比賽是一種競爭性活動，參與者通過較量技能和實力來爭取勝利。如果你正在參加比賽，那么以下是一些建議和經驗分享，希望能給你帶來幫助。
一次令人比賽（優秀20篇）篇一
在一個明媚的下午，我們舉行了一場激烈的拔河比賽。
我們來到場地，望著中間的xxx繩，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我們認真做著熱身運動，等候比賽的開始。
“準備，開始。”隨著裁判員一聲令下。激烈的比賽開始了。霎時，這里立刻化為戰場，雙方都一個個像猛虎一樣，緊緊抓住繩子不放。你瞧前面的王明，像是找到了救命稻草一樣，腳底仿佛釘在了地上。臉憋得通紅，仿佛是一個熟透的紅蘋果。xxx是我們的主力，只見他雙手緊握繩子，咬緊了牙關，雙腿為弓字形，恨不得把繩子一下子拉到我們這邊來。可是對方也毫不示弱，似乎要大顯神威。你看那張強，身子使勁地向后傾，馬上就要躺在了地上。手也磨破了，可絲毫沒有松懈，反而忍痛繼續堅持著。望著這勢均力敵的對手，我們都使出了九牛二虎之力。不一會，就已經汗流浹背。
就這樣，我們一直僵持不下。白麻繩像一個頑皮的孩子，一會兒前進，一會兒后退。正當我們疲憊不堪的時候，我們驚喜地發現對方有人摔倒了，我們剛想扭轉局勢，結果，意外發生了——我們全都被繩子絆倒了。在這千鈞一發的時刻，突然傳來一陣加油聲，“加油！必勝！”啦啦隊的聲音簡直震耳欲聾。聽了這樣的話，我們信心倍增。爬起來，使出了最后的洪荒之力，接著一舉拿下了比賽的冠軍。
場地上，我們有的舉手歡呼，有的一蹦三尺高，還有的緊緊擁抱在一起。對方雖然輸掉了比賽，但并沒有灰心，而是對我們說：“恭喜你們贏得了比賽！”
友誼第一，比賽第二，無論是輸是贏，只要我們盡力，一定可以獲勝！
一次令人比賽（優秀20篇）篇二
“春雨驚春清谷天”。為了豐富財政職工的文化生活，提升愛好情趣，局工會和**文學會共同舉辦“春光好生活美民生情”攝影比賽活動。有關要求如下：
二、攝影器材：相機、手機均可;。
三、參賽對象：局機關、局屬單位職工。同時歡迎縣區財政職工和文學會會員參加;。
五、獎項設置：投稿截止后，評出一、二、三等獎若干;。
六、投稿時間：即日起至2016年5月20日。
財政局工會。
市財政文學會。
2016年*月*日。
一次令人比賽（優秀20篇）篇三
每當看到小孩子吹泡泡的時候，我就會想起我們全家人吹泡泡比賽，可精彩了！
記得那年我才八歲，我們全家人一起到樓下來吹泡泡比賽。先由我作裁判。第一名選手是爸爸，只見他先吸足了一口氣，然后猛地一吹，只聽“啪”的一聲，泡泡馬上就破了，濺了爸爸一臉肥皂水。我給爸爸打了個九點四分。爸爸聽了，氣極了，坐在那里臉色發青。第二名選手媽媽上場了，她吸取了爸爸的教訓，先吸足了一口氣，然后慢慢地吹，泡泡被吹得好大好大的了，上面有五彩的顏色，在陽光的照耀下，可好看了！不一會兒，媽媽一口氣用完了，剛要換氣的時候，一不小心把泡泡里面的`氣給放掉了，泡泡又破了。我給媽媽打了九點八分。終于輪到我了，我吸取了爸爸媽媽的教訓：第一、不能用嘴換氣，一定要用鼻子換氣。第二、不能用力吹，要慢慢地吹。我先吸足一口氣，慢慢地吹。一會兒一口氣用完了，我用鼻子換了一口氣，又吹了起來。過了一會兒，一個泡泡終于吹好了，想一個大氣球。爸爸媽媽異口同聲地說道：“打十分！打十分！”我高興極了，泡泡好像也很高興，在風中跳舞呢！
這次吹泡泡比賽一直印在我的腦海里，每當想起，就讓我回想起快樂的童年。
指導教師：曹冰。
生動地寫出了吹泡泡比賽的經過。
