高校考研工作總結（熱門20篇）

工作總結是我對過去一個月的努力和成果的一個總結和評價。如果你正在寫月工作總結，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇一

xxxx年度，我院的安全穩定工作在學院的領導下，全院師生牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警種長鳴，為確保校園安全為目的，增強全院師生安全意識、強化學院安全管理入手，通過明確責任，落實措施，經過全院師生共同努力，學院的安全穩定工作取得了顯著成效。

學院安全穩定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產安全，關系到學院的穩定和發展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協調和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。

結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規章制度，如《廣東工業大學華立學院突發事故的應急處理預案》、《進出校門管理規定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。

認真做好宿舍區全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班。

老師。及時了解學生思想動態、學生宿舍安全用水、用電、衛生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛處與院辦、教務處合作，開發學生信息查詢系統，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。

保衛科人員每月固定兩次對宿舍區進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區消防器材的檢查、保養、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。

學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習，利用會議、網頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。

為了在學院內形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在xxxx年1月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。

一、個別學部對安全穩定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現象時有發生。

二、防范力度有待進一步加強，在防控工作中還需要克服麻痹思想和僥幸心理，才能有效控制各種案件的發生。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇二

時光漏沙般從指縫中溜走，不知不覺中13天的下鄉之旅終于劃上了完美的句點。在這不長不短的日子里，我享受了一次讓我終身難忘的美好回憶。現在，我試著從中剝絲抽筍，總結一下我們宣傳組在本次菁英隊三下鄉活動中的前前后后。

一.整合宣傳組，分工調配人力資源，積極籌備下鄉前期工作。

由于頻繁的人事變動使得前期的宣傳工作受到一些無可避免的阻力。但在接手宣傳組后，我通過與上級協商，定期召開小組會議討論準備工作，并嚴格落實任務，順利地完成了前期的資料采集和物資準備工作。通過對當地情況的相關調查，在得到當地團委書記的熱情幫助和實際建議下，我們組內通過集體討論最終確定了兩大宣傳活動，一是在校內向學生宣傳以廣外為實例的大學環境，校園活動和學園文化，二是在戶外舉辦以防治疾病，養生保健為主題的宣傳活動。為此，我們制作了一塊名為“廣外剪影”的圖片展，并整理打印出相關的文字資料以備到時在校內布置宣傳園地。另外，我們通過進一步精簡完善所采集的關于甲型h1n1流感，手足口病，高血壓，糖尿病和狂犬病五大類當下熱點和農村常見疾病的防治和一些日常簡易養生保健知識的資料，整理出一本內部使用的知識強化手冊，并精心布置了一塊宣傳欄。下鄉前期的資料和物資準備大致如此。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇三

昨天，主管教學的副校長和教研主任到xx中學參加區級教研活動，回來后在qq群里匯報活動情況，并根據教育局統一安排，要求每位教師寫一篇高效課堂的總結。

我真不知道這樣的總結該如何寫，因為就我個人而言，高效課堂的創建離我很遠，甚至是高效課堂這個詞我都很陌生。

平時的教學活動，我盡可能利用、活用網絡資源，多在白板教室上課，以提升課堂容量。這只是自發狀態下的一點做法，其實和市教育局開展的高效課堂創建沒有半點關系。我沒有看到三年來高效課堂創建對我個人有何實質性的影響，也沒有看到對我校的教學教研有何影響。我甚至有種感覺，我校似乎從未開展過真正意義上的高效課堂創建活動，也未有任何實質意義上的經驗與成果。但我卻看到、感覺到近年來學校教研活動的乏力和持續滑坡，并為之憂心重重。

從xx西峽引進“三疑三探”教學模式開始，xx區的教研活動就開啟了新的篇章。各學校的教研活動在迅速提速和提質，模仿和學習該模式，創新和發展該模式在全區中小學蓬勃開展。可惜的是我校并沒有主動挖渠引進這股活水，我校的教研活動第一次滯后了，隨之而來的是課堂教學也逐漸落伍了。

在兩三年的學習和實踐的基礎上，借鑒“三疑三探”教學模式，教育局創造性地提出“情景探疑”教學模式，并確定了幾所試點學校，隨后在xx中學等學校開展了該模式的教學研討會。后來，以“情景探疑”教學模式為引領，創新教學模式，提高課堂效率為主旨的教學研討活動在全區各學校開展起來。可惜的是，我校并沒有搭上全區教研活動快速發展的列車，這一次真的被遠遠地拋在后面，無力追趕，也沒有能力追趕。更為可惜的是，在此期間，王xx老師、吳xx老師、宋xx老師的課極有特色，并得到局教研室的充分肯定，但我們并沒有在課堂教學上做文章，沒有將這些極具特色的課總結、升華和推廣開去。這些老師的課本應成為全區創新課堂教學模式中的一朵奇異的花，因為學校的不作為，教師個人的不重視，最終好課沒有綻放，更沒有飄香十里。但另一種現象隨之出現，教育局組織的各種類型的競賽課，我校教師不愿去參加，不敢去參加，我們的教師變得不自信了，因為和其他學校相比，我們的課堂教學真的落伍了。

