優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨特的觀點，能夠引起讀者的興趣和共鳴。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風(fēng)格和魅力。
如果我是校長（實用21篇）篇一
如果我是校長，我會把課間的活動時間設(shè)為半小時，給學(xué)生更多的時間去玩耍，這樣學(xué)生們才不會在課堂上走神兒。
如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學(xué)生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛！”
如果我是校長，我會讓每班的六十多名學(xué)生減少到三十名以下，這樣學(xué)生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。
如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學(xué)生們才不會受外界的影響，去認(rèn)真聽課。
如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學(xué)生喜歡我們這個學(xué)校。
如果我是校長，我會在每星期六設(shè)一門興趣課，讓愛好這門課的學(xué)生們展現(xiàn)自我，將來走到社會也有一計之長。
總之，如果我是校長，我會設(shè)身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優(yōu)越的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。
唉！可惜我不是！不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現(xiàn)！
如果我是校長（實用21篇）篇二
如果我是網(wǎng)校校長，我好想說大家都散了吧，什么課堂，考卷的都統(tǒng)統(tǒng)停止吧。可是只要有考試，就必定得有課堂，有測試，有分?jǐn)?shù)，這是不可避免的。即使沒有這些，一個人不學(xué)習(xí)也會變成行尸走肉。而我們夢想的游戲、視頻隨意看，其實如果連續(xù)不眠不休地玩、看也必定會厭倦了，沉淪了。所以換位思考做一回網(wǎng)校的校長很不錯哦。
如果我是網(wǎng)校的校長，那么我的網(wǎng)校版面一定是簡單清新，不繁瑣，一目了然，操作簡單的。
我的網(wǎng)校包羅萬象，會為學(xué)生提供各種需要學(xué)習(xí)的課堂，不單單是語數(shù)英史地政生什么的，也有音體美，手工制作等等，也就是所謂的素質(zhì)教育。
網(wǎng)校的開課篇我會安排優(yōu)秀的心理老師給同學(xué)們講解如何愛上學(xué)習(xí)，當(dāng)然這是免費的。如果學(xué)生一天不能理解學(xué)習(xí)的重要性，不愛學(xué)習(xí)，那么即使老師優(yōu)秀，即使買了課程又如何，那不是對牛彈琴，浪費金錢和資源嗎?所以這個開課篇尤為重要，我會安排各種性格，各種版本的心理老師來給大家講解，那么同學(xué)們就對號入座，讓自己愛上學(xué)習(xí)吧。
知識改變命運，智慧讓人有無限的創(chuàng)造。千里馬還需要伯樂的調(diào)教，那么學(xué)生就需要有優(yōu)秀的老師來開啟智慧。所以我的網(wǎng)校誠聘天下精英，匯集了中西優(yōu)異的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，每個年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)置教學(xué)方法，讓小學(xué)生的課堂活潑生動，讓中學(xué)生的課堂懸念迭出，峰回路轉(zhuǎn)。
那么看到這里你一定會覺得有些奇怪，這不是現(xiàn)實中的課堂嗎?ok，是又不是。網(wǎng)校會根據(jù)全國各個版本的教材錄制真實課堂，采取做題——老師講解——匯入錯題本的過程來學(xué)習(xí)，可以反復(fù)聽講，直到聽懂為止，這樣是不是比現(xiàn)實中的課堂更方便呢。而且課后會有涵括了各種類型的本課的練習(xí)題，只要你肯學(xué)，就必定會有收獲。
當(dāng)然網(wǎng)校還給每一位入駐的同學(xué)準(zhǔn)備了各種答疑，回答提問等功能，并且由此獲得虛擬幣，可以用此幣去懸賞問題或者兌換網(wǎng)校獨一無二的小禮品。
網(wǎng)校的論壇由一位老師帶領(lǐng)入駐的同學(xué)們管理，鼓勵同學(xué)推薦別的同學(xué)參與管理員，如果你推薦的同學(xué)能擔(dān)當(dāng)此任，那么你們一起獲得虛擬幣或者免費課堂的獎勵，如果不能勝任，那么就需要扣除你的虛擬幣，并解除管理員職位。
當(dāng)然網(wǎng)校的繁榮還需要網(wǎng)校團(tuán)隊和全體學(xué)生的維護(hù)和宣傳，對于介紹新生入駐的老師和學(xué)生給予獎勵。對于入駐網(wǎng)校成績提高的同學(xué)也會給予獎勵。
那么如果我是網(wǎng)校校長我一定讓網(wǎng)校財源滾滾，一部分讓網(wǎng)校永遠(yuǎn)充滿新鮮血液，永遠(yuǎn)有最新的教育理念，一部分去做有意義的事情。
如果我是校長（實用21篇）篇三
時間過的真快，俺一轉(zhuǎn)眼間被送到了本世紀(jì)的21世紀(jì)，不知不覺俺好像到了什么地方，那個是人，還是什么還在那說，“現(xiàn)在是北京時間2點20分，地點一座好幾百層的567層樓上，職位擔(dān)任簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)協(xié)會的董事長同時也是校長，有全國各地初一到高三的學(xué)生來這里學(xué)習(xí)，這里聚集了各個地方的名師為他們解答，今天晚上20：00會為他們講解怎樣使用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。瞬間我被送到了鏡子面前，身穿西服、皮鞋，梳著短發(fā)，身后有好多保鏢。“真的，這是真的。”我激動的問我身邊其中一個人，他張著嘴巴看著我之后對我說：“是的，這是真的，sir請你不要再問了。”
我的歷史將在這一刻改變了軌跡，我所有一切將從今天重新開始!
