一篇優秀作文需要有清晰的結構和合理的段落，使讀者能夠順暢地理解和領略其中的思想。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇一
培養良好的學習習慣，不僅對學生必要，實際上對所有的學生都有著重要的意義。學習的計劃性、目的`性一定要強，不要搞突擊戰;聽課要講究效率，在課堂上無論會與否，都要緊跟著老師的節奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時問。
在做成績分析時一定要細致，哪里知識掌握不牢固，哪一部分考試經常丟分，然后適當練習彌補不足，并且給自己定下目標，避免今后再次丟分。
首先，x上學期，老師會講新課，聽課時一定要緊跟著老師，認真聽講，仔細做筆記，然后及時復習;到了下學期就會系統復習，在這一環節，迫于時間，有的地方不會講得非常仔細，同學們在課后還需要自己看書，不要放過每一個知識點。
第二，到了x，一個顯著的變化就是要做大量的題，經歷無數次考試，做錯題肯定也不會少，其實這是很正常的，所謂“做得多，錯得多”，但是有的同學可能會因為一次錯題、一次考試而影響情緒，其實這大可不必，更不要因為做錯題而懷疑自己。練習或者考試之后，看一下哪些不該丟分的地方失分了，將這些題抄到一個錯題本上，將考查重點、易錯點用不同顏色的筆勾畫出來，反復思考、練習。
跟著老師的思路走，掌握有效的學習方法，扎實地復習，對x學生來說，是大有裨益的。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇二
今天是三八婦女節了。我想，做什么禮物或行動送給媽媽呢？我想到媽媽每天早晨早早地起床為我們做早飯，太辛苦了。我就給媽媽做一頓營養的早餐，來報答媽媽對我的濃濃恩情吧！
早上，我六點半就起床了，對爸爸媽媽說：“你們不用做早飯了，早飯我來做。”爸爸媽媽吃驚地瞪大了眼睛，張大了嘴巴。我進了廚房，把鍋、碗、瓢、盆以及電陶爐都清洗一遍。再去陽臺上用鏟子把花盆里的幾棵新鮮的上海青和黑白菜挖了出來，抖掉土，然后一片一片掰開葉子，再仔細沖洗一遍，確定沒有蟲子和泥土之后，放在一個盤子里備用。
開始做飯了，我把鍋里接上水，放在爐子上，“嘀”的一聲打開了火。在等水開的時間里，我切了兩根火腿腸，打了三個雞蛋，準備好三包方便面。水還沒有開，可是鍋底“啪啪啪”地響了起來，還冒出了一些氣泡。我怕鍋要漏了，心里慌極了。這個鍋已經用了一年多了，我真的很擔心它會在我手里正在用時“突發身亡”，就連忙把鍋取了下來，并著急地大喊：“鍋漏了，快來呀！”爸爸聽到趕忙來到廚房，笑著對我說：“不是鍋漏了，是水快開了，水里的氣體溢出來就冒泡了。”我現在明白了我還是不太會這道主食，就請爸爸來指導。爸爸把火關了，指著爐子上面的水說：“這不是鍋里漏出來的，這是水蒸汽結成的小水珠，順著鍋縫流了出來，只要把鍋蓋蓋緊就好了。”我按爸爸說的，蓋緊了鍋蓋，果然爐子上沒有水了，也不發出“啪啪啪”的聲響。
過了一會兒，水終于開了。我先下了方便面，放了一包佐料，水再開時，放入雞蛋和青菜，最后放入火腿腸。美味營養的早餐就做好了。媽媽吃著我做的早餐，夸我長大了。
原來被我看來如此簡單的下方便面，在我做起來卻是一波三折。原來做任何事情都不簡單啊！我要記住這次教訓，也要體諒媽媽的辛苦，更要替媽媽分擔辛苦，我要做一個有孝心的孩子。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇三
昨天下午，我閑的沒事干，就。這是放暑假以來，我第一次主動。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了。“媽媽快到廚房看看，有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!
