優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法，還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇一
當太陽從地平線上緩緩升起時，我與伙伴們追趕著太陽嬉笑奔跑；當和煦的陽光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級和諧友愛、互助共進，在在這樣的氛圍中，我們快樂、積極地成長。
六年級時，我很榮幸地來到了這個溫馨的班集體。初來乍到，我對六年級的一切都感到十分新奇。經過了一段時間的相處，同學們發自內心的親切話語讓我感動，并且讓我擁有了一份真誠質樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識；課下，與夕陽結伴，我們會在溫暖的午后探討問題，交流互助。學習中，同學們共同建立了“友愛互助”的學習小組。作為此活動小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊長們為幫助部分同學提高學習成績和效率，每天清晨總是早早地趕到學校，為同學補這補那，就連原來對學習漠不關心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化，在態度上有了很大的轉變，成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學講解，找出學習上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無力了，也毫不在乎。生動而又不失風趣的語言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個學期中，那些同學收斂了玩心，將心思都用在了學習上。
“源雅”是我們班級的代言詞，而團結友愛、互助共進的我們則是對“班級”這一名詞，做了一個更好的詮釋。生活在這個集體中，我感到自豪，因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。
我愛我班！
我愛我的班級初一大全（17篇）篇二
山，沒有媽媽的`愛高。水沒有媽媽的愛深。天，沒有媽媽的愛廣。地，沒有媽媽的愛包容。在這個世界上，沒有什么愛比母愛更偉大。
我的成長是媽媽您額頭上的橫杠，我的調皮任性是媽媽您眉心的那把鎖。我的快樂，是媽媽您眼角的魚尾紋。我的美麗，是媽媽您用您的滄桑轉換而來的。
春天里，您像雨傘一樣，為我擋住來襲的風雨；夏天里，您像大樹一樣，用您那茂盛的枝葉為我遮住烈日的炙烤；秋天里，您終于決定讓我自己成長；冬天里，您不忍心看著我在刺骨寒風里行駛，為我準備了華麗的馬車。
一年365天，您無時無刻不在為我擔心操勞，曾經滿頭烏發的您，隨著歲月的演變漸漸的白了，您曾經擁有著清脆洪亮的嗓子，卻因為我嘮叨而嘶啞，家是我們的，家務卻是您的，我們的身體強壯，自然少不了您愛的保障，生病是我的不小心，擔心卻是您的家常便飯，呱呱墜地，媽媽您含辛茹苦的把我撫養長大，吃飯穿衣是您的一手操勞，出門求學，何時少不了您的牽掛，我的悲傷失落何時不是您在背后鼓舞我，我的喜怒哀樂，何時不牽動著您的情緒。
人，墜地的第一句話，是“媽媽”，“母親”，是最甜美的字眼“媽媽”是最美好的呼喚，我們一生最在意的是什么？是母愛；最幸福的是什么？是母愛；最偉大的是什么？任然是母愛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”不錯，只有擁有媽媽的愛才能最幸福。
母親賦予了我生命，母愛激勵了我成長，媽媽，我親愛的媽媽，謝謝您，媽媽我愛您。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇三
教師是我們文化的引導者，他們的努力讓我們的祖國更加輝煌。我崇敬這個偉大而神圣的職業。在過去的六年里，我遇到了許多優秀的老師，但我永遠不會忘記其中的一位。
教師節到了，讓我想起了和藹可親可敬的王老師。回想起和王老師在一起的時候有多開心，眼淚就流了出來。王老師對我的關心和培養會一直記在心里。
記得有一次，我在外面玩的時候被一輛無情的摩托車撞了。醫生說我一個月不能上學。我以為我現在會被其他學生甩在后面。但是我從來沒有想到，慈愛的王老師會帶領班里的干部來看望我。我激動的淚水在眼睛里打轉。老師和同學問我傷的怎么樣。“沒事，沒事。”我忍不住說了出來。老師給我補了一上午的課，讓我傷好了。
還有一次，王老師讓我們給作文編輯社投稿。我對作文很著迷，就像有100道數學題等著我去做一樣。但是王老師再三鼓勵我們要有所貢獻，我寫了一篇《偉大的母愛》，經王老師認真批改獲得二等獎。從此我的作文水平有了很大的提高，這是我和藹可親的王老師的培養。
