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    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:念青松

    閱讀一本好書后,我們往往會(huì)產(chǎn)生豐富的感受和思考,寫一篇讀后感可以幫助我們更好地記錄和分享這些心得體會(huì)。通過(guò)閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的技巧和思考的方向。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇一

    孔老夫子言:“詩(shī),能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨,邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?!币髟?shī)作對(duì),一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在。《唐詩(shī)三百首》,名頭之高婦孺皆知,靈動(dòng)拗口的唐詩(shī),悠悠一千多年的傳唱,已沒(méi)有隨著時(shí)光的流逝,變得艱澀。泰半久遠(yuǎn),我借光陰為引線,在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們,花香漠漠落花盈盈。

    我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好入名山游。廬山秀出南斗傍,屏風(fēng)九疊云錦張。

    ——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。

    他獨(dú)自漫游山中,心里十分清靜,放下繁雜的思慮,讓奔騰的念頭停歇下來(lái),任它隨清流遠(yuǎn)去。意識(shí)得到控制,整個(gè)天地入眼清明。很多人會(huì)覺(jué)得,這是的他,應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊,帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見(jiàn)解實(shí)則是基于先入之見(jiàn)構(gòu)成的無(wú)意識(shí)的強(qiáng)加,認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和遺憾。

    我認(rèn)為,終其一生,李白都是個(gè)進(jìn)取入世的人不會(huì)輕易失望失落,他有自在悠然的內(nèi)心,磅礴的才華和見(jiàn)識(shí)。野心催逼他,于是促使他施展其才,就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外,同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。

    他是個(gè)精彩的人,善于發(fā)現(xiàn)身邊的完美,無(wú)論是樓前的流水,懷中的美酒,還是窗前的明月光,入他眼來(lái)都別有意趣,他有世人無(wú)法企及的才華,哪怕最平常景物,經(jīng)由他描摹,亦會(huì)動(dòng)人心弦。

    里邊醫(yī)生都無(wú)法進(jìn)入政治的漩渦中,有太多人為他抱怨不公,可這樣的結(jié)局對(duì)一個(gè)天性浪漫的偉大詩(shī)人而言,委實(shí)是最好的結(jié)局。

    昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。

    身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

    ——李商隱《無(wú)題》。

    他生在晚唐,錯(cuò)過(guò)了最繁華榮勝的時(shí)期,又身處牛李黨爭(zhēng)的政治漩渦鐘,終身潦倒,郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微,正逐步走向沒(méi)落,可是除了詠史詩(shī)外,李商隱詩(shī)綺麗之處,絲毫不露末世悲涼之意,倒是頗有開(kāi)元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩(shī)浩如煙海,李白杜甫雙馬橫絕,其余眾人峰巒疊嶂,各有擁躉。情勢(shì)則是李商隱當(dāng)之無(wú)愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩(shī)人,仍似李商隱的成就為翹首。

    李商隱以感情詩(shī)稱著于世,我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開(kāi)的。不然,如何能隔了千年,依舊扣人心弦他以往有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽(yáng)的戀情最終以杯具收?qǐng)觯抢钌屉[的心結(jié)所在,也是他的感情。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇二

    我自小就很喜愛(ài)中國(guó)古詩(shī)詞,還曾經(jīng)獲得過(guò)廣州市小學(xué)生詩(shī)詞大會(huì)的冠軍,并常常為此沾沾自喜。今年暑假,在讀完《唐詩(shī)為鏡照汗青》這套書后,我才發(fā)現(xiàn)自己以往了解的更多只是皮毛,本書令我仿佛打開(kāi)了詩(shī)詞世界一扇新的大門,讓我跳出詩(shī)詞表面去了解詩(shī)人的經(jīng)歷和背景,以及他們所帶出的那段或光輝燦爛或悲壯惋惜的中華文明歷史。

    以唐詩(shī)為引子,本書以輕松、幽默的筆調(diào)描寫了一個(gè)個(gè)隱藏在唐詩(shī)背后的故事。假如唐詩(shī)是一樹(shù)繁花,那么背后的人物就是綠葉,而時(shí)代背景則如同枝干。有了綠葉的襯托,唐詩(shī)的花朵才顯得更加繁茂;有了枝干輸送的養(yǎng)分,唐詩(shī)的花朵才能永保旺盛的生命活力;而正因?yàn)樘圃?shī)繁花般的渲染,才更令無(wú)數(shù)中華兒女對(duì)當(dāng)時(shí)的大唐盛世魂?duì)繅?mèng)縈,激動(dòng)不已!

    令我印象深刻的是本書出現(xiàn)的第一個(gè)人物——李世民。作為唐代“貞觀之治”的開(kāi)創(chuàng)者,他為唐詩(shī)的興起奠定了穩(wěn)定的政治土壤。對(duì)于這位一代明君來(lái)說(shuō),他為人所熟知的唐詩(shī)作品僅有一首,那就是《贈(zèng)蕭瑀》:

    “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。勇夫安識(shí)義,智者必懷仁。”

    這是一首在酒宴上贈(zèng)給忠臣蕭瑀的詩(shī),本質(zhì)上也是唐太宗對(duì)治國(guó)的一個(gè)自我總結(jié)。雖然就吟詩(shī)作對(duì)而言,這位明君的成就并不高,但世人卻會(huì)永遠(yuǎn)記得他統(tǒng)下的“貞觀之治”。而正是有了“貞觀之治”,才有了無(wú)數(shù)華夏子孫夢(mèng)中追憶的盛世大唐,那一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑?shī)人才能紛紛在適宜唐詩(shī)生長(zhǎng)的土壤中粉墨登場(chǎng):

    王勃的.“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;

    李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;

    王維的“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;

    杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”;

    李商隱的“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”。

    唐詩(shī)的繁盛,幾乎與唐朝的強(qiáng)盛是同步的。而本書中所出現(xiàn)的唐詩(shī),都是伴隨著詩(shī)人的生平背景所浮現(xiàn),再由此發(fā)散到各種關(guān)聯(lián)的人物和事件,用詩(shī)人們的經(jīng)歷為我們串起了整個(gè)唐朝的脈絡(luò)和全貌。

    例如我最喜愛(ài)的一位詩(shī)人——被后世尊為“詩(shī)魔”、“詩(shī)王”的白居易。在本書中便是先從唐朝大名士顧況的生平說(shuō)起,接著筆鋒一轉(zhuǎn),點(diǎn)出白居易正是憑借顧況的提攜才登上唐詩(shī)舞臺(tái)的中央。顧況從最初看到白居易的名字,調(diào)侃道:“白居易?長(zhǎng)安米價(jià)方貴,居亦大不易啊?!?,而在讀完《賦得古原草送別》后又擊節(jié)稱賞:“有才如此,居即易矣!”作者向我們娓娓道來(lái)這段為人熟悉的典故,帶出了白居易的登場(chǎng)和他這首千古名作的創(chuàng)作背景。

    “童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇”,本篇通過(guò)介紹唐宣宗李忱為白居易所寫的這一悼詩(shī),不僅為我們點(diǎn)出白居易詩(shī)詞的兩大特點(diǎn):一是用詞淺顯易懂,童子老嫗皆能明白,二是廣為流傳,當(dāng)時(shí)不僅在中原,連塞外也深受歡迎;而且還由此引出了本人最喜愛(ài)白樂(lè)天的兩首作品——《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。而后又在解讀這兩首膾炙人口的名篇時(shí),再為我們敘述了唐玄宗、楊貴妃那段凄美的愛(ài)情故事和那場(chǎng)使大唐由盛轉(zhuǎn)衰的“安史之亂”,以及白居易被貶至江州的背景、經(jīng)歷等等。其中,還穿插著白居易的《憶江南》、《錢塘湖春行》、《賣炭翁》等傳世之作,讓我這位不折不扣的白居易粉絲看得手不釋卷、意猶未盡。

    作者正是通過(guò)這種或事件或詩(shī)作的關(guān)聯(lián),將全唐大部分的名家和名作都展示了一遍。在作者的筆下,唐詩(shī)仿佛一叢綻放在歷史枝頭的繁花,而那些曾經(jīng)鮮活的人物,那些耳熟能詳?shù)墓适?,及其所存在的歷史背景,則如同枝葉一般,花葉互映,花枝交錯(cuò),構(gòu)成了一個(gè)真實(shí)完整而又別具美感的唐詩(shī)體系。

    “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!睍r(shí)至今日,唐詩(shī)這樹(shù)繁花依舊生機(jī)勃勃,芬芳吐艷。我們也要看到,時(shí)代早已在不斷地變遷。正如本書題目——《唐詩(shī)為鏡照汗青》給我們所啟示的,以史為鑒,繼往開(kāi)來(lái),我們要把唐詩(shī)乃至中華傳統(tǒng)文化的精髓發(fā)揚(yáng)光大,循著偉大的歷史和民族的靈魂去創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇三

    今年,我校開(kāi)展了“好書伴我行”的讀書活動(dòng),同學(xué)們都讀了很多有用的書,正是這些書把我們山區(qū)的孩子的野性“收”了回來(lái),把我們帶進(jìn)浩瀚的天地,領(lǐng)略了人世的真諦,讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財(cái)富。