一次令人比賽（優秀20篇）篇四
作文課上，大都是老師講課，同學們寫作文或者是做閱讀理解，可是今天我們的作文課上卻傳來了陣陣歌聲，這是怎么回事呢？哦，原來這里正在進行一場熱鬧的唱歌比賽呢！
一上課，看著有個同學沒有精神的樣子，魏老師就站在講臺前，面向同學們，張開雙臂，眉頭舒展，兩眼瞇成一條縫，臉色紅潤，咧開嘴笑著，用那甜美的聲音慢條斯理地說道：“同學——們，我們來開展一次——唱歌——比賽，想上臺來一亮嗓子的——同學請舉手？”說完，就睜大眼睛看著同學們。
很多雙小手舉了起來，魏老師環顧了一下教室，點了四位同學，讓他們做好準備，并且請同學們認真觀察，結束后還要評出“第一名”呢！
第一位上場的是張嘉豪同學。張嘉豪是一位五年級的同學，他的個子高高的，穿著格子羽絨服。只見他從座位上站了起來，張開胳臂，慢慢地像唐老鴨一樣搖到了講臺上，面向同學們，眉毛耷拉，兩眼望著地板，沒有一絲神彩，有氣無力地張開嘴像擠牙膏似地唱道：“小小的……我，大大的……信念，無論煩惱再……多，也會讓它煙消云……散……”唱完后又慢慢走回到自己的座位上，同學們望著他面面相覷：可能在想這個張同學今天是咋的了啊，一直以來，精神頭不錯啊，剛才還是自己主動舉的手。哎，看來不是生病了就是昨晚沒有休息好。魏老師也望著他，目送著他回到了座位上，那目光里寫滿了疑惑，好像在說：“嘉豪莫不是生病了吧，還是給他鼓個掌吧！”等到嘉豪在座位上坐下后，魏老師帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓起了掌。“啪啪啪！”稀稀啦啦的掌聲在教室里響起。
第二個上場的是趙愛陽同學。這是一個可愛的四年級的女生，剪著個妹妹頭，皮膚白皙，一笑兩個小酒窩。“小時候媽——媽對我講——，大海就是我故鄉，白天出生，夜里——成長”她是個快樂的人兒，精神頭不錯，從座位上一站起來就邊走邊唱，笑意寫在臉上，用甜美的聲音唱道；“大海啊——大海，生我養我的——地方，讓我永遠向往的地——方！”唱完，還給大家鞠了個躬呢！那聲音真好聽啊，就像百靈鳥在歌唱！同學們情不自禁地給她鼓起了掌。
第三個上場的是張庭瑞同學。他是一個有些靦腆的男生，戴著一副顯得很斯文的眼鏡，手里拿著歌詞就站到了講臺上。“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……”他兩眼盯著歌詞單，非常認真，充滿感情地歌唱著，同學們也不由得跟著一起唱了起來。頓時，教室里歌聲一片。“長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉也改變不了我的中國心……”那聲音氣壯山河，似排山倒海之勢滾滾而來，從同學們的歌聲里，我似乎感受到了同學們那種對祖國強大的向往以及將祖國建設得更加富強的信心和決心！
最后上場的是張莎翌同學。她帶給大家的是一首《荷塘月色》。唱歌比賽結束了，在同學們的集體評比下，大家認為趙愛陽同學可以評為今天的第一名，教室里再一次為她響起了喝彩的掌聲。
魏老師重新站上講臺，眉開眼笑，嗓門提高八度，說道：“同學們，懂音樂的人才懂人生，讓音樂走進我們的生活，讓我們的生活充滿歌聲，做一個自信、快樂的社會人！”
窗外，小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我坐在溫暖的教室里，回味著剛才魏老師說的話語，想著今天這堂特別的作文課，以后我也要多唱歌，多表現，提高自我！
文檔為doc格式。
