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    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:QJ墨客

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇一

    2020年初,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著人們最快樂(lè)的節(jié)日—春節(jié),也伴隨著陣陣咳嗽聲打響了。

    而就在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻,一位英雄出現(xiàn)了,沒(méi)錯(cuò),他就是鐘南山爺爺,他知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、敢做敢當(dāng),17年前為抗擊非典立下了汗馬功勞,現(xiàn)在鐘南山爺爺已經(jīng)84歲高齡,他本應(yīng)該在家休息完全不用理會(huì)這一次爆發(fā)新型冠狀病毒,可他還是為了中國(guó)、為了人民站了出來(lái),走向了抗擊疫情的第一線。

    救多少人于生死攸關(guān)之際的英雄?我們不配,但有文人評(píng)價(jià)他為三不笑:不笑天災(zāi),不笑戰(zhàn)爭(zhēng),不笑疾病。三不黑:育人之師,救人之醫(yī),護(hù)國(guó)之軍。

    其實(shí)不僅他,還有許多醫(yī)生也一直沖鋒在前,他們也值得我們尊敬。

    鐘南山院士提出最好的方案就是我們?cè)诩腋綦x兩周,可是有些人就是不聽(tīng),覺(jué)的在家沒(méi)有意思。我想對(duì)那些人說(shuō),國(guó)家正在危難時(shí),我們身為祖國(guó)的一份子,既然幫不上忙就不要為國(guó)家添亂。并且你們想想醫(yī)生和警察他們多想回家陪家人過(guò)年,可是工作不允許,你們?cè)诩铱梢耘闩慵胰耍麄冋谛量喙ぷ鳌?/p>

    有人問(wèn):“醫(yī)生的工資并不算太高并且勞累度大,還很危險(xiǎn)。為什么從醫(yī)的人數(shù)還未減少。”我來(lái)回答你,因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)共同的夢(mèng),一個(gè)救人于生死之間的夢(mèng),正是因?yàn)檫@個(gè)神圣又偉大的夢(mèng),他們才堅(jiān)持為人民服務(wù)。

    面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)我們要做的是減少外出,即使外出也要帶好n95口罩,回家之后使用有助于殺菌消毒的洗手液洗手;盡量少去人員密集的地方;在家里多準(zhǔn)備一些酒精和消毒劑,定期對(duì)家庭環(huán)境消毒;保持良好的生活習(xí)慣,居室整潔,勤開(kāi)窗通風(fēng)。平衡膳食,均衡營(yíng)養(yǎng),適度運(yùn)動(dòng)充分休息。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,扔在有蓋的垃圾箱內(nèi);若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等狀況,要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診......

    記住我說(shuō)的決不是玩笑,現(xiàn)在確診病例已經(jīng)高達(dá)37253例,疑似病例也已經(jīng)高達(dá)28942例,治愈病例才有2739例,死亡病例高達(dá)813例,而這些數(shù)字也不斷增加,我們能做的只有預(yù)防和希望早些結(jié)束還我們一個(gè)沒(méi)有“硝煙”的明天。

    “天時(shí)不如地利,地利不如人和”這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”因人類(lèi)而起也將因人類(lèi)而結(jié)束。我們要相信我們偉大的祖國(guó)。這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們贏定了!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇二

    北京市西城區(qū)德外第二小學(xué)六年級(jí)3班張倫在我即將離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候,在這樣一個(gè)我將不遺余力準(zhǔn)備向畢業(yè)考試沖刺的春天里,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個(gè)人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。

    也許再過(guò)很多年后,比我小一些的孩子會(huì)向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)起這件事,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)年齡比我小,可能還不太懂事;但對(duì)于我一個(gè)12歲的少年,一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我的印象,卻是刻骨銘心。

    許多天了,由于非典型肺炎的蔓延,使我們不得不暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校;離開(kāi)了老師;離開(kāi)了同學(xué)們。因?yàn)殡娨暲镎f(shuō)這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的,所以老師為了我們每個(gè)同學(xué)的健康,只能讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天,電視里播出的一幕幕感人的畫(huà)面讓我記憶猶心,許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命,毅然不顧自己的安危,冒著被感染的危險(xiǎn)給病人治病,為的是每一個(gè)病人能夠早日脫離危險(xiǎn),早日重返工作崗位,而有的大夫卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶,我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下,因?yàn)樗麄兊纳袃r(jià)值了,還有那么多病人等著他們給治病呢!每當(dāng)我一想到這些,我就特別著急。不是有這樣一句話(huà)嗎:“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,我現(xiàn)在雖然還小,不能直接為抗擊“非典”出力,但我會(huì)好好學(xué)習(xí),更多地掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)更好地為人類(lèi)服務(wù)。同時(shí)我也愿我們的科技專(zhuān)家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來(lái),讓被感染上的病人早日康復(fù),也讓我們能夠趕快回到學(xué)校,完成我們小學(xué)生活的最后一段學(xué)習(xí)任務(wù)。

    很小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)愚公移山的故事,很早的時(shí)候老師就教過(guò)我們?nèi)硕▌偬爝@個(gè)成語(yǔ),我知道:中華族是團(tuán)結(jié)的族;是不屈不撓的族,一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫(xiě)下來(lái),它發(fā)生在我即將離開(kāi)小學(xué)時(shí)候的一件不同尋常的事。

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    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇三

    “一、二、三、四……”聽(tīng)著這一聲聲一會(huì)兒起伏,一會(huì)兒低沉的聲音。讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)塵110教室,隨著學(xué)生們一起一探究竟吧!

    今天早晨,余老師一走進(jìn)教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉上有奇怪的笑容,難道這一節(jié)課她又來(lái)坑人了?這不,她拿出神器――柔軟的紙條,開(kāi)始講述這節(jié)課要做什么。“大家看,我的手中有一些紙條,這節(jié)課,我們來(lái)玩立紙大賽,看誰(shuí)立的時(shí)間最長(zhǎng),哪個(gè)組就勝利了。”說(shuō)完,全班都安靜下來(lái),僵持了幾分鐘,整個(gè)教室就傳來(lái)了同學(xué)們的“討伐”聲。老師你這不是在騙人嗎,紙條怎么可能立得起來(lái),你還真是‘坑爹、坑?jì)尅⒂挚油尥蕖拇髩娜恕薄2灰粫?huì),“討伐”聲消失了,全場(chǎng)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這一場(chǎng)雖然龐大,卻沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    比賽開(kāi)始,我們組隊(duì)名就叫快樂(lè)隊(duì),而另一組的隊(duì)名就叫做語(yǔ)塵隊(duì)。讓我們把鏡頭投向第一場(chǎng)比賽,只見(jiàn)語(yǔ)塵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)成了領(lǐng)頭羊,雄赳赳,氣昂昂的`走上了臺(tái),好像對(duì)這場(chǎng)比賽很有把握。而我們組的組長(zhǎng)也在我降龍十巴掌下被打上了舞臺(tái)。看她表情緊張,我還真為她擔(dān)心啊!只見(jiàn)組長(zhǎng)的紙條才1秒就彎下了腰,而另外一組卻立了12秒,真是讓我們的組長(zhǎng)丟盡了臉啊!最后兩局我們也敗給了語(yǔ)塵隊(duì),哎!我們組失敗了啊!

