學習是一種積極向上的態度，它可以幫助我們面對困難和挫折，堅持不懈地追求進步。以下是一些成功學習者的學習總結分享，讓我們一起來借鑒經驗。
小學生學習之美范文（21篇）篇一
春天，是一個如詩如畫般的境地。
春天的第一處景色——-迎春花。
迎春花是春天開的最早的花，它的花瓣細長細長，顏色是黃色的，風一吹，迎春花就會像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。在春天，迎春花隨處可見，在不遠處的樹枝上，就會有幾個小小的黃色的花。它，就是迎春花。
春天的第二處景色——-春雨。
當我走在街上，忽然，一滴小小的水珠落在了我的臉頰。我一想，應該是快下雨了吧！我飛快地朝家中跑去。我前腳剛踏進家門，后腳邊的雨就已越下越大了。窗外嘩嘩的雨聲，就好像是春天的演唱會。
春天的第三處景色——-小草。
春天是萬物復蘇的季節，一提到萬物復蘇，人們首先想到的就是小草。當我走在馬路上，就會看到兩旁的枯草摻和著綠色。聽媽媽說，在井蓋旁邊的草是最綠的，我連忙朝井蓋望去，果然，井蓋旁邊的草都已經綠了起來。這是為什么呢？我想，可能是因為那里的熱氣比較濃，所以小草才會綠的更快一些吧。
春天的第四處景色——-桃花。
在剛步入春天的.不久之后，就會看見連桃花也開了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。你看，桃花先還是一個個花骨朵呢，一夜過去，所有的花骨朵都開了，那可真美啊！人們都會用花下美人這個詞來贊頌在花下欣賞花的人。
雨是春天的演唱會，草是春天的點綴品，花是春天最美的畫……。
讓我們走進春天，來感受它的美吧！
小學生學習之美范文（21篇）篇二
春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間，她給花兒涂上口紅，給大地穿上綠色的禮服，給樹兒戴上綠帽，給麥苗披上青紗......沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。
小草頑皮地鉆出地面，東瞧瞧，西看看；花兒笑吟吟的，在春風的吹拂下輕輕地點點頭微笑。柳樹對著清澈的`河水，梳理著自己長長的鞭辮子。孩子們在岸邊捉迷藏、做游戲。一陣微風吹過，水面上蕩起一道道漣漪。
春天真美，一簇簇桃花開滿枝頭，雖談不上香味濃厚，卻也不失迷人風姿。蜜蜂也不失時機地來回轉悠，似乎在稱贊花那纖細的腰肢，正迎著春風翩翩起舞。白的、粉的......多彩的蝴蝶也加入這支迎春的隊伍。
最樂自然是我們這些不大不小的少年。采花、捕蜂、捉蝶......這兒一堆，那兒一群。嬉笑、追逐、戲打......笑聲與大自然最美的季節---春，緊緊的融和在一起。
春風吹開了人們的笑臉，人們在大好時光里耕耘，在心田里播下了希望的種子。
春，滿目的生機。
我愛春天！
小學生學習之美范文（21篇）篇三
“一年之計在于春”，這句話也一向在鼓勵著我。春天——優美的光陰，我們不克不及去糟蹋，我們要愛惜進修中的每一點一滴，在陽光的度量中去感覺春天的優美。春是母親暖和的度量，是朋儕間誠摯的情誼，是鷂子、野炊……是光輝的耀點，更是人生的第一串萍蹤。
春天，柳樹發出了新苗，河水熔化，小草也從地底探出了腦殼，鳥兒在蔚藍的天空中縱情飛翔。一派生氣勃勃、富有生氣的氣象呈如今大地四圍。這統統優美的風景把我的眼球吸引住了，春天的風再也不像冬天凜凜的北風那樣砭骨了，東風掠面，暖暖的讓人頓生舒服之感。我在風的四周洗浴著春女人帶來的暖和，在春的招呼下，我在大地上追逐玩耍，享受著春天帶給我的快活。
愛花的我，輕輕折一只花枝，閑步在一片綠意間，而梨花、櫻花的色彩在此中分外刺眼。我索性躺在春天的度量里，任陽光和東風肆意地撫摩。那希罕的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著刺眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖擺晃，要在陽光的`度量里，冒死表示本身。就如許，陽光徐徐笑了。