造成學校教研活動乏力，教師教研能力不強是多種原因造成的，我們必須反思深思，并找到應對的策略。我認為應該這樣做：經費保障、專家引領、同伴互助。

教研往深里說是科研，是科研就必需要有經費，有了投入才會有產出，也才會見成效。

教師要勇于做教研的排頭兵，青年教師要敢于扛起學校教研的旗幟，學校也要挖掘教研能力強的教師做“旗手”，來推動此項工作。

有了旗手還得有推手，學校要建立長效機制推動教研活動的開展。教研活動是活動，是活動就不能閉關鎖國，固步自封，不與外界交往。學校辦學要秉持開放包容的精神，我們要請進專家和名師，我們也要將自己的教師送出去培訓，送出去講課。我們還要學習先進學校，只有與先進學校有雙邊的交流，我們才能開闊眼界，增長見識，縮小差距。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇四

近年來，在系領導的正確指引下，我院堅持“以學科建設為龍頭，以質量求生存，以特色求發展”的辦學理念和“以教師為主導，以學生為主體，知識能力和素質協調發展”的辦學指導思想，加強對學生考研工作的指導，取得了較大成績。

一、強化考研意識，促進學風建設。

加強本科生的考研工作是提高人才培養質量，提升我系知名度，拓寬畢業生就業的重要舉措，每年從新生入學一開始，我系就把考研當作一次提升系風、學風的機遇，通過抓考研工作，促進我系教師的教學和學生的學習，從而加強我系學風建設。

二、領導重視，團結一致搞好考研工作。

在院、系領導和老師的全力支持下，我們主要做了以下工作：

1、加強領導，落實責任。為了認真做好考研工作，我們專門成立了考研工作小組，明確了小組成員的職責，各司其職，團結合作，積極為考研學生服務。

2、獎勵措施。為了充分調動學生考研和教師指導的積極性，我們根據系上財力和工作需要，安排一定的考研工作專項經費，主要用于考研輔導班課時補貼及專項獎勵，對成績突出的教師在評優等時優先。

提供了良好的場所，充分發揮出群體考研的優勢。

4、報考院校及專業的指導。

為了指導考研學生如何根據自己的專長，選擇適合自己報考的院校和專業，我們在組織專任教師為學生提供考研基本知識的同時，動員全體教師都參與、行動起來，將考研工作是全系的集體大事的思想深入到每一位教師心中。為了提高學生的專業知識水平，我們組織專任教師為學生輔導專業課。我系共組織了多位專任教師為準備考研的學生作報考院校、專業課程等的指導，幫助他們提高專業知識水平。

5、及時準確的信息服務。

為確保學生考研信息暢通，我系派專人負責為考研學生查找、收集報考院校、專業詳實信息等相關資料，并及時向學生通報，讓他們的復習更有針對性，也更有效率。

6、關懷入微、加強心理輔導。

（1）、為了讓考研學生有一個良好的心態和精神面貌去準備考研，我系在學生準備考研期間，每兩周組織一次師生碰頭交流會，了解學生的考研準備情況和思想狀況，同時進行專業課程的輔導和解惑答疑。

（2）、積極向用人單位推薦考研參與者，作好他們的就業推薦工作。

三、重視復試指導工作。

讓我們的學生脫穎而出，增加了復試錄取率。

2、系主任積極與學生報考院校聯系，收集信息，親自出差到院校聯系，了解學生復試和錄取情況。

3、及時公布考研調配信息。。

總結過去是為了更好地指導未來，在當前就業形勢較為嚴峻的情況，我們將繼續做好細致認真的工作，爭取學生考研錄取率每年都有所上升。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇五

1：前面的緒論的話了解時間復雜度……我上次考了一個大題，是討論各種排序算法的時間復雜度和優點缺點的。

2：線性表這張的話，基本沒大題，有選擇和填空，本身比較簡單，記住就好。幾種鏈表的實踐要知道，頭插法，尾插法都要熟記。

3：棧和隊列記住定義吧，定義很重要，我記得常考的題是給個入站順序，寫出站順序，比較簡單，但是有時會加一定條件，理解好了棧就會做。至于棧的應用，不用要求寫代碼，理解怎么回事就行，去年考了的。隊列循環隊列考過去年，只要熟練理解什么事隊列，什么是循環隊列。尤其是循環隊列中的求隊首指針，對位指針很重要。

4：串這章，我忘了……但是那些匹配算法啊什么的就不用費力看了，不可能考，知道有中叫匹配算法就行了。

5：重點看數組和廣義表。

6：樹和2叉樹的話別說了絕對重點的，個人覺得全部記住，什么定義啊，算法啊(代碼不用背住，但是算法的意思要明白)，尤其是關于2叉樹節點的算法，必考啊。

7：圖也是重點，必考。

8：排序（內部）：重點，必考，各種算法的定義，時間復雜度，優點，缺點，還要根據找出一組數字，找出最適合的算法，去年是處的是大題，總結各種算法的優點，缺點。

9：查找：有個哈希表，靜態查找法，記住了，上次都出題了，一定要會做題。二叉排序法和平衡二叉樹要知道概念。

個人覺得話：要自己總結，不是自己拿著教科書總結，是要拿著一本計算機數據結構考研的書，上面總結好了知識點，但是比較多，你把重要的（做題，出現比較多的，自己錯了點）自己分類抄下來，理解之后，背住，一定要背住啊。一定要把概念記住了，我考試就遇到了，填空題，答案很熟悉，但是就是記不起來，記不起來啊，那是很急人，急人，有莫有啊有莫有，別處這種烏龍。

