優秀作文是在各個學科中廣泛應用的一種文體，它能夠展示學生的語言表達能力和思維邏輯能力。優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上，經過深思熟慮，反復修改而成的。那么我們該如何提升自己的寫作水平，寫出一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇一
老師是春天的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，老師是辛勤的園丁，輔育我們這些小樹苗茁壯成長。每天早晨，當我們背著書包到教室的時候，老師您早就在教室里等著我們了，每天組織我們早讀，朗朗的讀書聲在教室里回蕩。放學的時候，我們班常常會比別的班稍晚一點那是因為老師您在教室里為我們講課，您用親切的話語諄諄地教誨我們，要努力學習，把您的知識毫不保留地手把手地教給我們，您這樣辛勤地工作，都是因為想讓我們多學點知識，成為一個優秀的學生。老師您每天早早的到學校，當我們放學后，老師您仍然在學校里忙碌著，每天都是披著星星往家走。老師，您辛苦了！老師，您不光在學習上關心我們，在生活上也同樣關心我們，記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說：“上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了”。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業，媽媽的手機響了，我知道施老師又發短信了，我打開手機看了看短信內容，上面除了有今天的作業內容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對我真好！啊！謝謝您老師，感謝您對我的關心與關愛！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇二
奉獻，一個多么閃亮的字眼，一種多么高尚的思想境界，我時時刻刻的都在尋覓你，然而那一刻，我真正的懂得了你——奉獻。
的春天，一場大地震顛覆了玉樹這個美麗的地方，玉樹美麗的家園頃刻成了廢墟，多少人流離失所，多少人無家可歸，多少人妻離子散家破人亡，20的春天，在那一刻是那么的寒冷。
是你，撥開了云霧，給大地帶來了光明，帶來了溫暖，你的到來，使我看到了愛的五環在陽光下熠熠生輝，看到了災區人民那久違的笑容，那一刻你美的讓我眩暈。
聽：你在帳篷中。是你----美麗的白衣天使，正細心的為傷者上藥，并耐心地用輕柔的話語去鼓勵著他，幫他找回生活的信心。
望：溫家寶不顧年事已高，親臨災區，手持喇叭指揮救援，望著七十多歲的老人如此的不顧辛勞，更多的人感動了。
坐在屏幕前的我，更是為之感動，奉獻，時時刻刻就在我們的身邊，當災難來臨時，一方有難八方支援，更多的人無私的奉獻著自己愛心，而在平時，奉獻也無處不在。
奉獻在奶奶的呵護、關心、疼愛里，奉獻在爸爸嚴厲的批評里，奉獻在老師的諄諄教導里，奉獻，就在我們身邊。
青海，你是不幸的，從天而降的災難讓人欲哭無淚，青海，你也是幸運的，在危難時刻，得到了愛的奉獻，玉樹不到，青海加油!
