讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
比爾蓋茨的讀后感篇一
或許只有戴上金帽才會成為舞會公主眼里的“完美情人”，誰又在乎你肯否為她起舞。
蓋茨比的故事，不僅僅是一個夢碎的故事，更是個無盡哀歌包圍起的古老悲劇，憂傷但不哀怨，里面所有的情節(jié)、所有的人物、所有的跌宕也不過是等待著碼頭盡頭那盞綠燈的熄滅……我們都曾堅持過什么，也許已經(jīng)忘卻，也許仍舊銘記，卻最終無力實現(xiàn)。
上世紀二十年代的美國社會充斥著金錢與物欲，人們沉浸在戰(zhàn)后消費主義盛行的“柯立芝繁榮”之中，滿目浮華，夜夜笙歌。在這個美國經(jīng)濟以“平方倍數(shù)”向上飆升的“爵士時代”，無數(shù)人成為“美國夢”的追隨者。他們堅信：任何人在美國，只要不懈奮斗，便可擁有美好的生活。但與此同時，作家菲茲杰拉德卻未能茍同。相反，他以敏銳的目光洞察到時代的黑洞，并在《了不起的蓋茨比》一書中用道德的自省來審視所謂的“美國夢”。在當他發(fā)現(xiàn)人們對“更好的生活”的定義僅僅是“純金的物質(zhì)的享受”時，失落的筆者只能用微薄的力量去批判，去抗爭，去改變。
小說中的杰伊·蓋茨比仿佛是純粹的“美國夢”的化身：少年貧寒，但從小勤奮得訓練自己，過著如“富蘭克林”般自律的生活。而經(jīng)過多年的奮斗與不擇手段的參與各種有悖法律的勾當，他終于有資本躋身所謂的“上流社會”。在西卵，他的海岸豪宅中各色名流尋歡作樂，紙醉金迷；奢靡的的宴會上富商巨賈鐘鳴鼎食，揮金如土。
表面上看蓋茨比是“美國夢”成真的又一個活生生的例子。然而，他的理想?yún)s又并非是實現(xiàn)自己的“美國夢”，那滿溢的香檳與熱鬧的舞池，也只會襯托出他的落寞與空虛。他買下整座華廈，把星光施舍給那些飛蛾似的男女，冷眼于他們的呢喃與舞步。他的所有心血，不過是為了找回曾經(jīng)因貧窮而失去的愛情——戴熙。在這個妙齡少女的勢力世界里，輕歌曼舞盡日不息，聲色犬馬終年無休。“薩克斯管泣訴著畢爾街的藍調(diào)，各色舞鞋踢踏起閃亮的灰塵”。她拋棄了曾經(jīng)一文不名的杰伊，卻依偎在明知自己不愛并且對方尋花問柳成性的湯姆·布坎南的懷中，因為她那婉轉(zhuǎn)的嗓音與藍色的眼眸中充斥著金錢的銅臭。然而可悲的是，本想重新挽回戴熙的蓋茨比萬萬沒有想到一次意外結(jié)束了他一切的夢想。戴熙開車恰巧撞了布坎南的情婦梅朵，但湯姆與戴熙卻推卸了責任，龜縮到金錢與巨大冷漠的殼中，讓別人來清理他們毀掉的一切。梅朵的丈夫失去了理智，瘋狂又錯誤的用槍結(jié)束了蓋茨比先生的生命。葬禮上，那些每周準時來白吃白喝杰伊家宴會的家伙們，那些在杰伊的舞池中也要嘲笑他的出身、來歷與著衣風格的名流們，那些用物欲與金錢換來的朋友們，一個也沒來。就像“從不評判別人品行”的尼克·卡拉威對蓋茨比說的：那幫光鮮的混蛋加在一起也沒有你高貴。豪門望族的操守，如是而已。
最終，蓋茨比的“美國夢”結(jié)束了，代表著道德在與金錢對抗中的徹底慘敗。顯然，他不是為了追求所謂的“更好的生活”，他只是希冀追回自己心中依舊純潔的愛情，這是他悲劇下場的根源，更是他值得尊重的原因。
