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    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:ZS文王

    青春是一個(gè)無限可能的時(shí)期,我們要相信自己的能力,勇往直前。以下是小編為大家整理的青春電影推薦,讓我們一起回味美好的青春時(shí)光。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇一

    天氣漸漸變暖,讓吹拂過綠葉的風(fēng),變得格外溫柔,太陽也變得暖洋洋的,綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵兒。微風(fēng)中,它們輕輕搖曳著,害羞地露出了笑臉。我的心仿佛打開了。

    我忽然想起了什么事,趕緊跑到了自己的房間,趴在地上,從床底下拖出了那覆蓋了一層厚灰的黑色鐵箱子,用手輕輕地拍打,灰塵從上面掉落,陽光射入房間讓它顯得非常耀眼。我打開箱子,從里面拿出了一包牛皮紙包著的東西。我站了起來,用手拂掉上面的灰塵,打開發(fā)現(xiàn)那些好久不見的牽牛花種子,它們好像也在和我打招呼,它們好像也感受到春天的生機(jī)勃勃。我將它們帶到陽臺(tái)上,小心翼翼將它們種下,便開始了漫長(zhǎng)的等待。

    我的牽牛花越長(zhǎng)越大,可我的心卻越來越封閉。

    小時(shí)候一直是奶奶帶著我,爸爸媽媽去上班時(shí)也總是奶奶照顧我,奶奶的身體并不是很好,這讓我無比的擔(dān)憂。也許是青春期沖突了頭腦,也許是年少無知,仿佛已經(jīng)沒有了理性思維。就在那一天,我拖著奶奶出去,結(jié)果我只顧著自己,一輛車從旁邊經(jīng)過,“嗖——”一回頭,看到的卻是一片黑暗……奶奶只是在一輛救護(hù)車上被運(yùn)走了。我轉(zhuǎn)過身立馬沖回家中,看著那盆已經(jīng)結(jié)著花苞的牽牛花,低聲地哭泣著。

    在那一刻聽見似乎有什么東西掉落在自己心上粉碎的聲音。滿心房的玻璃,琳瑯滿目,反射著雜亂的光芒,感覺很痛,是痛嗎?我也形容不了。我能做的只有抬起低沉的頭看向牽牛花,它們緊緊地纏在鐵桿上,是那樣的堅(jiān)韌頑強(qiáng)!偶然來的大風(fēng)想把它吹落,但并沒有,它們?cè)跂艡谏蠄?jiān)持著。

    我也只是聽說奶奶還呼喚著我的名字。就這樣我在陽臺(tái)上睡著了。

    清晨零點(diǎn),朦朦朧朧的,風(fēng)越來越大,預(yù)示著大雨的到來,也只是聽見“嘩啦”的一聲,傾盆而下,我急亂地被淋醒,趕緊拉上玻璃門。看著外面,無意中注意到牽牛花已經(jīng)開了無數(shù)朵,紅的,黃的,還有白的。它們?cè)谟曛袚纹鹦悖陲L(fēng)和雨的交奏下,搖擺著身軀,仿佛在示威,仿佛在吶喊!我坐在沙發(fā)上默默地看著,我終于明白了。

    就在那時(shí),我們一起綻放。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇二

    但我想說,青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜,最終綻放的花兒。那是三年級(jí)的一個(gè)早晨,陽光格外明媚,一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒,以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽光,聞著花兒的芳香,我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門,只見語文老師說,今天要考試,從早自習(xí)到第一節(jié)課下課,我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳。卷子傳下來后,我快速地寫上名字,連老師在考試之前的話我都一概不聽。我在離收卷子大概20分鐘的時(shí)候就做完卷子了,心理想著,這題不難,應(yīng)該能得個(gè)高分吧!然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來的時(shí)候,卻嚇了我一跳,只見那純白的卷子頂部用紅筆寫了個(gè)大大的84,天哪!才84分!我一時(shí)間不知如何是好,就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午,我被語文老師狠狠地批評(píng)了一番。

    此時(shí),窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨,我沮喪地拿著這章寫著84分的卷子回了家!回家以后,爸爸并沒有罵我,而是親切地對(duì)我說:“你也長(zhǎng)大了,人生并不是一帆風(fēng)順的,這點(diǎn)你應(yīng)該明白,只要反復(fù)思考,總結(jié)不足,就一定能有所收獲……“我聽了爸爸的話以后,頓時(shí)恍然大悟,吃過晚飯后,我立刻走進(jìn)了自己的房間,當(dāng)我再一次拿起試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來我第二面之錯(cuò)了幾分,而第一面有一道題就被扣了分,這下子我終于明白了,原來是因?yàn)槔蠋熢诳记罢f的話我沒有聽,這才釀成了大錯(cuò),那時(shí)想起來可真是追悔莫及。

    下來我聽同學(xué)說,原來老師在考前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是組詞的時(shí)候不允許用拼音,而我就是因?yàn)橛X得寫拼音省時(shí)間,所有有很多個(gè)詞語都用了拼音,此外只要再加強(qiáng)對(duì)拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了。自從那件事情以后,我考前都會(huì)認(rèn)真聽老師講,所以很少有失誤的情況,即使有,我也會(huì)依照爸爸的話,反復(fù)思考,爭(zhēng)取下一次不犯類似的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在,我也是如此。

    同學(xué)們,青春只有一次,所以要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,來做一些有意義的事情,還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣,讓自己變得更優(yōu)秀。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為美好的明天付出不懈的努力吧!

