活動方案的制定是一項綜合性的任務，需要各方面的協調和溝通。活動方案的品質直接影響著活動的效果和參與者的體驗，讓我們一起來參考一下這些范文吧。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇一
二、活動背景：
目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，20xx年12月3日是第xx屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
三、活動目的：
當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命！
四、活動時間及地點：
活動時間：20xx年12月28日。
活動地點：xx市xx小區xx醫療中心。
五、活動前期策劃準備：
3、確定xx市xx小區xx醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；
六、活動內容及實施步驟：
1、材料準備：
聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料；
2、募捐籌款：
在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐；
3、活動內容：
3.1在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；
3.4自由行動，和殘疾人聊天，游戲，教他們做絲網花；
3.5幫助管理員打掃衛生，活動接近尾聲；
3.6活動結束：各組組長點清人數，有秩序的回校。
七、活動后期準備：
1、活動完成后，各干事清理現場；
2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想；
3、和xx市xx小區xx醫療中心聯系，做好活動的后續報道；
4、總結活動過程中出現的問題，避免下次活動的再次出現。
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇二
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
三、活動主題：
青春助力。
四、活動時間：2011年11月5日。
五、活動地點：第一人民醫院。
六、活動內容：
1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節。
6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。5、活動期間，大家注意安全。
淮海工學院。
院青年志愿者協會2011年11月3日。
“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”活動策劃書。
一.活動背景：
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二.活動目的：
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。
三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔。
四.活動時間：2013年5月19號下午3：00。
五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班。
六、活動地點:郴州市培智學校。
七、前期準備:。
（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；（2）制作宣傳單核海報。
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。
（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目。
（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等。
（5）、與孩子們合影留念。
（6）、清理場地,統一乘車回校。
九.活動具體注意事項：
1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；
這次去培智學校，我們將為其帶去書籍100元。
玩具50元。
文具50元。
總計200元。
十一.后期安排。
（1）總結稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二.活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
中國礦業大學銀川學院。
——探望殘疾老人策劃書。
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群老人，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由于生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。
二、活動目的和意義：
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們。
4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。
三、活動主題：
延伸愛心舞臺，攜手溫情世界。
四、活動時間：
2012年9月到2013年一月每周末，節假日或課余時間。
五、活動地點：看望安居小區的后兩位殘疾老人家中。
六活動參與者：愛心社成員。
七活動組織者：中國礦業大學銀川學院愛心社。
八、活動內容：
6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，干些力所能及的事情。
