<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)

    時間:2025-06-11 作者:夢幻泡

    幼兒園教案的編寫需要遵循幼兒園課程標準和教學大綱的要求,確保教學內容的科學性和合理性。歡迎大家共同分享和探討以下幼兒園教案范文,共同提高教學水平。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇一

    來到臨桂大雄村支教,本次活動我上資料是《按一種特征分類》。上完課后,教師同學們都對我的這次活動提出了一些問題,而我自我經過回看上課視頻也發現了不少的問題,以下是我對這次教學活動的反思:

    1、嚴重超時。小班的上課時間一般在15分鐘左右,而我本次活動的時間卻用了半個小時,比規定時間多出了一半。而導致超時的原因有兩點:導入部分的手指游戲做了太久,有大概6分多鐘;二是教具準備得不夠完善,用雙面膠把水果貼在紙上頭之后是十分難撕下來的,我們大部分的時間主要耗在了撕水果上頭;三是我事前沒有給幼兒一個示范讓幼兒把水果貼在哪里,導致了許多幼兒一向在上頭拿著水果的圖片在沒有膠的地方一向拍。

    2、課堂秩序比較混亂。由于叫幼兒上來撕水果時沒有講明要按秩序上來,導致幼兒是一窩蜂上來的,所以造成了一個比較混亂的場面。

    3、沒有把情境完全貫穿始終。活動中我設置了一個情境是小象的水果店,我是要模仿小象的聲音來給幼兒講的,可是由于到之后過于興奮了,就把小象的聲音給忘了,用回了我自我的聲音。

    4、與幼兒的熟悉度不夠。由于我們當天來得比較晚,所以我們一來到幼兒園就開始上課,還沒有來得及跟他們熟悉。對于大多數幼兒來說他們對生人是比較膽怯的,所以當我在組織活動時,許多幼兒并沒有很好的配合我的活動。

    5、沒有留意到幼兒們需要休息。當教室里的活動結束后我就帶著幼兒出到室外打算和他們一齊玩游戲了,而沒有研究到幼兒已經上了這么長時間的課了,他們已經很疲勞了。還好當時張園長在我旁邊提醒我。這對我以后的教學活動也是次教訓。

    6、沒有注意到幼兒的已有經驗。比如我的水果中有一樣水果是桃子,或許是幼兒對桃子并不多見,也或許是我的圖片上的桃子畫得不夠形象,很多幼兒并不認得這是桃子。

    7、沒有研究到該年齡層幼兒生理發展的特點。我們教的班級雖然是小班,可是他比正常小班幼兒的年齡階段要小半年,所以我們的幼兒是偏小的,生理發展上是與平常我們所接觸的小班的幼兒是不一樣的。這個年齡層的幼兒手指發育得還不是很好,所以在玩手指游戲的時候有些幼兒的手指是無法完成的。

    8、沒有很好的啟發幼兒思考。這次活動我并沒有完全的按照我寫的教案來上,漏了一個很重要的啟發幼兒思考的環節,就是讓幼兒思考這些水果除了按照種類、顏色分還能夠怎樣分。

    9、沒有很好的顧到全班幼兒,課堂上比較依靠進取的幼兒。班上有幾個比較活躍的幼兒,而我每次提問都是讓幾個幼兒來回答,從而忽視了那些比較文靜的幼兒。

    這是我一次十分寶貴的上課機會,為此我也做了很多準備,雖然仍然存在著不少問題,可是我從中也收獲了很多,給我未來的教學發展指明了前進的道路。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇二

    小班的孩子剛剛入托不久,對一些基本的常用禮貌用語,運用的不是很好,所以需要學習,看看下面的`幼兒園小班謝謝你教案吧!

    活動設計背景。

    設計了本節課。希望通過本節課的學習能夠對幼兒起到一定的幫助和進步。

    活動目標。

    1、讓幼兒在游戲和環境創設的過程中體驗并學會使用禮貌用語,謝謝,不客氣。

    2、復習基本的禮儀問好。

    3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂。

    教學重點、難點。

    重點、難點:幼兒會說、會用謝謝,同時會說不客氣。

    活動過程:

    一、創設情境,學習禮貌用語:

    1、看表演,出示木偶小雞,嘰嘰嘰,我的名字叫小雞,你們好。

    (小鴨上場)小雞:我一個人玩真每勁,我要找個好朋友去玩。

    2、前面來了一只小鴨子,讓我向它問個好:你好,你好。

    雞:我們做好朋友好嗎?鴨:好小雞聽了真高興。

    雞:小鴨我請你吃蟲子好嗎?鴨:謝謝。

    雞:不客氣。

    3、學習禮儀兒歌:

    人幫我謝謝你我幫人不客氣謝謝你不客氣常用起更知禮。

    小結:對了,別人送給你東西時,也要說謝謝和不客氣。

    二、創設情境:

    1、小朋友摔倒了,引導幼兒來幫忙。并會說謝謝,不客氣。

    2、書掉了怎么辦?誰來幫幫我、

    3、發書:請每位小朋友看書,鞏固復習謝謝,不客氣。

    三、送禮物;。

    小朋友把禮物送給客人吃,并用客人你好,我請您吃糖,復習用謝謝,不客氣。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇三

    1、理解故事內容,嘗試有感情的朗讀。

    2、大膽、夸張地進行主題想象,并能用語言清楚表達自己的想法。

    3、通過分工、合作,一起快樂地制作自己的圖畫書。

    4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

    5、發展幼兒思維和口語表達能力。

    1、幼兒用圖畫書人手一本,教師用大書一本。

    2、幼兒自己制作的圖畫。

    3、打印的字條。

    一、幼兒分角色朗讀,進一步理解故事內容。

    將幼兒分成兩組,分別朗讀想象和現實兩個部分。

    1、感情地朗讀。

    2、注意聽別人的聲音,能銜接好。

    二、圖文匹配,完成自己制作的圖畫。

    1、請幼兒在盤子中選擇字條,把它貼在相應的圖片下面。

    2、先完成的人可以找其他小朋友說一說自己的圖畫,你想象的是怎樣?其實又是怎樣?

    三、幼兒用語言大膽地表述自己的想法。

    1、兩兩講述。

    2、請3―4人向大家講述自己的圖畫內容。

    四、制作完成大書,體驗創作的快樂。

    1、每小組合作制作一本大書。

    2、給書取名并書寫,有困難可以找老師幫助。

    3、每位作者在封面上簽名。

    由于故事的想象奇特,所以引起了孩子濃濃的閱讀興趣。通過教師的啟發、引導,幼兒能夠大膽想象幼兒園里各種神奇的生活情境,并且能夠認真投入到自主閱讀的過程中,每個孩子在自己閱讀小書的時候,都能仔細地觀察畫面,并且準確的把想象部分內容描述出來,很好的突破本次活動的重點。

    分析教師在教育教學中語言組織方面有所欠缺,既然是早期閱讀,那么在整個組織過程中就應該運用一些故事中優美的語言來貫穿整個活動,而這個故事的句式就是:你想過……,其實呢…….。

    在突破活動的難點時,教師運用通過集體閱讀故事大書,自主觀察的方法,幼兒很難發現故事的結構:前面是想象世界,后面是現實世界。因為在幼兒自主閱讀的過程中,教師用白紙把現實部分擋住了,幼兒沒有充分接觸到完整的故事內容,應該讓幼兒接觸到完整的故事內容,突破難點。

    既然是大班幼兒,那么在創編連環畫的過程中幼兒可以自由選擇自己想創編的內容,教師不需要給每組指定好創編內容。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇四

    1、了解體會日常生活中父母的辛苦操勞。

    2、關心家庭生活,分擔家務勞動,樹立一定的家庭責任感。

    3、關心父母,主動與父母溝通,做到平等相待。

    :堅持承擔力所能及的家務,有一定的家庭責任感。理解父母,與父母及時溝通。

    1、提前一周準備小調查觀察統計表。

    2、準備一次主題活動,事先向父母發出邀請,使父母能安排時間參加。

    3、準備心靈考驗試題。

    4、學生準備:或卡片、或信、或小制作、或鮮花……等禮物。

    一、回憶淺綠:我。

    1、出示一棵家庭樹(雙色葉)。

    綠:父母。

    2、回憶這么多年來父母關懷愛護自己的感人事例及自己關心父母的事例(學生說一件,貼上一張相應顏色的葉子),并及時談談自己當時的心情、體會或方父母的表情、反應。

    二、觀察。

    1、出示小調查觀察統計表。

    2、交流調查結果。

    3、說說感想。

    三、思辯。

    帳單上反映的是什么?

    1、出示兩份帳單,進行討論。

    解讀父母的`帳單,為什么會是0元的呢?

