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    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:靈魂曲

    活動(dòng)方案還應(yīng)該考慮到風(fēng)險(xiǎn)管理和安全保障等方面的問題,以保障參與者的身心健康和安全。學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)是編寫活動(dòng)方案的有效方法,以下是一些值得參考的活動(dòng)方案范文。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校:

    根據(jù)《關(guān)于開展xx市第十七屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》(x宣文x號(hào)),現(xiàn)將近期系列競(jìng)賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、活動(dòng)主題。

    誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)。

    二、活動(dòng)組織。

    大賽由市教育局主辦,市青少年活動(dòng)中心、市新華書業(yè)承辦。

    三、活動(dòng)對(duì)象。

    全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)(含高中)2個(gè)組別。

    四、活動(dòng)時(shí)間安排。

    1、演講比賽(5月初,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)。

    2、勞動(dòng)技能比賽(5月初,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)。

    3、征文比賽(5月中旬,具體時(shí)間另行通知)。

    五、各類活動(dòng)要求。

    (一)開展讀書演講比賽。

    1、演講主題:誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)。

    2、演講時(shí)間:6分鐘以內(nèi)。

    3、選派人數(shù):請(qǐng)各地認(rèn)真選拔后選派。鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人;市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。

    (二)開展勞動(dòng)技能比賽。

    1、組隊(duì)形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位,1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組;市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊(duì)。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組,每個(gè)代表隊(duì)由3名在冊(cè)學(xué)生組成。

    2、比賽內(nèi)容。小學(xué)組比賽項(xiàng)目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲(上衣有領(lǐng)子)、包書皮4個(gè)單項(xiàng);初中組和高中組比賽項(xiàng)目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個(gè)單項(xiàng)。每個(gè)代表隊(duì)必須完成4個(gè)單項(xiàng)分值累計(jì)為最后總分,分值最高的代表隊(duì)獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎(jiǎng),依次排名二、三等獎(jiǎng),若出現(xiàn)平分,則以各單項(xiàng)完成總時(shí)間為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)技能比賽單項(xiàng)設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見的勞動(dòng)技能為主,為豐富比賽,評(píng)委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力、觀察能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。評(píng)委組會(huì)對(duì)比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán)。各代表隊(duì)可以指派一名老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)比賽,但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī),評(píng)委組將有權(quán)取消該代表隊(duì)所有成績(jī)。

    3、項(xiàng)目分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    小學(xué)組:

    疊被子比賽:組委會(huì)將提供棉絮、被套,參賽隊(duì)先將棉絮套入被套內(nèi),再將其疊成正方形(軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)),此項(xiàng)目滿分25分。疊被子比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得15分,以0.3分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    湯圓制作比賽:組委會(huì)將提供湯圓制作材料,參賽選手在15分鐘內(nèi)制作湯圓,此項(xiàng)目滿分25分。湯圓制作比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2cm,不大于4cm為合格標(biāo)準(zhǔn),裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分,數(shù)量最多代表隊(duì)記25分,按0.5分為單位依次遞減給分,最低給分5分。

    疊衣褲比賽:組委會(huì)提供有領(lǐng)子的開衫一件、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲(疊衣褲要服帖、平整,并考慮領(lǐng)子),此項(xiàng)目滿分25分。疊衣褲比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得15分,以0.3分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    包書皮比賽:組委會(huì)將提供3個(gè)不同開本的圖書(共3本)及包裝紙,選手在30分鐘內(nèi)完成書皮制作,此項(xiàng)目滿分25分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得15分,超時(shí)未完成則不得分且不參與評(píng)審;裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分,最低1分,最高10分。

    初中組和高中組:。

    釘紐扣比賽:組委會(huì)提供面料、四眼扣子、針線等材料,選手在20分鐘內(nèi)按照組委會(huì)給出的主題圖案(使用十字交叉縫紉法縫紉扣子),此項(xiàng)目滿分25分。釘紐扣比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn),裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的`扣子數(shù)量依次給分,合格數(shù)量最多代表隊(duì)記25分,按0.5分為單位依次遞減給分,最低5分。

    扎拖把比賽:組委會(huì)將提供制作拖把的材料,選手在30分鐘內(nèi)制作拖把,此項(xiàng)目滿分25分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得20分,超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    水果拼盤比賽:組委會(huì)將提供水果(至少三種以上,參賽隊(duì)賽前洗好)、果盤、小刀、卡片紙,要求在規(guī)定時(shí)間30分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤,并在卡片紙上寫名稱及寓意,此項(xiàng)目滿分25分。水果拼盤比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得15分,以0.3分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分(水果削皮均勻而薄,水果皮放于現(xiàn)場(chǎng)桌面待評(píng))。

    搭建帳篷:組委會(huì)提供帳篷,選手在30分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成,此項(xiàng)目滿分25分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成帳篷的搭建和拆卸(拆卸前向裁判舉手示意)得20分,超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審;裁判組現(xiàn)場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。

    (三)開展讀書征文比賽。

    1、作品內(nèi)容要求:圍繞“誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)”主題,文體不限,題目自擬;參賽作品不得抄襲,若因作品侵權(quán)引起糾紛,責(zé)任由作者承擔(dān)。

    六、活動(dòng)實(shí)施。

    本次讀書活動(dòng)系列競(jìng)賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行:

    (一)第一階段活動(dòng)(4月20日前)。

    以鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位,在各地各校組織開展形式多樣的校級(jí)演講、技能比賽、征文評(píng)比,選拔優(yōu)秀選手準(zhǔn)備參賽,各校開展各項(xiàng)活動(dòng)的文字、圖片等資料存檔,在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。

    (二)第二階段活動(dòng)(5月1日前)。

    在各地各校開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評(píng)選活動(dòng),并按文件要求報(bào)送各類資料。

    (三)第三階段活動(dòng)(7月)。

    選派市級(jí)優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊(duì)到省參賽。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。

    1、優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊(duì)分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)學(xué)生及參賽隊(duì)選送參加省級(jí)比賽。

    2、獲得一等獎(jiǎng)的征文、演講、技能比賽隊(duì)的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。(參賽個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)每項(xiàng)限一位指導(dǎo)教師,如有多名,只承認(rèn)第一人)。

    八、報(bào)送辦法。

    1、本次比賽以各鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校,市直各中小學(xué),各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則,面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織初賽,選送校級(jí)優(yōu)秀選手參加本次市級(jí)比賽。

    2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份;技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份;征文紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征文一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版(郵件名必須注明單位、參賽類別)。于4月30日前報(bào)青少年活動(dòng)中心209室。

    聯(lián)系人:郭xx。

    聯(lián)系電話:xx。

    郵箱:xx。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各學(xué)校、各民辦學(xué)校:

    根據(jù)《關(guān)于開展xx市第十七屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的通知》(x宣x號(hào)),現(xiàn)將近期系列競(jìng)賽活動(dòng)安排及相關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    一、活動(dòng)主題。

    誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)。

    二、活動(dòng)組織。

    大賽由市教育局主辦,市青少年活動(dòng)中心、市新華書業(yè)承辦。

    三、活動(dòng)對(duì)象。

    全市所有在校中小學(xué)生。比賽分小學(xué)、中學(xué)(含高中)2個(gè)組別。

    四、活動(dòng)時(shí)間安排。

    1、演講比賽(月初,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)。

    2、勞動(dòng)技能比賽(月初,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知)。

    3、征比賽(月中旬,具體時(shí)間另行通知)。

    五、各類活動(dòng)要求。

    (一)開展讀書演講比賽。

    1、演講主題:誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)。

    2、演講時(shí)間:6分鐘以內(nèi)。

    3、選派人數(shù):請(qǐng)各地認(rèn)真選拔后選派。鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校小學(xué)1人、中學(xué)1人;市直小學(xué)1人、初中1人、高中1人參賽。

