<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:文鋒

    通過(guò)寫讀后感,可以幫助我們更好地理解所讀書籍,并加深對(duì)其中知識(shí)和思想的理解。趕快來(lái)看看下面這些讀后感范文吧,或許會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇一

    七月帶來(lái)了炎熱,也帶來(lái)了讓人盼望已久的暑假。

    在爸媽眼里,暑假是我無(wú)所事事的代名詞。為了給我找點(diǎn)事干,爸爸從他的書柜里找出一套《三國(guó)演義》來(lái)給我打發(fā)時(shí)間。

    《三國(guó)演義》雖是白話小說(shuō),卻也是文言居多,因此,當(dāng)我拿到書時(shí)頓時(shí)傻了眼,看著書上那密密麻麻而又晦澀難懂的'文字,我一個(gè)頭兩個(gè)大。但在老爸的威逼下,我只得硬著頭皮讀下去。漸漸地,我對(duì)東漢末年三國(guó)時(shí)期的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,也為故事中的人和事或喜或悲,沒(méi)有親自讀過(guò)《三國(guó)演義》的人,根本無(wú)法體會(huì)我當(dāng)時(shí)的感受。我仿佛回到了三國(guó),感受到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮?xí)r的誠(chéng)懇;親眼目睹了趙云十萬(wàn)大軍中救少主劉禪時(shí)的英勇;感受到了曹操那“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”的奸雄氣概;體會(huì)到了五丈原上諸葛亮將星夜落,天命難違的悲壯之情……在這個(gè)暑假里,我盡情地在三國(guó)中游弋,盡情地享受著讀書的樂(lè)趣。

    男兒們誰(shuí)不向往那令人熱血沸騰的戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)不渴盼建功立業(yè)的時(shí)機(jī)。直至今日,我還能體會(huì)到赤壁之戰(zhàn)中那場(chǎng)連綿百里的大火,正是那把火,燒光了曹操的雄心壯志,燒出了天下三分的局面。

    讀《三國(guó)演義》不僅增長(zhǎng)見識(shí),也大大增強(qiáng)了自身的文學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)在的我閱讀文言文時(shí)也不像以前那樣艱難,遇到一些生詞也能自己解讀,可以說(shuō)受益匪淺。

    在這個(gè)暑假里,我憑借著《三國(guó)演義》暢游于歷史,既收獲了知識(shí)也感受到了樂(lè)趣。

    指導(dǎo)教師謝小青。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇二

    暑假里第二遍讀《三國(guó)演義》,不求全都精通了解,但了解更深一層,還是百利而無(wú)一害的。曹操的詭計(jì),劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,都被作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓我仿佛身臨其境。

    古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

    各國(guó)都有龍中鳳人,曹操用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更用兵如神了;但兩人都有致命弱點(diǎn):曹操多疑、司馬懿過(guò)于陰險(xiǎn)。蜀國(guó),首當(dāng)充其的心定是伏龍諸葛亮。還有姜維、徐蔗、孔明、周瑜,從這些人物的性格和國(guó)家不難看出來(lái)人性格的重要性,可見性格關(guān)系著成功。

    每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇三

    暑假里讀一本好書,對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

    這不是《三國(guó)演義》的錯(cuò)。在儒家的眼光中,不食周粟的伯夷叔齊是忠烈之臣,隨主而死的田橫門客是豪義之士,討伐暴君的商湯周武是賢明之君,而篡權(quán)自立的曹操司馬是亂臣賊子。沒(méi)有君王希望自己像末代皇帝一樣被逐下皇帝寶座。于是,繼承漢統(tǒng)的劉備成為了仁君,結(jié)盟蜀漢的孫權(quán)成為了賢王,另外兩位只有奸賊的份。

