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鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇一
把你也融進(jìn)這份靜溢之中。
思念你在寒冷的午夜。
想你在老街青石路小巷里。
想你在雨燕雙飛的阡陌里。
想你在沾衣欲濕杏花雨露里。
那綿綿密密都是醉人的記憶。
想你刻苦熱烈銘記于心的'愛(ài)回憶時(shí)泛起多么細(xì)膩與珍惜。
思念猶如一枝桃花。
輕輕落入我的枕邊。
我用淚水滋養(yǎng)著它。
一直開(kāi)到拂曉的黎明。
冷月星光擾亂了我的思緒。
斑駁印痕梳理著我的記憶。
溫暖的情是默念你的名字。
想念燭光下與你相伴的點(diǎn)滴。
今夜。
寂靜無(wú)聲。
素箋落筆寫滿對(duì)你的相思。
一首婉歌任眼眸低垂淚如飛。
面對(duì)冰冷的寒夜。
徹骨寒風(fēng)刺痛了我的心身。
蹲下身體。
緊緊的抱抱自己。
對(duì)你的愛(ài)戀我托付于明月一輪冷月?lián)軇?dòng)我心跳規(guī)律。
思念是一朵雪花。
飄落入我的夢(mèng)里。
我在夢(mèng)里守候你。
等待一場(chǎng)相逢與你白頭。
隔著窗。
喊出心中最深的話語(yǔ)。
今夜，特別特別。
想你……。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇二
今天，是奶奶70大壽。爸爸媽媽給奶奶準(zhǔn)備了很多禮物，準(zhǔn)備在去奶奶的路上再買一束美美的鮮花。
剛進(jìn)花店，迎面看見(jiàn)一束耀眼的紅玫瑰，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這紅玫瑰多漂亮啊!買這個(gè)!”媽媽眼睛一瞪：“小孩家家的，不懂不要亂說(shuō)話!”憑什么?我才不甘心呢，我就要挑!咦?那盆黃玫瑰又大又艷麗，又不像紅玫瑰那么普通，應(yīng)該可以。我奔過(guò)去、抱起來(lái)：“媽媽、媽媽，買這個(gè)吧，多精神啊，奶奶肯定會(huì)喜歡!”這回媽媽動(dòng)了真氣了：“花有花語(yǔ)，你不懂別亂挑。從現(xiàn)在開(kāi)始，給我乖乖的坐一邊去!”花語(yǔ)?花會(huì)說(shuō)話?我喋喋不休地纏著媽媽問(wèn)。這時(shí)，老板遞給我一本書，書名就叫《你知道花的含義嗎?》。我立刻迫不及待地打開(kāi)書，靜靜地看起來(lái)。
看到玫瑰花一章時(shí)，我才知道‘紅玫瑰代表熱戀，黃玫瑰代表失戀’。啊，怪不得媽媽生氣呢!正看著，忽然一陣香氣襲來(lái)，媽媽捧著一束香水百合走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看看這個(gè)好不好?我記得百合代表吉祥。”我翻了翻書，大叫起來(lái)：“不行!香水百合的花語(yǔ)是‘純潔、富貴婚禮的祝福’。”媽媽趕緊放下手中的花，焦急的說(shuō)：“選什么好呢?”
花店的老板走過(guò)來(lái)：“是不是給老人祝壽的?”得到肯定的回答后，他便拿了10朵白玫瑰，10朵康乃馨，和10朵百合把它們?cè)梢皇f給我們說(shuō)：“這個(gè)花語(yǔ)是--衷心的祝福、純純的愛(ài)，最適合送給父母和老師了。”
媽媽付了錢，高興地離開(kāi)了花店。我心里又盤算起來(lái)：等我長(zhǎng)大了，教師節(jié)我也要送給老師這樣一束花，好表達(dá)我對(duì)老師衷心的祝福、純純的愛(ài)!
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇三
一聲雷鳴驚醒整個(gè)夏天。
風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。
那是好多年前。
風(fēng)狂雨驟的.長(zhǎng)夜。
不眠的霓虹可是唯一的見(jiàn)證。
雨浸長(zhǎng)街，小橋默默。
你還會(huì)在西鄉(xiāng)橋畔久久凝望嗎？
當(dāng)春風(fēng)侵襲了心菲。
青春與緣份縮短了距離。
她雀躍樹(shù)上的桃花，羞紅的臉。
你用文字編織起詩(shī)詞。
編織著青春的夢(mèng)。
誰(shuí)說(shuō)過(guò)“風(fēng)雨不改，不見(jiàn)不散？”
這是諾言？還是戲言？
你從不會(huì)去分辨。
那一夜。
你等來(lái)水浸西鄉(xiāng)的風(fēng)雨漫天。
從傍晚到天明。
不見(jiàn)佳人不見(jiàn)星星。
霓虹可是唯一的見(jiàn)證。
那年花開(kāi)，花開(kāi)繽紛。怎堪一場(chǎng)風(fēng)雨，便已凋零。
“如果當(dāng)年。
我們?cè)倥σ恍嗪谩＝Y(jié)局。
也許就不會(huì)是這樣子”
十多年過(guò)去，只等來(lái)這一句話。
不見(jiàn)花顏，只是淚痕。
你無(wú)言，仰首望天。
“你不知道，從小。
我便懦弱，因?yàn)槟恪?/p>
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一夜。
縱然風(fēng)狂雨暴，可有一顆星。
一直在我心底閃爍。從此。
無(wú)論多么孤獨(dú)、坎坷。
總有漫天星光，照耀我的路途”
昨日，明天。你站于這里。
風(fēng)太輕，花甚香，今夜星光燦爛。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇四
因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們做人，傳授我們知識(shí)。
謝謝您，老師!
