優秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。通過閱讀以下這些優秀作文，我們可以發現每篇作文都有其獨特之處，仿佛帶著作者的個性和情感。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇一
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇二
閉上雙眼幽靜、幽暗的森林，時不時傳出動物的叫聲。
隨著音樂聲的開始，我的耳洞就開始快速接收著音樂，我的大腦開始分辨音樂中的各種叫聲，我的三維空間給我提供了眾多的畫面。一滴水順著一片葉子落在積水中。猴子們在樹上，不知討論什么。嬋準備脫殼。鳥兒在空中歡叫著，多么熱鬧啊！
小溪邊放牛的頑童爬上了樹干上，吹著翠綠的笛子。雖說這時已是正午，但卻止不住傳出青蛙叫聲。一只螢火蟲飛到頑童的頭上，頑童更加歡樂了。笛子聲越來越大，響徹了萬里長空，回蕩在山中。儼然，音樂一停我又被拉回了現實，我心里依舊停不下來。
隨著一陣黑，音樂的畫面又進入了我的三維空間。音樂響了起來，這下聽到各種不同樂器組成的交響曲。
可惜音樂已經到了尾聲，樂器停了，只有動物的叫聲，聲音一點點變小，我也隨著睜開了雙眼，心中依然不能平靜下來。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇三
我好像進入了一個夜晚的大森林，這里很是幽靜。音樂中突然響起了一大群動物的叫聲，有蛐蛐、蟬，也有猴子和鳥。小鳥我們在大樹上歡快地唱歌，猴子在樹上蕩來蕩去，仿佛他長著翅膀，可以到處亂飛。好多動物都在一展歌喉。
音樂更歡快了，好似有一個仙女，從天上世界飛到了這片森林，動物們看見了她，更開心了。而且還開啟了動物聯歡會。有的動物還在唱歌跳舞，有的在樹上摘可口的水果吃，可熱鬧了。
仙女施展了魔法，萬物在仙女的幫助下開始生長起來，每一個生命都在拼命地生長著。
音樂停了，我從美好又歡快的幻想里蘇醒過來?？戳丝辞棵渡挚裣肭?。
真是一首很好聽，又美好的曲子呢。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇四
《森林狂想曲》是人教版五年級上冊的一節欣賞內容。該作品流傳非常，表現了熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的嗚叫聲，“奏”出了一首優美的《森林狂想曲》，同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。這首樂曲中有豎笛、電聲樂器，還有森林中各種動物、昆蟲的嗚叫聲和風聲、雨聲、流水聲的錄音，音響效果豐富多彩。
1、情感、態度與價值觀目標。
通過欣賞《森林狂想曲》，培養學生熱愛自然、親近自然的感情。
2、過程與方法目標。
通過充分的體驗與合作探究，感受作品獨特的風格，并培養學生用生活中的聲音為音樂作品配音效的創編能力。
3、知識與技能目標。
記憶樂曲主題，了解樂曲結構。
欣賞《森林狂想曲》，并記憶其中的主旋律。
聽辨不同的主奏樂器。
教學準備：課件、小提琴、吉他、竹笛。
一、情境導入。
呈現熱帶雨林的圖片，學生聆聽《森林狂想曲》中的結尾部分，說說聽到了熱帶雨林中都有哪些動、植物。
（一）初聽，感受樂曲表達的意境。
1、聆聽樂曲中的特色聲音，學生想象樂曲表達的意境。
2、讓學生給樂曲命名，然后揭示題目。
（二）復聽，熟悉樂曲旋律。
1、帶領學生學習三條主題旋律。
2、復聽的同時，為樂曲的旋律排列順序。
3、總結曲式結構：引子+第一部分aababca+間奏+第二部分ababca+尾聲。
（三）聽a旋律。
1、聽辨第一部分a旋律每一次出現的演奏樂器。（豎琴+笛子+小提琴+笛子）。
2、再聽時模仿相應的樂器演奏動作。
3、打擊樂器伴奏。
第一、二遍：三角鐵或碰鐘，節奏型：x———|。
第三、四遍，鼓或木魚，節奏型：0x0x__|。
（四）聽b旋律。
1、思考：和a旋律相比，b旋律的情緒有哪些變化？（情緒略高漲）。
2、模唱曲譜，體會大小調交錯。
（五）聽c旋律。
1、思考：和前兩個主題旋律相比，旋律c在速度、節奏、音區等方面有什么變化？（由原來的稍快變為中速；稀疏與密集的節奏相間；音區提高；鳥鳴聲更豐富、熱鬧，情緒更加熱烈；演奏樂器增多）。
