優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確，意境深遠(yuǎn)，給人以美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，讓我們一起欣賞和品味其中的文學(xué)意境。
初二我們的校園（模板18篇）篇一
湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟;明月朗朗，繁星裝點(diǎn)，弄得烏云隱現(xiàn)。
題記。
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路，顯得有點(diǎn)夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然!
當(dāng)晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂?shù)娜~片上，樹影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰;矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉;還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動。
美，是繽紛?是斑斕?是五光十色?是簡約純潔?亦或是翡翠綠光?瑪瑙褐紅?糾結(jié)著對美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍矣X得，在這三十四中的校園里，就算沒有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會被美打動，因?yàn)樵谶@校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
初二我們的校園（模板18篇）篇二
安全，是每個人都希望的，誰都希望自己和家人的一生是安全的。
我今天要講的校園安全及防護(hù)技巧是：防火和遇到火災(zāi)如何逃生，防騙和受騙原因，如何防騙。
首先，我講的是校園安全之防火。每個學(xué)校都有學(xué)生宿舍、老師宿舍，我提醒老師或同學(xué)，不要私自在住地、宿舍亂拉電線，不準(zhǔn)使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等等電器設(shè)備。使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易爆物品。臺燈不要靠近枕邊，不要在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。在宿舍里，如果真的引起火災(zāi)逃生方法我一一告訴你們：1、火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷，把衣服臨時披上或過著濕毛毯、濕被褥勇敢的沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。3、如果宿舍再高樓層，不要跳樓，順勢滑下。4、當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物體不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。
接著，我講的是校園衛(wèi)生之防騙。我知道，有恒多同學(xué)去讀書，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，從家到學(xué)校的這段距離，他們就在路上玩有些時候會被人騙。我現(xiàn)在簡單地向你們介紹一下詐騙者常用的1、假冒身份，流竄行騙。2、投其所好，引誘上騙。3、招聘為名，設(shè)置圈套。4、以次充好，惡意行騙。5、虛請家教，實(shí)為掠“色”。6、精心策劃，網(wǎng)上行騙。現(xiàn)在我簡單介紹受騙原因。俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發(fā)生的詐騙案中，受害者都是為了謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當(dāng)受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的心理特點(diǎn)，進(jìn)行詐騙的。接下來我給大家介紹一下如何進(jìn)行防騙，來講一點(diǎn)。識破身份偽裝。詐騙分子常常以各種身份出現(xiàn)：國外代理商，領(lǐng)導(dǎo)親屬，華僑，軍官等。有時用“托”稱來人是首長乘高級車等。遇這種不要急于表態(tài),，不要草率相信，要仔細(xì)觀察。從言談話語中找出破綻，辨別真?zhèn)巍?/p>