坐在屏幕前，看著人們用雙手捧出的愛心，那一刻，我懂得了奉獻。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇三
在我的童年生活中，我經歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個道理。
那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷？做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發現還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。
就在這時，我清楚地聽到后座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫；寫，但這樣我就不誠實；不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個誠實的'人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！
瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇四
董老師，是一個高度負責任的老師。她二十多歲，燙著一頭焦黃色的”卷卷毛“，看起來很乖巧，可愛極了。
記得一年級時，我是哭著鬧著來到您的班的。您把媽媽送走，安排好我的座位，又讓幾個朋友xxx小朋友和我一起玩。等你開始講課時，你的聲音使我慢慢地安靜下來。我不哭了，也不鬧了，聽著您講課，感覺像是一種享受。
慢慢地，在您的教育和培養下，我長大了，記的事兒也多起來了。
記得有一次，班里的兩位同學打架，一個同學突然使勁兒地推了另一個同學一把，那個同學剛好倒在了一張桌子旁，而他那小小的腦袋卻”砰“地一聲砸在了桌沿兒上。頓時，一股血噴了出來，落在地上，成一斜排。嚇得女生”哇！“”呀！“地尖叫起來，還有的人嚇地目瞪口呆。我突然回過神兒來，沖著圍觀者大喊：”快去叫老師！“那些圍觀者一個個回過神來，和我一起沖向您的辦公室。
當您聽到這一消息，您來了。您一臉地急切，快步跑到受傷的同學身邊，注視著閉著眼睛、頭上流血的同學，突然將他抱起，急急忙忙地將他送到校醫室。當校醫說傷口太大，需要送往醫院時，你急得都快哭了！可看到受傷同學頭上的血時，您二話不說，騎上車子，奔向醫院。得知那位同學沒事兒以后，你才放下心來。
您平時在學習上嚴格要求我們，可在生活上，從上面的事例中能看出您對我們深深的愛。
老師，您今天教育和培養了我們，明天我們要以成功來報答您的恩情！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇五
“嚴于律己，寬于待人”這句話我很小就懂得了，可一直不曾做到。這一次，我終于在成長中懂得了寬容。
“什么，撕壞了！”我欲哭無淚地在一家水果店跟前仰面大吼。這是怎么一回事呢，聽小生慢慢道來——這天，我哼著歌，邁著輕快的步伐，來找牛新軍要我借給他的《名偵探柯南》。費了好大的勁，我才找到了滿世界瘋找他侄子的“牛”。我毫不客氣地伸出手，在牛的小腦瓜上拍了一下：“牛，我的書咧？”“讓我侄子撕......”他的話還沒說完，就被我飆升的海豚音給華麗麗的打斷了。看著我已經瞪得像包子似的眼睛，滿臉的崩潰，牛很是不屑的一撇嘴，還掏了掏耳朵：“不就一本書嗎，有什么大不了的。”我當場就被雷了個外焦里嫩：我纏了老媽一個星期，還自掏腰包買的書啊！上天，賜我一道雷劈死他，ok？看著牛又忙著找他侄子，我深深地吸了一口氣，不斷地默念：淡定，要淡定，莫要激動，很浪費感情的，要寬容，要大度。好不容易把破口大罵的沖動壓下去，我無比艱難地開口：“你先把書還給我，行嗎？”“那你打算讓我怎么賠？”牛雙手抱臂，一臉“說吧，哥等你獅子大開口的表情”咳咳，雖然我以前比較小氣，但我也只是心疼錢而已，看來我長年以來建立的財迷加“一分錢扳成兩半花”的形象一時半會兒是無法撼動的了。但我這不是下定決心要學會寬容了嗎，你那個表情倒是怎么回事？我拼命的勸著自己：淡定淡定，要寬容，俗話說宰相肚里能撐船，跟他計較有辱品味，造嗎？我慢慢平靜下來，無比和氣地說：“你侄子撕了幾頁？放心，不用你賠。”牛撓了撓頭，不好意思地說：“其實吧，只是把封面和目錄被撕了而已，對正文沒有影響的，我只是想看你……嘿嘿。”我一聽只是把封面和目錄被撕了而已，慶幸自己剛才沒有從動。看來從動是魔鬼，理解、寬容是良藥啊。
在這次的烏龍事件中我用寬容通過了牛新軍的測試，我徹底的領悟到了寬容。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇六
