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在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇一
在記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國上下學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國。那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
3月5日，是毛主席提詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。因此，當我們在懷念雷鋒的同時，更懷念那些真誠學雷鋒的日子。
“學雷鋒、樹新風”是上小學時學校墻上經常看到的標語，尤其是到3月5日之前，會將那即將剝落的紅字又粉刷一新，然后老師會說了“3月5日學雷鋒，同學們要做好事，并且每人寫一篇好人好事的作文”。
這一天無論你心情好壞，無論你是否愿意，你要特意去做一件好事。那時對“好事”的定義，就是要去幫助別人，還是特定的基本上是“五保戶”、“烈軍屬”，無論人家是否愿意接受你的幫助；如果你順手幫助了周圍的鄰居，那就會被列為做好事之列，無論那時他是多么的需要和感激你。
為此，每到3月5日前，大家同學就瞄準那些特定的人家。3月5日上午學校就不上課了，到校后老師說“同學們今天要學雷鋒做好事了，解散，明天將作文交上。”一會兒，一群“學雷鋒”的“熱血沸騰”的小學生，扛著自家的掃帚（大部分），快速沖到前兩天鎖定的目標，無論人家院子是否干凈，統統打掃一番，即使搞得人家院子里塵土飛揚，往往有的人家，被掃了n遍。然后下午坐在家里，苦思冥想來記錄上午的“好人好事”，表達自己如何地喜歡學雷鋒，精神是多么的崇高，就這樣一天“學雷鋒”就結束了。第二天一早，就和平時一樣，精神不再升華，照樣去調皮搗蛋，即使去攆那些特定人家的貓狗，破壞人家的東西，也沒人會想“昨天我還是小雷鋒去做好事呢還。”
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇二
三月的陽光溫暖燦爛，和煦的春風迎面撲來。我的心情十分激動，許是因為這個月意義非凡：不但有愛護環境的植樹節在這個月，而且這個月還有一種精神——雷鋒精神。
大家對“雷鋒精神”這四個字并不陌生，也都明白它的涵義。雖然我不知道大家是不是都體會到了這種精神，但在這個三月我體會到了，也領悟了它的真正的內涵。也許兩件與之相關的事并不算多，這兩件事帶給我的感受，將成為我人生中寶貴的財富。
為了積極響應“學雷鋒，樹新風”的號召，在志愿者協會社長的組織下，我們全體志愿者參加了一個為期兩周的“維持交通秩序”的活動。于是，每天中午放學前的十五分鐘，我們都提前到目的地集合。由于我是新入社的成員，所以有一個老成員向我傳授了一些經驗和體會。在這個過程中，我不解的問道：“為什么我們要站在這里維持交通呢？”回答讓我感到震驚，這位學長告訴我：“雖然這里設有紅綠燈，但因為一些同學的安全意識的淡薄，所以極易發生交通事故，而一些家庭的希望也將因此破滅。要記得，人的生命并不比一株花更經得住風雨的洗禮。現在我們站在這里維持秩序，也許不能從根本上杜絕這樣的情況發生。但我們可以讓同學們按交規通行，從而增強安全意識，減少此類事情的發生，這也正是我們學雷鋒的意義所在啊！”聽完這番話后，我的內心良久都不能平靜下來。
