英語是一門國際通用語言，學好英語對我們的未來發(fā)展非常重要。下面是一些英語學習資源和網(wǎng)站推薦，希望能夠提供給大家更多的學習選擇。
初中生暑假英語（模板19篇）篇一
今天，我看到家里有奶油、意大利面、培根，便想做奶油意大利面吃。
我先從冰箱里拿出食材，放到桌子上。我正在糾結怎么燒，突然發(fā)現(xiàn)桌上的手機，就很輕松地對媽媽聳聳肩，說：“神器在手，天下我有！哈哈！”查完手機后，我就開始做了。
我先把鍋洗干凈，可是，“悲慘”的一幕發(fā)生了：我把鍋掉進水池了……（慘不忍睹啊）。
我手忙腳亂的處理好事情后，默默對自己說：“沒事，萬事開頭難！加油！加油！”我熟練地將鍋加了一半水，（其實只比剛剛好）“咣”的一聲把鍋放在爐子上。外婆聽了，說：“你哈勒呢葛冷呀子掛。”（這是衢州話，普通話是這樣的：你怎么能這樣子的呢？）我沒說話，應了一聲。水開了的時候，我就抓了一大把面進去，用筷子用力地攪拌。等面底下的水“咕嘟咕嘟”冒泡的時候，就可以用筷子撈出來了。匆匆忙忙把鍋里的水倒掉了，就開始煎培根了。我把培根小心翼翼地切成好幾塊，再在鍋里放上一快黃油，等黃油融化了后，就把所有的培根一股腦扔進去，“嘩”的一聲，可惡的油寶寶一個接一個跳到我的手上。燙的我直叫。我把整整一瓶奶油倒在鍋中。再把面放下去。我用力的拌了拌，一盤意大利面就做好了。
我把意大利面端出來時，媽媽就過來嘗了一口。“好吃好吃！”媽媽說。我高興極了。
初中生暑假英語（模板19篇）篇二
最使我難以忘懷的是中考過后的的那段日子。
休整幾天過后，我們有7位同學，自行組織，一同騎著自行車，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當山，一路上我們既觀看了山河美景，也了解一些風土人情，也學會處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東西。如何說，我以后的作文素材真實，寫的東西也多了，應該說那是與這次的旅行是分不開的。
從丹江歸來，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過遠門的我，平生第一次獨自外出，來到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田園風光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來的。我更知道糧食的來自不易。
就在我即將步入高中的時刻，首先，就我們在學習中的薄弱環(huán)節(jié)，專程拜訪任課老師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙上。然后我又特意了解在讀的高中生，通過他們，我知道我該注意些什么，在此基礎上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學習計劃。
可以說，在這個假期里，我既找到了快樂，也的確學到了很多東西，我既學到了做人的道理，也找到了真實生動的寫作素材，既學會了自理，也練就了我自強的個性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著正是我的時間我做主帶來的結果。如果是大人的強硬逼迫我補習，也許沒有這種收獲。
初中生暑假英語（模板19篇）篇三
