優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家欣賞和學習。
我得到的啟示（熱門18篇）篇一
是萬物復蘇的季節，桃紅柳綠，百花爭艷，使人總想漫步于其中。這次，我就利用了春游的機會，發現了一個不為人知的秘密。
春游那天，我們在雨花臺。當時我們全集中在橋世界，在一座橋的下面有塊草地，我們便坐在那里休息。
當時正覺得沒什么事情做，便開始欣賞周圍的景色。那里的草叢已開始泛綠，樹木也吐出嫩芽，偶爾有幾朵黃白色的小花開放在路邊的灌木從中，還時不時聽見鳥在空中悅耳的吟唱。
正欣賞著這春景，想著再也沒有比這更動人的景色了，突然腳下被什么東西絆到，險些摔一跤，低頭發現是一棵像幼筍一樣的植物；—竟這樣頑強地生長在路中！被我剛剛的一絆，不但沒有伏倒，反而更堅毅了！
我不禁想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這竹小筍在路面上就這樣扎根生長，多么頑強啊！
想著想著，我仿佛明白了什么。一株幼筍都能在逆境中，何況我們人呢？只有靠著頑強的意志，你才能處處都破巖而出，見到照耀萬棵幼筍的陽光。
我得到的啟示（熱門18篇）篇二
忽然，腦袋里冒出了一個問題：時針、分針、秒針還有定時針，為什么都安裝在同一個點上？而又不會“搶道”呢？我請教了我的嘉怡姐姐。原來這個小小的圓點叫做圓心，雖然只是一個小小的圓點，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的“落腳地”，以圓心為中心，以半徑畫一圈就成為一個圓了，圓心的位置變了，圓形的位置也變了。
可找圓點也不好找，一眼就能看出？我就沒這本事了，怎么辦呢？姐姐看透了我的心，她教了兩個方法：（1）把圓形對折若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對著圓周，將直角邊在圓周上交點連成一直線，換上另一位置重做一次，兩條直線的交叉點就是圓心了。
圓心給了我們什么呢？我思考著。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿著傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會東歪西倒，發明雨傘的人一定很有智慧吧！
數學真不簡單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個角落里，快點把它們找出來吧！
我得到的啟示（熱門18篇）篇三
隨著時間的流逝，許多事情都被我漸漸地淡忘了。可是有一件事我至今仍記憶猶新，那是因為這件事太令我后悔了。
那是在我上二年級的時候，有一天放學，我在馬路上追逐打鬧，一會兒跑，一會兒橫穿馬路。我正準備再次穿過馬路，剛下臺階，就和一個自行車上的大鐵箱來了個“激烈擁抱”。鐵箱的一個角正好撞到了我的左眼下側，鼻子旁邊。頓時，我血流滿面，心里猛地一縮緊，害怕地器了起來。
我不敢再想了，但是望著媽媽那晶瑩的淚水，我覺得自己太不應該了。
雖然手術時醫生給我縫了美容線，可是拆線后臉上還是留下了一個不大美觀的疤。還是不幸中的萬幸，因為這個疤離眼睛實在是太近了，如果它再往上去一點，那我的眼……事后，我非常后悔，要是我當初我遵守了交通規則，事情就不會是這樣的了。
打那以后，不管時間有多么緊張，我都不敢闖紅燈了，哪怕是刮風下雨沒有行人的夜晚，我也會自覺地遵守交通規則，因為這個疤時時刻刻提醒著我。
我得到的啟示（熱門18篇）篇四
我的外婆幫我買了兩只蠶，蠶兒有了自己的夢想：飛上屬于自己的天空。
早晨，我給了蠶兩片桑葉，凝視著它們：它們一邊吃，一邊在自己的周圍軟化一種蠶絲，那蠶絲包裹著蠶的尾部，這應該是它們在做飛翔前的準備吧！
中午，吃過午飯，從窗外透射出縷縷陽光，像一個大火球般照耀大地，蠶吃完了早晨給的兩大片桑葉，瞪著好笑的大眼睛“探”著我，“嘻嘻”笑著。“它們在干什么，怎么那么無聊！”我無精打采地說。我那“博大精深”的老爸湊過來，說：“怎么會無聊？其實它們在做一個有趣的活動呢！”“什么活動，那么神秘！？”我小叨念道。“其實它們在做自己的穴，這是它們進化成蛾的重要過程，它們裹住自己炙熱的痛苦，因為把自己包在一個封閉空間里不吃不喝幾天，你受得了嗎！”我爸苦口婆心地說。“受不了！”我感嘆地說。接著，蠶的半身已經織完了一半的蠶絲，包裹自身已。在我心里，這種酸痛只有堅韌不撥，永不放棄的精神才能克服得了。
晚上，賞過杜鵑的縷縷暗淡的花香，隨著湖水拍岸的聲音，美麗的鷺島之夜已經到來了，蠶兒早已窒息了，一層層厚如鋼鐵的絲全身封住了，黃色的絲蛹已成為了夜色的象征，可想而之，再過幾天，華爾茲的天使們會在燈光下跳純凈柔美的舞蹈，再加上凝望數不清星星的夜空，真是別有一情味。
