高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）

作文是一種運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式，要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。接下來，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇一

一本書或許能改變?nèi)说囊簧槐緣臅赡軙?huì)使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。書陪伴我走過了十幾年的讀書生涯，他使我從一個(gè)不明事理的小女孩改變成一個(gè)擁有文化知識(shí)的高中生。書改變了我，我感激它，他使我懂得了許多做人的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書通過對(duì)保爾·柯察金成長(zhǎng)歷程的描述，從中折射出特定時(shí)代的戰(zhàn)斗烽火、建設(shè)場(chǎng)景、社會(huì)生活風(fēng)貌，讓我懂得了我們心中必須凝聚著不可遏制的進(jìn)取精神；《海底兩萬里》這本書里的故事生動(dòng)有趣，語言文字簡(jiǎn)潔通俗，書里的人物雖然是虛構(gòu)的，但并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物，這本書讓我知道了海洋里的奧秘。

書帶我上天入地，穿越時(shí)空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的`宇宙奧秘。

我愛看書，書中的世界實(shí)在太精彩太神奇了！書店里的書像似一塊磁鐵，將我牢牢的吸住，那種閱讀的快感勝過去環(huán)游世界！

在這個(gè)暑假我讀了一本好書----《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書的作者是一位著名的美國(guó)小說家----馬克·吐溫。讀了這本書，我似乎受到了什么啟發(fā)，我從小就沒有什么主見，做什么事都是爸爸媽媽給我決定的。可自從讀了這本書，讓我改變了許多。

在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆·索亞帶到了他的童年，他的家、他的學(xué)校。湯姆有許多的好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……可湯姆并不是一個(gè)乖巧的孩子，他是一個(gè)搗蛋鬼，又十分聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想要當(dāng)海盜，因?yàn)樵谒劾铮１I就是劫富濟(jì)貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界去闖一闖、看一看，扮一回膽大包天的海盜！

現(xiàn)在我將改變著一切！從此以后，我不能什么事都依賴父母，要有主見，自己的事情必須自己完成。合理地安排我的作息時(shí)間；暑假在家，我不能只做完老師布置的作業(yè)就只顧著玩或看電視、上網(wǎng)等，要多安排一些時(shí)間看書和學(xué)習(xí)；彈琴的時(shí)候多動(dòng)腦，給自己定一個(gè)目標(biāo)，提高彈琴的效率；并且抽些時(shí)間去跳拉丁舞、畫畫。在學(xué)校里，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要關(guān)心他人、關(guān)心集體、有責(zé)任心。我要不斷努力，要像小主人公那樣永不言辭！

書是人性的凈化器，給人心靈滌蕩，使人大徹大悟。因此，無論從名族進(jìn)步還是社會(huì)發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。然而任何事物都具有兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辨，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其槽糠”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里居住著貴族，也居住著庶民；既有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

莎士比亞說：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！今天的我們生活在陽光的下一代，我知道，站在巨人的肩膀上，才可以看的更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五敲，功只怕一曝十寒。”我們要以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我成長(zhǎng)！

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二

讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實(shí)，也讓我們從書中得到快樂。孤獨(dú)時(shí)，書是益友；郁悶時(shí)，書是敞開的窗戶；心灰意冷時(shí)，書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起，才能真正地感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。

我愛看書，甚至有些癡迷。有一次，到了晚上睡覺的時(shí)候，我便假裝睡覺，等媽媽一走，我急忙打開書，開了燈，一頁一頁地看起來。我自由地邀翔在書的海洋里。有時(shí)，我不禁為主人公的滑稽而大笑起來；有時(shí)，我會(huì)為主人公抱怨；有時(shí)，我會(huì)為主人公錯(cuò)過時(shí)機(jī)而感到惋惜……正當(dāng)我看得入神時(shí)，眼前出現(xiàn)了一道黑影。我抬頭一看，只見好媽正瞪著我。媽媽指著我說：“你都已經(jīng)上五年級(jí)了，還看閑書，時(shí)間以經(jīng)不像以前那樣多了！”媽媽便把我看的書放到一旁。哎，我感覺媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走后，我又拿起書興致勃勃地看時(shí)，房間的門又“刷”地一聲被打開，媽媽見我又在看書，便火冒三丈瞪著我說：“我再警告你，晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對(duì)眼睛不好，視力會(huì)越來越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過一段時(shí)間后，媽媽又接著試探我，而我一直假裝入睡。又過一會(huì)兒，我見媽媽不會(huì)再來了，便又饒有興致地看起書來。我真是“江山易改，本性難改”啊！

我喜歡看的書很多，比如：曹文軒的`純美小說，沈石溪的動(dòng)物小說，冰心奶奶的散文等等。《魯濱遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難；在看到《上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。是書讓我明白了是非黑白，是書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)，是書讓我領(lǐng)會(huì)了讀書的真諦。

書不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給了我許多無形的力量，教我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇三

讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴。看著它，你垂涎三尺;讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無窮。每每捧起一本書，我總表現(xiàn)的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的墻壁也暗淡下來。

我最心愛的一本書——《生命的詩(shī)篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫著“生命的詩(shī)篇”五個(gè)大字，這本書大約有5厘米厚。

說起這本書，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的。可能在別人的眼里，這只不過是一本普通的書籍，但在我的眼中是一本多么珍貴的書，因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢€用節(jié)約下的50元，為我買下了這本書，爺爺臨走前還對(duì)我說;"婷呀，要好好念書啊！長(zhǎng)大后才有出息。”說完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時(shí)，我以泣不成聲。

從此以后，這本書就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí)，捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就仿佛看見了爺爺對(duì)我說：“不要放棄”。于是，我又打起精神來攻克這些難題。如癡如醉，愛不釋手。雖說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;但讀書也是十分累的一件事，有時(shí)也會(huì)腰酸背痛，脖子僵硬，有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服，因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān)，不墜青云之至。”

《生命的詩(shī)篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛！即使是在嚴(yán)冬季節(jié)，只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒！這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神！如今，這書以和我度過朝朝暮暮，度過春夏秋冬，度過了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過了小學(xué)的“學(xué)海”。我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜你，書！

書是流水，恒古不變的流著，演繹歷史的真諦，我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水，讓它流入我的心田。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇四

成長(zhǎng)中，書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，給了我們無窮無盡的力量。下面是小編為大家搜集整理的高中。

作文。

書籍是知識(shí)的海洋，是現(xiàn)代人與前代人的精髓，是一座古老的思想之官。它深藏這代代人勞動(dòng)的碩果，記載之歷史的長(zhǎng)河，名勝古跡、奇麗風(fēng)景蘊(yùn)含之中。