送給父母，
因?yàn)楦改附o予我們生命，為我們操勞。
謝謝你們，父母!
送給同學(xué)，
因?yàn)樗麄冊(cè)谖依щy的時(shí)候幫助了我。
謝謝您，同學(xué)!
送給國(guó)防戰(zhàn)士，
因?yàn)闆](méi)有他們就沒(méi)有我們安定的生活。
謝謝您，國(guó)防戰(zhàn)士!
送給美麗的白衣天使，
因?yàn)闆](méi)有她們，我們生了病就得不到醫(yī)治。
謝謝你們，白衣天使!
送給祖國(guó)母親，
因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我們這個(gè)和諧的社會(huì)。
謝謝您，我的祖國(guó)母親!
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇五
那一場(chǎng)雪殤。
這滿天的星光。
怎讓我。
如何去躲藏。
愛(ài)情的心傷。
除了耳邊。
那一曲憂傷。
這搖曳的燭光。
怎讓你。
如何去遺忘。
曾經(jīng)的熱望。
我想。
你的春天一定好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
所以，我的情。
伴著你的一派芬芳。
輕輕啁啾我的朝思暮想。
我想。
你的夏天一定好靚好靚。
所以，我的愛(ài)。
依著你的一朵小荷。
靜靜呢喃那來(lái)來(lái)去去的欣賞。
我想。
你的秋天一定好香好香。
所以，我的夢(mèng)。
銜來(lái)遠(yuǎn)方的一筆金黃。
款款繪就你期盼的目光。
我想。
你的冬天一定好暖好暖。
所以，我的心。
背叛了拋棄你的愿望。
緊緊驅(qū)趕侵襲你的寒霜。
誰(shuí)曾想。
那不期而至的'一場(chǎng)。
冰風(fēng)雪浪。
如何泯滅了。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇六
花是大地的女兒，花是動(dòng)人的少女，花是傳遞愛(ài)心的天使。鮮花點(diǎn)綴了我們的生活，給我們帶來(lái)了清香，帶來(lái)了美好的期盼和祝福。
我把鮮花送給可愛(ài)的老師，感謝老師日復(fù)一日，年復(fù)一年對(duì)我們的教誨。上課時(shí)，老師總是毫無(wú)保留的把知識(shí)傳授給我們。課后，老師會(huì)認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，并不厭其煩地為我們講解難題，直到我們?nèi)颗疄橹埂Ｃ慨?dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師總會(huì)投來(lái)贊許的目光，以零食作為獎(jiǎng)勵(lì)，并告戒我們要“勝不驕，敗不餒”。每當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師除了批評(píng)，也會(huì)像媽媽一樣耐心的開(kāi)導(dǎo)我們。詩(shī)人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩(shī)來(lái)贊美老師的奉獻(xiàn)精神，美麗的鮮花理應(yīng)送給我們可愛(ài)的老師。
我把鮮花送給可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，凌晨四、五點(diǎn)的時(shí)候，我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，而他們已經(jīng)在大街上開(kāi)始工作了，為了給我們一個(gè)干凈美麗的環(huán)境，他們總是起早貪黑，任勞任怨的干著最臟最累的活。盡管有人看不起這份職業(yè)，可他們毫不在意別人的目光，一如既往地?zé)o私奉獻(xiàn)著。他們?cè)谧畈黄鹧鄣墓ぷ鲘徫簧希鲋鴤ゴ蟮氖虑椋r花應(yīng)該送給可愛(ài)的他們。
我把鮮花送給老師，送給環(huán)衛(wèi)工人，表達(dá)我對(duì)他們的感激之情，他們是最可愛(ài)的人。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇七
你離去的期望。
與你幸福的方向。
我又如何。
徹徹底底的照亮。
我不敢去想。
咖啡的憂傷。
還剩下多少甜蜜沒(méi)有喝完。
我不敢去盼。
濃烈的醇酒。
是不是還能陶醉愛(ài)情的力量。
我只想。
只想，對(duì)著今夜?fàn)N爛的星光。
比拼一番。
誰(shuí)的心。
才能夠重新點(diǎn)燃。
傳送。
我給予的溫暖。
縱然，直到最后。
心成了灰，淚流干。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇八
今夜依霜化寒。
遠(yuǎn)方的夜屏是否有冷暉相伴，
可曾憶起你用天真爛漫解我多愁善感。
熟悉的街角飄蕩著滿腹心酸，
可否明白思念的`盡頭凝結(jié)著望眼欲穿。
今夜月兒彎彎，
今夜，流華素染。
今夜星光點(diǎn)點(diǎn)，
今夜，哀絲眷牽。
耳邊回響的誓言在夜的深邃里飛穿，
舊日的諾言已被現(xiàn)實(shí)蹂躪風(fēng)干。
過(guò)往的溫情染紅了雙眼，
頹靡的心反復(fù)跌撞在記憶邊緣。
今夜，
你那柔黑的秀發(fā)可還打卷。
今夜，
你那嬌美的笑容可會(huì)爬上睡臉。
今夜，
讓北風(fēng)捎去最后這片冷冽的思念。
今夜，
就讓我與孤獨(dú)為伍與塵埃相戀。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇九
我會(huì)把它送給我的媽媽。因?yàn)槭俏业哪赣H帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，是她在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助，她用偉大的母愛(ài)呵護(hù)著我，用心經(jīng)營(yíng)好我們的家做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我會(huì)把它送給逆行者。在這個(gè)特殊的2020年，新冠病毒肆虐，最辛苦的就是醫(yī)生。在疫情期間，他們勇敢逆行，拋家別子，義無(wú)反顧的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，與新冠病毒短兵相接進(jìn)行殊死搏斗，最后他們驅(qū)趕了病魔，贏得了勝利，迎來(lái)了我們的歲月靜好，我非常的敬仰他們。我也要送給老師一束花。老師是人類靈魂的工程師，每天都帶領(lǐng)我們傲游在知識(shí)的海洋里，使我們思維活躍，聰穎智慧；教會(huì)我們胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讓我們學(xué)會(huì)目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；給我們的思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。我非常的感謝老師。
