寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹，給人以思考和啟發。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇一
一天，我們收到了一個神秘的禮物，原來是遠在北京的阿姨送的。
這可是一套令我耳目一新的玩具，甚至都叫不出它的名字！它的表面是一個復雜的集成電路，布滿了接口，配備了許多長長短短電線以及一些讓我摸不著頭腦的道具配件。
第二天，我的一群小伙伴正好來我家，我本來擔心小伙伴們像以前一樣破壞我的玩具，有點不敢讓他們玩，但還是沒忍住，拿它出來與大家分享。他們沒有一個不驚嘆，沒有一個不想玩。大家擠成一堆爭搶體驗機會。忽然，我有一種做“老大”的感覺，在一旁指揮他們這樣那樣，威風凜凜，好不神氣！
阿姨送給我這么有趣的玩具，真是“天下無雙，京城好阿姨”??！
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇二
今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的作品也滿意地點點頭。
今天我做了一個小制作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的娃娃就做好了。
不信,你也來試試吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！
我會做小風車，首先準備了紙、剪刀、小木棍、訂書機。材料準備好后我就開始動手做了。我先拿著一個正方形的紙，把它剪成像三角形一樣的圖形。接著，用訂書機把它固定住。再插上小木棍，小風車就做成了!風一吹，小風車就在小棍上滴溜溜地轉起來了。
你們瞧，我的小風車漂亮嗎？
今天下午老師布置了一個有趣的作業，我的小制作。老師還沒說完同學們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺，有點要做鐘表，還有的要做機器人......要是老師不喊停，同學們還要繼續說下去。老師說只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的小制作。
放學后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業。我想了想，準備做一個充滿回憶的相框，我找來一張紫色的卡紙，畫了一個愛心輪廓，用黑筆把愛心輪廓描起來，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的廚子里找照片，找到了我6歲時第一次回老家的`一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺有點空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時候的我”又做了相框架?？粗龊玫南嗫?，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。
我拿給媽媽看，已經出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚，我心里又驕傲又自豪！
星期五，祿老師布置的作業中，有一項特殊的作業，那就是手工制作。
我做的是一個小花瓶，它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶，還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準備工作，就開始制作了。第一、找一個空塑料瓶清洗干凈，把塑料瓶從它的瓶頸處剪開，只用下半部分作為瓶體；第二、把開心果殼根據自己想象的圖案拼貼在瓶體；第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色；第四、在綠色卡紙上畫上草，剪下來；第五、用卡紙折成花，媽媽幫我在網上查了好多種紙花的折法；第六、吧花和草放進瓶體里。我的漂亮的小花瓶做好了。這是我自己動手做的花瓶，我非常喜歡它！?我們人人都是發明家，就看你動不動手和腦。
首先我把需要的手工材料準備齊了。一個不用的衛生紙筒，一張粉紅色的卡紙剪下來，貼在紙筒的下部分，做成蝴蝶的身體，然后在紙筒的上部分畫出可愛的笑臉和嘴巴，再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個圓形，把他們折疊成蝴蝶的翅膀，接著再用一條粉紅色的卡紙剪成長長的一條觸須，貼在翅膀中間，最后把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面，紙筒蝴蝶就做成了。
我的小制作品就像一只真的小蝴蝶一樣，張開翅膀飛向藍藍的天空。
