優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考，打開新的想象空間。以下是一些優秀作文的范文，大家可以讀一讀，看看別人的寫作方式和思路。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇一
今天，算是我最高興的日子吧，但還是有一點點的不開心。怎么說呢？一個人呆在家里感覺特無聊，日復一日，夜復一夜，只有三個好朋友陪我玩：電腦。電視（這兩個好像不是朋友）還有超級無敵可愛的小狗狗（它是我最好的玩伴）我無聊時，它會跑到我的面前，舔舔我的小手，但他并不是十全十美的，它會掉毛，到處都是，搞得還要我爸幫他掃，我媽恨不得把它丟了，還有一次，他在我爸媽的房間里拉屎，我媽實在忍不住，教訓了他一頓。
唉，這日子何時是個頭啊？
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇二
人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自己一定不會孤獨，因為我身邊總會有親人、朋友、老師和同學陪伴著。如今我發現，我錯了，我真正嘗到了孤獨的滋味。
以前的我，雖然偶爾會感受到點小孤獨，但很快就會煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨。
姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的出租車司機，我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經去上班，爸爸下班而我卻要去上學的局面。所以我每天都要過著一個人的生活。
晚上放學回家了，再也不會有人到公交站臺去接我，一個人走在寒風刺骨的路上，倍感孤獨。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了，沒有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業了，沒有人陪我在身邊，督促我好好寫作業。我只有一個人在寂靜無聲的夜晚，默默的寫著作業，感受著像末日一樣的寧靜。
第二天早上去上學了，也沒有人早早起床為我做早餐，也再也沒有人對我噓寒問暖：“天氣冷了，多穿點兒，上課好好聽課……”
也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當我覺得自己受到委屈的時候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因為它永遠不會背叛我。每當我感覺孤獨的時候，我總會對自己說：“不要傷心，不要難過，只有在孤獨中才可以變得堅強，只有在孤獨中你才可以成長！”
孤獨，孤獨，你何時能遠離我的世界。我已經嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。
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我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇三
曾經你對我說，你很寂寞，很孤獨。聽后，我心里滿是酸楚和傷感。就好像，我遺失了心愛的東西，心有種刀割的疼痛。就好像，你被整個世界遺棄，讓我感到無比的痛心和同情。
突然間感覺，你迫切的需要我，而我也時刻的離不開你。因此我好想讓你知道，這個世界上，還有個人在默默地關心著你，在牽掛著你，在想著你，在念著你。但是，同時我又倍感無助和迷茫，我應該做什么，怎么做，才能讓你感到：你也是被別人愛著的，你是不寂寞，不孤獨的。
