優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考，給讀者留下深刻的印象。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。
想象中的三峽大全（20篇）篇一
曾經(jīng)看過一本偵探小說，男女主人公到一個荒島探案。當(dāng)?shù)赜幸粋€傳說，月原之夜持有“禁忌之箭”的人會被神懲罰。任性的女主人公不信邪，硬是抓著那箭不放，結(jié)果真的失蹤了。男主人公找到她時她被許多線捆著，吊在一個黑暗的房間，宛如一只死去的飛蛾疲倦地掛在蛛網(wǎng)上。每每讀到這里，就會覺得自己跟這個喚作“闖”的女孩子一樣，因為固執(zhí)而被束縛在人生的蜘蛛網(wǎng)上，無助地掙扎。
城市的叢林中，有太多的“毒寡婦”，而我絕非出色的獵手，只是一只傻傻的飛蛾。曾經(jīng)喧嘩，而今卻都已沙啞。我總試著微笑，用力翹起嘴角，卻做不出那個溫暖的符號。我像是個全身纏了上千根線的木偶，只要笑，全身就會散架。我怕蜘蛛，怕看見被掛在上面的獵物。而有一天，卻看見那讓我從小就退避三舍的.蜘蛛網(wǎng)原來那么不堪一擊，被父親的打火機(jī)一燒，只要輕輕一燒。紅蓮火焰燃盡一切邪惡，飛蛾身上的蛛網(wǎng)瞬間化為風(fēng)中的塵埃，消散在空氣中。它卸下縛在身上的桎梏，瀟灑地飛出火海，飛出一個嶄新的自我。歿中之花剎那綻放，那么美麗，那么驕傲。當(dāng)香氣ef了萬紫千紅的春天，我再次試著微笑，用力翹起嘴角，翹到從未到過的高度，那一刻散架的不是我的身體，而是繞在我身上的網(wǎng)。我拋下過去，既然過去不能過去那我只能去把握還是現(xiàn)在的現(xiàn)在。像飛翔于天地間的沙鷗，為的是尋找一個奇跡。我看見前路然。且容我如此然。
想象中的三峽大全（20篇）篇二
我想象中的大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，是博大寬廣的，是海生植物的樂土，是魚兒、蝦兒的樂園，是海鳥的自由天地，是可以為我們?nèi)祟惷篮蒙钐峁┴S富的物質(zhì)。
我想象中的大海是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，是博大寬廣的，可以給我們吹來清爽的海風(fēng)，給我們送來溫暖、濕潤的海洋氣候，還可以給予我們凈化空氣，讓我們少生病。
我想象中的大海是海生植物的樂土，海底長著許許多多的植物，有水草、海帶、海苔，還有千變?nèi)f化、絢爛多姿的“水中花”。
我想象中的大海是魚兒、蝦兒的樂園，大海中生活著無數(shù)的.魚兒，多得數(shù)不清。這些魚兒真有意思，大的有上萬噸重，小的只有幾克，甚至連眼睛都看不清。它們的形狀各不相同、千姿百態(tài)：
美的花樣滑冰，不時發(fā)出一陣陣美妙動聽的鳥鳴聲，就像一曲曲優(yōu)美的交響樂。海鳥在海邊自由地生息、繁衍，就像生活在鳥兒的王國中。
我想象中的大海是可以為我們?nèi)祟惷篮蒙钐峁┴S富的物質(zhì)。我們?nèi)祟愑煤Ｋ谱鞒霭谆ɑǖ氖雏}，大海可以給我們提供美味可口的海鮮，大海可以給我們提供便利的交通，大海可以給我們提供豐富的旅游資源。
我想象中的大海需要你我來共同保護(hù)，需要全世界的人們和平利用大海，不要強(qiáng)權(quán)，不要戰(zhàn)爭。我要從小努力學(xué)習(xí)，提高人類利用大海的科技水平，把我想象中的大海變成現(xiàn)實(shí)。
想象中的三峽大全（20篇）篇三
我總是忍不住回想起三峽。神秘的三峽，靜穆的三峽，多樣的三峽。
雖說是小時候有幸乘船游覽三峽，時間已十分久遠(yuǎn)，但印象極為深刻，畫面極其清晰。先是從河口登船駛?cè)胄∪龒{，緩緩進(jìn)入群山的時候，原本遼闊湛藍(lán)的天空被徐徐遮蓋，岸邊嘈雜的人聲漸漸遠(yuǎn)去，就好像是晉朝那漁人在山洞中一步一步接近桃花源，只不過我是在水上前行。
放眼望去，兩側(cè)群山都披著一層蒼翠欲滴的綠色，是深淺不一而又富有生機(jī)的綠色，柔和了高山的莊嚴(yán)，展示著自己的親切。可幾處裸露的峭壁和怪誕的巖石又無不提醒著我小三峽與別的山不一樣，并非完全的親和，它也是位絕頂高手，實(shí)力不容小覷。那些怪石乍一看覺得陰森，看久了竟也能看出幾分別的樂趣來——山頂那一塊突兀地高高聳起，像是位女子背手而立俯視著江上來往的船只，孤高清冷卻絲毫沒有格格不入的感覺，似是千年來一直亭亭而立，從未遠(yuǎn)去；峭壁上凸出來一塊巖石，如同一匹從山中飛騰而出的駿馬，姿態(tài)間盡是瀟灑奔放，仿佛有急促的馬蹄聲從遠(yuǎn)方傳來，就算下一秒這馬沖出石壁的束縛躍至空中我也絕不會感到驚奇。