小學生學習之美范文（21篇）篇四
王葉舒，12歲，鎮江市紅旗小學六年級學生，一個活潑樂觀，積極向上的小姑娘。多年來一直堅持著自己的舞蹈夢想，付出著艱苦的努力，并把對夢想的堅持化為對社會的回報。她的認真、執著、真誠，感動著周圍的人。在舞蹈天地，她幾近癡迷，從小就有一個夢想，夢想自己長大能成為一名舞蹈明星，在更加廣闊的舞臺上綻放自己的青春，做最好的自己。已經堅持了六年，不管天氣多么惡劣，她都按時到場地鍛煉，無論動作有多難，她都堅持學習，反復練習，直到把動作練到得心應手為止。艱苦的付出帶來了可喜的回報，多次獲得了不同級別和層次舞蹈比賽的一等獎。表演和比賽使她更陽光、也更具社會責任感，不僅經常利用自己的一技之長——舞蹈，參加公益性的義務表演。每逢學校組織對災區、貧困地區兒童、因病需要治療的困難學生捐款時，總是第一時間告訴父母，并用自己積攢的壓歲錢積極捐款。
生活樸素是她的另一個特點。盡管家里經濟條件較好，但受其出身農村的父母影響，吃、穿、用從不跟周圍其他同齡人攀比，樸素、簡單，除有時跟父母提出購買書籍的要求外，從未提過任何不合理的、特殊的要求。父母工作忙，沒有太多的時間陪伴她，她非常理解父母的辛苦，堅持自己能做的事自己做，自己不能做的學著做。
曾獲校級“三好學生”、“優秀隊干”、“十佳少先隊員”，“京口區三好學生”等榮譽稱號。
迎奧運國標標準舞、體育舞蹈全國公開賽取得拉丁舞b組單人單項倫巴第一名，12月鎮江市增華閣作文大賽中榮獲小高組二等獎，201月第四屆全國青少年藝術展評活動中獲小學組舞蹈項目銀獎，年4月在慶祝建國60周年《祖國萬歲》大型電視文藝晚會江蘇選撥賽中獲舞蹈類一等獎，10月全國第十三屆“金池杯”獲少兒舞魅桑巴組第一名。她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。作為一名新時代的少年，王葉舒同學依靠自己的善良、努力，通過充實的生活、認真的學習、豐富的活動參與，已懂得了怎樣看待自己、怎樣對待他人、怎樣回報社會，她用“雖善小而為之，雖惡小而不為之”的行為來詮釋中華傳統美德。
小學生學習之美范文（21篇）篇五
冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，沒有秋天豐碩果實。但它默默無聞，為人們帶來無瑕的潔白世界。
雪花從一望無際的天空中飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑……一朵朵、一片片、白得似銀、潔得如玉，像天上的仙女撒下來的花瓣雨，像一只只翩翩起舞的白蝴蝶，像一只只小精靈從天上跳下來報道冬來了的喜訊。這一切是多么迷人啊！
這時候，大地變成了銀白色的世界。雪花像一個個頑皮的孩子，有的落在屋頂上，一座座房子就像披上了一件件白色的新裝；有的落在水泥上，像鋪了一條條長而潔白的地毯，雪白、柔軟，看起來很美麗，踩在上面還發出咯吱咯吱的聲音，聽起來很清脆；有的落在路兩旁的樹上，兩排樹站得整整齊齊，像穿著白色軍裝的海軍，有的落在遠處的山坡上，山坡脫下原來的舊衣裳，換上了閃著銀光的新衣裳；有的落在碧綠的湖水上，瞬間融化了，湖水被風吹得波光粼粼；有的落在麥田里，為麥苗蓋上了厚厚的棉被。
下雪了，孩子們更加歡暢。有的`孩子三五成群的打雪仗，有的孩子滾雪球，有的孩子堆雪人：桶做的帽子，石子做的眼睛，胡蘿卜做的鼻子，在那雪白的脖子上還圍著一條圍巾。他們那歡樂的叫喊聲，快把樹枝上的積雪震落下來了。
冬天，給我們帶來了無限樂趣，給我們留下了美好的印象。冬、潔白無瑕的冬，我愛你！
小學生學習之美范文（21篇）篇六
《美德少年》是以我們紹興水鄉作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮、小橋流水人家，這個背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個機智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來重溫一下吧!
暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店。“頂呱呱租書店”生意特別好，錢老板是個見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來，自己開個書店來掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當天就把這家店盤了下來，叫小師爺他們在一天內把整個書店的所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來好辦法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費租書，3天后到對面還書。這招果然有用，前來租書的人絡繹不絕，在一天內全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個隆重的開業式，要把對面書店的生意搶過來。結果沒一人來租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺的故事，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學習，不枉徒有紹興師爺的虛名!
小學生學習之美范文（21篇）篇七
趙xx是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良，追求純真，無私無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。
勤奮好學、品學兼優。
趙xx同學熱愛祖國，學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就養成了嚴謹認真的學習習慣，從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人，從小就熱愛勞動，勤于鍛煉。她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影，做節目的`主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛，班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
熱心公益傳遞愛心。
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，趙xx都積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到一些小區、公園、街道打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。
趙xx同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。
小學生學習之美范文（21篇）篇八
在放學之后，我們班的幾個同學一起去公交車站等車回家。誰知我們還沒到站點的時候，有一輛177路公交車就“嗖”地從我們身旁飛馳而過，還用那嗆人的尾氣來噴我們，真是氣死人了。
在那車停剛到站的`時候，我們還沒有反應過來，一直到人們陸陸續續地下車之后，我們奔跑著去追車。
“戰士們，沖啊！現在177還沒開走，咱們加把勁啊！”我一邊跑一邊喊著。“嘿咻嘿咻”，我們氣喘吁吁地跑到車跟前，嘿，真是好運，那車竟然不開走，傻乎乎地擱那戳著。我們長長地舒了一口氣，跳上了車。
上了車，我的心還在“怦怦”亂跳，陳亞萍拍拍胸脯：“好累啊，真是的，不是還有其他車嗎？偏偏追這一輛，哎，累死了。”“你就當減肥吧。”我打趣道。她生氣地用拳頭砸了我一下。
我看看前面已經沒有人下車上車了，誒，這司機叔叔怎么還不開車走啊？難道車壞了？不可能吧，如果真是那樣，司機叔叔早就讓我們換乘了。難道前面出了什么事，開不了車了？我探頭一看車窗外，很正常啊，什么事都沒有發生。這司機什么毛病啊，怎么還不開車，別浪費時間啊！
現在車上的人們都騷動起來了。“怎么了，車爆胎了？”“那怎么不去修啊？”……甚至有人向司機喊道：“嘿，哥們兒，出什么事了？快開車啊，我這還等著趕時間呢！”“就是就是。”有人應和道。但司機還是“優哉游哉”地看著窗外的風景，什么話也不說。
當我正百無聊賴地把臉靠在車窗上，突然看見一位老奶奶，拄著拐杖，拼盡全力的想快些走路，似乎還有點喘。我已有七八分明白了。
這個老奶奶果然是趕著上車。就在老奶奶上車那一刻，車門關上了，車廂里，靜寂無聲，也許都被震撼了。老奶奶上氣不接下氣，哆哆嗦嗦地從包里掏出了ic卡，刷了卡，“嘀”，又緩慢而沉重地走到車廂的空位上，慢慢地坐了下來，她的喉嚨里又發出了重重的咳嗽聲。
此時此刻的我的心里不由為之震撼著。這位不知名的司機叔叔，他的品德是多么高尚啊，我似乎看見了他那一顆金子般的心。正所謂“細節產生美”，恩，并不是一定要做出什么大事業，才能體現出自己的高尚，其實，從某些小事上就能看出來，一個人的品德和言行。我深深敬佩著這位司機叔叔。
小學生學習之美范文（21篇）篇九
盛偉博，男，11歲，鐵力市第一小學五年三班學習委員，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為鐵力市優秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。
盛偉博是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優秀的少先隊干部。
盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。
盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，內容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。
盛偉博還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物。可從不亂花一分錢的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。
他有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于他綜合素質全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，盛偉博同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
2.美德少年推薦詞怎么寫。
6.美德少年推薦詞1000字。
10.美德少年推薦詞二百字。
小學生學習之美范文（21篇）篇十
趙麗，女，潁州區三十里鋪中心學校八(6)班長、團支部書記。幼年父母雙亡，在好心的年邁的姑姑辛苦照料下，一路坎坷，堅強的走來。她是一位品學兼優、積極上進、全面發展的三好學生;她學習勤奮、頑強拼搏，是同學學習的好榜樣;尊敬師長、心系同學，是老師的好助手;自立勤儉、孝順明理，是親人眼中的好孩子;全面發展、志存高遠，是學校老師眼中的好學生。
王蝶，女，潁州區三十里鋪中心學校八(6)學習委員、語文課代表。父母常年在外打工，但她自強自立，她是一位真誠孝順的的女孩，每到周末回家，總能給年邁的奶奶帶來歡喜;她有一顆美麗的心靈!為了同學成績的提高，她總是默默地在忙班級碌著。
她是勤奮的，因為優異的成績總伴隨著她;她是堅強的，因為她在面對困難和挫折時，總是不服輸;她也是不斷向上的，因為她明白，科技高速發達的今天，只有積累了更多的知識，才能更好地迎接明天的挑戰!