2、用自制打擊樂器模仿森林里的聲音。
完整聆聽作品，第一部分用剛才學習的方式表現，第二部分自由選擇動作或打擊樂器表現。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇五
在一片廣闊的森林里，住著許多小動物。在這些小動物中，有一只非常機靈的白天鵝，她的朋友們都叫她白天使。
清晨，森林里的小動物都醒了。白天使和朋友們一起快樂的玩耍，她們在天空飛，在湖里游，心情比什么時候都愉快。
可是，好景不長。正在她們休息時，來了一堆人，手里拿著一把鋒利的刀和一個大口袋。
白天使知道這是要來抓自己和朋友的人，于是，她讓朋友們把森林里的動物們都叫出來對抗這些人。
動物們紛紛出戰。小狗圍住了這些人，他們一走，小狗就咬他們。小鳥在他們上空飛，他們一跳，小鳥就啄他們。白天使這時當然不能閑著，她和朋友們趁他們不注意，把刀和口袋拿走了。最后，白天使和動物們一起把那些人驅逐出了大森林。
一切又恢復了平靜。白天使和她的朋友們又在一起快樂的玩耍了！
森林狂想曲想象（實用23篇）篇六
清晨，太陽剛露出頭，森林里的動物們便早早地起了床。
綠樹林里，動物們已經開始工作了。公雞“喔喔”叫，把太陽托得更高。啄木鳥^v^嗒嗒嗒”地啄出害蟲，大樹爺爺溫柔地搖著頭，仿佛在向它道謝。^v^吱吱吱^v^杜鵑鳥用她那溫柔飽和的聲音唱著歌。她是唱給誰聽呢？原來杜鵑喜歡上這片森林，正在一展動人的歌喉為這片樹林歌唱。“咚咚咚”大象邁著沉重的腳步走來，就像一位技藝嫻熟的鼓手，為杜鵑鳥打著節奏。青蛙也不閑著，一蹦一跳地停在河邊，“呱呱呱”地叫著，好像光唱著歌還不盡興，又“撲通”一聲跳進了水里，水花“滴滴答答”地濺落在青翠的草坪上。傍晚，螢火蟲這群小懶蟲才起床，它們成群結隊，提著小燈籠，連忙飛到舞臺上，為獻藝的動物們打燈光。
真正的音樂會這才開始呢！
松鼠拿著果仁在地上摩擦著，發出渾厚的聲音。蟋蟀坐在自己家門前，悠然自得地彈著鋼琴，琴聲就像一個個跳躍的音符回蕩在森林里，觀眾們聽得如癡如醉。突然“轟隆”一聲，把動物們都嚇了一大跳，原來狗熊也來參加了。秋風姐姐“颯颯”作響，正在夸獎他們呢。
泉水“叮咚叮咚”響，原來是這個細心的姑娘提醒大家，天色已晚，該回去睡覺了。
動物們這才覺得疲倦了，它們各自往自己的家走去，一陣“窸窸窣窣”的腳步聲消散后，美麗的綠樹林又沉沉地入睡了。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇七
霧氣托著蒙蒙的水泡，輕盈地穿梭在天空。樹，翠綠的枝干錯雜在一起，水氣，霧氣盤旋在密密的葉間，靜靜地立在土坡上。
什么時候，陽光輕拂過樹尖上，樹葉在風中微微顫抖。小溪上，不知是誰，撒下晶瑩的珠子，閃著粼粼波光向遠處奔去。密密的草叢間，蟲鳴模糊地穿梭在每個縫隙，此起彼應，何時，竹林伴著風聲沙沙響起，碎碎的笛聲，悠揚在天際。小蟲的鳴聲，回蕩在沙沙聲間。
淌過墜滿枯葉的小溪水，踏著濺起水花，水泡被風帶到天空中。陽光好像穿透了晶瑩的小溪水，那里，青蛙癡迷地響起它動人的歌喉。樹葉晃動之時，輕快的笛聲，小動物的聲音回旋在天上。
太陽綻開笑臉，伸出它溫暖的懷抱，天空似牛乳般洗過一樣。森林里，大合奏進行著，浮動的串串水泡，帶著青蛙“呱呱”的時響時弱的鳴叫，鳥兒婉轉的清脆的啼叫和幾聲撲騰，蟲兒的幾聲低鳴飛到太陽那兒去。
青蛙的一聲蛙鳴，結了整場的音樂，河水帶著它的美好向遠處緩緩流淌……。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇八
森林狂想曲清風吹在我臉上，教室里傳出了美妙的音樂，仿佛把我帶到了另一個世界。
我閉上眼睛，聽到了蟬在叫，而且越叫越大聲。又有水滴滴到了石頭上，發出了輕快的聲音。
嘀嗒嘀嗒，真好聽！然后猴子好像看到了香蕉一般歡快地叫。
音樂漸漸升高，然后有一曲清脆動人的長笛聲，好像有一位長時間吹底子的青年，還有水流嘩嘩的，在森林里圍繞著。我仿佛看到了一場森林的動物大會。等老師關掉音樂，我還陶醉在其中。
音樂繼續，從原來的長笛聲變成了鋼琴聲，彈了一會又有蛇的叫聲。
仿佛兩條蛇正在搏斗。又好像是一場有規律的音樂。
后面歌聲停止了，有樹葉飛舞的聲音，好像我在樹林中有一陣大風吹過。
聽完后還想再聽一遍！
森林狂想曲想象（實用23篇）篇九
1、音樂欣賞是幼兒園音樂教育中必不可少的部分，它能提高幼兒音樂欣賞力，理解力，并能開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂整體素質。