    我就是這時(shí)與書結(jié)下了不解之緣的,我在短短的一個(gè)月左右就熟讀了《唐詩(shī)三百首》,為此老師還準(zhǔn)備讓我去參加全縣小學(xué)生“讀詩(shī)、背詩(shī)、吟詩(shī)”比賽呢?這本書中的內(nèi)容可謂包羅萬(wàn)象,大千世界,人世百態(tài),盡在其中。我想把它比作一個(gè)花園,今天我摘取其中一些描寫情感方面的詩(shī)句來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

    ——母子情?!按饶甘种芯€,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,每每讀到孟郊的《游子吟》時(shí),詩(shī)中詩(shī)人將一位慈母的形象展現(xiàn)在我們面前。就會(huì)自然而然地想起自己的母親:早晨很早起床為我做飯,每天變著花樣的菜讓我?guī)У綄W(xué)校,說(shuō)我讀書累,要讓我跟上營(yíng)養(yǎng);上學(xué)的時(shí)候書包里總是帶一壺?zé)崴瑡寢屪屛以谡n間喝;看著我大口吃飯,媽媽總是滿臉的笑容……,正是書中的教導(dǎo),使我銘記:我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的兒子回報(bào)媽媽的愛(ài)。

    ——朋友情?!皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,讓我明白了人生得一朋友不容易,即將畢業(yè)的我們也許以后不在一個(gè)學(xué)校讀書。所以我們要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中該團(tuán)結(jié)一致,友好相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧!王勃的:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我明白朋友雖然分別了,但是再遙遠(yuǎn)的距離也阻不斷朋友之間的感情。

    ——思鄉(xiāng)情。無(wú)論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”都讓我明白了故鄉(xiāng)是我們炎黃子孫的生源地,游子無(wú)論生在何地,都不能遺忘這份親情。臺(tái)灣雖然沒(méi)有歸母親的懷抱,但同胞們那份眷念之情,是永遠(yuǎn)也抹不掉的,這份情永遠(yuǎn)都會(huì)印烙在每個(gè)人的心靈上。無(wú)論怎么洗刷都不會(huì)消跡,就如蓮藕一樣,藕雖然斷了,但是絲未斷......

    《唐詩(shī)三百首》中同類型出色的詩(shī)作還有很多,這本書不僅把我引進(jìn)了一個(gè)色彩繽紛的詩(shī)的世界,還開(kāi)拓了我的視野,豐富了我的知識(shí)。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)唐詩(shī)吧!

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇四

    還記得幾百年前有一個(gè)這樣的朝代,它經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩(shī)就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來(lái)的,繪盡了盛唐繁華色。

    唐時(shí)“童子解吟長(zhǎng)恨曲,胡兒能唱琵琶篇”詩(shī)歌能夠作為博取功名的工具,也能成為籌光交錯(cuò)的閑談之語(yǔ)。

    且聽(tīng)風(fēng)雨幾許,看一半往事入斜陽(yáng)。手不釋卷,幾盞昏燈,幾杯薄酒,一彎明月,一曲歌,一枝柳都被唐詩(shī)勾勒的美的醉人,遠(yuǎn)不止這些,那清夜無(wú)塵,月色如銀的夜里,吟唱著詩(shī)文的詩(shī)人更是這部書的主角。

    《長(zhǎng)安古意》里大街小巷的繁忙,帝都的壯麗輝煌,市井倡家的輕歌曼舞,其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對(duì)豪門貴族驕奢淫逸的諷刺,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗、墮落,黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說(shuō):“這不是一場(chǎng)美麗的熱鬧,但這癲狂中有戰(zhàn)栗,墮落中有靈性?!钡煤笫乐喝绱?,想必千年前的盧照鄰也不負(fù)寫下此篇的心意吧。

    唐詩(shī)里不得不提的李白,也給了我們極大的震撼。從小時(shí)候就開(kāi)始背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!钡饺缃竦摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!边€有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?!彼睦寺?,他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩(shī)篇中。他永遠(yuǎn)活得像個(gè)孩子,永遠(yuǎn)的舉酒暢飲,而后“誘口一吐,就是半個(gè)盛唐?!?/p>

    還有王右丞,王維。被人熟知的“明月松間照,清泉石上流”,還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾只。愿君多采擷,此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時(shí)”的他。王維登得朝廷,下得塵世。可謂“廟堂有夢(mèng),江湖有酒?!蔽掖┰角暝概c其共飲月色,賞木未芙蓉花。

    晚唐不復(fù)繁榮鼎盛,潘鎮(zhèn)割據(jù),戰(zhàn)亂四起,昏君當(dāng)政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏,凋了花瓣,徒留滿腔悲憤與無(wú)奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國(guó)破山河在,城春草木深”的悲痛,還是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的憤恨與同情,亦或是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的欣喜,都與國(guó)之沉浮相關(guān)。他這一生,看過(guò)繁華,遇過(guò)落魄,唯一念念不忘的就是他的國(guó),他的家。

    唐朝啊,依照浮生夢(mèng),少不了“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的孟郊,少不了“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn),他們的一生或平凡,或坎坷,或榮華,或潦倒,但這都不礙于他們的才華橫溢。

    溫酒一杯淺唱,美夢(mèng)一場(chǎng)隔世。我恍若看到那初唐的清新,而后便是中唐的繁盛,再就是令人悲涼的晚唐。那個(gè)朝代,男兒風(fēng)流倜儻,女子恣意嬌美,不管是胸懷大志還是紙醉金迷,都陶醉其中。再回長(zhǎng)安酒意里,唯愿夢(mèng)不醒,再讀大唐夢(mèng)。唐詩(shī)三百首,歌盡天下繁華夢(mèng)。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇五

    唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言”可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí)。

    張若虛的“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)”,用擬人手法把月光寫得有情有意。思婦因月而思念,欲通過(guò)卷簾、拂水把這惱人的月光趕走,可月光似乎故意和思婦作對(duì)一樣,簾卷而月不卷,水拂走而月不走。月光似乎了解思婦的內(nèi)心想來(lái)陪伴她,所以思婦趕不走它。這就是美言的妙處。

    王維的“明月松間照,清泉石上流”,運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜的手法,為我們描繪了一幅空靈、寂靜的山間夜色美景圖:皎潔的月光,汩汩流淌的清泉,浣女的喧鬧聲,滿池塘的蓮葉……山間夜色在王維的筆下描繪的令人神往,這就是美言的妙處。

    李白的“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪,”用排山倒海般的氣勢(shì)寫出了人生的可悲。時(shí)間就如東流的黃河水,一去不復(fù)返,生命也是這樣,青春逝去追悔莫及。作者用夸張的手法寫黃河之水滔滔從天上奔涌而來(lái),而人生與黃河比起來(lái)就顯得渺小多了。人生短暫、生命易逝的悲哀被這句詩(shī)渲染的淋漓盡致,這就是美言的妙處。

    蘇軾的“十年生死兩茫茫”更是為我們道盡了生離死別之苦。人生最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于陰陽(yáng)相隔。十年,一個(gè)在人間,一個(gè)在陰間,不通音訊,十年的相思,十年的生活所經(jīng)歷的苦,十年的孤獨(dú)寂寞,在這“茫?!敝幸寻瑹o(wú)盡了,這就是美言的妙處。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇六

    讀到了《唐詩(shī)三百首》,我初識(shí)的古詩(shī)是白居易的《賦得古原草送別》,“醉過(guò)方知酒濃”,一讀之下竟欲罷不能,從此,我便沉浸于詩(shī)的世界。

    最初讀詩(shī),讀的是朗朗上口的語(yǔ)句;再讀詩(shī),便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌;而后,在外公的指引下,我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最愛(ài)在清風(fēng)微拂的傍晚,于柳樹(shù)下,讀一首唐詩(shī),或讀李白的豪情,在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾,讓自己多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗,在內(nèi)心添一份清雅;再或是,讀讀孟浩然的恬靜,品品李商隱的委婉??每當(dāng)此時(shí),總是心潮澎湃,仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌,因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候,當(dāng)我考試不利時(shí),那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”鼓勵(lì)我突破“行路難”的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”就成為心中的慰藉。詩(shī),融入了我的生活,無(wú)論失意得意,無(wú)論悲愁歡喜,詩(shī),一直是我不離不棄的知己,是我的精神支柱。

    然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩(shī),他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解中國(guó)文化的精粹。試問(wèn),如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩(shī),多一份對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。

    如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī),它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī),它能給予你智慧;品讀唐詩(shī)則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。在紛繁的今日,不妨覓一個(gè)清靜之所,心如止水地捧一本唐詩(shī),來(lái)領(lǐng)略其中的感悟。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇七

    唐詩(shī)三百首是一部流傳很廣的詩(shī)集,在我們小的時(shí)候老師都要求背過(guò),尤其是白居易和李白,杜甫的詩(shī)詞更是讓人們回味無(wú)窮,這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品,有這豐富而悠久的歷史,我讀后有感而發(fā),想要分享一下讀后之感。

