擁有一個明確的理想能夠使我們更加堅定和專注，不輕易被困難和挫折擊倒。以下是小編為大家挑選的幾篇與理想相關的文章，希望能給大家帶來一些啟示。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇一
小時候，媽媽告訴我春天的風，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現象。我決心要好好觀察他們。
記得有一次，我無意中“捉”到了夏天的雨景。那天中午，太陽像個大火球一樣烤著大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來了似的?？刹胚^了一會，天陰了下來，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁地叫著，要下雨了。漸漸地，越來越多，越來越濃，最后把整個天空都遮住了，似乎要落下的不是雨點，而是濃濃的墨汁。接著，狂風刮個不停，它抓起塵土沙石往天空中拋；它抱住每一棵樹用力搖：小樹被它折彎了腰，大叔也痛得“哇哇”直叫。隨著一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點順著屋檐落了下來，開始像斷了線的珠子，一顆接一顆；過了一會，雨點連成了一條線，“嘩嘩”地流個不停，落到的上濺起無數水花，于樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個澡，干干凈凈的。草更綠了花兒更艷了。一條彩虹無聲無息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇二
不知不覺間，秋姐姐已經來到了我們的身邊。她跟我們打招呼的方式也很特別。早晚涼颼颼的風迎面吹來，帶著些許清冷，人們不再穿著短袖衣衫，而是穿上了長袖衣衫，有的甚至穿上了外套；中午，太陽公公盡管笑得很開心，但陽光不再曬得人們渾身灼痛，大汗淋漓；晚上，躲在草叢里的小蟲們不時地發出“吱吱”的叫聲，仿佛它們很不喜歡秋姐姐似的，唱歌老跑調的蟬兒們早跑得無影無蹤了。
別看小蟲們不喜歡秋姐姐，看見秋姐姐來了都跑得遠遠的，有的還像捉迷藏似的躲了起來，就連大雁也成群結隊地到南方去旅游啦。
可秋姐姐卻給我們帶來了豐厚的見面禮。他帶給農民伯伯沉甸甸的稻谷、黃燦燦的玉米……農民伯伯的臉上都樂開了花。她還給我們帶來了紅彤彤的蘋果、紫茵茵的葡萄、黃橙橙的梨……還透著香氣呢，吃起來可甜啦！她還給我們小朋友送來了紅艷艷的楓葉，像火一樣，真是好看極了。
秋姐姐可會打扮了，她把森林變成了五顏六色，紅的紅、黃的黃、綠的綠，一層層、一片片，好看極了。她還把美人蕉和秋菊戴在頭上，就像個高傲的小公主。
秋天是個多彩的季節，是個收獲的季節，我喜歡秋天。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇三
“媽，我吃根香腸出去玩了!”我邊說著就向門外走去。
我在街上走走停停，得每一件東西或玩具都很感興趣。我走到一間小店旁，看見一只已經被臟水染的灰溜溜的流浪狗。只見它雙眼目視前方，兩只前爪交錯的放在胸前，身體緊貼在地面上，一動不動。過了一會兒，流浪狗低下了“高傲”的頭。把脖子緊緊地貼在兩只前爪上。眼睛流露出可憐的目光。
我被流浪狗的“可憐”打動了，所以把手中的香腸一分為二。我把那根被我掰成兩截的香腸在流浪狗的眼前晃晃，然后扔向流浪狗。我本來想流浪狗看見了這美味的食物，會跳起來接住那半截香腸，因為電視上的狗都是這樣的。然而，這只狗沒有。我很失望，所以就在一旁監視它的一舉一去了。過了一會兒，我見它還沒有吃香腸，就忍不住對它說“你還不快點兒吃呀!快點兒吃呀!”
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇四
理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。下面是小編為你帶來的。
我的理想。
作文。
歡迎閱讀。
每個人都有自己的理想，并且每個人的理想都各具不同，有理想的人，是會學習的人，有了理想，就有了目標，我們就會為這個目標去奮斗，我的理想，就是當一名運動員，去參加奧運會，爭取金牌，為國爭光。
說起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發力，所以跑短距離，我的偶像是跑100米的鮑威爾和跑110米欄的劉翔，因為他們是田徑賽場上的頂尖高手，同時都保持著世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績，看到了速度，看到了自己的希望。在聯校舉辦的運動會上，我都是積極參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過失敗，但也獲得過成功，在我失敗時，我總是自我安慰：下次一定會跑好的，在我成功的時候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場上，總會有贏，總會有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實現這個理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過我的不斷努力，不斷進步，最終實現理想。
動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。
我就有許多的夢想：做個科學家，做發明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現在的心愿：好學習，長大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。
我為什么會有這種理想呢?因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!