當6月22日從延平區(qū)實驗小學的大門走出來后，我從此就不是這個學校的學生了，因為我畢業(yè)了啊！從此我不再是一個小學生了，而是一個面臨升入初中的中學生了。太陽在我的頭上照著，鳥兒也在枝頭歡快的叫著，好像也在為我感到慶幸。
終于可以在這個暑假好好的去爽一把了，沒有暑假作業(yè)的壓迫，沒有父母讓我們去報各種興趣班。我可以讓爸爸媽媽帶我去旅游；我可以和好朋友去游泳池戲耍；可以到好朋友家中“采訪”啊！
可是事實并不是我想象的這樣。嗨！今年的暑假不僅沒有好好的晚上一把，還是被作業(yè)和興趣班給占了一大半啊！媽媽為了我升初中的入學考試，給我買了兩本小升初的銜接訓練書。
原本想這個暑假七點半之前都是我與周公相會的時候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補課。我這補，那補，真是弄得我頭都大了。而且每天七點準時上課。唉，在上學時受這份苦也就罷了。可這暑假還得遭這份罪。我這個聞名遐邇的懶蟲可真是支撐到了極限。
現(xiàn)在都在提倡減負，但現(xiàn)在的學生負擔倒是沒減輕，卻增加了不少。不僅在上學時每天十小時左右在學校，暑假依然要捧著書本。難怪有人說，暑假是孩子的“第三”！
可憐的我啊！最后的暑假，不是自己主宰，而是我的“經(jīng)紀人”——父母幫我給安排了啊！上天啊，我覺得不公啊，為什么？為什么啊？這是最后一個可以玩的暑假，這是我讀了六年書以來本應該是最放松的暑假。為什么還要做作業(yè)呢，補課呢？雖然我也知道父母是為我好，可是這樣做也太過分了吧。最后的暑假為什么最后的自由呢？我需要自由，我需要一個快樂的暑假，我不要作業(yè)，不要補課啊！小學結束了，我的暑假作業(yè)還沒有結束啊！
痛苦總是短暫的，我認真的做媽媽買的作業(yè)，每天和好友黃智杰一起寫日記，并且認真的學英語。我的這一切付出都有了回報，因為爸爸媽媽決定帶我去蘭州玩了。
初中生暑假英語（模板19篇）篇四
唔，今年暑假我終于有收獲了。
暑假里，學校成立一個游泳隊，我榮幸的被體育老師選中。在體育老師的帶領下，我們每天堅持不懈的去陸家游泳館訓練。老師讓我們做完基本運動后，就下水，我心里有點發(fā)怵，在老師的鼓勵下，我拖著沉重的腳步，向游泳池走去，我一步三回頭，心中默默的念道：“菩薩保佑，菩薩保佑……”不一會，我就來到了梯子旁邊，“撲通”一聲，我跌入水中，頓時，水花濺的四周都是。突然，我一下子就被水浮了起來，我的鼻子、嘴巴和耳朵都浸滿了水，使我感到鼻子酸酸的，不過水沒有我想象的那么可怕。
池水一點也不涼，暖暖乎乎的，我不敢離開池邊，就在池邊游了起來，一會仰泳，一會兒潛水。當我在池邊休息時，;老師對我說：“待會兒咱們游過池邊怎么樣?”說老實話，我還真有些猶豫呢。雖然我不會被淹死，但我還是一點也不敢，心中很膽怯，我好一會兒都不吭聲。“你要有自信憑你的體力一定行。我相信你一定會成功的。”老師拍著我的肩膀對我說。我點了點頭，深深地吸了一口氣，定了定神，向對岸游去。
剛開始十幾米挺順利的，可是后面的越游越吃力，我拼命地向前游，可是對岸總是那么遙遠。這時，老師在我身后，鼓勵我說：“游得不錯，已經(jīng)游過一半了，盡量放輕松，就像在陸地上散步一樣。”有了老師在旁邊，我的心里踏實了許多。這時，浪花一團一團的，一簇一簇的，如同歡迎的人們在揮舞著花束。我隨著波濤起浮，仿佛在玩蹺蹺板。周圍的歡笑與驚叫聲，不時的傳入我的耳朵。
經(jīng)過一個半月的艱苦訓練，雖然訓練很累人，但充滿了歡樂，鍛煉了人的意志和毅力，我們游泳隊還去昆山參加了比賽，我獲得了自由游泳第五名。這個假期真難忘啊!
