通過閱讀優秀作文，可以培養自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇一
本站：每個人都有過一次難忘的經歷，讓我難忘的第一次是主持節目，下面我們來看看這篇《難忘的第一次》。
人的一生有許多難忘的第一次，第一次游泳被嗆到水、第一次滑滑板與風賽跑。最讓我難忘的第一次是主持節目。
記得那天，我正在做操，班主任劉老師跑過來問我：“易皓冉，你是不是在學播音主持?”我點了點頭，劉老師嚴肅地說：“跟我來。”我詫異地跟老師來到辦公室，隨后又來了一位女同學，一位老師給了我們倆一張稿子，讓我們朗讀，我和那位女同學認真地讀完后，老師用肯定的語氣說：“就他倆了。”我很疑惑地從辦公室出來，劉老師好像看出了我的心思，笑著對我說：“恭喜，你成功當選六一兒童節紅歌賽的主持人了!”啊!聽到這個消息我是又高興又害怕，高興的是，我可以在全校師生面前展示所學;害怕的是，擔心主持不好，給班級抹黑，讓劉老師失望。
都說壓力就是動力，在回家后和課間休息時我都會認真地練習。
主持詞。
不敢有一點馬虎和松懈。
六一兒童節紅歌賽如約而至，我緊張的心已經快跳到喉嚨上了，現在心里只有兩個字：緊張。我的手顫抖地拿著話筒和稿子，雖然天氣非常涼爽，但我卻是滿頭大汗，音樂響起，要開始我人生第一場主持了，我在心里大聲地對自己說：加油!你行的。
上場后我尋找著熟悉的臉，我看到劉老師和同學們向我投來堅定的目光，我的心里一下踏實了許多，我長舒一口氣，把緊張拋到九霄云外，開始用我最好的狀態和高亢的聲音詮釋主持詞。突然我發現我的手不抖了，心里也不緊張了，而且我越來越享受主持給我帶來的快樂。
我人生第一次的主持非常成功，雖然還有很多需要改進的地方，但老師的表揚和同學的認可，讓我在今后的主持中有信心和勇氣做得更好。
作者：易皓冉。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇二
那大概是一個月前的時候，學校每周四中午的“紅領巾廣播站”快要輪到我們班了。老師居然選定我與樂炯當主持人，并擬定稿子。我既興奮又緊張，沒想到自己播音的心愿竟成了現實。回到家，我上網搜集音樂、笑話、新聞，做好了精心的準備，并與樂炯多次進行彩排。終于，我們一周的辛苦準備結束了。
周四中12時40分，老師帶著我與樂炯匆匆趕到廣播室進行最后一次排練，我的心咚咚咚地快速跳動起來，緊張極了。老師說：“待會不要緊張，慢慢讀，即使說錯了沒關系。”我稍微放松了一些，但拿著話筒的手還在微微地顫抖。“開始了。”老師輕聲提醒道。40秒的音樂結束了，樂炯開始說了：“大家好，本期紅領巾廣播站由我們503中隊承擔，我是主持人樂炯。”樂炯強作鎮定，但從聲音里可以聽得出他有幾分緊張。“我是主持人邱卓爾。”我的聲音明顯帶著顫抖。“對了，樂炯，你有沒有聽過這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照？”我稍微緩了一口氣，“當然聽過啦，不就是《小小少年》嘛……”趁樂炯讀一大段話的空隙，我輕輕地呼吸了一下。“關注校園生活，盤點一周新聞，讓我們先進入校園直通車……我讀得流暢起來，漸漸到了最佳的狀態。
紅領巾廣播站的播音快到了尾聲，我已經全身心地投入到播音中了：“讀書能豐富我們的知識，什么能陶冶我們的情操呢？”樂炯答道：“當然是音樂，下面我們就一起來聆聽鋼琴曲《夢中的'婚禮》。”柔美的音樂響起，我松了一口氣，關掉了話筒。過了一會兒音樂快結束了，我要打開話筒，可按鈕怎么也打不開了，我心越急話筒越打不開，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起老師的話，急忙靜下心來用手指甲把按鈕往下按，“咔”的一聲按鈕按下了。這時候音樂剛停，我順利地說完了總結語。我心里的一塊石頭落了地，關掉了話筒，與樂炯高興地拍了掌，慶祝第一次播音的成功。這時，我心中不禁涌起一陣自豪感。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇三