小說囊括了一個時代的全部元素，抓住了其中的一切韻味，一切芬芳與一切情調(diào)。而其中執(zhí)著落寞的蓋茨比、虛榮自私的戴熙、傲慢吝嗇的布坎南、高傲冷淡的喬丹·貝克等更是這個時代美國上流社會人物的映像與剪影。那些或悲劇、或可鄙的命運又不禁令人唏噓，令人慨嘆。小說不僅憤怒地擊碎了實為物質(zhì)包裹的所謂“美國夢”，更理性地倡導(dǎo)了一種對道德的自省，一種對誠實與良知的倫理的崇尚。這普世皆同的意義，在今天的中國，同樣意義重大，價值非凡。
比爾蓋茨的讀后感篇二
蓋茨的這次哈佛演講是非常感人的。這種感人不是來自于他的言辭的華麗，而是來自于肺腑。我和他在成就上不可比擬，然而這種心靈深處的思想?yún)s是相同的，正因如此，這一演講深深觸動了我。
其中的幾處精彩演講摘錄：
但是，人類最大的進步并不來自于這些發(fā)現(xiàn)，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)。不管通過何種手段——民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健、還是廣泛的經(jīng)濟機會——減少不平等始終是人類最大的成就。
我離開校園的時候，根本不知道在這個國家里，有幾百萬的年輕人無法獲得接受教育的機會。我也不知道，發(fā)展中國家里有無數(shù)的人們生活在無法形容的貧窮和疾病之中。
我花了幾十年才明白了這些事情。
我們可以讓市場更好地為窮人服務(wù)，如果我們能夠設(shè)計出一種更有創(chuàng)新性的資本主義制度——如果我們可以改變市場，讓更多的人可以獲得利潤，或者至少可以維持生活——那么，這就可以幫到那些正在極端不平等的狀況中受苦的人們。我們還可以向全世界的政府施壓，要求他們將納稅人的錢，花到更符合納稅人價值觀的地方。
如果我們能夠找到這樣一種方法，既可以幫到窮人，又可以為商人帶來利潤，為政治家?guī)磉x票，那么我們就找到了一種減少世界性不平等的可持續(xù)的發(fā)展道路。這個任務(wù)是無限的。它不可能被完全完成，但是任何自覺地解決這個問題的嘗試，都將會改變這個世界。
在這個問題上，我是樂觀的。但是，我也遇到過那些感到絕望的懷疑主義者。他們說：“不平等從人類誕生的第一天就存在，到人類滅亡的最后一天也將存在。——因為人類對這個問題根本不在乎。”我完全不能同意這種觀點。
我相信，問題不是我們不在乎，而是我們不知道怎么做。
就算我們真正發(fā)現(xiàn)了問題所在，也不過是邁出了第一步，接著還有第二步：那就是從復(fù)雜的事件中找到解決辦法。
不要讓這個世界的復(fù)雜性阻礙你前進。要成為一個行動主義者。將解決人類的不平等視為己任。它將成為你生命中最重要的經(jīng)歷之一。
雖然這本書是我很久以前讀過的，但是書中的內(nèi)容卻依然深深印刻在我的腦海里。因為書中主人公——當今世界首富、微軟公司總裁比爾·蓋茨的一些在他成功道路上起關(guān)鍵作用的品質(zhì)和精神給了我很多的啟示和思考。我想，作為一位名揚世界的成功人士，他的這些制勝品質(zhì)對于我們當代大學生會有許多啟示和教育意義。這也是我想和大家分享這本《比爾·蓋茨全傳》的原因。