    (二)開展勞動(dòng)技能比賽。

    1、組隊(duì)形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位,1個(gè)小學(xué)組、1個(gè)初中組;市直中小學(xué)和各民辦學(xué)校以學(xué)校為單位組一個(gè)隊(duì)。比賽分小學(xué)組、初中組和高中組,每個(gè)代表隊(duì)由名在冊(cè)學(xué)生組成。

    2、比賽內(nèi)容。小學(xué)組比賽項(xiàng)目分為疊被子、制作湯圓、疊衣褲(上衣有領(lǐng)子)、包書皮4個(gè)單項(xiàng);初中組和高中組比賽項(xiàng)目分為釘紐扣、扎拖把、水果拼盤、搭建帳篷4個(gè)單項(xiàng)。每個(gè)代表隊(duì)必須完成4個(gè)單項(xiàng)分值累計(jì)為最后總分,分值最高的代表隊(duì)獲得本組勞動(dòng)技能比賽一等獎(jiǎng),依次排名二、三等獎(jiǎng),若出現(xiàn)平分,則以各單項(xiàng)完成總時(shí)間為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)技能比賽單項(xiàng)設(shè)置原則上是以中小學(xué)生日常生活中常見的勞動(dòng)技能為主,為豐富比賽,評(píng)委組還將考查選手的學(xué)習(xí)能力、觀察能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。評(píng)委組會(huì)對(duì)比賽規(guī)則擁有最終解釋權(quán)。各代表隊(duì)可以指派一名老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)比賽,但不可以任何方式幫助選手完成比賽。若違規(guī),評(píng)委組將有權(quán)取消該代表隊(duì)所有成績(jī)。

    3、項(xiàng)目分值及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

    小學(xué)組:

    疊被子比賽:組委會(huì)將提供棉絮、被套,參賽隊(duì)先將棉絮套入被套內(nèi),再將其疊成正方形(軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)),此項(xiàng)目滿分2分。疊被子比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    湯圓制作比賽:組委會(huì)將提供湯圓制作材料,參賽選手在1分鐘內(nèi)制作湯圓,此項(xiàng)目滿分2分。湯圓制作比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓直徑不小于2,不大于4為合格標(biāo)準(zhǔn),裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的湯圓數(shù)量依次給分,數(shù)量最多代表隊(duì)記2分,按0分為單位依次遞減給分,最低給分分。

    疊衣褲比賽:組委會(huì)提供有領(lǐng)子的開衫一、褲子一條。參賽選手在20分鐘內(nèi)完成疊衣褲(疊衣褲要服帖、平整,并考慮領(lǐng)子),此項(xiàng)目滿分2分。疊衣褲比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    包書皮比賽:組委會(huì)將提供個(gè)不同開本的圖書(共本)及包裝紙,選手在0分鐘內(nèi)完成書皮制作,此項(xiàng)目滿分2分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得1分,超時(shí)未完成則不得分且不參與評(píng)審;裁判組根據(jù)書皮精美程度依次給分,最低1分,最高10分。

    初中組和高中組:。

    釘紐扣比賽:組委會(huì)提供面料、四眼扣子、針線等材料,選手在20分鐘內(nèi)按照組委會(huì)給出的主題圖案(使用十字交叉縫紉法縫紉扣子),此項(xiàng)目滿分2分。釘紐扣比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用十字交叉縫紉法在主題圖案上縫紉扣子為合格標(biāo)準(zhǔn),裁判組將根據(jù)合格標(biāo)準(zhǔn)的扣子數(shù)量依次給分,合格數(shù)量最多代表隊(duì)記2分,按0分為單位依次遞減給分,最低分。

    扎拖把比賽:組委會(huì)將提供制作拖把的材料,選手在0分鐘內(nèi)制作拖把,此項(xiàng)目滿分2分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的得20分,超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分。

    水果拼盤比賽:組委會(huì)將提供水果(至少三種以上,參賽隊(duì)賽前洗好)、果盤、小刀、卡片紙,要求在規(guī)定時(shí)間0分鐘內(nèi)水果去皮、拼盤,并在卡片紙上寫名稱及寓意,此項(xiàng)目滿分2分。水果拼盤比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):此項(xiàng)目用時(shí)最少的代表隊(duì)得1分,以0分為單位依次按照各代表隊(duì)用時(shí)情況遞減給分;裁判組現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)完成規(guī)范度依次給分(水果削皮均勻而薄,水果皮放于現(xiàn)場(chǎng)桌面待評(píng))。

    搭建帳篷:組委會(huì)提供帳篷,選手在0分鐘內(nèi)搭建成型再拆卸完成,此項(xiàng)目滿分2分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成帳篷的'搭建和拆卸(拆卸前向裁判舉手示意)得20分,超時(shí)則不得分且不參與評(píng)審;裁判組現(xiàn)場(chǎng)以搭建質(zhì)量依次給分。

    (三)開展讀書征比賽。

    1、作品內(nèi)容要求:圍繞“誠(chéng)信友善,伴我成長(zhǎng)”主題,體不限,題目自擬;參賽作品不得抄襲,若因作品侵權(quán)引起糾紛,責(zé)任由作者承擔(dān)。

    3、各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校為單位,小學(xué)、初中各篇;市直中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位,小學(xué)、初中、高中征各篇。

    六、活動(dòng)實(shí)施。

    本次讀書活動(dòng)系列競(jìng)賽活動(dòng)分以下幾個(gè)階段進(jìn)行:

    (一)第一階段活動(dòng)(4月20日前)。

    以鎮(zhèn)辦中心學(xué)校、市直各中小學(xué)、各民辦學(xué)校為單位,在各地各校組織開展形式多樣的校級(jí)演講、技能比賽、征評(píng)比,選拔優(yōu)秀選手準(zhǔn)備參賽,各校開展各項(xiàng)活動(dòng)的字、圖片等資料存檔,在市教育局教育教學(xué)檢查時(shí)備查。

    (二)第二階段活動(dòng)(月1日前)。

    在各地各校開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推選優(yōu)秀選手作品參加全市集中評(píng)選活動(dòng),并按要求報(bào)送各類資料。

    (三)第三階段活動(dòng)(7月)。

    選派市級(jí)優(yōu)秀選手和優(yōu)秀代表隊(duì)到省參賽。

    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。

    1、優(yōu)秀征和優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀勞動(dòng)技能參賽隊(duì)分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)學(xué)生及參賽隊(duì)選送參加省級(jí)比賽。

    2、獲得一等獎(jiǎng)的征、演講、技能比賽隊(duì)的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。(參賽個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)每項(xiàng)限一位指導(dǎo)教師,如有多名,只承認(rèn)第一人)。

    八、報(bào)送辦法。

    1、本次比賽以各鎮(zhèn)、辦中心學(xué)校,市直各中小學(xué),各民辦學(xué)校為單位參加。各地各校要本著“重在參與、重在基層、重在實(shí)效”的原則,面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織初賽,選送校級(jí)優(yōu)秀選手參加本次市級(jí)比賽。

    2、各地各校交演講紙質(zhì)登記表一式一份;技能比賽紙質(zhì)登記表一式一份;征紙質(zhì)登記表、紙質(zhì)征一式一份。所有紙質(zhì)資料上交的同時(shí)傳電子版(郵名必須注明單位、參賽類別)。于4月0日前報(bào)青少年活動(dòng)中心209室。