今天，我要制作一個筆筒。因為以前的筆筒太沒創意了，只不過是一個喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個既好看又有創意的新筆筒。
說干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來雪花和桃心，在金色的紙上剪下來金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿堂。
制作新的筆筒雖然花了我很長的時間，但我很高興，因為這是我第一次自己做小制作。
今天我做了一個火箭，材料有紙、雙面膠、英語卡片、英語貼紙、黑筆以及剪刀。
我首先拿出一張紙，用剪刀剪成火箭的身體，再剪出兩張正方形，然后把雙面膠貼在卡片上，后來又把卡片貼在兩張正方形上，最后用雙面膠把兩張正方形貼在火箭兩邊。
后來我把火箭的門給剪出來了。我在火箭身上貼上了貼紙，寫上了名字。我的火箭就這樣制作完成了。今天玩得真開心！
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇三
世界上可以玩的東西很多，如積木、長繩短繩、拼圖但這些都不是我最喜歡玩的。我最喜歡玩的`是樂高。
這回我搭的是一架漂亮又小巧的直升飛機。我非常高興。我想快一點把它搭完，好給媽媽看看。先前我搭地非常順利，可后來我碰上了一個大問題。它像一塊大石頭一樣擋住了我的路。沒辦法，我只好去找我的聰明的媽媽了。
這個問題是什么呢？原來啊，這是一架救護飛機，飛機的側邊得裝一根繩子，繩子要吊住下面的擔架。可怎么裝呢？我百思不解。我找來了我聰明的媽媽。媽媽聚精會神地看了一會兒直升飛機和說明書，便開始動手了。媽媽和我一起努力，終于，搭好了！我激動極了。哦！我搭好嘍！我歡呼著。看著我搭的直升飛機，我覺得很有成就感。
搭直升飛機真是一件快樂的事情??！
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇四
魏二有幸來我家是三八節的禮物。當我看到魏的時候，我的心像一朵花，跳啊跳。從此，無論睡覺還是做作業，它都會“出現”在我身邊，陪我學習玩耍。
自從維爾來到我家，就像成為我的朋友。在我成績不理想的時候，坐在我桌子上的威二好像還活著。他來找我說：“沒關系。這次失敗算什么。下次努力就好?！庇袝r候，我不小心把ville的鼻子翹起來，ville就變得更搞笑了，人要破涕為笑。韋爾和我在一起，分享我的悲傷和快樂，幾乎是我生活的一部分。
雖然維爾剛來我家，但他和我建立了深厚的友誼。我看書的時候，把它抱在懷里，讓它和我一起讀；睡覺的時候也放在身邊，蓋一床暖和的被子，和我一起睡。我媽曾經讓我給維爾做一件長一點的衣服，不是讓它露出小屁股，也是讓維爾穿得暖和一點。
現在，有了維爾，生活就像充滿了陽光。有了vier，就像沒有煩惱，有了幸福。我愛維爾，我愛他有多可愛。我愛維爾，愛它給我的生活帶來陽光和微笑。
（四年級，400字）。
下午，小紅和小明在家玩玩具。小明拿起一只玩具船說：“我的船已經起航了?！毙〖t笑著說：“我們去小鳥島吧！”旁邊的玩具鹿和布熊貓開心地看著他們，好像在想：“小主人，陪我們玩一會兒吧！”
魏二有幸來我家是三八節的禮物。當我看到魏的時候，我的心像一朵花，跳啊跳。從此，無論睡覺還是做作業，它都會“出現”在我身邊，陪我學習玩耍。
自從維爾來到我家，就像成為我的朋友。在我成績不理想的時候，坐在我桌子上的威二好像還活著。他來找我說：“沒關系。這次失敗算什么。下次努力就好?！庇袝r候，我不小心把ville的鼻子翹起來，ville就變得更搞笑了，人要破涕為笑。韋爾和我在一起，分享我的悲傷和快樂，幾乎是我生活的一部分。
雖然維爾剛來我家，但他和我建立了深厚的友誼。我看書的時候，把它抱在懷里，讓它和我一起讀；睡覺的時候也放在身邊，蓋一床暖和的被子，和我一起睡。我媽曾經讓我給維爾做一件長一點的衣服，不是讓它露出小屁股，也是讓維爾穿得暖和一點。
現在，有了維爾，生活就像充滿了陽光。有了vier，就像沒有煩惱，有了幸福。我愛維爾，我愛他有多可愛。我愛維爾，愛它給我的生活帶來陽光和微笑。
（四年級，400字）。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇五
我的玩具可多了，但我最喜歡的還是我可愛的小黃狗。
小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的；它頭扭過身去，非常特殊；小黃狗。
的尾巴短小，像小兔子的尾巴。我見小黃狗很可愛，就叫它“小可愛”?！翱蓯邸斌w內好像是棉花，它的胸部有一塊很硬的木板，用力一按，就會“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的“黃皮衣”，真美！