也許我錯了，我高估了我可憐而又卑微的愛，能夠喚得回你對整個世界的熱愛。反而，讓自己淪陷，我也成了寂寞的人。
有位名人說，寂寞的感覺有點像思念，無法說與人聽。可我要說，寂寞是因為思念，而思念又不同與寂寞。有時候，我們是分不清寂寞還是思念，是寂寞多一點還是思念多一點。
我的寂寞源于對你無限的思念，而你的寂寞是源于對誰的深情懷念？讓你承受著如此不該承受的寂寞和孤獨。
寂寞的滋味有點甜，因為對你的思念；寂寞的滋味有點苦，因為它如此的折磨著我。有的人不會懂，思念是一種痛徹心扉的痛，平淡的外表下，掩飾著撕心裂肺的傷感。
想必在感情的世界里，每個人都是自私的，我也不能幸免。在某些方面，我容不下一粒沙子，不，甚至是一粒塵埃。曾經任性又驕傲的發誓：我要的愛情，要么全部，要么沒有；要么最愛，要么不愛；要么唯一，要么舍棄。曾經不管寂寞如何填滿我的內心，思念如何充溢我的腦海，直至枯萎枯竭掉，我也不會求憐，不會留戀。
可現在想來，只要有你相伴，就是好的；只要有你在身邊，我就會感到無比的知足的。只是擔心，我的單調，我的安靜，會讓你遠離……原來，愛可以卑微的放下自己。
缺愛的寂寞是無邊的，有愛的思念是可望的，而思念是對愛的升華和延伸。寂寞的原因都雷同，而思念不是。
思念可以是不同的人。因為愛戀，思念一個人；因為溫情，思念溫暖你的人；因為美好，思念那逝去的剎那；因為留戀，思念那逝去的張狂與無邪。思念是甜蜜的，是美好的，是值得永存的。而寂寞離開了思念就什么也不是，只是對空虛的另一種詮釋。
很多人都想遠離寂寞，用各種方法充斥著時間，可奈何不了寂寞接踵而來，不約而至。我不敢說我是多么的喜歡寂寞，可我是一個耐得住寂寞的人。不會刻意逃避寂寞，相反，寂寞對我是一種享受，一種安靜的獨處，一種默默地思考，一種無言的耕耘，更是一種厚重的收獲。
因為你，我喜歡上了寂寞，喜歡上了思念。時光流轉，寂寞在苦苦的侵蝕著我的心，同時把你深深的刻在我的心里，揮之不去！
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇四
每個人都想品味成功的滋味，我也一樣，因為我覺得成功的滋味是甘甜的，是美好的，它可以給我鼓足勇氣，使我努力奮斗！
上小學的時候，小區里的伙伴都會騎自行車，而我不會。每當看到他們騎著自行車一起在院子里嬉戲追逐，在廣場上兜風時，我真羨慕。真想自己也能像他們那樣像風一樣追逐！
于是，我提出要媽媽幫我學騎自行車。在哪些日子里，不知摔了多少個跟頭，腿上磕了多少片傷。每當我累的滿頭大汗想要放棄時，我的腦海里就浮現出小朋友門歡笑的情景，于是，我又坐上車座，繼續練習，直到太陽下山。
功夫不負有心人！經過一個星期的練習，我終于練會了自行車。當我第一次和他們一起騎車時，我的心中無比歡樂！無比興奮！
我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嘗到了成功的滋味——爽！
還有一次我家的臺燈壞了，又趕上爸爸不在家，媽媽犯了愁。于是，我就充當了家里的主心骨，親自打開臺燈，發現里面的一條導線斷了。我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線，打開開關，燈亮了。我的心中無比高興，一種自豪感油然而生。
上了初二，學習緊張起來。看見同學們都在努力學習，我也加倍用功。回家后復習、預習和練習。期末結束了，我的成績有了顯著的提高。我的內心充滿了喜悅。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇五
我，一個從小被寵著，愛著，護著的小女孩兒，似乎只知道什么糖果最甜，什么點心最好吃，什么飲料最好喝……卻不知道寂寞是何等滋味，今天我似乎嘗到了寂寞的滋味。