    雖然我們組敗給了語(yǔ)塵隊(duì),不過(guò)我們卻收獲了無(wú)限的快樂(lè),讓我懂得了,只有團(tuán)結(jié)才是力量。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇四

    春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是和家人團(tuán)聚的日子,往年的春節(jié)都是十分熱鬧的,家家戶(hù)戶(hù)都是燈火通明。可是今年的春節(jié)我們迎來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——新型冠狀病毒。因?yàn)檫@次戰(zhàn)爭(zhēng),街上的行人屈指可數(shù),許多店鋪都關(guān)門(mén)了。大到封城小到封村。

    在醫(yī)院里,穿著隔離服的醫(yī)生和護(hù)士正在和時(shí)間賽跑。每當(dāng)他們摘下口罩時(shí),映入眼簾的是一條條被口罩勒出來(lái)的深紅色的痕跡,讓人看的觸目驚心。當(dāng)他們脫掉隔離服時(shí)里面的衣服已經(jīng)被汗浸濕了,整個(gè)人就像剛從水里出來(lái)。深夜,當(dāng)我們?cè)诩依锼谜銜r(shí),他們還在工作,觀察著病人身體指標(biāo)的一舉一動(dòng)。當(dāng)他們累了就只坐在走廊上靠著墻靠一會(huì)兒,可能眼睛還沒(méi)閉上就要被叫去工作了,有一些醫(yī)護(hù)人員可能幾天幾夜沒(méi)合眼。

    他們也有家,也有家人為了保護(hù)我們,他們冒著生命危險(xiǎn),不辭辛苦,努力奮斗在一線。我們也應(yīng)該盡自己所能幫助他們,盡量待在家里避免交叉感染,不給國(guó)家添麻煩。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇五

    都設(shè)置好后我繼續(xù)正常上網(wǎng),幾分鐘后arp防火墻瘋狂報(bào)警,但是沒(méi)有抓出罪魁禍?zhǔn)祝议_(kāi)啟迅雷嗷嗷下載東西,估計(jì)玩p2p那丫快崩潰了,過(guò)了一會(huì)彩影抓到攻擊來(lái)源為192.168.3.9,好嘛哥們,我不惹你你來(lái)惹我,r設(shè)置線程60先給他干斷網(wǎng)在說(shuō)(這里192.168.3.9沒(méi)有在線就拿108演示了)。

    使用說(shuō)明:

    1.設(shè)置網(wǎng)卡,網(wǎng)關(guān)ip,本地ip。

    4.代理:用于cam欺騙的數(shù)據(jù)包的目的mac地址。

    5.被動(dòng)恢復(fù)cam:等待交換機(jī)自行恢復(fù)cam表(不建議使用)。

    注入:開(kāi)啟代碼注入功能。

    7.右側(cè)控制條為劫持包的發(fā)包頻率。

    8.底部狀態(tài)欄分別為:狀態(tài)代理ip/mac目標(biāo)ip發(fā)包頻率網(wǎng)卡負(fù)載。

    注意:2.0。

    不可將本軟件用于非法用途!否則后果自負(fù),與ccteam無(wú)關(guān),

    看到第二條我興奮了,趕快試試怎樣,先給他彈個(gè)窗口。

    幾秒鐘后出現(xiàn)成功6次,停止了繼續(xù)換個(gè)文字。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇六

    這個(gè)寒假,武漢發(fā)生了新型冠狀病毒引起的肺炎,病毒很快擴(kuò)散到很多城市,疫情籠罩著整個(gè)中國(guó),全國(guó)人民都加入了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    大年三十,我從新聞里得知武漢醫(yī)院里人滿(mǎn)為患,醫(yī)護(hù)人員不分晝夜的奮戰(zhàn),各地的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備支援武漢。爸爸媽媽說(shuō)最近不出門(mén)了,在家安心休息吧。我不禁有點(diǎn)失落,計(jì)劃和好朋友去滑雪、踢球的事看來(lái)都泡湯了,電影也看不成了,連燈會(huì)都去不了。不過(guò)有爸爸媽媽在家陪著,還有好吃的,也挺好的。

    我們一連在家呆了好幾天,足不出戶(hù)。可疫情一天比一天嚴(yán)重,新聞每天都報(bào)告病例增加。糟糕的是,家里好吃的也快吃完了。看著外面明媚的陽(yáng)光,我多想出去自由自在地玩耍,再買(mǎi)些吃的。但媽媽堅(jiān)決不同意,我很失望,覺(jué)得在家太無(wú)聊,都是大人們太緊張了。

    爸爸看我情緒低落,讓我和他一起看電視。看見(jiàn)新聞里那些白衣天使,不怕危險(xiǎn),日夜奮戰(zhàn)救助病人,想到他們的孩子過(guò)年都沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴,我不禁有些慚愧。比起這些戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄,我們?cè)诩沂嵌嗝葱腋!?/p>

    晚上,爸爸還和我分享了一篇手機(jī)上的文章。文章里那位姐姐的媽媽在大年初一被肺炎奪走了生命,她的爸爸也被感染住進(jìn)了醫(yī)院,她的哥哥生病了還住不上醫(yī)院,她的嫂子要照顧侄子,只有她一個(gè)人四處奔波照顧家人。爸爸說(shuō)武漢有很多這種家庭,他們的家人沒(méi)人照顧,他們買(mǎi)不到口罩,看不上病。想想他們,我終于明白了,只要我們不出門(mén)就能減少感染,醫(yī)護(hù)人員就能輕松一點(diǎn),也可以節(jié)省些口罩,幫助武漢的人。

    爸爸說(shuō)武漢人太不容易了,要給武漢捐點(diǎn)款。我悄悄地讓爸爸把姥姥給我的壓歲錢(qián)也拿出來(lái),我也要做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,我相信很快我們就能在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇七

    以往的春節(jié),總是美好的,但2020年的春節(jié),卻是不一樣的。

    因?yàn)橐恍?ài)吃野生動(dòng)物的人,我們打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),敵人是誰(shuí)?它就是我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“新型冠狀病毒”

    疫情剛開(kāi)始時(shí),我打開(kāi)手機(jī)看見(jiàn)的就是“新型冠狀病毒報(bào)告”點(diǎn)進(jìn)去顯示著:感染人數(shù)上百。當(dāng)時(shí)我有個(gè)疑問(wèn),新型冠狀病毒是什么?我的媽媽為我解答了,新型冠狀病毒就是一種病毒,是新發(fā)現(xiàn)的,并且是冠狀的。

    也就是這種病毒,將我們美滿(mǎn)的春節(jié)打亂了,本應(yīng)是美好的團(tuán)聚,變成了孤單的在家。

    為了抵抗新型冠狀病毒,國(guó)家花費(fèi)了大量人力,物力,財(cái)力,到現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)花費(fèi)了近十億元人民幣。

    鐘南山院士,醫(yī)護(hù)人員等人都在努力。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,很多醫(yī)護(hù)人員都被感染,功勞很大的李文亮醫(yī)生也被感染,不幸去世。

    現(xiàn)在想不被感染,只有一個(gè)方法:不要出門(mén),如一定要出門(mén),請(qǐng)帶好口罩,勤洗手,不串門(mén)。

    中國(guó)加油!武漢加油!病毒總會(huì)過(guò)去成為歷史!祝所有的科學(xué)家,醫(yī)護(hù)人員們百毒不侵!身體健康!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇八

    并不是只有硝煙槍炮的戰(zhàn)爭(zhēng),也有另一種戰(zhàn)爭(zhēng),充滿(mǎn)著愛(ài)意。

    ——題記

    談到戰(zhàn)爭(zhēng),讓人聯(lián)想到的只有仇恨,它讓人類(lèi)失去和平共處,讓野心蓬勃起占有欲望和爭(zhēng)奪的狂熱。但是戰(zhàn)爭(zhēng)只是硝煙、只是鮮血、只是哀嚎、只是流離失所嗎?不!在世界的每一個(gè)角落,更是有另外一種戰(zhàn)爭(zhēng)——充滿(mǎn)愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)家庭里就是戰(zhàn)場(chǎng)。那里,戰(zhàn)爭(zhēng)“頻頻”。

    在我家也不例外,請(qǐng)看:

    戰(zhàn)爭(zhēng)一:媽媽的魚(yú)頭搶奪戰(zhàn)

    戰(zhàn)爭(zhēng)二:爸爸的豪車(chē)反抗戰(zhàn)

    五年前,爸爸買(mǎi)了輛起亞的千里馬,雖說(shuō)7萬(wàn)不貴,但爸爸也把它當(dāng)作寶貝,小心愛(ài)護(hù)它,生怕它傷著一根毫毛。幾年過(guò)去了,我看見(jiàn)鄰居呀,同學(xué)家呀,都換了中檔的車(chē)子,而爸爸還是開(kāi)著他那輛顯得落后了的千里馬,在車(chē)流中顯得很刺眼,跟爸爸的身份很不相稱(chēng),我真希望爸爸也換輛好點(diǎn)的車(chē)開(kāi)開(kāi)。朝朝暮暮,我一有空就纏著爸爸:“爸爸,現(xiàn)在有錢(qián)了,您為什么不買(mǎi)豪車(chē)來(lái)開(kāi)呢?您看那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)開(kāi)著豪車(chē)多氣派!”爸爸一臉的無(wú)所謂:“因?yàn)槲也幌矚g豪車(chē)。”但是,爸爸口是心非,總是偷偷地背著我們?nèi)ボ?chē)展看車(chē)。我偶然從他的相機(jī)里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后,就愈發(fā)逼他逼得厲害,幾乎每天都要問(wèn)他一次。但是,爸爸卻仿佛吃下了在只大大的秤砣,毫不動(dòng)搖。后來(lái)媽媽告訴我:爸爸不買(mǎi)豪車(chē),是想為我今后上大學(xué)而攢錢(qián),他是想讓他的兒子上大學(xué)時(shí),在經(jīng)濟(jì)上能夠更加寬裕。這是多么慈愛(ài)的爸爸呀!當(dāng)我知道了這一切,再也不叫爸爸買(mǎi)豪車(chē)了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我以失敗告終。

