在工作學習中，常常需要進行自查報告，以便及時調整自己的表現和提升自身素質。以下是一些寫自查報告的常見問題和注意事項，希望能對大家有所幫助。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇一
為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極踐行以人民為中心發展思想，持續開展以集中整治義務教育學校違規辦學行為為重點的教育領域人民群眾反映強烈突出問題專項治理活動，根據蘇教基函〔20xx〕22號《省教育廳關于印發義務教育學校違規辦學問題專項整治實施方案的通知》和市教育局專題會議的精神和要求，我校高度重視，召開專題會議，開展了查找問題并制定預防和整改措施一系列義務教育學校違規辦學專項治理的專題自查自糾活動。情況匯報如下：
9月26日召開了全體教師專題會議，宣講了省教育廳制定的《義務教育學校違規辦學問題專項整治實施方案》，讓學校全體教職工明確了開展專項整治重點針對以下6種違規辦學行為：
1、違規舉行考試。各級教育部門舉行區域性統考、統測的，在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試的；小學一二年級每學期統一考試超過1次，其他年級每學期統一考試超過2次的；考試內容超課程標準、超教學進度或將奧數和學科競賽題等作為考試內容的。
2、違規進行排名。各級教育部門和學校以各種形式公布學生的考試成績、班級年級均分、排名的；小學階段的考試成績未以等級記分評價的；要求家長評改作業的。
3、違規分快慢班。義務教育學校未實行均衡分班，以考試成績分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班的。
4、違規超前教學。義務教育學校超課程標準、超進度教學或“非零起點”教學的；各級教育部門和中小學校未經批準隨意調整教學計劃的；寒暑假推遲放假或提前開學的；在職教師開展有償補課的。
5、校外培訓機構違規辦學。校外培訓機構與中小學校勾連，培訓結果與中小學招生入學掛鉤、向中小學推薦優秀學員、聘用在職中小學教師或無教師資格從事教學工作、招收義務教育階段學生開展全日制培訓，替代實施義務教育等違規違法辦學行為的。
6、食堂管理不規范。校長不履職；中小學校“陽光食堂”信息化監管服務平臺運行管理不力的；在學校食堂運行和管理中存在侵害學生利益行為、貪污挪用學生伙食費的。
學校積極召開專題會議，并根據文件要求提出相應的措施，把任務分解到各職能處室，責任到人。
會議最后對全體教職工提出建議：
1、吃透文件，提高認識，高度重視專項整治工作；
2、對照要求，積極配合，主動接受檢查；
3、認真自查，及時整改，推進規范辦學；
4、加強宣傳，接受監督，完善檔案材料。
高度重視規范辦學的重要性，務必提高思想認識和政治站位。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規范落實規范辦學的各項工作。把規范治理義務教育學校違規辦學當作踐行科學發展觀，樹立教育良好形象的`頭等大事來抓，我校成立了學校違規辦學行為專項治理領導小組，明確各自職責和任務，統一組織和實施統籌協調推進該項活動。本次自查、整改工作首先由專項治理領導小組指導相關處室再學習，吃透精神，再提升認識。其次分條塊對標準，認真開展自查自糾，再次將有關情況向校長室匯報，最后專項治理領導小組成員嚴格督查，嚴格復查。
1、嚴格執行國家課程方案，杜絕違規考試行為。學校嚴格執行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學；堅持按規定的要求考生，不隨意增加考試次數。學校嚴格按照上級要求制訂校歷，不存在寒暑假推遲放假或提前開學的現象。學校從未將奧數和學科競賽題等作為考試內容，學校也從未有以家委會名義變相組織有償補課的現象。
存在問題：根據學生興趣、愛好確定校本社團與選修課需要專項專業教師較多，學校采取外聘部分教師，因外聘教師個人事務，個別出現臨時請假及調課現象。
整改措施：學校加強對外聘教師的管理，做到定人員、定時間、定地點、定授課內容，確保上課質量。學校加強對教師的管理，嚴禁教師利用工作之便進行有償家教、有償補課，嚴禁教師私自在校外兼職，嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。學校組織全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，并將是否組織或參與有償補課將作為年度考核、評先選優、晉職晉級、績效工資等方面的重要依據，一經發現，學校將嚴肅處理，并提醒全體教師嚴于律己，身正為范。目前我校沒有發現在職教師開展有償補課的現象。
2、規范考試科目和次數，消滅違規考試的現象。學校嚴格規范考試行為，除每學期期中、期末統一進行考試外，未組織參加其它各種考試，學校對平時各備課組作業抽測、教師的隨堂練習也進行了規范管理。學校從未有以小學階段考試成績未以等級記分評價的現象。
存在問題：學校個別教師在隨堂練習中，由于過去的教學慣性思維所致，有時練習的形式會以“類試卷”的形式出現。
整改措施：學校組織教務等相關人員，及時與當事教師交流，規范課堂練習形式，控制練習難度，從而更好的找到隨堂練習與學生學業水平提升的最佳平衡點，更好地促進課堂教學改革，提高課堂實效。
3、采取科學評價方式，杜絕違規排名。學校對于學生的考試成績予以規范管理，從不按成績給學生排名次，診斷性的成績分析，僅限于引導教師根據考試成績查找教學中存在的問題，及時改進今后的課堂教學，提升課堂教學效果。絕不把學生的考試成績作為主要標準考核、獎懲教師，只作為教師年度績效考核內容的其中一項。目前，學校實行學生學業成績與學生成長記錄相結合，采取綜合性評價的方式評價學生。
學校按照上級規定，嚴格控制一至九年級學生的作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。學校教務處每周對各班作業布置的情況進行檢查，要求教師全批全改，檢查中沒有發現教師要求家長批改作業的現象。
存在問題：期中、期末考試前，學校個別教師違反學校相關規定，私下超量布置作業，短期內增加了學生的課業負擔。
整改措施：學校預防性的發出相關通知，及時提醒全校教師按照要求定量保質布置作業，并以學生座談等形式，了解學生作業布置、批改情況。發現問題，及時通知提醒，要求相關教師即知即改。
4、公平公正分班，沒有違規分快慢班。新生按照施教區免試入學，轄區外的學生也按照上級要求和學校的相關方案，以面談的形式入學，學校不分重點班、實驗班、快慢班或以分層走班等形式變相分快慢班，編班的過程做到公開、透明、規范，并進行公示。新生入學后，及時完成電子學籍的注冊，學校學生學籍的管理制度健全。目前學校處在起步階段，小學一年級8個班、二年級6個班，三年級4個班，四至六年級各2個班，七、八年級各12個班、九年級4個班，教師配置合理均衡，保障我校全體學生公平接受義務教育。
5、校長治校管理嚴格按照《義務教育學校校長專業標準》相關要求，履職盡職盡責，切實起到了模范帶頭作用。
關于“陽光食堂”的相關工作，我校今年九月中旬剛投入使用，廚房、食堂等所有設施設備全部按照規范高標準添置，人員全部持有健康證并培訓后上崗，各項工作正在穩步推進，所有資料網絡上傳能夠按照要求及時跟進。
存在問題：餐廳面積相對較小，不能做到餐位與學生人數達到1：1的比例。
整改措施：
（1）分時間段、分年級部做好就餐工作，細化各年級部就餐時間；
（2）做好校長陪餐工作，并做好陪餐記錄；
（3）細化各班學生就餐位，做到每人都有固定的就餐位置；
（4）加強紀律要求、節約糧食教育，確保文明就餐，落實光盤行動，注重環保教育。
6、關于“名師空中課堂”推進工作，我校于本學期。
（1）向家長通過學校校寶系統發出告家長書，
（2）通過教師會議向全體教師提出具體要求。
存在問題：
（1）一年級、七年級目前由于學籍對接問題還不能注冊；
（2）部分家長還沒有完成注冊，參與學習不夠積極；
（3）教師雖然已經全部注冊，但是由于個人原因學習的內容相對較少。
整改措施：
（1）一、七兩個年級等候時機，待能注冊時盡快完成注冊任務；
（2）加強家校聯系與溝通盡快完成注冊，并引導家長及時跟進學習；
（3）學校統籌安排相關人員，根據“名師空中課堂”具體發布，按年級、學科及時提醒教師積極參與學習，提升自身素質。
1、認清形勢，不斷提高規范辦學專項治理工作重要性的認識。做好規范辦學專項治理工作任務艱巨，責任重大。我校首先從思想上提高認識，努力形成保持義務教育學校規范辦學工作的長效機制，在已有成績的基礎上，采取更有現實性和可操作性的手段，力爭把規范辦學的工作做得更實更好。
2、堅定目標，把規范辦學專項治理工作的各項任務落到實處。認真貫徹上級文件精神，嚴格遵守有關規范辦學的各項法律法規，牢固樹立“依法行政、依法治校、依法辦學”的法制觀念，努力把義務教育規范辦學的各項工作全面納入法制軌道。