是啊!老師可以給學生講課，讓世界上許多學生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”
理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗?！弊罱K實現我這些理想，所以我要好好學習為實現我的理想而努力。加油!!!
理想!是人人皆有，只是有的人是空想罷了;有的人是做夢罷了。可有人為什么會成真呢?那是因為刻苦奮斗。
我的理想，是成為一名科學家。科學家是一種探索科學，看透世界的人。同時也是十分神圣的天使。他們探索地，其實就是把“?”拉直成“!”，把人類的無知變為人類的文明。
科學家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發明出電燈的偉大人物———愛迪生。他是一個創造出人類生活中不可缺少的一樣東西的人，是他給予了人類光明和快樂。
還有牛頓。他由于一個蘋果，而向人類發表出“地球擁有吸引力”的評論。給人類思維上的進化起到了很大的作用。
在這個世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創造者和發現者。
科學家不是自封的，而是要有真本領、真模樣。要有自已的風格和大家的評選，才能當上一名真正的科學家。真正的天使!
我想當科學家，并不是為了出名，也不是為了金錢，更不是為了名譽。是為了人類未來的生活。我會為人類創造出美好的未來!做出巨大的貢獻!
所以，現在我就要好好學習!為科學家的這個稱號而奮斗。為了人類的發展打下堅實的基礎!
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇五
秋天來了，樹林里的樹葉變黃了。一陣風吹來，樹葉一片接一片地落下，就像黃色的蝴蝶在空中飛舞。過了一會兒，地面被樹葉覆蓋著，像地上的一層金色地毯。
小明和他的弟弟來到樹林里撿樹葉。小明彎下腰，蹲下身子撿起一片非常漂亮的小葉子。他非常激動，大聲喊道:“兄弟，快過來。這里的樹葉真漂亮！”弟弟聽到哥哥的叫聲，跑得很快。就這樣。小明和他的哥哥在樹林里撿了許多美麗的樹葉。他們會把它們作為書簽帶回家。
突然，他們聽到父親的哭聲:“孩子們，快過來！這里有許多水果?！彼孕∶骱退母绺缁氐搅斯麍@。他們看到果園里的葡萄成熟了，紫色的像寶石一樣。他們還看到蘋果已經熟了。紅蘋果，像小火柴盒的紅色，像紅燈籠一樣掛在樹枝上。
爸爸和媽媽正站在一棵蘋果樹下摘蘋果?？?！他們的籃子里裝滿了蘋果！小明和他的哥哥也拿了一個籃子，開始幫助他們的爸爸媽媽摘蘋果。果園里傳來小明家人的笑聲！
??！秋天來了，秋天是一個美麗的季節，秋天是一個收獲的季節，我們愛秋天！
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇六
什么是找次品?一般我們是指在一堆物品當中存在次品，我們需要利用天平找到次品。(次品個數一般為1個，外觀與正品相同，質量比正品偏重或偏輕)。
二、方法。
盡可能將待測物品平均分，不能平均分的，也要使多的或少的那一份與其他的只差1，這樣才能保證稱的次數最少。
那么平均分成幾份就是一個很關鍵的地方，一般都會想成平均分成2份，但是這并不是稱次數最少的方法，最少的是要盡可能平均分成3份。
我們以8個物品中有1個偏重的次品為例來解釋一下：
2)如果平均分成3份去做：第一次(3,3,2)，稱(3,3);第二次(1,1,1)或(1,1)。需要兩次即可稱出次品。
三、規律總結。
如果找次品的問題你能很熟練解決了，那么聰敏的你一定能找到這個規律：
要辨別的物品數目保證能找出次品需要的次數。
…………。
結論：稱n次，最多可以分辨3的n次方個零件。
四、不知輕重。
以上內容都是知道物品輕重的情況下，但是在不知物品輕重的情況下，物品數目相同時，所需次數是知輕重的次數多1次.這里還要注意如果只有2個物品，在不知輕重情況下是無法找到哪個是次品的!