    2、看了這兩份帳單,你怎么想?歸納出兩種看法。

    第一種:我是家庭中的一員,幫助家庭做些力所能及的家務活是我應盡的義務,不應該要報酬。

    第二種:家務勞動是大人的責任,幫父母干家務,父母給予一定的報酬是應該的。

    3、小擂臺辯論。

    4、:通過上述辯論,我們可以肯定的是父母的愛是無私的,是無法回報的,而我們作為家庭成員之一,也應當承擔一些力所能及的家務勞動,培養家庭責任感。而做家務究竟該不該要報酬,可以視家庭經濟情況和父母的態度而定。

    四、感悟。

    1、樹干演示父母的付出(父母的每一次辛苦操勞都是出于他們對我們的愛,出于家庭責任感)——家庭責任感。

    2、出示學習提示。讀一讀,悟一悟。

    五、感恩。

    1、兩個節日來歷。(父親節,母親節)。

    2、寫寫想對父母說的話,寫寫想為自己的父母做的事。(可以結合書p32—33)。

    一、心路歷程。

    1、請一位父親、一位母親講講孩子出生時的心路歷程;或請兩位母親分別談談孩子出生時和撫養過程中的點滴體會。

    2、即興采訪孩子聽后的感受。

    二、真情流露。

    1、爸爸媽媽,你們辛苦了……(詩朗誦)。

    2、爸爸媽媽,我想對你們說……(交流上節課寫的感想,也可現場想說的)。

    3、孩子,我想對你說……。

    4、孩子贈送小卡片(小禮物)給父母。

    三、心靈考驗。

    1、父母最愛吃的菜、水果是什么?

    2、爸爸媽媽的生日是幾月幾號?

    3、爸爸媽媽最愛吃的菜是什么。

    4、爸爸媽媽最愛吃的水果是什么?

    4、父親(母親)節到了,你會怎么做?

    四、愛的互遞。

    1、歌《世上只有媽媽好》。

    2、詩…………。

    課后作業:完成活動手冊。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇五

    在我的記憶中,還深刻的留著孩童時期,教師那無微不至的關懷如父親的寬容、母親的慈愛,讓我感受到了無限的溫暖;教師那循循善誘的言語,一步步指引我走向成功的彼岸。自那時起,我暗下決心,我要做一名幼兒教師,做一名人見人愛的好教師,做一名影響孩子一生的好教師。

    兩年前,我最終如愿以償,十分光榮的加入到人民教師——這個太陽底下最光輝的職業中來。帶著蓬勃的朝氣,滿腔的熱情,來實現自我的抱負,實現兒時的夢想。

    工作中,我以教師職業道德規范來嚴格要求自我,為人師表。現小結如下:

    為提高自我的業務水平,我積極參加園里組織的各種培訓,如參加每周六的學習及到各個園去參觀學習、觀摩,從而為自我積累了更多的教育教學經驗。此外,為提高自我的技能方面,我也進取利用課余時間練琴。在幼兒園內,我也進取地向老教師及指導教師請教,經過聽課活動,也為我積累了不少知識,同時,我們園也經過了“以老帶新”的活動,讓老教師來聽課,從而發現不足,進行改正,這樣,不僅僅能讓新教師從中獲得好的經驗,并且也能做到互相學習,共同促進。在工作中我服從園領導的安排,不斤斤計較。且樂于助人,自覺主動。待人坦誠熱情,耐心對待幼兒。親切對寶寶,笑臉迎家長。對待工作認真,每星期都按時撰寫教學計劃,進取準備課堂中所需的教具,努力想出能夠吸引幼兒的多中教學手段,讓更多的幼兒在各方面都能取得提高。

    我每項工作爭取想在前,做在前,從不計較個人得失,有問題和本班教師共同協商解決。在繁忙瑣碎的工作中,抓好班級的工作是自我每一天的必修課,我們常利用業余時間為主題創設環境,讓孩子們有充分展現、表達的機會,為課前準備教具、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作。班級管理工作看似小,但做好它并不容易,由于我們班上的教師默契配合,使得班上的各項常規、環境衛生、教育教學以及游戲活動等方面顯得有條不紊,深得其他教師的稱贊。

    所以,我首先擺正和家長之間的位置,經常換位思考,了解家長的要求,以便得心應手的做好工作。我還經常把好的教育經驗介紹給家長,使家長們從中學到很多育兒知識,在家長中樹立了良好的教師形象。“處處留心,事事用心,”取得了必須的成績。

    “處處留心,事事用心”是我的座右銘。僅有逗號,沒有句號;僅有更好,沒有最好。教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作,在今后的工作中,我將以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育中的新情景,爭取更好的成績。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇六

    設計意圖:

    線條畫在我班研究了差不多一年了,孩子們對線條畫有了一定的認識,也能運用一些線條、圖案進行裝飾。為了鞏固幼兒線條裝飾的能力,我設計了本次活動向日葵。

    活動目標:

    1、讓幼兒嘗試用各種點和線條來表現向日葵的籽盤、花瓣、葉、莖,在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾。

    2、鼓勵幼兒大膽想象向日葵向陽生長的情景,初步激發幼兒創新意識。

    活動準備:

    1、可拆卸的向日葵模型,歡快的背景音樂。

    2、記號筆和白紙每個幼兒一份、水粉顏料等。

    活動過程:

    1、隨著背景音樂,教師有表情地描述:早晨,太陽慢慢升起來了,葵花向著太陽,彎彎腰、招招手說:太陽你好!中午,太陽升得高高的,天藍藍的,云燦燦的,向日葵抬起頭,對太陽說:太陽,你好!

    2、出示可拆卸的向日葵模型,引導幼兒觀察向日葵的外形特征:臉龐是圓圓的,花盤上布滿了一個個小房間,里面住著葵花籽,花盤的周圍有許多半圓形花瓣,繞著花盤手拉手,風一吹,他們就跳起了舞。

    3、想象討論:

    a、籽盤成熟時的樣子;。

    b、生長時臉朝太陽的樣子;。

    c、向日葵周圍會有什么東西活動;。

    d、向日葵可以當作什么?

    4、幼兒繪畫,教師巡回觀察指導。

    5、張貼每位幼兒的作品,布置“向日葵的一家”,讓幼兒互相參觀評價。

    活動反思:

    在本次活動中,孩子們能運用線條、圖案來對向日葵進行裝飾,然后再涂上漂亮的顏色,最后涂上水粉顏料,效果比較好看。大部分幼兒的主動能干性強。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇七

    1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

    2、引導幼兒能用語言表達媽媽的`簡單特征。

    1、讓幼兒觀察媽媽。

    (一)介紹節日:

    1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

    2、孩子們你們觀察過媽媽嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發是什么樣子的?請你們說一說吧。

    3、幼兒自由講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?

    4、討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。提醒幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

    (二)我的好媽媽:

    1、說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

    2、欣賞理解歌曲。

    3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律。

    跟著老師學習手指律動送給媽媽吧!

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇八

    時間過得可真快,轉眼從事幼兒教育已兩年多的時間了,在各位領導、教師的幫忙下,經過自我的努力,使我提高很大。

    在踏入幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是教師帶領著小朋友一齊做游戲,學習簡單知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。

    幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發點和歸宿。經過這個任務在活動中制定不一樣的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到歡樂,得到發展!

    工作中,每一天應對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!班上有一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我幫他拿紙,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結束后,大家一齊回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時他已經把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了一件件與孩子們發生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著,這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的完美童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

    工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的教師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。這節課上得不是很成功。經過領導的細心指導和自我的反省,發現原先這節課有很多漏洞。在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動中,一點一點地去克服,效果也一次比一次好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

    經過了兩年多的磨練,我在組織教育活動的時候,有必須的提高,經過園內的業務學習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學到了許多經驗,回頭想想與自我剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在那里要感激幼兒園給我這個團結的大團體中學習的機會,也要感激各位同行的細心幫忙,使我很快“成長”起來。

    教育是一門博大精深的學問,并且學無定法,應對如雪花紛飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到歡樂中學習,在歡樂中得到發展。

    你們是幸福的,我就是歡樂的,為你們付出的,再多我也值得。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇九

    幼兒園區域游戲是當前幼兒學習的一種途徑,也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,在游戲中幼兒最易接受教育。因此,區域游戲立足于幼兒,能讓幼兒充分體驗和探索,發揮了幼兒的自主性和主體性,在活動中老師必須給予指導,引導幼兒更好的進行游戲,提高游戲質量,同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。積極地參加表演游戲,學會與同伴協商分配角色,合作游戲,正確的處理游戲中的糾紛。在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創造能力在很大程度上有了提高。

    1.積極參加結伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動,發展創造力。

    2.學習側面鉆,提高肌肉的耐力和集體的協調性。

    3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

    音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操,鐵圈、拱形門各6個。

    1.:

    幼兒面對老師四散站立,隨音樂做奧運模仿操:跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

    2.。

    (1)幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師:以前,我們玩過“鉆山洞”的游戲,今天,我們來用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導,提醒幼兒注意安全。

    (2)組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法,并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。

    (3)多人搭山洞。師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔任、雙人可以搭山洞外,三個人、四個人……,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導。

    (4)幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發幼兒探索多種過山洞的方法。(正面鉆、側身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)

    (5)游戲:小偵察員。方法:幼兒分六路縱隊,站在起點線后,聽信號,以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞(山洞有三種:a每組推選二名幼兒搭成的山洞;b拱形門;c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數根據幼兒興趣和活動量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

    3.。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進行放松活動。

    整個教學活動緊扣教學目標展開教學。開始部分,通過幼兒自己嘗試,探索 “鉆山洞”的各種玩法。創作了用自己的身體玩“側面鉆”的游戲,為以后用多種物品玩闖關游戲做好了鋪墊,幼兒在玩中興趣高,積極參與,幼兒也由易到難逐步展開,是個環節銜接更加自然流暢。幼兒之間存在著差異,因此他們的合作有一定的難度等。因此,針對實際情況,本學期將重點培養幼兒的良好的游戲常規和合作交往能力。教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者,給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間,為幼兒創設一個安全溫馨的心理環境。根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發,我們為孩子創設不同形式的活動,為幼兒提供了施展才能的機會。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十

    1、運用真摯的語言表達到對他人的謝意。

    2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻,應該把他們銘記在心。

    1、教師:三年里,有很多人天天和我們在一起,他們是誰呢?

