人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
爭執(zhí)篇一
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。這種時(shí)候，失去理智的我應(yīng)該把陳明德小木船狠狠的摔在地下，報(bào)復(fù)心強(qiáng)的話再踩上幾腳，而我并沒有。我天生骨子里就透著幾分陰、損、狠，喜歡惹事，報(bào)復(fù)心又極強(qiáng)，總能把別人整一頓。因此，所有人見了我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，也只有陳明好脾氣，與我成了朋友。而如今，我又和他翻臉了。當(dāng)時(shí)，我將他的船緊緊捏在手里，幾乎可以捏碎，卻又別有用心地留了幾分力氣。我咬牙切齒地從牙縫里擠出幾個(gè)字：“等你把我的木船修好，你才能看到你的木船！”我說話很用力，要是寫在紙上，一寫能將紙寫破。陳明沒想到我會這樣，眉頭更使勁的皺在一起，半天，他拾起我那已殘缺的木船，冷冷一哼，大步走出教室。我冷笑，也不屑的離開。當(dāng)然，我也不會這么便宜他，我要等到他修好我的木船后，親手毀掉他的木船。隨之，我的木船也不會完整，無所謂，這已經(jīng)不重要了。我就是這樣一個(gè)人，寧為玉碎，不為瓦全。
之后，我照樣打鬧，照樣整人，照樣上課與老師頂嘴。我顯出一副自由自在的樣子，表明我和原先一樣。只是，耳邊沒有了無奈的嘆息，眼前沒有了擔(dān)憂的眼神，身邊也沒有人聽我唾沫橫飛、滔滔不絕的講述我的“戰(zhàn)功”。身邊似乎少了什么，我當(dāng)然知道，只是竭力不把它當(dāng)做一回事。
那天終于降臨了。當(dāng)我在陳明面前毀掉他的木船時(shí)，一直以來都在忍耐的他終于克制不住的從眼里流露出震驚，他呆在那里，我也不動聲色。說實(shí)話，那一刻我并沒有產(chǎn)生快感，而是被陳明震住了。陳明的'眼神先是從震驚、不解、恍然大悟到痛苦，漸漸的，他的眼里升起怒意，就像原本一個(gè)一直壓抑在心底的火苗對一陣狂風(fēng)掠過，瞬間騰升，火勢迅速漫延，將整個(gè)世界點(diǎn)燃，任何事物都無法補(bǔ)救。而這場大火，原本就是我造成的，火焰一高一低，陳明咬緊嘴唇，他還在控制，不知為何，我心里一片悲哀。氣氛也瞬間降到冰點(diǎn)，陳明的拳頭握起又放下，放下又握起，反反復(fù)復(fù)。許久，陳明動了，他沒有對我的船下手，而是深深的看了我一眼，那力量足以將我打下地獄。忽然，陳明摔門而出。一場鬧劇結(jié)束了。門發(fā)出的聲音在教室里回蕩，似乎在嘲笑著一個(gè)傻瓜，親手，將他唯一的朋友，推向遠(yuǎn)方。
在后來，我與陳明形同陌路，徹底絕交了。我也因此改吧了性格，交上了朋友。我曾多次想跟他道歉，卻又因那可笑的自尊而放棄。直到我們畢業(yè)，各奔東西，那句“對不起”我始終沒有說出口。
爭執(zhí)篇二
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說。
“看一會，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽。
“不行，去復(fù)習(xí)英語，你什么也不會，考試考個(gè)零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說。
我輕輕的說：“等爸爸回來，我就讓爸爸給我們評評理。”
媽媽好像聽見了，就說：“好呀！”
過了半個(gè)鐘頭，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理。”
“評什么理？”爸爸迷惑地問。
“爸爸，我寫完作業(yè)了，我想看一會兒電視，媽媽不讓。”我對著爸爸耳旁說。
爸爸對著媽媽說：“就讓莊鈺看一會兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的說。
“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽
說。
我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個(gè)鬼臉。
我和媽媽異口同聲的說：“太好了。”
爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我津津有味地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》并且?guī)б馑际炀氄f出來了，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫上的答案全部對。“真不錯(cuò)！”接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說：“去復(fù)習(xí)英語。”“恩，好的。”我只好老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語了。
這次爭執(zhí)以我的失敗而告終。
爭執(zhí)篇三
那在今天上午，我正在興致勃勃的玩著游戲，媽媽一看，對我說：“快要考試了。”一把走向前直接把電源“刷”地一下拔了，我很生氣，說：“你干什么？“不許玩游戲！”“為什么？”我忍住火氣。“因?yàn)榈谝谎劬Σ缓茫 眿寢尩?01遍地說出了這句話。“關(guān)你什么事！”我終于忍不住了。“我是你媽，你的事我管！”“憑什么？”“就憑我是你媽！”“我經(jīng)過‘千辛萬苦’好不容易才把作業(yè)寫好，想玩會電腦有什么不行？”“老師說可是適當(dāng)開會電腦，電視。”“不行！”“為什么？”“就因?yàn)槟阊劬Σ缓茫 蔽胰虩o可忍，到了陽臺上，心想：有什么了不起的.，當(dāng)自己什么人！一點(diǎn)科學(xué)常識都沒有，其實(shí)電腦沒有傷害眼睛的“功效”只是在開機(jī)的一瞬間有輻射而已，何況開機(jī)時(shí)我已到別處去了。
生了好一會悶氣，我又重新回想起這件事，但是，突然發(fā)覺這是我不對，人們常說“孩子是母親身上掉下來的一塊肉”。我媽媽關(guān)電腦也是為了我好呀！還有我媽媽付出很多：生病時(shí)的呵護(hù)，考差時(shí)的安慰，對我的耐心教導(dǎo)，是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，古人語“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，太陽給了小草它們耐以生存的陽光，小草怎樣報(bào)答得了太陽的恩情呢，它只能長得更好，讓太陽覺得付出不是白費(fèi)的！讀到這兒，什么是太陽，是母親；什么是每天接受陽光沐浴的小草？是我們！太陽給了小草這么多，正如母愛，我們現(xiàn)在不能報(bào)答，只有取得了好成績才可以給它們一絲驕傲。但我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了她們的養(yǎng)育之恩！
爭執(zhí)篇四
今天下午上完奧數(shù)課，就去買我最喜歡吃的排骨。
到了綠地小商城，準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候一男一女在小攤上目不轉(zhuǎn)睛的盯著什么東西，我和老媽騎著電動車過去，他們倆正好走過去造成了“交通事故”。
“你怎么不看車呀！”老媽說。
“眼睛又不長在屁股后面。”一個(gè)穿的時(shí)尚小裙子上身一個(gè)外套的小年輕人高傲地說。
“小姑娘人長得挺漂亮怎么不說人話！……”老媽也不甘示弱。小年輕人一聲不吭。
“……”老媽生氣地罵著。小年輕人只好灰溜溜的走了。
“哈哈！”小攤的人哈哈大笑。一看對方走了我和老媽又不能揪著辮子不放只好去買排骨了。
這個(gè)小年輕人太沒素質(zhì)了，本來就是她的錯(cuò)還從這里罵人，真是缺少家教！！