一次令人比賽（優秀20篇）篇五
上周星期四是一個晴朗的好日子，學校舉行了體操比賽。
中午，集合鈴響了。同學們從教室里搬出凳子，像一窩蜂似的擁向操場，挨挨擠擠地坐到了一起。全校一千五百多同學整整齊齊地排成四十四個縱隊，那場面甚是壯觀。不久比賽開始了，五六年級的表演非常出色，他們的隊伍像一個個長方形的軍陣，他們的動作整齊劃一、協調有序，令我們贊嘆不已！
五年級表演完之后就輪到四年級了。我們班是第七個出場的，我們一邊踏著齊步向前走，一邊用雙眼的余光掃視左右兩旁的同學，生怕自己走得太快或太慢了。眼看著到了表演區的正中央，只聽見指揮員劉粵同學叫了一聲：“立定！”我們便停了下來。“以陳思諾同學為基準成體操隊形散開，一二一，一二一……”隊伍散開后，我們揚起手臂認認真真做起了“預備節”。前面幾節我覺得自己很熟練，節拍也跟得恰到好處。眼看就要做完了，可是做到第七節——跳躍運動時，我不小心遠離了隊伍！當我意識到自己的錯誤再跳回正確的位置時，我發現有不少同學犯了和我一模一樣的錯誤！我忐忑不安地跟著大家退出了表演區。我想這么多人離開了規定的位置，我們的隊伍一定很亂，肯定會影響我們班的成績。
比賽結束了，我們班只得了個二等獎，我們很多同學都很失望。不過班主任胡老師卻說：“比賽結果并不重要，重要的是要有團結協作精神，這樣才能戰勝任何困難。”
一次令人比賽（優秀20篇）篇六
星期五下午，我們班舉行了一場拔河比賽。張老師把我們分成了四組進行比賽，女生和女生比，男生和男生比。
張老師說了一下比賽規則，拿了兩根跳繩打節，這樣就變成一根粗的繩子了，再在繩子上系一條紅領巾。然后，老師宣布了比賽規則，帶我們來到操場上。
首先，男生先比。張老師喊了一聲“各就各位”，只見許諾隊有的摩拳擦掌，有的揮動手臂，抓緊繩子。隨后，張老師吹了一聲哨子，比賽開始了。第一局許諾隊輸了。也許是另外一對驕傲了吧，后面兩局許諾隊連勝，贏得比賽。
終于輪到女生了，我們已經都快急死了。我們隊的隊員個個咬緊牙關，使出吃奶的勁，用力向后拉，她們隊也不甘示弱。繩子一會兒向左，一會兒向右，互不相讓。突然，我們隊猛地一使勁，贏得勝利。第二局開始了她們隊隊員屏住呼吸，齊心協力。糟了，繩子正在慢慢向她們那移動!我們費了九牛二虎實力，才贏得了第二局的勝利。
這次拔河比賽讓我懂得了一個道理：團結就是力量。
一次令人比賽（優秀20篇）篇七
今天下午，我們五年級和六年級進行了一場激烈的拔河比賽，五年一班和六年一班一組，五年二班和六年二班一組。
下午我們四個班都聚集在操場上，大家都在做著賽前準備，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師們也都在賽前動員告訴自己的學生比賽要點，拔河要領。
各就各位后，馬上就要開始了，現場氣氛非常緊張，每一個人都使勁握住繩。等待口令。
“咻！”趙主任吹響了口哨，第一局開始了，大家使勁蹬，把小臉繃得緊緊的，瞪著大眼睛，身體向后傾。周老師擺著手大喊：“一二！一二！一二！”第一局我們勝了。第二局，我們相互交換了場地，第二局也不知道是因為地面滑，還是沒抓穩繩，以失敗結束。
緊張的第三局開始了，這局是決勝局，所以必須抓住繩子，不能給對手可乘之機。
開始了，我們組出師有利，開始就穩住了繩子。你看，排在第一位的揣鑫源，呲牙咧嘴，手緊緊抓住繩，使出渾身解數；你瞧，孟祥磊也不賴，瞪著大圓眼，使出吃奶的力氣；再看看，陳佳宇也毫不遜色，身體向后傾，都快躺下了；在他旁邊的劉鑫磊恨不得跑過去幫他拔。我也緊緊握住繩子，手都快出汗了，我恨不得長出一百只手來拔河。
