優秀作文能夠打動人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文，它們或讓我們瞥見靈感的火花，或讓我們感受到文字的魅力。
那個給了我的人（專業17篇）篇一
所謂的的“懂”就是精神上的契合與欣賞；所謂的懂就是心有靈犀。
——題記。
七年級的時候班上流行下象棋，我從小就喜歡下象棋，有一次省賽中我得勝而歸，激動的在班中到處炫耀，卻遭到了無情的嘲笑。“切，就你那樣，還亞軍，是比賽只有兩個人吧！”“你能得亞軍，我去還不打遍天下無敵手啦！哈哈哈。”士可殺不可辱，我當時氣得七竅生煙，怒目圓睜，滿臉通紅，眼看一場大戰即將爆發。正在這時，他來了，一把拉住我走出教室。他說：“首先祝賀你比賽獲勝，哪天你也教教我下棋。以后再取得成績不要在大同廣眾下說，可以說個我聽，我和你一起分享勝利的喜悅，好嗎？”就這樣我和他成了無話不談的朋友，因為他是一個賞識我的人，他教我學會內斂。
一次考試，我失利了，錯了許多不該錯的題。面對班主任和老師的勸告，一些這只是一次小小考試之類的話，我壓根兒都聽不進去，就在我感到無比沮喪時，他來了。看了看我的卷子，沒有絲毫嘲笑的意思，而是說：“你數學思維還是不錯的，只是個別知識點混淆了，哪天我給你講講吧！”我擠出幾絲微笑，他仿佛看出了我的沮喪，指了指門外：”你看外邊的樹，每年冬天都經受著風霜雨雪的洗禮，卻沒有凍死，來年春天長出的樹葉才無比美麗。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是他，在我沮喪時給了我勇氣。
我們有許多共同語言，我將他視為知己，我們經常在一起切磋棋藝，暢想人生，談天說地，無比痛快。
升入八年級后，我們無緣在一個班了，但是共同的語言卻更多了，真正的友情，無需多言，我和他只需對視一眼，便可以進行一次心靈的談話，他才是。
那個給了我的人（專業17篇）篇二
記得我11歲生日那天，媽媽送我一本海倫凱勒的自傳―《假如給我三天光明》，還一本正經地跟我講：“孩子，這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的”，我將信將疑的相信了。
從此，我有空時都會看看這本書，都沒有領悟媽媽說的什么“道理”。
直到有一天，老師告訴我們，學校組織了一場長跑比賽，每個班選五名選手參賽。經過選舉，我被選上了。
比賽開始前，選手們都在做著準備，操場周圍是趕來為孩子助威的家長們，我的眼睛一亮，媽媽居然也趕了過來，她笑咪咪地沖我揮了揮手，手中拿著一本書，似乎就是那本《假如給我三天光明》。我真是不了解我這個老媽！好好的助威就助威唄，拿什么書哇，這不是存心要我“輸”嗎。
“選手們，各就各位！”來不及問老媽了，我趕緊和其他選手們一起站在了起跑線后，心咚咚地跳著，很緊張。“預備，跑！”，一聲令下，我們一個個像一枝枝離弦的箭一樣“射”了出去。我過五關，斬六將，超越了一個又一個選手。當跑到第三圈時，疲憊感超越了剛開始時的緊張興奮勁兒，我感到無比疲憊。腳步越來越沉重，口又干又渴，我大口喘著氣，感覺肺里像要炸了似的那么難受，真不想跑了。
想到這里，我忘記了疲憊，心中只有一個念頭：終點，沖過終點！最后我跑過了終點線，獲得了男子第二。
我心中無比喜悅，無比自豪，媽媽向著滿頭大汗的我豎起了大拇指。
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那個給了我的人（專業17篇）篇三
中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現著同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心里充滿了煩悶和委屈。（開篇寫“我”心情不佳，設置懸念，引起下文）。
早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……（意料之外的事件）他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎么能這么做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡后告知我，我賠給你錢，你怎么能這樣說呢？”（道出原委，“我”被冤枉誤解）當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那里。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行為承擔責任。但是……唉，回家又該怎么說得清啊！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！（委屈無奈的心理描寫，“我”處在兩難處境，與開篇相呼應）。
回家后，我極力掩飾著自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什么事，看你不太高興？”（媽媽觀察細致，對兒子很了解）沉默良久，我終于用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上周體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了。”說完，我低著頭等待媽媽的訓斥。（語言描寫和動作描寫，真實細致地寫出犯錯孩子的情態）。
令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。（連續的動作描寫，寫出了媽媽的善解人意，）只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，并感謝她對孩子的理解和原諒！（媽媽懂得人情世故，將事情妥善處理）媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。
打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生后立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉并帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。（處理完棘手事件，媽媽不忘教導“我”做人的道理，體現媽媽的道德素養高）。