3、展望未來，用科學發展觀引領學校規范辦學的工作。此項工作，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個熱點、焦點問題，也是一個敏感問題，關系到教育形象，關系到社會和諧，我們要用科學發展觀引領學校工作，從大局出發，發揚創新精神，不斷強化措施，不斷改進方式方法，使此項工作步入制度化、常態化的軌道，為學校的可持續發展不斷注入新的活力。
通過此次義務教育學校違規辦學專項治理的自查自糾活動，學校充分意識到規范辦學行為責任重大、意義深遠。學校將嚴格遵守規范辦學的各項規定，改革課堂教學，打造培棟校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇二
為認真、扎實開展好我校的師德師風建設工作，塑造良好的教育教學形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學校教育教學工作的健康發展?，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：
校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學生家長代表進行了座談。
學校進一步加強辦學行為規范化制度化。一、規范辦學行為。
1、學生在校期間的學習活動，必須納入學校正常教學活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。2、嚴禁教師向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。
1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。
1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設。
放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。
2、教師要不斷提高自身業務素質和職業道德水平，學習先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。
3、尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。
4、不向學生推銷教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
5、不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風。
和違紀違法行為。
6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。四、公開校務管理。
1、推進學校民主管理和校務公開。進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及。
度健全、公開透明，并主動接受社會監督。
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3、實行學校財務公開制度。堅持勤儉辦學方針，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。
五、抓好安全工作。
1、加大學校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學生進行安全教育。
2、建立切實可行的安全防護體系，織牢安全網。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目。
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為了進一步貫徹落實《宣威市教育局轉發曲靖市教育局關于嚴禁中小學違規補課和教師。
師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行違規補課和有償家教情況進行了摸底調查，未發現一例從事違規集體補課事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立違規集體補課自查自糾領導小組。
我校成立由校長任組長，副校長任副組長，少組委成員組成的“違規補課和有償家教專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規集體補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師。
道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離違規集體補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體落實。
從事違規補課、不為家長代管學生、補課等行為的承諾，校長與全體教師向社會作出公開承。
諾，并將《規定》和《學校公開承諾書》一并張貼公示。承認書內容如下：
1、不利用學校資源、在外租（借）用場地或在家里舉辦有償家教補習班。2、不利用工作之便，強制或暗示學生參加各種形式的有償家教。
7、未經學校同意，不在社會力量辦學機構兼職任課。
8、認真組織課堂教學，認真備課，認真上好每一堂課，注重提高課堂教學效率，努力提高教學質量。
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核為不合格，停發校內待遇，直至取消其教師資格。學校舉報電話：0874--7963777四、家校聯動。
籍愛心活動，指導學生利用課余時間開展讀書實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師違規集體補課的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
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目前，我校教師不存在違規補課和有償家教現象。
形象，做一名合格的人民教師。同時，我們對教師違規舉辦輔導班、學校亂收費、亂發資料現象進行了排查，沒有發現違規現象。我們將繼續加強對教師的管理和教育，杜絕違規、違法現象的發生。
通過自查自糾，使教師進一步明確了自己的責任，轉變了作風，收到了理想的效果。
桑莊鎮新華小學。
根據張山子鎮【2013】2號文的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。一是加強領導。我校成立由李迪鋒校長任組長，張鋒、丁婧、李劍、李克武、劉東為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二是提高認識。及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三是自查自糾。我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四嚴肅追究責任：
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1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考。
直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
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五是家校聯動。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵。
制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩。
子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
關于嚴禁教師違規辦班補課和從事有償家教的自查報告。
根據新教科文發?2015?48號的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導。我校成立由魏懷仁校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上。
級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、嚴肅追究責任。
