當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
陪伴讀后感陪伴讀后感篇一
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《有你陪伴一路上充滿陽光》讀后感，希望能夠幫助到大家。
朋友們，你們看過《有你陪伴一路上充滿陽光》嗎？這里載滿了朋友之間真誠的友誼，給了我重要的鼓勵。我不知道該用怎樣的言語來描繪。每一個故事帶給我的'感動，但是這本書會讓我們更加懂得友情的含義。
就像《生死跳傘》中湯姆和好友庫爾乘飛機的故事。由于飛機油量不足，導致危險，湯姆把降落傘袋放在庫爾身邊，自己背著降落傘跳下去了。當庫爾打開降落傘袋時，發現是一個空袋，當時很生氣，也很著急，但是飛機平穩的降落在沙灘上了，庫爾得救了。當庫爾再次打開降落傘袋時，發現了湯姆的信：“親愛的朋友，機下是鯊魚區，跳下去必死無疑，不跳，沒油的飛機不堪重負，會很快墜海，我跳下去，飛機會平穩降落……大膽地向前開吧，祝你成功！”庫爾愣了，哭了。
在《駝背老人的大碗拉面》中，有兩位靠賣藝為生的貧窮老人，其中一人一條腿沒有了，背也駝了。另外一個則是雙目失明。也總會有一些善良的人虔誠的將一兩塊錢放到他們的紙盒中。一天兩位老人互相攙扶的走進面館，駝背老人大聲地喊道：“來兩份大碗拉面。”可是當服務員端上來的時候，卻是一大碗和一小碗。一個年輕人生氣地說；“老人叫了兩大碗面，為什么會有一個小碗面，也太欺負人了。”服務員委屈地說；“是這位老人叫這樣做的。”原來駝背老人為了省錢，自己吃小碗面，讓雙目失明的朋友吃大碗面。
朋友們真正謊言與善意謊言的區別在于，被揭穿后，前者帶來了尷尬，后者則帶來了感動。平凡之中見真誠，留意我們生活中的細節，不經意間，也許就會收獲些震撼心靈的感動。
這里感人的故事有幾十個，不妨你也來看看吧！
陪伴讀后感陪伴讀后感篇二
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的陪伴讀后感范文200字，希望能夠幫助到大家。
陪伴，是世界上最重要的事，絕大多數父母最大的難題就是沒有時間。有時候，父母不會教育不怕，不懂教育也沒有關系，因為，教育是深入靈魂的事。
而陪伴是父母對孩子最好的`教育。這不是其他物質能夠取代的，在與孩子的相處過程中建立良好的親子關系，家長和孩子之間才能更融洽地相處，孩子才能更快樂地成長。很多爸爸媽媽都是感覺自己太忙，想多掙點錢，沒時間陪伴孩子，說到底，家長所做的一切都是為了孩子，可是我們家長是否試問過自己孩子真正需要什么？父母對子女的關愛是任何人不能替代的。
所以，家長再忙也應該多抽時間陪陪孩子，多關愛孩子吧！
陪伴讀后感陪伴讀后感篇三
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？你懂你的孩子嗎？當你面對一個“小話癆”“破壞大王”“十萬個為什么”的時候，是否能夠耐心解答，還是敷衍了事？孩子的成長不僅靠老師，學校。還要靠父母，家庭，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母對孩子的影響遠遠大于其他人。父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么隨著孩子的成長，你會發現在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢的讀懂了孩子這本書。
通過學習總結以下幾點:
1、按孩子成長階段的不同特征而施教；
2、學會適當的“放手”幫助孩子建立自信；
3、“愛要有方，嚴要有度”；
4、做個溫暖的人
陪伴讀后感陪伴讀后感篇四
