校園初印象優選（優質16篇）

優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點，還需要注意文章結構和語言表達的準確性。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文，希望能夠幫助大家提高寫作水平。

校園初印象優選（優質16篇）篇一

“千里之行，始于足下；百尺高臺，始于壘土”，這是平民百姓也不難理解的道理，然而在我們的現實生活中卻往往不盡其然。譬如：寒酸簡陋的鄉村校舍，壓力重重的貧困學子，理直氣壯的高昂學費；居高不下的農村輟學率，倘若能考得進而又上得起“世界一流大學”的學生寥寥無幾。“世界一流大學”豈不也成了空中樓閣！

基礎教育是人生至關重要的一個階段，凡是那些志向遠大、學有所成的人，幾乎無不在青少年時期受過良好的教育和熏陶。重點大學的學生一般都來自重點高中，重點高中的學生一般都出自重點中小學。由此不難想像，如果沒有堅實的基礎教育培養出大批優秀學生，光有豪華的“世界一流大學”，恐怕未必能培養出世界一流人才。因此我認為，與其超前重金打造那些華而不實的“世界一流大學”，不如實實在在地多建一些“一流小學”——特別是農村的一流小學。

我理想中的學校，那里不僅有寬敞明亮的教室，花木扶疏的、寬大的操場，而且保健室、電教室、實驗室、手工室、標本室、圖書館、體育館、室內游泳池等等一應俱全，堪稱“世界一流學校”。

我理想中的學校，整體模式像一只騰飛的“大鵬”，要以培養學生健康的人格為主體（立人為本），科學和藝術為兩翼。

我理想中的學校，其優質教育之路是：首先要抓好啟蒙階段的教育和素質基因的培育和矯正，把“愛學習、會學習，愛思考、會思考，愛活動、會活動”作為引領孩子們最優發展的“三駕馬車”。到了中學，要把學生引上在教師激勵和指導下“自主學習、自主活動、自主管理”之路，學習做自己的主人，做學校的主人，進而做社會和國家未來的主人。

我理想中的學校，實行常規管理與非常規管理（活的管理）相結合，把“一心一意，奮發有為，兢兢業業”作為學校辦教育、進行教改實驗的“校魂”，倡導多邊良性互動，共創理想學校之未來。

校園初印象優選（優質16篇）篇二

你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學吧。

其實王同學長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。

書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學開始忍不住地笑。一次下課時同學們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫務室，說是要給她打針，她才止住了哭。

從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。

我的同學叫于艷，她每天都扎著兩根麻花辮，眼睛又大又亮，一笑起來，臉上就會有兩個小酒窩，臉是瓜子臉，嘴巴小小的，個子不高，就坐在我的后面。

她學習成績相當優秀，但不是班長也不是付班長，是英語小組長，是第七組的組長她每門課都喜歡，但英語、數學、語文是最好的，她寫的字特別好看，小小的，很緊湊，默課文、小節、古詩，她都寫的很好，但有時動作會慢一點，不過平常很快。這不，昨天數學考試還得了一百加星呢。

我要向她學習。

校園初印象優選（優質16篇）篇三

我在班里有一個好朋友，他叫雷卓軒，他的愛好很與眾不同。

他喜歡蟲子，什么蟲子都知道。他經常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲子，什么蟲子生活在地方，什么季節有什么蟲子，這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣，講的一般都是我不知道的蟲子，與他交流讓我熟悉了有關蟲子的信息。如果繼續這樣下去，我想我也會成為蟲子的發燒友，也會知曉更多昆蟲的名字和習性。

雷卓軒不但喜歡了解關于昆蟲的知識，他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀！”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發現了蟲子，他手舞足蹈。對他來說，發現蟲子好像跟發現了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲，可這次卻在廁所對面的墻上，可真是罕見啊！

原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看，他又開課堂了：“這只蜘蛛是一只跳蛛。”

“為什么你認為是跳蛛呢？”我不解的問道。

“這還用說？”他回答道，“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的。”

“原來如此，長知識了。”我喃喃地說道。

他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著他的手看去，啊！并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來了次死里逃生。

“不！”雷卓軒尖叫起來，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了！”可他死活不聽。我明顯發現小蜘蛛經歷了前面的事件，開始警惕了起來。這時，雷卓軒看準時機，伸出雙手，一個虎撲，動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了，被我這個伙伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。