操作系統。

至于操作系統我就說話自己的感覺，去年跟人感覺考得比較偏（一到大題，和幾個填空題），可能是復習不夠全面，他里面的知識點比數據結構更多，記起來有難度，也容易混，考得比較細小，不過也有幾個重點題，書上的那幾個計算，別說了，全部都要會做，什么分頁2級分頁怎么分才合適（去年考過），這種題的話，一定要把他前面的附帶知道搞清楚了，不然一變的話，就不好想，pv操作很重要，還有只要是計算題都要會做。

還有還是背，買參考書，總結下來，沒事就拿出來背。因為你理解了，并不會寫出來，寫出來不標準，容易扣分。

至于參考書的問題，我想你已經買好了（沒買的話，你看那個順眼就用那個），對了，一定要買電子科大的歷年題，1來是找點自信，因為里面的題比較簡單，至少你看來是的，因為你會感覺這些你都會看過的，理解過的，但是，一做的話，就會發現你寫的答案，并不標準，會扣分的。2來可以參考，錯了的話，總結在筆記上。

以上都是個人總結，純屬參考……。

王琪。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇六

隨著我國經濟的快速發展，社會的不斷進步，高校作為培養高級人才的專門機構，在其自身的發展過程中有一定的不確定因素，今天本站小編為大家精心挑選了關于高校。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

本人自20xx年x月x日入職以來，回頭看，圍繞學校的。

和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、思想政治方面。

作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項。

規章制度。

作風扎實工作勤勤懇懇任勞任怨。熱愛黨的教育事業無私奉獻。同時嚴格要求自己加強自己的理論學習和師德修養并且務實地進行師德實踐。

二、認真教學，育人為本。

參加工作以來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業，講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。

4.培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

三、加強學習，提高自身素質。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

四、務本求實，做好本職工作。

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的。

教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

五、反思總結，爭取進步。

總結到工作以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、專業知識的儲備上還稍顯不足。

以上是我教學工作大體情況，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!

一學年的時光轉瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經驗，吸取教訓，更好的發揮自己的優勢，現將本年工作總結如下：

一、師德表現方面：

我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。

二、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區聯教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結合班級具體情況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔。及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的學習生活中來。

其次，與科任老師密切配合，做好各科的協調工作，從多方面、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

再其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養學生各種興趣愛好，發展學生特長。

四、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務。

在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下：

(一)：教學方面。

課堂教學方面，本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及。

畢業論文。

等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養，關注學生全方面發展。

全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優秀教學質量獎三等獎。

(二)：教研方面。

(三)：科研方面。

課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

(四)：教書育人方面。

為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要，利用業余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項(全部結題)，申報并指導學生開展校級創新項目1項。

以上是20xx年度工作的總結，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇七

時光荏苒，歲月如梭，自2月份參加助管工作以來，很快過去了三個多月。這三個多月來，我學到了很多東西，收獲很大。擔任助管工作，自己付出了很多時間，學生科的老師也花費了大量精力，既然要干，我想自己就應該干好，以期收獲最大，也為學院的建設貢獻自己的一份力量。回顧這兩個多月來的工作有很多心得，現總結如下：

學習不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領域都需要學習，要把任何一件事做好，也都需要有學習精神，要不斷積累、總結提高。在我看來，助管工作是與專業知識學習完全不同的另一種學習，也是自己欠缺的、需要不斷學習提高的能力。正如工程碩士中心傅少川老師所說：要善于在工作中聽、寫、想、問、學，要認真負責，只有這樣才能進步很快，才能迅速把工作做完、做好。

學院工程碩士中心面對的是各專業全日制和在職同學，每天都有很多"瑣事"，每天辦公室都會有很多同學、老師進進出出，在這樣嘈雜的環境中工作，在千頭萬緒中如何理清思路，抓住主次，提高工作效率，非常重要。有時需要專注于自己的工作，有時又需要注意周圍發生的事情；有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。如何在嘈雜中高效工作？如何在大量事物中理清頭緒、抓住重點？這是需要自己以后努力思考、改進、提高的地方。

要把助管工作做好，不能老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做？要善于在工作中思考，要用"主人翁"的責任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。

人在沒有經驗，沒有把握時總不能放手做事，但經驗的積累，工作能力的迅速提升是在不斷的`犯錯和改正錯誤中完成的，是有賴于強烈的開拓進取精神的。所以，只有放開手腳，不怕犯錯，在大膽做事中才能迅速提高業務能力，以后不再犯錯。

