作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練，它既可以提高我們的表達(dá)能力，又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇一
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，打開(kāi)書本，各式各樣豐富的知識(shí)便出現(xiàn)在我們眼前，豐盈我們的智慧，滋潤(rùn)我們的心靈。但書中密密麻麻的文字常讓我一知半解，因此，透過(guò)另一種方式也可以寓教于樂(lè)，讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞、領(lǐng)悟到周遭更深一層的意義，那就是————旅行。
講到旅行，我的爸爸媽媽常常趁著周休二日帶我四處走走，有時(shí)到山上踏青，享受自然天成的芬多精；有時(shí)騎著鐵馬，自由自在的穿梭在鄉(xiāng)村田野，微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，一切的煩惱也拋到九霄云外了，讓我體會(huì)到什么叫做“無(wú)事一身輕”、“自然就是美”，幸福的感覺(jué)霎時(shí)洋溢出來(lái)。
在我五年級(jí)下學(xué)期的戶外教學(xué)，去了動(dòng)物園，造訪可愛(ài)的動(dòng)物；雖然是舊地重游，但藉著學(xué)習(xí)單按圖索驥，不但重新了解一些動(dòng)物的生活點(diǎn)滴，也學(xué)習(xí)到關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，懂得善待并尊重所有動(dòng)物，一起保護(hù)它們，遵守“愛(ài)護(hù)動(dòng)物公約”，和大自然的各種生物做朋友，使我這短短的一日之旅大有斬獲。
你是否覺(jué)得生活變得枯燥乏味，失去動(dòng)力？只要一趟旅行，就能讓你生活多了一份，注入源源不絕的活力，身心也像重獲新生一樣快活。旅行不但開(kāi)闊我的視界和心胸，更讓我將書本中的文字，化為一幅幅生動(dòng)活潑的美麗圖案，不管自然風(fēng)光，或是人文景致，都為我的生命增添許多亮麗色彩。
童年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬就溜走，我要趁著這短暫的歡樂(lè)時(shí)光，盡情的游山玩水，享受天倫之樂(lè)，珍惜寶貴的童年時(shí)光，到處欣賞各地的奇風(fēng)異俗，留下甜美的回憶，和璀璨的一頁(yè)頁(yè)旅行札記，在小學(xué)階段畫下最完美的句點(diǎn)。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇二
《復(fù)活節(jié)游行》這樣一本內(nèi)容悲慘的小說(shuō)，得到的評(píng)價(jià)卻很高，盛贊者不乏庫(kù)爾特?馮尼格、朱利安?巴恩斯、瓊?迪迪昂這樣的名家。的確，能把如此多內(nèi)容放進(jìn)一本薄薄的小長(zhǎng)篇中，描寫了幾位女性的人生，展示了作者高超的寫作能力，情節(jié)上絕不拖泥帶水，文字像刀子一樣直插人心。
耶茨最有名的知音庫(kù)爾特?馮尼格稱：“福樓拜以來(lái)，少有人對(duì)那些生活得苦不堪言的女性抱以如此的同情。”英國(guó)女作家凱特?阿特金森稱耶茨是位“卓越的現(xiàn)實(shí)主義作家”，這本書“催人淚下”（readandweep）。但是會(huì)有人喜歡讀這樣一本冷冰冰的書嗎？我不知道，只知道耶茨寫的是未經(jīng)粉飾的.生活，在壓力無(wú)處不在、憂郁癥盛行的今天，某種程度上說(shuō)，讀這樣一本書差不多是找罪受。
不過(guò)幾年來(lái)，我一直記著卡夫卡的一句話：“我覺(jué)得我們應(yīng)該閱讀那些傷害我們和捅我們一刀的書。”有時(shí)候，我們并不是單單為了愉悅才讀書。我在讀過(guò)一些能以文字的力量撕扯人心的作品后，接受了這樣一個(gè)事實(shí)，也就是文學(xué)的另一作用，是要記錄和剖析生活，盡管是也許不堪忍受的生活，并給讀者帶來(lái)情感體驗(yàn)。
讀這種書，能幫助我們認(rèn)識(shí)自身及外部的環(huán)境，它可能讓你流淚，但并不會(huì)真正傷害你。讓自己的心靈接受藝術(shù)的一番洗禮，對(duì)讀者而言，只會(huì)有好處。王爾德的話也許夸張了些，但不無(wú)參考作用：“通過(guò)藝術(shù)，只有通過(guò)藝術(shù)，我們才能完善自身；通過(guò)藝術(shù)，只有通過(guò)藝術(shù)，我們才能讓自己避過(guò)實(shí)際生活中后果不堪的危險(xiǎn)。”
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇三
拋棄一切的世俗亂事，無(wú)畏的向前吧!一幅幅的景致，從旁呼嘯而過(guò)，禁錮的心，在藍(lán)天白云中翱翔，悠揚(yáng)的樂(lè)曲，充斥著我，微風(fēng)輕拂，帶走生活中的窘境，懷著愉悅，準(zhǔn)備投入大自然的擁抱。海浪澎湃而來(lái)，蔚藍(lán)的海水，洗滌了我生命中的晦暗，浩瀚無(wú)垠，我想，人的心胸不也應(yīng)該如此，包容不同，接納不同，方能廣大。白浪滔滔，溫暖的海風(fēng)走過(guò)，地上沙粒滾滾而動(dòng)，倏地，一股涼意從腳下升起，置身于藍(lán)天，一切都為人間仙境，無(wú)法自拔。
仰頭望著蒼窮，白云如游子般地飄泊，我感受到那寂寥，那無(wú)依無(wú)靠以及無(wú)邊無(wú)際，在茫茫人海之中，自力自強(qiáng)，總要追尋一個(gè)目標(biāo)，永不放棄，自我實(shí)現(xiàn)。
