優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色，還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。下面是一些優(yōu)秀作文的示例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇一
星期天早上，陽(yáng)光明媚，小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語(yǔ)花香，景色優(yōu)美。
小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著樹上的小鳥，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只小鳥真可愛，我要是能把他打下來(lái)玩玩，那該多好啊！”他看了看手中的彈弓，頓時(shí)便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準(zhǔn)小鳥。
小芳看見了，連忙跑過(guò)去張開雙臂攔住小虎。小虎無(wú)可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說(shuō)：“這小鳥又不是你們家的，憑什么多管閑事。”小芳把小虎拉到一邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲。”小虎羞愧地低下頭說(shuō)：“我再也不傷害小鳥了，以后，我和你一起保護(hù)小鳥吧！”
保護(hù)小鳥星期天中午，小虎做完作業(yè)，在家里閑著無(wú)事，就拿著心愛的小彈弓，一路奔跑到公園玩。
突然，小虎看見了一只可愛的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來(lái)玩啊，可是小虎不夠高又不會(huì)爬樹。怎么辦？突然，他想到了用彈弓射小鳥下來(lái)的辦法。他拿起一塊小石頭，瞄準(zhǔn)了小鳥，準(zhǔn)備射小鳥。正在這時(shí)候，一個(gè)陌生的小女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不能傷害小鳥。”小虎斜視地看著小女孩說(shuō)：“你真是多管閑事啊！”小女孩聽了，又說(shuō)：“不能傷害小鳥，因?yàn)樾▲B幫助我們消滅害蟲，你怎么能傷害人類的好朋友呢？”小虎聽了，漲紅了臉，羞愧地低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好愛護(hù)小鳥的。”
小女孩聽了，滿意地笑了。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇二
就把書包掛在了小樹上。小樹說(shuō)：“啊！疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上。”小剛不聽，拿著球跑遠(yuǎn)了。小琳舉著一個(gè)牌子走過(guò)來(lái)，上面與著：愛護(hù)小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！小樹說(shuō)：“小琳姐姐，快把書包拿下來(lái)吧。”小琳趕緊把書包拿了下來(lái)。小剛走來(lái)了，看見書包放在地上，旁邊有一個(gè)牌子：愛護(hù)小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以后再也不這樣做了，一定要愛護(hù)小樹，也要告訴小伙伴們愛護(hù)小樹，愛護(hù)大自然《愛護(hù)小樹（看圖寫話）》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由查字典收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇三
今天上午，小明在回家的路上，一邊走，一邊吃香蕉，并且順手把香蕉皮扔到馬路上。
他走著走著，突然一抬頭，看見前面的`牌子上寫著：“保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生”八個(gè)大字。小明想：剛才不應(yīng)該把香蕉皮扔到地上......。于是，他連忙走回去，彎下腰把香蕉皮檢起來(lái)，扔到路邊的果皮箱里。“我以后一定注意不要亂丟垃圾！”小明暗暗下定了決心。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇四
森林里有一棵大樹，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥。它們?cè)跇洳砩咸鴣?lái)跳去忙碌著。原來(lái)樹伯伯身上長(zhǎng)了好多蟲，小鳥們是來(lái)為樹伯伯捉蟲“治病”的。
沒多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對(duì)小鳥們說(shuō)：“謝謝你們！”樹伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。”于是他們商量著，回家為小鳥做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥！”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇五
在一個(gè)天藍(lán)藍(lán)風(fēng)悠悠的中午，小明和小紅去公園里游玩，小明帶著一個(gè)網(wǎng)子，他們看見天上的小鳥在為他們唱歌，大樹在給他們揮手，而翠綠翠綠的小草在向他們點(diǎn)頭微笑。
小明說(shuō)：“如果我今天能抓到魚，我就可以吃烤魚了。”小紅說(shuō)：“祝你成功！”可是過(guò)了很久，小明都沒有抓到魚，他很失望，這時(shí)小明看到了樹上的小鳥，就是給他們唱歌的那只小鳥，小明想出了一個(gè)壞主意。小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我雖然沒有魚，但是我發(fā)現(xiàn)了小鳥。”于是他撿起了一個(gè)石子，把右腳往后一撤，然后拉緊了彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射石子射小鳥。就在這時(shí)，小紅急匆匆的跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“不能打小鳥，小鳥幫了我們很多，它幫我們吃害蟲，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要愛護(hù)它。”