    其實(shí),遭此厄運(yùn)的何止曹操與司馬懿。陳勝吳廣揭竿而起,司馬遷將其列入世家流芳千古;張角張寶黃巾包頭,卻只落得一個(gè)草寇反賊的名聲。朱元璋草民出身建立大明王朝,等清兵入關(guān)時(shí)尚有無(wú)數(shù)烈士以身殉國(guó);李自成農(nóng)民起義攻下北京,被清兵擊潰時(shí)無(wú)人愿抗戰(zhàn)至死。究其原因,成者為王敗者為寇一直都是驅(qū)逐不了的心病。一人得道,雞犬升天,若一人為皇帝,昔日幫助他的人一個(gè)個(gè)都流芳百世,反對(duì)他的人都遺臭萬(wàn)年。

    而在當(dāng)今,我們沒(méi)有理由擔(dān)心誰(shuí)成為皇帝,可我們也不應(yīng)該踏入古人踏入的陷阱。

    常言道“人言可畏”,我們的生活不可避免地要為輿論所左右。當(dāng)我們褒揚(yáng)他人,也要記住他的缺陷,當(dāng)我們貶低他人,也要記住他的光輝。歷史是多面體,社會(huì)是多面體,人生是多面體,性靈是多面體。如果某個(gè)人被榮耀的光束照耀得十分耀眼,我們?cè)谥孕牡鼐磁逅耐瑫r(shí),也要看到有陰影的那一面。同樣某個(gè)人被恥辱的幕布所覆蓋,我們也應(yīng)當(dāng)看到他身上發(fā)出的熠熠光輝。多面看人,才不會(huì)單單把曹操和劉備以好人壞人區(qū)分,才會(huì)給歷史,給生活多留一份真實(shí)。

    從三國(guó)到《三國(guó)演義》,一切都在變??墒侵灰碇强创挛锏男牟蛔?,那么沒(méi)有什么可以阻止我們看到真相。

    就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇四

    “滾滾長(zhǎng)江東流去,浪花淘盡英雄”,立足于成長(zhǎng)路上,回眸望去,十四年春秋是何時(shí)與你相識(shí)?多少回曾在夜半時(shí)分亮一盞燈去讀你,懂你,陶醉于你,縱使有千百年的跨度,也絲毫擋不住對(duì)你的鐘情。走在漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上,有你相伴,我體驗(yàn)過(guò)氣吞山河大英雄氣概,看透了歷史的悲歡離合、時(shí)起時(shí)落人生的一道道蜿蜒曲折,一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨滄桑,似乎皆從你的身上找到啟迪。

    幼年,仰慕你的英雄風(fēng)范。

    依稀記得幼年第一次與你相逢是在父親的講述中??臻e片刻,我便依偎在父親的懷中,聽他口述《三國(guó)演義》中某一片段,這些大都是最為動(dòng)人心魄的環(huán)節(jié),諸如“火燒赤壁”、“空城計(jì)”等,我常常聽得津津有味、流連忘返。但當(dāng)時(shí)我僅追求故事情節(jié),僅關(guān)心那些頗有大將風(fēng)范的人物,敬佩他們的英勇無(wú)畏和豪杰風(fēng)味,至于故事的內(nèi)涵便很少去深思。幼年在《三國(guó)演義》的熏陶下,我的心中便埋下了一顆英雄夢(mèng)的種子,期望能創(chuàng)立份豐功偉績(jī),渴望成為像趙云那樣英姿颯爽的人。于是我竭力在生活的挫折中,做到更剛毅頑強(qiáng)、自信堅(jiān)韌,即使跌入泥濘也不墮落哭泣。就這樣,我少了份畏首畏尾的軟弱,多了份豪氣云干般的堅(jiān)韌。