旅行，真教會(huì)我不同于課本上的白紙黑字，汪洋的海，悸動(dòng)著我內(nèi)心的深處；蒼天，雖然常與自己同在，卻又有人能體悟到那其中的滄桑?窗外的落葉，打醒正沉浸在虛幻夢(mèng)中的我，不妨拉開(kāi)步伐，用小眼睛看大世界，領(lǐng)悟大自然，讓深陷囹圄中的我們，掙脫束縛，讓狂喜在心靈流竄，讓靈魂升華。旅行，開(kāi)闊了我的視野，壯闊了我的胸襟，如課堂外的老師，教會(huì)我不同于紙上的倫理道德，而是看見(jiàn)另一個(gè)世界！走到郊外，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中之美，“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”多利用自己的感官，了解那無(wú)形的老師，所訴說(shuō)的美好。
文檔為doc格式。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇四
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿懷著期待的心情，與家人來(lái)到了天河體育中心，等待那19輛花車起航。
在這漫長(zhǎng)的等待中，我向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)一棵棵樹(shù)亭亭玉立在廣場(chǎng)上，紅色的燈籠襯托著翠綠翠綠的樹(shù)葉，一大片一大片的，春節(jié)氣氛滿滿。“花車停放在那個(gè)院子里！”一個(gè)人大喊到，一聽(tīng)到有花車，我便迫不及待地聞聲而去，那院子里有好幾輛滿是花朵的車，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，顏色樣樣俱全。每輛花車代表中國(guó)的一個(gè)城市，上面都配有一臺(tái)電視機(jī)，電視機(jī)播放著各個(gè)城市最具有代表性的特產(chǎn)以及地標(biāo)。我找到代表廣州的花車，車上的花必然是木棉花和山茶花。而電視機(jī)所播放的——不出我所料，果真是特產(chǎn)老字號(hào)糕點(diǎn)與高達(dá)608米的小蠻腰。
“咚咚——咚”，不遠(yuǎn)處傳來(lái)敲鑼打鼓的聲音，人群又沸騰起來(lái)。突然，我面前的一輛輛花車開(kāi)動(dòng)了！第一輛花車一啟動(dòng)，便吸引了不少游客，人群不約而同地朝花車開(kāi)去的方向跑去，那喜慶的局面，正符合新年應(yīng)有的氣氛！我隨著人流一同跑去，這時(shí)，一股芬芳撲鼻的花香迎面?zhèn)鱽?lái)，哦，原來(lái)是桂花香！我繼續(xù)朝前走去，一輛花車上方飛著一只老鷹模樣的風(fēng)箏——那輛花車便是山東代表，而風(fēng)箏則是山東特色。
這次觀賞花車游行，不僅讓我大飽眼福，還使我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)各個(gè)城市，大開(kāi)眼界。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇五
今天早上，我一大早就起來(lái)了。一想到要去玩就按捺不住自己激動(dòng)的心情，我迅速穿好衣服到指定的會(huì)合地點(diǎn)。
我是來(lái)的最早的，過(guò)了一會(huì)兒才見(jiàn)陳以諾優(yōu)哉游哉地走了過(guò)來(lái)。不過(guò)這樣并不會(huì)打消我去玩的勁頭。后來(lái)又來(lái)了一男一女，男的叫劉安浩，女的叫周子玙，他們是陳以諾的同學(xué)。我是慢熱型的，再加上這里人生地不熟的，我只好跟著他們走。
我們要先去坐地鐵，他們?nèi)齻€(gè)人很快就打成一片，就唯我不食人間煙火，雖說(shuō)就站在他們身邊，但卻好似兩種格格不入的境界。
在地鐵上，陳以諾和劉安浩兩人玩來(lái)玩去，有人走了留下了個(gè)空位，他們都讓我坐，說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)還是挺感動(dòng)的。我終于說(shuō)出了今天出家門的第一句話：“沒(méi)事，我不累。”怎么辦？沒(méi)人坐，最后還是請(qǐng)我們中唯一的女生坐了，正所謂女士?jī)?yōu)先嘛。
下了地鐵，劉安浩便跟我談了起來(lái)：“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為你不會(huì)說(shuō)話呢，走吧，今天第一站——南京圖書館。”我尷尬地笑了笑。
進(jìn)了圖書館之后真是讓我眼前一亮。琳瑯滿目的.書整齊的排列在書柜上，書的種類也各種各樣：什么科普、漫畫、科幻、軍事的都有。一個(gè)詞，奢侈。
我挑了這本看那本，忙得不亦樂(lè)乎。
那我之后又會(huì)經(jīng)歷什么呢？敬請(qǐng)期待——一天游行——下！
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇六
期盼著一場(chǎng)遠(yuǎn)行。我總是有這樣的感覺(jué)：沒(méi)有過(guò)一場(chǎng)單人旅行的人生，是不完整的；沒(méi)有過(guò)四處漂泊的生活，連文字，都寫得如此淺陋。
像多數(shù)的農(nóng)村小孩一樣，我沒(méi)有四處游歷的條件，沒(méi)有那種經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
我所向往的，并不是那種倉(cāng)促而潦草的旅游，而是只身一人，去一個(gè)僻靜遙遠(yuǎn)的地方，探險(xiǎn)一般的進(jìn)行一場(chǎng)遠(yuǎn)行。
小七說(shuō)，如果不是遠(yuǎn)行，怎樣會(huì)了解遠(yuǎn)方的每個(gè)陌生而綺麗的生命軌跡。當(dāng)你蝸居在城市里，為著尚不可知的未來(lái)奮筆疾書的時(shí)候，總有遠(yuǎn)方的人做著完全相反的事情。同時(shí)，他們又在等著你，等你以過(guò)客的身份，出此刻某日，某地。真是局詭異的棋。