吃飯時，媽媽告訴我，雖然米飯有點夾生，但這是她有生以來吃的最香的一頓米飯。我心里暗自告訴自己，以后要多幫媽媽做點家務。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇四
有一個星期六，我幫媽媽做家務，原本家務是媽媽做的。
我開始掃地啦。先準備好掃把跟垃圾鏟然后把整間屋子掃的干干凈凈，再把所有的垃圾給倒了。
然后我開始疊衣服，我先把我們全家的衣服都收進來，然后都把他疊好，分好是誰的，然后就把他們放進不同的衣柜里。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇五
每天保障一小時的英語自學。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到^v^保障^v^的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學課程計劃。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成八年級數學的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的.糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把七年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等。
5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高。
7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長。
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇六
今天早上吃完早飯，媽媽叫我掃地，我也覺得應該幫助媽媽分擔一些家務，因為我長大了，已經是小學二年級的學生了。
于是我毫不猶豫地拿起掃把，客廳、臥室，還有書房，一間一間地掃。掃好后又拿起拖把，又把每個房間仔仔細細地拖了一遍。
啊，終于打掃好了。媽媽還夸了我做得很好，我開心極了。以后我還要幫媽媽分擔更多的家務和煩惱！媽媽我愛您！
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇七
今日，我，媽媽首先要我拖地。
我先在水桶里裝點水，再把拖把放進水桶里。過了一會，就把拖把扭干，我就認認真真的拖起地來了，一開始我還很感興趣的，但到了最終，我就心不在焉了。媽媽看到我這樣貌，心疼的'說：“寶貝兒呀，那么累就別拖了，待會兒呀，媽媽來拖，你去看電視。”我說：“不，媽媽，你平常老是做家務，好累啊，今日家務由我做，沒事的，我不會為了看電視而偷懶的。”我又開始拖了，每拖一次，就要洗一下拖把，哎，煩死了。
最終我想了想，媽媽常常做家務不是很累嗎？我要多學點家務，幫媽媽分擔一點家務活，嘿嘿。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇八
今天我做完作業，看到家里還沒有搞衛生、洗衣服。我想：可能是媽媽太累了，還沒有搞呢?我已經長大了，應該幫媽媽做些家務了。
于是我先把衣服放在大盆里，用肥皂粉泡著……。然后把家里里外外掃了一遍，把垃圾送到了小區的垃圾桶里。回來就把衣服搓了一遍，看到不干凈的.地方就再用肥皂搓一次，就把衣服放在洗衣機里洗……。拖地開始了，等我把大廳拖干凈的時候，我已是滿頭大汗了。我想：原來掃地洗衣服也這么累，這事可媽媽天天要做啊，今后，我有空就要幫媽媽做，別讓媽媽太累了。我堅持著把家里地全部拖干凈了。
今天我雖然累了，但是很高興，我了。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇九
今天，閑著沒事，于是提出來，媽媽聽了，不假思索地答應了。
我們先分好工，媽媽掃地、拖地，我再把地擦干。在媽媽掃地的時候，我在洗碗，可是洗潔精一不小心放得太多了，我想：洗潔精放多一點也是沒事的吧！可是，這都讓媽媽看見了，媽媽說：“不能洗了，”我才把水倒了重新接水洗了起來。
我看見媽媽把地掃好了，我就拿起拖把，剛開始拖的時候，還好好的，可是到后來的.時候，因為拖把沒擰干，所以我踩到了一堆水，竟然滑倒，弄得一身都是水，真不是滋味。唉，我真是個馬大哈，真是成事不足，敗事有余啊。
通過這次做家務，我才深深地知道了天下母親是辛苦的，偉大的。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十
1.教師邊放音樂邊講述故事：今天天氣可真好，袋鼠媽媽把她的孩子乖乖放在她的口袋里，帶著乖乖一起去森林里玩，袋鼠媽媽和乖乖相親相愛，非常高興。森林里來了一只大灰狼，慢慢的尋找著小袋鼠。獵人叔叔及時趕來，舉起槍打死了。小袋鼠們又可以高高興興的和媽媽一起相親相愛了！（教師完整放錄音機一遍。）。
2.教師先講解示范游戲規則：音樂一時，幼兒兩人一組（一前一后），前者做小袋鼠，雙臂彎曲在胸前，兩手自然下垂，后者做袋鼠媽媽，雙手搭在前者身上，兩人同時做蹦跳步，每小節跳一下。唱到地三句時，兩人相對擁抱，互相拍拍、撫摸，表示兩人相親相愛。到結束句時，袋鼠一起蹲下不動。音樂二時，大灰狼聽音樂按節拍大步走，做找袋鼠的樣子。等音樂結束，獵人“砰”開槍，“大灰狼”一下倒地裝死。獵人說：“大灰狼死了，袋鼠出來吧！”袋鼠們又做蹦跳步繼續游戲。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十一
