優秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達，讓讀者能夠感受到你的思想和情感。這里為大家推薦一些優秀作文的片段，希望能夠激發大家的寫作熱情。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇一
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說：“小丁，快來幫行啊！”小丁說：“哦。”話音剛落，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境，人人有責。因為群眾的力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇二
暢想未來作文400字一：
現在的商場是讓顧客來挑選商品，然后又要來到收銀臺付錢，而且又沒有防盜系統，又要保安巡邏……那該多麻煩呀!可是未來的商場彌補了這幾個缺點，請大家跟我一起走進那全新的境界吧!
首先出現在我們眼前的是有三十幾層高的摩天大廈，這些高聳入云的大廈不是由鋼筋水泥建筑而成，而是使用了一種高科技超薄塑料制作而成的，非常堅固結實，而且在地震來臨后，這幢大廈依然是佇立的，毫無損傷。它的外表是一個長長的圓柱形，碧藍碧藍的墻，與萬里無云的天空是互相照耀的，樓的頂端，清清楚楚的看到四個大字“自由商場”。
這一切看起來只是夢想，但我們只要努力地學習，夢想就一定能變現實的!
暢想未來作文400字二：
我很確。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇三
綠是什么？綠是美麗，在那翠綠的青青草原上，洋溢著綠的氣息，在那綠*的大自然里是一片充滿生機，美麗爛漫的景象。綠，是大自然的標志。
綠是什么？綠是環保。在那塵土飛揚，白*污染的日了里，你是否感到呼吸不暢。是呀，在那一片綠*，沒有污染的環境下，鳥兒才能快樂歌唱，植物才能變得美麗，氣溫才能變得正常，地球才能更加長壽，我們才能健康成長。
綠是什么？綠是知識。在大自然中學習，知識，才能變得更貼近生活。不僅如此，那些偉大的詩人，也曾將把綠當成詩詞體現在詩中，“春風又綠*南岸”這句詩，因為有了綠，才體現出了它的生機與活力，“綠”字，也把這一句繪成了千古名句。
綠是什么？綠是希望。5月12日，那驚天動地的一時刻，讓人永遠忘不了。四川的人們在廢墟上，那么渴望看到一個個綠*的身影在靈活的穿梭。那，便是他們生存的希望，綠是*人的標志。
綠是什么？綠是愛心。天寒地凍的時候，一條小小的絲帶，在風雪中飄揚，一輛輛車子風雪中行駛。那飄揚的絲帶，給了人們心中的安慰，給了人們勇氣與幫助。綠，是志愿者的標志。
綠，是五*繽紛的，綠，是五顏六*的，這個世界正因為有了綠，世界才更加美麗。
篇二：綠的聯想。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇四
冬姥姥用催眠術使世界萬物都睡眠了。
一轉眼，時光老人用老人杖把時間調成了春天，他把太陽公公叫來說：“現在我把冬天轉為春天，該你上任了。”
“明白！”太陽公公爽直地回答。他帶“鐘表小人”出去了，一看，“呀！都是一陣死氣沉沉的”，說完，他叫“鐘表小人”一團、二團、一隊上任了。“快起來，快起來，已經到春天了！”他們用嘹亮的嗓門喊到。
一開始，小樹驚醒了，他一見自己光光的，就趕快跑到“綠色小孩”上色店，他（綠色小孩）把小樹弟弟上成了綠色，他美麗了起來，然后“綠色小孩”把“綠色杖”一只和“綠色小兵”90000個、“綠色小車”9000個都給了他，讓他去上綠。
他一開始到了小草姐姐那，一看，奇怪了？“你為什么哭呢？”他問。
“我沒……沒有綠色！”她不好意思地答到。
小樹趕緊讓綠色小兵到她身體里，一轉眼，她擁有了綠色，“呀！謝謝你喔！”她感謝到。
“沒事，沒事，這是我應該做的。”他說道。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇五
我愛綠*，對綠*有著一種難以言狀的感情。
我喜歡春天，因為春天是綠*的。大地上一片生機，翠綠的柳樹發芽了，青綠的小草鉆出來了，這一切多么美麗呀！因為綠象征著一切生命，那些花草樹木都恨不得把綠全部擁進自己的生命里。
我也喜歡美麗的長*，它的水是那么美麗，一片綠融進水里，悠悠地流動。當我看見這美麗的景象時，整個人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當中了，我恨不得跳進長*，投入到綠的懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會被暴風雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過了綠，風沙在漫天飛舞，樹木、花草已經都被砍了、拔了。一群群白*的塑料袋要與綠抗擊到底，白*的塑料袋不容許綠繼續生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
