策劃方案的寫作（模板22篇）

一個成功的策劃方案不僅僅是一個文件，更是一個整體思維和行動的指南。通過學習這些策劃方案范文，你可以更好地理解策劃的核心思想和實施要點。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇一

……必須繼續采取……措施。當前和今后一個時期，要把……作為一項重大而緊迫的戰略任務，切實抓緊抓好。這既是……的物質基礎，又是……的必要條件;既是……的迫切需要，又是……的戰略選擇;既是……的重大舉措，又是實現……的重要保障。抓住了這個重點，就抓住了……的關鍵;把握了這個環節，就把握了……的根本;做好了這項工作，就為……打下了堅實的基礎。要進一步調動……的積極性和……的積極性，以……為基礎，以……為重點，以……為支撐，以……為保障，力爭經過……的努力，使……明顯改善，……明顯提高，……明顯增強。

例子：

加強農業基礎，繁榮農村經濟，必須繼續采取綜合措施。當前和今后一個時期，要把加強農業基礎設施建設，加快農業科技進步，提高農業綜合生產能力，作為一項重大而緊迫的戰略任務，切實抓緊抓好。這既是確保國家糧食安全的物質基礎，又是促進農民增收的必要條件;既是解決當前農業發展突出矛盾的迫切需要，又是增強農業發展后勁的戰略選擇;既是推動農村經濟發展的重大舉措，又是實現農村社會進步的重要保障。抓住了這個重點，就抓住了農業發展的關鍵;把握了這個環節，就把握了農業現代化的根本;做好了這項工作，就為農村全面建設小康社會打下了堅實的基礎。要進一步調動農民群眾務農種糧的積極性和地方政府重農抓糧的積極性，以嚴格保護耕地為基礎，以加強農田水利建設為重點，以推進科技進步為支撐，以健全服務體系為保障，力爭經過幾年的努力，使農業的物質技術條件明顯改善，土地產出率和勞動生產率明顯提高，農業綜合效益和競爭力明顯增強。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇二

一、活動主題：有您相伴十年溫馨路。

二、活動時間：20xx年10月12日至20xx年10月18日。

三、活動組委會：

總負責：xx、xxx、xxx。

成員：xx、xx……。

組織：xxx酒店辦公室。

四、活動形式：

(1)前廳部在活動期間禮賓、前廳服務人員佩戴十周年慶典的胸花或裝飾品。

(2)培訓禮賓、服務員的禮貌用語(十周年專用禮貌用語)酒店辦公室監督執行。

(3)從11樓至26樓電梯井的服務臺上放置本次十周年活動的內容和主題。

(4)活動期間每層樓都有服務員，比須要用十周年專用禮貌用語。

(5)活動期間一樓吧臺頂部懸掛氫氣球，氣球下掛不同的錢數，現場抽出，現場打折。

(6)以上工作由客房部祁玉貴經理負責。

1、中餐。

(1)此次活動中餐：以東方公館菜美食節為主，公館菜的展示以圖片形式來做，請餐飲部準備公館菜實樣及文字說明以便使用。

(2)7樓電梯井右面制做一個公館菜的展示臺，以景觀和圖片來做，實樣菜品配兩道來主打，每天更換不同菜品，主要來展示和說明公館菜的來歷、特色、味道和養身之法，讓客人了解公館菜。

(3)公館菜必須有30道以上的菜，有圖片配文字說明。懸掛在七樓走廊，懸掛時一定要避開清餐。

(4)此次活動配菜品解說員，主要介紹公館菜的來歷和菜品的特色。解說員佩戴綬帶(綬帶上印制十周年主題)。必須口齒伶俐要給客人解說清楚。

(5)活動期間，包廂每次開餐前要有一個小型的開餐儀式，儀式主要公館菜來編，讓客人感覺到有新意。

(6)每次用完餐的客人，服務員要主動詢問客人對公館菜的評價和感受。

(7)活動期間可以和客人做一些互動游戲，游戲內容主要以公館菜的知識問答來做，如有知道公館菜的客人可現場發放一份獎品(獎品可設:紀念品、自助餐票、房券、紅酒等)。

2、清餐。

(8)活動期間：清餐主要以西域民族風情節來做，以濃郁的西域歌舞和新疆特色菜肴來展示我們酒店的清餐風格。

(9)活動期間包廂滿2600元以上送精彩的民族歌舞一段或彈唱一段民族歌曲。清餐服務員服裝要穿民族服飾。舞蹈編排由清餐廳解決。

(10)開餐前有民族特色的小型儀式，讓客人感覺到地道的新疆民族風情。

(11)清餐也可做些互動游戲，游戲內容主要以民族文化的知識問答來做(獎品可設:紀念品、自助餐票等)。

(12)清餐也必須配菜品解說員，戴綬帶。

3、西餐。

(14)西餐廳：主要以推牛排為主，如有當天生日的可以免單(免單是過生日的本人，以身份證為據)。

(15)活動期間西餐廳，抽獎活動可擲色子，共設四個獎項：一等獎16—18分值(獎品78元晚餐券)、二等獎13—15分值(獎品58元午餐券)、三等獎8--12分值(獎品20元代金券)、四等獎3—7分值(獎品：紀念品)、每桌五人搖一次、五至十人搖兩次、每桌十一人以上可搖三次。