2、《森林狂想曲》形象鮮明，三段體音樂變化明顯、突出，便于幼兒分辨，表現旋律的內容，音樂美好、有趣、有意義，很適合大班的幼兒欣賞。
3、我的設計意圖是在于通過《森林狂想曲》這一音樂欣賞活動，集藝術、語言、健康等于一體，讓孩子們在自由愉快的過程中，提高綜合素質，培養音樂活動的興趣;并希望通過這一活動加強幼兒對環保的認識。
1、通過欣賞音樂《森林狂想曲》，幫助幼兒認真傾聽的習慣。
2、感受大自然中音響的和諧與優美的同時，初步學會用表情(神態)、動作、來表現不同的音樂情緒。
3、加深幼兒對環境保護的感性認識。
1、歌表演(歌聲與微笑)2、音樂《森林狂想曲》。
(一)、隨音樂跳(歌聲與微笑)：
教師:小寶貝們，今天天氣真不錯，我們一起跳個舞吧，播放音樂(歌聲與微笑)師幼共舞。
(二)、聽一聽。
1、教師以講述的形式設置懸念，引起興趣：
師：小寶貝們，你們剛才累了嗎?大家今天這么開心，老師獎勵給你們一段好聽的音樂，我們現在一起來聽一聽，看看你們聽到了什么?聽了感覺怎樣。
教師放音樂幼兒欣賞。
提問1、剛才小寶貝們聽到了什么(青蛙、小鳥、知了、蟋蟀、小鴨等)。
2、聽了音樂感覺怎樣(抒情、歡快)。
教師小結。
這是一首非常有名的臺灣樂曲，表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲，加上優美動聽的樂器的演奏，奏出了一幅優美的森林狂想曲。今天我們欣賞的曲子就叫《森林狂想曲》。
1、請幼兒第二次邊欣賞樂曲，邊看畫面感受“樂曲和畫面帶給我們的視聽享受”。
提問：1你們看到了什么請幼兒自由回答。
2、這樣的音樂中森林里的小動物會怎樣?請你選一種你喜歡的小動物，進行動作表演，鼓勵幼兒表現不同的動物動作。
(四)、動一動。
大家一起模仿小動物的樣子。
鼓勵小組幼兒自愿地按音樂內容扮演角色、表現情緒、創編與內容相關的動作。
教師小結;這么美的音樂，這么可愛的小動物，大自然原來這么美!”那就讓我們好好的去欣賞自然，保護自然吧!
：播放《森林狂想曲》小動物玩累了，該回家了，讓我們和小動物再見吧，自然結束活動。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十
夜悄悄降臨，黑色漸漸彌漫了整個森林，螞蚱開始叫了起來，“瞿瞿——瞿瞿——”清脆的聲音傳向遠方。獵人們早早的回了家。所有的小動物都從洞里鉆了出來，警覺地看著四方，直至獵人們走遠了才開始它們的演唱會。
樹林里。
許多鳥放聲唱歌，開始它們的集體音樂會“咕咕——咕咕——”一浪高過一浪，此起彼伏，有的高亢，有的低沉。啄木鳥用尖尖的嘴巴，啄著木頭“篤篤——篤篤——”。貓頭鷹們“咕咕咕……”的叫著。一只小鳥高興得險些從數上掉下來。蛐蛐們也毫不示弱，整個森林幾乎被它們的聲音所淹沒“蛐——蛐——”小兔子激動得手舞足蹈踩得樹枝“啪啪”作響。突然從深山處躥出幾只惡狼，嚎叫起來，嚇得動物們紛紛躲進叢林深處。
草叢里。
知了們排起了龐大的隊伍“瞿瞿——瞿瞿——”的叫了起來，吸引著雌性的到來，兩只知了為了爭奪地盤，竟然打斗起來?？蓯鄣耐翐苁蟪灾?，“咔吧，咔吧?！表懙煤?。
池塘邊。
月光灑在湖面上，許多白天鵝在水面上游動著，天鵝的舞姿伴著蛙鳴聲成了一道靚麗的風景。荷花在炎炎夏日開得更加美麗，青蛙們正在舉行世上最大的音樂會，優美的旋律，美妙的聲音輕輕地觸碰著人們的耳膜。
夜漸漸深了，許多動物睡著了，偶爾傳來幾聲蟲鳴……。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十一
同學們都閉上了雙眼，音樂前奏開始了，歌聲開始徘徊在教室里，讓我感受到仿佛在森林里的猴子正在歡快地喜鬧，吸引了一群鳥與它在樹上一同啼叫。
音樂前奏結束了，琴聲又開始了，讓我感受到了河水在流動，水流漸漸的變快，森林里的動物，植物都在緩緩地生長。長笛聲也慢慢地響起來了，好像動物們快樂地在河邊開派隊，湖面上，青蛙在荷葉上歡快地歌唱，美妙的聲音隨著流水流向遠方。些時，我睜開眼睛，發現同學們都陶醉在音樂聲之中。
樂曲已經過去了一半，這時音樂聲緩緩弱下來了，節奏也慢了下來。小提琴又緩緩地響起來，感覺像蛇一樣，絲……絲……絲……的發出聲來；蟬聲隨之而來，慢慢的，好像動物們的派隊要結束了，動物們幾乎都要回家了，但感覺到還有幾只動物依依不舍。月亮已經升起來了，蛇出來活動了，蟬在樹梢上知了……知了……地叫，同學們已經沉浸在音樂里面。