“小可愛”是我前幾天買的。我先覺得“小可愛”的皮毛顏色很美觀，后來都愛不釋手了。一回家就一定要見到“小可愛”。昨晚，我睡不著，就抱著小狗，一下子就睡著了……還有一次，我扮娃娃家，把一個曾掉進臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛”的后腦勺上。夜晚，我抱著“小可愛”睡，聞出了臭味。后來，我給“小可愛”的后腦勺上灑了香水?，F在，“小可愛”變得像花仙子一樣香了。
我愛我的“小可愛”！
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇六
每個孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會陪伴我們整個童年的記憶。在我的家里就有一個可愛的玩具，它是我爸爸玩游戲得來的獎品——一個臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫的非?？蓯?，于是我給它起了個名字——樂樂臉，好開心我有一個好朋友了。
樂樂臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的`，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲似的，它的眼睛圓圓的，就像兩個小燈籠一樣大，樂樂臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過年的時候，我們全家一起去逛廟會，這個玩具是我爸爸玩游戲得到的獎品，然后又送給我的。爸爸當時打完槍，我就一眼相中了那個漂亮的臉譜玩具，于是我問店主阿姨：“可以把那個玩具獎給我嗎？”那位阿姨說：“可以。”我開心的說：“謝謝阿姨?！弊詈笪胰缭敢詢數哪玫搅诉@個玩具，小臉譜很可愛，我會很愛惜它。
這就是我喜愛的小臉譜玩具，我最喜愛的玩具———樂樂。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇七
我最心愛的玩具是小海豚，她是我們一家人去海洋館時買的，我很喜歡她。
我的小海豚是個毛絨玩具，她渾身毛茸茸的，摸起來軟軟的。她全身除了肚皮是雪白雪白的，其他部分都是天藍色的。她有三個魚鰭，一對兒小小的眼睛就像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，可好看了，讓人愛不釋手。
我帶著她去過好多地方：有大鹿島、桃花島、北戴河……每當我不開心的時候，她都深情地看著我，好像在說：“櫻桃姐姐，別不開心嘛！快和我一起玩兒呀！”每到這時，我心里就高興起來，所有的不開心都會一掃而空。
每天晚上，我都會摟著小海豚進入甜蜜的夢鄉，是她消除了我一天的疲倦。我喜歡小海豚，她是我最好的伙伴。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇八
三年級上冊“四邊形的認識”這個內容看似簡單，其實也挺有意思。我先是引導學生觀察主題圖，創設了學校課外活動的情境，讓學生找一找“圖上有哪些是你認識的圖形？”并指給同桌看。學生找到了三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形、圓形、菱形等等。學生說出了那么多名稱，有已經認識的，也有似曾相識但并不真正明白的?？梢钥闯?，學生對接下去要認識的圖形并不是一無所知，而是有一定的認識和了解的。雖然他們并不能正確表述這些圖形的特征，但他們腦海里已經有了這些圖形的大致的形狀，可能并不正確，也不夠清晰。
在觀察了那么多圖形的基礎上，我直接向學生指出：在這些圖形中，有一種叫做四邊形。四邊形到底是怎么樣的，不急于讓學生表述，而是讓學生在紙上畫一個四邊形。然后選幾個上來展示，看是四邊形嗎？說明理由。學生畫了各式各樣的四邊形，有比較特殊的，也有一般的四邊形。這時，學生對什么樣的圖形是四邊形又有了新的認識。
然后我讓學生從學具袋里去找一找，“把你認為是四邊形的撕下來”，然后再次組織交流：你為什么選出了這幾個，其它的圖形為什么不是四邊形？引導學生進行觀察、歸納：四邊形到底有什么特點？教師針對學生的回答引導概括出兩點主要的：有四條直的邊，有四個角。并把這兩點板書出來。
學生學起來很直觀很簡單！
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小學三年級玩具制作（實用16篇）篇九
星期天，媽媽給我買了一個機器人，可是名牌的哦。
這個機器人是灰色的，會發飛盤。會跳舞，使用塑料做的——遙控機器人，它是我愛不釋手的玩具。
那天，爸爸。媽媽去進芝麻。本來天氣很好，突然烏云黑壓壓的壓下來。樹枝一動也不動;蟬也不叫了。接著狂風大作，加上雷鳴電閃，房子一片漆黑。嚇的我差點尿褲子。我看到我的遙控機器人。我就讓他跳舞，我們一起跳呀。幾乎什么事我也不知道了，我讓機器人放出了紅外射線，我的房間亮起來了。我們跳的共歡快了。我的房間像舞廳似的。媽媽回來了，她問：“我害怕嗎?”我說：“沒有啊，而且還玩的很開心呢!”