突然就想到西部去，坐著火車，帶著幾分惶恐與激動(dòng)的情緒，看著窗外的景致迅疾的拉成一條明麗的線。我想，我會(huì)飄過(guò)伊犁河；會(huì)看到塞外江南的山清水秀；會(huì)因看到那拉提草原上彌漫到天邊的綠色而喜不自禁；會(huì)看到起伏的小山丘，和遠(yuǎn)處白雪皚皚的山脈。也許，會(huì)邂逅那真正的大地眼淚一樣的湖泊。或許，會(huì)因?yàn)槟菢O致的孤獨(dú)而徹夜難眠，但我明白，長(zhǎng)期的旅途，會(huì)使人異常堅(jiān)定，從而能夠甘之如飴的，應(yīng)對(duì)未來(lái)的一切未知。
也會(huì)想要去到一個(gè)西部異常寒冷且人煙稀少的小村寨。會(huì)看到風(fēng)景如畫。遠(yuǎn)處也會(huì)有零星的童話一般的小木屋，在累得不行的時(shí)候，像電影里常有的情景一樣=般，走向一所木房子，敲門。會(huì)在這個(gè)遠(yuǎn)方的“家”中小住，聽(tīng)他們講那里的風(fēng)俗、古老的傳說(shuō)。會(huì)和他們一齊放牧，一齊高歌。會(huì)在夜深露重時(shí)，一個(gè)人想家，深刻的思念。這就是我的西部之旅，夢(mèng)一樣的。也不明白多久會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許，幾年后，也許，一生。
至少不會(huì)是此刻。如今，高三。我站在這樣一個(gè)青黃不接的尷尬路口，在這個(gè)不適合做夢(mèng)的年紀(jì)夢(mèng)著遙不可及的夢(mèng)。你高三了，對(duì)，高三了。你唯一的生活只有學(xué)習(xí)、努力。要現(xiàn)實(shí)的生活，決絕與妥協(xié)。
你說(shuō)，高三讓人瞬間長(zhǎng)大，真的是這樣嗎？
那么，我會(huì)相信。
文檔為doc格式。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇七
早就聽(tīng)說(shuō)姚甬之間開(kāi)通了城際列車，假期的一天，我們一家坐著陽(yáng)明號(hào)去甬城游玩。
根據(jù)之間的計(jì)劃，上午9:00多，我們駕車來(lái)到了余姚鐵路北站。整潔明亮的候車室里早已擠滿了趕車的市民。大概大家也乘下一列陽(yáng)明號(hào)。不一會(huì)兒，入站檢票開(kāi)始了，大家有序排隊(duì)，隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)在我們前面的是一位老大爺，他左手拎著滿滿一筐無(wú)花果，右手拉著一車蔬菜，這些蔬果十分新鮮，應(yīng)該是早上剛剛采摘下來(lái)的，顯然這位老大爺是去看在寧波工作的家人的。
當(dāng)大爺回頭的時(shí)候，媽媽微笑著和他打招呼：“大爺，您是去看孩子的吧？”
老大爺笑了笑說(shuō)道：“對(duì)。以前去寧波都要發(fā)個(gè)信息，綠皮火車的車次少，不像現(xiàn)在一天來(lái)去各有八趟。發(fā)車時(shí)間準(zhǔn)，我兒子家夜飯吃好來(lái)也來(lái)得及。”
“是呀！這樣來(lái)去時(shí)間更自由了！”媽媽答道。
“還有勒，早的時(shí)候買張票都要老早來(lái)火車站排隊(duì)，有時(shí)候人多還買不到。現(xiàn)在方便多了。兒子給我辦了張寧波市民卡，直接好上車了。”大爺繼續(xù)開(kāi)心地交流著。
“是的，我那會(huì)兒寧波上學(xué)，要是有城際列車該有多好啊！”媽媽感慨道。
“呵呵呵，這還不是政府改革開(kāi)放好嗎！”
“大爺，您說(shuō)的對(duì)極了！”
我們邊走邊閑聊著，一直上車后才告別。
車上媽媽還給我講了她當(dāng)年乘火車的那些事。坐在寬敞舒適的車廂里，望著齊刷刷往后退去的樹(shù)木，我的思緒一下被拉回了n年前：一個(gè)周末的下午，媽媽返校回寧波。老余姚北站售票處早已排滿了長(zhǎng)隊(duì)，媽媽和外婆焦急地等著隊(duì)伍向前進(jìn)，眼看要乘的車次時(shí)間不多，外婆沖到最前邊急求他人幫忙。在擁擠的熱氣騰騰的車廂里，媽媽沒(méi)有座位，站在過(guò)道上，靠著硬邦邦的.座背，一站就是1小時(shí)，不得不靠交替換腳來(lái)解除疲勞……就在我出神的時(shí)候，耳畔傳來(lái)了甜美的聲音：“乘客們，寧波到了，請(qǐng)大家隨帶好物品，有序下車。歡迎再此乘坐陽(yáng)明號(hào)列車。”
“這就到了，簡(jiǎn)直是神速嗎！”我驚訝地說(shuō)。
“呵呵呵……說(shuō)不定以后還會(huì)更快更便捷呢！”爸爸信心滿滿地說(shuō)道。
下午3點(diǎn)半，我們結(jié)束了海洋世界的探索，叫了滴滴快車，一路飛奔，以秒殺的速度買到車票，趕上了4:01的列車。我想，這事要是媽媽讀書那會(huì)兒，該是天方夜譚了！快出站的時(shí)候，媽媽偶遇以前的老同事，閑談中他樂(lè)滋滋地告訴我們，他已經(jīng)升級(jí)做爺爺了，城際列車讓他想孫子不犯愁，說(shuō)走就走！
好一個(gè)說(shuō)走就走！到寧波這一趟可真是不虛此行，我既和妹妹一起走進(jìn)了海洋世界，又真切感受到了余姚到寧波出行的便捷。軌道還是那條軌道，列車已然變了模樣。你看，陽(yáng)明號(hào)多么像一條銀白色的長(zhǎng)龍飛馳在廣袤的原野上，一路向東，奔向遠(yuǎn)方。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇八
在一個(gè)無(wú)事可干的周末，我在爸爸媽媽面前吵鬧著，讓他們帶我出去玩。
它們的樣子千姿百態(tài)。我瞧見(jiàn)有一個(gè)沒(méi)關(guān)上門的屋子，我便好奇的走了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)兩只又肥又大的兔子，都是灰色的。發(fā)現(xiàn)兔籠上有一些菜葉、兔草我拿了一些菜葉喂它們吃。它倆好像很餓狼吞虎咽，把菜葉全吃完了。奶奶說(shuō)：“它倆可會(huì)吃了，一天要吃好多，就是不愛(ài)動(dòng)，所以長(zhǎng)的很胖，你可不能像它們哦”。天黑了，我們要回家了。我看著那些家禽們，那些遍地綠色使我感到鄉(xiāng)下有鄉(xiāng)的美景，有鄉(xiāng)下的風(fēng)光。鄉(xiāng)下的風(fēng)光真美麗！有機(jī)會(huì)我要經(jīng)常去鄉(xiāng)下呼吸那里新鮮空氣感受鄉(xiāng)下人的熱情。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇九