“媽媽，小湯圓熟了嗎？薯片沒了，有沒有再買啊？還有我的coco奶茶還有嗎？”我調皮地說。“小鬼，還是這么貪吃！”說著，媽媽端著佳肴走過來，坐到了我身旁，點了點我的鼻子，說：“這么貪吃，以后還有誰敢要你啊？對了，今晚我和你爸爸有飯局，小姨她們也不在家，你今晚只能一人在家了。”“啊？”我捂著嘴，沒把湯圓從嘴里噴出來。哎呀，只得一人度過剩下的時光了。
天色漸漸暗了，彩霞搶盡了天空的風頭，盡情地向人們炫耀她的妖嬈。可現在的家并非它般溫暖，冷冰冰的。
如同一個塵封了幾千年的冰窟，沒有絲毫生氣。我緩緩地走向廚房，熱了一碗粥，雙手捧著走回了房間。我躺在床上，看著天花板，想：這是什么感覺，心里空空的，雙手冰冰的，眼睛酸酸的，似乎有什么東西要滾落下來。突然，電話鈴響了，打破了這般死寂。“喂，是錦兒嗎？媽媽和爸爸可能要晚點回來啊，你先睡吧。”“嘟——嘟——”“喂！喂！”我的心涼了，這個本來以為是溫暖安慰的通話卻顯得如此的冰冷。我打開了電視，調到了最愛的節目，看著那一張張笑臉，聽著那風趣幽默的談話，卻絲毫沒有感覺，反倒是那種空虛的感覺愈發強烈。怎么辦，怎么辦？我不能任憑這種感覺在我心中穿梭，可我卻不能控制。我抱成一團在角落里發呆。
這時，門咚咚咚地響了起來，我還在發呆，過了些時候才慢慢反應過來，遲遲打開門。“這怎么了？咱家的搗蛋大王什么時候變得這么安靜？”爸爸問。我反應了過來。“哦，爸爸，媽媽，你們終于回來了，我剛才一個人好害怕啊。有一種莫名的感覺，心里空空的，連最愛的節目都看不進去呢。這是怎么了啊？”“你是這樣的嗎？真的是這樣的感覺？”媽媽若有所悟地說，“這是寂——寞——！”
哦，原來這種滋味叫寂寞。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇六
夜，揮舞著黑色的大斗蓬，將天邊最后一縷陽光遮掩。萬籟俱寂，在夜色的籠罩下，小屋子有張桌子，桌子上有盞臺燈，臺燈下有個孩子，孩子那一抹淡淡的背影映在墻上，對著一堆作業發呆。孩子很寂寞，沒有同學，沒有爸媽，其他人都沒有。
不錯，燈下并不寂寞，有光，影便也飄然而至。趁做作業之余，做做手影游戲也不錯。食指與中指可以做出可愛的小白兔；交叉大拇指，；四指并攏，中指與無名指分開，便成了翩翩起舞的蝴蝶。咋樣？玩得不亦樂乎。在燈下，雖無人相伴，卻有影相隨。
不錯，燈下并不寂寞，認真完成作業，同學并不寂寞，自己有上進心，瞌睡全無，珍惜燈下時間，認真琢磨，毫不模糊。其實，燈下從未寂寞過。雖有一堆堆的作業，可只要有充分的好奇心、童心和求知心，燈下寂寞也就不復存在了。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇七
“我很孤獨，但我不孤獨。”我很孤獨，但我不孤獨。看到這句話，心里有太多的感觸。是的，我很孤獨，但我不孤獨。經常有人把孤獨和寂寞混為一談，但我不這么認為。孤獨往往指的是一個人，也就是生理意義上的孤獨，而孤獨則指的是精神上的孤獨，也就是沒有人能理解自己所知道的。孤獨的時候，邀請兩三個朋友出去游行，孤獨就消失了。而孤獨是婚禮上燈火通明，酒足飯飽的時候，突然覺得無聊無趣。
什么是孤獨？孤獨是“所有人都喝醉了，我獨自醒來，整個世界都是渾濁的，我是自我意識的”，孤獨是“高山流水，高亢的音樂，低沉的音樂”，俞伯牙落在鋼琴上犧牲了自己的知音，孤獨是“摘不過冷枝，不肯活下去”的孤獨，孤獨是春雪里的寒冷無法戰勝的孤獨，孤獨是沒有人同甘共苦的孤獨。
孤獨自古就有。蘇軾的《水調歌頭》應該是一個孤獨的東西。“明月幾時？”向天空請酒。我不知道天上的宮殿，什么月什么時候。我想乘風而行。怕瓊樓玉宇在山頂寂寞，所以跳舞找影子就像在人間。月亮變成了猩紅色的亭子，低垂在雕花的窗戶上，照著困倦的自己。應該沒有恨，為什么要又長又圓？“孤獨在國內外都存在。泰戈爾的《最遠的距離》堪稱絕唱。”世界上最遠的距離不是樹與樹之間的距離，而是同根生長的樹枝，卻不能在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝不能相依，而是星星在對視，卻沒有相交的軌跡.“無論是孤獨的天人，還是不能相依的枝干，還是不能相見的星辰，都應該是孤獨的。