小三峽的水跟山一比，顯得柔和多了。船只駛過之處只會泛起淡淡的波紋，擴(kuò)散幾秒后又恢復(fù)如初。扒在船沿看向水面，看到的是崇高的山，清晰的像面鏡子，我們就在這鏡子上一路滑行前進(jìn)，好似愛麗絲夢游仙境，一時分不清是夢境還是現(xiàn)實(shí)。
我們又原路返回至大寧河口駛進(jìn)真正的長江三峽。只有先見了小三峽，才能領(lǐng)略三峽的雄偉磅礴，兩側(cè)高山幾乎沒有坡度地向上方伸展，直插云霄。雖說三峽也有植被，但整體偏暗綠，使人心頭一緊，自覺地感受到這份威壓。剛才人們還在悠閑談?wù)撝∪龒{的美景，現(xiàn)在看起來大氣都不敢出。黑色山脊像沉睡的野獸，鋒利獠牙藏在嘴中蠢蠢欲動，寂靜表面下危機(jī)四伏。如果把小三峽看成一個秀美的姑娘，在豆蔻年華展示著自己的美好，那么三峽應(yīng)該是位戴著斗笠的劍客，我想。沉穩(wěn)，肅穆，帶著點(diǎn)殺氣，略微凌厲。剛下過一場雨，水面上籠著層薄霧，被山體襯得染上了青黑色，隱約感覺被三峽壓迫的氣勢撕裂成一條一條又重新組合，撕裂又重組，重組又被撕裂，最終這霧也知道自己不是三峽的對手，才徐徐散去。三峽的水與小三峽不一樣，翻涌著、囂叫著，水浪拍擊到船身上發(fā)出聲響，再碎成一朵朵浪花卷入其他急流。比起小三峽它更像奏到高潮部分的交響樂，猛烈急促讓人屏著大氣不敢出聲。
可下一瞬，前邊有人發(fā)出驚喜的感嘆，大家順著他手指的方向看去——一簇簇?zé)崃揖`放的火紅，在無盡的暗綠中格外乍眼。已然入秋，火紅的楓葉左右搖曳，十分快活。大家都被這火紅點(diǎn)燃，揚(yáng)起一片歡聲笑語，原來這三峽，也有靈動的一面。
想象中的三峽大全（20篇）篇四
月亮高高懸掛在天空，有時彎彎的，像一個玉碗里裝滿星星光輝，又像一個搖籃里躺著星星寶寶；有時圓圓的，像一面大鏡子，照亮了星星們。
月亮來到森林里，飄在樹杈上，像一個金黃色的氣球卡在樹杈里，更像樹上結(jié)出了金黃色的大果子。
月亮來到小河里，倒影映在水里，小螃蟹看見了，以為是一個大月餅，高興地手舞足蹈，用小鉗子“啪啪啪”地敲打水面，月餅碎了。小螃蟹嚇壞了，趕緊跑走了，一邊還悄悄地說：“大月餅被我打碎了！”
月亮來到田野里，黃澄澄的麥子被月亮一照，變得金光閃閃，小蝸牛看見了大喊：“啊！這真是仙景呀！”躲在田野里的小白兔被月亮一照，像玉兔一樣發(fā)亮。
月亮來到小村莊，貓的影子被月光拉得長長的，把小孩子嚇壞了。一只小鳥看見月亮在樹上，想到月亮上去看看，它飛向月亮，可是月亮總出現(xiàn)在它的頭頂。
我在家里看書，月亮突然就跑到了我陽臺盛水的盆子中。我走到哪里，它也走到哪里。我躲起來，可只要探出腦袋它每次都能看見我。
月亮有時也很孤單，夜晚小動物們都睡覺了，只有月亮獨(dú)自盡責(zé)地掛在天上。我仰望月亮，月亮也在看著我，我好想去陪它。
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想象中的三峽大全（20篇）篇五
我神往已久的三峽啊，我終于有機(jī)會來看你了！”
因為學(xué)習(xí)的原因吧，我很少親近大自然，回歸大自然。這次終于有機(jī)會了。
夢里的三峽，壯觀，是湖北的一顆璀璨的明珠。神女站在挺拔、高大的山上，望著，驚嘆世界真是大變樣。滾滾的長江水，滔滔不絕，綿綿不斷，前撲后繼，敲打著世紀(jì)之鐘。
夢里的三峽，秀媚，是湖北的一塊秀麗的瑰寶。清澈的溪水，彈奏著山間的木琴。喚起百鳥爭鳴，鮮花怒放。白白的霧，給羞澀的山姑娘，蒙上了一層神秘的面紗。
夢里的三峽，神秘，是湖北一朵燦爛的鮮花。山上的蝴蝶，穿著五光十色的衣服，飛到那高高的云彩上，帶下來一個個美麗的童話。清晨的露珠，從清新的空氣中，提出一顆顆閃耀的寶石。
夢里的三峽，可愛，是湖北的一雙晶瑩的玻璃鞋。山姐姐穿著它，邁出輕盈的腳步，追隨著世紀(jì)，邁出一大步。山里的姑娘們，用清純的歌喉，唱出對母親河的感謝，對祖國的期待。
夢里的三峽，是壯觀的，是秀媚的，是神秘的，是可愛的！
祖國就像一雙溫暖的大手，小心翼翼的捧著這晶瑩，璀璨，漂亮的無價之寶。