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級單元作文：我懂得了幸福，希望對大家有所幫助。
可能吧，在我的眼中，幸福就是飯來張口衣來伸手。我自己不用干些什么，就有人主動為我服務，可以享受唯我獨尊的生活這，或許就是我眼中所謂的幸福吧。
但是我真的`過的不幸福嗎?或許在別人的眼中，我過的非常幸福，有家人的關愛，還是班里的好學生，家境也中等，這不是幸福是什么?但是我能理解幸福是什么，并不是自己的覺悟高，而是看見了許多悲慘的事情。才漸漸明白了，自己過得有多幸福。我遇到過好多個乞丐，他們都有一個共同點：衣衫襤褸，面黃肌瘦。我施舍過他們，給予他們一定的幫助。看著他們在施舍后的表情中，透露出知足和感謝。都是我意識到，我比他們幸福了不知道多少倍。后來又學習了許多課文，課文中的有些主人公命運悲慘，只是一點點的幫助，可以讓他們感激的痛哭流淚。
這或許就是人與人之間的不同吧!有些人得不到命運之神的饋贈，所以他們更加珍惜自己所擁有的。而有些人，因為自己擁有的一切太多，開始厭煩這種生活。而我就屬于第二種。但是現在我明白了，幸福其實很簡單，生活中到處都有幸福，只是在于你是否發現它，去感受它的快樂和甜蜜。家人的關愛，朋友的關心，甚至是陌生人的幫助，你都可以從中感受到幸福的存在。所以說不是你不幸福，而是你沒有一顆感激的心，使你體會不到幸福。而且現在的我就很幸福，因為我學會嘗試，學會對別人微笑，給對方幫助，讓我懂得幸福，也讓我生活在幸福之中。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇七
可能吧，在我的眼中，幸福就是飯來張口衣來伸手。我自己不用干些什么，就有人主動為我服務，可以享受唯我獨尊的生活這，或許就是我眼中所謂的幸福吧。
但是我真的過的不幸福嗎?或許在別人的眼中，我過的非常幸福，有家人的關愛，還是班里的好學生，家境也中等，這不是幸福是什么?但是我能理解幸福是什么，并不是自己的覺悟高，而是看見了許多悲慘的事情。才漸漸明白了，自己過得有多幸福。我遇到過好多個乞丐，他們都有一個共同點：衣衫襤褸，面黃肌瘦。我施舍過他們，給予他們一定的幫助。看著他們在施舍后的表情中，透露出知足和感謝。都是我意識到，我比他們幸福了不知道多少倍。后來又學習了許多課文，課文中的'有些主人公命運悲慘，只是一點點的幫助，可以讓他們感激的痛哭流淚。
這或許就是人與人之間的不同吧!有些人得不到命運之神的饋贈，所以他們更加珍惜自己所擁有的。而有些人，因為自己擁有的一切太多，開始厭煩這種生活。而我就屬于第二種。但是現在我明白了，幸福其實很簡單，生活中到處都有幸福，只是在于你是否發現它，去感受它的快樂和甜蜜。家人的關愛，朋友的關心，甚至是陌生人的幫助，你都可以從中感受到幸福的存在。所以說不是你不幸福，而是你沒有一顆感激的心，使你體會不到幸福。而且現在的我就很幸福，因為我學會嘗試，學會對別人微笑，給對方幫助，讓我懂得幸福，也讓我生活在幸福之中。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇八
當我們的家中燈火輝煌的時候，每一盞燈都有母親的牽掛。
當我打電話告訴母親，我要回家看她的時候，她總會說，你工作那樣忙，照顧好你們的家庭，我們好好的。可是她總會提前準備好我們愛吃的飯菜。于是，我常常不打招呼，想家的時候，買點東西，突然回家。到家的時候，分明看到母親驚喜目光，抱著孫子，親切和媳婦說著話，悄然擦去眼角激動的淚花，我好多次，強忍著不把淚水流下。心里涌出，母親，我會常回來看您的。多少次叫您搬出來和我們一起住，您總說，我們身體很好，還能干，在你們那里住不習慣，你們現在還在奮斗階段……多少次我不禁哽咽。
母愛如燈，一盞不滅的燈。一盞盞母愛的燈，匯成了人間偉大的母愛；一盞盞母愛的燈，傳頌著中華尊老愛幼的美德；一盞盞母愛的燈，照亮著我們彼此的心靈。
讓我們點燃這偉大的母愛之燈，父愛之燈，這是愛的明燈，為自己的孩子照亮前進的路，為自己的父母把愛之燈延續下去，也別人的孩子和父母獻點愛心，獻點溫馨，為整個社會奉獻溫暖，讓人間自有真情。
讓我們一起點燃這愛的火焰，為社會和諧付出自己的力量，讓母愛的燈，聚集成人間愛的海洋，母愛無所報，人生更何求！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇九
在我們的日常生活中，有許多非常愛我們的人，今天，我就和大家來討論老師的愛。
老師在學習中教授了非常多的知識，有的人說，老師是辛勤的園丁，每天都要給我們施肥，澆水。日復一日、年復一年。我們就長成了一朵朵美麗的.花朵。有的人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。說老師的一生就是教育學生的，用春蠶和臘來比喻老師。說老師奮斗終生，都是來教我們知識的。