孤獨就像秋天的寒風，不期而至，讓人不寒而栗。孤獨就像藏在衣服里的一根針，時不時的會冒出來，但并不致命，反而會痛得不知所措。人害怕孤獨，常常把自己置身于紅塵的喧囂中，直到酒精麻醉了神經，直到歡笑放縱了恣意空虛的心靈，孤獨依然相伴。
孤獨是看不見的，但可以觸摸到。孤獨是摸不到的，但能感覺到。
孤獨的時候，讓兩行清淚隨風順著委屈流淌，帶著希望和渴望，漫天飛舞。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇八
依舊是輕松快樂的英語課本劇排練時間，全班的同學都十分亢奮，吵鬧聲此起彼伏，除了……我們小組，那一塊排練角落成為了全班最安靜的地方。此時仿佛全班同學頭上都頂著溫暖的陽光，只有我的頭上烏云密布，下著濕冷的陰雨。畢竟，我們組里的成員都是班里難以搞定的幾座大山，我只能暗自傷神，心里默默對著老師“吶喊”：我一介弱女子，怎可把如此重任托付給我！我的思緒神游海外，實在無法落在我們組的課本劇上。
“啪啪！”兩聲拍掌聲響起，老師宣布表演正式開始，我的內心一下子五味雜陳，緊抿的嘴唇看不出一絲興奮，眼光黯然，不禁搖了搖頭，聽天由命吧。
同學們一個個流利地表演完后，老師問道：“還有哪一組還沒有上來表演的？”我的心揪成了一團，眼淚不應景的在眼眶里打轉，隨后同學們立馬報出我們組，老師這時的一句話如同我心中的淚點定時炸彈，“那快上來表演吧！”話音剛落，我發現有十幾雙目光緊緊盯著我。眼淚終于奪眶而出，我努力讓顫抖的聲音正常點：“老師，對不起，我無能為力。”我深深地給老師鞠了一躬。心里的無奈、自責、心寒已經將自己刺得千瘡百孔，回憶起組員的不配合、不出力、不在乎，這“三不”都歷歷在目。
我們雖同為組員，但卻如同一盤散沙，讓我感覺到的只有自己的不堪，心中的苦澀，讓我記憶猶新。
孤立無援的滋味，真不好受啊……。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇九
人間有五番滋味——酸、甜、苦、辣、咸。這幾番滋味我都嘗過，可是，其中有一番滋味令我永生難忘。
在一個風和日麗的一天下午，我答應n同學去她家里寫作業。放學后，我們高高興興地背著書包一邊哼著小調很快到了n同學家，還沒等我坐下來，她突然沖上前對我說：“你的數學作業寫完了嗎？請借我方便一下。”我一見此情景，嚇得我退后兩步，吞吞吐吐地說：“沒。沒。有。”剛說完這兩個字后，我的臉“唰”的.一下紅了，心里就像被放進兩塊巨石一般，讓我透不過氣來。她似乎也對產生懷疑，趁她不備，我趕緊把我做過的數學作業用橡皮擦了下來，看起來沒明顯痕跡，然后把作業本拿到她面前，她迫不及待地打開作業，她看后，很遺憾，因為她看到的是一片空白題，使她斷了抄襲的念頭。這時，我心里暗自高興，高興的是我幫助她獨立完成作業，不用在抄襲別人的習慣；另一種心里卻很痛苦，痛苦的是作業還得重寫一遍，便讓我傷心的是自己為了不讓同學抄襲，讓我頭一次撒了一個小小的謊言，真不應該。
當我剛要準備給n同學道歉時，我眼前出現了兩個天真可愛的小天使。一個穿粉色的天使告訴我：“不要自責，也沒必要向她道歉，你這也算是一個善意的謊言。”另一個穿綠色的天使告訴我：“做一個撒謊的孩子不是好孩子，快去給她道個歉吧，萬一讓她發現你騙她，你會失去一位好朋友的。”我又認真的思考了一會兒，便把綠衣天使推開了，說：“我應該聽粉衣天使的話，寧愿自己痛苦一些，也不能向她道歉，因為我這也算是個善意的謊言，也是為她好。”直到至今我也未向她道歉。
經過這件事后，我感到撒謊的滋味太難受了，太苦了，這是酸、甜、苦、辣、咸中最痛苦的。
“哎”，好難受呀！我發誓：我以后再也不撒謊了，連善意的謊言我也不敢了，我承受不起呀！