做好助管工作需要花費很多時間與精力，而搞好學習也需要自己花費大量時間和精力，如何處理好兩者的關系，把握好平衡，讓兩者相互諧調、互相促進而不是相互抵觸，互相影響，這是需要自己以后不斷思考、努力改進的地方。

會做事是一種能力，會做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，我想自己也應該學會處理與同學、老師、領導的關系。要有團隊精神，創造和諧關系。總之，短短的三個多月的助管工作是充實而有意義的，我從工程碩士中心各位老師及其它助管同學身上學到了很多東西。今后的工作中還有更多的東西是需要自己去努力思考學習，自己身上也還有許多的缺點是需要去發現與改正的，這也是能力提升的過程。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢干、善于學習、善于思考總結，以后的工作必定能做得更好！

高校考研工作總結（熱門20篇）篇八

教學。

質量穩步提高。目前即將迎來學士學位授權專業評估，在全系上下齊心協力迎接評估時，我系考研喜訊頻傳。總結今年考研經驗，有以下幾個方面。

一、學校領導重視，始終把教學質量放在第一位，把考研作為辦本科重要的質量標準。

學校領導高度重視本科生考研和專科生接本工作，尤其要求各專業要抓好第一屆本科生的考研工作，第一炮一定要打響。劉校長在2010年3月12日升本后的第一次全校教職工大會上就強調“本科畢業考研率能說明質量問題”，陳書記更是在多次大會、多個場合強調要抓考研。這樣本科生考研問題在全校教職工中引起了充分重視。

二、系領導重視考研工作，做好宣傳教育，合理安排課程。

（一）我系領導也非常重視考研工作，在2010年4月7日專門召開“升本后如何辦好本科教育大討論”，范小振主任在“升本后的一些思考”的講話中強調“我們第一屆本科生考研第一炮一定要打好，考研主要考的是基礎課，因此我們的課程體系中要厚基礎（尤其四大化學）。這就要求我們的教師從接手課程開始，就要研究教學內容，在教學中滲透知識，進行有針對性的輔導。同時也不能放松實驗課，否則考上研究生了不會做實驗，以后沒人敢要我們的學生了”。6月3日邀請廊坊師范學院化材學院院長郭金生教授來系作“本科教學報告會”，專門就本科教學和考研進行了講座并與老師們座談。通過一系列活動，讓老師們了解本科教學，把握本科教學規律和要點。

（二）制定了切實可行的教學計劃，在充分研討的基礎上，本著“基礎厚、能力強、素質高、口徑寬”的專業理念，借鑒兄弟院校的經驗，制定化學（本科）培養目標和教學計劃。在專業基礎課上為學生打下堅實基礎，安排了比較多的教學時數；選修課體現特色，根據我系教師的研究方向和課程的實用性確定，確定了既有理論水平提高課對考研學生有幫助，又有實踐性課程對就業學生幫助較大的18門選修課程，培養復合型、應用型人才。

（三）我系有一支科研能力強、教學水平高的教師隊伍。現有專任教師25人，其中教授8人，副教授8人，副教授以上教師占專任教師64%；碩士15人（其中在讀博士2人），占60%。專任教師中入選河北省“三三三人才工程”人選3人，滄州市專業技術拔尖人才3人。高水平的師資隊伍為我們的本科教學打下了堅實基礎。

（四）選用高學歷高職稱的優秀教師擔任本科課程，加強課外輔導。克服了校區離市區遠，交通不方便的困難，擔任本科課程的教師規定時間和定點為學生輔導答疑。老師們集體備課、互相聽課、研討，提高教學質量。有的教師利用課余時間不計報酬為學生補課。

三、

做好考研動員，全程跟蹤服務。

我系多層次、全方面宣傳考研，系領導在新生第一課上動員本科生考研，提高將來的就業層次。系主任范小振和副主任劉樹恒多次召開本科學生座談會，了解學生的學習狀況，鼓勵學生向更高層次發展。及時了解學生考研意向，對學生考研報考專業、學校等進行指導，通過各種關系搜集有關學校歷年考研題供學生參考。邀請北京師范大學弓愛君教授為學生作了“考研攻略”的專題講座，我系年輕教師王洪玲老師為學生作了“考研直通車”的專題講座，收到了很好的效果。書記、輔導員也多次在學生工作會上宣傳考研，為了給考研學生提供良好的學習環境，我系為考研學生提供了專門的復習室，給他們提供一個良好的學習環境，也為他們相互間的交流提供良好的場所，充分發揮出群體考研的優勢。

四、做好考前心理輔導，積極應對考試。

為了讓考研學生有個良好的心態和精神面貌去考研，我系領導和老師在研究生考試前夕分別和學生座談、做好心理輔導工作，讓考研學生考研調整心態，積極應對考試。

五、收集面試信息，指導面試和調劑。

為了確保學生考研信息暢通，每年研究生考試成績公布后，我系領導老師調動了個人所有關系幫助學生收集調劑信息，向有關學校推薦調劑名額并及時向學生通報，讓他們主動與可調劑學校聯系，爭取面試機會。