我希望在20年后，不，應該在更長的時間后，都能看到那清新的綠*，既然要保護這綠，我們就應該保護環境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹，就算不為了那綠，也應該為人類的未來著想。
一片美麗的綠，永遠不會被抹殺，
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇六
在前年的暑假中，我剛滿八歲。有一天，爸爸高興地告訴我：“親愛的源遙，我已經幫你報了游泳學習班，明天上午我就和你媽媽一起陪你去練習。”我聽后大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，還高興地歡呼著，因為我早就盼望著這件事情了。但他們老不同意，原因是：現在游不合適，水太涼了，現在終于同意辦了。
第一天，我高興地一邊哼著歌，一邊與父母親一起去游泳池學游泳。這時，我突然感到天那是那樣藍，云是那么白！就連小草也微笑著。正在我沾沾自喜時，爸爸說：“女兒，你別亂看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就對爸爸說：“謝謝你呀！”穿過澡堂，我們就來到了游泳池。只見游泳池的水很藍，清澈見底，如同仙境一般。爸爸一看我這個樣子，便情不自禁的笑了起來，說，別看了，我帶你去看教練吧！”于是我們就到了一個高高壯壯的男士旁，過了一會兒，就開始學習了。
教練首先讓我練習如何憋氣，我剛下水，就像到了北極似地，開始渾身瑟瑟發抖起來。教練看到我很冷，就鼓勵我說：“沒事兒，呆的時間長了就沒事了,我以前也是這樣。”然后，教練開始教我如何練習好憋氣的方法。他先讓我捏著鼻子，然后把我的頭按入水中，看我能憋幾秒鐘。剛開始我在水里憋了10秒鐘就堅持不住了，特別想換氣。這時，我一著急，就忘記了還在水中，一下子就張開了嘴，害得我喝了好幾口水，終于，經過了一個小時的苦練，我把憋氣學會了。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，游泳班我不想上了。”爸爸大吃一驚，問道:“你不是和你喜歡游泳嗎？怎么又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因為那個‘魔鬼池（游泳池）’太涼了，再……再說，第一次就這……這么難，那以后不……不就更難了嗎？反正我就是不——學——了！”聽了我的話，原本嚴厲的爸爸就更嚴厲地說：“沒有過不去的坎兒，只有想不通的路，不就是游泳嗎？有什么可怕的？不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷嚴冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放棄，要繼續堅持下來，爸爸的話不斷激勵著我，讓我打消了放棄的念頭。
學了游泳十天后，我已經會游蛙泳了。爸爸開心夸我說：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是這樣只有你吃了很多苦，最后才會取得成功。成功者永不放棄，放棄者用不成功。你想想，如果你選擇了放棄，還會像現在一樣高興嗎？當然不會，所以，干什么事都不要半途而廢，明白嗎？”“明白了！”我興高采烈的回答。
那個暑假給我留下了永久的回憶和終生的啟示。爸爸的教誨也讓我一生受用不盡——吃得苦中苦，放得人上人！
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇七
夏天的晚上，天氣炎熱，而且蚊子也很多。就在這樣的一個晚上，爸爸和媽媽陪著我在客廳里正在看電視。突然，我發現沙發對面的窗戶上有一個物體在動。我一下子就撲到了媽媽的懷里大叫著：“那是什么啊？”爸爸走過去仔細看了看說：“哦！原來是只壁虎出來覓食了呀！”聽了爸爸的話，我不再感到害怕了。我看著這只壁虎在窗戶上自由的爬來爬去，忙問媽媽：“為什么壁虎能在墻上爬而掉不去呢？”媽媽笑著對我說：“呵呵！孩子，這個問題提得很好，但是呢，媽媽有個要求，就是你自己上網或者是找資料去了解，好嗎？”
我高興地接受了媽媽的這個要求。通過上網查詢，我終于知道了原因。
原來，壁虎的腳趾上生長著數以百萬計的細小絨毛——剛毛，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個更細小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實現的。
當我知道了壁虎爬在墻上掉不下來的原因后，我突發奇想：如果能發明出一種攀爬衣就好了。這種攀爬衣和全封閉的防蜂衣差不多，它的不同之處在于：第一，重量比防蜂衣輕；第二，它的顏色能根據陽光的強度自由變換，如果陽光很弱，它就會變成深色來吸收陽光，起到保暖作用；第三，采用了最新式的面料，非常易于清洗；而最大的不同之處就是，在整件衣服的表面布滿了肉眼看不到的細小絨毛——剛毛，那些外墻工作者穿上它工作時，能輕松支撐起他們的身體重量，他們會像壁虎一樣在墻上來去自如。這件攀爬衣充分把壁虎高超的攀爬能力體現了出來。如果把這種攀爬衣批量生產出來的話，就能大大提高那些工作在外墻的“蜘蛛人”的工作效率和安全系數了。
