在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇一
一、啟發談話，揭示課題
1、 今天我們要學習一首兒歌，出示：我喜歡（讀課題）
二、學習課文
（一）初學課文
2、 指名匯報，鼓勵用課文中的原句。比一比，誰記得又多又準確。出示：繁星、樹林、海洋、大家、一顆星星、一顆樹、一滴水、一個人的圖片，對比排放。
（二）研讀課文
1、 選擇喜歡的自然段和學習伙伴一起學習
2、 分組，學習同一個自然段的小朋友組成學習小組
3、 出示學習幫助：
a、 有感情的朗讀課文
b、 說說：你喜歡什么，為什么喜歡？用上“……因為……”“因為……所以……”的句式來說明原因。
4、 學生匯報，教師指導
指導重點：
a、 繁星：對比：繁星滿天和一顆星星對比強調我喜歡的原因。指導朗讀：“喜歡”要讀重音，讀出喜愛的感情，讀第二行表示星星可數時，速度略慢，讀第三行表示多數時，語調要高昂有力，表示出“我”的喜歡。
b、 樹林：理解“頂用”，理解：一棵棵大叔連成一片，樹葉都相互交錯著，像是肩并肩手拉手，組成了一道銅墻鐵壁，狂風吹不倒，也刮不斷。因為它們聯合起來，就有了力量。
d、 集體：理解“大無比”聯系實際說說具體例子，朗讀課文
（三）練習朗讀
1、 選擇你喜歡的讀給大家聽，自己評，大家評
2、 分形式朗讀，一個人讀，集體讀，評價
3、 能干的小朋友背一背。
三、學習課文的樣子，編寫兒歌
提示：我喜歡螞蟻。我喜歡花園。我喜歡草原。
一、學習生字
1、 出示課文生字，學生自學，讀準字音，認識偏旁、結構、筆順。
2、 用游戲的形式，讓學生將韻母相同和字形結構相同的字歸類認讀，記字形。
重點正音：ang:洋、航、量
ing:晶、行、頂
i:喜、集、體
重點分析：
晶：復習品字形結構
喜：注意上面是“士”，不是“土”
輪：注意右邊是“侖”，不是“倉”
三、指導書寫
喜：上下要緊湊，不要寫太長，以稍胖為佳。
集：引導學生區別上面不是“住”，而是，意思是許多小鳥停在一棵大樹上，書寫時要注意上下結構的位置。
二、口頭組詞，記錄好詞，選擇一個或幾個詞語說句子。
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇二
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來。“她從花明柳暗細雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來，從我深深地凝眸中走來了。”這是當代詞作家豐樺對端午節的贊美。
我的家鄉在東北的山區。村莊的四周是連綿起伏的群山，山上“佳木秀而繁陰”。一條清澈的小溪在巍峨的山澗溢出，淌過炊煙繚繞，雞鳴狗叫的村莊。千百年來，古樸安寧的村莊就這樣靜靜的躺在大山的懷抱中，吸收著大地的靈氣，沐浴著陽光的光輝。
五色小繩系在孩子的手脖子上。小繩是掉色的，沾了水，把手腕染的紅一色，青一色，好玩極了。
端午節過了，等到第一場雨，孩子睡著后母親在悄悄的把小聲解下來，扔在水里讓雨水將其沖走。
用五彩的紙疊了連環小寶燈掛在門楣上，象征著一年的五谷豐登，衣食無憂。
記憶最深的是我8歲那年的端午節。那年，不知怎的，我身上起了又大又紫，腫的流膿的膿包，疼得我不得安寧，這時八一公公說“毛毛，你等著，我去弄些薆蒿來。”直到下午，他才回來。我聽人家說這玩意放在水里煮沸后，用水洗澡，能治百病。我洗完澡后果真不疼了。第三天，就好了。
事后我問八一公公緣由。他說“你這娃子走運，逢上端午節，不然，可夠你受得!”我至今也不明白他的意思。大概是由于恰逢上這個充滿神奇色彩的節日吧!