    在唐朝近三百年間,是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的金時(shí)代,云蒸霞蔚,名家輩出,在唐代詩(shī)歌最多可以達(dá)到5萬(wàn)余首,但是由于年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致許多文學(xué)作品大量丟失,最后保留下來(lái)的唐詩(shī)不過(guò)300余首,《唐詩(shī)三百首》共選入唐代詩(shī)人77位,計(jì)311首詩(shī),其中五言古詩(shī)33首,樂(lè)府46首,七言古詩(shī)28首,七言律詩(shī)50首,五言絕句29首,七言絕句51首,這311首作品中代表作家主要以詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫,白居易,孟浩然等等文學(xué)大家為主,如果我們談到李白,這位人人皆知的偉大詩(shī)人,仙道,意氣凌然,尤其在讀了他寫的詩(shī)后,更是有一種蒼穹豪邁之感,他的詩(shī)作格主要是浪漫主義,清新脫俗,大氣豪邁為主,這與他的歷史背景有這很重要的關(guān)系,比如“流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@種體現(xiàn)作者豪邁之情,也有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!钡牟簧崃裟钪校傊畬?duì)于愛(ài)好旅游,喜歡當(dāng)官來(lái)完成自己一生所愿,卻只能在后期顛沛流離的李白來(lái)說(shuō),她的文學(xué)情感詩(shī)復(fù)雜的,這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有這很重要的關(guān)系,談到李白就不得不提到杜甫,與李白合稱為大李杜,杜甫這一生更是悲慘,仕途不得志,在后期的安史之亂中也備受折磨,所以說(shuō)杜甫它是一位現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,最后在饑寒交迫中顛沛流離,病死餓死,下場(chǎng)比較悲慘,比如像杜甫的春望中“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。”的思鄉(xiāng)和憂國(guó)之感,也有“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)?!钡膫信c哀嘆之情。也有“何時(shí)眼前突先此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?!钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,即使?fàn)奚约阂苍谒晦o,他的一生寫滿了悲傷,但卻一直憂國(guó)憂,和岳陽(yáng)樓記中表達(dá)的情感有些許相似,最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)白居易,他給我的感覺(jué)是寫的.大部分詩(shī)可以對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行一定的批判,就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃,而自己不需要?jiǎng)诶劬涂梢垣@得糧,令他自己感到慚愧,并且對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度人勞動(dòng)不過(guò)所交的稅,可他也是位為人著想的偉大詩(shī)人,并且他的詩(shī)作很通俗易懂,也給人看,也容易和百姓形成共鳴。

    唐代的詩(shī)人有很多,但是以上三人給我的印象最為深刻,詩(shī)人之所以寫詩(shī),其一為了表達(dá)自己的想法,多為一些抑郁不得志的情感,其二為了替天下百姓表達(dá)生活困苦,對(duì)朝廷制度的不滿,唐詩(shī)三百首中正是表達(dá)的這些情感正如以上舉例,其實(shí)不僅僅是唐詩(shī),任何朝代的詩(shī)歌都可以表達(dá)出這些情感,我們應(yīng)該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)去體會(huì)去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。

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    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇八

    清晨,朝出的輝光映出了東方的魚肚白,在門前那棵榆樹(shù)下,坐在寬大的樹(shù)樁上,輕輕翻開(kāi)膝蓋上的那本《唐詩(shī)三百首》,心情總會(huì)變得寧?kù)o與神圣!

    樹(shù)皮厚重,書面墨黃,油紙的香味撲面襲來(lái),夾雜著文字視覺(jué)的震撼,讓我深深的沉浸其中。

    “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,幼稚的詩(shī)仿佛是一首歌,歡快而明朗,我看后不以為然,這么簡(jiǎn)單直接的詩(shī)誰(shuí)不會(huì)寫,誰(shuí)不會(huì)吟?再往下看,越看越為震驚,原來(lái)這是駱賓王還是個(gè)娃娃時(shí)隨口說(shuō)出的!那時(shí)的我,應(yīng)該還是稚氣未脫,光著腳丫子,在田里跑來(lái)跑去直至染上一層灰。那想著寫詩(shī)?想到這里,我不禁為自己感動(dòng)慚愧,二駱賓王的這一首詩(shī),不正如唐朝初年一樣嗎?雖跌跌打打,但卻透出一絲絲的生機(jī)勃勃,樂(lè)觀向上。

    “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,讀到這里,一股磅礴的氣勢(shì)在我眼前浮現(xiàn),我仿佛看到了詩(shī)人望著廬峰在陽(yáng)光照耀下升起的紫煙,在萬(wàn)丈瀑布前感到自己深深的渺小,覺(jué)得這瀑布,好似是銀河墜落而形成的。這就是詩(shī)仙的詩(shī)??!也只有他,才能領(lǐng)悟瀑布的精髓,感受到銀河的氣魄。這需要的,不僅僅是一份景,而更是一份情,一份寄情與山水的心??!其實(shí)生活中不乏美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。那片借風(fēng)在天空翱翔的枯葉,那多生長(zhǎng)在野谷縣崖峭壁中的美麗小花,那只盤旋在你腳邊的可愛(ài)小苗,誰(shuí)不能說(shuō)她們不是美呢?都說(shuō)盛唐的時(shí)代造就了李白,但我卻認(rèn)為李白的豪邁造就了盛唐!

    在“白頭搔更短,渾欲不勝簪’的戰(zhàn)火紛飛歲月里,杜甫,一代詩(shī)圣,卻被囚禁在城內(nèi),不得外出,“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”又是何等說(shuō)不出的苦奈,唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由,歸咎于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的不理朝政,謊于正業(yè)。這令我一陣羞愧,如不是懶,我何至于成績(jī)下降的那么快?看來(lái)是時(shí)候反省了!

    我關(guān)上書本,看了看天色,真有幾分“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食的意境了!”

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇九

    《唐詩(shī)三百首》唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔,是一代文學(xué)的標(biāo)志,從小開(kāi)始讀詩(shī),以后對(duì)我會(huì)有很大幫助。當(dāng)時(shí)我并不了解詩(shī)中的意思,后來(lái),上了小學(xué)爸爸給我買了一本注音版《唐詩(shī)三百首》,通過(guò)爸爸用白話文的方式給我講解,我開(kāi)始自已讀這本書,并逐步了解詩(shī)中的意思。其中我特別喜愛(ài)李白、杜甫、王維、孟浩然、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、李商隱、杜牧的詩(shī)。唐詩(shī)三百首讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),使我明白了很多道理。

    例如說(shuō)李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)描寫了廬山的香爐峰瀑布,巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上,有如一條直上直下的大河,仿佛天上的銀河墜落人間,讓我仿佛置身其中,感受它那雄偉壯觀的氣勢(shì),感嘆我們國(guó)家如此美麗的江山,我們應(yīng)該保護(hù)這一切,保護(hù)大自然,就是保護(hù)我們的家。

    還有很多描寫感情的詩(shī),比如孟郊的《游子吟》、陸錦的《送兄》、李白的《送友人》等,其中我尤為喜歡《游子吟》,父母對(duì)我的愛(ài)就象春天的陽(yáng)光一樣照耀、溫暖著我,這首詩(shī)使我懂得了感恩,我一定要做一個(gè)懂事的孩子。

    李紳的《憫農(nóng)》描寫了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)四海無(wú)閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會(huì)到我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者,他們是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。

    詩(shī)中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報(bào)國(guó)大志的詩(shī),讓我懂得要愛(ài)自已的國(guó)家,知道要感謝解放軍叔叔們,有他們才有我們今天幸福的生活。

    《登鸛雀樓》這首詩(shī)是王之煥寫的,它讓我明白了若想看得更遠(yuǎn)、更廣,就得再往上爬一層樓;惟有付出更多努力,才能達(dá)到更高的目的,實(shí)現(xiàn)自已的理想。

    爸爸媽媽說(shuō)這本書里有我們老祖宗千年流傳下來(lái)的精神,為我打開(kāi)一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶,我覺(jué)得讀唐詩(shī)三百首使我一下子明白了許多道理,我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不僅是為我們自已,也是為祖國(guó)。

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    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十

    我的小抽屜中有很多的課外書,它們都是近年來(lái)爸爸媽媽給我買的,有精致包裝的《西游記》,有故事精彩的《安徒生童話》,也有小伙伴們喜愛(ài)的漫畫書,但在這許多的課外書中,有一本包裝樸素,頁(yè)面發(fā)黃的書,它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,顯得毫無(wú)光彩,但它卻是我最珍貴的書,我人生中第一本課外書——《唐詩(shī)三百首》。

    小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩(shī)—《古朗月行》,一學(xué)會(huì)了,所有的家人一聽(tīng)我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直夸我,那時(shí)的心中有種說(shuō)不出的快感。第二天,到學(xué)校后,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老師對(duì)我的鼓勵(lì),就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩(shī)的興趣。