每個人都得把“安全”兩字牢牢記在心里，不管是校園安全、食品安全、交通安全、人身安全等等，我們都得主意，保證自己所有安全。
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初二我們的校園（模板18篇）篇三
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，歌唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的'一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的激情！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以生存的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神，教書育人、為人師表的高尚師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”；莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用心智和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的殿堂，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
初二我們的校園（模板18篇）篇四
我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是油田第二小學(xué)，這兒是一個美麗的校園，它坐落在任丘路西段，我在這里已經(jīng)度過了美好的小學(xué)三年。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是新教學(xué)樓。新教學(xué)樓的外墻是紫紅色的，還鑲嵌著白色的條紋，這使教學(xué)?？雌饋硎值臍馀?，還顯得朝氣蓬勃。新教學(xué)校一共有四層，每層有大約有十來個教室，可以容納數(shù)千名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。我的班級在三樓樓梯口右數(shù)第二個教室，我每天都早早地來到這里，和同學(xué)們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。
教學(xué)樓前面是一棵已經(jīng)生長了多年的大柳樹，它可是我們學(xué)校的“鎮(zhèn)校之寶”，它挺直著身軀一動不動地屹立在那兒，見證了多少小學(xué)生在這里成長，從這里畢業(yè)。這次，修新教學(xué)校，順便也給大柳樹理了理長發(fā)，這樣讓它看起來更精神了。
正對著大柳樹的就是莊嚴(yán)的升旗臺，每個星期一的早上，隨著莊嚴(yán)肅穆的國歌響起，我們?nèi)５膸熒紩奂谏炫_前，行著隊(duì)禮，唱著國歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周就又開始了。
教學(xué)樓的左邊，是一塊還沒有完全硬化的地面，將來這塊兒會是一個塑膠籃球場，但現(xiàn)在這里松軟的土地上，布滿了零零碎碎的小石子和泥土、沙子，為了我們的安全，學(xué)校把這兒列為禁區(qū)，在沒有全部整修完成前，不允許我們在上面玩耍，可我們都很期待籃球場能夠早日修成，我們可以在上面開心地打籃球。
雖然我們的校園目前還沒有綠草如陰的草地，沒有鳥語花香的大花壇，但我相信，那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們的校園將來會越來越漂亮！??！
初二我們的校園（模板18篇）篇五
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
我們的教室也是個學(xué)習(xí)的好地方。教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫上生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題。黑板象知識的寶庫要我們用金鑰匙去打開，又象知識的海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一臺29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書櫥分為兩層，上層是同學(xué)們制作的五花八門的小工藝品，下層分門別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺飲水機(jī)。北墻上是我和兩個中隊(duì)干部精心設(shè)計(jì)制作的黑板報(bào)，黑板報(bào)是我們班的驕傲，因?yàn)樗舟E端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動，經(jīng)常受到大隊(duì)部的表揚(yáng)。