過了一個月零十一天，正如我所愿，一層又一層的蛹甲已經漸漸的解開了，一個個炫麗多姿的小精靈串上串下的跳動優美的舞姿。再加上電視上的舞曲，一個小小的家在縷縷柔美的陽光下就變成了美麗的天堂，高雅多姿的美總在艱苦樸素的后面，正如我們所唱：“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”堅韌的心與無私的愛融為一體，它們編織的美夢成功了，飛上了屬于自己的天空！
我得到的啟示（熱門18篇）篇五
在我很小的時候，我并不是很喜歡看書，我覺得書很無聊，人活得好好的，為什么要看書？像巧克力，棒棒糖這些零食比書好一千倍，一萬倍，一億倍！
等上了小學三年級，班主任老師送了我一本書，對我說：“老師送你一本書，希望你能好好保存，好好看書！”我點了點頭，決心開始看書。
在那個暑假，我一有空就閱讀那本書，我和故事中的人一起哭，一起笑，如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個又一個探險故事，永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》，《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書籍。
開學幾個星期，我的作文水平突飛猛進，超過班級里的語文“小天才”。我知道，一切都是書的饋贈。后來，班主任又把書作為獎品。我激動無比，對老師說：“老師，您知道我為什么作文成績提升得那么快嗎？因為您，您讓我多看有益的書，是我從中摘到了好多好詞好句，我謝謝您！”從那以后，我是書店的常客常常去書店看書和買書。有一些書，一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。
我的座右銘是：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書就像一瓶瓶良藥，多讀了可以醫治愚笨，只有多讀書，才可以從書中獲取無窮無盡的知識，獲得無窮無盡的益處。
我得到的啟示（熱門18篇）篇六
梅花香自苦寒來。
當別人有非一般的成就時，我們都羨慕不已，何必呢，古人云：“臨淵羨魚，不如退而結網。”美國思想家愛默生也說過：“羨慕就是無知。”只要你有比他更為努力的付出，那么明天的精彩一定會屬于你。
感嘆某位運動員的成功，可有想過那背后有超出常人的付出？羨慕比爾·蓋茨的財富和榮耀人生，可又有多少人知道在創業前，他有七年的編程經歷？與梅花開放一樣，他們也不是隨隨便便都能成功的，我們與其在此感嘆、羨慕，不如以他們為榜樣，學習其堅定的信念，不懈的努力，艱辛的付出！
學習便要學梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天賦，而非凡的天賦，我想，便是從不斷積累、不斷磨礪中表現出來的吧！有句古話，“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭”。不要總想偶然，要善于學習，積累，等到閱歷與知識積累夠了，一切便功到自然成了。
做人做事，面對榜樣人物，“要師其意而不泥其跡”，要用他們的意志磨礪自己的意志，用他們的精神振奮自己的精神，讓自己的內心世界更加豐富、強大。這就是梅花給我的啟示。
我得到的啟示（熱門18篇）篇七
人生，是一條漫長而又短暫的道路。在這條道路上，我受益不淺，得到了許多啟示，但最令我難忘的`是——粒粒皆辛苦。
我的父母是農民，由于改革開放像一縷春風，吹遍了中華大地，所以我家也過上了小康生活。
有一次，我和媽媽在吃午飯。我胡亂扒了幾口，還剩下三四口飯時，我把碗一推，嘴往背上一抹，說：“不吃了，吃飽了。”媽媽皺著眉頭看著飯粒，對我說：“你知道這些米粒從哪兒來的嗎？”“當然從市場買的呀！”我脫口而出。“那市場的米粒又從哪兒來呢？”這下我可被難倒了，歪著頭想了一會兒，說：“不知道。”媽媽說：“我來告訴你吧！”
春天的時候，首先農民伯伯們播種，等種子長成小苗苗時，又開始插秧，小苗苗漸漸長高了。夏天，他們臉朝黃土背朝天的在地里干活，他們早出晚歸，為小苗苗捉蟲、拔草、澆水、施肥，不管額頭有豆大的汗珠，他們總在辛勤勞動著。為得就是今年有個大豐收！秋天，農民伯伯又舉起鐮刀到地里割稻谷。你說說這一顆顆米粒可是凝結著農民伯伯一年的勞動結晶啊！
我得到的啟示（熱門18篇）篇八
中午，我上完奧數課，走在回家的路上，一只甲殼蟲嚇了我一跳，作文我得到的啟示。平時，我非常討厭蟲子，可是今天，我卻決定逗一逗這只蟲子。