記得在一個星期天的早晨，我才起床，就發現外面非常亮，走近窗前一看，才知道昨夜下了一場大雪。現在外面的世界到處都是雪白雪白的，就像冬姑娘給大地穿上了一件雪白的衣裳，這件衣裳是那樣的純凈，那樣的潔白，四周十分寧靜，偶爾傳來幾聲清脆的'鳥叫。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇四
我先舀了兩大杯米，然后拿去淘干凈，再把淘好的米放進高壓鍋里去煮，當我要蓋上鍋蓋時，卻發現沒有摻水，我又倒了好幾大杯水，然后蓋好端到天燃氣灶上開始煮。我一邊煮飯，一邊弄菜，嘴里還不停地哼著歌。十幾分鐘后開始噴氣了，我便把火關小了一點。我把菜洗好切好后，估計飯好了便把鍋端下來，然后開始炒菜。就這樣大概過了一個多小時，媽媽過來問我說：“你煮的飯該好了哦！”我自豪的說：“你放心，快好了！我保證飯香菜美。”
十二點鐘剛到，我便把菜端上桌，然后揭開鍋蓋舀飯。這時我傻眼了：我自己煮的飯竟然上面還是水呀？媽媽走過來，看了看我煮的飯，笑了笑說：“你不要光看，舀給大家嘗嘗，這可是你親自煮的.飯啊！”“嘗就嘗，反正嘗了也不會死人。”我不甘示弱地對媽媽說。
我給爺爺、婆婆、爸爸、媽媽、舅舅都舀了一碗。誰知，媽媽才吃了一口，就笑著對我問：“你煮的到底是稀飯還是干飯啊？”爸爸和舅舅嘗了菜和湯相視一笑沒開腔。爺爺問我：“你煮的飯怎么有煳味兒？是煳鍋巴飯，對吧？”我為了不想讓大家知道我煮的飯難吃，就故意說：“什么嗎？我煮的是稀……稀干飯，吃不來就別吃！”爺爺卻笑著詢問我：“那這煳鍋巴又是什么來著呢？”“這……這是……是……糊……糊稀干飯唄！怎么樣，這可是‘婭楠牌’的喲！”爸爸接著大笑說：“那我們今天就細細品嘗‘婭楠牌’的煳飯、淡菜、咸湯！”說完，就是一場哄堂大笑……。
還是婆婆理解我，她連忙說：“大家也別笑話我大孫女了！這飯不夾不生，不干不硬，這菜有咸有淡，好，才正合我的口味。吃吧！難得婭楠的一份孝心！”
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇五
在一個下雨天，全家人都在家玩。我突然心血來潮，對媽媽說：“今天中午我來煮飯給你們吃。”媽媽笑著說：“你會嗎？”我撒著嬌說：“不會。但可以學呀？不過今天我不要你們教我，我得自己獨立自主地學煮一次飯，體驗體驗煮飯的樂趣！”（小學生作文）。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇六
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的如果可以重來一次小學生記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時也是春天，風比現在還要冷上幾分，天空也不像現在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風的我就像花兒失去陽光的潤澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發炎，嚴重的甚至引發肺炎。媽媽為了給我調養身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛喝木耳湯，感覺喝它就味同嚼蠟，后來因為上學的緣故，在家來不及喝，便裝在杯子里帶去學校喝。
一開始，我還按時喝完，可到了后來，天氣轉熱，而木耳湯也是熱的，實在是不愿再喝，每次都是在放學前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺的心情仿佛也很糟吧？我的心情更是差到極點：考試考得一團糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對，讓我放學前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的'種子，讓它在我的心田里生根、發芽……給了我一個邪惡的果實，果實里又有一個邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對媽媽說是我喝掉的。