    戰(zhàn)爭(zhēng)三:哥哥的零食拉鋸戰(zhàn)

    有一次媽媽買(mǎi)回了一些零食給我們哥倆吃,我們兩個(gè)看到零食就兩眼發(fā)亮,爭(zhēng)先恐后的跑到零食前,伸手就要搶。忽然,哥哥一愣,說(shuō)了句反常的話(huà):“你先吃。”我也忽然一愣,但又不管三七二十一,一手向零食伸去,邊伸邊想,哥哥為什么這么做?突然我兩眼一亮,“哥哥還是你先吃吧!”“不,你先!”“你先!”“你先!”那些食物就在我們兩人之間被推來(lái)推去……最后,我們異口同聲:“一起吃吧!”哈哈哈!在笑聲中,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以并列第一告終。

    朋友們,我們身邊其實(shí)有很多沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這種戰(zhàn)爭(zhēng)充滿(mǎn)著愛(ài)。那種愛(ài),淡淡的,卻能曠日持久;那種愛(ài),輕輕的,卻能溫馨生活。如果你也用心去品味我們的生活,你一定會(huì)被這種戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)漸漸灌醉。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇九

    北京市西城區(qū)德外第二小學(xué)六年級(jí)3班張倫在我即將離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候,在這樣一個(gè)我將不遺余力準(zhǔn)備向畢業(yè)考試沖刺的春天里,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個(gè)人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。

    也許再過(guò)很多年后,比我小一些的孩子會(huì)向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)起這件事,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)年齡比我小,可能還不太懂事;但對(duì)于我一個(gè)12歲的少年,一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我的印象,卻是刻骨銘心。

    許多天了,由于非典型肺炎的蔓延,使我們不得不暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校;離開(kāi)了老師;離開(kāi)了同學(xué)們。因?yàn)殡娨暲镎f(shuō)這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的,所以老師為了我們每個(gè)同學(xué)的健康,只能讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天,電視里播出的一幕幕感人的畫(huà)面讓我記憶猶心,許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命,毅然不顧自己的安危,冒著被感染的危險(xiǎn)給病人治病,為的是每一個(gè)病人能夠早日脫離危險(xiǎn),早日重返工作崗位,而有的大夫卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶,我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下,因?yàn)樗麄兊纳袃r(jià)值了,還有那么多病人等著他們給治病呢!每當(dāng)我一想到這些,我就特別著急。不是有這樣一句話(huà)嗎:“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,我現(xiàn)在雖然還小,不能直接為抗擊“非典”出力,但我會(huì)好好學(xué)習(xí),更多地掌握科學(xué)知識(shí),將來(lái)更好地為人類(lèi)服務(wù)。同時(shí)我也愿我們的科技專(zhuān)家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來(lái),讓被感染上的病人早日康復(fù),也讓我們能夠趕快回到學(xué)校,完成我們小學(xué)生活的最后一段學(xué)習(xí)任務(wù)。

    很小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)愚公移山的故事,很早的時(shí)候老師就教過(guò)我們?nèi)硕▌偬爝@個(gè)成語(yǔ),我知道:中華族是團(tuán)結(jié)的族;是不屈不撓的族,一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫(xiě)下來(lái),它發(fā)生在我即將離開(kāi)小學(xué)時(shí)候的一件不同尋常的事。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十

    那天,由于我們組的小組長(zhǎng)忙,所以把我讀英語(yǔ)的任務(wù)推給了我的一個(gè)朋友兼對(duì)手。“錯(cuò)了,少個(gè)do”。她對(duì)我還是蠻負(fù)責(zé)的,多 she 少do她都說(shuō),我想她也是為了我好嗎!十分鐘過(guò)去了,我還沒(méi)有背出,便與她嬉鬧了起來(lái),她“咯咯咯”不停地笑,我也更是玩得快樂(lè),那時(shí)我把以前對(duì)她不滿(mǎn)的事,統(tǒng)統(tǒng)地忘掉了,還決心與她永遠(yuǎn)都做好朋友。

    過(guò)了一會(huì),我跟上去,看個(gè)究竟,原來(lái)她是來(lái)找章玲的。

    我累了,我疲了,我們能結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?

    懌筱 700字

    “非典”,這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒,每天都在以無(wú)法想象的速度散布到世界各地,威脅著世界各地區(qū)人民群眾的身體健康和生命安全。在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者和廣大干部群眾抗擊“非典”的斗爭(zhēng)也同時(shí)展開(kāi)。在這場(chǎng)抗擊“非典”的硬仗中,黨和國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)層始終與人民群眾站在一起。

    預(yù)防“非典”,首先需要一個(gè)良好的心態(tài),“非典”不可怕!只不過(guò)是一種人類(lèi)至今尚未完全認(rèn)識(shí)的疑難病癥罷了;第二,要學(xué)會(huì)科學(xué)洗手,用流水洗手的方法洗手有好處;第三,要帶口罩,由于非典型肺炎的細(xì)菌很頑強(qiáng),而且主要靠飛沫和近距離接觸傳播,所以一般推薦戴12層以上的口罩,適當(dāng)佩戴口罩,對(duì)預(yù)防呼吸道傳染病有一定作用;第四,避免或盡量少去人多的地方,如大型商嘗空氣流通不暢的超市、戲院等。相信做到了這幾點(diǎn)之后,同學(xué)們就不會(huì)受到“非典”的侵?jǐn)_了!

    在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,廣大的白衣“天使”們最讓人感動(dòng)。他們心里有著崇高的醫(yī)德,面對(duì)“非典”患者,他們以親切和藹的態(tài)度和熱情的服務(wù),給千千萬(wàn)萬(wàn)的患者留下了深刻的印象。同時(shí),在這個(gè)非常時(shí)期,他們時(shí)刻處在危險(xiǎn)之中,不得已,他們只好被隔離起來(lái),和家人見(jiàn)不了面。可是他們是偉大的!他們是崇高的!!他們的心人民記著,他們是祖國(guó)的驕傲!!

    人類(lèi)與“非典”的戰(zhàn)役,是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng),如果我們團(tuán)結(jié)起來(lái),我相信一定會(huì)戰(zhàn)勝它的!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十一

    一提到“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”這幾個(gè)字,我可是深有體會(huì)。什么是“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”呢?且聽(tīng)我緩緩道來(lái)。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,早上五點(diǎn)半就要被這可惡的鬧鈴聲吵醒,在這寒冷的冬天,我多么想躺在暖和的被窩里美美地睡一覺(jué)呀!可是,不行,等我懷著極不情愿的心情起床時(shí),那一篇篇詩(shī)文便在我的大腦中旋轉(zhuǎn)。每天早上七點(diǎn)到校,晚上六點(diǎn)離校的生活早已融入了我的生活。但,這還不夠,我的節(jié)假日假期也被奪走,這完全沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間呀,全力以赴地學(xué)習(xí)是我們戰(zhàn)前必備的。

    當(dāng)我懷著忐忑不安的心情沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),其實(shí)就相當(dāng)于一只腳踏進(jìn)了“鬼門(mén)關(guān)”。作戰(zhàn)時(shí),我一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒又眉頭緊皺,一會(huì)兒又神情愉悅。時(shí)不時(shí)會(huì)有“選a還是選b”的疑問(wèn)穿梭在我腦海中。好不容易熬過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng),我心里的那塊大石頭才落了地。

    走出“戰(zhàn)場(chǎng)”,我的心情立刻放松了起來(lái),但隨之又有一股緊張。這是為什么呢?原來(lái)是擔(dān)心我的“戰(zhàn)績(jī)”,真希望我能有一個(gè)好的“戰(zhàn)功”呀。

    雖然“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,但我也不應(yīng)該松懈,反而更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)。無(wú)論這次“戰(zhàn)功”如何,但只要拼盡全力,問(wèn)心無(wú)愧就好!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十二

    人們都說(shuō)網(wǎng)上的較量歷來(lái)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),要我說(shuō),我和爸爸搶肉吃歷來(lái)也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    一天吃午飯,爸爸做了一道美味的佳肴。望著這道美味的佳肴,我的喉嚨都快伸出爪子來(lái)了,真想一口把它們?nèi)麥缌恕<央纫欢松献溃业难劬途o緊地盯著這道菜,生怕他跑了似的,手緊緊握著筷子,心里暗暗的想:今天要把它吃個(gè)夠!爸爸已宣布開(kāi)飯,我跟爸爸的搶肉大戰(zhàn)就開(kāi)始了!