通過(guò)這件事小明明白了：愛護(hù)小鳥，從我做起，我們要保護(hù)小動(dòng)物。
朱俊哲。
在一個(gè)星期天的下午，小明和小紅去公園游玩，小明手里拿了一個(gè)網(wǎng)子，心里想：我今天要是能抓到幾只大蝴蝶，抓到一些魚，那就太好了。小明告訴了小紅他的想法，小紅說(shuō)：“祝你成功！”他們看見小鳥對(duì)著他們唱歌，小草在向他們點(diǎn)頭微笑，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青真讓人興奮！
過(guò)了很久，小明連一條魚，一只蝴蝶也沒有抓到，他很失望，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今天踏青真沒意思。”突然，他看見剛才那只唱歌的小鳥，心想我要是能把這個(gè)小鳥打下來(lái)，那就太好了。首先他彎下腰，捏起個(gè)石子，接著腿向后撤了一步，手把彈弓的皮筋使勁兒的一拉，然后眼睛瞄準(zhǔn)小鳥，準(zhǔn)備發(fā)射。這時(shí)小紅急匆匆跑過(guò)來(lái)，趕忙阻止他說(shuō)：“小鳥能捉害蟲，保護(hù)田地是我們的朋友，我們要愛護(hù)它。”小明愧疚的低下了頭，對(duì)小紅說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我們不能傷害小鳥，要保護(hù)它！”
小明想告訴我們：要保護(hù)動(dòng)物，不能隨便傷害動(dòng)物。
李梓瑞。
星期日，天空萬(wàn)里無(wú)云。小花和小亮都把作業(yè)寫完了，他們商量著去公園玩耍。小花和小亮在走向公園時(shí)，一只美麗的小鳥唱著好聽的歌飛了過(guò)來(lái)。小花說(shuō)：“這只小鳥唱得真好聽。”小亮又想：這只小鳥很好看，要不拿彈弓射下來(lái)送給小花吧！
正在欣賞時(shí)，小花說(shuō)：“我去玩了，你繼續(xù)欣賞吧！”小亮說(shuō)：“好呀，你去玩吧！”然后小花就去玩了。小亮又想：小花走了，現(xiàn)在我給小花捉小鳥吧！于是，他拿起彈弓邊射邊想：我一定要打準(zhǔn)。
小亮正要打，這時(shí)他聽到小花大聲制止道：“小亮，不要傷害小鳥，小鳥像你一樣有爸爸媽媽和爺爺奶奶，請(qǐng)你不要傷害它。雖然我喜歡它，但是不要把它打死，我還是喜歡它健健康康的。”小亮聽了小花的話害羞地低下了頭。
這個(gè)故事告訴我了：保護(hù)小鳥就是。
保護(hù)環(huán)境。
王佳薇。
今天晴空萬(wàn)里，小紅和小明一起去紅樹林里郊游。
他們正走著，飛來(lái)了一只可愛的小鳥，小紅看見了說(shuō)：“小明你看多么美麗的小鳥呀！”小明說(shuō)：“是呀，多美麗的小黃鳥啊！”
小明決定把這只可愛的小黃鳥用彈弓射下來(lái)，并把它送給小紅當(dāng)生日禮物，小明說(shuō)干就干，他差一點(diǎn)點(diǎn)就射到了，結(jié)果還是被小紅給小紅發(fā)現(xiàn)了。
小紅說(shuō)：“你呀，就知道捉小鳥。”小明說(shuō)：“可是我只是想給你一個(gè)生日禮物呀！”小紅說(shuō)：“小明，小鳥也有自己的家呀！也有爸爸媽媽呀！小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”小明聽了慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了，我要好好保護(hù)它。”
讀了這個(gè)故事我懂得了小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它們。有句話“保護(hù)小鳥，從我做起。”
樊一緯。
早上一個(gè)小男孩兒和小女孩兒一起結(jié)伴出游，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青很讓人興奮。
太陽(yáng)當(dāng)空照，興致勃勃的小男孩兒美麗的小女孩兒，他們看到小鳥在對(duì)他們唱歌，大樹向他們揮手，男孩兒和女孩兒開心極了。男孩兒說(shuō)：“我要抓一只大蝴蝶。”女孩兒說(shuō)：“希望你成功。”
男孩兒一只蝴蝶也沒發(fā)現(xiàn)，很沮喪，很失望。突然間，他看見了一只小鳥，就想把小鳥據(jù)為己有。于是他把彈弓掏了出來(lái)，彎下腰捏起了一個(gè)小石子放到發(fā)射口，腿一撤，瞄準(zhǔn)了小鳥。這時(shí)女孩兒急匆匆跑過(guò)來(lái)，趕忙阻止了男孩兒，把彈弓搶了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“小鳥是我們的好朋友，可以捉害蟲，還可以唱歌，而且它飛來(lái)飛去的多好看呀，我們要給小鳥做個(gè)小房子，保護(hù)它。”男孩兒幡然醒悟：愛護(hù)小鳥從我做起。
這個(gè)故事告訴我們：愛護(hù)小動(dòng)物，親近大自然。
黃夢(mèng)琦。
周末乖巧的小紅和頑皮的小明去公園游玩，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青，真讓人興奮。小明拿著網(wǎng)子唱著歌心里想：如果要是能捉到幾只蝴蝶和幾條魚，那該有多好呀！于是他就告訴了小紅，小紅說(shuō)：“祝你成功！”他們看到了一只小鳥正唱著快樂的歌，大樹對(duì)他們招手，小草向他們點(diǎn)頭微笑。
可是小明連一只蝴蝶和一條魚也沒有見到，他非常失望。突然，他看見那只小鳥在樹上唱歌，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我要是能把那只小鳥射下來(lái)，那該有多好呀，我一定會(huì)百發(fā)百中！”于是他拿出他的彈弓，彎下腰撿了一塊小石子兒，握住彈弓把石子放到彈弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，他正準(zhǔn)備發(fā)射，小紅急匆匆跑過(guò)來(lái)，趕忙阻止了小明。她對(duì)小明說(shuō)：“小鳥也是有生命的，我們要愛護(hù)小鳥。”這時(shí)，小鳥又唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。小明愧疚的低下頭說(shuō)我以后再也不傷害小鳥了。
通過(guò)這件事，小明想告訴大家小鳥是有生命的，愛護(hù)小鳥，從我做起。
王昱皓。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，淘氣和笑笑一起去樹林里玩。走在半路上，一只美麗的小鳥朝這邊飛來(lái)，淘氣說(shuō)：“你看，這只小鳥好美麗啊！我們把它打下來(lái)，關(guān)在籠子里欣賞。”笑笑說(shuō)：“不行，我們不能打小鳥。”但是淘氣并沒有放在心上。