初中生暑假英語（模板19篇）篇五
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！happybirthdaytoyou！”
在唱完生日歌后，我立刻站起來說：“我祝玉樹臨風，帥氣迷人，高大威風的姑父！祝你身體健康，青春永駐！”
……
看完上面的，大家就很明確的知道啦！今天是十月一日，是我姑父36歲生日，也是國慶節(jié)，在這個特殊而富有紀念意義的日子里，姑父的生日當然要隆重一些啦！所以我們特意到了”清蘊“去吃飯，這是一個飯店與展覽館相結合的地方。
在這里，我成為了敲磬的音樂家，成為了彈奏古箏的大家閨秀，成為了見證白堊紀的見史人（見得是化石而已），成為了十二生肖龍的守護人（石雕）。
但是，誰又會知道在我們來這兒的悲徒之路呢！
我們誰都沒想到清蘊會這么火，火的讓我們難以想象。在到達這兒的時候，已是下午3點鐘，卻因沒有車位，我們只好隨著長長的隊伍（路邊的車排）向前駛去，等到達清蘊也在這之前停好車已是下午3點半了！這可想而知，但是歷經(jīng)風雨才會見彩虹嘛！我們興高采烈的走了進去，可卻被告知座位滿了！就在我們希望消失，垂頭喪氣回去的那一刻，希望之光點亮，保安大哥說有人退席啦！就這樣，我們歷經(jīng)千幸萬苦，終于進來了！
這就是我暑假生活中的一件小事，雖有波折但無法阻擋那份快樂與歡笑。
初二:李嘉慧
初中生暑假英語（模板19篇）篇六
“作業(yè)做完了沒，還看電視，趕緊回屋學習去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經(jīng)聽到了無數(shù)遍了。
唉，從早上就早早的叫我起床，吃完飯后一分鐘也不能停留直接奔我屋里去學習，之后學到中午十二點，在吃一頓午飯之后用讓我抓緊回屋學習，從上午學到下午五點，之后用吃晚飯。吃完飯后，你別以為會讓你玩一會，那是不可能的。可能現(xiàn)在你已經(jīng)猜到了，還是要回屋學習的。
學習學習！一天到晚只知道學習，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行啊！
初中生暑假英語（模板19篇）篇七
漫長的暑假已經(jīng)來臨，有的孩子認為放假了就輕松了，于是就徹底的把書本放下了。下面是小編收集的初中生暑假作文，希望大家喜歡！
盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。
偌大的游泳池里，我們一會兒游過去，一會兒游過來，像一條條穿梭的小鯽魚；一會兒自由式，一會兒游蛙式，像蛟龍過海，十分自在。實在累極了，就爬起來四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會兒。
最驚險的時刻終于來了，只聽見全場一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來了！浪子來了！快點作好備！”碧浪從警界線涌了過來，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開來。碧浪一浪接著一浪，一浪高過一浪。它們好像在賽跑，一個浪頭沖過人群奔向終點——岸邊另一個浪頭也緊跟著沖了過來。我猛地被推出了5米多遠，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個四腳朝天。后來我學聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對我束手無策了吧。”就在這時一個大浪子沖了過來，一下子把我倒拉了起來，真是驚險萬分！
走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。
我是個初二的學生，這個暑假一結束，我的年級就升一升了，暑假一結束我就是個初三的學生了，在初一、初二時看到初三的學長學姐們?yōu)橹锌紛^斗著，為中考努力著，煩惱著，早早的就上學了，很晚才回家，一天的時間大多都在學校度過，可想而知初三的生活是艱苦的！暑假一結束就要過上初三的生活，所以很不舍，很不想暑假的結束，想要暑假能夠再延長些，延長些！
無論是在幾年級都希望暑假的來臨，希望暑假快些到來，這樣就不用上學，不用面對老師交代的大量作業(yè)和練習，不用早起，不用面對老師的批評，不用面對競爭的壓力，暑假給我?guī)淼闹皇强鞓罚篮脮r光，笑聲，無憂無慮的生活，沒有煩惱的日子，忙碌后期待的生活！