記得兒時(shí)，我總纏著媽媽給我講一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，與一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含道理的寓言。伴隨著夜鶯甜美的歌聲，在白雪公主的帶領(lǐng)下去看七個(gè)小矮人的家;在熱鬧的集市上觀看著矛與盾的戰(zhàn)爭(zhēng);悠然自得地坐在皇家馬車上去參加王子的舞會(huì)……這些都是我童年的最大幻想。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我比兒時(shí)更喜愛看書了。兒時(shí)薄薄的故事本，現(xiàn)已變成了厚厚的世界名著、長(zhǎng)篇小說了。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;一套《中華上下五千年》書中展示了一部栩栩如生的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大的祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我的祖國(guó);令我印象深刻的是《哈利。波利》哈利和朋友們固若金沙場(chǎng)的友誼，深深的刻在了我的心里。還有哈利面府邪惡毫不畏懼的精神，更令我難忘。更重要的是，它讓我懂得了比賽第二，友誼第一的深刻道理。

生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時(shí)光。人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深的湖水中漫逆，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就在文學(xué)氣息的充溢間，這個(gè)世界的紛繁事物都被凈化了，逐漸浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。

人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅得清靈之氣。

人生，像一局落子無悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個(gè)平凡的過客，但也有一份屬于我自己的精彩。

挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空;乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔;捧一本好書，漫步于知識(shí)的海洋。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，捧一本好書，濃郁的書香撩動(dòng)我的心弦。

從書中走來，縷縷的書香拂去了我身上的銅臭，從書中走來，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我年少的無知;從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩!

啊!讀書，美哉，妙哉!

書，是我們進(jìn)步的階梯;書，是我們的精神糧食;書，讓我沉醉在里面。

從小我就很愛看書，還記得那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了看書，我就在書里學(xué)會(huì)了許多許多知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書，原來那么好看，那么讓人陶醉其中。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好。”書，還能為我排憂解難，一次，我考試考砸了，很煩惱，于是捧起一本書，細(xì)細(xì)品嘗這書，便什么煩惱也沒有了，所以，書，像是我的知心好友。

我喜歡書，因?yàn)闀梢詭湍阃洉r(shí)間，沉醉在另一個(gè)世界，讓你無法自拔，我喜歡那種感覺。

清晨，一縷陽光從窗戶外射進(jìn)來，翻開一本《。

唐詩(shī)。

三百首》，讀起《憶江南》，陪著白居易一起看江南：太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。

陽光燦爛的正午，烈日當(dāng)空的正午，拿起一本《西游記》這本書中，孫悟空保唐僧西天取經(jīng)的景象不斷出現(xiàn)在我腦海里，我回味著它，不禁沉迷：齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。

讀書真好，讀書能讓我們學(xué)到很多知識(shí)，正如莎士比亞所說：書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書還是我們的好伙伴：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友——高爾基。

我讀書，是因?yàn)橄矏鄱x，每當(dāng)沉醉在書中的時(shí)候，我都覺得自己身臨其境。讀書，讓我學(xué)到的是知識(shí)，是情誼，是理性……是許許多多從游戲和電視里不能學(xué)到的東西。正因如此，我才會(huì)喜歡書，書，陪伴我一生!

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇五

“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”，這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說起你喜歡的書目，每位同學(xué)也都能一口氣說出好多。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，好書一直在伴著我們成長(zhǎng)。

歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實(shí)感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己!

高爾基說：“熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉!”書是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友。

“腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬卷憑吞吐”。同學(xué)們，讓我們從小熱愛書吧，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書活動(dòng)吧，做一個(gè)想讀書，愛讀書，會(huì)讀書的好學(xué)生。讓我們和好書交朋友吧，盡情遨游書海，你會(huì)領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的真諦。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇六

從小的時(shí)候，父母就讓我要與書做朋友，我喜愛看書，每當(dāng)一本好書在手，就像遇到一位久違的好友，滿心不禁都是雀躍和幸福！

我讀書，沒有莫言讀得多，沒有魯迅讀得精，沒有蘇軾讀得透。但每當(dāng)放學(xué)回到家，或是寫完作業(yè)，我就會(huì)抱起一本書，有時(shí)是世界名著;有時(shí)是唐詩(shī)宋詞;有時(shí)是名人傳記;有時(shí)是名家隨筆游記;有時(shí)又是文言經(jīng)典……不知從什么時(shí)候開始，書，成了我每晚必食的“宵夜”。

每當(dāng)我到圖書館，不管什么時(shí)候，不管是哪個(gè)圖書館，氣氛總是安安靜靜的，我都會(huì)小心翼翼地走進(jìn)去，生怕會(huì)有一丁點(diǎn)打破這種氛圍。不管小孩或是成人，都在抱著書在看，完全不理睬周邊的情況。我也找一本書，翻開了被無數(shù)人翻過的某一頁，倚在窗子邊。陽光溫暖地灑在我的臉上和書頁上，這真是一種讓人難以言表的幸福！這時(shí)我便真正融入了書的世界。

《人生不設(shè)限》這是我最近在看的一本書，它讓我認(rèn)識(shí)了尼克·胡哲：他雖然天生四肢殘疾，但他并沒有向不完整的人生抱怨，反而是通過難以置信的勇氣、智慧的頭腦、對(duì)生命堅(jiān)定的信仰、風(fēng)趣的幽默感，將自己的克服困難的故事傳遞給大家，最終成為一名勵(lì)志演講大師。他讓我知道：只要有勇氣和毅力，就一定能戰(zhàn)勝困難！

一天天，一年年，我都在這些好書中不斷汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，不斷地學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。它帶我細(xì)細(xì)品味生活的苦辣酸甜，伴我面對(duì)人生中的每一個(gè)困難、坎坷，讓我每一天都煥發(fā)著光彩！

書，是智慧的源泉;書，是人生的財(cái)富;書，是成功的階梯！我們要“好讀書，讀好書，書讀好”，讓書香飄滿神州大地，讓書聲傳遍世界的每一個(gè)角落！

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇七

我是二年一班的石驚天，今天，我報(bào)告的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。高爾基說“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

讀童話，我走入了一個(gè)純凈的世界，當(dāng)看到小美人魚為了自己深愛的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。那天，我徘徊在小溪邊，看著清澈透明的溪水，想著小美人魚的'善良于美麗，一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。而當(dāng)看到聰明善良的沉香憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝了神通廣大的二郎神，救出了日思夜想的媽媽時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

讀了《賣火柴的小女孩》后，我被她深深地感動(dòng)了。賣火柴的小女孩的命運(yùn)那么悲慘，可她從來沒有抱怨過，而從小過著優(yōu)越生活的我，卻不知道滿足。總是向媽媽要這要那。想到這，我就很羞愧。我懂得了知足常樂的含義。明白了應(yīng)該珍惜生活。