    十歲生日時(shí),我什么都不要,就纏著爸爸給我買本古詩(shī)書,爸爸聽(tīng)后很高興,便到城里新華書店為我買了一本《唐詩(shī)三百首》。接過(guò)書時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,書是人類最好的營(yíng)養(yǎng),書會(huì)伴隨你成長(zhǎng),書會(huì)使你更充實(shí),這本書也是我對(duì)你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想,如獲至寶般直往書屋鉆。

    從那以后,《唐詩(shī)三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,它陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營(yíng)養(yǎng),充實(shí)著自己。

    當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí),迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!?/p>

    當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī),沾沾自喜時(shí),它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓?!?/p>

    當(dāng)我失意落魄,戚戚于挫折時(shí),它猶如母親溫暖的手撫過(guò)受傷的心靈,告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!?/p>

    現(xiàn)在,學(xué)校開(kāi)展“好書伴我行”活動(dòng),有很多小朋友都加入到這習(xí)唐詩(shī)的活動(dòng)中來(lái),我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩(shī),因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長(zhǎng)。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十一

    這個(gè)假期我讀了《唐詩(shī)三百首》,讀完后,我覺(jué)得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻,這是偉大的詩(shī)人白居易的作品。

    白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)詩(shī)人,也是唐代三大詩(shī)人之一,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,又號(hào)醉吟先生。他的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,語(yǔ)言平易通俗,有‘詩(shī)王’和詩(shī)魔之稱。

    《賦得古原草送別》這首的意思是:多么茂盛的原山草啊,春天茂盛,秋天枯萎,歲歲循環(huán)不已,野火雖將那大片枯草燒的精光,一旦春分化雨野草的生命便會(huì)復(fù)蘇,以迅速的'長(zhǎng)勢(shì)重新覆蓋大地。雖然古道成慌,但青草滋生是它恢復(fù)青春,行路人看見(jiàn)齊齊芳草而想起了離愁別苦,似乎著每一片草葉都包含別情。

    在生活中也有這樣的例子,如果我家下有一株小草,一次,我在窗前畫畫,突然就下起了傾盆大雨。我透過(guò)窗戶,看到了一株抬頭挺胸的小草,它正在跟風(fēng)雨戰(zhàn)斗,風(fēng)嗷嗷地說(shuō):“哈哈,小草你是抵擋不了的,我比你強(qiáng)多了,哈哈哈!”小草輕輕的發(fā)出聲音,堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“我不怕,我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的?!薄靶〔?,你就別做白日夢(mèng)了吧!”風(fēng)洋洋得意地說(shuō),風(fēng)呼呼吹著不一會(huì)兒小草斷掉了。這時(shí),我還以為小草就這樣完了,第二天早上,我起了一個(gè)大早,吃完飯后,飛快的跑到樓下,我很驚訝,小草活了,這時(shí)我情不自禁的吟誦到,“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

    所以,我們也要像小草一樣不向困難低頭。

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    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十二

    如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰和瑰寶,唐詩(shī)三百首的讀后感。唐詩(shī),雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國(guó)人的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言,似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

    可以說(shuō)《唐詩(shī)三百首》是近兩百多年來(lái)流傳最為廣泛,風(fēng)行海內(nèi)外,歷久不衰的一種唐詩(shī)選本。作為展示唐詩(shī)精品之作,它具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn):

    第一、所選的詩(shī)體式全面。五言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句以及七言的古詩(shī)、律詩(shī)、絕句、樂(lè)府,均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作。

    第二、所選詩(shī)的作者不勝枚舉。既有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家”,也有不少王侯、僧侶、歌女,甚至無(wú)名氏等“小家”。

    第三、所選的詩(shī)瑯瑯上口,易于成誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩(shī)意境優(yōu)美,詠吟諧和,上至垂暮老人,下到黃發(fā)孩提,都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。

    第四、所選的詩(shī)取材廣泛,不拘一格。既有描寫自然風(fēng)光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,如孟浩然的《過(guò)故人莊》,讀后感《唐詩(shī)三百首的讀后感》。既有揭露戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難,如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情,如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時(shí)的復(fù)雜心情,如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛(ài)情的悲劇,如白居易的《長(zhǎng)恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光,從生活瑣事到國(guó)恨家愁,浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義,這本書是應(yīng)有盡有。

    每一首詩(shī)出自不同詩(shī)人的筆下,它像海上的照明燈,風(fēng)雪中的煤炭,時(shí)時(shí)幫助著我們,溫暖著我們;它像老師,不論在學(xué)習(xí)上還是工作上,時(shí)刻教導(dǎo)著我們,激勵(lì)著我們。每一首詩(shī)都是那樣耐人尋味,每一首詩(shī)那樣含義深刻。拿起《唐詩(shī)三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,我發(fā)現(xiàn):每一首詩(shī)都是一個(gè)寓言故事,都在告訴我一個(gè)深刻的道理。品讀書中的古詩(shī),能讓一個(gè)迷路的人找到光明的路,能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。

    總之,我覺(jué)得《唐詩(shī)三百首》這本書將唐代詩(shī)歌的精華,永遠(yuǎn)地留在一代代中國(guó)人的心中。我很感謝這本書的編者,為我們奉獻(xiàn)了一本很好的精神食糧。作為一個(gè)中國(guó)人,讓我們一起“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”吧!

    唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的峰巔,是一代文學(xué)的標(biāo)志。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十三

    看到書面上素氣的山水畫,我就被它吸引。

    一樣的是唐詩(shī),不一樣的,是曾冬給予我們的闡釋。

    讀《早發(fā)白帝城》。因?yàn)殡y掩內(nèi)心的欣喜。詩(shī)人在一大早就告別了在朝霞映襯下彩云繚繞的白帝城,湍急的流水,如詩(shī)人急歸的心情,洶涌著,流淌著,向期待的目的地。兩岸的高山上傳來(lái)一聲聲猿啼,似要將詩(shī)人留下,但這是無(wú)用的,詩(shī)人乘的小舟,早已隨水而逝,漂過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)重山。這是我眼中的詩(shī)。但曾冬眼中的畫面卻不止單單是這樣。他聽(tīng)到“吱吱嘎嘎一陣脆響”,然后“城門張開(kāi)了惺忪的眼”,他看到太陽(yáng)“急急忙忙拿起陽(yáng)光的錦線,在一朵白云上,為高山之巔的白帝城繡了一條斑斕的絲巾”。

    他說(shuō)“所有的道路都只有一個(gè)歸宿”。是否可以簡(jiǎn)單理解為“條條大路通羅馬”?或者是“山重水復(fù)疑無(wú)路”?人生就好似匯入海洋的江河溪流,不論以何種方式、何種形態(tài),不論是激烈還是平緩,最終都將歸于”永恒的安寧“。正如他所說(shuō),詩(shī)人的仕途也不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)驛站,接納那一段段或憂傷或幸福的時(shí)光。往事浮現(xiàn),深究其,深陷于其,不過(guò)為難自己。不如讓那前塵舊事隨這白練逝出自己的生命。

    而那兩岸的猿聲也被曾冬看出了不一樣的意味。他說(shuō)那聲音是”幸福的啼叫“,那也是隱隱約約的”自由的聲音“,想必詩(shī)人此時(shí)正在暢想未來(lái)的美好,渴望一展宏圖吧。

    而山川的緩緩逝去,江水的迢迢,轉(zhuǎn)過(guò)身,目之所及是朦朧的,一切也似乎很遠(yuǎn)了。

    原來(lái)這首詩(shī)要表達(dá)的不只是喜悅暢快。

    讀《絕句》。江水碧綠,襯得棲鳥(niǎo)羽毛彌足潔白,山色青蔥與那嬌艷的花兒形成對(duì)比,刺得人眼前顯出一片片色斑,那紅那綠真是絕到極致,仿佛要燃燒。真是一派美景。但我就算去認(rèn)真欣賞也無(wú)法領(lǐng)略到心里,因?yàn)槲业男睦铮⒘藵M滿的故鄉(xiāng)。要等到歸鄉(xiāng)那天才會(huì)溢出,但卻不知,是哪一個(gè)春天或冬天。

    曾冬說(shuō),日子就像一本一張一張翻動(dòng)的書,每一頁(yè),都有一聲漂泊的嘆息。它輕輕地來(lái)到,帶著希望和憂傷。它沉默,隨季節(jié)一起荏苒。時(shí)間總是太匆匆,將青果點(diǎn)成紅了的櫻桃,將綠了的芭蕉換上枯黃的雜草。它總是不打招呼,就將美好的萬(wàn)象帶給你,就將一切在瞬間席卷。它似乎無(wú)所不能,卻帶不給你歸家的日期。

    這個(gè)春天與上年、與去年相比,是否更好看?