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十
我的朋友們常常問我學鋼琴沒？學鋼琴并考級沒？我常常回答他們：“我沒學鋼琴。”因為我知道，我說了，他們一定會嘲笑我學鋼琴不考級。
在一個春光明媚的下午，我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張，我想：馬老師是男？是女？馬老師嚴肅？還是溫柔？我一定要好好學，馬老師可是我第三個鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外，一陣優美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻給愛利絲》傳到我的耳朵里，一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀：一定要好好跟馬老師學習，爭取從4級開始考級。
一進入馬老師家，我的音樂系統開始發育，以一秒產生30個音樂系胞發奮學習。
馬老師知道我的個人一些信息后，給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的曲子——《拜厄》第98條練習曲。
我發奮練習，只要有空就練習那條曲子。終于，在一、二、三、四……兩個星期后，我已經彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子，說我是塊學鋼琴的料，媽媽聽了高興極了，獎勵了我三個冰淇凌，害得我拉肚子。馬老師還對我說，我有考四級的基礎了，我可樂壞了，家里小白鼠都忘了喂。
原來快樂是屬于有準備的人。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十一
我的奶奶是一名退休的教師，盡管她的年齡很大了，但奶奶的知識很淵博。小的時候，我學的知識都是由奶奶手把手教的。尤其是語文方面的知識。再加上我又愛好看書，所以從我上小學以后，我的語文成績是芝麻開——節節高。
那件事發生在五年級的時候。那一次，學校里舉行了一次作文比賽，獲勝的前三名者將能代表學校去縣里參加比賽。這個消息使我們語文老師急瘋了，比賽的前幾天不上新課，專門給我們講寫作文的技巧。最后，身為語文老師的“寵兒”的我，自然被老師毫不猶豫的推選成為學校的演講人員。最后老師還意味深長地說了一句：“各位，這次比賽事關重大，可要好好準備啊！”
聽完語文老師的話，我笑了，我的心是滿懷輕蔑的笑了。哼，準備？就憑我那高超的寫作水平，還需要準備？第一名非我莫屬。
就在這樣的心理下，當別人在不斷的積累美詞佳句時，我卻在電視機前調換頻道；當別人在搜索寫作技巧時，我卻在椅子上歡快的吃零食；當別人在背誦精美文章時，我卻在看著漫畫哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上，我才漫不經心的翻了幾篇自認為事美文的文章讀讀。
我的不努力也付出了代價，在演講比賽的名次排列單里我的名字被遠遠的甩在后面，那個鮮艷突出的名字不僅羞辱了我的自尊心，更使我深深的嘗到了失敗的滋味，那種感覺是那麼的痛徹心扉，讓我那可憐的自尊心支離破碎。
我至今仍忘不了那種滋味，它沒有像其他往事一樣歲風消逝，而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠記得成功是靠不斷努力才能實現的。
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我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十二