暑假我們不用早起，我們在一起放風箏，晚上聚在一起看星星，說說心里話，沒有學習上的煩惱，不用擔心明天上什么課，不用擔心又沒有完成老師交代的練習，不用擔心又沒有預習課本內容，更不用看到父母望子成龍望女成鳳的愿望，暑假充滿的只是我們的笑聲，笑聲中是我們快樂的證據(jù)，是我們沒有煩惱而發(fā)出的聲音，雖然只是暫時的快樂，但那笑聲我們會永遠記住，那段快樂的回憶我們會珍藏，那是我們寶貴的回憶啊！
時間！時間！時間為什么不能停留呢？
眼看著暑假快結束了，真不舍，真不舍，過了這個暑假我的學習生活就會更艱苦，更累了，真不舍暑假結束，真不舍暑假的離去，暑假！暑假！暑假！
時間！我跟你商量件事好嗎？能不能，能不能將暑假延長些，延長些！
放暑假了！我興奮極了。可是高興竟只維持了兩天。為什么呢？
“方晨安起床了！已經(jīng)7點半了，上課遲到了。”一聲獅子吼把我從睡夢中驚醒。我極不情原地從床上起來，然后慢條斯理的刷牙、洗臉、吃早點，吃完早點已經(jīng)8點10分了。老媽又一次喊道：“快點，上課要遲到了”。老媽開著車急奔老師家。一到老師家，我如同進了無形“監(jiān)獄'。應為在老師面前我永遠想做個好孩子。我只能認真聽課，即使老師表揚了我，也心不在焉。應為我想要自由！
一到下午，老爸又把我送到“監(jiān)獄”去，一直到5點才放了出來。啊，別人呢，不上課正在快樂的玩耍。我呢，在上課，我恨，只恨自己成績差，我怨，只怨自己平時上課不認真聽。
還好，爸爸媽媽只報了一個月的上課時間，我想下個月的假期時間一定是由我作主了！
今天是一個特別的日子，今天晚上七點鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽說青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點鐘到了太原。
20xx年8月6日天氣，晴。
早上六點鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺，我們四人一個房間。晚上我們四個人興奮一夜沒睡覺。
20xx年8月7日天氣，晴。
早晨我們去了電視塔進了電視搭我們舉行了開營儀式，過了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無際，直通韓國。我們在電視塔上面照了很多相片。下午我們又來到了海底世界，一進大門就看原始魚類，再往前走有一條全長50多米的鱷魚，還有巨大的螃蟹，不一會兒我們又來到鯊魚標本，這里有很多特別長的鯊魚，看完鯊魚我們又來到了海底隨道。進入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚類在水里面游來游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚從我們頭上游過去，把我高興極了今天還見了真鯊魚。
20xx年8月8提天氣，臺風。
今天早晨一起來，我們的導游過來告訴我們今天有臺風，我們不能出去。因為今天有臺風，上午我們就去了家樂福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費了一天，浪費了我們寶貴的時間。
20xx年8月9日天氣，晴。
今天氣不錯，導游帶我來到了黃海邊。我們高興極了，我第一個跑下海里。當海水淹沒我的腳時我感覺到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大海》，我打開看了幾頁我每看一頁特別高興。直到我翻到19頁，看見大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無情，但我仍然喜歡它。
20xx年8月10日天氣，晴。
我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
暑假第一天；看電視，發(fā)呆。
暑假第二天；做作業(yè)，吃飯。
暑假第三天；吃飯，睡覺，玩電腦。
暑假第四天；畫畫，不想做作業(yè)。
暑假第五天；吃飯，看見兩只螞蟻打架。
看了我的日記，是不是像發(fā)電報一樣簡單，又像精神病人說夢話一樣恐怖吧！
其實都錯了，我心理沒毛病，長長的暑假，天天呆在家里，心都悶得快發(fā)芽了！
什么？你問我這么無聊的暑假怎么熬過？
沒關系，老爸說；“書中自有黃金屋，書中自有樂趣多。老爸他逼我天天看名著”。他“望女成鳳”，恨不能講古往今來的知識全塞進我的腦袋里，恨不能將我培養(yǎng)成十八樣全能！可我就慘了，雖然我長得有點點胖，但是我又不是機器人。有“成千上萬”本的名著等著我，看來我的暑假很“豐富”了，老爸真“陰險”。