在生活中，老師說的每一句話都是教育我們的。當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，再接再厲，會取得更好的成績，提高了我們的自信心。當老師批評我們的時候，恰好是指出了我們的缺點，告訴我們要吸取別人的長處，補給自己的短處。
在課堂上，老師不僅僅是交給我們知識，有時候也是來叫我們的做人的道理，怎樣自理生活。怎樣來保護自己，遇到災難怎要避免受到傷害。這都是老師教授我們的知識。讓我們在生活的道路上邁進了一步步。老師每天教給我們一點點知識，而時間長了我們就會擁有很多很多的知識。
老師的愛像山一樣高，像海一樣廣闊。老師說的每一句話都是對我們有益無害的。不論是什么話。
在生活中，也是有很多贊美老師的詩歌，我們要去學習這一些。體會一下老師的愛，這是我的看法，如果大家有看法就趕緊寫出來和我交流吧。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十
母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉，是一生相伴的盈盈笑語。今天小編就來分享我懂得了母愛五年級。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
生活在媽媽苦心為我營造的愛心島上,我卻一度認為自己是個缺少母愛的孩子。現在想來，總在心中涌出一股汗水般的歉意和澀如橄欖的愧疚。"母愛無涯"，以前我太會"惹事生非"，經常讓媽媽生氣，現在我明白了：決定做一個好孩子。我這種信念是從哪兒來的呢?那得感謝媽媽"賞"我的那曾使痛心不已的巴掌。
就在前個星期的一個晚上，我想出去玩。于是，我對媽媽說："媽，我要去洗頭，我已經三天沒洗了。""好，你就到陳杰媽媽那里洗吧，洗完就馬上回來。"說著，就把5元錢塞給我。我一溜煙就跑出去了。哈，媽媽給我騙了。
為了給媽媽交差，我隨便找個同學家里洗了頭，然后拉著他去吃零食。時間很快，一下子到9點了，該是回家的時候了，我和同學分手后，以最快的速度趕回家。誰料，媽媽已在家門口張望，從媽媽的神情中我看到媽媽的著急的樣子。
"去哪了?"媽媽瞪大了眼問我。
"去洗頭了嘛!"我認真地回答。
"洗頭，我剛從陳杰家回來，你還想騙我。"媽媽更生氣了。
"我沒有騙你。"我想做"垂死掙扎"，硬說我去洗了。
話音剛落，一個響亮的巴掌回蕩在我耳邊。頓時，我的臉火辣辣的，疼得我腮邊的肌肉不停的抽搐。"你一定要給我反醒一下。"媽媽甩下一句硬邦邦的話，轉身就走了。
我呆住了，呆住了……。
"愛有千萬種，情僅一份濃。"我懂得了母愛。
母愛，這個無法包含所有母親對兒女愛得詞，到底是什么呢?原來我不懂，那是因為媽媽從來都是對我不聞不問的。
記得有好幾次，小學的時候，中午突然下大雨了，我在學校門口等了半天，就是等不見媽媽的身影，沒辦法，只好淋著雨回家了。回到家，媽媽無慮的問我：“怎么這么晚才回來啊?“我頭也不回，就跑進了自己的小臥室里，心里難受極了，討厭媽媽對我這樣。從那以后，我再也沒有奢望媽媽會去接我，每次都與同學一起或跑回去。
這天，跟媽媽吵架，我氣得跑了出去，在大橋上轉了好幾圈，就是不見媽媽來找我，又想起媽媽對自己得不關心，我得心真是很難受。在外面哭了很久才回家，看見媽媽坐在電話桌旁焦急得打著電話，似乎明白了什么，但還是沒有說出口。
媽媽走過來，用她那平時少有得關懷得眼睛看著我那紅紅得眼睛，問我怎么了。我扭過去，不想讓媽媽看見我在哭，可她一問再問，我忍不住了，便攤開了牌，說出了自己心中所有得不滿，媽媽驚住了，告訴了我，她之所以這樣是想讓我獨立起來，不要再有依賴性，但卻沒想到惡化了我們母女得關系。
原來，媽媽不是不關心我啊，我明白了。我已經學會了獨立，媽媽也對我改變了教育方法。從那以后，再也沒有發生前面類似情況了。我更明白了，不管發生任何事，母愛都是最真誠得了，我原諒媽媽了，包括她得不聞不問。我真是個幸福得孩子。
老師說：母愛是偉大的，是任何一種愛都比不了的。可是我為什么就體會不到呢?哦，通過這兩件事情，我終于明白了：
親眼目睹了這兩件事，我才了解了母愛是多么偉大。其實我們每個人都擁有這種愛，好好珍惜吧。
人人都說最偉大、最無私、最純潔的愛是母愛，我也是這樣認為的。
一天早晨，剛開始還是毛毛細雨，過了一會兒，就下起了傾盆大雨，雨就像瓢潑一樣，拍打窗戶，發出“啪啪”的聲音。這一天，媽媽領我去姥姥家，她竟然忘帶雨傘了，她將輕輕地披在我身上;頓時，好像有一股暖流涌進我的心田，這是什么?是媽媽對我無微不至的愛。