    教師小結:有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

    2、教師:那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料,看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)

    教師小結:小朋友都說要感謝爸爸媽媽,因為他們每天為了讓我們生活在開心、快樂、舒適的環境中,辛苦工作,每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀那么大了,走路都很辛苦,一不下心就會摔跤,但爺爺奶奶沒有因為自己身體不方便的原因,而不來幼兒園接送你們,在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

    1、教師:老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們,細心的引導我們改正缺點;保育員阿姨為讓我們在良好的環境中學本領,幫我們打掃教室,幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的話給他們呢? 請個別孩子用響亮地聲音講給大家聽,教師給予肯定。

    2、啟發孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。

    教師小結:阿姨謝謝您,您幸苦了,我們愛您。

    4、教師:孩子們,那你們最想對老師說什么感謝話呢? 教師說祝福或希望的話:老師聽到你們真誠的話語,心里特別的感動。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長,與小朋友團結友愛,好好學習天天向上,在家是個乖寶寶,在幼兒園是個懂事的好孩子。

    1、教師:除了這些人,我們還要感謝誰呢?

    教師小結:還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫生、清潔工等。

    2、教師:那當我們遇見他們的時候,你們又會對他們說什么感謝的話呢?

    教師小結:孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十一

    活動背景:

    作為中國人,應該引導孩子了解祖國的傳統文化藝術。中國畫是最具中國特色的藝術。而水墨畫是中國畫的一種。中國畫的基本要素有:單純性、象征性、自然性。這種藝術以筆法為主導,可以充分發揮墨法的功能。“墨即是色”,指墨的濃淡變化就是色的層次變化,“墨分五色”指色彩繽紛可以用多層次的水墨色度代替。以中國畫特有的材料之一“墨”為主要原料,加以清水的多少,調為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等,在宣紙上表現出不同濃淡的、變化多端的(黑白灰)層次,比起色畫更淡雅有致,別有一番韻味。這是一種以水墨為主的特殊的繪畫形式。

    大班的孩子活潑、好奇,對水墨畫、毛筆、顏料等都有濃厚的興趣。我班的孩子已經多次嘗試過這個畫種。最近幾天觀看的動畫片《獅子王》激發了孩子們畫獅子的興趣。因此,我設計了這次水墨畫活動。

    活動重點:運用水墨表現獅子的外形特點。

    活動難點:筆墨濃淡的變化,獅子頭部特征。

    活動目標:

    1.能用水墨畫技法表現獅子的外形特征。

    2.體驗表演的快樂以及水墨繪畫的樂趣。

    3.增進熱愛動物的情感,增強環保意識。

    4.養成作畫時的良好衛生習慣。

    (目標的制定從幼兒角度出發,體現了定向性。以幼兒為主,注重習慣的培養,快樂的體驗,以及崇高情感的升華。)。

    活動準備:

    1.認知準備:了解并多次嘗試過水墨畫;。

    2.材料準備:筆墨紙,調色盤,水杯,抹布;鋪好報紙的桌子;水墨畫表現的動物頭飾。

    3.錄音機、《獅王進行曲》磁帶、布絨玩具獅子一個。

    (幼兒接觸并嘗試過水墨畫,對其工具的性能、特點有一定的了解。這就為本次活動奠定了認知基礎。由于幼兒年齡特點的限定,孩子作畫的材料準備需教師一次做好。為了養成良好的衛生習慣,要在每張桌上鋪好舊報紙,備好擦筆布,并為每位幼兒準備好一個形象的動物頭飾,其中獅子和一部分小動物頭飾是用水墨技法表現的。這樣的環境能幫助幼兒解決“水墨畫技法表現獅子的外形特征”的難點。)。

    活動過程:

    一、猜謎導入:

    滿頭長發大步走,

    力氣大得賽過牛,

    張開大嘴一聲吼,

    嚇得百獸都發抖。

    (本次活動的難點有兩條:獅子頭部的特征和筆墨濃淡的變化。重點是運用水墨表現獅子的外形,這也是活動的目標之一。以描述獅子外形特征的謎語引起幼兒興趣,為下一步的講述做好伏筆,也從一定意義上幫助幼兒解決難點)。

    二、觀察表述(出示一個獅子布絨玩具)。

    師:獅子大王長得什么樣?

    幼1:很威武,頭上有長長的毛。

    幼2:獅子的身體很大,尾巴就像牛的尾巴。爪子很鋒利。

    (運用啟發談話法,引導幼兒說出獅子的外形特征,在美術活動中整合進了對幼兒語言表達能力及在集體面前大膽表述能力的培養。進一步為后來的繪畫奠定基礎。)。

    三、表演(播放《獅王進行曲》,幼兒戴著頭飾表演)。

    師:聽,獅子大王走出王宮,來到了森林里。讓我們一起來表演吧。

    (在這一環節中,教師引導全體幼兒戴上不同的動物頭飾,在《獅王進行曲》的片段中表演森林動物們集會的情景。在這里,鼓勵幼兒互動起來,體驗到表演的快樂,滲透了對幼兒創新意識及表演能力的培養,體現了對幼兒可持續發展的教育。)。

    (表演結束后,幼兒非常興奮,此時出示水墨畫獅子范畫,能及時抓住幼兒的注意力。)。

    四、出示范畫(水墨畫《獅子》)。

    師:這幅畫是用什么工具表現的?屬于什么畫種?

    幼兒:這是用毛筆畫的,是水墨畫。

    (通過對范畫的欣賞提問,進一步加深幼兒對水墨畫的認識。)。

    五、演示畫法:

    師:(邊說邊畫)。

    1.頭部:用毛筆蘸淡墨勾畫獅子的頭部,及面部器官眼睛、鼻子、嘴巴。用濃墨畫意耳朵,點眼睛,勾胡須。淡墨筆尖蘸一點兒濃墨,側鋒畫又長又密的獅子的鬣毛。

    (畫獅子的鬣毛時蘸色一定強調要用筆尖,做到從筆尖到筆根有一個由深到淺的變化.這里的關鍵是筆尖蘸色后要將筆斜拿,在調色盤上稍稍掭一掭,使筆尖的顏色逐漸向上滲化,這樣畫出的色階自然,否則效果會感到很生硬。其次,毛筆一定要用水浸透,不能干筆蘸色,筆上的含水量要根據需要調整,要濕一些,蘸水就多,要干一些蘸水就要少。)。

    (在以前的水墨畫活動中,首先孩子了解了宣紙的性能和特點。生宣紙沾水后特別易爛,初學者用水要適中;授課內容必須抓住孩子的興趣點,作畫過程需一次完成,不宜太復雜,讓孩子養成大筆畫小畫的習慣,工具齊全,作畫才方便。)。

    2.身體:用濕的比較淡的墨直筆勾畫身體結構,比較濃墨用沒骨法畫四條腿,點爪,濃墨輕輕勾出鋒利的趾甲。再畫出尾。

    (在說說畫畫的,無拘無束的輕松狀態下,使幼兒對水墨畫的一些淺顯但又基本的技法常識,如用水、用墨、用筆等有所了解和掌握,“有筆有墨,始稱為畫,無筆無墨,不稱為畫”,可見筆墨在中國畫中的地位,因為這里所說的筆,墨都不是指工具材料意義上的含義,而是成為中國畫獨特的表現技法的代名詞,同時它還具備著獨立的形式等因素。再者,直筆、側筆畫出的筆痕一定要有明顯的特點,不可含糊不清。干濕的變化除受蘸水多少,速度快慢的制約外,還受紙的影響,因此作示范的紙用的是能滲化的紙(幼兒用紙也是如此)。這用水、用色的常識,如果掌握好了的話,對幼兒以后更深一步地學習中國傳統水墨畫將大有益處。)。

    六、幼兒作畫。

    師:獅子大王走出它的王宮,來到森林里,受到了小動物們的膜拜。讓我們把這個熱鬧的場面用水墨畫表現出來吧。

    (幼兒自由創作水墨畫,教師播放《獅王進行曲》,并巡視指導。)。

    (教師運用形象的語言,結合音樂、頭飾等為孩子們創設了一個自由創作的環境,把活動從觀看教師的演示轉向幼兒對繪畫材料的操作上。此時,孩子們早已按耐不住表現的欲望,紛紛一展身手。音樂的使用更能打開幼兒的思維,使他們的作品不拘一格,畫面內容豐富、生動。)。

    七、作品的展示與評價。

    幼兒畫完,展示作品,并請幼兒介紹一下自己的畫面內容。

    (在幼兒作品得到展示之時,他們會體驗到成功的快樂,同時給孩子搭建一個平臺,讓他們把心中所想的并且很想說出來的東西再用語言表述出來,再一次鍛煉了孩子的語言組織能力。)。

    八、活動結束。

    教師彈奏歡快的樂曲《走路》,幼兒模仿各種小動物的步伐走出活動室。活動結束。

    活動延伸:在美術區域投放水墨畫所用材料工具,以及各種動物頭飾,供幼兒區域活動時自由創作。

    在這次教學活動中,融入了對幼兒熱愛祖國傳統文化的教育,增加了幼兒愛護動物的情感。四條目標基本達成。環節的設計從引導幼兒猜謎表述表演觀看示范自由創作自我評價,體現了教師、幼兒、材料三者之間的互動。孩子們很喜歡這種活動,但需要準備的物質材料太多,應在區角中投放相應的工具材料,以備幼兒隨時自由創作。