每天我們在這里學(xué)習(xí)知識，開心游戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。
初二我們的校園（模板18篇）篇六
冬日里的陽光，雖不像春天那樣溫暖照人，也不像秋日一樣歡慶豐收，更不像酷暑一樣驕陽似火。卻也十分柔和，十分耀眼。
我心情愉悅地踏著灑在路上的陽光來到校園。一進(jìn)校門，先是身戴紅色值日條幅的八個小門衛(wèi)，他們筆直地站在校門兩側(cè)，檢查魚貫而入的同學(xué)們是否按要求佩戴紅領(lǐng)巾。再走幾步，映入眼簾的是花壇中間的升旗臺。旗桿上已升起一面五星紅旗，隨風(fēng)飄搖，像在微風(fēng)中的細(xì)絲，又像是大樹上一片嫩葉。
升旗臺后面是飽經(jīng)風(fēng)霜的教學(xué)樓，它已經(jīng)有約百年的歷史啦，有數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生坐在里面學(xué)習(xí)過。它又經(jīng)歷了多少風(fēng)雨?它可是一個元老級的功臣啊，我們可要好好愛護(hù)它!
升旗臺左側(cè)的文化墻邊有一棵老梧桐，也與教學(xué)樓“同生共死”，早就成為親密的“兄弟”了。這棵梧桐雖算不上很粗，但也要2個人才能將它抱住。它的葉子不計(jì)其數(shù)，在風(fēng)中，仿佛是一只只在鼓掌的大手，甚是有趣。
升旗臺前面是幾年前才修建的“棋廊”，那兒有刻好的石頭棋桌和固定在四周的四個小石凳，地下是光滑的石”磚。頂上是藤陰棚，到了夏天，有很多綠色植物排滿棚頂，人坐在石凳上下棋，可涼快了。
“叮鈴……”早讀鈴打響了，剛才還在校園里談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一下子全部像奔騰的快馬，飛快地奔向教室，腳步聲“啪啪”響，書包里的文具、書本發(fā)出如炒豆子的聲音，還不時伴有同學(xué)們互相催促“快點(diǎn)兒，要遲到啦”的呼喊聲。
初二我們的校園（模板18篇）篇七
我們的校園是一個生機(jī)勃勃，環(huán)境幽雅的大花園。這里有迷人的四季，奮發(fā)向上的同學(xué)。是個可愛的地方。
春天，萬物從睡夢中蘇醒，青草、樹木開始抽出嫩綠的小芽。迎春花早早地把這個消息告訴了同學(xué)們，一簇簇，一叢叢金黃色的細(xì)小的花朵，從那茂密得像一團(tuán)團(tuán)綠云似的枝葉里探出頭來，散發(fā)出濃濃的帶有一股甜絲絲的味道的幽香。白玉蘭知道這個消息也迎著春風(fēng)開了一樹潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。同學(xué)們走在芳香四溢的校園里，開始了一天的學(xué)習(xí)。
夏天，學(xué)校體藝館旁邊的梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串，像一頂頂巨大的綠絨大傘。蓮花池里的蓮花已經(jīng)開了，蓮葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白蓮花、粉蓮花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒、有的花瓣已經(jīng)全部展開，露出嫩黃的小蓮蓬。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們都喜歡在梧桐樹下嬉戲，在蓮花池邊欣賞蓮花的曼妙身姿。
秋天的校園就更美了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過，梧桐葉隨風(fēng)飄落，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。楓葉看見了，也來湊熱鬧，瞧！那楓葉火紅火紅，在秋風(fēng)吹拂下一個勁地飄舞，在人們的稱贊中一個勁地展示自己柔美的身姿，望著火紅的楓樹，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花?！?/p>
冬天的校園是如詩如畫的，潔白的雪花跳著天鵝舞，從天上紛紛飄落下來，蓮花池邊上的垂柳垂下條條銀鏈，在陽光下閃著亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩的寶石。一下課，同學(xué)們紛紛跑出教室，和雪混成一片，到處充滿了歡聲笑語。
校園的四季五彩繽紛，迷人可愛，我愛我的校園！
初二我們的校園（模板18篇）篇八
我家暑假去長白山玩。
我們來到了長白山入口，那里人來人往，熱鬧非凡！我們排隊(duì)帶我們到山腳。過了一會兒，車到了，我們上了車。我看著車外的森林，郁郁蔥蔥，蜜蜂和蝴蝶不時飛過，形成一幅美麗的畫面。