還有一次，寒風呼呼地刮著，室外異常冷，我背著書包，向學校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿的太少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著我。“媽媽，你凍得瑟瑟發抖，就不必管我了。”我對媽媽說。媽媽笑著對我說：“孩子，我冷點倒無所謂，可我就怕你著涼感冒啊!”聽了這話，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，淚水已模糊了我的視線，這時，我已淚流滿面。我感激的接過媽媽給我的大衣，對她深情說：“謝謝您。”
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火溫暖我的心窩。母愛是多么偉大啊!
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十一
在一個風和日麗的星期天，我在外婆家玩。
剛吃過早飯，我就迫不及待地來到外婆家的后院。因為外婆家的后院養了許多可愛的小雞，還有一只母雞。當時，外婆正端著一碗用水泡軟的米飯給小雞們喂食。看著小雞們嘰嘰嘰地歡叫著吃食，它們啄一下就點一下頭，那嫩黃色的毛絨絨的身子就像是一團團小小的棉花糖在地上滾來滾去的。
可愛極了！而它們身旁的″母雞媽媽″則在一旁看著它們的″孩子″吃食。一邊踱步一邊不時發出咯咯咯的叫聲，好像在叮囑它們吃慢點，別噎著。這時別人家的'一只大公雞乘機跑來跟小雞們搶奪食物，″母雞媽媽″飛快地挺身而出去把它給趕走了！直到看著它的孩子們一個個吃得肚皮圓溜溜的，它才慢慢地去四處尋找有沒有小雞們沒啄到的米粒吃掉。
那是一個下雨天，我忘記了帶傘。放學時我望著同學們都走出了校門，我正在想著該怎么辦？這時媽媽拿著傘忽然出現在我面前！還有一次我生病了不想吃飯，媽媽給我熬來一碗又香又甜的八寶粥，那種香甜的味道令我永遠都忘不了！還有一次我考試考差了，心里覺得難受，回家忍不住嚎啕大哭！媽媽走過來不但沒有責備我，反而還安慰我化悲痛為力量；鼓勵我只要努力下次一定會考好。
總之，媽媽的愛就像母雞媽媽保護小雞一樣溫暖！雖然媽媽現在外面為了給我創造一個好的學習條件還沒有回來，但是媽媽對我的愛隨時都會陪伴著我。等媽媽回來了我一定要撲在她懷里，對她說：媽媽，您真好！謝謝您給我的愛！
雖然這件事己經過去了很久，但我會永遠記在心里。因為通過這件事使我明白了母愛的無私和偉大！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十二
一個人要是懂得了珍惜，那么他一定懂得：珍惜擁有，就是珍惜幸福。
只有珍惜眼前所擁有的，他才能擁有的越來越多，相反，一味根據自己的喜好而折騰，只能是永遠的折騰，永遠的失去，永遠的遺憾，永遠的后悔。
我曾經看過這樣一則故事：一個人在夢中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什么？”
上帝答到：“他們厭倦童年的生活，急于長大，而后又渴望返老還童；他們犧牲自己的健康來換取金錢，然后又犧牲金錢來恢復健康；他們對未來充滿憂慮，但卻忘記了現在，于是他們既不生活于現在之中，也不生活在未來之中；他們活著的時候好象不會死去，但是死去以后又好象從未活過......”
我想很多人不正是這樣：身在福中不知福。擁有的時候從不珍惜，等到失去的時候，后悔也晚了。
人類有很高的欲望，總也不滿足，有時間有精力的時候拼命拼命地追求，只知道還需要什么，失去了什么，而不知自己擁有了什么。因此，在追求到想要的東西以后，才發現失去了更多......
那么，朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。
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我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十三
那些話語在無聲中穿越四季，比曾經更永恒，延長到了下個冬季。
題記。
一條條古訓在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時半會就可以領悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經我認為，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因為它的一切內涵都是與生活和做人的基本道理息息相關的。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫。
它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實，父母與親人的憂慮與愛，學習與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅持最初的方向。
