實(shí)踐報(bào)告是對我們在實(shí)際工作或?qū)W習(xí)中所進(jìn)行的實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文書記錄，它能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)、分享成果。小編為大家收集了一些實(shí)踐報(bào)告的典型案例，供大家參考，希望能夠?qū)δ銈兊膶?shí)踐報(bào)告寫作有所幫助。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇一
再次踏進(jìn)xx的時(shí)候，我的感覺是：一切都變新了!名字是新的，設(shè)備是新的，職工新有了自己的食堂，甚至倉庫，也變得更寬敞了，嶄新的威馬，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。我的心很緊張，我能勝任經(jīng)理安排的工作嗎?能跟上威馬的步伐嗎?威馬發(fā)展的太快了!
去年來威馬實(shí)習(xí)，是以一個(gè)高中生的身份來體驗(yàn)工人生活的，今年不同了，今年我成了一名大學(xué)生，身份的不同，讓我對自己和工廠都有了新的認(rèn)識和要求。首先，我慶幸的是經(jīng)理能給我一次鍛煉的機(jī)會，我一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，磨煉自己，我更應(yīng)該把自己對威馬的認(rèn)識總結(jié)出來，以期對威馬有些微的幫助。
中國加入世貿(mào)組織，給我們帶來了很大的商機(jī)，但同時(shí)也給我們帶來了更大的挑戰(zhàn)，我們面臨著更多更強(qiáng)的國內(nèi)外的競爭對手，如果我們自己沒有清醒的認(rèn)識，僅僅依靠政府的支持，跟在政府改革的后邊，我們勢必會處于被動地位。在加入世界貿(mào)易組織之后，政府需要對內(nèi)資外資企業(yè)實(shí)行同等的待遇，難以制定和實(shí)施偏向內(nèi)資中小企業(yè)的政策措施。因此，增強(qiáng)企業(yè)競爭能力，主要是通過我們自身的努力。針對這種形勢，我們廠也要在產(chǎn)品的種類及科技含量上下功夫，在銷售渠道上開辟新路徑。這顯然已是刻不容緩的事情了。雖然我們公司在技術(shù)進(jìn)步方面比較重視，但公司應(yīng)該在自己的技術(shù)上有個(gè)合理的定位，抓好員工培訓(xùn)，這是知識更新和技術(shù)進(jìn)步的必要途徑。
一、首先在同事的耐心指導(dǎo)下學(xué)會了計(jì)量器具的使用，能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)量器具進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)。
二、能夠?qū)υ牧线M(jìn)行檢驗(yàn)，對原材料的含量進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并做了系統(tǒng)的歸納。
三、能熟練對柱塞、泵筒進(jìn)行檢驗(yàn)。
四、對標(biāo)準(zhǔn)件的檢驗(yàn)有了初步了解，現(xiàn)在看著圖紙能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)件的檢驗(yàn)。
五、成功的完成了第一次去大港出差的任務(wù)，對出差有了切身的體會。
質(zhì)檢是一項(xiàng)具有高度責(zé)任心的工作，需要一定的技術(shù)性和協(xié)調(diào)性，是企業(yè)中的“大蓋帽”，具有一定的裁判權(quán)利。但同時(shí)也是一個(gè)費(fèi)力不討好的差使，因?yàn)閷τ谏a(chǎn)部門來說，質(zhì)檢就是要給他們“挑毛病”，如果認(rèn)真了，難免就會得罪人，但質(zhì)檢敷衍、不認(rèn)真，吃虧的最終還是企業(yè)本身。所以，質(zhì)檢一定要由認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來做，而且要絕對和生產(chǎn)分開，才能更好地對產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)。對于公司合并質(zhì)檢一事，實(shí)在讓人難以理解。我認(rèn)為，質(zhì)檢可以由經(jīng)理直接管理，而不能讓任何部門左右，這樣才有提高產(chǎn)品的質(zhì)量，形成良好的監(jiān)督。如果一遇到問題就找不出責(zé)任人，最后這個(gè)黑鍋只能是由質(zhì)檢部門來背。我們公司有能力健全企業(yè)管理體制，“舉一綱而萬目張，失一機(jī)而萬事毀”，不能用職能管理的手推職能管理的山。工作要簡化而不是簡單化。再就是質(zhì)檢部領(lǐng)導(dǎo)換代太快，造成了管理斷層，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下質(zhì)檢部長在任的期限，這樣就能減短質(zhì)檢部暫時(shí)無領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間。希望我再回威馬的時(shí)候，看到的是一個(gè)健全的管理體系。
公司存在問題及本人建議。
公司的發(fā)展要靠大家的共同努力，我雖是實(shí)習(xí)生，但我同樣是威馬的一員，對于我所看到的公司現(xiàn)在存在的一些問題，我認(rèn)為我有義務(wù)提出：
一、現(xiàn)在職工思想問題嚴(yán)重，生產(chǎn)管理有問題。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮民主意識，讓職工選出自己心目中的生產(chǎn)管理者，時(shí)刻關(guān)注職工的思想動態(tài)，定期召開職工大會，使管理者和職工之間暢通言路，及時(shí)消除不必要的隔閡，充分調(diào)動廣大職工的工作積極性，才是上策。
二、財(cái)務(wù)制度有待于進(jìn)一步規(guī)范，財(cái)務(wù)要獨(dú)立，不得參與公司招聘、面試等一系列事宜，應(yīng)當(dāng)把精力集中到自己的本職工作上去。財(cái)務(wù)室一定要加強(qiáng)安全意識，不要讓外人隨便入內(nèi)，更不要把面試的場所搬到財(cái)務(wù)室，這沒必要，也不利于公司的安全。
三、我們外協(xié)的產(chǎn)品太多，下一步應(yīng)逐漸投入設(shè)備，引進(jìn)技術(shù)，減少外協(xié)產(chǎn)品的數(shù)量。比如，增加一臺銑床就可以減少脫節(jié)器的數(shù)量，這樣一來就提高了脫節(jié)器的利潤。
四、一定想方設(shè)法解決公司的用水問題，我們可以不用村里的水，另辟其他渠道，讓公司從上甘嶺的困境中走出。另外在大車間和發(fā)黑車間各設(shè)立幾個(gè)水龍頭，這樣發(fā)黑的時(shí)候就不用再用小車推水了，職工在車間也可以方便的用水。另外應(yīng)提高發(fā)黑的質(zhì)量，嚴(yán)把程序關(guān)，有時(shí)為了省勁就直接把標(biāo)準(zhǔn)件放到里面，這樣就造成了發(fā)黑出來的產(chǎn)品成了“當(dāng)天黑”，所以一定要加強(qiáng)職工的責(zé)任意識。
六、原材料的存放和切割機(jī)的放置應(yīng)合理安排，不能隨處亂放，尤其是切割機(jī)在食堂那邊很不合理，現(xiàn)在可能連開關(guān)都沒有，每次下料都要現(xiàn)接線。我想，只需一個(gè)開關(guān)，應(yīng)該不必讓李華師傅親自來接吧!這還是一個(gè)責(zé)任心的問題，有人說“因?yàn)椴皇腔ㄗ约旱腻X，讓李華干，我現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)了!”這就是某些人的心態(tài)。我不知道現(xiàn)在開關(guān)換上了沒有，反正21號之前還是沒人管!我的建議，就是把切割機(jī)挪到另一側(cè)，把食堂北面的花池清掉，用鋼管搭建一個(gè)棚，這樣切割機(jī)既接近原材料，地方也寬敞了，不用再來回的運(yùn)管子，切割機(jī)也不用整天露宿廠內(nèi)了。
七、關(guān)于運(yùn)輸問題，需添置一部長途運(yùn)輸貨車，雖然暫時(shí)投資大點(diǎn)，但這樣可以減少運(yùn)輸費(fèi)用，對長期效益還是有好處的。
八、對于招聘來的新職工應(yīng)該舉行培訓(xùn)，讓他們知道我們公司的制度，了解產(chǎn)品的構(gòu)造，讓他們體會到溫暖，體會到責(zé)任，以便迅速地融入到威馬的生活中去。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇二
鍛煉自我人際交往能力及了解熟悉所在實(shí)踐單位工作流程，學(xué)習(xí)必要的技能，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)及找出自己的不足，利用在學(xué)校的時(shí)間充實(shí)自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
我所在的公司是xx市xx建材有限公司，主要經(jīng)營鋼材、木材、水泥、建筑材料、五金交電、機(jī)電、化工等。是一所新辦企業(yè)，成立于xx年，經(jīng)營狀況良好，我自認(rèn)為在房價(jià)日益高漲的今天，他還是比較有發(fā)展?jié)摿Φ模淖畲蠊蓶|是xx市xx有限公司的總經(jīng)理，現(xiàn)此公司已有了一定的規(guī)模與一定的資產(chǎn)，雖然公司人員不多，但其收益還是相當(dāng)可觀的。我認(rèn)為是有發(fā)展?jié)撃艿摹?/p>
我被安排在一辦公室里，幫著打打下手，因?yàn)楫吘箾]什么我一來就能上手的，這都是需要過程的，平日工作也不是很忙，只有到月底辦公室才會比較忙，因?yàn)橐o工人算工資，記賬、結(jié)賬、報(bào)賬、對賬，在這一時(shí)間段和月初是比較忙的，剩余時(shí)間，也就是中旬是比較閑的。
在工作期間，我對我所在部門的大體工作流程有了初步的了解，從進(jìn)貨到出貨，大體過程了解的差不多了，就拿鋼筋說吧，先是進(jìn)貨，需與廠家簽訂購銷合同、授權(quán)委托書，然后我們給賣家匯款，賣家給我們發(fā)貨，貨到后，經(jīng)過過磅等一些附加流程驗(yàn)收入庫，等賣家的發(fā)票過來后，會計(jì)做賬，然后等月底再一起統(tǒng)計(jì)。對于往外賣，因?yàn)槲覀円鶕?jù)市場的情況而賺取差價(jià)，所以要算好期間的成本，再加上加工費(fèi)以及別的水電費(fèi)，人工費(fèi)等一些費(fèi)用。然后再往外銷售。銷售的大體過程和我們進(jìn)貨基本是一樣的，無非是我們做了賣家，跟買家簽訂了合同后，他們匯給我們錢，然后我們出匯票給他們并發(fā)貨。流程并不是很復(fù)雜，但作為工作人員必須要細(xì)心，每一筆賬都錯(cuò)不得，因?yàn)闀?jì)跟現(xiàn)金還有保管三人手里每人一份數(shù)據(jù)，而到時(shí)對賬的時(shí)候，其中任何一方錯(cuò)了，就對不起帳來，查錯(cuò)誤的過程會很麻煩，也有可能會耽誤事。如果你在每月的15號之前交不上表去，那稅務(wù)局就會扣你的錢，那不用說，你的經(jīng)理就會扣你的錢，所以，每一筆賬都要好好核對，半點(diǎn)馬虎不得。
在學(xué)校的東西到目前為止還沒用上多少，學(xué)單證國貿(mào)的時(shí)候，用到了匯款，知道發(fā)票是怎么回事，學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，知道怎么制表，再就是用到一些必要的數(shù)學(xué)知識，除此之外，還有很多在工作中涉及到的我不太會，細(xì)節(jié)問題我也掌握不好，所以還是需要學(xué)習(xí)的。但是有一點(diǎn)，拿專業(yè)知識來說，公司再利用電子這一方面還是差很多的，沒有自己的網(wǎng)站，辦公室里只有一臺整天睡覺的電腦擺在那兒，無人問津。所以，在這一反面還是有上升潛力的，所以我覺得，如果我們的專業(yè)能夠?qū)W好，說不定會起很大作用。
這次實(shí)踐活動收獲頗多，對于我來說，收獲最多的地方可能就是仔細(xì)了，我本就是一個(gè)比較粗心的人，但是這次我所在的崗位，對于一個(gè)粗心的人來說太有難度了，步驟不能錯(cuò)，數(shù)字不能錯(cuò)，一旦錯(cuò)了就是件很麻煩的事，所以，我以后要時(shí)刻注意這個(gè)問題，改正這個(gè)問題，涉及到金錢的總是要仔細(xì)的。對于這樣的規(guī)模不大的單位尚且如此，如果以后想進(jìn)好點(diǎn)的企業(yè)，細(xì)心更是不可或缺的。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇三
透過生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解設(shè)計(jì)管理和企業(yè)生產(chǎn)營銷狀況，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識與實(shí)習(xí)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作潛力與分析潛力，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：____廣告公司。
總結(jié)報(bào)告：
力求見客戶的微笑。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必須程度能降低企業(yè)運(yùn)營的風(fēng)險(xiǎn)。聯(lián)客本著務(wù)實(shí)有效的設(shè)計(jì)思想，堅(jiān)持原創(chuàng)設(shè)計(jì)，站在最終客戶的角度，透過細(xì)致的調(diào)研和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯瑸榭蛻魟?chuàng)作出準(zhǔn)確的、極具商業(yè)價(jià)值的形象設(shè)計(jì)。我們的目的是透過對企業(yè)品牌視覺形象的定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護(hù)、管理等一系列活動，從而協(xié)助企業(yè)提高品牌價(jià)值，提高競爭力。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不明白的東西，對____廣告公司也有了更深的了解，透過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：
由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠，業(yè)務(wù)成功率不夠穩(wěn)定，銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時(shí)不夠及時(shí)，直接影響公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn);市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細(xì)。在實(shí)習(xí)中，要求我們不僅僅要有專業(yè)的知識和工作的熱情，同時(shí)也要有獨(dú)到的見解和靈活的創(chuàng)意。我們不是推銷設(shè)計(jì)的說客，也不是孤芳自賞的藝術(shù)家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫忙客戶建立和改善形象，為客戶帶給意見和幫忙。誠信同樣是我們工作的原則，利潤不是我們唯一的目標(biāo)。調(diào)查研究是我們的重要工作，任何設(shè)計(jì)都需要細(xì)致的觀察和縝密的思考。我們要為企業(yè)或是其它客戶解決品牌定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護(hù)、管理等的視覺設(shè)計(jì)與策略顧問。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他使我們在實(shí)習(xí)中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)習(xí)中的一次嘗試。
最終衷心感激____廣告公司給我?guī)Ыo實(shí)習(xí)機(jī)會!
