優秀作文是有條理和邏輯性的，它能夠讓讀者一目了然并深入理解作者的觀點和立場。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
一年級小動物（實用14篇）篇一
昨天下午，天氣晴朗，天空湛藍清澈，像一顆巨大的藍寶石和一顆飄渺的藍色水晶。我和表哥高高興興來到花鳥市場，買了一只豚鼠當寵物。
豚鼠又圓又胖，由四條短腿支撐。尖尖的腦袋，毛茸茸的脖子，半黑半棕，仿佛戴了一個獨特的領結。兩只眼睛像黑珍珠一樣嵌在小臉上，三張嘴動。性格溫柔，可能是它新來的原因。首先，它在籠子的角落里收縮。過了一會兒，它嗅來嗅去，甚至咬籠子。它的樣子讓我忍不住笑了。哦，豚鼠應該餓了。所以我拿了一些菜葉放在籠子里。起初，它似乎嚇了一跳，跳了回來。然后，我小心翼翼地走近食物，津津有味地吃了起來。吃飽了，我用前爪擦了擦嘴，滿意的唧唧了一聲。
幾天后，小豚鼠開始熟悉我了。每當我拿著一些菜葉走近籠子時，它就尖叫起來，眼巴巴地看著我手里的食物。我趕緊把食物塞給它，豚鼠頭也不抬就吃了。這么專心貪吃真的很有意思。
豚鼠給我的生活增添了一些色彩，帶來了很多樂趣。我喜歡豚鼠。
一年級小動物（實用14篇）篇二
星期日，媽媽帶我去動物園，媽媽說：蜜蜂有益沒有，我說：有，媽媽說：他可以幫人們干什么，我說：他可以采蜜幫人們治病，媽媽又說；我們應該怎么保護它，我又說：我們給它帶上眼鏡，讓他看見蜘蛛網。
蜘蛛網在上面就從中間飛，在中間就在下面飛，在下面就在上面飛，媽媽說：你真棒。我心里很高興！
一年級小動物（實用14篇）篇三
謎底/答案：狗。
滿天星斗熱帶觀賞魚品種。
謎底/答案：花角。
鹿馬驢牛它都象，很難肯定象那樣，四種相貌集一體，說象又都不太像動物。
謎底/答案：麋鹿、即四不象。
兩眼外禿大嘴巴，有個尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花。動物。
謎底/答案：金魚。
兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃動物。
謎底/答案：老鼠。
臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。動物。
謎底/答案：大象。
口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道。動物。
謎底/答案：螃蟹。
君王貶了包公職古動物二。
謎底/答案：恐龍、圖騰。
金絲線，銀絲線，金馬駒子上邊走，誰要猜著這個謎，輸給他一個豬頭五斤酒動物。
謎底/答案：蜘蛛網。
金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏動物。
謎底/答案：蛇。
叫魚不是魚，終生海里居，遠看象噴泉，近看似島嶼動物。
謎底/答案：鯨魚。
尖嘴尖耳尖下巴，細腿細角細小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖著一叢毛。動物。
謎底/答案：狐貍。
尖細嘴長尾巴，嗡嗡嗡滿天飛，白天躲著不敢動，也里出來吸血樂。動物。
謎底/答案：蚊子。
尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑，拖只大尾動物。
謎底/答案：狐貍。
尖刀四對，鉗子兩把，身披鎧甲，橫行天下動物。
謎底/答案：螃蟹。
活動地盤在墻壁，專門收拾飛蚊蟲，尾斷無礙會再生，醫學名稱是守宮。動物。
謎底/答案：壁虎。
會吼的馬兒騎不得，會游的.鞭子拿不得，地上的琵琶彈不得，倒掛的蓬蓬吃不得四種動物。
謎底/答案：斑馬、蛇、螳螂、馬蜂窩。
會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉害蟲本領高動物。
謎底/答案：蝙蝠。
揮動鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛胡抓亂爬動物。
謎底/答案：蟹。
胡子不多兩邊翹，開口總說妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，日里白天睡大覺動物。
謎底/答案：貓。
紅頭綠身真漂亮，五彩薄衫披兩邊，可是專干壞勾當，傳播痢疾和霍亂。動物。
謎底/答案：蒼蠅。
紅船頭，黑篷子，二十四把快篙子，撐到人家大門前，嚇壞多少小孩子動物。
謎底/答案：蜈蚣。
黑背白肚皮，一副紳士樣，兩翅當劃槳，雙腳似鴨蹼。動物。
謎底/答案：企鵝。
骨頭骨腦骨眼睛，骨腳骨手骨背心動物。