作者在開篇就揭示了比爾·蓋茨財富之外還有的更為根本的東西，而且正是這些東西讓蓋茨走到上人生和事業(yè)的巔峰。因此可以看出，這本書不是單純來討論他是怎么創(chuàng)造財富的，因為相對于他成功背后蘊涵的那些所謂的“更為根本的東西”來說，他的財富顯并得不那么重要了。作者寫這本書的初衷是想通過講述蓋茨成長、求學、創(chuàng)業(yè)、成功這段歷程來向人們展示他成功人生的軌跡，并揭示出他一步步走向成功道路上克敵制勝的那些品質(zhì)和精神，給讀者以啟發(fā)和思考，希望能讓讀者有所收獲。
談到這里，我們便急于知道，蓋茨成功背后隱藏的那種“更為根本的東西”到底是什么呢？雖然作者列舉了“成名和致富的秘密”、“跌倒后重新站起來的經(jīng)驗教訓”等一些具體的東西，但是這些并不是我們最為需要的，因為只有找出這些具體東西背后的一些聯(lián)系和規(guī)律，我們才能真正把握他身上的最閃光的部分，這樣我們才能從中得到更大的收獲。
那么，下面我就和大家一起從這本書中來找出問題的答案吧！對于我們來說，成長、學習和創(chuàng)業(yè)歷程是和我們最為貼近的，因此下面主要談?wù)勎覍@幾部分的一些感受，而其他部分則主要挖掘其中最有教育和啟發(fā)意義的部分。
首先是成長篇：成長歷程。人們一般急于知道世界首富的家族是什么樣的，但是人們卻很難想象世界上最富有人的家族是什么樣的。但是有一點可以確定：蓋茨日后的成功和他的家族必然有某種淵源。而事實也正證明了這一點。他的家族里面，無論是母系還是父系都沒有大富大貴之人，但是他們卻共同給予了蓋茨日后成功所需要的東西——創(chuàng)新精神和冒險精神。也許，正是因為這兩種精神才造就了后來的微軟帝國。
接著就進入了蓋茨的求學時代，主要是中學時代和大學時代，而后者更是他走向人生輝煌的關(guān)鍵性階段。在中學時代，愛好讀書和數(shù)學能力強是蓋茨兩個重要特點。而前者是他后來表現(xiàn)出另人驚嘆的思考和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。而同時也是在中學時代，蓋茨第一次接觸計算機，并對它“一見鐘情”。7年后，他和另一個學生保羅·艾倫創(chuàng)辦了美國商業(yè)史上最成功、業(yè)績輝煌的微軟公司。
而蓋茨的大學時代更具有傳奇色彩，因為正是他炒了哈佛大學的“魷魚”才最終走上鑄就其微軟帝國的偉業(yè)。從這個意義上來說，大學時代是蓋茨人生和事業(yè)的轉(zhuǎn)折點。他獨立地做出了自己的抉擇——離開哈佛。而這種抉擇在常人看來是無法理解的，并受到了極大的阻力。但是蓋茨的自信和獨立性思考使他最終走上了正確的道路。他日后的成功正說明了這一點。我想，書中的這一部分對我們會有更多的啟發(fā)。我們并不是鼓勵大家離開大學校園去創(chuàng)業(yè)，而是想從蓋茨的行為中找出最本質(zhì)的東西：大學我們自己的舞臺，需要我們自己來建造。因此，扮演什么樣的角色以及演出什么樣的`劇情都是由我們自己決定的。只要我們在對自己正確定位的基礎(chǔ)上樹立遠大的目標，并帶著恒心和毅力堅定不移地走下去，那么我們一定能找到屬于自己的事業(yè)，屬于自己的成功。蓋茨在這一點上為我們樹立了一個好的榜樣，更給了我們巨大的鼓舞，因此我們每個人都有理由相信自己！