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇四
首先，我校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識應(yīng)進(jìn)行全面化，在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅停留在某專業(yè)的專業(yè)知識上（不只是表面上的理論知識學(xué)習(xí)，更要進(jìn)行專業(yè)知識縱向上的學(xué)習(xí)），同時(shí)與該專業(yè)相關(guān)的其他知識也要進(jìn)行學(xué)習(xí)（橫向上的學(xué)習(xí)）。除此之外，還要有意識或無意識地對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。
那么教師作為教書育人的執(zhí)行者應(yīng)該如何作呢？我認(rèn)為教師不僅僅要向?qū)W生講解理論知識（這將是以后學(xué)生走向工作崗位的敲門磚），更重要的是通過各種途徑和手段培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。
首先是理論知識方面，教師在學(xué)校中作為向?qū)W生傳授知識的個(gè)體，在教學(xué)過程中不能把上課作為一種任務(wù)，認(rèn)為只要把學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)完成就可以了。其實(shí)我認(rèn)為教學(xué)關(guān)鍵是看教學(xué)結(jié)果，即學(xué)生接受教師講解知識的程度，不然的話教師講的再多學(xué)生掌握不了也沒用。例如化工中的儀器分類，我們采用圖片的方式讓學(xué)生認(rèn)識、區(qū)分不同的儀器，并且通過觀察圖片使學(xué)生對不同的儀器有非常直接的感觀認(rèn)識，比老師站在講臺上講一節(jié)課的效果要好很多；再如，玻璃儀器這一名詞，我們僅從定義來上進(jìn)行一個(gè)字一個(gè)字地來解釋可能要花上半節(jié)課的時(shí)間，還不如我們隨手拿起手邊的一件儀器在黑板上畫出其部件的供應(yīng)關(guān)系來得明白；再比如，對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來說，講解生產(chǎn)流程是一件非常困難的事情，往往老師在講臺上講了半天，學(xué)生在下面還是一知半解，更有甚者是學(xué)生在下面壓根就是一頭霧水象聽天書一樣，與其這樣倒不如我們播放生產(chǎn)企業(yè)的一段化工視頻，學(xué)生就非常容易理解了。從以上舉例可以看出，我們在實(shí)際教學(xué)中要采取不同的教學(xué)方法來達(dá)到目的。那是不是我們教師只要把書本上的知識講得明明白白就行了呢？面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代化工業(yè)是肯定不行的，因此我們要經(jīng)常補(bǔ)充一些課外知識，這樣不僅可以讓學(xué)生開闊視野，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上是我近兩個(gè)月來結(jié)合教學(xué)和化工企業(yè)實(shí)踐的一點(diǎn)心得。當(dāng)然了由于我個(gè)人的理論水平有限，見識短淺，難免有所片面；我會在將來的工作和實(shí)踐中繼續(xù)體會，不斷地修正，努力提高自己的理論和實(shí)踐水平。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇五
又到暑假了，一轉(zhuǎn)眼，大二生活已經(jīng)結(jié)束了。
很幸運(yùn)的，我進(jìn)入了這家公司的財(cái)務(wù)部。剛開始一切都是陌生的，不過這里的前輩和同事都很好相處，平時(shí)的`事情也不是特別多，但我都努力完成，雖然沒有工資，但對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了。畢竟這次實(shí)習(xí)的真正目的是要學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。開始在公司里，我發(fā)現(xiàn)了很多我不懂的問題，這些都跟我的基礎(chǔ)不扎實(shí)有很大相關(guān)，我積極向前輩請教各種問題，他們耐心的給我講解并指導(dǎo)我去做，一天下來過得很充實(shí)，也很快樂，并不像我以前想象的受到什么苦。
在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里，我做了很多事情，比如聽寫會議紀(jì)要、摘報(bào)、接聽電話、收發(fā)傳真、收發(fā)快遞、制作表格，盤點(diǎn)倉庫，登記日記賬等等。學(xué)會了企業(yè)的基本運(yùn)作和如何在一個(gè)企業(yè)中生存的方式。這是我想要的實(shí)習(xí)生活，豐富多彩，還能學(xué)到許多東西，不過現(xiàn)在競爭力如此激烈，一次幫他們招聘導(dǎo)購，就這一個(gè)職位，卻有數(shù)十位人來應(yīng)聘，可見如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰。現(xiàn)實(shí)社會就是如此的殘酷！我能得到這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，真的應(yīng)該很珍惜。
這個(gè)公司的老總很平易近人，他告訴我，你再怎么有本事，如果在一家公司里無法與上級搞好關(guān)系，那么你就永無出頭之日。他說和我們能在一個(gè)公司工作是一種緣分，讓我好好努力。我覺得很有道理，努力學(xué)習(xí)，考取一個(gè)個(gè)職稱資格證書是我們必須要做的，也是我們找工作時(shí)的一塊敲門磚，但是學(xué)會如何與人相處，如何得到上級的重視和同事的和睦相處是更深奧的一門學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè)，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會中親身實(shí)踐，慢慢摸索，才可能學(xué)好學(xué)精，融會貫通。先做人，后做事，少說多做，快想慢說！
還有就是要樂于幫助別人。在實(shí)習(xí)的過程中，經(jīng)理和一些同事幫了我很多，有時(shí)我有一些問題不好意思請教，他們看到了也會主動來幫我，這點(diǎn)令我感動。所以，在平時(shí)的工作或生活中，我也會主動去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份快樂和滿足。
在即將離開公司的時(shí)候，我向各位老師和同事道了別，同時(shí)也得到了他們的祝福。我想我會好好學(xué)習(xí)的，為了自己的將來奮斗！
這次的實(shí)習(xí)是我人生路上一個(gè)不可缺少的經(jīng)驗(yàn)，真心謝謝這里的每一位前輩和熱心幫助我的同事，以及培養(yǎng)我的經(jīng)理。
還有半年，我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己，在這個(gè)社會中立足了。希望我將來的事業(yè)能在我的努力下一帆風(fēng)順！
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇六
電視監(jiān)控系統(tǒng)是安全技術(shù)防范體系中的一個(gè)重要組成部分，是一種先進(jìn)、防范潛力極強(qiáng)的綜合系統(tǒng)。它能夠透過遙控?cái)z像機(jī)及其輔助設(shè)備(鏡頭、云臺等)直接觀看被監(jiān)視場所的狀況一目了然。同時(shí)，電視監(jiān)控系統(tǒng)還能夠與防盜報(bào)警等其它安全技術(shù)防范體系聯(lián)動運(yùn)行，使防范潛力更加強(qiáng)大。個(gè)性是近幾年來，多媒體技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)圖像文件處理技術(shù)的發(fā)展，使電視監(jiān)控系統(tǒng)在整個(gè)安全技術(shù)防范體系中具有舉足輕重的地位。電視監(jiān)控系統(tǒng)的另一個(gè)特點(diǎn)是它能夠把被監(jiān)視場所的圖像及聲音全部或部分地記錄下來，這樣就為日后對某些事件的處理帶給了方便條件及重要依據(jù)。目前，車站、機(jī)場、學(xué)校等人流密集安防要求高的地點(diǎn)均已普及安防監(jiān)控系統(tǒng)。
圖像監(jiān)控的設(shè)立是為了給管理者帶給一向觀、科學(xué)的管理手段，它是一種集多種功能為一身的科學(xué)集合;并能將前端圖像的采集到后端的圖像處理進(jìn)行有機(jī)、科學(xué)的控制與監(jiān)測，以到達(dá)所需的控制效果。
圖像監(jiān)控系統(tǒng)是現(xiàn)代建筑的重要硬件之一，其目的是其在管理區(qū)域內(nèi)建立一個(gè)良好的管理秩序和監(jiān)督機(jī)制，意在提高內(nèi)部的管理水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展秩序的潛力，同時(shí)也給本單位的治安工作帶給一個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)。
本次監(jiān)控項(xiàng)目為我縣某小區(qū)安防監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)及安裝。經(jīng)過選取點(diǎn)現(xiàn)已安裝一體化彩色攝像機(jī)2臺，半球型攝像機(jī)5臺、硬盤錄像機(jī)一臺、同步音頻監(jiān)控4路。從而為日后對曾出現(xiàn)過的一些狀況進(jìn)行分析，帶給依據(jù)等帶給了極大的方便。
監(jiān)控?cái)z像頭的安裝方法：
1、在滿足監(jiān)視目標(biāo)視場范圍要求的條件下，其安裝高度：室內(nèi)離地不宜低于2、5m;室外離地不宜低于3、5m。
2、監(jiān)控?cái)z像頭及其配套裝置，如鏡頭、防護(hù)罩、支架、雨刷等，安裝應(yīng)牢固，運(yùn)轉(zhuǎn)應(yīng)靈活，應(yīng)注意防破壞，并與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。
3、在強(qiáng)電磁干擾環(huán)境下，監(jiān)控?cái)z像頭安裝應(yīng)與地絕緣隔離。
4、信號線和電源線應(yīng)分別引入，外露部分用軟管保護(hù)，并不影響云臺的轉(zhuǎn)動。
云臺、解碼器安裝：
1)云臺的安裝應(yīng)牢固，轉(zhuǎn)動時(shí)無晃動。
2)應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品技術(shù)條件和系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，檢查云臺的轉(zhuǎn)動角度范圍是否滿足要求。
3)解碼器應(yīng)安裝在云臺附近或吊頂內(nèi)(但須留有檢修孔)。監(jiān)控?cái)z像頭控制設(shè)備安裝：
1)控制臺、機(jī)柜(架)安裝位置應(yīng)貼合設(shè)計(jì)要求，安裝應(yīng)平穩(wěn)牢固、便于操作維護(hù)。機(jī)柜架)背面、側(cè)面離墻凈距離應(yīng)貼合維修要求。
2)監(jiān)控?cái)z像頭所有控制、顯示、記錄等終端設(shè)備的安裝應(yīng)平穩(wěn)，便于操作。其中監(jiān)視器(屏幕)應(yīng)避免外來光直射，當(dāng)不可避免時(shí)，應(yīng)采取避光措施。在控制臺、機(jī)柜(架)內(nèi)安裝的設(shè)備應(yīng)有通風(fēng)散熱措施，內(nèi)部接插件與設(shè)備連接應(yīng)牢固。
3)控制室內(nèi)所有線纜應(yīng)根據(jù)設(shè)備安裝位置設(shè)置電纜槽和進(jìn)線孔，排列、捆扎整齊，編號，并有永久性標(biāo)志。
首先，需要根據(jù)小區(qū)的布局地形等規(guī)劃設(shè)計(jì)監(jiān)控?cái)z像頭的布局以及布線。一個(gè)項(xiàng)目能否順利完成，很大程度上取決于前期的準(zhǔn)備工作是否細(xì)致到位，是否全面地思考各種狀況和問題。由于北方城市均有輸暖管道，所以本次項(xiàng)目利用輸暖管線輔助布線，同時(shí)精細(xì)地規(guī)劃攝像頭的位置，爭取做到用最少的開銷獲得盡可能大的無死角的監(jiān)控范圍。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇七
還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自己今后能夠在怎樣的崗位，是否符合內(nèi)心的期望，能否實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，內(nèi)心迫切的想知道答案。終于在看見公司那宏大的工程時(shí)，我被震動了，我想我做對了選擇。
由于這是我的第一份正式工作，所以自己非常認(rèn)真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點(diǎn)，一切都是探索階段。我對自己說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就一定有機(jī)遇。就這樣在未知中，我滿懷信心地開始了我的實(shí)踐工作。
最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司進(jìn)行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn)，實(shí)行的都是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，為我們以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鍛造了我們“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。”的工作態(tài)度和做事精神。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開始了輪胎專業(yè)知識的培訓(xùn)，在各位工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。
培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)b區(qū)成型車間，跟隨實(shí)踐老師進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)。對于生產(chǎn)來說，安全始終是重中之重，良好的安全意識是進(jìn)行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)踐過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目。比如上班，不允許穿涼鞋進(jìn)廠;進(jìn)廠必須穿工作服;禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進(jìn)廠;人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進(jìn)出車間都要排隊(duì)走好自成一列;在沒有實(shí)踐老師的允許情況下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。
