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    最新海底兩萬里讀后感600字作文精選

    時間:2025-05-23 作者:儲xy

    當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希望大家可以喜歡。

    海底兩萬里讀后感免費篇一

    我感到非常幸運自己將《質量免費》這本書作為6月份個人能力提升的閱讀書籍,這是一本理解零缺陷管理思想的進階型的書籍,學習了這本書使我對零缺陷的認識上升了幾個臺階。《質量免費》全書很系統的梳理了零缺陷理論思想及推行零缺陷的步驟,是一本操縱引導變革的教科書。整本書將零缺陷思想總結的完整而不冗長,生動而不枯燥,由淺入深,簡單易懂。

    全書分為三大部分,十三個章節,其中前三章主要從“何為質量”這個層面引起讀者的思考,第四章節到第九章節則從零缺陷政策、質量組織、改進、質量成本等幾個方面詳細的解析零缺陷管理思想。第十章及第十一章是全書的第二大部分,引入了hpa公司的真實案例解析了十四步驟的具體實施過程。實例生動鮮活,也包含了具體推進過程中的細節,讀者可以站在故事主人公的角度,邊閱讀邊思考,更易于汲取消化與應用。第十二、十三章節是全書第三部分是工具部分,這個部分我將作為重點章節,日后反復的學習。

    整本《質量免費》中蘊含著零缺陷思想的精髓,即“一個中心、兩個基本點、四項基本原則”。

    我們的組織是滿足客戶、員工和供應商需求的存在,將組織保持在有用的和可信賴的狀態是我們的持續的追求,第一次就把正確的事情做對是我們組織的決心。

    質量是“符合要求而不是好”,滿足客戶的需要即是符合質量,工作的準則是零缺陷而不是差不多就好,產生質量的機制是預防而不是檢驗;衡量質量的工具是ponc而不是指數。提高質量要提高人們在質量方面的文化素養,與其他的質量人角度不同,克勞士比大師從醫生的角度考慮質量的問題,從源頭控制“小麻煩”的影響。

    其中的“十四步法”非常詳盡的表述了零缺陷思想文化變革的實施步驟,既包含了政策組織也包含了領導變革,既包含了文化引入與教育也包含了工具實施與衡量檢驗。“十四步法”有很強的操作性。

    《質量免費》這本書是值得學習多遍的教科書,拜讀一遍之后,掌握了些許的皮毛,窺見冰山一角,在以后的工作中,我將繼續反復學習,希望能夠多領悟一些克勞士比大師對于“零缺陷”管理思想的詮釋。

    海底兩萬里讀后感免費篇二

    《簡愛》這本書是老師推介給我們的,我看了開頭,越看越著迷,一口氣把《簡愛》看完了。

    《簡愛》的作者是夏洛帝·勃朗特,她出生于一個貧寒的牧師家庭,自小熱愛文學,簡愛就是她生平的寫照。簡愛從小被寄養在舅母家,受盡了別人的白眼和歧視,最后,因不服管教,被送進一家慈善學校,最后成為一名家庭教師,與莊園主人相愛,歷經各種磨難后,幸福地生活在一起了。

    讀第一章時,透過密密麻麻的文字,我仿佛看到了別人對簡愛的白眼,看到了約翰把簡愛打傷,看到了簡愛被關在房間里的憤怒,讀到后面,簡愛在學校生活時,又替她感到高興,她終于可以逃離舅媽家,不用再受欺負了。后來,簡愛當了家庭教師,與莊園主人共墜愛河,將要結婚時,又被人告知莊園主人有個妻子,不得不取消婚禮,在欺騙面前,簡愛選擇了逃離,我又為簡愛打抱不平,為什們簡愛從小受盡傷害,就連愛情也被欺騙。哎!老天對簡愛真是太不公了。最后,在歷經各種挫折,簡愛又回到莊園主人身邊。

    簡愛勇敢、機智,不屈服命運,追求平等的精神讓我佩服,簡愛不放棄,繼續向前努力、奮斗,讓我不由地為她贊嘆。

    “通過墳墓,我們平等地站到上帝面前。”這句話讓我對簡愛無比的敬佩,也讓我將簡愛永遠記在心頭,簡愛就是我的榜樣。

    海底兩萬里讀后感免費篇三

    讀后感免費下載,讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應用文體,下面帶來有關讀后感范文,歡迎閱讀。