雖然我小學畢業了，但是我忘記了沒有頭發的王老師。每次遇到困難，只要想起王小姐，我就會鼓足勇氣去克服。她給了我無盡的力量。這位偉大的老師，他的名字叫王淑貞，已經在我心中扎根，所以我永遠也不會忘記他。
啊！我愛我的老師。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇四
班級，陪伴了我度過這快樂的六年。班級，使我體會到從未感受過的無與倫比的幸福，溫暖，團結，友愛，像蜜，甜甜的，濃濃的糊在我心頭，有一種說不出的感覺。就像有一句話：眾人拾柴火焰高，眾志成城，集腋成裘，單絲不成線，獨木不成林。匯聚了團結的力量；就像你在賽跑路上摔倒時，那一直扶著你的手；就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味。
記得那天，有一位同學對著老師說了一聲“謝謝”許多同學就學著他這樣說，我也不例外。可是我總覺得我說得不明不白，只是沒感情地攪和著一句“謝謝老師”。我總是沒有明白我為什么要這么說，難道是想討老師喜歡？不是，只是一聲效仿別人的虛偽的一句話。難道我會一直這樣說下去？不會的，我會明白的。直到那一天……我懷著忐忑不安的心去改錯，老師看了看我的作業本，又看了看我的臉，用語重心長的一席話打動了我；“哎呀，就是這幾個字錯了，要不然就沒有a三星減的那一個減了，看來錯別字真的不能忽視，下次注意點哦！”我的心像是被石頭狠狠敲了一下，“咯噔”一聲，嘴巴邊竟不由自主的冒出了清清楚楚的四個字：謝謝老師。我的鼻頭一酸，手把本子捏得緊緊的，正欲走出辦公室，卻又忍不住再看老師一眼，好慈祥！我的心里回蕩著一股甜甜的滋味，等待著我用心去咀嚼。直到現在，這一句謝謝才是發自內心的，這句謝謝不在于你多么想討好老師，不在于你多么想謝謝老師，而是在于，對老師苦口婆心教導的一聲問候，安慰！想著那一句提醒，那一聲謝謝，腦海里都會浮現出老師那慈祥的身影，耳邊都會隱隱約約響起那一聲教導。
“哎喲”“你怎么了？不要緊吧。”這便是我開學以來聽到的第一聲安慰。我的好伙伴摔倒了，另一個小伙伴便急忙迎上去輕聲問候，輕輕拉開褲腿，膝蓋裂了一個深深的大傷口，暗紅的血一下里如泉水般涌了出來，“天哪！你流血了！傷得可不輕啊！”他看著小伙伴疼得扭曲的臉，立刻把他扶起來，背在身上，“來，我送你去醫務室！”這個動作，這句話，徹底溫暖了我的心。我也心急的迎了過去，看了看他的傷口，立不容緩地奔向了醫務室。找到林老師，告訴他小伙伴的傷情，又跑到小伙伴那，準備用酒精擦拭他的傷口。看著背著小伙伴的他急切的眼神，使我感受到了友誼的力量，他眉毛皺得緊緊的，眼睛瞇成了一條縫，牙齒死死的咬著，顴骨都凸了出來，艱難的邁著步伐，我愣了一下，仿佛看到了心中的友誼之花，正在綻放，綻放的那么美麗，動人。
終于燃起來了！我興高采烈的叫著，看著噼里啪啦的響著，活像一對跳著華爾茲的情侶，心中有一種說不出的感覺。
雖然這火燃燒的時間非常短，但它卻有著非凡的意義。看著這火舞，心里有種說不出的感覺。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇五
“窗”是某個世界的意思，可以是你的未來、盼望的友誼、某個神秘的學科、提升自我進入新境界等。
100、門其實開著。
有兩種寫法。
其一，如果敢于嘗試的話，成功的道路是暢通無阻的。
其二，如果能自己率先改變看法、做法，某種隔膜、尷尬的人際關系是可能得到改善的。
不管是材料作文、半命題作文和命題作文，我們都可以根據“文眼”提煉出關鍵詞。在動筆之前是否認真審題，謹慎立意，這是文章成敗的關鍵，容不得絲毫粗心大意。審題要完整地理解題意，仔細分析題目的要求，要看到“標題”對文章既有限制的一面，又有不加限制的一面。這兩個方面考慮的周密、細致，就不至于出現文不對題的現象。立意，是確立文章的主題思想的過程，主題是文章的靈魂。文章的材料、構思、表達都必須為主題服務。立意要深刻、新穎、真實。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇六
為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則，187班制定班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優則加分，劣則減分)如下：
一、教室紀律。
2.外出學校不請假者，當曠課對待，每次扣5分;。
3.遲到早退者，每人次扣5分，并罰抄日常學生守則2遍;。
5.自習課以及午休違反以上紀律，教師或紀律委員連續提醒兩次不聽者，每人次扣1分，并罰抄日常學生守則1遍。屢教不改者，酌情加倍扣分，并罰抄日常學生守則2遍。
6.每曠課一節扣5分，并罰抄該科當天作業5遍，如有事請需請假，否則當曠課計算;。
8.損壞班級、學校公物，每次扣5分;。
9.上課不帶書本，必需學習用品等，被老師批評一次扣2分;。
10.上課鈴響后，教師進教室之前無故未回到座位坐好這，每次扣1分。