午休起床時，我發現了床邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封里有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫著當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”（信封上的道歉和照片上的話語寫出了媽媽心細如發，抓住教育契機引領“我”成長）。
那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終于明白：媽媽是最了解我也是。（卒章顯志，升華主題，對媽媽進行由衷贊美）。
那個給了我的人（專業17篇）篇四
最懂我的人是誰？是媽媽？不！媽媽只記得我拖拉的習慣，記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是；是爸爸？爸爸雖然很寵我，可一個成年人，怎么知道我們少年的心呢？爸爸也不是！
那最懂我的人是誰呢？是弟弟？對就是弟弟！弟弟今年2歲半，他有著圓圓的臉，大眼睛小嘴巴，以至于經常被人家誤認為是女孩子，可是在我心中他可是一個小天使，他會在我傷心難過的時候來陪伴我。
最后，他小心翼翼的把風扇給了我，對我笑著用甜甜的`小奶音說“姐姐也燙，也要吹！"全家都愣住了，好一會才緩過神來，他可才2歲半啊，弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間，那小奶音也萌化了我的心。
弟弟感謝有你，你是！
那個給了我的人（專業17篇）篇五
上小學時，我“被迫”去學了二胡。
初摸胡琴，哎，我可不喜歡這把笨重而又復雜的東西，真是的，我玩的時間都被他占用了！老師看上去嚴厲得很，高高的鼻梁上豎著一副復古的黑框眼鏡，終日不茍言笑，整個人很嚴肅。我也不喜歡這么沒趣的老師。不管怎么樣，胡琴還是要學的。于是，我們便在老師的帶領下，開始了初學者之路——整個教室里“鋸木頭”聲音此起彼伏，真是要多難聽就有多難聽，把老師氣得鼻子都歪了。
那天教室里只有我和他，當我將潛心練了好幾個星期的曲子拉給他聽之后，我原以為他會表揚我一番，可沒想到，他依舊如往常那樣，雞蛋里挑骨頭，教育嚴厲。我終于將積攢多月的埋怨爆發出來，和他吵了起來。最后，我扔下手里的胡琴，摔門而去。我來到一處無人的地方，坐在一塊石頭上，遙望天上的月亮。
漸漸地，四周傳來一陣陣焦急的呼喊聲，喊聲越來越近，他找到了我，我扭過頭，不去看他。他坐我旁邊，將他手里的胡琴給我。此時此刻，他再無往日的嚴厲，而是十分慈藹，他跟我一起看著天上的月亮。許久，他緩緩開口：“孩子，你知道嗎，胡琴的胡，就好像天空中古老的月亮，我愛它，所以將自己全部心血和精力傾注在它身上。我不希望我的學生毫無成就，所以我對你們很嚴厲，也是教你們要學會堅持。堅持下來，方能成功。你能理解我嗎？”此時我已是淚流滿面，我控制不住的點頭、點頭。“那好，我們一起來拉《月夜》。”
古檀的幽香彌漫在空中，《月夜》優美的旋律似乎將周圍的一切都靜止了，好像青蛙都不再鳴叫，柳枝都不再飄舞，星辰都不再閃爍。我陶醉了，飽滿的感情水到渠成般化作琴弦上指尖的撥動，右手伴隨著心跳有節奏的在微風中起舞，我從沒有這么如癡如醉地演奏。就好像海風拂過沙灘，水珠蕩出漣漪，我終于理解了胡琴的真諦，堅持，熱愛，亙古不變。老師和我在月夜下拉《月夜》在琴聲中品胡琴。
那個給了我的人（專業17篇）篇六
一生又有幾人隨，一條大路走到北，一首情歌思念誰，一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞，請讓我如期登場。啊，原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻樣。這個人，就是我的內心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠，隨意在寫作時，我希望往那個方向依靠；他知道我為什么喜歡遠眺遠方，因為遠方有我喜歡的姑娘；他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚，因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫，只不過他不會輕易受傷，他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我，提醒我再堅持一下。
再遇見任何放不下的事情的時候，只有他最懂我，用一句最簡潔明了的話暗示我：過去的已經過去了，不要再念念不忘，和從前說再見！在我受委屈的時候，一個人無處發泄，除了內心的自己，很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來，他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候，我希望你是開開心心的。
請原諒我我無法去描述你的模樣我只能去憑空想象。我想遇見一個人正如“海內存知己天涯若比鄰”不只是熟人而是最懂我的人。最懂我的人我極度渴望遇見你。
他告訴我：“周圍的環境不是絕對阻礙，真正的敵人是自己，我與你一樣向往自由”。自由人，我真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個堅強樂觀的我。每當我在憂郁、煩躁之時，我就會想起你，想起你那雙迷人的眼睛，那堅定有力的語調。
懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。很幸運我還有內心的那個自由人相伴，即使我煢煢孑立，形影相吊，我知道還有你的相伴。你就是那個！
那個給了我的人（專業17篇）篇七
它是一陣風，吹著我前進；它是一輛車，載著我前進；它是一洪流，推著我前進。它對我很重要，沒有它我寸步難行。
它走了。
自從到初中之后，我覺得它走了，月考結束后，我更加確信這個想法：它真的走了！一瞬間，我有了一絲的失落，轉眼又化為了濃濃的痛苦。
第一次月考，拿起筆，一種厭煩之感油然而生。我一驚，打起精神，再次拿起筆，將答案一個字一個字艱難寫在卷子上，可只一會，我就又趴在桌子上，玩弄著手中的筆。回過神來，已快到交卷的時間了。
我只能嘆一口氣——它走了!