進(jìn)入車間后最初的工作是瑣碎的，因?yàn)楣旧性诮ㄔO(shè)階段，辦公室和各個(gè)生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開始的工作就是打掃一下馬路衛(wèi)生，清除道路兩旁的雜草，排除車間的積水等等。也許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干。但是作為我們最初的團(tuán)隊(duì)完全沒有這般的心態(tài)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，無論你做的是什么職業(yè)，一定會有人瞧不起，不喜歡，不過那是別人的事，不要讓它影響了你的心情。如果你對自己不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒辦法把事情做好，也會讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都集體努力，竭盡全力，就如同我們軍訓(xùn)時(shí)所喊的口號一樣“自信自強(qiáng)，共創(chuàng)輝煌。”盡管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。
由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機(jī)械維護(hù)的崗位上，因?yàn)樵趯W(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接，我不得不重頭開始學(xué)習(xí)。因?yàn)橐銠C(jī)械，電焊是必須掌握的。首先師傅給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，在操作時(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。通過此次焊接，我已經(jīng)掌握了一些焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的練習(xí)來熟能生巧。
憶起在德瑞寶的日子是充實(shí)的，值得的。在這里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到艱難的工作，我都是第一個(gè)沖上去，我想年輕人只有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報(bào)。只有自己能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，才能夠有更好的機(jī)遇。所以每次干活時(shí)我都把工作當(dāng)一種特殊的享受來對待，每次工作做事都特別有激情，全然不知勞累。盡管每次都被他們譏笑太傻，可是我還是一貫堅(jiān)持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。
通過這幾個(gè)月的實(shí)踐，我認(rèn)為：
(1)團(tuán)結(jié)就是力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個(gè)人的力量終究是忽微的，團(tuán)隊(duì)抱成一團(tuán)的力量才是最強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來才能夠無堅(jiān)不摧，共同成長共同進(jìn)步。
(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你做事的結(jié)果。所以事無大小，凡事都要認(rèn)真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中得以脫穎。
(3)自信勤奮寬容。面對難題，擁有足夠的信心和勇氣的人不會退縮。勞動光榮，勤奮的人最為值得尊重。只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)成功的更快。金無足赤，人無完人，寬以待人包容別人的不足。所謂海納百川，有容乃大。
回顧實(shí)踐生活，感觸很深，收獲頗豐。通過實(shí)踐我更加認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)踐我認(rèn)識到很多工作常識，意志得到了鍛煉，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實(shí)踐時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于是初次實(shí)踐，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。所以通過虛心請教，在實(shí)踐老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
在過去的幾個(gè)月里，我在實(shí)踐老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇八
我的專業(yè)是會計(jì)。為了加強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作操作能力，20xx期間在太原某公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，要努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，遵守工作紀(jì)律，晚留早走，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。實(shí)習(xí)期間，我在大學(xué)過著充實(shí)的生活。每天擠公交到高新區(qū)西出口，然后還要走很長一段路才能上班、吃飯、休息、工作、下班，生活很規(guī)律。它考驗(yàn)了我這三年的理論知識，同時(shí)也讓我接觸到了各種社會情境，學(xué)會了分析很多社會情境，讓我更快的融入社會，對適應(yīng)社會起到了很大的作用。
我公司叫山西通惠科貿(mào)有限公司，是由自然人投資或控股的有限責(zé)任公司。其經(jīng)營范圍是家具和木制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售；家具設(shè)計(jì)和室內(nèi)安裝；軟件開發(fā)和應(yīng)用；數(shù)碼產(chǎn)品、五金、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品（不含危險(xiǎn)品）、煤炭產(chǎn)品、生鐵、鋼材批發(fā)零售；酒店管理咨詢服務(wù)；機(jī)械設(shè)備的銷售和租賃。財(cái)務(wù)室有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會計(jì)，老會計(jì)李教我的。
我一到會計(jì)部，李就讓我看他們以前做的會計(jì)憑證。我一直以為憑著我的記憶和我在大學(xué)里學(xué)過的理論，就能掌握原始憑證，而正是這種浮躁的態(tài)度，讓我忽略了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于后來會計(jì)李讓我盡力去做憑證。所以只能晚上回家補(bǔ)課，認(rèn)真看公司日常用的比較多的會計(jì)業(yè)務(wù)。會計(jì)分錄畢竟是可以在賬本上學(xué)會的，但是有些銀行匯票，匯票，發(fā)票復(fù)印件等。只有實(shí)習(xí)才能真正接觸，從而獲得更深的印象。不要以為互相了解就夠了，還要把所有的文件按月按日分類，把每筆業(yè)務(wù)的文件整理好，用圖釘裝訂好，為記賬做準(zhǔn)備。
一旦憑證準(zhǔn)備好，你將進(jìn)入會計(jì)程序。雖然記賬看起來有點(diǎn)像小學(xué)生能做的，但是沒有一定的耐心和細(xì)心，是很難做這么大量可重復(fù)的工作的。因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤不是隨便用筆或者橡皮畫出來的，會計(jì)制度每一步都有嚴(yán)格的要求。比如寫錯(cuò)了號碼，一定要用紅筆劃掉，然后加蓋責(zé)任人印章。對數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求。字跡一定要清晰細(xì)膩，要按格填寫，不能交錯(cuò)。而且記賬的時(shí)候要知道每個(gè)明細(xì)分錄和總賬的名稱，不要亂涂亂畫，否則總長度的貸款就不結(jié)算了。我害怕因?yàn)槿绱朔爆嵉某绦蚨中拇笠狻２粌H僅是作業(yè)或考試錯(cuò)誤的推演。它是關(guān)于企業(yè)的賬目，是企業(yè)制定未來發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)。
在對從記賬到記賬的整個(gè)過程有了一個(gè)大致的了解后，我們應(yīng)該用書本知識來總結(jié)手工記賬的過程。李會計(jì)要耐心地給我講解每張銀行匯票的樣式、填制方法以及何時(shí)使用。有了基本的了解之后，他會學(xué)得更輕松。
此外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司法、稅法、會計(jì)法，真正從課本走向現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論走向豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)真了解了本單位會計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，掌握了三款財(cái)務(wù)軟件的使用。實(shí)習(xí)期間，我利用這個(gè)難得的機(jī)會努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員求教。認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律、法規(guī)等知識，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)課本內(nèi)容以外的一些相關(guān)知識，掌握一些基本的會計(jì)技能，包括以下幾點(diǎn)：
1、原始憑證的審核方法和要點(diǎn)；
2、填制審核會計(jì)憑證要點(diǎn)；
3、明細(xì)賬和總分類賬的登記和對賬；
4、財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表的編制和申報(bào)；
5、裝訂和保管會計(jì)檔案的常識。從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，為以后去工作打下基礎(chǔ)。
更讓我感動的是，領(lǐng)導(dǎo)讓前任教我如何處理公司的綜合事務(wù)。比如營業(yè)執(zhí)照辦理。稅務(wù)登記相關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及企業(yè)如何運(yùn)用法定節(jié)稅？等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)踐和理論結(jié)合很強(qiáng)的學(xué)科。雖然我學(xué)過這門課，但是第一次和公司同事一起工作的時(shí)候，感覺和書本有些不一樣。實(shí)際工作中的事務(wù)精細(xì)復(fù)雜，只有多練習(xí)才能牢牢把握。這次實(shí)習(xí)的主要目的是看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的差異，有哪些相似之處，如何實(shí)施內(nèi)部控制，如何實(shí)施新的會計(jì)政策，新舊政策如何過渡，如何處理一些特殊的賬目等等。帶著這些問題，我用眼睛看了幾個(gè)月，問了不了解的領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一些答案，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識，我也看到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。公司如何運(yùn)作，員工之間的團(tuán)隊(duì)精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度的執(zhí)行，企業(yè)的管理。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如內(nèi)部控制，包括現(xiàn)金收付制度的執(zhí)行，公司對國家政策法規(guī)的執(zhí)行情況并不樂觀。然而，這種情況在現(xiàn)實(shí)中可能普遍存在于小型私營企業(yè)中。作為一名會計(jì)，通過這次實(shí)習(xí)，我可以清晰的看到自己未來努力的方向。比如：實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)、適應(yīng)能力等等。
這次實(shí)習(xí)讓我明白了企業(yè)很重要。僅僅依靠工作中在課堂上學(xué)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該在其他時(shí)間給自己充電，在扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)上拓寬自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，當(dāng)你在實(shí)際工作中遇到問題時(shí)，應(yīng)該多征求別人的意見。人際交往也是很重要的一點(diǎn)。如何待人接物是一門藝術(shù)，也是一門技能，在以后的工作中不可忽視。即將步入社會，面臨正式實(shí)習(xí)。我覺得每一次經(jīng)歷都是一種積累，這種積累就是未來的財(cái)富。在工作中，在學(xué)習(xí)中，要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，做到事半功倍。在未來的工作中，我會不斷將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好未來。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇九
1深入社會，了解國情，體驗(yàn)社情，積累對社會的閱歷的.對增進(jìn)社會工作的理解。
2在實(shí)踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打好雜事的基礎(chǔ)。
3在實(shí)踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，便于更好地投入真實(shí)的工作當(dāng)中。
以下記錄的是本人從7月中旬到8月25日求職經(jīng)過及自己親身的打工經(jīng)歷。
這個(gè)假期還是依舊那樣在忙碌中充實(shí)中渡過了，由于本學(xué)期期末考試結(jié)束后，學(xué)校還組織了一場“數(shù)電實(shí)習(xí)“，我們都快到7月中旬正式放假了。
從學(xué)校放假到家里，一個(gè)人好像是剛從籠子里被釋放了的小鳥，有了自己的一片清涼，在家開空調(diào)是一定的。可是畢竟是準(zhǔn)大三的人了，晚上qq上線和周圍一些朋友聊天，知道大伙都在打工了。自己內(nèi)心也掂量了下，暑假不能這樣白白浪費(fèi)，浪費(fèi)自己的青春，浪費(fèi)自己的歲月!