(16)以上工作由餐飲部李玉紅總監負責。

(1)活動期間，為長期給我們支持的老顧客，安排兩場驚艷、勁爆的舞蹈表演。

(2)服務員必須培訓，培訓內容十周年活動內容和口語。

(3)dj已彩繪的形式來展示，主要是會在臉部或頭上，以展現十周年的活動氣氛。

(4)以上活動內容由康樂部經理張勇進負責落實。

(1)安排落實給會員送的禮品，禮品要新穎上面要印制十周年的主題。

(2)凡在十周年店慶期間辦理入會手續或全額續費的會員顧客，將有更多驚喜實惠等你拿。

1、辦理皇家貴賓卡、皇家白金卡、額外贈送標準間房券一張。

2、辦理皇家鉆石卡、額外贈送普套房券一張。

3、辦理皇家至尊卡、額外贈送豪套房券一張。

(3)凡在十周年店慶期間辦理入會手續或全額續費的會員顧客，可享受額外贈送半年使用期的優惠。

(4)店慶期間，兩倍積分。時間為：20xx年xx月12日至20xx年xx月14日，請各部門提前安排好工作。

五、舉辦酒店“服務之星”的評比活動：

1、此次評選活動的辦法主要是圍繞十周年店慶的活動來評選。

2、參評的部門有：前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、財務室。

3、名額分配;。

4、服務之星考核辦法：

(1)熟練掌握本崗位服務技能和所需的業務知識。(20分)。

(2)在崗時要有飽滿的工作熱情，對客人微笑服務，服務過程周到細致(20分)。

(3)無服務投訴事件發生(如有一次服務投訴，則取消評選資格)。(20分)。

(4)無違紀現象發生，滿分為20分。每發生一起扣5分，扣完為止。

(5)無差錯事件發生，滿分為20分。每發生一起扣5分，扣完為止。

(6)有客人書面表揚加分，每次表揚加2分。

(7)由本部門員工及經理對前六項得分最高的前三名進行投票，排第一的當選服務之星。

六、紀念品：

1、本次活動發放的十周年紀念品，以小包裝紙袋，裝糖果統一贈送。

七、活動現場布置：

1、一樓戶外樓體，贊助商的祝賀語布標和活動主題的巨幅。注：布標聯系:銷售部20條、餐飲部20條、康樂部20條20xx年x月20日之前完成。

2、戶外花池里擺放十根紅色的華表氣柱或空飄十個。

3、戶外門頭裝飾，兩塊玻璃處展示活動內容，(詳見效果圖)。

4、一樓大廳柱子裝飾，吧臺裝飾，吧臺和大堂副理桌上擺放新鮮百合花，一樓大玻璃幕安裝活動主題畫面，四部電梯的燈箱畫展示(詳見效果圖)。

5、客房部11樓至26樓電梯井和走廊懸掛紅色燈籠。

6、七樓電梯井兩塊活動主題畫面，頂部懸掛紅色燈籠，宴會廳懸掛十個大紅燈籠，吧臺裝飾詳見效果圖。

7、菜品展示用用相框來做展示，圖片配文字說明，懸掛在七樓走廊，十樓走廊。

8、八樓廳面裝飾鮮花，主題鮮花上放本次活動主題。

9、九樓廳面主題畫面一塊，吧臺下方四塊畫面裝飾。

10、十樓廳面主題畫面一塊，頂部、走廊懸掛紅色燈籠，包廂內懸掛燈籠。

11、活動期間酒店使用的公共衛生間擺放新鮮百合花。

12、以上裝飾的地方請見效果圖，效果圖9月18日之前完成。

八、以上工作請各部門按時完成，不詳之處請及時與企劃部聯系。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇三

第一段：引言（150字）。

策劃方案的寫作是現代社會各個領域中重要的一環，它既關系到一個項目的成功與否，也體現了一個人的才智與能力。在我多年的工作經驗與學習過程中，我不斷總結和鉆研策劃方案寫作的技巧與方法，取得了一些心得體會。我相信，一個成功的策劃方案應當具備邏輯嚴謹、語言簡練和創意獨特等特點。下面，我將結合個人實踐，向大家分享我在策劃方案寫作中的心得體會。

第二段：邏輯嚴謹（250字）。

邏輯嚴謹是寫作一個好的策劃方案的基礎。在寫作過程中，要注意策劃方案各部分之間的內在聯系和邏輯關系。首先，明確項目的背景和目的，圍繞著核心問題展開。其次，要對項目進行全面的分析，力求通過詳實的數據和科學的評估，提出合理的方案。最后，要有合理的時間安排和充足的資源保障。邏輯嚴謹的策劃方案具備清晰的結構和詳細的步驟，有助于讀者更好地理解和執行計劃。

第三段：語言簡練（250字）。

語言簡練是一個好的策劃方案不可或缺的特點。在寫作過程中，要注意言之有物，避免冗長和啰嗦。首先，要注重提煉關鍵信息，盡量簡潔明了地表達。其次，要注重用詞準確，避免模糊和歧義。最后，要注意句子的結構和層次感，避免長篇大論和過分簡單的陳述。簡潔明了的語言有助于讀者更好地理解和接受方案，提供了有效溝通的渠道。

第四段：創意獨特（250字）。

創意獨特是一個成功的策劃方案的標志之一。在寫作過程中，要注重挖掘項目的獨特之處，并在方案中體現出來。首先，要充分了解與項目相關的背景和環境，從而能夠提出與眾不同的思路和方案。其次，要注重對目標群體的深入了解，準確把握他們的需求和心理。最后，要有勇于創新的精神，敢于突破傳統的局限，提供獨一無二的策略和解決方案。創意獨特的策劃方案能夠吸引人們的注意和興趣，為項目的成功創造條件。

第五段：總結（300字）。

在策劃方案寫作中，邏輯嚴謹、語言簡練和創意獨特是三個重要方面。邏輯嚴謹的策劃方案能夠保證項目的推進順利進行；語言簡練的策劃方案能夠促進信息的傳達和理解；創意獨特的策劃方案能夠吸引人們的關注和積極參與。這三個方面相互依存，相互支撐，共同構成了一個成功的策劃方案的基石。因此，在寫作策劃方案時，我們應當努力提高邏輯思維能力，磨煉語言表達能力，培養創新思維能力，以更好地完成任務。只有不斷學習和實踐，我們才能寫出更加出色的策劃方案，為社會做出更大的貢獻。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇四

策劃方案的寫作（模板22篇）篇五

四．活動地點。

五．活動對象。

全校文學愛好者。

六．組織策劃單位及負責人。

文法學院賀佐潔老師。

七．活動前安排。

組織部：活動開始前通知各學院，并做好參賽人員的登記。宣傳部：制作海報，橫幅宣傳此次活動。

通聯部：比賽現場的拍攝。

外聯部：商家對比賽的`贊助。

科技部，學習部：比賽作品的初次選拔。

辦公室，女生部，生活權益部：考場的秩序維持。（監考人員）。

八．比賽規則。

根據應用文的題材選擇最常用的兩種應用文體進行比賽。每位參賽者必須完成以下兩種形式的寫作：

（1）.現場考試：一考試形式進行比賽，在規定的2小時內完成作品，要求為某公司擬定一份給面試者的通知（具體內容考試時詳解）。

(2).自由準備：現場比賽結束后，將給每位參賽者一個題目。在兩天之內完成作品，要求為某筆記本電腦一定一個春節促銷方案（現場考試結束后，在對此比賽要求進行詳解）。

相關事項：本次比賽只設置決賽，無初賽。

比賽按統一試題進行。

九．評分方案。

1.作品內容健康豐富，積極向上，緊扣主題，能體現大學生青春活力。

2.符合相應文體的寫作格式和寫作要求，語言表述適當，準確，簡潔生動。

3.先有學習部與科技部進行初次評選，選出優秀作品再上交老師評選出獎項。

十．獎項設置。

根據兩項文體的總分評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎5名。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇六