此刻，我的心情是又興奮，又緊張，興奮馬上就可以見到向往已久的三峽了。緊張三峽會不會沒有我想象中的漂亮……總之，一句話。心動不如行動！
想象中的三峽大全（20篇）篇六
小學(xué)已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，很快我就要上初中了，這是我一直期待的新生活。我不知道中學(xué)是不是我想象中的那般美好，也不知道同學(xué)們是不是都很好相處，老師是不是都很溫柔親切，我想了很多，但是我想的最多的就是我未來的老師會是什么樣的。
我覺得我的中學(xué)老師應(yīng)該是一個很有學(xué)識的小老頭。一個金邊的眼睛牢牢地掛在他的鼻子上，一張嘴可會說了，每次都能在課堂上滔滔不絕的講解著課本知識。在課下也會耐心的給同學(xué)們解答疑惑，所以在同學(xué)的心目中，老師就是無所不能的，一有什么問題，第一個想到的總是老師。
我覺得我的中學(xué)老師應(yīng)該是一個風(fēng)趣和善解人意的老師。在上課的時候，老師會用風(fēng)趣的語言和有趣的故事給我們講解知識點(diǎn)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣更濃了；在課下，如果有同學(xué)有什么不開心的事情了，老師總能夠很好的安慰她，并且理解他，給他進(jìn)行有效的開導(dǎo)和安慰。
我的小學(xué)老師就非常的好，如果現(xiàn)實(shí)的老師沒有辦法像我想象中的那樣，那么我希望他們可以像小學(xué)老師那樣，像對自己的孩子一樣，關(guān)心我們，有什么好事情都能夠想到我們。
我越想就越是希望能夠早日進(jìn)入初中，看看我的中學(xué)老師到底是什么樣的。
想象中的三峽大全（20篇）篇七
媽媽，不要擔(dān)心我，我會在想象的世界里過得很好，我會跟想象出來的人、生物一起快樂的玩耍，一起快樂的學(xué)習(xí)。不要擔(dān)心我，這里和現(xiàn)實(shí)沒有太大的差別，因為我們掌握不了命運(yùn)，但又不想命運(yùn)來掌控我們。如何是好呢？所以，媽媽，您也不用擔(dān)心我。
停！這只是希望，這只是美好的愿望，不真實(shí)，但深深的印在腦海里。想象的世界，我就站在你門前，永遠(yuǎn)進(jìn)不去……不會有不蛀牙的糖果，不會有不冰的雪花，不會有不怕我的動物……想象的世界，我就站在你門前，對沒錯！我，就站在你門前，但又陷得很深很深，永遠(yuǎn)無法自拔！
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想象中的三峽大全（20篇）篇八
三峽是我夢寐以求的地方，她的神秘和美麗，令人無不為之動容。今年十一長假，老爸終于答應(yīng)帶我去游覽長江三峽。
我們在宜昌火車站下車，然后乘公汽來到葛洲壩。下車后給我第一感覺就是未臨其境，先聞其聲，浩浩蕩蕩的江水，從葛洲壩奔騰而下，發(fā)出轟隆隆的咆哮聲，猶如萬輛戰(zhàn)車，一齊開過來。我們早已按捺不住心底的激動，來到了葛洲壩上，我們看到了貨輪過閘的壯觀景象。我入神了，腦子里一切都凈化了，單單剩下一個字壯。隨后我們又來到葛洲壩一號船閘，三號船閘，每一處都有不一樣的景觀，每一處都給人不同的震憾。看著這雄偉的景象，聽著這濤濤的江水聲，我們用相機(jī)留下了這美好的瞬間。
第二天，我們又坐上船，沿著三峽盡情享受著她的美麗與神奇。看著陡峭的山峰，望著這懸崖絕壁，長江就像一把利刃，把山硬切成了兩半。*的山峰被云霧繚繞著，若隱若現(xiàn)。山中縷縷的炊煙從一些稀稀落落的人家里冒出來，仿佛仙境一般。雖然少了猿的哀啼，但李白的那首詩又在我腦間浮現(xiàn)，*猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，沉思在這云霧繚繞之間，偶爾一陣涼風(fēng)吹過，神的感覺占據(jù)了我的心。
晚上，我們就住在離江邊不遠(yuǎn)的旅店里。江水拍岸的聲音，貨輪嗚笛聲音，組成一曲悠揚(yáng)的催眠曲，把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
夢里，我獨(dú)自乘著竹筏，蕩漾在這雄偉神奇的三峽之中。
想象中的三峽大全（20篇）篇九
有一次，我夢見我變成了2070年的小導(dǎo)游，那我就來給你們講講我的學(xué)校吧!