在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是我們?nèi)祟惖淖嫦龋铸堅(jiān)鞘澜绲陌灾鳎h(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火？…哦，世界原來這么奇妙！從《動(dòng)物世界小百科》中，我認(rèn)識(shí)了各種珍奇動(dòng)物；從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空…我時(shí)而化成一名旅者，在書的世界里盡情觀賞；我時(shí)而又化作一條小魚，在書的世界里盡情遨游。我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)。

書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠里綠洲，給予我新的希望！

同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火世代相傳，讓智慧之聲響徹人間！

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高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇八

我，喜歡好書，因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜里，與書促膝長(zhǎng)談，好書，伴我成長(zhǎng)。

沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧?kù)o的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長(zhǎng)大了一些吧！識(shí)得字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛，我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找孤獨(dú)可憐的`丑小鴨，問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書教給了我人生的第一課。

暢游書的海洋，感受大家的情懷。現(xiàn)代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚，在海上的風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。看著曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。

書，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書，陪我度過了我的小學(xué)生活。莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛書，好書伴我成長(zhǎng)。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇九

小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。

小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自浦校剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。

我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友，與它們促膝長(zhǎng)談。

小時(shí)侯的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的傳說。稍大一些，我漸漸開始自己閱讀童話。最令我陶醉得是《.格林童話》。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，叫給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書，教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛看書了。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉一書中主人公保爾-柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我……一套〈〈中華上下五千年〉〉叢書是我更加熱愛我們的祖國(guó)了。

如今，我上小學(xué)六年級(jí)了，書柜里的書也越來越多。我每天都會(huì)擠出一些時(shí)間來看課外書，如〈〈十萬個(gè)為什么〉〉、〈〈成語故事〉〉、〈〈作文大全〉〉等等。它們激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多知識(shí)。

因?yàn)樽x書，我懂得做人的道理；因?yàn)樽x書，我擺脫成長(zhǎng)的煩惱。

書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十

好書，不僅是我們成長(zhǎng)路上最美的一道風(fēng)景線，也是我們的良師益友。下面是小編為大家搜集整理的高中。

作文。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從幼時(shí)的漫畫書，到小學(xué)的作文，再到現(xiàn)在的四大名著。從幼時(shí)短短的。

日記。

到現(xiàn)在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書籍就像我形影不離的朋友。

幼時(shí)，書籍是我的開心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)……這些都非常有趣。無聊時(shí)，翻翻書，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無憂無慮地渡過一天。

小學(xué)時(shí)，書籍是我學(xué)習(xí)的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書的海洋，認(rèn)識(shí)到了書的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節(jié)，書籍使我的語文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。

第二天，我們?cè)谝粭l小巷子碰見了，我叫住了她：“我們還是朋友!”她微笑了，似乎在想著什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權(quán)利。書籍告訴了我做人的真諦。

宋代文學(xué)家程頤曾說過：“外物之味，愈久愈厭，讀書之味，愈陳愈香。”的確，讀書給人的快樂，絕非其他事物可比擬。

讀書給人的感覺是甜的、是快樂的。這種感覺，不像打球只是一時(shí)開心。也不像看電視，只圖一笑。書的甜，是濃濃的、不可言傳的感覺。

我喜歡讀書的這種甜!夜晚，萬籟俱寂，一盞明亮的臺(tái)燈，一本本厚厚的名著，一份怡然的心境，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，隨著人物命運(yùn)的變換，去體味書中深邃的內(nèi)涵。在這樣的夜晚，我感受到了“亂世佳人”的堅(jiān)強(qiáng)，同情“茶花女”的悲哀，為“基督山伯爵”的遭遇擔(dān)心……每每讀完一篇，我撥開窗簾，眺望星空，都會(huì)感受到心靈得到洗滌，靈魂得到凈化。

書是甜的，給了我前進(jìn)的推力。一次期中考試，我的成績(jī)一落千丈，我的心也灰暗到了極點(diǎn)。窗外明媚的陽光、小鳥歡快的歌唱、小花艷麗的笑臉，似乎都在幸災(zāi)樂禍。我一頭栽倒在床上，真希望一睡不醒。隨手拿起床頭的《亂世佳人》，漫不經(jīng)心地胡亂翻著，真是天衣無縫的巧合!我剛好翻到了那一頁——女主人公郝斯佳在遇到挫折后，一段自我慰藉的話語：“明天，明天的太陽又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的一天。”我愣住了，抬起頭，透過窗子，看見的依然是燦爛的陽光、艷麗的小花，聽到的依然是小鳥的啼轉(zhuǎn)。是啊!明天的太陽還是新的，我還有好多機(jī)會(huì)!我不能停留在此次的失敗上，我要——加油!我笑了，因?yàn)槲矣终一亓俗孕牛袚P(yáng)起了生活的白帆!

書像拂面的春風(fēng)，吹去心靈的塵埃;書是涓涓流淌的清泉，滋潤(rùn)干涸的心田;書像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其中。

書，是甜的。“甜書”“吃”著才有味道嘛!書，像蜜一樣甜;像糖一樣甜;從眼里一直甜到我們心里。然我們一起去讀書，去品味書的甜吧!

書籍是我最好的陪伴。它教會(huì)我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自于書籍。

我讀書可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經(jīng)很多次在課堂上看書、在班主任訓(xùn)話時(shí)看書等。如此不分場(chǎng)合的看書，也被老師批評(píng)、警告過很多次，也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對(duì)書籍的迷戀，書籍對(duì)我有總不能言表的吸引力，讓我為它沉醉著迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。

在那些無所事事、平淡無奇的日子里。我便讀書，各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成為一名優(yōu)秀的黨員;品《紅樓夢(mèng)》感嘆人世的人情世故;賞。

唐詩(shī)。

宋詞，體會(huì)“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說，我更喜歡讀。

詩(shī)詞。

如“昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓，望不盡天涯路”十幾個(gè)字，千百人讀卻有千百種滋味詩(shī)詞最動(dòng)人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫有趣從哪短短幾行中品出人生的千滋百味。

讀故事時(shí)，那其中跌宕起伏的情節(jié)，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書本時(shí)，卻仍不舍其中情節(jié)。仍是牽腸掛肚，萬分不舍。若讀到一本好書，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完后，卻還是念念不忘。有時(shí)一本好書要讀上好幾遍，才肯放手。

讀完一本書，隔段時(shí)間在讀又會(huì)有新的體會(huì)。對(duì)它有新的認(rèn)識(shí)。所以人說開卷有益，確實(shí)如此，常翻書，就常有新的理解體會(huì)。書中藏有黃金屋，書中自有顏如玉，然而書中有的不僅僅只是這些。里面有的是一個(gè)世人所盼的桃花源。

人說，要么讀書要么旅行。身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。有時(shí)會(huì)被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那么讀書便是最好的選擇。閑暇時(shí)，獨(dú)坐一方，捧一本書，享受一段閑情逸致。

與書為伴其樂無窮也!