我也要把鮮花送給平凡的環(huán)衛(wèi)工人。是他們把我們的城市掃得干凈整潔，他們用那粗糙的雙手掃出了城市的文明和我們美好的生活環(huán)境。我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，讓我們的城市如此美好。”我也要送給我自己一束美麗的花。每天我都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天我都在堅(jiān)持閱讀，我非常佩服我自己的堅(jiān)持和努力。我相信我會(huì)越來(lái)越棒的，加油！
盈盈月光，我掬一捧最清的給你；落落余暉，我擁一縷最暖的給你；灼灼鮮花，我送一束最燦爛的給你！
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十
沙漠穿越了三毛的憂傷，那些逝去的歲月。
和彎曲的泥土，所散發(fā)出的芳香。
奏響了一路的佛光。
鈴聲翻過(guò)層層沙浪，正在生長(zhǎng)的云朵。
轉(zhuǎn)動(dòng)鳥的翅膀，清冽的。
湖水，語(yǔ)音悠長(zhǎng)的'笛聲。
我追隨的聲調(diào)，伴著那些初春的草叢中。
所有的清澈，美麗的許愿。
都為我們寫下彼岸。
2
無(wú)數(shù)個(gè)歲月的晨光，沿著山麓。
塌落的大山，只留下。
一枚柳葉，夕陽(yáng)下的寺院。
環(huán)繞著金黃色的飛檐。
角落里的風(fēng)鈴，能抱守千年的青草，泥土嗎？
那分割成千萬(wàn)份的水滴，像圣河的水。
浸在我凡俗的額頭，古老的花兒唱起。
月光下，朦朧的半弦月。
一滴滴落下的歌謠，讓我不由自主地。
想起了。
——海枯石爛。
3
漫長(zhǎng)的旅行中，和我筆下的黎明一樣。
隔著塵埃的光芒。
仿如蓮花盛開(kāi)，
給我一個(gè)油菜花般的吻。
向著太陽(yáng)的香氣，看花朵老去。
從生銹的日光中走來(lái)，
紅與黑，高粱與土地。
都具有寶石般燦爛的眼睛。
凝望，云朵，
泛起淡淡的憂傷。
4
今夜，一切從夢(mèng)開(kāi)始。
圣湖中的雨，彌散著燈光，星光。
我的頭顱，盛滿了不朽的骨骼。
正好鋪成一首詩(shī)，我低聲呼喚。
詩(shī)頁(yè)里留下的斑駁。
日子，從人群中穿越。
經(jīng)歷的燦爛與黯淡，總使我的眼神。
不由自主的凝望著東方。
泛起的漣漪與飄動(dòng)的影子。
相輝映，當(dāng)這種回憶完全被包藏。
在一個(gè)個(gè)淚花中滴露。
選擇了詩(shī)歌，選擇了荊棘鳥的絕唱。
安慰我的憂傷。
心底的陣痛，從眼睛里滲出。
5
我的血液里跳躍著石榴花。
我們的目光里。
有輕柔的河流以及。
盛開(kāi)的花朵。
在狂熱的紅色中，我們依伴陽(yáng)光。
握緊勞作的鐮刀。
我們需要更長(zhǎng)的時(shí)間。
讓世界和麥子一起成長(zhǎng)。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十一
“老師，鮮花應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級(jí)的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“老師，鮮花應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級(jí)的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“老師，我認(rèn)為鮮花應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動(dòng)送他回家看病的。”
“老師，……”
喧騰的聲音激情地從我們四年級(jí)二班教室飛出。主題班會(huì)《鮮花送給誰(shuí)》正在進(jìn)行著:張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的.話語(yǔ)傳遞著內(nèi)心的激動(dòng)。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會(huì)情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真誠(chéng)付出，美麗無(wú)處不在。”
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對(duì)話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競(jìng)相綻放。助人為樂(lè)、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機(jī)換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級(jí)二班也不甘示弱，人人做好事，個(gè)個(gè)有心人。桌長(zhǎng)、凳長(zhǎng)、笤帚長(zhǎng)，窗長(zhǎng)、花長(zhǎng)和門長(zhǎng)，還有字長(zhǎng)、詞長(zhǎng)、黑板長(zhǎng)。真可是八仙過(guò)海顯神通，和諧樂(lè)章遍地生。
今天是八一建軍節(jié)，小剛手捧一束鮮花朝武警支隊(duì)跑去，原來(lái)，他是把鮮花獻(xiàn)給日日夜夜保護(hù)我們的武警戰(zhàn)士。
自從新中國(guó)成立以后，多虧了解放軍戰(zhàn)士，俗血奮斗打敗了反動(dòng)派。建立了新中國(guó)現(xiàn)在和平時(shí)代，人們熱火朝天建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)候，可有一些好吃懶做的不法份子，時(shí)時(shí)刻刻破壞社會(huì)主義建設(shè)，擾亂人們安居樂(lè)業(yè)的生活和社會(huì)治安，就靠武警日日夜夜保護(hù)我們，有時(shí)為了我們獻(xiàn)出自己寶貴的生命也在數(shù)不計(jì)，小剛手捧鮮花獻(xiàn)給武警戰(zhàn)士，他的行動(dòng)也感動(dòng)了我。
因此，我和全班少先隊(duì)員也手捧鮮花獻(xiàn)給武警叔叔，受到他們的熱烈歡迎。并且，我們?cè)谒麄兠媲扒f嚴(yán)宣誓，從小努力學(xué)習(xí)，向武警叔叔學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為人民服務(wù)。
看到這個(gè)題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？鮮花應(yīng)該送給母親。