學(xué)校的顏色會由天氣而變色，晴天學(xué)校會變成紫色;下雨天學(xué)校會變成綠色;學(xué)校的形狀是圓形的，學(xué)校像宇宙飛船一樣浮在天空上，我們必須要乘坐天梯穿才能上去。
學(xué)校的大門上長滿的茂盛的花草樹木，門口還站著兩位機(jī)器人警衛(wèi)，我們每天上學(xué)都會被機(jī)器人掃描一下，看看你們有沒有帶危險物品，有沒有帶零食，還有沒有生病。
這座學(xué)校的操場能變軟。只要有人摔跤了，操場就會立即變軟，所以摔跤的人就不會感覺到疼了，要是剛剛下過雨地面很濕，操場就會自動把濕的地面烘干，上游泳課的時候操場就會立即變成水池。
我們用的書本全部都會變成學(xué)習(xí)機(jī)，里面有所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
夢醒了又要去上學(xué)了，我真想把現(xiàn)在的學(xué)校變成夢中的學(xué)校呀!
想象中的三峽大全（20篇）篇十
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)2042年了。我回到母校——南浦小學(xué)。
我進(jìn)入校門，發(fā)現(xiàn)以前的小花園變成了一個巨大的游泳池，周圍綠樹成蔭，香氣迎面撲來。以前的小路改成了自動人行道，你只需站在上面，便可以幫你傳送到那兒。兩旁栽滿美麗的花兒，讓人神清氣爽，心曠神怡。我走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)以前的樓梯換成了扶梯，旁邊還有個電梯，下來時乘。
來到教室門口，我看見門居然沒有手柄!原來，校長為了防止陌生人進(jìn)入，特地在外面裝了一個指紋機(jī)器。只有這個班的教師或?qū)W生才可進(jìn)入，按了指紋之后，門會自動打開。透過窗戶一看，竟然沒有教師，只有兩個機(jī)器人!不僅如此，學(xué)生們也用ipad代替書本了。你也不用擔(dān)心沒錢，ipad是教室自備的!
教師們到底在哪呢?
哈哈!他們正在辦公室悠閑的按摩呢!教師也有一個ipad，它可以控制機(jī)器人或?qū)W生的ipad。假如某個學(xué)生開小差，教師就可以在學(xué)生的ipad中顯示“勿開小差”、“認(rèn)真上課”等。
也許有人會問：學(xué)生們要寫作業(yè)、考試嗎?沒錯，他們要寫作業(yè)，而且必須在校內(nèi)完成，否則明天將罰站20分鐘并寫雙倍的作業(yè)。考試的話，教室會發(fā)生一些改變：啟動防止作弊狀態(tài)，考卷自動在ipad上顯示時間45分鐘，時間一到。立刻批改，分?jǐn)?shù)發(fā)送到爸爸媽媽手機(jī)里。
這就是未來的學(xué)校，一個2042年的學(xué)校。通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以后的學(xué)校一定將更上一層樓!
想象中的三峽大全（20篇）篇十一
19的中國無疑紛亂而又熱烈，那個舊時代恰是所有冒險家最熱衷的亂世，人們喜動惡靜，西方列強(qiáng)、傳道士、商人、漢學(xué)家乃至普通西方人都對古老中國充滿無盡好奇與想象。毛姆應(yīng)該也是在這種神秘的欲罷不能的強(qiáng)勁驅(qū)動下來到中國，當(dāng)然，作為老派作者的他相信讀萬卷書、行萬里路對于其創(chuàng)作有著莫大影響。出乎意料的是，毛姆的游歷并未直接給予其任何創(chuàng)作小說的靈感，或許這個古老的紛亂中國給予其的沖擊太過強(qiáng)大，以至于零碎的記錄稍加整理便是一部另外意義上的小說。
于是，1919至1920年冬季，時年45歲的毛姆在中國溯長江而上1500英里，在長途跋涉中，58篇或長或短、原本可以寫成小說的“素材”，連綴成“一組中國之行的敘事”――《在中國屏風(fēng)上》。
以其本意，這組“敘事”的讀者當(dāng)然更針對于西方人，他的同胞也更希望作品展現(xiàn)的是一幅古色古香、散發(fā)著濃郁東方情調(diào)的“中國屏風(fēng)”。然而，毛姆的偉大之處是在這架具有中國色彩的'“屏風(fēng)”中，表現(xiàn)的是東西方文化交匯碰撞的“隔閡”和“扭曲”。毛姆的筆下描繪的并不全是異域風(fēng)情，書中的58篇文字多在寫人――生活在古老中國的西方人。遍布各地的傳教士，有常年定居中國不再離開的；因為三個月沒有同白人說話而歇斯底里的煙草公司代理人；到哪里都共舉宴會的領(lǐng)事老爺，他們不愿意學(xué)中文，席間的排場堪比英國繁華昨日。無論古老而又神秘的山川風(fēng)物、人文景觀怎么令人贊嘆，這些英國人、法國人、德國人、比利時人都有一種夸張的、傲慢的、歇斯底里的情緒――異邦只能是“想象中的異邦”，卻不能生活在異邦。