    望著爸爸還是不緊不慢一夾一個(gè)準(zhǔn),我急中生智,有了!用偷襲法!

    我假裝失望地說(shuō):“算了,不跟你斗了。”便去夾了一把素菜放進(jìn)嘴里。但,我的眼睛依然緊盯著那滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的肉。爸爸這時(shí)也放松了警惕,吃肉的速度也慢了下來(lái)。正當(dāng)爸爸夾到一口好肉時(shí),我眼疾手快,突然把肉的尾巴夾住,一拉,哈哈!肉成了我的戰(zhàn)利品了!爸爸還在那里愣著的時(shí)候,那塊大肉已被我吞下肚了。第三招,勝利!

    我腦袋一動(dòng),想到:如果我能想出更高明的絕招,那我不就大獲全勝了嗎?對(duì),就這樣,我把肉全部夾在自己的碗里,不就可以不受爸爸的干擾,慢慢享受美味了嗎?我趕緊翻來(lái)覆去地找,不管大的小的,全往碗里夾。不一會(huì)兒,碗里就盛滿(mǎn)了一大碗肉,哈!這下可以慢慢的享受了,我不再去望餐盤(pán)里的肉了,因?yàn)樽约猴埻肜锏娜饩鸵呀?jīng)夠我美美地吃上一頓了!

    嘻!這就是我們家沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),有趣嗎?

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十三

    我不知道這樣說(shuō)我的高三是不是很貼切。我知道我一下子就從高考掉進(jìn)深淵,于是高三也似乎水到渠成的成了我的唯一陪葬品。

    我已在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)過(guò)徒勞的掙扎后稀里糊涂的死去,然后再稀里糊涂的蘇醒過(guò)來(lái),而我的高三也就這樣稀里糊涂的在我的生活里畫(huà)下慚愧且遺憾的句號(hào)。切切實(shí)實(shí)的告別了。

    高考前幾天的某一刻我莫名其妙的在我的課桌上刻下了“他們都走了,只剩下我一個(gè)人了”。心里突然的覺(jué)得悲傷。我們即將從這里畢業(yè),然后各奔東西。只是殘酷了點(diǎn)。我喜歡幾米說(shuō)的一句話(huà),“童年沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了”。而到了最后我們這群剛剛逃出高三的學(xué)生也的確沒(méi)有任何一個(gè)人說(shuō)聲再見(jiàn),沒(méi)有任何一個(gè)人揮動(dòng)那只掌握著命運(yùn)的手,最后都離開(kāi)了。無(wú)聲的告別。

    那個(gè)時(shí)候我說(shuō),高三,在劫難逃。感覺(jué)這句話(huà)還蠻悲壯的。而在黑板上那個(gè)角的數(shù)字從百日誓師那天開(kāi)始無(wú)聲無(wú)息的銳減著,這些日子里卻有著無(wú)休無(wú)止的快樂(lè),這些僅有快樂(lè)我已經(jīng)很久都沒(méi)有擁有過(guò)了,所以即便自己沒(méi)有考好,也并不后悔。

    高三,其實(shí)也不過(guò)如此。我那個(gè)時(shí)候似乎傲慢的這么說(shuō)。高三的洗禮只不過(guò)讓我們經(jīng)歷一次轟轟烈烈的極限游戲。

    以前我走路的時(shí)候都會(huì)很慢,可到了高三,步伐在不知不覺(jué)中變得匆忙起來(lái)。即使自己對(duì)那些無(wú)休無(wú)止的習(xí)題感到厭倦,也要硬著頭皮不停地做,可是卻忽略了很多很多不易察覺(jué)到東西,而這些在起初對(duì)我是細(xì)微還是巨大的改變?對(duì)于每一個(gè)困在高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)這些都應(yīng)該很重要吧。

    我也終于死在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我敗給了高考,敗得一蹋涂地。高三,便是我的陪葬品。

    不想再死一次,好不容易逃出高三,就不想再回去了,不想再次經(jīng)歷有悲傷有歡樂(lè)的高三。那樣的生活活起來(lái)只會(huì)是痛苦。一切都應(yīng)該到此為止。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十四

    此刻,一場(chǎng)病毒正在春暖花開(kāi)的神州大地上肆虐瘋長(zhǎng);此刻,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”,在冬春之交悄然打響。

    一方有難,萬(wàn)方支援,在患情嚴(yán)重的武漢,鐘南山爺爺?shù)谝粫r(shí)間奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。人流如潮的醫(yī)院里,身著白大褂的醫(yī)護(hù)人員們不分晝夜,一個(gè)又一個(gè)的把患者從死神的手中搶救回來(lái)。我眼睜睜地看見(jiàn),美麗的護(hù)士姐姐毅然削去一頭烏黑亮麗的三尺秀發(fā);我眼睜睜地看見(jiàn),那疫情數(shù)字飛速上漲時(shí)他們眼底的憂(yōu)傷;我眼睜睜地看見(jiàn),全國(guó)各地的熱血勇士摩拳擦掌馳援一線……遠(yuǎn)處的機(jī)場(chǎng),一行行美麗的“逆行者”火速支援,他們來(lái)自五湖四海,為了打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),甚至放棄了與家人團(tuán)員的大年夜,放棄了溫馨的小家。似乎一瞬間,兩座高樓就像雨后春筍一般拔地而起,我知道,那是兩座醫(yī)院,一座叫雷神山,一座叫火神山。我不僅看到了人民政府對(duì)疫情的重視,也看見(jiàn)了中國(guó)建設(shè)的力量。

    疫情蔓延了,隨之蔓延的是人世間最美的溫暖和真情。新聞上,捐獻(xiàn)金額高達(dá)9000元的拾荒老人不曾留名;報(bào)道上,攔住消防車(chē)只為放兩箱口罩的中年男子……。一幅幅畫(huà)面在眼前令我們仿佛深陷暖流。現(xiàn)實(shí)中,那些普普通通的老百姓,盡管并不富裕,但依然捐上自己的心意。那些做好事不留名的無(wú)名群眾,在寒冷的冬日像一盞明燈,溫暖了眾人的心。

    這個(gè)春節(jié),似冷清,卻不冷“情”。大年初一的早上,沒(méi)有親友前來(lái)串門(mén),可一個(gè)個(gè)電話(huà),在這水深火急的時(shí)刻牽連著大家的心;正月里,沒(méi)有到處游玩的游客,而此刻,全國(guó)人民都心系疫情。盡管終日在家很無(wú)聊,不能走出去散散心,可大家窩居斗室抗疫情。真所謂:一動(dòng)不動(dòng),就是為抗疫出一份力,為國(guó)家省一份心,不添亂,就是造福。畢竟,沒(méi)有接觸就不會(huì)傳播,五湖四海的人民在用自己的行動(dòng)和疫情作斗爭(zhēng)。我們是國(guó)家的一份子,我們更是前方與病毒搏斗的一線人員的堅(jiān)實(shí)后盾!

    黑夜,是為了更好的突出光明。現(xiàn)在的疫情,更是自然界對(duì)我們的一次警醒。請(qǐng)不要恐懼,病毒不可怕,可怕的是不堅(jiān)定的心理,請(qǐng)相信我們的醫(yī)護(hù)人員,相信我們的祖國(guó),相信我們一定會(huì)取得這次抗疫的勝利!就算黑夜漫長(zhǎng),黑夜逝去,定會(huì)涌現(xiàn)光明!