聞到秋光，沐浴蟬鳴，你在走廊的那里，而我在這里。
——題記。
剛?cè)氤跚铮瑤в形鞴衔兜氖顨膺€未消散。窗外有幾棵高大的翠松，蒼勁的虬枝如殷殷伸出的手臂過(guò)渡了高漲的艷陽(yáng)，只在樓前的地上留下微妙變化的光圈。
窗外的麻雀在枝頭上多嘴，手中的鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回。一根根水筆如同一位絕世舞者在同學(xué)們的指尖轉(zhuǎn)著圈。隨著幾位舞者的落幕，一沓沓答題卡從窗邊接踵而至。整棟樓沸騰了起來(lái)，幾位班委紛紛起身，手中無(wú)意間多了幾張?jiān)嚲怼?/p>
我輕顫地抖開(kāi)試卷，心漸漸被平復(fù)下來(lái)。忽地，語(yǔ)文課代表向我丟來(lái)了試卷，我慌忙地接住。那一圈、一橫、一豎織成了張火紅的蛛網(wǎng)，抹紅了原先的白紙黑字。那接近兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)猶如千斤頂，砸進(jìn)了我心中的那片海。
是史無(wú)前例的沮喪，我的手心已被捏出了汗。一句“語(yǔ)文老師有請(qǐng)”打斷了我的思緒，攜帶著卷子。平日里那短短的走廊，今日卻走出了前所未有的漫長(zhǎng)。
額上的汗絲早已密集成珠，順流而下。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)把手，推門而進(jìn)。語(yǔ)文老師用她那深邃的目光示意我走到她身旁。只見(jiàn)她用那飽經(jīng)滄桑的雙手接過(guò)試卷，一言不發(fā)。藍(lán)筆在紙上慈祥地摩擦，連點(diǎn)成線，連線成面，她畫出許多條藍(lán)線，終于打破了那洋溢在空氣中的沉寂：“失分點(diǎn)都幫你劃出了，得分點(diǎn)都在試卷上，能看得出來(lái)，閱讀練習(xí)得不夠，名著也不怎么背誦，作文平淡如白水。”她頓了頓，往我手中默默地塞了張餐巾紙說(shuō)道：“別緊張，做閱讀題時(shí)可以嘗試著圈點(diǎn)勾畫，平日要多積累好詞好句。一次失常不重要，我相信你下次能再考出好成績(jī)。”
手指輕輕地?fù)崦切┧{(lán)線，在老師和藹而又可親切的目光中我恍惚地走出辦公室。夕陽(yáng)恣睢地打在我身上，老師的話語(yǔ)如沐春風(fēng)回蕩在我耳邊。
感謝您，老師。您的淳淳教誨，讓我不虛此行。是您，讓我重鼓勇氣，乘風(fēng)破浪。
感謝——有您。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十
中秋節(jié)快到了，周末的一天，我們小記者走進(jìn)了懷德路的百年老店——常州麻糕店，學(xué)做月餅，了解中秋文化。
麻糕店有個(gè)做糕點(diǎn)的大師傅叫嚴(yán)玉華，是常州大麻糕非遺繼承人，今天就由他的高徒“月餅姐姐”來(lái)教我們做月餅。我們先學(xué)著用水油面包住油酥，但一開(kāi)始手忙腳亂，水油面沒(méi)包緊，油酥露了出來(lái)，不得不重新做。做好前一步驟后，將面皮壓扁，卷起來(lái)，再壓扁，包上豆沙餡料，在收口處粘上吸油紙，放入模具用力把月餅壓成圓形，再小心翼翼地拿出來(lái)蓋上紅色的章，一個(gè)漂亮的豆沙月餅就大功告成了。伍仁餡的月餅做的步驟是一樣的，只是餡料不一樣而已。我們將做好的月餅放進(jìn)烤盤中由師傅放進(jìn)烤箱里去烤熟，大約需要二十分鐘。
趁月餅還在烤的期間，常州晚報(bào)民生部主任唐歡老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的寫作技巧課。另外還通過(guò)老師的講解了解了中秋“三大件”——明亮的圓月、噴香的月餅和中秋的情懷。
正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，突然間，我聞到了一股香噴噴的氣味，回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們做的月餅新鮮出爐了！我拿起一個(gè)月餅聞了聞，香氣四溢。嘗一口，酥軟可口，回味無(wú)窮。吃著我親手做的月餅，感覺(jué)特別有味道！
這次全新的體驗(yàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了做月餅，了解了中秋的文化，還學(xué)到了寫作的技巧，真是不虛此行啊！
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十一
一年中秋，在梁山上度過(guò)了n年的宋江站在山頂上吟詩(shī)，他剛吟了一句“都是月亮惹的禍……”手機(jī)就“嘟、嘟、嘟”地響了起來(lái)，一看，原來(lái)是正在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州打工的軍師智多星――吳用。因?yàn)榻鼛啄晖ㄘ浥蛎洠值軅儧](méi)有錢用，都外出打工了，只有宋江和一些武將留了下來(lái)，靠低保維持生計(jì)，宋江接過(guò)電話，說(shuō)：“老吳啊，你有9個(gè)月9天零9個(gè)小時(shí)沒(méi)打電話回來(lái)了！這次打電話干什么呀？是不是缺錢，我可沒(méi)錢！”
“嘿嘿！”吳用笑著說(shuō)：“不是借錢，是托個(gè)發(fā)財(cái)?shù)氖拢 ?/p>
“別騙我了！”
“真的，昨天我看到的！”
“看到什么？快說(shuō)！我這兒電話費(fèi)很貴的！”
“是昨天，也就是9月11日，我在紐約菜市場(chǎng)買菜，看見(jiàn)了一架飛機(jī)撞向世貿(mào)大樓！然后今天，總統(tǒng)發(fā)話了，誰(shuí)要是殺掉那個(gè)人，獎(jiǎng)?wù)l100萬(wàn)美元！~”