7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。
8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
九、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志愿者精神；4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。
中國礦大學銀川學院愛心社2012年9月16日。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇三
為踐行社會主義核心價值觀，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，貫徹落實省委書記張慶偉提出的“與時代同行，大力弘揚志愿服務精神，為人民奉獻，促進龍江振興發展”的要求，特制定活動方案如下。
進一步倡導“關心你的殘疾人鄰居”項目助人自助、樂人樂己的助殘服務理念，大力弘揚“有無相通、患難相恤、守望相助”的鄰里互助精神，切實提高鄰里守望的積極性、主動性，為殘疾人鄰居提供個性化、特需化、專業化的志愿服務，有效維護殘疾人的生存權、發展權和平等參與政治、經濟和社會生活權利，營造“隨手公益、隨家公益，力所能及”關心幫扶殘疾人鄰居的濃厚氛圍，助推助殘志愿服務組織和志愿者的成長，更好發揮助殘志愿服務工作在推動精神文明建設、促進龍江全面振興全方位振興中的積極作用。
助殘志愿服務活動以社區（村屯）為依托，以殘聯組織為樞紐，以殘疾人鄰居為對象，以提高全社會扶殘助殘意識為目的，廣泛動員全社會采取靈活多樣、方便有效的形式，就近就便為殘疾人鄰居提供服務。
1.結對助殘。鼓勵以助殘志愿服務組織或志愿者個人形式，與殘疾人個人或家庭建立“志愿服務組織+殘疾人家庭”、“助殘志愿者+殘疾人”方式，開展“多幫一”、“一幫一”、“一幫多”的常態化結對服務。
2.守望助殘。把社區（村屯）作為經常性助殘志愿服務活動的主要場所，開展“鄰里守望”“鄰里助殘”“日行一善”等助殘志愿服務活動。動員廣大群眾主動走進殘疾人鄰居家門、為殘疾人鄰居搭把手、與殘疾人鄰居結對子，讓鄰里之間相親相愛、助殘志愿服務的共識成為每名公民的自覺行動。
3.暖心助殘。把貧困殘疾人及其家庭，特別是農村建檔立卡貧困殘疾人家庭作為助殘志愿服務的重點。對于一戶多殘、老殘一體家庭，尤其是行動不便等貧困重度殘疾人，要提供全方位的便捷服務。利用多種渠道、采取多種形式，為殘疾人提供心理疏導、康復護理、支教助學、就業幫困、創業指導、法律咨詢等個性化服務。
1.整體部署，全面啟動。5月19日上午，第二十九次全國助殘日暨“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動全面啟動。省政府殘工委領導以及省殘聯機關干部深入社區，與廣大助殘志愿者共同開展助殘志愿活動。各市（地）殘聯組織以及所屬縣（市、區）、鄉鎮（街道）、社區（村屯）等殘聯工作人員、殘疾人工作者也要走進城鄉社區，立足本地實際，啟動開展“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。各地在活動開展中，要著力打造、傳播助殘志愿服務品牌，統一佩戴助殘志愿服務標識，努力做到哪里有助殘服務需求，哪里就有助殘志愿者。要圍繞“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動要求，精心策劃服務內容，確保活動深入在社區（村屯）、開展在殘疾人身邊。
2.強化機制，廣泛開展。各地要扎實推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動，策劃設計體現地方特色、彰顯助殘志愿服務精神、有益于殘疾人及其家庭的志愿服務項目。積極拓展助殘志愿服務平臺，把握助殘志愿服務需求、暢通助殘志愿服務信息、強化助殘志愿服務對接、拓展助殘志愿服務渠道，策劃開展貼近殘疾人個性化需求的助殘志愿服務活動，實現“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務理念進社區、進村鎮、進工廠、進校園、進家庭，提高助殘志愿服務的社會關注度和影響力，形成助殘志愿服務常態化機制。
3.大力宣傳，營造氛圍。充分利用網站、微信公眾平臺，大力傳播助殘志愿服務活動，形成全省主流媒體與新媒體宣傳矩陣，切實擴大助殘志愿服務活動的覆蓋面和影響力。要高度重視新聞宣傳對活動傳播引領的重要作用，大力宣傳“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動的重要意義，在全社會樹立助殘志愿服務活動的良好形象。要在網站和新媒體平臺及時宣傳助殘志愿服務活動動態、先進典型和成功經驗，把助殘志愿服務活動與慶祝建國70周年緊密結合，充分展示廣大助殘志愿服務組織和志愿者的時代風采和高尚情操。
4.構建網絡，培育組織。成立助殘志愿服務組織愛心聯盟，帶動更多志愿者，推動“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動深入開展。依托黑龍江省志愿服務支持系統，鼓勵黨政機關、企業、助殘志愿服務組織及志愿者注冊登記、發布需求信息、尋求支持、招募培訓、開展服務，完善活動規范化管理、考核激勵等機制，實現線上線下助殘志愿服務聯動統一。鼓勵和支持助殘志愿者比較集中的地區和單位，培育孵化“關心你的殘疾人鄰居”專項助殘志愿服務組織，為殘疾人提供個性化、特需化、專業化的志愿服務。探索建立助殘志愿服務星級認定等激勵保障機制，調動助殘志愿者的工作積極性，保護助殘志愿者的合法權益，培育有利于助殘志愿者開展工作的良好環境。