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十一

書里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技;書里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道理;書里有很多笑話，能夠讓我們開懷大笑。

我第一次接觸書是從聽書開始的。剛出生不久，媽媽就給我買來童話書，用好聽的聲音讀給我聽。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開始拿著圖畫版的書自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見了一棟大樓，我問：“爸爸這是什么啊?”爸爸回答：“這是圖書館啊。”我聽后心中一喜，并馬上問道：“我們能去里面看書嗎?”“當(dāng)然可以!”爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書證。以后的'每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書，我們還借回家看。我在書的海洋里盡情的遨游著。

現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來越體會(huì)到讀書的樂趣，是書提高了我的各項(xiàng)能力;是書豐富了我的課余生活。我和它成了形影不離的好朋友，我越來越喜歡它了!

高爾基說：“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!”

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十二

好書，是陪伴我們的良友，教導(dǎo)我們的老師，是我們一生的精神食糧。下面是小編為大家搜集整理的高中。

作文。

可能，對(duì)于大部分的人來講，讀書與成長(zhǎng)似乎關(guān)系并不大，甚至于說毫無瓜葛。但是，對(duì)于我來說，我的十六年的成長(zhǎng)史可以說為我的讀書史，讀書是真真正正的伴隨著我一步一步成長(zhǎng)起來的。

讀書這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)源于我媽媽的培養(yǎng)。她是一個(gè)十分愛讀書的人，從書中受益自不必說，她清楚知道，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說的重要性。所以，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，她就買了很多帶拼音的畫片給我看，給我不厭其煩的拼讀，她固執(zhí)地以為這可以培養(yǎng)我對(duì)文字和圖片的興趣。即使那時(shí)候家里并不寬裕，她還是不斷給我買書即使我不識(shí)字買回來的凈是一些小人漫畫書。

但，正是從這時(shí)起，我的心里就被埋下了一顆讀書的種子。

后來，上小學(xué)一年級(jí)了，我還是熱衷于讀那些沒有文字或近乎于圖畫冊(cè)的漫畫，不愿意去讀那些帶拼音的童話書，可是我很愛聽媽媽跟我講。于是媽媽就想出了一個(gè)辦法——陪讀，她讀上一句，我讀下一句，或者她讀一段我讀一段。而我對(duì)兒時(shí)最溫暖的回憶就是在午后的陽光照射下，在自家的小院中，坐在媽媽懷里和媽媽一起讀故事書。

在媽媽的連哄帶教下，我慢慢放棄了沒有什么內(nèi)容的漫畫書，開始轉(zhuǎn)向童話書，每當(dāng)在我們家的小院中，我被小伙伴們圍在中間給他們講故事，看著他們津津有味的表情和“崇敬”的目光，小小的我對(duì)童話書的熱愛就更深了一步。

幼時(shí)埋下的那顆“讀書”的種子生根發(fā)芽了。

上了初中，我來到了洛外。離家遠(yuǎn)了，來回的一次車費(fèi)要近四十元，媽媽就讓我一個(gè)月回去兩次。這讓從小都未離開過母親，精神上未曾斷奶的不滿十一歲的我如何承受?媽媽是心疼我、知道我、了解我的，她找到了給我安放星期天的地方——西工區(qū)圖書館。從此，圖書館就成了我星期天的安身之處，學(xué)校——圖書館兩點(diǎn)一線的生活，在別人看來對(duì)于一名初中的小孩來說，對(duì)于一名遠(yuǎn)離父母來異地求學(xué)的小孩來說不免枯燥、孤單，可我卻樂在其中。

這期間，我接觸到了各國(guó)作家寫的優(yōu)秀小說、

散文。

了，我的感情也比小學(xué)細(xì)膩得多，開始不再簡(jiǎn)單的關(guān)注故事情節(jié)了，從那一本本的小說中我學(xué)到了很多。在《簡(jiǎn)愛》里我學(xué)到了忠誠(chéng)，在《巴黎圣母院》里我學(xué)到了善良，從《悲慘世界》里我學(xué)到了寬容……很多很多。在那些日子了，書如同我的朋友，牽著我的手伴我走過了漫漫周末;又如同我的老師，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上、引導(dǎo)我奔向光明。我未曾有過寂寞和孤獨(dú)，在一頁一頁的書中我專注的尋找著快樂!

小時(shí)候的我喜歡看史書，這可不是因?yàn)槲页墒欤鞘鲁鲇幸颉Ｒ淮危袀€(gè)上初中的表哥來我家玩，無意間跟我說起了他老師講指鹿為馬這個(gè)。

成語。

他記不準(zhǔn)講的主人公是誰。正巧我在我爸給我買的一套少兒版的中國(guó)史書上看過就繪聲繪色地給他講了講他直夸我記憶力好、不簡(jiǎn)單比他很多同學(xué)講得都好上初三都可以。三年級(jí)的小學(xué)生哪里經(jīng)得住連升“六級(jí)”的夸獎(jiǎng)?頓時(shí)飄飄然了于是。

自我鑒定。

自己是“了不起的預(yù)備役初中生”!就是這個(gè)“了不起”讓我如上了癮一樣喜歡看史書。不過當(dāng)時(shí)的我好像并沒從中學(xué)到其他更多的東西——除了故事梗概。

到了初中，我又重拾史書。這一次，吸引我的不僅僅只有故事情節(jié)。從書里看到的也不再僅僅是故事情節(jié)。唐太宗李世民說：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對(duì)于我來說，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力。看到文天祥，即使為敵所擒，為人魚肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守;看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達(dá)理。

讀書的芽苗，現(xiàn)已郁郁成蔭。

上了高中，時(shí)間越來越緊，生活越來越緊促，各種各樣的的教輔，練習(xí)冊(cè)蜂擁而至。考試像一座又一座的大山接踵而來。我的心再也平靜不下來，成績(jī)、成績(jī)讓我變得越來越浮躁。

這時(shí)，古文出現(xiàn)在了我的視野之中。

古文成了我桌上常客，《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大學(xué)》和《中庸》，這些歷代先賢思想的結(jié)晶，我的靈魂被其中的智慧和蘊(yùn)含的哲理所蕩滌，安撫我那急于求成的，浮躁的心。使我在這繁忙急促的高中生活中，使我在高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終能有一顆平常心，使我能保留自己內(nèi)心的那一方凈土。