    文檔為doc格式。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十二

    一、設計意圖:到了大班幼兒喜歡玩有競爭的游戲,且與同伴合作意識增強故本次《快樂做運動》活動的設計基于大班孩子這一特點,通過創設情景“螞蟻搬運糧食準備過冬”來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?導入學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法。通過游戲“創設螞蟻搬運糧食所要經過的路線”,發展幼兒的跑、跨跳、平衡、鉆等綜合運動能力,培養幼兒克服困難的精神及增強同伴合作的意識。進而讓幼兒體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

    二、活動目標。

    1、發展幼兒跑、跨跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力,提高動作的協調性和靈活性。

    2、培養幼兒創造性思維和萌發同伴合作意識及克服困難的精神。

    3、遵守游戲規則。

    三、活動重難點。

    活動重點:學習兩人不直接用手夾一個球向前走。

    活動難點:培養幼兒克服困難的.精神及增強與同伴合作的意識和能力。

    四、活動準備。

    1、牛奶箱、球、平衡木、鉆圈、“樹林”、筐筐、起點標記、箭頭標記、音樂、運動圖譜。

    2、場地布置:

    五、活動過程。

    (一)在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。播放音樂《幼兒啦啦操牛奶歌》。

    教師扮螞蟻媽媽,帶領幼兒(扮小螞蟻),隨音樂做熱身操《螞蟻操》。

    教師指導語:孩子們,今天天氣真不錯呀!我們來鍛煉鍛煉吧!要求跟節奏、有力度做熱身運動。

    (二)小螞蟻練本領。

    教師指導語:冬天就到了我們要準備過冬的糧食,請小朋友搬運糧食。導入活動學習兩人不直接用手夾一個球向前走。

    1、出示球讓幼兒探索、嘗試兩人不直接用手合夾一個球,怎樣夾,球不會掉下。重點強調“不直接用手,兩人合夾一個球”。鼓勵幼兒探索可用身體的哪些部位夾球。

    2、請個別幼兒示范夾球,并講解幼兒夾球的情況。

    3、請幼兒找個寬松的地方練習兩人合夾一個球向前走,同時強調不能直接用手喔!

    (三)游戲“小螞蟻搬運糧食”

    1、小朋友的本領練得真好,我們開始搬運“糧食”吧!游戲前出示運動圖譜。教師介紹路線:從起點出發,兩人手拉手先跳過水溝,繞過樹林,再走過獨木橋、鉆過山洞,來到草地兩人一起夾好球向前走,走到筐筐處把球投入筐內,最后兩人手拉手往箭號方向跑回。

    2、請兩個幼兒示范游戲玩法。強調游戲規則,兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時一定要手拉手,夾球時不能直接用手,跑回后手拍下一位小朋友,自己站到隊伍的后面。游戲繼續進行。

    3、幼兒分兩組進行第一次游戲。(兩人夾球向前走的路線較短)。

    4、第二次游戲:增加難度,兩人夾球向前走的路線拉長,同時加寬“水溝”,要求幼兒克服困難與同伴合作完成。

    5、第三次游戲,兩組幼兒進行比賽,強調游戲規則。(兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時一定要手拉手,夾球時不能直接用手,跑回后手拍下一位小朋友,自己站到隊伍的后面。)(播放音樂甩蔥歌)。

    (四)教師帶領幼兒做放松動作。

    1、我們玩得真開心,小螞蟻搬運了足夠的糧食,很累了,跟教師一起做放松動作吧!(播放音樂“彩虹的約定”)。

    2、簡單講評幼兒的活動情況。同時讓幼兒感受同伴合作游戲的快樂。

    3、整理材料,結束活動。

    本次《快樂做運動》活動的成功之一在于通過創設情景“螞蟻搬運糧食準備過冬”來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?搬運糧食要經過哪些路線呢?以此讓幼兒自然從練本領開始學習。問題情景的創設有助于促使幼兒發現本次活動的學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法,進而有效激發幼兒的學習興趣。

    成功之二在于本次活動以游戲的形式貫穿始終,用幼兒感興趣的方式增強跑、跨、跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力。在活動中探討不同的夾球方法,同時培養孩子克服困難的精神及于同伴合作的意識。激發幼兒參與活動的積極性、主動性,有效完成了動作技能的練習,真正讓幼兒體驗趣味體能運動的快樂。

    成功之三在于教師將游戲分層次實施,從易到難。充分運用運動圖譜,讓幼兒明白并遵守游戲規則的前提下,游戲進行三次:第一次夾球走的路線較短;第二次夾球走的路線拉長,且加大跨跳寬度,在游戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成;第三次以比賽的形式進行,到了大班幼兒喜歡玩有競爭的游戲,且會為比賽中的伙伴喊“加油、鼓勁!”充分體現了“團結與合作”的精神。讓幼兒體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

    從教學效果看,活動中的幼兒情緒愉悅,能與同伴合作完成,能遵守游戲規則。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十三

    世界上每個人都生活在特定的社會關系中,都和周圍的人存在著千絲萬縷的聯系。正因為如此,每個人在享受社會所帶來的種種便利的同時,也需要承擔對社會的責任和義務。對于幼兒園大班的孩子來說,了解他人的工作對自己生活的重要意義,萌發對他人給予幫助的感恩之心,不僅是他們親社會心理發展的重要內容,同時對于培養他們的社會責任感也具有良好的啟蒙教育價值。“謝謝你”正是這樣一個關注人與人之間相互關系和情感表達的教育主題。

    “謝謝你”是我們在日常生活中經常說到、聽到的一句話。在這簡單而平凡的三個字里折射著我們心靈的感動和真誠的謝意,蘊含著美好的故事和動人的體驗。“謝謝你”把我們的視線聚焦在身邊的人和事上,讓我們用心去發現生活中人們的價值和相互的關系,體驗人與人之間的共生存以及和諧美好的情感。

    本主題從“需要感謝的人”切入,讓孩子通過了解自己的父母、小區工作人員、幼兒園各部門的工作人員,知道自己每天的生活離不開別人的勞動和付出,萌發對職業的興趣。第二階段“各種各樣的職業”,引導幼兒進一步認識生活中的常見職業,主要通過文學故事、歌曲、游戲、美術作品欣賞等讓幼兒了解各種職業的特點,體驗人們在勞動中的辛苦和快樂。在此基礎上,教師還可以根據本班幼兒的實際需要,選擇孩子感興趣的職業進行細致而深入的了解。在調查、實地參觀、采訪、模仿游戲等活動中發展幼兒的探索興趣、社會交往和語言表達能力。第三階段“感謝和接受感謝”。這一階段的重點是讓幼兒嘗試表達感謝,并在體驗被感謝的基礎上萌發初步的社會責任感,學會用感恩的心去面對自己周圍的親人、朋友、師長以及給予自己幫助的陌生人。其中的親子公益活動既是對主題教育的一個總結,展示主題所具有的現實意義,同時也傳達了教師、幼兒與家長共同成長的教育理念。

    值得關注的是,本主題始終貫穿職業認知和情感培養兩條線索。這兩條線索相互交織,相互補充,相互激發,保證了活動教育價值的有效實現。教師在組織活動的過程中要充分挖掘可利用的教育資源,從孩子的生活經驗入手,注重孩子職業內容的理解和人們工作狀態的體驗。活動不能僅僅局限在幼兒園,還要延伸到社區、家庭和社會。

    讓我們和孩子一起關注我們的社會,關注他人的勞動,發自內心地、由衷地對幫助過我們的人說聲:“謝謝你”;讓我們共同獻出愛心和汗水,體驗被別人感謝的幸福和快樂;讓我們把友愛和勤勞的種子播撒到孩子幼小的心靈中,讓他們對生活充滿陽光的熱情和真誠。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十四

    活動時間:2017年3月26號星期五一日主題活動:我是開心果。

    活動一:蒙氏工作。

    工作名稱:《十的轉換》(大組)。

    工作目標:1加強十進位的概念。

    2了解1、10、100、1000之間的轉換關系。

    3使幼兒在開心愉快的氛圍下學習。工作準備:工作毯、教具。

    工作過程:1點名、讀日歷、走線、示范工作。

    2幼兒自主工作。

    活動二:線上團討。

    活動名稱:《開心果的成就》。

    活動目標:1培養幼兒能給他人帶來快樂的表現。

    2培養幼兒學會給周圍的同伴找快樂。活動準備:豐富的知識經驗,以及有關幸福的資料。活動三:蒙氏數學(大組)。

    活動名稱:《感知數位》。

    活動目標:1讓幼兒認識個十百千。

    2能用數字兩相對應。

    3培養幼兒嘗試著給別人帶來快樂。活動準備:教具(1、10、100、1000)。

    活動過程:1游戲《拍手歌》。

    2出示教具,介紹名稱。

    3教師出示教具,展示內容。

    4請幼兒根據教師的指令操作學具。

    5談話導入。

    ———小朋友給別人帶來快樂?你們覺。

    得開心嗎?

    6練習操作冊。

    7活動結束。

    活動四:思維訓練。

    活動名稱:《我們做項鏈》(大組)。

    活動目標:1觀察每條項鏈上的圖形,辨別圖形的形狀、顏。

    色、大小。

    2發現圖形排列的'規律,發展幼兒的推理與排序。

    能力。

    3感受給同伴帶來的樂趣。.