1.提高思想認識，加強組織領導。要高度重視“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。加強組織領導，明確職責要求，增強抓好助殘志愿服務工作的積極性主動性，深入開展調查研究，全面掌握助殘志愿服務情況，科學制定規劃措施，把推進“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為殘疾人工作的重要內容，不斷提高組織指導“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務工作水平。各級文明辦要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動納入群眾性精神文明創建內容，納入志愿服務工作整體規劃，充分發揮協調作用，加強與各方面的溝通聯系，做好宣傳、服務和聯絡工作。各級民政部門要把“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動作為加強社區（村屯）建設、提高殘疾人生活質量的重要舉措。各級工會、團委、婦聯要充分發揮群團組織作用，結合自身特點，廣泛動員職工、青年、婦女等開展助殘志愿服務活動，積極促進助殘志愿服務活動健康發展，展示尊重、關心、愛護殘疾人的良好風尚。
2.動員社會力量，精心組織實施。要廣泛動員社會各界志愿服務組織和廣大愛心志愿者，整合社會資源，為助殘志愿服務活動順利開展提供有力保障。各市（地）殘聯、文明辦、民政、工會、團委和婦聯要結合實際，聯合制定本地“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動方案，精心組織實施。在活動開展中，要充分做好組織動員工作，因地制宜突出本地特色，深入發動廣大群眾加入到助殘志愿服務隊伍中來，引導廣大助殘志愿者積極投身“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。
3.創新方式方法，力求取得實效。各地在活動開展中，要從殘疾人實際需要出發，采取綜合包保、結對幫扶、親情陪伴、鄰里助殘等多種方式方法開展助殘志愿服務活動，提供更多人性化、個性化的服務，讓殘疾人身邊有親人般的體貼、朋友般的溫暖，讓殘疾人得到實實在在的關愛。要主動適應時代新發展和形勢新變化，創新助殘志愿服務活動的內容形式和方法手段，形成百花齊放的助殘志愿服務生動局面，真正發揮助殘志愿服務活動的實際效果。
4.注重城鄉統籌，堅持共同提高。在認真做好城市助殘志愿服務工作的同時，要進一步加大農村助殘志愿服務工作力度，探索開展具有農村特色的關愛殘疾人志愿服務活動，將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動和實施脫貧攻堅、鄉村振興等國家戰略有機結合起來。加強農村助殘志愿服務基地和聯絡站點建設，廣泛開展“幫、包、帶、扶”活動，動員農村基層組織、干部、群眾和志愿者參與“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動。依托殘疾人扶貧服務社、供銷合作社、農民專業合作社、貧困村互助社、各種行業協會組織等農村社會化服務體系，為殘疾人提供多種形式的生產生活服務，幫助殘疾人改善生活，走向富裕。
請各市（地）殘聯于12月10日前將“關心你的殘疾人鄰居”助殘志愿服務活動情況總結報送省殘聯組織聯絡部。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇四
讓幼兒學會尊重，關愛殘疾人，培養幼兒的愛心。
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？
二、關愛殘疾人
1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇五
為提高殘疾人的文化內涵，享受文化成果，挖掘和發現殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在__街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
2、《我和你一樣》廣場活動。
結合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務隊、市肢殘協會、市盲人協會、聾人協會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區文化資源，在殘疾人日常活動的`范圍內，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進取、樂觀向上的生活態度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區內，協同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進社區活動。
4、“讓愛飛翔”系列活動。
結合“__市扶殘助殘愛心街道”創建契機，協同南濱街道在“國際殘疾人日”節日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優惠政策現場宣講、困難殘疾家庭就學慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實關注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
5、體育和獻愛心服務活動。
聯合__兩個街道，在節日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻愛心服務活動（美甲，裁縫，補鞋，刻章等）。
二、相關要求。
各鎮、街道殘聯要結合實際，以第24個“國際殘疾人日”為契機，廣泛宣傳，創新載體，擴大社會影響，認真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結束后，要認真總結經驗，培養挖掘助殘典型和先進事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯辦公室，或發送至市殘聯郵箱__。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇六