笑笑說(shuō)她要去那邊欣賞美景，說(shuō)完就走了。淘氣在地上撿到了一個(gè)彈弓，他想：我要把這只小鳥射下來(lái)，給笑笑一個(gè)驚喜。他做好準(zhǔn)備，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我沒有射中怎么辦？不可能，我苦練了這么久，一定會(huì)百發(fā)百中的！”他說(shuō)完，就瞄準(zhǔn)，準(zhǔn)備射。
正巧，笑笑回來(lái)了，看見淘氣正要射小鳥，她立刻阻止了淘氣，并說(shuō)道：“鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害它們，如果不小心把小鳥射傷了，地球就少了一個(gè)生命，我們不能這么做。”淘氣聽后，變得很慚愧，它說(shuō)：“不好意思，我不該這么做，以后我再也不這么做了！”笑笑笑著說(shuō)：“哼，這才對(duì)嘛！”
這篇故事告訴我們：小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽。小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該保護(hù)它的如果傷害了小鳥，也就像海豚領(lǐng)航那個(gè)傷害海豚的人！
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇六
美麗迷人的春天到了，天空一片深藍(lán)，草地一片蔥綠。小紅和伙伴們一起到樹林里玩。
小紅看見小鳥們沒有房子住，都在樹枝上過(guò)夜，也沒有食物吃，就對(duì)伙伴們說(shuō)：“小鳥是人類的好朋友，我們來(lái)幫助小鳥吧。”伙伴們說(shuō)：“好吧。”他們回到家里馬上行動(dòng)起來(lái)，有的找木材做鳥房子，有的找了很多食物裝在背包里，還有的用木頭做了個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”幾個(gè)醒目的大字。
伙伴們把這些送到了樹林里，受到了小鳥的熱情歡迎，它們?cè)谔炜罩胁煌５仫w翔，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我們有了溫暖的家。”
從此以后，這片樹林里的小鳥更多了，這里成了小鳥的天堂。
春天到了，柳樹發(fā)芽了，花兒盛開了。一大早，我和小明、小紅、小蘭一起到樹林里給小鳥送東西。
小明拿的是小鳥喜歡喝的礦泉水。小紅拿的是用木頭做成的牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥。”小蘭拿的是小鳥愛吃的糧食。我呢，拿的是用木頭精心做的大鳥屋。我們來(lái)到樹林的入口時(shí)，小鳥們就在我們的身邊飛來(lái)飛去，好像是說(shuō)：“歡迎你們，謝謝給我們帶來(lái)幫助。”
我們把鳥屋子安在了樹上，讓小鳥住在里面不再經(jīng)受風(fēng)吹雨打;把水和食物放在小鳥看得見的地方，供小鳥享用;把愛護(hù)小鳥的木牌插在草地上，讓大家都來(lái)愛護(hù)小鳥。小鳥們看到這些，都感激不盡，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。
春天到了，花兒盛開了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了。我和同學(xué)來(lái)到郊外游玩。
看到很多小鳥都沒有家，沒有食物，我們都非常傷心。我和同學(xué)就回家給小鳥準(zhǔn)備食物，給它們做個(gè)溫馨的小房子。我想到有很多人不知道愛護(hù)小鳥，就做了個(gè)“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的木牌子，打算插在小樹林邊。
第二天清早，我們就把這些東西給小鳥送去，小鳥看見了舒適的小房子和美味的食物都非常高興。它們有的唱歌，有的跳舞，嘰嘰喳喳唧唧喳，好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我們送好東西吃，還給我們?cè)炝似恋姆孔樱嬷x謝你們。”然后，大家就高高興興地回家了。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇七
孫若湙。
一天，小明剛吃完飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說(shuō)：“小明，你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一只翠鳥。怎么樣，美麗吧？”“哇，這只鳥好美麗呀！”小明羨慕地說(shuō)。
等小明到了教室，老師正在講要愛護(hù)小鳥。于是小明舉起手，問(wèn)老師：“我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)小鳥？”“因?yàn)槲覀冇形覀兊募遥▲B也有小鳥的家呀，如果小鳥的父母親知道了，也會(huì)傷心難過(guò)的。”林老師笑瞇瞇的說(shuō)。“哦，林老師我知道了，我一定會(huì)好好愛護(hù)小鳥的。”
一回到家，小明就把翠鳥借了過(guò)來(lái)，然后就把鳥放了，又放了一個(gè)錄著翠鳥唱歌的錄音機(jī)。
小明把籠子還給了王爺爺，說(shuō)：“以后想聽鳥叫就聽錄音機(jī)吧，我們要愛護(hù)小鳥。”“好，爺爺知道了，爺爺以后再也不捉小鳥了。”王爺爺后悔地說(shuō)。
從此以后，王爺爺再?zèng)]有抓小鳥了。
【保護(hù)小鳥】。
段文郡。
有一天放學(xué)，小明背上自己心愛的小書包，從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。今天是小明的爺爺來(lái)接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時(shí)，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋€(gè)鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來(lái)的嗎？”爺爺說(shuō)：“是啊，是我抓來(lái)的，今天上午我在公園散步的時(shí)候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀。”然后他們一起回家了。