1．對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考。
核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
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3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核。
直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高。
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了社會滿意度，取得了階段性的成果。
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違規違建的自查報告（匯總16篇）篇三
根據《關于印發〈開展違規發放津補貼和福利問題專項整治工作實施方案〉的通知》（xx〔20xx〕x號）文件，我單位高度重視，對照文件要求，迅速召開會議、組織相關人員開展自查自糾，認真清理、及時清退?，F將自查工作情況匯報如下：
按照方案要求，我單位立即組織全體干部職工召開專題會議，統一思想認識，明確目標任務，準確把握專項整治工作的總體要求；并組織相關人員重點學習《開展違規發放津補貼和福利問題專項整治工作實施方案》等相關政策文件，確保正確領會方案要求，全面清查整治內容，切實履行檢查責任。積極部署專項整治各項工作，明確責任要求，嚴格按時間節點完成任務。
針對方案各項整治內容，我單位認真清理了20xx年至20xx年各項津補貼、各項獎勵，發現存在如下幾點違規問題：
1、20xx年度精神文明獎包含了崗位津貼，共計xxx元，已組織干部職工予以清退；
2、20xx年度精神文明獎包含了崗位津貼，共計xxx元，已組織干部職工予以清退；
上述清退款合計xxxx元，已于20xx年x月x日上繳財政專戶；
其他需要說明的問題：我單位不存在違規發放政府性獎勵、違規超上限繳納公積金、違規發放密碼崗位津貼以及違規購買商業保險問題。
今后，我單位將進一步強化職工思想意識，嚴格執行津補貼、福利和獎勵發放政策，做到依法依規、發放有序。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇四
為貫徹落實習近平總書記有關重要批示精神和團中央要求，切實履行共青團維護團組織表示的第一責任人，結合實際情況，20xx年11月，東北莊小學針對違規使用團旗、團徽、團歌等團組織標識情況開展集中排查工作。
東北莊小學王校長高度重視排查違規使用團組織標識此項工作，領導教師召開專門會議，對此項按工作做出安排，組織排查領導小組，由副校長擔任組長，大隊輔導員任副組長，利用工作時間對學校周圍是否有違規使用團組織標識進行排查。
根據上級要求，組織開展排查違規使用團組織標識情況，在組長的帶領下，排查小組對學校學生活動場所、團隊會議活動現場、網絡新媒體平臺官方賬號的團組織標識進行一一的仔細嚴格排查。
同時，領導小組利用各種辦法對本校周邊商店是否利用團組織標識進行營銷，學校網站、論壇、微信、微博中是否涉嫌侮辱、詆毀團組織標識和組織形象的圖文、視頻、言論等資料，進行嚴格排查，發現以上情況均未出現。
總之，經排查小組的嚴格排查，發現本校嚴格、認真、正確使用團組織標識，并對嚴格正確使用團組織標識進行明文規定、規范，要求一定要嚴格按照規定使用各種團組織標識，不得出現違規使用情況。其次，針對學校校訊通、微信等通信設施，學校嚴格要求不得發送任何損害團組織標識和形象的言論、圖文等信息。而且，對周邊商店進行勸導，嚴格維護國家利益和形象，不利用團組織標識對學生進行營銷，以免造成不利影響。通過此次排查，對我校合理使用團組織標識進一步進行規范，起到了監督管理、規范使用的強化、推動作用。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇五
關于教師違規違紀自查整改報告為認真、扎實開展好我校的師德師風建設工作，塑造良好的教育教學形象，切實解決人民群眾和學生、家長關心的教育“熱點、焦點、難點”問題，促進學校教育教學工作的健康發展?，F將我校教師違規違紀工作自查整改情況報告如下：
經過認真自查，我校全體教職工加強了認識，統一了思想，確信本次活動有利于學校規范辦學行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊伍素質，改善學校教育教學環境，促進教育教學的改革發展。我們主要做了以下工作：對全校的任課教師進行了一次詳細的學生評議；對全體領導進行了教職工評議；請學生家長代表對學校的各方面工作進行了評議；全校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學生家長代表進行了座談。
學校進一步加強辦學行為規范化制度化。
一、規范辦學行為。
1、學生在校期間的學習活動，必須納入學校正常教學活動范圍，開全課程、開足課時，不私自辦班或到各種辦學機構兼職和從事有償家教；節假日不組織學生進行有償補課。
2、嚴禁教師向學生推銷學生用品或強迫學生到指導地點購買教輔資料及學生用品謀取私利，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔。
3、深入實施課程改革，積極推行素質教育和人本教育，促進學生全面健康發展。
二、規范收費行為。
1、嚴格執行上級教育收費政策，不擅自立項收費，不超標準收費，不擴大范圍收費。
2、規范義務教育階段學校辦學行為，嚴格執行收費政策。
3、嚴格規范學校服務性收費和代收費行為，嚴禁借機侵害學生利益。
三、規范教師師德。
1、嚴格教師隊伍管理。強化師德教育、師德宣傳，健全師德考核制度，把師德師風建設放在教師工作首位，貫穿于學校管理工作的全過程。
2、教師要不斷提高自身業務素質和職業道德水平，學習先進師德楷模的崇高奉獻精神，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表。
3、尊重學生，愛護學生，平等對待學生，不體罰、變相體罰學生。
4、不向學生推銷教輔資料及其它商品。嚴禁索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
5、不得利用業余時間進行有償補課和有償家教。嚴禁在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。
6、嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
四、公開校務管理。
1、推進學校民主管理和校務公開。進一步落實依法治校，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項，實行民主決策和全面公開。
2、推行學校辦事公開制度。對人民群眾普遍關心的招生、收費等公共服務事項，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監督。
3、實行學校財務公開制度。堅持勤儉辦學方針，建立健全學校財務管理制度，規范學校財務管理行為。
五、抓好安全工作。
1、加大學校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報等多種媒體，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學生進行安全教育。
為了進一步貫徹落實《宣威市教育局轉發曲靖市教育局關于嚴禁中小學違規補課和教師從事有償家教的通知》（宣教發[2014]13號）和田壩鎮中心學校的通知要求，在全體教師中弘揚良好的師德師風，引導教師樹立強烈的職業光榮感、使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規范的基本要求和深刻內涵，提高貫徹執行教師職業道德規范的自覺性，依法履行教師職責和義務。學校對全體教師進行違規補課和有償家教情況進行了摸底調查，未發現一例從事違規集體補課事件，現將我校自查情況進行匯報：
一、成立違規集體補課自查自糾領導小組。
我校成立由校長任組長，副校長任副組長，少組委成員組成的“違規補課和有償家教專項治理工作領導小組”，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次違規集體補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