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇三

    暑假跟著母親一行人去了名揚(yáng)天下的桂林,一路上倒也心曠神怡,滿目美景也真不辜負(fù)這甲天下的美名。跟著導(dǎo)游,在去往瑤寨的路上,可誰知,半路殺出了一只攔路虎————吊橋。我連忙向后退了兩步,下面湍急的河水在我看來如同兇猛的野獸,而吊橋就像地獄的鬼門關(guān)。“母親,我不去,我不過去。”我央求著看向母親說。“可那就去不了瑤寨了”母親答道。“我求您了,我真的害怕。”我對(duì)母親說著眼眶中泛著淚水,“那好吧,你別亂跑。”母親說著走上了吊橋,我看著吊橋,滿心無奈,勇氣頓失。

    再相遇,被迫嘗試。

    去過瑤寨,現(xiàn)在正去往蝴蝶泉,各種怪山怪石頻出,山水景色相映,十分宜人,可行至半路,又出現(xiàn)了吊橋。我本能的后退,但這是入山的唯一通道,“沒事,我拉著你,慢慢走。”母親說,不等我反應(yīng)已經(jīng)拉起我的手前行。心猛烈的跳動(dòng)著,一腳踏上橋,心也在顫抖立刻握緊了母親的手。橋越晃越厲害,行至半路,我突然發(fā)作,蹲在橋中,淚眼滂沱。突然兩支手一同拉起了我,一看是母親與導(dǎo)游。“別怕,別看下面看天空和白云。”導(dǎo)游對(duì)我微笑的說道,似有一些勇氣,也總算過了吊橋。

    勇氣之花,美麗綻放。

    一路上與同伴說說笑笑,心中歡暢愉悅更有這山中鳥鳴為伴更是美妙,一路下山,來到了導(dǎo)游口中最高的一個(gè)吊橋。

    面前是深不見底的峽谷,兩旁郁郁蔥蔥的樹木,看著藍(lán)天與白云,我深吸一口氣,一腳踏上了晃動(dòng)著的吊橋,一顆名為勇氣的種子迅速生根發(fā)芽,握緊一邊的鐵鏈,心中默念我一定可以,一步步堅(jiān)定的向前而去,不管橋搖晃多么劇烈都不停下步伐,勇氣之花含苞待放,最后一步,走過了吊橋,回首看看對(duì)岸的母親和導(dǎo)游釋然微笑,而這邊,兩旁鮮花綻放得美好,鳥鳴也清脆動(dòng)人,但我的心中此刻也開出了一朵花,它的名字叫做勇氣。

    許多鮮花都有凋謝的一日,但我心中的勇氣之花永不凋謝,將永遠(yuǎn)美麗地綻放著。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇四

    朱自清先生寫過:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子……現(xiàn)在又到了哪里呢?”

    時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,悄然離去,不留一點(diǎn)痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已所剩無幾,也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

    這件事告訴我們:只要我們?cè)敢猓瑫r(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。而能否把握時(shí)間做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。

    記得每一次上學(xué)的時(shí)間,我總是和時(shí)間賽跑。5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方,5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快的速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。一天只有24小時(shí),等你再和月亮告別的時(shí)候,又溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。你珍惜它,卻不能留住它;你合理安排它,但它依然飛逝而去。

    同學(xué)們,我們距離中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,為我們美好的前程,請(qǐng)珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí)吧。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇五

    有人說青春年少的我們就像是早晨七八點(diǎn)的太陽。每當(dāng)看到初陽的第一縷陽光沖破云層,照射在大地上時(shí)我便會(huì)想起這句話。

    我們就像那一縷初陽,倘若我們沖破云層便能夠給大地,給那些給予我們希望的人溫暖。倘若我們只是慵懶的躲在云層里,就不能欣賞到?jīng)_破云層后的景象,也不能大地吸收我們帶來的溫暖。我們?nèi)缗畈某枦_破云層的最后一道防線,讓大地披上一層金裝。

    我握著手中的藍(lán)色卡片,久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹上,不肯移去。

    時(shí)間坐在飛船上從我身旁一閃而過,我只能驚鴻一瞥。還來不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至,搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷,日子雖苦,卻多少有些慰藉。

    夏天涼爽的風(fēng)吹來柳條的三分嫵媚,懸在西子湖畔上方爭(zhēng)先恐后的裝扮。時(shí)而為過往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼,忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。