“關注殘疾人切實體驗宋雄學長生活及工作環境”
_月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進事跡，學習其精神，有利于更多的大學生去關注和關愛殘疾人，而殘疾人成功創業的事跡也有利于激勵更多的大學生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關愛，從而響應社會的號召。據悉,武漢生物工程學院06屆殘疾人畢業生宋雄身殘志堅成功創業，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于__年4月創辦了武漢市江漢區瑪拿西養老院，現任武漢市江漢區瑪拿西養老院院長，首席心理咨詢師。
通過采訪宋雄，可以培養我校學生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置，樹立“自尊、自信、自立、自強”的信念不改變，同時發揚大學生的仁愛奉獻，團結奮進的精神。
20__年_月26日(具體待定)
志愿者前往瑪拿西養老院進行慰問和采訪，與老人進行互動。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇七
5月10號至5月20號。
1、我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領導員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻愛心活動內容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第xx個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區學校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯組織的慶祝全國第xx個助殘日宣傳工作。并配合殘聯做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。同時在學校內掛出“全國助殘日”宣傳口號的條幅，讓社會上更多的人來正確認識殘疾人、理解殘疾人，支持殘疾人事業。
9、全國助殘日當天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯等該單位的各級領導及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
(一)“真實的了解”
1、介紹辦學情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現殘疾人風采。
(二)“真摯的關愛”
4、舉行助殘捐助活動。
5、領導講話。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇八
目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發揮黨員先進性！
活動時間：12月x日。
活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心。
1、聯系好xx市xx小區xx家庭醫療中心，做好時間調整，及時溝通，協調相關工作；
3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；
4、確定xx市xx小區xx家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；
5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；
1.材料準備:。
聯系花卉協會，購買制作絲網花所需材料；
2.籌款:。
大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；
3.活動內容:。
3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；
3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；
3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；
3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。
活動完成后，各干事清理現場；
2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；
3、和xx市xx小區xx聯系家庭醫療中心，做好活動后續報告；
4.總結活動過程中的'問題，避免下次活動再次發生。
通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。
1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；
2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；
3.因為這些弱勢群體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；
4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯系領導老師；
5.注意安全，文明禮貌。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇九