于是，在此之后的幾天里，我都能坦然面對一些埋怨的眼光。因為我知道我這樣做是有意義的，同時，我對那些社員也產生了崇高的敬意，因為在活動期間，有幾天的天氣非常不好。但是社員們并沒有由此而缺席這項活動，依然站在那個地方。在我的心中，他們就是當代雷鋒，是我學習的榜樣。這次活動也讓我明白，雷鋒精神的內涵是，只要我們所做的事情對人民有益，能幫助到他人，即使事后他人并不記得你，也可以成為我們堅持的理由。
兩個星期后，社長又組織了我們去洗公交車的活動。那天下午天陰沉沉的，也許是剛下完雨的緣故。我們一行人在校門口集合，一起出發去了汽車總站為公交車“洗澡”。當我們剛到的時候，發現那些公交車像是一個個“灰姑娘”。因為我對臟的東西有一些抵觸情緒，所以剛開始抱有一種抗拒心理。可當我真正參與到這項活動中后，我發現它們其實并不算臟。只是像一顆顆布滿塵埃的珍珠，掩蓋了應有的光澤而已。雖然將它們打掃干凈的過程比較累，但當看到這些公交車煥然一新以后，我的內心也很是滿足。在得到司機贊揚的同時，自己心中也在暗暗的想：當乘客們坐在這些干凈的車上時，是否會因為環境的改善感到愉悅，是否會因空氣中難聞的氣味消失了而感到一絲幸福？我想應該會的，所以在勞動的過程中，我的心情也變得愉快了。
從這次學雷鋒活動結束中，我明白了學習雷鋒精神的意義在于無私奉獻，明白了學習雷鋒精神的快樂是因為他人感到幸福而快樂。
雷鋒精神，你是明亮的星，閃動的火，照亮我們在無人的一刻，在不經意間給他人帶去快樂與溫暖。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇三
吃完午飯后，謝老師叫大家全班學雷鋒做好事去撿垃圾。大家班一半在教室里撿，一半去學校門口的大街上撿。
我和梁晨燁一起去校門口撿垃圾。我手上拿著一個早上從家里帶過來的背心袋。大家兩人在學校邊間了一些紙巾、石頭、香蕉皮、零食包裝袋等等。不知道這些垃圾是誰隨地亂扔的。撿著撿著不一會兒，大家倆就撿了滿滿一袋垃圾。別的同學也都撿了很多垃圾。撿好后大家把垃圾放到學校的垃圾筒里后，大家都洗了手回到教室里了。
經過這次事情后大家大家都不能亂扔垃圾，要好好的保護和美化環境。大家要小從養成良好的習慣。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇四
春風輕撫每一枝枯干的樹杈，蠟黃的枝條轉瞬抽出了綠芽；細雨親吻每一株閉塞的花苞，害羞的蓓蕾剎那綻放了笑顏。
穿梭在春的世界，四周縈繞著春的清新，耳畔忽然傳來“學雷鋒，獻愛心”的號召，廣播員清脆的聲音如一曲輕快明麗的音樂，激蕩著耳膜，溫柔卻又鏗鏘有力。
3月是學雷鋒的日子，年復一年，今年又到了例行公事的時間了么？我的腦海很自然地想起那些套話大話，那些口號目標，那些一次性的愛心行動。
無所謂響應與否，無所謂關注與否，從小學跟著老師上山植樹，江邊拾荒到中學的清掃校園，義務賣報，對于那些虎頭蛇尾，雷聲大雨點小卻又看上去轟轟烈烈的“學雷鋒”活動，我從心血來潮的積極參與到逐漸淡漠的袖手旁觀，不過是幾年的光陰，幾歲的成長而已。
學雷鋒——早已陳舊但未落沒，表面熱鬧內在寂寞。我只能無可奈何地給它下這么一個私人的論斷。
我總覺得，它是一場細雨，纏綿潤人身；它是一陣春風，溫和暖人心，但它不是整個春天，染綠不了所有的枯草敗葉，裝扮不了所有的花蕊蓓蕾。
況且，春天又是多么短暫。