我打電話給我一個(gè)好朋友，說：“他在我們勝浦那邊海關(guān)出口加工b區(qū)的麥德龍餐飲公司做小職員，一天8小時(shí)一天40元，勞動價(jià)格是那么的低廉。但最后我知道那麥德龍餐飲公司還在招人，我就按我朋友的路線坐公交去了麥德龍餐飲公司，可是不幸的是，我和幾個(gè)一起去面試的人到達(dá)麥德龍餐飲公司人事部時(shí)，人事部主管給了我們明確的答復(fù)：“不好意思，我們這里滿了你們可以回去了。”第一次不失禮被趕了回來，內(nèi)心不是滋味。就像葉圣陶的《多收了三五斗》的一句話一樣“希望好像肥皂泡一樣瞬時(shí)間破裂。”
就在想找也找不到兼職的時(shí)候，人脈倒是一個(gè)不錯(cuò)的工具。我打電話給以前我實(shí)習(xí)過的希捷公司可惜的是現(xiàn)在不是用工荒，收女不收男，郁悶…..只收女的…….
在將近8月份的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，我通過小葉姐姐順利找到了工作，工作地點(diǎn)在斜溏，大公司名稱叫四方工業(yè)坊，小公司名叫恒智裝配包裝服務(wù)有限公司，早上勝浦還有有專車接送!
第一也是主要項(xiàng)目就是塑料加工模具廠(簡單地說就是進(jìn)口塑料顆粒，高溫，澆注，成型，通過模具生產(chǎn)出規(guī)定的塑料模型)。
第二就是包裝，)簡單的說就是說用人工，純手工幫助一些小企業(yè)或大型外資企業(yè)包裝產(chǎn)品外包裝。)。
第一天開工，工作項(xiàng)目是幫歐萊雅公司包裝化妝瓶外盒。(我沒有采樣不能給大家分享那彩盒了在此以表謙意。)這工作磨得是時(shí)間，到后來腰有點(diǎn)酸了，背也有點(diǎn)酸了，手也有點(diǎn)酸了……….一開始我們動手都很慢，在一旁的負(fù)責(zé)人也說你們速度太慢了，是啊，我們還沒有熟悉，還沒有老練，不過我們不急，我們現(xiàn)在、只是上上手，做一段時(shí)間就熟練了，話一邊的在說，旁邊的負(fù)責(zé)人也就有點(diǎn)急了，你們看我的，我先來示范下，你們看好了……..我也看清楚了負(fù)責(zé)人的餓純熟練地手工。我按著負(fù)責(zé)人的指示順利完成了第一個(gè)彩盒，后來我一個(gè)接著一個(gè)，不一會兒，我就熟練了，速度大大提高了一倍。
第一天工作果然有點(diǎn)不適應(yīng)，習(xí)慣了在學(xué)校里自由的生活，一下子沒了自由，感覺渾身就是不適應(yīng)，但是工作畢竟是工作啊，不可懈怠啊，你在學(xué)校是你是學(xué)生，人家又義務(wù)保護(hù)你，但是現(xiàn)在你是員工，幫人家做事，做不好是要被請回家的，或炒魷魚的啊!
在工作地方混好了后我也開始介紹一些朋友來了，顧峰，許嫻，胡卓乙，沈情還有我徒弟“頭眼啊沒有的”，有了朋友，有了團(tuán)隊(duì)的工作是不可比擬的，這樣也就可以分工明確了，自己做自己的本職工作，這樣速度更加快了，比一個(gè)人速度至少提高了好幾倍，人均產(chǎn)量也上去了，我們團(tuán)隊(duì)在顧峰和我的帶領(lǐng)下，發(fā)展壯大，業(yè)績優(yōu)越，有時(shí)候還不時(shí)得到負(fù)責(zé)人的夸獎!
但是我們內(nèi)部也有點(diǎn)矛盾，就是感覺有時(shí)候工資太低，有時(shí)候就鬧了點(diǎn)情緒。對于這種事，我們也深有體會，當(dāng)一個(gè)人報(bào)酬低于自己付出回報(bào)時(shí)的卻會，內(nèi)心肯定有點(diǎn)不舒服，對于這種事做好的方法就是讓一個(gè)他的最好的朋友開導(dǎo)，撫慰，磨合心靈的不公。這樣個(gè)人情緒也就很快化解，不把個(gè)人情緒，影響團(tuán)隊(duì)合作。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十
20xx年7月31日至8月3日，武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院20xx級計(jì)科卓越工程師班在xx信息技術(shù)有限公司總部實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，我對信息技術(shù)行業(yè)的中小企業(yè)有了更深的認(rèn)識，對自己的未來有了更明確的計(jì)劃，于8月7日寫下這篇總結(jié)。
xx之旅結(jié)束已經(jīng)過了幾天，在這個(gè)時(shí)間反思這次實(shí)習(xí)是最合適的，既不會沉浸在實(shí)習(xí)的興奮中，也不會忘記太多的感受。希望我能夠盡可能理性分析這次實(shí)習(xí)。
去實(shí)習(xí)之前我的目標(biāo)非常明確：考察計(jì)算機(jī)行業(yè)的中小企業(yè)，為未來積累經(jīng)驗(yàn)。具體來說有三點(diǎn)：第一，這些企業(yè)的發(fā)展歷程，運(yùn)作模式，戰(zhàn)略規(guī)劃等；第二，這些企業(yè)缺少的是什么，或者說和bat的差距在哪；第三，通過對第二點(diǎn)的思考，調(diào)整計(jì)劃。
第一點(diǎn)，雖然實(shí)習(xí)的主要形式是聽課，但是通過多種途徑主動挖掘，我對xx的發(fā)展歷程，運(yùn)作模式，戰(zhàn)略規(guī)劃等都有了清晰的認(rèn)識，和我過去通過文字、圖像和視頻了解的一些中小企業(yè)相差不大，不過的確更加清晰和立體。
第二點(diǎn)，我得出了一定結(jié)論：和我之前想到的一樣，xx和bat的主要差距在于技術(shù)，不僅技術(shù)能力上有差距，而且缺乏創(chuàng)新和特色，主要做一些外包工作，為中國電信、省級公安廳等二線單位提供信息技術(shù)服務(wù)。從某種意義上說，xx所做的事就決定了xx在計(jì)算機(jī)行業(yè)的地位，沒有站在行業(yè)和時(shí)代的前沿。對于xx而言，不能說他們沒有夢想，只能說他們對夢想的渴望不夠強(qiáng)烈。和xx員工的交流中發(fā)現(xiàn)，他們似乎更在乎如何獲得穩(wěn)定的工作，在xx立足，而沒有我想象中的那種活力和與大企業(yè)競爭的勇氣。
此外，xx還不夠?qū)ＷⅰI(yè)務(wù)種類太多，而且他們也承認(rèn)自己在一些領(lǐng)域，如機(jī)器學(xué)習(xí)比較薄弱，缺乏足夠的人才。我想，對于中小企業(yè)而言，綜合實(shí)力競爭不過大企業(yè)，但是完全可以在某個(gè)領(lǐng)域集中人力物力，做得和大企業(yè)一樣好甚至超過大企業(yè)，至于之后的業(yè)務(wù)擴(kuò)充，那是后話了。像facebook，今日頭條等都是這樣。如果中小企業(yè)和大企業(yè)一樣布局，那注定在各個(gè)領(lǐng)域都超越不了大企業(yè)，始終是二線企業(yè)。
xx的企業(yè)文化也做得不夠，我沒有看到獨(dú)具特色的xx文化，他們提出的核心價(jià)值觀：誠信，專業(yè)，協(xié)作等都是非常普通的口號，這樣的企業(yè)文化在大多數(shù)企業(yè)都能體驗(yàn)到，員工跳槽到其他企業(yè)并沒有多少不適應(yīng)的感覺。xx的文化缺乏特色，導(dǎo)致員工缺乏歸屬感和向心力。像百度的價(jià)值觀：簡單可依賴；google的價(jià)值觀:dontbeevil.都獨(dú)具特色，能夠凝聚整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
這是我第一次也是最后一次去xx實(shí)習(xí)，明年必須去bat級別的企業(yè)實(shí)習(xí)！
總而言之，此次實(shí)習(xí)還是有所收獲的，是對中小企業(yè)的一次重要考察。雖然對我已有的計(jì)劃沒有太大影響，但是使我對未來看得更加清晰，更加明確和堅(jiān)定地執(zhí)行已有計(jì)劃。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十一
按照教育部關(guān)于實(shí)施《四川省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍建設(shè)。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。為了能更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的發(fā)展形勢和需求,本人于20xx年6月---20xx年12月到四川邦立重機(jī)有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí),現(xiàn)在將此次實(shí)踐培訓(xùn)做如下總結(jié)：
這次下企業(yè)培訓(xùn)全省中職學(xué)校一共有33人參加，均來自四川不同的十多個(gè)市縣，參加機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)三個(gè)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)分為三個(gè)階段：
第一階段：6月27日到7月3日為公共講座階段，在這期間大家集中學(xué)習(xí)了四川邦立重機(jī)安全生產(chǎn)管理、邦立重機(jī)企業(yè)文化、企業(yè)道德、精神與經(jīng)營理念、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、一線生產(chǎn)主管綜合管理、培訓(xùn)師培訓(xùn)、技能等級考核等方面的內(nèi)容，并且參觀了邦立重機(jī)金工工廠、結(jié)構(gòu)工廠、總裝工廠、技術(shù)中心、焊接、數(shù)控應(yīng)用、包裝、液壓車間、減速機(jī)車間等。
第二階段：7月7日到12月15日在一線觀摩、專業(yè)講座、定崗實(shí)踐，按照培訓(xùn)中心的安排分別被安排到邦立重機(jī)旗下的不同的企業(yè)及車間，我被先后分配到了邦立重機(jī)金工車間數(shù)鏜組、cad繪圖組學(xué)習(xí)，幾個(gè)學(xué)習(xí)組都給我們幾位學(xué)員都安排了一對一的師傅，我們的師傅都是高級技師、工程師等老員工，安排我們跟著師傅學(xué)習(xí)，師傅做什么我們看什么，有什么不解的可以詢問，在這期間通過自己的主動了解和與員工之間的溝通，讓我對車削加工、銑削加工、cad繪圖都有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。
第三階段：12月15號到12月21號撰寫實(shí)踐總結(jié)、實(shí)踐成果展示、交流匯報(bào)、舉辦畢業(yè)典禮。
中職教師下企業(yè)鍛煉是提升中職教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。因此，我非常重視這次難得的機(jī)會，實(shí)踐鍛煉期間，我首先改變角色，忘掉自己教師的身份，以一個(gè)公司員工的身份嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以學(xué)徒的心態(tài)虛心向師傅、設(shè)備工程師、工藝工程師、一線操作工、管理人員等學(xué)習(xí)交流，做到勤學(xué)好問。把自己當(dāng)作公司的一員，遵守本公司的規(guī)章制度，不遲到、不早退、不脫崗，著工作服，尊重公司的企業(yè)文化，服從部門領(lǐng)導(dǎo)管理。實(shí)踐鍛煉期間，遵守紀(jì)律，按期完成每周的周記，階段總結(jié)和崗位考評。
中職教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。實(shí)踐期間，我主動和他人溝通，帶著問題去思考，帶著問題去實(shí)踐。主動結(jié)識了各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的人員，和本次培訓(xùn)主管陳燕老師的交流讓我了解到如今企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)和要求，很多的中職學(xué)生流動性比較大，缺乏吃苦耐勞的精神，不服從企業(yè)的安排；和漆師傅、劉師傅等的交流讓我學(xué)到了企業(yè)規(guī)范化管理的要求，所有的工序都必須按照產(chǎn)品工藝要求完成，包括工作環(huán)境的潔凈程度，物品的擺放，工作區(qū)域的劃分；和操作工們的交流讓我知道我們的學(xué)生以后出來工作所面臨的一些問題，他們的工作標(biāo)準(zhǔn)八小時(shí)制，每項(xiàng)工作分工非常細(xì)致，責(zé)任劃分明確，要做好一份工作，專業(yè)固然重要，更重要的是做人做事的態(tài)度，企業(yè)需要的是有責(zé)任心，團(tuán)結(jié)向上的員工，只要你肯學(xué)，肯用功，即使你是中職生也完全有可能從操作工到技術(shù)員到工程師乃至管理人員發(fā)展。公司幾乎所有的員工都是從生產(chǎn)線上開始。和培訓(xùn)老師的交流讓我了解到目前中職院校的現(xiàn)狀，也學(xué)到了其中好的教育教學(xué)方法，多自己以后的教學(xué)工作也有很大的幫助。
這期間貴公司給我們安排了專門的有針對性的培訓(xùn)講座，讓我多其他方面的知識也有了一定的了解，可謂受益匪淺，其中一些針對職業(yè)教育與企業(yè)聯(lián)系的專業(yè)講座至今記憶猶新。來自邦立重機(jī)企業(yè)文化部長、高級工程師李世榮老師關(guān)于我國企業(yè)文化與發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)，給我們分析了當(dāng)今邦立重機(jī)的現(xiàn)狀及面對的困難和挑戰(zhàn)，讓我們明確了邦立重機(jī)改革和發(fā)展的目標(biāo)。他同時(shí)也要求我們能轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變輕視職業(yè)教育陳腐落后觀念，進(jìn)一步確立職業(yè)教育和其它類型教育同等重要的觀念，確信發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)；轉(zhuǎn)變升學(xué)導(dǎo)向觀念，進(jìn)一步確立以就業(yè)為導(dǎo)向的觀念；轉(zhuǎn)變輕視技能人才的觀念，進(jìn)一步確立重視技能人才的觀念，深刻認(rèn)識技能人才是社會正常運(yùn)行和發(fā)展必不可少的人才；轉(zhuǎn)變重在校學(xué)生數(shù)量、輕教育教學(xué)質(zhì)量的觀念，確立教育教學(xué)質(zhì)量第一的觀念；轉(zhuǎn)變采用普教質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的觀念，確立突出職業(yè)道德和職業(yè)技能的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)觀念；轉(zhuǎn)變以語言智能和邏輯數(shù)學(xué)智能為核心的傳統(tǒng)的單一智能觀念，改變中職生是“差生”的看法，樹立多元智能和人才多樣性觀念及相信人人有才，幫助人人成才的理念；轉(zhuǎn)變重智育輕德育的觀念，確立把德育放在首位的觀念；轉(zhuǎn)變重理論輕實(shí)踐動手能力的觀念,確立突出實(shí)踐動手能力、手腦并用觀念，從學(xué)科本位向職業(yè)崗位能力本位轉(zhuǎn)變；讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)知識不是越多越好，越深越好，而是要服從于應(yīng)用，要與自己駕馭知識的能力相匹配；轉(zhuǎn)變教、學(xué)、做相分離的觀念，確立教、學(xué)、做合一觀念。這樣的學(xué)生更加適合現(xiàn)代企業(yè)的需要。