    荷花向來是嘩眾取寵的能手,吐著淡淡的清香,躍動(dòng)在翠美的荷葉之間,任由柔美一絕千里。可再美,也不屬于我。一切驚人的美景盡收眼底。

    我哼著靜靜的曲調(diào),漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花,微風(fēng)一過,她別過頭去,只能對(duì)我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海,我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過身,一步一步,數(shù)著步伐,絕塵而去。

    “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。”青春,代表了生機(jī)與活力,承載著未來和希望。今年是五四運(yùn)動(dòng)96周年。習(xí)近平總書記來到燕園,同北京大學(xué)師生一起談青春、說人生、話奮斗,共同紀(jì)念這個(gè)屬于青年的光榮節(jié)日,一起重溫這段屬于國家和民族的青春記憶。

    愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)——五四精神歷經(jīng)96載歲月磨礪,愈發(fā)彰顯其深遠(yuǎn)歷史意義和重大現(xiàn)實(shí)影響。“當(dāng)代大學(xué)生是可愛、可信、可貴、可為的”,“廣大青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念,就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),同全國各族人民一道,擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。”習(xí)近平總書記深情回顧五四運(yùn)動(dòng)光榮歷史,深刻闡釋五四精神的時(shí)代價(jià)值,熱情鼓勵(lì)廣大青年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的重任,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大歷史進(jìn)程中創(chuàng)造精彩人生。

    諄諄話語,撥動(dòng)青春心弦;殷殷期待,激起強(qiáng)烈共鳴。習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求,對(duì)廣大青年在時(shí)代潮流中建功立業(yè)寄予厚望。牢記總書記的囑托,不負(fù)黨和人民重托,當(dāng)代青年循著五四精神光芒指引,把握五四精神深厚內(nèi)涵,汲取五四精神豐富養(yǎng)分,高舉五四運(yùn)動(dòng)精神旗幟,就能在時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上擔(dān)當(dāng)責(zé)任,施展才干,建功立業(yè)五四青年節(jié)征文五四青年節(jié)征文。

    理想是人生的燈塔,信念是前行的航標(biāo)。在那個(gè)風(fēng)雨飄搖、國將不國的黑暗年代,五四精神猶如夜空閃電,撥開人生彷徨的迷霧,點(diǎn)燃了廣大青年挽救危亡、抗?fàn)幟\(yùn)的希望與激情,堅(jiān)定了有志青年追求進(jìn)步、投身革命的選擇。五四精神成為引領(lǐng)激勵(lì)廣大青年和人民群眾為改變國家民族命運(yùn)而前赴后繼的崇高理想、堅(jiān)定信念。正因?yàn)橛羞@樣的理想信念指引,廣大進(jìn)步青年堅(jiān)決走上黨領(lǐng)導(dǎo)人民開辟的中國道路,把一腔青春熱血融入革命、建設(shè)、改革的歷史洪流。滴水入海才會(huì)永不干涸,投身偉業(yè)方能成就輝煌。面對(duì)今天的人生考題和時(shí)代考驗(yàn),把五四精神作為理想信念的牢固根基,當(dāng)代青年必將交出無愧于時(shí)代和人民的合格答卷。

    五四精神體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價(jià)值觀。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué),既是90多年前的歷史命題,也是今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值,不僅廣大青年應(yīng)該堅(jiān)守和踐行,全社會(huì)都需要堅(jiān)守和踐行。今日之中國,正以不斷崛起的雄姿奮進(jìn)在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興夢(mèng)想的中國道路上。我們的道路自信、理論自信、制度自信,既源于我國綜合國力的硬實(shí)力作基礎(chǔ),也需要以對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)定作支撐。賡續(xù)五四精神光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持走自己的道路就會(huì)更加堅(jiān)定,追求偉大夢(mèng)想的腳步就能越發(fā)篤實(shí)。

    歷史里有燭照未來的精神,歷史中更有決定未來的力量。從五四先驅(qū)面對(duì)敵人絞索毫無懼色,毅然作出“背黑暗而向光明,為世界進(jìn)文明,為人類造幸福”的無悔抉擇,到今天莘莘學(xué)子懷揣拳拳之心、秉持報(bào)國之志、扎根基層邊陲,到祖國和人民需要的地方干事業(yè)、長(zhǎng)才干、求發(fā)展,受到總書記的充分肯定。一脈相承、歷久彌新的五四精神激發(fā)出不同時(shí)代的廣大青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成就偉大夢(mèng)想的源源動(dòng)力。這是一個(gè)古老國家重新屹立的精神底蘊(yùn),也是一個(gè)偉大民族走向復(fù)興的磅礴力量。

    青春短暫,夢(mèng)想不滅。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。百舸爭(zhēng)流,奮楫者先。“索我理想之中華,青春之中華,幸勿姑息遷延,韶光坐誤。”以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,緊緊抓住同祖國同時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì),不斷用五四精神校正人生坐標(biāo),堅(jiān)定人生選擇,拓展人生舞臺(tái),激發(fā)進(jìn)取動(dòng)力,定能鑄就永恒的青春記憶,讓五四精神照亮人生,輝映更加奪目的時(shí)代光芒。