策劃方案的寫作（模板22篇）篇七

3.活動參加人員,具體負責組織人員。

4.活動內容概述。

5.活動過程。

6.活動對象意見(如社區意見等)。

7.結果與討論。

8.結論與建議。

詳細。

主題：(大標題)。

前言：(概述)。

開展活動意義：(為什么開展活動)。

活動內容：(詳情講述該項活動的步驟及活動項目)。

活動執行時間：(包括時間段)。

活動范圍：(觀看所針對的對像、區域)。

人員配置：(按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上)。

前期準備：(做好對活動前期的調查、宣傳推擴、活動設備的安排等)。

工作內容：(提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求)。

活動目的：(做出所想達到的效果)。

效果評估(效益分析)：(預想活動后所得到的反應及達到的效果)。

物料清單：(對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)。

實例方案。

附：活動方案實例(摘自王偉、浮石《活動創造價值》)。

蔚藍船說。

xx年廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會。

開幕式文藝晚會策劃方案。

一、活動名稱。

蔚藍船說——xx年廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會開幕式文藝晚會。

二、活動時間。

xx年11月。

三、活動地點。

中國廣州，天河體育場。

四、組織機構。

主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。

承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。

協辦：贊助企業。

五、文化背景。

所謂活力，一是文化的發展力，一是文化擴張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續發展的文化自覺，這是廣東文化本體發展的內在活力;同時，南風北漸，基于殷實經濟基礎之上的廣東文化具有強大的榜樣擴張力，甚至在某些時候主導著現代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現。

這臺晚會溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發展的活力。

另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態迅速得到傳播擴散。忽如一夜南風來，舉國盡吹廣府風。一如當年北伐一般，新鮮活潑的.廣東文化強勢沖擊著四平八穩的中原文明，廣東文化也因此成為近現代中國文化中最有時代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現，同樣也是這臺晚會題中應有之意。

六、主題說明。

從廣東文化的特征出發，我們以“蔚藍船說”作為晚會主題，是基于以下幾個方面的意思：

首先，蔚藍是一種空澈純凈的顏色，蔚藍文明其實就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍色紐帶，咸濕的南海風也給廣東文化以蔚藍的新鮮與活力。

其次，蔚藍也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍。純澈藍天，茫茫瀚宇，一個來自蔚藍天空的傳說與蔚藍的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍——這種詩意的顏色來作為我們的主題。

再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標志性意義。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇八

安裝一套流量統計系統，可以清晰的判斷網站目前所有營銷手段的效果，并且還可以分析到：

(1)流量來路統計。

可以清晰的統計到每年、每月、每日、客流是通過什么渠道來到網站的。可以清晰判斷各種推廣方法的效果。

(2)瀏覽頁面和入口分析。

可以判斷網站中那個頁面被流量的次數多，并且可以分析出客流是從那個頁面進入網站的。

(3)客流地區分布。

清晰的分析出，網站瀏覽者的地區分布，并且以圖表方式顯示出各個地區流浪者的比例。

(4)搜索引擎與關鍵詞分析。

分析通過各個搜索引擎所帶來的流量比例，并且可以分析出客流是通過搜索什么關鍵詞來到網站的。

(5)客戶端分析。

可以分析出客戶端使用的操作系統等信息。

2、站點頁面分析。

(1)主頁面整體分析。

(2)頁面標簽分析。

(3)超鏈接檢查。

(4)瀏覽速度分析。

(5)源代碼設計分析。

3、網站運用技術和設計分析。

(1)分析目前技術是否采用合理。

(2)分析網站構架是否合理。

(3)分析網站設計是否有親和力、是否容易閱讀。

(1)關鍵詞分析。

(2)搜索引擎登記狀況分析。

(3)搜索引擎排名狀況分析。

(4)交換鏈接相關性。

5、網站運營分析。

(1)網絡投資分析。

二、網站優化。

1、網站結構優化。

網站導航、頁面布局優化。

2、網頁標簽優化。

網頁titiel關鍵詞標簽、網頁簡介標簽，圖片注釋、等方面的優化。

3、網頁減肥壓縮。

專門的網頁減肥壓縮軟件對網頁系統的進行壓縮，提高頁面流量速度。

4、超鏈接優化。

超連接結構、超鏈接注釋、超連接路徑優化。

5、頁面內容優化。

對主要頁面內容進行調整、排版進行優化，讓內容更容易閱讀。

三、網站推廣。

通過對網站進行綜合的分析后，選擇網絡推廣方法，在眾多網絡推廣方法當中，最重要的方法就是搜索引擎排名。因為其他的方法都是比較花錢而且效果短暫的，而搜索引擎排名做好以后，它可以長期為你帶來高質量的流量。一個網站的流量80%都是由搜索引擎帶來的。

1、搜索引擎排名。

(1)關鍵詞選擇。

(2)搜索引擎登陸。

包括google、yahoo、msn等國內外幾百個搜索引擎。

(3)搜索引擎排名。

通過我們專長的seo優化技術對網站整體進行優化，使盡可能多的詞在各個搜索引擎的排名提升，以提高網站的流量。

2、相關鏈接交換。

與相關網站進行友情鏈接交換。

3、網絡廣告投放。

在網站運作過程之中，建議投放一些有效的網絡廣告。

授人與魚不如授人魚漁，通過網絡，我們把對貴方網絡技術人員進行培訓，使其很快掌握網絡營銷與網站運營的秘訣，使貴方網站在我方為其打下很好的營銷基礎后，能夠穩定、持續的保持其向前發展。

網絡營銷各種方法與策略、以及相關細節。網絡營銷、細節之勝。

2、網站運營培訓。

運營網站是一種長期的工作，不同的其實需要不同的策略，我們把我們的經驗毫不保留的告訴你們。

合同期限內，通過網絡各種溝通方式，為貴方遇到網絡營銷相關的各類問題，均可以向我方咨詢。

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)。

實施方案。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇九

第一段：引言（150字）。

策劃方案的撰寫是現代社會中廣泛應用的一種策劃工作的方法。作為一名策劃人員，我有幸參與了多個項目的策劃方案的撰寫，積累了一些寶貴的經驗和心得。在這篇文章中，我將與大家分享我個人的策劃方案寫作心得體會，希望能給有需要的人提供一些參考和幫助。

第二段：明確目標和方法（250字）。

在撰寫策劃方案之前，我們首先要明確項目的目標和方法。在明確目標方面，我們需要搞清楚項目的具體需求和預期效果，以便能夠在策劃方案中提出可行的解決方案。在明確方法方面，我們需要研究相關的文獻和案例，從中汲取經驗和靈感，同時我們也可以通過調查問卷、專訪等方式獲取必要的信息和數據，以保證策劃方案的可行性和有效性。

第三段：合理規劃和組織結構（350字）。

策劃方案的寫作需要合理規劃和組織結構。在規劃方面，我們應該將策劃方案劃分為不同的模塊或章節，以便能夠清晰地陳述和展示每一部分的內容。在組織結構方面，我們可以采用先總后分的思路，即先總體描述項目的背景、目標和策略，再逐步展開每個具體環節的實施方案，以保證策劃方案的邏輯清晰和層次分明。