于是我開始行動了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢擰開杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時媽媽剛好來到校門口接我，我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽不聽話呀？”“聽話，聽話。”媽媽的嘴角浮起一絲微笑，“寶貝這么聽話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來燉湯了。”媽媽的這一句話讓我心頭一顫，我好后悔對那么愛我的媽媽撒了謊，可現在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來一次，我會選擇去面對，去承認，不讓自己后悔。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇七
那時也是春天，風比現在還要冷上幾分，天空也不像現在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風的我就像花兒失去陽光的潤澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發炎，嚴重的甚至引發肺炎。媽媽為了給我調養身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛喝木耳湯，感覺喝它就味同嚼蠟，后來因為上學的緣故，在家來不及喝，便裝在杯子里帶去學校喝。
一開始，我還按時喝完，可到了后來，天氣轉熱，而木耳湯也是熱的，實在是不愿再喝，每次都是在放學前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺的心情仿佛也很糟吧？我的心情更是差到極點：考試考得一團糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對，讓我放學前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發芽……給了我一個邪惡的果實，果實里又有一個邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對媽媽說是我喝掉的。
于是我開始行動了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢擰開杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時媽媽剛好來到校門口接我，我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽不聽話呀？”“聽話，聽話。”媽媽的嘴角浮起一絲微笑，“寶貝這么聽話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來燉湯了。”媽媽的這一句話讓我心頭一顫，我好后悔對那么愛我的媽媽撒了謊，可現在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來一次，我會選擇去面對，去承認，不讓自己后悔。
作者：徐依澄。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇八
