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    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇一

    有人說(shuō)老師是嚴(yán)厲的;有人說(shuō)老師是溫和的;還有的人說(shuō)老師是幽默搞笑的。但我和他們的看法不同,我認(rèn)為老師是真正善解人意的天使。

    今年夏天讀書(shū)時(shí),一件不起眼的小事卻使我的記憶深刻……。

    一天,我上完數(shù)學(xué)課過(guò)后,對(duì)幾道題還心存疑慮,于是我決定去找他問(wèn)問(wèn)。當(dāng)我把題目放在他面前時(shí),他便仔細(xì)的看了起來(lái)。不出幾分鐘,他說(shuō):“這種問(wèn)題是一種特殊的題型,它被人們叫做‘雞兔同籠’,做這種題你是看他要用‘假設(shè)法’合適,還是用‘砍足法’來(lái)做合適。你看,像這種題就用‘假設(shè)法’來(lái)做就很簡(jiǎn)單了,只用了……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,當(dāng)他問(wèn)我明白沒(méi)?他的眼神是多么的期待、多么的希望我能明白呀!但我的回答卻是完全超乎想象的三個(gè)字——不明白!

    我看到他的眉毛一皺,仿佛在對(duì)我說(shuō),不會(huì)吧,難道你還不明白這道題嗎?但是一會(huì)兒他的眉毛又舒展開(kāi)了,還站起來(lái),把手放在地上說(shuō):“你看!假如我把兩只手放在地上我不變成一只兔子了嗎,你有兩條腿,那你就是雞,假如我把我的錢(qián)退啦起來(lái),你看我不就變成了一只雞了嗎?那我們就可以運(yùn)用到這個(gè)公式……”看著他滑稽的樣子,我覺(jué)得真好笑,一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題在他的肢體語(yǔ)言表演下顯得如此的容易。我這次可是真懂得了這道題該怎么做了。我剛要和他說(shuō)一聲謝謝,這時(shí)“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我就回教室去了。

    就是這短短的課間10分鐘,他就已經(jīng)教會(huì)了我一種類型的題目。我非常的感激他。

    姚老師,他不像同學(xué)說(shuō)的那么嚴(yán)厲;也不像一些同學(xué)說(shuō)的那么幽默。他是善解人意的。我非常的感謝他教會(huì)了我那么多!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇二

    伴著周邊同學(xué)沙沙的寫(xiě)字聲,我的思緒不由得飄向了窗外。飄到了我記憶深處的每一個(gè)地方,看到了形形色色的人。突然間,定格在了一個(gè)人身上,再也挪不走,這個(gè)人就是我的媽媽,也是我的太陽(yáng)。

    有一天放學(xué),天灰蒙蒙的,事先拒絕了父母接送的我和朋友不緊不慢的走到了公交車站。原來(lái)一會(huì)兒就到的公交車那天卻失約了,左等右等都等不到早該到來(lái)的那輛車。天慢慢的變黑,在一個(gè)響雷之后下起了一陣又急又大的雨。雨越下越大,卻遲遲看不到回家的希望。原本淡定坐在凳子上的我即使起身來(lái)回踱步也改變不了任何現(xiàn)狀。頭腦里反倒多了些媽媽在見(jiàn)不到我按時(shí)回家的焦急反應(yīng)。

    大雨中,遠(yuǎn)方的那輛搖搖晃晃的車終于到了眼前,我也終于可以回家了。路上堵車,除了祈禱快一點(diǎn)外,逐漸變壞的心情也見(jiàn)證了時(shí)間一分一秒的流逝。還沒(méi)有到站,我就看到了媽媽打著傘在雨中向車來(lái)的方向張望的身影。到站后,我趕緊下車,快步跑到媽媽身前。看著她臉上還未完全消去的焦慮,我似乎可以想象,在我沒(méi)有歸來(lái)的每一分鐘里,她有多少次是滿懷希望的向我來(lái)的方向張望,又有多少次失望而歸。

    她抬手擦了擦我身上的水,對(duì)我說(shuō)“回家吧,早就做好了飯等你回來(lái)。”在這一刻,兩顆懸著的心都已經(jīng)放下。前一刻內(nèi)心的陰霾,也在見(jiàn)到媽媽的那一刻盡數(shù)散去。我們兩個(gè)牽著手在雨夜中越走越遠(yuǎn),卻離家的方向越來(lái)越近,只留給世界一對(duì)幸福的背影。

    我的媽媽,輕聲細(xì)語(yǔ)總能讓我擺脫心中的焦慮;不高的身軀總能替我抵擋身前的風(fēng)雨;無(wú)聲的動(dòng)作總能像太陽(yáng)一樣照進(jìn)我心中的每一處角落。媽媽,即使你什么都不做,只要你在,就是我心中升起后永遠(yuǎn)不會(huì)落下的太陽(yáng)。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇三

    不得不承認(rèn)在這個(gè)世界上再也沒(méi)有比你更疼我,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。你是那樣的疼我,把我當(dāng)小孩子一樣寵著、慣著,縱容我的任性。從來(lái)沒(méi)有人如此關(guān)心我,讓我感覺(jué)你比我自己還在乎我,可就是這樣一個(gè)曾經(jīng)如此在乎我疼惜我的人現(xiàn)在卻將我傷得遍體淋傷。你離開(kāi)以后我曾對(duì)朋友說(shuō)當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就好像一個(gè)四歲的孩子剛離開(kāi)娘。朋友們都笑了,可是這是真的。那時(shí)你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天,就是地,就是我的整個(gè)世界。你走了,我覺(jué)得天塌了,地陷了,世界末日來(lái)臨了。

    沒(méi)有云的天空還是天空,沒(méi)有天空的云卻不再是云。如果你是天空,我是云的話,那么現(xiàn)在你還是你,我卻不再是我。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),擾亂了我的一切。因?yàn)槲也灰銉H僅只是我的過(guò)客,因?yàn)槲艺也坏娇梢酝浤愕霓k法。

    我不知道你最愛(ài)的人是不是我?但是你曾對(duì)我朋友說(shuō):“再不離開(kāi)她,我這輩子就完了。”什么意思?我一直想不明白。是怕離開(kāi)我?還是怕離不開(kāi)我?還是因?yàn)槠渌蛭覀儸F(xiàn)在還不能在一起。你說(shuō)呀,只要你說(shuō)我就會(huì)等你。或者,你是怕我等你,等到最后你又給不了我要的幸福呢?不管怎樣,我就是不相信你會(huì)毫無(wú)原因的這樣傷害我。我一直都不自信,真的,這你應(yīng)該知道。可是我總有一種感覺(jué),感覺(jué)我們還是會(huì)在一起的。你是我的,我是你的,誰(shuí)也不能把我們分開(kāi)。因?yàn)樵僖矝](méi)有人比我更了解你,因?yàn)樵僖矝](méi)有人比你更疼我。就憑這點(diǎn)我相信,也相信我所相信的總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn),不管未來(lái)的日子有多遠(yuǎn)。我堅(jiān)信。

    在你沒(méi)看到我的時(shí)候看你,在你回頭之前回頭,假裝是無(wú)意間。

    我想起了去年這個(gè)時(shí)候一天的夜晚,也是這么冷大約在9點(diǎn)左右。我從在街上轉(zhuǎn),就在你攤前走過(guò)。假裝沒(méi)有看到你,是希望你叫住我而你沒(méi)有。快回到家的時(shí)候,我給你發(fā)信息說(shuō);假如你數(shù)到5你仍然不回信息的話,我這輩子都不要理你。你還記得嗎?那個(gè)時(shí)候你是那么的寵我,我的任性在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)養(yǎng)成。

    22歲在我們這里已經(jīng)屬于大齡青年了,而我還沒(méi)有交過(guò)一個(gè)男朋友。甚至男性朋友都很少,因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較保守的人。遇見(jiàn)對(duì)我居心叵測(cè)的人就會(huì)保持距離,所以與我交往的男性大多數(shù)都比我小,他們都叫我姐姐。我們同歲,但是你比我小三個(gè)月,我曾讓你叫我姐姐,打死你都不肯叫。我不知道為什么,如果你叫了,也許我們的結(jié)局不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。從一開(kāi)始我都在躲避你,我不知道我為什么要躲著你?直覺(jué)讓我不能靠你太近。所以如果我們做了姐弟,就可以保持距離。可你就是不叫。后來(lái),家里人讓我相信,我不愿意。別人提議把你帶回家應(yīng)付一下,我想她們是隨意的說(shuō)一說(shuō),而我也是隨意和你一說(shuō)。結(jié)果沒(méi)想到,你說(shuō)可以考慮,我當(dāng)然明白你的脾氣。這種事你總不能一口答應(yīng)吧,所以你說(shuō)考慮我就知道你同意了。就這樣你被我領(lǐng)回了家,我們家人對(duì)你都還滿意。

    其實(shí)我們心里都明白,只是我們都在逃避。我害怕愛(ài)上你,而你也害怕離不開(kāi)我。但是我們躲也不躲不過(guò)我們的內(nèi)心,因?yàn)楦星樵缫言谖覀冃睦锩妊俊8星檫@種東西一旦萌芽,任憑怎么躲也躲不開(kāi)。愛(ài)無(wú)法逃避。

    為什么我對(duì)你只有你對(duì)我好的留戀?我該怎么忘記你?想你!拼命想你!