    我們一起,面對(duì)困難和艱辛;我們一起,擊敗病毒和戾氣,我們一定打贏這一場(chǎng)生命保衛(wèi)戰(zhàn)!等這一場(chǎng)戰(zhàn)“疫”過(guò)去,讓燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散人們內(nèi)心沉重的霾;讓清新的春風(fēng)吹來(lái)生機(jī)勃勃的花紅柳綠;讓每一個(gè)人都能在藍(lán)天下自由自在的呼吸!

    春光與你共赴!勝利與你共享!讓我們用愛(ài)勾勒大美中國(guó)的美麗和奇跡!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十五

    1月13日,我們?nèi)呤墟?zhèn)中心小學(xué)舉行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”——期末考試。

    考試前,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),就連平時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作的袁勤楊也改了往日的作風(fēng),認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。

    隨著一陣清脆的鈴聲,“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。教室里寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆落在試卷上的“唰唰”聲,這聲音如蠶在咀嚼桑葉,像秧苗在吮吸雨水。同學(xué)們有的緊鎖眉頭,一手托著下巴,仿佛正在深思熟慮之中;有的則在仔細(xì)的讀著題目,生怕出了差錯(cuò);更多的則在奮筆疾書(shū)。我也不甘示弱,在試卷上飛快的寫(xiě)著,手中的筆像一個(gè)小精靈在跳舞,快活極了。

    愉快的下課鈴聲預(yù)示著考試結(jié)束,該交卷了。同學(xué)們有的緊皺眉頭,顯得十分懊惱;有的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,為自己的聰明才智感到自豪;有的如釋重負(fù),仿佛出色的完成了任務(wù)。而我則處在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,希望自己能夠取得好成績(jī),來(lái)回報(bào)默默工作的老師,辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)屪约哼^(guò)一個(gè)愉快的春節(jié),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十六

    “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”在我的印象中,逢年過(guò)節(jié)是非常熱鬧的,每家每戶(hù)在一片片煙花爆竹聲迎來(lái)歡樂(lè)喜慶的春節(jié)。然而今年卻非同尋常,車(chē)站里、街道上、市場(chǎng)里寂寥無(wú)比,一個(gè)不速之客“新型冠狀病毒”四處肆虐,面對(duì)疫情的來(lái)臨全國(guó)上下,團(tuán)結(jié)一心,共同抗擊疫情,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。

    敵軍部隊(duì)是一種來(lái)自蝙蝠體內(nèi)的病毒,病毒們個(gè)個(gè)穿著隱形衣,看不見(jiàn)、摸不著,只有在我軍部隊(duì)的高倍電子顯微鏡下才原形畢露,好家伙,形狀酷似華麗的皇冠,別被他虛偽的外形所欺騙,他可是來(lái)源于丑陋蝙蝠的大軍,一旦攻入人體內(nèi)部,就會(huì)攻占人體肺部這一重要陣地,然后發(fā)起強(qiáng)烈的攻擊,發(fā)燒、咳嗽,呼吸困難等諸多各種各樣的病狀,直至擊垮生命,更可惡的是,蝙蝠士兵們還發(fā)起了連環(huán)炮,只要人與人之間有觸摸、唾液的接觸,病毒就會(huì)群起圍攻一舉拿下這一大片的陣地,讓人防不勝防,這攻擊速度,簡(jiǎn)直堪比連環(huán)計(jì)。

    但是我方部隊(duì)絕不示弱,全國(guó)上下萬(wàn)眾一心,眾志成城,吹響了集結(jié)號(hào),打響了抗擊新型冠狀病毒的攻堅(jiān)戰(zhàn)。報(bào)告,這里是醫(yī)院站場(chǎng),所謂攻防兼?zhèn)洌《緞t潰,勇敢而專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員們,他們穿上了厚厚的防疫盔甲,日夜堅(jiān)守崗位,冒著被病毒大軍攻擊的危險(xiǎn),用精湛的醫(yī)術(shù)精心診斷,治療和照顧著被敵軍襲擊的傷員們,他們做出了巨大的貢獻(xiàn),為我們負(fù)重前行,免受新冠病毒所帶來(lái)的病痛,醫(yī)務(wù)人員、警察、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部……許多人奮戰(zhàn)在緊張戰(zhàn)“疫”一線。

    抵抗新型冠狀病毒,每個(gè)人都是戰(zhàn)士,團(tuán)結(jié)起來(lái),做好防護(hù),少出,不添亂,大家一起行動(dòng)起來(lái)為武漢祈禱,為一線的戰(zhàn)士吶喊,希望來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候,我方在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役大獲全勝。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十七

    人們都說(shuō)網(wǎng)上的較量歷來(lái)是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),要我說(shuō),我和爸爸搶肉吃歷來(lái)也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    一天吃午飯,爸爸做了一道美味的佳肴。望著這道美味的佳肴,我的喉嚨都快伸出爪子來(lái)了,真想一口把它們?nèi)麥缌恕<央纫欢松献溃业难劬途o緊地盯著這道菜,生怕他跑了似的,手緊緊握著筷子,心里暗暗的想:今天要把它吃個(gè)夠!爸爸已宣布開(kāi)飯,我跟爸爸的搶肉大戰(zhàn)就開(kāi)始了!

    望著爸爸還是不緊不慢一夾一個(gè)準(zhǔn),我急中生智,有了!用偷襲法!

    我假裝失望地說(shuō):“算了,不跟你斗了。”便去夾了一把素菜放進(jìn)嘴里。但,我的眼睛依然緊盯著那滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的肉。爸爸這時(shí)也放松了警惕,吃肉的速度也慢了下來(lái)。正當(dāng)爸爸夾到一口好肉時(shí),我眼疾手快,突然把肉的尾巴夾住,一拉,哈哈!肉成了我的戰(zhàn)利品了!爸爸還在那里愣著的時(shí)候,那塊大肉已被我吞下肚了。第三招,勝利!

    我腦袋一動(dòng),想到:如果我能想出更高明的`絕招,那我不就大獲全勝了嗎?對(duì),就這樣,我把肉全部夾在自己的碗里,不就可以不受爸爸的干擾,慢慢享受美味了嗎?我趕緊翻來(lái)覆去地找,不管大的小的,全往碗里夾。不一會(huì)兒,碗里就盛滿(mǎn)了一大碗肉,哈!這下可以慢慢的享受了,我不再去望餐盤(pán)里的肉了,因?yàn)樽约猴埻肜锏娜饩鸵呀?jīng)夠我美美地吃上一頓了!

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十八

    一提到戰(zhàn)爭(zhēng),你的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這幾個(gè)詞語(yǔ):硝煙、戰(zhàn)火、凄涼、死亡……但你知道嗎?在我們的教室里正也無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)行著一場(chǎng)既激烈又緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)很特別,是我和同桌戰(zhàn)誰(shuí)的發(fā)言多而且質(zhì)量好,我可得全力以赴,因?yàn)槲业耐朗谴竺ΧΦ母卑嚅L(zhǎng)包藝涵。

    每當(dāng)上課鈴響起時(shí),我都會(huì)懷著忐忑的心情在一張小紙上寫(xiě)下:日期,課次、發(fā)言情況。一到下課,或歡天喜地把紙片收入筆袋中,或極不情愿地拱手讓給同桌,就這樣,一節(jié)復(fù)一節(jié)。

    星期五,第一節(jié)是英語(yǔ)課。我嚴(yán)陣以待,要知道英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),我得小心,不讓包藝涵有可趁機(jī)會(huì)。老師正發(fā)作業(yè)本呢!我心中竊喜,好呀,今天不回答。可沒(méi)高興多久,我發(fā)現(xiàn)做作業(yè)本還不如聽(tīng)講有意思。堅(jiān)持到了下課,雙方打成平手,包藝涵不服氣,說(shuō):“下節(jié)再pk!”