不一會兒，我們到了。這里很涼爽，空氣清新，就像一個天然的氧吧。這里的山與山相連，有大面積的樹木和草原。巖石和巨大的巖石從地面升起，雄偉而陡峭，就像用刀和斧頭切割一樣。近看它們是一個獨(dú)立的整體，從遠(yuǎn)處看它們似乎是連載在一起的。他們沒有華山那樣的石墻，太單調(diào)了。這些深層巖石堆積成整齊的山脈。無論是在懸崖上還是深谷上，都或多或少點(diǎn)綴著樹木，如簾谷藤和一簇簇雜草。好像是墨色滲透在精細(xì)的宣紙上，有天然的情趣，沒有人工痕跡。
在山腳下，我看到了一個雪白的瀑布，大量的冷空氣向我撲來。天氣太涼爽了，我走進(jìn)了山里。這時，我看不見瀑布，但我能聽到瀑布往下流。當(dāng)我來到瀑布時，水聲震耳欲聾。瀑布撞在巖石上，海浪頑皮地?fù)湎蛭遥?！太酷了！長白瀑布不比黃果樹瀑布差。這讓我想起一句詩：銀河飛降三千尺，疑銀河已隕落九天。
然后，我們坐車去了天池。我坐在車?yán)?，陶醉在車外的云海中。云與云相連，像一望無際的大海，很美！很快就到了天池腳下，我小心翼翼的爬上去，因?yàn)檫@里的地質(zhì)很松散，所以要小心。不知道為什么，一年四季都很冷。步行到天池大約需要十分鐘。天池是藍(lán)色的，像一個無盡的藍(lán)色水晶。那邊下雪了，還有一些韓國人住在那里！天池不僅美麗，還有一些美麗的傳說！據(jù)說這里出現(xiàn)過很多水怪，給天池增添了不少神秘色彩。我們又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。這些地方非常漂亮，我很驚訝！
長白山，你是我心中最美的山，我愛你！
初二我們的校園（模板18篇）篇九
當(dāng)成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結(jié)伴，痛苦與幸福相隨的時候，初二便來臨了。
告別了初一的風(fēng)花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰(zhàn)，一個充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。
如果說初一只是初中的試驗(yàn)階段，那么初二便是初中的主體，學(xué)習(xí)更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風(fēng)。能靜能動，能學(xué)能玩，這，便是我們初二學(xué)生的本色。
如果說初一時我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當(dāng)困難襲來時，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)挫折來臨時，即便是淚流滿面，我們?nèi)匀怀錆M信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學(xué)生的特點(diǎn)。
如果說初一時我們還是調(diào)皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事?；氐郊遥吹矫β档母改福吹剿麄冾^上一絲絲銀發(fā)，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻(xiàn)上了一份自己精心準(zhǔn)備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學(xué)生的一大亮點(diǎn)。
對希望更加執(zhí)著，對信念更加堅(jiān)定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅(jiān)定、步伐穩(wěn)健地走在人生大道上，這便是。
初二我們的校園（模板18篇）篇十
叮零零，“同學(xué)沒上課了希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來上課?！鼻宕鄲偠拟徛曧懥?。
上課了，我和同學(xué)們一起在明亮的教室里充滿感情的讀課文，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了。鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都被我們都出生的可謂吸引住了。最有趣的的是跑來了幾只小狗，這幾只小狗，靜靜地站在校院外面是那想的好奇聽著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起玩、講笑話，還有的同學(xué)在玩石頭、剪刀、布。
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初二我們的校園（模板18篇）篇十一