是母親懷胎十月，把我領(lǐng)到這個(gè)世上，給了我生命。、是母親的教育是我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂(lè)和母親緊緊的聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時(shí)候，母親在鼓勵(lì)我；我成功了，母親在表?yè)P(yáng)我；我生病了，母親皺著眉頭；我受委屈了，母親會(huì)給我溫暖的懷抱；想起母親撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給母親呢？鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識(shí)，教育我做人的道理，把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開(kāi)老師說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來(lái)的；每一次被您批評(píng)，都是對(duì)我的一種教育；沒(méi)一次您讓我做一些事情，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)，難道不是這樣么？想到老師您對(duì)我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因?yàn)槟棠虨榱宋夷鼙成细蓛舻臅ド蠈W(xué)，把手都累的腫起來(lái)了，也不肯歇一會(huì)兒。所以我覺(jué)得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對(duì)我的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)吧；作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與進(jìn)步。等我成為祖國(guó)的棟梁之材的時(shí)候，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的愛(ài)吧。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十二
看到這個(gè)題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？鮮花應(yīng)該送給母親。
是母親懷胎十月，把我領(lǐng)到這個(gè)世上，給了我生命。、是母親的教育是我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂(lè)和母親緊緊的聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時(shí)候，母親在鼓勵(lì)我；我成功了，母親在表?yè)P(yáng)我；我生病了，母親皺著眉頭；我受委屈了，母親會(huì)給我溫暖的懷抱；想起母親撫養(yǎng)我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給母親呢？鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識(shí)，教育我做人的道理，把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開(kāi)老師說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來(lái)的；每一次被您批評(píng)，都是對(duì)我的一種教育；沒(méi)一次您讓我做一些事情，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)，難道不是這樣么？想到老師您對(duì)我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因?yàn)槟棠虨榱宋夷鼙成细蓛舻臅ド蠈W(xué)，把手都累的腫起來(lái)了，也不肯歇一會(huì)兒。所以我覺(jué)得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對(duì)我的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)吧；作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與進(jìn)步。等我成為祖國(guó)的棟梁之材的時(shí)候，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的愛(ài)吧。
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鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十三
在生活中，送花已成禮節(jié)，有的人想把鮮花送給白衣天使—醫(yī)護(hù)人員，來(lái)感謝他們?cè)诰人婪鰝?有的人想把鮮花送給農(nóng)民叔叔感謝他們，為我們提供賴以生存的糧食;還有的人想把鮮花送給天天為我們打掃環(huán)境衛(wèi)生的清潔工叔叔阿姨……而我，最先把最美麗的鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人—媽媽。
我記得非常清楚這是一個(gè)夜晚，我還在睡夢(mèng)中，突然，我聽(tīng)到一聲聲打噴嚏的聲音，于是，我悄悄地往客廳看起來(lái)，哇!媽媽正一個(gè)人在織著毛衣!在這寒意濃濃的早春天，媽媽不顧自己的身體，為了不使我凍著，媽媽再熬夜給我織毛衣。此時(shí)，我感動(dòng)極了，“金豆豆”在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只見(jiàn)媽媽一邊打著哈欠，一邊在飛針走線，看到這我在心里吶喊：親愛(ài)的媽媽!天太冷了!別織啦!快回屋睡覺(jué)吧!為了不使“金豆豆”“蹦”出來(lái)，我只能回去睡覺(jué)，忽然，我的腦海里產(chǎn)生一個(gè)念頭：再過(guò)幾天，不就是三八婦女節(jié)嗎?我一定給媽媽一個(gè)驚喜。
三八婦女節(jié)很快就到了，一大早我早早起床開(kāi)始準(zhǔn)備，此時(shí)，媽媽還沒(méi)起床，我開(kāi)始在賀卡上寫祝福內(nèi)容，寫呀，寫呀，寫了一大堆，就差花沒(méi)買了，這是，媽媽醒了，我就找借口說(shuō)要去買一個(gè)本子，馬上就回來(lái)，媽媽同意了，哈哈!我拿上壓歲錢，開(kāi)溜!我一路狂奔到花店，買了三只康乃馨，兩只百合，就趕快回到家里，媽媽正在做飯，哈哈!機(jī)會(huì)來(lái)了!我把賀卡插在花上面，來(lái)到廚房里，說(shuō)“媽媽，今天是您的節(jié)日!您辛苦了，我愛(ài)你!說(shuō)完我雙手把花遞了上去，媽媽激動(dòng)地把我摟入懷里，說(shuō)，好孩子!不用謝!這是媽媽應(yīng)該做的，我聽(tīng)了以后異常興奮和感動(dòng)。
我多么真心的希望天底下所有的孩子把最美麗的鮮花都送給日日夜夜為我們操勞的人——媽媽!