漫漫人生路上，有許多大大小小的坎，也會遇到各種各樣的困難。考過“小升初”的人都知道，那就是一個不折不扣的坎。有的人成功了，有的人失敗了。
去年四月，“小升初”這場沒有硝煙的戰爭打響了。學生和家長都陷入了無盡的忙碌之中。
做題。
為了應對各個學校的考試，媽媽從網上下載了大量的數學題讓我做。平時和周末看不到我玩耍的身影，看到的只是我埋頭于書桌前做著那些似乎永遠也做不完的題的身影。為此，我拋棄了那心愛的電腦游戲，關掉了引人入勝的精彩電視節目，收起了摯愛的飛盤和彈珠，埋頭苦做數學題。“小升初”真辛苦啊！
考試。
開始到各個學校去面試了。到了才發現，實際上還是考試。考試的緊張自然是不用說了。認真地做每一道題，生怕少寫幾個步驟，做錯幾道題，那樣該多對不起驕陽下苦等的父母啊！有的同學問：“不是面試嗎？怎么還考試呀？”老師嚴肅地說：“面試、面試，就是面對試卷考試。”同學們嘩然。就這樣，這句經典的話成了我在“小升初”中唯一的輕松笑料。后來又參加了人大附中的`面試，還是考試，只是形式不同罷了。“小升初”真緊張啊！
錄取。
最讓人無奈而又心急的就是等待錄取通知的時候了。雖然沒什么事了卻也不敢出去玩，時刻守在電話機旁，等待著電話鈴聲的響起。一天、兩天……我終于盼到了曙光。人大附中來電話讓我父母過去，我知道那一定是好消息。7月上旬我終于收到了錄取通知書。那一刻，我高興、興奮，拿著通知書在家人面前炫耀，盡管他們已看過多次，我卻仍不厭其煩。天知道，在成功的背后我付出了多少艱辛。
“小升初”雖只有短短的兩個月，卻足以考驗人的意志。每個人都在這場戰斗中奮斗，辛苦和等待折磨著每一個人。終于，我成功了！我是這場戰斗中的勝利者，！
人生就是這樣：沒有付出，怎會有回報！
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十三
經過“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨煉后，迎來了期末考試。
終于快熬到最后一科了，我的心臟跳動比平時快了許多，并且渾身發熱。我迅速地寫完卷子，檢查了一遍又一遍。終于，監考老師說了一句：“收拾一下東西，回自己教室吧。”我走的時候，看了卷子一眼，好像跟它永遠告別似的。
到了公布成績的那一天，我的心情可想而知，比考試那天更加緊張了。當老師念到我的名字時，我的心一下子提到了嗓子眼，老師宣布白昊宇第三名時，我突然覺得渾身一點力氣也沒有，軟軟的，兩只手心全是汗。
當我把獎狀送到父母面前，他們很欣慰，撫摸著我的頭，夸獎我，還帶我去吃漢堡包。，那滋味真甜。
這是我第一次嘗到成功的滋味，我相信：只要努力，我還會經常品嘗到這種滋味的。
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十四
快樂是什么？快樂是給予，快樂是創新，快樂是分享，快樂是奉獻，而我覺得快樂是發自內心的。
來到奶奶家，我們就全家動員一起去歡樂谷游玩，來到了歡樂谷讓我大開眼界，這些游樂項目，真是驚險刺激啊。進去后，各種各樣的游樂項目，看起來都非常好玩，讓我眼花繚亂，不知先玩哪個好。后來我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風飛椅，排了十分鐘終于輪到我們了，我們每次坐這個我都會坐在最外面，因為這個位置更能感受其中的刺激。項目開始了，一圈一圈的飛快旋轉著，我不禁張開雙臂，就像一只無憂無慮的小鳥自由自在地翱翔著，整片天空。我也同時感受到我就要被甩出去一樣，時間總是很短暫的，不一會兒游戲就停了。下來后，我被轉的頭昏眼花，搞不清方向。