    第二節(jié)是語(yǔ)文課,我信心百倍。語(yǔ)文是我喜歡的課,但也不可掉以輕心,因?yàn)樗懈卑嚅L(zhǎng)這個(gè)頭銜。一個(gè)問(wèn)題被打在銀幕上“祖父的園子是怎樣的?找句子,談感受……”嘿,這還不簡(jiǎn)單,匆匆讀了一遍課文后,重新找到打括號(hào)的地方,細(xì)細(xì)品讀,注上批語(yǔ),沒(méi)想到一開(kāi)始就有句子讓我有感受,信心大增。接著,一個(gè)個(gè)句子像一顆顆閃電炮在我眼前炸開(kāi),一個(gè)個(gè)感受像溪流在我筆尖呈現(xiàn)。我舉手,發(fā)言,坐下;又舉手,發(fā)言,坐下……那一個(gè)個(gè)問(wèn)題猶如一張張薄紙輕松地被我剖開(kāi),最后我當(dāng)然大獲全勝。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇十九

    星期天馬上就到了,傲梅和劉闕走在去學(xué)校的路上,傲梅不安的問(wèn):“你一個(gè)人對(duì)付那么多人,肯定會(huì)被打死的`,你行不行啊,不行算了吧。”劉闕微微一笑,他已經(jīng)知道在傲梅的心里,還是喜歡他的。劉闕說(shuō):“那就讓你見(jiàn)識(shí)一下。”說(shuō)完,一個(gè)瞬移,傲梅和劉闕已經(jīng)置身學(xué)校。這時(shí),傲梅還是有些顧慮,劉闕說(shuō):“不要多想了,我一定會(huì)贏的。”“哦,是嗎?但愿你能贏吧,不過(guò),那是不可能的。哈哈,傲梅注定是我的。”這時(shí),諸葛之來(lái)了。“喲,你的勢(shì)力還真大,高中數(shù)一數(shù)二的高手都在這了.不過(guò),我還是知道了,你只是一個(gè)神王而已,神界基層人物,哈哈。”諸葛之的臉失去了十分鐘前的高傲,不,一分鐘前。臉變得嚴(yán)肅。“那你是什么級(jí)別?”諸葛之質(zhì)問(wèn)道。“我是你們的主宰‘神’”劉闕也把那一分鐘前的態(tài)度丟掉了。諸葛之一副不信的神色,劉闕釋放出自己的氣勢(shì),立刻讓諸葛之呼吸都很困難。諸葛之的臉變得煞白,連忙跪倒在地,求劉闕饒恕。劉闕這時(shí)憤怒地說(shuō):“不可能了,你屢次刁難我,我可以饒恕你,可你,明知我喜歡她,還這么放肆,不可饒恕。不過(guò),我可以讓你死在‘合’上”說(shuō)完,果然出來(lái)一把劍。劉闕正要?dú)⒘酥T葛之,傲梅大喊:“劉闕,饒了他吧.”劉闕看了傲梅一眼,把諸葛之放走了。于是,約定好的戰(zhàn)爭(zhēng),還沒(méi)開(kāi)始就以諸葛之的失敗告終了。

    在送傲梅走的路上,劉闕突然問(wèn)傲梅:“你想不想像我一樣,加入神界呢?”傲梅高興地答應(yīng)了:“好啊。”可又說(shuō):“可我什么也不知道。”劉闕說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我可以讓她教你。”“她?”傲梅奇怪的問(wèn)。“是我?guī)熋谩眲㈥I回答說(shuō)。這時(shí),傲梅爽快地答應(yīng)了。

    于是,劉闕帶著傲梅一起去了靜空師太的“仙林居”劉闕對(duì)靜空師太表達(dá)了謝意就對(duì)她說(shuō)了讓傲梅踏入神界的事。靜空師太猶豫了一下,就答應(yīng)了。這時(shí),靜空師太把劉闕叫出去對(duì)他說(shuō):“師兄,你難道沒(méi)有看出來(lái)她是‘魔’的女兒?jiǎn)?”劉闕平靜的回答:“正因?yàn)槿绱耍也乓屗と肷窠纾糜昧α恐亟M來(lái)改變她啊。”靜空師太不在說(shuō)什么了。

    沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)小學(xué)生范文(20篇)篇二十

    分,分,分,小命根,聽(tīng)到這句話(huà)肯定和考試脫不了干系。一提到考試,許多人一定會(huì)討厭,因?yàn)槿绻疾缓镁蜁?huì)被父母責(zé)罰,嚴(yán)重的話(huà)可能還要遭受皮肉之苦。

    每當(dāng)考試來(lái)臨,許多人心里就像吊著十五個(gè)水桶似的,七上八下,惶恐不安,生怕考不好。大敵當(dāng)前,有些人就是臨時(shí)抱佛腳,運(yùn)氣好,可能會(huì)考個(gè)好分?jǐn)?shù),但如果運(yùn)氣不好,嘿嘿,那就等著挨揍吧。

    考試開(kāi)始了,當(dāng)那潔白的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有些人大腦可能會(huì)一片空白,好像變成了木頭人似的,一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)有記憶了。感覺(jué)他們恨不得吃下無(wú)數(shù)帶有數(shù)學(xué)公式的“記憶面包”讓他們想起答案,因此而考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

    然而,考試后也并不輕松,當(dāng)對(duì)答案的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的答案與別人不一樣,那簡(jiǎn)直就如五雷轟頂,回到家可能就要吃止痛片了。

    決定命運(yùn)的一刻便是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,你可能不敢和鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)視超過(guò)兩秒,如果對(duì)視超過(guò)兩秒,那么恭喜你,回家不用吃爸媽的鐵砂掌和面對(duì)吐沫滿(mǎn)天飛了。

    考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),稍不留意,可能就會(huì)“粉身碎骨”,可我們必須面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)楠M路相逢勇者勝!

    “我反對(duì)。”教室里傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲,你也許會(huì)問(wèn):“這是怎么了?是打官司嗎?”nonono,我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會(huì)。

    “我認(rèn)為生活中根本不需要謊言,我認(rèn)為生活中需要善意的謊言。”雙方都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),評(píng)委是老師,雙方辯友則是我們。支持正方的同學(xué)坐在右邊,支持反方的同學(xué)坐在左邊,這時(shí)正方的人越來(lái)越多,拿著辯論稿的手不禁發(fā)抖。

    作為反方主辯手的我心里有點(diǎn)緊張,只見(jiàn)對(duì)方辯友個(gè)個(gè)精神抖擻,一副勝券在握的樣子,而我們反方辯手也毫不示弱。

    這次的辯論會(huì),我們以失敗告終,這也讓我們明白了辯論的`時(shí)候,要做到頭腦清醒,要機(jī)智靈敏,這樣才能抓住對(duì)方的弱點(diǎn),百戰(zhàn)百勝!

    “我反對(duì)!”同學(xué)們說(shuō)。你們肯定認(rèn)為這是在打官司,nonono,這是我們班在開(kāi)辯論賽。

    這次的主題是:“豬的功勞大,還是狼的功勞大?”對(duì)方是豬,我方是狼。主持人說(shuō):“辯論開(kāi)始!”

    正方豬的辯友發(fā)言了,說(shuō):“如果我們是豬,我會(huì)又懶又臟,但是會(huì)任勞任怨的吃。”我說(shuō):“你們豬只會(huì)吃,其它什么東西都不會(huì),不像我們狼這么聰明。”

    豬方辯友說(shuō):“你們狼有什么聰明的呢?”我說(shuō):“我們看到了一只野兔,有一只狼先把這只野兔趕到一個(gè)森林里,然后一只狼再包抄,這樣就可以抓住野兔了。”豬方辯友說(shuō):“拜托,狼方辯友你不知道狼吃人嗎?”我說(shuō):“那是有精神病的狼。”

    豬方辯友說(shuō):“豬的全身都是寶,比如,皮可以做皮衣皮帶,肉可以吃,這樣可有很大的用處。”我方說(shuō):“難道你們不知道嗎,狼被譽(yù)為‘清作文道夫’,而且還很干凈,不像你們豬,一天到晚就喜歡在泥坑里滾。”

    豬方辯友說(shuō):“那些狼還會(huì)叫,特別地?cái)_民。”我說(shuō):“難道你們不知道嗎?那是狼在呼喚。”我說(shuō):“我們狼的尾巴可以做狼毫毛筆,你們豬的尾巴有什么用?”