我相信，即使到了高三，乃至于大學(xué)，乃至于我的一生，我都將于書為伴，無需任何華麗辭藻裝扮修飾，我只覺得，書已經(jīng)是我生命的一部分。因?yàn)橛袝也粫?huì)迷失方向，因?yàn)橛袝也粫?huì)郁郁寡歡;因?yàn)橛袝也趴赡苋遮呁昝馈?/p>

“嘀嗒嘀嗒……”秒針一刻也不停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它好像代表著時(shí)間的流逝，亦或是，生命的律動(dòng)。一張小桌，一把椅子，上面就放著一本書，那本書也只是靜靜地躺在上面。

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小書愛談天我愛笑。

“吱呀——”塵封已久的門被打開了，陽光溜了進(jìn)來。一個(gè)小胖女孩坐在了桌前，用她澄凈明亮的眼睛打量著小屋。沒有氣球，沒有棒棒糖，也沒有裙子……只有一本書。封面上活潑靚麗的人物一下子吸引了她“《非常女生》……”胖女孩嘴里念叨著，卻盯著封面看了好一會(huì)，才翻開到扉頁。屋外，鳥兒從窗前飛過，聽到女孩咯咯地笑，又飛回來張望一下，卻又不敢做聲，怕影響了女孩，太陽公公捋了捋胡須，終于入睡了。可女孩卻紅了眼：“原來，我的生日就是媽媽的受難日啊，以后我要把蛋糕也給媽媽一半……”女孩的媽媽驚喜地望著自己被分到的一半蛋糕，上面寫著幾個(gè)工整的字“媽媽辛苦了!”媽媽說，小女孩終于長(zhǎng)大了。女孩捧著書，嘴角彎著甜甜的笑容。

記得那時(shí)正年少不愛金釵愛深黛。

“同學(xué)們最近在讀什么書啊?”老師問道。一個(gè)女孩舉起了手：“《紅樓夢(mèng)》。”顧不上老師詫異的眼神了，這個(gè)女孩……咦?不正是小胖女孩嗎?只是長(zhǎng)高了些，樣子都沒有變。女孩坐在椅子上，打開《紅樓夢(mèng)》，她深呼一口氣，安靜地看了起來。女孩不時(shí)抬起頭，心里想著：明明黛玉和寶玉才是一對(duì)，可是為什么……女孩從那時(shí)起，打心底里佩服那個(gè)敢愛敢恨的林黛玉。沉浸在書中的那一刻，山河都好像靜止了一般，鳥兒早已撲楞著翅膀飛遠(yuǎn)了，這世間的一切都不足以去打擾女孩。她托著腮幫子，想著書中的內(nèi)容。泛黃的書頁，這是一本1987年岳麓書社出版的《紅樓夢(mèng)》，很多年了……她不明白為什么黛玉會(huì)死，為什么寶釵要裝成黛玉的模樣嫁給寶玉，為什么賈母后來不怎么喜歡黛玉了?怎么想也不明白。

一年后，小屋里又來了一個(gè)人，稍微瘦了一些，卻還是熟悉的樣子。她看著桌上的書，用手撲了撲灰塵，再一次坐了下來。這一次，她好像有點(diǎn)明白了。寶玉和黛玉的無奈，寶釵的辦事心細(xì)，大方得體，那美的如天上人間般的大觀園終究變成了一座空?qǐng)@。女孩說她夢(mèng)見了絳珠仙子，仙子望著一個(gè)和尚慢慢離去……女孩成長(zhǎng)了，她從書中得到了許多許多，從此，一入《紅樓》深似海。

先生筆下多豪邁夢(mèng)里之花開不敗。

屋外的花，又開了。女孩的臉上帶著笑容推開門，不用看了，定是那女孩!整個(gè)屋子面向陽光，溫暖舒適。若是先生在流放時(shí)也有這么一個(gè)小屋，他一定也會(huì)知足了……女孩在心里默默地想。這“先生”，便是蘇軾，女孩喜歡這樣的稱呼。“哈哈……‘吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田乞兒，眼前見天下無一個(gè)不好人。’原來這便是蘇軾這一生能夠保持樂觀的秘訣啊!”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”那一刻，女孩只覺得自己就站在先生的身邊，陪他看著黃洲城外的赤壁，看大江滾滾東流。女孩在林語堂的《蘇東坡傳》中度過了春夏秋冬。真奇怪，門外的花怎么每個(gè)季節(jié)都如此?女孩說，她夢(mèng)見了先生，夢(mèng)見他安靜地作畫，夢(mèng)見他與子由秉燭夜談……媽媽說，夜晚，女孩也總是自己一個(gè)人傻笑。真好，能夠夢(mèng)見那個(gè)心靈純凈、始終如一的蘇東坡。女孩已經(jīng)長(zhǎng)了不少個(gè)兒了，她也明白了很多的道理。20xx年后，先生一千歲了，女孩說她一定會(huì)去拜訪先生。只因先生帶給她的感動(dòng)與樂觀精神。

那開不敗的屋外花，那小屋，都是女孩自己繪出來的，在夢(mèng)中繪出來的。當(dāng)她每得到一本書，總是開心地去接納，或許這便是熱愛，便是從閱讀中領(lǐng)略到的愉悅吧。她由一個(gè)胖女孩慢慢長(zhǎng)大，變成了如今的模樣，也許這正是悅讀的魔力，讓她成長(zhǎng)得更好。

在那個(gè)靜謐的小屋里，坐了一個(gè)女孩，那便是我。

人活在世上，必然會(huì)有很多空閑的時(shí)間。我覺得把這種空閑的時(shí)間用來讀書是在好不過了。而什么時(shí)候讀書，什么地點(diǎn)讀書，讀什么書，這些點(diǎn)就顯得尤為重要。例如，早晨，晨昏未醒，趁著這種大好時(shí)光我們可以讀讀詩(shī)，背背英語單詞，當(dāng)然如果你覺得這樣很枯燥乏味，你也可以手拿一本《詩(shī)經(jīng)》，嘴里念著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，這也不失為一種雅興啊。在晚上的時(shí)候，坐在屋前的石凳旁，伴著皎潔的月光，你也可以手拿一杯酒，讀著李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”順便感嘆一下人生的無常。

在我小時(shí)候，我就特別喜歡整天把故事書捧在手里，什么安徒生故事，格林童話等是我童年中不可缺失的一份美好的記憶。那個(gè)時(shí)候，人魚公主，丑小鴨，灰姑娘是我最好的朋友。那時(shí)天真的我對(duì)讀書并沒有太大的興趣，吸引我的只是丑小鴨悲慘的命運(yùn)和灰姑娘遇到王子之后的幸福，我看不到這個(gè)故事背后的意義，也不知道作者寫他是要告訴我們什么。但隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)開始把事情想復(fù)雜，也會(huì)對(duì)這些故事有了新的理解和感悟。