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小學生學習之美范文（21篇）篇十一
結果固然重要，但過程卻必不可少的。只有經歷過的人，才會懂得！只有經歷過，才會珍惜！只有經歷過！才知最美！
現在的人們，往往沉迷于結局之美中，享受自己來之不易成果，他們往往忽略了在創造這樣一個美好的結果中所經歷的一切，那就是過程。
我就有一個這樣的過程，一個登山的過程。
想必有許多人都去登過山；想必有很多人在登山途中，放棄了，他們屬于這中間的淘汰者；然而也有一些人，他們堅持到了最后，他們就是這些登山人中的勝利者，我也屬于后者，那個勝利者！
曾把登山想象的'很容易，“不就是登個山嘛，他們能登上，我肯定也能！”然而在我真正經歷它時，才知道這究竟是一次怎樣的滋味，尤其對我這個從未吃過苦又極其缺乏毅力的人來說就更加難以承受了。不一會兒，缺乏鍛煉的我體能消耗過大，覺得有點體力不支，于是我畏懼了，猶豫了，此時我立刻想到了放棄，腳步也隨之慢了下來，“不登了，反正有那么多人還沒我登的高呢！”“加油，堅持，你要甘做懦夫嗎？你會成功的，再堅持點，你一定會成功的。”腦子里又有一個信念在鼓勵我，此時我堅強的個性仿佛突然被激活，于是咬咬牙，又添了幾分信念與勇氣，邁著堅定的腳步，一步一步的朝著目標前行。一個個的臺階被我踩在腳下，一顆顆參照物也被我拋在身后，眼前不遠處的白云仿佛觸手可及，抬頭仰望山頂，我激動不已，因為我就要登上山頂，絲毫不敢懈怠，帶著我的執著堅定的前行。
我真的成功了嗎？站在這高高的屬于我的山頂，我悄悄的問，可是我又怎能忘記來時的路是怎樣的坎坷，怎樣的艱辛，揮霍了我多少青春的汗水和努力，一路走來，結果我竟是如此的平靜，如此的淡然。睜開眼，伸出雙手仔細地觸摸著眼前的一草一木，一花一石......