    文檔為doc格式。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇四

    六月里的天氣,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)盡情的炙烤著大地。我騎著自行車只想快點(diǎn)到家,吃上一支冰涼的雪糕。這天,真是熱死了!

    我越來(lái)越心急,越騎越快,只聽(tīng)“嘎吱”一聲,車子突然“罷工”了。這可急壞我了,這里離修車鋪還有好遠(yuǎn)呢,我張望著四周,又有誰(shuí)能幫助我呢?我只好蹲下身子看看到底是怎么回事,噢,原來(lái)是車鏈子掉了,天啊,這要怎么修?我真是要急死了。

    這時(shí),一位騎自行車的叔叔到了我這里,好奇地看了一眼。我像是抓住了救命稻草一般,馬上哀求地對(duì)他說(shuō):“叔叔,可以幫我修一下車子嗎?”“這個(gè)很簡(jiǎn)單,可是,我沒(méi)空!”說(shuō)完就走進(jìn)了一個(gè)超市。我頓時(shí)心灰意冷,可就在這個(gè)時(shí)候,一位老爺爺走了過(guò)來(lái)問(wèn)道:“小姑娘,大中午不回家,在這里干什么呢?”他很慈祥又很消瘦,笑瞇瞇地說(shuō)著。我有些防備似的看看他道:“車鏈子掉了。”聲音很小,因?yàn)楹ε卤痪芙^。

    他什么也沒(méi)有說(shuō),只是玩了挽袖子,蹲在了車邊,認(rèn)真地修了起來(lái)。他的手法很嫻熟,只是上了年紀(jì),總有些力不從心。豆大的汗珠,從他的額頭滑落,他的手早已沾滿了油污。我奔進(jìn)一家超市,買(mǎi)了一瓶水想給他喝。出來(lái)時(shí)車子已經(jīng)修好了。老爺爺慈祥地說(shuō):“這鏈子啊,缺油了,要不然早修好了。”“爺爺,喝口水吧!”我友好地伸出了手,他只是搖搖頭,說(shuō):“不用了,快點(diǎn)回家吧。”我回過(guò)頭把水放回車子上,剛要說(shuō):“爺爺謝謝您,您……”未等我說(shuō)完,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,那身影,比任何穿著富麗堂皇的人還要美,一種最樸實(shí)無(wú)華的美。

    這只是一件微不足道的小事,卻讓我非常感動(dòng),不在于他修好了車子,而是那種樂(lè)于助人的精神。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久,那種感激,卻永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇五

    天上的太陽(yáng)很耀眼,白云都躲起來(lái)避暑了,當(dāng)然我也不例外。走在上學(xué)途中的我便已經(jīng)熱得氣喘吁吁、汗流浹背,猶如頭上下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨。我無(wú)意間看到一棵大樹(shù)下的石桌椅,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)去乘涼。當(dāng)我悠閑愜意之時(shí),一股臭氣跑過(guò)來(lái)?yè)v亂了。我的眼睛瞇成線似的抬頭仔細(xì)一看,是一個(gè)老奶奶一個(gè)清潔工奶奶。這時(shí)的我立刻不假思索地站到旁邊去,因?yàn)槔治锏某魵鈱?shí)在令我忍不住了,恨不得飛到九霄云外中去。那位老奶奶抬頭看了我一眼,就在這四目對(duì)視的一瞬間我的心顫動(dòng)了一下。

    老奶奶臉上布滿了皺紋,如混亂的線一般。她身上穿著的工作服簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻散發(fā)出一股高尚的氣味。她只與我相看了一眼,便又轉(zhuǎn)身投入工作中去。

    就在這天下午,陽(yáng)光變得更加刺眼奪目,我的心泛起了波瀾。叮鈴鈴放學(xué)后,我又一次經(jīng)過(guò)那里,看見(jiàn)那位老奶奶坐在了我之前坐過(guò)的長(zhǎng)椅上。我以為她也坐在那里休息,就在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),一個(gè)沙啞的聲音使我的腳步停了下來(lái)是她嗎?我?guī)е苫笤俅无D(zhuǎn)過(guò)去。小朋友,這是你的鑰匙嗎?她的聲音頓時(shí)如泉水般清澈。我跑過(guò)去接過(guò)鑰匙,紅著臉羞澀地說(shuō):是的,謝謝!我說(shuō)完后猶如犯了錯(cuò)的小姑娘似的跑走了,跑著,跑著,也時(shí)不時(shí)回過(guò)頭去。

    這就是我欣賞的人物角色,在我的眼里,他們比名人更純潔,做過(guò)的事比名言更質(zhì)樸。鞠躬盡瘁,死而后已你們就是我眼里的名人清潔工!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇六

    夏日的沙灘上,四處撒滿了陽(yáng)光。暖暖的,給人那煩躁的內(nèi)心帶去了久違的舒適。

    我站在海邊,任憑清涼的海水輕撫著我的雙腳。看著前方那一望無(wú)際的海面,我的心中不禁燃起了一股斗志。同伴也站在我的旁邊,它的雙眼也充滿了對(duì)勝利的渴望。我們即將進(jìn)行一場(chǎng)游泳比賽。

    緊張的情緒頓時(shí)占據(jù)了我內(nèi)心所有空間,似乎有一只喇叭在向我吹奏著戰(zhàn)斗的號(hào)角。隨著“3、2、1”的一聲令下,我們幾乎同時(shí)撲向海面,開(kāi)始了這場(chǎng)充滿刺激的比賽。我們的速度不相上下,我?jiàn)^力的向前游,用盡我全身的力氣。同伴也毫不示弱,也在向著終點(diǎn)沖刺。突然,一陣強(qiáng)烈的刺痛感從腳踝處傳到了全身,那疼痛像一只速度極快的利劍一下子射中了我的腳踝。頓時(shí),我的全身上下在不停地抽搐。我馬上意識(shí)到,我的腳踝抽筋了。疼痛絲毫沒(méi)有減緩的意思,反而越來(lái)越疼,我想張口,卻吸進(jìn)了一大口咸咸的海水,我的內(nèi)心不禁充滿了恐懼。

    這里離海岸已經(jīng)很遠(yuǎn)了。想求助是根本不可能的事情。而同伴卻早已不見(jiàn)了蹤影。我的內(nèi)心充滿了絕望,我的四肢不停地?cái)[動(dòng),可這只會(huì)讓我沉得更快。我急需氧氣,可進(jìn)入我鼻孔的只有那無(wú)情的海水。我已經(jīng)沒(méi)有再動(dòng)的力氣了。一切聽(tīng)天有命,就在這時(shí),一只強(qiáng)有力的手突然抓住了我,把我拽離了這離死亡只有一步之遙的海水深處。剎那間,充足的氧氣進(jìn)入了我的肺部,我感覺(jué)空氣的味道是那么的美好。眼光照在了我的身上,帶給了我溫暖。那只大手一直拽著我,直到岸邊。我的全身頓時(shí)感到無(wú)比的疲憊,我昏了過(guò)去……當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,映入我眼簾的是同伴那充滿關(guān)切的眼神,是同伴救了我!我的內(nèi)心被陣陣襲來(lái)的溫暖所融化。抬頭一看,是那美麗充滿活力的陽(yáng)光在照射著我!這種感覺(jué),是那么的舒適,那么的令人陶醉。