最后，蟬又大聲地叫了起來，好似太陽升起來了，森林又迎來了新的一天。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十二
在一片森林里，有一群動物。他們每年都會舉行一場大會，而這次大會可以說是森林史上最有趣的一次大會了！
因為這次森林大會的主題是：描述大森林的曲子。這個題目讓報名比賽的動物選手想破了腦筋，還是想不出來——雖然自己在大森林里生活了好久，而且每一代都在森林里，但是從來都沒有聽過描述純正大自然的音樂呀！這可怎么辦呢？這些參加報名的動物們不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就是向大會申請退出。
這時，有一只會吹豎笛的小鹿對他的朋友說：“我們去參加大會吧！“他說完這句話時，他朋友詫異地看著他。當小鹿把他的想法說出來時，大家恍然大悟地點了點頭。
對別人來說那些天可能很普通，但是對他們來說卻很特殊，因為每一天都是充實的！大家起早貪黑地練習，過了幾個周就把這首曲子練得天衣無縫、滾瓜亂熟了。
不久，大會正式開始。其中，青蛙和小狗負責唱前、后奏，而小鹿、小兔子和小羊負責吹豎笛、拉小提琴和彈鋼琴，小猴負責整首曲子的調整，由于他們的合作很默契，所以獲得了第一名的好成績，也得到了家長的鼓勵。
獲得了好成績，小鹿他們越來越自信了，因為有了家長的鼓勵和自己的信心，他們獲得了更多的好成績，比如詩詞大會第二名、歌劇大會第四名、運動大會第三名等等，他們也為自己屢屢得獎而感到高興。
做人要相信自已，相信他人，善于和他人合作，還要懂得最重要的一點——團結就是力量！
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十三
窗外，依然是那么大的太陽，但看上去又是那么小，哎！
“誰叫你打開電視，還看的津津有味，??？”一場‘美伢’號的臺風正一每秒鐘12公里的速度駛向我的小鎮。
“我是……”不等居民逃脫，臺風開始發出‘前無古人，后無來者’的進攻。
“今天你就安分點呆在家里，把我買的復習資料全不掃描完，否則有你好看的?！边@強烈的臺風迫使這個城鎮妥協了，因此，臺風平靜地走了。
面對著疊成山的資料，我頓時傻了眼，是快馬加鞭的.龍飛鳳舞之作，還是慢條斯理的吞吐不依？沒辦法，手無縛雞之力的我，又該怎樣面對有百萬大軍的媽媽呢？無可奈何矣。
“叮叮?！?，電話響起，但我卻沒意識到一長更大的暴風雨正向我駛來。
沒管他三七二十一的，我竟然把作業一股勁拋到了九霄云外了，這時超級大風暴加快了腳步。
“好bye-bye！”就這樣，戀戀不舍掛下了電話，糟糕，這時朦朧的我才恍然大悟，還有那么多作業?！畵渫ā艺{悶是誰的心跳得那么厲害，原來是我自己，現在是“十五個吊桶打水”“熱鍋上的螞蟻”
媽媽率領著她的百萬大軍驗收成本，看到空空如也的作業本，臉蛋已經萬萬全全變成了李逵了，“你膽子還真夠頂的，不錯，吃我一掌”
“幸虧我的凌波微步起到了卓效，自己安慰，莫急”，整頓過后，“國家有未成年人保護法啊，別亂來！”我趕忙大喊。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十四
一縷金色的陽光通過窗戶，喚醒了森林中的朋友。它始于一條清澈的小溪。當清澈的`溪流撞擊巖石時，它激起了洶涌的波浪和旋轉的溪流。這種沖擊和歡欣構成了一首歡快的曲子。然后樹也爬了起來。風頑皮地繞著樹玩耍，樹“沙，沙，沙”響了。然后黃鸝、百靈鳥、布谷鳥等森林動物紛紛起床，各自做著自己的事情。
氣氛變得活躍起來，動物們大聲喊叫起來。黃鸝的歌聲優美，青娃清脆的叫聲令人驚嘆，布谷鳥有節奏的韻律令人振奮，知道郭郭的聲音讓人心情愉悅突然，氣氛變得沉重起來，仿佛有一面大鼓重重地響著，那是大提琴沉重而鏗鏘的音樂。哦！原來蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘示弱，立刻響起了他那優美的韻腳，那是小提琴輕盈優美的音樂。音樂像靈魂的溪流一樣流入我的內心。
嘿，為什么沒有聲音？哦！音樂結束了。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十五
今天，我的老師給了我一首優美的曲子。