這只蟲子全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細長的腿都是黑的。它爬得很慢很慢，我有點不奈煩了，就撿起一根小木棒，把它撬了個六腳朝天。它那六條細腿在空中伸來舞去，想要翻過身來，卻怎樣也翻不過。看著它那滑稽無比的模樣，我不禁哈哈大笑起來。可那蟲子卻還在用力的伸著腿。過了一會兒，也許是掙扎得累了，它停下來，一動不動。我以為它要放棄，可是，我猜錯了。它休息了一會兒，猛的搖動起來，細腿一蹬，用盡全身的力氣，終于翻了過來。然后又若無其事地趕它自己的路了。
忽然間，我悟出了一個道理。是什么讓甲蟲翻過了身。是技巧嗎？不是。是力量嗎？也不是。我想，應該是恒心和毅力，是永不放棄的`精神，小學五年級作文《作文我得到的啟示》。如果不是這種精神，它可能永遠也翻不過身來！
這讓我想起了一件事：有一次寫數學練習卷的時候，我一點也不專心，一會兒畫卡通畫，一會兒翻翻桌上的故事書，一會兒寫試卷，無法靜下心來。結果，那天的試卷我寫了很久，效率非常低，錯誤還很多。因為我沒能像這只甲蟲那樣，一鼓作氣，不分神，所以才會這樣糟糕。
從這只甲蟲身上我知道了：做人，做事，要有恒心有毅力。不能三心二意，半途而廢。一只甲蟲能做到的，我們人也一定能做到。我真應該感謝那只甲蟲，它用它的行動告訴了我這樣一個道理。
我得到的啟示（熱門18篇）篇九
謙虛使人進步，驕傲使人落后，這就話人人皆知，可在生活和學習中我們常常就會把它拋在腦后，以至于讓我們十分懊惱和后悔。
先看看古代的偉人是如何保持謙虛的事例吧。三人行，必有我師焉，這句話是我國古代偉大的教育家孔子說過的話，他學識淵博，但是從不自滿。孔子周游列國時，曾經遇到過一個七歲的小孩子攔路。他問孔子：鵝的叫聲為什么大？孔子回答說：因為鵝的脖子很長。而這個小孩子卻說，青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對，慚愧地對學生說：我不如他，他可以做我的老師啊！孔子是大思想家、教育家，而在一個七歲的小孩子面前卻也能虛心學習，真的是讓世人佩服！
再說說近代的大畫家徐悲鴻吧，他是著名的畫家，他的畫有一種讓人奮起的感覺。在一次畫展中，徐悲鴻畫了一幅《寫東坡春江水暖詩意》的畫，有一位老農卻提出了意見，說畫中的雌麻鴨尾巴畫的太長了，實際上雄麻鴨尾巴卷曲而雌麻鴨尾巴是很短的。徐悲鴻虛心接受老農的批評，并向老農表示深深的謝意。雖然徐悲鴻已經是杰出的畫家，卻絲毫沒有擺出一副驕傲的樣子，還是虛心采納別人的建議。還有其他很多名人的事例，都說明了人要有謙虛的胸懷，才會做出顯著的成績。
驕傲使人落后，一看到這句話，我首先想到的是人人皆知的龜兔賽跑的故事。驕傲自滿的兔子因為自己的大意而輸掉了比賽，也常常被作為一個反面例子時時提醒著我們不能驕傲自滿，應當謙虛處事。
在我們的生活和學習中，也會常常有這樣的例子。就像我吧，從一年級的時候起媽媽就要求我把字寫好，盡量減少筆誤。低年級的時候，我也會一筆一劃的認真寫字，那時的字還是很工整很大氣的。漸漸地，我開始有些飄飄然，不再認真練習字帖，每天草草應付完練字任務。結果我的字越寫越潦草，媽媽對我的提醒我都不以為然，還覺得自己的字龍飛鳳舞有個性。直到在一次期末考試中，因為我的字跡不清，讓我白白失掉了2分，與年級最高分失之交臂，讓我心中后悔不已。可世上沒有后悔藥，我終于明白驕傲會讓我失敗，心中十分后悔。現在，不管作業再多，我都盡量讓每一個字保持美觀整齊，因為寫字是否認真能證明你學習的態度，只有全神貫注地去學習，才會認真書寫，更會減少錯誤，才能讓自己保持優異的成績。
再說說前段時間結束的.希望杯數學競賽吧。雖然那段集訓的日子非常辛苦，集訓班的同學們放棄了玩耍和節假日，付出了百倍的努力備戰比賽，我也是卯足了勁奮戰一把。白天我認真聽老師講課，晚上做大量的習題，不懂的題就和爸爸一起討論，雖然我們經常是爭執的面紅耳赤，實在爭執不下的題，第二天我一定會去問老師或者同學們。比如張耀博的應用題比較好，我就會經常去請教他；韓家鋮數論學的好，我就經常和他一起討論問題；而我的幾何圖形知識學的還不錯，老師會讓我給同學們講題。就這樣我們一起虛心學習，一起進步，我們五一班在全年級沖進決賽的人數最多，我也獲得了年級第二名的好成績。我體會到虛心學習的好處，品嘗到學習的樂趣和與人分享的快樂。
在我們身邊其實有很多關于虛心使人進步，驕傲使人落后的例子，只要你用心觀察就會發現。如果你是一個謙虛的人，就會時時看到自己的短處，就會經常學習別人的長處，在以后的日子里就會有更大的收獲！我要把謙虛使人進步，驕傲使人落后這句話永記心間，無論什么事情，即使做得再好，也要保持一個謙虛的心態，因為人外有人，天外有天，不要讓驕傲迷失了自己的眼睛，更不要讓驕傲成為我們成長路上的絆腳石！