    青年,是時(shí)代發(fā)展的晴雨表。無論在哪一個(gè)時(shí)代,青年的成長(zhǎng)都與其緊密相連。在19世紀(jì)80年代,中國剛經(jīng)歷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不久,而清政府送出的留學(xué)生也回到了祖國。那是一個(gè)開始自強(qiáng)的時(shí)代,一直閉關(guān)鎖國的中國終于自主地向外走出學(xué)習(xí)的道路。五四運(yùn)動(dòng)后,也有大批勇敢的留學(xué)生歸國。他們中,有聲名顯赫的革命家,更有為數(shù)眾多的無名英雄。正是他們,在民主革命年代里進(jìn)行著反帝反封建的偉大任務(wù)。20世紀(jì)80年代,隨著改革開放大幕的拉開,許多學(xué)生懷抱著理想,遠(yuǎn)赴國外,謀求新的發(fā)展機(jī)會(huì)。到了今天,我們祖國強(qiáng)大起來了,留學(xué)生們也從海外歸來,用他們的勤奮努力,為這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代譜寫美麗的樂章。

    青年,是國家發(fā)展的主要力量。青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,是留學(xué)歸來的杰出人才們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。“中國鐵路之父”詹天佑,清華大學(xué)第一任校長(zhǎng)唐紹儀等人,他們?cè)趪饬魧W(xué)時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng),回國后終成一番抱負(fù)。在新中國成立初期,社會(huì)亟需力量來發(fā)展,這時(shí),以華羅庚、鄧稼先、錢學(xué)森為首的留學(xué)生們,放棄名利,克服困難,最終回到祖國。

    現(xiàn)在,我們處在了的時(shí)代。作為青年一代的我們,無論身處何處,都要熱愛祖國,心系祖國。在抗戰(zhàn)時(shí)期回歸的6000多名學(xué)生,受到美國政府阻撓卻毅然回國的科學(xué)家錢學(xué)森,都是我們的榜樣。同時(shí),作為青年,我們要努力提升自己,追求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。扎根,是為了更好的成長(zhǎng);遠(yuǎn)行,是為了更好的回歸。不忘初心,砥礪前行,為中華之崛起而讀書,我們才可以從今天的桃李,成長(zhǎng)為明天的棟梁。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇六

    望著窗外那熟悉又陌生的風(fēng)景,從眼前掠過,心里溫暖又黯然。

    全家人在一起開開心心地吃完飯。奶奶默默地從我們身后走過,我急忙追了上去。我放輕腳步聲,緊緊地跟著奶奶,來到了后花園。

    奶奶來到秋千前,坐了下來,仿佛早就知道我的存在似的。笑著朝我招了招手,和藹地說:過來坐。我坐在奶奶的身旁,注視著奶奶。

    微風(fēng)拂過,吹起了她那銀絲般的頭發(fā),散發(fā)出淡淡的香味,一道道皺紋殘忍地在她臉上留下了歲月的痕跡。

    我望著日漸蒼老的奶奶,心中十分愧疚,十分心疼……。

    “奶奶你后悔嗎?”我小心翼翼地問。

    “后悔什么?”奶奶疑惑地問。

    “后悔將自己的青春獻(xiàn)給了這兒!后悔將自己的青看給了老對(duì)你大吼大叫的爺爺?后悔將自己的青春全放在很少回來看望你的兒女身上!”我一口氣將壓得我喘不過氣來的所有疑惑,全都倒了出來。

    奶奶笑了笑說:“青春是什么?青春是一個(gè)充滿活力的年齡段。這要看每個(gè)人在這期間所做的事,所說的話,是否讓自己后悔!我的青春,我從不后悔。在青春綻放時(shí),我會(huì)轟轟烈烈地毫不吝嗇地付出我的一切。到最后,青看消散時(shí),我只求沒有遺憾和愧疚!”

    奶奶轉(zhuǎn)過頭來,拉起我的手對(duì)我說:“每個(gè)人對(duì)青春的定義不同,但只要你能像一場(chǎng)煙火一樣,絢麗多彩,到最后不留下遺憾!這便是青春!便是一場(chǎng)獨(dú)一無二的青春!”

    從那刻起,我明白了奶奶心中默默無聞的愛。我開始懂奶奶了,開始用另一種眼光來看待這世界。也從那刻起,我發(fā)誓:要好好讀書,不讓自己留下遺憾!不讓家人對(duì)我失望!