今天早晨，當我拉開窗簾的時候，就情不自禁地驚叫起來：“啊，好一片白雪皚皚的世界啊！”只見在窗外到處都是白茫茫的一片，在地上、瓦上樹上全是雪，極目遠眺的'時候，那些美麗的景色盡收眼底。
每當下雪的時候，打雪仗就是我們男孩子必不可少的一個項目，對于生活在部隊大院的我來說，那是我的最愛。雪地上紅藍兩軍巍然屹立（我是紅軍司令），只聽見一聲“開始”，戰斗就打響了。紅軍上演了一出空城計：我命令炮兵、重機槍手猛烈轟擊藍軍，藍軍不明就里，倉促應戰，把所有的炮火都打在我軍的掩體（大雪人）上，趁此機會，我已悄悄率一隊尖兵神不知鬼不覺地繞到敵后。過了一會兒，敵軍發現情況不對勁，于是派了兩名偵察兵前去偵察。隨著一聲慘叫——敵軍偵察兵踩上了我軍的“地雷”，敵軍三步并作兩步，闖進我軍城池。說時遲，那時快，古語說得好，“先下手為強”，我果斷下了攻擊令，只見“子彈”猶如雨點般打向敵軍陣地，敵軍被這突如其來的“槍林彈雨”猝不及防，不知所措，有的跪地求饒，有的落荒而逃，但有的還仍在繼續垂死抵抗。最終，逃跑者被我們打得落花流水，抵抗者也被我軍全部殲滅。這次激戰，我軍共殲滅敵軍三十余人次，生擒三人，為我軍最后的勝利打下了基礎。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇九
在我們的人生中往往有著很多的第一次，第一次做事，能夠給你許多啟示，能夠讓你學著去完成某些事，把它完成得更好。
第一次做事，有些讓你痛苦；有些讓你難忘；有些讓你高興；有些讓你……我來說說我的第一次吧！
在我印象中最深刻第一次就是刷碗。它令我非常的難忘，可是想起來的時候心里卻有些美滋滋的，因為這件事讓媽媽十分高興，還夸我是個好孩子。
記得我第一次刷碗，是在一次早上吃過飯后，我的媽媽又去洗碗了。那時的我看著媽媽那樣勞累，想讓媽媽歇一會，想著想著，便飛快的跑去廚房幫媽媽洗碗，媽媽不讓說我小，讓我看書去，我偏不，媽媽看我想讓她歇會就去歇了。剛上去洗，洗碗池故意和我作對，我都不過它，只好搬個板凳站上去洗。我挽起袖子，把水管開開，接滿水。小心翼翼地把碗放進盆里，用手搓著，哎呀！怎么污穢也和我作對，我一氣之下，拿起鐵砂，把碗上的污穢搓下來了，然后一個接一個小心翼翼地洗，洗完了，我把它們一個一個地放進水盆里，輕輕地搓洗著。
以至于我每次想起這件事情的時候，我的心里都會想：原來我的媽媽是那么的辛苦呀！她工作完回到家之后，還有著這么多的家務要做，我以后一定要幫我的媽媽多做一些家務。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十
星期二上午，風和日麗，我們在學校少先隊大隊部的帶領下，去陳賡大將故居進行掃墓活動。
到達陳賡大將故居后，我們在墓園前，整隊肅立，主持人宣布：“東方紅學校緬懷革命先烈，爭當文明小衛士大隊主題活動，儀式開始！”
首先，是兩位少先隊員代表全體師生向陳賡大將敬獻花籃。此時，我們懷著無比崇敬的心情，深切緬懷陳賡大將的豐功偉績和音容笑貌，以此表達我們的思念之情，告慰他的在天之靈。
接下來是少先隊大隊委周子涵同學發表演講，她演講的題目是《少先隊員發言稿》。聽了她的演講，我了解到陳賡是一位久經考驗的忠誠的共產主義戰士，杰出的無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍的卓越領導人，新中國國防科技、教育事業的'奠基者之一。歷經北伐、南昌起義、長征、抗日戰爭、解放戰爭，為人民的解放事業立下汗馬功勞。1955年被授予大將軍銜。我想：“我們不要忘記革命先輩的付出，我們應該踏著先輩們的足跡，為民族昌盛，家富強，為實現中國夢想而奮斗不止！”
然后，各中隊排著整齊的隊伍，緩緩走過墓碑，虔誠地獻上了一朵朵鮮艷的菊花。
最后，全體師生參觀了陳賡大將故居，更深入的了解了陳賡大將不同凡響，具有傳奇色彩的一生。
通過這次活動，我將更加激勵自己用勤奮和智慧開創美好的明天。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十一