隨著歌聲，我仿佛看到一群人來到一片熱鬧的森林，舉行盛大的演唱會，放出美妙的音樂。音樂吸引了一群活潑可愛的動物，它們加入了盛大的聚會。
一些動物唱歌，一些跳舞，一些"彈吉他"，一些吹笛子…青蛙坐在綠色的舞臺上，高聲歌唱；蟋蟀在草叢里，用它們的“小吉他”陪伴青蛙；小狗也蹲在地上，打著拍子“汪汪”；甚至鵝姑娘也隨著音樂起舞，用寬大的`翅膀為她們鼓掌.
小鳥歌手也跟著聲音從遙遠的山上飛來，用婉轉清脆的聲音給它們增添了一些“色彩”，演唱會成了一場精彩的狂歡！
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十六
當森林的第一絲曙光亮起來時，森林狂想曲奏響了。哇！原來大自然的聲音是那么的美妙呀！
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧！歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌，它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳！嘰喳！嘰嘰嘰！喳喳喳，那聲音多么動人呀！全場的觀眾都聽得如癡如醉，隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后，全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀，只見蟋蟀一手扶著小提琴，一手拿著弓，把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦，右手輕輕地拉動弓，美妙的音樂從琴弦中飛出，”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽，讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時，觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬，它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲；像風吹過樹葉的沙沙聲；還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音，十分清脆。
忽然，青蛙從嘈雜的.人群中擠了出來，原來青蛙就是下一個選手呀！只見青蛙縱身一躍，就跳到了歌臺上。它從容不迫，大搖大擺地張開雙腿，鼓起它的雪白大肚子，用手拍打著，發出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈，滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后，青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣，給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了，只見一陣風吹過，樹葉在風中搖擺，發出“沙沙沙沙”聲，時高時低，此起彼伏。那聲音多么美妙呀！大家都陶醉在其中。
突然，天空出現了一道道閃電，緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲，原來山雨也耐不住寂寞，趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉，為我們避雨。山雨發出“沙啦啦，沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……半個小時后，雨停了，太陽公公重新露出了笑臉，天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續了幾天幾夜，給森林居民們帶來了無限的樂趣。
（南昌市站前路小學六（6）班肖雨盟指導老師：包麗安）。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十七
它們接二連三地跳到墨綠的大荷葉上，在它們獨有的舞臺上“呱、呱”和聲;“跳高健將”螞蚱也一蹦一跳的來了，一場動物們的狂歡會，開幕了!