二、衛生紀律。
3.公共區巡視不到位導致扣分者，扣1分;。
4.在教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生者，每人次扣1分;。
5.不按時打掃衛生者，每人次扣2分，特殊情況請事先找班主任解釋;。
6.座位底下有垃圾，能查出亂丟垃圾的同學，則扣該同學1分，如查不出來，則扣坐在該座位的同學1分。
三、集體紀律。
2.集體活動、大型集會、學校活動等公眾場合被通報批評的，個人扣5分，集體每人扣1分，被表揚的每人加1分。
四、個人紀律。
1.罵人、說臟話、粗話，或侮辱同學的，每人次扣1分;。
2.無故欺負同學，造成較嚴重后果者，每人次扣2分;。
3.拿同學東西而不事先得到同意者，每人次扣1分;。
4.不服從安排，無故不參加班級各項活動的，每人次扣2分;。
6.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所者，發現一次扣5分;。
7.考試作弊，無故缺考者，每人次次扣5分;。
8.教室物品誰損壞或丟失誰賠償，若無法找出責任人，則由全班同學共同承擔損失，由生活委員負責收費等所有事宜。
來校領取，若再犯，沒收則一年后歸還。
獎勵辦法：
1.連續一周無遲到、早退、缺勤者，每人次加1分;。
3.各次考試總分進入班級前10名或成績較上次年級排名前進10名以上者加3分;。
4.收到學校通報表揚者，每人次加2分;。
6.被任課教師表揚者，每人次加1分(學習委員負責記錄);。
7.協調班級同學間矛盾者，每人次加1分;。
8.拾金不昧者每人次加1分;。
9.其他好人好事酌情加1分到3分;。
10.一個星期在學校不扣分，全體同學加2分，同時在下個星期安排一節活動課;。
11.每個月評選明星小組和明星組員(表現特別優秀或者進步特別顯著的組員)，當選小組成員每人次加2分，個人加5分。
說明：扣分情況每周由班委會成員組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施：
一、一周內扣分達10分者。
1.由本人寫書面檢查(不少于300字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。
2.罰抄187班獎懲制度2遍。
二、一周內扣分達10分至20分者，或連續兩周扣分達10分者。
1.由本人寫書面檢查(不少于500字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。
2.電話通知家長，請家長與班主任共同教育;。
3.罰抄187班獎懲制度5遍。
三、一周內扣分20分以上者，或連續三周扣分達10分以上者。
1.由本人寫書面檢查(不少于800字，說明扣分原因、反省和今后的打算);。
2.通知家長到校，與班主任當面商討教育方法;。
3.罰抄187班獎懲制度10遍。
4.屢教不改，屢罰屢犯，且違反班規嚴重者，交由學校處理。
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，學習進步獎等榮譽稱號并計入檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級成員打分、成績單評語的重要參考依據。187班獎懲制度自2014年9月17日起生效，請全體同學嚴格遵守。
20xx-9-16。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇七
我的班級是五年級2班，是由36個同學組成。這個班級的同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。我愛我的班級。
走進我們班，你會有一股回家的感覺，每一個同學們臉上洋溢著天真純潔的笑容，看到非常的親切。我們班的學習委員，每一門功課都名列前茅，還有她的作文更是佳作，每一次講作文，她的作文必當要范讀，班上同學一起學習。班長是班主任的得力助手，管理班級事務小能手。在看看老師們，語文老師學富五車，數學老師思維縝密，英語老師和藹可親，同學們身懷絕技，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家。
我愛我的班級，我的班級是一個團結的班級。前段時間的活動課上，我們班跟1班舉辦籃球比賽。我們班上同學團結協作，傳球，攔球，投籃，配合十分的默契。他們不放棄任何一個進球的機會，伴隨著我們的歡呼聲，他們用他們的汗水和努力贏得了這場比賽。為我們班爭光。
我愛我班，因為她給我帶來了許多的美好回憶。班級就像一個溫暖的家，陪我學習，伴我成長。班級的發展離不開每一個同學的努力，我們希望能為班級爭光，讓大家在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，堅持不懈，奮發向上，努力做到最好!