    你只有把故鄉(xiāng)每一個(gè)熟稔的名字,過(guò)濾了一遍,又一遍。你翻過(guò)手中詩(shī)卷上的又一個(gè)春天。

    曾冬先生將一首首古詩(shī)轉(zhuǎn)寫為一篇篇精致優(yōu)雅的散文,讓我們體會(huì)不一樣的古詩(shī),欣賞不一樣的經(jīng)典。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十四

    每當(dāng)我看到比較小的孩子一遍遍誦讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”時(shí),總會(huì)想起我的從前:只是一味的枯讀古詩(shī),沒(méi)有一點(diǎn)汲取營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái),味同嚼蠟,只是死記硬背過(guò)了。

    我曾為此后悔良久。我在剛?cè)雽W(xué)堂的時(shí)候,看見(jiàn)文字就如同一個(gè)個(gè)會(huì)認(rèn)的符號(hào),粗粗的讀完,粗粗的背過(guò)。上百的誦讀量換來(lái)的只是寥寥無(wú)幾的記憶。我試圖改變這樣糟糕的背詩(shī)方式,但古人那令人難以領(lǐng)會(huì)的語(yǔ)句,實(shí)在不好接受。煩惱一天接著一天,像一根根絲線把我一縷一縷的纏起來(lái),正當(dāng)我被綁的喘不過(guò)氣時(shí),一本寶書救了我。

    若問(wèn)此寶為何物,《唐詩(shī)素描》為其是。

    “此時(shí),只有那輪明月,睜著慈祥的目光,把一個(gè)孤單的身影照耀”……一首短短的五言絕句,被數(shù)百文字展現(xiàn),意境就慢慢的渲染開(kāi)了。詩(shī),像是香濃的茶葉;此書,如同尚好的熱水。兩者相融,就覺(jué)得茶味的馥郁在水中慢慢渲染開(kāi)了,茶的苦澀轉(zhuǎn)甘甜,水的無(wú)味變芳香,兩者缺一不可。

    讀這本書,仿佛真的化作一只小書蟲兒,鉆到詩(shī)海里了??丈叫掠甑臅晨?,蓬頭稚子的頑皮,慈母手中的針線……富有詩(shī)情畫意的中華漢字,筑成大舟載你遠(yuǎn)行。

    文章之本在題,回過(guò)頭來(lái),我開(kāi)始思考這本書的題目。此書甚美,為何命名為“唐詩(shī)素描”?將我將全文通讀一遍后,才明白,素描是最真實(shí)的臨摹,作者用雅致的辭藻,將詩(shī)中流露的景象真切的描繪出來(lái)。如果只是單單有文字,也許有些意境仍想象不出,而我的書中每一首詩(shī)都配有一幅山水畫,讀詩(shī),從詩(shī)中想景從景中尋詩(shī),一言一字錯(cuò)落有致,一筆一畫恰到好處。

    如果僅僅讀一遍,是完全吸收不了的,要多讀,多品,要讓知識(shí)的香茶真正在水中浸泡開(kāi)來(lái),多讀幾遍,你會(huì)“溫故知新”。

    詩(shī)很多,在這首詩(shī)里,是百花齊放。飛流直下三千尺,是奔騰,是從千米高空向下沖的駿馬;偷采白蓮回,是童稚,是在水中采白蓮的娃娃;大漠沙如雪,是豪情,是塞外金戈鐵馬的戰(zhàn)騎。就“桃花潭水深千尺”一句看,心悅時(shí)賞,有錦繡江南的美幻,有深厚的友情;傷心時(shí)品,卻是桃花潭的深淵,卻是告別朋友的凄清。

    自從翻開(kāi)這一頁(yè)書,我對(duì)古詩(shī)的理解就開(kāi)始不斷上漲,有的思考不在停浮于表面,有了一些自己的見(jiàn)解和深度,我再也不是那個(gè)接詩(shī)就背,不知思考的人了。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十五

    詩(shī),是十里桃花的繁華,是牽腸掛肚的思念,是保家衛(wèi)國(guó)的豪情;詩(shī),是漂泊中的孤獨(dú)無(wú)依,是雨夜里的痛徹心扉,是記憶里的江山如畫。人說(shuō)世事如夢(mèng),幾度秋涼。昨夜燈火樓臺(tái),轉(zhuǎn)眼人去樓空。遙想當(dāng)年沙場(chǎng),難料如今鐵馬冰河只能入夢(mèng)來(lái)。在那些詩(shī)詞里,我目睹了一個(gè)個(gè)王朝的榮辱興衰,最終被歲月掩埋。眼見(jiàn)了多少游子的鄉(xiāng)愁,絲縷的縈繞心頭。望少年氣盛,雄心壯志徘徊蒼穹。驀然回首,那些人,那些事,那些詩(shī),經(jīng)久不衰。偶然憶起,璀璨如初。

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!庇蜔粝碌哪赣H,安詳?shù)淖谀抢?。她的手微微顫抖,手中的針線穿梭往來(lái),臉上布滿了歲月的疲憊,雙鬢明晃晃的發(fā)白。年年歲歲,歲歲年年。一針一線,密密麻麻,她把無(wú)盡的思念與牽掛縫進(jìn)衣衫的袖口,心中的念念不舍似燈油慢慢融化,落在地上,好像瀉了一地的月光。母親老了,卻固執(zhí)的像個(gè)孩子。她擔(dān)心孩子不能如期歸來(lái),一人默默在故鄉(xiāng)等待。都說(shuō)母愛(ài)如歌,似水柔情,直至今日,才悟得真諦。前些日子,我與母親到樓下散步。我總喜歡走在前面,一轉(zhuǎn)頭,望見(jiàn)與我齊平的臉,臉上的細(xì)紋一如她走過(guò)的風(fēng)花雪月。我放緩步子,直到與母親并肩?;椟S的路燈下,她稀疏的頭發(fā)里大把的銀絲泛著淡淡的微光。“媽,你有白頭發(fā)了?!蔽覍?duì)她悄聲說(shuō)道。“嗯,我老了啊?!彼孟駠@了口氣,眼里像是彌漫著大霧。我的思緒被拉回很多年前,那時(shí)候我的小手還觸不到她的臂彎,母親喜歡彎下腰同我說(shuō)話。那時(shí)候我唯一的心愿,便是有朝一日能像父親一樣挽著她的手,走過(guò)每一條街頭。我想起兒時(shí)總喜歡和母親擠在同一床被窩里,身上的冰涼貼近她肌膚的滾燙。她總會(huì)半真半假地把我推開(kāi),推的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直到床邊。但每個(gè)清晨醒來(lái),睜開(kāi)雙眼,總發(fā)現(xiàn)自我小貓一樣蜷伏在她的懷里,感受著她鏗鏘的心跳。往事一幕幕涌上心頭,一陣暖流鉆入心底,恍惚間我還是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小女孩兒,而她還是青春的模樣。“哪有,你才四十嘛,很年輕啦?!蔽椅兆∧赣H的手,沿著街道慢走。只記得我們倆的影子被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),像留不住的時(shí)光。

    讀詩(shī)時(shí),總免不了了解詩(shī)人。孟郊被稱為“詩(shī)囚”,我看完資料,多少有些酸心的。他的一生有太多荊棘坎坷,經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨?;蛟S人僅有到了必須閱歷的時(shí)候,細(xì)數(shù)過(guò)往,才懂情深。原先很多人本是我們生命中的走過(guò),哪怕父母,也只是短暫地陪我們半輩子??倳?huì)待到別離時(shí),有些路只能一個(gè)人走。我們不該把父母的愛(ài)當(dāng)作揮霍,且行且珍惜。

    “行路難!行路難!多歧路,今安在長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!边@選自李白的《行路難》。李白一生詩(shī)作無(wú)數(shù),我卻對(duì)這一首情有獨(dú)鐘?!叭绻苤貋?lái),我要選李白。創(chuàng)作也能到那么高端,被那么多人崇拜。”這是前不久很流行的一首歌曲。我很羨慕李白,傾倒于他出眾的文采,也向往著他的灑脫?!芭胙蛟着G覟闃?lè),會(huì)須一飲三百杯。”他的《將進(jìn)酒》,字字透著瀟灑,句句唱得昂揚(yáng)。我以為,他本知足常樂(lè)之人,飲一杯酒,且忘憂愁?!翱v死俠骨香,不慚世上英?!彼摹秱b客行》,“十步殺一人”的豪情,顛覆了我的看法。但當(dāng)我讀到《行路難》,心中竟生起了敬意。詩(shī)人巧借行路的艱難,暗喻仕途的坎坷。官場(chǎng)的你爭(zhēng)我?jiàn)Z,阿諛欺詐,給予詩(shī)人一次又一次的打擊。命運(yùn)注定不會(huì)一帆風(fēng)順,海上洶涌的波濤就要將他擊垮。但李白的過(guò)人之處,便是沒(méi)有被無(wú)情的命運(yùn)打倒,仍是”愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪“,愈挫愈勇,直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。愛(ài)我中華者,必當(dāng)敬我中華之精神文化也。千年之前,我們祖先輩的他們,應(yīng)對(duì)逆境,咬牙切齒卻也從不輕言放棄,在悲洪似的逆境前掙扎著尋找一絲光明。而多年后的我們,是否延承了此般精神俄而,我想起了我的班主任俞教師,從一個(gè)寸草不生的窮鄉(xiāng)村走出來(lái),走到一個(gè)丁點(diǎn)兒大的縣城,一步步打拼,如今來(lái)到了省城南京。依稀記得他與我們談及以往時(shí)雙眼的朦朧,一次次雨中的揮淚,一夜夜翻來(lái)覆去的難眠,一場(chǎng)場(chǎng)慘敗的考試,世事如此不順人心。也曾幾度消沉,他告訴我們,那些迷茫的日子,孤苦無(wú)依,唯有詩(shī)詞與書籍作伴,那些苦痛的歲月,是文字陪在他的身邊。而如今的他,上課時(shí)信手拈來(lái)的幾句詩(shī)詞,令人驚嘆不已。我們?yōu)槭裁匆x詩(shī),讀的豈是字句,更是靈魂。正值青春年少的我們,更應(yīng)學(xué)習(xí)古人的精神,迎難而上,為了更加完美的明天而奮斗。終有一日,我們能穿過(guò)厚厚的云層,尋覓到期望的光亮。