小學生數學應用題理解能力差怎么辦。
培養孩子理解應用題意的能力。
孩子對于一些應用題目的表述，不能正確的理解其中的意思，也是正常的。應用題是小學低年級數學教學的重點和難點。是小學生害怕的學習內容。家長在輔導孩子的過程中，要注意充分利用生活實際與實物場景的方法，克服難點，誘發學習興趣。
課堂緊跟老師。
課堂時間的把握，我們都知道，老師是我們學到知識的最佳途徑之一。只要自己課堂上面把握好時間，那么自己的數學成績自然而然地就會提高。上課的時候，千萬不能馬虎大意。這一點是非常的重要，自己平時一定要牢記。
三步糾錯法。
很多孩子在做錯題的時候，都只是簡單改正，沒有去思考背后的原因。因此，如果孩子做錯題，要引導他們進行三步糾錯法，從而從根源上解決錯題。
當孩子做錯題的時候，要引導他們從這三個方面進行思考：
1、錯在哪里?
2、錯的原因是什么?
3、當符合什么條件時，錯誤才能變成正確?
小學數學中零屬于正整數嗎。
10是否為正整數。
0不是正整數。
正整數，為大于0的整數，也是正數與整數的交集。正整數又可分為質數，1和合數。正整數可帶正號(+)，也可以不帶。如：+1、+6、3、5，這些都是正整數。0既不是正整數，也不是負整數(0是整數)。
2正整數簡介。
和整數一樣，正整數也是一個可數的無限集合。在數論中，正整數，即1、2、3……;但在集合論和計算機科學中，自然數則通常是指非負整數，即正整數與0的集合，也可以說成是除了0以外的自然數就是正整數。正整數又可分為質數，1和合數。正整數可帶正號(+)，也可以不帶。
整數分為三大類：
1、正整數，即大于0的整數，如，1，2，3…。
2、0。
3、負整數，即小于0的整數，如，-1，-2，-3…。
3正整數與整數的數量。
因為正整數是可以無限遞推下去的，所以不管有多少個整數，一定能找一個正整數和他一一對應。比如我如果選一個整數是10000000000(10個0)那么它相當于第20000000001個正整數。即使那個整數再往下數下去，也一定能夠找到一個正整數與它對應。所以整數和正整數數量是一樣的。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇七
理想是暮色天空中閃爍的星星，是黑夜里指路的燈塔。理想不像空想、幻想、夢想如空中樓閣，海市蜃樓那樣的虛無飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣的美好。一個有崇高理想的人他的生活態度是激昂的，向上的。有目標有進取心的人他的生活是充滿陽光和希望的。
一個沒有崇高理想的人，就好像是在沒有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒有促使他奮斗的目標，這樣他的一生將永遠碌碌無為，在空虛、無聊中度過。一個人要想有所作為，就必須先確立自己的人生奮斗目標，并為之去努力，去奮斗。只有這樣你才能有幸品嘗到成功的'喜悅。
我就有理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。
我躺在床上，想著自己的理想……。
我想當一名舞蹈家。因為我從小就熱愛舞蹈，在電視上看見那些舞蹈家穿著色彩斑斕的舞裙，在萬眾矚目下歡樂地跳著舞，那是一件多么令人羨慕的事情。因為這個理想我去報了舞蹈班，在學習舞蹈的過程中我體會到了挫折的味道，但我卻在挫折中不斷成長，不斷進步。因為每到我在表演的過程中，我體會到了快樂的味道，體會到了幸福的味道，體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
每個人都應該相信自己是一個開發不盡的小金礦，對于自己的未來和前程充滿憧憬和希望。每天都要保持積極樂觀的心態，樹立好自己的人生目標，并為之去努力，去拼搏。最大限度的去開發自己的潛能。這樣你的人生之路一定會熠熠發光的，成功也會與你一路同行。
我為我的理想感到驕傲，感到自豪。希望在以后的道路上我會為了我的理想堅持到底，為了我的理想努力奮斗，為了我的理想繼續拼搏。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇八
來到教室，便看見桌上擺放著幾個氣球，一看到氣球，就回憶起了曾經氣球爆炸的聲音和爆炸后像落葉一樣的碎渣的場面。哎，想起來就感到恐怖，今天不會又是要引爆氣球吧？我在心里暗暗揣度。（心理描寫到位）。