捉蟲子已成為雷卓軒的習慣，蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。

校園初印象優選（優質16篇）篇四

我聽過一則印象深刻的故事，說神在造人的時候，賜給每人兩個口袋，一只裝自己的優點，一只裝自己的缺點。而人們總喜歡把裝滿優點的袋子掛在胸前，把裝滿缺點的袋子放在身后，所以人們一般很難看到陌生人的優點。而我因為熟悉，因為同學了五年，所以我很欣賞其中一位同學，他就是我的同學——冷悅通。

冷悅通胖胖的，我只要一看見他，就立馬想到“宰相肚里能撐船”這句話。哈哈，他有一張可愛、笑意盈然的大圓臉，兩條濃濃的眉毛下，是一雙溫暖、又炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁和一張有修養、有禮貌地巧嘴構成了一個善良可愛的小冷同學！小冷長得很帥，可是如果按品德來排帥不帥的話，那他一定是我們班里最帥的那一個！

眾所周知，他從來不罵人，也不說臟話，總是心平氣和地、親切地對待每一位同學，他還想方設法安慰、幫助別人。記得三年級時，有一次我受到老師的批評，哭著站路隊回家，而熱心的冷悅通則噓寒問暖，等到我不哭了，也不傷心了，他才開始像“小老師”一樣安慰我、鼓勵我，讓我端正自己的態度，他的媽媽一直站在路邊用欣賞和贊許的目光看著小冷同學！

小冷同學不僅僅會安慰別人，而且虛心求教，不嫉妒他人。記得有一次，弓老師要我為同學們展示背一篇文言文。我精心做了準備，結果我的幾個好朋友，以為我又隱瞞了什么，耍小脾氣不理我了，我很傷心。但是下課后，小冷同學不但贊賞了我的背誦，而且還與我一起探討古文中的問題和觀點！

小冷同學學識很淵博，也很愛看書，但他從來不炫耀自己的博學，他獨特的胸懷以及快樂的言談舉止，都替小冷同學釋放了獨特的才華和大度！

在班里，他多次都被評為“文明之星”。光憑個人感覺，他一身都是“閃光點”，同學五年了，我從未聽到過、見過他打罵過誰，評價過誰！他與所有的同學都沒有矛盾，都能友好相處！在為人處世中，我就佩服小冷同學，以后，我要學習小冷同學，像他一樣擁有一顆透明的心靈！像他一樣擁有高尚的情操！像他一樣有顆理解他人的心靈！學習他樂于助人善待他人的精神，每天笑對一切，讓世界變得更美好！

校園初印象優選（優質16篇）篇五

我們班的學生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計較，有的樂觀，有的埋怨別人。其中最酷兒的是我的同桌胡中陽。

記得上周五中午，胡中陽一拿到飯碗就一頭扎進去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說：“鄧小姐，我想加米飯。”鄧小姐道：“你看，三四組還沒熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽抱著胳膊擺出一副頭的姿勢，說：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽，笑了兩聲，然后沒理他。

胡中陽沒看到《a計劃》，就貓著腰躲在講臺后面等機會沖加飯。他的眼睛盯著無用的東西，好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時，我聽到邵和其他同學在下面竊竊私語：“這個胡中陽真是幼稚可愛。”突然，負責管教的何玉春走到胡中陽面前，清了兩次嗓子，胡中陽卻一點反應都沒有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽。”但胡中陽依然無動于衷。賀宇春著急了，拍了一下胡中陽的頭。胡中陽突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來揮去，像一個睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團。我看著胡中陽，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見勢不妙，連連安慰胡中陽，使其平靜下來。

不過我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。

我記得上學期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時，楊老師走過來對我說：“孫新杰，你把這些卷子發出來。”所以我站了起來，但是就在我站起來的一瞬間，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個杯子是江給她媽媽買的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友情。現在該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，從門外走了進來。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過去，吱吱呀呀地說：“江，江，我……”她打斷我說：“沒關系，我不是故意的。另外，只是個杯子。大不了再買一個！”說完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個裝著玻璃的塑料袋，扔進了垃圾桶。那一刻，我就像一個點一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著一絲清澈的酸。

聽了我的故事，你一定會相信我們同學性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來南京力學小學五（5）班看看。

校園初印象優選（優質16篇）篇六

明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學，我認識了許多的新同學，而他，卻讓我印象特別深刻。

記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來自內蒙古。那時，腦海中便浮現出一個個粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學們的議論紛紛：“內蒙古的？貧團補助生？”偏僻地方來的，智商會高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現，就讓我在心底暗暗佩服。