另外一個比較重要的部分就是創(chuàng)業(yè)篇。對于我們來說，創(chuàng)業(yè)這個話題并不遙遠。那么，我們就從蓋茨的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中尋找某些啟示吧！創(chuàng)業(yè)的起點對每個人來說是艱難的，對蓋茨也不例外。當人們?nèi)蘸罂吹剿聵I(yè)蒸蒸日上的時候，我想我們不應(yīng)該忘記他是怎么克服苦難、步步前進的。對蓋茨來說，“我應(yīng)為王”的信念讓他牢牢掌握著自己的命運，也成為他不斷前進的動力。條件的不成熟、資金的缺乏、外界的種種壓力都成為他成功路上的障礙，但是他卻憑借執(zhí)著的信念和剛強的毅力克服一切困難，并最終取得成功。讀到這里，我不禁掩卷沉思：一個大學生年齡的青年，能克服復(fù)雜社會關(guān)系中的種種困難。那我們還有什么理由為生活的一些小的困難而苦惱呢？還有什么理由消極對待我們寶貴的生命呢？……這些都是值得我們每一個人思考的問題。
這本書后面的部分具體談到了商業(yè)經(jīng)營和管理的一些問題，離我們相對比較遙遠。我想，只是擁有科學創(chuàng)造的天賦和能力還鑒意義。歸納起來主要有以下幾點：首先是要有信心，并時刻保持良好的勇氣和耐力。接著要有敏銳的洞察力和長遠的商業(yè)眼光，并能密切關(guān)注市場動態(tài)，緊跟時代潮流，具有創(chuàng)新思維，抓住一切可能的機會取得成功。而在管理方面，要堅持以人為本的理念，對外要善于與他人合作，提高自己的競爭力。對內(nèi)，要營造公司良好的合作氛圍和競爭氛圍，并特別要注意處理好兩者之間的關(guān)系，不斷提高自己的活力和戰(zhàn)斗力。最后，要在機會來臨是憑借自身實力把握機會，做出正確的決策，一舉成功。
我想，通過以上對蓋茨成長、求學、創(chuàng)業(yè)、成功等部分的討論，我們可以再次回到文章開頭提出的問題：“蓋茨成功背后最為根本的東西是什么呢？”我的答案是：相信自己，獨立自由，準確定位，勤奮進取，開拓創(chuàng)新。
一部記錄偉大人物傳奇經(jīng)歷的書，的確很有看頭，一個電腦天才，一個好學上進卻不守規(guī)矩游戲的人物，一個敢想敢為，意識超前的家伙，一個把一幫精英都能團結(jié)在一塊，為了心中的微軟帝國宏圖霸業(yè)占領(lǐng)了全世界高端市場的商界領(lǐng)袖，一個成功的企業(yè)主，一個全世界最富有的但又是最慷慨的人，這就是我心目中的對于比爾。蓋茨這個全球首富的印象。
用了一天半的時間，我拜讀了于成龍著，新世界出版社出版的《比爾。蓋茨全傳》。全書分成長篇二章；創(chuàng)業(yè)篇四章；經(jīng)營篇四章；用人篇二章；決策篇三章；創(chuàng)業(yè)篇三章；卷外篇一章；附錄五個方面。這部著作的確是全傳，在比爾。蓋茨的成長的過程來說，從比爾。蓋茨雙親的祖先史寫起，上溯到了曾祖父，外曾祖父。對這一家人的勤勞、聰明和智慧進行了介紹。將從小到大的比爾。蓋茨成長歷程說給了大家，使我們了解了一個世界首富是怎么成長起來的。電腦天才比爾。蓋茨是從接觸最為原始的電傳打字機開始接觸、了解計算機的。有一句名言說，興趣是最好的老師，老師領(lǐng)進門，修行在個人。在湖濱中學里，比爾。蓋茨一周就超越了老師，始終是所有計算機愛好者的老師。這份能力源自哪里？就來源于他對知識的無盡渴望與閱讀，來自于他可以不修邊幅不剪指甲但不能不深入到計算機世界中去遨游的那份執(zhí)著。別看比爾。蓋茨有骯臟的一面，但從8歲以后他就知道整潔了，他對喜歡做的事都做得有條有理。