“嘰嘰嘰”幾聲短促的鳥鳴聲傳來，只見一只色彩斑斕的小蜂鳥帶著翠綠的竹笛飛入大家的視線。它飛到舞臺中央，將竹笛靠近嘴邊，一串兒跳躍的音符冒了出來。那笛聲仿佛是清脆流淌的泉水，又如大珠小珠落玉盤。小蜂鳥一邊兒吹，一邊兒在天空中跳著華爾滋，那笛聲飄過觀眾的頭頂，飄向森林的深處。臺下的觀眾都紛紛隨著旋律起舞，小蜂鳥越吹越興奮，它加快了節奏，眉飛色舞的表演著。一曲終了，它高興地退場了。
黑貓先生一直在舞臺角落里為竹笛伴奏，現在它身穿筆挺的燕尾服，紳士地握著心愛的小提琴，邁著優雅的貓步走上華麗的舞臺。它場起修長的拉弦，盤旋飛舞的琴聲把觀眾從歡快的笛聲中吸引過來。黑貓的下頜輕輕抵住琴身，雙目緊閉，眉頭微微皺起，琴聲延續著竹笛的旋律，它猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，卻又另有一番風味。它沒有竹笛那么輕快跳躍，卻格外的悠遠高雅，綿長的樂曲縈繞在森林上空。黑貓緩緩地抬起拉弦，曲終。但樂聲仿佛久久還愿散去，沉浸在琴聲中的觀眾許久才回過神來，經久不息的掌聲爆發了。
小提琴聲剛剛散去，輕脆的吉他聲“叮咚”響起，干脆利落的琴聲從空中飄來。那聲音猶如湍急的流水，撞上礁石濺起的浪花;又如艦艇劃過海面上蕩起的急流，沖到那極高的地方;又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣后向上急沖，隨后又馳騁千回百折的精神如一只銀燕在時空的隧道里左右徘徊。優雅的孔雀戴著華麗的金冠，撥弄著琴弦從天空慢慢落到舞臺中央。它修長的手指靈活地撥動琴弦，活潑、俏皮的旋律傳到森林的每個角落。孔雀隨著節奏搖晃著腦袋，搖擺著身姿，漸漸地樂曲進入高潮，它緩緩張開美麗的尾巴并抖動著，像一面閃著鉆石珠寶的光彩的玉扇。
大象指揮官在空中劃下了最后一個圓弧，最后一個音符完美結束，青蛙的和聲也戛然而止。臺下掌聲雷動，這場森林演奏會落下了圍幕，小動物們依依不舍地各自散去。
月亮已經上了枝頭，銀白的月光依舊沐浴著整個森林。啟明星若隱若現，薄薄的煙云悠然自得的飄散著，疲憊的小動物們各自在溫暖的巢穴中做起了美夢，森林又恢復了平靜。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十八
正是黃昏，我坐在電腦前，聽著美妙的音樂，把我帶入無限的遐想，我仿佛看到了森林里的小動物在開聯歡晚會，意猶未盡，在這美妙的音樂中，我忘了世界，也忘了自己。
晚會開始了，主持人——黃鸝鳥走上了舞臺，它穿著黃色的禮服，站在舞臺中央，就像個仙女，美麗動人，令路過的動物們都駐足癡望，“在座的觀眾大家好！很感謝大家來參加這次晚會，現在我宣布，晚會正式開始！”它還為大家唱了一首歌，多么動聽、多么悅耳，可真是人美歌甜氣質佳，使在場的'觀眾都沉浸其中。蝴蝶穿著五彩斑斕的衣裳跳起了舞，猴子在樹上倒掛金鉤，百靈鳥為大家唱了一首歌，還邀請了蟋蟀當它的伴唱，螞蟻用自己的觸角為大家打鼓，森林之王獅子表演了河東獅吼，公雞為大家朗誦了一首詩，它那雄渾的男高音多么有氣勢。小豬開始表演說繞口令了，“藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。”說著說著，他把自己都給繞暈了，最后變得口齒不清，只好羞愧地下臺去。
重磅戲來了，優雅高貴的天鵝登場了，它將為我們表演水上芭蕾，組委會特地在臺上搭了一個臨時泳池供它表演，音樂響起了，觀眾們開始了視覺上的豪華享受，直到表演結束，觀眾沒還沒緩過來。
它們還表演了許多許多......入夜了，晚會也隨著熱烈的掌聲結束了，我久久不能自拔，“小婷，該睡覺了?！蔽冶粙寢尷氐浆F實中。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇十九
今夜無風，聽是車輪的疾馳，看是點點的燈火。不太靜，但我能聽見自己的心跳聲。
我輾轉。窗外無星，無月，窗內有我，無緒，無眠。
不知從何時開始，失眠已成為常態。