第二天早上，班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會(huì)，題目是《保護(hù)小鳥》。王老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥。因?yàn)樾▲B吃害蟲，可以為我們保護(hù)莊稼，這樣莊稼才能生長(zhǎng)得又多又好。”小明被老師感動(dòng)了，他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對(duì)小鳥說(shuō)：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家。”小鳥沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人。”
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個(gè)懂事的孩子，小明非常開心。
【保護(hù)小鳥】。
高梓涵。
一天，小明爺爺心里有了一個(gè)主意：我每天那么無(wú)聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說(shuō)：“爺爺，從哪來(lái)的小鳥呀？”“小明你也知道我平時(shí)煩躁，這不我就抓了一只鳥。”
放學(xué)后，小明飛快地走進(jìn)家門，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺咱們玩?zhèn)€游戲吧。”“好吧，什么游戲？”“找東西啊！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你。”
爺爺終于找到了小明，說(shuō)：“你把什么放飛了？”“小鳥。”“什么？小明你把小鳥放飛干什么？”“老師講過(guò)要愛護(hù)小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個(gè)行為是不對(duì)的。”
小明又微笑著說(shuō)：“爺爺，我給你一個(gè)跟小鳥一樣好的東西。”“什么東西？”“看！一個(gè)播放機(jī)。以后你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝，只好答應(yīng)不再捉鳥。
這個(gè)故事告訴我們，不能動(dòng)不動(dòng)就捕殺小鳥，因?yàn)樾▲B是大自然的禮物，所以我們一定要保護(hù)小鳥。
【保護(hù)小鳥】。
劉小瑞。
一天早上，小明高高興興地去上學(xué)，突然看見一個(gè)老爺爺。老爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥在唱歌，小明問(wèn)老爺爺：“爺爺，你拿著個(gè)籠子干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我喜歡聽小鳥唱歌，每天都要拿著籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺?shù)脑挘透鎰e了老爺爺向?qū)W校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽老師說(shuō)：“我們都不能去抓小鳥，因?yàn)樾▲B可以幫我們捉蟲子。”小明心想：今天放學(xué)我要把爺爺?shù)镍B給放了。
放學(xué)了，小明趁著爺爺出去散步的時(shí)候把小鳥放了。然后找來(lái)錄音器，把小鳥的聲音錄下來(lái)放在了籠子里。
老爺爺看見小明把小鳥放了，生氣地說(shuō)：“你為什么要把小鳥放了？”小明說(shuō)：“我們老師說(shuō)不能抓小鳥，所以我把小鳥放了。但我又用錄音機(jī)把小鳥的聲音錄下來(lái)了，這樣就可以用錄音機(jī)聽了。”老爺爺聽了很高興，笑著對(duì)小明說(shuō)：“小明，你真是個(gè)好孩子！”
【保護(hù)小鳥】。
欒曉杰。
早上，小劉背著書包去上學(xué)時(shí)，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個(gè)籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問(wèn)：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友。”爺爺仰著頭說(shuō)：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽。”
小劉去上學(xué)了，心里想著那只小鳥。上課時(shí)老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說(shuō)：“謝謝你，你真是好人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會(huì)不會(huì)罵我？小劉靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來(lái)了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機(jī)里傳來(lái)鳥的唱歌聲。小劉說(shuō)：“小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥，要不然爺爺你就用播放機(jī)吧。”爺爺聽了小明真誠(chéng)的話語(yǔ)，慚愧地說(shuō)：“我知道了，以后不抓鳥了。”
最后爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫，再?zèng)]抓過(guò)一只鳥。
【保護(hù)小鳥】。
喬鈺琳。
一天在上學(xué)的路上，小光看見爺爺拎著一個(gè)籠子，籠子里有一只小鳥，小光就問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你捉小鳥干嘛呀？”爺爺微笑著說(shuō)：“我喜歡聽小鳥唱歌。”小光說(shuō)：“我也喜歡。”
后來(lái)小光進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們要保護(hù)小鳥，如果沒有小鳥，莊稼會(huì)枯死，大樹會(huì)病死，所以我們要保護(hù)小鳥。”小光想：小鳥這么重要，我要放小鳥自由。
放學(xué)的時(shí)候，小光回到家，把書包放下，打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺，小光小心翼翼的把籠子拿下來(lái)，然后飛快地跑進(jìn)院子。小光高興地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你馬上就自由了！”小光把籠子打開，把小鳥捧在手心，然后高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲，好像在歡快地歌唱。
