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學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇一
敬呈吾師趙公春雨先生者:
學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席，學(xué)生三叩謝罪！此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校,酌情補還。
先生之課于吾意義非凡，吾常期盼先生之課程。蓋因先生滿腹經(jīng)綸，才華滿溢，循循善誘引學(xué)生暢游識海，每課學(xué)生皆受益匪淺。若非不得已學(xué)生決不愿缺先生之課！
今日不及請假即遁走實萬分遺憾也。學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺上，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑，弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事，未嘗不嘆息痛恨于心。然學(xué)生若非事出有因,不得不為，定將支耳細(xì)聽恩師誨，未敢稍逾。
吾師，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也，我中華以孝為大，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望，祖母時時念叨，七位姑姑亦時常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。皆因高堂在望，盡子女之職，暫遠(yuǎn)師訓(xùn)。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字當(dāng)頭，學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也！吾師應(yīng)懂，吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也，而不能也，蓋因時間緊迫無暇告假也。如無意外，學(xué)生此時已出彭城地界，故先生切勿效蕭何月下追韓信，學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無吾，汝課索然無味哉！汝苦，吾亦苦！
但，孝字當(dāng)頭，敬請諒之！俟吾再見吾師之面，再聽吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
先生信佛，佛語有云：上天有好生之德！圣人亦云：君子不強人所難！思趙哥之仁德，念在下之苦衷。望趙哥與圣人比肩，施行仁政，假弟子以時日休養(yǎng)生息。須知曹孟德之詩云：趙公吐哺，天下歸心！
臨表涕零，不知所言，感念趙哥，銘記于心！
學(xué)生敬上
張猛
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇二
請假條。
敬呈吾師趙公春雨先生者:。
學(xué)生未料今日此生首次缺課竟出于先生之席，學(xué)生三叩謝罪!此三叩之禮可由遞信之人代勞!一俟學(xué)生回校,酌情補還。
學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺上，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑，弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事，未嘗不嘆息痛恨于心。然學(xué)生若非事出有因,不得不為，定將支耳細(xì)聽恩師誨，未敢稍逾。
吾師了，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也，我中華以孝為大，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望，祖母時時念叨，七位姑姑亦時常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。皆因高堂在望，盡子女之職，暫遠(yuǎn)師訓(xùn)。學(xué)生深知欲成大事者不可思家甚重，然孝字當(dāng)頭，學(xué)生不得不作此忍痛割愛之抉擇也!
吾師應(yīng)懂，吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也，而不能也，蓋因時間緊迫無暇告假也。如無意外，學(xué)生此時已出彭城地界，故先生切勿效蕭何月下追韓信，學(xué)生難以承受萬分惶恐。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無吾，汝課索然無味哉!汝苦，吾亦苦!但，孝字當(dāng)頭，敬請諒之!俟吾再見吾師之面，再聽吾師之課，吾當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
先生信佛，佛語有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強人所難!思趙哥之仁德，念在下之苦衷。望趙哥與圣人比肩，施行仁政，假弟子以時日休養(yǎng)生息。須知曹孟德之詩云：趙公吐哺，天下歸心!
臨表涕零，不知所言，感念趙哥，銘記于心!
xx年x月x日。
不從心也。故乞夫子允三日之期，屆時定當(dāng)打點窗課，詣恩師而復(fù)學(xué)矣。
請假條具體內(nèi)容是這樣的：
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寫請假條的學(xué)生名叫李玉鑫，是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。說起自己寫的請假條，李玉鑫有些羞澀，他說，請假條的意思很簡單，就是本人因受寒而喉嚨不舒服，不能去上課，十分惋惜。
“那天我感冒了，嘴巴上火，渾身都沒勁，就讓室友幫忙帶了請假條，沒想到會被同學(xué)發(fā)到朋友圈。”李玉鑫說，他只是把上課學(xué)到的知識用到了實際上，沒想到被轉(zhuǎn)的這么火。李玉鑫平常手上、包里都會踹本書，每天閱讀古文書，有時也會模仿好的語段，寫一段小文。還會創(chuàng)作一些小詩來記錄生活，在他看來，生活是美好詩意的，而文字的浪漫讓他可以自由表達(dá)對生活的熱愛。
浙江理工大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請假條收藏。“當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請假條的時候，很驚喜，以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨特的請假條。”周黎燕說，她首先覺得很有趣，再一想也很有感觸，中文系學(xué)生連請假條也寫得與眾不同，不僅是他的才華，更是它背后的一番用心。
周黎燕還對其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后來還專門給李玉鑫帶去了水果，犒勞他的“認(rèn)真”。
xx年x月x日。
敦敦吾師：
諫，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!無他，惟慟哭爾!室友無不為之動容!