我得到的啟示（熱門18篇）篇十
中午，我上完奧數課，走在回家的路上，一只甲殼蟲嚇了我一跳。平時，我非常討厭蟲子，可是今天，我卻決定逗一逗這只蟲子。
這只蟲子全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細長的腿都是黑的。它爬得很慢很慢，我有點不奈煩了，就撿起一根小木棒，把它撬了個六腳朝天。它那六條細腿在空中伸來舞去，想要翻過身來，卻怎樣也翻不過。看著它那滑稽無比的模樣，我不禁哈哈大笑起來。可那蟲子卻還在用力的伸著腿。過了一會兒，也許是掙扎得累了，它停下來，一動不動。我以為它要放棄，可是，我猜錯了。它休息了一會兒，猛的搖動起來，細腿一蹬，用盡全身的力氣，終于翻了過來。然后又若無其事地趕它自己的路了。
忽然間，我悟出了一個道理。是什么讓甲蟲翻過了身。是技巧嗎？不是。是力量嗎？也不是。我想，應該是恒心和毅力，是永不放棄的精神。如果不是這種精神，它可能永遠也翻不過身來！
這讓我想起了一件事：有一次寫數學練習卷的時候，我一點也不專心，一會兒畫卡通畫，一會兒翻翻桌上的故事書，一會兒寫試卷，無法靜下心來。結果，那天的試卷我寫了很久，效率非常低，錯誤還很多。因為我沒能像這只甲蟲那樣，一鼓作氣，不分神，所以才會這樣糟糕。
從這只甲蟲身上我知道了：做人，做事，要有恒心有毅力。不能三心二意，半途而廢。一只甲蟲能做到的，我們人也一定能做到。我真應該感謝那只甲蟲，它用它的行動告訴了我這樣一個道理。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十一
大千世界，無奇不有，人們在許多生物上得到啟示，發明了許多東西。而我在鴨子身上得到啟示，想發明一種“水上踏走鞋”。
水中踏走鞋一共有兩個按鈕，一個紅，一個綠。按一下紅按鈕，它就會像鴨子腳蹼一樣，能夠在水中平穩的行走。鴨子是靠那腳上的腳蹼來游泳的，游泳時只要雙腳再水中不停的滑動，就能使整個身子浮在水中是指不會沉下去。我想發明的水中踏走鞋利用的也是這個原理。
在暗綠色的按鈕，就會出現一套防水的機器。他們是仿照鴨子的腳掌做的。鴨子經常在水中，卻從未使腳掌濕掉，鴨子的腳部有一層防水的物質，能夠隔離水區，是自己的腳長保持干燥。而我想發明的水中踏走鞋的表面，也有那么一層物質，能夠有效隔離水分，做到上岸后鞋不濕，這一大特點。
其實，在我們的生活中，只要認真留心觀察，就可以發現許多大自然奧妙。我們要拿出實際行動，為人類的仿生學做出更多，更大的貢獻，為人類做出更大的貢獻。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十二
在一個夏天的上午，我們在操場上盡情的奔跑，隨著體育老師一聲清脆的哨聲，我們迅速集合到一起。
天氣炎熱，陽光照在我們身上，汗把衣服都浸濕了。過了一會兒，我們的眼模糊了，汗水流進了眼睛里。突然聽到“哇”的一聲，我們急忙往后面看，原來一位同學因中暑嘔吐了。一下子吐到了班長的鞋上，一股異味撲鼻而來，我們趕緊捂著鼻子往后退，并用一種同情的眼神看著班長。班長瞪了我們一眼，關心的對那個同學說：“你沒事吧?走，我帶你去醫務室。”望著班長一邊領著他走一邊安慰他的背影，我為自己剛才的表現感到慚愧不已。
這件事讓我明白，當別人因為遇到困難而冒犯了自己時，不要去指責別人，而是向他伸出雙手，幫他解決問題。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十三
《玩出了名堂》中的作者在玩鏡片的過程中制造了放大鏡，童年時期的我也曾“玩出了名堂”。
有一天，我拿了一根蠟燭、一根支架、一個鵪鶉蛋和一個紙杯，我想做一個實驗，用紙杯把鵪鶉蛋煮熟。
這個實驗是我從書上看到的，用紙杯可以把鵪鶉蛋煮熟，但是我很懷疑。于是我用打火石把蠟燭點燃，把蛋放在紙杯里，在那一瞬間我想，用蠟燭燒紙杯，紙杯肯定會被燒壞的，那就白干一場了。果然，一會兒工夫，蠟燭的黑煙把紙杯熏黑了，我看著那正在被燒著的紙杯，心里不免又多了一些懷疑。是啊，肯定不能成功，紙杯終究是紙杯，不可能和玻璃杯、鐵杯相提并論。
時間到了，我看見紙杯底下和燒過的碳一樣黑，我覺得一點希望都沒有了，于是我吹滅蠟燭，取出了蛋。然而，當我輕輕地撥開蛋皮的時候，潔白的蛋清露了出來，沒想到的是，蛋竟然熟了！我興奮地一口吃了下去，無以言表的成就感涌上心頭。