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十四
童話鎮(zhèn)要舉辦才藝大賽啦！
瘸鴨達(dá)克在童話電視臺(tái)里聽(tīng)到這個(gè)這個(gè)消息后，心里很不是滋味。
達(dá)克想到自己腿瘸嗓子又沙啞，跳也不行，唱也不行，越想越難過(guò)，就嗚嗚大哭起來(lái)。
正哭著，電話響了。
達(dá)克一瘸一拐地走到電話前，拿起了電話聽(tīng)筒。
“你好，我是童話藝術(shù)團(tuán)的小白兔！”電話那邊傳來(lái)小白兔柔和的聲音。
“你是小白兔嗎？！”達(dá)克興奮地瞪大了眼睛，“你可是童話鎮(zhèn)最紅的歌星舞星呀，還是我的偶像呢！”
“那是很久以前的事啦！現(xiàn)在我老啦！”小白兔謙虛地說(shuō)，“這次我找你是想收你做我的學(xué)生的！”
“你的學(xué)生？！”達(dá)克驚訝極了，“我腿瘸嗓子又沙啞，我能和你學(xué)什么呢？”
“no，no！”小白兔在電話里大聲地否定，“正因?yàn)槟愕耐热成ぷ由硢。也虐l(fā)現(xiàn)你有當(dāng)新潮演員的才能，我要培養(yǎng)你成為一個(gè)新潮的才藝明星！”
“真……真的這樣嗎？！”達(dá)克簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“我也能當(dāng)明星？！”
“只要你勤學(xué)苦練，一定會(huì)成功的！”小白兔鼓勵(lì)達(dá)克說(shuō)，“你現(xiàn)在馬上就來(lái)童話藝術(shù)團(tuán)找我吧！”
達(dá)克放下電話，呆愣了好半天才回過(guò)神來(lái)，就趕緊一瘸一拐地走出家門，直奔童話藝術(shù)團(tuán)去找小白兔。
在接下來(lái)的日子里，小白兔不顧年老體弱，非常耐心細(xì)致地教瘸鴨達(dá)克跳舞、唱歌，達(dá)克也認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)講，刻苦努力地學(xué)習(xí)。
小白兔高興地發(fā)現(xiàn)，瘸鴨達(dá)克真的是個(gè)跳舞、唱歌的天才！她把達(dá)克的舞姿稱為“達(dá)克舞步”，把達(dá)克沙啞的唱歌方式叫做“達(dá)克發(fā)聲法”。
離童話鎮(zhèn)才藝大賽舉行的日期越來(lái)越近了，小白兔更加耐心細(xì)致地教達(dá)克，達(dá)克也更加刻苦努力地練功。
童話鎮(zhèn)才藝大賽終于舉行了！
童話鎮(zhèn)居民們都坐在電視機(jī)前觀看現(xiàn)場(chǎng)直播。
參加才藝的選手們一個(gè)一個(gè)地上臺(tái)表演自己最擅長(zhǎng)的才藝，比賽評(píng)委們也認(rèn)真忙碌地為選手們打分。
最后一個(gè)上臺(tái)表演的'，就是瘸鴨達(dá)克。
達(dá)克的舞步，達(dá)克的唱法，征服了所有評(píng)委們，更讓電視機(jī)前的童話鎮(zhèn)居民們激動(dòng)不已，甚至有居民不由自主地模仿起瘸鴨達(dá)克的舞步來(lái)！
正像你所希望的一樣，瘸鴨達(dá)克以滿分的成績(jī)獲得了童話鎮(zhèn)才藝大賽的特等獎(jiǎng)！
瘸鴨達(dá)克一手抱著獎(jiǎng)杯，一手舉著一束鮮花站在臺(tái)上，不停地鞠躬致謝。
大賽主持哼哼豬把麥克風(fēng)伸到達(dá)克面前：“達(dá)克先生，此時(shí)此刻，你要怎么表達(dá)你激動(dòng)的心情呢？”
達(dá)克用發(fā)抖的聲音回答：“我要把獎(jiǎng)杯和鮮花獻(xiàn)給培養(yǎng)我的老師！”
哼哼豬問(wèn)：“那您的老師是哪一位呢？”
“是我最敬愛(ài)的小白兔老師！”達(dá)克激動(dòng)地說(shuō)完，就一瘸一拐地走進(jìn)舞臺(tái)幕后。
哼哼豬和評(píng)委們正在納悶地時(shí)候，瘸鴨達(dá)克很快扶著小白兔又走回了舞臺(tái)前，小白兔一手抱著獎(jiǎng)杯，一手舉著一束鮮花，臉上露出了欣慰的笑容。
哼哼豬和評(píng)委們被感動(dòng)了，不約而同地鼓起掌來(lái)。
坐在電視機(jī)前的童話鎮(zhèn)所有居民們也感動(dòng)了，也都一起熱烈地鼓掌。
這一刻，整個(gè)童話鎮(zhèn)被掌聲吞沒(méi)，很久很久……。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十五