果然不出我所料，今天這堂課真的是要吹氣球?。∥覀兠靼滓巹t后，a、b、c三隊各派出了一名隊員參賽。我正好想拿個氣球玩耍，于是便借這個機會上去比賽了，另外參賽的還有張同學、唐同學，好在我并不是沖著勝利而參賽的，因而沒有多大的壓力，所以心情十分輕松，不像其他兩位同學，面無表情，身體僵硬。（再一次心理表白）。
隨著老師的一聲令下，選手們都忙活了起來。我左手邊的唐同學臉漲得通紅、使勁地往氣球里面吹氣。臺下的觀眾們看得熱血沸騰。張同學看唐同學吹得這么賣力，不甘示弱，也鼓起了腮幫子，拼命的往氣球里送氣，準備與其決一死戰。眼看他們的氣球從深色的燈泡狀漸漸地豐滿起來，變成了一個淺淺的水蜜桃狀，后來又變成了一個白色的大葫蘆，這兩個巨無霸氣球讓我們十分害怕。
我口中的氣球也就如蘋果一般大，用余光一瞅，他們氣球的體積是我的好幾倍，我心想肯定追趕不上了，便直接放棄了，并躲到墻角里看唐同學一點點地吹大氣球，此時恐懼占滿了我整個內心，我深怕被這兩個巨無霸氣球炸到。只見張同學緊追不舍，眼看快要趕上了，卻一個不小心嘴角漏了風，最后唐同學以微弱的優勢贏得了勝利。這真是功虧一簣呀！我真替張同學感到惋惜。
這整節課可真是提心吊膽，看來氣球確實是我命里的克星！
我的心兒怦怦跳“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦直跳。
老師手里只有最后一張試卷了，他念道：“李紫玉――”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，閉上眼睛，等待著神秘的分數到來?！?00分，她書寫得多么美麗，大家看一看?！编牛也粌H考了100分，還得到了老師的表揚！
真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎么就不能自信一點呢？
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇九
周末的時候參加了橋牌比賽，我獲得了少年團體公開乙組的金牌，我們五個小伙伴真的是喜極而泣啊，登上領獎臺的時候我的心兒怦怦直跳，整場比賽打的是格外壯烈，讓我記憶猶新。
記得周六下午的比賽是一點開始，我們在十二點半就已經到達了賽場，我和小伙伴一起走進了教室準備簽到，分完組之后我們研究著比賽的戰略，一點的時候比賽的鈴聲響起，我們各就各位進入了比賽的狀態，這次比賽我們沒有使用橋牌紙，都是老師之前準備好的，一共四場比賽，前兩場比賽是四局為一場，后兩場比賽是兩局為一場，第一次比賽的時候我們比較大意，沒有在乎對方選手，我們兩人之間沒有配合默契造成里失誤，最后以1：3輸給對方，隊友是2：2戰平，我們很是懊惱，但是我們的隊友給我們鼓勁，讓我們重振士氣；第二局比賽前我們重新更換了位置，好像重新洗牌一樣，第二局我們吸取了第一局的教訓，開始重視對方，重新部署我們的戰術，牢牢記住對方是如何出牌，這一局我們本以為拉開了出牌的比分，但是最后又被他們趕上來了，以2：2戰平，隊友們是3：1戰勝了對方；第三局是我的隊友們上場，我轉戰休息區，他們兩組都是以1：1戰平，第四局也是1；1戰平，最后我們以總分第一的成績獲得了冠軍。
當所有比賽都結束的時候，開始了頒獎儀式，老師幾乎念完了所有組的冠亞季軍，唯獨沒有念到我們組的名字，我們心里很緊張，當老師念到最后一個冠軍的組名的時候，這時我們聽到了熟悉的名字，我們都歡呼雀躍起來，本以為這次比賽得不到獎，拿不到成績，沒想到，給了我們一個驚喜，得到了一個大獎，讓我們的心兒怦怦直跳，上臺領獎的時候，激動地心情無以言表，我們的心臟都快跳出來一樣，當我們戴上冠軍獎牌的時候，我們的成就感油然而生，當我們和獎杯照相的時候，為我們的學校自豪。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十
在我來這個學校的時候，聽說學校里舉辦田徑運動會.我高興的一跳三尺高，我參加了跳遠比賽的活動。
到了那天，我看了一下，操場上早已座無虛席，人聲鼎沸，我和楊聞天等去跳高的地方，這時候我的心兒怦怦地跳。
我一看對手，看起來都是很強大的，真是強手如云啊!我的心兒怦怦地跳，一開始的高度是50cm我心想：“如果這都跳不過的話。我豈不是辜負老師和同學們的希望嗎?所以我一定要跳過?！蔽议W電般的速度沖上去，奮力一跳，過了。我心想：“這也沒什么難的?！?/p>