5、211名校的控制線。張曉彤同學已經通過北京師范大學復試，被正式錄取；孫晴晴同學以專業分接近滿分，總分426分的好成績（超第二名33分）名列陜西師范大學物理化學專業總分第一名，現已前往陜西師范大學隨房喻校長做本科畢業論文；崔雨同學位列北京工業大學物理化學專業總分第二名；趙慧同學同學位列西北大學物理化學專業總分第二名；劉鵬同學位列河北師范大學有機化學專業總分第一名；劉俊發同學位列河北師范大學分析化學專業總分第一名；趙明靜同學位列河北師范大學物理化學專業總分第二名。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇九

是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。

一、教學任務：

但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。

2.擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。

總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。

4.畢業論文指導。

圓滿完成了xx屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

二、班主任工作：

20下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。

2017年我將牢記學校簡約高效，作風優良的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的一份力量。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十一

姓名：***。

日期：20xx年9月1日

摘要：對于我們大三即將結束的準大四畢業生而言，我們即將面對的一個問題就是對自己的未來和前途有一個自己的規劃，當我們面對很多的抉擇，大學畢業后是工作還是創業，是考研還是考公務員，想是同學們已經根據自己的興趣和實力進行著取舍。而在就業壓力日益增大，研究生擴招政策的條件下，使得考研繼續深造成為了大學生的一個熱門選擇，形成一種“考研熱”，在此，同樣作為一個正在準備考研的人員，我對烏魯木齊考研大學生狀況進項調查，通過對新疆烏魯木齊海航培訓機構的考研大學生進行了一次書面問卷調查,旨在深入了解大學生考研的情況，以及了解大學生對考研的態度，同樣也為更多有志考研的同學提供一些信息。

關鍵詞：海航學校大學生考研就業。

一、調研背景。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十二

考研的時光雖然已經過去，但是看到那么多的學弟學妹們又一次踏上了考研的征途，相信你們會有人和我當年一樣，是那么的迷茫，那么的難以抉擇。。。那我就將自己的一些考研的想法告訴大家，希望對你們能有一些幫助奧！

下面是大家常常最疑惑的兩個大問題，我談談我的一些看法：

一、考研有必要嗎？

當然也有人說：“考研就一定能找到好工作嗎？”當然這個我不能保證，但是大趨勢不會變的，那就是學歷高一點，總歸是好事，對將來肯定只有好處，沒有壞處！

二、考研如何復習？

1、總體分析。

時間上，如果你的基礎比較好，不偏科，那就不必準備的太早。如果實在是要早點準備，那就大體看看各科的最基礎的東西就好，比如看看數學課本（做書上習題），看點英語文章之類的，政治一定不用很早看。專業課如果你實在太弱的話就提前看看，否則還是等11月以后再看就行。當然，個別有志青年要考上海交大或者南大等很牛的院校那就另當別論了，稍微早點就要開始行動了。一般人太早進入狀態反而影響以后的動力，就像長跑不宜一開始就沖刺一樣。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十三

自從xx年6月競選考研協會會長以來，已經快一年了，在這大約一年的時間里，我發現自己在許多方面均有了很大的進步，特別是處理事情的能力，，承受壓力，待人接物等方面。此外，在這約一年的時間里我認識了學社聯以及協會許多優秀的同學，從他們身上學到了許多有用的品質，這將是一筆寶貴的精神財富。最重要的是在舉辦活動的過程中，我體會到了責任心的重要性以及為別人服務的樂趣，每次努力舉辦一次活動總能夠為考研的同學帶去點什么，就會有一種成就感涌上心頭。我在此我非常感謝校團委和學社聯為我提供這樣一個展示和提升自己的舞臺。

由于xx—xx年度協會規模相對較小，而且大部分會員和理事都已經流失，已經沒有人愿意留在協會了。只有上任會長梁宏遠交給我的一大堆協會的資料，并說沉重的任務就交給我了，他會盡最大的努力為協會提供幫助。xx年9月，我們協會就已經開始了招新的前期準備工作。由于缺乏人手，加之協會展板也被人盜走，前期工作比較艱難，在這期間上任會長給了協會最大的幫助，在他的幫助和自己的努力之下我們協會招聘并組成了新的協會核心成員軍團。這個團體是副會長黃剛、周文雅，團支書劉綠云，信息部部長李盈輝還有我本人。新的協會核心成員軍團肯干實事，工作能力強，接下來的工作就順利多了。在我們幾個人的努力之下，協會招新的前期準備工作已經就緒。

xx年10月17—18日，學社聯所有社團在南華廣場統一招納新的協會成員。這兩天南華廣場熱鬧非凡，各協會均展示出了自己協會的亮點，真可謂八仙過海，各顯神通。我們協會也不甘示弱，展示出新的展板，耐心地向對我們協會感興趣的同學介紹我們協會，讓大家更好地了解我們協會，了解考研，鼓勵大家加入我們這個組織。我們早上8：00趕往南華廣場，下午6：30才離開，大家幾個分工合作，第一天竟然投入得忘了吃中餐，最后只能中餐晚餐一塊吃，現在想來還真佩服自己的激情。通過大家的不懈努力，在18日下午收場的時候，我們協會總成員已經達到了88人，大約是去年的3倍。新注冊的成員大部分是大一新生，而考研是一件離大一還很遙遠的事情，看到這個結果，我們不但欣喜，更是感動。