它來了。
現在我只能想辦法找回它。
我到四處尋求幫助，卻只得來一個結論：上課認真聽講!認真回答問題！認真完成練習！認真做好筆記！認真做好預習！課后認真完成作業。
一切皆需認真。
在我的'認真感召下，在我努力的執著下，它回來了！
失而復得，真是莫大的喜悅。
真好。
有了它的陪伴，學習成了我的朋友。有了它的陪伴，我找到了駕馭學習的法寶。
有了它真好，它就是我的學習興趣。
那個給了我的人（專業17篇）篇八
那天下午上班路上，走著走著自行車前胎氣不足了，越走越走不動，只好下車推著走。看看時間還寬裕，于是干脆繞道去了常去照顧的修車點。修車點離單位不遠，是在大馬路旁的一個巷口稍拐進去的邊上。
過去時老師傅正在吃飯。他的午飯一般會遲些，但沒想到會這么遲。我就站一邊等。看見我，他點點頭，笑一笑。
他站在三輪車旁，左胳膊肘支著車上的工具箱，右手拿一塊餅往嘴里塞，左手在下面接著餅屑，整個身體呈現一個弓形。我知道，他是借吃飯的工夫歇自己的腰呢。他是很小口地啃著那塊餅，讓人能感到那餅的硬度。隨著他的咀嚼，餅屑唰唰地落下來，有的讓他的左手接住了，更多的.就直接落在了工具箱上，或者地上。右手里的餅吃完，他一仰頭，把左手里的餅屑倒進嘴里，然后，他抬起手臂抹了一把嘴角。下巴下面灰白的胡茬上還有一星餅屑。我有心提醒一下，忍住了。他從工具箱里取出一只小暖壺，還有一只罐頭瓶，倒開水喝。他咕咚咕咚喝幾口，最后一口呼嚕呼嚕漱幾下口，扭頭吐掉，然后仔細擰緊壺蓋和瓶蓋，把小暖壺和罐頭瓶放入工具箱，抬頭看看我，笑一笑，一滴清涕掛在鼻尖。
正是二月里的下午兩點來鐘，天氣不怎么冷了，不過他的攤子是擺在路南。我就問：“你不會到路北邊修車嗎，還暖和些。”
他已經在用工具卸開我的車胎，一邊忙著，一邊說：“人家不讓擺那邊。”停一下又說，“刮很冷的風時候，也過去的，光帶上營生過去，他們也睜只眼閉只眼。”
對過是家銀行的后院大門，他所說的“人家”，就是指這家銀行了。
之前曾經問過他，知道他原先在本市的機械廠，是八級工匠，干了快三十年，廠子不行了，他有腰病，重活干不動，只好到路邊修車。好在終于熬到退休，每個月有兩千來塊工資。他有兩個孩子，閨女讀研，兒子馬上高考。老婆沒工作，身體也不太好，在家做家務。他家在離城十里的村子。到晚上，就把攤子上的東西拾掇到車上，一并放到對過銀行院子里，銀行看門房的老頭跟他一個村。就憑這一點，他就很知足了：“還要咋？人家這就算不賴了。”
我知道他最驕傲的就是自家孩子，于是就跟他拉話，說：“孩子們真是出息哈。”他說：“嗯，閨女不費錢了，兒子太費錢。我還得拼幾年老命……”他嘴上這么說，看得出，心里是美滋滋的。
我說：“你中午就啃冷餅子么？”
他說：“也慣了。有時候跟前會有人家送碗稀飯面湯什么的給我。”
“那菜呢？”
“中午就不菜了。等晚上回去一并吃。”他說著，笑一笑。
他沒說“不吃菜了”，而是說“不菜了”。他說話還挺幽默呢。
一個小伙子推著自行車過來，躬身向他說：“大爺，打氣。”他手里的活沒停，下巴指指靠墻而立的氣筒。小伙子打完氣，問：“多少錢？”他頭也沒抬，說：“不要錢。”小伙子堅持給他兩毛錢，他瞪小伙子一眼：“后生，我這兒就沒開過打氣收錢的例。”小伙子憨憨一笑，收起錢，說聲“謝謝大爺”，騎車走了。
“人家打個氣，你還用要個錢，哼哼，鉆錢眼兒里啦，說出去不怕讓人笑話，”他一個勁兒地嘀嘀咕咕，“掙錢不是這么個掙法。”
我就說：“其實不少修車攤打氣都收費的，適當收個也沒啥，畢竟氣筒也要磨損嘛。”
他說：“磨損個啥？那能磨損個啥？就是給人個方便嘛。人不能只活自個兒……”他仰起他瘦削而發黃的臉，花白的頭發在微風里顯得異常凌亂。
補好胎，我按行情遞給他三塊錢，他只收兩塊，說：“老主顧，一律打折。”他叫我摸一摸，看一看，我說我不懂，他說：“沒啥難的。”又說，“有的人啊，成心不補好，剛好能讓你騎個三天五天的，過不了多久又得補，做營生不是這么做的。做啥事也不能虧欠人。咱不能昧良心，小錢也要踏踏實實掙。”說著話，他抬起頭來，眼睛亮亮的，那滴清涕，一直在鼻尖掛著，他不擦，它也不掉。