沒過多久，他就以驚人的智商證明了自己的實力。別人考不到優是很正常，而對于他來說，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來說，卻是失敗。一個個令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語數外皆是如此！

如果你以為他是典型的學習機器，那么你錯了，運動方面他同樣拔尖。記得那次運動會開幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時成績不錯的男生紛紛躲了起來，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報了名。練習期間，他努力模仿視頻中的樣子，細細揣磨動作力度并努力做到最好。回家后，他不斷練習，堅持每晚跳五遍，點點滴滴無不體現了他的毅力，不出所料，他被分配到了c位。

開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場。在萬眾矚目之下，他卻一點兒也不害羞。那一個個伸張有力的動作，在陽光的照耀下，格外的耀眼；那一個個活力四射的彈跳，綻放出了青春的風采。那一次，我們班獲得了特等獎。

日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時，他主動清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時，他從不命令同學干活，而是以身作則，包下大多任務；遇到難題時，他召集大家一起討論。老師表揚時，他不驕傲；同學誤會時，他不生氣；別人沖動時，他很冷靜……寬恕他人，嚴于律己，這不是又做到了儒學的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。

沒錯，他就是姜皓博，人如其名，博學多才。他那努力謙遜的品質值得我一生去學習！

校園初印象優選（優質16篇）篇七

我的同學許君，是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務之后，她就像換了一個人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員。

記得有一天，班里很多同學都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃君挑中一本心愛的書找到許君，說：“許同學，我要借這本。”許同學二話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃×，借了一本《故事會》。黃君等許同學登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

許同學剛準備出去玩，王君跑過來，說要借一本《少年文藝》。許同學并沒有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許同學好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂！許同學，別登記了，我們還玩不玩啊？”“就是，下課就這么點時間，還玩不玩啊？”王君見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦！算啦！許同學，你先去玩吧，我下回再借。”許同學擺擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個人都這樣想，那我這個管理員不就沒用了嗎？再說，老師讓我當她的小助手，我高興還來不及呢！”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經意瞥見圖書角的書倒了，便又箭步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認沒事后，才放心地離去。

走廊里，大家正開心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘，姚君走過來，手里拿著一本《三字經？百家姓》，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書。”許同學爽快地應道：“好啊！”邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個小酒窩，真可愛！

她快步走進教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗，看見她認認真真地記著什么。走近一看，發現她的記錄本已經記了滿滿的三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚。“真清爽！”我暗暗贊嘆。“叮鈴鈴”上課了。我坐在座位上，腦海里浮現出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。

別看許同學平時和我們一起嬉戲、打鬧，非常活潑，有時還很調皮。但是，老師交給她的任務，卻能做得近乎完美，這是一般同學很難做到的呀！我不禁對她刮目相看了。

交這樣的朋友，真好！

校園初印象優選（優質16篇）篇八

“哈哈哈！”一陣陣爽朗的笑聲隨風飄來，驚動樹上若干只小鳥，不用說，又說是萌“豬”劉搞得鬼，不信你瞧，幾位同學正笑出了眼淚，滿地打滾呢！

話說萌“豬”劉是一怎樣的人呢？她原綽號為“牛加鹿”，但她既不像牛一樣樸實憨厚，又不像鹿一般調皮敏捷，實則不妥，于是大有便更正其名曰“家豬”她也不生氣，眨巴著眼睛說：“家豬就家豬吧，隨你們的便！這下可改對了，這不，家豬從此打開了爆笑匣子，帶給我們無窮的樂趣。

一節科學課上，“科老”正滔滔不絕地談論著“物種多樣性”這時，一調皮鬼大喊到：“老師，家豬和豬最大的區別是什么呢？”老師毫不猶豫地說：“野豬是在野外生存，跑得很快的；而家豬是由人工飼養，肥肥的，跑幾步就跑不動的。”話音剛落，大家不約而同地望向“家豬”，繼而爆發出一陣陣如洪水般的笑聲，可“家豬”正好在偷吃東西，兩腮鼓鼓的，以為偷吃東西被發現了，連忙狼吞虎咽地吞了下去，還裝出一副都看著我干嘛？的無辜樣，真讓人哭笑不得。