爺爺被吵醒了。生氣地對(duì)小光說(shuō)：“小光，你怎么把小鳥給放走了？”小光說(shuō)：“爺爺，老師說(shuō)要保護(hù)小鳥。我用錄音機(jī)把小鳥的叫聲錄下來(lái)了，這樣你也能聽小鳥叫。”爺爺聽了，高興地說(shuō)：“對(duì)，我們要愛護(hù)小鳥。”
【保護(hù)小鳥】。
王怡萱。
小明早上去上學(xué)時(shí)，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說(shuō)：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問(wèn)明原因后繼續(xù)往學(xué)校走去。
小明來(lái)到學(xué)校，聽老師說(shuō)我們要保護(hù)小鳥，小鳥也是一個(gè)小生命。聽了老師說(shuō)的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來(lái)呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學(xué)時(shí)，小明路過(guò)了老爺爺?shù)姆孔樱蠣敔斦谒X呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人。”唱完小鳥就飛走了。
小明用錄音機(jī)把小鳥剛才唱的歌錄了下來(lái)，把錄音機(jī)放到了籠子里。爺爺醒來(lái)了，小明把錄音機(jī)和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問(wèn)：“你為什么把鳥放了？”小明說(shuō)：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的。”爺爺聽了之后點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，你真是個(gè)保護(hù)動(dòng)物小專家。”小明說(shuō)：“只要知道要保護(hù)小動(dòng)物就可以了。”
我們要愛護(hù)小鳥，也要愛護(hù)小動(dòng)物，一定要想著小動(dòng)物不是屬于我們的，而是屬于大自然的。
【保護(hù)小鳥】。
王藝睿。
今天早上小明高高興興地要去上學(xué)，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個(gè)鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問(wèn)：“鳥是從哪來(lái)的？”爺爺說(shuō)：“這鳥是我兒子抓回來(lái)的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的。”小明聽完就繼續(xù)向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，小明聽到老師說(shuō)要愛護(hù)小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦?dòng)物，一定要把小鳥救出來(lái)。
到了中午放學(xué)，小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時(shí)可以順路把小鳥救出來(lái)。”
小明走在回家的路上，看見了那個(gè)爺爺?shù)募遥统脿敔斔X時(shí)，把小鳥放飛了。可是他又想：那個(gè)爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會(huì)傷心的。于是他買了一個(gè)收音機(jī)，把小鳥的聲音記錄下來(lái)，將收音機(jī)放回鳥籠。
等爺爺醒來(lái)時(shí)，小明把鳥籠給了爺爺，說(shuō)：“我們要保護(hù)野生動(dòng)物。”爺爺想了一下說(shuō)：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說(shuō)：“我在外邊放了一個(gè)收音機(jī)，那里有鳥叫。”
從此以后再也沒有人捉野生動(dòng)物了。
【放飛小鳥】。
楊偉杰。
一天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學(xué)。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了。可是爺爺不聽，就是不把小鳥放了，小明只好往學(xué)校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護(hù)小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀(jì)了，還不愛護(hù)小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來(lái)。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對(duì)小鳥說(shuō)：“飛吧小鳥，大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，你是個(gè)好人，我以后會(huì)回來(lái)看你的。”
第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學(xué)就到商店買了一個(gè)播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來(lái)，再把播放器放進(jìn)籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說(shuō)：“我的小鳥呢？”小明說(shuō)：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來(lái)給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯(cuò)了，就說(shuō)：“我知道了，以后我也要好好愛護(hù)小鳥。”然后小明寫起了作業(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
【可憐的小鳥】。
劉林穎。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，爺爺對(duì)小明說(shuō)：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學(xué)回來(lái)記得聽它唱歌。”小明說(shuō)：“好！”說(shuō)完，小明就開心地上學(xué)去了。