我是一個性格外向天不怕地不怕，有一副“假小子”的風范，但是每次一提到抽血就“談血色變”，光是醫院里那些抽血小孩的嚎哭聲就令我毛骨悚然，更不要談真的給我抽血了，令人沒想到的是這個可怕的事最后還是降臨到了我的頭上！
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十二
早上，我起床的第一反應就看手表7點半了，然后就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽。”咦？怎么沒人答應呀？噢，對了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有。可肚子卻不爭氣的`“咕咕”的叫起來，怎么辦呢？我一回頭，突然發現餐桌上有一包方便面，我靈機一動，不如就自己煮面吃吧。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十三
今天我洗完澡要把換下來的衣服自己洗，這可是我第一次洗衣服。
我先接上一盆水，再把衣服放在水里浸濕，又倒上了超能洗衣液，我用手搓了搓，怎么不起泡沫呢？是不是洗衣液放少了？我又放了一些，可是泡沫還是不多。于是問奶奶。奶奶說︰“孩子，這是低泡沫洗衣液，把衣服泡上五分鐘再來洗就好了。”
5分鐘以后我再來洗了，我先揉了揉，又搓了搓，搓的時候先搓領口，再搓袖子，最后搓前胸和后背。洗呀洗，搓呀搓，我的小手搓紅了，額頭上也滲出了汗。
我把衣服擰出來又換了盆水，又揉了揉搓了搓，又換了盆水，最后把衣服的水擰干，捏著衣服的兩個肩用力甩了甩放到了晾衣架上。我看了看衣服洗得又白又漂亮，心里可高興了！
我終于學會洗衣服，以后的衣服我要自己洗了。
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一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十四
啊！周末到了，電視終于可以讓我看個夠啦！這個想法剛從腦子里閃過，就看到媽媽開始了一天的清潔工作，我突然覺得有點過意不去。于是，我決定今天由我來洗家里的衣服，減輕媽媽的.工作量。
我跑到樓上，把昨天家人換下衣服拿下來，放進水桶里，拿起熱水壺猛倒下去，勺了5勺洗衣粉放進去，泡了半個小時。然后，我提著水桶去洗。我小心翼翼地攤開衣服，用刷子用力地刷起來，把袖口、領口都刷的干干凈凈的。一遍刷，嘴里還一邊唱著：“嘻唰唰嘻唰唰……”心想，我要給媽媽一個驚喜！就這樣，我把所有衣服刷了個遍。
此時，我的手臂已經酸的不得了了，接著還要用冷水漂清。想著想著，我仿佛覺得自己的手已經凍僵。可是，想起媽媽每個冬天都要這樣洗一大堆衣服，我就變得勇敢了。我放好冷水，把每件衣服在水里蕩了一遍。看著自己的手冷得通紅，我真想放下衣服去取暖，然而想到媽媽，我就再次鼓起勇氣把衣服漂干凈。終于洗干凈了，我就趕緊把衣服晾起來。
媽媽在房子里忙的天昏地暗，本想去洗衣服，卻在門外看到我在晾衣服，高興極了。我從沒見過媽媽笑得這么開心！媽媽的笑真美啊，我的手凍得真值！
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十五
過幾天就是三八婦女節了，今天戴老師布置了一項特殊的作業——做一件家務事。于是我想到了最簡單的事情——拖地。因為平時看媽媽在拖地的時候很輕松，所以我想先從簡單點的入手吧!
說干就干!我拿起拖把就想拖，媽媽說;“要先把拖把的海綿頭洗干凈，不然用污水拖地，越拖越臟。”我拿著拖把在水槽里沖了幾下，然后擰干，接下來就開始拖地了。我迫不及待地拿起拖把就往我站著的地方開始向前拖，我把拖把像推土機一樣往前推，媽媽在我身后笑了：“你看看你的后面吧!”我轉過頭一看，哎呀!真糟糕!在我拖過的后面留下了一串小腳印，它們在白白的地板上特別刺眼，仿佛在嘲笑我：“看看你這點能耐，我們還是留在地板上哦!”我頓時像泄了氣的皮球一樣愣在那里。媽媽走過來對我說：“拖地要從里面往外面拖，這樣就不會踩到已經拖干凈的地方了。”然后又拿起拖把示范了一下。“哦，我知道了!”。我一邊回答一邊跑向房間，心想：“這么簡單的活，難道我還不會嗎?”
