學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇一
1、五一來臨，祝勞苦功高的您卸下一身的疲憊，輕松度假，開心一夏！
2、帶著四月的未完成，在五月奔跑起來，即使道路泥濘，也會收獲遍野的爛漫。
3、別怕路遠，一步有一步的風景。
4、每天早上醒來都在想爺不干了，二十分鐘后孫子一樣的上班了。
5、真正的人生，都是以打苦工開始。
6、未來不可知，你就越要為將來努力。
7、星星之火，可以燎原。
8、五月，是勞動者的節(jié)日，是他們，用智慧創(chuàng)造了世界，才有今天的幸福生活，是他們，用勞動建成了高樓，才有今天的溫馨家園，是他們，用汗水筑就了公路，才有今天的車來車往，是他們，用辛勤開墾了荒灘，才有今天的良田無數。
9、勞動節(jié)祝愿：開心纏纏，好運連連，幸福綿綿！
10、朋友祝福萬般好，最重要你身體好，勞動節(jié)里樂陶陶！
11、朋友一起來聚會，天南海北游一回。
12、勞動最光榮，開心很重要。
13、為了美好的生活，我不怕苦不怕累，自立自強，勤勤懇懇，相信終有一天，我會擁有自己想要的東西。祝愿勤勞的人們：五一勞動節(jié)快樂！勞有所獲！
14、日復一日，年復一年，他們的青春，在時光的流年里，不經意間地劃過指縫。容顏蒼老了，雙鬢如霜了。
15、勞動相當于一種責任意識，只要生存在這種環(huán)境里，就應該意識到這種責任存在。
16、人便需要經歷，曲折中，才有更多的風景！
17、我想把星期一放到回收站，讓他變?yōu)槔?，星期一，不想上班啊?/p>
18、上班這么苦，你為什么不辭職？
19、愿你過節(jié)吃得飽，心情十分的好！
20、沒有一件工作，不辛苦。
21、風也來自很遠的地方，我們去看看也無妨。
22、我可能收到了假工資。
23、還是要多出去走走，不然根本不知道，宅在家里玩手機有多舒服。
24、五一的祝福真心真意，祝勞動節(jié)開心快樂！
25、祝五一快樂逍遙、幸福安康。
26、祝五一快樂，五福臨門！
27、五一到，勞動節(jié)，祝福你，多笑笑，永長壽，愿快樂。
28、五一假期是放飛心情的好時節(jié)，有誰愿意和我一起雙飛嗎？
29、勞動是神奇的，勞動者，用智慧的頭腦，編織著這個五彩班斕的世界，勞動是偉大的，勞動者，用勤勞的雙手，裝扮著自己絢麗多彩的人生，勞動是崇高的，勞動者，用自信的笑容，描繪著眼前美輪美奐的風景。
30、來世間一趟，一定要努力看看更多的風景。
31、愿你有一個輕松快樂的假期！祝五一快樂！
32、祝各位老鐵勞動節(jié)快樂，沒毛病哈，抱豢啦。
33、愿你勞動節(jié)日里，吉祥快樂身邊繞！
34、假日晴好心飛揚，出門嬉戲樂時光。
35、五月你好，愿你眼里有光，心中有愛。
36、看出今年五一有啥不同嗎？以前五一都是放七天假，現(xiàn)在是五一前上三天班。
37、五一到，愿您快樂！
38、打工人的世界沒有容易，上學人的生活只有刷題。
39、不管你之前經歷了什么，在路上先把他們都忘記，享受眼前的美景，這才是旅行。
40、天冷了，每天不想起床也不想上班、只想呆在家里買買買。
41、親愛的，請來和我一起慶祝節(jié)日吧！
42、勞動日不勞動是天下人所求也，無心處偏留心非圣賢者不能矣。
43、人生也如此，只有彎下腰，靜下心，沉住氣，瞄準目標，踏實耕耘，方有直著腰收獲的喜悅。