本次深入企業(yè)實(shí)踐鍛煉，使我的教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
這次中職教師到企業(yè)參加實(shí)踐活動，正是國家教育部倡導(dǎo)：“全面提高職業(yè)院校教師的素質(zhì)，加強(qiáng)‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)；在進(jìn)行學(xué)歷教育的同時(shí)，面向在職人員，鼓勵教師參加企業(yè)實(shí)踐活動，了解行業(yè)用人需求，培養(yǎng)適合市場要求的合格中高職人才”的具體體現(xiàn)。充分體現(xiàn)出國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決心和對職業(yè)教育健康發(fā)展信心。
今天的職業(yè)教育管理機(jī)制雖然在政府的大力投入中取得了一定的成果；在不斷的改革中找到了方向；在執(zhí)著的摸索中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)；但依然還存在著許多的弊端，與企業(yè)文化管理制度有著本質(zhì)的區(qū)別：
1、管理機(jī)制與管理制度的差異中國的教育長期以來存在的問題是用昨天的知識，教今天的學(xué)生，想成為明天的人才。我認(rèn)為我國職業(yè)教育的發(fā)展不僅僅單靠國家政策的支持和經(jīng)費(fèi)的投入就能培養(yǎng)出一批二十一世紀(jì)新形式下的行業(yè)人才，其實(shí)不然。中國的職業(yè)教育應(yīng)該走市場化、社會化的實(shí)踐之路。把“培養(yǎng)學(xué)生”當(dāng)作“產(chǎn)品加工”，嚴(yán)格控制生產(chǎn)線的加工流程的過程管理，熟悉產(chǎn)品質(zhì)量的加工要求。真正培養(yǎng)出符合市場和企業(yè)要求的合格中職“產(chǎn)品”。為此我們要達(dá)到這個(gè)要求，首先要了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟悉企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標(biāo)準(zhǔn)；掌握企業(yè)提拔人才的基本條件。同時(shí)，我們要改革現(xiàn)有教育教學(xué)模式和方法，特別是現(xiàn)有的教材體系。一定要讓學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以夠用。在課程開設(shè)、教材的選用、教學(xué)方法等方面做到科學(xué)性，時(shí)效性。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)時(shí)效、教學(xué)模式要改革、教學(xué)方法需創(chuàng)新、教學(xué)手段應(yīng)先進(jìn)、教學(xué)效果才顯著。總之，職業(yè)教育不能與市場脫節(jié)。
2、企業(yè)與學(xué)校的評價(jià)體系差異。
在企業(yè)里沒有：“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”的評價(jià)體系，而在學(xué)校里，對于學(xué)生生產(chǎn)的零部件，我們經(jīng)常給學(xué)生打70分、80分、90分而對于企業(yè)，他們沒有這樣的評價(jià)體系，在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要求中，只有“合格品”和“報(bào)廢品”兩種評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
而對于學(xué)生的能力和表現(xiàn)，我們學(xué)校經(jīng)常以治病救人包容的心態(tài)對等差生。而企業(yè)則不相信眼淚、不同情弱者。他們以經(jīng)濟(jì)效益為追求的最終目標(biāo)，從來不會花時(shí)間去研究誰對誰錯(cuò)，只需找到這件事故出現(xiàn)以后該誰來負(fù)責(zé)（經(jīng)濟(jì)或刑事責(zé)任）。他們對員工經(jīng)常教導(dǎo)的一句座佑銘是：今天的高標(biāo)準(zhǔn)就是明天的低要求。
在學(xué)校，我們經(jīng)常對不合格的學(xué)生進(jìn)行一次又一次機(jī)會拯救和挽留，而企業(yè)對員工講的是“篩沙原理”的用人原則，適合者留、不適者走。企業(yè)沒有為員工因能力不足而犯錯(cuò)買單的義務(wù)。當(dāng)然也不會給你一次又一次犯錯(cuò)的機(jī)會。企業(yè)最不愿犯的錯(cuò)誤就是同情員工的能力不足。員工的中庸是企業(yè)走向倒閉的根本原因。常言道：可憐之人必有可恨之處，這也是企業(yè)不能容忍中庸員工的根本原因。
有許多的青年教師對此次活動的接待方邦立培訓(xùn)中心不滿意：特別是住宿、生活等條件比較差，但我個(gè)人認(rèn)為這次來學(xué)習(xí)實(shí)踐，不是來考察和參觀，而是來當(dāng)一名企業(yè)員工。他們當(dāng)然不會像對待客人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來接見我們，他們用對待員工一樣的方式對待我們是理所當(dāng)然的，很多老師剛開始根本受不了。直到后來經(jīng)過溝通和相互的理解才慢慢適應(yīng)。因此來的前段時(shí)間就用他們的管理制度和行動給我們中職教師上了一堂課。
盡管大家一開始都士氣十足，但經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)踐又焉了下來，很多東西我們都只能是在不影響生產(chǎn)的前提下只能看不能摸，師傅們也只是被動的講授，沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，個(gè)人認(rèn)為在此基礎(chǔ)上如果能夠有計(jì)劃有組織的學(xué)習(xí)，將會得到事半功倍的效果，當(dāng)然企業(yè)是以盈利為目的，如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)和我們培訓(xùn)老師雙贏是一個(gè)值得我們探討的問題。真正把教師企業(yè)實(shí)踐推行落實(shí)好，對中職教育定會有很大的幫助，相信邦立重機(jī)培訓(xùn)基地也會越辦越好。
半年的企業(yè)培訓(xùn)，通過觀摩的確讓我在技術(shù)工藝上有了一定的收獲。但我想我們這些來自學(xué)校的中職教師最大的收獲是體驗(yàn)作為一名企業(yè)員工的感受。同時(shí)讓我們感受到當(dāng)員工的辛苦和不容易。感受到企業(yè)對員工的管理與學(xué)校對教師的管理之間的落差。讓我們親身體會到企業(yè)的真正文化，更新了中職教師在頭腦中根深蒂固的“鐵飯碗”意識，改變了職業(yè)理念，讓中職教師有了職業(yè)壓力感和緊迫感。
我們通過青年教師下企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀、技術(shù)水平、用工需求信息，同時(shí)還熟悉了大型機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)目標(biāo)和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具針對性。努力做到學(xué)校與社會職業(yè)崗位能力需求相結(jié)合，師生與實(shí)踐勞動者相結(jié)合。做好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在更新教育教學(xué)理念、合理進(jìn)行課程設(shè)置、創(chuàng)新課程教學(xué)模式、大力開發(fā)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課程的同時(shí)，進(jìn)一步建立建全校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地，使專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具有良好的技能適應(yīng)性，形成以技術(shù)應(yīng)用與綜合實(shí)踐為特色的實(shí)踐教學(xué)體系，確保基礎(chǔ)技能實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利實(shí)施，努力提高擴(kuò)展技能和拓展技能實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)的組織和實(shí)施要有一定的仿真性，使實(shí)踐目的、環(huán)境、要求、過程、效果盡可能接近生產(chǎn)實(shí)際狀況，充分利用社會各類企業(yè)的教育資源，在互惠互利的基礎(chǔ)上為實(shí)踐教學(xué)開辟新的途徑。
總之，非常感謝學(xué)校及邦立重機(jī)有限責(zé)任公司給予了我這次實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，我一定不辜負(fù)學(xué)校與貴公司的期望，將自己所學(xué)到知識全部帶回學(xué)校，全身心的投奔于教育教學(xué)事業(yè)之中。為國家和社會貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
總結(jié)人：
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十二
在大學(xué)的第一個(gè)暑假中，莪選擇了當(dāng)?shù)氐囊患曳b企業(yè)進(jìn)行為期30天的假期打工生活。據(jù)了解，該公司是一家生產(chǎn)冬季服裝為主的韓資企業(yè)，產(chǎn)品也是主要銷往韓國的一些地方。此次打工，目的在于體驗(yàn)工廠的生活，提前接觸并嘗試適應(yīng)社會。為將來適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。
7月20日，經(jīng)過種種，莪正式成為了一名該廠的暑假工，被分配到了某工人的旗下，做副工，說好聽的叫副工，其實(shí)也就是個(gè)小工。莪這崗位說大也可說小也可。其實(shí)還是很重要的一崗位，莪的主要工作就是剪線跟整理布片。因?yàn)橐路幔且黄黄慕悠饋淼模杂械囊恍┚鸵i邊，這鎖邊的工作莪是做不了，那可是技術(shù)活，像莪這種小白，是擔(dān)當(dāng)不起這樣重任的，所以莪也就是為她做副工，她把衣服的布片的某些邊鎖起來，一個(gè)連一個(gè)的，莪就要用小剪刀把它們一個(gè)個(gè)的剪開，然后整理起來，捆好，送到下一個(gè)人的手中再加工。所以說莪的工作也是非常重要的。鎖邊沒鎖好，線開了，莪還要幫她挑出來。因此，這個(gè)環(huán)節(jié)的工作比較重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到了公司的聲譽(yù)。
莪們的上班時(shí)間也是異常緊湊，07：30—11：30，13：00—7：00—(加班)。其中早上還要提前十分鐘到，會點(diǎn)名，不到者罰款5元一次。后來，莪還了解到，也是跟莪一樣的副工還有其他的學(xué)生，比如初中剛剛中考完的，高中剛剛高考完的，其實(shí)莪是非常支持她們能利用暑假時(shí)間來鍛煉的。這是莪很欣賞她們的原因。因此，莪們最后也成為了很要好的朋友，也經(jīng)常聯(lián)系一下，探討一下雜雜的問題。不過，說歸說，做歸做，她們的動手能力真的令莪吃驚，甚至是一些比莪們還小的小女生，像莪們這些大學(xué)生就先得異常的笨拙。以前說大學(xué)生高分低能莪還不相信，現(xiàn)在餓也要說，動手能力不強(qiáng)是莪們大學(xué)生的通病。
也許，工作與生活有著相同之處：都是重復(fù)。休息休息再休息，工作工作再工作。來到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先是安全第一，其次必須遵守廠規(guī)廠紀(jì)。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)常響著同事甚至是經(jīng)理的責(zé)備。少說話，多做事;抓緊時(shí)間，提高速度，注意品質(zhì)，莪們要出場等等。其實(shí)這些都是符合邏輯的，只要有一顆又責(zé)任的心，員工可以去認(rèn)真的做好本職工作。開始的時(shí)候，莪們常常會想，做這些事情是不是會大材小用了?帶著此種疑問，很不情愿的去上班，自然，工作效率比較低。經(jīng)過經(jīng)理的一番話，莪終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說隨便應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到最好。
首先就是工作環(huán)境。改變的環(huán)境和朝夕相處的人，都要讓莪面對。努力的做到和善的與人相處，盡量保持工作環(huán)境的衛(wèi)生等等。這個(gè)工作環(huán)境還真是惡劣的不能再惡劣了，當(dāng)然不是說的硬件。這個(gè)工作是加工衣服，而且是冬衣，里面是毛毛的，滿屋子都飄著些細(xì)細(xì)的毛毛，吸附在衣服上市很難洗掉的，做在身上更是好受不了哪去，逼得莪不得不戴上了口罩，每次下班回來都是很痛苦的，就只是洗臉胳膊什么的就要花費(fèi)些時(shí)間，這頭發(fā)還不算了。每次洗完后水都是黑的，里面只是純毛毛。呵呵。這環(huán)境可真是個(gè)挑戰(zhàn)。