多年前我親手插入土壤的樹苗，在我第一次與她離別的時候就已經成了永別；沿江拾荒與其說是彎腰撿垃圾不如說是抬頭放風箏；提著桶子掛著抹布在校園里四處晃蕩，不是忙碌的勞動者卻是游手好閑的小丑……早已經看慣了我和同學一起演繹的鬧劇，早已經忘卻了雷鋒精神的實質，我漸漸對需要幫助的手視而不見，對明確提出的號召充耳不聞，就如如今的我，一面對新春賞心悅目，一面把廣播當作轉瞬即逝的耳邊風。
我先是悔恨，進而又釋然。這是青年人的氣血方剛，也是青年人的圖個新鮮。正值高潮就抱著好玩的心態去湊合一把，當浪潮低落退卻，一切自然會回歸平靜。為了填補心里因預算失誤而產生的失落，我甚至想諷刺這場盛大隆重的曇花一現——南方的“春脖子短”，更何況你們的一時轟動不過占據了春天的一個小小角落。
熟悉的廣播聲音帶著慶功的喜悅祝賀：“很高興因為同學和老師甚至家長們的共同努力，這次賣報共酬得了xxxxx人民幣……并且這項志愿者的活動是長期堅持下去的……”“長期堅持？”我的腦袋“轟隆”一聲，仿佛有什么一直固執己見的東西轟然倒塌了。
一波未平，一波又起。可喜的是這些接連不斷的波濤總是夾帶著愛的鼓勵。
團支書站在講臺上向我們宣布為留守兒童捐書的愛心活動，全班立即一片沸騰。我沒有留意大家在興奮地討論什么，只是仍舊淡淡地望向窗外的風景，搖曳在黃昏里的嫩綠，也被染上了點點昏暗。初放蓓蕾的花披著淡雅的顏色，被掩映在灰色的天際看不真切模樣。我很固執地想：春天總是會走的。
不到兩天的工夫，班上已經聚集了一大堆的書。無論新舊與否，每本書總飽含豐富的精神養料。而我，卻因為這樣那樣的原因，遲遲沒有把書帶來。
直到團支書發下貼紙叫我們每人寫一句話到每本書上，算作是給小朋友們的祝福與希望，我這才發現自己兩手空空，沒有東西可寫。
第二天，我提起袋子里的十本書交給團支書，他卻說：“第一批書已經交上去了，你這個得等到第二批。”
轉身把書掛在課桌旁的掛鉤上，等待著第二批的來臨。我忽然期待它快點來。
此刻再度望向窗外，清晨的白霧彌漫了空間，卻掩蓋不了那隱約躍入眼簾的新綠，更阻隔不了一絲一縷，一簇一陣的清馨。原來日升月落不過是自然規律，春天仍然不舍晝夜地奔跑在天地間的每個角落。
曾經被我鄙夷的“流星雷鋒”正被無數的人們捧回天上做一顆顆篤定的恒星；曾經被我誤會的“曇花一現”正被春澤滋潤，日日夜夜，時時刻刻綻放著柔美的笑顏。
春風撫摩的枝椏越來越多，新生的嫩綠越來越茂密蔥蘢；春雨親吻的花蕊越來越多，新開的蓓蕾越來越嬌美鮮麗。
掃過一大片欣欣向榮的春景，我終于劃開嘴角一個溫暖的笑容，任思緒翩躚飛揚：春天，你不會走了。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇五
雷鋒是一個樂于助人、隨時隨地為他人著想的人，深受人民的愛戴。就連毛澤東毛主席也曾說過：“向雷鋒同志學習!”雷鋒的這種為人著想的精神著實令人敬佩，雖然雷鋒已經不在人世了，但是他死后，也有不少人學習他這種精神。
雷鋒有個好兄弟，同樣是個樂于助人的人。他——喬安山，用雷鋒的精神幫助別人，視雷鋒為榜樣。1988年的冬天，真是天寒、心更寒!喬安山救了一位被車撞的老人，還送他去醫院，沒想到老人被救起后，竟然因為家人的壓迫，可恥的誣陷喬安山是開車撞他的人!后來，撞人司機出來向老人認錯，救了清白的喬安山叔叔。這真正應證了一句話：“善有善報，惡有惡報!”
還有一次，喬安山出車，遇上一位快要生孩子的孕婦，毅然決定偏離行駛路線，帶孕婦去醫院。然而在途中，檢查處竟說領導要他停車處置!可是，世人并沒有忘記雷鋒!路人挺身而出打抱不平，最終就到了孕婦。
是呀，雷鋒其實根本就沒有離開我們!世界上的愛心人士還是有的!可是，又有多少呢?希望這個世界能充滿愛心，成為一個和諧的世界、幸福的時間、快樂的世界!