44、去體驗極限，戰(zhàn)勝登頂的最后一米，征服自己，心就是最野的心。
45、凡我放不下的，必是因為我擁有不了的。
46、致敬不凡，致敬平凡。
47、祝你五一高興，事事順心！
48、五一勞動樂，人生心情美。
49、你們完蛋了，我放假了。
50、五一節(jié)，對你關懷在心田，祝你快樂幸福多一點！
51、好像賣掉房子去環(huán)游世界，可惜房東不同意啊。
52、與其說是存款，倒不如說那是你應對未來的變化的能力。
53、五一到，花兒笑，祝你一步走上快樂道。
54、孝，不能規(guī)定著時間，五一有空回家轉。
55、五一勞動節(jié)愿你開心常在，笑口常開。
56、上班煩，上班難，上班就想出去玩。
57、煩，最近感覺好累、工作也不順心、哎。
58、五一佳節(jié)到，向您問個好，身體倍健康，心情特別好。
59、如果沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的腳，心卻絲毫沒有愉悅。
60、不怕身累，最怕心累。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇二
中國人口多，這我早就知道，十三億人嘛，是夠多的。可是我不知道一個小縣級城市竟然也有那么多人，真是不可思議呀。這么多人，讓我在五一這一天大開了眼界！
放假了，誰不想出去玩一玩，可老爸老媽卻說：不能到旅游景點去了，那里人肯定不是一般地多，多得讓你根本看不到風景，只能看到人。不去就不去吧，就近到城里轉轉也是不錯的嘛。于是我們就開車去城里，剛進城里我們就發(fā)現(xiàn)，我們又想錯了，城里照樣是人滿為患。
大街上，車輛川流不息，車子走在車河里慢得就像在蝸牛在爬，都能跟人走的速度平起平坐了。原來的停車場連個落腳的地也沒有了，于是我們繞了半天才找到一個很遠很遠的停車地，此時對于我們來講，遠已經不是問題了，能找到一個停車的地兒已經應該很知足了。
下了車，我的耳膜都在震破了，各路商家都借五一的機會各顯身手，幾乎每家都放著促銷商品的喇叭聲。還有一道道橫幅，一張張宣傳畫，一面面飄舞的彩旗。內容都是一個，不是狂甩，就是折扣，不是折扣，就是促銷，一家比一家熱鬧。全友家俬請來了幾只充氣大熊貓，小小的飾品店也掛上了五彩的氣球，各種各樣的飯店搭起了彩虹門，甚至有的還打起了名人牌，把山東電視臺的小么哥都請來了，給某某電動車做廣告。所以人民廣場上人山人海，摩肩接踵，名人效應真是不一般呀！
我們本來打算痛痛快快地逛逛街，輕松一下的，萬萬沒想到有如此多的人，沒辦法，只逛了不到一個小時，就連酷愛逛街媽媽也終于忍無可忍了，我們只好打道回府了。
唉！這個五一好無奈！
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇三
作者：幽谷雅州。
勞動是一種特殊的快樂。
勞動如多彩的光是那么明媚，
勞動創(chuàng)造出千般快活，
勞動使機器在飛速地轉動，
勞動使萬物承載世界，
無論堅守在什么崗位，
崗位是多么平凡，
都是勞動創(chuàng)造新的生活。
勞動是事業(yè)的根本，
勞動才能獲取新的生活。
勞動是人類永遠的旋律，
勞動是勤勞者心靈之歌。
勞動者平凡而偉大，
平凡偉大才更顯廣博。
只有愉快地投學習和勞動，
人生才會享受到真正的快樂!