第四段：語言簡練和重點突出（350字）。

策劃方案寫作的語言應該簡練明了，以便于讀者能夠快速理解并記憶。在選詞和句子結構方面，我們應該避免冗長和龐雜，采用簡單明了的表達方式，同時還要注意語句的連貫和一致性。此外，我們還需要突出方案的重點內容，例如可以通過字體加粗、顏色標注等方式來強調具體實施方案或關鍵信息，以吸引讀者的注意力。

第五段：細節完善和反復修改（350字）。

策劃方案的寫作需要細節的完善和反復的修改。在細節方面，我們應該注意用詞的精準和準確，避免模糊和含糊不清的表達，以保證策劃方案的可行性和有效性。在修改方面，我們可以通過多次反復的審讀和修訂，逐步完善策劃方案的內容和結構，以期最終達到預期的效果和目標。

結尾（150字）。

通過參與多個項目的策劃方案的撰寫，我深刻意識到策劃方案寫作不僅需要理論基礎的支撐，更需要實踐經驗的積累和精益求精的態度。只有通過不斷地總結和反思，我們才能不斷提高自己的策劃方案寫作能力和水平，更好地為公司或組織的發展貢獻力量。希望我的心得體會能夠給大家在策劃方案寫作中提供一些啟發和幫助，共同進步。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十

1、條理一定要清楚，分類要合理，一般包括以下幾部分：

活動目的、可行性分析、活動內容(這個最重要)、分工(含工作推進)、預算。

2、活動內容這一塊應包含以下幾個方面的內容：

宣傳(包含宣傳形式以及宣傳日程)。

報名(又叫參賽方式，含報名時間、報名方式、參賽要求等等)。

活動形式(這才是真正意義上的活動內容，包括活動分為哪幾個環節，每個環節都是些什么內容，如果是體育類比賽就應包含賽程賽制規則等等。)。

活動流程(這個應從兩方面寫，一是大流程，即整個活動期間各個環節應該干的事，什么時候宣傳，什么時候都是哪個階段的比賽等等;二是小流程，即正式比賽或活動當天的流程，嚴格來講這一部分的流程不應出現工作人員要干的事情，而只出現活動相關的內容，類似于晚會節目單，只出現觀眾和比賽人員應知道的流程。一般情況給外人看的策劃只出現小流程)。

評獎(含獎項設置、評獎辦法、平分細則等等),注意事項(具體活動具體分析)。

3、分工要按照“工種”給工作人員分類，同時著名各項工作完成時限(這一塊一定要細，要責任到人)。

4、預算要合理(實地考查)、有周轉空間、同時應學會“該花的不能吝嗇，該省的一定要省”

5、如果是要拉贊助的活動一定要單獨做贊助邀請。

6、策劃的語言一定要精煉、書面化，不能羅嗦或是出現大白話。

7、策劃要講求格式統一，該空行的地方統一空行，包括行間距、字體大小、縮進度都得保持一樣，這樣才清楚整齊。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十一

一、策劃書名稱。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“某年某月某大學某活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，對其做好全面的分析，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對環境的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動的目的、意義和目標：

四、資源需要。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展。

六、經費預算。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內部環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來不確定的因素，因此，當環境變化是否有應變的措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

注意：

1、力求內容詳盡。頁面觀美；

3、如果有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干策劃書。

一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制策劃著的思維，在策劃著的內容上應該變換寫作風格，因為如果領導或是老師三番五次的看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，可能影響創意的表現。在進行活動策劃的前期，分析和調查是十分必要的，只是通過分析，才能夠更清晰地認識到面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋，找解決之道主觀臆斷的策劃者是不可能做出成功的策劃的`。

同樣在策劃書的協作過程，也應該避免主觀想法，也切記出現主觀類字眼，因為策劃案沒有付諸實施，任何結果都可能出現，策劃者的主觀臆斷將直接導致執行者對事物和形式的產生模糊的分析，客戶或者老師看到策劃書上的主觀字眼，就會覺得整個策劃案都沒有經過實在的市場分析，只是主觀臆斷的結果。

一、活動主題和諧共存，關注紅樹林。

青春裝點新農村廣州高校青年環保志愿者服務隊進村結對。

二、活動目的。

1，通過對紅樹林的實地生態考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發展情況，為更好的保護當地近海海洋漁業自愿及生態提供指導。

2，調查當地沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查當地環境與農村私營經濟發展的關系，并指導當地科學合理的保護環境發展經濟。

3，在廣州市高校中培養更多有能力、有文化、有熱情、有環保理念、有建設社會主義新農村理想的大學生團員。并在當地團員中樹立積極建設社會主義新農村付出自己的青春和力量。

4，向當地村民，青少年及學生傳播環保知識和科學的持續可發展觀，幫助政府促進資源節約型新農村建設。

5，鍛造廣州高校環保志愿者的團隊協作與吃苦的精神，發覺并培養廣州各環保協會骨干，讓他們更好的為社會主義新農村建設發揮他們的文化知識和動手實踐能力。

6，加強廣東省團委對各高校熱愛環境的學生團員支持，為領導建設社會主義新農村讓大學生團員親身參與其中，并付出一名具有文化知識，生態環保理念的共青團員的力量。

7，在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會主義文化進步和精神的豐富。

三、活動意義。

以團中央提出的“百支青少年環保志愿者服務對進百村結百對”活動為契機，落實團中央號召，依托華南理工大學等廣州各大高校的專業優勢和人才優勢，利用暑期深入農村，在基層的社會主義新農村做貢獻，前往惠州市東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環境保護的知識和生態完好的建設理念，并領導農村青年走向創新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業的保護，培養大學生環保志愿者、優秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環保理念的環保青年志愿者。

四、活動時間。

7月24日-31日（具體行程待定）。

五、活動地點。

惠州市惠東縣，吉隆坡，鹽洲島。

六、活動參與人員。

1，華南理工大學fresh環保協會。

2，華南師范大學綠色文明社團。

3，華南農業大學環保科技協會。

4，廣東工業大學綠色行動協會。

5，仲凱農業大學環保協會。

6，華南理工大學學生。

七、活動內容：

1，在當地學校及社區進行關于保護紅樹林和濕地等生態系統內容的保護宣傳活動；

2，在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態農業生產內容的環保教育。

3，調查沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查環境與經濟的相互影響。

4，露營及野外生存活動，讓營員切身感受大自然的偉大，加深對大自然的感情，并通過綠色營對培養他們正確的價值觀，人生觀，世界觀。

5，調查當地經濟與環境的影響，總結并遞交給廣東省共青團委，廣東省林業局，華南理工大學校黨委，華南理工大學校團委，華南師范大學校團委，華南農業大學校團委，廣東工業大學校團委，等。