上課時(shí)，小明的老師說(shuō)：“今天咱們講講保護(hù)小鳥。小鳥是很可愛的動(dòng)物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護(hù)和保護(hù)小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來(lái)我們要保護(hù)小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學(xué)了，小明來(lái)到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來(lái)，跑到廣場(chǎng)上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明！我會(huì)回來(lái)看你的。”說(shuō)完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬(wàn)一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會(huì)不會(huì)生氣。行，說(shuō)辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲啊敔斂戳丝椿\子，驚訝地說(shuō)：“小明，我的小鳥呢？”小明說(shuō)：“老師今天講了保護(hù)小鳥，所以我想把小鳥放飛。”小明的爺爺聽了小明的這番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說(shuō)：“我們也要保護(hù)小鳥，更要保護(hù)大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇八
下午，小剛從外面抓了一只小鳥。他非常喜歡。那只小鳥全身都是黃色的。羽毛非常柔軟。于是，他就把那只小鳥帶回了家。爸爸看見了就問(wèn)小剛：“這只小鳥哪來(lái)的？”小剛說(shuō)：“是我抓的。”爸爸對(duì)小剛說(shuō)：“不要抓鳥，鳥可以捕捉害蟲，保護(hù)莊稼。”小剛知道自己錯(cuò)了。于是，他和爸爸一起把小鳥放回了大自然。看著小鳥高興地飛上藍(lán)天，小剛和爸爸都笑了。
媽媽的話：是呀！我們每個(gè)人都要愛護(hù)小動(dòng)物。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇九
今天下午，晴空萬(wàn)里。
爸爸在公園里捉到了一只黃鸝鳥，帶回了家，把它放進(jìn)了籠子里。
我對(duì)爸爸說(shuō)：我們要愛護(hù)小動(dòng)物，這只小鳥也有生命，快把它放了吧！爸爸聽了，立刻把小鳥放出來(lái)，讓它回到了大自然的懷抱。
小鳥忽閃著翅膀，好像是在對(duì)我說(shuō)：謝謝，再見！
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十
星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊游。他們來(lái)到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子，小紅的身上背著一個(gè)背包，這時(shí)，他們看見了一只美麗的小鳥，小紅說(shuō)：“這只小鳥多么漂亮，尤其是它唱的歌太好聽了！”小明說(shuō)：“它確實(shí)很漂亮，唱的歌也很好聽，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學(xué)們欣賞一下，他們一定會(huì)很羨慕我的。”
小明放下了網(wǎng)子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來(lái)，并且把小鳥關(guān)到籠子里，這樣的話，小鳥就不會(huì)亂跑了。
不一會(huì)兒，小紅看見了小明的行為，趕忙跑過(guò)去阻止他，說(shuō)：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命。”小明聽了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了。”
小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護(hù)它，它才能有快樂的生活！
李子杰。
星期天，小明和小蘭去樹林里野餐，他們?cè)跇淞掷锫牭搅艘恢豢蓯鄣男▲B在唱歌。小蘭說(shuō)：“聽，這只小鳥唱得可真好聽。”小明說(shuō)：“要是把它抓住關(guān)在籠子里欣賞，那該多好啊！”
于是，小明打算用彈弓把小鳥射下來(lái)，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學(xué)們看見，他們一定很羨慕，因?yàn)檫@是我抓到的。
小蘭看見了，大聲地說(shuō)：“小明，小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它。”小明聽了小蘭的話，說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不射鳥了。”
我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的朋友。
劉欣語(yǔ)。
萬(wàn)里無(wú)云的一天，小明和小紅一起去森林里野餐。森林里有茂密的樹木和綠油油的草地。
突然，一只黃色的小鳥唱著歌飛過(guò)這里，小明看見了想：這只小鳥唱的歌真好聽。小紅也想：這只鳥長(zhǎng)得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子，我把這只小鳥拿彈弓射下來(lái)送給小紅當(dāng)生日禮物吧！
小明說(shuō)干就干，拿起彈弓準(zhǔn)備把鳥打下來(lái)。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，說(shuō)：“小明，小鳥雖然是動(dòng)物，但也有生命，不能傷害它的。”小明聽了小紅的話，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)再傷害它們了。”
這個(gè)故事告訴我們不能傷害小動(dòng)物要保護(hù)小動(dòng)物。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十一