一次令人比賽（優秀20篇）篇八
高新區人民政府：
為了更好地服務高新區委、區政府關于“富裕文明和諧新高新”的構建，積極宣傳高新的新變化、新發展、新景觀、新特色，打造高新特色區域文化和企業文化，形象化再現高新美好形象，經區委、區政府研究，決定6月份舉辦高新區“魅力高新”攝影大賽。活動所需經費共25140元，已自籌10000元，不足部分15140元，懇請區政府予以解決。
以上請示妥否，請批示。
聯系人：****。
聯系電話：****。
高新區文化和體育局。
xxxx年xx月xx日。
一次令人比賽（優秀20篇）篇九
“今天，我們來進行一次猜謎比賽……”老師的話還沒說完，同學們都歡呼雀躍起來，有的樂得直拍巴掌，我自然也很高興，因為猜謎是我最喜歡的一項活動了。
比賽開始了，老師出了第一個謎語：“一個人的力量無窮大，一只手推倒一座山，打一字。”我在早已準備好的紙上寫了起來。我想：一只手推倒一座山，這個字一定是關于動作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就應該斜過來了，所以是個掃地的“掃”字。我立刻舉起手，抬頭一看，呀！這么多的人都舉起了手，看來我的速度還是慢了。老師請了“調皮大王”呂驥，他用洪亮的聲音回答到：“是個‘掃’字。”耶！
我心里高興極了，猜對啦！雖然老師沒有請我。接著老師說出了第二個謎語：“一點一橫長，一撇扔過墻，里面兩棵樹，坐在石頭上，也打一字。”我剛聽完，立即舉起手。可是老師還是沒請我，而是在等待（也許是在等其他同學思考），一會兒，舉手的人越來越多，有的同學都急得站了起來。老師又把題目讀了一遍，才請副班長趙娜到黑板上寫出謎底，趙娜得意的走上前去，在黑板上寫了一個大大的“磨”字，底下響起一片熱烈的`掌聲，我也一樣樂得直拍手。
比賽激烈一進行著，教室里面不時的蕩漾著我們的笑聲。時間過得真快，不一會兒下課鈴響了，大家的臉上都寫著“意猶未盡”四個字，我真希望這節課能永遠上下去多好啊！
一次令人比賽（優秀20篇）篇十
清晨，陽光明媚，我睜開睡意朦朧的雙眼，想到今天和伙伴們約好一起打球，瞬間睡意全無。我迅速穿好衣服，望向窗外，只見夏菊欣然怒放，知了在唱著一首婉轉的歌曲，仿佛在說：“知了！知了！下來，玩呀！”
我三下五除二收拾妥當，沖下樓去，伙伴們已經在下面等我了。今天玩什么呢？我們不約而同地想到：男女羽毛球混合雙打。我們分成兩隊——紅隊和藍隊，我和王啟軒是紅隊，新月和陸鳳奕是藍隊。
起初我很自信，因為我們隊以四比一遙遙領先。但有一球，我和王啟軒一起去接，結果拍子相撞，錯失良機，丟掉分數，使我們產生了些小矛盾，有了矛盾之后我們隊頻頻失分。而隨著失分越多，對方反超我們時，忍不住互相抱怨起來。
“你干嘛搶球？”
“明明是你搶我的球，惡人先告狀啊！”
越爭執，丟分越多。當裁判宣布中場休息時，對方嘲笑我們：“看你們，多沒默契。”一語驚醒夢中人，這句話點醒了我們倆，我們商量：“對方嘲笑我們，肯定會輕敵，只要我們齊心協力，對方肯定會失分。”“好！就這么辦！”
中場休息結束了，雖然對方仍然輕視我們，但我們卻鎮定自若。而由于對方輕敵，我們齊心協力，不但追回了之前丟掉的分數，還領先了一分。經過一番激戰，裁判宣布：“紅隊二十分，藍隊十九分，賽一個點！”終于，輪到我來發球，我很緊張，拿著球就像拿著一塊大石頭，王啟軒看著我點頭微笑，他的眼神里流露出對我無限的信任，我知道他在鼓勵我，最終我們配合默契，他以扣殺贏下了比賽，我很開心。