大自然里奧秘無處不在，要想發現這些奧秘，就需要我們有一雙發現它的眼睛。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇八
大自然中的事物曾經給過人類很多啟示，比如：蝴蝶、毛毛蟲、變色龍……大自然除了教給我們科學知識，還教給我們人生的道理。
有一天，我在公園里看見了一只變色龍，變色龍很小。我本來想捉這只變色龍回家觀察，但跑到了草叢里，變成草叢的顏色，一下子就看不見了。
我走到草叢邊，在草叢里找了好久好久才找到這只又小又可愛的變色龍，可是它又跑到了花叢中，又變成了花叢的顏色，再也看不出來了，我說：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到。”
當我灰心地走了幾十米后，那只可愛的變色龍從花叢走了出來，我看見了，連忙跑過去。
可是，我還是沒捉到變色龍，我等一會兒，變色龍又出來了，我的速度比之前的速度快了幾倍，結果終于捉住了這只又小又可愛的變色龍。真是費了我多少時間，我把變色龍放進了我的小盒子里。
晚上，我上網查變色龍為么會在不同的地方會變成不同的顏色。
我查了好久，終于被我查到了。原來變色龍通過變換自己的顏色進行自我保護。看到了這個解答，我覺得今天不應該捉住這只小巧的變色龍。
第二天早晨，我把這只小巧的變色龍給放了。
變色龍讓我學習到，我們要學會適應環境的變化，調整自己進行自我保護。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇九
夢想是什么？想必在每個人心中都有不同的定義。有的人認為夢想是虛假的；有的人則認為夢想高不可攀，它不實在……；我認為：夢想不分高低。以下是夢想作文，希望給大家帶來幫助！
我是陳一凱，我的夢想是吃到許多的豬肉。有一天晚上，天上下起了雷雨，我在房間里夢見我在一個餐廳里，看見有非常多的人在賣食物吃，我看見有雞肉、海鮮，還有最喜歡吃的豬肉等。
我跑到賣豬肉的地方留著口水說：“我要十斤豬肉。”那個賣肉的老板說：“好的，不用錢，請坐，馬上來，小弟弟。”我坐下想：好爽啊！居然不用錢。那個老板端著一大盤豬肉來了，說：“小弟弟，請慢用。”我拿起筷子夾了一個放進嘴里，又夾了一個豬肉放進嘴里，感覺美味極了！我大口大口的豬肉吃了，打了一個很響的嗝！感覺肚子都變大了！
那一位老板說：“小弟弟，還要不要？”我說：“不要了，如果再吃的話，我肚子就要*啦！”那個老板又說：“要不要再弄些帶回家？”我說：“我的爺爺奶奶不在家，但是，還有一個奶奶，還有一個同學和他的爸爸媽媽住在我們同一個家里，所以要弄的話給我弄非常多打包給我帶回去。”
那個老板說：“好的，稍等，我這就去給你弄許多豬肉帶回去，給你的那些人吃個夠。”
那個老板弄了許久才弄好，我就帶回家給他們慢慢地吃了。
我想：“好幸福呦！”
我的夢想，不是擁有很多的錢，也不可能是吃很多。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十
一位農民有兩只水桶，他天天就用一根扁擔挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因而每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻老是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復一日，農夫每天只能從河里擔回家一桶半水。
完全無缺的桶很為自己的白璧無瑕自得不凡，而有裂縫的桶天然為本人的缺陷和不能勝任工作而慚愧。經由兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我感到很愧疚，因為我這邊有裂縫，一路上漏水，只能擔半桶水到家。”
農夫答復它說：“你留神到了嗎？在你那一側的路沿上開滿了花，而另外的一側卻不花？我從一開端就曉得你有漏，于是在你的那一側的路沿撒了花籽。咱們每天擔水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我常常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。假如不是由于你的所謂的缺點，我怎么會有漂亮的鮮花打扮我的家呢？”
我們每個人都比如那只有裂痕的桶，各自都存在這樣或那樣的不足和毛病。假使我們懷著一顆容納的心，理解發明對方的優點，并且可能取長補短，我們的生涯必定會變得更加輕松高興跟豐盛多彩。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十一
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的'環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發。也可能還有更多的沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步！