值得我們吸收、借鑒，學習的地方很多。今后，我們還將加以詳細追蹤。不足以讓蓋茨取得今天如此舉世矚目的成就。因此書中談到的蓋茨的一些商業(yè)經(jīng)營和管理的思想和理念在許多方面都會對我們有借。
比爾蓋茨的讀后感篇三
最近，在圖書館讀了《比爾·蓋茨新傳奇》，書比較厚，整體嚴肅且吸引人。
比爾蓋茨一生是非常成功的，20xx——20xx年蟬聯(lián)世界首富，20xx年排名世界第三，在捐掉個人580億美元的個人財產(chǎn)后20xx年又一次成為世界首富！他13歲開始編程，并預(yù)言個人將在25歲成為百萬富翁，雖然到那時他已經(jīng)成為了億萬富翁，除了財富，他的敏銳的洞察力更是讓人驚嘆，他大學時便只花了2個月編寫出basic語言，他設(shè)計了許多軟件并進行推廣讓他年紀輕輕便很富有，他瞅準了pc的發(fā)展方向很快讓微軟走多媒體，視窗化等路線，總之，他早已經(jīng)成為了讓人們迷戀的傳說。
懂得了蓋茨的成功，自然而然便想到了他成功的秘訣，我想這也是作者寫本書的動機，通讀全書我發(fā)現(xiàn)，作者確實沒有把本書當做一個傳記來寫，更多的是介紹蓋茨的各方面才能，并分析他如何得到這些才能的，比如說，他很小的時候開始學編程，原因是他的并不是很富有的父母那時讓他到上湖濱學校這種貴族學校，而湖濱學校則是當年最先將計算機引入的學校之一，所以小蓋茨水到渠成的學會了編程，而他對編程的喜愛成就了以后的`他。假設(shè)沒有編程，沒有計算機，小蓋茨估計將他的學習重點轉(zhuǎn)移到他一直全部比較喜愛的數(shù)學上，長大當一名教授，不過好強的他，不在個人的領(lǐng)域拔尖是無法容忍的恥辱，這也是那時他輟學的原因之一，據(jù)說他曾經(jīng)由于在哈佛發(fā)現(xiàn)許多人在數(shù)學方面比他優(yōu)秀而沮喪了挺久，所以很難想象要是沒有計算機，蓋茨會如何，或許依舊優(yōu)秀，或許很平凡。
蓋茨的成功的原因有許多，比如廣泛的人脈關(guān)系，充沛的體力，執(zhí)著、自信的領(lǐng)導(dǎo)才能，敏銳的洞察力，激情等等諸多品質(zhì)，我個人認為，一個人能否成功絕對不是具有單一條件即可，而是諸多因素堆積而成的，甚至能不能說是巧合，這也是為啥作者似乎已經(jīng)極度了解蓋茨，但是永遠也無法成為蓋茨。但是，這種巧合似乎也能不能隨著人的意志能不能進行適度的轉(zhuǎn)移，只有時刻的保持優(yōu)良的品質(zhì)，時刻保持學習的熱情，時刻的進步，以保證個人能夠應(yīng)付各種情況，至于其他因素，我們完全能不能到等待，尋找機會的到來。總之，閱讀完本書，我對成功人士又有了一份新的認識，他們的品質(zhì)確實有共同性，閱讀的同時，我也讓個人同他們進行比較，尋找不同，提醒個人，確實讓個人進步許多。
有位作者說過：讀一本傳記，等于過了主人公的一生，體驗了主人公一生的經(jīng)歷，讀許多傳記，等于活了許多生，體驗了許多人的經(jīng)歷。我想，這句話確實很對，閱讀傳記的確讓人受益匪淺。