我愛我的班級初一大全（17篇）篇八
我在實驗學校初一六班上學，我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。
我愛我班，因為這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家；我愛我班——老師、同學和我。
在這個家庭里，我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森；處處以身作則，優秀至極的班長—王澤陽；讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的關心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學時，老師看著我們走出校園的大門后，就回去了。我看張老師走了，便和同學交頭接耳地說起話來，劉一狄那時還不是班長，她柔聲細語地對我說：“好好走，別說話了。”
我一副愛理不理的樣子，左耳進右耳出，她再一次嚴厲地說：“再說話，減你10分！”
我破天荒地說出三個字：“要你管？！”她沒再反駁。
我當時沒把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。
沒想到我區區幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開懷大笑起來。看到她笑，我也莫名其妙地笑起來。
同學們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個集體，是一個溫馨的大家庭，我愛我班。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇九
飛廈校園中，有一個班級，它正邁著堅實的步伐向前，它正靠著勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔于高空。那就是初二(3)班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二(3)班里，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二(3)班。首先在學習方面。在我班，成績高低分布有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖后腿”的現象十分嚴重。但這并不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，盡管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑著“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二(3)班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了干勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。
能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不茍。以班級榮譽為動力，努力奮斗。而且我班涌現出一批為班服務的同學。在大掃除、布置班級和后勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這里體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二(3)班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一只雄鷹，迎著朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。
文檔為doc格式。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十
歲月模糊了容顏，光影拉遠了最初的記憶。再度回首，一切都已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的，銘心的記憶片段已零落一地。
積極小分隊
黎明劃破天空，留下血紅的印跡，教室里的燈光早已明亮。
月考，期中考，緊張的氣氛熱烈的復習，緊湊的學習生活，我們在苦海里游蕩，苦味涌上心頭。辛苦也是難免的，但是為了爭上游，我們小組四人總是互相打氣，加油，只為揚眉吐氣的那一刻。當小a要睡覺的時候，小b總會去幫他扶起頭來，告訴他不要睡覺，小a煩躁，小b積極面對，一路攜手，同舟共濟。有困難，一起扛，這是我們的小組公約。
嚴謹班委體
一個星期，六天在校，一天，十個小時在教室，一節課，四十五分鐘受班委監督，一個班，六個值日班委，一個班長，八個課代表，十四個組長，組成了這個班委體。
軍人班主任
遼闊的邊疆線上，有一行像白楊一樣挺拔的身軀，他們使敵對勢力不敢輕易侵犯，那可想而知，那是多么的有威嚴才能讓他們避而不及？可當軍人成為你的班主任時，你就會體會到那股氣質的強大。
忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；勞累是一種快樂，讓我們真實地感受成長，我愛這樣的班集體，因為在這個大家庭里，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂！
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十一