    “國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!币f(shuō)愛(ài)國(guó),歷史上名垂青史的詩(shī)人還真是數(shù)不勝數(shù),但最令我欽佩的還是詩(shī)圣杜甫。還記得第一次接觸他的詩(shī),是在小學(xué)?!皠ν夂鰝魇账E北,初聞涕淚滿衣裳?!蹦恰堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?,據(jù)說(shuō)是他生平第一首快詩(shī)。小小年紀(jì)的我,還無(wú)法理解國(guó)之深,只是同他一齊“喜欲狂”,也是種別樣的歡欣。不一樣于詩(shī)仙李白的浪漫,現(xiàn)實(shí)主義的他倍感深沉。而當(dāng)我讀到這首《春望》,心中沉沉的一擊,感覺(jué)喘可是氣來(lái)。國(guó)都陷落,城池殘破,雖然山河依舊,但亂草遍地,林木蒼蒼。古時(shí)詩(shī)人詞人總喜歡寫一字“深”,“庭院深深深幾許”“城春草木深”,這一字,染上了荒涼,沾滿了無(wú)奈。淪陷的長(zhǎng)安城,昔日的笙歌舞曲早已不見(jiàn)蹤影,一城的繁華轉(zhuǎn)眼間成了沙石瓦碩。放眼望去,破敗不堪,千里不見(jiàn)人跡,唯有雜草叢生。感傷時(shí)事,看到那嬌艷的鮮花,思緒被勾起,憶起以往,兩行濁淚沾濕了衣裳。許多時(shí)日未見(jiàn)家人,思念愈加濃烈,忽聞鳥(niǎo)鳴,心頭一顫,乍然驚起??茨腔鸺t的戰(zhàn)火啊把天空的碧藍(lán)鋪成了鮮血的顏色,看那彌漫的硝煙啊不知何日方休。無(wú)言的等待啊只期望送來(lái)一封家書,告訴我家里安好,告訴我妻小平安。年華易逝,滿頭的白發(fā)像秋末飄零的枯葉,大把大把的往下掉,越來(lái)越稀少,簡(jiǎn)直連簪子都差不住了。品完詩(shī),心頭空蕩蕩的,卻又像被什么堵住。千年中華,這片土地上經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),多少家破人亡。那些歲月里的逃離與漂泊,永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。我該慶幸,自我出生在這樣一個(gè)和平的年代,一個(gè)整日陽(yáng)光明媚的年代。能在清早醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)爸爸媽媽的臉,能在睡前道一句“晚安”。讀了那些詩(shī),我突然間覺(jué)得自我多幸福。孟子說(shuō):“天下之本在于國(guó),國(guó)之本在于家,家之本在于身?!鄙頌檠S子孫,我們?cè)摫M己所能,為國(guó)家貢獻(xiàn)微薄之力。如今很火的電影《戰(zhàn)狼》,“當(dāng)你在國(guó)外遇到困難時(shí),不要忘記,你的身后還有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)?!迸笥讶?,微博動(dòng)態(tài)里,都是紛紛的好評(píng)。那一刻內(nèi)心的震撼著實(shí)難以言表。但在這之后,真正有所行動(dòng)的又有誰(shuí)呢口說(shuō)無(wú)用,我們?cè)撏渡碛趯?shí)際行動(dòng)之中。作為學(xué)生的我們,孝親敬長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),便是愛(ài)國(guó)。它無(wú)需做出驚天動(dòng)地的大事,卻存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    記得兒時(shí)的我,對(duì)詩(shī)并不感興趣。還不如童話,看公主幾經(jīng)波折后遇到王子,盼賣火柴的小女孩兒在那個(gè)風(fēng)雪之夜悄然升入天堂。那時(shí)候的知識(shí)面很單薄,可是停留于”鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌?!边@般略顯膚淺的詩(shī)罷了。也只是單純的記誦,從不試想理解。如今漸漸長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌不僅僅是詩(shī)歌,它能夠包含許多許多。詩(shī),能夠是一種回憶,就如同默片播放,刻下一寸一寸的舊時(shí)光??辞俺?,多少風(fēng)流人物,不盡英雄史詩(shī);論今朝,是否依舊如初詩(shī),能夠是千千萬(wàn)萬(wàn)的寄托:羇旅之人借詩(shī)詞抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念與牽掛;沙場(chǎng)上英勇拼搏的將軍戰(zhàn)士,借詩(shī)詞表現(xiàn)自我拳拳的愛(ài)國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志;多情之人借詩(shī)表達(dá)對(duì)紅顏的斷腸愛(ài)戀……詩(shī),更多的是一種鼎盛文化的象征,是一個(gè)無(wú)人能及的巔峰!

    如果說(shuō)中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,那么唐詩(shī)就是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史的高峰與瑰寶。它的篇幅不長(zhǎng),卻是中華兒女智慧的結(jié)晶。字里行間,凝聚著世世代代中國(guó)人的力量。它告訴我們,中華民族歷經(jīng)千年歷史,風(fēng)吹雨打,我們悲痛過(guò),我們哭泣過(guò),但我們不曾放棄過(guò)!我們理應(yīng)繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大,讓它成為中國(guó)恒久不變的經(jīng)典,永遠(yuǎn)地留在中國(guó)人心中。

    一歌一舞一琵琶,一冬一秋一繁夏,一顰一笑一牽掛,一刀一劍一傷疤,一朝一夕一晚霞,一山一水一人家,一生一世一剎那。待到雙鬢成白霜,在詩(shī)里感嘆人生夢(mèng)一場(chǎng);待到雙鬢成白霜,回望來(lái)路繁華落地落滿傷;待到雙鬢成白霜,煮一壺清茶,看昨夜燈火樓臺(tái),待來(lái)世滿面紅妝。

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十六

    選了很多關(guān)于唐詩(shī)的作品,出于種種的原因,最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,也就是《唐詩(shī)三百首》。

    在我們國(guó)家,我想應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)人不知道它,也就是說(shuō)它已經(jīng)成了一部家喻戶曉的作品。

    中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,唐詩(shī)又是中國(guó)古典詩(shī)歌的高峰。

    在唐代三百余年的歷史中,涌現(xiàn)了許許多多的著名詩(shī)人,比如我們從小學(xué)時(shí)就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩(shī)人王維等。

    當(dāng)然此外也有很多相對(duì)不出名的詩(shī)人,就是所有的這些詩(shī)人,使得我們歷史上的唐朝成為詩(shī)的鼎盛時(shí)期,也有了今天人人稱道的唐詩(shī)。

    從小我們就知道“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,也在一進(jìn)入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”等,相信這些都是大家耳熟能詳?shù)摹?/p>

    以前的我還以為《唐詩(shī)三百首》真的只有三百首,其實(shí)并非如此。

    《唐詩(shī)三百首》一書的命名,是沿襲“詩(shī)三百”的說(shuō)法,有著要繼承《詩(shī)經(jīng)》傳統(tǒng)的含義。

    它一共分為8卷,入選詩(shī)篇按詩(shī)體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂(lè)府詩(shī)附于個(gè)體之后。

    說(shuō)三百首,其實(shí)只是個(gè)概數(shù),實(shí)際上書中一共收錄了310篇詩(shī)作,原本是為了兒童開(kāi)蒙而選編的一個(gè)“家塾課本”,因?yàn)獒槍?duì)的對(duì)象是理解能力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩(shī)》易于背誦的特點(diǎn),因此不同年齡階段的人都能理解。

    我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。

    在我看來(lái),唐詩(shī)之所以魅力經(jīng)久不衰,受到越來(lái)越多人的歡迎,除了它具有的簡(jiǎn)單易懂的特點(diǎn)以外,還與它向人們展示出來(lái)的那個(gè)極其繁榮昌盛的社會(huì)背景,它自身語(yǔ)言也意蘊(yùn)無(wú)窮,有時(shí)還會(huì)使人充滿希望與力量等原因有關(guān)。

    唐代經(jīng)濟(jì)繁榮,政治昌明,外交發(fā)達(dá),這些都為唐詩(shī)的發(fā)展提供了很好的條件。

    唐朝的統(tǒng)治者們酷愛(ài)詩(shī)歌,也常鼓勵(lì)別人進(jìn)行創(chuàng)作。

    詩(shī)歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時(shí)實(shí)行了以詩(shī)取士的政策,這樣一來(lái)就使詩(shī)歌和功名利祿緊緊地聯(lián)系在一起。

    詩(shī)歌寫得好壞關(guān)系著一個(gè)人的政治前途,因此,它受到了社會(huì)的廣泛重視。

    另外,我覺(jué)得在讀唐詩(shī)的過(guò)程中會(huì)得到一種力量,會(huì)讓自己的心靈得到一種超然的釋放。

    每讀一次,都是心靈的一次沉淀。

    當(dāng)我們受到挫折時(shí),想想李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡幕磉_(dá)與堅(jiān)持,想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會(huì)從失望甚至是絕望中獲得堅(jiān)持下去的勇氣,從而更加堅(jiān)定我們的信念!總之,我認(rèn)為多讀詩(shī)不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以陶冶情操,提升內(nèi)在氣質(zhì)。

    總而言之,閱讀唐詩(shī)真的是很有必要的,而《唐詩(shī)三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒(méi)讀過(guò)的人們趕緊拋開(kāi)一切雜念,潛心閱讀吧!