我們的學(xué)校是邾城街中心小學(xué)，位于新洲區(qū)邾城街化樂路。從繁華的新洲大街走進(jìn)化樂路的巷內(nèi)，你會被“孔子使子路問津”這幾個金色的大字所吸引。這，便是我們的學(xué)校！看到這幾個大字，讓我情不自禁地想到了學(xué)校的校訓(xùn)：問津致遠(yuǎn)；也深深地感受到了學(xué)校悠久的歷史；和厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校門，兩邊是寬敞明亮的教學(xué)樓：左邊是大成樓，右邊是求真樓。
上課鈴響了，有的教室里傳來朗朗讀書聲，此起彼伏?？矗⊥瑢W(xué)們讀得多認(rèn)真呀，連樹上的知了都停止了鳴叫，深深地被他們的讀書聲所吸引；有的.教室安靜極了，老師繪聲繪色地在講臺上講著課，同學(xué)們小背挺得直直的，聽得津津有味；有的教室氣氛可熱烈啦：音樂聲、嘻笑聲、吶喊聲匯成一首美妙的音符……原來他們正在上音活課，他們是那么地快樂！
不一會兒，操場上突然沸騰起來：歡樂的課間來到了！同學(xué)們一窩蜂地來到操場上、花壇邊、大樹下。他們有的坐在樹蔭下“侃大山”；有的在操場上追逐打鬧；還有的捧著本書坐在石凳上聚精會神地看起來。這個時候的我，在干嘛呢？你常常會在花壇邊，發(fā)現(xiàn)我的身影。那個趴在花壇臺階上，看蝸牛的便是我啦！靜靜地觀察著土壤里慢慢蠕動的蝸牛，是我最感興趣的一件事。感覺它們神奇而又有趣。觀察它們，時間仿佛也停止了轉(zhuǎn)動。
我愛我們的校園，愛我們最敬愛的老師，愛我們最親愛的的同學(xué)們，愛花壇里那些神奇的小蝸牛們！我們的校園，它有時候會像一塊魔法石，讓我留戀忘返，讓我舍不得歸家！
初二我們的校園（模板18篇）篇十二
我們的學(xué)校是一所美麗的農(nóng)村小學(xué)。
我一進(jìn)到校園，首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個大字和高高飄揚(yáng)的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側(cè)。突然，“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來。哦，那是女排隊(duì)員們在訓(xùn)練。一推開門，兩個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習(xí)著，額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上，墊子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水痕，而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們，我就從側(cè)門出去了。
側(cè)門旁是一大片花壇，花壇里的花五彩繽紛，有紅的，有淺綠的，有白的，還有紫的，美麗極了。
接著我來到了石埕上，一到下課，這兒就是同學(xué)們的天堂了，有的在跳皮繩，有的在跳格子，還有的在跑步，不是發(fā)出陣陣歡聲笑語。有時，我也回去湊湊熱鬧。
坐落在石埕北面的就是紀(jì)念樓了。紀(jì)念樓就分成三個部分，分別是東座教學(xué)樓和西座教學(xué)樓，中間再夾著一座綜合樓，敲，我們的班級就在東座教學(xué)樓。我們在這兒，盡情的遨游于知識的海洋。
繼續(xù)往南走，就到了草坪。春天來了，小草從地底下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上，小草似乎一點(diǎn)兒也不生氣，還張開它們的懷抱擁抱著我。蔚藍(lán)的天空，白云悠悠，有時還會來一場絢麗多姿的表演，馬戲團(tuán)團(tuán)長“白老虎”還領(lǐng)著隊(duì)員們向大家致敬呢！多有趣呀！有時，我干脆閉上雙眼，感受微風(fēng)從我臉頰拂過，這是多么愜意啊。
順著樓梯回到校門前的石埕，石埕邊的籃球場上又開始了一場激烈的比賽。這比賽可真是龍爭虎斗?。⌒蕾p了這場比賽，我意猶未盡的走出了校門。
校園里的一草一木、一花一樹深深的烙印在我的腦海中，多美啊！我特別喜愛我的校園。
初二我們的校園（模板18篇）篇十三
在這個世界我們不知道的比我們知道的還很多比如說；我們不知道，我們的身上有著太大的責(zé)任壓的我們喘不過氣，我們不知道的，這里有我們最愛的人，父母，朋友愿意為我們點(diǎn)一盞燈幫我們照亮我們的前途，我們不知道的，我們身邊有我們的朋友，父母愿替我們分擔(dān)。我們不知道的，我們是，我們自己父母心里的天使。
我們每一個人都不知的；我們不知道星辰大海是，我們的終點(diǎn)。我們每一個人應(yīng)該知道，這里有人在等待我們，努力奮斗，拼搏，互幫互助。我們應(yīng)該學(xué)會用新的眼睛了解整個世界應(yīng)該學(xué)會我們不知道的，應(yīng)該扎實(shí)我們知道的。我們應(yīng)該學(xué)會展開翅膀努力的，自由自在的飛翔，我們還應(yīng)該知道追夢，是我們每一個人包括我，你，的最初的信仰。我們應(yīng)學(xué)會讓希望散落在整個世界，為夢想拼搏，一起加油。