認真組織學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《關于禁止中小學在職教師從事違規集體補課的暫行規定》，加強教師職業道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強全校教師依法從教、自覺抵制違規集體補課的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離違規集體補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、具體落實。
學校于2014年3月31日下午4:30召開全體教師會議，建立健全和落實治理亂辦班、亂補課的長效機制和監督機制，建立健全有關規定制度，嚴格加強管理。學校組織教師做出不從事違規補課、不為家長代管學生、補課等行為的承諾，校長與全體教師向社會作出公開承諾，并將《規定》和《學校公開承諾書》一并張貼公示。承認書內容如下：
1、不利用學校資源、在外租（借）用場地或在家里舉辦有償家教補習班。
2、不利用工作之便，強制或暗示學生參加各種形式的有償家教。
3、不授意所教班級學生參加本人或他人組織的有償補課活動，違規從事有償托管。
4、不在教師之間互相介紹學生或互相提供有償家教生源。
5、違反文件規定及學校要求在家中有償托管本校學生。
6、擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。
7、未經學校同意，不在社會力量辦學機構兼職任課。
8、認真組織課堂教學，認真備課，認真上好每一堂課，注重提高課堂教學效率，努力提高教學質量。
四、家校聯動。
籍愛心活動，指導學生利用課余時間開展讀書實踐活動，鼓勵學生走進社會，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯手，營造一個學校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師違規集體補課的良好氛圍。完善教育行政問責制度。公開舉報投訴電話，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。目前，我校教師不存在違規補課和有償家教現象。
田壩鎮中心完小2014年3月31日篇三：治理教師違規補課、辦班自查情況匯報。
新華小學開展“在職教師違規有償補課、辦班及亂收。
為切實規范學校辦學行為和教師從教行為，促進“轉作風、抓落實、提質量”主題教育的深入開展，根據鄧州市教體局及桑莊鎮中心校的具體部署，我們新華小學組織全體教師認真學習領會上級通知的精神實質，在全體教師中積極開展自查自糾，自我整改。同時，我們又組織教師認真學習了鄧州市教體局制定的《教育系統師德師風十不準》，讓所有教師逐條對照，查擺自己的問題，要求教師嚴格約束自己，自己不違規、不違紀，樹立良好的教師形象，做一名合格的人民教師。同時，我們對教師違規舉辦輔導班、學校亂收費、亂發資料現象進行了排查，沒有發現違規現象。我們將繼續加強對教師的管理和教育，杜絕違規、違法現象的發生。
通過自查自糾，使教師進一步明確了自己的責任，轉變了作風，收到了理想的效果。
桑莊鎮新華小學。
2014年4月8日篇四：關于嚴禁教師違規辦班補課和從事有償家教的自查報告。
關于嚴禁教師違規辦班補課和從事有償家教的自查報告。
根據張山子鎮【2013】2號文的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一是加強領導。我校成立由李迪鋒校長任組長，張鋒、丁婧、李劍、李克武、劉東為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二是提高認識。及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四嚴肅追究責任：
1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。五是家校聯動。通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
關于嚴禁教師違規辦班補課和從事有償家教的自查報告。
根據新教科文發?2015?48號的通知精神，我校立即召開全體教師會，傳達貫徹落實通知精神，對相關工作進行了周密部署。
一、加強領導。
我校成立由魏懷仁校長任組長，校委會其他人為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
二、提高認識。
及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、自查自糾。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認真對照上。
級文件精神進行排查，嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種輔導班、補習班等，所有規定的教學內容必須納入正常教學環節。嚴禁學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等。嚴禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
四、嚴肅追究責任。1．對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。2．對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。3．同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五、家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇六
1我們學校多年來一直堅持從嚴治教,在學校收費方面,認真貫徹上級指示精神,狠抓政策落實。嚴守財經紀律，財務收支運轉情況良好有序，公開化、透明化。現對我校無違規收費等行為進行了自檢自查,現匯報如下:。
1、我校屬于農村九年一貫制學校，國家實行“三免一補”政策，我們嚴格按規定，堅決不收取學生任何費用。
2．繼續落實對家庭困難學生學費減免等政策，加大幫困助學力度，使有特殊困難家庭的子女都能夠得到資助。
3．堅持勤儉辦教育事業，提高教育投入的效益，學校所有項目工程都經過上級部門的批準和監督以及建設資金的審計。
4．學校不存在違反自愿原則強收取學生費用，不組織統一為學生訂購或推薦使用教輔材料，不搭配征訂和發行市政府規定目錄外的書籍。我校體育、美術、音樂課程的教材循環使用。堅決自覺抵制商業賄賂行為。
變相強制學生參加收費補課的行為，無以社會力量辦學單位的名義，舉辦文化補習班并收費的行為，也無將本校教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對中小學生的補課收費等行為。
6、學校完善并嚴格執行財務制度，財務管理規范，按市教育局財務科的要求，財務結報規范，代辦費結算項目清單明晰。
二、工作措施。
1．加強宣傳教育，提高思想認識。相關文件以不同形式通過校務公告欄公示。
2．落實責任制，推動工作深入。成立學校規范收費領導小組，由校長任組長總負責，分管領導為成員具體負責，職能部門各負其責，切實把規范教育收費工作納入重要議事日程，加強統籌和協調。
3．進一步加強與社會以及學生家長的溝通聯系，通過召開各級家長委員會會議以及告家長書，獲得家長的理解、參與、支持和監督，努力營造良好的規范教育收費工作的氛圍。
4．加強學校財務管理，嚴格執行“收支兩條線”制度。收費票據由學校財務部門統一管理。
學校將根據上級部門要求，切實把規范教育收費放到重要工作來抓，繼續做好此項工作。
2為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費工作，進一步規范學校收費工作，切實。
維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知后，學校領導高度重視，根據《實施意見》精神，從大局出發，從小處著手，開展了一次徹底的教育收費自查自糾工作。
一、提高認識，成立機構，加強領導，落實責任。
學校行政班子認真學習了《實施意見》，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規范教育收費工作，是推動教育事業持續、健康、協調發展的必然要求，是教育系統黨風廉政建設的重要任務。這次檢查很有必要也很重要。因此，學校成立了以校長為組長的教育收費自查領導小組，成員名單如下：
組長：（負責學校教育收費自查工作的安排部署、督查。）。
副組長：（直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。）。
成員：
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