    唐詩(shī)新注讀后感(通用17篇)篇十七

    風(fēng)蕭蕭兮易水寒,眼望前路兩茫茫。

    在這一個(gè)文壇上本如天神的人物已經(jīng)盡付春水,但是他們的詩(shī)文——《唐詩(shī)》,其藝術(shù)魅力永恒不朽。

    數(shù)千年過(guò)去了,唐詩(shī)韻律悠然在回響,漫溯歷史的大道,平添的不過(guò)是已經(jīng)風(fēng)霜的韻致,那是世間最亮的語(yǔ)言,是紅塵中最燦爛的圖藍(lán)。雖然他們漸行漸遠(yuǎn),聲不可聞,但其詩(shī)文的其情其聞在世間永傳,亙古流芳。像這樣別出心裁的,與眾不同的唐詩(shī)韻律就在此:

    你看,那山澗下:“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟?!痹谀莾?,松林一塵不染顯得蒼翠,皎潔的月光透過(guò)葉子,在松間留下條條斑駁的影子,置身其中,使人明靜、清幽,就好像心也被洗凈了一般。那白練似的清泉從石上穿梭,源源有聲,像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲,又像是大自然的脈搏在輕輕跳動(dòng)。忽聞林間笑語(yǔ)一片,咦,原來(lái)是洗衣的少女踏著金色,沐著清輝歸來(lái)了。

    本想就此優(yōu)美轉(zhuǎn)身,不料撞見(jiàn)別樣風(fēng)采。

    你看:那古道旁:“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。”在那兒,小草綠得妖嬈,綠得嫵媚,綠得動(dòng)人,偷偷伸長(zhǎng)了脖子,與這條荒棄了的苔階映襯著。明媚的春光灑在綠草身上,使其身上的汗水瞬相聚,變大了,又變大了。純?nèi)缢?,亮如明月,深如潭淵,潔如白雪,使人如癡如醉,又如珍珠一般,一不小心掉落在苔階上,碎了。聽(tīng),躲在密密枝葉里的黃鸝唱起了一歌兒,歌聲動(dòng)聽(tīng)而婉轉(zhuǎn),像是為此感到嘆息。

    在那別樣風(fēng)采之后又遇壯麗長(zhǎng)江。

    你又看:那長(zhǎng)江中:“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回?!痹谀莾?,狂風(fēng)陣陣,無(wú)窮無(wú)盡的樹(shù)葉在狂風(fēng)中蕭蕭飄墜,鳥(niǎo)兒也在急風(fēng)中飛舞、盤旋著。藍(lán)藍(lán)的天空似乎更高更遠(yuǎn)了。聽(tīng),那兩岸猿猴的啼叫聲,凄厲而又悲涼。水中水洲清凌,條條白沙在燦燦的陽(yáng)光下一閃又一閃。無(wú)源無(wú)盡的長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩,奔騰而來(lái)。

    月下疏影,任風(fēng)雨交加,依然持節(jié)挺立。

    你再看:在那山川中:“山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回。”那里的城東、城西、城南三面依舊綿亙著高低起伏的群山,未曾改變的虎踞龍盤,依舊挺立,就連那北邊的江潮也依然拍打著城根,帶著寂寞的心情偷偷退了回來(lái),仿佛在惜:昔日的繁華以化為烏有。