我拿著拖把來回地拖起來，可是拖把離開了媽媽的手就像變了個樣，在我的手底下抖動起來，像一只青蛙在跳一樣。怎么會這樣?看媽媽拿在手上時它都很聽話呀，在地上來回幾下就把地給拖干凈了，可是在我手上為什么會這樣呢?我沒辦法又去請教了媽媽。媽媽又給我示范了一下，并且講了其中的要領。
我又按照媽媽說的開始拖起來。果然這下好多了，一個房間拖完后，我又去水槽里沖了下拖把，回來繼續拖。這時候，我的拖地技術進步了不少，盡管不能像媽媽一樣熟練，但起碼它在我手上比剛才聽話了許多。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十六
我打開課本，翻到第二課《摩擦起電》，認認真真地讀了起來。不一會兒，教室里便有兩三只手舉了起來。于是，我加快了讀書的速度。沒過多久，我也把課文仔細地讀了一遍。我立刻把手也舉了起來。在舉手的同時，我默默地思考著課文所講的內容。又過了一會兒，老師看到大家舉起了手，就說：“停，把書本合起來。”他又說：“什么叫摩擦起電？”許多學生舉起了手。老師請了三位學生講了。他們都講對了。老師滿意地點了點頭。接著，老師又根據課文內容提了幾個問題，大家都正確地回答了。老師也叫到了我，我立刻大聲流利地回答起來。老師連連稱贊我：“你回答得有創見，好，不錯！請坐！”
然后，作為鼓勵，在積極發言的學生中間挑選了四位發言有創見的學生到前面去做實驗。我也被請到了。這時，我非常高興，抬頭挺胸走上前去。老師對我們說：“請你們各自選一個實驗的項目做給大家看。”我們四個人便挑了自己最喜歡的一項實驗做了起來。
挑后，老師叫小明先做實驗給同學們看。他拿起一塊毛皮和一根硬，迅速擦了起來。不一會兒，他將硬橡膠棒放到一只裝有錫鉑紙的實驗盒子的頂端上面。咦，奇跡果然出現了：下面的錫鉑紙果然張開了。他自豪地對大家說：“這是因為硬橡膠棒上的負電通過頂端的金屬把電傳到了錫鉑紙上，這兩張紙帶上同種負電，帶同種電的物體相排斥，所以錫鉑紙張開了。”“嘩……”掌聲、喝彩聲頓時響了起來。連上課嚴肅的老師也笑了。
接著，我用絲綢和玻璃棒摩擦，同樣到那個實驗盒的頂端去碰了一下，錫鉑紙也張開了。我說的跟小明的差不多，只是我說我的棒上面帶的.是正電。
第三次，由其他兩位學生一起做。一個用毛皮和橡膠棒摩擦，另一個用絲綢和玻璃棒摩擦，然后各自靠近一個懸掛著的燈草球。啊，那小球立刻被吸引了過去。然后，他們同時把兩個小球往中間靠攏。奇跡又出現了這時，兩個小球好象兩位親密的小伙伴一樣緊緊地靠在一起。然后，他們用相同的毛皮和橡膠棒摩擦，也去靠攏小球，小球也被吸引過去。他們也把兩個小球往中間靠攏，可是，這一次兩個小球好象是冤家一樣死活不愿意靠攏，各自后退，離開了一定距離。后來，他們又換用絲綢和玻璃棒摩擦。這一次那兩個小球和第二次的一樣，死活不愿意靠攏。接著，一個同學說明了情況和理由，另一個同學作了補充。“嘩……”掌聲、喝彩聲又一次響了起來。老師嚴肅的臉上露出了滿意的笑容，高興地說：“你們學得不錯，實驗做得又好，解釋得又非常正確，很好！現在打開實驗盒每人做一個以上的實驗。其他的學生看后要評價，發現錯誤要及時指出讓他改正。”頓時，教室里沸騰起來。同學們紛紛從盒子里拿起用具做起了實驗來了。有的還從自己的鉛筆盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起來。接著，他拿起塑料尺靠近一些小碎紙。那一些小碎紙立刻跳起來跑到了尺子上面。
下課的鈴聲響起來了，同學們還繼續做著手中的實驗，大家都埋怨這鈴聲響得太快了，要是再遲十分鐘、二十分鐘那才好！
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十七