我太累了！我不管了，我不看了。我決定要睡三天三夜，把我的過去花點的精神一一補回來！首先，先趴著誰一天，誰個昏天地暗；再仰面朝上四肢伸展睡一天，睡個舒舒坦坦；再右側身睡一天，睡個淑女壯的優(yōu)美姿勢；然后刷牙洗臉，玩！
啊？你又問我怎么避開老爸那一關啊？
這不用擔心，聰明機智的我一定能過關！
這個暑假，一定“有趣”極了！你的呢？
炎炎夏日，我望著從窗外射進來的光芒，不禁陷入了沉思……。
從開始放假的興奮到現(xiàn)在的無聊，我每天都在回憶我的室友和我在寢室里的快樂生活。
我的平常生活。
每天，我們幾個女生早上會一起去吃早飯，一起去教室，放學后我們會約好去哪吃午飯，吃完飯，我們會買冰棒和小吃回去吃，躺在涼席上，吃著冰涼透心的冰棍，啊！真是無比的愜意啊！大家在都是很不自覺的，在午覺時，我們會花一半的時間來聊天，說這個，說那個的。有時，如果某個室友在睡覺，聽到我們的“嘰嘰喳喳”的聲音，會惱火的說一句：“你們可不可以不說啦！我剛剛都快睡著啦！哼！”但即使這樣說，但我們幾個厚臉皮都已經(jīng)習慣了，還是悄悄地說，呵呵，你奈我何？我記得有一次。我們幾個洗完澡后，覺得很無聊，我就去聽我的室友“婷婷”講鬼故事，而那幾個就更離譜了。幾個還像小女孩一樣，居然跳繩！把寢室里面弄得烏煙瘴氣的，嘰里呱啦的，吵個不停，不過還好對面的寢室的人沒有投訴啊！不知不覺地，時間過了一大半了，我們正準備洗漱了，突然聽到了“當當”的敲門聲，我去開了門，接著映入眼簾的是一個不認識的女生，好像是高中生。“喂，你們是不是剛剛在跳繩啊？”女生質問。“嗯”我點了點頭，心里也知道我們肯定完了。“你們知不知道我們今天要考試啊，你們這樣子，我們根本都沒辦法睡！”這時寢室是鴉雀無聲，個個都充滿了自責。那個女生十分的生氣，她去找了我們那一樓的管理員，不過，管理員好像睡著了，沒理她。這時我們才舒了口氣。“砰！”我把門關上了。大家心里面有種說不出的滋味，有點自責，有點委屈，還有點生氣。哎，快樂而又倒霉的'午休時間！
寬蕩的操場上，突然出現(xiàn)了幾個身影，那就是我們。上完晚自習，我們幾個為了放松心情便到了這，這里雖然很空蕩，但是我們卻覺得很溫馨，因為我們可以在一起開玩笑和打鬧。如今的我多么想重現(xiàn)那一幕幕啊！
放假后的我覺得時間很慢很慢，除了做作業(yè)就是看電視了。現(xiàn)在的天氣很炎熱，所以很不想出去散步了，也不會出去玩了，每一刻都覺得心里很煩。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時段休息，也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視，逛逛街，然后無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到?jīng)]有外，一般都還依戀在夢鄉(xiāng)里。
之后，我又過了十天充實而有意義的夏令營。然而十多天后，我不知怎么的想起了同學老師。在家待著感到有些無聊、乏味。我拍拍自己腦袋，真是討賤啊！讀書時苦苦盼望著假期。啊，好不容易等到了，卻又想上學了，我自己都琢磨不透。
到了八月份下半月，什么快樂、無聊都談不上了。心里只想著趕作業(yè)，刷刷刷，我趴著奮筆疾書的身影隨處可見。什么做客、購物、打球，拒絕率百分之九十九。于是腦子、胳膊已高速運動了十幾天，現(xiàn)在仍在努力中。
暑假生活又要結束了，我又可以見到同學了。
這個暑假，我有很大的收獲。也是最快樂的一個暑假。太謝謝你們了，就快開學了，好舍不得你們，希望下個暑假還能和你們在一起。
開學之后，我就不能經(jīng)常來小荷看望大家了，555，但是我會永遠記得你們，也會默默的祝福你們。
最后，希望我們的友誼天長地久，也祝每一個人，在新的一個學期，有新的開始，學習猛進，身體健康，萬事如意，永遠快樂。
再見！
初中生暑假英語（模板19篇）篇八
今天下午我和爸爸一起去小公園打球。
本來，我是想和趙玉潔一起玩兒的。可是我到的時候她卻沒到，所以我只好和老爸玩兒了。可是今天的天氣炎熱，叫我十分無聊，打球也沒有什么意思。可是現(xiàn)在小公園偏偏又在進行拆解，沒有什么器材能來玩兒。所以，我只好一百個不愿意的去打球了。
由于天氣十分炎熱，使我沒有什么興致打球，所以一見球來便扣。你別說，這還挺有用的。打的老爸連連敗退，怎么都接不著球。但是很快，老爸就看出了我的心不在焉，便打了一個左手球。這突然的變化令我防不勝防。加上這球速度很快，我只好胡亂一揮拍子，竟然陰差陽錯的把球打了過去。爸爸又來了一個左手球，我胸有成竹的打了過去。這下我的興致總算是暫時上來了，開始和爸爸你來我往起來，狀態(tài)也越來約好。我們打得十分開心，不分上下。但是很快，我的這番激情又下去了。所以，我又進入了無聊模式。