    后來(lái),讀懂你的滄桑離別。

    長(zhǎng)大了,我便自己看《三國(guó)演義》,不再像以前那樣僅追求故事情節(jié)了,倒是更有些對(duì)人物命運(yùn)的思索和對(duì)人世的感慨。記得開篇第一句話即是“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”分分合合似乎是自古以來(lái)永恒不變的真諦。劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,但后來(lái)關(guān)羽、張飛一一永別了劉備;劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮,但終將在白帝城與諸葛亮別去。人與人縱使有再情深義重,也敵不過(guò)時(shí)間白驥過(guò)隙般的飛逝。但你所啟發(fā)我的遠(yuǎn)不止這些,難道劉備見關(guān)、張死去,便自甘墮落?難道諸葛亮見劉備逝去便一味唉聲嘆氣,不理朝政?沒(méi)有,他們所想的是不辜負(fù)與逝者的期望,是要發(fā)憤圖強(qiáng)!記得那時(shí),奶奶剛逝去不久,我曾一度籠罩在奶奶去世的悲傷中,曾對(duì)死亡產(chǎn)生過(guò)恐懼,但讀完你,我似乎已釋然。仿佛看透世間悲歡離合,明白此事是自古難免的,而此時(shí)所應(yīng)做的是應(yīng)更奮發(fā)向上,不辜負(fù)了奶奶的期望,要更加努力學(xué)習(xí)成為棟梁之材。就這樣,我少了份對(duì)人世離別的悲痛,多了份豁達(dá)和開朗。

    現(xiàn)在,欣賞你的精神品質(zhì)。

    如今,再讀你,明白了“不以成敗論英雄”。若單單評(píng)說(shuō)成與敗,似乎唯有合并天下的司馬炎是英雄,但誰(shuí)又能借此否定魏蜀吳的功績(jī)?運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,能“羽扇綸巾談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,先帝劉備死后,他鞠躬盡瘁,死而后已,雖沒(méi)能輔佐劉禪恢復(fù)漢室,但誰(shuí)不曾佩服他的才智?曹操?zèng)]能一統(tǒng)天下,但他勵(lì)精圖治,有“老驥伏櫪,志在千里”的壯志,又怎不是一代英雄的形象?人生路上少不了競(jìng)爭(zhēng),但不能光以輸贏相論,面對(duì)挑戰(zhàn)就應(yīng)迎難而上,全力以赴,至于成果,就讓別人別人說(shuō)去,這樣方可問(wèn)心無(wú)愧。讀你,我不再為失敗而茫然,是你釀造了我用拼搏書寫的青春。就這樣,我少了對(duì)失敗的羞愧,多了一份明智。

    你,《三國(guó)演義》,那蕩氣回腸的史詩(shī),是我在成長(zhǎng)路上幫我照亮遠(yuǎn)方、幫我掙開泥濘、幫我直面挫折的伴侶。與你相伴而行,即使有高山相阻,我也定能翻山越嶺,到達(dá)成功的遠(yuǎn)方。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇五

    《三國(guó)演義》的素材主要來(lái)源于兩個(gè)途徑:其一是關(guān)于三國(guó)史事的歷史文獻(xiàn);其二是民間不斷流傳的三國(guó)故事和民間創(chuàng)作。下面就是小編整理的三國(guó)演義高中。

    讀后感。

    一起來(lái)看一下吧。

    在悠久的中國(guó)歷史中,燦如星河的古。

    詩(shī)詞。

    文化里有不少文人雅士,他們書寫了一首首,一部部不朽的經(jīng)典名作。其中,我最為喜歡的就是《三國(guó)演義》。

    《三國(guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里,記載著許多的人物,有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生,淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn),讓人讀罷不能忘懷,使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

    心懷天下的賢者劉備,他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬,以為一段佳話,這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒(méi)有見到諸葛亮,他仍舊堅(jiān)持去了第三次,室外大雪紛飛,天寒地凍,這一些都沒(méi)有使他退卻,他還是耐心謙遜地站在門口等待,毫無(wú)怨言,最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助,成為三國(guó)中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮,字臥龍,他上知天文下知地理,足智多謀,知人善用,忠君愛(ài)國(guó),是一位十足的智者。書中他似乎無(wú)所不能,令人欽佩。空城計(jì)騙過(guò)狡詐多疑的司馬懿,設(shè)計(jì)騙取曹操敗走華容道,草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心,一計(jì)連一計(jì),一環(huán)套一環(huán),讓人不得不連連稱贊,拍手叫絕!可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時(shí),眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái),為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng),為他的忠君忠主所敬佩,他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主,自立為王,而是選擇盡忠于新主,哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?!边@是多么得可歌可泣,多么得感人肺腑!