每天，媽媽都有干不完家務活，他要做事情太多了！她要給衣服洗澡、給我做飯、給家具、地面洗臉，還要給我當家教，她太累了！今天我要幫媽媽做些事情，讓媽媽歇一歇！
首先，我想到我可以幫媽媽給碗筷洗澡，說干就干！我戴上圍裙來到廚房，開始刷碗！我一邊哼著小曲兒，一邊拿起碗筷洗了起來。突然，手一滑，一個盤子立刻象魚一樣滑落下來，差點粉身碎骨！幸好它落到了水里，是水浮力救了它命！
通過，我懂得了家務活也很不好干，很累人，媽媽平時一定很累！今后，我還要多幫媽媽干活，減輕媽媽負擔！
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十二
有一天，我作業寫好了之后，閑著沒事干就想做一些有意義的事。
我看見媽媽已經精疲力盡了，卻還在干家務。于是我遍沖上去幫媽媽干家務。
首先，我先拿起掃把在地上掃了一下，哪里有垃圾就把哪里掃的一塵不染。接著，我在把自己的房間清理干凈，先把自己的課桌清理一遍，再把亂扔的書一排一排的放好，然后哪里有灰塵或垃圾我就連忙把它掃好。房間清理好了，我接著幫媽媽洗碗一邊拿著抹布，一邊拿著碗快速的洗禮一下再清理一邊碗就洗好了。
一半家務做好了，我該幫媽媽洗衣服洗褲子了。我拿著刷子和肥皂開始洗了起來，因為我已經很累了所以還一點點的臟。
終于做好了雖然我很累，但是我幫媽媽干家務，感到很高興。
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幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十三
歌曲《袋鼠媽媽》，幼兒顯得比較興奮，本次活動的歌曲中歌詞簡短易懂，節奏明快，幼兒很快就能夠記住，歌曲的旋律也比較好掌握，幼兒比較完整地把歌曲唱出來。但在目標1中，本來想讓幼兒根據歌詞創編出相親相愛的動作，我發現部分孩子不能夠邊唱邊做游戲，如果唱歌就忘了要做動作，做動作的就忘了唱歌，因此在這一方面還是需要多加訓練。在創編的過程中，幼兒的創造力沒有得到很好的體現，大部分幼兒只是跟著老師做動作，在這點上還需要好好地反思。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十四
1.按節拍協調地做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情節。
2.在游戲中體驗音樂游戲的樂趣，感受媽媽對自己的愛。
活動重、難點：按節拍協調的做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情節，體驗音樂游戲的樂趣。。
活動過程一、導入。
請1名老師扮演袋鼠媽媽跳入場地。
二、袋鼠媽媽找寶寶。
1.誰來了呀？袋鼠媽媽是怎么走路的？誰來學一學？我們一起來學一學。
2.引導幼兒雙手手臂彎曲放胸前，兩只手下垂，雙腳并攏跳。
3.播放音樂，幼兒聽音樂按節拍蹦跳步。
4.播放音樂，教師扮演袋鼠媽媽去找寶寶。
5.提問：剛才我是怎么找寶寶的？
6.討論游戲規則：第一句歌詞時，袋鼠媽媽去找一個袋鼠寶寶跳到它面前，第二句歌詞請到的袋鼠寶寶站起來，第三句歌詞袋鼠媽媽和袋鼠寶寶做一個相親相愛的動作。
8.根據幼兒回答，師幼示范“相親相愛”的動作。
9.播放音樂，請一名幼兒扮演袋鼠媽媽，去找寶寶。
10.播放音樂，請一半幼兒扮演袋鼠媽媽去找寶寶。
三、大灰狼來了。
1.師：袋鼠媽媽們都找到了自己的寶寶，我們一起到草地上去玩吧！
2.教師扮演袋鼠媽媽與幼兒示范兩人蹦跳步（袋鼠寶寶在前，雙手彎曲放胸前，兩手自然下垂，袋鼠媽媽在后，雙手搭在袋鼠寶寶肩上，雙腳并攏一起跳）。
3.播放音樂，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶按節拍蹦跳步，在“相親相愛”處做一個動作。
4..感受大灰狼的音樂，“聽！好像是誰來了？”
5.師：大灰狼來了，袋鼠媽媽怎么辦？引導幼兒聽到大灰狼的音樂時，袋鼠媽媽要保護自己的袋鼠寶寶，趕快蹲下來躲到草叢里面！
6.播放音樂，再次進行游戲。
7.大灰狼已經走了，袋鼠寶寶們跟著袋鼠媽媽回家吧！
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十五
1、了解袋鼠和袋鼠的育兒袋，感受活動的快樂。
2、能夠情緒愉快的參加音樂游戲，體驗相親相愛的感覺。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
幫媽媽做家務教案（專業16篇）篇十六
我們家的家務都是媽媽一手包辦的，我從前也很少去。今天，我趁此感恩活動去。
一回到家我就摩拳擦掌。沒一會兒，我就接到“任務”。
我先按媽媽說的.，撿起了地的破布，用清水洗干凈，走到大房間用破布一點點的擦柜子，我哼著小曲，在媽媽的合作下把一只又一只有厚厚灰塵的柜子擦干凈，第一項完成了。
想著第一項任務這么簡單，第二項任務一定不難。可媽媽交給我的是讓我用吸塵器去吸地上的灰塵，我還沒吸兩下，媽媽就把我叫住了，媽媽幫我演試一下，我終于“出師”了。左兩下，右兩下，把我“下”的都滿頭大汗了。
沒想到做家務這么累，真是不試不知到，試了嚇一跳。