那個給了我的人（專業17篇）篇九
有時會幻想，未來的他，我和他會有一段很奇特的相遇，就是一眼望去，看對眼了。他就會喜歡我，對我好，對我不離不棄。唉小說里的愛情都是這樣的，我們會把它稱作“緣分”
未來的那個他，他會無條件支持我的夢想，只是因為喜歡我，所以喜歡我的一切。
那個給了我的人（專業17篇）篇十
“……源源啊，你媽是擔心你的學習才這樣說的。”奶奶一邊用鑷子夾著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水，然后擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道。看著蟲跡，一股惡心之意涌來。“為什么不扔掉？”我發出了疑問。“我救一下，快開花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細心地處理著每一處傷痕。
望著奶奶，我驀然想起自己。學習時，遇到不會的題總是掃一眼便放棄，并沒有認真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦，我承認她是了解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。
現在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進的腳步啊！
“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說。”，您的睿智，我記住了。
半個月后，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭高低的野心。而我的進取心也在奶奶無聲的感召下被激發，一路勇往直前，收獲了張張笑臉盈盈的獎狀。
滴答滴答，一抬頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭，滿頭銀發，一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！
“源啊，學習累了吧，看你都瘦了。來，吃點好吃的，你這么努力，老天一定不會虧待你！”
您的體恤我含淚咽下了……。
那個給了我的人（專業17篇）篇十一
撲通，撲通，我聽著它的心跳，沙沙，沙沙……它用舌頭摩沙著我的臉，帶我回到了那個只有它的世界。
時光逆轉，日月如梭，當我再次睜開眼睛的時候，我正在房間里看書，那已是個深夜，已是個只有我獨自一人的家。我打開放在床頭的手機，快十一點了，我正在等待爸媽回家的敲門聲，等待著他們的身影。
突然間，突然間，我看到了一個白色的'影子，它閃到了我的面前，用它那濕漉漉的舌頭舔我的腳，我算是回過神兒了，原來是小狗多多，也不曉得它是怎么從籠子里跑出來的，也不知它是怎么進來的。我看到了那個打開的窗戶，看來它是從窗戶那里爬進來的。本來這諾大的房間里只有我一人，現在它進來了，就多了一個玩伴。
它努力讓我開心，假裝被我擊倒，咬住尾巴求饒，做出各種滑稽的動作，例如：倒立摔了個狗啃泥，喝水一頭再進去，吃東西打個滾兒，一陣風吹來被嚇個半死不活……總而言之，言而總之，它就是在不斷的逗我開心，讓原本冷清的屋子突然熱鬧了起來，讓我仿佛進入了一個游樂園……是它，是它，對，就是它讓我原本感到寂寞的夜晚變得如此美好，此時，我眼中的世界只有它的聲音和影子。
寵物不僅只處于我眼中的世界，它們也處于很多人眼中的世界。寵物也是有生命的，也是人類家庭中的一員，我們應該保護它們，愛護它們，從而讓它們也能感受到家庭的溫暖。
那個給了我的人（專業17篇）篇十二