    下面的觀眾響起來(lái)掌聲,大聲喊:“說(shuō)得好!”我看見(jiàn)對(duì)方都流汗了,我想:“他們肯定堅(jiān)持不住了。”

    豬方辯友接著說(shuō):“豬就算不聰明,總比你們有用。”我說(shuō):“我就說(shuō)嘛,你們肯定會(huì)說(shuō)這句話(huà),我剛才不是強(qiáng)調(diào)過(guò)了嘛,狼比豬的功勞大。”然后,我們先給它們一個(gè)重磅反擊,然后又乘勝追擊,一連“殺”他個(gè)措手不及。對(duì)手頓時(shí)亂了陣腳,一時(shí)啞口無(wú)言,瞬間安靜下來(lái)。主持人說(shuō):“狼方勝利!”

    這次的辯論會(huì)我方勝利了,這也讓我明白口才多有用呢?我下次辯論一定要抓住對(duì)方弱點(diǎn),這樣才會(huì)勝利!

    考試前,同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí),就連平時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作的袁勤楊也改了往日的作風(fēng),認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。

    隨著一陣清脆的鈴聲,“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此展開(kāi)。教室里寂靜無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)筆落在試卷上的“唰唰”聲,這聲音如蠶在咀嚼桑葉,像秧苗在吮吸雨水。同學(xué)們有的緊鎖眉頭,一手托著下巴,仿佛正在深思熟慮之中;有的則在仔細(xì)的讀著題目,生怕出了差錯(cuò);更多的則在奮筆疾書(shū)。我也不甘示弱,在試卷上飛快的寫(xiě)著,手中的筆像一個(gè)小精靈在跳舞,快活極了。

    愉快的下課鈴聲預(yù)示著考試結(jié)束,該交卷了。同學(xué)們有的緊皺眉頭,顯得十分懊惱;有的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣,為自己的聰明才智感到自豪;有的如釋重負(fù),仿佛出色的完成了任務(wù)。而我則處在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,希望自己能夠取得好成績(jī),來(lái)回報(bào)默默工作的老師,辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)屪约哼^(guò)一個(gè)愉快的春節(jié),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

    一提到“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”這幾個(gè)字,我可是深有體會(huì)。什么是“無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”呢?且聽(tīng)我緩緩道來(lái)。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,早上五點(diǎn)半就要被這可惡的鬧鈴聲吵醒,在這寒冷的冬天,我多么想躺在暖和的被窩里美美地睡一覺(jué)呀!可是,不行,等我懷著極不情愿的心情起床時(shí),那一篇篇詩(shī)文便在我的大腦中旋轉(zhuǎn)。每天早上七點(diǎn)到校,晚上六點(diǎn)離校的生活早已融入了我的生活。但,這還不夠,我的節(jié)假日假期作文也被奪走,這完全沒(méi)有一點(diǎn)放松的時(shí)間呀,全力以赴地學(xué)習(xí)是我們戰(zhàn)前必備的。

    當(dāng)我懷著忐忑不安的心情沖進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),其實(shí)就相當(dāng)于一只腳踏進(jìn)了“鬼門(mén)關(guān)”。作戰(zhàn)時(shí),我一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒又眉頭緊皺,一會(huì)兒又神情愉悅。時(shí)不時(shí)會(huì)有“選a還是選b”的疑問(wèn)穿梭在我腦海中。好不容易熬過(guò)了戰(zhàn)爭(zhēng),我心里的那塊大石頭才落了地。

    走出“戰(zhàn)場(chǎng)”,我的心情立刻放松了起來(lái),但隨之又有一股緊張。這是為什么呢?原來(lái)是擔(dān)心我的“戰(zhàn)績(jī)”,真希望我能有一個(gè)好的“戰(zhàn)功”呀。

    雖然“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,但我也不應(yīng)該松懈,反而更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)。無(wú)論這次“戰(zhàn)功”如何,但只要拼盡全力,問(wèn)心無(wú)愧就好!

    “請(qǐng)正方辯友回答!”課堂上到處充滿(mǎn)了“殺氣”,場(chǎng)上火藥味十足。原來(lái)502班正在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)呢!

    從老師宣布要舉行辯論會(huì)開(kāi)始,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,準(zhǔn)備一展所長(zhǎng)!就這樣一場(chǎng)口水大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕!

    一開(kāi)始,正方以一辯扔出了一枚“重型炸彈”:“高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多看書(shū)就能讓人更上一層樓,許多名人的成就就是因?yàn)榭磿?shū)而來(lái)。所以我認(rèn)為看書(shū)是有益的。”他的辯詞贏得了一片贊同聲。誰(shuí)知反方一辯馬上從座位上跳起來(lái)反駁:“對(duì)方辯友,我提醒你,并不是所有的書(shū)都是有益的,比如現(xiàn)在社會(huì)上那些亂七八糟的書(shū)籍,日本漫畫(huà),魚(yú)目混珠的出現(xiàn)在我們閱讀的書(shū)籍中,都是不利于我們身心發(fā)展的,所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益!”……雙方你一言我一語(yǔ),豐富的資料,精彩的語(yǔ)句,時(shí)不時(shí)引得同學(xué)們的陣陣掌聲。

    這場(chǎng)辯論會(huì)真是別開(kāi)生面,精彩十足呀!