    讀了《三國(guó)演義》這本書,我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格精神,都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們,聽了我的介紹,你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書嗎?我相信你也一定會(huì)喜歡上它的!

    狼煙紛起,戰(zhàn)鼓擂響。箭在弦上,男兒為何不拔?

    塞北秋風(fēng),江南杏雨。江山如畫,英雄為何不爭(zhēng)?

    佳人亂世,笑靨如花。傾城傾國(guó),你卻為何不得?

    書中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟。從桃園結(jié)義到赤壁破曹,從千里單騎到敗走麥城,從長(zhǎng)坡一吼到夜戰(zhàn)馬超。云長(zhǎng)說(shuō):“即使大哥什么都沒(méi)有,我也要去投奔他?!辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇?zhǔn),他可以對(duì)誰(shuí)都不好可唯獨(dú)要對(duì)大哥好。只因?yàn)樗辛x。他桀驁不馴卻只對(duì)大哥忠誠(chéng),當(dāng)知道自己的二哥被殺,就算打也好罵也好,這個(gè)仇我也要報(bào)。結(jié)果被手下所殺。這三人從書之頭卻沒(méi)有走到書之尾。敗走麥城,心不甘;身首異處,恨無(wú)奈;兄弟相死,淚滿行。塞北風(fēng),吹散了他們的呼吸;古箏曲,嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的那一縷英魂。依舊是那么的有情有義,生死不分。忠誠(chéng)之魂,永久不滅。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!敝T葛孔明,人稱臥龍先生,被劉備所感動(dòng),拜為軍師。為表忠心,獻(xiàn)出隆中對(duì);為得赤壁之贏,孤身犯險(xiǎn),舌戰(zhàn)群儒;為對(duì)抗司馬懿,冒險(xiǎn)一搏,演唱空城。統(tǒng)一全國(guó)是他畢生之夢(mèng),當(dāng)劉備臨終托孤時(shí),他發(fā)誓定會(huì)輔助劉禪,完成統(tǒng)一大業(yè)。這個(gè)人,他本身就是一個(gè)傳奇。最終油盡燈枯,耗盡了他全部的力氣。即使身已死,可他對(duì)蜀漢之忠,對(duì)劉備之忠,永久不止。

    他是英雄,有膽去刺殺董卓;他有志向,只為一統(tǒng)天下。雄心之魂,傳古至今,但凡有志者,皆全有之。曹操,一位傳奇之人,在三國(guó)之中,個(gè)個(gè)有雄心,可唯獨(dú)他的雄心是那么雄厚,直抒撲面而來(lái)殺陳宮,滅呂布,就連袁紹,漢獻(xiàn)帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人,成事在天,壯志卻未酬,可時(shí)間是公平的,最后他的壯志化成一縷英魂,永久不滅。

    大夢(mèng)方醒,百年長(zhǎng),不過(guò)彈指一揮間。羅貫中以情為墨,以義為紙,拾起“人生壯志”這支筆寫出了人物百嘆。關(guān)羽的忠,為后人嘆;諸葛的智,為后人敬;孟德的雄,為后人佩。他們有壯志,有情義,只最終逃不脫命運(yùn)。羅貫中不禁寫出了人物姿,更重要的是,留下了一縷英魂,或忠或義,或智或才,不過(guò)是這其中無(wú)數(shù)人的結(jié)合體罷了。