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇三
那天晚上，我和媽媽懷著激動的心情在電影院里觀看了一場電影《尋夢環游記》。
這部電影主要講述一個12歲的小男孩米格爾堅持不懈地追求音樂夢想的故事。看完后，讓我感動不已。
在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂，但家人卻一致反對他。他的家族也是鎮上唯一一個討厭音樂的家族。因為他的曾曾祖父曾經為了追求自己的音樂夢想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達成為族長后，當即宣布：里韋拉斯家永遠不能碰音樂。
一次偶然的經歷，他和一只叫丹丹的小狗進入了亡靈之地。在那里，他見到了已經過世的親人。沒有想到，死去的親人也阻止他學習音樂。他們說可以送米格爾回陽間，但他必須發誓一輩子不碰音樂。于是小米格爾與家人展又開了一場你追我趕的爭斗。
無論在亡靈之地還是在陽間，小米格爾的音樂夢想都得不到親人的支持，但這更加堅定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。
埃克托在亡靈之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會幫助米格找到德拉科魯茲為報酬。
出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個為了名譽，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂夢想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友埃克托，并盜取了他的音樂成果。以致埃克托的家人都認為他是個負心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。
當真相大白時，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數以萬計的掌聲，埃克多也贏得了家人的原諒。原來埃克多從來沒有忘記過他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創作了許多歌曲。而此時他自己卻因為女兒可可將要把他忘記而變成金色粉沫。
米格借助亡靈之地家人們的祝福回到了陽間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父埃克多寫給太奶奶可可的歌《請記住我》。動聽的歌聲和對親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動地喊起了：“爸爸”。
米格對音樂的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經重重考驗，終于如愿以償地實現了追求音樂的夢想。這是電影給我們帶來的心聲。它將親人和夢想結合在一起，讓我們知道在追求夢想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗，也不能讓我們喪失意志。
只要堅持，就會夢想花開。
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇四
我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。
上小學二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服，不時發出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,書令我驚醒;每當我彷徨迷惘時,書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達樂觀的面對生活。
書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點,我喜歡書。
[簡評]這篇文章具體地描繪了讀書的情感，讀不同的書所引起的不同感受。文章著重描寫書對于自己思想、品格、人生觀、世界觀的形成所起的重大作用，充分說明了“愛書”的理由。作者用蘇東坡愛竹的感情襯托自己愛書的感情，又把自己對書的需要比作對呼吸的需要，把“愛書”的感情渲染到無以復加的地步。
一般中考的作文命題，應該是我們陌生而又熟悉的。所謂陌生，是說中考的作文題，從字面來講，應該是我們從未見過的。所謂熟悉，是說中考作文題的內容實質，一定是我們中學階段訓練過的，只要我們仔細分析，就可以從這個陌生的題目中發掘出自己已知的信息,也就是說，我們會發現只要將著個題目該換一下文字，就是我們曾經訓練過的題目。
如《傾訴》，其實就是《好想對你說》、《總想對你說》、《說句心里話》、《，聽我對你說》等題目。《月是故鄉明》其實就是《請到我家來做客》、《我的家鄉最好》、《家鄉贊》、《頌家鄉》、《哦，故鄉》等題目。《好久沒到這方來》其實就是《這兒的變化真大呀》、《巨變》。《見聞》其實就是《在發生的一件事》、《令人難忘的一件事》等。