    聯(lián)系人:郭xx。

    聯(lián)系電話:xx。

    郵箱:xx。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    (一)活動(dòng)宗旨:通過讀書活動(dòng),優(yōu)化橫瀝文化環(huán)境,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型園區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭,促進(jìn)素質(zhì)和諧發(fā)展。通過舉辦讀書節(jié),營(yíng)造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂生活。

    (二)活動(dòng)目標(biāo):一是樹立和打造“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌,展示城市文化形象和文化品味;二是以圖書館為主陣地開展讀書節(jié)活動(dòng),充分展示圖書館作為信息集散地和市民終身教育基地的作用;三是策劃豐富多彩的活動(dòng),引領(lǐng)廣大市民踴躍參與讀書學(xué)習(xí);四是建立鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制和學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建機(jī)制,激發(fā)廣大市民的學(xué)習(xí)熱情;五是匯聚社會(huì)各方力量,形成合力,整合資源,優(yōu)化市民讀書環(huán)境。

    二、活動(dòng)主題。

    陽光閱讀快樂閱讀。

    三、活動(dòng)時(shí)間。

    201x年4月-10月。

    四、組織機(jī)構(gòu)。

    (一)成立201x年橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(下稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。

    成員名單如下:

    總顧問:譚全安鎮(zhèn)委書記。

    楊永存鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。

    組長(zhǎng):葉可陽鎮(zhèn)委副書記。

    副組長(zhǎng):謝建玲鎮(zhèn)委委員、鎮(zhèn)婦聯(lián)主席。

    李志軍鎮(zhèn)委委員。

    何善通鎮(zhèn)委委員。

    成員:黃麗紅總工會(huì)主席、司法所所長(zhǎng)。

    余魯贛宣教辦主任。

    香曉棠文廣中心主任。

    香鳳珍婦聯(lián)副主席。

    張建業(yè)團(tuán)委書記。

    丁旭恒財(cái)政分局副局長(zhǎng)。

    香兆洪公安分局副局長(zhǎng)。

    羅裔濤文教辦主任。

    (二)成立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

    工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在宣教辦,負(fù)責(zé)整個(gè)讀書節(jié)期間的日常工作。

    主任:何善通鎮(zhèn)委委員。

    副主任:余魯贛宣教辦主任。

    香曉棠文廣中心主任。

    成員:吳炳晟宣教辦。

    葉秀蘭團(tuán)委。

    毛雅芳圖書館。

    李日興《橫瀝》編輯部。

    香焯斌宣教辦。

    黃麗霞宣教辦。

    賴強(qiáng)文教辦。

    鄧廣榮文教辦。

    趙燕婦聯(lián)。

    宣教辦聯(lián)系電話:83722890聯(lián)系人:黃麗霞。

    圖書館聯(lián)系電話:83732780聯(lián)系人:毛雅芳。

    五、主要活動(dòng)及責(zé)任分工。

    (一)橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)開幕式。

    向全鎮(zhèn)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,布置讀書節(jié)宣傳工作和活動(dòng)安排。

    時(shí)間:4月3日。

    地點(diǎn):政府大會(huì)堂。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、團(tuán)委、文教辦。

    與會(huì)人員:市文廣新局、東莞圖書館領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),讀書節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)單位人員,政府全體干部職工,各公辦、民辦中小學(xué)校長(zhǎng)、主任、老師及學(xué)生代表,各幼兒園園長(zhǎng)及老師,各單位、各村(社區(qū))宣傳委員,各村(社區(qū))婦聯(lián)主任、工聯(lián)會(huì)主席,各企業(yè)工會(huì)主席。

    (二)“4.23世界讀書日”

    兒童故事大王比賽。

    以“我講書中的.故事”為主題,倡導(dǎo)“家長(zhǎng)引導(dǎo)、孩子閱讀、精彩講述、快樂成長(zhǎng)”的理念,讓小朋友通過講故事這種有趣的活動(dòng)形式,在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

    比賽時(shí)間:204月22日下午。

    比賽地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:文教辦、文廣中心、婦聯(lián)。

    (三)“4.23世界讀書日”中華名詩詞文集體朗誦大賽。

    為響應(yīng)“4.23世界讀書日”,舉辦第二屆中華名詩詞文集體朗誦大賽,以提高學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)他們良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng),努力營(yíng)造良好的傳統(tǒng)文化氛圍。

    比賽時(shí)間:2012年4月23上午。

    比賽地點(diǎn):橫瀝文體中心。

    責(zé)任單位:宣教辦、文教辦、文廣中心。

    (四)“成長(zhǎng)的足跡”企業(yè)員工演講比賽。

    為激勵(lì)廣大企業(yè)員工在交流與合作中相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),特舉辦企業(yè)員工“成長(zhǎng)的足跡”演講比賽。

    比賽時(shí)間:2012年5月。

    比賽地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:工會(huì)、文廣中心、東莞市作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)。

    (五)橫瀝鎮(zhèn)中學(xué)生英語朗誦比賽。

    通過本次英語朗誦比賽,激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高英語朗誦水平,增強(qiáng)英語語感和語言表達(dá)能力。

    比賽時(shí)間:2012年7月。

    比賽地點(diǎn):橫瀝中學(xué)。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、文教辦、橫。

    瀝中學(xué)。

    (六)系列人文講座。

    1、《燦爛的古代詩文和中華民族美德》。

    時(shí)間:2012年6月。

    地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心。

    2、《語言藝術(shù)與社會(huì)和諧》。

    時(shí)間:2012年9月。

    地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心。

    (七)第五屆讀書節(jié)“書香之家”評(píng)選。

    在第五屆讀書節(jié)期間開展“書香之家”評(píng)選活動(dòng),在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)以讀書學(xué)習(xí)為條件,好中選優(yōu),評(píng)選出橫瀝鎮(zhèn)2012年“書香之家”。

    “十佳書香之家”評(píng)選時(shí)間:8月上旬-9月上旬。

    表彰時(shí)間:9月上旬。

    地點(diǎn):政府大會(huì)堂。

    責(zé)任單位:婦聯(lián)、文廣中心、文教辦。

    (八)書簽設(shè)計(jì)制作比賽。

    書簽的文字和圖畫內(nèi)容主題鮮明,書簽形狀不限,以提高作者的閱讀、思維、想象、繪畫、設(shè)計(jì)等水平,提高自身美感。既可手工制作,也可電腦制作。美工及內(nèi)容各占總分的50%。

    比賽時(shí)間:2012年7月上旬-9月上旬。

    比賽地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

    大學(xué)生成才促進(jìn)會(huì)。

    (九)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽(學(xué)生組)。

    每間學(xué)校(含公辦及民辦學(xué)校)通過初賽,選出2-3名選手參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。

    比賽時(shí)間:2012年9月上旬。

    比賽地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:文廣中心、文教辦、東莞市作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)。

    (十)現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。

    以“讀書,讓生活更和諧”為主題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。分少年組和成人組。

    時(shí)間:2012。

    地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、文教辦、團(tuán)委。

    (十一)“快樂閱讀陽光閱讀”主題征文比賽。

    繼承和發(fā)揚(yáng)“讀萬卷書、行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng),倡導(dǎo)廣大群眾多讀書,讀好書,讓好書來陶冶情操,增長(zhǎng)見識(shí),特舉辦“我與書”讀書征文活動(dòng)。

    比賽時(shí)間:2012年9月。

    比賽地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)。

    (十二)“快樂閱讀夢(mèng)想飛揚(yáng)”讀書沙龍。

    通過舉辦閱讀沙龍,分享智慧、增長(zhǎng)見識(shí),讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳,共享閱讀給大家?guī)淼牟煌惺堋?/p>