    青春如煙火,綻放時(shí)轟轟烈烈,只求消散時(shí),能夠無怨無悔……。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇七

    時(shí)間總是不等人的,還沒好好享受中低段的幸福生活,便被迎面走來的六年級(jí)撞了個(gè)滿懷。步入六年級(jí),我們沒有了一二年級(jí)的幼稚,沒有了三四年級(jí)的浮躁,經(jīng)過歲月的沉淀,我們多了幾份責(zé)任。

    我認(rèn)為青春是用來奮斗的,而不是用來揮霍的。

    看著一年級(jí)的學(xué)生寫著幼稚的1+1,受著父母的寵愛,看著五年級(jí)的同學(xué)周末相約出門看電影,看著四年級(jí)的同學(xué)組團(tuán)去操場(chǎng)踢球,不說羨慕,也不會(huì)有人相信了。我也明白這種生活已經(jīng)不屬于我了。在六年級(jí),我必須爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí);在六年級(jí),我必須要有愚公移山般堅(jiān)毅的精神;在六年級(jí),我必須為明年將要到來的小升初打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

    六年級(jí)是充滿希望的一年,是享受拼搏,努力奮斗的最佳時(shí)光。我不愿意我的青春黯然無色,也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求,不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力,才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

    六年級(jí)是忙碌的一年,我們?cè)诿β抵谐砷L(zhǎng),在忙碌中學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。

    父母都告訴我,六年級(jí)注定是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是富有挑戰(zhàn)性的。這一年會(huì)特別重要,因此,我會(huì)在這一年更加努力地拼搏,攝取無盡的知識(shí)來充實(shí)自己。

    現(xiàn)在這段時(shí)間,注定是人生中一場(chǎng)別有韻味的征程。既然成功不會(huì)主動(dòng)向我走來,那便讓我滿懷信心和激情,朝著勝利走去!

    拼搏的青春最美麗!

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇八

    從幼年的天真無邪,蹣跚學(xué)步,到年少的懵懂無知,開朗向上,再到青春的拼搏與叛逆。一路上,磕磕絆絆,坎坷曲折,體驗(yàn)人生艱難;天真無邪,朝迎而上,享受青春年華;奮發(fā)圖治,力爭(zhēng)上游,追求人生樂趣。其中五味陳雜,卻是我們?nèi)松缆飞锨啻旱囊娮C和最寶貴的回憶。

    一路蹣跚,摔倒,再站起。拂去身上的灰塵,仍以微笑向前走去,周而復(fù)始。我相信我能行。成功后的我,拿著棒棒糖,對(duì)著天邊的朝霞,癡癡的笑了。那是我們蹣跚的幼年,天真爛漫。

    牽著風(fēng)箏在田野上奔跑,風(fēng)箏依偎在藍(lán)天的懷抱中滿足的笑著,田野上留下一串參差不齊的腳印,銅鈴般的笑聲回蕩在天際。抬頭望望藍(lán)天,白云朵朵,我仿佛看見天使在對(duì)我微笑。云上的彩虹,給雨后的藍(lán)天平添了一份和諧美。那是我們無知的年少。單純而又開朗。風(fēng)箏、彩虹是我們美好的寄托。

    厭倦了父母、老師的諄諄教導(dǎo),幻想著有一天可以擺脫束縛,自私的以自我為中心,并以嘗試一些本不屬于我們的生活為樂趣,習(xí)慣在別人面前裝的若無其事,而內(nèi)心卻早已潸然淚下。夜晚的被窩,是我們哭泣的場(chǎng)所,我們都不相信所謂的親情與友情。這是處于叛逆期的我們,膽大、堅(jiān)強(qiáng)、蠻干,卻無不迸發(fā)出生命的活力。

    我們卻在這條未知的道路上,一邊尋找,一邊得到,也一邊失去。一路上有喜、有樂、有悲、有淚。但更多的時(shí)間留給處于青春的我們,去憧憬未來和享受生活,青春本該拼搏!

    然而在我們正在享受生活時(shí),我們卻突然被告知有一天將踏入成人世界。那種感覺就像是在品味一杯卡布奇諾。剛抿第一口時(shí),是奶泡的香甜和綿軟,在口中慢慢散發(fā)出淡淡的奶香,彌漫而又深遠(yuǎn)。當(dāng)人沉醉在其中時(shí),突如其來的苦味又刺激著人的味蕾,給人以無限的遐想,并在口中彌留下一份香醇與雋永。這是一種在童稚夢(mèng)幻中,被拉回現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感。讓我們感到束手無策,這是一種既震驚又躍躍欲試的奇怪感受。

    帶上滿懷的欣喜走上這條全新的青春道路。路上艱難險(xiǎn)阻,岔路條條。每次在面臨抉擇是總是不禁想到美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》。現(xiàn)在才切實(shí)體驗(yàn)到“路徑延綿無盡頭”,也更明白詩人為何要在岔路口久久佇立。青春本該迷惑。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇九

    書香瓣瓣,心弦上不逝的風(fēng)景,便是那一本本散發(fā)著光輝的書。

    ——題記。

    終于,熱淚打濕了我的眼眶,感人的話語一字一句浮現(xiàn)腦海中,啊!我竟然流下了淚水,這是我第一次被書所打動(dòng)!我不再隱藏淚水,這時(shí)后悔的淚水,我明白了,我應(yīng)該好好讀書,應(yīng)該去閱讀那些動(dòng)人的故事,它能夠啟發(fā)你的心靈,可謂書籍是人類進(jìn)步的階梯。從那以后,書一直陪伴我成長(zhǎng),成為我的啟蒙老師,成為我的知心朋友。

    這些豐富的顏色給我的生活涂上了絢麗的色彩,令我心曠神怡,腦海里總是時(shí)常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣變得濃郁。

    倘佯在這書的海洋中,自己像一條自由的游魚一般。在這里,你能夠感受到冰心的母愛如水般滋潤(rùn)著我們幼嫩的心靈;能夠感受到朱自清那如詩如畫的抒情散文,生活的美妙即如此一樣吧!