我們知道的，我們不知道的還挺多我們一起學(xué)會我們不知道的，扎實(shí)我們知道的好嗎？你們覺得怎樣？讓我們一起學(xué)習(xí)我們不知道的的把。
初二我們的校園（模板18篇）篇十四
走進(jìn)校門，抬頭看見的是4根銀白色的柱子。高15米，粗1.9米，高大雄偉，氣勢磅礴。
看完了階梯教室，我又上了2樓的音樂教室，一進(jìn)們，就看見墻上寫著的幾個大字：音樂是開啟人類智慧的金鑰匙。音樂教室的門旁有一架鋼琴。墻上有老師精心剪成的小姑娘在跳舞，屋頂布置著彩色的花環(huán)，閃閃發(fā)光，教室四周擺放著各種各樣的樂器，教室中央鋪著大大的地毯，是供同學(xué)們唱歌跳舞用的。
我們還參觀了電腦室，剛進(jìn)門就看見后面墻上寫著幾個大字："電腦要從娃娃抓起"，這話是鄧小平爺爺說的。這里一共裝有46臺電腦，全部由老師一個人控制，如果有人不認(rèn)真聽講，或講小話，老師就會發(fā)過來5個大子："請不要講話！"這時不認(rèn)真聽講的同學(xué)就會自覺地停下來。電腦多么有趣呀！
我們參觀完了，我的心久久不能平靜，我覺得我們的學(xué)校多好??！在這么好的校園環(huán)境中我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的辛勤培養(yǎng)！
初二我們的校園（模板18篇）篇十五
教室。燈光輕撫。
傍晚了，天空被抹上了一層層淡淡的灰。操場上幾個同學(xué)在相互告別。初二教學(xué)樓威然地屹立于這個安靜的校園中，仿佛在彰顯著它特有的魅力。教室里的天花板上日關(guān)燈散發(fā)的光柔和地輕撫著低頭奮斗作戰(zhàn)的我們，那么安靜，那么祥和。
想想，這一年來有歡笑有淚水，路上有你們相伴而行，那些曾經(jīng)可愛的你們永遠(yuǎn)是最可愛的。
有時會想，如果當(dāng)初不是那么幸運(yùn)地被分到八班。或許現(xiàn)在自己也會很不一樣吧。八班給了我一個溫馨的家，也讓我遇到了二位今生今世最難忘的老師，一位是我的語文老師，另一位是我的英語老師。在那些最無助和迷茫的歲月，是他們帶著我一步步地走向光明，在課堂上，他們是忘了自我的，他們是魅力四射的，他們用自己的價值觀·人生觀不斷地影響著我，讓我心靈澄澈。在生活中，他們是體貼的，就像家人一樣，一直給我溫暖。
班長器也一直給我家人般的寵愛，在她面前，我有時會像個任性的女孩子，會偶爾耍耍小脾氣，她都會用她寬敞的胸懷包容著我。她會耐心地幫我講題，細(xì)心地開導(dǎo)我。
在他們的身邊，讓我感到了被保護(hù)的安全與溫暖，似乎不管我走多么地遠(yuǎn)，他們都會用鼓勵的眼神關(guān)注這個微不足道的我。
在初二的日子，如果沒有她們：我妹苗·五班的格·七班的容·還有八班的珊和之，初二的生活就會少了很多色彩，是她們一路伴我左右，一同在迷霧中奔跑，一同在明媚的藍(lán)天下歡笑。
同桌婷是我的知己，我們有太多太多的相似點(diǎn)，比如，我們是同一天生日；喜歡看旁邊同學(xué)寫的笑話；體育課喜歡找個沒人的地方待在一起談天說地……數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，每次數(shù)學(xué)考試都不及格。她說相信我能行。她說即使有1000次失敗，也要期待等1001次的成功。聽到這些話的時候，我哭了。
初二的我們一起面對歡樂與憂傷，一起奮斗地奔向美麗的殿堂—初三。
窗外，風(fēng)依舊吹，星光閃爍……。
初二我們的校園（模板18篇）篇十六
我們上初二了，這是初中三年最輕松、最無憂無慮的一年。此時，我們不再是舔著棉花糖的孩子，也不再總想象自己是奧特曼，看著屋頂上飛過的大雁，還有飛機(jī)飛過后留下長長白煙時，我們可以自信滿滿地說：初二，我來了！
帶著甜蜜的微笑，張開希望的風(fēng)帆，我迎來了新學(xué)期，我將自豪地告訴你——我上初二了！
記憶還停留在初一，可是我已經(jīng)踏上了初二的旅程。我享受著初二的陽光，如海豚享受海浪的愛撫，如小鳥享受藍(lán)天的開闊，如牛羊享受青草的芳香。記得初一時，我懵懵懂懂，給老師們添了不少麻煩，在這里我想說一聲：老師，對不起！
初二了，我告訴自己，要懂事了，不要再瘋瘋癲癲，可是一上課，我就會把自己的告誡拋到九霄云外。手又會情不自禁地在抽屜里做小動作；偶爾老師走到我面前，我總?cè)滩蛔≡谒澈笞鰝€“v”的手勢，而我偶爾的小動作，總會被逮個正著，然后……就被叫到辦公室“吹空調(diào)”了。
初二了，我想我應(yīng)該有個新目標(biāo)了，當(dāng)然，我要把大大小小的錯誤一點(diǎn)一點(diǎn)地改正過來。初二就像戰(zhàn)場，我們每個人都是戰(zhàn)士。擺在我們面前的有兩條路：一條奮不顧身地拼進(jìn)戰(zhàn)場中做勇者；一條則是退出戰(zhàn)場做弱者。無論哪條路都將影響著我們的一生，影響著我們的未來。我要奮起，拼進(jìn)戰(zhàn)場中做勇者。讓“敵人”來得更猛烈些吧，我不畏懼你們，我將通過我的努力證明給你們看，我是強(qiáng)者。