謎底/答案：螃蟹。
一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。動物。
謎底/答案：蠶。
一年級小動物（實用14篇）篇四
一、教學目標：
1、能用模唱的方法唱會歌曲。
2、了解多元文化，培養學生的創編能力。
3、學會鼓點節奏。
二、教學重點：啟發學生用不同的形式如：唱、跳、演來充分感受這首歌曲。
三、教學難點：注意歌曲中節奏，啟發學生有表情的表演唱。
四、教學過程：
1、復習演唱上節課學習歌曲《同唱一首歌》，用手中打擊樂器敲擊出歌曲中0，就是空拍的地方。
師：那就讓我們一起踏著歡快的節拍出發吧！生：好（播放動物說話伴奏音樂）。
生：師：那這還缺少些什么呢？生：小動物。
師：很好，那我們就在這美麗的森林里加入你喜歡的小動物，好嗎？生：好！
師：請拿出你凳子下面的剪刀和紙，剪出你喜歡的小動物，把它放到。
森林這個美麗的家園里。生：好！2、學生剪紙，背景音樂《動物說話》師：你們剪剩下的廢紙怎么辦呢？生：放到垃圾桶里。
師：很好，剪好以后請把廢紙放到離你最近的垃圾箱里。現在看哪位小朋友剪的最好、最快！請把它貼在這里，為小動物建一個美麗的家園。
引導小朋友增強保護小動物、愛護小動物生存環境的意識。
師：哇，好多可愛的小動物啊！瞧，它們動起來了！你最喜愛的小動物在里面嗎？
你能模仿它們的叫聲嗎？那它們的動作是怎樣的？
生：學唱新歌：
及叫聲。
引出歌詞、學習節奏、分散難點。
師：小朋友們，小雞說話生：嘰嘰嘰小鴨說話生：嘎嘎嘎。
一年級小動物（實用14篇）篇五
1、地里走，溝里串，捎著針，忘了線。
2、紅頭綠身真漂亮，五彩薄衫披兩邊，可是專干壞勾當，傳播痢疾和霍亂。
3、一把刀，順水漂，光有眼睛沒有毛。
4、臉上長鉤子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辮子。
5、有翼無毛肚內空，無鐵無銅響如鐘。
1、刺猬2、蒼蠅3、魚4、大象5、蟬。
6、頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃。
螳螂。
7、小時四只腳，大時兩只腳，老時叁只腳。
人
8、兩撇小胡子，油嘴小牙齒，賊頭又賊腦，喜歡偷油吃。
老鼠。
9、臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。
大象。
10、坐也是坐，立也是坐，行也是坐，臥也是坐。
青蛙。
11、坐也是立，立也是立，行也是立，臥也是立。
馬
12、坐也是行，立也是行，行也是行，臥也是行。
魚
13、坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥。
蛇
14、說他是條牛，無法拉車走，說他力氣小，卻能背屋跑。
蝸牛。
15、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。
猜昆蟲蠶。
16、小時著黑衣，大時穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。
青蛙。
17、名字叫小花，喜歡搖尾巴，夜晚睡門口，小偷最怕他。
狗
18、白天草里住，晚上空中游，金光閃閃動，見尾不見頭。
猜昆蟲螢火蟲。
19、頭戴紅頂帽，身穿白布襖，走路像搖船，說話像驢叫。
鵝
20、水理由著穿青襖，平生都是彎著腰猜水中動物蝦。
21、尖細嘴長尾巴，嗡嗡嗡滿天飛，白天躲著不敢動，也里出來吸血樂。
22、尖嘴尖耳尖下巴，細腿細角細小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖著一叢毛。
猜陸上動物狐貍。
23、天空捍衛小飛軍，井然排列人字形，冬天朝南春回北，規規矩矩紀律明。
猜空中動物大雁。
24、瞳孔遇光能大小，唱起歌來妙妙妙，夜半巡邏不需燈，四處暢行難不倒。
25、小小年紀，卻有胡子一把，不論誰見，總是大喊媽媽。
羊
26、一肚子沒學問，開口閉口知道，瞧瞧這小家伙，實在真是驕傲。
27、生來粗壯，長成狗樣，滿身肥肉，人人怕他。
28、長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。
29、性情躁烈爆，常批黃皮襖，山中稱大王，我說那是貓。
30、八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。
【謎底】螃蟹。
31、四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。