沒有沾沾自喜，沒有歡呼雀躍，沒有大聲呼喊，此時的我竟是這樣的平靜，如果當時我真的選擇放棄，又怎能如此的幸運，能站在這里來沐浴清風，沐浴陽光，沐浴那圣潔的藍天，白云？我想這一切的一切都要歸功于我一路走來的堅持。
這次登山使我深深的懂得了：只要你肯堅持，努力，一切皆有可能。它讓我真真切切地感受到了，“堅持，最重要！”它也定會鼓勵我去為今后人生中一個又一個的目標去努力，去拼搏，去奮斗。
開頭之美，屬于每一個人；結局之美，屬于每一個優勝者；過程之美，則屬于每一個曾經經歷過它，感受它，珍惜它的每一個人！
小學生學習之美范文（21篇）篇十二
美并不稀奇。激情的夏天是美，寧靜的冬天是美；耀眼的光是美，閃爍的星空也是美；微波粼粼的小湖是美，波濤起伏的大海更是美。
沒錯，我們身邊的美實在太多太多，多到我們下意識地忽略了那些微小的細節，而僅僅是將目光投射在矚目可見的美上。但，這些固然是美，卻不是我們心中追尋的真正的美，只是美的外在形式罷了。若要說真正的美，其實就在我們身邊。
我見過真正的美。
話說年之計在于春，日之計在于晨，春天的早晨更是極好的。這時的光遠不及夏天時的熱烈，帶著春天的青澀和溫和，以及初醒的慵懶，暖暖的，軟軟的。雖說此時的春天還沒有迎來真正明媚的時節，空氣中依然存留著些許的涼意，但新出的綠芽已經迫不及待的開始舒展身姿。
多么舒適的.春天啊，我在心中感嘆，不禁止住了原本快速轉換的腳步，慢慢地晃悠到了熟悉的圖書館門口。今天，我是想趁著雙休日來這兒看看書，順便再挑兩本合心的借回去看，便拿了本書在專供讀者們看書的地方尋了個靠窗的位置坐下。此時圖書館內已經來了不少的人，我身邊坐著的是個十幾歲的小姑娘，正看書看得入迷，窗外的春光絲不漏的流了進來，光傾灑在潔白的書頁上，靈動的指尖上，竟是種無法忽視的美。
翻動書頁時的時間總是過得很快，手中的書不厚，本以為只是片刻，但待合上最后頁時，已臨近正午。我起身舒展了下有些酸麻的雙腿，正準備將手中的書放回書架上，卻對著書架犯了難――總有人還書時沒有將書放回原位，而是隨手扔，大功告成，于是整個書架上顯得雜亂不堪，古典文學類、科普類、少年兒童類等，全都股腦兒的混在了起。
我會心笑，也跟著整理起書籍來了。
真正的美其實很簡單，它能在不經意間觸動你的心弦。我們直都在“與美同行”，睜大你的雙眼吧，你會發現真正的美。
小學生學習之美范文（21篇）篇十三
夜色微黑十分，月亮已掛到半空。為人遮蔭的樹兒入睡了，開放了一天的花兒也垂下了頭，蟋蟀在黑夜里奏起了交響樂。惟有她，白天默默無語，此時卻含苞欲放——夜來香。看：她那鵝黃色的花苞在微微顫抖，突然游絲般“啪”的一聲，圓潤的黃色花瓣慢動作地張開，香氣立即彌漫在空氣中。她的香氣，沒有玫瑰、茉莉的濃郁，卻透著樸素的清香，若有若無，夜色中讓人陶醉。
欣賞著美麗的夜來香，享受寧靜夜晚一朵小花帶來的細節之美。
溫馨細節篇。
一位年輕的母親下班回家，趕緊為正在看報的老母親沏上一杯熱茶，然后快速走進廚房準備晚餐，吃完晚飯，端來水為老母親洗臉洗腳。她每天都重復著這不變的工作，今天，她剛剛五歲的兒子，顫顫巍巍端來一盆水要給她洗腳，“媽媽，我以后天天給您洗腳，像您給奶奶洗一樣。”沒等兒子說完，她已潸然淚下。
一個生活中溫馨的細節，讓孩子懂得了愛，學會了付出愛。
小學生學習之美范文（21篇）篇十四
細小的種子長成參天大樹，需要過程;萬丈高樓拔地而起，也需要一個過程;從懵懂兒童到成熟睿智更需要一個過程。所以過程有時是無比重要的。
一位農夫不重視過程只想要結果，結果一無所獲。“拔苗助長”的寓言故事告訴我們：凡事都有一個成長的過程，我們是不能逾越的。
我小時候學跳繩的事也說明了這個道理。
大約我五歲的時候，爸爸教我學跳繩。第一天：爸爸教我當繩子在腳下搖過時，雙腳向上跳起。我聽明白了，可是總是把握不好這個恰當的時機，不是跳早了就是跳晚了，一天下來，我的腳都腫了。第五天我練習得能把握好跳的時機了，爸爸又開始教我雙手搖繩，可是不是手快較慢，就是腳快手慢，我于是又練習了幾天，才讓手和腳的配合協調。我從開始能跳好一個，到漸漸的能跳好十個，一百個，經過近一個月的練習，我終于可以自由、熟練的跳繩了。
我終于明白爸爸為什么老是讓我一項一項的都聯系好才正式讓我跳繩。而不象鄰居家的叔叔直接讓孩子跳繩。孩子跳不好就被大聲訓斥，叔叔要得是看到孩子跳繩能跳好的結果。爸爸不僅教會我跳繩，還讓我明白跳繩的過程，及跳繩過程中每一步的技術要領，我把過程都做好了，自然得到了最好的結果。
學習跳繩，我不僅得到了成功地喜悅，更享受了過程的歡樂，過程真的很重要!