歲月經不起打磨，它無時無刻不在催生著新一代，蒼老著下一代!但它總能攜帶著某種味道，就比如爸爸的味道。
爸爸有一米七五的個兒，年輕時，他最喜歡將我舉到他頭頂，放下后，再舉起。每一次，我都有居高臨下的感覺。爸爸告訴我，站得高，才能看的遠。而那時的我只能體會到被爸爸舉在頭頂像翱翔在天空一樣的感覺。爸爸的手很寬厚，他總能緊緊地在過馬路的一瞬間拉住我;總能在一閃而過的公交車旁邊把我拽到后面。那厚重的溫度至今還能留蕩在我的心底。爸爸說我在他的身邊，永遠不會有任何危險，那時的我很討厭不知不覺的庇護。爸爸的額頭寬闊，上方全是肥沃的土地，好像在我眼里，永遠都是毛發粗壯，像根枝一樣深埋地底。他會炫耀：“十年之后，我的頭絕對還是一片肥沃的土地。那時候的我，只想著趕快長大，想自己有多么長的大辮子。
十年，如期而至。我的個頭已經到了爸爸的肩稍微低5厘米的高度。面對著自己163cm的事實，我發現爸爸走路開始傾向彎曲。那一天，舅舅搬家，他高興，喝醉了酒。他伸出寬大的臂，說：”爸爸看看還能不能舉起你?……“我清楚看到那張布滿褶皺的大手向我深來，依舊是那么厚重。但——已不再能將我舉起。十年，我長大了，爸爸恍惚變小了。沒了那雙大手的庇護，他更加關切我的出行，依舊那么固執的對我說小心!或許那是每一位父親的本能。有一瞬間，我抬頭張望爸爸的臉，看到了更加寬闊的額頭，不是臉變大，而是頭發變得少。我淚濕眼眶，記憶中那個擁有濃密黑發，一口白牙的父親，已經老了。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十二
在風和日麗的早晨，我們在初中相遇了，懵懂的我們踏著好奇的步伐走進陌生的校園，彼此陌生的我們，經過時間的淬煉成為不可或缺的伙伴，在我們相識的一年中，在過程中有歡笑也有淚水，向心力是我們班的招牌。
在這一年中我們其他男生常常玩在一起，不管是什么，只要有關運動我們自然樣樣都行，至于籃球嗎？肯定是我們班男生的最愛，但是我們當然平常也會互鬧一下對方，看起來就很像一群好朋友，常常一起玩也常常一起被罰，而我們女生則都是母老虎，搞的我們這群好動的小狗們只能默默哀嚎，她們連讓我們反駁的機會都沒有，而且還時常變臉，在她們的好朋友面前像只溫馴的小貓，在男生面前變成兇狠的母老虎，而且其他女性同伴受傷害還會挺對方，就算不關她的事，不管我們班有多，我們還是一樣忍氣吞聲了一年。
而我跟班主任也常常在開玩笑，常常神出鬼沒的，有時候我偷偷做壞事的時候，會沒看到她結果卻被她看到我在做壞事，通常我就會落荒而逃，除非她當場叫住我，訓斥一番，也是因為她讓我在學校出名，因為我常常被她廣播到老師辦公室，所以幾乎每個老師都認識我，我真不知道我要感謝他還是討厭她呢！
在這一年來，我們在這間教室留下了許多痕跡，未來我們還有許多的考驗等著我們克服，愿我們將來都能一帆風順，也愿彼此不因為吵架而傷和氣，這間教室還等著我們留下更多學習的痕跡。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十三
2010年初一班級工作計劃范文（中國大學網）七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好新學期班主任工作計劃，繼續建設好這個班級，特制定如下2010年初一班級工作計劃。1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力．6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的.學習自主性和創造力。10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試實施班干部輪換制度。12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。19、有效的措施，杜絕學生進網吧。20、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。七年級三班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十四
這一周，我們班發生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家。
就想星期五，第四節課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數喜愛，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。
我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上!”我們沖了過去搶球，現場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂。
我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。
星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉，我也半睜著眼，很困了。突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。
這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協作能力，也鍛煉了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。
我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活啊!