為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。由安徽旺潤制衣有限公司提供縫紉、專機、鎖眼、大燙、后道、剪線、包裝、整理、裁床、質檢等工作崗位，為有就業能力和就業愿望的貧困殘疾人提供就業幫扶，讓殘疾人能和正常人一樣體現人生價值，為社會做貢獻。
：xx年5月15日上午(提前發通知)。
xx旺潤制衣有限公司。
1、舉行殘疾人現場招聘會，培訓基地負責人介紹旺潤公司概況，帶領殘疾人實地參觀了解殘疾人就業培訓基地。
2、開展“愛心助殘”捐增活動。桐城市殘聯捐贈洗衣機、輪椅等助殘用具給旺潤殘疾員工。
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業，以安慶市殘疾人就業培訓基地為主線，做一期反映殘疾人就業的新聞專題。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十
目前，全球殘疾人6.5億，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保護殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。然而，由于殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙仍然存在，殘疾人在就業、教育和醫療方面的權利仍然受到不同程度的限制。大學給你，我的愛關愛殘疾人活動策劃書。上帝賦予了我們生命的意義，所以無論實現夢想有多困難，我們都應該堅持下去。也許你沒有健康的身體，但你有權夢想，12月3日是第一個xx世界殘疾人日，讓我們走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！
當代大學生是《紐約時報》的領導者，始終站在《紐約時報》的前沿。為了提高當代大學生的社會實踐能力，實踐青年學生的時代使命，引領社會時尚，充分釋放青年的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，我們采取殘疾人集體，讓我們的學生真正了解基層社會，深入關注殘疾人，鼓勵更多的青年加入中國青年志愿者服務團隊，促進社會主義文化建設，建設社會主義文明，更廣泛、更高層次的青年使命，因此，我們第一、二學生黨支部首當其沖，及時發揮黨員先進性！
活動時間：12月x日
活動地點：xx市xx小區xx之家醫療中心
1、聯系好xx市xx小區xx家庭醫療中心，做好時間調整，及時溝通，協調相關工作；
3.確定黨員人數，安排參加黨員名單，協調分組；
4、確定xx市xx小區xx家庭醫療中心人數，到活動中心前做同樣數量的絲網花；
5.讓隊員明確活動的目的和意義，互相尊重，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；
1.材料準備:
聯系花卉協會，購買制作絲網花所需材料；
2.籌款:
大力宣傳校園活動的目的，在學生和教師中為殘疾人籌集資金，重點籌集黨員和黨員；
3.活動內容:
3.1.確定校內絲網花數量，確保活動中心每人一支；
3.自由行動，與殘疾人聊天，玩游戲，教他們做絲網花；
3.5.幫助管理員打掃衛生，活動即將結束；
3.6活動結束:各組組長指出人數，有序返校。
活動完成后，各干事清理現場；
2.安排各組組長在活動完成后撰寫報告和活動感受；
3、和xx市xx小區xx聯系家庭醫療中心，做好活動后續報告；
4.總結活動過程中的問題，避免下次活動再次發生。
通過這次活動，學生們可以更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達他們對殘疾人的關心，有利于正確樹立人生觀和價值觀，了解人與人之間的相互理解，了解黨和國家對殘疾人的關注和關懷。同時，它也激發了學生對殘疾人的關心。當他們在生活中遇到殘疾人需要幫助時，他們可以從設身處地為他人著想。
九、活動具體注意事項:
1.參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；
2.注意言行，不要有歧視和冷漠的態度，真誠地與他們交朋友；
3.因為這些弱勢群體長期不與外界接觸太多，如果不能再來看他們，就不能隨便承諾；
4.活動中遇到緊急情況時，保持冷靜，聯系領導老師；
5.注意安全，文明禮貌
xx
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十一
引導幼兒學習殘疾人自強不息，熱愛生活的精神。
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？
1、設問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應該怎么辦？
3、講述《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強不息的故事，引導幼兒向殘疾人學習。
教師帶領幼兒去《特殊學校》看到殘疾小伙伴。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十二
為認真貫徹落實《吳忠市關愛殘疾人健康體檢行動實施方案》，確保健康體檢工作的順利開展，結合實際，特制定本方案。
按照落實“十二五”殘疾人“人人享有康復服務”的總體要求，通過在全區范圍內開展殘疾人健康體檢工作，全面了解殘疾人健康狀況，為殘疾人疾病預防、治療和康復提供依據，著力提高殘疾人群的健康水平，充分體現黨和政府對殘疾群眾的關心和愛護，為全區殘疾人事業發展奠定堅實基礎。
持有《中華人民共和國第二代殘疾人證》的紅寺堡常住殘疾群眾。
1、嚴格執行醫學體檢標準規則；
2、醫學體檢必須全面細致；
3、醫學體檢疑難診斷應有專家組集體研究確診；
4、工作中應當熱情服務；
5、醫務工作人員應當保密殘疾人隱私；
6、醫學體檢報告須經專家組長同意方可告知；
7、專家組指定專人統計；
8、完善健康檔案。
（一）體檢時間。
20xx年2月1日——2月29日。