我們不僅玩了刺激的的颶風飛椅，還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長的隊伍，真讓我們有失落又掃興，只好在那排隊了。排了整整一個小時，終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面，幾好安全帶就準備就緒了，車動了，很快開始爬坡了，爬坡的速度非常慢，越慢就越讓人對即將到來的下坡，時刻感到恐懼，真是暴風前總是平靜的。在漫長的爬坡之后，下坡的這一刻終于還是到來了，我們乘著“游龍”，以風一般的速度向下沖去，猛烈地風吹的我發絲飛揚，耳后是陣陣尖叫聲，終于我也承受不住了，開始跟著大家驚聲尖叫起來。在這種緊張而又刺激的氣氛中，我發現姐姐居然比我還害怕，全程她都是包頭趴在我身上，尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中，我好像從天堂跌入地獄，這顆心就好像要瞬間掉下去一樣，抓也抓不住，讓我冷汗一身。終于等到了結束的一刻，看到大家神情都是一臉的驚魂未定。
后來又去了螞蟻王國，陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車，又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開心，玩了那么多好玩刺激，驚險的游樂項目，真讓我流連忘返啊！讓！
我嘗到了寂寞的滋味（精選15篇）篇十五
在我們人生的旅途中，有過許許多多的第一次，這些第一次帶給我許許多多的感受，使我受益匪淺，從中明白了人生的真諦。
我有過許許多多的第一次：第一次做飯，我嘗到了成功的滋味；第一次溜冰，我嘗到了失敗的滋味。
這些第一次讓我明白：世上無難事，只怕有心人。有些事情并不難，只要勇敢去嘗試，都有成功的機會。
以前的我，是一個不怎么看書的女孩，見到什么書籍之類的東西腦袋就直犯暈，尤其是那些什么名著、小說之類的。而現在的我，偏偏愛上了這些名著，我很少直接買書看，都是找同學借的，不過這絲毫沒有影響我對書、對知識的'渴望。
以前的每一次語文考試，只要問到《三國演義》、《紅樓夢》等里面有什么著名的人物啊，精彩的故事情節啊，我那是一問三不知。所以沒法做，那些題只能空在那里，等著老師幫我做。雖說我成績還行，但是在這些題上面會丟不少的分。沒有辦法，只能在課外時間里去閱讀一些這樣的書籍，來開闊我的視野，提高我的學習成績。
有一天，我看見班上的一位同學手捧一本《三國演義》。我心想：既然我在考試時，不會做這些題；既然他有一本，那么就去找他借一下吧！想到這兒，我就站起來向她走去。
“親愛的同學，你這本《三國演義》可以借我看一下嗎?我好想看。”
“啊？這本《三國演義》是我從隔壁一班借來的，她借我時可是千叮嚀萬囑咐，我好不容易才借來的，我自己都還沒看.再說，你平時不是不愛看書嗎？現在怎么有閑情來看書呢？”
“我的同學，你借書還需說這么多說法嗎？我出于好奇想看一看唄。”
“哦，我知道了，你一定是考試不會做這些題吧，才來借的吧！”
“暈，怎么什么都瞞不了你？”
“因為我們是朋友唄，諾，給你。”
“謝啦！”我手捧這本書，向座位走去。
我把書放在課桌，打開第一頁，首先第一篇是《桃園三結義》,剛開時看是不怎么有趣，因為我是在被迫之下才看的，后來改變了想法，是越看越起勁兒。自習課上，同學們忙著寫作業，而我卻在那兒怡然自得地看著書；下課了，同學們抓緊每一分每一秒趕快玩耍，我還是在那里看著書。
“喂，你每天在那兒看著書，不覺得很無聊啊，早知道我就不借給你了。”同學說道。
“沒有啊，很好看的。”
……。
從閱讀這些書中，我學到了很多的知識：知道了西漢的開國元勛是張良，漢高祖是劉邦，劉邦有一位得力干將----那就是韓信。我還認識了一個個性格鮮明的人物：神機妙算的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，重情重義的關羽等等。
書籍是人類進步的階梯，多讀書，讀好書，好讀書。這樣才能使我們增長見識，開拓眼界。讀書，使！