這場游戲讓我深刻地體會到了“二人同心，其利斷金”的內涵。真是生活處處皆學問啊！
一次令人比賽（優秀20篇）篇十一
校黨委宣傳部：
方寸鏡頭——記錄學子成長軌跡,定格民大變遷點滴，珍藏多彩校園生活和精彩瞬間。為進一步展現我校校園建設新面貌和大學生活新風采，激發廣大學生用獨特視角發掘校園新聞事件，用鏡頭語言積極參與新聞報道;為挖掘和培養我校新聞攝影人才，進一步提高校園記者的新聞攝影水平。廣西民族大學大學生通訊社擬20xx年11月12日——12月30日關于舉辦20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽。先將有關事項請示如下：
一、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽策劃書(詳見附件一)。
二、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽的經費預算(詳見附件二)。
特此申請，請批準。
廣西民族大學大學生通訊社。
xxxx年xx月xx日。
一次令人比賽（優秀20篇）篇十二
星期四上午學校舉行了隆重的校運會，8：20從高年級到低年級開始入場，每班穿著整齊的校服，他們每人精神抖擻，有的手里纏著彩條，有的頭上帶著金燦燦的花環，繞走著主席臺，儀式結束了。
接著是我班和三四班、三三班接力賽，同學們都排著整整齊齊的隊伍，“叭-”！一聲槍響，第一位同學奮力向前跑去，輪到我了，我又緊張又激動，很想為我們班爭光，我腳下生風，在同學和老師熱情的加油聲中，我跑得更快。比賽結束了，我們辦是第二名，這次比賽，體現了我們班團結的精神，使我們懂得團結就是力量。
200字
一次令人比賽（優秀20篇）篇十三
“嘿嘿，怎么樣？我早就說了你比不過我的，還是我贏了吧？”表弟得意地對我說。唉，沒辦法呀！要是我平時能多喝水就好了。算了，自認倒霉吧，世界上沒有賣后悔藥的。想知道這是怎么一回事嗎？來來來，聽我慢慢給你講。
那是一個風和日麗的下午，我正在舅媽家寫一些比較難寫的詞語，突然，表弟闖了進來，問我：“咱們來一場比賽，行不行？”我邊寫詞語，邊漫不經心的答道：“什么比賽呀？”“過來你就知道了！”表弟故意賣關子。“有你就直說。”我有些不耐煩。“那就不比了唄！”說完他轉身就走。表弟的激將法激了我，我放下筆，追了上去。
來到客廳，表弟拿來兩個一模一樣的杯子，向里面倒滿，然后拿起一個秒表，說：“喝水比賽，同樣的水，同樣的杯子，誰用時最短誰贏。女士優先。”了解比賽規則后，我的心里打起了退堂鼓。因為我平時不經常喝水，萬一輸了，面子該往哪里放啊？不比吧，又顯的不好。真是左右為難。我心一橫：算了，比吧！
比賽開始。我拿起一杯水就“咕咚咕咚”地往下喝。喝了半截，我喘了口氣，想問表弟多長時間了，轉念一想：我這不是浪費時間嗎？表弟還眼巴巴地盼著我慢點喝呢！于是我就一口氣將剩下的水全喝了下去。喝完后，我的心一直忐忑不安，我很擔心我自己的成績，是多是少，一切都是未知的。終于，成績出來了。秒數遠遠不及我很渴時，喝水的速度：6秒34。
表弟端著杯子，起先是小口小口的喝，我一看他喝的如此之慢，忐忑不安的心平靜了下來。但是平靜只是一小會兒的事情。喝到四分之一時，他突然變了陣式，大口大口的向嘴里灌水，我的心又提到了嗓子眼，最后表弟的成績是：6秒32。
一次令人比賽（優秀20篇）篇十四