1、學校不存在收取學生學雜費或借讀費、擇校費的現。
象，真正做到了“零”收費。
2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現象存在。包括利用課余時間和節假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課；舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。
3、學校嚴格執行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，組織學生統一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，強制學生統一購買生活和學習用品，通過家長委員會、家長學校等形式強制服務、強制收費的現象。
4、按照上級規定只收取作業費，一、二年級每生每學期7.5元，三---六年級每生每學期10元，除此之外，沒有擅自設立任何收費項目。
5、學校嚴格執行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容?？傊?，通過自查，我校的收費是根據上級規定的項目和標準收取的，無亂收費現象，有力的落實了上級關于治理教育亂收費工作的指示精神，保障了社會的穩定。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇七
近期，我校為貫徹中央和市委關于正風肅紀、加強師德師風建設的有關精神，全面落實市委教育工委、市教委《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造風清氣正的校園環境。我校組織各位教師學習《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，堅持以正面宣傳教育為主，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，嚴禁教師收受學生及家長的禮品、禮金等，增強抵制收受禮品、禮金等不正之風的主動性和自覺性。教師收受學生及家長禮品禮金問題是人民群眾反映強烈、深惡痛絕的問題，危害性巨大。我是一位新教師，剛從事教師行業時間不長。之前沒有碰到學生和家長送禮品禮金的題目。自己也歷來沒有接受學生及家長禮品禮金。
以后，我自己也會嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防，只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在平常生活實際中，我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師，對各位教師進行監視。做一位清廉的教師，做一位學生與教師愛戴的教師。
學校成立了嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項工作領導小組，由校長、教導主任及各年級主任為成員。明確了校長為此項工作的第一責任人，各班級班主任為本年級責任人，形成了一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保責任落實到位。
二、宣傳教育。
和教育局關于“嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項工作會議”精神，傳達到了每一位教師、每一位家長，確保了在學校、教師、學生家長三個層面100%全覆蓋、全知曉。同時堅持從實際出發，大力加強教師思想政治、職業道德、法律法規、社會公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風先進典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造風清氣正的校園環境。
三、自查自糾。
至12月中旬，我校就嚴禁教師收受學生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實責任制等項工作，取得了較為明顯的效果。全校為發現有任何違規行為，全體教師師德師風等到了一次提高。
四、加強監督和預防。
1.今后我校要繼續加強制度建設。重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、獎懲制度以及教師行為規范、遵紀守規制度、重點節慶專項治理制度等工作機制建設，形成思想引領與激勵約束相結合、自律與他律相統一的師德建設長效機制，營造廉潔和諧的校園環境。
提升教師職業道德素養，加強紀律教育和約束，教育引導教師堅決抵制社會不良風氣，牢固樹立廉潔從教意識，形成健康向上的廉潔校園氛圍。
以上是我校嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金自查自糾工作的情況匯報，有不妥之處，敬請領導指正。
近期，我校依照黨的群眾線路各領導進行舉報。各家長對教師的收受禮品禮金也要進行監視。嚴格控制教師接受家長的禮品、禮金。大家相互監視，共同增進良好的校園環境。三是要從制度上保障。加強迫度建設重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、賞罰制度，和教師行為規范、遵紀守規制度。對違反《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，對違反規定的教師，要嚴厲懲罰。我是一位新教師，剛從事教師行業不到二個月時間。之前沒有碰到學生和家長送禮品禮金的題目。自己也歷來沒有接受學生及家長禮品禮金。以后，我自己也嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防，只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在平常生活實際中，我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師，對各位教師進行監視。我們市委教育工委、市教委也頒布了《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。做一位清廉的教師，做一位學生與教師愛戴的教師。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇八
縣社沖中心小學地處xx市西北面，位于縣最南端，距縣城約60多公里，與柳江縣洛滿鎮和xx監獄五監區相鄰。學校原為縣社沖初級中學校址，創辦于xx年秋，秋學期社沖初級中學撤并到縣鳳山初級中學，社沖中心小學在原社沖中學校址實行寄宿制辦學。校園總面積30畝，總建筑面積約6673m2。學校五室齊全，各室配備擁有量均達國家級三級標準要求，普九各項指標均達到上級要求。全鄉小學共有在職公辦教師106人，醫護人員1名。校長、教導主任崗位培訓合格率為100%。社沖中心?，F有教職員工61名，教師合格率100%。中心?，F有在校學生455人，寄宿生328人。全鄉小學入學率為100%，完成率為100%，輟學率為零，全鄉小學生犯罪率為零。
（一）學校嚴格實行集中管理，分校核算的財務管理體制。遵守上級有關文件的規定成立學校財務領導小組，校長任組長。我中心校設立一個銀行基本戶，一個銀行專戶，中心校所管轄的各學校以報帳形式來報帳，我鄉目前設立有主管會計一名、會計二名，出納一名，8所村完小設立有報帳員各一名。學校的報帳員由有財務經驗的、嚴守職業道德的人員專任或兼職管理。我鄉的財務人員隊伍比較大，業務素質較好，有會計證1人，財務人員中本科學歷3名，大專學歷6名，中專3名。幾年來，中心校財務人員共獲17人次各類獎勵，我校在以來連獲縣教育局開展的中小學校會計報表評比一等獎。每位財務人員都能兢兢業業，勤勞肯做，有較強的業務水平和強的責任心。其中韋莉萍會計能按時參加上級相關部門舉辦的財務繼續教育培訓。其他會計及報賬員也能參加本鄉有關的財務業務培訓，參加上級相關部門舉辦的財務繼續教育培訓相對較少，今后要積極主動參與。
（二）學校財務制度建設相對完善。我校根據有關文件要求，建立健全財務管理的有關制度：建立有《社沖小學財務制度》《社沖小學預算管理制度》《社沖小學收費管理制度》《社沖小學內部牽制制度》《社沖小學收支審批制度》、《社沖小學收支稽核制度》、《社沖小學公用經費管理制度》、《社沖小學寄宿生生活費管理制度》、《固定資產管理制度》等制度。學校領導、財務人員認真履行職責，嚴格遵守有關制度，使學校經費更好地為教育教學服務。