    我看向同伴,他也微笑地看著我。我想我對(duì)他的感激已不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。只見(jiàn)陽(yáng)光已與他融為了一體,四處明亮,因?yàn)槟憔褪俏业奶?yáng)啊!同伴,你是我的太陽(yáng)!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇七

    如果說(shuō),我是海綿寶寶,你就是我的派大星。

    如果說(shuō),我是一個(gè)盲人,你就是我的那雙眼。

    如果說(shuō),我是一個(gè)孩子,你就是我的守護(hù)星。

    如果說(shuō),我是柳暗花明,你就是我的香夢(mèng)沁兒。

    沁兒,我們認(rèn)識(shí)多久了?很久了吧?久的,時(shí)間已經(jīng)把我的記憶給沖淡了,我記不起來(lái)我們相識(shí)的時(shí)間了,但是我記得,我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    還記得你第一次給我寫(xiě)信嗎?我激動(dòng)的不得了,抱著信,我是看了一遍又一遍,怎么都看不夠,沁兒的信封那么別致,字體那么漂亮,禮物那么可愛(ài),我就喜歡嘛。因?yàn)槲蚁矚g沁兒啊,所以沁兒的一切我都喜歡。

    沁兒真的,你給了我很大的信心與鼓勵(lì),喜歡看你笑,因?yàn)槟敲搓?yáng)光,喜歡看你不笑的時(shí)候,因?yàn)椋悄敲吹目蓯?ài)。你是我心中的寶。

    海綿雅雅,我喜歡這個(gè)名稱,因?yàn)檫@是沁兒對(duì)我的愛(ài)稱,不是那么的講究,不是那么的優(yōu)雅,但是卻朦朧中我感覺(jué)到了一絲的愛(ài)。你是我的派大沁。

    有時(shí)候覺(jué)得自己真的很討厭,不知為何,覺(jué)得很無(wú)奈,很討厭周圍的一切,不知道沁兒的文字怎么那么有穿透力,拿起沁兒寫(xiě)給我的信,心中總會(huì)充滿希望,覺(jué)得前途一片光明。你是召喚我善良的那個(gè)女神。

    有夢(mèng)就有希望,不是嗎?我們一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,我是,你也要是!沁兒真的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢,古韻古味,那么迷人,那么可愛(ài),那么漂亮。在人群之中總是那么的耀眼,有你這樣的知心朋友,我感到超幸福的。你是我的榜樣。

    沁兒,你真的'很善解人意的,總是能送上最無(wú)微不至的問(wèn)候,讓人心里暖洋洋的,總是那么的充滿向上的朝氣,就像悠嘻猴一樣,嘻嘻哈哈,可可愛(ài)愛(ài)的,讓人看著就喜歡!我的手常常會(huì)冰冷,但是你的熱情卻暖熱了我冰冷的小手。你是我手心里的寶。

    你是我的什么,我說(shuō)不上來(lái),或許感情太深,從任意一方面入手,都能輕易說(shuō)出很多條,也正是這樣,我愿意用一個(gè)籠統(tǒng)的概念,來(lái)去概括這段感情,這份我們永遠(yuǎn)斬不斷情緣。

    沁兒:

    如果有一天,你從我的世界消失了,我會(huì)痛哭流涕,就像迷失了自己,我會(huì)發(fā)了瘋似的跑遍大街小巷,來(lái)尋找你,我會(huì)緊跟著與你相似的背影,至為確認(rèn)那是不是你,我會(huì)走遍我們?cè)ミ^(guò)的角落,以拾起那曾經(jīng)屬于我們的記憶,我會(huì)像電視里演的那樣,記著你一輩子。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇八

    時(shí)光似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已離開(kāi)了我的母校、同學(xué)與老師,到現(xiàn)在的中學(xué)求學(xué)。我非常感謝我母校的華語(yǔ)老師對(duì)我多年來(lái)的栽培,讓我能夠在小六檢定測(cè)驗(yàn)中獲得輝煌的成績(jī)。這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我的心中。

    記得小學(xué)的時(shí)候,我從四年級(jí)起,我每一次的華文考試成績(jī)都不理想,使我對(duì)華文失去了信心。我徹底想把這個(gè)科目放棄掉。我的`父母也為了補(bǔ)救我的華文,給我找了幾個(gè)華文補(bǔ)習(xí)班。可是,每當(dāng)補(bǔ)習(xí)時(shí),我都昏昏欲睡,不想上華文課。

    在學(xué)校,上華文課時(shí),我的老師時(shí)常都會(huì)點(diǎn)一些“幸運(yùn)兒”來(lái)回答問(wèn)題,而我則在那兒默默地“祈禱”,希望老師不要點(diǎn)中我。最后,我還是被點(diǎn)中了。老師一連問(wèn)我?guī)椎绬?wèn)題,我都答不出來(lái),使我尷尬不堪,讓我好想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的異常后,便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。她愿意犧牲她的休息時(shí)間來(lái)教導(dǎo)我。老師還讓我加入學(xué)校的華文學(xué)會(huì),讓我學(xué)校更多的華文生字。有時(shí)候,老師在放學(xué)后,還留校教我寫(xiě)作文。

    經(jīng)過(guò)老師與我的交談后,我發(fā)現(xiàn)不是自己不能,而是自己的信心在作祟。記得有一次,老師幫我報(bào)名了一個(gè)寫(xiě)作比賽。我閱讀了不少的優(yōu)美文句。在比賽中,我獲得第三名。這項(xiàng)榮譽(yù)對(duì)我多年來(lái)的努力是個(gè)肯定。于是,我重新振作,終于在下一次考試中,獲得佳績(jī)。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇九

    母愛(ài)是世界上最偉大的,無(wú)論是珠寶還是更珍貴的東西都不能換取母親對(duì)自己兒女的疼愛(ài)!媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽。

    雖然我媽媽很堅(jiān)強(qiáng),豪爽,也很溫柔,但有時(shí)也會(huì)變成一只“母老虎”。就比如說(shuō)上次吧!那天,我又犯了壞習(xí)慣,吃完?yáng)|西,不洗手就去做作業(yè)。于是,“母老虎”出現(xiàn)在了家中,對(duì)著我就是一頓臭罵:“你怎么不去洗手就做作業(yè)了,知不知道這很臟的,你讓空氣又多了98億細(xì)菌!快去……!”聽(tīng)得我都不耐煩了。只得在一旁洗完手,并且接受批評(píng)的洗禮。

    別看她現(xiàn)在罵我罵得那么兇,可是要是別人說(shuō)我,她可受不了。

    有一天晚上,我還沒(méi)做完作業(yè)就捧起了我最喜歡的書(shū)。沒(méi)想到剛看了一半,卻被老爸抓了個(gè)正著。爸爸臉上一會(huì)兒紅一會(huì)兒白,看來(lái)真生氣了。他對(duì)我說(shuō):“你不知道,沒(méi)做完作業(yè)是不能看書(shū)的嗎?看了書(shū)就會(huì)耽誤做作業(yè)了……”這時(shí),媽媽回來(lái)了,聽(tīng)到這件事,先好聲好氣地對(duì)我說(shuō)道理,再轉(zhuǎn)向爸爸,開(kāi)始“教育”起了爸爸要耐心。

    雖然我的媽媽“古怪”,但我知道媽媽很愛(ài)我。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十

    夜幕下,我坐在窗邊,凝視夜空,望星輝點(diǎn)點(diǎn),仿佛在歡笑,在流動(dòng),星河轉(zhuǎn)動(dòng),絢爛無(wú)比。每當(dāng)這時(shí),在這萬(wàn)籟俱靜中,我總會(huì)想起童年趣事,還有你。

    記得第一次相見(jiàn)時(shí),我從未走進(jìn)如此寬闊的地方,和一群陌生人待在一起,我感覺(jué)到膽怯和拘謹(jǐn),教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。就在這一片寂靜聲中,你進(jìn)來(lái)了。你邁著矯健的步伐,堅(jiān)定的向前走去,踏上講臺(tái),站在講臺(tái)的中間。

    你面帶親切的笑容,溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切,靈動(dòng)的大眼掃過(guò)所有人,與我們點(diǎn)頭打著招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后,你便開(kāi)始作報(bào)告。可你不知道,你的情切不僅映在你的臉上,更刻在我們的心中,久久難以忘懷。

