讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇一
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出于強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之后掩卷長思，細細的領略其中的'哲理，讓人耳目一新。
為什么地球會自轉？為什么地球是圓的？為什么會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我了解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧秘，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它里面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”——大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人——科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧秘還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者——科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇二
“‘我們仨’，其實是最平凡不過的?！眱H僅十二個字，質樸的語言，平實的文字，正是老人對一家三口這些年相知相伴最真實的評價。
《我們仨》，只有165頁，卻讓我感觸頗深。我在清明節放假期間回家和返程的火車上讀完的這本書。一路上，一邊看風景，一邊享受書中的感人至深的故事。樸實的文字娓娓道來，如同四月的微風拂面般柔和，如同細雨滋潤心田，如同陽光暖人心扉，一切都是那么平凡。
我開始靜聽平凡。
第一部：我們倆老了。簡短的文字，僅僅講述一個關于夢的故事，但依舊能夠感受到兩位老人的真情。夢里，她尋找忽然不見了的他，是那樣的急切，如現實一般。而他安慰她說：那是老人的夢，他也常做。她說，“好像只要找到他，就能一同回家。”平淡樸素的文字中透露著無言的感動。
我繼續靜聽平凡。
第二部：我們仨失散了。一個夢境如真的“萬里長夢”。踏上古驛道，夢就開始了。鐘書被一輛大黑汽車接走了，從這里，老人開始了漫長又焦急的等待。幸好，她還有女兒阿圓?！鞍A一再對我說：‘娘，不要愁，有我呢。咱們明天就能見爸爸了?！弊x到這里，我想，這就是親情。不用做太多太多的事，只需要親人的一句安慰，一句“有我呢”，足矣。的確，我也聽過一句“有我在呢”，那時，心里暖暖的，心在微笑。平凡的話語，平凡的人和事最能感動人心，確切的說是觸動了我們經歷過卻不曾在意的人情事。走著走著，終于，他們在“空氣郁塞，叫人透不過氣似的”古驛道上相聚了?！安挥谜f話，都覺得心上舒坦”，只要三個人在一起，只是幾個動作，即使相互無言，仍有一種踏實的感覺。這或許就是平淡的親情最好的詮釋吧。楊絳老人的夢在繼續，慢慢地變得沉重，她在病中的鐘書先生和忙碌的女兒阿圓之間不停奔走，后來，阿圓也病重了，她很累，卻又無可奈何地看著他們父女倆一點點地在她眼前消散?？催@部分時，淚早已濕潤了雙眼，心也在流淚，好像自己也在經歷親人的離別。阿圓“回自己家里去了”，載著鐘書先生的小船變成了一葉小舟，“我眼看著一葉小舟隨著瀑布沖瀉出來，一道光似的沖入茫茫云海，變成了一個小點；看著看著，那小點也不見了?！边@個“萬里長夢”結束了，只剩下楊絳先生一個人了。
我依舊靜聽平凡。
第三部：我一個人懷念我們仨。她說“我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，各自做力所能及的事?！痹谶@部分里，我看到書中附帶的幾張照片，有夫妻倆年輕時在巴黎和倫敦留學時的合影；有夫妻倆爭著看女兒自英國寄來的家信；有三人各自認真工作的畫面；最讓人能夠感受到什么是相濡以沫的是最后兩張照片，兩位老人互相理發，“我能用電推子，他會用剪刀”。簡單的幾張照片確是中國知識分子家庭真實的寫照。我靜聽著老人講述“我們仨”的平凡生活，也喜歡上了老人說的“探險”。無論是散步，還是去度假，或是去圖書館，好像都是在“探險”。也正是有一個又一個的“探險”，他們搬入新居，開始自理伙食，開始平淡中充滿著趣味的生活。阿圓的降臨帶給了一家人很大的樂趣，也是因為有了阿圓才有了“我們仨”的故事。
喜歡父女倆的對話。面對兩年不見好像已經不認識的爸爸時，她猜疑的監視著，晚飯后，阿圓對爸爸發話了。
“這是我的媽媽，你的媽媽在那邊?！彼s爸爸走。
鐘書很窩囊地笑說：“我倒問問你，是我先認識你媽媽，還是你先認識？”
“自然是我先認識，我一生出來就認識，你是長大了認識的?！?/p>
樸實的文字，講述了“我們仨”最真實最平凡的生活，而現在留在先生心里的一定是那些年“我們仨”在一起度過的美好時光，有苦有甜有笑有淚，平凡的小家，因為有“我們仨”，幸?？鞓?。
我靜靜地聽完了一個平凡的家的故事，現在，我要去認真體會我們一家五口的平凡的生活。
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇三
暑假里，我抱著一顆好奇的心閱讀啦《我們愛科學》這本雜志。從這本雜志上，我了解了許多科學知識，你可別小瞧這本雜志，有的知識，連爸爸媽媽都不明白。
我給這本雜志中的幾個專題評了評獎，獎項有“最讓你意想不到的”、“最冒險的”、“最動腦的”、“最好玩的”。
再說“最冒險的”吧!有一期為極地斗鯊，聽著就覺得毛骨悚然，更別說去斗了。文中的選手要挑戰的但是從鯊魚口中拔牙，別說別的，就是醫生給你拔牙，還得經過你同意，更別說不經過鯊魚允許就給它拔了。選手應對來自南非的食人鯊，居然臨危不懼，拿著魚叉悄悄地將魚往鯊魚嘴里送，當鯊魚咬住了魚叉，趁機手一抖一拽，一顆鯊魚牙最后掉了下來!真是讓人佩服他的機智與勇氣，科學的進步讓我們同鯊魚也能夠做朋友。
“最動腦的”是偵探訓練營，會有許多邏輯推理，思維開擴的線索讓你去發現破案。
“最好玩的”是科學家的故事，講述了一些鼎鼎大名的科學家兒時的趣事。
《我們愛科學》里面的科學知識如濤濤長江說也說不盡，道也道不完，你要問我最喜歡啥?我的回答就三個字“都喜歡”!