我喜歡我的機器人玩具，它能讓我孤獨時擁有快樂。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十
一、采用任務驅動法使教學目標明確。
上課開始，為學生設置了要做一張201x年的年歷卡片需要知道哪些知識？讓本節課的教學目標成功的轉化成了學習目標。使學生目標明確，有了學習方向。學生學習的主動性、創造性得到了充分發揮。
二、先學后教的方式重視學生親歷探究知識的過程。
本課從學生的生活實際和已有的知識出發，設計問題情境，使學生自發地提出所要探究的問題。在認大學小月的問題上通過詢問每一年都有這樣的規律么？讓學生帶著問題探究。這學生親身經歷探究發現知識的過程不僅使學生獲取了數學知識，而且達到了對知識的深層理解。還有利于培養學生敢于探索、勇于創新的精神。
三、重視學生獨立思考基礎上的合作學習。
教師恰當運用合作教學方法，組織學生自學、幫學、和相互交流。促使生生互動，使學生看到問題的不同側面，對自己和他人的觀點進行反思，建構起更深層次的理解。充分調動了學生主動思考，主動學習的積極性。
四、教學方法手段新穎。
運用電腦等多媒體演示，激發學生學習興趣。本節課采用任務驅動法、先學后教法尊重學生的主體地位環環相扣，式教學盡然有序。
五、注重教學方法的總結，便于學生今后的獨立學習，為學生長遠的發展做好準備。
本節課強調以學生的自主性、探究性學習為基礎，采用個人或小組合作方式來進行。在學習中，教師是組織者、引導者、參與者，而不是主導者，無論是研究問題的提出，信息的處理，數學結論的獲得，都需要每個學生的自主探索、研究，因為“在人的內心深處都有一種根深蒂固的'需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。”學生自己通過各種途徑收集年、月、日的資料，分析、處理信息，從而透過現象去分析本質去發現規律，在方法上、過程上與科學研究很相似，連情感體驗也很相似。遇到障礙時的苦思冥想，有了進展時的喜悅，結論概括的逐步完整性，都很像科學家有過的經歷。這為孩子們以后的學習與科學研究邁出了可喜一步。在這節課中我欣喜地發現學生在這樣的學習環境中能樂此不疲去發現，去探索，在合作交流中互相啟發，共同發展。學生在這節課的學習過程中學到的不僅是年、月、日的知識，更重要的是掌握獲得知識的方法，對學生來說，年、月、日的知識是有限的，但從獲得年、月、日知識的方法中受到的啟發確是無窮的。正如有人說“學到什么并不重要，重要的是你是如何學到的?！?/p>
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十一
我的。
課余生活。
多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清，其中最讓我記憶深刻的還是那一顆。
記得八歲的那一年春節，媽媽給我買了一個新年禮物，是一把玩具子彈槍。媽媽讓我打房門后面的槍靶玩，但我打的多了，就發覺不是很好玩，于是我決定打我家的花盆玩，結果花盆沒打到，卻把子彈打飛了。因為這件事，媽媽狠狠的批評了我。她教育我說：“你太頑皮了，有沒有為你這樣的行為考慮過后果。要是打到別人家的玻璃，爸爸媽媽要向別人賠禮道歉，但要是打到了別人，那可不是賠禮道歉就能解決的，那后果可就很嚴重了?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了我這樣做確實不對，今后我會注意了，無論做什么事情都要先想想后果再去做，我很感謝媽媽給我上了這么寶貴的一課。
這是讓我記憶最深的課余生活，它的光芒永遠都不會在我的腦海里消失。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十二
這是一個可愛的布娃娃，有一頭棕黑色的卷發，穿著湖藍色的紗裙，白色的鞋子，潔白的臉頰稍有幾分紅潤，就像真人一樣。
我們之間發生過許多事，其中這件最有趣，那就是我給布娃娃刷牙。
那時的我還小，只有六七歲。有一次早晨，我正去洗手間洗臉刷牙，忽然心頭一驚：布娃娃要不要刷牙呢？它來我家好長時間了，也沒刷牙，我這個“媽媽”也太不稱職了吧？別胡思亂想了，還是趕緊幫它也刷刷吧。于是，我把布娃娃也帶到洗手間，并關上了門。
我把牙膏擠在我的牙刷上，拿起布娃娃笑笑說：“乖，你好長時間沒刷牙了，會蛀牙的，我來幫你刷刷吧?！闭f完，便在娃娃的嘴皮上刷起來。因為我用的是植物牙膏，所以我把布娃娃嘴上的泡沫洗掉后，嘴成綠色的了，怎么洗也洗不掉，于是，我的布娃娃就只好變成電視劇里邊中毒女子嘴唇的顏色了。