夜色在我身邊流淌，浸潤著我的全身，直把我的靈魂都染上深沉。我能聽見它來時的腳步聲，那么輕，那么緩，像貓兒越上窗臺那般輕盈。
腦中回放著過往事跡，紛亂的思緒淹沒了理智，思維飛速運轉碰撞，濺起微弱火花，卻幾乎要灼燒了這漫漫長夜。
我靜靜地感受著它粘膩的觸感，像是被稀釋后的濃稠液體。它從我的每一處毛孔進入，如潮水上漲一般淹沒了我的靈魂。它死死地裹挾著我，不讓我閉上眼尋求安寧，不讓我入夢中尋求安慰。我躺在床上，思緒也扼住了我的咽喉，心跳不可控制地走向混亂，我被剝奪了進入夢境的.權利。
云不知何時開始哭泣，訴說著屬于它的情思，我知道，它也有不為人知的過往。但很快又恢復寂靜，興許是被涌起的暗潮遮蓋，只能保持緘默。
我被動地等待著，如同被盯上的獵物，毫無還手之力，能做的只有祈禱和等待。
于是我開始深呼吸，起伏的胸腔中不斷溫熱的氣體，以溫和的手段來應付這次危機。我靜靜感受著潮水的不斷褪去，脖頸上的力也悄悄被撤去，靈魂深處，是光明的狂歡。
直到我的胸腔恢復平靜，我的氣息與夜晚同頻，我的心跳賦予它使命?；靵y的思緒終于回歸平靜，夜被我編織成夢境，它托住我的靈魂，緩緩進入夢中。
在寂靜的凌晨時分，我給夜譜完了失眠狂想曲。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇二十
七月份的一天，我受媽媽之托去看望姥姥，畢竟是酷暑時分，短衣短袖也難掩那熱氣。我站在站牌下面，和一群人擠在那一片小小的樹蔭下，太陽像一個火球，炙烤著，連這片綠蔭都不放過。一輛輛汽車揚長而去，塵土漫天飛揚。樹上的鳥兒、知了也一刻不閑，愣是唱出了一首夏日交響曲，擾的我這心是更靜不下來了。好不容易擠上車，卻發現沙丁魚罐頭般的.早已人滿為患，熱浪在車廂里滾動，它推著我一步一步往里擠，我終于找到了一席之地，窗外流動的風景稍縱即逝，一切都躁動著。
一聲凜冽的聲音劃破天際，司機猛一剎車，我一個踉蹌就踩到了那人的腳。她就站在我后面，烏黑的頭發梳成利落的馬尾，乖順的垂在后面，一朵奶白色的水仙花家住多余的碎發，一襲天藍色的連衣裙更是氣質不凡。只見那漂亮的柳眉皺了一下，但很快便舒張開來，我連聲道歉，卻沒想到那緊閉的雙唇咧開了一個美麗的弧度，漸漸湮沒了周圍的嘈雜，耳中只有她用清晰的嗓音說沒關系，我總算是吃下了一顆定心丸。
那一抹藍色就這樣刻在了七月炎炎的夏日，那莞爾的一笑，也這樣永遠印在了我的腦海。友善就像這個女孩，輕輕掠過心田，帶來這一曲藍色狂想曲，余音繞梁，經久不散。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇二十一
早上還看見蕭無所事事地在校園里閑逛；夕他不知道跑到哪里去了，整天沒影；唱歌的那個女孩子叫未，回海南了也不寫信，不過還是可以在網上見到和聽到的；翔轉學去了二中他的那把吉他現在在我這兒黑黑細致的琴面在我躺著的時候正對著我的臉。
我想我是到了幾年前樸樹的處境了，大概是被允許一天很頹廢一天又很振奮的?！拔业?書桌上亂七八糟的扔著我脫下的衣，褲，和襪子，書包丟在床上，媽媽貼在書桌上方墻上的中國和世界地圖，那是我的草稿紙，上面涂滿了我的字跡和數學演算。只有那把吉他，它才是我的快樂，我的希望，我心中的一片綠洲?！币恢币詠恚叶枷胗幸话严髽銟淠菢拥那伲涸镜念伾?，薄薄的清漆，想抱著它，走到記憶里爬蔓著常春藤的古舊的小木屋前班駁的臺階上，我坐在那里，所以也請你坐在我身旁，可以嗎？輕輕撥動琴，悵然唱古老的歌曲，流下我的淚。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇二十二
立在小小烏蓬船的船頭，船尾一位婦人輕輕的搖著槳，耳際響起當地的民歌，岸邊的木屋緩緩地后退，我幾乎想要賦詩一首?？上Р⑽闯霈F文思泉涌，只是呆立在那里，直到耳邊一聲“注意安全”將我驚醒。
在這小小的江南水鄉，古樸的民風和簡單的生活使我陷入自己的幻想，使我以為自己是一代風流才子。仿佛是明清之時，又好似唐宋之風；好像心無旁羈，有如同心存天下。感覺如同立舟遠眺，卻發現只是立于小河中央，沒有遠眺的可能。