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇四
在我心目中，科學總是披著神秘的面紗，等待我去揭開，又像是遠方古老的城堡，等待著探索。在老師的指引下我訂閱了《我們愛科學》，我懷著著滿心的好奇翻開了他，這是一份有趣的科學雜志。每次閱讀，我都情不自禁的沉醉其中，廢寢忘食，他令我第一次接觸到了科學，真是受益匪淺。
他的肚子里裝有活潑的動物欄目、神秘的海洋欄目、賞心悅目的植物欄目，還有一些生動可愛的漫畫、神奇的科學實驗。他還告訴了我一些動植物的習性，以及宇宙中的奧秘。
我有時候也想親自動手試一試那些實驗，但是我以前總是害怕失敗，便望而卻步。我深深知道這樣是不對的，我們不應該害怕咱受挫折就什么也不做，而應該努力克服困難。以后有機會的話，我一定要嘗試一番。
《我們愛科學》中，最吸引我的地方是植物的播種，他讓我知道了蒼耳竟然是靠野兔傳播種子的。讀到的時候真是覺得不可思議，它先刺在它的毛皮上，時間長了，掉了下來，蒼耳的種子就在那里生根發芽，第二年春天就長出蒼耳來了。此時，我迫不及待地翻開了《十萬個為什么》，不僅證實了這一點，我還明白了椰子是靠大海傳播種子的，它先漂浮在大海上，椰子有外果皮和內果皮，很堅硬，不容易水腐蝕，里面包的就是種子，直到被沖在另一片岸上，外果皮開始腐爛，里面的種子再生根發芽。這真是我從未探索過的世界，每次暢游在科學的海洋中，我總是十分快樂。
生活中處處有科學，在以后的日子里，我會在心中播下科學的種子，不斷旅行下去，積極開動我的大腦，慢慢揭開科學的面紗，發現科學，研究科學，用科學為大家造福。
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇五
帕特南教授出生在上個世紀四十年代。那個時候，白領和藍領的孩子一起學習、一起玩耍，各個階級之間融合度比較高，沒有很明顯的階級分化，機會也相對平等。有錢人家的孩子如果不努力，就不會有美好的未來；窮人家的孩子如果努力上進，就會實現階級的躍遷。那個時候，在家族聚會中，你會看到教授和藍領正在談笑風生；商人和從事服務行業的人言笑晏晏。
后來，隨著經濟的衰退，階級分化越來越嚴重。富裕人家越來越重視教育，于是他們的孩子從幼兒園到大學，一直都享受著優質的教育資源。普通人家負擔不起昂貴的學費，只能上一般的學校。孩子們從一出生，就被分在了不同的階級里。一些普通人家的孩子很努力，但他面臨的難題要比富裕人家多太多：怎么申請大學，要讀哪個專業，面試的時候要怎么做才比較得體。窮人家的孩子想要找到這許許多多問題的解決辦法，需要多方打聽、做出很多努力；而富人家的孩子，可能早就從父母親戚那里得到了準確的指導。
好容易大學畢業了，窮人家的孩子又碰到了另外一個嚴峻的考驗：找工作。富裕人家可能早就給孩子安排了不止一個好的實習機會，而窮人家的孩子卻要從那些不怎么好的機會里面，去花時間甄別尋找相對來說不那么糟糕的那個。其實，很多時候并不是因為窮人家的孩子不夠努力和優秀，而是因為缺乏一個展現自己的舞臺和提升自己的機會。
前幾年，有一篇文章很火，叫《寒門再難出貴子》。講的是幾個在同一銀行實習的`大學同學，因為家庭背景不同，后來的職業生涯也有了很不一樣的開篇。家里社會地位高的早已進入保險箱，內定為銀行的正式員工；家里經商的早已看破實習規則，因此并不妄想留在銀行，而是積極尋求和銀行合作的商機；家里條件普通、甚至貧寒的孩子，沒有在這次的實習中得到工作或者賺錢的機會。
一個人出生的家庭和階級，確實影響深遠。比如一個很有物理學研究天賦的孩子，如果他的父母人脈很廣，那么他會得到很好的培養，甚至以后可能會成為物理學方面的研究人員；如果他的父母只是普通工薪階級，那么尋找一個能在專業方面指導孩子的人都難，更別說后續的培養了。有時候，不是因為一般人家的孩子不夠聰明，實在是父母擁有的資源太有限。即便他們傾盡所有，也不一定能提供給孩子所需要的幫助。