6，后期文集及影展制作，將營員的親身感受以文字、圖片、dv等形式展出推薦會給廣東各大高校師生和各大知名媒體。

7，開展具體“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他們共同為當地建設出力貢獻。

8，當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響。

9，晚會全民，學生大聯歡，以體現社會主義精神文明為出發，宣傳社會主義新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環保生態家園。

10，與當地青年手牽手建立一個圖書館，培養一對農村青年志愿者。

八、活動成果。

1，綠色營專題調查報告。

2，綠色營攝影展各高校分享。

3，綠色營分享會（報告會）。

4，綠色營文集。

5，保持當地青年團員學生的電話熱線。

6，建設并豐富當地農村圖書館。

九、全國大學生綠色營是原《大自然》主編。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十二

：化工學院 10級化學工程與工藝2班 韓曜曜 活動內容：每個人都有一個名字，每個名字中都包含著父母對我們的殷切希望。每個名字都別有一番風味，也可以從側面反應一個人的性格和素養。一個好的名字會令他人印象深刻，從而贏得他人的好感 ，所以要想改變師生對學校食堂的固有印象，突出大眾和清真食堂自身的特色，為每個食堂賦予一個寓意深刻、富有內涵的名字顯然是必要的。

西北黃土之地，放眼遠眺，遍地灰黃，一片蕭瑟落敗之景象。身居此種自然環境下，學生的心里自然會有一定落差，而食堂灰白的色調和千篇一律、毫無特色的裝修風格使得學生從心理上對食堂難以產生好感;加之食堂人口流動大，人群熙熙攘攘、噪聲嘈雜愈發降低了食堂在學生心中的滿意度。為改觀這一現狀，我們應在食堂的裝修上下力度，盡量使用藍色、綠色等親近自然的顏色，并注重色調之間的協調，以降低學生在視覺上因色差過大而造成的不適應。

每個文化都有自己的特色，既然有特色我們就應該加以利用。大眾一食堂應該盡量體現我中華主流文化特色，在裝修風格上走中國風路線。以歲寒三友：松、梅、竹為主圖，配以詩詞歌賦于其上，既在色彩上做到了鮮明和諧又體現了我國古老的文化底蘊，可謂一舉兩得。

一個企業能夠立足的根本不是雄厚的財力，而是服務于人的態度。如果沒有一個良好的服務態度，即使企業基礎條件再好，也不會做大做強，反而可能因此走到破產邊緣。故食堂應將員工的服務態度列入員工發展評估之中，對服務態度好的員工進行提拔或獎勵，對服務態度差的員工進行批評教育，使食堂與學生之間的關系更加親密融洽。

1. 為食堂起名字(可通過募集名字的方法使得全校學生都能參與其中);

2.實地考察，作出裝修設計方案;

3.購買裝修材料;

4進行裝修;

背膠：300元。

人工費：1000元

總費用：4800元

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十三

壽司：

甜雞蛋壽司 12元

加州反卷壽司12元

烤鰻魚壽司 12元

櫻花反卷壽司12元

香辣牛肉壽司12元

魚松蟹棒壽司12元

魚松火腿壽司12元

金槍魚壽司8元

球生菜壽司8元

紫薯紅薯壽司 8元

魚松壽司 8元

紅心蛋黃壽司 8元

飛魚子壽司8元

什錦色拉壽司 7元

水果壽司 7元

果凍壽司 6元

火腿壽司 6元

手卷：

黃瓜手卷 5元／2個

魚松手卷 7元／2個

金槍魚手卷7元／2個

色拉手卷 7元／2個

烤鰻魚手卷7元／2個

飯團：

紅心蛋黃飯團 5元／2個

紫薯飯團 5元／2個

魚松飯團 7元／2個

金槍魚飯團7元／2個

火腿飯團 7元／2個

預計每日將會有50份訂單，每份訂單平均10元，平均每份訂單成本3元利潤7元。

每日將獲得利潤10x50=500元

每日將獲純利潤 7x50=350元

（2） 收入目標

月收入：20000.00元

年收入：240000.00元

員工工資以及支出經費：40000.00元

年凈收入：200000.00元

3發展目標

將日本壽司店發展成特色小資情調的店子。主要顧客為情侶、中高消費水平學生、喜愛日韓的女生等。

本店以優雅的環境，日本特色的風味為主打。在提供就餐的同時能享受到不一樣的優質服務。且壽司分為中高檔，既能滿足高消費水平學生的消費欲望，同時滿足一般學生的購買能力。

立志將日本壽司店在我校附近立足，并以優質傳統的特色服務收攬各新老顧客。

1. 市場需求

自然生長的稻米和最新鮮的魚生，用極致簡單又饒有趣味的生食方式組合在一起，壽司已經迅速發展成為全世界都無法抗拒的美味新寵。壽司風潮正全面來襲。走進店堂，就可以看到一碟碟的壽司由傳送帶傳送著，從眼前回轉而過。自己伸手從傳送帶上取下自己愛吃的壽司，最后根據所吃的碟數來結賬，這就是壽司。因其價格低廉、輕松隨意，已經越來越受到普通消費者的歡迎。

作為全世界正越來越風行的日本壽司，正被越來越多追求品位和健康的人所鐘愛。紐約、巴黎、倫敦、悉尼、香港，時髦都市中的壽司店，門前永遠不缺時髦男女耐心排長隊。

壽司經營店也在中國不斷增長。什么原因呢？它的魅力在于：

第一、口味鮮美, 而且豐富多樣的品種滿足了不同口味、不同喜好的人們。壽司的制作原料可謂包羅萬象, 不拘一格，從魚類、貝類到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成風味各異的壽司。

第三、經營壽司利潤率高，這也是最主要的原因。據由中國連鎖經營協會發表的《中國連鎖經營企業經營狀況分析報告》顯示，各類零售門店中，毛利最高的是餐飲門店，平均為53%，而在餐飲行業中壽司經營店的毛利最為可觀，一般可達到60%－70%。

以上的三個原因決定了壽司在餐飲業中的重要地位。

2. 競爭對手

就目前學校校外而言，競爭對手可以分為兩大類：

（1） 中式餐飲

（2） 西式餐飲

中式餐飲一般可以概括為：炒飯，炒菜類的店面，西式餐飲可以概括為：西餐，糕點類的店面。

中式餐飲店的威脅：在校外針對大學生消費的話，可能會由于一些人的腸胃不適合壽司的那種生、腥感覺而導致沒有什么市場。一些人可能只會對那個東西抱有新鮮感，樣式好看，看起來很有食欲。但真正吃起來會覺得根本不適合自己的胃口。