【謎底】馬。
32、頭像綿羊頸似鵝，不是牛馬不是騾，戈壁灘上萬里行，能耐渴來能忍餓。
【謎底】駱駝。
33、說它是虎它不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼一聲，嚇跑猴子嚇跑狼。
【謎底】金錢豹。
34、身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。
【謎底】虎。
35、黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。
【謎底】貓頭鷹。
36、頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。
【謎底】公雞。
37、嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。
【謎底】鴨。
38、身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。
【謎底】河馬。
39、一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山里有。
【謎底】猴。
40、身子像個小逗點，搖著一根小尾巴，從小就會吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。
【謎底】蝌蚪。
41、小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。
【謎底】燕子。
42、唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。
【謎底】蟬。
43、背著包袱不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。
【謎底】螺絲。
44、一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的.皮厚毛稀少，長出角來當藥材。
【謎底】犀牛。
45、小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。
【謎底】刺猬。
46、小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預報它內行。
【謎底】蜻蜓。
47、胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。
【謎底】貓。
48、腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。
【謎底】蟈蟈。
49、身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點情況緊，只顧頭來不顧尾。
【謎底】野鴨。
一年級小動物（實用14篇）篇六
我正在想往下看，忽然一陣鈴聲把我驚醒了。啊！這只是一場夢！我想：這些活潑可愛的小動物，原本生活得那么幸福，自己有自己的家園，可因為人類的破壞，他們才落到如此可憐的地步。小動物是我們人類的好朋友，我們可要好好地保護他們！這一切幸好只是一場夢呀！
一年級小動物（實用14篇）篇七
成都蒲江松華鄉九年制學校羅麗瑤。
教學目標：
1、學生通過聆聽、學習描寫小動物的歌曲，知道動物是人類的朋友，人與動物應和睦相處。
2、營造良好的音樂課堂氛圍，引導學生聆聽和學唱歌曲《動物說話》，在歌聲與表演中表達出對小動物的愛護之情。
3、通過各種音樂活動，鼓勵學生創造性地參與，培養學生的創編能力。
教學重、難點：1、學唱歌曲《動物說話》，準確演唱有間奏穿插的.歌曲。
2、啟發學生創編歌詞，表現自己喜愛的小動物。
教學過程：
一、生聽著音樂做各種動作進教室。
二、進行發聲練習：
13o5－o53o1－o。
（師）小貓叫,（生）喵喵喵。
小狗叫,汪汪汪。
小雞叫,嘰嘰嘰。
……。
三、創設情景，導入新課。
2、談話：老師現在帶小朋友們到大森林里去，那里有好多動物，請大家閉上眼睛聽叫聲猜一猜有哪些動物。
3、播放歌曲，學生完整聆聽,思考:歌曲中唱的是哪些小動物,你能說出它們是怎樣說話的嗎?出示小雞、小鴨、小青蛙的圖片，學生模仿它們的叫聲，由此導入新課，揭示課題。
四、歌曲教學：
1、用聽唱法學唱歌曲。
(1)指導學生打著拍子聽。
(2)學生跟著錄音小聲唱。
(3)指導學生跟著錄音大聲唱，并在唱的過程中穿插拍手、跺腳、搖頭、聳肩等動作。