在不久的將來，莪就要踏入社會，面對的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事，要學(xué)會如何去面對，如何去處理。就在這次實(shí)踐中莪的實(shí)踐能力得到了鍛煉。最基本的禮貌，見到同事和上司，打個(gè)招呼問好。凡此種種，說簡簡單單，做到也不是容易的。
其次是心態(tài)的問題。從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花費(fèi)太多的時(shí)間在上面。社會的節(jié)奏越來越快，那就要求莪們盡快的轉(zhuǎn)變過來。轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出效率。
個(gè)人能力方面，莪也曾經(jīng)懷疑過，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作?就猛然感到背后的冷汗。除了專業(yè)技能，莪還有什么呢。一直在思考，作為一名大學(xué)生，莪們的優(yōu)勢何在。學(xué)歷?文化修養(yǎng)?專業(yè)技能?還有，莪認(rèn)為最重要的就是連自己也說不清楚的素質(zhì)。
最終挑戰(zhàn)自己，莪戰(zhàn)勝了自己。對于自己的表現(xiàn)莪還是比較滿意的，有些人沒做幾天就走人了，大姐們說莪們是今年做的最久的大學(xué)生了。呵呵，聽到這個(gè)就感覺到了一絲絲的榮幸。感謝她們。
相信這次社會實(shí)踐并不只是帶給莪這些云云，莪肯定。
今年暑假，我通過xx市勞動保障局人力資源市場應(yīng)聘到了一個(gè)在面包房收銀的工作。這個(gè)面包房剛開營業(yè)，位于一個(gè)小學(xué)的校門口，店面不大，有兩個(gè)做面包的師傅，就我一個(gè)服務(wù)員。我每天早上8點(diǎn)上班，晚上8點(diǎn)結(jié)賬關(guān)門。因?yàn)槊姘縿傞_業(yè)，地段不好，加上學(xué)生放假，生意很差，我想了很多辦法試圖增加收益，也沒有取得很好的效果。我經(jīng)過這一個(gè)月的社會實(shí)踐，有以下體會。
就業(yè)問題是一個(gè)社會問題，供大于求的局面近一時(shí)期難以改變，特別是近一時(shí)期受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，就業(yè)嚴(yán)峻尤其表現(xiàn)突出，xx市人力資源市場每天都是人頭攢動。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學(xué)生也成了就業(yè)困難群體，面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。大學(xué)生的就業(yè)問題，不僅關(guān)系到千家萬戶的切身利益，更關(guān)系到國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建。近年來，大學(xué)生就業(yè)一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”過一年，已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，xx年，我國高校畢業(yè)生總量達(dá)到610萬，是近年來的最高值，占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上。從目前的經(jīng)濟(jì)形勢看，xx年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。
我在招聘現(xiàn)場體會到，用人單位提供的崗位也不少，主要是要求求職者有技能、有經(jīng)驗(yàn)，真正符合條件的求職者并不多，這就是所說的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，單位需要的.找不到，不需要的到處都有。市場經(jīng)濟(jì)適者生存，用人單位的招聘簡章一般都寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這些學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，掌握知識、掌握一技之長，多拿資格證，一專多能，外還要利用假期參加社會實(shí)踐活動，認(rèn)識社會、了解社會，才能適應(yīng)社會的需求，為找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。
作為大學(xué)生首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。大學(xué)生的就業(yè)預(yù)期普遍較高，迫切希望找到工資高、體面、有發(fā)展前途的職業(yè)。現(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。體現(xiàn)在薪酬上，期望的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;體現(xiàn)在工作單位上，一般要求在國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和“三資”企業(yè)，對民營和中小企業(yè)不屑一顧;體現(xiàn)在工作區(qū)域等上，普遍要求到東部發(fā)達(dá)地區(qū)以及大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)，中小企業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但往往被認(rèn)為是勞動強(qiáng)度大、工資低、最“不體面”的工作。如果不是大學(xué)生，就不會有那樣高的預(yù)期值，或許更能夠從容地就業(yè)。大學(xué)生去當(dāng)“殺豬匠”、當(dāng)高級保姆、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前途的職業(yè)。為什么農(nóng)民工找工作容易，因?yàn)樗麄兂钥嗄蛣凇⒏傻亩际浅抢锶瞬辉父傻目嗷睢⑴K活、累活。職業(yè)其實(shí)只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè)，也有人在這個(gè)行業(yè)成就了一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層、農(nóng)村，雖然條件差、但人才貧乏正是我們大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、抱負(fù)的最好地方。
作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。目前中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我們應(yīng)該重視社會實(shí)踐活動，積極參加實(shí)踐活動，在暑假期間學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，不管你的社會實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處。
作為學(xué)校要堅(jiān)持面向市場的辦學(xué)。為什么技校生、高職生比我們能容易的能找到工作，因?yàn)樗麄冇休^強(qiáng)的動手能力、到單位都能用得上。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)過剩致使一批大學(xué)生成為失業(yè)者，另一方面，由于某些專業(yè)技術(shù)工種斷檔而導(dǎo)致技術(shù)工人嚴(yán)重不足。高校要緊密聯(lián)系社會需求，積極把握經(jīng)濟(jì)社會走勢和就業(yè)市場的變化情況，主動適應(yīng)人才社會需求，靈活調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置。加強(qiáng)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，適應(yīng)環(huán)境變化能力，拓寬理論功底和知識領(lǐng)域，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來，緊緊圍繞社會需求，大力培養(yǎng)多層次實(shí)用人才，以適應(yīng)市場需要。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提高大學(xué)生實(shí)際工作能力。
作為一個(gè)經(jīng)營者創(chuàng)業(yè)不可以盲目，要有創(chuàng)業(yè)策略。在創(chuàng)業(yè)之前，要對市場進(jìn)行考察調(diào)研，商鋪位置、服務(wù)人群、主要服務(wù)對象、促銷手段、同行業(yè)商品價(jià)格、行業(yè)政策規(guī)定等等都要做到心中有數(shù)。
在經(jīng)營方面，作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客是上帝的服務(wù)是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務(wù)質(zhì)量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。首先在店面的選擇上，應(yīng)選擇對經(jīng)營有利的地段。產(chǎn)品質(zhì)量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務(wù)態(tài)度，誠信，會創(chuàng)新等等。在一些細(xì)節(jié)上也應(yīng)十分注意，比如說產(chǎn)品的擺設(shè)，好的產(chǎn)品擺設(shè)給人一種良好的感覺。當(dāng)然，廣告和宣傳也是是少不了的。
我所打工的面包房在經(jīng)營方面就存在一些問題。一是老板投資主體不明確。店鋪是兩個(gè)人投資的，可能是沒有明確兩人投資收益分配問題，所以兩個(gè)人老板對經(jīng)營問題都不關(guān)心，很少到店里去，誰都懶得負(fù)責(zé)。二是開業(yè)時(shí)間選擇不適時(shí)，店鋪位于小學(xué)門口，主要的服務(wù)對象是學(xué)生，但開業(yè)選擇在學(xué)生放假期間，不僅加大了投資成本，還給顧客造成生意不好的錯(cuò)覺，給人一種店鋪不咋著的感覺，可能會失去非學(xué)生群體服務(wù)對象。三是行業(yè)政策規(guī)定不了解，食品安全問題政府非常重視，國家對食品加工、銷售等都有明確規(guī)定。但我所在的面包房對此不很清楚，從業(yè)人員沒有健康證、商品沒有明碼標(biāo)價(jià)、不標(biāo)注生產(chǎn)日期。食品監(jiān)督、衛(wèi)生、物價(jià)等單位經(jīng)常到店里檢查。
近年來，大學(xué)生就業(yè)成了每個(gè)在校大學(xué)生人人關(guān)注的問題。我認(rèn)為，在應(yīng)聘時(shí)，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作，提防非法中介機(jī)構(gòu)陷阱，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。應(yīng)先看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》，只有具備這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)介紹工作。一般情況下，每個(gè)地市的勞動部門都會定期在勞動部門的“勞動力市場”或“人才交流中心”進(jìn)行招聘會。政府舉辦的中介機(jī)構(gòu)，正規(guī)、可靠、他們還指導(dǎo)你簽訂協(xié)議合用、跟蹤訪問，當(dāng)你與用工單位發(fā)生爭議時(shí)他們還幫助協(xié)商處理。當(dāng)選擇好就業(yè)單位時(shí)，要防范其收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內(nèi)容、談好勞動報(bào)酬，上班時(shí)間，以便發(fā)生爭議時(shí)有書面證據(jù)。
在求職成功開始工作后，要注意一下幾個(gè)方面：一要善于溝通。作為服務(wù)行業(yè)，要報(bào)顧客看成上帝，要善于跟顧客溝通，要了解他們的需要，征求他們對商品的品種、設(shè)計(jì)造型、口味口感、價(jià)格等方面的意見建議。當(dāng)然，也要善于跟老板溝通，有問題就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議、提出合理化建議;二要有耐心和熱情。工作時(shí)要要面帶微笑，熱情的招待會讓那些顧客感覺很舒心，也會樂意購買我們的產(chǎn)品。對于顧客的要求要耐心聽取并努力滿足他們;三要勤勞。我每天都會早早的到店里打掃衛(wèi)生，哪里不干凈就打掃哪里，一天要打掃好多遍。做為一個(gè)食品行業(yè)，最重要的是給人一種干凈的感覺，這樣銷售額也會提高。
以上就是我這次暑假的社會實(shí)踐報(bào)告，社會實(shí)踐是最為一個(gè)大學(xué)生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進(jìn)入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對社會有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我們明白大學(xué)生的未來不是個(gè)未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十三