    記不清是一年級(jí)還是二年級(jí)了,又一次我們班開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),你在班上讓我們自愿參加。很快其他項(xiàng)目都報(bào)滿了,只剩下長(zhǎng)跑一個(gè)名額。我在班上長(zhǎng)跑還不錯(cuò),又想為班級(jí)出份力,但是當(dāng)想舉手時(shí),總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“那我們選”,我無(wú)比的懊悔,恨自己的膽怯,內(nèi)向也更加彷徨無(wú)措。

    突然您話鋒一轉(zhuǎn),叫起了我,我有些驚恐的抬起頭,又緊張的低下了頭。可我忘不了您剛才那善良而又親切的目光,我終于鼓足勇氣,眼神中充滿著堅(jiān)定和一往無(wú)前,“我愿意”,我終于戰(zhàn)勝了心中的怯懦。自此以后,我便忘記了膽怯與彷徨,堅(jiān)定的走著的道路。

    現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)想起您。曾幾何時(shí),你用鼓勵(lì)喚醒了一個(gè)少年彷徨的內(nèi)心,使他茁壯成長(zhǎng)。啊,你,我的老師,我永遠(yuǎn)感激你陪我走過(guò)那難忘的六年,在我心中,我永遠(yuǎn)感激您!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十一

    白天,奶奶從屋子里找出了一大堆小明隨手脫下的襪子,把它們洗干凈掛在了陽(yáng)臺(tái)上。晚上,小明剛睡下,忽然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣嘰嘰咕咕的說(shuō)話聲。

    一個(gè)粗聲粗氣的聲音說(shuō):“大家好!我是衣架大哥。今天怎么有這么多襪子掛在我上面。并且還有很多沒(méi)有伴兒啊?襪子們不都是兩只相同的在一起啊?”

    一只花襪子輕輕地說(shuō):“別提了。我從沙發(fā)下來(lái),是小明放學(xué)時(shí)脫下的。我的兄弟也不知道哪去了。——對(duì)了,灰襪子”,它對(duì)身邊的另一只襪子說(shuō):“你是從哪兒來(lái)的?我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你?”

    另一只襪子回答道:“誰(shuí)說(shuō)我是灰襪子啊,我是白襪子。”

    花襪子奇怪地說(shuō):“你看起來(lái)就是灰色的'啊。”

    那只自稱是白襪子的灰襪子說(shuō):“我是從小明的床底下來(lái)的。那里又黑灰塵又多。不是小明奶奶把我找出來(lái)洗干凈,再過(guò)半個(gè)月,我可能就要變成黑襪子了!”

    又有一只紅黃相間的長(zhǎng)襪子進(jìn)來(lái)搭話:“小明可真懶!他踢完球就把我塞進(jìn)鞋子里。我身上還帶著他的臭汗味呢!”

    “怪不得我覺(jué)得周圍有股臭味兒”,一只紅色斑點(diǎn)襪子捂著鼻子說(shuō):“你們不知道,我也好不到那里去。小明把我扔到角落里,好陰啊。”

    又有一只身上印滿汽車的襪子說(shuō):“我呆的地方比你們要恐怖多了!經(jīng)常有蟑螂出沒(méi)。有一只聞過(guò)我,還有幾只在我身上爬來(lái)爬去,癢死了!”

    小明在床上聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上的對(duì)話,臉紅了。他決定以后要改掉隨手亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。還決定要把換下的襪子洗干凈。一個(gè)星期后的晚上,陽(yáng)臺(tái)上又響起了嘰嘰咕咕議論聲。衣架大哥又是先發(fā)話:“今天的襪子可都有伴兒了。”襪子們又講起了悄悄話,可這回他們說(shuō)的卻是小明如何親自把它們洗干凈。躺在床上的小明聽(tīng)到后,笑了。

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    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十二

    您就像春雨,我就像一棵秧苗滋潤(rùn)我漸漸成長(zhǎng),感謝您對(duì)我的呵護(hù),我永遠(yuǎn)也忘不了您!

    還記得,第一次踏入教室的門(mén)時(shí),沸騰的教室忽然安靜下來(lái),他們個(gè)個(gè)都驚愕地望著我,我已經(jīng)遲到了,您微笑的望著我,溫柔的對(duì)我說(shuō):“快進(jìn)來(lái)吧!”接著又是許久的微笑。我心中涌起了一股暖流,因?yàn)槲ㄓ心悴怀靶ξ遥挥?xùn)斥我。

    你的頭發(fā)逐漸發(fā)白,總有一根,是因?yàn)槲叶住D愕陌櫦y逐漸增多,總有一道,是我而生。我?guī)Ыo你的煩惱,憂愁,快樂(lè),以前從未感受到。

    課堂上,你最關(guān)注的就是我。我的一舉一動(dòng),都被你看在眼里:當(dāng)我積極舉手發(fā)言時(shí),你的嘴角會(huì)露出一絲微笑,并會(huì)很愉快的叫我回答問(wèn)題,不管答對(duì)與答錯(cuò)也會(huì)使勁點(diǎn)頭表示對(duì)我的贊許;當(dāng)我微微走神,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),你的表情就會(huì)突然黯淡,板起臉來(lái)惡狠狠的瞪著我,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),你已走到我身旁,當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲訓(xùn)斥我。但我從來(lái)沒(méi)有恨過(guò)你,因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩?/p>

    還記得,一次征文比賽時(shí),你讓我必須參加,不想辜負(fù)你的期望,我認(rèn)真的去做,可你并不滿意,一個(gè)夜晚,你都在為我修改作文,你眼中的疲憊讓我看的透徹,看的一清二楚。第二天早晨,你拿著兩張“半成品”的作文,讓我去看。接過(guò)手中,我大吃一驚:黑色的字上圈圈點(diǎn)點(diǎn),每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),也都是劃了又改,改了又劃,每一個(gè)字,也都是經(jīng)過(guò)一分一秒的思考,凝聚而成的。我望了望你,好像你的頭發(fā)在一夜之間白了許多,你的皺紋在一夜之間增添了許多,可你還是一如既往的微笑著,感激已經(jīng)無(wú)法再形容我的心情,心中的敬意油然而生。

    老師,我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇見(jiàn)你,但永遠(yuǎn)忘不了你,對(duì)我的滋潤(rùn)、呵護(hù)。你是我最感激的人!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十三

    這個(gè)世上處處充滿著愛(ài),它像漫山遍野的花兒,開(kāi)滿我們的心間。

    ---------題記。

    愛(ài)是包容,愛(ài)是理解,愛(ài)是在我們遇到困難時(shí)伸出的援助之手,愛(ài)是寬容,愛(ài)是大度……。

    朋友之間的愛(ài)是理解,是寬容,它是當(dāng)你迷茫當(dāng)你困惑時(shí)的雪中送炭,它是當(dāng)你傷心時(shí)的一個(gè)擁抱。

    家人之間的愛(ài)是包容,是溫馨的港灣,它是當(dāng)你迷路時(shí)等待你的家,無(wú)論如何,它會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)。

    在公交車上有這樣感人的一幕:

    雖然他走了,但他做的感人事跡永遠(yuǎn)地印在了人們的心中,他雖死猶榮……。

    這個(gè)人間處處充滿著愛(ài)。愛(ài)是偉大的,它烙印在人們的心中,溫暖著人們的心。

    愛(ài),開(kāi)放在世界上的每一處角落,讓絢爛的愛(ài)永遠(yuǎn)盛開(kāi)于人間的大地上。

    ---------后記。

    指導(dǎo)老師:胡文峰。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十四

    光陰似箭,日月如梭。20xx年我已經(jīng)是一位作家,做一個(gè)作家難,做一個(gè)好做家更難,做一個(gè)有名氣又好的作家更是難上加難.而我,雖說(shuō)是作家,可是名氣不大。只能靠打一些散工過(guò)日子。

    一天,我想往常一樣坐在面包店一邊喝牛奶一邊看報(bào)紙。一則新聞令我感到非常吃驚,某某某大作家**書(shū)銷售量達(dá)到800萬(wàn)。看完后,我差點(diǎn)連牛奶也噴出來(lái)了,我看過(guò)他的書(shū)籍也不很好,依我判斷他頂多是個(gè)三流作家。三流作家也能那么厲害,而自己卻沒(méi)有什么大作為,他的書(shū)籍銷售量的出現(xiàn)令我的越來(lái)越想出一本書(shū),但是如果書(shū)本買(mǎi)不出那不就要大出血考慮到金錢(qián)的問(wèn)題,我不禁有寫(xiě)?yīng)q豫,經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)。我決定出書(shū)。