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十五
初一班級口號（精選50句）。
1、鯤鯨擊水，扶搖云鵬，蛟蛇起陸，張揚飛龍。
2、不卑不亢，奮發向上，生命輝煌，我們開創。
3、奮發向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。
4、心中有夢，展翅翱翔，若為夢圓，奮發圖強。
5、思不嫌煩，學不嫌苦，堅持不懈，勇往直前。
6、神采飛揚，意志如鋼，雄于東方，當以自強。
7、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。
8、團結一心，奮勇向前，積極進取，努力拼搏。
9、山不厭高，海不厭深，養怡之福，可得永年。
10、好好學習，天天向上，互幫互助，共同進步。
11、書山有路，學海無涯，以勤為徑，以苦作舟。
12、青春無限，活力無限，積極追求，力爭第一。
13、不驕不餒，邁向成功，腳踏實地，早日圓夢。
14、青春如火，奮發圖強，好好學習，天天向上。
15、保定宗旨，砥礪德行，遠見卓識，創造輝煌。
16、把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我。
17、樹立目標，堅定信念，腳踏實地，超越自我。
18、鳥貴有翼，人貴有志，人若立志，萬夫莫敵。
19、我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。
20、乘風破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創輝煌。
21、興趣學習，簡單生活，各有所長，取長補短。
22、謀事在天，成事在人，因勢利導，融會貫通。
23、揚帆起舵，學海無涯，乘風破浪，奮勇拼搏。
24、零三零三，奮勇爭先，挑戰極限，勇奪桂冠。
25、團結四班，豪情滿天，眾志成城，超越自我！
26、厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。
27、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
28、樂學善思，自強不息，厚積薄發，一鳴驚人。
29、不恥下問，學以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。
30、互幫互助，團結友愛，瘋狂學習，活潑玩耍。
31、飲水思源，但惜流年，心無旁騖，志存高遠。
32、勤奮努力，勇創佳績，團結拼搏，再展雄風。
33、盡職盡責，持之以恒，爭強好勝，笑傲蒼穹。
34、團結一致，奮發拼搏，激揚青春，放飛夢想。
35、奮力拼搏，揚我班風，努力學習，勇爭第一。
36、好好學習，天天向上，友誼第一，比賽第二。
37、不恥下問，博學弘文，持之以恒，以禮待人。
38、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
39、要想學好。勤奮要到，嚴以律己，力爭第一。
40、四班四班，銳不可當，超越自我，再創輝煌。
41、艱苦風斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
42、乘風破浪，直濟滄海，明天過后，十班稱霸。
43、真我風采，非同一般，努力拼搏，創造輝煌。
44、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
45、良藥苦口，忠言逆耳，頓開茅塞，補偏救弊。
46、博學強識，時不我待，黑發勤學，自首不悔。
47、真彩青春，活力煥發，勤儉有度，為夢奮發。
48、好吃懶做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。
49、追求卓越，不斷前進，追求完美，不斷突破。
50、零八零八，意氣風發，團結進取，永處佳績。
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我愛我的班級初一大全（17篇）篇十六
13級電氣4班是一個生機盎然、團結奮進的大家庭。經過兩年的成長，她愈發展現出無窮的活力和巨大的潛力。命運讓我們這41位來自全國各地、帶著滿滿的愛和正能量的年輕人匯集在一起，這樣一個溫馨、優秀讓人羨慕的優秀班集體讓這41顆火熱的心緊緊凝聚。所有的任務和工作，都有大家的全力支持;所有的困難，大家都相互幫助，不害怕，不放棄，全力克服;所有的榮譽，都是通過大家的默契合作和一起流下的汗水而得到;所有的13電氣4班的一點一滴，都是我們青春里最美好，最難忘，也無悔的記憶。過去的成果我們會好好珍藏，美好的將來更將由我們創造。以后，無論會遇到什么挫折，我們都將不畏艱難，一一解決;無論前方的道路是清晰還是模糊，我們都將緊緊團結，為不久的將來步入社會打好基礎;無論有成功還是失敗，我們都將保持良好的心態，把在交大，在電氣學院，在電氣四班這四年青春過得璀璨驚艷，永垂不朽。
我愛我的班級初一大全（17篇）篇十七
如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七一班就是一個大家。
我愛我班，愛它五十一個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在一班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七一班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！
我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們既要成為年級中最優秀的班，又要成為最認真，最團結的班！
我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七一班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十一條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十一個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！
我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，千言萬語匯成一句話：我愛我班！