    書,宛如一杯香濃的紅酒,時(shí)間愈長(zhǎng)味道越醇厚;宛如一只圣潔的白鴿,牽引著我們飛向希望的天空,更宛如一枚暗夜里熠熠生輝的翡翠照亮我們的生命。

    書,讓我們的青春如流水般沉靜,就像天際劃過流星般精彩……。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十

    突然感到了語言的貧乏,不在喧嚷,戀上了靜靜佇立在不起眼的角落,欣賞那輕輕的風(fēng)過,柔弱的小樹葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下,會(huì)因傷痛而淚流滿面,在一切的無聲無息中,情不自禁,感悟到了此時(shí)無聲勝有聲的深長(zhǎng)。

    變得脆弱敏感,總是小心翼翼地將自己包裹起來,在驚恐與彷徨中面對(duì)一切未知,一邊逃避,一邊絕望,一邊受傷。

    文檔為doc格式。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十一

    青春是一場(chǎng)夢(mèng),里面有陽光和彩虹。希望是一個(gè)夢(mèng),里面有鳥和花。一個(gè)蓓蕾可以喚醒一片荒地、一點(diǎn)點(diǎn)希望和一片廣闊的藍(lán)天。一顆星星能感覺到堅(jiān)持和強(qiáng)大。

    風(fēng)吹著床邊的風(fēng)鈴,敲打著我們年輕的夢(mèng)。也許上帝忘了給我翅膀,但我學(xué)會(huì)了帶著夢(mèng)想飛翔。我把我的夢(mèng)寫在蝴蝶的翅膀上,期待有一天能和它一起飛翔。我在年輕時(shí)畫下我的夢(mèng)想,渴望有一天青春會(huì)盛開。

    如果把生命比作一個(gè)深夜,那么青春一定會(huì)成為劃過天空的一顆耀眼的流星。雖然很短,但卻非常精彩,最后留下一道美麗的弧線。

    初中生活已經(jīng)離開了我。過去的成功和失敗將成為歷史。我將站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,開始我期待已久的高中生涯。

    有時(shí)候我會(huì)想,三年后的某一天,我們都會(huì)站在考場(chǎng)上,為我們的未來而戰(zhàn)。那時(shí)候,回頭一看,原來是十多年的艱辛和汗水。是否有無限的遺憾油然而生。

    高中,一個(gè)新的開始,充滿了競(jìng)爭(zhēng)和奮斗,也充滿了青春和歡笑。我們即將踏上旅程,不僅需要不懈的努力,更重要的是我們自己的信心和力量。

    有一天,我抬頭看著星星空,突然發(fā)現(xiàn)只要你踮起腳尖,我的心就在不遠(yuǎn)的地方,我的夢(mèng)想也在不遠(yuǎn)的地方。在這一天,我不再猶豫或害羞,張開雙臂和夢(mèng)想,飛得越來越高。

    用你的心去感受一份全心全意的愛;用你的激情燃燒你的青春。雖然通往成功的道路還很長(zhǎng),但我相信只要我們勇敢前進(jìn),不斷進(jìn)步,青春的光輝就會(huì)永遠(yuǎn)為我照亮,夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)展翅高飛。

    三年后,我將走向勝利的遠(yuǎn)方,我將讓世界為我激蕩!

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十二

    青春,青春是什么?青春是一道光,可以放射出萬丈光芒。青春象征著心中滿載著夢(mèng)想,并為夢(mèng)想而奮斗,最終開出夢(mèng)想之花。縱然,我們的執(zhí)著追求,讓青春閃耀最美的光彩吧。

    人無完人,每個(gè)人一生中不可能都非常完美。同時(shí)作為一個(gè)普通的人,只要我們相信自我,勇敢向前看,青春的光彩終將會(huì)放溢出來。他就是劉偉,相信是大家耳熟能詳?shù)娜宋锪恕K且粋€(gè)沒有了雙臂的人,在生活中,他并沒有屈服于社會(huì),因?yàn)樗闹杏袎?mèng),為了自已的夢(mèng)想,他執(zhí)著的追求。他不相信命運(yùn),即使沒有了雙臂,也樂觀的追求著夢(mèng)想。他夢(mèng)想著成為一名出色的鋼琴家。在他堅(jiān)持不懈的奮斗中,青春沒有散場(chǎng),功夫不負(fù)有心人。他以雙腳卻能彈出這么優(yōu)美的弘律。在奧運(yùn)會(huì)上,他驚人的一面讓全世界的觀眾都感動(dòng)萬分。他的青春閃耀著最美的光彩,同時(shí)也鼓舞著正處于悲觀,對(duì)生活失去信心的人兒。說句心里話,當(dāng)我遇到困難時(shí),我腦海里便毫不猶豫地浮現(xiàn)他,是他讓我堅(jiān)強(qiáng)。