    愛(ài)無(wú)痕,情無(wú)邊。歡笑淚眼共床眠。

    人已去,情卻在。一寸離腸千萬(wàn)結(jié)。

    時(shí)已逝,間無(wú)隙。一縷英魂到永久。

    懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

    故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

    有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

    再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱霸江東。

    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

    每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇六

    讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。

    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。

    這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

    閑來(lái)無(wú)事,捧起一卷《三國(guó)演義》,閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引,決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深,記錄下來(lái),也算是收獲。

    《三國(guó)演義》寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

    在《三國(guó)演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    對(duì)于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。

    最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我所據(jù)”,并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。

    懷著激動(dòng)的心情,我翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

    故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

    有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

    再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱霸江東。

    如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

    每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

    “天下大勢(shì),分久必合,合久必分”,這是從周朝以來(lái)對(duì)于天下的定義。而《三國(guó)演義》一書所呈現(xiàn)的便是東漢末年分三國(guó)的史詩(shī)。讀罷后,我陷于遐想之中。

    東漢末年,賣草鞋為生的貴族劉備,與殺人而逃的關(guān)公和殺豬賣酒的張飛“桃園三結(jié)義”,共創(chuàng)大業(yè)。三分天下時(shí),因?yàn)閯湮挠信P龍、鳳雛等經(jīng)天緯地之賢臣;武有關(guān)公、張飛、趙云、馬超、黃忠等虎將。所以,劉備也有一席之地。

    曹操雖然兵少糧少,可是他卻討董卓、伐袁術(shù)、殺呂布、降張繡、滅袁紹、攻劉表……可見,曹操十分聰明,正如他《短歌行》所寫的“山不厭高,水不厭深。周公吐哺,天下歸心”之豪情壯志。劉備他雖然兵也少,但他仁義寬厚、愛(ài)民如子、禮賢下士、知人信人……所以有陶謙三讓徐州、臨難時(shí)攜民渡江、風(fēng)雪中三顧茅廬、白帝城托孤……因此,有民心的劉備成就了偉業(yè)。

    當(dāng)我看到東吳和曹操打“赤壁之戰(zhàn)”,諸葛亮“草船借箭”,一下子收了十萬(wàn)有余的箭時(shí),我覺(jué)得諸葛亮十分聰明,而周瑜是多么驚訝,又多么想殺了諸葛亮呀!他以為諸葛亮日后會(huì)成為江東大患。當(dāng)看見“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”時(shí),馬上在腦海中想到:江東的將士們對(duì)周瑜如此忠心耿耿,“赤壁之戰(zhàn)”的勝利也是理所當(dāng)然的了。

    三國(guó)中,我最喜歡的還是關(guān)公了,他溫酒斬華雄、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、刮骨療毒、單刀赴會(huì)……可惜關(guān)公敗走麥城,被東吳殺之,一世英明畫上了一個(gè)句號(hào),可惜、可嘆、可恨。

    在三國(guó)的最后時(shí)候,三分歸一統(tǒng),司馬炎成了這個(gè)世界的主人。

    紛紛世事無(wú)窮盡,天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng),后人憑吊空牢騷。

    我最近讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》,我受到了許多啟發(fā)?!度龂?guó)演義》刻畫了一百多位人物形象,是我國(guó)歷重要的名著。

    《三國(guó)演義》講了東漢末年,黃巾起義,群雄割據(jù),漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,發(fā)誓“匡扶漢室,統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城,橫行霸道,一些諸侯聚集在一齊,結(jié)成同盟,討伐董卓。董卓死后,曹操挾天子以令諸侯,統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬,諸葛亮做了他的軍師,與吳國(guó)聯(lián)盟,把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,打了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終,魏國(guó)大臣司馬昭奪權(quán),滅了蜀國(guó)。他的兒子司馬炎廢除魏國(guó)皇帝,成立晉國(guó),滅了吳國(guó),天下最終統(tǒng)一。