終究將不支倒地。不得已，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍!
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之苦。無吾，汝課索然無味哉!
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xx年x月x日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇三
昨夜嘗有一夢，一白發(fā)叟見于吾前，謂吾曰:“城西十里許，景致異焉，此許有仙人可尋。”語罷，老叟飄然而出。旦日，是歲十一月朔。余三人者，載酒肴出游。天未明西行，數(shù)里許，穿小徑，見密林，涉澗。澗水澄明，游魚若空，時風(fēng)和暢，禽鳥聲無絕。
吾三人力竭，習(xí)地依泉而息。須臾，遂聞有洞簫惙然。索其源，見一廟立于山上。未幾，俱馳去，失路，援竹而上。終至廟前，其名曰:丹青廟。吾等甚歡，一道士偕來，七十又奇，素發(fā)如雪，白眉黑須，與眾人甚異。要吾等俱飲，吾等欣然而受。
道士曰:此酒甚奇，倘塵心未絕，雜念繁重者飲之，可去憂養(yǎng)心也;倘修心忘塵者飲之，亦可修仙成果也。吾奇奇之，亦想成仙而絕俗，道士與吾俱齒于市，吾亦隱于山林可好。于是，與道士酣飲，覺酒奇涼味甘。旋覺身輕，成仙也。道士又曰:此酒效可延三日，而絕于俗，汝須宿于此。
所以吾困于酒，無法歸校，愿吾師假吾三日，定還。吾生當(dāng)鄖首，死當(dāng)結(jié)草，吾不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜書以聞。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇四
敦敦吾師：
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之時，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時已晚矣乎！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨夜臨睡之，不聽室友之勸諫，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無他，惟慟哭爾！室友無不為之動容！
為學(xué)大業(yè)之成就乃吾畢生之追求也！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)乎！遂釋然而往學(xué)府。但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。纏喘行之，終究將不支倒地。不得已，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍！
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之苦。無吾，汝課索然無味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饒人，惜之諒之！如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
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學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇五
昨夜嘗有一夢，一白發(fā)叟見于吾前，謂吾曰：“城西十里許，景致異焉，此許有仙人可尋。”語罷，老叟飄然而出。旦日，是歲十一月朔。余三人者，載酒肴出游。天未明西行，數(shù)里許，穿小徑，見密林，涉澗。澗水澄明，游魚若空，時風(fēng)和暢，禽鳥聲無絕。
吾三人力竭，習(xí)地依泉而息。須臾，遂聞有洞簫惙然。索其源，見一廟立于山上。未幾，俱馳去，失路，援竹而上。終至廟前，其名曰：丹青廟。吾等甚歡，一道士偕來，七十又奇，素發(fā)如雪，白眉黑須，與眾人甚異。要吾等俱飲，吾等欣然而受。
道士曰：此酒甚奇，倘塵心未絕，雜念繁重者飲之，可去憂養(yǎng)心也；倘修心忘塵者飲之，亦可修仙成果也。吾奇奇之，亦想成仙而絕俗，道士與吾俱齒于市，吾亦隱于山林可好。于是，與道士酣飲，覺酒奇涼味甘。旋覺身輕，成仙也。道士又曰：此酒效可延三日，而絕于俗，汝須宿于此。
所以吾困于酒，無法歸校，愿吾師假吾三日，定還。吾生當(dāng)鄖首，死當(dāng)結(jié)草，吾不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜書以聞。
先生如晤：
昨夜寒風(fēng)大起，學(xué)生偶感風(fēng)寒。身體稍有不適，晨起頭暈?zāi)垦＃罱癫坏弥列＃蕯S此書明吾意，望先生體恤，學(xué)生感激涕零。
吾師賢友：