早晨，我在家又沒人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門外看見了一棵大樹，我就往上看，上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準(zhǔn)啄木鳥，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來(lái)了，他看見了，就連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明，快放下，”小明奇怪地問(wèn)：“為什么啊，”小紅說(shuō)：“因?yàn)樽哪绝B正在幫我家的大樹治病呢，還有，老師也說(shuō)過(guò)我們要保護(hù)動(dòng)物的呀，”小明說(shuō)：“小紅我知錯(cuò)了，我一定會(huì)改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的事告訴了媽媽，媽媽就說(shuō)：“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。
我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子，小明學(xué)習(xí)呀。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十二
一個(gè)周末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地布置了機(jī)關(guān)，等待小鳥的到來(lái)。突然，一只小鳥不知不覺地跳進(jìn)了小明設(shè)的陷阱中，這時(shí)小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網(wǎng)了，小明和小剛得意極了。他們用細(xì)線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走著走著，小明突然看見有個(gè)小女孩在看《愛護(hù)小鳥》的圖書，頓時(shí)覺得很不好意思，心想：我都不如這個(gè)小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我……”
此時(shí)，小明也覺得特別開心。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十三
萬(wàn)里無(wú)云的早上，小明去公園玩，他看見一只無(wú)精打采的小鳥躺在地上。走近一看，原來(lái)是小鳥的'翅膀受傷了，小明就義無(wú)反顧地抱著小鳥跑回家。他來(lái)到媽媽的房間里東張西望找了找，看到了醫(yī)療箱，馬上把醫(yī)療箱拿了下來(lái)，坐在地板上幫小鳥受傷的地方清理干凈，之后就把它包了起來(lái)。
小鳥在小明家休養(yǎng)了幾日，小明看了小鳥好多了，就抱著小鳥去公園的大樹旁邊放走小鳥，當(dāng)小鳥飛起來(lái)，它仿佛在說(shuō)：“謝謝你小明。”小明高高興興地看著小鳥自由飛翔。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十四
亮亮家窗戶前有一棵高大挺拔的大樹，大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。樹上有個(gè)美麗的鳥窩，里面住著幾只可愛的小鳥。每天清晨，小鳥都會(huì)對(duì)著亮亮的`窗戶嘰嘰喳喳地叫著。好像在說(shuō)：“亮亮，起床了，要上學(xué)去了。”
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽到了小鳥的尖叫聲，就急急忙忙打開窗戶一看，原來(lái)是一只可憐的小鳥掉了下來(lái)。亮亮匆匆忙忙地跑出來(lái)仔細(xì)一看，那只小鳥的翅膀受了傷。亮亮捧起小鳥跑到家，打開藥箱，拿出紗布輕輕地給小鳥包扎傷口。
過(guò)了幾天，小鳥的翅膀好了，亮亮把小鳥放回大自然，它嘰嘰喳喳地叫幾聲好像在說(shuō)：“謝謝你，亮亮。”
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十五
一天，小動(dòng)物們?cè)谝豢么髽涞紫聡梢粋€(gè)圈跳舞。一直雛鳥在樹上的鳥巢里睡覺，它被樹下的聲音吵醒了。
雛鳥站起來(lái)想看個(gè)究竟，卻忘了自己在樹上，往前走了幾步，不小心就掉了下來(lái)。小動(dòng)物們看見小鳥從天而降，連忙伸手，一起接住了雛鳥。
小熊說(shuō)：“我們都不會(huì)爬樹，會(huì)爬樹的也爬不了那么高，怎么送雛鳥回巢呢？”
小兔說(shuō)：“給小鳥在樹下搭個(gè)房子吧。”
“不行，鳥媽媽回來(lái)找不到雛鳥會(huì)著急的。”小熊貓回答，然后他又說(shuō)：“用竹竿把雛鳥送到巢里吧。”
“不行不行，小鳥抓不牢會(huì)掉下來(lái)的。”小雞回答道。
小烏龜說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，我們達(dá)成一個(gè)人梯，我的殼最硬，我來(lái)當(dāng)?shù)鬃！?/p>
大家聽了說(shuō)這個(gè)辦法好。
于是，小烏龜及趴在最下面，小熊站在小烏龜?shù)恼n上，小熊貓才在小熊的背上，小兔跳上小熊的肩膀，小雞站在最上面，把雛鳥送回了巢。
這個(gè)辦法真聰明！
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十六
一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像火爐一樣烤著我們，而我們，就像在火爐里的“烤鴨”。
放學(xué)后，小強(qiáng)回到家，寫完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。”媽媽同意了。于是，小強(qiáng)穿著短袖去公園里了。
他走呀走，走呀走，來(lái)到一棵大樹下。小強(qiáng)抬頭一看，發(fā)現(xiàn)大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里睡著可愛的小鳥，他們睡得又香又甜。再看看旁邊，有一只大花貓，正惡狠狠地盯著他們，這時(shí)，小鳥被驚醒了，他們發(fā)現(xiàn)了大花貓，嚇了一跳，急得張大了嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我！”
小強(qiáng)看見了，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他在旁邊撿了一根木棍，對(duì)著大樹用力一揮，發(fā)出了“嘭”的聲音，貓嚇得都跳起來(lái)了，馬上逃走了，小鳥終于得救了。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她聽了小鳥們的話，心里非常感激，對(duì)著小強(qiáng)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，救了我的孩子。”