這個布娃娃陪我走很多年了，但我還是對它愛不釋手。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十三
早上，我在家里面找到了一個充滿氣的又厚又輕的塑料包裝袋。它是一個圓柱體的，好像是由一根根又長又粗的習慣組成的。于是，我馬上上樓去請出了這次的小幫手：2塊海綿、3張薄膜、1個小盒子和1個膠帶。
接著，我就開始行動了。我先從冰箱里拿出一個雞蛋，用薄膜把雞蛋仔仔細細地包裹起來，讓他嚴嚴實實地呆在里面。然后，又用薄膜把小盒子包裹起來，再用一塊海綿和包裝薄膜的小盒子塞進塑料包裝袋內。為了不讓雞蛋掉出來，我再塞了一塊海綿用來固定。最后，我蓋上塑料蓋子，用膠帶一圈又一圈地纏住。
為了減慢雞蛋的降落速度，我特地把氣球充得非常飽滿！哈哈！大功告成！
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十四
今天，媽媽給我買了一個鱷魚玩具，我開心極了！
它有著一雙火紅火紅的眼睛和鼻子，看起來十分可怕，牙齒就如同那鋒利無比的匕首，4條粗壯的大腿就像一根根小柱子，十分有力，一條長長的尾巴，應該是專門預防背后的攻擊吧！每當我和它對視時，就如同跟巨型大怪獸對視一般，心里直打冷顫。我好佩服做這個鱷魚玩具的人，竟把鱷魚做得這么栩栩如生，就連我這“膽大包天”的人，都被嚇倒了。媽媽一眼就看出了我的心思，笑著說：“沒事，沒事，這只不過是個玩具而已。”聽了媽媽的話，我鼓氣勇氣摸了摸鱷魚玩具，也沒有什么嘛，不禁笑自己太膽小。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十五
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的玩具想象作文600字-小學三年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小明很喜歡玩具，于是小明的爸爸買了很多玩具，快填滿一屋子。
小明的.玩具屋里面應有盡有，飛機，布娃娃和坦克，但小明沒有收拾玩具的習慣，玩后總是亂扔亂放，然后又買新的。
有一天晚上玩具們忍無可忍了，飛機很生氣，臉上的眉頭都皺起來說：主人每次都不好好玩，害我每次從高空摔下來。接著布娃娃也憤憤不平地說：主人每次玩完就隨便亂放在地上又冰又涼，害我感冒。說完，又打了個噴嚏。這時警車里的警察說：要不明天晚上一起逃跑吧。大家都答應了，于是它們開始滔滔不絕地商量起明晚的逃跑計劃。
到了第二天晚上，玩具們都爬到窗前，警察拿出小明家的繩子在繩子上結了個結，玩具們都爭先恐后地順著繩子滑下去。這時一只大花貓慢悠悠地走過窗臺，發現他們后，三步并作兩步地走到玩具跟前，迫不及待地張開嘴巴要吃他們，巡視員飛機在天空中很著急，情急之下，飛機冒著生命危險突然降落，把大花貓嚇了一跳，喵一聲立刻跑開了，玩具們逃過一劫后繼續往前跑。
天漸漸亮了，小明慢吞吞地起床了，當他打開玩具屋門時，發現玩具不見了，他很慌張，他連忙先在家找，可是沒找到。他馬上出門去找玩具，小明一會兒在草叢找，一會兒在樹下找，一會兒又在平時玩的地方找，可都沒找到。小明的眼珠里滿是淚水，淚水像掉了線的珠子止不住。正當他垂頭喪氣準備要回家的時候，在空中看見了飛機的身影，就跑過去問玩具的下落，等知道原因，小明的臉已經漲紅了，像一個紅紅的蘋果。他找到玩具后，真誠地向玩具們道歉玩具們起初不肯，可看小明這么真誠，就原諒他了。
從此以后，小明玩好要不就收拾好，一個屋子變得干干凈凈。
小學三年級玩具制作（實用16篇）篇十六
我是一個喜歡自己動手制作小東西的人，經常自己制作些小東西。
這個星期我準備自己制作一個花籃，我準備了剪刀，大的礦泉水瓶，剪紙膠水等材料，準備開始制作了，先是用剪刀把礦泉水瓶的瓶口剪掉，然后把礦泉水瓶剪成一縷縷的，最后留一個較深的底部，把它壓一壓。我開始制作花瓣，先是用彩色的筆在紙上畫出我要的葉子。然后剪下來，剪好了之后，把葉子貼在瓶子上，完整的那一部分瓶子用紙貼上。然后就是用紙折花了，我選擇的是一種最簡單的花，所以不一會我就把花折好了，然后把用膠水粘在葉子的旁邊，就這樣，一個非常簡單的小花籃就做好了。
當然光有花籃，沒有花是不行的，所以我還準備用彩紙折上幾朵玫瑰花。做好之后，把花放在花籃里，就這樣，一個花籃就做好了。我喜歡自己做這些小制作，因為可以鍛煉我的動手能力。