相比中式餐飲店的優勢：壽司店可以帶給消費者們新鮮感，因為校外的東西吃來吃去也就是那些，很容易使人產生一種厭倦感，每天到吃飯的時候根本就不知道吃些什么。所以相對于中式餐飲能給人一種新奇感，刺激消費者。而且校外的一些中式餐飲店的環境確實很差，在那里吃飯是沒辦法，因為沒有別的地方，而且，為了方便，只能在那里吃，但是對環境還是有很大的抱怨。而我們的壽司店相對于外面的中式餐飲店來說，環境完全不是同一個檔次，能帶給進店的消費者一種愿意待在這里的感覺。

西式餐飲店的威脅：因為西式餐飲店在校外包括了西餐店和面包點心店，而

西餐店雖然消費高，但是能吃飽，而且西餐業主要是以米飯為主，相比壽司更適合中國人的口感，而且在環境方面，相對于西餐店，我們的壽司店就沒有優勢可言了。

相比西式餐飲店的優勢：西式餐飲店的消費一般都很高，而且等待時間較長，一般適合情侶們約會，而我們的壽司店不僅價格比西餐店便宜，而且方便，進店感受店里環境的舒適，等待幾分鐘就可以吃到東西，而且還可以隨時帶走，較之西餐店方便實惠。

3. 市場機會分析

a. 目前校外還沒有任何一家壽司店，所以在壽司這類新型食品出現我們學校外面的話，很容易吸引消費者。

b. 以簡單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風，受到越來越多人的喜愛，原因正在這里。回轉壽司店可以充分地取長補短，使自己在硬件環境上做得比同類餐廳更好。

c. 壽司出品種類的豐富、出品的質量也是吸引顧客的地方。顏色鮮艷的壽司，一塊一口，小巧的壽司可以很容易就引起顧客的食欲。回轉壽司外形的吸引、豐富的種類、自然的美味再加上硬件設施保證了壽司的新鮮，這便是回轉壽司在餐飲業中的優勢。

d. 壽司在最近幾年漸漸流行于珠三角地區，甚至是全國各地。異國食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動了日本飲食在中國的發展。人們樂于去嘗試這種新鮮的飲食方式。對人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉壽司的潛在消費者。

1. 壽司店資源

壽司是日本料理中獨具特色的一種食品，“壽司”是它的漢語譯音，它在日語中的發音為“sushi”。據說，壽司的制作方法是和水稻的種植技術一起從中國傳到日本的。據有關資料記載，早在大約公元1世紀，中國的文學作品中就提到了壽司，而壽司首次出現在日本的文學作品中，則已經是18世紀的事情了。宋朝年間，中國戰亂頻仍，以鹽、醋、米及魚腓制而成的食品壽司正好為逃難的充饑食品，由菜蔬類，魚類，肉類，甚至貝殼類都有。公元700年，即奈良年代，出外營商的日本商派將壽司流傳入日本，當時的日本人，用一些醋腌制過的飯團，加上一些海產或肉類，壓成一小塊，整齊地排列在一個小木箱之內，作為沿途的食糧。直到公元1700年，即江戶年間，壽司才于日本廣泛流傳，成為一種普通的食品。

以簡單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風，受到越來越多人的喜愛，原因在此。

部分還是于運輸帶上挑選想吃的壽司。壽司按價錢放在不同顏色的盤子上。用膳后，店員依照顧客桌上的盤子而結算帳單。

回轉壽司的運輸帶上除了壽司之外，還有其他日式小吃、紙包飲料、水果、甜點、湯等。回轉壽司店通常比傳統壽司店的價錢來得大眾化，而最受歡迎的回轉壽司店由于顧客流量高，壽司放在運輸帶上的時間也相對較短，因此料通常也應該比較新鮮。

顧客桌上一般已經放好所需的佐料，例如醬油、紫姜和山葵。其他用品如木筷子、熱茶、水、紙巾等，顧客也能在桌上拿到。

近年來，異國食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動了日本飲食在中國的發展。人們樂于去嘗試這種新鮮的飲食方式。壽司相對于其他傳統的飲食業，對人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉壽司的潛在消費者。

但它畢竟不是中餐，不可能作為習慣性的消費，至少在現階段很多消費者還只是抱著嘗試的態度來吃日本料理的。甚至還會遭到部分人群的抗拒。

2. 國內主要品牌影響力分析

禾綠回轉壽司：

禾綠回轉壽司創建于1997年10月的深圳，是以回轉帶為特色，經營日本美食的餐飲集團。現已在全國三十幾個城市擁有近200家直營連鎖店。經過十五年的發展，以回轉帶為特色、經營日本壽司、料理、居酒于一體的禾綠回轉壽司，已發展成為中國最大的回轉壽司連鎖企業集團。

經營理念：顧客至上、文明規范、公平公正、

精益求精、開拓進取、增值創新。

服務宗旨：為客人提供新鮮、衛生、優質的出品和熱忱、耐心、周到的服務。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十四

3．活動意義：為慶祝邦德五周年的誕辰，配合節日喜慶的氣氛，提高孩子在邦德學習的熱情，感受邦德這個大家庭帶給學員與家長的濃濃溫情，特推出此大型圣誕晚會。

4．活動主題：賜予平安，留滿歡樂

5．活動副標：火熱圣誕，點亮雪夜j情

7．活動所需物品：

a.圣誕彩旗

b.圣誕拉花

c.圣誕樹

d.圣誕帽

e.圣誕老人衣服

f.圣誕彩圖 ，邦德學員手繪圣誕小海報

g.圣誕裝飾類，噴雪、松針、彩燈、彩帶、彩色小氣球、慶典彩紙碎片，圣誕蠟燭等

h.圣誕禮物（禮品類） ，禮品包裝襪、圣誕玩偶等

i.圣誕房子（成本高，需考慮）

j.圣誕卡片

8．活動布置方案：

誕風俗簡介（從網上打印各國圣誕圖片）等等；

d.找一位邦德的員工于圣誕節當晚化妝成圣誕老人做為接待；

f.大廳和教室里提供顏料，彩色鉛筆和紙張，讓孩子寫上自己想說的話，畫上自己在圣誕節想許下的愿望，另外準備好包裝精美的糖果。

(一) 名稱：“環環相扣”

道具：橡膠圈

參加人員安排：集體

游戲規則：領取橡膠圈，站立于白線處，朝前方大約一米處的小禮品投擲，圈中禮品即得。（一人限領5個橡膠圈）

(二) 知識問答活動(有關英語、科學類趣味問答)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)

(三) 名稱:心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為動作表演者,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:待定)

除第一項活動外，其余活動獲勝者一人給予一張邦德獎卷，獎卷在工作人員處領取。累積三張獎卷可到一號臺參與抽獎，累積六張獎卷可到二號臺參與抽獎，累積滿十二張獎卷可到三號臺參與抽獎活動。（注：一號臺為普通禮品，二號臺為中等獎品，三號臺為最高規格獎品）