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇六
猛然回頭，竟發現小雷鋒就在身邊。風吹著她的發絲，樹葉發出“簌簌”聲響，一位扎著馬尾辮，眨巴著不是很迷人的眼睛，她蹲著，輕撫著一只螞蟻，有從地上撿起一片樹葉，將小螞蟻放在綠葉上——她顯然不知道螞蟻是不吃綠葉的，但她卻又如此愛護它。我正想過去和她攀談，而她卻跑向操場，撿起了一張一位高年級同學掉落的紙。紙被風兒吹著跑，那位小女孩追著追著。最后看了看，才發現些著90分（她不認識其他的字）。她追了上去，把紙還給了高年級哥哥，卻又奇怪地被痛罵了里頓：
“你沒事找事啊，干么撿我的紙啊！”
“我······”
我茫然了，站在那兒。不知怎的，想起了一切關于雷鋒的事跡。
對他的贊美豈止一點——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇七
又是三月花開時。三月，一個綠意盎然的月份；三月，一個百花盛開的月份；三月，它是——雷鋒日！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
又是一個愉快的早晨，天是那么燦爛，陽光是那么明媚。我邊哼著“學習雷鋒好榜樣，忠于人民忠于黨……”邊蹦蹦跳跳地向學校走去。正當我穿越“小店街”時，忽然聽見“嘩~~”的一聲，一家小店的“玩具山”全崩塌了。那個膽小又可惡的肇事者，早就腳底抹油—開溜了。那個小點的看門人是一位老爺爺，他的腿腳不利索，走的時候還要用拐杖，更不用說去撿拾滿地的玩具了。我正猶豫著要不要去撿，萬一那個老爺爺以為是我弄塌的可不好了，但是一個聲音在我耳邊回響：“去撿吧！你不是要當小雷鋒嗎？”對！我去撿！果然，我剛開始撿的時候那老爺爺對我的眼神很復雜，但是，很快他知道我不是肇事者，因為那肇事者是個男孩。我正拾著又有一個人加入進來，真是人間處處有小雷鋒啊！突然，邊回響：“去撿吧！你不是要當小雷鋒嗎？”對！我去撿！果然，我剛開始撿的時候那老爺爺對我的眼神很復雜，但是，很快他知道我不是肇事者，因為那肇事者是個男孩。我正拾著又有一個人加入進來，真是人間處處有小雷鋒啊！突然，我聽見路過的一個說：“這人沒發燒吧？又不是她家的東西，她干嘛去拾？！”我沒說話，因為“沉默是金”啊！我拾完東西就走了，當了次無名英雄。雖然天安門廣場上有個無名英雄紀念碑，但是和我一點關系也沒有。
天還是那么燦爛，陽光還是那么明媚……。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇八
今天，應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為，我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事，一聽到這個消息后，我滿心歡喜，高興得手舞足蹈。
做完早操，各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后，就出發了。
一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著，時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲，時而有說有笑。大約半小時后，終于來到了孤獨老人的家——福利院。
同學們紛紛拿出美味可口、營養豐富的水果，送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著，我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴，夸我們是“活雷鋒”呢!
此時此刻，我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。
活動結束了，我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動，我知道了：獻給別人一片愛心，體會到美好的情感不是獲得，而是付出。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇九
雷鋒說過，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。雖然他已去世許多年，但他的精神卻激勵和影響著一代代中國人。
3月5日學雷鋒日到了，空氣那么清新，天空那么明朗，風從窗戶外鉆了進來，讓人感覺格外舒服。
我興致勃勃地去上學，一路上邁著輕快的步伐，到了學校，感覺格外精神煥發。
這天中午，我和同學剛吃完飯，拿起手中的飯盆，去回收。