同學(xué)們好，歡迎來到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)，我是你們期盼已久的校長，ok!今天來到這里我為大家介紹一下簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的功能和使用，剛剛來到這里的同學(xué)就會問，課堂在哪里?好吧!下面由校長我來教你。首先，請同學(xué)們打開簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)站在這個大網(wǎng)頁下，對，一直向下拉，拉到底，看到?jīng)]有，下面有一大排字，1、2、3數(shù)到第7塊，有個軟件下載，對對對，點擊他進(jìn)去后，有一個立即下載，之后就可以了，在你的桌面上就會出現(xiàn)簡單課堂的字樣了，之后注冊后的同學(xué)我們的老師就會和你們?nèi)〉寐?lián)系，來確定您的專屬賬號和密碼。課堂內(nèi)呢，就會出現(xiàn)你購買的課程，如果有問題在和我們聯(lián)系，課堂內(nèi)的第四項呢!是我們簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的一項重要功能。“錯題本復(fù)習(xí)”，這個錯題本復(fù)習(xí)我要重點說一下，在同學(xué)們聽課的時候，會有一些提問，在答錯的時候會自動把錯題加入錯題本，在答對的時候，有些時候覺得不靠譜或者他的出題率比較高，也可以加入錯題本，在加對題的時候會有兩個選擇一個是沒聽懂，一個是好題，這也就解決了剛才的那個問題，同學(xué)們可以根據(jù)自己的自身情況來選擇，之后進(jìn)入錯題本內(nèi)，第一排是學(xué)科，可以根據(jù)學(xué)科來復(fù)習(xí)錯題，錯題分為三部分分別是;全部錯題、課程錯題、練習(xí)錯題。在復(fù)習(xí)每道題的時候，題的右邊會標(biāo)出難度、加入時間、計劃時間、復(fù)習(xí)次數(shù)。之后手鼠標(biāo)點擊這道題，進(jìn)去之后，會有這道題的答案之后，根據(jù)自身情況加入打印列表，之后，我們最近有一個新的功能就是定自己的復(fù)習(xí)時間，到了時間他就會提醒你去復(fù)習(xí)，之后，根據(jù)自身的情況來確定追蹤或者不追蹤，嗯，就是這樣了。一會講完了之后大家可以去試一試，如果還有不明白的大家可以給簡單學(xué)習(xí)班主任打電話詢問。好了下面我給大家講解答疑，找答疑呢!是再進(jìn)入簡單學(xué)網(wǎng)之后，在最上面找網(wǎng)站首頁，點擊進(jìn)入后，就可以看到答疑了，答疑這個功能是問題或所要一些資用的，而且可以自己選擇老師或者同學(xué)來幫助自己，反之你也可也幫助他們。論壇呢!就在答疑旁邊，很好找到的，這個功能主要是發(fā)布一些消息和交朋友，有什么新消息可以來這里找。學(xué)習(xí)中心點擊進(jìn)入之后在下面，可以提交自己的進(jìn)步故事來和簡單學(xué)員一起分享。同時，學(xué)校的校訓(xùn)是：千難萬阻簡單應(yīng)對，人生必定不簡單。
簡單學(xué)校為了讓學(xué)習(xí)更簡單，讓學(xué)習(xí)更快樂，衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
如果我是校長（實用21篇）篇四
如果我是校長，我就不會讓不良風(fēng)氣在校園里散布開，我會眼觀六路，耳聽八方，只要有一點“風(fēng)吹草動”，我就會馬上采取行動，去打擊這些不良現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生，早戀已經(jīng)成為他們的“家常便飯”了，其實他們都還小，什么都不懂，當(dāng)務(wù)之急是要抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)，而不是什么“戀愛”。等到各自功成名就時，那該有多風(fēng)光啊！如果碰到這樣的情況，我一定會給他一次機(jī)會，改過自新，如果屢教不改，可就別怪我做“炒魷魚”給他吃哦！
怎么樣，聽了我的想法后，感覺不錯吧！嘻嘻，這只是計劃啦！還沒真實現(xiàn)呢！等到我真的成了校長，歡迎你來我們學(xué)校上學(xué)哦！
呵――不說了，我要去見周公了哦。
如果我是校長（實用21篇）篇五