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    活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要我們具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要注重創(chuàng)新和靈活性。在以下范文中,您可以了解到一些先進(jìn)的活動(dòng)方案和策劃理念。1、2月11日前,辦公室負(fù)責(zé)
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。時(shí)間好快,一天的時(shí)
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。生活中,有很多的事情讓我們難以忘記
    寫(xiě)心得體會(huì)的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導(dǎo)自己的未來(lái)。在以下的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言和修辭手法,使文章更具藝術(shù)性和感染力。
    在中班階段,孩子們逐漸掌握了基本的語(yǔ)言表達(dá)能力,開(kāi)始嘗試溝通。以下是一些幼兒園中班學(xué)生的成長(zhǎng)總結(jié),希望能鼓勵(lì)其他孩子繼續(xù)努力。1、能說(shuō)出與某件事物有關(guān)的另一件事
    活動(dòng)方案是為了有效組織和實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃。想要策劃一場(chǎng)獨(dú)特和有意義的活動(dòng)?以下是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給你帶來(lái)靈感。一、活動(dòng)名稱(chēng):二、活
    策劃方案的有效性和可持續(xù)性應(yīng)該得到充分考慮,以保證項(xiàng)目的長(zhǎng)期成功。通過(guò)參考別人的策劃方案,我們可以更好地了解不同項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程和效果評(píng)估。。一、活動(dòng)背景:圣誕節(jié)
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)。在我十歲時(shí)的一天,我爸媽都出門(mén)了,把我留在家
    撰寫(xiě)發(fā)言稿需要注重練習(xí)和演練,通過(guò)口頭朗讀和演講練習(xí),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講技巧。以下是一些非常成功的發(fā)言稿范文,它們以其清晰的邏輯和深邃的見(jiàn)解成為了演講
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。以下是小編為大家整理的心得體會(huì),希望可以給大家在工作和學(xué)習(xí)中提供一些思考和借鑒。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、組織數(shù)
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程有利于思維的整理和沉淀,能夠提高我們對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考。xx年9月22日,我
    施工期間,要確保工程質(zhì)量和進(jìn)度的同時(shí),重視安全生產(chǎn),做好各項(xiàng)安全措施。以下是一些建筑工地施工管理的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。結(jié)合天津地區(qū)氣候特點(diǎn),每年的11
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
    致辭的成功與否取決于演講者的準(zhǔn)備和表達(dá)能力,需要結(jié)合具體的情境和目標(biāo)來(lái)制定合適的演講內(nèi)容和風(fēng)格。下面是一些具有時(shí)代意義的演講,它們影響了無(wú)數(shù)人的思想和行動(dòng)。
    優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解
    作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。說(shuō)起房車(chē)大家應(yīng)該不陌生吧?
    通過(guò)致辭,我們可以表達(dá)對(duì)重要人物或團(tuán)體的敬意和感激之情,并向他們致以最真誠(chéng)的祝福和祝愿。7.這些致辭范文中的觀點(diǎn)獨(dú)特、言辭犀利,向聽(tīng)眾傳達(dá)了深刻的思考和積極的態(tài)
    工作方案的編寫(xiě)過(guò)程也需要靈活性,隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,以適應(yīng)工作的變化。關(guān)于工作方案的撰寫(xiě),小編整理了一些經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀為指
    教師在設(shè)計(jì)大班教案時(shí),要考慮個(gè)別差異和多元智能的發(fā)展,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。讓我們一起來(lái)欣賞一份經(jīng)典的大班教案范文,它能夠引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。1.通過(guò)欣賞古詩(shī)
    辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括,也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和展望。這些辭職申請(qǐng)書(shū)范文展示了不同職位和行業(yè)的離職方式和表達(dá)方式。--教育局:您好!我于--年從-
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢視和調(diào)整,以確保自己朝著正確的方向不斷前行。以下是一些寫(xiě)作水平較高的個(gè)人總結(jié)樣例,值得大家一讀。1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好行
    作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫(xiě)出更好的作品。在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都
    大家好,我是今天會(huì)議的主持人,非常榮幸能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這場(chǎng)盛會(huì)。我為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些好的寫(xiě)作借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,女
    購(gòu)房是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的任務(wù),我們需要充分準(zhǔn)備并制定購(gòu)房計(jì)劃,以確保能夠順利完成購(gòu)房目標(biāo)。在這個(gè)樓市火熱的時(shí)刻,如何選擇一套滿(mǎn)意的房子已成為購(gòu)房者共同的難題,以下是
    通過(guò)制定規(guī)章制度,可以統(tǒng)一行為標(biāo)準(zhǔn),減少?zèng)_突和混亂的發(fā)生。規(guī)章制度在組織內(nèi)部的應(yīng)用不僅能夠規(guī)范行為,還能夠促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。一、摘要:我國(guó)的中小企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)企
    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。3、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《
    北京的戶(hù)籍制度對(duì)于外來(lái)人口來(lái)說(shuō)可能有些限制,但它仍然吸引著許多人的夢(mèng)想與追求。如果你對(duì)北京的歷史文化感興趣,以下是一些推薦的博物館和古跡景點(diǎn)。我早已想親眼目睹那
    優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。小編整理了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。
    總結(jié)范文可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)和提升。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。辭去了20xx年,迎來(lái)了20xx年,轉(zhuǎn)
    手機(jī)的智能化功能越來(lái)越強(qiáng)大,我們可以使用它進(jìn)行在線購(gòu)物、查看天氣、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等,讓生活更加多姿多彩。大家可以在這里找到一些手機(jī)購(gòu)買(mǎi)的技巧和注意事項(xiàng),希望能給
    人生是一次長(zhǎng)途旅行,重要的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景和收獲。老一輩的長(zhǎng)者總結(jié)人生的智慧和經(jīng)驗(yàn),值得我們傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)。晴朗日子的夜空墜滿(mǎn)了銀色的星,這個(gè)時(shí)候即使浮云
    日記不僅是記錄生活的工具,也是我們心靈的傾訴者,它可以讓我們找到內(nèi)心的平衡和舒適。下面是一些優(yōu)秀的日記范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài)。今天,我又來(lái)觀察
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展,提升自己的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。以下是一些健身愛(ài)好者的心得體會(huì),他們通過(guò)健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。
    食品是由不同的原料和配料經(jīng)過(guò)加工制作而成的,它能夠提供我們所需的養(yǎng)分和能量,維持身體的正常功能。青菜和葉菜類(lèi):富含維生素和礦物質(zhì),有助于強(qiáng)壯免疫系統(tǒng)。
    當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí),可以參考一些演講稿范文來(lái)提高表達(dá)能力。為了幫助大家更好地掌握演講技巧,我們整理了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    通過(guò)致辭,人們可以展示自己的口才和思維能力,樹(shù)立自信和形象。在這里,我分享一些成功的致辭實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:導(dǎo)及社會(huì)各
    服務(wù)月的目標(biāo)是通過(guò)服務(wù)他人來(lái)傳遞愛(ài)心和關(guān)懷,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。服務(wù)月范文:企業(yè)組織員工志愿者參與到環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)中,為打造綠色、生態(tài)的城市貢獻(xiàn)自己的一份力
    1、五一來(lái)臨,祝勞苦功高的您卸下一身的疲憊,輕松度假,開(kāi)心一夏!2、帶著四月的未完成,在五月奔跑起來(lái),即使道路泥濘,也會(huì)收獲遍野的爛漫。3、別怕路遠(yuǎn),一步有一步
    通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃,員工可以開(kāi)闊自己的眼界,拓寬自己的思路,有助于發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望以下這些培訓(xùn)計(jì)劃的范文能夠?qū)Υ蠹以谥贫ㄗ约旱挠?jì)劃時(shí)提供一些指導(dǎo)和借鑒。
    通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和提高閱讀的技巧和方法。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的讀者撰寫(xiě)的讀書(shū)心得,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。《儒林外史》這本書(shū),我
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過(guò)對(duì)于問(wèn)題的分析和解決,給出獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。星期天早上,陽(yáng)光明媚,小虎拿著彈弓興致勃勃
    發(fā)言稿的語(yǔ)氣應(yīng)該積極樂(lè)觀,通過(guò)鼓勵(lì)和感染聽(tīng)眾,以增強(qiáng)他們的興趣和參與度。在這里,我們可以看到一些成功演講者的發(fā)言稿范文,它們是他們成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享。
    人力資源是指組織中負(fù)責(zé)管理和開(kāi)發(fā)人力資源的部門(mén)或人員,是企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素之一。在現(xiàn)代企業(yè)中,人力資源的戰(zhàn)略管理日益受到重視,它不僅涉及到員工的招聘、培
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。上個(gè)星期天,我和妹妹靖靖在
    春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,其歷史悠久,文化內(nèi)涵豐富。小編為大家準(zhǔn)備了一些春節(jié)總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和寫(xiě)作的靈感。每周的升旗儀式的日子——星期一規(guī)規(guī)矩
    心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作提供一些借鑒和思考。
    通過(guò)編寫(xiě)小班教案,教師可以更好地管控教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以提高教學(xué)效率。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小班教案范文,供教師們參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、知道打招呼是一
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。為了幫助大家提升寫(xiě)作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。我有一個(gè)和諧、
    讀書(shū)心得是表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍看法和觀點(diǎn)的一種方式,它可以促進(jìn)讀者之間的交流和互動(dòng)。以下是一些讀書(shū)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。《童年》這本書(shū)講
    通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以更好地理解和吸收書(shū)中的內(nèi)容,深化對(duì)書(shū)籍的思考和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀作品欣賞和寫(xiě)作參考。
    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對(duì)目標(biāo)群體進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀活動(dòng)方案的分享,相信這些范例會(huì)對(duì)大家有所幫
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,以便根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要進(jìn)行調(diào)整和修改。小編為大家精心整理了一些教學(xué)計(jì)劃的范文,希望能夠幫助大家更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,確保教學(xué)目標(biāo)的完成。教學(xué)工作計(jì)劃范文中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方案等多個(gè)方面,希望對(duì)大
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力有所提升。時(shí)間,這個(gè)無(wú)形的財(cái)富,是我們生活的永
    工作心得體會(huì)是我對(duì)自己工作的一種自我反思,通過(guò)總結(jié)和歸納,可以讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┕ぷ餍牡皿w會(huì)的優(yōu)秀范文
    我通過(guò)反思和總結(jié),提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),值得分享。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠?qū)ξ覀兊膶?xiě)作有所幫助。今年2月,中共中央辦公廳印發(fā)的一
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
    范文范本的閱讀可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想,增強(qiáng)我們的審美能力。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。尊敬的家長(zhǎng):明天起幼
    在人生中,我們不可避免地會(huì)犯錯(cuò),寫(xiě)一封檢討書(shū)是改正自己錯(cuò)誤的一種方法。以下是一篇關(guān)于自我反思與改進(jìn)的檢討書(shū),希望可以給讀者帶來(lái)一些啟示和思考的空間。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師清晰地了解自己需要教授的知識(shí)和技能,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的參考資料和資源鏈接,供大家查閱和使用。1.積累文言文重
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
    編寫(xiě)安全演講稿時(shí),重點(diǎn)突出關(guān)鍵信息和實(shí)用技巧,以提高聽(tīng)眾的學(xué)習(xí)興趣和接受度。接下來(lái),小編給大家分享一些精彩的安全演講稿,希望能夠引起你的興趣和關(guān)注。
    通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃的制定,我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)和工作的節(jié)奏,提高自己的時(shí)間管理能力。制定學(xué)期工作計(jì)劃的關(guān)鍵是明確自己的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),希望大家能夠認(rèn)真思考,并制
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