打開一卷宋詞，重溫歲月，我仰望著他佇立在風煙中的背景。從京城到嶺南，從黃州到儋州，一路坎坷，但他從容而泰然。他就是蘇軾，一位生活的智者。他如皎皎明月，似十里春風，深深地影響了我，為我指引生命的方向，領我感悟幸福的真諦。
他曾在丙辰中秋之夜歡飲達旦，抒發“明月幾時有？把酒問青天”的情懷，感嘆“人有悲歡離合”，看透“月有陰晴圓缺”，為遠在千里之外的親人送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。看明月“轉朱閣，低綺戶”，他一夜無眠，留下了《水調歌頭》這首抒盡思念與達觀的中秋詞。
初接觸這首詞時，我還年幼，卻也已體會到了離別之痛。爸爸在外地工作，我每年暑假跟著媽媽去探望。而歡聚總有離別時，每到返程回鄉時，我便十分難過。一個偶然的機會，我聽到這首淺顯易懂卻富有深意的名篇，在悠揚清雅的音樂中感悟到蘇軾的情思。詞中的思念讓我產生共鳴，而蘇軾釋然的心態沖淡了我的憂傷，我似乎感受到了他傳遞給我的力量。
蘇軾深刻影響了我，讓我更加堅強，不再懼怕離別。正如他所寫的，我與爸爸仰望的是同一輪明月。
他也曾手持竹杖，腳踏芒鞋，行走在山嶺之間。山風吹來，涼意微侵，醉酒的他漸醒。他看見了山頭斜照的夕陽，回首了以往的蕭瑟處，盡享著輕快從容的`旅行。不用高頭大馬，只是踽踽獨行。我學著他的樣子，也回首自己只有十四個春秋的生命。過去的日子有過成功的喜悅，也有過失敗的痛苦，而前方的路那么漫長，生活是否會許我以寧靜呢？“也無風雨也無晴。”東坡先生的話語如一湖春水，洗滌了我心上的塵埃。是啊，只要生命之花仍然綻放，我就沒有在陰影里哭泣的理由！不必管前方有多少艱險，只要心能安寧，處處都能體會人生的幸福！
蘇軾深刻影響了我，讓我更加豁達，讓我能更輕松地向前走。我不再將風雨看得那樣沉重，那竹杖芒鞋所承載的精神力量，從此也屬于正在成長的我。
宋詞徐徐閉合，我心釋然……目送他的背影遠去，我更加堅定了自己的信念：我要繼續以他為榜樣，一路前行，一路收獲，一路歡歌。
那個給了我的人（專業17篇）篇十三
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數不多的。要說起“”，就是小學時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師范院校畢業，英語專業，上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。
果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。
一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌后，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心里想，每天放學都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這里做作業吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的常客。
轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以后可以微信聯系她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了復賽。復賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。
現在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，myenglishteachermisszhang！
那個給了我的人（專業17篇）篇十四