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇五
我喜歡民謠，與喧鬧城市里快節奏現代社會的搖滾樂曲相比之下，民謠就像是一碗小米粥，樸實無華，其實卻營養豐富，暖人心扉，就是因為它生的得樸實明快，宛若一股清泉，澆灌著心靈干涸，讓這個浮夸急躁的社會感受到清新的詩意和醉酒一般的溫暖。
我喜歡楓葉，就是因為她紅得深濃，紅得妍麗。楓葉之可愛，在于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的不畏風霜欺凌，在蕭瑟的秋林中，愈見其紅，而且紅得那么動人，幽幽的縈繞在三秋景色里，這也就不能不使你心神向往了。
我還喜歡讀書，特別是在晚上。在書籍里，我不能不情不自禁地去喜愛那些裝已經翻閱地有些發皺泛黃的裝線書。捏著厚重的大部頭文學佳作，指尖撫過澀黯的紙面，無不蘊含著一種古典的美。歷史的光芒，反映了一個時代下不同的人物性格，深刻體會到時代是思想之母，實踐是理論之源。歷朝歷代的更換本是如此虛幻，唯有夜深人靜伴著的書中智慧永遠長存。
我喜歡和同學們并排著騎自行車去上學的日子里，于每天黎明道上一起前赴教室。朝陽的金波想兩旁剪開，我不覺得那是一輛腳踏車，而是一艘乘風破浪的飛艇在滑行。
我喜歡努力，我喜歡我努力的樣子，就是因為努力是奇跡的另一個名字。只有我在平地上走穩了，才能飛得更自由啊。我曾一味的努力，但不曾想過努力到底是為了什么？我喜歡龍應臺的《親愛的安德烈》中這樣一段話：我也要求你用功讀書，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來擁有選擇的能力，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。其實努力不努力都是人生，只是這樣的差別罷了，但努力的人生，起碼讓自己活的更從容罷了。
我喜歡活著，而且深深地喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡！
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇六
我最喜歡的節日是我國的新年。 “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”這句千古佳句無疑是對新年的最佳寫照。
新年，是農歷的歲首，也是我國的傳統節日。這個節日在我國非常的盛大和隆重，俗稱“過年”。每逢過年的時候，家家戶戶都要將舊的春聯和福字撕下來，貼上新買的，這叫除舊迎新。
每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著新年帶來的歡樂與激情。這時，人們的手機一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機拜年的潮流在中華大地涌動。那些新年收到的祝福與問候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點點滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過飯，一家人擠坐在沙發上，其樂融融地看著新年聯歡晚會，時不時被熒屏上幽默的語言給逗樂了，時不時因舞蹈演員的優美舞姿所打動，時不時為播放的節目講講自己的見解。
歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢想！過大年真好，我愛我的節日新年！
我喜歡我自己我喜歡我自己三年級篇七
我喜歡平靜的水面，清澈的湖水映著綠寶石一樣的光，清澈的能看見一條條小魚在水下歡樂的游動。
我喜歡夏日的暖陽，像一個透紅的大燈籠，把傍晚的云霞染的絢麗無比。
我喜歡秋日的稻田，那一塊塊平整的稻田，被稻香覆蓋著，飄出一陣陣迷人的香味。一陣風吹來，漫山遍野的稻子像在奔騰，飛速的奔向無盡的遠方。
我喜歡打開窗戶靜靜的聆聽，小鳥們展開歌喉，盡情的唱著它們美妙的歌。一陣微風拂過，讓人心曠神怡。
我喜歡在雨下漫步，聽著雨點打擊雨傘和地面的聲音，好像一首動聽的歌曲，在雨下漫步，聽著那美妙的歌曲，閉上眼睛，更覺著愜意。
我喜歡看窗外那漫天飛舞的雪花，無規律的飄著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
我喜歡秋天的落葉，一片片形狀各異，從高處飄落下來，是多么詩情畫意！
我喜歡春天的小溪，解凍后的溪水是那么活潑，是那么清澈，嘩嘩的流水聲好像一把琴，演奏著自己的樂章。
我喜歡不知明的野花，一朵朵爭先恐后的開著，有的才剛剛怒放，顯得那么明艷，那么可愛。
我喜歡我們的老師，老師傳授給我們知識，讓我們明白生活的道理。
我喜歡雨后的彩虹，她顯得那么純潔，好像被雨水沖洗的純潔無暇。
我喜歡我的媽媽，媽媽是獨一無二的，媽媽給予了我生命，給予了他人所不能給予的東西，是我這輩子永遠歸還不了的周記本網 ，所以，要說最喜歡什么，還是最喜歡我的媽媽！