xx年10月底，我們協會召開會員大會，選出了新一屆理事會成員，從此協會機構完整了。新一屆理事會成員中好幾個理事做事積極，踏實，而且辦事能力強。大家分工合作，積極為協會做事，努力開展活動。

xx年11月14日，考研協會在圖書館一樓舉行了一次考研知識講座，這次我我們邀請了電氣工程學院資深考研專家陳忠澤博士為我們講座。陳博士先講一段時間，然后大家提出各種問題，陳博士都予以耐心解答。這次講座加深了同學們對考研的認識，普及一些考研基本知識，有利于同學們特別給是大一新生一個大學生涯定位，規劃好自己的大學學習。總的來說，活動達到了預期目的，舉辦的還算比較成功。

xx年3月7日，考研協會與南華大學雁過留痕bbs站簽署合作協議，雁過留痕bbs站為考研協會提供一個宣傳、學習和交流的平臺。自從“考研協會”版塊開創后，相當活躍，點擊率很高。全校考研的同學能在版塊上相互交流，相互學習，資源共享，共同進步。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十四

前幾天有幸參加了山西省新課程高考評價研討會，收獲很大。會議歷時一天半，內容安排如下：10月11日上午來自寧夏教育廳教學研究室的馬桂萍主任就高考化學科考試說明解讀、xx——xx年寧夏高考化學試卷分析、新課程下復習備考建議三個問題給我們做了詳細地匯報和說明；下午是來自陽泉市教研室的李德慶老師的匯報，標題是從寧夏試題特點看xx年的高考復習；12號上午山大附中的陳向陽老師和運城中學的李彩娟老師分別就必修模塊和選修模塊的復習策略給我們提供了一些可供借鑒的方法和指導性的建議。

通過這次會議，我首先清楚了xx年高考化學卷的試題結構：在理綜中，化學學科分值為100分，i卷的單向選擇題占7個，分別是7、8、9、10、11、12、13這7個，分值為42分，全為必考內容（必考內容包括必修模塊“化學1”、“化學2”以及選修模塊“化學反應原理”）；第ii卷由必考題和選考題組成，題型一般包括填空、實驗、計算、簡答等，必考題為43分，選考題占15分，選考以模塊為單位進行，《有機化學基捶《物質結構與性質》《化學與技術》三個模塊中選一個，因《化學與技術》沒開，所以實際是兩選一。聽馮宇老師說，在年底的期末考試中學生就會見到形同高考試題結構的模擬題。

在這次會議中，馬桂萍主任提得最多的，也是給我印象最深的是《高考化學考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）的重要性，可以說《考試說明》既是考試命題的依據，也是復習教學的依據，遺憾的是xx年的考試說明將在明年的3月份才能和大家見面，就連xx年的考試說明我們也沒有一本。慶幸的是近兩年寧夏的高考試題已經很向考試說明靠攏，它突出的特點如下：

（1）注重學科核心內容和主干知識的考查，體現學科思想。題目不偏不怪，熟“面孔”多，學生入題容易。

（2）能力立意，突出選拔功能。方式多樣，考查常見重點、熱點知識。

（3）突出新課程理念，對學生的能力進行多方位考查。

（4）實驗設計、實驗評價能力的考查力度加大。

以上特點給我的啟示是：在復習中必須加強常規方程式的整合能力及復合性物質間的綜合化學方程式的書寫能力的培養；重視物質的'分離、提純方法和程序的教學；重視實驗原理的分析和設計。

可以說在這次會議中，四位老師都對如何復習提出了一些寶貴的建議。我認為應該做好以下幾點：1、嚴格依據《考試說明》，合理安排復習順序和內容。在第一輪復習中可進行有效的整合，老師一定要合作、交流和研究，要做到全面，系統。課內復習要和學生的自主復習相結合，速度和質量應并重。

2、重視主干知識的訓練，一定要回歸教材，抓“三基”。

3、注意新增考試內容的復習，把握深、難尺度。

4、實驗復習既要注意基本實驗的復習，又要重視推陳出新，多在實驗創新方面下功夫

5、情境設置題在復習中要引起足夠的重視。一句話說的好“不變的知識點，變化的是情境”。

6、習題訓練要練的恰到好處，要精講、精練、勤輔導。

7、選考模塊的復習要慎重，不能把寶押在一個模塊上。

8、針對試卷結構的變化，對學生進行有針對性的訓練。

9、加強答題方法指導，讓學生做到：會的，寫上去都是對的。必要時教師應做好板演和樣題解答示范，切實抓好學生答題規范。

一天半緊張的研討學習雖然結束了，但會中老師們的剖析給我們應對20xx年的高考提供了較明確的方向，更為重要的是借鑒他們的可行性建議來指導我們的教學實際。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十五