爸爸看出我又無聊了，便決定先休息一下，以為這會恢復我打球的性質。但是這無聊的運動已經(jīng)讓為忍無可忍。再加上沒有一個好朋友來陪玩兒，所以我決定回家。一開始，老爸不同意。但是我很快說服了他，踏上了回家的路程。
沒想到我剛到家，爸爸就回來說，趙玉潔馬上就到了！氣得我懊惱不已。今天真是一個倒霉而又無聊的日子啊！
初中生暑假英語（模板19篇）篇九
假期里爸爸帶我和媽媽叔叔阿姨去了云臺山。
到了那里已經(jīng)晚上了，我和叔叔阿姨還有爸爸媽媽住了賓館，吃完了飯，我們就睡覺了，轉眼間到了明天早上，吃完了飯。玩了一會兒，上午了我們就坐車去了云臺山，不一會兒到了云臺山，進里面那里有丫字瀑，兒童瀑，還有不老泉，水簾洞呢，玩了一會兒我們餓了，就吃了點東西就繼續(xù)玩，有泥猴谷我們登上了云臺山。我們很高興，過了一會兒有人給爸爸打電話說；請他去吃飯，我們就去了飯店，我吃了一大碗面，喝了一杯汽水。
這就是我暑假的一天。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十
今天，爸爸帶我去游泳池，這個游泳池很大。游泳池里有很多人在游泳。我進了游泳池、就感到全身無比的涼爽。
我突然看見爸爸游得很快，就讓爸爸教我游泳，爸爸很爽快的答應了我。他先教我怎樣游泳，爸爸先讓我把腳不停地擊打水面，然后把頭抬起，我照爸爸的方法練習了很多遍，但是我還是沒有學會，爸爸又教了我很多遍，通過我的努力、總算學會了，我心里別提有多高興了！
后來爸爸又教了我撲水。所謂撲水，就是從岸上撲到水里。我有一次撲水，差一點撞到地上了，但我還是學會了撲水。
爸爸最后又教了我換氣什么的。換氣，就是把手滑到大腿旁邊，然后重復這個動作。這個就更難了、我學了好久都學不會。不是嗆水，就是動作慢了點。后來經(jīng)過我的不懈努力，總算被我學會了！
我相信經(jīng)過我自身的努力，我的游泳技術一定會更上一層樓的！
初中生暑假英語（模板19篇）篇十一
暑假的一天，爸爸帶著我來到了海邊游玩。
哇。海邊的人可真多啊。應為天氣太熱了，所以人們都到海邊來避暑，我和爸爸換上了游泳衣，拿著救生圈下海了。海水就像天空一樣藍，味道還有一點咸，海水可真涼快啊。風吹著海，海上浪起了浪花，海上有好幾只海鷗在海上飛翔。遠處有幾只漁船在撲魚呢。
我和爸爸開心的'上了岸。在海岸上我撿到了各種各樣的貝殼。沙子還可以堆城堡呢。
我和爸爸覺得海邊就像故事中的世界，一樣美麗。
文檔為doc格式。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十二
今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的計劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫作業(yè)，做家務。
寫完作業(yè)，我就來到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙！墻上，地上，桌子上倒沒有什么污點。可是，地上，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上......
等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿面。于是，我就去冰箱那兒取水。可是，冰箱里沒有水，只有二根黃瓜和四個西紅柿。我想：“怎么辦呀，我很渴，爸爸媽媽一定也很渴。干脆把黃瓜切了吃吧！”于是，我就認真地切了起來。
黃瓜切好了，我把它端了上來，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來，還夸我切得好。
我聽了心里美滋滋的。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十三
2020年的暑假，雖然比之前過的每一年的暑假要忙碌很多，但在2020年的暑假里，各種精彩的電影都上映了。它們像是約好了似的：7月份上旬《功夫熊貓2》上映，7月份下旬動畫電影《賽爾號》熱播；到了八月份，更是好戲連連：《變形金剛》、《哈利波特》、《藍精靈》……都在各大影院排著隊上映。有這么多好看的電影，我就和爸爸忍不住去看了幾部電影。其中，有一部電影讓我印象深刻——《變形金剛》！
《變形金剛》讓我難忘的原因首先是因為它讓我明白了一個道理：對自己的國家不忠誠的人和背叛者是沒有好下場的。它讓我明白這樣的'道理的原因是，這部電影講述的是戰(zhàn)敗的汽車人首領為了奪回自己的權利，而不惜背叛自己的種族，和敵人一起合作來打敗自己的種族。但最后他還是被新任的汽車人首領打敗了。這就是背叛者的下場。