(4)提問:小動物可愛嗎？你們愛小動物嗎？動物是人類的朋友，我們要愛護動物，那么怎樣演唱才能表現出你很愛小動物的心情呢？啟發學生動物的叫聲要唱得輕快而有彈性。
2、分角色演唱。
(1)分男女對唱:男生唱上句,女生唱下句。
(2)師生對唱:老師唱上句,學生對動物的叫聲。
3、啟發學生編創歌詞。
談話：還有許多可愛的小動物，也想加入我們的演唱了，請同學們想一想該怎樣演唱呢？學生改編歌詞唱。
4、表演歌曲。
(1)游戲猜一猜。請學生模仿動物的叫聲和動作，其他同學猜一猜動物名稱。
(2)出示各種動物的頭飾,學生模仿相應的動物的各種動作,戴著頭飾跟著音樂表演歌曲。
5、教師總結：你們演唱的小動物真可愛，動物是人類的朋友，我們都要愛護它。學生聽著、唱著歌曲，做著各種動作走出教室。
一年級小動物（實用14篇）篇八
今年的暑假，爸爸帶我回老家一次。
剛一回家，就被我發現一只小狗。身子小小的，眼睛大大的，十分可愛。它的毛有三種顏色，分別是：白色，黑色，棕色。叫起來聲音很小。我和弟弟喂它東西吃。我們給這只小狗取了一個好聽的名字叫：斑點。我把斑點抱到自行車的“大口袋”里。我騎著自行車在院子里，騎了好幾圈。下來后，我走到哪里，斑點就追到哪里，它想和我玩游戲。
可惜，因為爸爸要上班的原因，只能回來一天，哎，只好和斑點告別了。
一年級小動物（實用14篇）篇九
今天，爸爸帶我去動物園，我高興得一蹦三尺高，我們8點就去了，可動物園早以是熱熱鬧鬧，爸爸買了兩張票，就和我走進了動物園。動物園里，有的在看大老虎，有的在看猞猁，還有的在看駱駝我們先去看孫悟空的徒弟——猴子，到了猴子棲息的花果山，只見有的抱著自己剛出世的小寶貝又蹦又跳的向親戚報喜，一只老猴渾身毛茸茸的，伸出雙手，準備抱一抱小猴，可被猴媽媽擋住了。我想：“猴媽媽可能怕小猴被別人搶走。”不只誰扔了一只礦泉水空瓶，驚醒了在花果山上睡覺的小猴子，小猴子馬上撿起了礦泉水瓶，裝模作樣地學著人的樣子喝了起來，還有的在津津有味的吃著人們扔給的花生。
接著我們去看威風的大老虎，看老虎的人可多了，我好不容易擠進了人群，老虎見有那么多好吃的，樂得眉開眼笑，張開大大的嘴巴，露出嚇人的牙齒，好象在示威，還神氣地走來走去，表明自己是傳說中的森林之王。
最有趣的要數大象了，爸爸買了一包蘿卜絲喂大象，我拿了3根蘿卜絲在大象眼皮底下晃了晃，兩只大象扇著耳朵，笨重地向我走來，我小心翼翼地在兩頭大象的長鼻里各塞了一根蘿卜絲，兩只大象用鼻子把蘿卜絲放進嘴里，吃了起來，吃完了，又向人們要，真是小饞貓。
我們還看了大猩猩，孔雀，獅子等動物。然后就和我爸爸依依不舍地回家了。
一年級小動物（實用14篇）篇十
3)天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動物)【謎底】蟬(知了)。
4)樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動物)【謎底】長頸鹿。
5)家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動物)【謎底】老鷹。
6)頭戴紅纓帽，身穿綠戰袍，說話音清脆，時時呱呱叫。(打一動物)【謎底】鸚鵡。
11)唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動物)。【謎底】蟬。
14)小貨郎，不挑擔，背著針，滿處竄。(一動物)。【謎底】刺猬。
17)腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(一動物)。【謎底】蟈蟈。
21)尖尖嘴，細細腿，狡猾多疑拖大尾。(一動物)。【謎底】狐貍。
22)身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(一動物)。【謎底】鵝。
24)長相俊俏，愛舞愛跳，飛舞花叢，快樂逍遙。(一動物)【謎底】蝴蝶。
30)頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。(一動物)。【謎底】公雞。
33)有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水里游。(一動物)【謎底】蝦。
34)不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(一動物)【謎底】麻雀。
35)像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。(一動物)【謎底】帶魚。