是以，“在中國屏風(fēng)上”的寓意便顯得極為深刻，正如西方評論者所指出的，這一標(biāo)題的象征功能異常豐富，里面有著多重含義。畢竟作為空間隔斷的“屏風(fēng)”有呈現(xiàn)、點(diǎn)綴、遮蔽的功能，進(jìn)而說明西方人與真正的中國的隔膜，甚至包括毛姆自己。
饒有趣味的是，當(dāng)毛姆的這部作品經(jīng)翻譯為中國讀者所熟知時，彼時的那個舊時代已經(jīng)悄然解體，而企圖從一個外國人的視角觸摸那個遙遠(yuǎn)世界的中國后代，發(fā)現(xiàn)自己對舊時的中國，對生活在舊時代的中國人乃至西方人，也產(chǎn)生了一種天然的阻隔。毛姆的長途跋涉固然描繪了無數(shù)的中國精致，無論是令人敬畏的長城、急流險灘的長江、天光云影的水田、紀(jì)念先祖的牌坊，還是筑有雉堞的城墻、各式各樣的廟宇、竹林深處的農(nóng)家，乃至山上的嬰兒塔、路邊的小客棧，但這些精致早已深入到中國讀者的內(nèi)心乃至骨血，而一個西方人的筆觸無論怎樣鬼斧神工，似乎也不能完全表達(dá)其風(fēng)韻妙味。殊為中國讀者失望的是，在毛姆58篇游記里描繪的各色群像中，有關(guān)舊時代的中國人少得可憐，作者的長短鏡頭固然駐足于中國土地上的神游，但其文字似乎還在記憶中的萊茵河畔以及英國故里游走。這樣無形之中給中國讀者也有一種“想象中的異邦”的錯覺。
或許是之前毛姆小說盛名太大，在這部作品中中國讀者總會有種意猶未盡、尚有可言的遺憾，但無論怎樣，毛姆最初的設(shè)定里，這部作品本來就是類似“北京人在紐約”之類給本國人的普及游記，而對于一個英國人來說，其筆觸已經(jīng)足夠豐富驚艷。“沒有什么比兩個不同國家所持有的關(guān)于對方特性的古怪想法，更能妨礙他們之間的友好關(guān)系了。”毛姆在書中也承認(rèn)：“如果你腦子里沒有裝滿東方人都是神秘莫測的這種觀念的話，你會覺得他們都是老實(shí)巴交的好人。”
無論怎樣，這都是一部不錯的作品，毛姆以其游歷中的片斷得以被書寫保留是因著其中的新鮮感，語言的凝練，短悍的篇幅在記錄見聞的同時也透著毛姆式的嘲諷，而“在中國屏風(fēng)上”自然會“隔閡”著中西方的差異。
想象中的三峽大全（20篇）篇十二
美術(shù)輔導(dǎo)課上，老師讓同學(xué)們畫一幅想象畫，我拿起筆畫了一只栩栩如生的神鳥。
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我變成了畫上的神鳥，飛到了一片美麗大森林里，我在那兒筑了一個漂亮的巢，住下了。天快亮的時候，我忽然被一陣陣“嘎吱”“嘎吱”的`聲音吵醒了，睜開眼睛一看，天哪！一棵棵挺拔的大樹正被可恨的人類鋸斷。我似乎聽到了這些大樹在傷心地哭泣，我不忍心看到人類傷害我們的朋友——大樹，就趕緊使用暗號把森林里的動物們召集起來，開了一個緊急會議，經(jīng)過商量，最后制定了一套救援方案，大家紛紛開始行動。正在人類砍伐起勁的時候，大象突然一叫，嚇得砍樹的人膽戰(zhàn)心驚，這時我叼起一塊石頭，丟向其中一個人的頭部，只聽“呯”的一聲，那人的頭上起了一個大包，接著小狗跑出來，咬傷了一個人的腿，藏在樹叢里的老虎跑出來直向他們幾個人撲，嚇得他們狼狽逃躥。這些飛奔的人們根本沒注意前方有幾棵粗壯的大樹，只聽“咚”“咚”幾個人撞到了樹上，最后他們傷痕累累地走了。我和其它小動物們都情不自禁地歡呼起來。
“起床了！起床了！”這時鬧鐘響了起來，我揉了揉惺忪的雙眼，噢，原來這只是個夢！
想象中的三峽大全（20篇）篇十三
每當(dāng)我看見一道美麗的彩虹，我總想到彩虹橋上去看一看。今天，我終于能實(shí)現(xiàn)我的愿望，到彩虹橋上去看一看了。
彩虹橋是一座我功能的橋。它由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色組成的。每一種顏色代表一個項目，一個奇妙的故事。每當(dāng)你有空的時候，這扇“彩虹橋之門”就會向你打開，等著你去探險。
打開紅色的大門，一座壯麗巍峨的古堡展現(xiàn)在你眼前，走進(jìn)去，你會看到四個金燦燦的大金字：尋寶樂園。這座古堡里有著許多奧秘，等著你去探索，等著你發(fā)現(xiàn)。
推開橙色的大門，可以讓你進(jìn)入“彩虹橋?qū)W堂”，這里的老師和藹可親，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友善。讓你在一個良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)新的知識。
從黃色大道上走過，你可以慰問太陽公公，看一看傳說中的太陽宮殿是怎么樣的。