它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點點放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。
在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好，總會學會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。
《論語》使我懂得的，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風化。
改變。當我們無法去改變環境時，我們要去改變自己，讓自己去適應環境。作文。
努力。在繁星滿天的夜空，也許起初自己不是那最耀眼的一顆，但要去努力，放出屬于自己的獨特的光彩，享受努力的過程。努力在今朝，收獲在明日。
微笑。微笑就像一抹陽光，照在心田。微笑是流淚的解藥，去撫平傷口。微笑就是煩惱和悲傷的管家，這樣你會做得很好。
奮斗。總是在艱難中行走，行走中的堅強，堅強中的辛酸，從一開始，我們知道，我們有一顆奮斗的心！需要我們去堅持。
六年的小學生活過去了，更長遠的生活等著我。開學了，我再也不是小學生了，然而我卻像小學生一樣入學。入學是媽媽帶我的，說起來都有點羞愧！雖然，其實不止我一個人是父母來接送的！自從那一次，我才覺得自己是真正的長大了！
正式開學的第一天，外婆把我送到車站便走了，那是一個早晨，天才微微放光，我就在路上了，等了好久！車終于來了，可是人卻躲到難以形容！要知道以前我家離學校近得很，用不著搭車！只要不外出，我都很少坐車，自然我對此的經驗也不多，可以說是很少，幾乎為零！面對眼前的困境我并沒有選擇等下一趟車，我可以說是用盡了渾身力氣才擠上車的！本以為上車擠一下就好了，卻不知道原來下車也得擠！從人群中一直擠到了后門，下車了！才發現自己早已滿頭大汗，疲憊不堪！從沒想過擠車原來是那么辛苦的，回想起剛才的我，說實話我佩服自己！我相信在不久的將來，定能克服心中的恐懼！
其實人生就如同坐一趟公交車一樣，面對困境你選擇逃避的話，你將錯失這次寶貴的機會！只能等下一趟車，可是你要等多久也是沒人知道的！而我選擇了奮斗，人再多我也得擠！競爭機會，人人都愿意爭取，那我為什么要做膽小鬼呢？對于那個含有未知數的未來，只能選擇奮斗！不奮斗，又算是長大了嗎？永遠逃避是不存在的這樣只會令你更恐懼！想想，自己已經初一了，不是小學生了，應該為未來做好打算，定下人生目標，從此刻開始奮斗吧！對自己說！
相信自己，奮斗了就會成功，堅持了就會勝利！作文。
來源：m.11/。
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我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十四
可年幼的我并不知情，書一看完就亂扔，吃飯吃剩的骨頭也滿地都是。雪糕吃完了，棒就隨手一扔。一眨眼的功夫，美麗的家已變成了臟亂不堪的豬窩似的。
我媽媽回來了，她二話沒說，立即抓起笤帚，掃走了地上的垃圾，又抓起了抹布擦了起來。看著媽媽辛苦的樣子，我一下子明白了，我讓媽媽多辛苦呀，我太不懂事了。
這時，生活讓我懂了要珍惜別人的勞動成果。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十五
在我們的一生中，我們最需要做的事以及態度只有“兩個字”，那就是————堅持！劉禹錫也說過“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，只有千淘萬漉，堅持不懈的，我們才能找到金子！
我這一次吐一下真言，其實我的性情是有些懶惰的。有的時候一些需要堅持的事情讓我來做的話，少部分時間是堅持的，但有時，我卻直接讓這個事情“半途而廢”了！有時候，我也會對自己的不堅持感到十分的慚愧，但是這種想法很快就在“轉瞬間”化為烏有了！但是，我在最近是真正的懂得了堅持的真正意義！
就拿練字來說吧……。
在一開始，我對練字的興趣應該是“無人能及”的，老師說的一天一練，我也堅持的很好，但不知從哪一天起，我不再練了，停練了得有百天以后，我也想“東山再起”！誰知，握筆練字的手是那樣生疏，連基礎的筆畫也寫得不利索了！那時，我終于明白了：堅持是為了讓一門技藝更加熟練！于是，我每天都有在練字，變得也是更加的“爐火純青”，甚至比你原來的字體還有有一些長進！我每一天都練，也不曾幾次停歇，為的就是讓自己的字體更加美觀！
堅持，是我們最需要做的一件事情！我懂得了堅持，堅持是為了讓我們做的事更加熟練，做得更加的好！
作者：任津熠。
一天，我和朋友們在一起玩，玩著玩著，我們都覺得游戲也不太好玩了，于是我們就換了個“找寶游戲”。