    首先,要想到書(shū)的讀者。我在紙上畫(huà)了三類:兒童,成人,老年人。我拿著紙開(kāi)著飛車[那個(gè)時(shí)代已經(jīng)是很先進(jìn)]逛遍了所有的書(shū)店,書(shū)攤,圖書(shū)館。我隨手買(mǎi)回幾本,看著看著,都要睡覺(jué)咯。無(wú)聊,很無(wú)聊,超級(jí)無(wú)聊。書(shū)中的內(nèi)容看著讓我發(fā)了昏,千篇一律。不是龜兔賽跑就是三只小豬。我一怒之把書(shū)全撕了,這種書(shū)只能買(mǎi)去收費(fèi)站。

    經(jīng)過(guò)了這件事,我發(fā)誓:一定要寫(xiě)一本全國(guó)乃至全世界青少年都喜愛(ài)的一本書(shū)。打后的一個(gè)月,我除了睡覺(jué)、吃飯、上廁之外,一直都在編寫(xiě)我的那本書(shū)。

    一個(gè)月后這本書(shū)編完了,里面容合了想象,幽默,哲理。里面只有一,兩張圖畫(huà)。因?yàn)槿绻麍D畫(huà)過(guò)多會(huì)在兒童的想象力加框架,所以應(yīng)該讓大家有個(gè)想象的空間。

    我把它取名為****[不便公開(kāi)],我發(fā)行了1000本,想試一試效果。誰(shuí)知,剛剛發(fā)行,便被孩子們一搶而空。我有了資金,便一下發(fā)行了800000本,誰(shuí)知沒(méi)過(guò)兩天,又脫銷了。我一炮而紅,賣各種兒童用品的商人請(qǐng)我作代言人,我立刻被邀請(qǐng)進(jìn)兒童問(wèn)學(xué)學(xué)會(huì)面對(duì)名利雙收的我,并沒(méi)有想到此結(jié)束,而是準(zhǔn)備寫(xiě)第二本。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十五

    如果我是你,我將告訴你:“呵護(hù)”有時(shí)也是一種善意的摧殘。

    ――題記。

    如果我是你,我不會(huì)拿起善意的剪刀,為我開(kāi)繭。那善意的剪刀將會(huì)讓我凋零、化為塵埃,帶走我的夢(mèng)想。曾在黑暗中驚醒,寂寞和恐慌將我封閉在這繭中。我在黑暗中徘徊,只等有一天我將破綻在陽(yáng)光里。

    而我明白,只有在孤獨(dú)、寂寞、黑暗中破繭而出,才能讓我盡情的揮灑美麗。我明白,沒(méi)有沒(méi)有磨礪與痛苦不僅是遺憾,更是死亡的臨近。我討厭痛苦,但我向往破繭而出的一刻,拍打著翅膀,飛向?qū)儆谖业奈磥?lái)。

    如果我是你,我會(huì)讓我的孩子直面自己的苦難。

    我喜歡翱翔在藍(lán)天中,去體味那暫時(shí)卻足以讓人溫暖的陽(yáng)光,去欣賞世間一切美好的景物,去感受風(fēng)一樣的速度!

    我向往前方的彩虹,那里系著我的夢(mèng)想;我渴望融入藍(lán)天,將心化作白云;我將毫不停息的飛向遠(yuǎn)方,尋找空中最亮的一顆星。

    這時(shí),我昂起頭,我不再看到刺眼的陽(yáng)光,頭頂?shù)哪绢^已殘破不堪,你打開(kāi)小小的木門(mén),為我讓入新的食物,我似乎看到了光明,奮身往前沖,卻被木門(mén)撞得生疼;沒(méi)錯(cuò)!你再一次關(guān)上了門(mén),你沖被關(guān)在籠里的`我微微一笑說(shuō)道:外面不安全。

    也許木頭籠罩的世界很安全很溫暖,沒(méi)有風(fēng)雨的侵蝕,沒(méi)有太陽(yáng)的炙烤;但此時(shí),我遠(yuǎn)離了自由,遠(yuǎn)離了歡樂(lè),遠(yuǎn)離了我的夢(mèng),我變得孤獨(dú)、迷茫無(wú)助。

    如果我是你,我會(huì)讓自己的孩子體驗(yàn)生活的艱辛與挫折,讓他們的人生充滿激情!

    如果我是你,我不會(huì)像你一樣天天說(shuō)‘我很愛(ài)你,我這樣做是為你好’。

    但是,愛(ài)我,就別把我摟得太緊。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十六

    縱橫在中華上下五千年的漫漫長(zhǎng)河中,賞遍了唐詩(shī)宋詞元曲的百般風(fēng)味,體味了文人墨客的清新脫俗,狂放不羈。走在歷史的悠悠年輪里,我不禁對(duì)你百次回眸,在你面前駐足不前,草木的漢文名字,美得神奇。

    漫步在江南煙雨朦朧之中,你是我的一本書(shū),讓我懂得了“無(wú)家更安住”的平淡心態(tài)。

    你是歷史歲月長(zhǎng)河中難以抹去的存在,你遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),風(fēng)流倜儻的詩(shī)詞歌賦無(wú)一不讓我為之敬仰本是英雄少年,一心為國(guó),卻被無(wú)數(shù)小人中傷下獄,陰冷黑暗的牢籠絲毫不能將你束縛,你以死上諫,卻又遭貶謫,歷典八州,身行萬(wàn)里半天下,走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂,在黃州那般艱苦的日子下,你道出了“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美,好竹連山覺(jué)筍香”的閑情逸致,他人都笑你不知變通,落魄至此,無(wú)家可歸,你卻說(shuō)“我本無(wú)家更安住,故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山”,如此平淡的心態(tài),教在生活中屢遭挫折的我自愧不如,因多次貶謫,常年流浪,你早遺忘了故鄉(xiāng),將他鄉(xiāng)比故鄉(xiāng),何嘗不是一種安然自得。

    駐足在草屋平地的院外,你是我的一本書(shū),讓我領(lǐng)悟到“自笑平生為口忙”的笑看人生。

    朋友的背叛,同道的反目,讓你見(jiàn)識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)后卻說(shuō)出“眼前見(jiàn)天下一個(gè)不是好人”的耿直內(nèi)心。你屈居在不御風(fēng)寒的草屋中,清湯寡水,饑寒自知。荒無(wú)人煙的山頂上,你負(fù)手而立,滿目滄桑。單薄的布衣在黃風(fēng)中飄揚(yáng),山下是你心中牽掛的平民百姓。你孤身一人在這山中生活,院落旁種下的瘦小的黃菜只能堪堪入腹,解一時(shí)饑餓。“不令寸土寒,饑寒未知免”這樣的日子與在繁華的京城一腔熱血付諸東流的無(wú)奈更值得你向往。在繁華的大千世界里享受著平安喜樂(lè),衣食無(wú)憂,不用為了下餐的著落而發(fā)愁,這樣的生活與你相比之下,我便顯得有些貪圖安逸。“去年?yáng)|坡拾瓦碩,自種黃粲王百尺,今年刈草蓋雪堂,日炙風(fēng)吹面如墨”在如此辛酸的處境之下你依舊鎮(zhèn)靜面對(duì),笑看花開(kāi)花落,人世炎涼。這樣的從容不迫無(wú)不讓我欣賞。

    蘇軾—,你是我的一本書(shū),帶我走過(guò)你的坎坷生平,體會(huì)到你在困難面前絲毫不畏懼反倒悠然自得的心態(tài),是你教會(huì)我不再因小事浮躁,不再因困難慌張。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十七

    時(shí)光荏苒,歲月如歌。曾幾何時(shí),我還是那個(gè)輕狂無(wú)知,心中無(wú)夢(mèng)的少年。是您,是您把我從懸崖邊拉了回來(lái),是您從來(lái)沒(méi)有放棄我,對(duì)我一直如初,是您給了我一把打開(kāi)未來(lái)的鑰匙,人生有你相伴,足矣。