（三）學校財務管理規范。學校財務管理嚴格實行收支兩條線的管理制度，嚴格執行編制預算制度。學校年度預算編制領導小組，按要求及學校的實際情況編制了年度預算，并通過教代會或教師大會，預算合理后上交主管部門。在資金使用上，我校做到了?？顚Ｓ?，不存在擠占其它費用的現象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節省開支，每月的開支嚴格按預算執行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下撥公用經費，學校公用經費主要用于學校正常的教育教學，包括辦公費，水電費，培訓費，差旅費，校舍維修費等。在公用經費管理中成立財務領導小組。開支過程中，學校先組織領導、教師代表、報帳員做好預算，待預算批準后再支出，不存在用公用經費發放教師和津貼補貼、教學獎勵等人員經費的情況。
為了規范財務管理，節約開支，使教育經費合理使用，學校成立財務監督小組，監督小組成員由領導班子、教師代表組成，每學期對學校的收支票據進行審核，并將結果公示。會計在辦理賬務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務會計工作。財務領導小組成員在審核原始憑證時，對不真實、不合格、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。保證我校財務專款專用，不擠占挪用，各種票據手續齊備，規范合法，購買物品的發票必須有經手人、驗收人，領導簽名方可有效，確保了我校財務的真實、合法、準確、完整，增強了民主理財意識，提高財務管理的透明度，切實發揮了財務核算和監督的作用。
我校認真落實執行國家關于兩免一補的惠民扶持政策，對家庭經濟困難學生進行摸底排查，學生本人提出書面申請，由村民委核實，使家庭經濟困難學生享受寄宿困難生活補助費，并將享受的學生名單在校內、各村民委張榜公布，接受社會各界監督，使家庭經濟困難學生得到享受寄宿困難生活補助費。學校固定資產實行分工管理，做到權責統一。教學設備、電化教學設備由教導處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管領導管理，各室的公共物品由各室負責人管理。學校建立固定資產的賬卡制度，做到學校根據每一件固定資產的不同特點設立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細賬卡，以便查對。
我校建立了學校校務公開制度，并嚴格落實。公開欄中將學校的收費依據、收費項目、收費金額，每期的收支情況，家庭貧困學生享受免費教科書名單等在公開欄處進行公示。
（四）學校財務記帳憑證較規范，帳簿基本符合要求，每年有財務報告。學校專門設有財務檔案柜，財務檔案專人負責管理。財務檔案管理嚴格按有關規定進行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。
按《xx市中小學財務管理規范驗收評分標準》，通過學校自查自評（按中心校），分值如下：
1、管理體制：17.4分；
2、制度建設：12.3分；
3、財務管理：36.8分；
4、會計核算：23分。
共：89.5分。
1、由原來中學轉下來的一筆普九欠債的應付款掛帳已有幾年，由于找不到債權人核實，現無法及時清理。
2、固定資產的報廢、報損不夠及時。
3、由于3月主管會計韋莉萍會計借調縣教育局，新接手的會計不是專業會計，所以有極少數原始憑證的填制可能不符合《會計基礎工作規范》要求出賬，對有些票據沒取得正式發票也要求不夠。
在今后的工作中，爭取更加完善學校資產的管理，注重年度預算，把學校的每項支出都納入預算，并能嚴格執行預算。建設縣教育局加強財務人員的派出業務學習培訓，讓我鄉財務人員多向發達地區的學校學習，使財務人員的業務水平有更大提高。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇九
自縣教育局“轉變工作作風，嚴明工作紀律”的相關文件下發以后，我校嚴格按照教育局的統一部署，對亂補課、亂推銷教鋪資料的違規行為進行了自查自糾。通過學生調查、實地暗訪、上門家訪、設立舉報箱等多種形式，我們發現在部分班級個別教師身上存在著違紀違規的現象。主要表現在如下幾個方面：
1、部分教師利用節假日時間，在教師家里進行10人左右的有償家教。
2、少數班級假托社會培訓機構，組織本班學生參與周末培訓，個別班級人數多達20余人。
3、個別班級存在集中購買教鋪資料的跡象。
通過調查研究，我們認為產生上述違規現象的原因主要有下面三個方面：
1、許多教師疏于政治學習和師德修養，依法執教的意識淡薄，在一己私利的驅使下，鋌而走險，不惜違規違紀。
2、當下教師的工資待遇與經濟發展速度、消費指數的增長以及其他行業的實惠相比，讓教師明顯感受到經濟的窘迫與生活壓力。
3、部分學生家長因為孩子的升學壓力和周末的管理難度，主觀上存在要求教師補課的意愿。
當然，第一個方面的動因是第一驅動力。鑒于以上情況，我校采取了一系列有力措施，遏制違規現象的繼續發生，收到了明顯的效果。
1、召開行政成員會、班主任會、全體教師會。通過三個不同層面的會議，讓教師認清形勢，提高認識，真正做一個明白人，真正做一個純凈的教育人。
2、層層鑒訂責任狀，明確各自責任，強化落實力度。學校成立了以黃樹青為組織專門領導小組。校長抓全校，蹲點領導包年級，主任包班級，層層落實，細化到人，確保不走過場，不走形式。
3、明查暗訪，避免“當面一套，背后一套”“說的一套，做的一套”。學校經常采取問卷調查，學生座談的形式了解情況，在周末對可能的人員、可能的地點、可能的時間進行巡查錄像，還在保衛科設立舉報箱，做到有訪必查，有錯必糾。
通過上述整改，我校在違規補課和違規推銷教鋪資料方面有了極大的改觀。上周的突出檢查，未發現組班補課的現象。學生前段的費用，已經按學校要求退還到家長手中。在今后工作中，我們將常抓不懈，警鐘長鳴，還校園以凈土。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十
根據市局下發的《關于對涉企服務違規問題排查整治立項督辦的通知》以及縣政府《關于對全縣涉企服務違規問題排查整治工作進行立項督辦的通知》要求，召開涉企服務違規問題排查整治專題會議，對排查整治工作進行安排部署，根據工作職能，認真學習文件要求并進行對照自查，現將自查整改情況報告如下：
（關于抓好保居民就業、保基本民生、保市場主體工作的10條措施有無落實到位。）充分履行職能，全力做好“六穩”工作、落實“六保”任務，嚴格落實優惠政策措施，持續為市場主體發展注入能量，促進全縣各類市場主體高質量發展。認真落實全市《持續深入優化營商環境的實施意見》，細化落實責任，確保各項措施落地生根。全面推行“零見面”審批，市場主體登記“全程網辦”，做到“網上辦、免費寄、零見面、辦成事”。持續開展“放心消費”創建活動，引導各類商戶守法、誠信經營，加強夜市商品質量監管，增強地攤經濟吸引力。鼓勵個體經營者和小微企業利用工業互聯網、外貿出口平臺、電商平臺進行經營和銷售，牽頭開展“小店發光、企業發光新零售行動”，免費為企業和個體工商戶在高德地圖“經營信息”和“小店故事”板塊發布經營信息、用工需求等，開啟了新零售版塊。探索推進“一業一證”改革，將一個行業涉及的多個許可證，合并為一張載明經營者名稱、法人、經營場所及許可項目等相關行政許可信息的行業綜合許可證，實現“一證準營”。采取多種有效措施，指導市場主體及時年報，年報率95.41%。在涉及市場監管的15個部門推行聯合“雙隨機，一公開”監管，規范涉企檢查行為，減少對企業的干擾。
1、嚴格按照政府部門制定的價格的相關規定，在工作中為企業提供更大的便利，各項業務辦理均不征收規定以外的任何費用。無違反政府制定價格的相關規定，無超范圍、超標準、超時限向企業征收費用的行為。
2、各項工作均不涉及保證金，未發現沒有法律法規依據或未經省委、省政府、市委、市政府、縣委、縣政府批準設立的涉企保證金項目，允許使用保函保險等方式代替的保證金有無限制、拒絕使用等行為。
3、通過認真自查，在工作中主要是為企業在品牌申報、商標申報、專利申報、標準化建設及質量發展等方面提供服務工作。在組織企業申報各類品牌、商標、專利和標準化項目時，幫助企業對申報材料進行初審并上報市局，從未強制、暗示企業購買指定服務。品牌提升及標準化相關會議、知識產權及商標戰略座談會等都是上級組織的`免費會議。相關培訓等嚴格按照上級文件要求轉發給企業，由企業自主選擇是否參加，嚴格按照省、市局的要求對參訓企業不收取任何的費用，也不存在強制、暗示企業購買指定產品或服務，強制企業參加會議、培訓、考試、展覽、出國考察等各類收費活動的問題。
4、充分運用音視頻監控設備、執法記錄儀等科技設備，對服務大廳、外出檢查等現場執法行為實時監控記錄，嚴格規范執法行為，并定時進行法律法規集中學習，提高行政執法人員規范執法、防控風險的意識，從源頭杜絕向企業提供經營性服務的行為。