游戲規則是一個人把五個紙鑰匙藏在不一樣的地方，然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后，可以打開那一扇門，救出其中一位伙伴，而且燈只能開一盞，還必須暗。
我走著走著路過了我最好的朋友被關在里面的那間屋子，我只聽見她在里面喊著：“任津熠，任津熠，快救我出去！”聽到這里我心里有了一股力量，我睜大了眼睛，借著暗淡的燈光，不放過每一個角落，也不讓每一條線索溜走，我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙，高聲歡呼：最后一把鑰匙絕對就在剩下那一半的空間里！
我開始驕傲，找得越來越大意了。但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說的豪言壯語。我明白了我不能這樣！我離房間越來越近，又一次聽見了我朋友的呼喊聲，我開始認真了，我不再想著自己，只想著我那個朋友。我漸漸地找到了一條線索，我沿著線索走下去，最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙，打開了那扇門，救出了我的朋友。
我用鑰匙打開這扇門，不僅救出了我的朋友，還讓我懂得了堅持的意義。
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十六
記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動。火熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。
是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。
蘭化一校六。
記得那是一個炎熱的夏天，天氣異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動。火熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓練著跑步，老師規定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。
我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發軟，頭昏眼花的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經跑了七圈的我疲憊不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼續跑！如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我頓時鼓足了信心，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要放棄了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的'一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”最終，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。
是啊！成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……作文。
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
《論語》讓我懂得了……。
《論語》讓我懂得了……xiaoxue123。
那些話語在無聲中穿越四季，比曾經更永恒，延長到了下個冬季。
題記。
一條條古訓在耳邊輕吟，每一條都富含著深刻的道理，引人沉思，《論語》中的博大精深，不是一時半會就可以領悟明白的，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱。曾經我認為，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發生在看不見的地方，讓我們無從感觸，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古，因為它的一切內涵都是與生活和做人的基本道理息息相關的。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫。