    活動準備:模板卡片12、13、14、15。

    活動過程:1音樂律動。(幸福拍手歌)。

    2談話導入。

    根據律動的內容,和幼兒一起分享快樂。

    3拿出教具進行引課。

    4模板游戲。

    5發卡觀察卡片以及創編故事。

    6提問相關問題請幼兒回答。

    7操作卡片。三遍。

    8活動結束。

    活動五:思維訓練(中組)。

    活動名稱:《圖形組合》。

    活動目標:1認識幾何圖形,辨別圖形的組合。

    2對應圖形的組合與分解,培養幼兒對形狀、顏。

    色的分辨能力。

    3在快樂的學習氛圍中學習。

    活動過程:1音樂律動。(火苗)。

    2談話導入。

    根據律動的內容,和幼兒一起分享快樂。

    3拿出教具進行引課。

    4模板游戲。

    5發卡觀察卡片以及創編故事。

    6提問相關問題請幼兒回答。

    7操作卡片。三遍。

    8活動結束。

    活動五:離園活動。

    活動名稱:《精彩動畫》。

    活動目標:1培養幼兒的專注力。

    2感受看動畫的快樂。

    3培養幼兒互相給與快樂的情趣。活動六:離園。

    文檔為doc格式。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十五

    一、設計意圖:到了大班幼兒喜歡玩有競爭的游戲,且與同伴合作意識增強故本次《快樂做運動》活動的設計基于大班孩子這一特點,通過創設情景“螞蟻搬運糧食準備過冬”來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?導入學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法。通過游戲“創設螞蟻搬運糧食所要經過的路線”,發展幼兒的跑、跨跳、平衡、鉆等綜合運動能力,培養幼兒克服困難的精神及增強同伴合作的意識。進而讓幼兒體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

    二、活動目標。

    1、發展幼兒跑、跨跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力,提高動作的協調性和靈活性。

    2、培養幼兒創造性思維和萌發同伴合作意識及克服困難的精神。

    3、遵守游戲規則。

    三、活動重難點。

    活動重點:學習兩人不直接用手夾一個球向前走。

    活動難點:培養幼兒克服困難的.精神及增強與同伴合作的意識和能力。

    四、活動準備。

    1、牛奶箱、球、平衡木、鉆圈、“樹林”、筐筐、起點標記、箭頭標記、音樂、運動圖譜。

    2、場地布置:

    五、活動過程。

    (一)在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。播放音樂《幼兒啦啦操牛奶歌》。

    教師扮螞蟻媽媽,帶領幼兒(扮小螞蟻),隨音樂做熱身操《螞蟻操》。

    教師指導語:孩子們,今天天氣真不錯呀!我們來鍛煉鍛煉吧!要求跟節奏、有力度做熱身運動。

    (二)小螞蟻練本領。

    教師指導語:冬天就到了我們要準備過冬的糧食,請小朋友搬運糧食。導入活動學習兩人不直接用手夾一個球向前走。

    1、出示球讓幼兒探索、嘗試兩人不直接用手合夾一個球,怎樣夾,球不會掉下。重點強調“不直接用手,兩人合夾一個球”。鼓勵幼兒探索可用身體的哪些部位夾球。

    2、請個別幼兒示范夾球,并講解幼兒夾球的情況。

    3、請幼兒找個寬松的地方練習兩人合夾一個球向前走,同時強調不能直接用手喔!

    (三)游戲“小螞蟻搬運糧食”

    1、小朋友的本領練得真好,我們開始搬運“糧食”吧!游戲前出示運動圖譜。教師介紹路線:從起點出發,兩人手拉手先跳過水溝,繞過樹林,再走過獨木橋、鉆過山洞,來到草地兩人一起夾好球向前走,走到筐筐處把球投入筐內,最后兩人手拉手往箭號方向跑回。

    2、請兩個幼兒示范游戲玩法。強調游戲規則,兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時一定要手拉手,夾球時不能直接用手,跑回后手拍下一位小朋友,自己站到隊伍的后面。游戲繼續進行。

    3、幼兒分兩組進行第一次游戲。(兩人夾球向前走的路線較短)。

    4、第二次游戲:增加難度,兩人夾球向前走的路線拉長,同時加寬“水溝”,要求幼兒克服困難與同伴合作完成。

    5、第三次游戲,兩組幼兒進行比賽,強調游戲規則。(兩人跨跳水溝、繞過樹林、往箭號方向跑回時一定要手拉手,夾球時不能直接用手,跑回后手拍下一位小朋友,自己站到隊伍的后面。)(播放音樂甩蔥歌)。

    (四)教師帶領幼兒做放松動作。

    1、我們玩得真開心,小螞蟻搬運了足夠的糧食,很累了,跟教師一起做放松動作吧!(播放音樂“彩虹的約定”)。

    2、簡單講評幼兒的活動情況。同時讓幼兒感受同伴合作游戲的快樂。

    3、整理材料,結束活動。

    本次《快樂做運動》活動的成功之一在于通過創設情景“螞蟻搬運糧食準備過冬”來引起幼兒參與活動的興趣。怎樣搬運糧食呢?搬運糧食要經過哪些路線呢?以此讓幼兒自然從練本領開始學習。問題情景的創設有助于促使幼兒發現本次活動的學習重點:兩人不直接用手合夾一個球向前走的方法,進而有效激發幼兒的學習興趣。

    成功之二在于本次活動以游戲的形式貫穿始終,用幼兒感興趣的方式增強跑、跨、跳、平衡、鉆、不直接用手夾球向前走等綜合運動能力。在活動中探討不同的夾球方法,同時培養孩子克服困難的精神及于同伴合作的意識。激發幼兒參與活動的積極性、主動性,有效完成了動作技能的練習,真正讓幼兒體驗趣味體能運動的快樂。

    成功之三在于教師將游戲分層次實施,從易到難。充分運用運動圖譜,讓幼兒明白并遵守游戲規則的前提下,游戲進行三次:第一次夾球走的路線較短;第二次夾球走的路線拉長,且加大跨跳寬度,在游戲中要求幼兒手拉著手共同合作完成;第三次以比賽的形式進行,到了大班幼兒喜歡玩有競爭的游戲,且會為比賽中的伙伴喊“加油、鼓勁!”充分體現了“團結與合作”的精神。讓幼兒體會到游戲的樂趣并在愉悅的游戲中完成整個教學目標。

    從教學效果看,活動中的幼兒情緒愉悅,能與同伴合作完成,能遵守游戲規則。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十六

    1、愿意幫助別人,感受幫助別人的快樂。

    2、知道在得到別人幫助后進行感恩。

    3、知道尊重和贊賞他人,學習基本的交往技能。

    《百鳥朝鳳》繪本ppt。

    1、教師播放ppt,講述故事,引導幼兒理解故事內容。

    教師通過ppt給孩子們講繪本《百鳥朝鳳》。

    2、交流討論,學習人際交往技巧。

    (1)幼兒討論環節。

    在發生干旱前,鳥兒們是怎樣對待鳳凰的?

    干旱發生了,鳳凰是如何幫助其他鳥兒的?

    干旱結束后,其他鳥兒對鳳凰做了什么?

    (2)師幼討論環節。

    在我們和其他人相處的時候,應該注意什么呢?

    在我們獲得了幫助后,應該怎么做?

    (3)教師小結。

    在發生干旱前,小鳥們都嘲笑鳳凰不好看,但是發生干旱時,鳳凰卻愿意把自己屯的糧食分享給大家,幫助大家度過了干旱,當干旱結束后,其他鳥兒都非常感謝鳳凰,就在它生日的時候給它做了件百羽衣,從此鳳凰變得更漂亮了,鳥兒們還讓它當了百鳥之王。

    小朋友們,在我們和其他人相處的時候,要懂得尊重他人,要時時贊美別人,在別人需要幫助的時候,我們要伸出援手,提供幫助;在自己得到他人幫助后,也要說“謝謝”。

    3、請小朋友說一說自己獲得過哪位小朋友的幫助,并對幫助過自己的小朋友說聲“謝謝”。

    4、集體交流,活動結束。

    教師引導幼兒討論自己在幫助他人和獲得幫助后的感受,以及贊美別人和聽到贊美后的感受,讓幼兒感受人際交往中尊重、贊美和互幫互助的重要性。

    回家給爸爸媽媽講一遍《百鳥朝鳳》的故事,并幫助爸爸媽媽做一件事,第二天來園的時候和小朋友們進行分享。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十七

    1、通過幼兒參與學習活動,幫助他們感受散文詩的語言美,意境美。

    2、引發幼兒仿編散文詩,激發幼兒想象力,創造力。

    3、培養幼兒對大自然的欣賞及關愛。

    1、物質準備:紙、膠水、散文詩字卡,環境布置。

    2、知識經驗準備:戶外觀察云彩。

    1、師:“今天老師帶小朋友去一個地方,看一些有趣的東西,你們想去嗎?”(想)。

    2、參觀圖片,初步熟悉,了解大自然的美,引出活動主題:云彩和風兒。

    提問:

    (1)你們看到了什么?(引導幼兒自由觀察并用完整的語言回答)。

    (2)你平時看到的云會動嗎?(讓幼兒知道天空中有風,風一吹白云就會移動。)。

    1、引導幼兒閉上眼睛‘聽配樂朗誦散文詩的.《云彩和風兒》。

    提問:聽了后有什么感覺?(讓幼兒充分感受散文詩的優美意境)。

    2、欣賞第二遍。

    老師操作云彩圖片,幫助其體驗理解。

    根據散文詩的內容提問:

    (1)為什么說云是有趣的云,風是能干的風呢?