有一位同學吃飯時喝了牛奶，回收餐具時為了節省時間，沒有把自己喝光的牛奶盒丟去垃圾桶，而是放到餐具回收的地方。這種事情發生在飯堂，一旁的值日生竟沒有注意到，那位同學放好餐具后一下子跑下樓，牛奶盒就放在那里不管了。
我可不會束手旁觀，決定當一回活雷鋒，我拉起衣袖，把手伸入回收餐具的大籃子里，一把抓住牛奶盒，把它丟進垃圾桶。做完好人好事后，我回教室的步伐更加愉快，感覺身心更加輕松。
雷鋒就是世界的楷模，總在別人需要的時候伸出援助之手。而我們想做好人好事，天天都能做，并不是非要在雷鋒日。我以后也要多做好事！
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十
她雖然那么渺小，她雖然是一個平平凡凡的女孩，但她的心中蘊含了強大的善良，蘊含了樂于助人的力量，她就是我們生活中的活雷鋒。
在一個大學紛飛的早晨，寒風呼呼地吹來，我打開了一扇窗，一束陽光透了進來，讓我看到了鋪滿白雪的路上，一位老爺爺正拉著一輛裝滿廢品的三輪車艱難地爬著上坡路。
我正想出去幫忙的時候，一陣寒風吹來，我的身子抖了抖又縮回到被窩里去了。
突然，我看到了一個小女孩跑向三輪車的后面，用盡自己全身的力氣去推著三輪車，三輪車緩緩地動了起來，老爺爺似乎知道了什么，然后往后面一看，連聲對小女孩說“謝謝，謝謝！”
小女孩繼續推著三輪車越走越快，而小女孩頭上的汗珠也越來越多，她踏出的每一步都在雪地上留下了深深的腳印。雖然她已經很累了，但她依然用力地推著，直到把三輪車推到平地。
那個小女孩筋疲力盡地坐到一塊石頭上……。
我躲在房間里，遠遠看去，小女孩不過是七八歲的樣子，卻飽含著如此大的力量，我想這才是樂于助人吧！不像我，只想不做。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十一
3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，雷鋒樂于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”，她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天，我和朱婷凡在小區里玩耍。我猛地想起，還有一道數學題不會做，我便問：“朱婷凡，你能教教我一道數學題嗎？”“好，讓我來看看！”朱婷凡爽快地答道。我說：“你看這題你會做嗎？”只見她拿起筆仔細地在草稿紙上擺了幾道算式，很快算出了答案。接著，她又把每道算式的意思耐心地解釋給我聽，讓我更好理解。
還有一次，我和朱婷凡一起去小區對面文具店買支鋼筆，我們正準備過馬路時，一位白發蒼蒼的老奶奶走了過來，她一手拄著拐棍，一手拎著東西，眼前車水馬龍，老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去，對老奶奶說：“奶奶，奶奶，我們來幫您拎些東西，扶您過馬路吧！”“真是好孩子！”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經對我說過，“做平凡小事，不僅能幫助別人，自己也能得到快樂。”其實，學習雷鋒精神，就是從我們身邊的小事做起，哪怕是幫同學解決一道難題，幫班級擦一扇窗戶，幫小區撿一次垃圾，都是助人為樂。只要我們懷著一顆愛心，做好每一件幫助他人的小事情，我們每個人都可以是活雷鋒。
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十二
三月，注定是一個不平凡的月份。幾十年前，有一位名叫雷鋒的同志詮釋了“雷鋒精神”。而今天，為了傳遞這份精神，幫助那些生活在無聲世界里的孩子們，我們戴上小紅帽，舉著迎風飄揚的五星紅旗，向著豐城市特殊學校出發了！
一路上我們不斷前進，天氣的陰沉也阻擋不了我們的熱情。我想，這大概是因為雷鋒精神早已刻在我們心中，我們能向雷鋒同志學習而感到光榮吧。抱著這種心情，在下午2時我們到達了特殊學校。到校后，老師和我們談了一些關于聾啞兒童的事情。其中幾句話，讓我影響深刻：“盡管他們耳朵聽不見，但上天是公平的，失去一扇門的同時，也為他們打開了一扇窗。他們的手指很是靈活，他們的學習天賦也很高，甚至到了常人難以到達的地步。”校長的這番話，使我們對聾啞兒童的認識也進一步加深。隨后，校長帶領我們參觀了校園。
我們來到了機房里。但這里是所提到的“機房”并非我們平時所說的微機房。它所指的是用來放紡織衣服機器的工作房。這便讓我們不禁感到疑惑：“這里為什么會有這樣一個地方呢？”校長聽后，笑著回答道：“這里是他們學習技術的地方。他們的校服就是他們自己親手制作的。這使他們感到快樂的同時，還鍛煉了動手能力。”這一做法，讓我們都贊嘆不已。緊接著，我們跟著校長來到了走廊，那里陳列著不少的工藝品。當我們走近一看，立馬就被孩子們精巧的手工作品所折服，栩栩如生的十二生肖被整齊的擺放在柜子上，小巧玲瓏。校長介紹到，這些作品都曾被來這參觀的領導贊揚過，此時他臉上洋溢著的是自豪的微笑。隨后我們又去了大廳，適逢學校的孩子們正在那里玩耍。于是，我們便與這些兒童進行了一次短暫的“交談”。在“交談”過程中，我們發現有種情況很奇怪：我們問他們最喜歡的書是什么，他們的回答大多數都為《西游記》；可當我們問他們最喜歡書中的哪一個人物時，他們的回答仍然是《西游記》。我想，這大概是因為他們無法經常使用語言交流，導致在使用時不能準確表達自己的意思吧。