這次實驗讓我知道了“實踐出真知”這句話的真正含義，問題面前不能只相信自己想的，更要大膽試驗，所謂“耳聽為虛，眼見為實”就是這個道理。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十四
生活中，有許多事情都會給我啟示，但是，其中給我感觸最深、啟示最大的，卻是這件事。
我坐上了通往圍棋學校的公交車，車上有很多小孩，那是爸爸或媽媽還有爺爺和奶奶帶著他們來的。車停在一個站臺，上來一個抱著嬰兒的母親和一條腿殘廢的老軍人。也許是在部隊長期養成的習慣，老軍人動作非常快，先找了一個凳子坐了下來。哪為位抱嬰兒的母親看見沒有座位了，就站在車廂中間。我想站起來讓位，可看到別人都沒有讓座的表示，我也假裝沒看見。車開了，看到那位母親隨著車的行進，左右搖擺，隨時都有可能摔倒，那個老軍人馬上站了起來，對著那個夫人說：“你坐我這吧。”婦人說：“你年紀大了，為國家又傷殘了，還是您座吧。”老軍人說：“我沒事，你抱著孩子不是不方便嗎。”婦人說：“那謝謝你了！”
看到發生的這一幕，我霎時感到臉上火辣辣的。車上所有人都對這位老軍人投去了贊賞的目光，那時的我別提有多自責，多慚愧了。
通過這件事，我體會到，人與人之間要互相關愛，互相幫助，患難與共，有難同當，有愛，才有和諧美好的生活。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十五
一句話的啟發，常常會使人點燃心中希望的火焰，重拾信心。而我就是啟發的受益者，我得到了啟發，從而改變自我。
我下定決心，要再次成為萬人矚目的玫瑰。我夜夜都騰出時間出來做習題，用毅力驅走睡意，用信心克服困難。“皇天不負有心人”，我終于登上了第一名的寶座，并被公選為班長。
重拾信心后，我努力在獨立方面越過自己膽小的這道坎。一個星期五的晚上，爸爸媽媽都要忙著加班，根本沒空陪我在家。我第一次自己在家，心里難免有些激動，嘿!今晚家里就是我的天堂了。沒過多久，我的喜悅一下子飛到九霄云外了，平時看多了《名偵探柯南》的.我，現在腦海里全都是那些殺人案的影子。我的心里開始發毛，雞皮疙瘩都躥出來了。我沖進臥室，蜷縮在被窩里，露出頭，驚恐地看著四周，窗外風沙沙地吹著，我聽著聽著便覺得像魔鬼沙啞的聲音，我多想打電話讓父母回來了，但是，母親的那句話在我的耳畔回蕩，“你要學會獨立自強。”我打開燈，壯壯膽，再看看書，不一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十六
那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。
回到家，我想我作為組長應該負責任，我馬上開始構思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎么把它表達得既清楚又美觀呢？我想了好一會兒，終于有了主意：用花的形式表現出來。
我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的花心兒里寫上了什么時候要洗手的內容：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就非常形象地展現出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。
我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了。”我聽了家人的表揚，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好！
四會市城中小學六（4）班。
高慶。
在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說。“快把飯吃完！。”媽媽瞪大眼盯著我說。“可我是吃抱了嘛！”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的？是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗啊！這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天啊！如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎？你一定會傷心的，何況是農民？你知道錯了嗎？”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！
（
大自然老師。
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。