各部門負責人：

以上為圣誕活動策劃案基本版本，請各部門根據自身情況予以修訂，明確展示物品數量、提出宣傳品申請，因時間比較緊，請大家于11月26日下午4：00前回復邦德企劃部。謝謝！

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十五

課題：

創建和諧班級，共建美好校園

時間：

20xx年11月26日

參加人數：

全班42人

活動目標：

通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創建和諧校園添磚加瓦。

活動過程：

開場：播放歌曲《和諧中國》

生：創建和諧班級，共建美好校園。

學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學業成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。

師：那么，我們創建的班級應該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）

學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。

學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？

老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。

學生：人是不能脫離環境而單獨存在的，所以應該注重人與環境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。

學生九：學生與學校環境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規章

制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）

老師：看來，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）

老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創和諧班級！

（音樂《讓世界充滿愛》響起）

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十六

隨著我國現代化經濟建設的開展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安逸的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒有很好的學習環境，吃不飽，睡不暖，長期得不到足夠的營養。

在州溫市z縣z鄉，有一所山村小學——石z小學，這里聚集著z鄉近20個自然村的孩子。其中，約有半數為住校生。因為他們居住在高山上，上一趟學往往需要走上一兩個小時的山路。除了有關部門每周為孩子們提供的三頓營養餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長期得不到足夠的營養，孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設在祠堂的學校搬過來的，因年代久遠已破舊不堪。在校的藤子老師說，全校連同校長共6名教師，而任課老師往往要教所有的功課，其施教區有8個行政村，近20個自然村。該校是z鄉一所村小，也是z縣農村學校的一所袖珍式小學。

另外，該校還有80%的學生是在單親家庭成長的，可想而知，在一個長期處于身體得不到足夠營養，心理得不到親切安撫的幼小的身軀里，會有多大的陰影。

西塞羅曾有這么一句話：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。”

是的，作為當代大學生，我們的生活不應該是單一的學習或充斥著網絡或者其他，而應該趁在沒完全踏上社會時先培養自己的“善意”和“愛心”，學會了如何去關愛社會的弱勢群體，才能在將來的社會浪潮中前進。簡單的問候，簡單的牽手，簡單的祝福，簡單的陪伴，這無不讓我們當代大學生能在一次愛心慰問計劃中豐富自己的情感和培養關心、愛護他人的美德。只有情感豐富了，才會讓匆匆的人生增添光彩與活力。

同時，機械學子希望通過本次“背包里的溫暖”計劃，能夠體驗到在今后的生活中要節儉，在學習上要勤勉努力，在工作上能更加用心負責，并積極帶動起自己身邊的同學來。

3月25日是“全國中小學生安全教育日”，通過現場應對災害發生的自救教育，希望能給小朋友們帶來好的知識儲備，在突發的災難中，能起到有效的作用。

有句話說“你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計劃之后，生活能好起來，能引起社會各界的關注。讓他們知道自己并不孤獨，并不無助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時刻關心著他們。

“背包里的溫暖”計劃

志愿者們通過每人背著裝滿慰問品的背包的方式，前往zz鄉石z小學開展活動。內容涉及慰問品發放、安全自救教育，共畫《我的未來藍圖》成長手冊等。

20xx．3.24 周三

z縣z鄉石z小學學生

z縣z鄉石z小學

（1）物品購置：

a）牛奶（資助細則見附2）；

b）學習用品，生活用品；

c）成長手冊、繪畫筆、愿望簽；

d）大玻璃瓶；

e）愛心小盆栽。

（2）學生個人自備愛心禮物；

（3）kt板、橫幅、安全指南手冊制作；

（4）大巴車聯系、落實行程和路線；

（5）媒體宣傳及聯系。

（1）早上8點在校門口集中驅車前往zz鄉石z小學；

（2）為號召3月25日“全國中小學生安全教育日”的活動主題，與小學生們互動，對在校的學生進行有關臺風、地震、火災、溺水等自然災害的逃生、自救知識教育。通過形象的kt板宣傳，生動的課堂演示，以及《安全指南手冊》的宣講讓小學生們得到一定的應對災害的知識儲備。

（3）與石z小學部分單親家庭的孩子代表進行一對一共同繪制《我的未來藍圖》成長手冊，在繪畫中讓孩子們學會對未來的期待和憧憬，能給自己定下理想或目標。

（4）組織小朋友們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在校園某處埋好。

（1）州溫地方電視臺對本次資助計劃的相關報道；

（2）州溫學子論壇新聞報道及倡議；

（3）學院、系部網站新聞報道及宣傳欄的海報張貼。

機械工程系團總支

20xx年3月18日

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十七

2、節目類別：大型綜藝電視節目。

3、節目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。

4、節目目標：通過此節目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。

5、節目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節目版塊設置進行規定內容比賽，得分多者為優勝隊，現場頒獎。

6、節目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。

7、節目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。

8、節目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節目風格：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。

11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。

12、節目時長：45分鐘。

13、節目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節進行pk(后詳)。

14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。

15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節目集數：每周一集，全年52集。

17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式：由知名企業作節目冠名，其他單位協助拍攝。

19、節目演播：依學校場地情況、節目編排需要而定。

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節目主題。

介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環節是以一個輕松的狀態下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節目的主題，快樂學習、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。

自由時間大雜燴。

此環節是不規定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環節也就是最后這個環節的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領，展現班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的`節目，而這個節目也就是本環節的得勝節目。

從班級中選出個人或者團隊來作戰，本環節是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。

由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結束后由工作人員統計各班代表的得分情況分出勝負。

得分最高者被評選為年級及本期節目的“智多星”。(題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。)。

集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗誦show、集體合唱等。

以班為單位編排出一個集體節目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發的在節目錄制前準備好show，作為第一個環節的pk。在showtime這個節目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。

尾聲部分：在節目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節目又一個溫馨的亮點。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十八

比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。

（一）中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講，時間為3—4分鐘。

（二）中文即興演講

本環節中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進行2—3分鐘的中文演講。

（三）英文即興問答

本環節由評委現場提問，選手用英語作答。

1、演講內容健康、積極向上，反映大學生良好的精神風貌，展現自身魅力氣質。

2、文體不限，脫稿演講。

3、參賽選手應做好充分的準備，圍繞活動主題組織題材。

4、參賽選手演講材料鼓勵原創，嚴禁抄襲。

5、參賽選手必須在規定的時間內完成演講，不得超時。

6、比賽過程中，當剩余時間為20秒時，將有一聲哨聲提示，終止時兩聲哨聲提示。

1．評分方法：

（1）采用10制評分

2．評分標準：

（2）氣質形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語言運用得當

（5）綜合印象：1分評委根據演講選手的臨場表現，對參賽選手作出綜合演講素質的評價

策劃方案的寫作（模板22篇）篇十九

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來。

爸爸，我想對您說。

在父親節來臨之際，以校園活動的形式增進父親與孩子的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓同學們在無憂無慮的生活中思考誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

xx年6月11日至6月17日

湖北工業大學商貿學院全體學生

1、開展主題班會

以"爸爸，我想對您說"為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

2、詩歌朗誦及歌曲演唱晚會

3、主題征文：關于成長，關于父愛

(如果說母愛是一種呵護，那么父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那么父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊著叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量)