插上隱形的翅膀，撲向大自然的懷抱。與小松鼠做游戲，與小蝴蝶盡情玩耍。感受一下原始森林的風(fēng)景。無憂無慮地在原始森林里撒野，盡情地在綠草茵茵的草坪上打滾，這是一件多么愉快的事情啊。
把青色大門用鑰匙一扭，一個放松心情的世界出現(xiàn)在你眼前。你可以先到“天然溫泉”去玩一玩，然后再到“原味餐吧”去吃個夠，享受人間天堂的愉快生活。
從藍(lán)色的隧道走過，可以到神話故事中的月宮去和嫦娥聊聊天，許許愿。和玉兔玩玩游戲，讓冷清的月宮增加一絲歡樂，使嫦娥寂寞的生活多一份驚喜。
從紫色的地毯走過，就可以到外星人那里去做客，看看外星人長什么樣，和外星人聊聊地球上的生物，準(zhǔn)能讓他們大吃一驚。
多好玩的彩虹橋之旅啊！有空你也來看一看吧！作文。
想象中的三峽大全（20篇）篇十四
“您好，您的包裹。”“嗯？我什么時候訂了包裹？”我收到了一個來自20xx年的電腦包裹，寄件人竟是我的母校！
我立刻領(lǐng)取，拆開包裹時是一個芯片，上面有母校的校徽。“哇，一個芯片都這樣豪華，那母校豈不是不得了？”我忙將芯片放入我的個人成長記錄小藍(lán)盒里，當(dāng)機(jī)器把記錄打入芯片后，我就抓著芯片，踏入傳送門去往母校。
一出傳送門，我驚呆了。這、這還是我的母校嗎？同學(xué)們駕駛著各種懸浮坐騎。有騎花兒型的，滑板型的，水果、蔬菜型的，動物、植物型的……看著他們騎著坐騎到處飛，各種玩。我也忍不住了，正當(dāng)我要叫出淡藍(lán)雪花坐騎飛行的時候。
(懸浮坐騎可是每個人必備的交通工具，我都有五個了哦)一個ac(ac是智能飛行小機(jī)器人，學(xué)校的是學(xué)習(xí)安全門衛(wèi)模式)在我身上聞來聞去，如同一只正在尋找自己地盤的小狗。看見芯片后一口吃了下去，我并不感到奇怪。ac檢測一次性芯片就這樣。檢測過后，確認(rèn)了我的身份露出了方格式微笑。我也笑了笑，開始了探索母校活動。
“每個學(xué)生都有自己的ac嗎？”“是的，我們代替了課本和考試錄音。”我一邊觀看著一邊和ac聊著，“這全是功能樓，教室在哪呢？”“沒有教室哦，古人說大自然是最好的課堂。”
我們來到了學(xué)生天堂——空中花園(樓頂?shù)淖杂蓞^(qū))，這里有:職業(yè)體驗，自由種植，男女小賣鋪，咖啡廳等，可有趣了。“ac，這兒為什么叫天堂啊？”“空中花園之所以是天堂，是因為它的夢幻感，包住花園的星空。地板走上去是有圖案的，花、草、石頭都是會唱歌的……”沒等ac說完，我們就到了功能樓里頭。圖書館里的自動咖啡區(qū)，人工智能機(jī)器人程序編程……“這真是太完美了吧。”“沒有沒有，這還不夠，我們學(xué)校還有提升的空間呢！”
我正想夸夸ac，一陣清脆的鈴聲在我耳畔響起。“唰”的一聲，我又回到了小學(xué)時代了。唉，原來是一場夢啊！
哈哈，還是好好學(xué)習(xí)吧，只有好好學(xué)習(xí)，才有可能夢想成真哦。加油吧！
想象中的三峽大全（20篇）篇十五
我想象中的汽車是青蛙汽車，我希望未來會有這樣的汽車。
青蛙汽車是由紅、黃、藍(lán)、白、黑色幾種顏色組成的。它擁有小巧的外表，車內(nèi)空間卻非常寬敞。它的車頭很尖并且很鋒利，車頭是由紅黃藍(lán)三種顏色組成，車身是黑白兩種顏色，看，光是顏色就非常酷炫吧！汽車前面還有一個像青蛙一樣的嘴巴，它是可以張開的，讓人們望而生畏。它有一對大眼睛，知道那是什么嗎？沒錯，那就是車前面的兩個大燈，它非常亮卻又溫和不刺眼，照射出來的光就猶如七色彩虹般美麗、耀眼。這是一輛無人駕駛的汽車，周圍布滿了全程監(jiān)控攝像，這都得益于它的一對大耳朵，監(jiān)聽著周圍一切事物，讓車子自由掌控，達(dá)到絕對安全舒適的程度。它的里面很寬敞，可以同時容納二十幾個人，還可以將中間座位收起，就會像我們平時住在家里一樣。青蛙汽車還可以像青蛙一樣跳起來，但是坐在里面的人還是感覺非常平穩(wěn)的。車后面是大大的后備箱，別看它的身子不大，容量可不小，可以裝進(jìn)一頭大象呢！
青蛙車速度之快讓人瞠目堂舌。它有8個排氣管，你可千萬別擔(dān)心尾氣污染。因為它排出的是非常天然的白色煙霧，沒有任何有毒物質(zhì)。車子的行駛都是由語音控制的，它會按照你說的目的地，自己規(guī)劃好行程路線，將你安全送達(dá)。更酷的是，假如你覺得無聊，還可以與他聊天呢！
你是不是也喜歡這樣酷的汽車呢？那我們就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多知識，去研究、去發(fā)明，我相信將來的我們一定會制作出這樣的汽車，讓我們拭目以待吧！
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想象中的三峽大全（20篇）篇十六
你所希望的學(xué)校是一個怎樣的學(xué)校呢？是好玩又有趣的游樂園嗎？寬廣又清澈的海底嗎？陰森又恐怖的森林嗎？而我最希望的學(xué)校是蓋在蔚藍(lán)的天空。