    昔日山川無(wú)改,這時(shí)夜月依然。

    明亮皎潔的月色中,鮫人落淚成珍珠,流瀉不止,忽隱忽現(xiàn)的影子,肆意行走,恍惚迷離,藍(lán)田山上的美日化成了縷縷輕煙。仿佛終身相依,卻又瞬間分離。

    是的,唐詩(shī)的韻律就在此:美麗、凄涼、動(dòng)人。

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    經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地了解社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些社會(huì)實(shí)踐的精彩圖片和視頻,一起來(lái)感受實(shí)踐的魅力吧。隨著夏日的來(lái)臨,暑假如期而至
    施工過(guò)程中需要有效協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,確保施工資源合理利用。下面是一些施工總結(jié)的典型范文,希望對(duì)大家的施工管理工作有所幫助。簡(jiǎn)約,明亮,大方,而不失氣派。首先取得
    優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。聽(tīng)到這個(gè)題目,你會(huì)
    作文是一種思想的交流和傳遞,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。今天一大早,媽媽?/div>
    一份好的計(jì)劃書不僅需要規(guī)劃行動(dòng)步驟,還需要具備應(yīng)對(duì)變化和調(diào)整的靈活性。請(qǐng)注意,這些計(jì)劃書范文只供參考,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。一年一度中秋將近,在這人月
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的身體、智力、社交、情感等方面的發(fā)展需求,使教學(xué)更具有針對(duì)性和針對(duì)性。以下是小編為大家整理的一些適合大班教學(xué)的教案范例,供大家參考
    培訓(xùn)方案的編制需要經(jīng)過(guò)相關(guān)專家的評(píng)審和修訂,以提高其可行性和實(shí)用性??纯聪旅孢@些培訓(xùn)方案的范文,或許能夠在制定自己的培訓(xùn)方案時(shí)提供一些思路。知識(shí)培訓(xùn)是服務(wù)員必
    在制定合同協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和情況,并做好相應(yīng)的規(guī)定。在起草合同協(xié)議之前,不妨先看看以下范文,以便更好地理解和組織合同的內(nèi)容。抵押權(quán)人(乙方
    心得體會(huì)可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)和心得體會(huì)的文章,希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考
    活動(dòng)方案是為了完成特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。以下是一些成功活動(dòng)方案的案例分享,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的:值此歡慶祖國(guó)六十四
    英文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)自信心和耐心,不怕困難是邁向成功的必備品質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍W(xué)習(xí)英語(yǔ)的思路和方法,希望對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。民族:漢族年齡:28
    教師演講稿是指教師在特定場(chǎng)合下,以口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)思想、交流知識(shí)的一種文稿,它具有豐富的內(nèi)容和形式多樣的特點(diǎn),常用于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中。這些教師演講稿以其精彩
    發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)的書面材料,它具有明確的目的和針對(duì)特定聽(tīng)眾的特點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,今天我想向大家介紹一個(gè)我們團(tuán)隊(duì)最近的成果。
    讀書心得的寫作可以幫助我們將書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,產(chǎn)生實(shí)際的效果和意義。以下的讀書心得或許可以幫助你梳理自己的思路,使你的寫作更加清晰和有條理。
    工作計(jì)劃表是一個(gè)用于記錄和安排工作任務(wù)的表格,在工作中起到提醒和指導(dǎo)的作用。請(qǐng)大家參考以下工作計(jì)劃表范文,在實(shí)際工作中加以借鑒和改進(jìn),提高工作計(jì)劃的質(zhì)量和效率。
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    四年級(jí)語(yǔ)文教案是為了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力而設(shè)計(jì)的。下面是一些四年級(jí)教案的案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。>一、創(chuàng)設(shè)情境。出示91頁(yè)的天平圖:
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    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。在我2019年漫長(zhǎng)的歲月里,總有
    心得體會(huì)可以讓我們更加堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家寫作。公務(wù)員一直以來(lái)都是備受社會(huì)關(guān)注的職業(yè)群體
    優(yōu)秀作文運(yùn)用多元化的寫作技巧和手法,能夠生動(dòng)地展現(xiàn)一個(gè)主題的多個(gè)維度。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。星期三上午,我校進(jìn)行了一次緊急疏
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    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以有條不紊地推進(jìn)工作,而不是被瑣事和緊急任務(wù)所困擾。在下面的范文中,我們可以看到不同類型和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書,了解不同行業(yè)的最佳實(shí)踐。
    通過(guò)學(xué)生會(huì)競(jìng)選,學(xué)生能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力,提升綜合素質(zhì)。這些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文,不僅包含了個(gè)人競(jìng)選經(jīng)驗(yàn),還有對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)懷與期望。尊敬的各位老師、學(xué)長(zhǎng)、
    一份精心準(zhǔn)備的更多申請(qǐng)書可以提高申請(qǐng)人的競(jìng)爭(zhēng)力,贏得更多機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家閱讀以下更多申請(qǐng)書范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,使自己的申請(qǐng)書更具競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。尊敬的xx校團(tuán)
    通過(guò)辭職申請(qǐng)書,我們可以總結(jié)和反思自己在這份工作中的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些辭職申請(qǐng)書的范例,了解一下如何撰寫一份恰當(dāng)合適的辭職申請(qǐng)書。
    在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
    職工們積極參與全面建設(shè)和改革中,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。接下來(lái)是一些職工在職業(yè)生涯中遇到的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和選擇,供大家參考借鑒。尊敬的科室、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),你們好:我
    在現(xiàn)代社會(huì),工作計(jì)劃書已經(jīng)成為提高工作效率和保證工作質(zhì)量的重要工具。掌握好工作計(jì)劃書的寫作技巧和注意事項(xiàng),可以幫助我們更快更好地完成工作任務(wù),提高工作績(jī)效。
    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)莊重而隆重的場(chǎng)合,充滿了激勵(lì)和鼓舞的力量。開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)啟航的儀式,躍躍欲試的我們將乘風(fēng)破浪,開(kāi)拓未來(lái)。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的旅程中,我將以執(zhí)著的
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要工作。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感,讓我們寫一份出色的總結(jié)。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間從事班主任工作
    月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作任務(wù)和成果有更清晰的認(rèn)識(shí)和評(píng)估。以下是小編為大家整理的關(guān)于月工作總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20**年上半年,
    寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20,在縣委、政府的正確領(lǐng)
    申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人思想、品德、學(xué)識(shí)等各方面的自我剖析和評(píng)估,是自我反思和提高的一種方式。以下是一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些寫作技巧和思
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)要注重財(cái)務(wù)信息的梳理和整理,使其更具可讀性和易理解性,方便領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的參考閱讀。接下來(lái)是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的工作有所啟示和幫
    范文范本可以幫助我們提高寫作技巧和表達(dá)能力,使我們的文章更具觀賞性和說(shuō)服力。小編整理了一些總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。xxxx:經(jīng)批
    河南是中國(guó)重要的農(nóng)業(yè)大省之一,水稻、小麥等農(nóng)作物產(chǎn)量居全國(guó)前列。10.河南的醫(yī)療保健事業(yè)不斷完善,小編為大家整理了一份關(guān)于河南醫(yī)療保健的綜合報(bào)告,幫你了解河南的
    幼兒園大班是孩子們從家庭走出來(lái)獨(dú)立面對(duì)外界的重要階段,他們開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立做事。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些幼兒園大班的教學(xué)視頻,供大家觀看和學(xué)習(xí)。1、欣賞并感受歌
    致辭是表達(dá)者對(duì)聽(tīng)眾的尊重和謝意的一種方式,它能夠增加氛圍的溫度,拉近聽(tīng)眾的心理距離。這是一位演講比賽的冠軍在頒獎(jiǎng)典禮上的致辭,他分享了自己取得成功的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    通過(guò)教師心得體會(huì)的總結(jié),可以推動(dòng)教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、
    合同協(xié)議是商業(yè)談判的重要成果,能夠確保合作雙方的權(quán)利與義務(wù)。下面是一些值得注意的合同協(xié)議案例,供大家在起草時(shí)參考。第一條,就是解釋合同的優(yōu)先順序,是先本合同,然
    申請(qǐng)書的撰寫并不僅僅是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí),更需要我們能夠在書面表達(dá)中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特性和個(gè)性魅力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的申請(qǐng)書范文,希望通過(guò)閱讀這些范文,能夠提
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫作的技巧和套路。今天下午,數(shù)學(xué)老師讓我們開(kāi)
    春節(jié)意味著新的開(kāi)始和希望,人們經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力,迎來(lái)了新的希望和發(fā)展機(jī)遇。下面是小編為大家收集的一些春節(jié)總結(jié)范文,僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考
    通過(guò)寫教師心得體會(huì),教師可以分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師間的交流和合作。每一位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念,以下是一些教師們通過(guò)心得體會(huì)向我們分享的精
    月工作總結(jié)是對(duì)整體工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提升工作效率。閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用不同類型總結(jié)的寫作技巧
    施工過(guò)程中需要進(jìn)行定期的檢查和監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,確保施工質(zhì)量。這篇施工論文對(duì)施工方法和流程進(jìn)行了詳細(xì)分析,值得大家參考。俗話說(shuō)計(jì)劃沒(méi)有變化快,往往最嚴(yán)密
    “讀后感”是讀完一本書后對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體,通過(guò)讀后感可以加深對(duì)書籍內(nèi)涵的理解,也可以激發(fā)對(duì)閱讀的思考。讀完一本精彩的書籍,是時(shí)候?qū)懴?/div>
    讀后感可以幫助我們更好地記憶和理解書中的知識(shí)點(diǎn)和道理。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟。讀完一篇文章或看完一部電視劇以后,
    讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收閱讀材料,同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的分析和思辨能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。寒假里,我讀了《格林童話精選
    自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)進(jìn)行全面審視的一種方式,可以幫助我們查找不足,進(jìn)一步提高自己的表現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀自查報(bào)告的集合,它們的成功之處
    教師心得體會(huì)是教師成長(zhǎng)的重要路徑,通過(guò)總結(jié)和分享,可以增進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。教師心得體會(huì)是對(duì)于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與反思,以下是小編為大家整理的一些范文,供大
    實(shí)踐報(bào)告不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn),還要展示出對(duì)實(shí)踐過(guò)程的深入思考。實(shí)踐報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)和工作總結(jié)形式,以下是小編為大家整理的一些實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎大家閱讀和參考
    檢討書是一種反思自己行為的方式,可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn),并找到提升自己的途徑。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家可以借鑒其中的寫作技
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    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)特,給人以啟示和思考。她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張白凈的瓜
    新聞報(bào)道在社會(huì)生活中起到了舉足輕重的作用,影響著人們的思維方式和行為方式。接下來(lái)是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道案例,大家可以參考其中的寫作手法和技巧。大家了解過(guò)新聞稿嗎
    開(kāi)學(xué)典禮上通常會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,象征著學(xué)校的紀(jì)律和榮譽(yù)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的優(yōu)秀作文,一起欣賞一下吧。一、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備:衛(wèi)生:28日各
    演講稿范文可以幫助演講者更好地組織演講內(nèi)容,使其更具條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。親愛(ài)的同事、親人、朋友們:大家
    一篇好的致辭不僅要具備語(yǔ)言的美感,還要表達(dá)出對(duì)聽(tīng)眾的尊重和關(guān)心。無(wú)論是初次演講還是想提升自己的致辭水平,以下范文都能給你一些啟發(fā)。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    致辭的目的是要讓聽(tīng)眾理解我們的觀點(diǎn)和情感,因此需要用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言和例子來(lái)解釋和支持自己的觀點(diǎn)。希望這些致辭范文能夠在您寫作致辭時(shí)提供一些參考和借鑒的思路。
    通過(guò)寫檢討書,我們可以為自己過(guò)去的行為尋找解決辦法和改進(jìn)方法,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的多種類型的檢討書范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    在講話稿中可以運(yùn)用修辭手法、故事情節(jié)、數(shù)據(jù)分析等技巧,以增加說(shuō)服力和吸引力。7.以下是小編為大家整理的一些精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí),相信能夠幫助大家寫出更好的
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
    撰寫培訓(xùn)心得可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,并且讓知識(shí)更加深入人心。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得撰寫思路和技巧,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
    讀書心得是我們對(duì)書中觀點(diǎn)、人物、情節(jié)等方面的思考和反思。請(qǐng)看以下是小編為大家搜集整理的一些讀書心得范文,希望對(duì)大家有所幫助。懷著激動(dòng)而光榮緊張,緊張而嚴(yán)肅的心態(tài)
    中班教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德素養(yǎng)。中班教案的范文不僅包含了教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,還有詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動(dòng)設(shè)計(jì)。1、體驗(yàn)有序進(jìn)行數(shù)的分合游戲的
    發(fā)言稿的撰寫是演講準(zhǔn)備的重要一環(huán),也是增強(qiáng)演講力量和表達(dá)能力的途徑之一。最后,我想說(shuō),每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰。只要我們積極進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的
    制作教案模板是提高教師課堂教學(xué)效果的重要手段,可以讓教師更加有條理地進(jìn)行教學(xué)。接下來(lái)是一些教案模板的推薦,希望能給大家提供一些靈感和思路。我所要評(píng)的課是王老師上
    計(jì)劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃未來(lái)工作和行動(dòng)步驟的書面材料,對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和提高效率起到重要作用。計(jì)劃書范文的研究和借鑒對(duì)于提高自身的寫作能力和表達(dá)能力有著積極的作用。
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