現(xiàn)在，有一些小學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥、煩惱，沒有一點趣味，如果我是利通二小的校長的話，我會讓學(xué)生干一些他們喜歡的事情，不會強(qiáng)迫學(xué)生。
如果我是一名校長的話，我會讓學(xué)生不做那么煩心、枯燥的課間操，而是學(xué)白果林小學(xué)的廣播體操—芭啦啦體操，可以讓學(xué)生在操場上放松心情，奔放出同學(xué)們在學(xué)校中的不愉快，可以跳出芭蕾舞那么優(yōu)雅、更可以使同學(xué)更加喜歡本校。
而且，我想請老師們學(xué)學(xué)人家舒昂老師，他把同學(xué)們的考試卷子上最好的打a，一般的打b，差的打c，考試沒有及格的打d，要是打分不比打等級好一些，至少在你們考試的時候，壓力不要太大，情緒放松，至少我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，分?jǐn)?shù)不能代表一切，也可以免去學(xué)生的皮肉之苦，哪有打b也要挨打的道理。
有些學(xué)生為了分?jǐn)?shù)和名次，一個個現(xiàn)貨的生命把自己變成了分?jǐn)?shù)的機(jī)器人。特們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這真是迷失了自我的孩子。
如果我是一名校長的話，我會讓同學(xué)們上一堂美麗的課。生活是美好的，能發(fā)現(xiàn)這種美麗、感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定是一個幸福的人，一個知道感激的人。感激生活給了他這么多的美好。當(dāng)你微笑的時候，世界也微笑。
如果我是校長（實用21篇）篇六
如果我是校長，那我的學(xué)校應(yīng)該建在云端。如果想去遠(yuǎn)古看那些震龍，猛犸象，我們就可以來一場說走就走的旅行，我們可以坐著仙鶴飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓同學(xué)們在探索中不斷收獲著。。。。。。知識，自信和快樂。
我的學(xué)校中不排名次，離開''一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨''的教室，去大自然的草地上，脫掉鞋襪，用身體感受太陽的溫度;去大雨中奔跑，舞蹈;去涼亭畫畫，調(diào)色板里調(diào)成彩虹，在我的學(xué)校，我會讓孩子們談自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子們的好奇心。同學(xué)們可以在晨練時學(xué)習(xí)小鳥飛，上午和下午做作業(yè)，在大部分的認(rèn)為中，做作業(yè)是獨立的事情，而這里，一群孩子共同寫一本書，一部詩集，一個發(fā)明就是作業(yè)。到了傍晚，他們會三三兩兩地來到樹林里，散步，嬉戲。
如果我是校長（實用21篇）篇七
如果我是校長，我不會去讓學(xué)生花冤枉錢去買那些不必要的資料，如果有班主任逼學(xué)生買那些不好的資料，被我發(fā)現(xiàn)后，我絕不會輕視，要嚴(yán)懲不貸，重則扣工資，我一定會把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高，還要抓好校風(fēng)，讓所有教師都清正廉潔，讓每一位學(xué)生都自信十足，去努力學(xué)習(xí)。
如果我是校長（實用21篇）篇八
如果我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并予以糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池、籃球館、乒乓球室、器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排技藤，還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘，卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上吸收充足的知識，在課外去實踐它們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中掌握知識，老師既是同學(xué)們的朋友，又是同學(xué)們的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的親光點。