炎炎夏日，晨曦微露，尚沉醉在美夢中的我在睡眼惺忪之際嗅到一縷幽幽的清香。睜開眼，我驚訝的發現窗欞上不知何時被插上了一株葉子略微被太陽烤焦地焦黃的艾草，那種撲鼻的芳香彌漫在整個房間。
不經意間，我瞥見媽媽推開房間門，徑直向我走來的身影，我下意識地問道：“媽，這艾草是……”“噢，那是你姥姥特意給你帶來的，她老人家特意吩咐我，一定要插一枝在你的床頭，能驅蚊……”
細細品味著艾草的清芬，那縷清香裹挾著我的飛揚的思緒，在時空的隧道中盡情地穿梭，飄回兒時那個別樣的夏天。
小時的我，并不知道姥姥要干什么事，只是后來去姥姥家時，姥姥院子前多了一小叢墨綠色的艾草。這一叢不起眼的艾草，傾注著姥姥的心血。在她的照料下，艾草格外地繁盛，清風拂過耳畔，整個院子都沉醉在沁人心脾的清芬中。
后來我了解到了，艾草能防蚊蟲，所以姥姥翻箱倒篋，為我找到了艾草的種子在院子里種上。后來再去姥姥家中，我從未收到過蚊蟲的侵擾，只因，姥姥在我的床頭上斜插著一株艾草。每夜，我和著清風、明月還有艾草的清香安然入夢。
回憶在我渙散的眼神中漸漸消散，我將視線的焦點重新聚焦在斜插在窗棱上的艾草。它被灼熱的太陽烤得有些焦黃，也憔悴了許多。但它仍然散發著香氣，經久不褪，就像您，永遠是最懂我的那個人。
那個給了我的人（專業17篇）篇十五
有同學說：媽媽最懂我。有同學說：朋友最懂我。也有人說：老師最懂我。真可謂是眾說紛紜，多如繁星。但我認為，，是住在自己心里的另一個我。
相信早上起床是同學們的一大難事，我也不例外。記得每個上學日的早晨，鬧鐘總是準時把我叫醒，在我心里，它就像那私塾里的老先生，嚴厲而古板，毫無同情心可言。遇到這種情況，我自然會反抗，于是，隨著啪的一聲，我伸手就把鬧鐘拍停了，繼續窩在暖和的被子里。
這時，我心里的另一個我義正言辭地大叫起來：小懶蟲，這都幾點了，再不起來就要遲到了！急個什么呢？等會快點吃飯不就得了。我傲慢地朝著我喊話，說著還打了一個大大的哈欠。這可激怒了心中的我：你昨天還說你今天要早點去學校呢，怎么？是后悔了嗎？說話要算數！我太懂你了，現在說得好聽，等會兒時間不夠了，又匆匆忙忙扒兩口飯，然后上學路上跑得氣喘吁吁，說不定剛到教學樓樓梯口，就上課鈴響了。你上次心中的那個我嘮嘮叨叨著。
聽著這一切，我竟一時無言，慢慢睜開了惺忪的眼，心中的我太懂我的現狀和未來了，我的腦海里浮現出同學們一路歡歌笑語去上學的背影，耳朵里又傳來老師嚴厲的批評。
不，我要去上學！一個來自內心深處的聲音回蕩在我的耳旁，如空谷傳響，那么堅定，那么有力。我一骨碌從床上跳下來，想著另一個我的話語，全身瞬間充滿了力量。這一天，我美美地吃了早餐，從容地邁向學校，輕松地走進班級，不趕時間的狀態，真好！幸虧有你懂我！
我也算是一個比較偏科的人了，也不知道是遺傳還是個人喜好問題，我身上的數學細胞幾乎比熊貓還要珍貴。對于我而言，最難的莫過于數學應用題了，特別是奧數題，那對于我來說，簡直就是要我拿一把鐵鍬鏟平泰山啊！每天晚上，我都會傾注許多時間到它們身上。
我遇到瓶頸總是頻繁之事，就像公交車總會遇到站點。每當我碰到難題的時候，總會唉聲嘆氣，甚至都不想去做了。這時，我心里的另一個我就會來鼓勁兒：你可千萬不要放棄啊！干坐著也不是辦法，趕緊去解題吧！唉，我是真的想不出來，又不是我不想做！我略帶困意地說道，想著等老爸回來再教我做題，我只用把答案寫上去你怎么能這樣想呢？另一個我大聲喊道，我忘了我可以看透我的想法。只要你肯鉆研數學，就沒有你不會做的數學題！我太懂你了，你行的，別給我丟臉！我仔細想了想這句話的意思，內心變得不再恍惚，似乎有盞燈沖開重重迷霧，為我指明了前方的道路。
我拿起水筆，拋開雜念，朝著路途盡頭的目標－－攻克這道題奔去，像拿著長槍騎著戰馬沖鋒的將軍。隨著我的步伐加快，遠方的目標越來越近，黑暗被我丟在身后。終于，我解出了這道數學題。我笑了，心中的另一個我也笑了。我聽見心中的我得意地說：我就說你行吧！我可是最懂你的人！