這只是一個小鎮，其間一條小河從中穿流而過。出了小鎮不多遠便是繁華的都市，而這個小鎮卻有遺留的江南古風。木質小樓整齊而雜亂；似乎以他們的各自不同的個性在我的面前呈現，然而又有著一種整體的同意性及協調感。河上不乏小橋，不高的拱卻能讓小船安全通過。十幾座橋卻無法找出兩座相同的。河水從下面流過撞在橋墩上發出一些不大的聲響。
想到以前坐輪船通過大海時為大海的壯麗而感嘆；坐汽艇游桂林時為山水之美而驚呼；乘游輪過三峽時為河灘水流之迅猛而贊嘆；我現在卻只能無語。因為現在的我沒有感到自己的渺小，自然的驚艷，時光流逝的疾速；我只剩下平靜，安詳且平靜。時間在這樣的.景致中仿佛也過得特別的慢，只有歌聲、水聲、鳥鳴聲及一點不知何來的聲音在回旋。悠閑、安逸、心無雜念。
并未離開小船，我仿佛已不再是自己。心靈的起飛與思想的奔馳已不再能被我自己所左右。只是沉靜，只是心中的歡愉，只是暗暗的感觸頗多。
踏上青石板鋪的小橋，腳底發出的輕微的“噠噠”聲正是我所喜歡聽到的—-清脆、悅耳。不自主地靠在橋的雕花石欄上，看著岸邊的人來人往。這也能算是個繁華的小鎮了；古舊的木門開開關關發出的“吱呀吱呀”的聲響被人們的說笑聲淹沒了，卻被我用心捕捉到了。
低頭顧自的看著流水，水算不得清澈。時而經過的小舟在身后留下一道不深的水痕，轉瞬即沒。遠處有幾個婦人在洗滌衣物，是古代的那種方式。洗衣棰（就是洗衣服的時候棰打時用的棒子）敲打在濕衣服上，很讓人有種節奏感，不緊不慢。
寧神靜氣，這里便一定是最佳的選擇了吧！而在這里，我才有選擇做閑人的權力。
森林狂想曲想象（實用23篇）篇二十三
在某個草葉間傳來了一陣若有似無的聲音，鉆進去一聽，“居民們”正悄悄談論著什么。細細聽去，原來它們正打算開一場林間音樂會呢！蟋蟀提議道：“今夜如此美麗，我們何不開場音樂會呢？”蛐蛐拍手叫好：“好呀，好呀！”小松鼠一聽，來了勁兒，忙跳上樹枝，在林間奔跑著，叫來了許多小伙伴，漸漸地，小動物們越聚越多，蟲鳴、蛙叫聲越來越響，大家一致認為開音樂會的注意好，便開始忙碌起來，爭相裝扮舞臺。
螢火蟲們排成一排，分散在舞臺周圍，把舞臺點綴得絢麗多彩；小猴捧來藤條，十分藝術地掛在舞臺上，讓舞臺更加富有詩意了。一些樂手們也陸陸續續地來到舞臺，擺好了陣勢。萬事俱備，只欠東風。貓頭鷹先生拉了拉領帶，理了理西服，嚴肅地宣布：“林間音樂會現在開始！”
夜鶯小姐落落大方地站在舞臺中央，整理一下衣服，清了清嗓子，便開始一展歌喉：時而恬靜，時而激蕩，時而舒緩，時而起伏，宛如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。歌聲縈繞在大家的耳畔，似乎要把沉淀已久的情懷，傾吐給這茫茫的月夜。起初，歌聲委婉連綿，好像在訴說著一個故事，漸漸地，歌聲變得動聽，樂曲變得激動人心，大家也情不自禁地隨著夜鶯的歌聲上下律動、翩翩起舞，臺前的蟬兒指揮著各位小提琴手為夜鶯伴奏，大家都沉浸在夜鶯細膩的歌喉中，久久無法自拔。真是“此曲只因天上有，人間難得幾回聞”呀！
青蛙歌手也毫不遜色，夜鶯唱完它也獻歌一首，它一邊大聲唱著，一邊指揮著身后的兄弟們一起唱，構成了一曲精美的合唱，唱響了山林之間最純潔的樂曲，高音、低音此起彼伏，青蛙們用洪亮的嗓音，把自己最真摯的情感，全部獻給了它們所愛的一片世外桃源，“啦啦啦，啦啦啦”，觀眾們也跟著青蛙們哼唱起了動聽的山林之歌，真是天籟之音呀。
紡織娘也毫不示弱，迫不及待地跳上舞臺，施展才藝。漸漸地，隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，它以勢不可擋的力量，表達出了動物們對山林間的喜愛之情。紡織娘和身后的樂手配合默契，它時而來個大踢腿，時而來個大下腰，炫麗的舞姿與激情的音樂交相輝映，讓觀眾們目瞪口呆，眼花繚亂。螢火蟲穿著一身翠綠的禮服，打出的燈光把夜鶯襯托得更加可愛。舞蹈以一個飛翔姿勢的造型結束，觀眾席上鴉雀無聲，停頓了幾秒，才爆發出雷鳴般的掌聲。