37)頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。(打一動物)【謎底】蒼蠅。
40)身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動物)【謎底】烏賊。
43)面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領高。(打一動物)【謎底】貓頭鷹。
46)小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。(打一動物)【謎底】蜘蛛。
一年級小動物（實用14篇）篇十一
我和父親、母親去動物園。動物園里面的景色好美啊！有碧綠的小草，探出了可愛的小頭，柳樹掛起長長的辮子。
小猴是頑皮的動物，它喜愛吃香蕉，運動起來很可愛，在樹枝上蕩來蕩去，它的眼睛大大的，尾巴長長的，可愛極了。小兔可愛的很，它喜愛吃蘿卜，全身都是雪白的，眼睛紅紅的，亮亮的仿佛兩顆寶石，它的耳朵長長的，只須聽到了什么聲音，就會把耳朵豎得直直地，大概以為敵人來了吧，它的尾巴像小絨球，搖來搖去可愛極了。
一年級小動物（實用14篇）篇十二
有些人最喜歡的小動物是小兔；有些人最喜歡的小動物是小狗；有些人最喜歡的小動物是小貓……我也有最喜歡的小動物，它平平凡凡，但他們卻團結一心，可以戰勝強敵，它就是小螞蟻。
小螞蟻有幾種顏色，分別是白、黑、紅。但不管是什么顏色，體型特征幾乎是一樣的。在頭部前邊長著一個大鉗子，用來運輸東西和剪切植物。大鉗子內有毒液，用來攻擊毛毛蟲等效小型動物。頭部上邊有一對觸角，用來傳遞信息。胸上長著三對足。腹部有一個氣味散發系統，發出氣味后以便于給后面的螞蟻指路。蟻后比較特殊，在普通的螞蟻基礎上，又多加了一對翅膀，一個蟻窩里約有十多只蟻后。
螞蟻在螞蟻界的地位取決于體型的大小：最大的是切葉蟻，其次是運輸蟻，最后是園丁蟻。切葉蟻先用大鉗子把葉子切下一點，運輸蟻再把葉片運到洞里，最后園丁蟻把葉子咬成鋸齒形。
白蟻：白蟻的大鉗子最為鋒利，因為他們常常生活在樹皮里，速度中等。
黑蟻：黑蟻是我們身邊最常見的一種螞蟻，速度較快。曾經我聽過有關黑蟻的這樣一條報告：在原始森林里，一群黑螞蟻在運食時突然起火，火漸漸變大，把黑螞蟻包圍了，黑螞蟻們并不怕這熊熊的烈火，一個一個的沖上火圍圈，用自己的身體保衛里邊的螞蟻，這一幕使我想起《怪物大師四——-猩紅森林的守衛者》，最后火勢減小了，里邊的黑螞蟻得救了，可也犧牲了不少黑螞蟻。
紅蟻：他們的速度最快，傳說可以吃人，而紅螞蟻在我們的花壇里不常見，只有在馬路邊才見得到。
螞蟻，多么頑強呀！他們亮出了大自然的輝煌。我愛這有趣的螞蟻。
一年級小動物（實用14篇）篇十三
暑假的一天，小舅帶我到上海動物園游玩，我玩得太開心了。
一進門，只有綠油油的草地和大樹，沒有動物的影子。一會兒我們就到了魚類館，這些魚在青島極地海洋世界我都看到過，一點也不稀奇，我心里有點失望了。
走出魚類館，我走進了兩棲動物館，館內是懶洋洋的蛇、步伐緩慢的烏龜、靈活丑陋的蜥蜴，見到它們，我有點高興，也有點害怕，生怕他們突然襲擊我或者跳到我身邊。
來到猛獸圈舍，玻璃屋里住著神氣的獅子、兇猛的老虎。、傲氣的豹子、狡猾的胡狼，它們都是我在書本上見過的。它們有的走路，有的趴著，我入迷地看，都好有趣。
在那里我看到了一只黑猩猩，它很聰明。當游客多了，它就很神氣地在游客前走來走去，大搖大擺的。有個游客有幾根香蕉，它看到了，立馬走過來。游客扔給它一根，它穩穩接住了，爬上樹，坐好，用爪子快速撕開皮，大口吃起來，超級滑稽，惹得游客忍不住拍起照來。它真像個明星！
動物園真大，不知逛了多久，都沒有逛完。天黑了，我們回家了。
一年級小動物（實用14篇）篇十四
周五，一個陽光明媚的早上，我們全班同學去了一個朋友家---深圳野生動物園。因為動物是我們人類的好朋友。
我們一進門就看見丹頂鶴，細細的腳，長長的嘴巴。很悠閑的樣子。余老師也學丹頂鶴的樣子，有一只丹頂鶴看到余老師就過來了，差點把余老師咬一口。
然后我們看見了金絲猴。在樹干上瞪著圓溜溜的眼睛，好奇的看著同學們。有許多人用自己帶來的食物喂它們，一個穿白色衣服的人喂中了兩只金絲猴。
后來我們又看到了大大小小，五顏六色的金魚，我把我最喜歡吃的“薩其馬”投了一半給它們吃。
我還喂了河馬，剛開始沒有河馬來吃我的草，后來有一點動靜了，接著河馬過來拼命吃我的草。我們還見到了孔雀等動物，孔雀見到我們就開屏。好像在顯示它很美麗。
我們還觀看了許多動物表演，比如：海獅表演，鸚鵡表演等。
可是天氣不作美，下午開始下雨了。我們提前回到了學校。