這個令人發笑的糗事過后，“家豬”名聲大振，從此來訪者絡繹不絕，一些同學閑著無事，就畫了一只萌萌的卡通豬，指著它對“家豬”說：“看，這是你喲！”“家豬”總是作出驚樣：“啊？是我嗎？真是好可愛喲！”逗得來訪者大笑不止，“家豬”走到哪兒，哪兒就笑聲連綿不斷，她帶給我們無窮的歡樂。

“家豬”還很大方。“豬”之特點，吃也。所以“家豬”總是帶一大堆好吃的塞的書包鼓鼓的，你看她時，十次有九次在吃東西，這也應該是她有點胖的緣故吧！但，她從不小氣你向她要東西，她叫是毫不遲疑地給你，要是你運氣不好，碰上她正好分完了，她也不會讓你兩手空空地回去，她裝出一副無奈樣兒：“對不起，今天的飼料被‘豬’們吃光了。”讓你興奮而來，大笑而歸。

別看她這么“萌”，可她的成績也是一流的，你看在考試成績排名單上，她總是名列前茅，而在考場上，她眉頭一皺，就立刻揮筆而就，一篇篇作文，生動傳神，字字懸殊，一幅幅圖畫，精美絕倫，栩栩如生，令人嘆為觀止，自愧不如。

瞧瞧！這樣一只萌萌的小“家豬”，既善寫作，又善賣萌給我們帶來無窮的樂趣，活潑潑一只大肥豬，她就是吾班大名鼎鼎的“劉家璐”是也！

校園初印象優選（優質16篇）篇九

我所在的班級名曰“飛翔一班”，一班一班，非同一般，在這個大家庭中，同學們性格各異，在成熟穩重一派，有搞笑無厘頭一派，當然，還有不少隱姓埋名一派……。今天，我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟：——“丁君”。

丁君是一個真正的“大老爺們”，走起來昂首挺胸，呼呼帶風，把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上，丁君要表演跳操，有一個動作是把腳伸出去再收回來，丁君伸腳時頭往后仰去，收腳時頭盡力向前伸去，雙手很有節奏搖擺，他那滑稽的樣子，令我們紛紛捧腹大笑，從此，他便有了：“大河向東流”的雅號。

丁君的眼睛特別能引人注目，他的眼睛特別有神，眼睛里總閃爍著別樣的光芒，像探照燈一樣，特犀利。丁君的個子不算太高，臉像一塊餅一樣，圓圓的，嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的絨毛，可愛的大餅臉配上平添英氣的胡須，造就了奇妙的對撞。

丁君身上的閃光點很多，如成熟穩重，樂于助人……，這幾點從我上的社團課上就能體現。

我和丁君同上了“c++編程社團”，丁君以前學習過，有過一定基礎。而社團中有一位同學也曾學過，且稱他為fz先生（ps：fz先生=浮躁先生），他仗著自己學過，不但上課不認真聽講，還到處耀武揚威，炫耀自已的本事，鄙視別人的不足，經常影響別的同學學習，最終引起了眾怒，在課堂上被驅逐了事。相比之下，丁君同學和fz先生簡直是天壤之別，他就像一個知心大哥哥，耐心協助我完成編程，并能及時糾正我的錯誤。他從不會像fz先生一樣罵人，總是耐心教導我，直到我弄懂為止。他還借給我編程書，教我許多新算法，還告訴我編程技巧……在他虛心指導下，我逐步能看懂程序，并能簡單自主編繹了，當然，這一切都虧了丁君同學。

丁君的數學有些欠缺，我也經常幫助他，我們經常互相討論，共同探討難題，雖在一起時間不長，但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟！

丁君的性格使我很樂意和他交往，從他身上我也學到了很多，希望我們的友誼永不消散！

校園初印象優選（優質16篇）篇十

世界煥發一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛的校園也換上新裝，今天，就由我來當導游，向大家介紹我們的新的校園!

當第一屢陽光灑向校園，勤勞的花農開始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正斗艷的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹，是它們長得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農。

該是上學的時候啦!校園的大門緩緩敞開，迎接祖國的棟梁，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學們卡關訂到的報紙，他為同學們送來信，他還幫助同學修補壞掉的椅子桌子。

上課了，同學們在老師的教導下快樂成長，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好!