授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。
2014年10月17日。
2.教學目標。
（1）知識與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內容，較準確的回答課后問題，在這個基礎上提高學生們的口語表達能力。
（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓練法，鼓勵和口頭表揚法組織小活動及比賽等多種方法指導同學們的學習并進行講解。
（3）情感態度與價值觀：通過學習本文同學們初步體會到參加漢語演講比賽也是提高漢語口語表達能力的一種好方法，并更進一步意識到作為一個中華民族的兒女，要珍惜今日優越的學習條件，學好我國語（漢語）的重要性。
3.（1）教學重點：掌握課文的正確讀音和主要內容。
（2）教學難點：根據課文內容口頭回答問題。.（1）課時.一課時（2）課型.鞏固課。
5.教學方法：在老師的訓練和引導下，學生。
等。
7.教學過程：（1）檢查學生們的到齊情況（2）復習舊課：（聽寫詞語）。
導入新課：
老師采取讓一兩個學生復述課文大意的形式導入新課。.活動.1.師：組織學生們根據課文內容回答提出問題生：按老師的要求回答問題。
師：注意聽學生們的答案并糾正回答中出現的錯誤。.生：糾正學習并記筆記。.活動.2.師：組織學生們當小老師的活動。這次活動選當小老師的學生上講臺，給同學們提出自己準備的問題，讓學生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表揚等，利用多媒體展示有關課文的圖片。.生：自己愿意的學生上來當小老師.其他同學們配這個小老師作個好學生。
價。.（三四個學生參加比賽老師和其他同學們在一起評選為第一，第二，第三名學生并給獎）。
9.布置作業.（1）將本課文內容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語演講稿（100個字左右）寫在作文本上。.（3）做練習冊（第六課的全部內容）。
批語：.10.課后反思：
課后反思：（第六課）。
優點：
同學們通過學習記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學會了很多知識，并深刻體會到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時情緒和姿勢應該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個基礎上，在老師的引導下同學們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實際比賽同學們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗了生活，培養了自理能力，可以說通過學習這一課和參加比賽后同學們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉措施：
雖然大部分同學們掌握好課文的主要內容，詞語的實際運用兵能夠獨立完成課后練習和它任務但還是有一部分漢語基礎不太好的同學們跟不上教學水平和速度。
一次令人比賽（優秀20篇）篇十五
我學鋼琴有幾年了，可比賽還是頭一次，也算得上是一個使人現在回想起來，還緊張得頭皮發麻的經歷了。