“那個(gè)人，是誰(shuí)？”
“是本。拉登，行了，我已經(jīng)告訴你了，你可以發(fā)財(cái)了！”
“哈哈！”宋江大笑了兩聲，就興奮地把手機(jī)丟掉了。
第二天，雙槍將董平奉宋江之命帶著自己的新武器――柯?tīng)柼貥屓フ颐绹?guó)總統(tǒng)了。
只花了一天零兩個(gè)小時(shí)，雙槍將董平將回來(lái)了，和他凱旋而來(lái)的還有用麻袋裝的100萬(wàn)美元。
從此，宋江在銀行里就是尖端客戶了。
老師評(píng)語(yǔ)：想象大膽得近乎惡搞！
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十二
小時(shí)候，爸爸就教我背古詩(shī)，什么“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……當(dāng)時(shí)我還弄不懂句中的意思，只知道念起來(lái)好聽(tīng)，不知不覺(jué)中已記下了不少。到漸漸明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知地喜歡上了詩(shī)。可以說(shuō)我是從很小時(shí)候開(kāi)始，就愛(ài)上了詩(shī)，愛(ài)上了祖國(guó)文化史上這顆最璀璨的明珠。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十三
畢業(yè)旅行——學(xué)校讓我們一同出游，希望我們玩得開(kāi)心，不過(guò)我覺(jué)得在這些背后，有個(gè)更重大的意義，那就是——“回憶”，讓我們珍惜每分每秒，用心去記住大家共同擁有的回憶，不管是喜、怒、哀、樂(lè)，都是大家畢業(yè)后唯一留下的。
記得小時(shí)候，有一次全家人一同去南方旅行，為了紓解壓力，大家都盡情的玩，玩得不亦樂(lè)乎，在那時(shí)所有的煩惱、壓力，都瞬間化為烏有、煙消云散，身心都沐浴在清香之中，就像洗凈了身心，每個(gè)人都放下了心中的那一顆大石頭，有如小鳥(niǎo)般，在天空中自由自在的翱翔著。
旅行的意義有這么多種，要看人、事、物、地、時(shí)、心態(tài)以及觀看事物的想法，不過(guò)相信只要是對(duì)你來(lái)說(shuō)意義非凡，那就去做吧!每次的旅行對(duì)大家來(lái)說(shuō)都有不同的特殊意義，要好好的珍惜你的“每一次”。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十四
拋棄一切的世俗亂事，無(wú)畏的向前吧!一幅幅的景致，從旁呼嘯而過(guò)，禁錮的心，在藍(lán)天白云中翱翔，悠揚(yáng)的樂(lè)曲，充斥著我，微風(fēng)輕拂，帶走生活中的窘境，懷著愉悅，準(zhǔn)備投入大自然的擁抱。海浪澎湃而來(lái)，蔚藍(lán)的海水，洗滌了我生命中的晦暗，浩瀚無(wú)垠，我想，人的心胸不也應(yīng)該如此，包容不同，接納不同，方能廣大。白浪滔滔，溫暖的海風(fēng)走過(guò)，地上沙粒滾滾而動(dòng)，倏地，一股涼意從腳下升起，置身于藍(lán)天，一切都為人間仙境，無(wú)法自拔。
仰頭望著蒼窮，白云如游子般地飄泊，我感受到那寂寥，那無(wú)依無(wú)靠以及無(wú)邊無(wú)際，在茫茫人海之中，自力自強(qiáng)，總要追尋一個(gè)目標(biāo)，永不放棄，自我實(shí)現(xiàn)。
旅行，真教會(huì)我不同于課本上的白紙黑字，汪洋的海，悸動(dòng)著我內(nèi)心的深處；蒼天，雖然常與自己同在，卻又有人能體悟到那其中的滄桑?窗外的落葉，打醒正沉浸在虛幻夢(mèng)中的我，不妨拉開(kāi)步伐，用小眼睛看大世界，領(lǐng)悟大自然，讓深陷囹圄中的我們，掙脫束縛，讓狂喜在心靈流竄，讓靈魂升華。旅行，開(kāi)闊了我的視野，壯闊了我的胸襟，如課堂外的老師，教會(huì)我不同于紙上的倫理道德，而是看見(jiàn)另一個(gè)世界！走到郊外，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中之美，“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”多利用自己的感官，了解那無(wú)形的老師，所訴說(shuō)的美好。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十五
最明亮的火焰大概都是由意外的花火點(diǎn)燃的。人生道路上不時(shí)散發(fā)出“芳香”。
記得那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，我和朋友一起約好到貴州的大山洞，一起旅行。朦朧的遠(yuǎn)山，仿佛籠罩著一層薄薄的輕紗，在縹緲的云煙中若隱若現(xiàn)，有種神秘感，讓你像被磁鐵般深深地吸引住。當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著小樹(shù)小草跳起搖擺舞，風(fēng)那么柔軟，似棉花，似綿羊的絨毛。隱隱感覺(jué)又似母親輕輕撫摸一般，真是沁人心脾。走著走著，我們到了假山，那里有許多的小店鋪，整條街滿滿都是，真是讓人一飽眼福啊！我們東逛西逛，雙手都被“占滿了”而我的錢也花得所剩無(wú)幾了。
太陽(yáng)照在我的手表上反射到我的朋友小劉的眼睛上，她不禁眨了幾下，這是我生日的時(shí)候爸爸送給我的。我們毫無(wú)拘束的躺在草地上望著天空，閉上眼睛好像來(lái)到另外一個(gè)世界，忘記煩惱、忘記自我，盡情地享受著，自由的吮吸著大自然賜予我們的芳香。突然，小劉一個(gè)起身像只野貓似的向我撲過(guò)來(lái)，我們?cè)诨▓@打鬧，我們玩捉迷藏，在樹(shù)木花叢中閃電般穿梭，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)伴隨著我們，凝結(jié)成我們美好的回憶，像琴鍵般撥動(dòng)我們的心弦，像城堡般吸引著我們。只見(jiàn)我斜眼一瞧，小劉竟像一個(gè)笨重的熊一般爬上了樹(shù)，還讓我拍照，我笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)，我們都玩累了，坐上公交，我猛地站起來(lái)。手表不見(jiàn)了，心急如焚。回到旅店，太空中下著朦朧的細(xì)雨，如此刻我的心情一樣失落。