假如我是校長，我要為了人類文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之操場，青春之教師，資以樂其無涯之生。這樣我們永遠(yuǎn)會美麗年輕。
如果我是校長（實用21篇）篇九
小學(xué)作文om。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負(fù)我的人給開除，不會讓學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生免費上課，給學(xué)生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學(xué)生去看電影，學(xué)生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當(dāng)校長感覺真好！
小學(xué)作文om
如果我是校長（實用21篇）篇十
今天，喬老師在路過村子時，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個問題：“如果你是市長，你會怎么做？”
如果我是市長，我會這樣做。首先，我要先過去實地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會設(shè)置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會上前問候著把垃圾到掉。
這只是一個初步方案，是靠想出來的。如果真的去做的話，還會遇到很多困難。就算有效果，還是會有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。
我打算這么做。先在山下設(shè)立一個大的教室，讓村民在里面學(xué)習(xí)各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。
到這也有一點難辦，哪個村民會整天跑那么遠(yuǎn)的路上山下上，年輕人也會累，更別說老人了。因為是山，也不能建在山上，本來就地方小，還要建一個那么大的建筑，這個想法也不管用。
到底還有什么辦法能讓垃圾遠(yuǎn)離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！
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如果我是校長（實用21篇）篇十一
一顆顆吹干。
就到廚房里，
為媽媽，
把滾燙的粥，
一點一點吹涼。
就到空曠的草地上，
替嬉戲玩樂的孩子，
把風(fēng)箏，
吹到高高的天空。
就到花園里去，
幫園丁叔叔，
讓鼓鼓的花蕾，
瞬間縮放。
那該有多好，
這樣就能為大家服務(wù)，
為大自然做貢獻(xiàn)。
如果我是校長（實用21篇）篇十二
成為人們時刻離不開的水。我會為人類做很多貢獻(xiàn)為人類的生活提供資源。
我會在春天，化成春雨，降落在地里。為人們一年的收獲開一個良好的開端。田里的種子喝飽了，一個接一個從土地里鉆出來。它們一棵棵都是綠油油的，看上去多惹人喜愛呀！難怪農(nóng)民伯伯們經(jīng)常說“春雨貴如油！”
夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，人們被它曬得熱死了。由于天氣太熱，我的脾氣也暴燥起來。有時會下一場暴雨。但人們卻絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替人類解暑了。于是，我又搖身一變，變成一條清澈見底的小溪或小河。孩子們蜂擁而至，來到我這里游泳，好涼快啊！
秋天，是一個收獲的季節(jié)。秋高氣爽，很多魚媽媽會逆流而上，去尋找一個適合產(chǎn)卵的地方。這時，我會成為一條河，護(hù)送他們?nèi)ゴ蠛；虼蠼蠛樱屗鼈儼踩a(chǎn)卵。然后再護(hù)送它們安全地回家。
冬天，是一個寒冷的季切，風(fēng)伯伯呼呼的吹著，由于天氣太冷，我又變成了雪，和風(fēng)伯伯一起降落到人間。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們渴了有化了的雪水喝，不會凍著。而且我會把這個世界打扮得粉妝玉砌，美麗極啦！，我想我一定完成這些事情為人類的生活提供可靠的幫助。
如果我是校長（實用21篇）篇十三
編者按：每一滴水都有自己的思想與自己的追求，如果我是一滴水，我想一直尋覓自己存在的意義。下面我們一起看看這篇《如果我是水》。