    讓青春閃耀最美的光彩。昨天下午在英語老師的帶領(lǐng)下,我們觀看《和世界不一樣的精彩》這部外國電影,講訴的是克力·胡哲一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓人驚訝不已的是他從小沒了雙臂,沒有了雙腿的小男孩,四肢不健的人能如此樂觀的生活,還打開了一片新天地。看了他自小的經(jīng)歷后,我感悟了,這樣一位殘疾人,同樣能樂觀面對(duì)生活的困難,我們可想而知,四肢不在,只有“小雞腿”似的小腳丫,他能踢足球、跳水、打高爾夫、寫字,還能練出一口能說善變的口才,這樣一位出色的演講家,是那么值得我們學(xué)習(xí)。克力·胡哲讓青春閃耀最美的光彩,取得如此壯觀的局面,是他勇敢地面對(duì)困難,樂觀生活,對(duì)生活充滿了希望。

    話說青春是一塊金,是需要我們?nèi)グ阉ス猓チ粒晕覀兌家湎啻海瑸樽砸亚鄪Z取一束光。命運(yùn)捉弄了我,其實(shí)我想說我不相信宿命。雖然上大學(xué)的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn),但是我相信在這樣一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境中,我一樣能闖出我的一片天地。作為會(huì)計(jì)班的一名學(xué)生,我會(huì)樂觀的面對(duì)生活的困難,努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,我相信我可以做得最好,要讓青春閃耀最美的光彩,相信明天。有一首歌唱的好:想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變...所以我們要想讓青春不留下遺憾,勇敢地向前看吧。我相信兩年后我可以做的更好,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。青春,讓青春閃耀最美的光彩。我們需要鷹擊長(zhǎng)空的勇敢,敖翔于萬籟天際;我們要有海鷗的勇敢,搏擊天穹,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些;讓青春閃耀最美的光彩,不懈的追求吧,總有一天你終將成功的。

    朋友,請(qǐng)相信青春光彩將會(huì)閃爍,讓青春閃耀最美的光彩,加油吧!

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十三

    群山環(huán)繞中的滑雪場(chǎng),在陽光的普照下,是那樣的活力四射,潔白而光滑的雪面熠熠發(fā)光,這樣的景色給滑雪愛好者帶來了視覺沖擊與令人心曠神怡的美感!

    穿上雪鞋,頓時(shí)感覺兩腿重重的,行走起來也身不由己,身體也更加不協(xié)調(diào)。再套上沉重的雪板,走起路來如同笨重的企鵝,踉踉蹌蹌。站在坡頂處駐足觀望,有的滑雪者盡管速度不快,卻如蛟龍過海般穩(wěn)健的在人群間穿梭,身后的雪面上留下了一道道美麗的弧線;有的慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)在雪上挪動(dòng),雪板過后留下深深的印跡;更有身輕似飛燕,在雪上如策馬奔騰之勢(shì),矯健的在雪上奔馳,身后留下一道道印痕。我心中頓時(shí)有了說不盡的澎湃,一定要學(xué)好滑雪。

    一切準(zhǔn)備就緒,決定先在緩坡上試滑。把雪仗一撐,重心下移,上身前傾,下滑。這時(shí)戲劇性的一幕發(fā)生了,身子不由自主的向山底滑去,風(fēng)從耳邊疾馳而過,雪板從散落著的碎雪塊兒上碾壓而去,這樣身子更加不聽使喚,兩腿晃晃悠悠,左右亂顫,整個(gè)人呈45度角歪斜,雪板此時(shí)一前一后,板尖微微翹起,雪仗在空中也亂擺起來,突然間,身子向左一扭,整個(gè)人向傳送帶撲了過去。滑雪的要領(lǐng)這時(shí)早就拋到云霄之外,只覺得板尖微翹,板尾嵌在雪中,板的前半部分凌空抬起,沖上雪丘。行進(jìn)中的傳送帶由于我的闖入嘎然而止,便是這樣,在傳送帶上的雪板也被帶離,留在雪丘上的雪板,卻不予配合,紋絲不動(dòng),整個(gè)身子旋轉(zhuǎn),跌倒。雪板也不堪重負(fù),七零八落散在一旁。

    慘痛的經(jīng)歷也沒有阻擋我“有志者事竟成"的決心。一次次的跌倒碰撞,狼狽不堪;一次次的有驚無險(xiǎn),化險(xiǎn)為夷。苦心人,天不負(fù)。數(shù)次的磨煉讓我領(lǐng)悟到了滑雪的要領(lǐng),使我終于鼓足勇氣在中級(jí)賽道上一展雄姿。