    時(shí)間:2012年9月25日。

    地點(diǎn):東莞圖書館橫瀝分館。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、東莞作家協(xié)會(huì)橫瀝分會(huì)。

    (十三)“陽光閱讀”攝影比賽及作品展覽。

    讓鏡頭對(duì)準(zhǔn)讀書節(jié)感人場(chǎng)面,對(duì)準(zhǔn)閱讀場(chǎng)面,捕捉讀書畫面,反映書香橫瀝濃郁的讀書氛圍。

    評(píng)選時(shí)間:2012年9月下旬。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、橫瀝鎮(zhèn)攝影家協(xié)會(huì)。

    (十四)少年兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽。

    以“陽光閱讀快樂閱讀”為主題,開展少年兒童現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽,以提高少兒的閱讀、想象、繪畫水平和審美能力。

    比賽時(shí)間:2012年10月上旬。

    比賽地點(diǎn):文體中心。

    責(zé)任單位:文教辦、文廣中心、《橫瀝》編輯部、團(tuán)委、

    大學(xué)生成才促進(jìn)會(huì)。

    (十五)2012橫瀝第五屆讀書節(jié)閉幕式及總結(jié)表彰大會(huì)。

    表彰。

    讀書節(jié)系列活動(dòng)的優(yōu)勝者、優(yōu)秀組織者、活動(dòng)先進(jìn)集體和活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

    表彰時(shí)間:2012年10月下旬。

    地點(diǎn):橫瀝政府大會(huì)堂。

    責(zé)任單位:宣教辦、文廣中心、總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)委。

    六、宣傳方式與內(nèi)容。

    (一)廣播電視媒體宣傳。

    1、制作2012橫瀝第五屆讀書節(jié)電視專題片,內(nèi)容為市民讀書學(xué)習(xí)或讀書成長(zhǎng)等有關(guān)片斷,時(shí)間為5分鐘,在電視臺(tái)黃金時(shí)間進(jìn)行密集式滾動(dòng)播出。

    2、設(shè)立電視報(bào)道專欄,內(nèi)容為讀書節(jié)期間的活動(dòng)花絮、新聞的報(bào)道、典型事例及相關(guān)人員的采訪,社會(huì)效應(yīng)及反響的報(bào)道等。

    3、在黃金時(shí)間發(fā)布讀書節(jié)主要活動(dòng)的公告、獲獎(jiǎng)名單等。

    4、對(duì)2012橫瀝第五屆讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會(huì)進(jìn)行專題報(bào)道。

    (二)平面媒體宣傳。

    1、做好2012橫瀝第五屆讀書節(jié)的宣傳工作,發(fā)布有關(guān)讀書節(jié)的工作方案和活動(dòng)計(jì)劃,深入報(bào)道舉辦讀書節(jié)的重要意義。

    2、對(duì)讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)及成員進(jìn)行專訪,對(duì)舉辦本屆讀書節(jié)的宗旨與目標(biāo)、

    活動(dòng)情況等作相關(guān)報(bào)道,同時(shí)對(duì)讀書節(jié)前期準(zhǔn)備、宣傳活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的采訪。

    3、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)后,對(duì)讀書節(jié)開幕式和總結(jié)表彰大會(huì)作重點(diǎn)報(bào)道、對(duì)讀書節(jié)主要活動(dòng)階段的各項(xiàng)工作、活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)、深入的跟蹤報(bào)道。

    4、刊登讀書節(jié)活動(dòng)的相關(guān)啟事、評(píng)選表格以及獲獎(jiǎng)名單。

    (三)橫瀝網(wǎng)站宣傳。

    開通讀書節(jié)網(wǎng)站、發(fā)布2012橫瀝第五屆讀書節(jié)工作方案、活動(dòng)安排以及活動(dòng)開展情況等宣傳、報(bào)道。

    七、戶外標(biāo)語橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌宣傳。

    (一)由讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組辦公室指定相關(guān)公司進(jìn)行讀書節(jié)的整體戶外宣傳活動(dòng),包括制作戶外標(biāo)語、橫幅、背景墻、燈箱及電子廣告牌。

    (二)整個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)的戶外宣傳方案要交讀書節(jié)工作協(xié)調(diào)小組通過。

    (三)戶外宣傳備選標(biāo)語:

    積極參與2012橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)。

    營(yíng)造書香生活共建和諧橫瀝。

    閱讀提升城市品位求知豐富精彩人生。

    創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)環(huán)境追求無限知識(shí)財(cái)富。

    讀書滋養(yǎng)心靈博學(xué)贏得機(jī)會(huì)。

    精讀一本好書點(diǎn)亮一盞心燈。

    與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

    讀書,為精神打底;

    讀書,為人生奠基。

    讀書明理成長(zhǎng);讀書品味創(chuàng)新。

    書籍點(diǎn)亮人生書香洋溢橫瀝。

    總結(jié)第五屆讀書節(jié)活動(dòng),設(shè)計(jì)及制作匯編內(nèi)容。

    附件:2012橫瀝鎮(zhèn)第五屆讀書節(jié)活動(dòng)日程安排。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    本屆讀書節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè),落實(shí)紀(jì)念新中國(guó)成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動(dòng)主題,積極營(yíng)造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

    1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

    2、建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

    3、學(xué)生自己從家里帶書,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

    4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

    2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

    3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

    1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

    2、開展交流活動(dòng),如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等??梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)布置欄里,供大家欣賞。

    3、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

    4、利用黑板報(bào)、古詩詞周周誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

    1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

    2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“讀書之星”,每學(xué)期評(píng)選“讀書小博士”。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    按照市教育局要求,為積極推進(jìn)我市全民閱讀活動(dòng)的深入開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣,在今年暑假,市教育局組織了“我的暑假閱讀生活”活動(dòng)。今年暑期,將繼續(xù)在陽光閱讀頻道上開展“我的暑假閱讀生活”系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

    一、組織機(jī)構(gòu)。

    主辦單位:**市教育技術(shù)裝備管理中心。

    承辦單位:**出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰尽?/p>

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    暑假:7月9日至8月31日。

    三、活動(dòng)參與人員。

    **市所有中小學(xué)學(xué)生。

    四、活動(dòng)項(xiàng)目。

    本次讀書活動(dòng)分為3個(gè)主題,學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況自主選擇。

    1.“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽(**賽區(qū))。

    2.“影視主題圖書互動(dòng)展”

    3.定格“悅”讀。

    六、活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

    (一)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽(**賽區(qū))。

    活動(dòng)內(nèi)容:“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”學(xué)??梢宰孕薪M織,必須要制定活動(dòng)方案,確保安全;也可以學(xué)生、家長(zhǎng)自主尋訪紅色足跡,廣泛開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

    中小學(xué)生結(jié)合“行走閱讀尋訪紅色足跡”活動(dòng),以主題攝影圖配文的形式參加**省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)—陽光閱讀頻道“行走閱讀尋訪紅色足跡”圖文征集活動(dòng)。

    參與方式:學(xué)生、家長(zhǎng)個(gè)人上傳或?qū)W校利用學(xué)生個(gè)人賬號(hào)幫助學(xué)生上傳。上傳圖文作品經(jīng)過區(qū)(市)縣教育裝備部門審核后才能在陽光閱讀頻道上顯示,經(jīng)市裝備中心組織專家進(jìn)行評(píng)審,推選出小學(xué)組、初中組、高中組各20件,共60件,報(bào)送省級(jí)教育行政部門,省級(jí)教育行政部門將從全省各市州推送的作品中擇優(yōu)匯集成冊(cè)。

    (二)“影視主題圖書互動(dòng)展”