小學生學習之美范文（21篇）篇十五
傍晚，我在操場上跑步，經過籃球場時，忽然有所感悟，便這下這隨筆。
為了發揚體育精神，學校每隔兩年都舉行一次大型的運動會。可是，現在離運動會的開始還有很長時間呢!有很多人都已經開始練球了。看著他們被汗水浸濕的衣服，我不由得心生佩服。盡管這樣，在明年的.運動會上，他們也不一定會取得最終的勝利，因為他們在進步，同樣他們的對手也在進步啊。事實上，我們有很多付出都不能達到預期的結果。就像他們打籃球一樣，要想在比賽時拿到名次，他們就會付出很多的訓練。成功的喜悅只有那么短短的幾分鐘，喜悅的背后又有怎樣的心酸，恐怕也只有他們自己知道了。
我們總是在最值被欣賞和關注的時期，無人問津。因為體能訓練而酸痛的四肢，因為運球而揮灑的汗水，都只有他們自己知道。能讓他們堅持下來的也許是團隊的榮譽，更是他們各自的信念;能讓他們快樂的也許是每一次進步的過程和隊友帶來的關心。也許，他們會像深山野果一樣，開花時無人欣賞，唯有蜂蝶作伴，知道接觸果實時才有幾個人來采摘，甚至還會嫌棄果實太小。盡管這樣，我相信他們也會有所成長，他們會難過或許不是因為輸了比賽，而是因為所有場下的人只看到不盡人意的結果，沒有看到結果背后的心酸。
在這個注重結果的世間，愿我們不隨波逐流的只看重結果，學會享受在取得更好的結果的那個過程。不管是在球場上、學習上還是在生活上，因為在這一場場現場直播里，才是中心，別人只是構成你人生這部戲的某個角色罷了。所以，盡情的享受靠近那個結果的過程吧!
此刻，太陽早已落山。球場上依稀能看出那些為追尋碩果而努力的人。我知道，他們是享受的，不然怎么連天黑了都感覺不到呢!
小學生學習之美范文（21篇）篇十六
從小，老師和家長就教導我們要樹立遠大的目標，然后朝著這個目標努力奮斗。但隨著年齡的增長和人生閱歷的豐富，大部分的夢想都隨之而改變了。因為我們認識到現實沒有想象中的那般美好。現實是充滿競爭的一個社會，只要你不努力，不勤奮，就有可能被淘汰。
如果我們只注重最終的結果，而不注重過程，那么我們就會活得很累，很累，感受不到過程中的喜悅。但如果我們注重過程，那么我們就會活得開心，不會感到迷茫難受。
品味過程，是一個很重要、很有好處的經歷。它可以使我們身心放松，心情愉悅;可以使我們回憶過程中的一點一滴，豐富我們的情感;可以使我們總結過程中的得與失，為以后的奮斗指明方向，為以后的努力添加動力;可以使我們能夠更好地把握機遇，實現自己的目標，鑄就輝煌。
假如把夢想奮斗當作是在朝美好的地方行走，那么，我們所經歷的奮斗過程就是一個個深淺不一的腳印。如果只是一味地向前走而不回頭看，那么就會被歲月的風沙所掩蓋，到頭來，即使實現了目標，也體會不到半點兒喜悅之情。但如果一邊走一邊回頭看，那么在行走的過程中，就會有成功的喜悅，失敗的煩惱等許許多多的情感，最終當我們成功時，會感到十分快樂。
現在，我們正處在人生中最重要的一個階段高三，這正是一個體驗過程的絕好時機。我們既要眼望前方，同時也要腳踏實地，一步一個腳印，堅定自己的信念，努力拼搏，邊走邊拾，邊走邊總結，邊走邊提高，最終走向成功。
如果盲目拼命，不僅會讓你感到迷惘，還會讓你失去很多機遇，最終會讓你心力交瘁，與成功失之交臂。
在行走的時候，一定要邊走邊拾腳印，這樣就一定會取得成功，得到前方的美好之物，實現人生的目標，鑄就人生的輝煌。
小學生學習之美范文（21篇）篇十七
在印度詩人泰戈爾的眼里世界上最遠的距離是飛鳥與魚，一個翱翔于天際，一個卻深潛于海底。在我的眼里世界上最遠的距離是心與心的距離。雖然從前我和父母只離著僅僅十米的距離，但實際上在心與心之間卻有著一個無法跨越的溝壑。
曾經我一度認為父母一定不會懂我的內心，所以我不管遇到任何事都不會告訴父母，受傷了便自己偷偷的買藥涂抹，在外面遇到什么事，受到什么委屈也只會忍在心里，就算父母詢問我也只是淡淡的說了一句沒問題。就這樣我與父母的關系非常僵硬，終于父親忍不住想要打破這僵局。
拖著沉重的書包，走在回家的路上，看著天上緩緩落下的夕陽，內心仿佛也沉入谷底，原本熱鬧的街道也失去了往日的風彩，只有著充斥入耳，使人厭煩的汽車鳴笛聲和刺鼻的尾氣味。“滋啦”一聲的推開了門，看著廚房內忙碌的母親，我習以為常的默不作聲的走進了自己的房間，放下沉重的書包，猛力的撲在床上，夕陽透過窗戶灑在了我的臉上，我目不轉睛的盯著緩緩落下的夕陽，內心仿佛像它一樣跌下了地平線。