校長是我們新新校園的第四位美容師，校長不惜花掉許多錢，為我們建造了這所美麗的學校，給我們添加了許多設備，設施，讓我們能在這么好的環境下學習，讓我們能有這么好的教育，校長真是當之無愧的首位新新校園美容師。

最后的美容師不是一個，而是一群，那就是我們，新新校園的學生。我們考出好成績，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的干干凈凈。我們要快點兒長大，當世界的美容，我們要創造。

校園初印象優選（優質16篇）篇十一

這個學期我們終于來到了盼望已久的新學校。

走進長龍似的大門，七個金色的大字撲入眼簾——洪合鎮中心小學，在陽光下閃閃發光，就像一顆顆小星星；還有那扇只要門衛按一下按扭就能打開、關上的伸縮門。

來到大廳，可以看到十二盞燈，一旦把它們打開，大廳就會變得十分明亮。還有一座盤旋形的樓梯蜿蜒而上，只占了大廳小小的一塊地方。

穿過大廳來到長廊，在這里可以看到庭院。庭院的西邊有一座雕塑，上面有一大一小兩只鳥兒停在一棵幼芽上，后面有一棵茶花樹，上面的茶花有的還是花骨朵兒，有的已經展開了花瓣；有的像害羞的少女，有的像小朋友的笑臉，各不相同，再加上綠葉的襯托，顯得十分漂亮。東邊的庭院有一個亭子，可以到里面休憩，坐在亭子里，可以看見兩旁有幾棵樹，現在冒出了嫩芽，雖然葉子很少，可也十分美麗。

長廊把教學樓、行知樓、實驗樓等緊緊地連在了一起。

來到了教學樓，走過一間間教室，你會看見整齊的桌椅，干凈的地板，雪白的墻壁，十分寬敞明亮。

走出教學樓，可以望見老師和學生們的餐廳，里面可以幾百人一起就餐。

再往前走，就到了操場，操場西邊有司令臺和在風中飄揚的五星紅旗，五星紅旗十分鮮艷。東邊有兩個籃球場，南邊有一些雙杠、單杠等體育器材。最顯眼的就是操場中間的一大片草地，遠遠望去就像一片綠色的地毯。還有三百米長的塑膠跑道，紅白相間，顯得格外精神。

這就是我們的新學校。

校園初印象優選（優質16篇）篇十二

教室門前的白玉蘭仿佛一夜之間綻放了。昨天還是花苞，今早握不盈寸的枝干墜滿燦爛花朵。花兒開得純粹，連綠葉都不用配。

新開玉蘭花如銀似玉又像雪，香氣淡雅柔和，清新怡人，仿佛綽約多姿美人剛剛妝點過，雪白的面容煥發著美玉一般的光輝。滿樹花朵仿佛無數身著羽衣的仙女，像雪花一樣輕盈起舞，美不勝收。

朵朵花兒迎風舞動，暗香浮動，惹人駐足。佇立樹下，一朵孱弱的花吸引我，她最外層的花瓣的邊緣有一個小洞，“可惜了這朵花”。又側頭一瞥，一米陽光從小孔里透過來，給花暈染上一層光環，脈絡紋理清晰可見。哦！原來萬物皆有裂痕，那一點不完美，正是陽光照進來的地方。

旁邊稍粗的玉蘭樹正儲蓄著力量，向我們宣告：就要開花，就要開花！

看著玉蘭，心生敬意：耐住冬的寂寞，方得守住春的滿樹繁花。

教室傳出清脆的回答問題的聲音，這不也是一朵朵嬌艷的玉蘭花嗎？花期早晚長短雖有別，蓄積力量就會開花！

信步來到辦公樓北邊的花園：四葉草綠意盎然，月季吐露新葉，迎春花舒展身姿，金桂冒出嫩芽，紅玉蘭枝頭欲放………驀然驚覺，春在身邊久矣！

一步有一步的風景，一步亦有一步的歡喜。

校園里春意正濃，一起在春天里出發！在春天里奮進！

校園初印象優選（優質16篇）篇十三

今年暑假，我從生活過12年的上海回到家鄉――南部。在我以往聽大人們說南部怎樣怎樣，說他們生活、上學。我對南部沒什么好感，特別是學校。大人們一直在說以前學校環境臟、亂、差。所以這次回來報考家鄉的學校還是挺緊張的。

一回來沒多久，我媽就帶我去了號稱全南部最好的學校――南部東辰國際學校。媽媽帶我去思源校區考試，媽媽帶我去思源校區參觀，我被眼前的學校所震驚到了，大人們在跟老師們說話，而我便偷偷地去思源校區晃蕩，我看見了龐大的足球場和籃球場，而且最使我驚訝的是一塵不染的教室。回家后，我激動的跟媽媽講這講那。媽媽跟我說新校區馬上就修好了，等上學的時候就知道了。