《獻給——五一勞動者》。
作者：緣源圓。
不要問我來自何方。
也許，五湖四海。
也不要問我情歸何處。
或許，只為服務人民。
我們本來很渺小。
渺小的有點不愿讓人想起。
然而，渺小的事物卻光彩奪目。
就像是沙礫中的一顆珍珠。
不由自主讓人眼前一亮。
五月，是一個艷陽的季節(jié)。
五一，一個紀念的日子。
我們的青春奉獻品格。
就像是一股清香的氣流。
注入每一份事業(yè)香味四溢。
我們曾揮汗如雨。
我們曾淡泊名利。
我們曾愛崗敬業(yè)。
我們曾艱苦奮斗。
這一切，太值得，太有價值。
我們不可能被人一一鐫刻。
我們也不可能被人一一羨慕。
不要問我為何如此。
也許，只為輕于鴻毛，重于泰山。
不要問我歸去何兮。
或許，化為——釘子汗水粉筆。
《勞動者》。
作者：古知洲。
勞動者，
你從心靈深處懂得，
是勞動創(chuàng)造了一切。
金山銀山和萬千世界，
一切都是對勞動的褒獎。
勞動者，
你用手上的老繭，
換來明天的太陽，
換來田野瓜果飄香，
換來鋼花飛濺濤濤煤浪。
勞動者，
你臉上的皺紋，
刻著歲月的記憶，
打造釀成快樂的玉液瓊漿。
勞動者，
你那雙眼睛，
藏著智慧與聰明，
把所有困難踩腳下，
你頂天立地彰顯無限風光。
勞動者，
你是開拓者，
你創(chuàng)造歷史的輝煌，
名山麗水都聽你指揮，
《勞動者之歌》永在耳畔蕩漾。
《勞動者》。
勞動者!
天下最容易接近的是泥土。
以及和泥土相依為命的男人和女人。
他們以勞動的方式。
同這個世界真情對話。
他們漂泊過的所有地方。
都生長發(fā)展史和進化論。
蘊含豐富且平易自然。
《勞動最光榮》。
太陽光金亮亮。
雄雞唱三唱花兒醒來了。
鳥兒忙梳妝。
小喜鵲造新房。
小蜜蜂采蜜忙。
幸福的生活從哪里來。
要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花。
小蝴蝶貪玩耍。
不愛勞動不學習。
我們大家不學它。
要學喜鵲造新房。
要學蜜蜂采蜜糖。
勞動的快樂說不盡。
勞動的創(chuàng)造最光榮。
大地的五月，
禾苗的青春期;。
冬小麥抽穗灌漿，
桃李杏掛果壓枝。
一幅幅勞動的油畫，
展現(xiàn)著萬物的勃勃生機;。
滿目綠色為天地打氣，
熱烈的五月容不得半點消極!
五月，勞動的盛日，
春勤的光彩一切都那么現(xiàn)實;。
迎新春的壯志，在五月。
都長成花花綠綠的詩句。
除舊歲那陳腐往事，
早已被春雨刷洗;。
五月，人生將迎接。
更加壯觀的更加紅火的夏季。
看著自己的雙手是多么有力;。
看著自己的雙腳該走出怎樣的奇跡。
五月的大地與時俱進，
秋天才會有金色的果實;。
五月的人生扎扎實實，
就經得起酷暑天的.狂風暴雨。
檢驗勞動盛日;。
財富是勞動，
勞動是財富。
不勞而獲，
永遠都該予以鄙視，
讓五月變成歌頌勞動的警句，
會促使億萬心靈變的美麗!
《工人》。
工人，
我以為是財富之神;。
一磚一瓦蓋高樓，
一鎬一鏟挖金銀;。
一經一緯織錦段，
一錘一斧造巨輪。
開火車，開汽車，
煉鋼，煉鐵，煉黃金。
沒有工人修大道，
怎么高速通往幸福門。
工人，別人該尊重，
工人，自己該自信!
社會分工當工人，
就把自己當成神。
《工程師》。
火箭上天要設計，
摩天大樓要設計;。
高速鐵路要設計，
爐灶，餐桌要設計。
精密的計算，
完美的想象力;。
工程師的大腦，
要勝過一百臺計算機。
有了工程師的智慧，
才會有現(xiàn)代生活的美麗!