過(guò)了一會(huì)，小劉說(shuō)出去一會(huì)兒，我便失落地坐在一旁。差不多11點(diǎn)左右，看著小劉頭發(fā)散亂，全身濕透，拿著我的手表在我眼前，我不知眼眶中為何布滿淚水，真的非常感激她，是她讓我明白了什么是友情。是她不顧凄冷的黑夜，是她不顧殘忍的雨，讓我們共同找到這份珍貴的友誼。
友誼似煙花，在我生命中綻放光彩；友誼似橋梁，通向我生命中的理解、寬容；友誼似陽(yáng)光，給予我們光明，溫暖彼此的心靈。這真是一次與眾不同、特別有意義的旅行啊。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十六
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，我們會(huì)想到朋友。他們是陪伴自己度過(guò)難關(guān)的同伴；他們是和自己分享快樂(lè)的朋友；他們總是鼓勵(lì)和支持他們的知己。
我今年六年級(jí)。五年級(jí)的時(shí)候，我有三個(gè)最好的朋友，他們是婷、童和雅。我總是回想起我們快樂(lè)的日子。在過(guò)去，每當(dāng)我們有時(shí)間，我們就會(huì)聚在一起，講述我們周圍發(fā)生的許多新事情。有時(shí)候，當(dāng)我想到我要上六年級(jí)的時(shí)候，我既高興又難過(guò)。我很高興馬上就要讀完小學(xué)了，但我很難過(guò)要和努力學(xué)習(xí)了幾年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。
然而，正是因?yàn)檫@種不情愿的提前到來(lái)，痛苦才產(chǎn)生。
就在我們興高采烈地去學(xué)校報(bào)暑假作業(yè)的時(shí)候，壞消息來(lái)了。學(xué)校說(shuō)六年級(jí)要分班。什么？簡(jiǎn)直不可思議。這是最后一年。去年這一年我們就不能好好相處嗎？只剩下一年了，但上帝更喜歡捉弄人，最后。它仍然被分成幾個(gè)等級(jí)。
分班久了，和新同學(xué)新老師相處的很好，但是有時(shí)間還是不忘在一起聊天。這很幸福。但是，當(dāng)三班的老師知道三班的人總是在一起玩的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。三個(gè)班的老師告訴班上的學(xué)生，六年級(jí)不允許他們和其他班的學(xué)生一起玩。雖然老師是這么說(shuō)的，但我們還是像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣一起玩。
愿我們一起走過(guò)這難忘的一天。
回顧我們一起走過(guò)的日子，這部小說(shuō)和過(guò)去不一樣：作者是我們自己的，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候不懂得珍惜和細(xì)看。寫完后，從頭到尾又看了一遍。感覺(jué)過(guò)去很美好，卻不知道珍惜過(guò)去在一起的快樂(lè)時(shí)光。
過(guò)去教會(huì)了我在一起的時(shí)候要珍惜，分開(kāi)的時(shí)候要回憶。只是回憶，等我們后悔的時(shí)候，就來(lái)不及了。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十七
旅行事什么？旅行是指游玩、工作或者是去探索，但是旅行的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)榭梢苑潘尚那椤⒓偨鈮毫蛘呤橇私獯笞匀坏囊磺小?/p>
旅行代表是指認(rèn)識(shí)所有多采多姿的文化，也是可以找到所有新奇的事物，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)不同的的事物，遠(yuǎn)方的文化和近方的文化，兩方文化真的差很大，而產(chǎn)生不同的觀念。
旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是可以去了解不同的文化與不同的習(xí)俗和特色，俗話說(shuō)：“心靈只有與自然結(jié)合，才能產(chǎn)生智慧，產(chǎn)生想象力。”這句話代表大自然跟心靈一樣重要。旅行像是坐車一樣可以欣賞不同的風(fēng)景，可以讓我去看看外面的世界和增廣見(jiàn)聞。
旅行是可以了解背后事物的意義，可以知道事物的真相，有如科學(xué)求知探究的精神。徐霞客說(shuō)：“遇到高山一定要登上峰頂，遇見(jiàn)山洞一定要進(jìn)去探個(gè)究竟。”總而言之，旅行可以放松心情又舍以增長(zhǎng)知識(shí)。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十八
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我在蒼茫的文海中遨游，下面小編給大家?guī)?lái)書香伴我行的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是“書香伴我行”。
書是我們生活中最常見(jiàn)的物品了。每一本書的內(nèi)容不同、思想不同、功能不同，它對(duì)我們生活起到的作用也不同。書是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過(guò)許許多多有趣的書吧!那么今天，我就帶著大家走進(jìn)我的讀書世界吧!