5、認真對企業提供服務，切實減輕企業負擔，優化營商環境，推動實現高質量發展。無借公共活動及其他名義強制要求企業捐贈贊助等行為。無強制占用企業財物、違規借用企業車輛等行為。
6、嚴格遵照全國個體勞動者第二次代表大會一九九一年四月十七日通過的“中國個體勞動者協會章程”第二章第五條規定的業務范圍進行活動，及縣個體私營企業協會在工作開展中嚴格按照章程規定的業務范圍開展活動，在工作開展中不收取任何的費用。無強制企業入會和阻礙會員退會，不規范收取會費、贊助費、中介費、咨詢服務費、評比費、職業資格許可認定費等問題。
（便捷企業開辦經營措施和“照后減證”有無落實不到位的問題。）為支持企業有序復工復產，全面推行“零見面”審批，強力推廣企業登記“全程網辦”，聯合縣行政審批服務局于2月10日發布《縣行政審批服務局縣市場監督管理局關于全面實行企業登記“零見面”審批的通告》，實行企業（含各類企業、個體工商戶、農民專業合作社）設立、變更、注銷登記及備案等業務“零見面”審批，做到“網上辦、免費寄、零見面、辦成事”。
今后，我單位將嚴格按照相關規定做好本職工作，堅持即知即改，邊查邊改，對發現的問題及時落實整改舉措，確保問題立即整改到位，堅持源頭治理、系統治理，推動建立長效機制。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十一
為規范教師從教行為，樹立教師良好形象，推進師德師風建設，近日教育局制定了《治理中小學校及在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》，學校也在第一時間研究并制定了《關于禁止在職教師有償補課、教師收受學生及家長財務的管理規定》,組織全體教師學習了教育局的文件精神和學校的管理規定。在會議上，李金蓮校長提出了明確要求，會后針對學校存在的問題進行了自查自糾。教育廣大教師要嚴格要求自己，依法執教，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，不準組織或參與任何形式的有償家教活動和收受家長禮金和禮物。嚴格遵守上級領導的規定和要求，經過自查自糾現在沒有教師違規，沒有參與有償家教活動和收受家長禮金和禮物，并保證做到以下幾點：
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規補課、有償家教；
四、不介紹學生給校內外其他教師進行有償補課；組織學生參加校外培訓機構培訓。
五、不收受家長的禮物和禮金，以及任何形式的'饋贈。
用陶行知先生的教育格言來教育教師：“捧著一顆心來，不帶半根。
草去。”教育是良心的事業，職業的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我們應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學生健康成長作出無私的奉獻，只有這樣，才能真正守護教育者的尊嚴。
普蘭店市太平中心小學。
xx月xx日。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十二
xx市財政局：
根據《xx省財政廳關于進一步規范政府舉債融資行為切實防范化解政府債務風險的通知》(x財金〔20××〕78號）的要求，我縣就縣域內地方政府違法違規舉債融資行為進行了專項自查，現將結果報告如下：
我縣于20××年12月成立了政府債務管理領導小組，專項管理協調政府舉債融資工作。領導小組由縣政府常務副縣長任組長，政府辦、財政、發改、審計、金融辦、人行為成員單位，辦公室設在縣財政局，由縣財政局負責日常事務。
我縣20××年清理甄別后鎖定的存量債務，截止20××年7月底余額為1067.07萬元，且基本都屬于即將在完善手續后化解的債務，因此整個存量債務規模在全省范圍內屬于很低的。
20××年度我縣申請了地方政府債券6900萬元，其中一般債券2600萬元，置換債券4300萬元；20××年度我縣申請了地方政府債券22700萬元，全部為一般債券；20××年上級下達我縣地方政府債券22000萬元，其中一般債券21500萬元，專項債券500萬元。截止20××年5月，我縣的債券債務總計為51600萬元，所有債券資金均按照申報時對應的項目和置換債務進行撥付使用，沒有擠占挪用等違規情況發生。
經我縣自查，我縣不存在財預〔20××〕50號、財預〔20××〕87號中的違規舉債融資情況和借政府購買服務進行的違規舉債融資行為。
截止20××年7月，我縣除上述的存量債務和債券債務外，還存在國有企業融資資金及ppp項目產生的中長期支出事項共計約12.45億元，考慮到我縣長期的低債務情況及今后的財政承受能力的增長，這些事項均在政府可控的債務限額內。
我縣將繼續嚴格按照相關規定管理好我縣政府債務，堅決杜絕違規政府舉債融資行為，防止地方政府債務風險的發生。
xx縣財政局。
20××年10月9日。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十三
按照關于轉發《省紀委、省監察廳印發的通知》的通知（靖紀發[20xx]14號）文件精神，我局領導高度重視，把專項整治活動擺上重要議事日程，精心組織，及時部署，深入推進專項整治活動向縱深發展?，F將自查情況匯報如下：
我局于12月25日組織召開了全局機關干部開展專項整治活動動員大會，認真學習了《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規定》、《關于在元旦春節期間開展公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費專項整治工作實施方案》等有關規定和文件精神。為深入推進專項整治活動的開展，我局充分利用短信、宣傳欄等形式，對專項整治活動進行宣傳，使全局黨員干部都自覺遵守例行節約和廉潔自律各項規定。同時，要求將專項整治活動的內容告知家屬，加強對家屬的教育和約束，做到不收禮、不送禮。
為確保專項整治活動的順利開展，我局成立了以局長陳海柱任組長，副局長黃凌進任副組長，陳世林、周大任、萬闖、付耀平、潛竹根為成員的專項整治活動領導小組，制定了實施方案，明確整治范圍、整治內容、方法步驟和具體要求等，確保活動有計劃、有組織、有步驟。按照“誰分管誰負責”的原則，各分管領導切實抓好職責范圍內黨風廉政建設，加強對分管股室干部職工廉政教育，引導干部職工依法履職、遵紀守法。我局還充分運用電子信件、投訴電話、舉報箱等途徑，主動接受群眾社會各界監督。
嚴格執行機關管理制度，加大“三公”經費、公車管理、公款吃喝等監督檢查力度，在整治期間若發生違規違紀問題，對有令不行、有禁不止造成不良影響的，依照規定從嚴追究相關人員的責任，絕不姑息遷就，嚴肅處理。
到目前為止，我局未出現公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費等不正之風現象。下一步，我們將繼續推進專項整治活動的開展，推動作風建設和厲行節約常態化、制度化、規范化。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十四
為規范津補貼工作成果，防止發津貼補貼現象發生，打好規范津貼補貼工作基礎，根據財政部清理規范津貼補貼辦公室通知，我單位迅速行動起來，針對嚴格執行公務員的工資政策，規范后的公務員津補貼實施情況進行細致、徹底地自查，現將自查自糾工作開展情況總結匯報如下。
領導高度重視，專門成立規范公務員津補貼專項自查工作領導小組，指定專人具體辦理并負責反饋。為扎實抓好這項工作，還制訂了具體工作方案，明確自查自糾工作的指導思想、責任和要求，確保自查自糾工作落到實處。
按照文件的要求，認真對照規范工作總體要求，對我單位規范津貼補貼實施情況進行全面自查。從自查情況看，我單位自從實施規范津貼補貼以來，沒有違反規范津貼補貼各項規定，做到應歸并的項目一律歸并，應取消的一律取消，應執行的政策規定嚴格遵照執行。具體執行情況如下：
（一）按規定要求設置津貼補貼項目和標準。
規范津貼補貼實施后，我單位嚴格按照國家統一規定設置津貼補貼項目，嚴格執行國家統一的標準和范圍，按職級發放，其中，正科級1人、副科級2人、副主任科員1人。經自查，不存在自行新設津貼補貼項目，提高津貼補貼標準的情況。
(二)按規定方法核算津貼補貼。
嚴格按照《財政部關于印發行政事業單位工資和津貼補貼有關核算辦法的通知》(財庫[20xx]48號)的規定設立專門賬薄，對發放給職工的工資、地方(部門)津貼補貼及其他個人收入進行會計核算，并在部門決算中單獨反映。
（三）按規定形式發放津貼補貼。
以銀行卡的形式發放津貼補貼，不發放現金，并依法代扣代繳職工應繳的個人所得稅、醫療保險費等費用。