（二）體檢項目。
1、一般檢查：血壓、體重、身高、心肺聽診；
2、輔助檢查：血常規、尿常規、血生化、胸透、心電圖、腹部b超。成年女性增加婦科檢查。
（三）體檢方式。
結合紅寺堡區基層醫療衛生資源不足的實際，采取集中體檢和走村入戶相結合的辦法，確保殘疾人體檢全覆蓋。
（四）體檢單位及區域劃分。
紅寺堡區人民醫院承擔太陽山鎮、大河鄉、南川鄉1500名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結工作任務。
紅寺堡友誼醫院承擔紅寺堡鎮900名殘疾人健康體檢、建立健康檔案、分析匯總和總結工作任務。
第一階段：2月1日-3日為宣傳培訓階段，主要是做好有關宣傳、培訓和前期準備工作。
第二階段：2月4日—2月26日為體檢實施階段，主要是對紅寺堡區持證殘疾人進行全面健康體檢。
第三階段：2月27日-28日，總結階段，主要是匯總體檢結果，建立殘疾人健康檔案，研究分析殘疾人健康狀況，并編制體檢評估報告。
為保證本次殘疾人健康體檢工作順利進行，成立紅寺堡區衛生和人口計劃生育局殘疾人健康體檢工作領導小組：
張淑艷紅寺堡區衛生和人口計劃生育局副局長成員：楊廷寶紅寺堡區人民醫院院長。
張亞玲紅寺堡友誼醫院院長。
董永紅紅寺堡區婦幼保健與計生中心主任。
楊力紅寺堡區疾控中心主任。
雷雨創業社區衛生服務站站長。
馬生忠振興社區衛生服務站站長。
虎正學大河鄉衛生院院長。
馬啟福南川鄉衛生院院長。
張凱飛太陽山鎮中心衛生院院長。
劉學謙太陽山開發區衛生院院長。
馬六九衛生和人口計劃生育局醫政科長。
王成衛生和人口計劃生育局公共衛生科科長領導小組下設工作督導組和健康體檢組。
（一）工作督導組組長：張淑艷。
成員：馬六九、王成、紅寺堡區人民醫院、婦幼保健與計劃生育技術服務中心專家各兩名。
工作督導組主要負責殘疾人健康體檢工作的督查、指導和落實，及時解決體檢工作過程中出現的困難和問題，督促體檢工作進度及工作質量，確保體檢工作按期順利完成。
（二）健康體檢組。
1、人民醫院體檢組：組長：副組長：成員：
2、友誼醫院體檢組：組長：副組長：成員：
1、明確責任，落實措施。承擔健康體檢的人民醫院和友誼醫院，要按照工作職責，明確責任，落實到人，認真制定科學、詳盡的工作實施方案和體檢流程，確保殘疾人健康體檢工作順利開展。
2、體檢前對工作人員和體檢醫務人員進行專門培訓，確保體檢工作的規范性和標準化。
3、參檢人員攜帶殘疾人證、身份證件到指定地點進行體檢，確需進一步確診的由體檢醫生開具到上一級醫院體檢單到上級醫院進行復查。
4、為方便殘疾群眾體檢，各體檢點一定要將各體檢項目集中到一樓進行，同時要做好各體檢項目和受檢對象的組織引導工作，維護好體檢現場的秩序。
5、各體檢點要懸掛統一橫幅，體檢科室都要設置明顯標示，制定統一的便利措施，安排工作人員在醫院的每個轉角及樓梯、體檢診室門口守候，為殘疾群眾提供導醫服務。方便殘疾人參加健康體檢，提供優質服務，確保健康體檢質量，讓殘疾群眾滿意。加強對醫務人員的教育和管理，杜絕健康體檢中的不正之風，防止“誘導消費、誘導診療”，嚴禁“他人代檢”
6、參檢醫務人員要本著對每位殘疾人認真負責的態度，認真安排好每一個細節，要嚴格按照規定的體檢項目和體檢標準實施，并認真細致地對體檢結果進行詳細記錄，確保體檢結果準確可靠。
7、整合資源，完善服務。殘疾人健康體檢要與基本公共衛生服務工作相結合，各鄉鎮衛生院要對體檢中篩選出的慢性病、多發病和傳染病進行定期隨訪、跟蹤服務、動態管理。
8、積累資料，總結經驗。承擔健康體檢的醫療單位要認真做好資料的登記、整理歸檔工作，做到殘疾人健康檔案的完整和規范。同時，要及時總結經驗，不斷完善各項制度措施，確保殘疾人健康體檢工作按時保質保量地完成。體檢結束，要組織專家醫務人員認真填寫體檢報告，并將體檢結果在一周時間內反饋給受檢者，讓受檢者了解、掌握體檢結果，并及時提出科學合理的預防及治療建議。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十三
根據泰殘發【20xx】26號文件精神，讓不易出戶的重度殘疾人居家享受到基本康復體育服務，結合我鄉實際，初擬定殘疾人康復體育關愛進家庭計劃方案如下：
創新殘疾人體育服務模式，不斷滿足殘疾人康復鍛煉、提高機能、恢復能力訓練的需求；入戶進家庭，制定個性化康復需求，宣傳康復體育知識，增強康復體育意識，促進他們的身心康復、強身健體。落實“人人享有康復”精準扶貧行動。
1、實施對象：我鄉18名不易出戶及家庭困難的重度殘疾人。
2、實施內容：為適宜的重度殘疾人提供適宜的康復體育器材、指導康復體育器材使用方法、入戶康復指導。
1、20xx年5月份，根思鄉殘聯工作人員利用殘疾人基本服務狀況和需求信息數據，入戶走訪調查分析，統計出重度殘疾人對康復體育的基本需求，按照殘疾類別、殘疾程度等調查上報符合他們的康復進家庭的需求。
3、20xx年6月下旬---9月份，把調查統計上報每個受助對象的需求入戶送到位，根據受助人的每個人的康復服務方案并把器材使用、知識普及和指導服務相結合，上門服務。
4、做好回訪工作，定期反饋殘疾人康復進度，使他們不出家門，且不受場地的限制，在家中就能得到康復訓練，改善他們的身體功能。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十四
2活動目的：本次特殊活動旨在呼吁在校大學生關愛殘疾人事業關愛殘疾人朋友，增強在校大學生的社會意識和社會責任感，同時增進四校師生友誼，促進四校師生間相互了解，豐富活躍校園生活，使在校大學生真正做到奉獻愛心，服務廣大殘疾人朋友，共創團結、友愛、美好的和諧社會。
3.組織機構：
主辦單位：
承辦單位：
協助單位：
4.活動時間：
20__年_月10日到_月3日。
5.活動地點：
各大學院餐廳門口及各大學院禮堂。
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關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十五
殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。
社會學習理論。
（1）強調觀察學習在人的行為獲得中的作用。認為人的多數行為是通過觀察別人的行為和行為的結果而學得的。依靠觀察學習可以迅速掌握大量的行為模式。
（2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學習過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現如何，則有賴于榜樣的作用。
（3）強調自我調節的作用。人的行為不僅受外界行為結果的影響，而且更重要的是受自我引發的行為結果的影響，即自我調節的`影響。自我調節主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調節行為的。
總目標：
殘疾人和小志愿者在互動游戲中，促進他們之間的交流，讓小志愿者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，并注重提高自身的能力和素質；教育小志愿者們懂得尊敬殘疾人。
子目標：
一樓。
殘疾人。
1.多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道；
2.工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌；
3.場面混亂，社工要維持現場秩序；
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十六
12月3日是“國際殘疾人日”，根據自治區、地區殘聯的通知要求，結合我市實際，就組織在國際殘疾人日期間開展“送溫暖、獻愛心”活動制定以下實施方案：
此次活動由市政府殘工委組織實施，市殘聯負責整個日常業務工作，負責組織協調，督促檢查各部門的準備情況，各有關單位共同配合做好工作。
(一)xx月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領導重點走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(鎮)、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領導組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉、也門勒鄉、阿布都拉鄉、阿西爾鄉、喀拉哈巴克鄉、二工鎮各慰問特困殘疾人家庭3戶;恰合吉、博孜達克農場、窩依加勞牧場、地區種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
(二)由市衛生局安排人民醫院和疾病控制中心各出一個醫療咨詢點。并出動宣傳車一輛，具體材料(錄音帶、宣傳布標)由市殘聯負責提供。
(三)市廣電局安排殘疾人事業宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯負責提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
(四)市殘聯組織在主要街道懸掛宣傳布標十幅。
(五)市司法局負責安排開展法律援助維權活動，設置法律咨詢點一個，并安排各鄉(鎮)場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務所，在xx月3日前后組織開展法律援助維權活動，向廣大各族殘疾人提供免費的法律咨詢、起草文書和法律援助服務，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業條例》和一些依法維護殘疾人權益的典型案例。
(六)市教育局安排各中、小學校開展“紅領巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內幫助解決殘疾學生學習、生活上的困難。通過助殘活動，進一步推動和加強對青少年的思想道德教育，在實踐中培養少年兒童理解、關心幫助殘疾人的良好品德。
(七)市團委在xx月3日當天，負責組織青年志愿者助殘服務隊開展服務活動。
(八)召開殘疾人座談會。各鄉(鎮)場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進一步了解殘疾人、關心殘疾人，與殘疾人談心，引導他們自強、自立，奉獻社會。
關愛殘疾人文藝活動方案（專業17篇）篇十七
關愛、尊重和幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要組成部分。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提高為殘疾人服務和幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；真誠地與殘疾人交朋友，讓殘疾人感受到社會的溫暖；從小事開始，自覺維護無障礙設施，促進殘疾人生活；推動家庭和周圍人積極參與殘疾人活動，促進全社會和諧、友誼、平等互助的良好時尚。
關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要意義。關愛殘疾人，支持殘疾人事業的發展，促進全社會更好地理解和營造全社會關愛殘疾人的良好氛圍，實現殘疾人與健康人的平等、參與、共享，共創美好生活。
殘疾人是社會主義大家庭的平等成員與健康人相比，特殊困難的群體在現實生活中往往會失去很多平等競爭的'條件，希望通過這次活動，青少年朋友能夠更真誠地幫助殘疾人。給殘疾人平等的地位和平等的機會，分享社會物質文化發展的成果。照顧殘疾兒童，送去溫暖，為殘疾人創造寬容、無歧視的社會環境。
20xx年x月x日。
小學兒童、殘疾兒童。
1.向小學宣傳。
3.在展板上留下祝福語言。
xxxx學院xx學院，xx市x小學。