緩緩地走向餐桌，原本充滿了歡聲笑語的氛圍也異常安靜，原本美味的佳肴吃起來也如同嚼蠟，我討厭這種氛圍，我帶著厭惡和恐慌的心理急忙吃完了飯，沖進了房間，將自己埋在了被子里，催促自己快快入眠。“來我房間一趟”伴隨著一聲來自九幽的咆哮聲將我拉進了父親的房間。出來時我的腦子里也還是渾渾噩噩的，但我依稀記得父親將我摟在懷里反復撫摸著我的頭發。
那一夜心與心之間的距離被拉的很近很近，拉近了我與父母之間的距離，在溝壑之上架起了一座大橋，促進了橋雙方的交流。
小學生學習之美范文（21篇）篇十八
俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什么，細節都決定著成敗!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細節之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你一敗涂地。
為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發現出我們所忽略的細節。那些偉大的發明與發現，那一個不是他們認真觀察生活中的細節而發現的呢?同樣的事，在不同人眼中，他們會發現不同的細節，生活中細節無處不在，只有一個善于發現細節的人，才能成為生活中的強者。
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”可見，任何一次成功都離不開細節。一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度;一個木桶，最低的地方決定其容量;而一個人，最差的品格決定其發展!
當今中國想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業固然令人神往，但構成偉業的卻是許許多多毫不起眼的細節。只有做好每一個細節，才有可能成就偉業。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節，才會成功。
但是想要做到重視細節也并不是那么簡單的，它需要你每時每刻都注意著，因為細節不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發現它們。所以，請記住：細節決定成敗。只有抓住每一個細節，我們才會更靠近成功!
小學生學習之美范文（21篇）篇十九
美麗的彩虹是在風雨交加、電閃雷鳴后才出現的;美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復嘗試才烹飪出來的;美妙的音樂是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來的。
題記。
曾經的我，總是十分注重結果，總是用畏懼的目光看過程。我總想不勞而獲，一步登天，害怕經歷那痛苦難耐的過程，對過程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當和艱難的過程“狹路相逢”時，我總會給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“緩緩到來”，使自己意志消沉、毫無斗志，腳步永遠定格在通往成功的起點上。
直到有一天，我在一本書上一個關于英國探險家征服南極的故事。他們風餐露宿，歷經千辛萬苦，遇見無盡的痛苦和煩惱，結果發現挪威探險家已捷足先登。面對“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是，一起努力成了徒勞”的結果，他們依然奮力前行，將國旗插在南極極點，向世人詔示英國人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時，斯科特還接受了先占領者的請求“在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一項事業正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過程和結果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!