    爸爸讀書(shū)不多,算是半個(gè)文盲了,但他卻以精神的力量時(shí)刻激勵(lì)著我。剛上初二時(shí),我染上了網(wǎng)癮,從此,我就變了一個(gè)人。逃課,打架,玩游戲。這些我之前都不敢想的問(wèn)題居然無(wú)一例外的出現(xiàn)在我的身上。老師失望,同學(xué)疏遠(yuǎn),這些我都不以為然,我依舊沉浸在快樂(lè)的游戲中。我像一只迷路的羔羊,等待救贖。終于,這件事被爸爸知道了,他當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在千里外打工,聽(tīng)說(shuō)此事后立馬趕了當(dāng)天的火車,連夜趕了回來(lái)。當(dāng)他那雙熬了整夜而通紅的雙眼對(duì)上我的雙眸時(shí),我驚呆了,當(dāng)時(shí)我的雙手還在可惡的鍵盤(pán)上打著游戲,我不知所措。他就那么站在我身后,一言不發(fā),但我明顯感到他在顫抖!他在憤怒。“跟我回家”。他沒(méi)有任何溫度的說(shuō)出這句話,但我卻覺(jué)得猶如墜到了冰窟。回到家中,他讓我在院子里里跪下,說(shuō)了一句我永生難忘的一句話:“今天該跪的人是我,是我沒(méi)有把你教育好。”然后,我看到如山一般的父親倒下了,跪在了我的面前。我沒(méi)有言語(yǔ),任淚水流滿我的雙臉,這一幕好像在夢(mèng)里,好像在戲里,總之是那么的不真實(shí)。我到底是沒(méi)有辦法原諒自己,原諒自己的過(guò)錯(cuò)。

    以后,每當(dāng)我感到前途渺茫時(shí),每當(dāng)我止步不前時(shí),每當(dāng)我想流淚時(shí),我都會(huì)想到爸爸那雙布滿血絲的眼睛,和轟然倒下的身軀,我沒(méi)有理由不前進(jìn),因?yàn)橛心晃覜](méi)有理由倒下,因?yàn)槟肋h(yuǎn)在我心中挺拔;我沒(méi)有理由退縮,因?yàn)槟且槐K燈,永遠(yuǎn)照亮我的前行路。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十八

    我的爸爸,是一個(gè)宋詞愛(ài)好者。他卻很久沒(méi)作詞了。他說(shuō),一葉能障目,如今愈發(fā)嚴(yán)重的霧霾,使得世間美好的景色都蒙了塵。再看不到純粹的綠水青山,和純凈的藍(lán)天白云。他的眼睛也變得渾濁,再也涌動(dòng)不了才思。這幾年來(lái),他已經(jīng)很少作詩(shī)寫(xiě)詞了。今年春天,住在鄭州市區(qū)的他,寫(xiě)了一首歌詠霧霾的詩(shī)。“紫染梧桐,葉瘦芳容。綠城直少落花雨,楊柳偏多飛絮風(fēng)。煙非今日有,霧是昔時(shí)清。莫問(wèn)誰(shuí)解其中味,最怕山色有無(wú)中。”雖然并不能完全體味其中的意味。但我的`眼前,浮現(xiàn)的是籠罩在霧霾中的城市,還有呼吸著拙劣空氣的居民。正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花盛開(kāi)的時(shí)候,如此美麗的句子后面,卻是讓人憂慮、使人苦惱的霧霾。當(dāng)我瀏覽了越來(lái)越多的新聞,我發(fā)現(xiàn)霧霾已成為全國(guó)性的環(huán)境問(wèn)題。空氣污染已經(jīng)變得非常嚴(yán)重,幾乎成為每個(gè)人關(guān)注的問(wèn)題。雖然我在遠(yuǎn)離城市的農(nóng)村生活和學(xué)習(xí),但我已經(jīng)感受到霧霾的威脅。

    曾經(jīng)很多次,早晨推開(kāi)窗,外面是霧蒙蒙的一片。它沒(méi)有霧的輕盈,而是混淆著一股難聞的味道,直接破窗而入,刺激我的咽喉和心肺。曾經(jīng)很多次,霧霾嚴(yán)重得看不見(jiàn)太陽(yáng),課程表里的體育課,被迫變成了自習(xí)課。坐在教室里,我甚至看不到一二十米外的籃球場(chǎng),我感到深深的壓抑。是啊,這煙并不是今天才有的,而是這幾年逐漸嚴(yán)重起來(lái)的。但霧氣,還是小時(shí)候的清新,現(xiàn)在的霧氣卻已經(jīng)成了霧霾。我的內(nèi)心里便升騰出一個(gè)幻想。如果我是國(guó)家環(huán)保部的部長(zhǎng),我肯定不會(huì)放任空氣污染這樣持續(xù)下去。雖然國(guó)家需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展工業(yè)肯定免不了污染,有些地方也以此為借口,大張旗鼓地排污,致使煙囪處處,老百姓生活在水深火熱中。如果我是環(huán)保部長(zhǎng),我肯定會(huì)嚴(yán)厲處罰這種行為,禁絕這種行為。經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以降速,但人民的身心健康不能忽視。我寧愿要老百姓的身心健康,也不愿要亮閃閃的經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)。

    我將強(qiáng)硬自己的手腕,鐵面無(wú)私,無(wú)論地方如何的軟磨硬泡,我也不會(huì)輕易地讓他們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)發(fā)展,犧牲人民的哪怕一丁點(diǎn)權(quán)益。我將為了中國(guó)的所有老年人、孩子們的健康,將為了所有人的福祉,克服種種壓力,去驅(qū)散盤(pán)旋在我們頭上的霧霾。霧霾一天不除,我一天不松懈。我將時(shí)時(shí)處處想著人民的身心健康,以看得見(jiàn)青山、望得到綠水、藍(lán)天白云更多為目的、為宗旨、為方向,貢獻(xiàn)自己的一切。我相信我可以的!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇十九

    他是一個(gè)好學(xué)生,兩次月考都能穩(wěn)拿第一。

    但有時(shí),他又是一個(gè)淘氣鬼,讓我哭笑不得。

    他,就是我的朋友——王一凡。

    馬上要上臺(tái)了!一想到一會(huì)兒,我要面對(duì)那么多的家長(zhǎng),我的雙腿不由自主地打著顫。

    這時(shí),王一凡過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō),:“你很緊張嗎?”

    我說(shuō):“當(dāng)然啦,怎么會(huì)不緊張呢?我以前可從來(lái)沒(méi)有主持過(guò)啊。”

    “沒(méi)事,就一個(gè)發(fā)言而已。你就當(dāng)臺(tái)下的全是蘿卜白菜,就ok了。”聽(tīng)到他這么說(shuō)我暫時(shí)平復(fù)了下來(lái)。

    這時(shí),老師突然說(shuō):“抓緊吧,你們要上場(chǎng)了!”我剛平復(fù)下來(lái)的心情,又再次緊張起來(lái),畢竟當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面啊!

    終于挨到我們了,看著王一凡和其他人的表現(xiàn),我懷著不安的心情一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)著,生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。“誒?沒(méi)那么難啊。”我不禁想到。

    家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,我激動(dòng)的對(duì)王一凡說(shuō):“謝謝你了,要不然我連上臺(tái)的勇氣都沒(méi)有。”“沒(méi)啥,都是同學(xué)呢”說(shuō)完,他笑笑。

    看,他的笑容多么燦爛啊,好像一輪太陽(yáng)。

    我相信,他那耀眼的光芒定會(huì)照亮我的小學(xué)生活!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇二十

    起起落落的太陽(yáng),滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物。而你,我的太陽(yáng),卻不同于蒼穹中的那一輪圓盤(pán)。因?yàn)闊o(wú)論是艷陽(yáng)高照,還是陰雨綿綿,你都會(huì)讓我無(wú)比溫暖。

    回想起小學(xué)六年,有過(guò)鮮花,掌聲也有過(guò)失望于彷徨。只是,愉悅歡愉的時(shí)候總是容易過(guò)去,而陰霾沉痛往往是會(huì)久久地?fù)]散不去。