長(zhǎng)大后我個(gè)人比較喜歡郭敬明這種青春文學(xué)派的作家，首先它所處的年代和我們一樣，不會(huì)讓我覺得年代太遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感。而且他的文風(fēng)能夠吸引我。我知道這樣說一定會(huì)有人說我不會(huì)讀書，他們只會(huì)把魯迅矛盾天天掛在嘴邊，脫口而出的就是他們的文章，但我想問一句，你們真的看懂了嗎?看明白了嗎?大家都承認(rèn)魯迅的文章寫的好，但又有幾個(gè)人能夠讀懂魯迅，既然自己并不明白干嘛要不懂裝懂呢。我們讀書不是給別人炫耀的，是要讓自己能夠有所體會(huì)的，如果能讀一本對(duì)你啟發(fā)性較大的書，那有誰會(huì)去在意你讀的是什么呢!

我很喜歡看外國(guó)的名著，他們的故事比較生動(dòng)，不會(huì)像中國(guó)的古典名著難以理解。我最近就讀了一本小說，它的名字叫《高老頭》。是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克所寫，寫的是兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn)。是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。讀完這本書帶給我的感受很多，讓我看到了當(dāng)時(shí)的人們之間赤裸裸的金錢關(guān)系，也讓我對(duì)高老頭這個(gè)角色充滿憐憫。

很多人討厭讀書，總說自己拿起書就想睡覺，那是你們沒有讀的興趣，閱讀是一件美好的事，不論年齡大小，我們都一定要學(xué)會(huì)讀書。讀萬卷書，行萬里路。讀書可以增加你的人格魅力，也可以讓你們交到更多的朋友。

在書里我們可以看到陶淵明的淡然自若，也可以看到周敦頤的潔身自好;在書里我們可以看到宋江的仁義大方，也可以看到吳用的機(jī)智聰明;在書里我們可以看到李清照的婉約細(xì)膩;也可以看到杜甫的豪邁豁達(dá)。

讀書是一件有意思的事，不開心時(shí)，書可以讓你微笑;傷心時(shí)，書可以帶給你滿滿的正能量;不論在什么時(shí)候，書都可以成為我們忠實(shí)的朋友，所以從現(xiàn)在開始，讓我們積極地讀書，讓我們與書為友!

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十三

要我說，在這人的一生中，最貞潔無瑕的靈魂，最樸實(shí)真誠(chéng)的精神，莫過于一本好的書了！一本好書，總能或多或少地為你帶來貢獻(xiàn)，不管是物質(zhì)還是精神上的。好書伴我成長(zhǎng)，若是沒有一本好書作為人生的伴侶，就體驗(yàn)不到成長(zhǎng)的真諦。

書何時(shí)伴我成長(zhǎng)？回首昔日，第一次接觸書這樣事物，我還是一個(gè)字都尚未認(rèn)好的小毛孩。說來還是得益于母親，還是她為我搭上了與好書的友誼之橋。幼時(shí)無知，不知道世上有多少新鮮事物，只熱衷于臨睡前的那幾十分鐘的故事時(shí)間。現(xiàn)在想起，那個(gè)稚氣的臉蛋上展現(xiàn)出的認(rèn)真的勁頭，實(shí)在讓我難忘。那時(shí)候，一本《安徒生童話》，便是我的一切。每當(dāng)我鬧情緒，一聽到說講故事，立馬就乖乖坐好，就如前一秒是動(dòng)如脫兔，后一秒便是靜如處女。興趣，是一種甜蜜的牽引，以好書打交道作為興趣，就更是幸福了！

慢慢的，小毛孩漸漸長(zhǎng)大，他的朋友也成熟起來。我意識(shí)到；要想交到更多好朋友，就必須要提高自己的知識(shí)水平。正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，為了讀書，我便會(huì)如饑似渴地汲取知識(shí)，不錯(cuò)，為了讀書，我自然就提高了文化水平，學(xué)習(xí)與讀書相結(jié)合，慢慢的，就成了一種習(xí)慣。讓我受益無窮。那時(shí)候，一本名著《三國(guó)演義》，就如戰(zhàn)鼓，激你前行；就如航標(biāo)，為你指向；就如明燈，為你照明；更如真摯伙伴，隨你奮斗，伴你成長(zhǎng)！

畢業(yè)，一場(chǎng)說走就走的旅行，六年時(shí)光悄然溜走，步入中學(xué)，隨著更多書籍的熏陶，我的思想也漸入佳境。這么說吧，現(xiàn)在讀書的時(shí)候，碰到一些耐人尋味的句子，我的腦子里就會(huì)涌現(xiàn)出來許多想法，簡(jiǎn)單來說就是想多了，但是這并不像“想多了”那樣不符實(shí)際而天真，它是靈動(dòng)的，是充滿智慧的，是奧妙的！前所未有，這種感覺真是太奇妙。因此，這時(shí)候，我開始悟到：讀書或許不是興趣，讀書又或許不是習(xí)慣，一本好書帶給我的是精神上的享受，情操上的升華，思想上的完善，更是成長(zhǎng)中的畫龍點(diǎn)睛之筆！我能感受到它的靈魂，只要用心。

在年少無知的時(shí)候，一本好書，給予我簡(jiǎn)單卻無窮的樂趣；在意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，一本好書，帶給你樸實(shí)卻又最真誠(chéng)的陪伴；思想還未成熟，一本好書，又為你帶來高圣情操的升華。好書伴我成長(zhǎng)，帶我給成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十四

有人曾經(jīng)說好書像面包，可以讓我們不再饑餓；書像戰(zhàn)艦，可以帶你遨游知識(shí)的海洋；好書像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，可以為你講述一個(gè)個(gè)感人的故事。

在我剛上幼兒園的時(shí)候，還只是一個(gè)天真的小孩子，媽媽會(huì)為我讀兒歌、教我認(rèn)識(shí)拼音和漢字。終于，我上了學(xué)前班，我認(rèn)識(shí)了不計(jì)其數(shù)的漢字。

我步入了小學(xué)的階段。一二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊。

“

綠洲。

”

365。

夜故事》都讓我如醉如癡。從中我不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了怎樣做人。

我進(jìn)入了三、四年級(jí)了，我仍舊愛書如命。按說學(xué)習(xí)很緊張，但我一有空，我就看閑書。我在四年級(jí)，迷上了《小兵張嘎》。小兵張嘎是個(gè)機(jī)靈、聰明、調(diào)皮搗蛋的小男孩。每次看到了書中的.高潮部分，我都會(huì)激動(dòng)起來。