我愛(ài)讀書，愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會(huì)書中的人、物、事。在主人公的開(kāi)心時(shí)，我會(huì)隨著主人公一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)主人公遇到挫折時(shí)，我會(huì)默默地為他加油鼓勵(lì);當(dāng)主人公傷心時(shí)，我真希望他能趕快振作起來(lái)。連媽媽都說(shuō)我是不是看書看的有點(diǎn)走火入魔了呢!可我倒不這么認(rèn)為，與自己最愛(ài)的書在一起是我最大的快樂(lè)和享受。
我愛(ài)讀書，它帶給我力量。記得在我看過(guò)的《實(shí)用文摘》里曾說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)腳印都是你走的”。這句話教會(huì)了我要持之以恒，面帶微笑得去對(duì)待每一個(gè)困難和考驗(yàn)。當(dāng)我遇到挫折、困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對(duì)一切。
我愛(ài)讀書，記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：“書要讀，讀好書，好讀書。”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我去讀書，去讀一本本好書。開(kāi)卷有益，讀適合我們的好書，對(duì)我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學(xué)到不同的知識(shí)，感受到知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。從古至今，有許多的名人激勵(lì)著我們?nèi)プx書，讓我們從一本本有趣的、生動(dòng)的、傳神的書中獲取知識(shí)、力量!可見(jiàn)選擇一本好書是多么的重要啊!
我愛(ài)讀書，每一本書都會(huì)給我留下深刻的印象。《紅樓夢(mèng)》里初進(jìn)大觀園的劉姥姥是多么的可笑;《小王子》里對(duì)任何事物都愛(ài)探索，都愛(ài)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題的小王子;《貓王》中為了保持生態(tài)平衡而努力奮戰(zhàn)的貓兄弟們;《馬小跳》里開(kāi)心的馬小跳。瞧呀!這么多的書，我一次還看不完呢!
書里的奧妙與知識(shí)，需要我們自己來(lái)吸取、掌握、探索與發(fā)現(xiàn)。在書的海洋里自由遨游，體會(huì)每一個(gè)人、物、事，你的心情也會(huì)隨之而發(fā)生變化，去細(xì)細(xì)體會(huì)書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂(lè)的讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見(jiàn)。自古以開(kāi)，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)!不知從何時(shí)開(kāi)始，我也漸漸愛(ài)上了讀書。
四歲那年，每日放學(xué)去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個(gè)特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽(yáng)中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開(kāi)一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引，徜徉在文學(xué)的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁(yè)的一個(gè)“theend”，才把意猶未盡的我拉回到現(xiàn)實(shí)。抬頭一看鐘，看見(jiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了7點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛(ài)。《三國(guó)演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節(jié)王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆。《水滸》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥(niǎo)驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險(xiǎn)狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機(jī)智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報(bào)，都值得我們學(xué)習(xí)?總之，通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事。看西游，可養(yǎng)自我之高尚情操書可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠(yuǎn)伴我前進(jìn)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷地汲取知識(shí)。
書就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。標(biāo)記拿一本優(yōu)美的小說(shuō)，在午后陽(yáng)光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛(ài)看書，愛(ài)在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常常看得無(wú)法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀了《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個(gè)諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛(ài)的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無(wú)聲的時(shí)候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發(fā)去了!”我聽(tīng)了這話，但卻不愿意從書海中走出來(lái)。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。到了目的地，我仍沉醉在無(wú)限的想象中。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問(wèn)我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型。”那位叔叔先是一愣，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，也情不自禁地笑了。這，是一個(gè)星期天，中午，我獨(dú)自一人在家，百無(wú)聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過(guò)來(lái)一看，哦，是昨天晚上沒(méi)看完的《木偶奇遇記》。我立刻關(guān)了電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，我咀嚼著書中的每一個(gè)字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開(kāi)心，為了人物的傷心而難過(guò)。