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十二
我十分地喜歡它，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時候，也會把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護下茁壯成長。
說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十三
一年級那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓班學游泳，15天的培訓期，前4天教練讓大家帶著泳袖在泳池里練動作，我可是學得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當教練讓脫下一只泳袖時，我的身體就開始失去平衡了，無論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺，最后的4天那簡直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天匯報的日子，所有學員的父母都來了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅持下順利拿下，游泳培訓總算結束了。
二年級的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動呢，身體的哪個部位都別想偷懶！
三年級的暑假，再次來到大泳池，沒想到我竟然離了泳袖不敢游了……。
哎！我竟然由原來的25米的游泳紀錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴感，什么時候才能夠獨立呀！拿破侖曾經說過：“人多不足以依賴，要生活只有靠自己”。我要把這句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，做堅強、獨立的男子漢！
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十四
悶熱的上午，因為沒有事干，我就來到公園湖邊玩。
起初我并沒有觀察鴨子的意思，也并不知道湖里有鴨子，我正玩得高興，就聽到一兩聲嘎嘎叫，我瞄了一下四周，可什么都沒看見，就自顧自的又玩起來，可是后來又聽到幾聲嘎嘎叫，我就想，要是鴨子過來就好了，我就可以觀察它們了！我就對湖面心平氣和地說，叫它們，因為生怕大聲喊把它們嚇跑了，也許聽到了一些動靜，它們就從湖里生的雜草里游了出來，真像是所說的“說曹操曹操到！”
我見它們好像發現我在望著它們，害怕的又游了回來，欲出又止，都不敢出來，我急忙跑到一個小商場里，進去買了一包面包，又急忙跑回來，生怕它們游走了，前面的功夫就白費了！
可能是看見有好吃的，就都跑來，擠在一起，我說：“別急！別急！有的是！”我把面包打開，然后一點一點把它們引誘上岸，然后把一包已經被我壓成一小塊一小塊的面包一下打開，它們蜂擁而上，都搶著吃，這樣，我終于可以觀察他們了！
我瞄瞄這，我瞄瞄那，還不知道鴨子為什么能渾身不濕，后來我終于發現了，鴨子表體羽毛有一層油，而鴨子尾部有一個為加油的加油站，所以不會濕了！
我長大以后要發明一種衣服，能防水，還能浮起來，這樣，小孩和大人都可以放心的去玩水了。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十五
愛迪生曾說過：“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”這一句話，讓我有了一個演講的起點。
“下面有請五（2）中隊的沈馨怡帶來的演講。”我的心“咚咚”直跳，在接過話筒登上天鵝園電視臺時，我的心麻亂不堪：“怎么還有一個三角架照相機？讀錯了怎么辦？”“不行，”我對自己說，“一定要演講完整，無論結果如何。”
“敬愛的老師們……”我拿起話筒，強烈地克制住自己緊張的心里。閃光燈對著我不停地照著，一滴滴汗珠從頭頂流了下來。“加油，沈馨怡，你一定能行。”我忍住了汗水流下來如被蚊子咬了一樣的癢。繼續有感情地演講下去，時不時輕、時不時重。
讀著讀著，我雖然把緊張的心情給“丟”掉了，但是把“早晨起床”讀成了“早起放學”。這下怎么辦？下臺嗎？不行？不要灰心，只能將錯就錯，繼續讀下去。我的聲音又響亮了起來，越來越流暢，越來越有感情。“謝謝大家！”在我敬禮完畢后，我聽到了鼓掌聲，我激動極了。因為我堅持了，所以我勝利了！
只要你認真努力完成一件事時，就一定會有豐收的果實。在成功之前，一路可能凹凸不平的，可能會有許多挫折、困難。這時如果你灰心喪氣了，你就失去了一次嘗試的機會。如果你對自己充滿信心，勇于嘗試，一定會有所收獲。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十六