后來，我發(fā)現(xiàn)了一塊。

“

新大陸。

”

那就是。

——。

……。

高爾基曾說過：

“

書是人類進(jìn)步的階梯。

”

在五年級(jí)，我的作文有了很大的進(jìn)步這都是多讀書的功勞呀！我家的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，我最喜歡的是《昆蟲記》這本書好奇的我總是喜歡一些小昆蟲、小動(dòng)物啊之類的，現(xiàn)在回想起小時(shí)候睜大眼睛看螞蟻搬家的樣子，就覺得那時(shí)候的我很可愛。

每當(dāng)我得到一本書時(shí)，便會(huì)看到如癡如醉，廢寢忘食。漸漸地，由于我積累達(dá)到了一定程度，我的作文水平逐步提高，幾乎每次作文在班上做范文。我在讀書中總結(jié)到了：寫作離不開模仿，離不開讀書。但真正打動(dòng)人心卻是來自內(nèi)心的真情實(shí)感。

我愛書如命，。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十五

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書。《水滸傳》就是這樣一本書。

《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說，也是我國(guó)最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。

《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。

《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。

《水滸傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過程。

《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過他“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”

《水滸傳》這本書告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。

讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧!

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十六

走進(jìn)一家書店，一股清爽的氣息迎面撲來，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。

古人用竹筒看書，我們用紙看書。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書、童話書；現(xiàn)在，我看教科書、文學(xué)書以及各種雜七雜八的課外書；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活，我們也離不開書。

除了增長(zhǎng)見識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿兀坑腥苏f是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。

但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛讀書，讀好書，全面培養(yǎng)自己。

一方凈土，一片陽光，一卷書香，一曲寫意人生。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧！謝謝。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十七

2019年，在歷史長(zhǎng)河中還不過是短短的一瞬間，但是，在深圳這個(gè)城市里卻是一個(gè)朝氣向上的年輪。這里記載著深圳飛躍地發(fā)展與變化。

16歲，對(duì)于豆蔻年華的少男少女來說，也剛好步入了春光明媚的花季，這充滿酸甜苦辣的花季，也是對(duì)于一個(gè)即將成為成年人的考驗(yàn)。

我最欣賞書中的謝欣然。她是一個(gè)好強(qiáng)好勝的女孩，一切事情都是做得是那么認(rèn)真，那么的一絲不茍。她不是深圳人，沒戶口，所以高中是冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)來考取的，她在中考時(shí)發(fā)揮了出乎意料的好成績(jī)，讓人不禁為之嘆服，我看到了她身上那股爆發(fā)力和努力的勁兒。寒假，欣然去工廠體會(huì)工人的辛苦，她不想與同學(xué)在一起，而更希望自己獨(dú)自一人去面對(duì)一切困難，她的多才多藝，超乎常人的意志都是后天練成的。

人往高處走，水往低處流。不僅在學(xué)習(xí)上，生活上也要學(xué)會(huì)自理。那時(shí)的父母哪有像現(xiàn)在這樣，他們的生活似乎只是為了孩子而以。以前都是父母忙他們的，你做你的，所以，在生活上，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。要避開父母的保護(hù)傘，這樣將來，走上社會(huì)時(shí)，才能夠更好的只靠自己來生活。

我們?nèi)缃竦拿篮蒙钊际乔叭怂茉斓模覀兾ㄒ荒茏龅模褪潜人麄兏鼉?yōu)秀，讓現(xiàn)在的大人刮目相看，原來，90后，并不是他們想象中的那么差。

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十八

我喜歡讀書。只要一捧起書，我就會(huì)被書迷住，每本書都有可以吸引我的地方。

一本本好書伴我度過了美好的時(shí)光，一本本好書也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了迷宮類的書。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過到終點(diǎn)。這讓我覺得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯(cuò)路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來一次，到最后我總能找到正確的路線。我看過太多迷宮類的書，所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線了。在這個(gè)過程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國(guó)古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅(jiān)持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(zhǎng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。

而現(xiàn)在，我還喜歡上了三國(guó)。三國(guó)鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。

一本本好書陪我度過美好的時(shí)光，一本本好書也將陪伴我迎接燦爛的明天！

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高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇十九

從記事起，我的生活中就沒有離開過書。

記得很小的時(shí)候，媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫書，上面有動(dòng)物、植物、交通工具等各種分類的圖片，讓我最早認(rèn)識(shí)了生活中常見的東西，它給了我最早的啟蒙教育。

隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽又給我買了一些故事性強(qiáng)的童話書，有《小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過河》、《狼和小羊》等等，都特別引人入勝。那時(shí)候我還不識(shí)字，自己不會(huì)讀，每天都是媽媽讀給我聽，她變換著各種角色的語氣繪聲繪色為我閱讀，每次聽媽媽讀書都是一種享受，直到現(xiàn)在我都很懷念呢。

后來上了幼兒園，阿姨教會(huì)我們漢語拼音，媽媽就鼓勵(lì)我自己讀書。可是拼讀真的很費(fèi)勁，半天都讀不完一個(gè)小故事，所以我總是沒有耐心去讀。不過老媽的“鬼點(diǎn)子”可多了，她見我不愿意拼讀，就裝模作樣地給我開個(gè)頭，越到熱鬧的時(shí)候，她總是突然有事情走開，把我急于知道結(jié)局的故事書扔在我面前。我的心被精彩的故事?lián)系冒l(fā)癢，就忍不住一個(gè)字一個(gè)字的拼讀下去。久而久之，我拼讀的速度越來越快，每拿到一本新書都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現(xiàn)在想想，媽媽就是故意要培養(yǎng)我自己讀書的習(xí)慣才會(huì)這樣的。真的好感謝老媽！

在媽媽的指導(dǎo)下，為培養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天寫完作業(yè)不看會(huì)兒書總覺得少了點(diǎn)什么、現(xiàn)在，媽媽還不斷的告誡我要多讀書，讀好書，做個(gè)知識(shí)全面的好學(xué)生。其實(shí)我已經(jīng)嘗到了讀書的樂趣，即使媽媽不督促我也會(huì)自覺地?fù)湓谶@種美味的“面包”上，因?yàn)樗摹盃I(yíng)養(yǎng)”可以可以讓我茁壯成長(zhǎng)！

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高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫熊元源。

今天我要演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)！”在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，縷縷書香已傳遍了校園的每個(gè)角落。我校開辦了“好書伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，使我們的校園充滿了濃濃的書香！