如果我是一滴水，我想成為露水，生命短暫而活得美麗，看看我多漂亮，晶瑩而剔透，陽光反射過來的我多漂亮。只是還來不及聽人贊美便重重摔倒地上，便宜了土地。
如果我是一滴水，我想落入小溪，匯成江河，我怕過孤獨的生活，我希望我的一生平凡而不寂寞總有人會歌頌我的默默無聞，我早已聽?wèi)T詩人對我的贊頌。我變得越來越狂妄自大，忘記了多年來的初衷。到后來，不知哪個歌女把我舀起，洗凈了她的眼睛。
如果我是一滴水，我要成為大海，只是有一絲后悔，王者都比較孤獨。
如果我是一滴水，我想把自己獻(xiàn)給太陽，我只是想看看不一樣的自己，氣態(tài)的自己。哪怕后果是放棄生命。我知道自己終有一天會重生，再次成為一滴水。所以我無悔。人生總是循環(huán)的，有時候爭個所以然，到頭來一切都會重來。
如果我是一滴水，我想親親女孩子的臉頰。多柔軟啊，我不會弄疼你的，讓我將你的臉洗凈吧，我想你就是我的一生所求。
我只是一滴水，每一滴水都有自己的思想與自己的追求。
作者：戴欣。
指導(dǎo)老師：唐再興。
如果我是校長（實用21篇）篇十四
日卷云舒與光一起等待。
忌祀你的冢將海底植滿悲愴。
以瀾蒼為界勒住打著旋的葉。
自殘行穢勾畫蒼白。
等待堅硬冰冷的水泥地。
滌蕩于塵世吞沒與心界。
骸葉于地?zé)o聲起伏。
用蒼茫灌溉悲傷視野拉出無限的.長度。
葉子是不會飛翔的翅膀翅膀是落在天堂的葉子。
只是早以遺忘當(dāng)初如何開始飛翔
如果我是校長（實用21篇）篇十五
我是那滾滾長河中的一滴水，我伴隨著他那雄渾的力量滾滾東逝;我是那壯偉黃河中的一滴水，我伴隨著那博大的胸懷前進(jìn)不止;我是那雄偉壯觀、直入云霄的珠穆朗瑪峰上的一滴冰川融水，我伴隨著他譜寫一曲曲壯美的音符，展現(xiàn)中華之雄起。我愛這東方不敗的神圣光輝，愿在它的照耀之下閃閃發(fā)光，最后徹底蒸發(fā)在祖國的大氣中，感受這地大物博的雄美壯觀。
我是祖國13億人口中的一份子，便好像滄海中的一滴水，折射著它久遠(yuǎn)淵源的文化光芒。雖然是微薄的，但13億的匯聚足以讓世界汗顏。
“為中華之崛起而讀書”，這便是偉大神圣的祖國所賦予我的使命，我會背負(fù)著這份責(zé)任認(rèn)真去履行，踏過我的人生之路，灑下祖國給予我的生命芳香。我要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，傾盡這長江之水哺育我茁壯成長的力量，為祖國奉獻(xiàn)我那微不足道的生命。
談到未來，我似乎與祖國有著一種久別重逢的親切感，親切得我能聽見未來祖國那蓬勃的心跳聲在召喚我。我向往著那種繁榮昌盛的景象。我在內(nèi)心深情地呼喊著：未來，等著我。
祖國給予了我這么多，好的教育環(huán)境，和諧的社會環(huán)境，我在其中快樂地茁壯成長著。像一棵稚嫩的幼芽，受到甘甜雨露的滋潤和溫暖陽光和照射，吸取著其中的精華，向上生長。我要學(xué)會感恩，滿懷那火一樣的熱情和一顆赤熱的愛國之心。雖然力量是如此的微薄，但我將依然是那么的執(zhí)著，去追尋那盞理想的明燈，去追求那顆夢想的亮星。
我愿化成雨水，降落在不毛的戈壁、荒灘，為災(zāi)難中的人們送去生命的源泉。
我愿化成露珠，在那或?qū)挻蠡蛉峒?xì)的葉柄上，在那或艷麗或清純的花瓣上滾動，為它們的干涸的莖管輸送去生命的養(yǎng)料，讓它們在陽光下爭相斗妍，盡情生長。
我愿化成井水，為饑渴中的人們送去甘甜，為他們的生活解決燃眉之急，帶去生活的希望與一絲美好。
我愿化成……傾盡我最大的力量。
我是一滴水，一滴遍布祖國大地的明澈之水。
文檔為doc格式。
如果我是校長（實用21篇）篇十六
我將用激情去普照大地。
讓那光明來到人間。
讓那黑暗淡然離去。
我將用深情去哺育大地。
讓那干裂的傷口得到愈合。
讓那創(chuàng)傷的大地充滿生機(jī)。
我將用溫柔去化成雨滴。
讓那干渴的心靈得到滋潤。
讓那感動流下淚滴。
我將用柔情去滋潤秧苗。
讓那秧苗不再干渴。
讓那秧苗恢復(fù)生機(jī)活力。
我將用火熱的心去溫暖你。
讓你忘記煩惱的過去。
讓你增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。
如果我是校長（實用21篇）篇十七
小學(xué)：.aoueom。
如果我是一只鳥，我會飛向藍(lán)天，懷抱白云，為藍(lán)天增添生氣。
如果我是一片樹葉，我會隨著風(fēng)兒姐姐到處游蕩、我看遍了世界名勝，看遍了山川、大海，終于有一天，我又回到了樹媽媽的懷抱。
如果我是一百塊錢，我會飄到窮苦孩子的手上，雖然不能供他們上學(xué)，但至少能給他們買衣服或書。