    (2)散文詩中的風都把云彩變成了什么?

    用“吹呀吹,云彩變成什么?”來表述。

    (引導幼兒用散文中的語句完整的回答)。

    2、集體跟著老師朗誦散文詩。〈〈云彩和風兒〉〉。

    引導幼兒用動作表現散文詩的內容。

    3、請幼兒說說平時還見過云彩變成什么?用“吹呀吹,云彩變成什么,什么怎么樣?來表述。(激發幼兒想象,積極表述,有助于幼兒獨立思考,創新的能力,口語表述和靈活應變的能力)。

    1、教師操作。動手把云彩撕成其他形狀,發揮想象力。

    2、幼兒動手操作,進行合作仿編。

    3、展示幼兒作品。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十八

    我們班的孩子都見過貓,他們喜歡都喜歡貓,因此設計了這節美術課,利用幼兒認識的動物的原有知識,發揮幼兒的思維的能力,繪畫貓。

    活動目標。

    1、激發幼兒喜歡貓的興趣,體驗繪畫樂趣。

    2、能畫出貓的主要特征,掌握簡單的布局方法。

    3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

    4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特征。

    5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

    重點難點。

    能畫出貓的特征,以及繪畫方法。

    活動準備。

    1、關于貓的圖片、磁帶;。

    2、水彩筆、油畫棒;。

    3、了解貓的生活習性及形態。

    活動過程。

    一、幼兒跟隨音樂學貓的動作。

    二、出示貓的圖片:引導幼兒有序地觀察部位。

    三、觀察與討論。

    1、開門見山:

    ――“你們喜歡貓嗎?

    2、進一步感知貓的生活習性:

    ――“貓有什么本領,吃什么呢?

    3、欣賞各種動態、各種樣子的貓:

    ――“誰來說說貓會干什么”?

    老師引導兒童了解貓能捕捉老鼠,喜歡吃魚,喜歡玩球,喜歡睡懶覺,還喜歡看電視。)。

    四、感知貓的身體。

    1、初步感知貓的身體:

    ――“誰來說說長貓有哪幾部分組成”?

    2、具體感知貓的頭部特征:

    ――“那貓的頭倒底是什么樣子的?有什么不一樣的地方呢”?

    3、具體感知貓的軀干、四肢、尾巴等特征:

    ――“誰來講講貓的四腳,尾巴、軀干是有什么不一樣的地方?

    貓眼的瞳孔隨光線變化,白天光強時呈一條線,夜晚睜大呈圓形。貓的身體比較長,上面有皮毛覆蓋全身,后邊拖著長的尾巴。貓的四肢長在腹部下面,腳掌上長有肉墊,跳下來沒有聲音,有尖的爪藏在腳里。)。

    五、觀察作畫步驟,引起幼兒繪畫興趣。

    1、解決難點,創新示范步驟:

    ――“那怎樣畫你喜歡的貓呢”?

    ――引導幼兒觀察課件中作畫步驟:在紙的一側先畫貓的頭部外形,然后添畫五官,想一想貓在做什么?畫出臉上的神情。畫出貓長長的身體,以及腿和腳,再車出尾巴,添畫細節。還可以畫出身體上皮毛上的花紋。

    2、激起幼兒繪畫興趣:

    ――“誰想看看其他小朋友畫的有趣的貓!

    六、幼兒自由作畫,教師輔導(播放音樂)。

    ――行間巡視鼓勵兒童大膽表現形象,并不斷注意與兒童溝通,了解他們的想法。

    ――出示典型作業,啟發思考,激活創造力。

    ――對不同心理發育階段兒童的視覺符號創造給予充分肯定。

    七、作品評賞。

    ――展示全體幼兒作品。

    ――互相觀摩,指出自己喜歡的作業。

    八、活動延伸。

    可在各個區域活動中繼續貓的活動。如手工區中設計給貓造房子、科學區中設計貓吃食物的活動、語言區中設計講述《我的貓咪趣事》可結合此次活動進行。

    這節課我結合幼兒的生活實際進行設計與教學,幼兒對畫貓興趣濃厚,在本次教學活動中,我充分尊重幼兒,讓幼兒始終做活動的主人,我把自己的角色定位為他們的同伴、朋友、支持者、合作者和引導者,為幼兒創設了一個寬松、愉快、親切的氛圍,我發現孩子們都能很認真,很開心的畫絕大多數能畫出貓的主要特征。

    幼兒園謝謝你教案反思范文(19篇)篇十九

    一次晨間活動結束后回到教室,幼兒都很安靜的坐在自我的位子上,我正準備點名,忽然嘉怡叫了起來:“教師你看,他們在打架。”我順著她手指的方向看過去,只見靠近娃娃家坐的偉偉和浩浩好像正在爭執著什么,我以為他們之間產生了矛盾,于是快步走過去,準備阻止他們,在要靠近他們的時候,我聽到他們好像在交談著什么,我放慢了腳步,只聽見浩浩說:“嚇死我了,還好我的寶寶沒事,多謝你啊,醫生,剛剛我那么沖動真是不應當啊。”偉偉說:“沒事,你的寶寶已經醫好了,你以后要多注意,好好照顧他啊。”原先,他們拿著娃娃正在玩醫院的游戲,是浩浩演的爸爸,自我的娃娃生病了,去醫院找偉偉醫生看病啊,一開始我還以為他們在爭搶娃娃呢,我暗自慶幸,幸好剛剛沒有一時沖動阻止他們,如果我按照自我的想法去阻止他們,那么他們肯定會覺得教師阻止他們是因為不能這么玩游戲,這么玩游戲是不對的,也許等到下次區域活動準許他們玩的時候他們就不能把自我融入主角中配合的那么好了。

