要玩?zhèn)€人英雄事跡然后再單刀赴會(huì)一次，我們更沒有必要挑戰(zhàn)更新如今的建筑行業(yè)!因?yàn)槿缃褚呀?jīng)很好很好，我們還有其它的事情要做!就讓這些英雄們永遠(yuǎn)的活在我們的心中，就像一個(gè)觸不可及的燈塔，難道讓他們照亮我們前進(jìn)的路途不好嗎?何必非要成為他們!
其實(shí)離我們最近的是雷鋒，雷鋒是個(gè)普通人，但是卻做了最不普通的事情!他一心一意為人們服務(wù)，處處為別人著想!我想他一定為自己做的事情而快樂，他也許沒有想到他雖然已經(jīng)不再，但是卻活在了我們每個(gè)人的心中!人死了或重于泰山或輕于鴻毛，雷鋒屬于前者!當(dāng)代社會(huì)缺乏這種互幫互助的精神，當(dāng)代社會(huì)呼吁雷鋒精神的到來!
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十七
美，就在身邊美，往往有不同的表達(dá)方式。
美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。
其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”在街道旁，遇見一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美!”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜恕Ｃ慨?dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。這就是梅花的內(nèi)在美了!
有一件事，深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是梅花盛開的季節(jié)，那是我第一次見到她。在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。然而，一件意想不到的事情發(fā)生了。突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧。”“可是，你的衣服?”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。
美，就在身邊。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十八
榜樣。
我游歷過許多風(fēng)景名勝，可是，我覺得，泰山的氣勢(shì)磅礴，長(zhǎng)城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機(jī)。因?yàn)椋鼈儽澈笫且荒荒蛔屓藷嵫序v的悲壯故事。
那年寒冬，毫無生機(jī)的大草原上，走來一群人。他們?cè)诒煅┑乩锶死缈傅刎Q起井架，他們鑿開冰封的泡子用瞼盆取水開鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國不再贏弱；從此，當(dāng)家做主的民族威嚴(yán)地屹立在東方。
每當(dāng)想到這些，我就斗志昂揚(yáng)，渾身充滿無窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見這座城市，我就會(huì)情不自禁地想到鐵人――踐行著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜。
第二口油井井噴了！沒有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井。可沒有攪拌機(jī)，水泥也發(fā)揮不了作用，()拖著傷腿的鐵人義無反顧地扔掉拐杖，跳進(jìn)了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進(jìn)喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的'關(guān)愛讓我感動(dòng)過，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動(dòng)過，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫面，給我?guī)淼母惺埽屛毅懶目坦恰?/p>
在春暖花開的時(shí)節(jié)，我曾去過鐵人廣場(chǎng)――一對(duì)對(duì)新人在鐵人雕像前合影，獻(xiàn)上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊(duì)禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著遠(yuǎn)方。我想，他一定是在回憶過去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來。
我站在鐵人雕像前，行了一個(gè)隊(duì)禮，義深深地鞠了一躬，進(jìn)而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，將來把大慶建設(shè)得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
指導(dǎo)教師王永霞。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇十九
生活中，一句句熱情的問候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無處不在，美就在我們身邊。
有一次放學(xué)，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來。我無聊地望著四周，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不便的老奶奶，拄著拐杖，顫顫巍巍準(zhǔn)備過馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過馬路了，只能把求助的目光投向了行人。
周圍許許多多的行人只是側(cè)頭看了她一眼，就若無其事地走了。有一個(gè)路過的小朋友向老人親切地問候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒有發(fā)現(xiàn)老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來越少，綠燈即將轉(zhuǎn)換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看著她，我是心有余而力不足啊！