早晨，天上還蒙著層薄霧，我還在享受著美夢，忽然，媽媽的聲音在我耳邊響起，打斷了我的美夢。我有些生氣，嘟起了嘴，身子不受控制的向下蹭了蹭，想躲進被子里再睡一會兒，可媽媽顯然有些不開心了，竟二話不說就把我的被子掀開，硬是把我和床分開了，我一臉無奈地穿上花裙子，整理好后，拖著沉重的腳步，跟著爸爸媽媽上了車。
我在車上無聊地看著窗外，兩只眼睛的眼皮不由自主地打了起來，緩緩地合在一起。過了許久，車的一下振動又把我驚醒了，看著一個并不華麗的入口，我開始有些緊張了。
我張大了眼睛盯著四周，顫顫巍巍地像只怕生的小鳥似的跟在媽媽身后，到了比賽區域的后臺。一個個化妝師出現在我的眼前，我不喜歡打扮得太過妖嬈，看到那些打扮得花枝招展的其他演奏者，我的眉頭皺了皺，自己去了臺下。我坐到化妝師面前，弱弱地哀求道：“化妝師姐姐，請你別給我畫的太花！”化妝師笑了笑，開始這刷刷，那點點。不一會兒，就完工了。我站起來，稀里糊涂地跟著一位指導師來到簾幕后排隊。時間過得飛快，不一會兒，我們這一組就都比完了，只剩下我了。我緊張得手腳發麻，腳步輕飄飄地上了臺，開始我的'演奏。演奏時間并不長，可我卻感覺過了幾個世紀。
演奏結束后，雖然臺下只有爸爸媽媽為我鼓掌，但我并不失望，臉上露出了會心的微笑，因為我戰勝了自己在臺上的緊張與膽怯，圓滿地完成了比賽。
或許你的人生舞臺下并沒有那么多人看好你，為你鼓掌喝彩，但你只要克服了自己的缺點完成目標，就已經做到了兩個字——勇敢。
一次令人比賽（優秀20篇）篇十六
金秋時節，天高云淡，我們學校迎來了第44屆運動會。今年我特別興奮，經過層層選拔，我將代表二8班參加比賽。星期四早上，激動人心的跳遠比賽開始了，我是最后一個出場的，看到前面所有同學的.出色表現，我更加緊張了。終于輪到我了，我深吸一口氣，邁開腳步向沙坑沖去。踏板、起跳、落地，令人傷心的是我沒有踩到踏板。值得慶幸的是這只是試跳。比賽正式進行，我連跳三次，前兩次我犯了同試跳類似的錯誤，成績很不如意。最后一次機會來了，我的心里像裝著一個大鼓咚咚敲個不停。我暗暗告訴自己一定要跳好。我咬緊牙關，沖刺、起跳、落地，兩米三！啊，我高興地跳了起來！比賽結束了，雖然我沒有進入決賽，但是我仍然很高興。
相關專題：[比賽][敘事作文]
一次令人比賽（優秀20篇）篇十七
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好。現在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手。“何昌健。”說罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多么有意義的啊！我會永遠記住它！
一次令人比賽（優秀20篇）篇十八
“當！”鐘聲響起，迎面接來的不是瘋狂的玩耍，也不是放松的休息，更不是悠哉的散步，而是下一個更煎熬難受的開始。
外面臺風大雨，送過來的是上天給我們最低溫的冷風，穿著笨重厚大衣，走在走廊上，經過歡樂的教室，看到和樂融融的畫面，等一下走到大自然教室，看到的將會是冰冷，無生命的器材。
沒錯！最近有了個科展比賽，我和幾位朋友一起去參加，剛好不偏不倚射中這靶紅心，討論出的主題就是霜，一開始我們只有單純想到課本中提到的事，在第一次忙乎的實驗，我們飽受挫折，卻也在第一次實驗就知道這個做法是錯的，必須另想辦法。