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論最后都是要應(yīng)用到實(shí)踐中去的，不能通過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論是空洞的、沒有任何實(shí)際意義和用處的理論。中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤的技術(shù)人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實(shí)際目的。所以，作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，企業(yè)實(shí)訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要，其對今后參加培訓(xùn)的教師在實(shí)際教學(xué)過程中的教學(xué)重點(diǎn)把握具有不可替代的作用和非常現(xiàn)實(shí)的意義。
為提高自己的能力和素質(zhì)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一名既有豐富理論知識又有較強(qiáng)實(shí)踐動手能力的“雙師型”教師，20xx年3月，我報(bào)名參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，安排到馬鋼公司進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
馬鋼公司是我國特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，安徽省最大的工業(yè)企業(yè)，素有“江南一枝花”的美譽(yù)。經(jīng)過50年的艱苦創(chuàng)業(yè)、自我積累和滾動發(fā)展，馬鋼形成了鐵、鋼、材1600萬噸的配套生產(chǎn)規(guī)模，總資產(chǎn)近900億元。擁有世界先進(jìn)水平的冷熱軋薄板生產(chǎn)線、高速線材生產(chǎn)線、中國最先進(jìn)的熱軋大h型鋼生產(chǎn)線和亞洲最大的車輪輪箍專業(yè)生產(chǎn)廠，形成了獨(dú)具特色的“板、型、線、輪”產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，按國際標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)的鋼材產(chǎn)品達(dá)到鋼材產(chǎn)品總量的80%，有38個(gè)產(chǎn)品榮獲國家、省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，主要生產(chǎn)線全部通過了iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，其中車輪生產(chǎn)線通過了北美aar認(rèn)證，產(chǎn)品出口到48個(gè)國家和地區(qū)。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的.教師，能夠到這樣一家全國聞名的特大型鋼鐵企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，令我非常興奮，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。
按照培訓(xùn)計(jì)劃，第一階段是為期近20天的企業(yè)感知與安全教育，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽取專家講座。
先說說參觀的流程，在簡短的開班典禮之后，我們乘車來到了馬鋼廠史館，參觀了解馬鋼的概況及發(fā)展史，雖然我是馬鞍山人，但這還是第一次如此詳盡的去了解馬鋼公司是如何從無到有，從小到大發(fā)展到今天這種規(guī)模的。之后的兩天，我們分別參觀了南山礦業(yè)公司、港務(wù)原料總廠、馬鋼第二煉鐵總廠、馬鋼第一鋼軋總廠、馬鋼車輪公司等馬鋼下屬公司。從行程可以看出，我們是按照鋼材的生產(chǎn)流程走了一遍，近距離與生產(chǎn)一線的接觸，讓我們有了很多以前從沒有過的感受和體會。
每進(jìn)一家工廠，廠方都安排了一位技術(shù)人員給我們介紹工廠的歷史和相關(guān)生產(chǎn)制造流程，然后帶著我們沿著生產(chǎn)線進(jìn)行參觀。壯觀的凹山采場，龐大的2500立方米的現(xiàn)代化高爐，亞洲最先進(jìn)的車輪輪箍生產(chǎn)線，讓我們不時(shí)驚嘆而流連忘返，近距離地觀察這些大型的機(jī)器，奔騰的鐵水，熾熱的高爐，忙碌的生產(chǎn)線，讓人不禁熱血沸騰。
幾天的參觀學(xué)習(xí)，增長了我的知識，豐富了我的閱歷，讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解。就以鋼材的生產(chǎn)來說，它所經(jīng)歷的過程之多，工序之繁瑣，沒有看過的人是不了解的。從鐵礦石到成品鋼材，中間必須經(jīng)過采礦、選礦、運(yùn)礦、燒結(jié)、煉鐵、煉鋼、軋鋼等步驟，而每一個(gè)步驟其中又是一套繁瑣的工序，而配合這些步驟又需要很多輔助性的工作，所以說，每一塊鋼材的出品都是極其不容易的，凝聚著無數(shù)人的智慧和汗水。
在對企業(yè)有了直觀感受之后，公司給我們安排了不少專題講座，從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新，內(nèi)容非常豐富。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法，切實(shí)感受到日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、積極促進(jìn)教學(xué)改革起到了深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。
通過半個(gè)多月的企業(yè)實(shí)踐，我們切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方，認(rèn)識到要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地，使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸納起來，主要有以下幾個(gè)方面的問題：
一、動手能力很重要。企業(yè)需要的是進(jìn)入車間就能干活的，最好是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時(shí)的利潤，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。
進(jìn)的，適合企業(yè)需要和社會發(fā)展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。
三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。
第一階段的企業(yè)培訓(xùn)給了我很多感觸，第二階段即將開始，我相信自己會有更多的收獲，我也會用百分百的認(rèn)真和熱情去對待每一天的培訓(xùn)。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十四
藥業(yè)有限公司是集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于1993年10月，當(dāng)時(shí)注冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發(fā)，零售和采購供應(yīng)。但由于缺乏企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，藥業(yè)公司錯(cuò)過了98年，99年介入制藥領(lǐng)域的關(guān)鍵時(shí)期，沒有發(fā)展壯大，反而虧損連連，經(jīng)歷了許多曲折和坎坷。年7月藥業(yè)公司重新進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整以后，6000萬元增資擴(kuò)股到6準(zhǔn)備立足于自產(chǎn)otc藥品市場，計(jì)劃用三至五年時(shí)間，建成符合國家標(biāo)準(zhǔn)的生物產(chǎn)業(yè)鏈體系，構(gòu)建集科科工貿(mào)三位一體的戰(zhàn)略發(fā)展格局。
本人以年5月至8月期間，進(jìn)入藥業(yè)公司實(shí)習(xí)，對該公司的otc分銷通路管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)行了較廣泛深入的調(diào)研，通過與企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，銷售部門，企業(yè)部門和財(cái)務(wù)部門的溝通，了解了整個(gè)分銷通路建設(shè)過程中的通路發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)流程，通路成員和銷售人員的基本情況，并深入到云南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業(yè)銷售第一線的銷售人員和經(jīng)銷商進(jìn)行接觸，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的分銷通路建設(shè)過程中的成績是突出的:。
1，分銷通路的長度和寬度在大部分區(qū)域較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段生產(chǎn)的藥品為普通品種，價(jià)值低，中間環(huán)節(jié)不能過多，分銷通路費(fèi)用不能太高，同時(shí)企業(yè)銷售人員短缺的實(shí)際情況，結(jié)合各區(qū)域市場經(jīng)銷商分銷通路特點(diǎn)，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產(chǎn)品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；并通過尋找不超過三家的省級經(jīng)銷商，彌補(bǔ)了分銷通路之間的盲區(qū)，保持分銷通路的穩(wěn)定，減少沖突，最大限度地在穩(wěn)定分銷通路的同時(shí)完成較廣泛的市場覆蓋。
2，分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。藥業(yè)公司通過對省級區(qū)域經(jīng)銷商的選擇，較為合理地建設(shè)分銷通路的長度和寬度，使藥業(yè)的產(chǎn)品分銷通路從原先僅局限于云南省到達(dá)了西南，華南的十幾個(gè)省份，并且市場覆蓋面在各個(gè)省級區(qū)域都有很大程度的提高，產(chǎn)品知名度和忠誠度在逐步提高當(dāng)中。
3，分銷通路布局較為合理。藥業(yè)公司根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)，將省級分銷通路建設(shè)發(fā)展規(guī)劃暫時(shí)限定在長江以南區(qū)域，集中精力做好這些省級市場，以達(dá)到鍛煉銷售隊(duì)伍，積累經(jīng)驗(yàn)和對現(xiàn)有市場深耕細(xì)作的目的。
4，分銷通路網(wǎng)流走勢較為合理。藥業(yè)公司在分銷通路建設(shè)的過程中，沒有松懈對管理的要求，制定了一系列相應(yīng)的合同審核，經(jīng)銷商信用額度評估，發(fā)貨審批，貨款風(fēng)險(xiǎn)控制，退換貨等制度和流程規(guī)范，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎(chǔ)。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十五
對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來說，教育實(shí)踐是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是將書本教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向?qū)I(yè)實(shí)操員角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、企業(yè)的積極支持和實(shí)踐師生的共同努力，我們在廈門海尼生物科技的教學(xué)管理實(shí)踐進(jìn)展得很順利。現(xiàn)將實(shí)踐情況總結(jié)如下：
同時(shí)參與了解電商企業(yè)運(yùn)作，認(rèn)識電商工作崗位，與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員交流，對文化課在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)展調(diào)研。
下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的間隔，教學(xué)理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)歷的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認(rèn)識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專業(yè)的現(xiàn)狀和開展趨勢有了切實(shí)的了解。
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)展了思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建立、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的根底。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正表達(dá)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好效勞意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的根本要求，對我們下一步進(jìn)展教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的.偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作那么培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習(xí)期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)展了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。本次實(shí)踐活動給了我們很大的觸動：理論與實(shí)際有一定的間隔。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高知識掌握的效率。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十六