一、調查背景。

二、調查目的。

生提供必要的考研學習條件。因此，我們對當代大學生考研情況進行了實踐調查。

三、調查對象、時間與方法。

（一）調查對象。

xx學院學生。

（二）調查時間。

20xx年5月16日，17日。

（三）調查方法。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十六

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發展。

在日常教育活動中，我嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松！我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。例如，利用紙，進行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的'問題！努力讓小朋友全方面的發展！

在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細致，盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。

我們認真辦好每一期家長園地，為家長傳遞更多的育兒信息。召開家長會和向家長開放園內半日親子游藝活動。園內半日親子游藝活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十七

20xx年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門衛的職業是鎖碎的，細小的，但我喜愛這個職業，在工作中，我個人認為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表現在以下四個方面，即：責，勤，愛。三個字上，現總結如下：

勤是我們搞好工作的前提和基礎，尤其是門衛工作，離開了勤字是無法完成職責的，門衛工作看似輕松，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要常常開關門，二是每天進出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環境衛生。四是我們還要堅守職責，防止閑雜人等潛入院內搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢?當然靠的就是個“勤”字，此外對于校領導安排的其它各種任務，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。

所以我堅持做到人不離崗，不空崗，勤關門，對進出的每輛車，我都做到笑進迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴格把控，這樣做的好處就是把許多的閑人等和與校內無關的車輛都攔截在校門外。對來訪的.家長和外來人員出入，我都做到了仔細盤查、登記和引導。

管理同學，把同學視同已出一樣去關懷他們、去愛惜他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提示一句，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學和上學的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要留意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢?是孩子們在進出校門口時的微笑和問候，說實在的，當我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我也就心滿足足了。

以上就是我一年來的工作，不足之去，請校領導和各位老師批判指正。由于水平限制，還有許多內容沒有表達出來，同時以上所述只是我應當做的，離學校領導的要求還不夠，我會吸取教訓，總結閱歷，在新的一年里，在保安公司及校領導的正確指導下，進一步加強學校的保衛工作使每一項工作落到實處，做到防患未然，確保平安無事故。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十八

自進入高三下學期以來，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉眼一學期的教學工作即將結束，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結。

上學期我們主要進行了語文高考復習的第一階段，穩扎穩打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關的，仍有復習的必要。備課要細，上課要實，作業要精，補漏要勤，檢測要有針對性。

為學生形成知識的系統做準備。本學期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網絡系統階段。以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統化。以專題促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數并自我成體系。

教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發現的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

我所教的兩個班級，語文基礎相對較差，而且是部分學生根本不重視語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對學生依然是不拋棄、不放棄，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到語文對于他們的高考的重要性。

一、激發興趣、提高課堂質量。

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，學習環境。

二、營造民主課堂。

讓學生在輕松愉快的環境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優秀但語文總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習語文的信心。

三、提高效率，上好講評課。

進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

第三、講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，糾正錯誤務必落實。對于教師而言，要了解學生錯在何處，為何錯，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規律。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇十九

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝系上各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：

一、教學方面。

在12年，我先后承擔了07級xx專業《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：

1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把準則中新的內容傳遞給學生。

對于《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟件的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。

為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調整和補充課件，課后及時對該課作出總結。

2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下課后，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態并及時調整教學內容和方法，盡可能照顧到大多數同學的學習進度。

介于《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟件的認識就更進一步。

3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。

5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二、工作方面。

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。

另外，在這一學期中，我根據系上的安排擔任08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還制作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。

三、業務進修方面。

為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數據庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數據庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。

四、今后努力的方向。

1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。

2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學個人工作計劃。

高校教師年終工作總結|高校教師年度工作總結|高校教師個人工作總結。

高校教師年終工作總結|高校教師年度工作總結|高校教師個人工作總結。

高校考研工作總結（熱門20篇）篇二十

20xx年度我校的統一戰線工作在校黨委的正確領導下，以中國特色社會主義理論體系為指導，以深入學習實踐科學發展觀為契機，緊緊圍繞教育教學和改革發展等中心工作，以民主黨派的組織建設和發揮黨外代表人士參政議政作用為工作重點，帶領統一戰線廣大成員自覺立足本職、圍繞中心、服務大局，為學校的改革、發展和穩定服務，為首都的經濟建設建言獻策，圓滿地完成了今年的各項工作任務。現將一年來的主要工作匯報如下：

一、強化對黨外人士的引導。

積極引導黨外人士緊緊圍繞國家改革發展的大局和學校中心工作建言獻策。一年來，我校黨外人士的多項提案、建議被中央、北京市有關部門采納。全國政協委員、我校證券與期貨研究所所長賀強教授在今年全國兩會上提出的《關于規范和發展電子支付服務產業》的政協提案，由央行行長周小川親自審閱，被確定為央行重點提案。

他向全國政協提交的“關于‘十二五’期間資本市場發展的建議”，作為全國政協“十二五”規劃建議中的一個重要部分，由全國政協遞交中央。賀強教授也因其在專業領域的巨大貢獻于今年4月受到了北京市人民政府的表彰，榮獲“北京市先進工作者”榮譽稱號。