今適逢身有所不適，欲休假抵翌日。以他事不能面相請，勿罪邪，故以一書代之，唯公許爾，定拜謝不已。
先生，今有所不適，以此為由，望師許之。
時年庚寅十一月初九
恩師在上：
吾，師之徒也，字孔明，今昔朝韓兵戈戎馬相見。特要吾以助朝。吾已應(yīng)，顧吾念之，師昔命爾等留言于去時。而今情勢危急矣。須臾不敢怠慢。愿吾師知吾之難也，吾獻計于朝則速還，望諒之。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇六
請假條具體內(nèi)容是這樣的：
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看。
寫請假條的學(xué)生名叫李玉鑫，是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。說起自己寫的請假條，李玉鑫有些羞澀，他說，請假條的意思很簡單，就是本人因受寒而喉嚨不舒服，不能去上課，十分惋惜。
“那天我感冒了，嘴巴上火，渾身都沒勁，就讓室友幫忙帶了請假條，沒想到會被同學(xué)發(fā)到朋友圈。”李玉鑫說，他只是把上課學(xué)到的知識用到了實際上，沒想到被轉(zhuǎn)的這么火。李玉鑫平常手上、包里都會踹本書，每天閱讀古文書，有時也會模仿好的語段，寫一段小文。還會創(chuàng)作一些小詩來記錄生活，在他看來，生活是美好詩意的，而文字的浪漫讓他可以自由表達(dá)對生活的熱愛。
浙江理工大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請假條收藏。“當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請假條的時候，很驚喜，以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨特的請假條。”周黎燕說，她首先覺得很有趣，再一想也很有感觸，中文系學(xué)生連請假條也寫得與眾不同，不僅是他的才華，更是它背后的一番用心。
周黎燕還對其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后來還專門給李玉鑫帶去了水果，犒勞他的“認(rèn)真”。
xxx。
xx年x月x日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇七
敦敦吾師：
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！雞鳴之時吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時已晚矣乎！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨夜臨睡之，不聽室友之勸諫，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無他，惟慟哭爾！室友無不為之動容！為學(xué)大業(yè)之成就乃吾畢生之追求也！又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)乎！遂釋然而往學(xué)府。但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。纏喘行之，終究將不支倒地。不得已，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍！
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之苦。無吾，汝課索然無味哉！
汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饒人，惜之諒之！如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
學(xué)生***敬表
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇八
恩師在上：
吾，師之徒也，字孔明，今昔朝韓兵戈戎馬相見。特要吾以助朝。吾已應(yīng)，顧吾念之，師昔命爾等留言于去時。而今情勢危急矣。須臾不敢怠慢學(xué)生文言文請假條范本學(xué)生文言文請假條范本。愿吾師知吾之難也，吾獻計于朝則速還，望諒之。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇九
敦敦吾師：
諫，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!無他，惟慟哭爾!室友無不為之動容!
終究將不支倒地。不得已，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍!
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之苦。無吾，汝課索然無味哉!