    記得那是我五年級(jí)下半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,我們即將面臨期末考試。我歷來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,我的字典里沒(méi)有“失敗”二字。可惜,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。偏偏在那個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我因?yàn)轵T車不小心,摔了個(gè)骨折。無(wú)奈,我不甘心地走進(jìn)醫(yī)院,看著那一圈又一圈的繃帶,我的心都碎了。考試是期望不上了,幾個(gè)月的辛辛苦苦的努力就付之東流了。本來(lái),我為了考試,我卯足了勁兒,一心想在五年級(jí)畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào),為六年級(jí)博個(gè)開(kāi)頭彩,然而,一切的一切,在瞬間化為烏有,于是,所有的安慰、探視對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義。那段時(shí)光,我覺(jué)得世界一片黑暗,終日以淚洗面。

    一天,不茍言笑的父親把他的筆記本電腦交給我,溫和地說(shuō):“孩子,我給你準(zhǔn)備了一部電視劇,你什么都不想,安心看看吧。”這是我沒(méi)有料到的,因?yàn)楦赣H很少讓我看,那確實(shí)耗時(shí)間。

    我半信半疑看完了第一集,原來(lái)是《士兵突擊》。沒(méi)想到,緊張的劇情讓我忘記了疼痛。隨著劇情的發(fā)展,主人公許三多那種堅(jiān)韌不拔的精神讓我感到極大的震撼!更重要的是,這部電視劇成了我的精神食糧。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)想到堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的許三多,我遇到的困難和他一比,那不值得一提。

    《士兵突擊》,我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    像那梅花花開(kāi)傲骨,像那細(xì)水長(zhǎng)流,像那斷橋旁的人家,那般怡然自得。又像那‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的夢(mèng)幻美麗。又仿若清晨盈盈的雨露,干凈純粹。又似‘舉杯消愁愁更愁’那般愁而不斷。又仿佛是張岱青梅煮酒,獨(dú)往湖心亭看雪的隨心所欲。不論如何,每一個(gè)你,我都喜歡。

    每每尋找到你之時(shí),你總會(huì)告訴我“人生的路上總是布滿荊棘,跌跌撞撞,也許會(huì)有人背你走一段,牽著,拉著你走。但最后,他們都會(huì)走,你也會(huì)走,無(wú)論怎樣,都不會(huì)有人陪你走到最后。”我年少無(wú)知,自是不懂得這般道理,癡癡地,尋求著最后一絲慰藉。

    透窗凝視,一襲風(fēng)雨飄落在石階上,洋洋灑灑。看一枝寒梅傲然立于山間,花瓣上默默地含著淚珠,純凈透徹如童年的你,亦如我。

    訪山間小路,溪水淌淌,嘩啦啦的作響,女子在河邊洗著衣物,一番淳樸景象。油菜花開(kāi)遍山坡,蜜蜂也在花叢中尋蜜。睡在席上,蟲(chóng)鳴聲響徹,卻獨(dú)屬于山間。在夢(mèng)中,依稀醒來(lái),看著你笑魘如花,記錄下小橋流水人家,縱使一世繁華,也不及你手中的那枚朱砂。

    背上包裹,去欣賞西湖美景。你輕哼著歌謠,湖面映照出倒垂著的楊柳,佳人在舟上描著秀眉,此番情景不過(guò)如同煙花爛漫一時(shí),剎那間便碎開(kāi)在人心間。

    品著一壺好酒,在這風(fēng)景宜人之地,睡在這一幅墨畫(huà)之中,畫(huà)中一女子緊閉皓眸,側(cè)身躺在床上,臉上掛著輕輕淺淺的笑容,明月當(dāng)空,灑滿了一地的寧?kù)o。

    每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)之時(shí),你總會(huì)告訴我“始終都會(huì)是一個(gè)人,他們也會(huì)隨歲月逝去,趁現(xiàn)在時(shí)光安好,何不常回家看看?”青春懵懂,自是不懂得付出與感恩的那一份情懷。

    你是我的一本書(shū),是訴說(shuō)著相遇故知的緣分,尋找著那絲絲縷縷的聯(lián)系,笑說(shuō)著人世間的悲歡離合。

    到頭來(lái),我不認(rèn)識(shí)你,你不認(rèn)識(shí)我,我只知你是我的一本書(shū)。

    你是我最感激的人六年級(jí)(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    你是我的太陽(yáng),總在我寒心時(shí)給我溫暖與希望;你是我的太陽(yáng),決不因我的弱小而撤去光芒;你是我的.太陽(yáng),在每個(gè)白晝都伴我成長(zhǎng)。我真的不敢想象,是否有一天我會(huì)真的失去你的光亮。

    三年前,我們第一次相見(jiàn)。稚嫩的我還不知道,此刻在我心中宛若太陽(yáng)一般的你已經(jīng)來(lái)到。小學(xué)時(shí)早已經(jīng)歷諸多換老師場(chǎng)面的我,對(duì)你真的很是不想加以關(guān)注,但無(wú)形之中,你的恬靜和春風(fēng)般的笑容還是默默地在我心中留下了很好的印象。

    記得第一次考試前,你將已經(jīng)布置重復(fù)過(guò)多少次的知識(shí)點(diǎn)再一次加以強(qiáng)調(diào),希望在我們心中的記憶更深刻一些。而在我的眼中,你就像是溫柔善良的天使一般,諄諄誘導(dǎo)著我們?cè)谡_的道路上闊步前行。這就像太陽(yáng)給予大地萬(wàn)物陽(yáng)光與希望,而發(fā)芽與生長(zhǎng)都需要我們自己來(lái)完成,實(shí)現(xiàn)。

    如果說(shuō)你在考試前將你的陽(yáng)光普照萬(wàn)物,那么考試后,這份溫暖在我這里則是更加熾烈,令我有種無(wú)法承受的感覺(jué)。從未有人敢于和太陽(yáng)對(duì)視,人們總是低下頭,或者是將自己的后背交給太陽(yáng),默默享受溫暖。在那時(shí),你對(duì)我突然多出來(lái)的溫柔體貼,我的反應(yīng)或許會(huì)有些生硬,但現(xiàn)在想來(lái),唯有感激充斥在偌大的心田。

    是的,正是由于你那顆有著陽(yáng)光光澤的金子般的心,讓我順利地渡過(guò)剛升初中隨之到來(lái)的適應(yīng)期。你不知疲倦,不論身份的好學(xué)已經(jīng)在我心中深深扎根,在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)伴我前行。誠(chéng)然,你的陽(yáng)光有時(shí)令我熱得大口喘氣,灑下汗水,但豐碩的成果已經(jīng)向我證明了你所讓我做出的一切付出都是值得的,不會(huì)留下一絲遺憾的。

    隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)我的腦海中已經(jīng)逐漸逝去你的模樣。時(shí)光匆匆流去,帶走了我們之間美好的記憶,帶來(lái)了你容顏的日漸衰老,帶來(lái)了讓我們之間日益隔膜的圍墻。但無(wú)論周遭環(huán)境怎樣,你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng),永遠(yuǎn)在我心中的某個(gè)地方給我鼓勵(lì),給我希望。你身上難以遮蓋的光芒,我堅(jiān)信,會(huì)永遠(yuǎn)沖破重重阻隔,照耀在我的身上。