現在是70cm我的腿越來越吃力。我以最快的速度沖上去，奮力一跳，又過了。但是，剛才我的腳把桿子擦了一下，不過沒掉。我的心又怦怦直跳。
最后升到了一米，現在。已經有許多參賽選手被淘汰了，只剩下陳煌和我。還有三個不認識的人。
當我跳的時候，不小心把桿子擦掉了。我輸了，我回到班級里，同學和老師安慰我說：“你已經很棒了?！蔽蚁耄骸耙矊?，我盡了所有的力氣，我做了我能做的事?！?/p>
這時我的心還在怦怦的跳。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十一
夜，靜得可怕，沒有月亮。寂靜的小路時不時傳來樹葉的沙沙聲。媽媽說：“你拿著這些饅頭去給小嬸嬸。”“好”，我爽快地答應了下來。我想：不就是走夜路嗎？有什么可怕的。媽媽又補充道：“小心點，別把饅頭打翻了……”
我回頭一看發現什么東西也沒有，我想：是不是我產生幻覺了呢。突然，一陣怪聲引起了我的注意。我回頭一看卻始終找不到聲音的來源，我便又走了起來。我扒開一叢草，我頓時明白了，原來是蟲子王國的蟲子們在開音樂會。為了不驚嚇到它們，我悄悄退了回去。
終于，歷經千辛萬苦我到了嬸嬸家。但這一路的煎熬，只有我自己知道。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十二
上次的考試至今我還是心有余悸，這一次語文老師又拿來試卷。我眼睛盯著試卷不放，心都提到了嗓子眼兒。
正當我快寫完時，閱讀題最后一題霎時把我給驚呆了。這道題我明明記得答案，可是今天怎么想也想不起來。這時老師說到：“還有10分鐘。”我就像懷里揣著一只小兔子，“噗通，噗通”亂跳，心里焦急無比?？粗鴷r間馬上就要到了，我于是隨便寫了一個答案，就交了上去。
到了下午第三節課，語文老師抱著試卷走了進來，我一下子全身的汗毛的豎了起來，心里又開始緊張?？粗蠋熼_始發試卷，先發的是90分以上。我的心像一棵彈彈球一樣不斷怦怦直跳。我盯著老師手上的試卷越來越少，越來越少……最后，一張試卷也沒有了。我斷定自己一定沒90分了，心情跌倒了谷底。
老師又開始讀80分的了，“80分，詹雯婷！”老師厲聲地說道，那聲音刺耳極了，像利劍刺痛我的心。我的心在一滴滴淌著血。我連忙跑上去拿試卷，仔仔細細看了一番才知道原來是前面的填空題扣了好多分。
我看著考砸了的試卷心想：怎么辦？回家又要挨罵了。此時心情由擔心升級為害怕，甚至是恐懼。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十三
在我一年級時，我第一次一個人睡覺。晚上我害怕了。我坐在床邊，姑姑關了燈，我就躺下，蓋上被子。剛開始還好好的，但天色越來越黑，我就越來越害怕。我想著，會有鬼嗎?會有幽靈嗎?這使我更加害怕了，我邊想邊用枕頭捂住頭。過了一會兒，我又鉆進了被子里，我覺得這樣可以使我不那么害怕。我在被子里待得久了，被悶得上氣不接下氣，我不得不又把頭抬了出來。忽然，我看見兩個紅紅的東西，像眼睛一樣盯著我，我趕緊又把頭鉆回了被子里。我的心里打起鼓來，我怕那個紅眼睛是個鬼，我又屏住呼吸，屏著屏著，我突然又想上廁所了，可我不敢去。過了一會會，我實在憋不住了，就輕手輕腳地走過去，生怕被鬼聽見。我上完廁所，拔腿就向自己房間跑去。跑過來時，我心都提到嗓子眼兒里了，我又躺到了床上，外面下起了雷雨......
我睡了一會兒，又被雷電的響聲吵醒了。我看看外面又是閃電又是大雨的，像是有什么大事一樣，嚇得我汗毛都豎起來了。我坐在床上，又聽見毛骨悚然的叫喊聲，我被嚇得抱住頭，呆坐在那，還拿來被子蓋在腿上。我又看看窗外，空無一人，我嚇得跑到了沙發上，一整夜都沒睡，結果坐到了天亮。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十四
xx月xx日的宇宙銀河系地球上的中國吉林省德惠市第二實驗小學四年三班的我，正在“生”與“死”的邊緣掙扎――我第一次斗膽，居然沒有完成作業!
老師已把作業查了兩遍，還是少了一個人的。我的心哪，開始怦怦怦地狂跳不已，我蒼白的童年開始了，美好的時光遠去了，挨批的日子到來了。所有這些化做一個字：苦!兩個字：痛苦!三個字：很痛苦!四個字：相當痛苦!