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xx年x月x日。
文檔為doc格式。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十
敦敦吾師：
但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。
是不能也。
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾 寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xx
xx年x月x日
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十一
用文言文寫請教條，首先肯定需要一定的文學(xué)基礎(chǔ)的，一般人根本是寫不出來的，所以就會顯得特別的高端大氣。
往往用文言文寫出來的請教條都比較含蓄，表達(dá)的敬意比較明顯，還是非常不錯的。
寫的文言文請教條，如果上級領(lǐng)導(dǎo)的理解能力不行，無法理解的話，那就特別的尷尬了，畢竟不是每個人的文學(xué)水平都那么高，那么這樣的請假條就顯得有些不倫不類了。
當(dāng)我們用文言文寫請假條，如果被其他同事看到的話，往往會讓別人羨慕的同時，也會產(chǎn)生嚴(yán)重的嫉妒心理，產(chǎn)生嫉妒心理是很正常的，畢竟對方寫不出來，這樣子容易讓同事對你敬而遠(yuǎn)之。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十二
寫請假條的學(xué)生名叫李玉鑫，是浙江理工大學(xué)文化傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)大三學(xué)生。說起自己寫的請假條，李玉鑫有些羞澀，他說，請假條的意思很簡單，就是本人因受寒而喉嚨不舒服，不能去上課，十分惋惜。
“那天我感冒了，嘴巴上火，渾身都沒勁，就讓室友幫忙帶了請假條，沒想到會被同學(xué)發(fā)到朋友圈。”李玉鑫說，他只是把上課學(xué)到的知識用到了實際上，沒想到被轉(zhuǎn)的這么火。李玉鑫平常手上、包里都會踹本書，每天閱讀古文書，有時也會模仿好的語段，寫一段小文。還會創(chuàng)作一些小詩來記錄生活，在他看來，生活是美好詩意的，而文字的`浪漫讓他可以自由表達(dá)對生活的熱愛。
浙江理工大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮課的周黎燕老師已經(jīng)將請假條收藏。“當(dāng)我第一眼看見這張別具一格的請假條的時候，很驚喜，以前從來沒有學(xué)生寫過這么獨特的請假條。”周黎燕說，她首先覺得很有趣，再一想也很有感觸，中文系學(xué)生連請假條也寫得與眾不同，不僅是他的才華，更是它背后的一番用心。
周黎燕還對其中“喉如吞炭”的形容印象深刻，后來還專門給李玉鑫帶去了水果，犒勞他的“認(rèn)真”。
xx年x月x日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十三
請假條。
是一種常用的應(yīng)用文體。當(dāng)學(xué)生因為生病不能到校上課的時候，或者因事不能參加集體活動的時候，你就需要給老師寫一張請假條。那么，請假條需要寫哪些內(nèi)容呢?格式有哪些要求呢?本文是本站小編整理的學(xué)生請假條，僅供參考。
尊敬的陳主任：
您好!我是*09級xx(專業(yè)名稱)專業(yè)的xx(姓名)。因xxxx(請假理由)不能上x月x日的xx(課程名稱)。特此請假。請批準(zhǔn)。
此致
09級xx專業(yè)班。
請假人：xx。
______老師:。
我因_______________________原因，需請假___(天或節(jié))，從__月__日__時【節(jié)】-----__月__日__時【節(jié)】，去往地點__________________，請假期間有效聯(lián)系方式________________，離校后的一切安全責(zé)任自負(fù)，特懇請老師批準(zhǔn)。
__年級__班學(xué)生(簽字)：______家長意見：
班主任意見(簽字)：門衛(wèi)放行情況：
備注：本假條暫由門衛(wèi)保存，每周五放假后交安全管理辦公室統(tǒng)一保存、管理直至期末。
時間：____年___月___日。
尊敬的老師：
我是級班學(xué)生學(xué)號因原因，需請假日，從年月日_____(星期)到年月日__(星期)。特懇請老師批準(zhǔn)!
本人聯(lián)系電話：
家長電話：
實際銷假時間：____________。
班主任簽名：
輔導(dǎo)員簽名：
系領(lǐng)導(dǎo)審批：
分管院領(lǐng)導(dǎo)審批：
老師：
我因，不能堅持到學(xué)校學(xué)習(xí)，特請假天(月日——月日)，請予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
請假人：
班主任意見：
班主任簽名：
政教處意見：
政教處蓋章：
校長室意見：
校長室蓋章：
尊敬的x老師：
我是通信工程學(xué)院xx級xx班的學(xué)生xxx，因……………….(請假原因)，需請假x天，請假時間：xx年xx月x日xx點到xx年xx月x日xx點，xx月x日xx點前一定返校，在請假期間一定注意自己的人身財產(chǎn)安全，一切安全責(zé)任事故自負(fù)。
家長電話：
本人電話：
請假人：
請假日期：
某某老師：
您好!我因某某原因需要請假某某天，希望老師能批準(zhǔn)……。
此致
敬禮!