初二了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了——新加了一門物理課程，第二學(xué)期還有等著我們的生物地理會考。初二如果再不重視學(xué)業(yè)，我想我的人生也許會毀于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我將拼盡力氣。
或許，你會想我光說沒用，主要看行動，我告訴你，我會說到做到的，我會用行動證明的。
我迎著風(fēng)，立于大地，向著天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！
初二我們的校園（模板18篇）篇十七
雙語，我們的校園，坐落于有著悠久歷史文化的高青。雙語自20xx年建校以來至今已有9年的時間了，在這段時間里，培育了許許多多優(yōu)秀的雙魚學(xué)子，每個人都在這里綻放自己的“光彩”。
雙腿邁進(jìn)雙語的大門，眼睛正視前方，你會看到一座思想者的雕塑，它低著頭不知沉思著什么，仿佛全人類的智慧都在它的身上加以體現(xiàn)與凝聚，它的身后刻著：每一個人都有屬于自己的開花季節(jié)。是??！每一個人都有一個自己的春天，一個爭美奪艷的春天。
在思想者所在的花季廣場的西面，有一座“飄著書香”的行知樓，走進(jìn)行知樓的大門，往里走，你會看到一個小廣場，這個廣場就是海迪廣場。往中央看，你會看到一位女子在輪椅上安詳?shù)淖x著書，無論白天或是夜晚，無論晴天還是陰天，她都在讀著手中的書，而她就是張海迪阿姨的雕塑，它的周圍被鮮嫩的小草和美麗的花朵包圍著，天空中不時飛來幾只麻雀嬉戲在旁邊小樹的枝頭，構(gòu)成了仙境般“鳥語花香”的美好場面。
繼續(xù)往前走，就是校園的柏油小路了。每一次體育考試，我們都在這里開始自己的“旅程”，在這條小路上，留下我們太多的汗水，但也留下我們無悔的足跡。當(dāng)你輕輕漫步在這條小路上時，你的耳畔會響起一陣跑步的腳踏聲。
拐個彎，繼續(xù)往前走，你會看到一座造型奇特的'小樓，那就是我們的餐廳，墻的外層畫著自由女神像，看到這，你會覺得仿佛勝利的就是我們。里面貼著許多警示我們不要浪費(fèi)的標(biāo)語，其中最多的是：一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
在食堂的對面有一個籃球場，每個人在這里都變?yōu)榱松埢罨⒌摹熬`”。雙語的籃球隊(duì)就是在這里訓(xùn)練的，如果你停留在這里，靜靜的聽，你會突然隱隱約約聽到籃球隊(duì)的成員們互相鼓勵的話語，你也會突然感到有種互幫互助的精神勉勵著自己。
向前繼續(xù)走，你會看到兩座樓，那就是被批為a級的女生公寓和男生公寓。在女生公寓里，每個宿舍門旁邊都貼著激勵自己的名言，讓學(xué)生們不忘自己的諾言。它們也為學(xué)生們提供良好的休息環(huán)境，仿佛它生來就是使學(xué)生們放松的。
雙語，我們的校園。是你，養(yǎng)育了我們，是你，培育了這些優(yōu)秀學(xué)子，是你，讓我們可以在書香環(huán)境下讀書。
初二我們的校園（模板18篇）篇十八
在我們校園的東南角，有一個美麗的花唄。
每當(dāng)五顏六色的春天來臨時，花唄里的桃樹就伸出無數(shù)的枝條。粉紅色的桃花一朵接一朵，擠滿了整個枝頭，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人觀賞它們艷麗的容顏。如果你打開厚厚的花朵，你會發(fā)現(xiàn)其他的小生命，——樹旁邊的草。這些小生命一定也希望人們欣賞自己?？上麄兲跣?，只能生活在那些都很美的桃花下。
夏天來了，花唄突然變了。高大英俊的柳樹站在花唄周圍。柳樹像新娘，頭上掛著一串串綠色的珍珠，在風(fēng)中飄揚(yáng)。當(dāng)學(xué)生們在烈日下出汗時，他們自然會來到這些柳樹下避暑。但是一瞬間，你會覺得清涼，剛才的熱度已經(jīng)消散的無影無蹤。
蕭瑟的秋天來了，花唄里滿是枯枝敗葉。但就在落葉的中央，幾朵姿態(tài)各異、顏色各異的菊花隨風(fēng)搖擺，不時散發(fā)出一陣陣清香。雖然花唄里的菊花很少，但是因?yàn)樗鼈冇幸运闃s的性格，所以受到我們同學(xué)的稱贊。
年底了，冬天來了。雪花飛舞，白花凋零。在這個寒冷的冬天，只有紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈。那些紅色的漿果像鋼鐵戰(zhàn)士一樣直立在大雪中。難怪人們用紅莓來比喻以風(fēng)雪為榮的英雄。
在我們校園的這個花唄里，它就像一個技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年的季節(jié)變換各種花草樹木，總是給我們美的享受。