    活動(dòng)內(nèi)容:此項(xiàng)活動(dòng)主辦單位針對(duì)義務(wù)教育階段的學(xué)生,選擇他們喜愛的影視作品進(jìn)行介紹,并將這些影視作品相關(guān)書籍進(jìn)行主題展示,展示區(qū)域頁面設(shè)計(jì)活潑生動(dòng)有趣,更加貼近師生閱讀興趣。點(diǎn)擊圖書可直接進(jìn)入到圖書信息頁并且進(jìn)行閱讀。并可直接登錄到優(yōu)課數(shù)字圖書館閱讀所有圖書,同時(shí)針對(duì)某部電影或圖書可以發(fā)表評(píng)論。

    參與方式:學(xué)生和老師以個(gè)人賬號(hào)登錄陽光閱讀頻道,在“我的暑假閱讀生活”活動(dòng)頁面查看書目、閱讀相關(guān)圖書并參與評(píng)論。

    (三)定格“悅”讀。

    活動(dòng)內(nèi)容:參與活動(dòng)的學(xué)生拍攝在暑假期間“我”遇到過的跟書中相似的場(chǎng)景,“我”最喜歡的圖書,將這些圖片以圖配文的形式上傳到活動(dòng)專區(qū)進(jìn)行交流分享,此活動(dòng)與優(yōu)課數(shù)字圖書館合作策劃、承辦。

    參與方式:學(xué)生以個(gè)人賬戶登錄陽光閱讀頻道后,在“我的暑假閱讀生活”活動(dòng)頁面直接點(diǎn)擊進(jìn)入到優(yōu)課數(shù)字圖書館的活動(dòng)頁上傳作品參與活動(dòng),登錄平臺(tái)后有詳細(xì)介紹。

    七、注意事項(xiàng)。

    (一)學(xué)校**省數(shù)字校園云平臺(tái)管理員需在活動(dòng)開始前(7月9日)將本校學(xué)生的學(xué)籍號(hào)導(dǎo)入到云平臺(tái)并將導(dǎo)入云平臺(tái)的賬號(hào)、登錄密碼發(fā)到學(xué)生手中。

    (二)學(xué)生以個(gè)人賬號(hào)登錄到陽光閱讀頻道參與活動(dòng)或上傳作品,學(xué)校也可以利用學(xué)生賬號(hào)幫助學(xué)生上傳。

    (三)學(xué)生參與活動(dòng)及上傳時(shí)間為7月9日至8月31日。

    (四)8月1日-31日前,組織師生在“陽光閱讀頻道”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽活動(dòng)專區(qū)按投票規(guī)則為自己喜愛的作品投票,發(fā)表評(píng)論,參與互動(dòng)。

    (五)所有上傳的圖文信息需區(qū)縣教育裝備部門審核通過后才能在平臺(tái)上顯示,通過管理賬戶登陸“**省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)—陽光閱讀頻道”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德——尋訪紅色足跡”全國(guó)選拔賽活動(dòng)專區(qū)對(duì)上傳的圖文信息進(jìn)行審核,9月20日前完成全部作品。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    **市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書館工作委員會(huì)、**東方宣傳教育服務(wù)中心、**市教育學(xué)會(huì)、**市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、**市中小學(xué)生讀書活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、**教育出版社等單位,將于今年暑假期間,在本市中小學(xué)生中開展以“讓精神世界更美好—走進(jìn)中華經(jīng)典”為主題的暑期讀書活動(dòng),引導(dǎo)廣大中小學(xué)生通過形式活潑、健康有益的讀書活動(dòng),豐富暑期生活,提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

    一、參加對(duì)象。

    本市各類中小學(xué)在校學(xué)生(包括中職校學(xué)生,下同)。

    二、活動(dòng)時(shí)間。

    6月下旬至9月中旬。

    三、活動(dòng)內(nèi)容。

    1.活動(dòng)內(nèi)容:

    由活動(dòng)的主辦單位組織專家,根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn),分年級(jí)遴選一批適合學(xué)生閱讀的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面經(jīng)典的優(yōu)秀圖書,研究編制定成暑期學(xué)生閱讀推薦目錄,在本次讀書活動(dòng)網(wǎng)站上公布,相關(guān)書目還刊登在本市1-8年級(jí)學(xué)生的《暑假生活》上,供師生參考。

    暑假期間,讀書活動(dòng)網(wǎng)站將會(huì)同中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等機(jī)構(gòu)提供近2冊(cè)優(yōu)秀圖書和相關(guān)報(bào)刊資源,以及近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等講座視頻供學(xué)校師生上網(wǎng)免費(fèi)閱讀和觀看。

    3.活動(dòng)要求:

    學(xué)校應(yīng)積極組織并指導(dǎo)學(xué)生利用暑期多讀書、讀好書。同時(shí)將讀書活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦有關(guān)講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛國(guó)主義教育基地和開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生將所閱讀的圖書以讀后感的形式擬寫成文。征文的主題不限,學(xué)生既可在推薦書目中選擇,也可以自主選擇書籍閱讀后確定。征文的文體不限,字?jǐn)?shù)一般為:小學(xué)生500-600字,初中生600-800字,高中生800-1000字左右。

    (二)讀書與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    二、活動(dòng)內(nèi)容。

    本次讀書月活動(dòng)學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤(rùn)人生”這一主題,各學(xué)校,各班級(jí)要?jiǎng)?chuàng)造性地開展系列讀書活動(dòng)。

    三、活動(dòng)組織。

    本次讀書月活動(dòng)內(nèi)容豐富,參與面廣,要求學(xué)生全員參與。

    四、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年4月1日—20xx年4月30日。

    (一)活動(dòng)要求。

    1.思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由王濤同志具體負(fù)責(zé),對(duì)讀書月活動(dòng)組織策劃,努力創(chuàng)造條件,制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。

    2.建立日常閱讀機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作要求,將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學(xué)改革的重要措施落到實(shí)處,語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的基礎(chǔ)上,合理安排閱讀時(shí)間,確定閱讀內(nèi)容,設(shè)計(jì)讀書形式,開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀,語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。

    師生都要制定出適合自己的`閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進(jìn)度,有專用日記本,學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書筆記。

    (二)活動(dòng)程序。

    1.班級(jí)活動(dòng)(4月1號(hào)至30號(hào)):語文教師根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)組織全體學(xué)生在班級(jí)內(nèi)開展讀書活動(dòng):小學(xué)段一至四年級(jí)組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”,“詩文誦讀比賽”;五年級(jí)開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評(píng)活動(dòng)和“我說我的主題學(xué)習(xí)讀書故事”演講比賽;鼓勵(lì)創(chuàng)新閱讀成果展示形式。

    2.校級(jí)展示(4月下旬):學(xué)校根據(jù)實(shí)際,組織詩文誦讀(22日)、讀書征文(22-24日)、演講比賽(23日)、講故事比賽(24日)、讀書筆記展評(píng)(25日)活動(dòng),各班級(jí)推選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀者參加校級(jí)展評(píng)。

    3.鎮(zhèn)(街道)評(píng)選(5月10號(hào)前):教管辦將對(duì)學(xué)校讀書月讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,跟蹤評(píng)估師生讀書成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級(jí)讀書月成果展示活動(dòng),評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人。

    (三)考核與評(píng)價(jià)。

    學(xué)校根據(jù)班級(jí)開展各活動(dòng)的總體情況和集中展評(píng)情況,評(píng)選“讀書之星”、“書香班級(jí)”,表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生和班級(jí)(26日)。

    各班級(jí)開展活動(dòng)情況,同時(shí)記入班級(jí)和語文教師個(gè)人考核成績(jī)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    “閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。”通過開展讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境,提升家長(zhǎng)的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)家園合作。