正在這時(shí)，一位農(nóng)民工模樣的小伙子匆匆走來，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看出了老人的猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說：“老人家，我來扶您過馬路吧。”老人先是一驚，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子。”
看著小伙子扶著老奶奶小心翼翼地穿過馬路，我忽然覺得有一種感動(dòng)蕩漾在我心間。多好的一個(gè)人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時(shí)伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。
美，無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能找到它。
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七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇二十
臨沂四中初中部3.4劉曉。
過去的人認(rèn)為，長(zhǎng)相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細(xì)琢的花瓶，只有欣賞價(jià)值，而永遠(yuǎn)沒有實(shí)用意義。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢(mèng)幻之美；鳥語花香，有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中，遠(yuǎn)離世俗喧囂，心底也會(huì)油然而生一種淡然之美。
其實(shí)，美就在我們身邊。只要我們善于觀察、留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
指導(dǎo)老師：王洪美。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇二十一
我有許許多多的榜樣，比如：林浩、劉翔、郭晶晶……但我這天介紹的這位我的榜樣但是我們班的“熱心腸”。想明白她是誰嗎？那就跟我走一趟吧！
先告訴大家，我介紹的這位“熱心腸”是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)――高穎菲。高穎菲身高大約1.4米，身材十分苗條。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是梳成一條馬尾辮。她的臉上嵌著一對(duì)鉆石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴紅得像櫻桃。高穎菲總愛穿粉紅色的上衣和一條牛仔褲，還很愛穿一雙白色的旅游鞋。讓人一看，就明白這是一個(gè)漂亮、利索的小姑娘。
高穎菲不僅僅外表美，心里也很美。她有很多優(yōu)點(diǎn)，但最突出的還要數(shù)“熱心腸”了！記得前幾天，班里的水盆突然裂了一個(gè)口子，沒法裝水了。班主任楊老師也沒說什么，可能打算過兩天去總物辦公室再領(lǐng)一個(gè)吧。但這一切被高穎菲看在了眼里，記在了心里。第二天早上，她就帶了一個(gè)嶄新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了講臺(tái)旁邊。當(dāng)楊老師明白了這件事，并當(dāng)著大家的面表揚(yáng)她時(shí)，她只是微微地笑了笑，好像在說：這都是我就應(yīng)做的！此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜樣，我要向她一樣，熱愛群眾，也做個(gè)“熱心腸！”
高穎菲不僅僅關(guān)心班群眾，而且還愛幫忙同學(xué)。記得前幾天，楊老師讓我們寫作文，突然，我寫作文的藍(lán)筆沒水了。下課之后，我向其他同學(xué)借筆，但同學(xué)都說只有一只。正在我發(fā)愁生氣時(shí)，高穎菲剛好從我身邊走過，她問清狀況后，毫不猶豫地借了我兩支藍(lán)筆，并告訴我寫完作文再還她，如果一支不好用就換另一只用。當(dāng)時(shí)，我的心里有說不盡的感動(dòng)，也又一次對(duì)她佩服得五體投地，心想：我也要做個(gè)愛幫忙人的“熱心腸”。
怎樣樣，我的榜樣不錯(cuò)吧。我正在努力地向她呢！
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇二十二
盛夏，我喜歡獨(dú)自一人待在樹蔭下乘涼，不受任何打擾，再捧上一本好書，反復(fù)咀嚼，細(xì)細(xì)品味，偶爾的幾縷微微的清風(fēng)便會(huì)令我心曠神怡。書中自有黃金屋，是的，伴隨著濃郁的書香，長(zhǎng)吟的知了，誰說這不是盛夏給我的恩澤!這時(shí)我可以毫不猶豫地說：“我喜歡讀書，更喜歡在讀書的過程中不斷的思索，不斷的理解，不斷的領(lǐng)悟，努力地汲取來自精神方面的力量。
漸漸地，每當(dāng)我在生活中遇到一些不如意或者在學(xué)習(xí)工作中不專心、不認(rèn)真、躊躇不前時(shí)，我就會(huì)想想保爾柯察金，不斷的告訴自己：“不許偷懶，不許偷懶，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。”這樣，我就有了學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力，并努力的把學(xué)習(xí)做強(qiáng)、做秀。他就好像我迷茫時(shí)一只厚實(shí)溫暖的手，引領(lǐng)我走向光明，在我的成長(zhǎng)道路上留下一串串令人眷戀的腳印。每天早晨，媽媽都會(huì)早早的就把我從夢(mèng)中給叫醒，陪我一起晨讀。有一天清晨，剛出被窩的我太困了，趁媽媽沒注意，我又偷偷地遛進(jìn)被窩里。忽然，媽媽從我的思維里跳將出來，絮絮叨叨地厲聲呵斥我，喋喋不休地調(diào)教——“你這孩子怎么這么不懂事呢?快起來!”不知怎的，在我的腦海里就蹦出了保爾柯察金，在心里不斷地對(duì)自己說：“人家那么大的困難挫折都克服了，你呢?這么一點(diǎn)點(diǎn)小事就使你變成縮頭烏龜呀!趕快起來吧”!“我可不做縮頭烏龜，我必須立刻起床!”說完，我立刻從被窩里跳出來!在媽媽的開導(dǎo)下，在保爾柯察金默默的“鼓勵(lì)”下，我堅(jiān)持兩年了，我深信，如果沒有這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，我不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在。在鍛煉與體驗(yàn)中，我也慢慢的走向成熟，邁上一步新的人生臺(tái)階!
讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我無時(shí)不被主人公保爾柯察金的精神所感動(dòng)，他為我樹立了高大的榜樣，光輝的形象，他的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，他熠熠生輝的名字永遠(yuǎn)銘刻在我的心房。堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓我感受到信念和力量!堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓我學(xué)會(huì)了“厄運(yùn)面前不認(rèn)輸，困難面前不低頭!”堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓我懂得“榜樣的力量是無窮的!”
一本好書，就是一位博大精深的老師，也是一座知識(shí)的寶庫，更是一個(gè)寧靜的港灣!愿你在閑暇時(shí)捧上一本好書，反復(fù)咀嚼，細(xì)細(xì)品味，做一個(gè)閱讀的有心人吧。
七年級(jí)我身邊的榜樣（匯總23篇）篇二十三
在大千世界里，能夠成為榜樣的人有很多。他們?cè)S是因?yàn)楦沙闪耸裁创笫拢骨Ч牛脖愠闪税駱印Ｋ麄冇衷S是平凡的人因?yàn)閷⑵椒驳氖伦兊牟黄椒惨沧儾辉倨椒病Ｎ业陌駱邮呛笳撸芎?jiǎn)單，也很不平凡。
她大概165cm的身高，瘦瘦的。一頭假小子一般的短發(fā)，看著有點(diǎn)放蕩不羈。最漂亮的是她的眼睛，忽閃忽閃的，頗有神韻。
她很特別，她是藝術(shù)班中亂入的體特，每周一三五校內(nèi)訓(xùn)練，二四校外訓(xùn)練，這令我只能嘆為觀止(用詞不當(dāng))的訓(xùn)練頻率，她卻完全樂在其中。
記得一次她生病剛返校，一臉不開心，問她怎么了，她說:“我爸媽不讓我去訓(xùn)練，為什么啊?”臉上一臉委屈，我不由得覺得她對(duì)田徑執(zhí)著的熱愛，不正是我所沒有的嗎?能夠擁有一件可以熱愛的事情，回首我的人生，沒有。但這也是我一直在尋找的，那這么看她又如何不是我的榜樣呢?她對(duì)一件事情的熱忱，從平凡變得不再平凡，這是榜樣。
她很特別，作為體特卻同我一起在少年宮的合唱團(tuán)里。用她自己的話說:“我也是1/4個(gè)合唱特長(zhǎng)生。”
演出那天早上我聽見我媽說:“你知道嗎?昨晚他吊了一晚上的吊瓶。”“為什么還要打，不是快好了嗎?”“她怕上臺(tái)的時(shí)候又咳。”心中充滿敬佩，換我，我會(huì)和他一樣，為了大局，選擇自己遭罪嗎?我不知道我或許做不到。他明白他有責(zé)任維護(hù)演出的成功，所以她選擇自己難受點(diǎn)兒。這份責(zé)任感，這份可以犧牲一下自己的責(zé)任感，是我的榜樣。
她是我的同班同學(xué)，她很平凡。但作為榜樣，她很特別。她對(duì)事情的熱忱，對(duì)事情的責(zé)任感，都不愧對(duì)于榜樣二字。
【教師點(diǎn)評(píng)】。
字跡工整，結(jié)構(gòu)清晰，榜樣特征清晰，事件細(xì)致生動(dòng)，真實(shí)真摯，語句通順，對(duì)自己的影響具體可感，非常好。不足:第一件事，收的有點(diǎn)突兀，后來她有無堅(jiān)持田徑訓(xùn)練?熱愛表現(xiàn)為與阻力后的堅(jiān)持，可以表明。
【點(diǎn)評(píng)老師：薛老師】。
【本文作者：七年級(jí)陳彥霖(微信公眾號(hào)：四真文化)】。
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