磅秤、鹽巴、冰塊、溫度計……每一個步驟都必須小心翼翼，若有個什么差錯，就有可能會影響實驗結果，在實驗前，我們幾位一同分工合作，盡量在最短的時間內，將所有等一下要用的器材一一就地位擺放好，實驗中，每一個專注的眼神都離不開眼前的實驗，耳朵不時聆聽碼表計時時間，手也不停的記錄實驗結果，實驗后，更是聚精會神的聽著老師對這次實驗結果的一絲想法。回家也不忘花心思的去寫報告，想想有什么新發現，新想法，因為這樣讓原本腦袋死結的我，慢慢的，緩緩的運轉開來。
在最后做個討論，我們把所有的報告集中起來，看著一張張自己寫出的東西，可以明顯的看到進步的所在。最后一次的討論，看著老師喋喋不休的嘴巴，聽著同學偶爾提出自我的想法，我們盡全力的把這最后的準備做到最好，并且做出一個真正要送出去的報告資料。
一次令人比賽（優秀20篇）篇十九
那一次一次的比賽是最深刻、最難忘的。那時侯我在舊學校，老師叫我和一位女生在暑假一起去少年宮的小學生象棋比賽，我們就一口答應了！到了暑假那一天，我就早早起床，就打了電話給那位女生說：“我在少年宮的大門等你啊！”那位女生說：“好！”過了一會兒，我們就來到了少年宮，我們見到了對方，就各自去象棋比賽的地方。我一進到我的比賽場地就看見里面人山人海。他們的樣子像一些高手似的。我看見有那么多高手，我就心想：這次有那么多高手，我一定要小心。可是，我前幾次我還是拿住勝利。可是到了，到了后幾局我卻給對手打敗了，這時候我的心像給失敗拿去了。這時候，我的心沉默的。難受極了。
到了下午我就慢慢的走路去少年宮。我在路上我心想：這次比賽是我第一次的比賽，所以這次比賽我一定要那到好成績！想到這里我就發奮信心了。來到比賽場地我就坐上我的座位上，等我的敵人。過了一會兒，我的敵人終于來到了。他的高度和我一樣，樣子好像不是高手可是我心想，竟然可以上到這里，一定是一位高手。我一開始就來一個“中公炮”對手就“上馬”……就是這樣一步一步的走。到了后面我的局面是很強的，可是后面敵人把我的局面變了，這時候我就趕快把局面又變了。這樣轉來轉去。可是到了后面，我還是把我的敵人打敗了！我打敗了敵人我的心高心地像吃了高心藥似的。
這次竟然是，可是我覺得這次比賽是我人生中就快樂的事情！
一次令人比賽（優秀20篇）篇二十
今天，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行一次拔河比賽，請大家做好準備。”話音剛落，全班同學都沸騰起來了。為此，我還高興得連中午飯都沒有吃好。
終于等到了下午。一走進操場，只見一條粗長的繩子擺放在操場的正中間，繩子中間還系著一個紅布條兒，紅布條的正下方劃了一條白線，兩邊的地面上也分別劃有一條白線。聽老師說，比賽規則是這樣的：這次比賽分三場，每班分別選出15人參賽，兩個班級分別拉住繩子的一邊，只要紅布條兒被拉過哪個班級面前的那條白線，哪個班級就贏了。
講完比賽規則，老師將我們帶到繩子跟前，然后告訴我們這次和我們班比賽的是五二班。“嘟——”哨響過后，比賽開始了，雙方的啦啦隊都在激動地喊著“加油！”，就連老師也情不自禁在旁邊喊起了口號。站在第一第二位置的是我們班的王梓陽和王博文，他倆是班上的大力士，只見他們咬緊牙關，身子往下沉，把重心放低，拼命拉了起來……我也在賣力地拉著，豆大的汗珠不停地從我的臉上落下來……在場的每一個隊員都用盡了吃奶的力氣。終于，繩子上的紅布條兒一點一點地向我們班前面的白線靠近……太棒了，我們贏了！老師高興得一下子跳了起來。
接下來，后面又賽了兩場，我們雖然輸掉了第二場，但在第三場又贏了回來，所以，從總比分上來說，最后還是我們班贏了。