時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我便問(wèn)了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說(shuō)：“唉!你這個(gè)小書蟲(chóng)!”書，一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。
熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
書是有香味的。每當(dāng)我打開(kāi)一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書頁(yè)里，先聞個(gè)夠，然后再慢慢地品味書的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，好像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書的內(nèi)容雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發(fā)濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開(kāi)心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書的那時(shí)起，書就仿佛是一束陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了，“昆蟲(chóng)記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號(hào)吧)是我閱讀的常客，當(dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時(shí)，我的心一直提到了嗓子眼，當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命，對(duì)明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當(dāng)我看到保爾提著新的武器，開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì)到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛(ài)的書放進(jìn)被子里，還把臺(tái)燈也塞進(jìn)去，睡覺(jué)的時(shí)候，我插上電源，把臺(tái)燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把臺(tái)燈給拿走了。我想著故事里的情節(jié)，久久難以入睡。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫惆槲遥欢〞?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的象山，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇十九
媽媽，從小到大你一直陪伴在我身邊，你看著我歡笑，看著我哭泣，看著我一天天長(zhǎng)大。與你同行，我收獲了許多。
與你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年級(jí)時(shí)，有一次考試得了全班第一。放學(xué)了，我抓著試卷，脫韁的野馬一般朝家里狂奔。你看到試卷后，臉上綻開(kāi)了一朵美麗的`花，興高采烈地帶我去吃麥當(dāng)勞。我點(diǎn)了一大堆好吃的，你看著正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
與你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。十歲那年的一個(gè)秋日，你帶我去爬山。那山比不得平坦的馬路，爬到一半時(shí)，我累得滿頭大汗。不巧的是，一塊石頭絆倒了我，腳扭了。我哭著說(shuō)：“不爬了，不爬了，我要回家！”你蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這只是一座小小的山而已，今后我們?nèi)松穆愤€好長(zhǎng)好長(zhǎng)，有比這還高的山，有大江大河，你每次都喊著要回家嗎？”你一抬手，指著不遠(yuǎn)處一株盛開(kāi)的野百合，對(duì)我說(shuō)：“你看這孤野的山谷里，它就扎根在這冷硬的石縫里，沒(méi)有遮攔，沒(méi)有養(yǎng)料，可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，它比溫室里的花開(kāi)得還要嬌艷！”淚光中，我看見(jiàn)了那美麗的影子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抹掉淚水，爬起來(lái)繼續(xù)向上爬。
與你同行，我懂得了誠(chéng)實(shí)。那一天放學(xué)后，我在操場(chǎng)上撿到了一元錢，忐忑不安地把它裝進(jìn)了兜里。哪知道，你很快就發(fā)現(xiàn)了這一塊錢，問(wèn)我錢是從哪里來(lái)的。我吞吞吐吐地說(shuō)是爸爸給的。終于，你從我慌張的神色里看出了破綻，操起一個(gè)大大的衣架向我走來(lái)——那種痛啊，深深地刻進(jìn)了我骨子里！我牢牢地記住了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜。
啊，媽媽，你像一個(gè)辛勤的園丁，你給我澆水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。
游行的六年級(jí)（精選20篇）篇二十
旅行是一個(gè)人最有機(jī)會(huì)去接觸不同人生的過(guò)程，哪怕旅途勞頓，在我們見(jiàn)識(shí)了不同的風(fēng)土人情，在我們遇到不一樣的風(fēng)景時(shí)，辛苦和勞累一瞬間都煙消云散。旅行的過(guò)程是一個(gè)心靈尋找片刻寧?kù)o的過(guò)程，是一個(gè)不由自主地感悟生活的過(guò)程，旅行充滿著未知數(shù)，你無(wú)法預(yù)知你會(huì)遇到什么樣的人，什么樣的事兒，這些人和事兒都會(huì)成為我們生命中的過(guò)客，但是我們更無(wú)法確定的是這些人和事兒會(huì)給自己留下什么樣的回憶，或是美好，也或是深刻。正是因?yàn)檫@樣，旅行才有了它的意義，我喜歡旅行，我喜歡旅行中車馬勞頓，更享受旅途中遇到有趣的人講著生活中的點(diǎn)滴故事的愜意。
和一群有趣的朋友相約去爬嵩山，路上我們歡聲笑語(yǔ)，與那天的陽(yáng)光明媚遙相呼應(yīng)，我們走走停停，一路玩笑著，山中清新的空氣，我的心情也跟著愉悅起來(lái)。在登山的過(guò)程中，我們遇到了一位87歲的老爺爺，起初并沒(méi)有注意到他，只是我們像在龜兔賽跑。當(dāng)我們于到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，老爺爺已經(jīng)休息好了準(zhǔn)備繼續(xù)下一段路程，就在這追趕老爺爺?shù)倪^(guò)程中，我們得知老爺爺從湖北過(guò)來(lái)，帶著老伴兒一起爬山，而老伴兒爬不動(dòng)了在山下等他，他就一個(gè)人完成小小的旅程，替老伴兒看完未完成的風(fēng)景。老爺爺說(shuō)他87歲時(shí)，我們都很驚訝，老爺爺爬山的精神勁兒比我們都厲害，更讓我們佩服的是老爺爺前得過(guò)癌癥，如今和老伴兒游山玩水，根本不用家人擔(dān)心。從老爺爺那樂(lè)觀而燦爛的笑容中，我能感受到老爺爺對(duì)生活的豁達(dá)，還有對(duì)人生中經(jīng)歷過(guò)大起大落后的淡然，老爺爺現(xiàn)在才是真正的享受生活吧，只有經(jīng)過(guò)生命中的痛與苦，才能深刻知道珍惜當(dāng)下真實(shí)可貴！
未來(lái)，我想讓自己成為像老爺爺那樣酷的老奶奶！旅行的意義，我覺(jué)得最簡(jiǎn)單不過(guò)了，和有趣的人一起出發(fā)，遇到可愛(ài)可貴的人，聽(tīng)著動(dòng)人的故事，在內(nèi)心深處尋找那迷失已久的堅(jiān)定和方向。