    在去年深秋的一個下午,同學們都去上體育課去了,只我感到頭痛惡心,沒有去。

    我趴在桌子上,胃疼難忍,直想哭。

    這時,一個熟悉的聲音響在我的耳邊:“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭,看到班長正在我身旁,用關切的目光看著我。

    “我頭痛,惡心。”我有氣無力地回答。

    班長對我說:“你先躺在凳子上,別動。”說著,她把兩條板凳并在一塊讓我躺下,然后就出去了。

    不 一會兒,班長端著一杯熱氣騰騰的白開水,再次來到我面前。

    我迷迷糊糊地喝了幾口,心里覺得好了一點兒。

    班長看著我笑了笑,轉身離開了教室。

    我躺在板凳上, 呆呆地望著天花板,我想,在我們班里,班長年齡最小,個子也不高,但她平時最喜愛體育課,無論大小體育比賽都少不了她。

    今天的體育課應該是她最開心的時 刻,可是……我心中感到陣陣不安。

    這時,班長走進來,她一把袋東西放到我面前,我打開一看,原來是一袋餅干。

    班長把餅干一點點放進我嘴 里,再給我喝幾口水。

    漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤了,幾顆熱淚滴在了班長的手上。

    班長以為我痛哭了,關心地說:“不要緊的,一會兒就會好了。”我真想樸到 班長的懷里叫聲“姐姐”。

    下課了,同學們回到教室。

    這時只聽見一位同學大聲對班長說:“喂!你剛才借我的錢干什么啦,可不要忘了還我呀!”只見班長臉一紅,低聲說:“小聲點,下午我一定還你。”噢,原來班長是借錢給我買的餅干!我的眼睛又潤濕了,兩行感激的熱淚順著發燙的臉頰流了下來。

    我永遠也忘不了這件事,忘不了……

    主人公高里奧老頭出身微寒,年輕時以販賣掛面為業,后來當上供應軍隊糧食的承包商而發了大財。

    他疼愛他的兩個女兒,讓她們打扮得珠光寶氣,花枝招展,最后以價值巨萬的賠嫁把她們嫁給了貴族子弟,使面粉商的女兒成了伯爵夫人;然而兩個女兒揮金如土,象吸血鬼似地榨取父親的錢財,當老人一貧如洗時,再也不許父親登門,使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上,女兒們連葬禮都不參加。

    小說揭露了資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢關系。

    作家描繪了一幅幅巴黎社會極端丑惡的圖畫,暴露了在金錢勢力支配下資產階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無情。

    與此形成鮮明對比的是,小說主人公高老頭向讀者展示了一份濃濃的父愛。

    他把女兒當作天使,寧愿犧牲自己來滿足她們的種種奢望。

    為了女兒的體面,他停止了自己的生意,搬進伏蓋公寓;為了替女兒還債,他當賣了金銀器皿,出讓了養老金,弄得身無分文;最后,為了給女兒弄錢,他竟想去“偷”、去“搶”去代替人家服兵役。

    真是可憐天下父母心呀!父親的親情,換來的卻是殘酷無情,兩個女兒先是把父親趕出家門,又為了得到父親的錢財而討好父親。

    當高老頭沒錢了,兩個女兒,竟對待重病的父親不管不問,出去參加舞會。

    最后,直到高老頭去世了,也不來看他一眼。

    借口竟然是“因高老頭去世,自己很傷心,拒絕見客”這是多么荒唐可笑呀!高老頭的'葬禮上,女兒們還是沒露面,只有帶著爵銜的空車……這是多么地具有諷刺意味!