以此次自查自糾為契機，強調要正確領會省、市、縣關于嚴肅紀律確保公務員的工資制度改革順利進行的精神和要求，把思想和行動統一到上級的決策部署上來，嚴格執行公務員的工資改革方案和實施辦法，嚴肅財經紀律，鞏固和進一步規范津貼補貼工作成果，把每一步規范工作和進一步規范工作結合起來，建章立制規范管理，逐步形成我單位規范津貼補貼工作長效機制，確保將規范工作順利向前推進，取得實效根據縣上級有關部門下發的《關于開展規范津貼補貼工作實施情況專項檢查的通知》要求，行政領導高度重視，及時進行了安排部署，向辦公室下發了開展規范津貼補貼自查情況的通知，現將有關自查情況報告如下：
一、自查工作開展情況。
行政領導高度重視開展規范津貼補貼實施情況自查工作，及時成立了規范津貼補貼實施情況自查工作領導小組，組長由主管財務副主席馬思仁擔任，成員由其他人員組成。分工明確，各司其職，相互配合，確保了此項工作的有序開展。
（一）關于津貼補貼項目及標準的發放情況。
一是嚴格執行統一的津貼補貼發放標準。20xx年以來，嚴格按照縣有關部門要求的關于津貼補貼的統一標準和實施范圍，認真審核和發放各項津貼補貼，無擴大發放津貼、獎金、福利和有價證券及實物的情況。嚴格按照有關文件要求，發放艱苦邊遠地區津貼、艱邊津貼，誤餐補助以及紀檢津貼等各項津貼補貼，做到了津貼補貼嚴格按規定的標準和范圍發放。
格按發放標準和規定范圍執行，不存在超標準或降低標準執行的.情況，達到了規范的目的。
四是對于保留的改革性津貼補貼。在清理歸并津貼補貼工作中，我單位嚴格執行國家和市級以上有關部門的政策，該保留的保留，該歸并的歸并，該清除的清除，做到了不提高、不降低、不擴大、不縮小、不增加不減少。其需交納的個人所得稅由會計核算中心代扣代繳，不存在發放現金或不繳納個人所得稅現象。
（四）設立“小金庫”方面。
開展“小金庫”清查是貫徹落實黨風廉政建設責任制的一項重要工作。不斷加大對帳外資金和“小金庫”的清查工作力度，規范非稅收入收支兩條線管理，著重從規范票據臺帳，嚴格執行財經制度，截止目前，尚未發現擅自設立“小金庫”的情況。
二、自查結果。
經對照檢查，我單位能夠嚴格按照上級有關部門的相關規定、標準、范圍發放津貼補貼，不存在超標準、超范圍情況，沒有擅自增發津貼補貼的行為。
三、規范津貼補貼保障措施。
定了各項制度，不準以任何借口、任何名義、任何方式在國家統一工資政策之外新設津貼補貼、獎金項目，一律不準提高現有津貼補貼、獎金水平，一律不準以現金或其他任何形式發放新的福利，一律不準瞞報、漏報津貼補貼核實情況；其次定期對我單位各項津貼補貼及時進行審核和清理。將清理規范津貼補貼管理工作推向新的進程。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十五
為切實規范學校辦學行為和教師從教行為，促進“轉作風、抓落實、提質量”主題教育的深入開展，根據鄧州市教體局及桑莊鎮中心校的具體部署，我們新華小學組織全體教師認真學習領會上級通知的精神實質，在全體教師中積極開展自查自糾，自我整改。同時，我們又組織教師認真學習了鄧州市教體局制定的《教育系統師德師風十不準》，讓所有教師逐條對照，查擺自己的問題，要求教師嚴格約束自己，自己不違規、不違紀，樹立良好的教師形象，做一名合格的人民教師。同時，我們對教師違規舉辦輔導班、學校亂收費、亂發資料現象進行了排查，沒有發現違規現象。我們將繼續加強對教師的管理和教育，杜絕違規、違法現象的發生。
通過自查自糾，使教師進一步明確了自己的責任，轉變了作風，收到了理想的效果。
我校成立由李迪鋒校長任組長，張鋒、丁婧、李劍、李克武、劉東為成員的教師有償家教專項治理工作領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。
及時將上級有關教師從事有償家教的文件發布到各個教師手中，組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規，吃透文件精神，全面熟悉、把握市關于師德師風建設的相關規定要求，增強依法從教、自覺抵制有償家教的'自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
償家教生源；利用所教學科的不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的各種收費輔導班、補習班等有償培訓。嚴禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進行補課。
1、對一年內發現并查實一起有償家教的，對違反規定的教師調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格。
2、對同一教師一年內連續兩次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除違反規定教師的聘任職稱，二年內不得續聘和晉級。
3、同一教師一年內連續三次被查實參與有償家教的，調離教育一線崗位，年度師德考核直接定為不合格，解除聘任職稱，三年內不得續聘和晉級。
五是家校聯動。
通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。通過致學生家長一封信的形式，拒絕盲目補課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護學校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。
違規違建的自查報告（匯總16篇）篇十六
根據宛農信文[2011]123號文件精神，為進一步規范票據業務管理、嚴防票據業務風險，切實防范風險，推動票據業務的穩健發展，聯社高度重視，認真學習了文件精神，并迅速成立票據業務整頓規范領導小組，組織有關人員對聯社的票據業務進行了一次認真細致的自查。現將自查情況匯報如下：
一、票據業務的開展情況。
總體情況：銀行承兌匯票業務從2010年11月1日至2011年6月15日，累計辦理承兌業務筆，金額為萬元，收取保證金萬元，承兌保證金為100%，不存在敞口部分。
二、制度建立情況。
位。
三、
管理制度執行情況及業務操作合規性。
（一）管理制度執行情況。聯社銀行承兌匯票業務設調查崗、審查崗、審批崗、會計崗、驗票崗和兌付崗，并將業務操作流程細化到崗，各崗明確職責，做到前中后臺崗位分離，相互監督，規范操作，以有效防范風險。票據中心審查崗對信用社調查崗和基層社主任審查的資料進行復審，重點審查提交資料的完整性、真實性和授信情況，對符合條件的根據審批權限報審批崗審批。根據審查審批表、承兌協議、擔保合同和保證金繳存憑證進行實施簽發出票通知單，會計崗實行“印、證”分管和崗位分離。會計崗根據承兌協議和審查審批表進行簽發、入賬和空白憑證管理。銀行承兌匯票的領取、使用、保管、銷毀、登記均符合空白憑證管理要求，做到了賬實相符。審查崗將資料收集整理后形成規范的承兌匯票檔案。
證金子賬戶之間的相互挪用、混用等情況。我區聯社辦理的銀行承兌匯票業務未發生過承兌墊款事件。申請人均為中小民營企業，之間未相互參股、控股，所以不存在關聯交易方相互承兌貼現套取資金情況。銀行承兌匯票憑證納入重要空白憑證管理，其領取、使用、銷號均按重要空白憑證管理使用，所以不存在利用銀行承兌匯票進行賬外經營。
（三）票據甄別情況。對于到期的銀行承兌匯票，為有效防范假票、“克隆”票的詐騙活動，票據中心設有專職驗票人員，專門對到期的銀行承兌匯票進行鑒別，簽字確認后才予以解付。
（四）結算資金的安全問題。出票企業在繳納保證金時均在結算憑證上注明所劃款項屬于出票企業繳納的承兌保證金。同時，聯社專設保證金管理人員，并對保證金進行逐筆凍結，有效堵截了詐騙和挪用客戶資金案件的發生。
（五）貼現業務合規性情況。由于票據業務具有低風險、高流動性、高收益的特性，一些非金融機構涉足金融性經營，利用各種不正當手段惡性競爭，分流票據市場上部分票源，造成市場利率的不穩定，競爭程度日趨激烈；故我們在利率市場中考慮到成本問題，這就是今年沒有開展貼現業務的原因所在，今年的貼現余額為零。在以后的貼現業務辦理中，嚴格按照貼現申請的條件認真審查客戶在農信社開戶資料的真實有效性，對票據業務審查按操作流程審批；認真審查票據業務貿易背景的真實性；嚴格執行票據查詢制度和票據空白憑證管理制度；嚴格按照票據貼現業務會計核算程序進行核算。
四、存在的問題1.個別印章不太清晰。
2.部分承兌檔案中購銷合同填寫不規范，未加蓋企業公章及法人印鑒，購銷合同沒有約定期限。
3.有個別社同一企業同一份交易合同“化整為零”簽發銀行。
承兌匯票。
4.有一家企業在多家信用社辦理銀行承兌匯票現象。5.存在個別社信貸資金用于辦理銀行承兌匯票保證金。
五、整改措施。
針對以上自查中存在的問題，積極加以整改，一是加強銀行承兌匯票檔案管理，要求經辦人員盡快對已辦理的銀行承兌匯票檔案資料進行完善、補充，并明確檔案管理的規范化操作。二是在以后承兌業務辦理中，要求客戶填寫資料時書寫規范。
2011.6.22。