它讓我懂得了什么呢？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步，知道與理解的誠實，父母與親人的憂慮與愛，學習與思考的正比性。它讓我懂得了一定要好好珍惜，要堅持最初的方向。
它讓我懂得了做呢？還以為道路一直都會平坦，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖，自己會一點點放棄。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛，卻是為了更有意義的美好事物的存在。
在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好，總會學會善良高尚，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光。
《論語》使我懂得的，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新，不被風化。
每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候。有些人會勇敢面對困難，積極的面對生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過著消極的生活。
在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來。旁邊的人一直講著：“很快就到初二咯。”他們你一言我一語的說個不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過去了，終于到我上場了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好。“砰”我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著。同學們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點的力量、鼓勵。“剩下最后半圈了，加油、堅持。”這是班主任對我說的一句話。我聽到后就加快步伐，“最后10米了”“啊”我整個人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學和老師們全都圍上來了，我的眼淚也隨之掉下來了。我不知道怎么才好，在這個校運會上，我竟然在跑步時摔了一跤，我覺得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就勝利了。這離終點只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒有要同學扶我，而是自己站起來，單腳跳到終點。在我跳到終點的那一刻，同學、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了。在這個400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見證。
在生活中，每個人時時刻刻都在感悟道理：做人的、道德的，他們時時刻刻都在提醒著我們。而在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因為我終于學會了堅強，只有挫折中站起來，那么我就戰勝了自己！
我懂得了老師的愛五年級范文（17篇）篇十七
只有經歷過凋零，花才會嬌滴欲放；只有經歷過跌倒，人才會不畏艱苦。
_____題記夏日的香樟樹，點出班駁的影子。中間那條一路直到底的路，是給予我時間思考，去懂得人生的道路。“你們別管我了，我沒出息是我自己的事，你們管不著。”我用一貫的大力使勁甩門。關門聲的震耳欲聾，就仿佛是我發泄的源泉。
我現在就像一個被人隨意弄丟的娃娃，沒人來理睬和呵護。我怎么每天都在跟家人吵架，是我的心理叛逆，還是家人的蠻不講理。
我目光呆滯地走在那條熟悉的香樟路。我想找到與家人和諧相處下去的辦法。習慣性地沿著左走，左邊人很少，加上這路的遙遠，我思考的'時間也變得寬裕了。
口袋里的手機不合適宜地響了起來，接過電話，熟悉的外婆的聲音繚繞在耳邊：“陽陽，又和爸爸吵架拉?”
“外婆，我想您。我想您那雙飽經風霜的手。”
外婆慈祥的臉龐出現在我的腦海里。我頓時，眼淚不聽話的滴在了地上，濺成了一朵水花。
“乖寶貝，聽外婆給你講個故事，你就會明白了。從前，有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便給他說，你能把地上那粒沙撿起來嗎？‘這當然不可能!’青年人鄙夷的說。‘那如果地上那是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎?”