馬恬恬。
這個啟示，是我在姥姥的菜園里得到的。它雖然不深刻，但它使我獲得了勝利。
為了達到去姥姥家的目的，我起了個大早，連忙把數學作業做完了，仔細地檢查了一遍，然后放心地放進了書包里。突然，媽媽起床了，見到我一大早就起來做作業，很開心，對我說：“今天早上就去你姥姥家做吧，你要是有不會做的題，也讓你表姐教教你。”我欣喜若狂地點頭，答應了。
到了姥姥家，表姐和姥姥正在種菜。我來到屋里，拿出英語作業，前面的題非常簡單，而在最后的“快樂提升”困住了，媽媽見我被難題困住，沒有讓表姐教我，而是讓我去姥姥的菜園休息一下，再回來做。
事后，我把在菜園里得到的啟示寫在了作文里：只有不斷的努力，才有可能得到豐碩的成果。
指導教師。
崔梅茹。
“三心二意”給我的啟示和幫助。
在生活中，我遇到過許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創意，樂意”這句話帶給我無數的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。
信心：考試了，我禁緊張起來，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。
恒心：在學電琴中，我不免有些灰心想放棄。學業越來越重，加上又要練習電子琴，經常要很晚才能睡覺。準備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是啊！堅持下來我將得到回報。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。
決心：作業讓我頭痛，我不時腦子里也會出現一些念頭。我不想去補心班了上課了。學樣的.作業加上補習班的作業，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學習更優秀，我下定決心去補習。
樂意：讀書是自愿的。作業困繞著我，讀書有好處，卻浪費了時間，樂意幫助了我，讀書是我自愿的，書離不開我，我離不開書，是一對好朋友。我樂意看書！
創意：使我的生活變得奇樂無窮！開開心心！
“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創意，樂意是離不開生活的！這就是我的座右銘，簡單而對我有幫助的座右銘！
我在農村時，天天和小伙伴們捉蟲子玩。
有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀察它，發現它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實驗。
我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進水中，這時我發現有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側冒了出來，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！
因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學習，解開更多的謎團。
童年的事情，像海灘上的貝殼那樣五彩繽紛，像天上的星星一樣數不清。有這么一件事，我永遠也忘不了，因為它使我明白了一個人類生存所應注意的問題。
那是前年暑假的一天，我準備削幾個蘋果，當我把兩個削完時，發現一個蘋果白白的，另一個像柿子一樣的。我納悶了：這個像柿子一樣的蘋果能吃嗎？我問奶奶。奶奶語重心長的告訴我，只要是里面沒蟲子的就能吃。”說著，奶奶又指了那個白白的蘋果，“這個蘋果雖然外表白白的，但如果里面有蟲子就不能吃。”
我恍然大悟：“正如老師所說的，評論一個人，不能只看外表，不看心靈，不能只重外在美，不重內在美。道理是一樣的。”
這時的我十分高興，因為我從蘋果得到了啟示。
許多人都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示。
記得有一天，姑姑帶著她那只有三歲的小表弟來我家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了，小表弟對我說：“姐姐，我們來搭些樓房給爸爸媽媽和外公外婆住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們一邊建一邊說說笑笑，十分開心。