    悅讀閱美,開啟智慧之窗

    百幼全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

    20xx年10月8日――11月30日

    1、激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的'興趣,培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣,提高幼兒的閱讀能力。

    2、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體,引導(dǎo)師幼與經(jīng)典好書交朋友,進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。

    3、通過活動(dòng)提高家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

    (一)第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月8日――10月11日)

    1、9月30日上傳活動(dòng)總方案,全體教師熟悉方案內(nèi)容并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

    2、布置幼兒園環(huán)境,營(yíng)造書香氛圍。

    學(xué)校電子屏宣傳:“悅讀閱美,開啟智慧之窗――百丈中心幼兒園第五屆讀書節(jié)隆重開幕!” 大廳電視機(jī)播放歷年讀書節(jié)活動(dòng)掠影等。

    3、10月9日上午8:30全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng),進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。

    (二)第二階段:活動(dòng)階段(10月13日―11月28日)

    1、9月30日各班發(fā)放告家長(zhǎng)書引導(dǎo)家長(zhǎng)利用國(guó)慶假期協(xié)助帶孩子參觀書店、書城、圖書館,拓寬讀書渠道,增長(zhǎng)幼兒見識(shí)。并收集家長(zhǎng)發(fā)送的照片。10月11日前發(fā)送本年級(jí)責(zé)任人打包。

    2、10月13日―10月31日各班開展“我?guī)б槐緯蠹乙黄鹱x”好書共享活動(dòng)。(請(qǐng)幼兒拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級(jí)“閱讀區(qū)”,小班由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行好書分享閱讀,中大班開展“我最喜愛故事”播報(bào)。可以在晨間談話時(shí)間或下午點(diǎn)心后進(jìn)行,同時(shí)活動(dòng)過程記錄在表格中)

    3、10月13日―11月28日每班在班級(jí)校園網(wǎng)、家園板建立一個(gè)家園互動(dòng)好書推薦欄目,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行親子閱讀,營(yíng)造家庭讀書氛圍,共同成長(zhǎng)。(要求:推薦書籍適合本年齡段幼兒,文本格式:推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每周一到兩個(gè)。家園聯(lián)系板張貼在友情提醒或家園共育處,同時(shí)發(fā)送在校園網(wǎng)好書推薦欄目。)

    4、10月中旬專家講座:邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行“悅讀閱美”的親子閱讀講座,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。

    5、10月下旬教師開展讀書沙龍活動(dòng),交流讀書心得體會(huì)(要求必須是原創(chuàng),字?jǐn)?shù)不少于1500)。

    6、11月“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。每周各年級(jí)每班安排1名家長(zhǎng),結(jié)合我園的繪本特色課程,來班講故事,優(yōu)秀者可以參加讀書節(jié)閉幕式表演。

    7、11月3日―7日開展親子自制書簽比賽:請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一張書簽(可以是剪貼、繪畫等),充分調(diào)動(dòng)孩子們制作書簽的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過書簽的制作,幫助他們更好地了解書簽的作用,學(xué)習(xí)制作書簽的方法,萌發(fā)幼兒熱愛圖書的情感。

    8、11月13日全園舉辦“跳蚤書市”,讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校,賣給其他幼兒,實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

    9、11月19日―21日讀書節(jié)系列活動(dòng)比賽,小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺(tái)賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”。

    10、11月邀請(qǐng)專家來園為教師進(jìn)行閱讀講座。

    11、11月底家長(zhǎng)中開展征集“我與孩子共讀書”心得征文比賽。

    以上活動(dòng)均在活動(dòng)前下發(fā)具體活動(dòng)方案,或布置具體活動(dòng)要求。

    (三)第三階段:總結(jié)評(píng)比階段(11月24日――11月28日)

    1、幼兒園評(píng)選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”等內(nèi)容。

    2、讀書節(jié)系列活動(dòng)成果展示。

    3、11月28日舉行讀書節(jié)閉幕式。以匯報(bào)演出的形式將比賽中精彩的節(jié)目展示,同時(shí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

    1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員, 廣泛收集讀書節(jié)的所有資料及活動(dòng)成果,歸檔整理。

    2、做好讀書節(jié)的總結(jié)工作,并向家長(zhǎng)征集第五屆讀書節(jié)反饋意見。

    3、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)通訊報(bào)道安排。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)文件精神及要求,決定在我校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開展特色活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案:

    堅(jiān)持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo),倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

    通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

    根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項(xiàng)目:

    1、健身舞小組:由崔志俊老師負(fù)責(zé),以各種健身舞為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。

    2、繪畫小組:由張xx老師負(fù)責(zé),內(nèi)容由張xx老師設(shè)定。

    3、手工小組:由各年級(jí)愛好手工的學(xué)生組成,由孫xx老師負(fù)責(zé)。

    4、音樂小組:陳xx老師負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)陶笛以及其他有關(guān)音樂的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等綜合素質(zhì)。

    5、武術(shù)小組:培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì),由郅xx老師負(fù)責(zé)。

    6、籃球小組:培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),由田貴臣老師負(fù)責(zé)。

    7、演講、誦讀小組(多組):由李瑩、孫珊珊老師負(fù)責(zé)。分安全法制宣傳組,好習(xí)慣、好言行、好品質(zhì)宣傳組,弘揚(yáng)正能量。

    8、毛筆小組:由馮xx老師負(fù)責(zé),練習(xí)毛筆字等

    9、硬筆書法小組:由袁xx老師負(fù)責(zé),主要是鋼筆字的'練習(xí)。

    10、素描小組:由高xx老師負(fù)責(zé),教授鉛筆素描。培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力。

    11、兵乓球小組(多組):由楊xx、華xx老師負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)乒乓球。

    12、羽毛球小組:由楊曉敏老師負(fù)責(zé),提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。

    13、攀登英語小組(多組):由賈xx老師負(fù)責(zé)。是英語的啟蒙教育。

    14、軍樂隊(duì):由郅xx老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)鼓、鑼等樂器。可提高學(xué)生士氣。

    15、講故事小組:由丁xx老師負(fù)責(zé),使學(xué)生會(huì)說,會(huì)表演。提高學(xué)生說話的藝術(shù)。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理

    成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“特色活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實(shí)到人,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性,有計(jì)劃、有目標(biāo),將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系,將各班“特色活動(dòng)”實(shí)施的成績(jī)和教師年度業(yè)績(jī)考核掛鉤,從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。

    2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。

    樹立參加活動(dòng)小組光榮,退出不光彩的正確觀念,學(xué)生通過積極寫申請(qǐng)表決心參加,由家長(zhǎng)簽字支持。解決家長(zhǎng)花錢報(bào)班學(xué)特長(zhǎng)的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí),開展多種形式的宣傳活動(dòng),爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解支持,為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。

    3、開齊并上好體藝類課,充分發(fā)揮“主渠道”作用。

    充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程,把特色項(xiàng)目納入地方課程,嚴(yán)禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

    4、安排好“特色活動(dòng)”周活動(dòng)表。

    做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”,實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。

    5、積極開展“特色活動(dòng)”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。

    根據(jù)學(xué)生所參加的活動(dòng)項(xiàng)目,藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo),由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。

    6、堅(jiān)持安全第一的原則。

    在組織與實(shí)施過程中,加強(qiáng)安全教育,制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故發(fā)生。

    7、“特色活動(dòng)”安排在每周五下午最后一節(jié)課,如果有特殊原因耽誤,會(huì)在下周二最后一節(jié)補(bǔ)上。

    1、檔案資料全面細(xì)致,滿分29分。

    2、每節(jié)課按時(shí)上,精細(xì)設(shè)計(jì)3分,一共十七節(jié),空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。