我先打來一盆干凈的水，將肥皂、小凳子放好，開始學著媽媽的樣子洗起衣服來。先洗我的小t恤，把t恤放進水里浸濕，一只手拎起t恤，另一只手拿起肥皂來回在衣服上搓擦。起泡沬以后，把臟的地方對搓，搓完以后再浸在水里揉一揉拎起來一看，啊！臟的地方變干凈了，我特別得意，迫不及待地叫來媽媽看我的成就。在媽媽的鼓勵下，我又洗了小短褲、小裙子等等。終于要過水了，我特別高興。可是，過了好幾遍總是過不干凈。累得我滿頭大汗，再看看地上，滿是水，身上的衣服也濕到了胸口，我有些不耐煩，真不想洗了。這時媽媽走過來看出了我的心思，她告訴我，要把衣服擰干再過水，這樣才能把衣服過干凈。
后來在媽媽的幫助下我順利的洗好了衣服。我來到陽臺把衣服晾好，陽光下衣服隨風飄動好像在對我微笑。
洗衣服真不是件容易的事呀！
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十八
像往常一樣，我下了火車，便匆匆地出了火車站。因為對面的公交車站上站滿了人，所以我朝著這個車站的上一站走去。走近了水果攤，心想買一點水果帶回去。此時一位看起來比較清秀，穿著也挺干凈，說話還帶著微笑的中年婦女向我吆喝：“好水果，快來買。”我挑選了一下，買了8元的水果，其中有幾根香蕉是貨主為了充重量而塞給我的。我拿出3張10元，一張50元的紙幣，遞過去10元，給她找，她說要50元，我看看她手中全是10元的，于是將50元遞給她。就在她開始找錢給我的時候，突然從旁邊躥出一個中年婦女，嘴里嘰里咕嚕說個不停，意思是向我要錢，我頓時心里打鼓，我們不認識，她為什么要向我要錢呢？是買火車票缺少錢？還是大腦不對蛋（有問題）？正當我陷入不解之中時，貨主一邊用我的手把錢握住，一邊說快走，不要把錢給她。根據貨主的眼神，我判斷那個女人肯定是大腦有點問題。
走在路上我還在想，剛才那個女人為什么要向我要錢呢？我郁悶！走到報亭邊，我開始慢慢意識到，貨主找給我的錢是不是有點問題，想到這里，我將錢拿了出來，令我意想不到的是，竟然少了20元，我很自然地回過頭，看看是不是丟了，這時第三個中年婦女從后面跟了上來，說我的錢是被一個小孩撿走了，邊說邊用手指著對面的那個小孩。我看著小孩，心里最初的想法便是怎么將小孩的錢給要會來，可是想想也不對啊，怎么可能丟呢，我的手捏著錢，絲毫也沒有放松過。此時這個婦女仍堅持說我的錢是被小孩撿了。我開始懷疑了，這個婦女在騙我，哦，這三個婦女都可疑，都在騙我，對，是在合伙騙我，我越想越害怕。想到這，我立即朝水果攤方向奔去。
我氣憤地對賣水果的婦女說：“你少找了20元錢”。她說：“哦，不是的，是剛才的小孩給借走了。”此時旁邊賣水果的人也在幫她說話，盡管如此，我更加堅定我是被騙了。我鎮定地說：“我的手一直是捏著錢，分秒也沒有放松過，你肯定是少給了，你不要把這事看成是小事，如果你再不給的話，我就要打電話報警了。”
聽我這么一說，貨主或許是害怕，或許是因為看到了我必勝的眼神，最后終于妥協地說：“我真的沒有少給你錢，是被一個小孩借走了，一邊說著，一邊從口袋里拿出20元遞給我，讓我不要說了，算了。我將錢拿在手里，感覺輕松多了，還好經過一番舌戰和心理戰，終于將錢要了回來，心里如釋重負。
一次打雪仗打雪仗的小學生記事（專業19篇）篇十九
本站：第一次滑旱冰，第一次獨自走夜路......這些都是我們經歷的事情，下面我們來看看這篇《第一次游泳》。
(第一次)學游泳，真是一段刻苦銘心的經歷，也讓我明白了一個道理：“天下無難事，只怕有心人。”(通榆縣第一小學五年五班張弘弛)。
評語。
文章講述了在學游泳時“我”的表現。采用與哥哥對比來寫，更突出了“我”性格的倔強。有的地方，寫得很生動，如：“我在旁邊看得目瞪口呆，崇拜地說道：‘酷!’可是我的心里卻是這樣想的：切，雕蟲小技而已!”再如寫“我”學潛水：“我也跳了下去，鉆入水里，很快氣就用完了。我下意識地張開了嘴巴，大口大口地想呼吸，卻喝著池水，這下可把我嗆得狼狽不堪。”這樣寫就把“我”潛水時的狼狽相形象地刻畫出來了。
作者：通榆縣第一小學五年五班張弘弛。