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)有思想的學(xué)生！徜徉于書海，我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，也陶冶了我的情操！

書是我從小到大的朋友。自從我懂事起我就認(rèn)識(shí)了書，愛上了書，和它交上了朋友。小時(shí)候我最喜歡坐在媽媽的腿上，聽媽媽給我講書中一篇篇美妙神奇的故事。那是的我懵懵懂懂，只知道童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，它占據(jù)著我幼小的心靈。在美麗的童話世界里，我的心靈得到洗滌，也逐漸懂得了真、善、美！

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再讀那些圖文并茂的兒童繪本，接觸到了寫滿文字的大書，雖然他們沒有繪圖，但那些調(diào)皮可愛的文字，用富有變幻的魔法在我腦海里構(gòu)成了一幅又一幅的美麗畫面。在這種享受和愉悅的境界里，我深深體會(huì)到“書中自有黃金屋”的道理。

俗話說“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！”于是，我開始撲捉詩(shī)的影子。那一首首美輪美奐的詩(shī)，總能是我渾然忘我，深深的沉浸在詩(shī)的海洋中。詩(shī)讓我體驗(yàn)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”的瀟灑！感受到蘇軾“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的好學(xué)！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來！”讀書，會(huì)使人變成知識(shí)的富翁，精神的巨人。同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界！打開無窮無盡的希望！讓文明之火星火相傳！讓智慧之聲響徹美麗人間！讓書香永遠(yuǎn)伴著我們共同成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二十一

讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。

——臧克家。

成長(zhǎng)的路上，最初的我們像一只只毛毛蟲，結(jié)繭，化蝶。每個(gè)人都有屬于自己的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了一本書，從此便愛上了讀書。

從最初的《格林童話》開始，瓊瑤的《煙雨蒙蒙》、田維的《花田半畝》、霍達(dá)的《穆斯林葬禮》、高爾基的《童年》、沈石溪的《狼王夢(mèng)》等沒有一個(gè)從我眼底下逃過。它們帶給我了快樂、傷心、同情、自信、堅(jiān)強(qiáng)，讓我覺得自己長(zhǎng)大了很多。但其中給我留下印象最深的是路遙的《平凡的世界》。

在蒼茫的黃土高原上，座落著一個(gè)村莊，名叫雙水村。這是一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高原上的平凡的山村，它養(yǎng)育著一代又一代樸實(shí)的農(nóng)民，他們生活在自己平凡的小世界里，他們雖然外表平凡，但內(nèi)心卻存在著無法描述的巨大的能量。

雙水村是一個(gè)貧窮落后的山村，但它是孩子們生活的樂園。他們的悲歡離合不牽動(dòng)、不影響著世界的一點(diǎn)一滴，但他們對(duì)自己卻有著超乎想象的影響力。路遙筆下的他們即使再痛苦再難過，也會(huì)守護(hù)者自己的樂園不肯離去；他們勤奮，不怕辛苦；他們陰險(xiǎn)狡詐，但平凡的影響著每一個(gè)人，他們平凡的不能再平凡。

劉少平是書中的主人公，他不僅是農(nóng)民出身的平凡代表，更是一代人中痛苦與無奈的代表，他渴望得到更多的知識(shí)，閱讀給你更多的書籍，然而家庭條件的不允許迫使他不得不離開家鄉(xiāng)，過著艱苦節(jié)儉的生活。但他的堅(jiān)強(qiáng)與自信讓我感到敬佩。他默默忍受著痛苦，默默扛起家中無比沉重的擔(dān)子，但他卻從不放棄，從不說一句苦。他，一個(gè)平。

凡農(nóng)村出生的青年，不懈的探索著自己命中的機(jī)會(huì)，用一步步扎實(shí)的腳印譜寫了一曲優(yōu)美的樂章。他的工作、愛情、生活從不是風(fēng)平浪靜的，但他卻從未退縮，從未想過放棄，這是一種多么難得的精神啊！

劉少平家境困難，哥哥的造磚廠破產(chǎn)，姐夫王滿銀不斷地惹亂子，家里簡(jiǎn)直就是雪上加霜。但他卻毅然地挑起家里沉重的擔(dān)子，成為家里主要的經(jīng)濟(jì)來源，義無反顧毫無怨言。路遙在文中說到“生命不能等待別人來安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰籍的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量。”這句話完美的體現(xiàn)了《平凡的世界》的主旨，揭示了本書中的真理。

是啊，我們是生活中平平凡凡的一員，我們每一個(gè)人都在自己小小的崗位上默默無聞堅(jiān)守、打拼，也許我們不會(huì)像那些名人一樣被人們贊揚(yáng)，得到他們的好評(píng)，但我們?yōu)樽约浩椒驳纳罡冻隽耍α耍@就足夠了。

正如霍姆林斯基說過“課外閱讀，用形象的話來說，即是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。”一本好書，會(huì)帶我們從狹小的小巷駛向更為廣闊的大路。

書不在于看得多，而是在于理解其中的含義才能稱得上是一本好書。一本好書比得上千千萬萬本書，在成長(zhǎng)中一本好書，伴隨我的成長(zhǎng)豐富我的知識(shí)，領(lǐng)悟新的境界。

書給予我了生命，帶給我無數(shù)的領(lǐng)悟，讓我走進(jìn)了不一樣的世界。我感激因?yàn)橛袝拇嬖冢屛业纳钭兊枚嘧硕嗖省Ｖx謝有你，一直伴我成長(zhǎng)！

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書，也是我們竺活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo);書，隨時(shí)伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛看書，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。

一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了.我從看“小人書”，看連環(huán)畫到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書寫好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。

在“一枝紅杏出墻來”中，我體會(huì)到了春的無限生機(jī)和魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”，讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪，為有暗香來”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，經(jīng)典書籍，能夠帶給我們歡樂，讓我們與經(jīng)典書籍為伴，而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍，會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)!

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二十三

高中讀好書伴成長(zhǎng)（優(yōu)秀24篇）篇二十四

書，是一種養(yǎng)份；書，是一個(gè)階梯；書，也是一個(gè)大門。

人類之所以這么有學(xué)問，是因?yàn)槿祟惖哪X子里有知識(shí)，而這些知識(shí)的來源，就是一本本的書。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)，我們才能懂，因?yàn)槎覀儾拍苡兴鳛椤９艜r(shí)候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線扎起來——這就是最早的“書”。現(xiàn)在，人進(jìn)步了，書也進(jìn)步了。書用紙做，更方便著，為容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。

一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛不愛學(xué)習(xí)，同時(shí)，也看他讀的書好不好。一本好書，只會(huì)讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì)選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會(huì)選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。

很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會(huì)為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。