從那時起，我就十分期待上學，盼啊盼，終于上學了，我激動的來到新校區。只見一座宏偉的學校矗立著，我快步拿著生活用品，爬著通往理想學堂的階梯，來到了大廳，接著學長、學姐們的盛情也讓我感到一陣陣激動。接著我們又去了宿舍，宿舍里干凈整潔又漂亮，讓我贊不絕口。在鋪好床鋪之后，去了教室一次，教室里的桌椅、柜子、教學設備都是一流的。還有大禮堂，像電影院一樣，又大又寬敞，燈光設備都是一流的。其次，還有慈祥的老師，友善的同學，溫柔的生活老師……總得來說，東辰給我的印象只有七個字：高端、大氣、上檔次。我一定會在這么好的學校里，好好學習，天天向上的。

校園初印象優選（優質16篇）篇十四

我是來自南京是考棚小學的學生。我很喜歡我的校園，因為那是一個美麗的校園。

如果你是第一天到我們學校。你一進門，就會發現我們學校與其他學校的不同之處。我們學校門前有一座周恩來年輕時候的雕塑，他的脖子上還帶著紅領巾呢。我們每天幾校門，都要走到她的面前，向他敬禮。雕塑的后面還有一排松柏豎立在那，好像一排士兵站在那，保護著周恩來爺爺。

再往右看，是我們的翔宇園。園里有許多不同的植物，有臘梅花﹑迎春花﹑海棠花﹑玫瑰花﹑月季花﹑菊花﹑桂花等。翔宇園一年四季的景色都美麗宜人，與眾不同。尤其是春天，春光明媚，萬物復蘇。這是翔宇里一年四季中最熱鬧的時候了。花兒都想干趕集似的聚攏過來，好像在比誰最好看，誰最艷麗？那海棠花應該是最漂亮的，那棵海棠樹，看滿了密密層層淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，在陽光下就像幾座噴花的飛泉。地上的小草就像水洗過一般，綠的尤其可愛。踏在腳下軟綿綿的，就像鋪上了一層厚厚的.綠色地毯在上面。

通過一條長廊，再往里走，便是我們學習的教學大樓。我們分別有兩個教學樓，是“一”字樓和“七”字樓。“七”字樓是一二三年級同學學習的地方，“一”字樓是四五六年級同學學習的地方。早晨，只要你到操場，就一定能聽到朗朗的讀書聲。

我們的校園還有一個操場，不算大也不算小。一下課，同學們就蜂擁而至的沖向操場。他們有的跳繩；有的踢毽子；有的跳皮筋；還有的賽跑。笑著，喊著，跑著，跳著。你瞧，他們多開心啊！

你看，我們考棚小學是不是一個美麗的校園呢？

校園初印象優選（優質16篇）篇十五

校園初印象優選（優質16篇）篇十六

開學啦，我興高采烈地和爸爸媽媽們來到了學校。不過，這次跟以往有些不同的是，我來到了一個新學校。

走進學校大門，我便想尖叫起來，因為這個學校比我們以前的學校宏偉多了。操場上，學生們在歡快地踢毽子、抖空竹、跳繩，玩得可開心啦！我繼續向前走，看見了學校的花壇，哇，學校的花壇真美啊！遠遠望去，好像一塊五彩繽紛的花地毯。走到樓上，眼前呈現的是一根根的石柱，但是和其它石柱不同的是，上面畫著一幅幅活靈活現的圖畫，讓人看了驚嘆不已！

新學校可真美麗，這樣就營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。

在新學期里，我有了許多新的目標。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課里面的生詞生字，在電腦上或者其他復習資料中查找。課文中不會的詞提前。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在學校里晚上做作業的是時間里抽出時間閱讀有用的書籍，開闊我的知識面。

在數學方面，我會提前自學，以便在課堂上更好地理解。我還會弄一個“錯題本”，這是數學老師上次提醒過的，當卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題本”里，經常看一看和重新做一做。

在英語方面，我會在每個禮拜天都聽、讀英語帶至少十五分鐘，并每天都背英語單詞和課文。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，向著自己的目標，奮力前進!

新學校，新學期，新目標，我相信我會有更大的進步。