4、父親節感恩賀卡設計大賽

自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

5、實踐活動

"爸爸，我愛你"三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會孝道。

前期準備

6月4-5日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯系其他學院協調好相關的工作;聯系活動的評委老師，尋求活動經費的支持。

6月6-7日著手宣傳工作，由宣傳部負責畫宣傳板、設計宣傳海報，召開"父親節班長動員大會"向各班宣傳此次活動，鼓勵大家積極參加。

中期工作

6月8-9日要求各班開展"爸爸，我想對您說"的主題班會，號召同學們踴躍報名參加各項活動;著手各項活動的報名工作。

6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關于父愛、母愛的詩歌朗誦及歌曲演唱晚會，加大此次活動的影響力。

6月11日-13日整理各學院的征文稿件和感恩賀卡。

后期工作

6月16日公布評比結果及頒發獎項

6月17日父親節當天開展實踐活動，鼓勵有父親在身邊的同學為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句"爸爸辛苦了"，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學發一條短信，打一個電話，關心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。

各活動一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干。

宣傳海報：2*10=20元

各項活動獎品及榮譽證書：150元

資料打印：1*200=20元

其他費用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元

共計：205元

策劃方案的寫作（模板22篇）篇二十

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升全市未成年人的思想道德素質，按照《全國未成年人思想道德建設測評體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學校深入開展“班級道德講堂”建設工作。特制定實施方案如下：

一、目標任務

以提升中小學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、傳統美德和個人品德等道德建設為重點，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則，樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設道德講堂，人人學習古今賢德”，把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。

二、主要對象

“班級道德講堂”主要對象為在校中小學生。

三、工作任務

（一）建設模式：

在組織方式上，以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開展、人人參與。

在時間安排上，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等，每班每月開展一次，每次時長不少于1個課時。

在環境氛圍上，采取靈活、簡便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學校可以專設一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場所，要有統一的背景、logo標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

（二）主要內容：

1、道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范，增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個班級相應展開。

2、道德模范。借助道德講堂，向學生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進事跡，充分發揮道德典型的榜樣作用，觸動學生心靈，引發學生反省。

3、道德文化。從《弟子規》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段，讓學生吟誦熟記，進一步涵養道德情操，升華思想境界。

（三）活動流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環節，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現象，評議行為；“我行”：引導學生在認識、接受先進人物的優秀品質后，效仿，轉化行為。具體活動流程為：

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典。

4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例，或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環保小手工等道德講堂小禮物。

7、行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

四、工作要求

（一）統一思想，高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義，認真組織實施。各學校要成立工作領導小組，明確責任分工，抓好關鍵環節，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保學校班級道德講堂順利開展，切實發揮教育作用。

（二）完善機制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校“班級道德講堂”建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

（三）統籌安排，精心組織。各區教育局、市直屬學校要及時發現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合，與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

（四）一堂一檔，規范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法，積極創新、塑造亮點、爭當示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質檔案），對每次活動情況，包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

策劃方案的寫作（模板22篇）篇二十一

策劃方案的寫作（模板22篇）篇二十二

為做好全國執業獸醫資格考試信息管理系統試運行工作，確保系統正式上線后能正常、穩定運行，順利完成20xx年全國執業獸醫資格考試任務，定于6月7日-22日，在全國各考區、考點統一開展系統試運行測試工作。現制定試運行方案如下。

一、試運行目的

一是通過試運行對考試信息系統的各項功能、性能，以及各考區、考點考務用計算機、打印機等硬件設備和網絡環境等各方面進行測試和檢驗。二是通過試運行發現系統存在的不足，以便及時進行修改完善，確保系統不存在明顯漏洞。三是使全國考務工作人員通過試運行，熟悉所需的各項系統操作，確保正式考試報名審核工作時能熟練操作。

二、試運行具體安排

第一步：核對基礎信息

時間：6月7日至6月11日

1、各省級、地市級用戶登錄系統，在“聯系方式設置”中準確填寫本地區負責執業獸醫資格考試工作的聯系人，系統正式上線后將保留此信息。

2、省級用戶核對本省的基礎數據是否準確，主要是核對“報名確認地”是否準確。如有更改請填寫“報名確認地更改表”。

3、地市級用戶核對“準考證領取地”是否準確，如有更改請填寫“準考證領取地更改表”。

4、基礎數據核對好后，省級用戶要匯總本考區基礎數據更改表，于6月10日前，加蓋公章，傳真至中國動物疫病預防控制中心（傳真：010-59194305），同時報電子稿。

第二步：設置網上報名基礎參數，網上報名

時間：6月12日至6月13日

1、省級、地市級用戶設置網上報名啟動前的系統參數，為網上報名測試做好準備。

2、測試網上報名，要求每個地市至少成功模擬網報50人。

第三步：現場確認（地市級初審）、復審（省級復審）

時間：6月17日至6月18日

1、地市級用戶對本地區模擬報名考生信息進行初審，初審時要針對各種情況進行測試操作，包括現場拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過、審核不通過、材料不完整待審等情況的操作。按照實際情況打印考生報名表。

2、地市級初審結束后省級進行復審，省級用戶也要針對各種情況進行測試操作，主要包括對單個考生復審不通過，全部復審通過操作。

第四步：確定考點、設置考場

時間：6月19日至6月22日

1、省級復審結束后，進行考點合并、鎖定考點等操作。

2、省級用戶鎖定考點后，地市級設置考場信息，上報考場信息。

3、省級審批考點，生成考生準考證。

4、準考證生成后，省級、地市級打印本級所需的各種表格。

三、組織實施要求

各考區、考點辦公室組織開展好本考區、考點的試運行工作。一是要嚴格按照全國統一的聯測時間進行相應的業務操作。二是要認真填寫各項信息，盡可能模擬真實情況進行填寫。三是上傳考生照片信息時，要選擇符合規則要求的個人照片。四是要認真核對各項顯示信息、報表信息是否與填寫信息一致。五是試運行結束后，各考區、考點都要對試運行情況進行總結，尤其要反饋試運行過程中發現的問題。各考區辦公室匯總本考區情況，形成總結材料，于6月25日前，將紙質和電子稿一并報中國動物疫病預防控制中心。