如果我是快樂天使，我會把不快樂的人變快樂，讓他們把煩惱忘記，讓快樂的人變的更加快樂，讓全世界的人都快樂。
還有，
小學(xué)：.aoueom
如果我是校長（實用21篇）篇十八
我要到各個地方去為人類提供可靠地幫助。
如果我變成春雨，可以滋潤大地，讓忙著春耕的農(nóng)民喜笑顏開的在田間盡情地播種，在不讓農(nóng)民伯伯感到春雨貴如油了。春雨，讓萬物一片生機(jī)勃勃，充滿活力。
我會搖身一變匯成一條清澈見底的小河圍繞著每一座山每一個村莊。讓那里空氣濕潤不再有沙塵的襲擊。夏天我會再次變成雨痛痛快快地下一場讓莊稼花草和樹木吮吸甘甜的雨露還會讓勤勞的人們享受夏日里的涼爽。也為太陽公公洗洗澡讓他消除暑氣。
我要化作雪在寒冷的冬天為大地媽媽蓋上一層厚厚的棉被。農(nóng)民伯伯望著一望無垠的大雪情不自禁地說：“冬天麥蓋三層被來年枕著饅頭睡。”
我會騰云駕霧到重度干旱的貴州廣西等地專為那里的人們解決燃眉之渴在不會因為缺水讓運水的老馬累死而是讓那忠實的老馬在水坑里打滾解暑。讓樸實的農(nóng)民痛苦地喝水洗澡。流到田間灌溉莊稼讓農(nóng)民有個好收成。在不用政府為他們的吃喝而感到焦慮。
如果我真的是水，我會合理分配，不會再讓人間發(fā)生水災(zāi)，旱災(zāi)。我想，我一定會完成這樣的事情。
如果我是校長（實用21篇）篇十九
我要流到每一處有植物的地方讓所有的植物都在我身上吸收到營養(yǎng)吐出許多新鮮的空氣去消滅二氧化碳保護(hù)人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了我很高興也很自豪。
我要流到每一處地方讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興也很自豪。
我要流到沙漠去讓那些長途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水消除長途跋涉的勞累解除煩惱不再為水源而繞更多的路、繞更遠(yuǎn)的路。如果我干枯了我也讓一些人們少走一些更遠(yuǎn)、更多的路。我很高興也很自豪。
我要流到寶島上去讓那里的戰(zhàn)士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水讓他們有充分的精神和更強(qiáng)壯的身體去保衛(wèi)祖國的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了看到祖國的和諧與安寧我很高興也很自豪。
希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠(yuǎn)的造福于人類。
……。
如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。
如果我是校長（實用21篇）篇二十
起病急，以突然高熱、寒戰(zhàn)、胸痛、咳嗽、咯鐵銹色痰為臨床特征。白細(xì)胞總數(shù)及中性粒細(xì)胞明顯增高。x線征象較臨床出現(xiàn)晚3-12小時，其基本x線表現(xiàn)為不同程度、不同形態(tài)的滲出與實變。自應(yīng)用抗生素以來，典型的大葉性肺炎已不多見，病變多呈局限性表現(xiàn)。實變期(包括紅肝樣變期和灰肝樣變期)x線表現(xiàn)為密度均勻的致密影。病變累及一個肺葉，―部分邊緣模糊，其中可見透明的支氣管影，即支氣管氣像。病變累及肺段表現(xiàn)為片狀或三角形致密影，如累及肺葉的大部分或全部肺葉，則呈大片均勻致密影，以葉間裂為界，邊緣清晰，形狀與肺葉的輪廓一致。
如果我是校長（實用21篇）篇二十一
那真是太好了。
我要干一件大好事在春天的`晚上下一場大雨讓地里的莊稼喝得飽飽的。
我想變成一盆水給媽媽洗臉、洗手我自己也可以洗臉、洗手。
我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)還能和河里的小魚小蝦做朋友能看見蝌蚪變成青蛙。
我要穿上厚厚的衣服這樣才能不怕冷等到冬天我就變成了白雪讓同學(xué)們堆雪人我還能在天上飛像小鳥一樣。
我想去我的眼睛里看看我想知道眼淚是不是我喝掉的水它是從哪里流出來的。
我想變成冰激凌有粉色的、綠色的、白色的甜甜的小朋友都愛吃。
我還想變成露水躺在樹葉上晃來晃去的舒服極了。
水是一個快樂的小精靈，時時時刻刻溫暖著人間。可是它也會有煩惱哦。
我不想別人把我弄臟我要干干凈凈的。水還會流到下水道里那里黑黑的我害怕。
我愿做水，無憂無慮的水，朝著大海的方向奔跑，一路被呵護(hù)、被珍惜，那該有多幸福！