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學會陪伴學會愛讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過學習《學會陪伴學會愛》這本書，真的是從中受益很深。我呢也是第一次為人母，第一次作為家長，平時的生活工作中也會聽一些其他同事和朋友談論關于孩子教育的問題，多多少少也會從中學習到一些東西，然后現在朵朵一點點長大，我也會把這些我學到的朋友們的前車之鑒運用到我對朵朵的教育上，然后再結合我自己的教育理念一起陪伴朵朵成長。
但是，通過這次學習，我發現自己的家庭教育上的不足和缺失。
都說陪伴是最長情的告白，但是反思一下自己在平時真的有多多陪伴孩子了嗎？亦或是你有做到有效的陪伴了嗎？陪伴不僅僅是你坐到孩子身邊，而是要參與到孩子做的事情或玩的游戲，讓孩子能真真切切感受到那一刻爸爸媽媽的心是屬于他們的。同時我們還要學會傾聽和表揚孩子，不管孩子跟你說什么，只要他們很認真的跟你說話，你就要用認真的態度去回應他們，說的好的做的好的地方就要表揚他們，不要吝嗇咱們的表揚。要做到尊重他們，平等交流，不隨意打斷他們。
家庭教育不只是媽媽的事情，爸爸們一定要參與其中，而且在家庭教育中，爸爸媽媽不要一個唱紅臉，一個唱白臉。父母要統一戰線，不能因為教育問題發生糾紛，導致家庭氛圍尤為緊張。這樣教育出來的孩子才不會出現兩面性，而且也不會是一個糾結的人。
好父母勝過好老師我覺得非常有道理。我們父母平時做個好榜樣給孩子，孩子們現在的模仿能力特別強，你怎么對他們，同樣他們就會怎么對你。我們要對他們有耐心，不要用大人的'思維區要求孩子。同時我們也要放開手，讓孩子做他們力所能及的事情，鍛煉他們的自理能力。
要做到家園共育。其實孩子上學跟老師相處的時間比較長，老師們比我們更了解孩子，他們更有話語權。他們有科學的育兒方法，只要我們跟上老師的腳步，多多的與老師溝通，相信我們的老師，這樣教育出來的孩子才會是全面發展，積極健康的孩子！
陪伴讀后感陪伴讀后感篇五
九歲的兒子山姆在車禍中死亡。丈夫因自責離開海倫。從此，海倫的生活徹底崩潰。可就在這時，有人送來了山姆生前訂購的小貓。海倫不喜歡貓，可是小兒子卻認定這只貓就是他的哥哥山姆，海倫只好接受小貓。在貓咪的熱情感染下，海倫逐漸走出失去兒子傷痛，變得平靜淡然。
《總有你陪伴》這個故事令我深有感觸，我們每個人，無論面對多大的傷痛，都要敢于面對，不能一直沉浸在傷痛的陰影中不能自拔。如果海倫一直沉浸于失去兒子的傷痛中，相信她在天堂里的兒子也不愿看到母親這個樣子。
彩虹走在風雨后！
塞萬提斯，這位16世紀西班牙的著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風行于世，被稱為不朽之作。塞萬提斯一生多災多難，他出生于沒落貴族家庭，家境貧寒，從小就跟著父親外出奔波謀生。他在參軍期間不幸受傷，左手致殘。而后被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。后來被父親贖身獲得自由，在海軍充任軍需。又因蒙冤入獄生活沒有著落，一家7口人過著饑寒交迫的生活。然而他就在這樣的困境中創作出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《巴爾納斯游記》等一批有影響力的作品。挫折沒能把他打倒，反而促使他變得更加強大。
挫折就像催化劑，能使人更加奮發向上。社會上很多成功的商人在創業之初都飽經磨難，但他們卻在挫折的磨難下變得更加意志堅定，不屈不撓。最終，他們成為了讓人們羨慕的成功人士。
讓我們學著像樹一樣順其自然，勇敢面對黑夜、饑餓、風暴、意外等挫折。人生，多少要經歷一些挫折和磨難，只有這樣，我們的意志才能在挫折中磨礪得更加堅定剛強，也才能離成功更進一步。
不經歷風雨，怎能見彩虹！