第一次讀《誰(shuí)的青春有我狂》，我感觸很深。
作者是一位90后作家，是一位能夠從容面對(duì)死亡的年輕作家。他以文學(xué)的詩(shī)意與哲學(xué)的深刻超越了死亡的禁錮和肉身的可憐。死神沒(méi)有因?yàn)樗?0后作家掌門人的地位而放過(guò)他，無(wú)情地帶走了年僅16歲的生命。
他在《誰(shuí)的青春有我狂》中，用幽默詼諧的語(yǔ)言提到了自己的病。他說(shuō)自己希望有一個(gè)傳奇的人生，沒(méi)想到一個(gè)月之后就應(yīng)驗(yàn)了——他得了癌癥。那時(shí)候他才13歲。他在患病期間，不但能樂(lè)觀地面對(duì)自己的疾病，而且筆耕不輟。他把自己的青春都獻(xiàn)給了文學(xué)，，他的第一本作品集《誰(shuí)的青春有我狂》出版。在書中，吳子龍講述了自己患癌癥后的生活及心態(tài)。他的文章讓我懂得了該怎樣生活，怎樣面對(duì)困難，怎樣看待生命。生命可以短暫但不可以沒(méi)有意義。
吳子龍的生命是短暫的，可是他卻讓自己的青春有了記憶。我呢?我與他同一個(gè)年紀(jì)。面對(duì)他的對(duì)生命的深刻的理解，我羞愧。不要說(shuō)“我和我的祖國(guó)”，我除了是這個(gè)國(guó)家的公民，別的并沒(méi)有為祖國(guó)做什么，甚至就連學(xué)生最基本的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”我都沒(méi)有做好。我每天只知道享受祖國(guó)給我的愛(ài)了。或許多年以后，我也會(huì)被深埋在這片黃土地上，但是現(xiàn)在我不僅僅要這樣的結(jié)果。我要用我完整而健全的生命為我的祖國(guó)做點(diǎn)兒什么，我要在這個(gè)世界上留下點(diǎn)兒什么，我必須得證明自己曾經(jīng)在這塊土地上生存過(guò)、努力過(guò)。
從今天開(kāi)始，我要用我的超級(jí)自信和冷靜而犀利的智慧編織我的人生，我要用崇拜而關(guān)切的眼神關(guān)注自己，去仔細(xì)地聆聽(tīng)自己的心，我要讓祖國(guó)知道我。作為龍的傳人，我要努力的去創(chuàng)造一段更狂的青春，為了祖國(guó)，也為了那些生活在這片土地上的人們。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十六
鮮花送給誰(shuí)?送給警察嗎？還是送給爸爸呢？要不送給清潔工叔叔？難道是阿姨？呵呵！全錯(cuò)了，鮮花是要送給媽媽的。
媽媽總是在我最失落的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，并逗我開(kāi)心，在我生病時(shí)，沒(méi)有人比她更焦急，難過(guò)。恨不能替我受了這份罪。
我人長(zhǎng)得還可以，就是全身都很黑，而且頭發(fā)還很短。自從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)別人老拿異樣的目光看我，我剛開(kāi)始還不懂，還以為他們覺(jué)得我長(zhǎng)得太好看了，但我錯(cuò)了，有一次，媽媽照鏡子，我也照著玩兒，看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己真的好黑，好難看。從那時(shí)起，我就把自己關(guān)在了我的小黑洞里。您知道后，傷心的來(lái)到我的房間對(duì)我講起了"丑小鴨"的故事,說(shuō)人不能只看外表,還要看內(nèi)心.您說(shuō):"你是一個(gè)特別善良,懂事的孩子.在媽媽的眼里,你是天下最漂亮的女兒."我一聽(tīng),開(kāi)心的笑了.
有一次,我從阿姨家回來(lái),告訴您阿姨給我化妝了,您一看見(jiàn)我,馬上鼓勵(lì)我到鏡子前看看,我只好不情愿地去了,當(dāng)我走過(guò)去一照,驚呆了!這是我嗎?粉色公主裙,一頂王冠,水晶涼鞋.您走過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):"我的女兒真的很漂亮,可我還是喜歡原來(lái)的你,妝,總會(huì)卸掉,那樣的你才是真實(shí)的.也是從那一刻起,我才真正開(kāi)心起來(lái).
媽媽,謝謝您!我愛(ài)您!我要把最漂亮的鮮花送給您!因?yàn)槟笎?ài)勝于一切!