俗話說：“一日之計在于晨。”今天早上，我早早就起床上學去了，四月的朝陽是多么明媚，路邊的風景很美，我無意中低頭看了看，有一只螞蟻在艱難地邁著穩重的腳步，一步一步地爬行，好像背上正馱著一塊面包屑，往不遠處的草地上的一個小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的蟲兒有面包”。
正當它挪不動步子的時候，忽然有一群小螞蟻向這只小螞蟻爬來，它們一個接一個，不緊不慢地抬起面包屑，整整齊齊地向洞穴爬去，我仿佛聽見它們在喊著號角“一二一，一二一”它們真像一只訓練有素的軍隊。可是，正當他們走到一半時，突然遇到一片沼澤地。它們再也走不動了，因為“泥水”黏住了它們的腳，正當我為它們能否將面包屑安全地運回家而發愁的時候，又來了一群螞蟻，其中有兩只小螞蟻好像在交談似的，觸碰著觸角，我想：它們應該是在呼喚著“援軍”的到來并商討如何運送“糧草”回家的方案。正當我疑惑的'時候，發現兩群螞蟻一起加入到“運量大隊”輕松地走過了“泥路”戰勝了困難。成功地把它們的糧食運回了它們的“大本營”。
看到了這一幕，我被螞蟻的團結協作感到深深的震撼，“眾人拾柴火焰高”一只螞蟻微不足道，而一群螞蟻團結一心，就能把它們的糧食成功運回到大本營。我們應該更加的團結才能戰勝困難，因為團結就是力量！這就是螞蟻帶給我的啟示。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十七
我家附近有一條小河。
還記得小的時候，雖然家里有洗衣機，但是媽媽偶爾還是會約上隔壁家的阿姨一起到小河邊去洗衣服，一邊洗一邊拉家常。那時的小河，河水非常清澈，要是你沒有搞出大的動靜，悄悄靠過去，興許還能看到水里游動的小魚呢！小河的兩岸長滿了綠油油的青草，有的草長得太茂盛了，已經彎下腰垂到了小河里，那就成了蝌蚪、小蝦的游樂場，頑皮的孩子伸手撈一把，總能收獲一兩只小玩意兒。
可是現在，我放學經過小河邊，幾乎都是跑著過去的。不是我想趕著回家完成家庭作業，也不是我要趕著回家幫奶奶做家務，是因為小河里散發出的刺鼻的氣味太讓人受不了了。不只是我，所有人都對小河有了很大的意見，就連小魚小蝦都不在里面生活了。
小河發生這樣的變化，最主要的原因就是住在小河周圍的人家把家里的垃圾倒在河邊，剛開始只有一兩家人這樣做，后來漸漸地大家都這樣了，小河邊像是筑起了一道“垃圾河堤”。垃圾越堆越多，垃圾腐爛后流出的臭水進入了小河，甚至有的垃圾垮進了小河，小河的水也就變得臭臭的了。
人與環境是互惠互利的，我們保護環境，環境帶給我們清新美好的享受；我們破壞環境，環境則返還我們臟亂不堪、臭氣熏天。真懷念以前的小河啊！在此，我想請求小河周圍的人家：請大家手下留情，別再把垃圾倒在小河邊了，還大家一個美好的生活環境！
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十八
要明白，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍的讀那本書，然后，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什么樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因為我在學校里就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那里，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前說過：“讀書的時間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啟示。
綠的啟示四年級四年級（熱門19篇）篇十九
“蚊子為什么要吸人血?人為什么傷心時就哭而不是笑?為什么火箭那么重也能飛上太空……”從小我就是個“煩人”的孩子，總有問不完的“為什么”。爸媽不能告訴我答案，于是我就在科普書里找答案。
每每看到書里令人驚奇的實驗：漂浮在空中的乒乓球、戳不破的面巾紙、用火烤氣球不會爆裂……我總是瞪大眼睛、張大嘴不敢相信這么不可思議的事真的會發生。其中“檸檬密信”實驗印象最為深刻，我還親手驗證過呢!
我先擠出檸檬汁，用棉簽蘸一些在白紙上畫個笑臉，等檸檬汁干透以后，根本找不到任何痕跡，這就更讓我懷疑實驗的真實性了。我抱著將信將疑的態度將白紙放在火上烘烤，慢慢地白紙上一點點顯露出笑臉的痕跡。我興奮地手舞足蹈，激動地喊道：“太不可思議了!”原來，這種現象叫“熱顯影”。常言道“實踐是檢驗真理的唯一標準”，看來只有自己動手做實驗，才能證明它的真實性。
后來我又想：除了檸檬汁還有什么東西能“寫密信”呢?我找來米湯、菜汁和洗潔精做實驗，但是它們遇熱不顯影。我毫不氣餒，繼續拿牛奶和蘋果汁做實驗。啊!成功了，原來檸檬汁不是唯一可以成為“熱顯影”的“墨水”啊!我像哥倫布發現新大陸一樣興奮。查資料后得知，原來蜂蜜、酒、白醋、尿液都能“熱顯影”，不同墨水顯現的顏色還不同呢!
一個簡單的小實驗竟然隱藏著這么多科學道理!“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”看來只要勤于思考、大膽實踐，就能發現那些在日常生活中被人們熟視無睹的科學奧秘。