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    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分,代表著人們對(duì)美好生活的向往和祈愿。以下是一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的范文,希望能給你一些靈感和寫(xiě)作的幫助。每個(gè)人的家庭都各有不同,而我
    讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié),是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入理解與個(gè)人體驗(yàn)的表達(dá)。以下是一些讀書(shū)心得的經(jīng)典案例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的興趣和思考。
    感恩是一種擔(dān)當(dāng),它能夠讓我們更加珍惜和珍視身邊的一切。接下來(lái)是一些感恩的名人名言,讓我們從他們的話語(yǔ)中獲得感悟與啟示。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:父母給予我們的恩情比
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來(lái)的一種作品。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好。我來(lái)自x班,名叫x
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的深入思考和有益總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
    在環(huán)保工作中,科技創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用,為解決環(huán)境問(wèn)題提供了有效的手段和技術(shù)支持。希望這些環(huán)保總結(jié)范文可以激發(fā)更多人投身到環(huán)保事業(yè)中,共同守護(hù)我們的地球家園。
    每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。在我的家鄉(xiāng)有一條淙淙流淌的小溪,那里是一年四季最
    環(huán)保是指保護(hù)和改善人類生活環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡的一種行為。看看這些環(huán)保意識(shí)的普及活動(dòng),它們正逐漸改變?nèi)藗兊纳罘绞健J忻衽笥褌儯?月10日至6月16日是一年一度的
    自我介紹是一個(gè)展示你對(duì)自己了解程度的機(jī)會(huì),能夠體現(xiàn)你對(duì)自我認(rèn)知的深度。以下是一些優(yōu)秀自我介紹的范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)。自我介紹如何說(shuō),我是應(yīng)屆大
    教案有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的幼兒園教案,供各位教師參考和借鑒。繪本《顏色》這是一個(gè)關(guān)于顏色的故事,一本經(jīng)典無(wú)字書(shū)。我
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。隨著社會(huì)的發(fā)展,糧食問(wèn)題愈發(fā)突出
    優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開(kāi)頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開(kāi)篇段落來(lái)借鑒。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。
    師德師風(fēng)的要求包括誠(chéng)信守信、尊重學(xué)生個(gè)體差異、嚴(yán)守紀(jì)律等方面。以下是一些師德師風(fēng)培訓(xùn)班中教育專家和學(xué)者們分享的講座和專題,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁├碚摵蛯?shí)踐的指導(dǎo)。
    學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)是一個(gè)反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程的機(jī)會(huì),可以讓自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入思考。如果你對(duì)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得感到困惑,可以參考下面的一些范文,獲取寫(xiě)作思路。一、重新認(rèn)識(shí)自己
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料,既可以總結(jié)自己的成果,也可以反思自己的不足。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精彩的實(shí)習(xí)心得范文,相信
    10.買(mǎi)賣關(guān)系的合理運(yùn)作對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿足人們需求和提高社會(huì)福利具有重要作用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看,買(mǎi)賣行為有著哪些原則和特點(diǎn)?以下是一些相關(guān)的研究成果。
    公司的運(yùn)營(yíng)需要遵守法律法規(guī),并遵循商業(yè)道德和社會(huì)倫理。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的_________________
    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。2028年新時(shí)代,我乘坐“神舟2
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒
    讀書(shū)后的感想與別人進(jìn)行分享,可以促進(jìn)交流和思想碰撞。以下是一些寫(xiě)得很不錯(cuò)的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。黑暗,官場(chǎng)混亂,導(dǎo)致老百姓民不聊生,
    制作一份致辭的提綱能夠幫助我們有條不紊地組織語(yǔ)言,確保致辭的邏輯性和連貫性。以下是一些經(jīng)典的致辭范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:在
    作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體
    國(guó)旗下講話稿的內(nèi)容可以包括對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)現(xiàn)在的評(píng)述,以及對(duì)未來(lái)的展望。以下是一些非常經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
    讀書(shū)心得的撰寫(xiě)不僅是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的總結(jié),更是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的一種自覺(jué)梳理。以下是一些讀書(shū)心得的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些參考和inspiration
    一個(gè)精心編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠引起雇主的興趣,使你與其他競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)生區(qū)別。接下來(lái)是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,大家可以根據(jù)自身情況進(jìn)行修改和完善。實(shí)習(xí)生客服專員個(gè)人簡(jiǎn)歷,應(yīng)屆
    寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,在思維和語(yǔ)言上都有積極的影響。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。縱覽九州四海,祖國(guó)山河開(kāi)拓
    作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。我最喜歡我的同桌她是個(gè)女
    優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。
    優(yōu)秀的作文能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。打開(kāi)記憶的寶盒,發(fā)現(xiàn)里面藏著
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以幫助我們梳理思路和整合知識(shí),形成自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。我們特意整理了一些讀書(shū)心得,希望能夠給你提供一些建議和啟發(fā),幫助你更好地閱讀和寫(xiě)作。
    在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得時(shí),可以根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)踐感悟,突出自己的成長(zhǎng)和變化。查看以下實(shí)習(xí)心得的回顧和總結(jié),或許能對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)歷提供新的視角和思考。為了促進(jìn)輔導(dǎo)區(qū)教師與
    幼兒園教案的編寫(xiě)需要充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需求,尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律,做到因材施教。為了方便大家編寫(xiě)幼兒園教案,小編整理了一些常用的教案模板,供大家參考使用
    通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地吸收和理解書(shū)中的知識(shí)。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對(duì)于同一本書(shū)的不同理解,這些讀書(shū)心得或許能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供一些建議和
    一個(gè)好的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包括目標(biāo)明確、步驟清晰、時(shí)間把控和資源有效利用等要素。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文案例,希望可以給大家提供一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。1、了解西方和中
    在讀書(shū)心得中我們可以記錄下自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解、讀后感、思考的問(wèn)題和進(jìn)一步的探索方向。以下是一些優(yōu)秀讀書(shū)心得的摘錄,希望對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和論述上都能夠體現(xiàn)出作者的邏輯嚴(yán)密和思維敏捷。下面是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。暑假里發(fā)生的事情有很多,但有一件事,
    優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。傲雪寒梅我愛(ài)梅花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我是一棵松樹(shù)的種子,不幸掉落在這個(gè)巖
    在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總結(jié)是不可或缺的一部分,讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份英語(yǔ)總結(jié)吧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家提供一些思路和靈感。雨,好像是千萬(wàn)個(gè)魔指,
    參與比賽可以拓寬我們的視野,了解其他參賽者的優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新點(diǎn)。接下來(lái)是一些比賽中需要注意和避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望能給大家提供一些警示。同志們:活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎
    檢討書(shū)不僅僅是一種道歉的表達(dá)方式,更是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些歷年來(lái)優(yōu)秀學(xué)生撰寫(xiě)的檢討書(shū),供大家參考。尊敬的老師:現(xiàn)在我深深地
    是交流和溝通的重要方式,可以將工作中的情況和問(wèn)題及時(shí)反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事。小編整理了一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:大家好!為
    通知內(nèi)容一般包括標(biāo)題、正文、發(fā)布單位、發(fā)布時(shí)間等要素。下面是小編整理的一些通知范文,供大家參考。大家一起來(lái)看看吧。各位手游項(xiàng)目的求職者:你們好!由
    優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫(xiě)作的一些技巧和方法。1、盼望寶貝在新的一學(xué)期里,努力學(xué)習(xí)積極舉手
    尊敬的各位嘉賓,尊敬的參賽選手們,親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!如果你對(duì)主持人的技巧和表達(dá)有興趣,這些范文是你的不錯(cuò)選擇。合:大家晚上好!女:今晚,將是一個(gè)溢滿鄉(xiāng)情
    在規(guī)劃一個(gè)活動(dòng)方案之前,我們需要明確活動(dòng)的目的、對(duì)象和內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些的參考和啟示。國(guó)慶節(jié)就快到了,通
    個(gè)人總結(jié)有助于梳理思緒,提升思考能力,幫助我們更好地分析問(wèn)題和解決難題。以下是一些熱門(mén)話題下的個(gè)人總結(jié)范文,它們涉及到了社會(huì)問(wèn)題、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)等不同方面。
    通過(guò)述職報(bào)告,我們還可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的專業(yè)能力和工作態(tài)度,積極推動(dòng)自己在職場(chǎng)上的發(fā)展和提升。下面是一些值得借鑒的成功述職報(bào)告范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)有很
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流并建立互信的工作關(guān)系。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何寫(xiě)出一份真實(shí)、客觀并且富有說(shuō)服力的述職報(bào)告。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅是我們個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,也是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種宣傳和傳播。接下來(lái)是幾篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的分享,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些靈感和啟示。
    參加了勞動(dòng)實(shí)踐夏令營(yíng),我感觸很深。特別是做糕點(diǎn)這個(gè)活動(dòng),令我久久難以忘懷。這是我第一次做糕點(diǎn)。來(lái)到食堂,看著桌上的準(zhǔn)備用品我仿佛聞到了我們做的糕點(diǎn)的香味。我們做
    通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對(duì)大家有所幫助。今天,開(kāi)學(xué)第一天,本應(yīng)該是
    大班教案的撰寫(xiě)需要考慮幼兒的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀大班教案范文,供大家參考。1、學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體樹(shù)葉分
    述職報(bào)告是一個(gè)對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)和概括的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的職業(yè)能力和潛力。請(qǐng)大家關(guān)注下面的一些成功的述職報(bào)告范文,相信可以對(duì)你的寫(xiě)作有所
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