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十七
明天就是九月十號(hào)了，我坐在窗前絞盡腦汁的想：明天送什么給老師呢？送鋼筆太俗了，送首飾太貴了。突然，一股清香撲面而來(lái)，對(duì)，就送它了。
我爬上自家后面的小土坡，好漂亮啊！各種顏色的菊花鋪天蓋地，整個(gè)土坡被染成了一片金色。菊花樸素高貴，清香典雅，在山坡上顯得分外多姿，上面的露水猶如一顆顆鉆石，晶瑩剔透。我趕緊彎下腰，伸手折斷花莖，把花放在另一只手上，繼續(xù)采摘。我越采越興奮，連露水打濕了我的褲腳都不知道。我用紅絲帶把花綁起來(lái)，扎成束，臉上洋溢著幸福的笑容。
我拿著花，偷偷走到老師辦公室門口，正想走進(jìn)去，突然，心頭一緊；進(jìn)去后我怎么說(shuō)？我硬著頭皮推開(kāi)了門。呵，老師沒(méi)在！看著桌上的一支筆，我心頭一酸，以前的一件事頓時(shí)涌上我的心頭：
我正在上課，打開(kāi)文具盒一看，我的鋼筆不翼而飛了！我手心滲出了汗，那可是我唯一一支鋼筆啊！我焦急地左找找，右看看，可鋼筆的的確確不見(jiàn)了。我鼻子一紅，差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí)，老師輕輕地走來(lái)，溫柔地遞給我一支鋼筆，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你先用吧，別傷心。”我眨了眨眼，感激地看著老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師也笑了，那么燦爛。
我甩甩頭，從想象中驚醒，莊嚴(yán)地把花插進(jìn)瓶子里，笑容滿面。
老師就像菊花，樸素而高貴。我也要像菊花一樣簡(jiǎn)樸！
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十八
一束美麗的鮮花送給心靈美麗的人，一束五彩的鮮花送給成功的人，一束永垂不朽鮮花送給勤勞的人……鮮花只送給成功的人嗎？或許，你繼續(xù)往下讀，就能找到答案。
鮮花送給失敗者，因他們向成功邁出了決定性的一步。
鮮花送給我們的老師，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本上的每個(gè)勾，每個(gè)加圓圈，每一句評(píng)語(yǔ)，難道老師辛勤的汗水沒(méi)有深入這里。
鮮花送給清潔工，因?yàn)樗麄儾晦o辛苦地為我們城市做著清潔。
鮮花送給白衣天使——醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝驍∷僚暗牟∧В瑥乃劳鼍€上拉回了一個(gè)又一個(gè)生命，并無(wú)始無(wú)終地陪伴著他們，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。
鮮花送給馬路天使——交警，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粭l又一條馬路上，保護(hù)著車輛的暢通。
鮮花送給張麗莉，因?yàn)樗米约旱膿p失，保護(hù)了自己的學(xué)生。
鮮花送給唐迪生，黃志全因?yàn)樗麄兌际瞧胀ü凰緳C(jī)都用自最后的`生命換取一車乘客的生命。
鮮花送給歐陽(yáng)紹修，因?yàn)樗炎约旱纳瞰I(xiàn)給了中國(guó)的航空事業(yè)。
鮮花送給誰(shuí)……這是一個(gè)多么深?yuàn)W的話題啊，我想，應(yīng)該送給對(duì)社會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇十九
一束美麗的鮮花送給心靈美麗的人，一束五彩的鮮花送給成功的人，一束永垂不朽鮮花送給勤勞的人……鮮花只送給成功的人嗎？或許，你繼續(xù)往下讀，就能找到答案。
鮮花送給失敗者，因他們向成功邁出了決定性的一步。鮮花送給我們的老師，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本上的每個(gè)勾，每個(gè)加圓圈，每一句評(píng)語(yǔ)，難道老師辛勤的汗水沒(méi)有深入這里。鮮花送給清潔工，因?yàn)樗麄儾晦o辛苦地為我們城市做著清潔。鮮花送給白衣天使——醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝驍∷僚暗牟∧В瑥乃劳鼍€上拉回了一個(gè)又一個(gè)生命，并無(wú)始無(wú)終地陪伴著他們，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。鮮花送給馬路天使——交警，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粭l又一條馬路上，保護(hù)著車輛的暢通。鮮花送給張麗莉，因?yàn)樗米约旱膿p失，保護(hù)了自己的學(xué)生。鮮花送給唐迪生，黃志全因?yàn)樗麄兌际瞧胀ü凰緳C(jī)都用自最后的生命鮮花送給誰(shuí)……這是一個(gè)多么深?yuàn)W的話題啊，我想，應(yīng)該送給對(duì)社會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇二十
他看上去是那么瘦弱，但又是那么的剛毅堅(jiān)卓，渾身上下都透著關(guān)中漢子的果敢、豪爽，與他相遇，迎面而來(lái)的是一股軍人的氣質(zhì)。他是我廠唯一一個(gè)上了共和國(guó)消防部隊(duì)功模英烈錄和陜西省《時(shí)代先鋒》榜的、擁有二等功榮譽(yù)的、一個(gè)醫(yī)生預(yù)言要靠輪椅度過(guò)下半生的退伍軍人。他以踏實(shí)、認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，贏得了大家的好評(píng)和信任的同時(shí)，在進(jìn)廠短短4年從一個(gè)推煤機(jī)司機(jī)成長(zhǎng)為橋抓班班長(zhǎng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王曉東。
在入廠初期，他得知被分到了燃運(yùn)推煤機(jī)司機(jī)的崗位，心里也有過(guò)抵觸，畢竟一個(gè)二等功臣的身份，曾經(jīng)參加無(wú)數(shù)次滅火救援的他，現(xiàn)在要在漫天飛舞的灰塵中開(kāi)著推煤機(jī)，如此巨大的反差，他有點(diǎn)退縮了。但是在廠領(lǐng)導(dǎo)告訴他，略陽(yáng)電廠需要推煤機(jī)司機(jī)，工作需要他時(shí)，一個(gè)共產(chǎn)黨員的覺(jué)悟告訴他：革命同志是塊磚，那里需要那里搬。他含著眼淚答應(yīng)了廠領(lǐng)導(dǎo)的安排。
他第一天走進(jìn)燃運(yùn)的車間，看著漫天飛舞空氣中彌漫的灰塵、聽(tīng)著機(jī)器轟鳴的噪音，他心里默默說(shuō)：這比吃人的大火能厲害嘛?大火我都征服了，何況這灰塵和噪音?我們共產(chǎn)黨員沒(méi)有戰(zhàn)勝不了敵人!為了較快地進(jìn)入角色，他從最基礎(chǔ)的常識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)：熟悉所在職業(yè)崗位的工作流程;燃料設(shè)備運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、輸煤系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)程;掌握設(shè)備運(yùn)行狀況。無(wú)論三九嚴(yán)寒，還是三伏酷暑，都一如既往的對(duì)設(shè)備認(rèn)真檢查和運(yùn)行中參數(shù)的觀察，從檢查設(shè)備的油位、水位，到各種貨位的工作模式，他都一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，并虛心學(xué)習(xí)老同志的工作經(jīng)驗(yàn)，在平凡的工作中實(shí)踐。通過(guò)不懈努力，他在不到一年時(shí)間里熟練掌握了t140型、sd160型、sd220型、ty230型推煤機(jī)的技術(shù)參數(shù)與操作流程。