請假人：
請假日期：
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十四
敦敦吾師：
但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。
是不能也。
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
xxx。
xx年x月x日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十五
吾師親啟：
金秋時節(jié)，枯葉飄落，暑熱漸消，丹桂飄香，西風(fēng)吹來涼氣。隨著秋蟲的聲聲鳴叫，天氣越來越冷。又加上整天到處霧霾，導(dǎo)致我喉嚨嘴巴里火燒火燎，而且感覺渾身不適，也不是沒有吃藥，還是連乘車都困難。
xxx。
xx年x月x日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十六
但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。
是不能也。
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十七
我是學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)生(學(xué)號：)，我已與簽訂就業(yè)意向協(xié)議，需要到該單位實習(xí)，因此申請不參加學(xué)校統(tǒng)一組織的'實習(xí)，特此請假，請假時間為年月日到年月日。
在校外實習(xí)期間，我保證做到以下幾點：
2、保證實習(xí)期間一定遵紀(jì)守法，維護學(xué)校形象;。
5、實習(xí)期間，若因教學(xué)、畢業(yè)手續(xù)等工作需要返校的，本人保證及時返校;因個人原因不能返校造成的一切后果由本人承擔(dān)。
特此請假，望老師批準(zhǔn)。
單位地址：
聯(lián)系人：
電話：
請假人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十八
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼!雞鳴之時，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時已晚矣乎!病毒入肌體，吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之，不聽室友之勸諫，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!無他，惟慟哭爾!室友無不為之動容!
為學(xué)大業(yè)之成就乃吾畢生之追求也!又怎可為逃避病痛而荒輟學(xué)乎!遂釋然而往學(xué)府。但行至半途，冷風(fēng)颼颼而來，痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。纏喘行之，終究將不支倒地。不得已，而借托友人之臂攙扶，返回吾寒舍!
上述誠表，為吾未至學(xué)府之緣由。吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之苦。無吾，汝課索然無味哉!
汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饒人，惜之諒之!如有幸再見吾師面，再聽吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
20xx年xx月xx日。
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇十九
敬呈吾師趙公春雨先生者:
學(xué)生亦知不辭而別是為不敬也,念及恩師潑墨于臺上，滿腹經(jīng)綸恣意揮灑，弟子卻不得當(dāng)席。每念及此事，未嘗不嘆息痛恨于心。
吾師了，三日后乃傳統(tǒng)節(jié)日端午是也，我中華以孝為大，此乃千年優(yōu)良傳統(tǒng)。故家中母親日夜盼望，祖母時時念叨，七位姑姑亦時常催。學(xué)生每念及此則歸家之心甚切。
吾師應(yīng)懂，吾未到校乃吾迫不得已為之。非不為也，而不能也，蓋因時間緊迫無暇告假也。如無意外，學(xué)生此時已出彭城地界，故先生切勿效蕭何月下追韓信，學(xué)生難以承受萬分惶恐。
先生信佛，佛語有云：上天有好生之德!圣人亦云：君子不強人所難!思趙哥之仁德，念在下之苦衷。
臨表涕零，不知所言，感念趙哥，銘記于心!
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xx年x月x日
學(xué)生文言文請假條（精選20篇）篇二十
先生如晤：
吾，師之徒也，名，習(xí)信息學(xué)奧林匹克競賽。自吾學(xué)此，已滿期年，未為校得一金一銀，由是慚愧不已。今幸聞遼寧省集訓(xùn)，可會天下英豪，共勉于大連大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。吾已應(yīng)，顧吾念之，師昔命爾等留言于去時，而今情勢危急矣。須臾不敢怠慢，徒此去當(dāng)增益吾所不能，盡力而為，以光恩師于天下，耀吾門于四海。若有茍且圖樂、碌碌終日等天地不容之舉，師可治徒之大罪。愿吾師知吾之難也，吾此去時初九，事畢將往天府之國會世外高人，計以廿四而歸。吾有師長張先生為伴，與同門兄弟，恩師不必為吾等多憂，定無身心之患。望恩師諒之，愚徒不勝感激。
學(xué)生：xx。
乙未臘月初二。