從此，我不再用畏懼的目光看過程!
因為過程能磨練我堅強勇毅的心。只有不斷地挑戰過程，才能使得人生經驗豐富，生活充實而有意義;才能體驗到過程給我精神上帶來的愉悅和滿足。因此，在陸續到來的過程中，我將與更多的艱難險阻交手，不斷地超越自己，完善自己!
小學生學習之美范文（21篇）篇二十
很多人做事都只重結果。
做任何事情，都是過程更長。
農人種糧種果，往往是幾個月才收獲一季，而收獲的時間相對來說都是短暫的。學生也如此，要經過多少個日日夜夜地聽、寫、練，才會有拿成績的幾十分鐘。寫作有時看起來一蹴而就，但積累生活、打腹稿的時間也是很長的。
人活著總是要做事的，而做事的過程又會很長，如果我們都把過程看做苦，不能在過程中學會享受，那真是浪費了生命！
做事的過程中是有樂趣供我們享受的。
人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學會在過程中享受，會使我們更加熱愛學習和工作，更加熱愛生活，熱愛人生。
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小學生學習之美范文（21篇）篇二十一
青春，是沒有底線的。
豆蔻年華，我們都有著笑看花開花落，細數風中落葉的少女情懷。放下年紀，我們的心中都有著一片湛藍無際的海洋。那份藍，不是單純的顏色，濃淡中牽著一味成人讀不透的情。或許，當代人的情大都已被物質生活褻瀆，但我們不管，只因青春無罪!
電視劇中肆意地渲染只屬世紀的現代情，我悄悄地端走茶幾邊上的咖啡，逃過了母親那專注的眼神，不帶聲色地走開了。狹小的房間，是我的一片天。懾懾地取出藏在經典名著背后的小小說，品上一口咖啡，靠著窗戶端詳地呼吸著青春的味道。我戀上了小說中的他，灑脫，不羈，甚至有點叛逆。放學鈴一敲響，瀟灑地甩開沉重的背包，寬松的褂子取代了校服，輪子飛快地碾過校道。風一起，褂子被卷起時他露出結實的胸膛，他要到秘密花園里去了。毫無疑問，每個少女的心里都有著說不出口的秘密，亦都種著玫瑰。遇上他，不論季節，也會無常地開花。
淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染青春情懷;悠悠歲月，裊裊咖啡香，別致的杯盞，盛滿青春清純;云淡風輕，細水長流，青春的細節，歌盡花樣年華;春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，青春的永恒漫過四季如歌;云卷云舒，潮漲潮落，依依眷喜青春的豪放。
我希望與他相遇在秘密花園，或于陽光明媚的早上，或于月黑風高的夜晚，然后一起去掀開青春朦朧的神秘面紗。于早晨，靠在籬墻，彼此手牽手，聆聽鳥兒高歌，欣賞青春的自由;于夜晚，倚在石凳，彼此面對面，瞇起雙眼吮吸曇花香，欣賞青春的坦然無悔。如果可以，就相約在春天吧!那時，花園的淺綠一點一滴地展現著生命的傲氣，一角的油菜花是他的最愛。如果他愿意，也許也能相約在秋天。我們種菊東籬下，悠然存青春。每個少女都喜歡在秋風中披頭散發，呆看著身邊有迷人眼神的他。而且，秋有他我的生日。秘密花園，遠離了城市的喧囂，百花在微笑;秘密花園，逃脫了世俗的眼光，千樹在成長;秘密花園，逃避了青春的羈絆，沒有教條的洗禮，沒有父母的規勸，沒有名利的呼喚，只留有他和我，或像他和我那樣的人，微笑著成長!
放回書箋，收回曾經放飛的思緒，再抿一口咖啡，便知那是青春的味道，苦澀而優雅。忽地想起抽屜里的作業，攤開本子，筆尖在字里行間流淌著，密密麻麻的文字悲傷而唯美。不知何時，母親站在房側，滿意地一笑，離開了。小小說早已藏回了原處，我和他鄭重地，不舍地告別。點點滴滴刻在心頭，青春的細節不可言，言不清且忍不盡，因疼痛而美好。