“安全第一”是電力生產(chǎn)的永恒主題。他在工作中具有執(zhí)行規(guī)章制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好習(xí)慣，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理制度及安全標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化安全管理，明確安全職責(zé)。他雖然學(xué)歷不高，但他工作踏實(shí)，善于動(dòng)腦，刻苦鉆研，苦干加巧干，始終把安全生產(chǎn)擺在首位，入廠4年來(lái)未發(fā)生過(guò)一起不安全事故。他多次發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患：在接班檢查過(guò)程中由于他的認(rèn)真細(xì)致，先后兩次發(fā)現(xiàn)了推煤機(jī)鏟刀橫梁支架斷裂，及時(shí)聯(lián)系檢修處理，避免了缺陷擴(kuò)大化。冬季在工作中，他不顧風(fēng)霜雪雨的嚴(yán)寒，都能及時(shí)做好工作前的預(yù)熱和停車時(shí)的空轉(zhuǎn)降溫工作，有效的保障了設(shè)備的健康使用。像在設(shè)備運(yùn)行中水管老化爆裂，導(dǎo)致水溫儀表參數(shù)顯示突然升高的異常現(xiàn)象他都多次提早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)采取措施，使設(shè)備的損失減小到最低，為公司挽回經(jīng)濟(jì)損失數(shù)萬(wàn)元。他所在的班組也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起不安全事故。
略陽(yáng)發(fā)電廠的地理位置較為偏僻，它的來(lái)煤主要靠鐵路運(yùn)輸，加之煤場(chǎng)設(shè)計(jì)小，給卸儲(chǔ)煤工作帶來(lái)許多的不便，能否將煤既安全又快捷的卸車、分堆存放、以及配好煤輸送到鍋爐的煤倉(cāng)，直接影響機(jī)組的安全穩(wěn)定和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。盡管他只是基層的一名推煤機(jī)運(yùn)行值班員，但是他始終牢記節(jié)能降耗是火力發(fā)電企業(yè)的頭等大事，為了能讓機(jī)組“吃飽、吃好”，每次上煤前他都要對(duì)來(lái)煤種類和機(jī)組運(yùn)行需要做好分析了解。有時(shí)遇上雨季上一次煤就要整整一個(gè)班的時(shí)間，但他始終能充分掌握車輛性能并及時(shí)調(diào)整車輛負(fù)荷，做到安全上煤、合理配煤，從而使機(jī)組的安全運(yùn)行和節(jié)能降耗得到最大保障。
在工作中他兢兢業(yè)業(yè)，在工作之外他也經(jīng)常以一個(gè)共產(chǎn)黨員的準(zhǔn)則高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，在2008年“5.12”抗震救災(zāi)中，他不顧家人的安危，堅(jiān)守在生產(chǎn)和抗震救災(zāi)一線，常常是搭完抗震棚顧不上休息就進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)老婆兒子的怨言，他說(shuō)：我是一名共產(chǎn)黨員，在大家最需要我的時(shí)候，我怎么能顧小家而舍大家呢?在抗震救災(zāi)的幾個(gè)月時(shí)間里，每次在突如其來(lái)的余震中，他都堅(jiān)守在工作一線，與班組人員打成一片，只能在心里為家人祈禱平安。在后來(lái)的2010年抗洪搶險(xiǎn)的日子里，他做為略電抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)員依然放棄了家人的安危，堅(jiān)守在了抗洪一線。
一份耕耘一份收獲。他在員工中樹(shù)立了一個(gè)艱苦樸素、吃苦耐勞的良好形象，連續(xù)兩年榮獲“抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“黨員節(jié)約創(chuàng)效示范崗”榮譽(yù)稱號(hào)。
在榮譽(yù)面前，他沒(méi)有沾沾自喜、安于現(xiàn)狀，而是以一種不驕不躁、腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著他的青春，踐行著他的誓言——?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
鮮花送給誰(shuí)范文（21篇）篇二十一
“老師，鮮花兒應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級(jí)的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“老師，鮮花兒應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級(jí)的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“老師，我認(rèn)為鮮花兒應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動(dòng)送他回家看病的。”
喧騰的聲音激情地從我們四年級(jí)二班教室飛出。主題班會(huì)《鮮花兒送給誰(shuí)》正在進(jìn)行著:張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語(yǔ)傳遞著內(nèi)心的激動(dòng)。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會(huì)情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
“送人玫瑰，手留余香。”
“只要真誠(chéng)付出，美麗無(wú)處不在。”
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對(duì)話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競(jìng)相綻放。助人為樂(lè)、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機(jī)換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級(jí)二班也不甘示弱，人人做好事，個(gè)個(gè)有心人。桌長(zhǎng)、凳長(zhǎng)、笤帚長(zhǎng)，窗長(zhǎng)、花長(zhǎng)和門長(zhǎng)，還有字長(zhǎng)、詞長(zhǎng)、黑板長(zhǎng)。真可是八仙過(guò)海顯神通，和諧樂(lè)章遍地生。