    其實很多教師會選擇阻止他們是因為他們在不對的時間做不應當做的事情,可是教師們沒有研究過下次孩子們會因為懼憚教師,怕教師出來阻止而不能很好的進入游戲中,孩子們無論何時何地,只要把自我當成是游戲活動的主人,那就應當鼓勵他們,等他們結束游戲,教師再決定應當怎樣告訴他們正確的游戲時間,請他們按照時間來游戲,并且遵守規則。在幼兒游戲的時候,請勿打擾幼兒,因為他們正在想象,正在融入主角,也許他們是一時興起,可是,這樣的表現正是反映了他們的特點,正是有利的發展了想象力和表現力。如果忽然之間阻止他們,那么想象也就終止了,下次的效果也未必會有這次那么好了。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    教學工作總結是對自己在教學實踐中所取得成果和不足進行反思和總結的重要環節。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    學校是一個知識的海洋,我們在這里探索新知、拓展眼界、豐富思想。在這里,我們為大家推薦了一些學校總結的范文,希望對你有所啟發。尊敬的家長、親愛的同學:安全出行,人
    英語是科技領域的重要工具語言,學好英語可以更好地掌握科技前沿的信息。以下是小編為大家找到的一些英語總結的參考素材,希望能夠對大家有所幫助。那一件事,我從中品嘗到
    畢業典禮是學生們在結束學業后舉行的一種莊重而慶祝的儀式活動。感謝以下學生們愿意分享他們的畢業典禮總結,他們的經歷和思考將為大家帶來不同的視角和觸動。
    自查報告是一種對自己進行自我批評、自我反思和自我評估的方法,有助于提升我們的個人能力和發展潛力。以下是小編整理的一些優秀自查報告范例,供大家參考和學習,希望能對
    青春是一個花季,是我們綻放青春、尋找自我價值的季節。以下是一些青春友誼的故事,讓我們珍惜身邊的朋友和伙伴。剛推開家門,便發現桌上有一盒青團,幾抹青色讓人心曠神怡
    月工作總結是對自己在工作中的一種負責和認真的態度的體現。小編為大家整理了一些精選的月工作總結樣本,歡迎大家一起學習和分享。新年的鐘聲即將響起,在這辭舊迎新之際,
    優秀作文還需要注意用詞準確、語法規范,以保證語言的流暢和準確。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發。第一次聽聞江南,是在書墨
    這是一次難得的機會,能夠與各位一同見證這一重要時刻。下面是一些成功主持人的主持詞經驗分享,希望能給大家帶來一些啟發。各位領導、各位老師、各位同學:大家好!新學期
    教學工作計劃是教師設計教學課程的重要環節,有助于提高教學效果和學生學習成績。接下來是一些教學工作計劃的經驗分享和實踐探索,希望對大家有所啟發。1.在熟讀課文的基
    范文范本在寫作過程中的運用要靈活多樣,以符合個性化的表達風格。以下是一些寫作上乘的范文范本,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。北京,霧霾程度重度污染,天津重度污染,
    學期工作計劃是在新的學期開始前,對接下來一段時間內的學習和工作進行規劃和安排的一份計劃書。小編為大家整理了一些學期工作計劃的書籍和教材推薦,供大家深入學習和了解
    檢討書是一種自我反思的過程,通過總結過去的經驗教訓,為未來的行動規劃提供參考。檢討書是在一段時間內對自己的行為和思想進行反思和總結的一種書面材料,通過寫檢討書,
    黨員思想匯報是黨員干部履行黨員義務和保持黨員先進性的一種重要方式。通過閱讀這些黨員思想匯報范文,我們可以不斷提高自己的思想覺悟和職業素養。尊敬的黨組織:我自20
    試用期總結是在試用期結束后對員工在工作中的表現進行總結和評估的一種書面材料,記錄了員工在試用期期間的工作態度、工作能力以及與同事之間的合作情況等內容,對于公司來
    規章制度可以幫助組織應對不同的情況,提供操作指南和應對策略。擁抱規章制度,可以提高組織內的凝聚力和團隊合作精神,推動組織向前發展。一、按財產的性質、用途分別設立
    演講稿可以通過選擇合適的詞語和句子結構,使演講內容更加連貫和精彩。每一篇演講稿范文都是經過精心挑選和編輯的,希望能夠滿足大家的需求和期待。尊敬的各位老師、親愛的
    職工是組織中的重要一員,他們的辛勤勞動和智慧創造了企事業單位的價值。以下是小編為大家整理的一些職工激勵方法和案例,希望能為大家找到適合自己的激勵方式。
    房價的上漲帶來了購房的壓力,但也意味著投資回報的機會。以下是一些購房論壇和網站推薦,供大家深入了解和交流。手機:_________。聯系地址:_________
    演講稿范文是以演講為形式,對某一主題或議題進行詳細闡述和分析的一種書面材料。通過閱讀優秀的演講稿范文,我們可以學習到一些成功演講者的經驗和技巧,提高自己的演講水
    在工作匯報中,我們可以針對自己在工作過程中遇到的難題加以思考和總結,為今后的工作積累經驗。以下是一些來自各行各業的工作匯報范文,希望能夠給大家提供一些新的思路和
    金融科技的快速發展改變了傳統金融模式,為金融行業帶來了更多的機遇和挑戰。以下是小編為大家收集的金融行業發展趨勢分析報告,供大家參考。婚姻狀況:未婚民族:漢族。誠
    個人簡歷可以突出個人的優勢和特長,對求職或升學起到重要作用。以下是小編為大家匯總的個人簡歷范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地編寫個人簡歷。這些范文涵蓋了不
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會寫出一篇優秀的作文。在讀優秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達方式,逐漸形成自己的寫作風格和特點。
    通過自我介紹,你可以向他人展示你的能力、經驗和特長,以獲取更多的合作機會。以下是一些經典的自我介紹范文,希望能夠幫助到正在寫自我介紹的朋友們。2005年畢業于中
    工作匯報是一種對工作表現進行總結和概括的重要工具,能夠幫助我們了解自己在工作中的成果和不足之處。小編整理了一些工作匯報范文,希望能夠對大家在寫作方面有所幫助。
    辭職申請書是一份重要的離職準備材料,可以引導我們思考自己的職業發展。這些辭職申請書范文可以幫助您更好地了解如何組織和撰寫一份好的辭職申請書。尊敬的公司領導:您好
    優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。接下來,小編將為大家呈現一些權威機構評選的優秀作文,希望能夠給大家提供參考和學習的機會。
    作為一份重要的工作文檔,月工作總結能夠讓我們更好地了解自己的工作成果和進步。在月工作總結范文中,我們可以看到不同行業和職業的工作經驗和心得分享。xx年,局認真遵
    在撰寫月工作總結時,我們應該客觀地梳理這個月的工作內容和進展。如果你正在為寫月工作總結苦惱,那么不妨來看看以下為大家收集的一些月工作總結范文,相信會有所幫助。
    辭職信是我們向上級或者人事部門表達離職意愿并告知離職日期的方式。如果您需要寫一封出色的辭職信,以下是一些可以借鑒的范文。尊敬的局長:您好!經過慎重考慮,我決定辭
    無論是政治演講、企業演講還是學術研討會,演講稿范文都扮演著非常重要的角色,它能夠引起聽眾的共鳴和興趣。希望大家通過閱讀演講稿范文,能夠提高自己的演講技巧和表達能
    中班教案中的評估和反思部分對于教師的教學改進非常重要。您可以通過以下中班教案范文了解一些編寫中班教案的技巧和方法。1、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關動物的
    親愛的各位,大家好!我是今天的主持人,非常榮幸能在這個重要的場合為大家服務。接下來,將會有一些主持人的范文展示,大家可以從中學習一些好的表達方式。乙:親愛的同學
    寫實習報告可以幫助我們整理實習所獲得的知識和經驗,為今后的就業或學習規劃做好準備。下面是小編為大家準備的一些優秀的實習報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    6.范文范本是一種寫作的典范,我們可以從中學習到優秀的句式、詞匯和表達方式。這些總結范本反映了不同作者的寫作風格和表達方式,可以給我們帶來一些啟示和借鑒。
    教學工作總結可以幫助我們總結教學經驗,積累教學素材。下面是一份充滿熱情和創意的教學工作總結,讓我們一同欣賞和學習。舞蹈藝術是一門綜合性的藝術,它不僅要求同學們具
    自查報告是一種自我約束和激勵的方式,可以激發我們進一步努力和改進的動力。在這里,小編為大家整理了一些寫自查報告的技巧和要領,希望能夠對大家的寫作起到一定的指導作
    一篇優秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。為了更好地展現優秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經典范文,一起來品味吧。他,黑黝黝的肌膚
    每個人每天都有三分鐘的選擇權,要么浪費,要么利用起來。聽一段科學知識的小故事,讓你對未知的世界充滿好奇和探索的欲望。親愛的同志們:大家好!我是一名很普通的護士,
    優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式。優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語言的準確
    實習鑒定是對實習生實際工作能力和職業素養的一種全面評價。下面是一些實習鑒定的寫作要點和注意事項,希望對大家寫好實習鑒定有所幫助。作為一名管理專業的畢業生,應聘到
    開學典禮是學生們見面的機會,他們可以結識新同學、認識新老師,搭建起友誼和師生關系的橋梁。以下是針對開學典禮的總結,希望對大家有所幫助和啟發。下午好!我是來自高一
    范本是學習和借鑒的好幫手,能夠指導我們寫作中的一些困惑和問題。以下是一些范文例子,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。“地球一小時”活動是世界自然基金會
    合同協議是商業活動中的重要依據,幫助雙方建立信任關系。小編整理了一些常見的合同協議樣本,供大家參考和使用。乙方:柴洪樹,男,漢族,生于1955年5月16日,住南
    培訓心得體會是對培訓過程進行梳理和整理,幫助我們更好地記憶和掌握所學內容。下面是一些同學們寫的培訓心得體會,希望能夠對大家有所幫助。作為一名培訓者,參加最近舉行
    一篇優秀的作文能夠引發讀者的共鳴和思考,并帶給他們新的啟示和思路。如果你想欣賞一些文學的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優秀作文,相信能給你帶來全新的閱讀體驗
    實習心得的撰寫可以提高我們的寫作能力和表達能力,培養自己的思考和分析能力。以下是小編為大家整理的一些實習心得分享,希望對大家的實習有所幫助。目前所在地:民族:戶
    優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望能給大家帶來一些寫作的靈感。今天是5月10日
    另外,我們還需要注意在發言稿中添加一些恰當的引用、案例或統計數據,以增加說服力和可信度。下面是一些歷史上著名演講家的發言稿,這些經典范文影響了整個社會,也對當今
    實習報告是對實習期間所學知識和工作經驗進行總結歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實習中的點點滴滴,我想我們需要寫一份實習報告了吧。這是一份完整的實習報告范文