回來的路上，我不斷思索：我們真的盡到了雷鋒的職責嗎？讓他們感到快樂，開心就可以了嗎？我認為，學習雷鋒不能只是一時的，我們更應該從根本上幫助他人。雖然以我們現在的能力，還無法做到，但我相信，在以后的日子里，我們終會做到能真正的幫助到別人，做真正的雷鋒！
三月是學雷鋒月，讓我們一起攜手，將雷鋒精神一直傳遞下去！
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十三
三月的春風，軟軟的，柔柔的，不僅吹綠了大江南北，還吹來了我們中國一位助人為樂的人，那就是我們學習的榜樣——雷鋒同志。在全校師生們的一片“學習雷鋒好榜樣”的歌聲中，我們開展了“學雷鋒”活動月。
星期天的早上，我約了幾個好友去休閑廣場玩，在路口等車，等了半天也不見一輛公交車過來，好不容易來了一輛，大家都爭先恐后的往里沖，我們幾個也不甘落后，輕而易舉的占了座位，大家都顯得有點得意洋洋，這時，上來了幾個老奶奶，因為沒有了位子只能站著，我看看周圍的人都沒有起身讓座的意思，所以也不敢出聲，車子開動了，幾個老奶奶的身子隨著車子左右的搖晃，突然一個急剎，一個老奶奶不小心就撞在前面的座位上，那位叔叔還一臉的不高興，老奶奶連聲說著對不起，我看到這再也坐不住了，趕緊站起來走到老奶奶身邊對她輕輕的說：“奶奶，您去那里坐吧。”“不用，不用了，你坐吧，我站著沒事。”“奶奶，對不起，我沒有及時給您讓座，在說，我也快下車了……”奶奶看到我一臉的真誠，輕輕地坐下了，許久都還在望著我，我知道她是在想，這么多的人都沒理她，只有我給她讓座，心里很不平靜吧，而我，因為這件事心情卻突然覺得快樂起來，做好事不一定要做驚天動地的大事，只要在平凡的生活中時時刻刻都關心他人、幫助他人就是在學雷鋒，成為我們身邊的活雷鋒。
今天，我們又唱響了這支歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十四
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌大家都不陌生，而歌里贊頌的主人大家就更熟悉了吧？他就是我們的榜樣雷鋒。
當三月剛剛邁入世間，山南小學的校園里就洋溢著一種溫暖的氣息。從老師到學生，從高年級到低年級，都在做著點點滴滴的好事。
中午，很多同學都早早地來到了學校，主動去撿垃圾。校園內，無論是誰，無論在什么地方，撿到了某人遺失的東西，都會做一個拾金不昧的好少年，把它交到政教處，等待失主來認領。
不光在校園內，在班級里也處處體現著雷鋒精神：在學習上，我們互相幫助，成績好的同學經常給成績弱的同學講不懂的題；課余，如果誰有什么困難，大家都會一起出主意，想辦法來幫助他……到處都洋溢著正義、善良和無私的氣息。
在學雷鋒的日子里，我懂得了什么是無私的奉獻，什么是真誠的幫助，我也體會到了幫助別人的快樂。
雷鋒，是我們心目中永遠的榜樣，我們新一代的青少年應該把他那種高尚的品德延續下去，讓他那不可磨滅的美好形象在人們的心中永放光芒！
在學雷鋒的日子（匯總15篇）篇十五
陽春三月，每年到了這個季節，學雷鋒活動就會開展起來。使美麗的三月更有愛心，更有活力，更加生機勃勃。
在學雷鋒的日子里，我班班干部進行了“雷鋒精神，永在我心”的主題班會。宣傳委員自發組織了一系列學雷鋒活動，以小組單位進行，分組展開活動。由小組長分別帶領組員完成學雷鋒任務，如：為校園洗把臉，清潔年級辦公室，拾撿運動場垃圾等等。同學們都積極主動參與，連平時調皮搗蛋的學生都自覺地干起活來。
在學雷鋒的日子里，宣傳委員自發組織了愛心社，同學們以自愿參加為原則，為人民服務為宗旨。不僅在學雷鋒月里為學校做了很多好事，并一直堅持著奉獻自己的愛心，即使過了三月，仍然在為大家服務著。
在學雷鋒的日子里，愛心社的同學們給校長寫了信，望學校能批準他們去敬老院，給老人們送點愛心和關懷。校長為他們的精神所感動，派校團委和我這個班主任帶領愛心社的十五名同學來到敬老院慰問老人。
到達敬老院后，大伙兒興高采烈地為老人們打掃衛生送上他們自己手工制作的星星項鏈和百合花，送上營養品。和老人們聊天談心，還唱起了歌兒給老人們聽。老人們聽了都樂呵呵的！
敬老院活動結束后，我問同學們有什么感受，大伙兒都齊聲響亮地說非常快樂！看到同學們那么高興，那么快樂地去幫助他人！我的`心倍兒欣慰感動！同學們展現出了向真向善可愛的一面！
學雷鋒仍在繼續，雷鋒精神永不磨滅！