心驚肉跳的我已經完全被掌控在老師手中，命運就由這位“女上帝”主宰了。此時，我真是悔不當初啊!但我也是情有可原的呀!老師留作業那天，老爸說好了要帶我去公園，但作業堆得像山，爬也爬不完。最后，去公園的誘惑戰勝了理智，這也是破天荒的頭一遭哇!此時，我心里念念有詞：閻王老爺不要招呼我，如來大哥保佑我，耶穌老弟你快來!可是不管怎樣祈禱，我的`心好像已經不能回歸本位了。我雙手拘住心臟部位，對自己說：“沒關系，不要怕，老師不會查出來的?！蔽叶嗝聪Ｍ栈鹧劢鹁Φ睦蠋熃裉熳兂珊可衲?但這只有百分之一百分之一的希望。我猛一下咽了口唾沫，把跳到嗓子眼的心強行“咽”下去了。這時一個聲音說：“原來一個也不少啊!”我心理的那塊石頭總算落了地，真是有驚無險!
這次意外“逃脫”，讓我倍嘗了不做作業的心靈代價。這會兒，就是去人民大會堂，我也不為所動了，還是在家乖乖寫作業吧。
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十五
夜深了，人靜了。風兒呼呼地吹著，那聲音如同河東獅吼，恐怖極了。
于是，我洗刷完就來到了小房間，開始睡覺啦。上了床，關了燈，房間剎那間一片黑暗，仿佛世界末日來了。我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞬間后悔啦！這可是我平生第一次單獨睡。蓋好被子，閉上眼，心兒不停地怦怦跳，開始心理戰：會不會有鬼？要不要喊媽媽？是不是有小偷？……越想越可怕，我再也無法入眠啦！有什么好方法呢？有了，就數綿羊吧：“一只綿羊，兩只綿羊，三只綿羊……"可是越數越精神，越輸越清醒！
時間如同兔子一般飛快地跑去，轉眼間到了晚上十二點鐘。突然，有點想上洗手間了。于是我開起燈，穿上衣服，開始向衛生間方向走去。
剛走到樓梯口，忽然聽到窸窸窣窣的聲音，看見廚房的角落里有二個亮點，長長的尾巴，兩只圓圓的耳朵，胖胖的身子……我的心不禁縮成了一團，不會是遇到鬼了吧？我全身仿佛起了雞皮疙瘩，開始發顫。我趕緊打開電燈定晴一看，發現是一只貓正在偷吃東西。“??！"我大叫了起來，魂飛魄散，汗毛都豎起來了。這尖利的叫聲仿佛一道閃電，劃破了靜寂的夜空，把爸爸和媽媽都驚醒了。他們沖出房門大喊：“怎么啦？怎么啦？”我心有余悸，結結巴巴地把事情的來龍去脈告訴了他們。他們聽后，忍不住笑了：“寶貝，別怕，別怕，我還以為你做惡夢了！我等下把它打死，你安心地繼續睡覺吧！叫媽媽陪你！"“噢！”我邊說邊去上洗手間。
上完洗手間我就拽著媽媽的手一起上床睡覺。后來，在媽媽的搖籃曲中不知不覺地睡著了，一直到了早上。
啊，那一夜真可怕！
我的理想是一名舞蹈家四年級第八單元（模板16篇）篇十六
這是我第一次獨自過夜，晚上我熄了燈，躺在床上，房間里烏漆嘛黑的，窗外下著大雨?！皨寢?，我害怕?！蔽倚南?，別睜著眼睛看也別多想，我特別后悔一個人睡覺。
晚上靜得可怕，風的呼呼聲似乎是鬼來臨的腳步聲，一切似乎都不再美好了。好恐怖，好恐怖!我忙拿被子遮住臉和眼睛，我覺得更黑了。
怎么辦，越來越黑了，我真的真的好害怕。突然我仿佛看到床下好像伸出一只手來，我害怕極了，我站起來，拿出那一只手，上面還沾滿鮮血。突然似乎閃過一道白光，我好像看到一個女鬼，她還少一只手，好像就是我從床下拿出來的那一只，我的心都提到了嗓子眼。我聽到了一種笑聲和一種哭聲，突然女鬼伸出白色的手，好似下一秒就會勒緊我的脖子，鬧鐘叮叮當當地響著，聲音非常地詭異，我害怕得鉆進了被窩，慢慢地我在恐懼中睡著了。