    轉專業申請書通常包括個人信息、轉專業理由、學習計劃等內容,要求清晰、簡潔、有邏輯性。接下來是一些細致入微的轉專業申請書范文,它們可以幫助你更好地了解如何寫一份出
    合同協議是指當事人就法律關系的內容,經雙方協商一致,以書面形式記載下來,約定各自的權利和義務的一種法律文件。在現實生活中,我們經常會遇到需要簽訂合同協議的情況。
    讀后感是一種反思和總結的過程,在此過程中我們可以從所讀書籍中獲取到對生活和人性的更深刻理解。接下來,請大家閱讀一些經典的讀后感范文,或許能為你寫作提供一些新的思
    通過制定教學計劃,教師可以更好地組織教學活動,提高學生的學習積極性和參與度。通過閱讀教學計劃范文,可以了解不同學科或不同年級的教學計劃編寫要點和注意事項。
    實習鑒定是對實習生在實習期間表現進行評估和總結的一種形式,它可以幫助實習生了解自己的實習成果和不足之處。以下是小編為大家收集的實習鑒定范文,僅供參考,希望能夠幫
    社區工作總結是一種反思和總結的機會,能夠幫助我們發現問題和改進工作方式。下面是一些關于社區工作總結的范文,希望能夠為大家寫作提供一些思路和參考。司法所在鎮黨委、
    范文范本的創作應該注意語言規范、結構合理和內容完整。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學習。_______先生/女士/小姐,自____年__月__
    在工作或學習中,情況報告可以幫助我們了解當前的狀態和進展情況。如果你正在撰寫一份情況報告,不妨參考一下下面這些優秀報告的范文,或許能夠給你一些靈感。
    幼兒園工作計劃是對幼兒園學習和活動等方面進行規劃和安排的一種書面材料。以下是一些幼兒園工作計劃的范文,希望對大家有所幫助。全縣綜治維穩工作計劃會后,我局結合本部
    在演講稿中,我們可以通過語言的力量來引起聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。讓我們一起來看看吧!組長競聘演講稿五篇下面是我為大
    計劃書的編寫應該基于充分的調研和數據分析,以確保計劃的可行性和有效性。以下是一些成功人士的計劃書范文,它們經過長期實踐,積累了豐富的經驗和智慧,希望能給您帶來啟
    自我介紹是一個讓別人了解我們、認識我們的途徑,它能夠幫助我們與他人建立聯系。一個好的自我介紹能夠給人留下深刻的印象,下面是小編為大家搜集的一些成功的自我介紹范文
    活動方案還應該考慮到風險管理和安全保障等方面的問題,以保障參與者的身心健康和安全。學習和借鑒他人的經驗是編寫活動方案的有效方法,以下是一些值得參考的活動方案范文
    每個月的工作總結可以幫助我們在工作中形成習慣,提高工作的效率和質量。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結范文,希望對大家有所啟發和借鑒。請大家一起來看看吧,相
    在撰寫發言稿時,可以利用一些修辭手法和幽默感來增強表達的效果。以下是小編為大家整理的一些優秀發言稿范文,供大家參考學習。尊敬的各位領導、老師:我就小學語文教研組
    教學計劃是教學工作中的重要組成部分,它是對教學目標、內容、方法和評價等方面進行規劃和安排的一種規范性文件。研究不同學科的教學計劃可以幫助教師提高教學效果和教學質
    國旗下是一個象征國家的重要標志,代表著國家的尊嚴和榮耀。國旗下是每個人對祖國無限熱愛的見證,下面是小編為大家搜集的一些國旗下的故事,請大家一起來分享。
    策劃方案需要根據實際情況靈活調整和優化,以適應不同的變化和需求。下面是一些成功的策劃方案,我們可以從中學習到一些成功的經驗和方法。本次活動主要讓家長、孩子“人人
    優秀作文的觀點獨到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。通過閱讀優秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創作思路。孔子曾說過:“人而無信,不知其可也。”意思是人
    述職報告是一種對自己在工作中的表現進行總結和概括的文書,可以幫助我們發現不足之處。以下是一份精心篩選的述職報告范文,其中包含了一些寫作技巧和表達方法,希望能對大
    讀書心得是我們記錄和回味讀書過程的一種方式,通過寫作可以讓我們更好地回憶和再次體驗閱讀的樂趣。7.以下是小編為大家整理的一些讀書心得寫作技巧和方法,供大家學習和
    教案模板可以幫助教師合理安排教學時間和資源,提高教學效果和效率。掌握好教案模板的編寫方法,對于教師的教學效果有著重要的影響。尊敬的評委老師,同學們:大家好!今天
    報告的開頭應該簡潔明了,能夠引起讀者的興趣,并且提出明確的問題或觀點。下面是一些來自專業人士的報告范文,他們在各自領域有豐富的經驗和知識。職責:2.負責實施項目
    個人簡歷是展示個人學習和工作經歷,能夠有效展示個人能力和潛力的一種書面材料,非常重要。以下是一些高質量的個人簡歷范文,希望能夠對大家撰寫個人簡歷有所啟發和幫助。
    辭職報告是為了告知雇主自己打算離職的意愿,從而讓公司能夠做好調整和安排。下面是一些精選的辭職報告案例,通過學習這些案例,我們可以更好地理解撰寫辭職報告的技巧。
    發言稿的撰寫需要注意時間的控制和適應具體場合的需求,以確保演講的流暢和有效。在這里,我們分享了一些發言稿的寫作技巧和經驗,希望能對大家的演講寫作有所幫助。
    建筑的功能和形式在不同的歷史時期和文化環境下發生著變化,反映了人們對生活方式和社會結構的追求和演變。憑借這些優秀建筑項目的總結范文,我們可以更好地了解建筑設計的
    無論是慶典、會議,還是婚禮、葬禮,致辭都是一個重要的環節,它能夠為場合增添獨特的情感色彩和紀念意義。以下是一些感人致辭的摘錄,讓我們一起感受演講的力量。
    競聘是一種評選機制,通過與他人的比較,來確定最適合的人選。接下來是一些非常具有參考價值的競聘材料范文,讓我們一起來欣賞一下吧。尊敬的各位領導、各位評委、各位同志
    實習總結是一種自我教育和自我激勵的方式,可以幫助我提升自身的工作能力和職業素養。在這里,我們可以看到各種不同行業和專業的實習總結,從中我們可以學到很多有關實習的
    作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內容的散漫和跳躍。這些優秀作文范文展示了不同主題和風格的寫作方式,可以提供思路和啟示。在漫長的暑假里,我和我的小伙伴
    編寫工作計劃書可以使我們更加有條理地安排時間和資源,提高工作效率和質量。下面是一份精選的工作計劃書樣本,希望能對大家理解和制定自己的工作計劃書有所幫助。
    優秀作文是在寫作過程中,具有獨特的思想、情感和表達方式的一篇作品,它可以展現作者的才華和創造力,成為他人學習的榜樣和借鑒。作為一名學生,我很希望能寫一篇優秀作文
    優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵,啟發讀者思考人生的意義和價值。小編精心挑選了一些優秀作文的佳作,相信它們會給大家帶來不少啟發。閑來無事時,我常常望向窗
    優秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。小編整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。敬愛的老師、親愛的同學:當春雨落在了種
    優秀作文具有良好的結構和合理的組織,它能夠清晰地表達作者的意圖。以下是一些優秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發。“第一次真好,第一次的感覺真奇妙。細
    通過貧困申請書,貧困家庭可以向社會傳遞自己的困境和需求。以下是小編為大家整理的貧困申請書范文,希望能夠對大家的申請起到積極的引導和指導作用。尊敬的領導:我叫__
    編寫策劃書有助于提高團隊成員的溝通效率,明確各自的職責和任務。下面是一份詳細的策劃書案例,希望能幫助大家更好地理解和掌握策劃書的寫作技巧。xxxx年圣誕節即將來
    寫一份出色的助學金申請書是一項具有挑戰性的任務,它要求我們清晰地表達自己的需求和愿望,同時展示出自己的素質和潛力。以下是小編為大家收集的助學金申請書范文,僅供參
    我讀過《傻狼家庭》這本書,從中我知道:傻狼家庭是一個幸福的家庭,傻狼愛他的爸爸,媽媽和他的朋友,傻狼是堅強的,勇敢的,善良的,愛幫助別人,所以我們應該向傻狼學習
    優秀作文是用精準的語言表達出深邃的內涵,給人以美的享受。隨后是一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。首先是基本原理和概念,就比如馬原第一章的知識
    編寫小班教案可以幫助教師規劃教學過程,確定教學目標和教學方法,提高教學的針對性和實效性。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示
    優秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。時時提醒自己要過的幸福,就像在寒冷的日子里看看
    通過月工作總結,可以發現自己在工作中的長處和短處,進一步提升工作效率。如果你不知道如何下手寫月工作總結,不妨看看下面這些經典的總結范文。尊敬的領導:時間一晃而過
    演講稿范文可以提供給演講者參考,幫助他們了解如何組織和表達自己的想法。現在,讓我們一起來閱讀一些優秀的演講稿范文,共同進步,共同學習。如果班級比作一艘船的話,那
    優秀作文是一種藝術表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。接下來是一些優秀作文的摘錄,它們以其獨特的風格和深刻的思考備受贊賞。
    小班教案是針對小班兒童開展教學活動的教學計劃,它是教師根據幼兒的特點和需求來設計的,能夠有效引導幼兒的學習興趣,促進他們的全面發展。我覺得我們需要為小班兒童準備
    優秀作文是寫作能力的高級表現,它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。下面是一些經典的優秀作文例子,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和表達能力。在我童年的記憶中,
    讀書后的感想與別人進行分享,可以促進交流和思想碰撞。以下是小編為大家整理的一些優秀的讀后感范文,供大家參考。我曾經見過一只蟬,身上是深綠色的,背上有一道裂口。蟬
    主站蜘蛛池模板: 97人妻无码一区二区精品免费| 国产91精品一区二区麻豆网站| 亚洲av永久无码精品国产精品| 51国偷自产精品一区在线视频| 精品一区二区三区免费毛片爱| 麻豆精品国产自产在线观看一区| 国产在线精品一区二区不卡| 欧洲精品色在线观看| 久久久91人妻无码精品蜜桃HD | 精品日韩亚洲AV无码 | 精品亚洲欧美高清不卡高清| 亚洲伊人久久精品影院| 黑巨人与欧美精品一区| 四虎在线精品视频一二区| 97久久久精品综合88久久| 四虎国产精品永久在线| 亚洲精品无码成人片在线观看| 国产在线精品一区二区夜色| 一区二区三区精品| 精品久久久久久久| 国产精品麻豆高清在线观看| 国产成人精品高清在线观看93| 亚洲高清专区日韩精品| 中文字幕精品一区| 一本色道久久88综合日韩精品| 四虎精品成人免费视频| 久热精品视频第一页| 久久精品无码一区二区日韩AV| 国产AⅤ精品一区二区三区久久| sihu国产精品永久免费| 国产综合成人色产三级高清在线精品发布| 潮喷大喷水系列无码久久精品| 人妻熟妇乱又伦精品视频| 中文精品无码中文字幕无码专区| 欧美精品亚洲精品日韩精品 | 99国产精品永久免费视频| 孩交VIDEOS精品乱子| 国产午夜福利精品久久2021| 精品国产三级a∨在线欧美| 精品国产AV一区二区三区| 91麻豆精品国产|