    《大灰狼與小綿羊》這本書使我目不轉睛,內容引人入勝。

    “狼吃羊,羊吃草”,這是自然界的生存規律,但是,這篇故事卻講了大灰狼和小綿羊成為了朋友,互相追逐打鬧,嬉戲玩耍,快樂極了。

    黑泡泡是一個生在動物園的大灰狼,有一位飼養員提出:將一團雪放入狼籠(一團雪是一只羊),院長同意了這個提出,便將一團雪放入狼籠,跟黑泡泡在一起,黑泡泡從來沒見過羊,更別說吃羊了,剛開始,它還有點怕一團雪呢,時間長了,黑泡泡便和一團雪成為了好朋友,在鐵籠里嬉鬧,這件事讓省里的一位領導知道了,便提出不讓狼和羊在一起,院長處于無可奈何,便把一團雪拉走,當一團雪出了籠子后,趁院長鎖門的時候跑到鐵籠旁,咩——咩——地叫著,黑泡泡聽見叫聲,便跑到一團雪旁邊,淚汪汪的眼睛凝視著對方。

    一日,一團雪在山上吃草時,遇到了一頭牛犢大的大灰狼,其它羊都驚慌失措的逃走,而一團雪卻踏著歡快的步伐向大灰狼跑去,大灰狼便把可憐的一團雪咬死了。

    一團雪之所以會跑向大灰狼,是因為它所見過的世面太少,所了解的事情也太少,由于它跟不吃羊的黑泡泡待時間久了,以為世上所有的狼都是善良的,會跟它友好的交朋友。

    只有善良是遠遠不夠的,有時,善良也會害了你自己,要學會分辨是非。

    你們認識沈石溪嗎?如果認識的話,你們應該知道他寫的文章可有意思啦!既生動又幽默。

    我最喜歡看的就是他寫的書啦!

    這次我看的是《大灰狼與小綿羊》我從這本書中學到的道理就是:人與人之間要互相幫助,互相體貼,不能互相傷害。

    我在這本書里印象最深的故事叫做"金絲猴與盤羊"。

    故事是這樣的:有一群獵人和獵狗,他們的村長叫帕琺。

    有一天他帶著一群獵人和獵狗一起去林中打獵。

    金絲猴與盤羊是完全不同的兩種動物,但奇怪的是,有金絲猴的地方就一定有盤羊,有盤羊的地方也一定有金絲猴,這真是讓我很意外呢!盤羊喜歡吃椿樹葉,而金絲猴也喜歡吃椿樹葉,盤羊要吃到他們也不能光靠自己,一定要有金絲猴的幫助才行呢!在一次打獵中,在一片椿樹林里獵人們發現了十幾只盤羊,他們還沒有開槍,書上就有猴子的叫聲。

    原來,他們是在跟盤羊說快跑,獵人來了!盤羊都跑了,只剩下一對母女,因為那只小羊羔跑不動了。

    這個場面被猴子發現了,它們就搭了一個猴梯,用一只只猴子組成的。

    那一對母女在猴子的幫助下得救啦!但是那群獵人覺得這一群猴子太會管閑事啦!就想著要把猴子殺掉,他們就在林中放火,可猴子逃了出來,騎在盤羊身上跑走了。

    正因為金絲猴與盤羊之間的互相幫助,他們才能最終逃出獵人的捕殺,幸存了下來。

    讀了這本書,我覺的人一定要互相幫助,五項體貼。

    拿到《大灰狼與小綿羊》這本書時,我就不禁開始猜測它所要講述的故事:一定是兇惡的大灰狼用了陰謀詭計騙了天真可愛的小綿羊,然后把它吃掉了吧?我翻開第一頁,看到的卻是一頭很特別的大灰狼——它一點也不兇神惡煞或者是陰險狡詐,甚至不知道羊是什么東西。