我希望的學(xué)校建造在天空中，整棟學(xué)校布置了亮晶的吊飾、彩色又美麗的`彩球。大家的書本都是用軟綿綿的云做成的，每當(dāng)上課鐘一響，外面的小鳥也會跟著飛進(jìn)來和大家聽課，好學(xué)的燕子也是一起來這里學(xué)習(xí)、聽講。
到了下課，大家都沖到云操場去游戲。我們的游樂設(shè)施有軟綿綿的碰碰車、刺激的云逍飛車、好玩的海盜船……，大家都玩得不亦樂乎、開開心心！載我們回家的校車，是一架非常大的飛機(jī)，我們都會在上面玩捉迷藏或是躺在飛機(jī)的翅膀上，飛機(jī)都會把我們送回云王國，才會放心的離開，它真是盡忠職守呀！
我們天空中的小朋友都不害怕被曬黑，每一次節(jié)下課都跑出去玩，天空中的太陽公公紅光滿面，普照著大家，大家的身體都像巧克力一樣黑，我們大家就像是從外國來的小黑人。
這個天空學(xué)校就是我所希望的，很有趣吧？我們大家都?xì)g迎你一起來這里玩喔！
想象中的三峽大全（20篇）篇十七
一天清晨，我?guī)е业暮⒆尤⒂^一下我的二十年前的小學(xué)校園。
到了學(xué)校門口，我驚訝的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的校園和以前的學(xué)校大有不同！原來校園里只有三棟低低地教學(xué)樓，現(xiàn)在竟變成了一棟幾十層高的綜合教學(xué)樓！
在樓下的治安室，保安同志熱情的給我介紹了一位漂亮的女老師當(dāng)向?qū)В瓉磉@位美麗大方的老師還是我原來班主任老師的女兒。她現(xiàn)在在我的母校專門教同學(xué)們德語，她主動給我當(dāng)起了校園向?qū)В贿呑撸贿呏v著新校園的新設(shè)施。
走進(jìn)校園，一眼就看到很壯觀的操場，四個個足球場，四個籃球場，還有排球場，最后面的是一個很大氣的主席臺。老師帶著我走進(jìn)教學(xué)樓，一至六樓是同學(xué)們的教室，每間教室里都安裝了高科技的顯示頻，同學(xué)們每個人都配置了平板電腦，讀書聲，聲聲入耳。上了七樓，是老師們的辦公室，干凈整潔，可敬的老師們正在認(rèn)真的專研課本。參觀完一間間辦公室，就上了八樓的體育館。體育館里有游泳館，有保齡球館，有武術(shù)館，有舞蹈室，還有很多各式各樣的健身器材，現(xiàn)在的同學(xué)們多幸福啊！最讓人難以忘懷的是九樓的圖書館！圖書室里整整齊齊的擺滿了各種各樣的世界名著，各種語言的教材和品種繁多的課外書，同學(xué)們完全暢游在書的海洋世界里。坐著電梯，和老師一起走進(jìn)十樓的畫室，很多同學(xué)都在安安靜靜的專心致志的畫畫。接著還參觀了電腦室，音樂教室。最后我們來到了學(xué)校最讓學(xué)生自豪的地方，陳列室里整齊的擺滿了大大小小的各種獎杯，墻上掛滿了各種形狀的錦旗，這些都是老師和同學(xué)們一起努力收獲的成績！
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想象中的三峽大全（20篇）篇十八
我的建筑，是一可愛的小民宿。它并不在地球上，而是位于很少人到達(dá)得了的水星。我用盡了一生的精力，才使得它立足于宇宙中。
小民宿長得像一朵小香菇。它沒有門，必須從地底下才進(jìn)得了屋子。在地底下，你將會走過一條長長的隧道。你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：章魚怎么長了翅膀？魚為何長了老虎般的尾巴？請不要忘記，你現(xiàn)在在水星上。
其實(shí)，小民宿沒有固定的樓層數(shù)，全靠我的心情。心情好，我會加開兩三層樓，讓大家玩得更愉快；心情不好，就別想進(jìn)來了，每一層樓，都有它自己的特色和風(fēng)格，就等你來細(xì)細(xì)體會和品嘗。
一樓，是民宿最重要也最熱鬧的'地方。它是我最引以為傲的“交誼廳”。地球人可在這與水星人交流，不管是學(xué)術(shù)上的討論或只是話家常，它都為“人”與“人”之間建立起友誼的橋樑。有人生日時，也常會在交誼廳內(nèi)辦派對，到了派對的最高潮，就會有一群一群帶著蛋糕的魚兒“從天而降”打得你驚叫連連，因為每塊蛋糕的口味都不一樣，如果嘗到一口“很惡心”，你就不用再玩了。
二樓一整層都是小套房。小歸小，但里頭卻不寒酸。一踏進(jìn)去，便會有張椅子“咚咚咚”跑來要你立刻坐下。剛坐好，又跑出了十幾只可愛的魚仙幫你把東西擺放好，讓你不用自己動手。你只需要好好伸個懶腰睡個回籠覺。畢竟，從地球到水星也是個遙遠(yuǎn)的路程。
睡飽了，請到三樓吃頓好料吧！不同于地球的食物，你只需要用力盡情無掛慮的吃，不管吃到什么都別介意。食物會突然從桌面下浮起，來到你面前。不需要點(diǎn)菜，房屋自然了解你要吃什么。飯后甜點(diǎn)，就讓水星人吃吃地球上的好料吧！