更多。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇四
五一勞動節(jié)，對大家都是快樂的節(jié)日?？墒菍ξ襾碚f，卻是悲劇的假日。
勞動節(jié)的第一天，我就被樓下熱鬧的喧嘩聲吵醒了，我穿上睡衣走到床腳邊看了看，對面的一家正在裝修，“滋啦啦的響聲吵得我難以入眠，我實在不能忍耐，我發(fā)泄地大喊一聲：“吵死啦！“王佳麟，輕點，我再看電視！”話音剛落，樓下就傳來了媽媽不可抗拒的命令聲。
為了彌補我的睡覺時間，我干脆跑到樓下，向媽媽提出一個請求：“媽媽，我想看電視……”話還沒有說完，當即被媽媽打斷了：“你不會看看，我在看電視！”“那玩一會兒電腦呢？”“休想！一放假就想到玩，作業(yè)連一個字都不寫！早上臉不洗，牙不刷，還沒吃早飯就想到玩！你有這功夫先把長假作業(yè)完成，還能考慮考慮，把備忘錄拿給我來看！”媽媽的聲音一下子提高了一個八度，我這能照辦，在媽媽面前，我想一只可憐的小狗，而它是森林之王———老虎，對，母老虎！
媽媽看了看我的備忘錄，拿起筆在幾項作業(yè)前打了個星號。命令我在三點之前入若是完不成，就別想在看一會兒電視，碰一下電腦，我接過一看，差點休克，天吶，這是什么魔鬼訓練??？居然要我在三點之前作完所有數學作業(yè)和語文六頁摘抄？！開什么玩笑？！可我又不能討價還價的！拿走備忘錄就沒命地趕作業(yè)連字的美觀都不管了，完成作業(yè)要緊。終于在三點之前寫完了“天書”，我已經累得不行了，連玩得力氣也沒有了，我只能往床是一躺，休息去了。
平時還能玩，現(xiàn)在一到放假，媽媽也不用上班，開始了全天監(jiān)督我了，唉，我的五一勞動節(jié)就這么泡湯了。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇五
今天是“五一”國際勞動節(jié)，電視節(jié)目都在宣傳勞動最光榮。我就在想我也應該干點什么，做點事情。
可我看了看，找了找，好像沒有什么能讓我干的活，突然我發(fā)現(xiàn)桌上有媽媽買的葡萄沒有洗，我就喊媽媽，媽媽；我能把葡萄洗了嗎？媽媽說當然可以??！于是我就找來洗菜的盆，把葡萄放進盆里，又接了一盆水，我用手把每個葡萄都洗了一遍?？墒钱斘覚z查的時候，我發(fā)現(xiàn)還是有沒洗干凈的`，于是我就換了一盆水又洗了一次！這次我更加認真的把每個葡萄都洗過，洗干凈了之后，我把洗好的葡萄放到了水果盤里！看著盤子里干凈的葡萄我真的很開心，心里想著這是我自己動手完成的成果，是我的勞動果實，我把媽媽，奶奶叫來一起品嘗我的勞動成果，媽媽吃著葡萄說“真甜”，還夸我長大了，懂事了，夸我棒棒的！
聽著媽媽的夸獎，品嘗著我自己的勞動成果，心里非常開心，以后我要好好學習，多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇六
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;。
3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;。
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的`良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年_月_日——20xx年_月_日。
勞動光榮，奉獻最美。
(一)召開主題班會。
向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽。
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)。
(三)征文活動(三—六年級)。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇七
“放假了!放假了!”心中不由的想要說出來?！拔逡弧钡牡絹硎强鞓返?。一想到輕輕松松的假期就要開始了，首先進入我腦海里的念頭就是睡個大覺。在放假之前真的`特別的累，現(xiàn)在放假了也就等于得到了解放，自己一樣的開心。
可是不知為什么，等來了長假后，不再有以前那樣的興奮勁了。以前小的時候是很渴望快點放假，因為爸爸、媽媽會帶我去公園玩或什么的?，F(xiàn)在雖然也在渴望著放假，但是意義上是完全不相同的?，F(xiàn)在想要放假是為了補充睡眠、寫作業(yè)和放松，頭腦里并沒有去哪里玩的意識。
“五一”就要開開心心地過，把所有煩心的事往后拋，我要大聲的說出來“五一”勞動節(jié)快樂。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇八
今日，我過了一個快樂的勞動節(jié)。
早晨，我和媽媽吃完早飯后，媽媽就忙活開了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我?guī)湍牲c活兒呀？”媽媽喜笑顏開地說：“好呀！女兒長大了！你去把那幾件衣服洗了吧！”聽媽媽說完，我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個別致、精巧的塑料盆，接了滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個小凳坐在塑料盆前開始洗起來。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛了，好象連一點污漬都沒洗掉。你瞧，污漬們還在對我_笑呢！我生氣極了，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺了。這時，媽媽走過來了，她看見我這滑稽樣，忍不住笑了起來：“怎么了？剛才還好好的，一下子成這樣子了？”我生氣的說：“我洗不干凈這些衣服?！眿寢寘s笑瞇瞇地說：“原來是這樣?。∠匆路眉毿?，找到臟的地方再用力搓，你不找準地方，當然沒用?！蔽衣犃耍砣婚_朗，連忙按媽媽教的方法洗起來。不久，我輕快地把這些衣服洗完了。媽媽夸我長大了，懂事了，我由衷地笑了。