這部電影讓我難忘的原因其次是它的特技制作得很好。電影中有一個大樓倒塌的畫面，它制作得簡直就像真的一樣！
暑假已經(jīng)步入尾聲了，開學的日子如期將至，暑假里的這些美好回憶，在我的腦海里，總是會浮現(xiàn)出來。我想，在新的一個學期里，我應該會過得更快樂，也會學到更多新的知識！當然，在新學期里，我是不會“背叛學習”的，因為我知道，學習的“背叛者”是沒有好下場的。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十四
暑假真是太愉快了，爸爸媽媽帶我們去了廣場，廣場確實沒有拔，只是拔了里面的房子，我還遇到了，王子軒、候顯影、魏子萌，他們三個，他們都在滑冰，可我沒穿滑冰鞋，我就穿著鞋子給他們玩起來了，可是玩了一會他們都回家了，我也回家了，暑假真是太愉快了。
快樂的暑假。
從這個暑假里我學到了許多知識，以后我要更加努力的學習，在新房里我看到綠色的房間就想起了小草，春天小草綠綠的，嫩嫩的，我看到粉色的房間就想起了小花，春天小花一個一個都開了，很漂亮，我看到藍色的房間就想起了天空，天空藍藍的，天空好像輕輕的搖著云寶寶睡覺呢！
初中生暑假英語（模板19篇）篇十五
20xx暑假打算怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實?孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。fwdq為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。
此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。此計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
1.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十六
a計劃：自律型英語、數(shù)學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。
1.提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習能力；
2.加強運動，提高身體素質；
3.學會做簡單的家常菜。
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）
9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
1.一星期學習五天，上午小時，下午小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
b計劃：督促型語文、數(shù)學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。b計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午小時，下午小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的.情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十七
8月15日星期一晴終于能舒舒服服地睡了個大大的懶覺，好久沒這么痛快的睡覺了。原本想這個暑假七點半之前都是我與周公相會的時候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補課。我既補數(shù)學，又補英語，真是弄得我頭都大了。而且每天七點準時上課。唉，在學校上學時受這份苦也就罷了。可這暑假還得遭這份罪。我這個聞名遐邇的懶蟲可真是支撐到了極限。現(xiàn)在都在提倡減負，但現(xiàn)在的學生負擔倒是沒減輕，卻增加了不少。不僅在上學時每天花十小時左右在學校，暑假依然要捧著書本。難怪有人說，暑假是孩子的“第三學期”！看著電視上的廣告語“我的暑假我做主”，心中是無限的感傷。我的暑假什么時候輪到我做主了呢？但是，昨天課程已經(jīng)全部結束了，從今天開始直到九月一日報名，我都是自由的了。幸虧只補了一個月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現(xiàn)在這么高興，原來這就是苦盡甘來的幸福。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十八