    這頭狼叫做“黑泡泡”。

    黑泡泡是被動物園馴養的第三代狼。

    每天豐衣足食的日子讓它失去了狼的本性,以至于后來動物園為了吸引觀眾而送來了小綿羊“一團雪”時,黑泡泡被嚇得退到了籠子的角落。

    一團雪開始也有些害怕,不過由于黑泡泡內向,一團雪漸漸地意識到它和以前見過的狼不同,不會構成威脅后,他們倆成為了好朋友。

    一團雪和黑泡泡如影隨形,每天玩得不亦樂乎,這種狼和羊和睦相處的奇觀給動物園帶來了大批的游客,原本冷清的動物園因為這對好朋友的存在變得熱鬧起來。

    看到這里,我覺得這樣偏離自然的情節也十分有趣,同時也隱隱地擔心:這樣違背自然的規律真的好么?這次我的擔憂是對的。

    一團雪和黑泡泡終究分離了,黑泡泡繼續呆在動物園的鐵籠子里過著悠閑無趣的日子,一團雪也回到了羊群。

    與黑泡泡在一起玩耍的日子已經影響了一團雪的觀念——它現在以為所有的狼都和黑泡泡是一樣的,于是當它看到一只黑狼的時候,不但不怕,反而歡快地朝那會咬斷它脖子的殺戮者跑去……慘劇便這樣發生了。

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    海底兩萬里讀后感免費篇四

    認真讀完一本名著后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家整理的《質量免費》讀后感,希望對大家有所幫助。

    當我在公司琳瑯滿目的書庫選擇自己感興趣的書籍閱讀時,發現《質量免費》這本書名新穎且不同尋常,這或許與自己從事質量管理工作有關吧!而認為的不尋常也應該與經歷的培訓有關,歷次的提升生產效率培訓,我們的一些培訓師都表明所有的工作,唯有生產是創造價值的,其余的工作都是浪費。也許深受這個理念的影響緣故,使我對這本書產生了更大的興趣。這本書的作者是如何詮釋《質量免費》的呢?抱著一探究竟的好奇心態來閱讀這本克勞士比大師之作。

    翻開這本書的推薦序,我就被作者提出的“第一次就將事情做正確,那么比將它們做錯要便宜一些”的理論所吸引。而引起我共鳴的是由于我們眾多的客戶投訴和質量事故的發生的根源也在于此,這也使我回想起去年在上海參加apqp培訓時,培訓老師所講的言語:“我們之所以要做apqp,就在于降低企業的生產經營風險,而降低企業風險的關鍵在于我們要第一次將事情做對。”老師的諄諄教誨還記憶猶新,所以接觸此書更引起了我對此書的好感與拜讀欲望,總在夜深人靜之時,翻閱此書。對于書本中引起共鳴的橋段采用鉛筆進行了勾劃,并深入的體會其內在的含義,有些橋段我們不能僅從字面膚淺的去了解,只有深入體會,才能了解其真義。

    對于勾畫的`部分也曾多次復讀,以便加深理解。在此也向大家推薦書本中的一些橋段:質量不是工人的職責,很多劣質的安排來自管理者設定的標準,鼓勵管理者設定一個不會被誤解的標準,要讓所有人都清楚。質量定義是符合要求,而不是好,質量的系統是預防,而不是檢驗和救火。當我拜讀這些大師總結的經典時,不時就陷入現實的沉思之中,如何讓我們現有的管理者能有所覺悟,不要仍停留在檢驗和救火的叫喊之中,而是從我們的根源解決問題,清楚各自的管理職責,自發負責地承擔如何將事情一次性做好的管理中來。工作的標準是零缺陷,而不是差不多就好,質量的衡量要用金錢和代價,而不是各種基于妥協的指標。經理們的職責是創造一個既有用又值得信賴的組織,一個永繼成功的組織,這樣的組織會創造價值并且可以讓員工、客戶和供應商都獲得成功。你要是深入體會這些言語,你會發覺這是多么的精辟,值得我們推崇和學習。

    同時,作者也向我們推薦了系列書籍《削減質量成本》、《隨心所欲的工作藝術》、《永繼成功的組織》、《完整性》,正是通過上述這些書,闡述了“管理思想家、品質大師中的大師、零缺陷之父、一代質量宗師”擁有這眾多頭銜與贊譽的克勞士比,告訴我們質量不僅僅是質量部門的質量,而是完整性的質量,是需要我們認識這是我們所有人的質量與追求。同時,也告訴我們質量是會成為競爭優勢和市場壁壘的,同樣也是打造我們企業競爭力的最佳途徑。這里也引用了另一位管理學大師彼得。德魯克的理念“管理不在知,而在行”同樣讓我深有體會,這些年基層近距離接觸,讓我對于相關工作有了更深的了解與體會,知識面也增進不少,也使其能更好地服務公司。

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    總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?那么下面我就給大家
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