    中級(jí)賽道更多的是勇敢者“欲與天公試比高"的豪邁氣概,雙腿向后使勁一蹬用雪杖在身后一點(diǎn),宛似飛燕般向坡底沖去,“茲茲的聲音從雪板底下傳來,濺起點(diǎn)點(diǎn)冰晶,劃出道道印跡。“蒼鷹欻起若飛電”,隨著速度的加快,雪板逐漸難以駕馭,“穩(wěn)住,穩(wěn)住,降低重心"我心中默念。在沖到終點(diǎn)的那一刻,我內(nèi)八字急剎,雪板鏟出了一排排積雪。我成功了。身后的印跡是成功的見證,我為超越自我而歡呼雀躍。

    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”不要因?yàn)槭×耍椭共讲磺埃愿食翜S,收回你的腳步,陽光會(huì)讓你的瑕疵也顯得光彩,讓青春煥發(fā)活力。

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十四

    青春是什么,當(dāng)我無數(shù)次走在那平凡的街道上,我總會(huì)想著這個(gè)問題,當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時(shí)候,我覺得青春就是這一刻,享受與同學(xué)在一起玩的樂趣,但有的時(shí)候,我總覺得青春似乎不在這里,這里只是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方,青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個(gè)令人不解的答案!

    這天,我正在去奶奶家的路上,忽然看到一個(gè)老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著,雖然拿不動(dòng),卻不放棄,一步又一步堅(jiān)定的向前走著,就為了那一個(gè)目標(biāo),這讓我想起了以前的我,學(xué)走路時(shí),總要一次次摔在地上,卻執(zhí)著的走著,直至勝利的終點(diǎn)。我忽然明白了青春的含義,只要你不放棄,即使摔倒也勇敢的站起來,向前進(jìn)發(fā),就會(huì)感受到生命的真諦,青春的魅力,綻放一朵美麗的青春之花,改變命運(yùn)!

    青春是什么,青春就在那失敗后站起來的一瞬間!

    綻放的青春高二(優(yōu)秀15篇)篇十五

    我出生在江蘇淮安,這里是一代偉人周總理的故居,“為中華之崛起而讀書”時(shí)刻激勵(lì)著我。當(dāng)我加入了少年先鋒隊(duì),第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)時(shí)的興奮無與倫比,媽媽對(duì)我說:紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是革命的顏色,意味著這是用革命烈士的鮮血染成的。國旗是什么,它體現(xiàn)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán),是那個(gè)國家國民心中的上帝,是那個(gè)國家兒童的守護(hù)神……。

    每周一升旗的神圣時(shí)刻,都有一種無形的動(dòng)力,激勵(lì)我奮發(fā)向上,努力奮斗,祖國在奮斗著,為了自己的子民,我渴望同祖國一同成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外的新知識(shí),探尋新思想,不忘初心,牢記使命,歲月不居,時(shí)節(jié)如流,中國制造在改變中國的面貌,嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)射成功,第二艘航母出海試航,5g商用……我要向每一位偉大的科學(xué)家,工程師,共和國每一位建設(shè)者學(xué)習(xí)和致敬。

    志向是人生的航標(biāo),一個(gè)人要做出一番成就,就必須要有自己的志向,志向是底盤,也是人生的脊梁,只有從小愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),時(shí)刻把祖國和人民放在心中,擁有向上的精神面貌與祖國一起共奮進(jìn)。每當(dāng)我仰望國旗,看她在風(fēng)中舞動(dòng),看她在風(fēng)中向我點(diǎn)頭,招手,告訴我面臨的新時(shí)代、新使命,告訴我肩頭所承載的是國家的希望和民族的未來。

    作為少先隊(duì)員的我們,定當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),不辱時(shí)代使命,不負(fù)人民期望,志之所趨,共創(chuàng)美好的未來。

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    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
    優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。
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    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。01、你是一個(gè)非常聰明
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    在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)更多的基本知識(shí)和技能,如字母、數(shù)字、圖形等,為他們未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是幼兒園中班的一個(gè)精彩瞬間,讓我們共同見證他們的成長(zhǎng)。
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    好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。3月31日,四川發(fā)生森林
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。我最喜歡的一句名言是歐文說
    環(huán)保不僅僅是解決當(dāng)下問題,更是給后代留下美好家園的責(zé)任。以下是一些環(huán)保經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,希望能為大家提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的家鄉(xiāng)竹溪縣,是一座美麗的山區(qū)小城!這
    優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱
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    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。紅色:用來標(biāo)志禁止、停止
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    寫月工作總結(jié)要注意事實(shí)性和客觀性,不夸大和夸張,同時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性。接下來,我們一起來看看其他人的月工作總結(jié)范文,希望能給我們一些啟發(fā)和借鑒。
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    作文是一種語言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。歡迎大家一起來看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來不少的啟發(fā)和思考。每個(gè)人在生活中,都會(huì)
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    優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。今天,我們?nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂世界啦
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