小公司人員緊缺，一個(gè)人當(dāng)幾個(gè)人用，管理者也對實(shí)習(xí)生加強(qiáng)培養(yǎng)。大公司人員多，各自忙自己的。這個(gè)前期建議先找個(gè)小公司學(xué)習(xí)一段時(shí)間感受下剛出來先不要以工資多少，先學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西這才是能力。差距慢慢就和其他同學(xué)拉開了。同時(shí)也。
換個(gè)公司吧，小編那時(shí)候?qū)嵙?xí)期，經(jīng)常量房，作圖，偶爾也去工地，建材市場看看。他們不用半年后給你當(dāng)設(shè)計(jì)師做誘惑，你怎么愿意做這個(gè)廉價(jià)勞動力，老板都是冷血的，說不好聽的，半年后，給你來句“你能力還不夠，再做幾個(gè)月”，你還是乘早換一個(gè)，在。
這個(gè)其實(shí)呢，自己在公司里面還是要有師傅，帶領(lǐng)的話呢，還是對自己成長的是非常快的，那么可以自己主動和領(lǐng)導(dǎo)來提出來，或者是你自己去，看看有沒有自己感到感興趣的前輩，這樣的話呢，自己主動的去學(xué)習(xí)一些知識，回來之后呢，可以自己準(zhǔn)備一些。
去哪里都一樣的，任何公司任何單位。你必須學(xué)會去偷著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到能讓自己立足的本領(lǐng)，別人對你發(fā)脾氣是因?yàn)樗麄兊哪芰Ω哂谀悖床黄鹉悖阅阋Φ奶岣咦约海淌軇e人所不能忍受的，轉(zhuǎn)成動力發(fā)奮圖強(qiáng)。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十七
近幾年來，我校為提高專業(yè)教師實(shí)踐操作能力，加快“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵，制訂相關(guān)文件要求專業(yè)教師每年必須進(jìn)企業(yè)至少實(shí)踐一個(gè)月，從事生產(chǎn)管理、技術(shù)研發(fā)、實(shí)際生產(chǎn)等工作，讓教師先在“做中學(xué)”，再在“做中教”;教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，多以現(xiàn)場操作、跟班作業(yè)、專項(xiàng)課題研究的方式，切實(shí)夯實(shí)專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識，提高實(shí)際操作能力，以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓(xùn)的方向，更好的適應(yīng)職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，更好的服務(wù)于社會。要求教師通過實(shí)踐鍛煉，切實(shí)加深對工廠的認(rèn)知，豐富教學(xué)實(shí)例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，使得教師對今后的教學(xué)內(nèi)容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊(duì)伍。
通過幾年的企業(yè)實(shí)踐，我進(jìn)行了總結(jié)：
一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況;
二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)和管理制度等具體內(nèi)容;
三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法;
五是提高教師本人的實(shí)際操作能力，更好的將書本知識與實(shí)踐相結(jié)合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，不僅鍛煉了教師隊(duì)伍，拉近了課堂教學(xué)和企業(yè)生活的距離，更讓教師明確了市場和企業(yè)對本專業(yè)人才的定位和需求，促進(jìn)了產(chǎn)、教、學(xué)、研的結(jié)合，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，深入基層企業(yè)，親身體驗(yàn)生產(chǎn)一線的工作，也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)，突破了師資培訓(xùn)“從學(xué)校到學(xué)校，重理論輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)模式。
大學(xué)去企業(yè)實(shí)踐總結(jié)大全（18篇）篇十八
在兩個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐鍛煉中，通過與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及工人師傅的交流，切實(shí)了解企業(yè)對機(jī)械行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對專業(yè)知識的要求和應(yīng)用，尋找授課教學(xué)過程和實(shí)際操作過程的不同點(diǎn)，為機(jī)電一體化和電氣控制及自動化專業(yè)下一步的專業(yè)課程教學(xué)做準(zhǔn)備。
為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
作為中青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于××××年×月×日至××××年×月×日深入到××××機(jī)械有限公司進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過這些時(shí)間的工作，我對相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解，對于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我們始終保持積極主動、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受××××機(jī)械有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和專業(yè)知識的培訓(xùn)。本人學(xué)習(xí)和了解了××××機(jī)械有限公司的工作流程和內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)備電氣線路的日常維護(hù)，調(diào)試；零件的機(jī)械加工；普通電焊、氬弧焊的基本焊接技能；機(jī)械加工軟件編程、編譯等。本人在企業(yè)工作實(shí)踐過程中，深入全面了解了企業(yè)的經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；實(shí)踐機(jī)械加工企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法；掌握了機(jī)床的基本操作、機(jī)床電氣線路的控制和維護(hù)的基本技能。
實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月時(shí)間里，使我感悟最深刻的就是企業(yè)里這種愛崗敬業(yè)的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。處于這樣一種工作環(huán)境中，我深受感染，其讓我明白到工作的態(tài)度就應(yīng)該是這個(gè)樣子。這個(gè)對我以后無論在哪個(gè)崗位上工作都是受益匪淺。我深深的感覺到自己在企業(yè)里所學(xué)到的東西和在學(xué)校里教授的理論是有一定差別的。我深深的懂得了：要想自己在日后工作生涯上有所突破，就必須把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使自己的理論知識在實(shí)踐中得到增長，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的綜合能力。
實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們專業(yè)教師的教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。
1.突破了教學(xué)理念，教學(xué)貼近企業(yè)實(shí)際情況
我們下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的人，像企業(yè)工人師傅一樣每天上班和下班，從事企業(yè)部分工人師傅相同的工作。在實(shí)踐的過程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)機(jī)電一體化和電氣控制及自動化專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，為實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，實(shí)踐緊跟時(shí)代的步伐
通過高等職業(yè)院校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線的活動，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，把傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。
教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，了解了企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，同時(shí)也帶著問題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員和工人師傅請教，提高和推廣了新技術(shù)、新工藝、新方法的應(yīng)用能力，掌握了企業(yè)相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認(rèn)識，大大提高了自己的實(shí)踐能力，并對所屬專業(yè)的'現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了深入的了解。
3.突破了對人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識，提高自己教書育人的責(zé)任感
通過下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，讓自己對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識和理解，使我了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)使自己對于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的兩個(gè)月的時(shí)間里，我知道，企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模蝗莩鲥e(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實(shí)踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過觀察、虛心請教、動手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。
在企業(yè)實(shí)踐鍛煉的過程中，我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)院與社會的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合自己的實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后個(gè)人的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的青年教師，更要到專業(yè)的企業(yè)去實(shí)踐鍛煉。
1.根據(jù)社會的需求要了解新的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備等方面知識，為了應(yīng)對新的發(fā)展趨勢，我們教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充緊跟時(shí)代要求的新科技、新工藝和新方法。
2.帶著教學(xué)中的一些課題，去請教企業(yè)中經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員和工人師傅，引進(jìn)新的思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)生應(yīng)接受全面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，并且在專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中，不能僅注重專業(yè)的縱向?qū)W習(xí)，也應(yīng)同時(shí)接受與此專業(yè)相關(guān)的橫向?qū)I(yè)知識的學(xué)習(xí)。
4.加強(qiáng)學(xué)院和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學(xué)院的發(fā)展搭建橋梁。