    3、平時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)評(píng)價(jià),滿分20分

    每個(gè)小組有不少于200元的課題教科研保障。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    步入二十一世紀(jì)新時(shí)代,手機(jī)越來越發(fā)達(dá),正如“一機(jī)在手,天下我有”這句話說的那樣。當(dāng)然手機(jī)也代替了傳統(tǒng)的讀書方式,再加上當(dāng)代大學(xué)生對(duì)讀書的不重視,精神文明越來越匱乏。為提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣,河南城建學(xué)院讀書協(xié)會(huì)由此開展讀書風(fēng)采大賽。

    1、通過趣味性、競(jìng)賽性的“讀書風(fēng)采大賽”活動(dòng),增加學(xué)校中的讀書氛圍。

    2、通過讀書風(fēng)采活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)書籍的理解。

    3、通過比賽,同學(xué)們可以加深對(duì)閱讀的熱愛,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

    讀書協(xié)會(huì)

    讀書風(fēng)采大賽

    提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣

    全體同學(xué)

    20xx年11月26日

    (一)前期準(zhǔn)備

    1、召開會(huì)議,討論活動(dòng)計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。

    2、分工后,各部門指派工作人員聯(lián)系辦公室部。

    3、準(zhǔn)備紙、筆、即時(shí)貼、工作證等材料若干。

    4、確定地點(diǎn),時(shí)間等。

    (二)進(jìn)行期間

    1、在11月20日到11、25日收集報(bào)名表,并統(tǒng)計(jì)人員信息。

    2、參賽人員于26日早上8點(diǎn)簽到,并抽簽決定出場(chǎng)順序。

    3、參賽人員展示完畢后由專業(yè)老師和觀眾們投票決定分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)隔一個(gè)人公布。

    4、結(jié)束后由主持人公布結(jié)果,并發(fā)獎(jiǎng),結(jié)束此次活動(dòng)。

    1、簽到及發(fā)放即時(shí)貼4名,發(fā)任務(wù)卡2名,維持秩序10名。(組織部)

    2、主持人2名,宣讀比賽規(guī)則,及注意事項(xiàng)。(朗讀部、演講部)

    3、登記處暫設(shè)四個(gè)點(diǎn),每點(diǎn)三名同學(xué),共12人。

    4、核查員5至8名老師。

    5、流動(dòng)人員5名。

    6、比賽通知宣傳(宣傳部),活動(dòng)信息拍照文字總結(jié)歸納(信息部)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

    書香溢校園,悅讀筑夢(mèng)想。

    以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動(dòng)中沐浴文化的'恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

    20xx年5月20日至6月20日。

    靈水小片區(qū)全體師生。

    活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    第一階段:活動(dòng)策劃階段。

    制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排。

    第二階段:組織實(shí)施階段。

    一、啟動(dòng)儀式。

    程序一:?jiǎn)?dòng)儀式。

    (一)全體肅立,奏國(guó)歌。

    (二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)。

    (三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)。

    (四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)。

    (五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)。

    (六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)。

    (七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式。

    程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示。

    1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》。

    2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》。

    3、大山后小學(xué)教師朗誦。

    4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》。

    5、林格小學(xué)《論語》。

    6、大山后小學(xué)《出塞》。

    二、各項(xiàng)活動(dòng)。

    1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》。

    2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00。

    1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人:姚曉瑜)。

    評(píng)比時(shí)間:20xx年5月26日。

    參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份。

    評(píng)委:

    2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人:許玉環(huán))。

    評(píng)比時(shí)間:20xx年5月29日。

    參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本。

    評(píng)委:

    3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:李珊珊、翁美好)。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00—4:00。

    參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)。

    第三階段:表彰總結(jié)階段。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月20日。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、召開總結(jié)表彰大會(huì)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力修建積極向上、健康文明的.校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外瀏覽,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,增強(qiáng)讀書實(shí)效,終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽,讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。

    1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);

    2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);

    3、舉行讀書故事會(huì)(16);

    4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

    5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

    4月12日至6月31日

    全體學(xué)生

    (一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段:

    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

    2、召開班主任工作會(huì)議;

    3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

    (二)、活動(dòng)展開階段

    1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

    2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);

    3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

    (三)、成果匯總展現(xiàn),表彰活動(dòng)。

    1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,分低高年段進(jìn)行;

    2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

    3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

    組長(zhǎng):xx

    副組長(zhǎng):xx

    成員:各班班主任xx

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的`必然選擇,大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

    書香溢校園,悅讀筑夢(mèng)想。

    以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書,引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

    xxx。

    靈水小片區(qū)全體師生。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    第一階段:活動(dòng)策劃階段。

    制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案,各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排。

    第二階段:組織實(shí)施階段。

    一、啟動(dòng)儀式。

    程序一:?jiǎn)?dòng)儀式。

    (一)全體肅立,奏國(guó)歌。

    (二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)xxx)。

    (三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)xx)。

    (四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)。

    (五)教師代表講話。

    (六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班xxx)。

    (七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式。

    程序二:“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示。

    1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》。

    2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》。

    3、大山后小學(xué)教師朗誦。

    4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》。

    5、林格小學(xué)《論語》。

    6、大山后小學(xué)《出塞》。

    二、各項(xiàng)活動(dòng)。

    1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》。

    2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:周美珠、蔡麗霞)。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月11日下午3:00-4:00。

    1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人:)。

    評(píng)比時(shí)間:

    參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份。

    評(píng)委:

    2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人:)。

    評(píng)比時(shí)間:

    參評(píng)份數(shù):靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本。

    評(píng)委:

    3、學(xué)生書友會(huì)(負(fù)責(zé)人:)。

    活動(dòng)時(shí)間:

    參加人員:靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué),中高年級(jí)每班3名同學(xué)。

    第三階段:表彰總結(jié)階段。

    活動(dòng)時(shí)間:

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、召開總結(jié)表彰大會(huì)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    元旦是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的又一契機(jī)。通過多彩的游藝活動(dòng),豐富學(xué)生的.體驗(yàn),開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)研究決定,學(xué)校在12月下旬將組織慶祝元旦一系列活動(dòng)。具體活動(dòng)如下:

    各班出一期以“巧手描繪迎新年”為主題的黑板報(bào)。

    課余時(shí)間制做,每班挑5份,12月28日下午放學(xué)前少先隊(duì)處。要求;制作精美,手法多樣,緊扣主題,顯示班級(jí)。

    一至四年級(jí)主題“感謝父母恩或感謝老師”;五至六年級(jí)主題“感謝老師或難忘同窗情”

    獎(jiǎng)勵(lì):各班評(píng)選出兩名“班級(jí)小能手”

    各班于12月27日下午把需要入隊(duì)的隊(duì)員名單交與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。

    活動(dòng)形式:分三組(一二年級(jí)組三四年級(jí)組五六年級(jí)組)每班選出3名參加比賽。

    一二年級(jí)組負(fù)責(zé)人:楊麗李永華劉天武楊仕春。

    寫作小明星獎(jiǎng):三至六年級(jí),各班2名(以前次作文活動(dòng)評(píng)選為依據(jù))。

    優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng):一至五年級(jí)每班1名,六年級(jí)每班2名進(jìn)步學(xué)生獎(jiǎng):每班2名。

    (各班評(píng)選出后于12月26日晚交少先隊(duì))。

    負(fù)責(zé)人:楊林張曉燕。

    12月31日。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    為了豐富校園文化生活,打造文化校園,努力構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)校園精神文明建設(shè),展示我校特色和風(fēng)采,激勵(lì)廣大師生團(tuán)結(jié)一致,攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定,我校將舉辦20xx年元旦文娛會(huì)演。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下:

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx、xx、xx、xx。

    組員:各班班主任。

    xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

    1、參加對(duì)象:各班學(xué)生。

    2、各班級(jí)必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目,(一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。)。

    3、節(jié)目要求:節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等),主題要突出,提倡各班表演集體節(jié)目,師生同臺(tái)演出。

    4、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。

    5、活動(dòng)進(jìn)程。

    12月25日對(duì)各班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。

    6、活動(dòng)要求。

    (1)各班要高度重視,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。

    (2)嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程,確保節(jié)目的初評(píng)和會(huì)演的順利進(jìn)行。

    xx年12月31日下午2:00正式開始。

    (負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)。

    組長(zhǎng):

    組員:

    游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組8對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,哪個(gè)家底獲勝。

    xx。

    (1)舞臺(tái)布置:時(shí)艷芳張勝普李水瑩和2名學(xué)生。

    (2)照相:李水瑩。

    文藝匯演形式豐富多彩,編排新穎。孩子們載歌載舞,盡情展示自己的才藝,釋放自己的快樂。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨(dú)唱、模特秀《環(huán)保時(shí)裝秀》等16個(gè)節(jié)目精彩紛呈,一次又一次將演出推向高潮,贏得觀眾和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們,為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義,每一位家長(zhǎng)都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝,有的用一次性的桌布制作了晚禮服,有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙,有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過這次環(huán)保時(shí)裝的制作和展示過程,不僅僅增加了親子關(guān)系,同時(shí)也讓孩子、家長(zhǎng)、老師對(duì)于廢舊材料的再利用有了更深層的了解,讓孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷薪⒌某醪降沫h(huán)保意識(shí)。

    一等獎(jiǎng)2個(gè)。

    注:每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加,先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!

    二等獎(jiǎng)3個(gè)。

    三等獎(jiǎng)4個(gè)。

    小學(xué)讀書月系列活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。

    2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

    xx、推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。

    xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

    5、征稿時(shí)間:

    (1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;

    (2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;

    6、xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

    7、xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

    8、xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

    1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

    2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)。

    xx、獎(jiǎng)品安排:

    (1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

    (xx)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

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    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)歸納的一種書面材料,它可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告了吧。這是一份完整的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
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    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),對(duì)求職或升學(xué)起到重要作用。以下是小編為大家匯總的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。這些范文涵蓋了不
    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天是中秋節(jié),我和爸爸媽
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。在讀優(yōu)秀作文的過程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。
    每個(gè)月的工作總結(jié)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦行纬闪?xí)慣,提高工作的效率和質(zhì)量。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。請(qǐng)大家一起來看看吧,相
    在撰寫發(fā)言稿時(shí),可以利用一些修辭手法和幽默感來增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:我就小學(xué)語文教研組
    教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作中的重要組成部分,它是對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種規(guī)范性文件。研究不同學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)
    國(guó)旗下是一個(gè)象征國(guó)家的重要標(biāo)志,代表著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮耀。國(guó)旗下是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)無限熱愛的見證,下面是小編為大家搜集的一些國(guó)旗下的故事,請(qǐng)大家一起來分享。
    策劃方案需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)不同的變化和需求。下面是一些成功的策劃方案,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。本次活動(dòng)主要讓家長(zhǎng)、孩子“人人
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。孔子曾說過:“人而無信,不知其可也。”意思是人
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,因此需要進(jìn)行深入的調(diào)研和分析。在這里,為大家提供了一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望能夠激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)新思維。
    理想是我們心中的彩虹,它為我們的人生增添了無盡的色彩和美好。以下是一些實(shí)現(xiàn)理想的案例和經(jīng)歷分享,希望可以給大家以參考和思考。在社會(huì)上的人才,國(guó)家的棟梁,都是通過
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的文書,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處。以下是一份精心篩選的述職報(bào)告范文,其中包含了一些寫作技巧和表達(dá)方法,希望能對(duì)大
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    報(bào)告的開頭應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,能夠引起讀者的興趣,并且提出明確的問題或觀點(diǎn)。下面是一些來自專業(yè)人士的報(bào)告范文,他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。職責(zé):2.負(fù)責(zé)實(shí)施項(xiàng)目
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷,能夠有效展示個(gè)人能力和潛力的一種書面材料,非常重要。以下是一些高質(zhì)量的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜憘€(gè)人簡(jiǎn)歷有所啟發(fā)和幫助。
    辭職報(bào)告是為了告知雇主自己打算離職的意愿,從而讓公司能夠做好調(diào)整和安排。下面是一些精選的辭職報(bào)告案例,通過學(xué)習(xí)這些案例,我們可以更好地理解撰寫辭職報(bào)告的技巧。
    發(fā)言稿的撰寫需要注意時(shí)間的控制和適應(yīng)具體場(chǎng)合的需求,以確保演講的流暢和有效。在這里,我們分享了一些發(fā)言稿的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的演講寫作有所幫助。
    建筑的功能和形式在不同的歷史時(shí)期和文化環(huán)境下發(fā)生著變化,反映了人們對(duì)生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)的追求和演變。憑借這些優(yōu)秀建筑項(xiàng)目的總結(jié)范文,我們可以更好地了解建筑設(shè)計(jì)的
    無論是慶典、會(huì)議,還是婚禮、葬禮,致辭都是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),它能夠?yàn)閳?chǎng)合增添獨(dú)特的情感色彩和紀(jì)念意義。以下是一些感人致辭的摘錄,讓我們一起感受演講的力量。
    競(jìng)聘是一種評(píng)選機(jī)制,通過與他人的比較,來確定最適合的人選。接下來是一些非常具有參考價(jià)值的競(jìng)聘材料范文,讓我們一起來欣賞一下吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同志
    實(shí)習(xí)總結(jié)是一種自我教育和自我激勵(lì)的方式,可以幫助我提升自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這里,我們可以看到各種不同行業(yè)和專業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié),從中我們可以學(xué)到很多有關(guān)實(shí)習(xí)的
    作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式,可以提供思路和啟示。在漫長(zhǎng)的暑假里,我和我的小伙伴
    在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,購銷活動(dòng)的繁榮和順利進(jìn)行對(duì)于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展和提高經(jīng)濟(jì)效益至關(guān)重要。以下是一些購銷領(lǐng)域的專家觀點(diǎn)和思考,希望能夠?yàn)榇蠹业馁忎N活動(dòng)提供一些建議和指導(dǎo)
    編寫工作計(jì)劃書可以使我們更加有條理地安排時(shí)間和資源,提高工作效率和質(zhì)量。下面是一份精選的工作計(jì)劃書樣本,希望能對(duì)大家理解和制定自己的工作計(jì)劃書有所幫助。
    演講稿是一種既要注重內(nèi)容的完整性和合理性,又要注重表達(dá)方式的引人入勝的文本形式。演講稿的寫作技巧很重要,下面是一些演講稿范文,供你參考和借鑒。六月的學(xué)校,氣候宜
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)聿簧賳l(fā)。閑來無事時(shí),我常常望向窗
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用技巧和寫作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。敬愛的老師、親愛的同學(xué):當(dāng)春雨落在了種
    優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。“第一次真好,第一次的感覺真奇妙。細(xì)
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    寫一份出色的助學(xué)金申請(qǐng)書是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),它要求我們清晰地表達(dá)自己的需求和愿望,同時(shí)展示出自己的素質(zhì)和潛力。以下是小編為大家收集的助學(xué)金申請(qǐng)書范文,僅供參
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