這個勞動節(jié)我過得非常愉快，我不僅掌握了洗衣服的決竅，還品嘗到了勞動汗水的甜。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇九
五一勞動節(jié)到了，許多人都放假了，都準備去游玩或家里人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。我們一家子就準備去爬山了。
早晨我們六點多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。我們東西收拾好了，準備出發(fā)了。我們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：“?。∩秸娓哒娑赴 ！蔽矣悬c害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。
我們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，于是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：“爸爸，我們回去吧！”爸爸嚴肅地說：“不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了?！蔽衣犃?，馬上從石頭上跳了下來，說：“我要看到山頂的景色。”爸爸媽媽一下子笑了。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。
我們又開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂?！鞍。∵@景色多美??！”我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們像站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好像在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心里特別愉快。舒暢。我還看到山下的汽車，像一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高。望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣息。
從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒堅持，那么你永遠也不要想看到美好的結果。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十
通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間。
20__年x月x日下午。
三、活動地點。
大操場。
四、參賽對象。
五、比賽要求。
1.演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
六、評分標準。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
七、獎勵辦法。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十一
一位看上往身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，眼光渾濁，多是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力贍養(yǎng)自己，才放下自己那寶貴的尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：行行好吧！路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閑地走了。
另外一位也是身體健康的老婆婆，她穿著破舊，頭發(fā)全白了，卻梳的整整齊齊，，還用一個七分舊的的廉價發(fā)卡別住，她的衣服洗的干干凈凈，沒有一點污垢。她的眼前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五彩繽紛的尼龍繩編成的，有愛心，有胡蝶，有樹葉，還有小玩偶。我真贊嘆這些小飾物的手工精致，色采艷麗。她的服務態(tài)度甚好，臉上掛著美麗的微笑。
觀后，我感受頗深。
人生就是奮斗，幸福來自辛勞。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十二
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的'撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
今天就是我們一年一度的“五一”勞動節(jié)，其實啊，在動物王國里，他們也有自己的節(jié)日。而更巧的是，它們的勞動節(jié)竟然和我們人類的勞動節(jié)在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在這個美好的日子里。
小貓“咪咪”是動物協(xié)會的會員，這個身份是在同一種動物中只有一個的，所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動節(jié)，那所有的動物就更不能閑著了，都在家中打掃著自己的房屋。在動物王國里，勞動節(jié)又俗稱“辭舊節(jié)”，就是告別塵土，把家中清掃的干干凈凈，這也相當于我們的“小年”了。作為會員，咪咪就更要以身作則，帶領著小貓們一起講究衛(wèi)生，一起進行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中，而是把社區(qū)衛(wèi)生打掃好，這樣說來，咪咪的任務和工作比別人的要重啊!