小鳥們?yōu)榱烁兄x小強(qiáng)，給他唱了一首動(dòng)聽的歌兒。
這真是美好的一天呀！
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十七
一天，陽(yáng)光明媚，小明一早走出家門，到院子里看見一只貓想吃一窩剛出生的小鳥。
小貓又餓又兇狠，一步一步地爬向小鳥，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“救命啊。”有的小鳥頭直接縮到了窩里，有的想飛起來(lái)，可是它還小，飛不起來(lái)。
小明看到這些急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然小明靈機(jī)一動(dòng)，他說(shuō)：“可以把我家的魚給它吃。可是我家沒有魚。對(duì)，有了，記得我小時(shí)候媽媽給我買的小魚玩具還在。”小明連忙跑回家，拿著玩具魚又跑了出來(lái)。小貓看了幾眼，又轉(zhuǎn)頭叫了幾聲繼續(xù)前行，可能看見了假魚上的發(fā)條，好像在說(shuō)：“我才不會(huì)上當(dāng)呢！”小明又急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，又想出了一個(gè)辦法：可以用媽媽買的老虎面具來(lái)嚇唬貓。小明趕快跑回家拿起老虎面具來(lái)嚇小貓，小明戴上老虎面具學(xué)著老虎大叫：“嗷嗚，嗷嗚！”小貓看見了老虎嚇得撒腿就跑，小鳥得救了。
小明救了小鳥的時(shí)候，正好被回來(lái)的鳥媽媽看見了，它對(duì)著小明嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子們。”
這個(gè)故事讓我懂得了遇到事情要認(rèn)真思考，還要冷靜。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十八
在一個(gè)晴朗無(wú)云的日子，小紅和小明在教室里上課。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了。哦，原來(lái)下課了。
下課后，學(xué)生們轟動(dòng)了，他們玩了各種有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一次又一次地大喊大叫、跺腳；有些人在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”其他人在做作業(yè)。看他們多認(rèn)真！
就在這時(shí)，一只鳥飛了進(jìn)來(lái)……。
突然，學(xué)生們靜了下來(lái)，目瞪口呆地看著“鳥國(guó)來(lái)客”。突然，一個(gè)同學(xué)喊道：“搶！”于是，大家打破沉默，蜂擁而上，兩三分鐘就抓到了那只鳥。學(xué)生們看著這只可愛的小鳥，用右手摸著它的羽毛，敲著它的小腦袋，都笑了。
這時(shí)，小紅站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“鳥是人類的好朋友。他們每天為我們唱著動(dòng)人的歌，每天為農(nóng)民伯伯清除、捕捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯有更好的收成，讓我們的食物更有營(yíng)養(yǎng)、更健康。而且，鳥是和媽媽分開的。她媽媽該有多難過(guò)。如果是你，你媽媽也會(huì)一樣。你怎么能？要知道，照顧鳥就是照顧自己！”大家看著我，我看著你，都點(diǎn)頭。他們認(rèn)為小紅說(shuō)得有道理，決定放過(guò)這些鳥。
看著鳥兒飛翔的影子，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。小鳥，愿你飛得更高更遠(yuǎn)！
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇十九
爺爺家里養(yǎng)了一只畫眉。
畫眉鳥有一雙閃亮的黑眼睛，外面有一個(gè)黃色的圓圈，看起來(lái)很漂亮，很漂亮。它的嘴是金色的，又長(zhǎng)又尖，長(zhǎng)滿了黑色的羽毛。兩只靈巧的小爪子總是喜歡在木桿上跳上跳下。
它吃東西的方式很有趣。當(dāng)你把一只面包蟲放在籠子邊上時(shí)，你看到它先是歪著頭仔細(xì)看。沒有動(dòng)靜的時(shí)候，它就猛拽脖子，把蟲子叼起來(lái)。然后它脖子一伸一縮，眨眼間就被吃掉了。
多聰明！它還有一種特殊的說(shuō)話能力。當(dāng)你看到它開心的時(shí)候，它可以像鸚鵡一樣。你說(shuō)什么，它就跟著說(shuō)什么。它不僅會(huì)唱歌，還會(huì)叫我。名字！
看這個(gè)多嘴的畫眉不好。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇二十
小鳥一家住在小明家的一棵大樹上，那棵大樹很粗很粗，三四個(gè)小朋友都抱不完。那棵大樹也很高很高，高得比小明家的房子還要高一兩米。
正在這時(shí)，小明在屋子里聽到了小鳥的驚叫聲，連忙跑出屋，看見一只流著口水的小貓慢慢地走向樹上的那一窩小鳥。小明想：這只小貓肯定要把那窩小鳥吃掉。小明靈機(jī)一動(dòng)，想到小貓愛吃魚，他就回家拿一條魚，但是小明回家拿魚后，舉起魚在貓眼前晃，可是貓根本沒有下去的意思。小明想啊想啊，想出一個(gè)辦法，他家里有一個(gè)很像老虎的老虎面具。小明就戴著老虎面具對(duì)著貓大吼一聲，小貓被這聲大吼給嚇得掉到了地上，小鳥們得救了。小鳥們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子。
請(qǐng)愛護(hù)小鳥看圖寫話（實(shí)用21篇）篇二十一
今天，小明在公園里散步，突然他看見路邊有一只受傷的.小鳥。
他就慢慢地走過(guò)去，小鳥看到小明過(guò)來(lái)害怕極了。小明說(shuō)：“別怕，別怕，我是來(lái)幫助你的。”然后，小明小心翼翼地把小鳥抱在懷里，飛快地跑回家。
小明拿出藥箱，先給小鳥清理傷口，然后給小鳥包扎傷口，小鳥就在小明家養(yǎng)傷。
過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，小明把它放回大自然，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我會(huì)再來(lái)看望你的。”說(shuō)完，小鳥就飛走了，小明也興高采烈地回家了。