是的，你的確是最懂我的人。心中的那個我是善良的，是樂觀的，是積極向上的，我是我的人生導師，也是我的知心好友。我為心中有一個最懂我的我，而自警，自信，自立！
那個給了我的人（專業17篇）篇十六
喃。在你面前的我卑微到塵埃，匍匐在地下。你是我每一處的風景，而我只能不斷讓自己變得更好，只為你片刻地回眸駐足。可我終究錯過了這一季花期，怪只怪我比你先入戲，恨只恨與你相識太晚。
我用盡全身的喜歡去愛你，錯過身邊的`繁華三千，只為你一個。你總說我愛傻笑，像個無憂無慮的孩子。可你不知道笑容的燦爛是因為有你，背后難以言喻的苦澀，也是因為有你。
辜地對我揚起笑，讓我所做的準備瞬間崩塌。在黑夜中舔舐自己的傷口，對自己說，幸好只是我一個人的暗戀，幸好沒有沖動，幸好還能在你身旁默默喜歡你。
失去一個朋友，對我來說卻是煎熬的開始。等我，有一天我會重新站在你面前，做你真正的朋友。
再見。
那個給了我的人（專業17篇）篇十七
凌晨，天氣有點冷，街上有點靜。偶爾能聽到一陣陣急促的鳴笛聲，那是早起或晚歸的人們。
關掉電腦，卻怎么都睡不著，我找不到原因，唯一的可能是：8點多的時候，犯困，困得要命，喝了4碗咖啡，盛米飯的大碗！
迷迷糊糊地半睡半醒著，大約到了5點，外面還是一片漆黑，東方并沒有出現書本上寫的魚肚白。我便起床穿衣出門下樓，準備回姥姥家，出了小區的大門，一陣風從斜對面刮過來，突然，我打了個寒噤。
街上的路燈低垂著頭，馬路對面一片待拆遷的房子在燈光的照射下顯得格外扎眼，空氣中到處都是糞便的味道，街上人跡稀少，一片死寂。
從一間破敗不堪的房子里溜出的零星燈光，倒是不算扎眼，房子里傳來鍋碗瓢盆的撞擊聲，我想那一定是賣早點的攤販在準備著自己的行當。
依稀聽到有人說道：“他爹，要是實在疼得很的話，咱今天就不出攤了吧？外面那么冷……”
“現在啥都需要錢，咱哪能歇著？等咱家娃子大學畢業了，出息了，咱就可以跟著享福了，就再也不用擺攤嘍……”
聽完這話，不知道為啥，我心里特別的難受，難受的很。
慶相橋旁邊的電線桿上貼滿了廣告，富婆征婚…辦證…尋狗啟示……。
電廠的大煙囪和往常一樣，總是在沒人的時候，冒著滾滾的濃煙。這是一座千奇百怪的城市，繁華與貧窮，美麗與骯臟，微笑與詛咒，真誠與虛偽……望中有種逃離的沖動，我知道我終究還會回來，但美好的片刻已然成為永恒，只不過是在記憶中罷了。
遠處升起了裊裊炊煙，那是附近的莊戶人家在生火做飯，我在外環上急速地前行著，兩旁的樹兒飛快地朝我身后的方向跑去，炊煙躲在了樹的后面，踩在了河水的上面，打在我的身上，那感覺，真好！
我想，這才是我向往的生活么？
我便繼續加速前行，狂奔了40公里，終于到達了目的地，來到度過了我整個童年的地方。
推開院子的門，姥姥正在喂羊，一聲吱嘎的響聲打亂了院子的寧靜，姥姥回過頭看到了我，驚詫地說：“我的老天爺吶，小二，你咋不打招呼就來了？”
我說：“昨晚做的夢不好，我心里放心不下，來看看您和外爺。”
姥姥看著我渾身疲憊的樣子，心疼地埋怨道：”打個電話不就行哩？還大老遠地專門跑一趟干啥？”
我說：“順道給您送點東西。”
啥東西？媳婦給老人家買的幾雙雪地靴和棉襖，碼數大小不是非常的確定，怕不合適，時間長的話，不好調換，便讓我親自跑一趟，讓老人家試穿一下。
我最感謝媳婦哪點？每次去逛街，總會有意無意地給俺家人買點東西，這點我比較感動。即便她平時花錢再大手大腳，我也會默許的。
眼前的村莊也變了樣，村里的年輕人都出去打工了，留下了一些老弱病殘，自然也就沒有以前熱鬧了。
“外公呢？”我問道。
“一大早就去西南地晃蕩去了。”姥姥說。
“大冷的天，現在地里又沒啥活，去那干啥？”我問。
“還不是因為去年豆子收成不好！他老是念叨著今年小麥的收成，整天放心不下，隔三差五地就跑地里瞅瞅，都快魔怔了！”姥姥說。
這個老頭便是我的外公，一個普普通通的莊稼人，一個一輩子只愿意生活在農村的老頭。
“外公……”我朝著外爺的方向大喊道。