自律型英語、數(shù)學為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。
1.提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習能力；
2.加強運動，提高身體素質；
3.學會做簡單的家常菜。
1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。
5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
督促型語文、數(shù)學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學生。b計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
1.提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天復習進度的明細內容）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問題）
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3.家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。
初中生暑假英語（模板19篇）篇十九
一學期的時間匆忙的離開了，結束了一個學期的努力，我在知識和思想方面，也得到了更大的提升和進步。作為一名初中生，我開始認識到學習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識，它更是為了能在今后達成自己的理想和目標，是我們實現(xiàn)理想的最佳途徑之一。
為此，我對學習的態(tài)度也有了很大的改進，開始主動自我的要求自己，學會了自我的調整和設立自身的目標！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標計劃如下：
暑假時間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個月左右的時間，對我們而言有十分充足的自我整理時間，并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里，我對自己的目標制定如下：
1、鞏固自身的知識學習，提高對本學期知識的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉，學會使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2、加強自我反思，對自身不足的科目進行改進，補足自身在學習上的遺憾和不足。
3、提前預習，分析今后的學習情況，對下學期的的學習制定好詳細計劃，整理預習中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡或在開學后向老師請教。
在學習方面我有許多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正因為擅長，所以平時我并沒有更多的在這方面下功夫，導致在學習上出現(xiàn)了許多細節(jié)方面的不足和問題。
此次的復習目標主要是利用對那些擅長科目的復習，查漏補缺，鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢，并進一步的提高自身的知識。此外，也同樣要利用這次的機會多去擴展一些額外的知識，加深自己的理解。
通過對本學期期末考試的認識，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進行針對性突破！利用網(wǎng)絡和書籍來進行針對性訓練！尤其是數(shù)學等科目，要用大量的題目來鍛煉自我的應對能力，讓自己能真正的活用公式和知識，爭取在這段假期中將自己的不足改進。
在假期的末尾，我們也即將開始新的學期，對下學期的提前預習，不僅是為了盡早接觸洗新學期的知識，讓自己能有所準備，更是為了要找回自己的學習狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學校的學習當中！
如今，暑假即將到來，但我們的學習卻的不會停止！我會好好利用這次暑假帶來的機會，讓自己在下學期的學習中有更加出色的表現(xiàn)！