我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，許多積木都散出來了。看著眼前的這一切，我發現：如果不是最底層沒建好，這樓房就不會倒下了。這時，我便想到了：如果要建房子，地基沒建好，以后要建都高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時侯，爸爸常對我說過，學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。
想到這里，我把積木拆開。重新建起了房子。經過一次教訓，現在，我細心的把每個角落都搭得很好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要踏踏實實地做好，一步一個腳印，要想一步登天那是永遠不可能的。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十七
去年冬天，一場大雪過后，世界被一片白色覆蓋。雪景雖美，但看多了難免單調乏味。凜冽的寒風刮走了鮮花的芬芳，刮走了泉水的叮咚，刮走了鳥兒的歡唱……忽然，我看到樹林的深處，還有幾抹綠意，那是幾棵在皚皚白雪中依舊傲然挺立的青松。
我不禁感嘆：在那百花、鳥兒、楊柳之間，人們也許不會注意你，更不會發現你的美，但在這冰雪世界中，誰都不能不感謝你帶來的那一抹松翠。
是什么讓你在這徹骨的寒風中依然保持著勃勃生機？是堅強，你的堅強，不但讓你免受死亡的驅使，免予無聲無息的消亡，更讓人們有了難得的耳目一新。這讓我想起了馬克思說過的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”
我忘不了那場運動會。那天，他做好準備活動，只聽一聲開始，便箭一般沖了出去，兩圈過后，便遙遙領先，正當同學們以為勝券在握時，他的腳下一滑，整個人趴在了跑道上。同學們異口同聲的發出了失望的嘆惜，然而他并沒有放棄，緩緩的站起身，迅速的跑起來，但速度明顯慢了下來，一個又一個的.運動員從他身邊超過，他咬緊牙關，追了上去，最終獲得了第二名。
著名的音樂家貝多芬45歲時失聰，幾乎聽不到一點聲音，可這并沒有降低他對音樂的熱愛，他憑著堅韌的毅力，創作出了許多優秀的樂曲。
我得到一個啟示：堅強，是運動員的獎章；堅強，是貝多芬的樂曲；堅強，是白雪中的青松；堅持，更是成功的通道。
也許，在春水中，在夏花旁，在秋葉里，你會忽視它的存在，但請你不要忘記那皚皚白雪中刻骨銘心的新綠。
我得到的啟示（熱門18篇）篇十八
“兒子，快過來把東西收起來。”“這本書怎么沒放書包里？”“你看看，鉛筆又沒放，回來又找不找了。”……每當這時，我都會不情愿地從電視電腦前走開，到媽媽面前收拾起來。媽媽總是對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了n回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了！”可是我總想：那有什么的，下回注意不就得了。
但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……。
那是一次很簡單的數學考試。卷子發下來后，我一看，心想：哈哈，這次考試真是簡單。于是我快速地把卷子做完，交了上去。但是當卷子上鮮紅的89分映入我的眼簾時，我發現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。唉，看來我丟三落四的壞毛病可真“頑固”啊！
我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”
聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經養成了不好的習慣，在學習上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因為沒帶書，被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的后果了。唉！沒想到我這個小毛病，竟然給我帶來了大煩惱！
經過這次“慘痛”的教訓之后，我知道了在生活中就要養成好的習慣，這樣才能有好的學習習慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學習上來，那么學習也不會優秀了。“好的習慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。
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