最特別也讓人最喜愛的地方莫過于頂樓了。它是時空的使者。如果你想回到過去，請坐上“趴號”椅，回去找尋自己歡樂的回憶。如果你想到未來參觀，坐上“浮號”椅，保證讓你不虛此行。想要回來的話，就打通電話給我們，我們會讓你安全的回到現(xiàn)在。但千萬要記住，不能改變?nèi)魏我淮绻怅帲蝗唬憔蜔o法回來了。
玩累了嗎？想家了嗎？跟著我蕩秋千蕩到孢子囊上。綁好了安全帶，就等著回地球吧！你將會像孢子一樣飛出，最后回到家。一路上，不要閉上雙眼。要不然你就會失去許多美好而珍貴的回憶。
親愛的朋友，歡迎你帶著想像來和我一起收藏回憶吧！
想象中的三峽大全（20篇）篇十九
現(xiàn)在的學(xué)校，都非常的簡單，樸素。未來的學(xué)校會非常非常的高級。就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)學(xué)校的大門，需要學(xué)生卡才能進(jìn)入學(xué)校。如果要是忘記帶了。還可以電腦識別。要是外人來的話，需要登記識別，要是開車來的話。就會掃描你的車內(nèi)看一看有什么危險品，才可以進(jìn)入學(xué)校。如果發(fā)現(xiàn)外來人員身上有危險品的話。就會把它沒收。如果對方不同意的話，就永不能讓他來了。
走到操場，就有一塊巨大的綠色地毯，在踢足球用的場地。外面還有一層橙色的地毯，是跑步用的跑道。一個人至少要跑上五圈，否則就強(qiáng)制你跑十圈。
走進(jìn)教學(xué)樓的大門，這一棟樓有六層第一層是一年級，第二層是二年級，第三層是……走進(jìn)教室里，沒做做，每張桌子上都有一臺電腦，做題的時候直接在電腦上做就可以啦。
走進(jìn)圖書館的'大門一望無跡的書，多的數(shù)不清。光西游記就有六七十本。借書的時候，有機(jī)器人幫忙拿書，根本不用人工拿了，真是太省事了。
學(xué)校還有一個巨大的賽車道。下課老師同學(xué)們拿的賽車在上面比賽，玩的熱火朝天。
這就是未來的學(xué)校。
想象中的三峽大全（20篇）篇二十
想象中的圣誕節(jié)總是會溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現(xiàn)。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。這里沒有陌生，認(rèn)識的不認(rèn)識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲4，若漸若遠(yuǎn)，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調(diào)的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細(xì)很小心的樣子，這一刻，會有種說不出的協(xié)調(diào)。
唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨(dú)的曲想想，根本沒有想過要去實(shí)現(xiàn)些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠(yuǎn)深扎載我內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶中的圣誕節(jié)就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的`感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節(jié)日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚(yáng)。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節(jié)省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的kitty的笑，很迷人的那種。
當(dāng)再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動與難過。當(dāng)時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現(xiàn)它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
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