咪咪來到社區(qū)，認認真真的清掃著，不一會兒，社區(qū)的風貌就改變了許多。再看看別的小貓，呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個勞動節(jié)這是一個快樂又充滿勞動成果的節(jié)日啊!
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十三
1、努力實踐＂三個代表＂重要思想，充分發(fā)揮工人階級在＂三個文明＂建設中的主力軍作用！
2、樹立社會主義榮辱觀，當好跨越發(fā)展主力軍。
4、向勞動模范學習，向勞動模范致敬！
5、勞動光榮，知識崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大！
6、全心全意依靠工人階級！
7、共建和諧西崗，共享發(fā)展成果！
8、繼續(xù)解放思想、堅持科學發(fā)展，加快率先全面振興！
9、偉大的馬克思列寧主義，毛澤東思想萬歲！
10、偉大的中華人民共和國萬歲！
11、向社會主義事業(yè)的建設者致敬！
12、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造。
13、全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設與和諧社會建設！
14、工人偉大，勞動光榮。
15、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為人民服務！
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十四
今天是“五一”國際勞動節(jié)，我和好朋友周珊珊一起去街上逛街。
剛到街上，我就看見有一大群人圍在一起，我拉著周珊珊的手直奔人群。好不收留易擠進人群，便看見地上坐著一個中年男人。那人大約三十出頭，黑瘦的臉，黃色的皮膚，眼睛半開半閉，一看就知道是個算命的，我心想：現(xiàn)在都什么年代了，科技這么發(fā)達，神舟六號都上太空了，怎么還會有人這么迷信。我正想著，突然過來一個領小孩的婦女，她對算命先生說：“請您給我們家孩子算算，長大以后是干什么的？”
只見那算命先生把小孩拉到身前，摸了摸小孩子的臉，說：“你們家孩子氣色挺不錯的，長大了一定能當一個政治家??！”那個婦女聽了，興奮得眉開眼笑、樂不可支，從口袋里取出幾張鈔票數都沒數就塞給了算命先生。算命先生見那位婦女走了，看了看手中的鈔票，不大不小的眼睛咪成了一條縫。
接著又來了幾個迷信的人找他算命，看，那個算命的腰包都鼓鼓的了，但仍是不知足，他真是太貪了！
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十五
以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
活動時間。
__年4月28日——5月3日。
活動內容。
一、快樂實踐負責：各班主任。
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示。
1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部。
三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部。
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長。
各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十六
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
小品表演、文具書包等。
(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到x人，實到x人，請您參加我們的活動，報告完畢。)。
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的x同學為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來。
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。
主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)。
主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)。
主持人：退旗，敬禮!
主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結束!
學生勞動節(jié)小學（實用17篇）篇十七
今天是“五一”節(jié)，大家都放假休息。我覺得很輕松，因為我的書法課和英語課也停課了。早上媽媽帶著我去豐慶公園參加“芝麻開門”寶寶照vip店的開幕儀式，今天的天氣有點涼，刮著風還下著小雨，但是會場上有很多人，非常的熱鬧，有小丑和喜羊羊、灰太狼給小朋友做各種造型的氣球，還有許多好吃的點心。會場中央有一個很大的舞臺，那里有好多的表演。有許多比我小的小朋友們在表演唱歌、跳舞和走模特步，小朋友們表現(xiàn)的都很棒。聽那里的阿姨說，他們大多是在網上報名來參加表演的。另外，還有一項活動是放飛愿望，就是在氣球上寫上自己的愿望和名字，讓氣球載著我們的愿望飛向高高的天空。我和媽媽都寫上了各自的心愿，并和大家一起把氣球放走了，看著氣球越飛越高，希望能實現(xiàn)我的愿望。
演出結束后，還有一個很大的很漂亮的`奶油蛋糕分給大家吃，有兩個小朋友演唱“芝麻開門”的主題歌，就像大家一起給“芝麻開門”過生日一樣，我最喜歡吃生日蛋糕了。今天的活動很精彩，我看的很開心，吃的也很開心，還得了一份大禮包，我過了一個快樂的“五一”節(jié)。