今年七月，我校召開第五次黨代會黨外人士征求意見座談會。與會的黨外人士充分發揮參政議政的作用，提出了很多寶貴的、務實的意見和建議，受到校黨委的高度重視，有利于推進學校各項工作健康發展。

二、切實加強對民主黨派工作的指導。

積極支持和協助民主黨派搞好基層組織建設。我部經常就民主黨派的組織建設與黨派基層組織負責人及黨派上級組織溝通協調，給予指導。協助民主黨派做好發展新黨員的考察工作，支持民主黨派組織加強班子建設，協助選拔基層組織負責人，支持各黨派獨立自主地開展工作。今年我們積極與民革、九三學社、致公黨等民主黨派北京市委溝通，商討黨派的組織建設工作，致公黨北京市委副主委孫津一行蒞臨我校考察調研并就我校致公黨支部的建立等事項達成了共識。

今年5月，我部深入我校近20個單位或部門，了解黨外后備干部人選情況，了解新進教工情況并不斷更新調整統戰對象信息庫，保證我校在政治安排和實職安排中有比較充分的人才儲備。今年9月，在我部的大力支持下，我校民盟支部開展“學習全國教育工作會議精神暨教師節座談會”。

三、著力培養、積極舉薦黨外代表人士。

我們注重對黨外人士的政治引導和培養教育，采取多種形式做好黨外人士的思想教育，選派優秀黨外人士參加中央統戰部、北京市委統戰部和市委教育工委舉辦的各項培訓活動,提高黨外人士的政治把握能力、參政議政能力、合作共事能力。認真做好黨外人士的政治安排，推薦選拔優秀的黨外人士后備干部。今年我們根據中央統戰部、北京市委統戰部和市委教育工委的要求，在校黨委的領導下，嚴格標準，依照程序確定并上報了我校北京市和全國政協黨外后備人選。

四、積極探索民族宗教工作的有效途徑。

高度重視民族宗教工作是我們黨的一貫傳統。為進一步做好新時期高校民族、宗教和統戰工作，今年7月，我校黨委統戰部組織部分黨外代表人士前往新疆大學、新疆財經大學調研，了解邊疆民族教育、新疆高校民族宗教工作，也學習到許多先進經驗，對于日后開展民族宗教工作有著重要的指導意義。

本學期在學工部、研究生部、國際文化交流學院等部門的配合下，及時統計上報藏族等少數民族學生和留學生的有關信息，做好民族學生和留學生的工作。11月，我部組織我校穆斯林師生舉行盛大的古爾邦節慶祝晚會，使廣大少數民族同學感受到了黨的關懷和少數民族政策的溫暖，感受到中財大家庭的溫暖。

五、積極開展暖人心，聚力量的活動。

我們通過開展黨內外同志一起聯誼和重大節日座談慰問等活動做好聚人心、暖人心工作。在今年6月和9月，我們組織全校的共事協商委員、民主黨派成員、無黨派代表人士和歸僑僑眷與學校各基層單位的統戰委員聯誼，分別前往臺灣會館和韓村河參觀;在教師節、中秋節前夕，我們還走訪慰問了民主黨派負責人、無黨派代表人士和資深黨外人士，通過聯系、走訪、送溫暖等切實爭取人心，把民主黨派和無黨派人士的積極性、主動性凝聚到為學校的改革發展等中心工作服務上來。

六、通過研究式學習，進一步提高自身素質。

我們深入學習科學發展觀理論和黨的統一戰線方針政策，堅持以提高思想政治素質為重點，用中國特色社會主義理論體系和科學發展觀指導工作實踐。開展研究式學習，圍繞相關理論和工作中的難題進行深入思考，并將工作的經驗、體會總結升華。作為北京高校統戰理論研究會的常務理事單位，我校統戰部積極參與“北京高校黨外高級知識分子思想狀況”的專題研究，主動承擔相應的研究任務。

我們積極開展學術研究，積極參加相關的參加理論研討會和交流研討，向11月在上海召開的第十五屆高校全國統戰工作研討會提交了“高校黨外知識分子工作的3大法寶”的理論文章(被收錄公開出版的論文集)。通過深入學習和理論研究，進一步提高了自身素質，深化了對高校統戰工作規律性的認識，為創新性地開展工作奠定了堅實的基礎。

我部今年的工作取得了一定的成就，也積累了一些經驗，但同時存在著不足，如僑務工作、留學歸國人員工作有待拓展和強化，對新時期高校統戰工作規律性的把握有待進一步深化，貫徹落實黨的統一戰線方針政策的執行力有待進一步提高，高校統戰工作充分體現科學發展觀新要求的途徑和有效性方法有待進一步探索，這些既是我們的不足，同時也是今后的努力方向。

明年的工作重點是進一步加強對民主黨派組織建設的指導，組織成立留學歸國人員聯誼會，無黨派知識分子聯誼會等，進一步擴大統戰工作的覆蓋面。