外公雖然聾，但離老遠就看到了我，他壓根就不管我說什么，嘴里一個勁兒地埋怨道：“你個龜孫，來了咋也不提前打給電話！”
“地里小麥咋樣？”等外公走近了，我問。
“強的很，就差一場大雪了！”外公一臉興奮地說，繼而又有點失落地嘀咕著：“眼瞅著這天兒慢慢轉暖嘍，不知道這雪還能不能下來！狗日的老天爺！下吧，越大越好！小舅子的！”
“沒事兒，收成不好，大家都不好，如果糧食歉收，政府會給補貼的。”我說。
“補貼個屁！2畝多地就見了50多斤豆子，也沒見著一分錢的補貼！”外公忿忿地說。
這50多斤的豆子咋分配的？除了留了點種子，其余全部給我了，原因就是因為媳婦說了句：想喝豆漿！為這事我還和媳婦拌了幾句嘴，我嫌媳婦事多，想喝豆漿，咱自己可以買，媳婦嫌我管得太寬，而實際上，我是心疼姥姥外公，忙活了一季子，就收那幾十斤豆子，全讓媳婦拿來打豆漿了。
想到這，我滿心的慚愧，便想安慰外公幾句。
“收成不好，糧食的價格也會漲上去的，這是由市場供求關系決定的。”我說。
但當說完這句話，我就后悔了，什么亂七八糟的市場供求關系！外公壓根就不關心這些，在他看來，糧食豐收，心里就踏實。如果欠收，他老人家心里就會覺得發慌，吃不香，睡不著，甚至還有可能落下病！
外公并未發現我滿臉的不安和尷尬，自顧拉著我的手，來到里間，從抽屜里拿出一個蘋果，催促著先吃點水果。
那一瞬間，我覺得自己還依然是個孩子，還是20年前那個圍著外公轉來轉去成天哭鼻子的小胖子。
可能是睡眠嚴重不足的原因，我開始犯困，困得很，我便從包里掏出咖啡，沖了一杯，想提提神。咖啡的味道在這個農家小院里蔓延著，多多少少顯得不合時宜。
“你那喝的啥？”外公問道。
“咖啡……”我說。
“噢，聽說過。”外公說道。
“嘗嘗？”說罷，我便把咖啡端給外爺。
外公嘗了一口，‘噗’的一聲全吐了出來。
“這是咖啡？”外公一臉驚詫地問。
“是的。”我說。
“咋一股尿騷味？城里人就喝這個？”外公一臉不解地問。
“我覺得蠻好喝的。”我說。
“好喝個屁！還沒刷鍋水好喝哩！”外公說道。
我便沒有回答，自顧尷尬地笑著敷衍了一下。
中午，咋吃？
老樣子！水餃！
“你現在的生意咋樣？”外公問。
“挺好的。”我說。
“小二，咱人老幾輩子都是正兒八經的莊稼人！你可不能走歪門邪道！”外公說道。
“知道的，您想哪去了？您是從小看著我長大的，還不了解您外孫嘛！”我說。
外公想再多安排幾句，姥姥插嘴道：“小孩子都長大了，比你學識高，比你知道的道理多，你成天瞎操心啥？”
外公馬上就急了，說道：“咋啦？！再大，也是我的外孫，我說啥，他都得聽著，還能反了他不成？”
眼瞅著二老馬上就要拌嘴，我趕緊把話題扯開。
我說：“今年過年，俺姐和妹都不回來了。”
外公生氣地說：“不回來，拉倒！一輩子都別回來！等我死了，也別回來！”
姥姥瞪了外公一眼，說道：“小孩子不回來，自然有她的道理，你老嘰歪啥？真是越老越魔怔！”
我知道，姥姥這話是‘言不由衷’的，外公被數落的徑自悶著頭抽著他的寶貝疙瘩——旱煙袋，發出吧嗒吧嗒的聲音。
整個一天的時間都是在這種聊天的氛圍中度過的，我想外公說的一定是氣話，他內心是多么希望能看到他兩個常年在外的外孫女。
不知道從什么時候開始，我們變得很忙碌，我們總是沒時間，我們總是在忙，甚至連給家里打個電話的時間都沒有。但我們永遠不知道，電話那頭有著多么漫長的等待。
傍晚的時候，天氣變得更加冷了，我也該返回城里了，眼前的故鄉再也不是兒時的那個村莊了，兩層三層的鋼筋混凝樓房零星散落在村莊的各個角落，早年間的泥土路也變成了村村通公路。
可是，人，都去哪兒了？
畢業這幾年，在城市奔忙之余，偶爾也會想起故鄉，但僅止于偶爾，更多的時間還是在為生活忙碌，有時候從哪里看到‘故鄉’這個詞，我也會覺得既熟悉，而又陌生。
夜幕降臨，故鄉開始不說話，只是靜靜地看著我，而我也走在了回城的路上。
向東，往西，奔北，在我以為我早已把故鄉徹徹底底地給丟了的時候，卻發現，故鄉一直都在我的身邊，那里有著無數的期盼和等待。
故鄉，等我回來！