出生家庭的經濟狀況和社會等級，必然會對一個人的為人處世和眼界產生重要影響。很多事情背后隱藏的規則，富裕人家的孩子可能早就聽父母說過，所以他會欣然接受著一切，也會知道怎么去順應這些規則、有哪些地方可以利用這些規則；而普通家庭的父母可能根本就不知道這些規則的存在，他們又拿什么去教導孩子呢？富裕人家的孩子可以早先接觸到高科技的東西，可以在很小的時候就去家鄉以外的地方開闊眼界，這些都是普通人家的孩子所享受不到的。所以，當富裕人家的孩子們討論倫敦巴黎波士頓的時候，普通人家的孩子只能有在一旁默默傾聽和暗自羨慕的份。
隨著財富和資源分配的傾斜，貧富差距會變得越來越大，階級分化也會越來越明顯。之前，各個階級之間隔得是一張網，現在，階級之間隔的是一塊密不透風的鐵板。來自于不同家庭的孩子之間的差距越來越大，實現階級躍遷的機會越來越小。
寒門再難出貴子，不一定是孩子不努力，而是因為寒門享受的資源和機會，實在是太少了。
初中我們仨讀后感我們仨讀后感篇六
今天重讀了楊絳的《我們仨》，感覺和第一次讀的時候感覺相似又有些地方不太一樣，第一次讀更加感動，現在讀反而太過理性，怎么都讀不出那種動容的感覺，第一次讀更加傾向于滿足自己的好奇心和膜拜的心理，第二次看更加傾向于捕捉一些第一次看的時候忽略的細節，也要把忘掉的情節找回，我發現其實這次的感覺和第一次讀其實保持了一致，但是又有些新的見解。今天記錄一下重讀的感受。第一次讀的是電子版本，字一個個從眼前溜走，只留下感覺，那種復雜的感覺并不是閱歷多了一些就能有更加敏銳的感悟力，我現在反而覺得單純的時候感悟力更強。這次讀的是紙質書，字還是那些字，可能讓我覺得精彩的地方還是那些地方，但我再也找不回當初讀的那種動容的感覺了，可能后半部分還沒有讀完吧，有一句我記得很清楚：此生我們只有死別，沒有生離。
錢鐘書和楊絳還有女兒在這個世界上形成了一個溫暖的家庭，他們之間的關系很好很好，錢鐘書希望有一個女兒，像楊絳那樣，這是他的原話，書里是這樣寫的鐘書諄諄囑咐我：我不要兒子，我要女兒——只要一個，像你的。我對于"像我"并不滿意。我要一個像鐘書的女兒。
今天看的是第一部、第二部和第三部，第二部讀起很心酸也很凄涼、壓抑，更有一種虛實之間的痛苦，為錢鐘書后遭受的打擊心酸，還有錢媛的去世，第一次讀的時候很恍惚，并不太明白其實這是作者運用的一種寫作手法：以虛寫實，她一直說自己在做夢，其實是實情，她受不了失去女兒的打擊和痛苦。
第三部寫的是她和錢鐘書一起去英國讀書，后去巴黎大學讀書，并且生下女兒圓圓的經歷，這的節奏明快，讀起很幸福，他們在英國和法國過的比較自由快樂，錢鐘書對妻子很好，每天早晨都會給她做早餐，楊絳也給他做飯，在國外做飯填飽肚子也是很有樂趣的一事。
第三部寫了他們回國后，錢鐘書一直在到處謀事，回國后就顯得比較壓抑和不順利，一方面受戰爭的影響，一方面受鐘書父親的影響，他的工作一直不順利，鐘書太聽父親的話，在西南聯大還沒做夠一年就去藍田謀職了，楊絳勸他別去藍田，應該等著回清華，但是受不住父親給的壓力，他還是去了藍田。
楊絳和錢鐘書一直是很多人心中完美的伴侶，其實他們之間更多的相互尊重和相互扶持，過的生活也是柴米油鹽醬醋茶，他們年輕的時候也不會做飯，不會用爐子，在生活的磨礪中學會了做飯，而且做飯成了他們的一種樂趣，所以我想神仙眷侶的生活只是一種美好的想象，我更加喜歡楊絳對錢鐘書的照顧和在乎，他們之間更像是朋友，他們在牛津時，楊絳一直照顧丈夫的飲食起居，做到這點很不容易，因為只有特別關心一個人才愿意為對方做飯。
但是楊絳的角色又不是簡單的做飯，她在關鍵時候還能幫錢鐘書規劃自己的道路，她不愿意讓他離開清華的教職，但是鐘書愿意去，她就不吭聲了，因為他們約定尊重對方的決定，而不是把自己的意愿強加給對方，做到這點更難。
我覺得那些羨慕他們兩人生活的人可以讀一下《我們仨》你會發現，生活在平凡處才動人，兩個人相互尊重，相互體諒，能夠容忍對方的笨拙更難。