    我很喜歡《三國(guó)演義》中的一句名言:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,用詐還逢識(shí)詐人?!边@句話的意思是:強(qiáng)手之中,還會(huì)遇見更強(qiáng)的對(duì)手,善于使用計(jì)謀的人也會(huì)遇見能識(shí)破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自我哪里出色,不要驕傲自滿。

    我很喜歡諸葛亮這個(gè)人,他神機(jī)妙算,曉天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng),和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁,死而后已,一心為蜀國(guó)。

    《三國(guó)演義》里的故事十分精彩,家喻戶曉,是一本值得去看的書。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇七

    雖然有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。讀后感他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

    再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為_雄,可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

    總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇八

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!痹陂L(zhǎng)江岸邊,在神州大地上,在2000年前的中國(guó),這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國(guó)時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長(zhǎng)江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國(guó),6歲時(shí),一本厚厚的,表面枯燥無(wú)味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進(jìn)了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國(guó)。

    這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒(méi)有誰(shuí)是王者,沒(méi)有皇帝,更沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。個(gè)個(gè)秣兵厲馬,個(gè)個(gè)雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)老大,都有無(wú)數(shù)的兵馬,無(wú)限的魅力,打來(lái)打去,一場(chǎng)仗打了八十多年后,終于決出了勝負(fù),勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢(shì)力晉,這個(gè)搞笑的結(jié)局為三國(guó)畫上了“!”,或是個(gè)“?”。

    三國(guó)時(shí)期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場(chǎng),還有在戰(zhàn)場(chǎng)后方,無(wú)數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場(chǎng)”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。

    三國(guó)世界個(gè)個(gè)王者最終的目標(biāo)無(wú)非是當(dāng)上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰(shuí)也沒(méi)能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實(shí)的做事,一步一個(gè)腳印,從小到大,從無(wú)到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個(gè)胖子是絕對(duì)吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實(shí)實(shí)的來(lái)攀登生活的這個(gè)梯子,當(dāng)爬到梯子頂端時(shí),你會(huì)看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動(dòng)。滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。看看袁紹這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達(dá)到了成功,可是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)走的路,他還遠(yuǎn)沒(méi)有走完。

    這三國(guó)這個(gè)亂世中,其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計(jì),劉備說(shuō)想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛(ài)的心。諸葛亮扇動(dòng)羽扇,告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬(wàn)別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來(lái)了,趙云來(lái)了,董卓來(lái)了,他們都來(lái)到了《三國(guó)演義》這本書中,講述他們的人生。

    以史為鑒,以史為例。從《三國(guó)演義》這本書中,我體會(huì)到了做人的真理,足夠享用一生。《三國(guó)演義》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國(guó)學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對(duì)話,與歷史交談。讀三國(guó),讓我身處這個(gè)充滿魔力的三國(guó)世界,我還要在這個(gè)三國(guó)世界中繼續(xù)去探索。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇九

    “東漢末年分三國(guó),烽火連天不休……”電視播了《新三國(guó)》,我每天都坐在電視機(jī)前,觀看三國(guó)。

    義――三國(guó)的標(biāo)簽,《三國(guó)》義嗎?看了電視劇《三國(guó)》以后,我不敢茍同這個(gè)觀點(diǎn)。

    很顯然,我的認(rèn)為是膚淺的。于是我又打開了書本《三國(guó)演義》,細(xì)細(xì)品讀。

    說(shuō)到義,不得不提到蜀五虎中的紅臉關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng),他武藝過(guò)人,人生最重一個(gè)“義”字。當(dāng)年曹操在俘虜云長(zhǎng)時(shí),不忍心殺這位當(dāng)代名將,還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后,曹操被關(guān)云長(zhǎng)抓住,曹操已無(wú)力回天,但重義氣的關(guān)羽卻沒(méi)有殺他,因?yàn)椴懿僖矊?duì)他有不殺之恩,所以關(guān)羽華容道放走了曹操。這就是義。

    蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠,誓為保護(hù)祖國(guó)。每當(dāng)沖鋒時(shí),趙云總是做先鋒;每當(dāng)回營(yíng)時(shí),趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說(shuō)了,為了殺敵,這位忠臣為了蜀國(guó),他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn),為國(guó)家獻(xiàn)出了生命。這就是義。

    而蜀軍師諸葛孔明,不僅才華出眾,學(xué)富五車,且鞠躬盡瘁,死而后已。劉備三顧茅廬,令他感激不盡,誓為蜀國(guó)效勞一生。他的才華,展現(xiàn)在他的功績(jī)上:空城計(jì)、草船借箭、赤壁借東風(fēng)……當(dāng)他已無(wú)力回天時(shí),他還讓士兵用木頭做成他的樣子,放在馬車?yán)铮屓藗円詾橹T葛亮身體還好,讓敵人膽寒,放棄攻打蜀國(guó)。他一次又一次地將蜀國(guó)從滅亡的邊緣拉上來(lái)。這就是義。

    《三國(guó)演義》中英雄無(wú)數(shù),他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學(xué)生,我們要努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,團(tuán)結(jié)互助,活出自我,以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十

    人的頭腦簡(jiǎn)單就善良純潔,這點(diǎn)又得到了證。

    小說(shuō)《三國(guó)演義》在1988年就看過(guò)了,當(dāng)時(shí)還很年輕,除了留下一首簡(jiǎn)單的詩(shī)詞和一篇情緒低落的產(chǎn)物之外,似乎沒(méi)有其他的記載。忽然有一天看到了它被拍成電視連續(xù)劇,內(nèi)心興奮不已,天天守在電視機(jī)旁;看至四十多集,即第二部結(jié)束就不知何故不往下播放了。一天放一集,在近兩個(gè)月時(shí)間里,報(bào)紙上連續(xù)刊登對(duì)這部電視劇的評(píng)論文章和相關(guān)的劇情介紹,但都是議論演員,評(píng)價(jià)劉、曹、孫等將帥人物,評(píng)論內(nèi)容的虛與實(shí)。而我卻總是對(duì)幾乎每集都可見到的那些死難士兵們感傷。那些不知名不知姓的小卒們,不就是今天的我們這些平民百姓嗎?怎么就沒(méi)人提及?平民百姓對(duì)自己同一階層同一命運(yùn)的人們的生死視而不見,卻偏偏要稱贊頌揚(yáng)在任意擺布、肆意屠殺著與自己同等地位的平民兄弟們的那些將帥呢?是他們?yōu)榱藸?zhēng)名奪利,為了私仇私欲而強(qiáng)迫小民充當(dāng)他們的玩具,充當(dāng)他們的犧牲品。

    當(dāng)他們得勝而稱帝稱臣或功成名就后,所坐享的榮華富貴生活還是這些小民的血汗裝點(diǎn),讓他們?nèi)]霍,去享受,他們?nèi)匀徊俪种∶竦纳鷼⒂鑺Z大權(quán)。當(dāng)他們得足名利享盡福祿而死后,又是小民把他們樹為英雄去千古傳頌。當(dāng)然,統(tǒng)治階層更要標(biāo)榜他們的功績(jī),奉他們?yōu)槊褡寰?,把他們的墳?zāi)剐拗脠?jiān)固永存,把他們的姓名刻進(jìn)史冊(cè)。因?yàn)槟切┧^的英雄是他們的同類,這樣一來(lái)還可鼓勵(lì)誘惑那些愚蠢而愛(ài)虛榮的莽夫與詭詐的奸臣及好斗與無(wú)奈的小民們主動(dòng)或被迫地去效仿和尊崇,以鞏固他們的政權(quán)和享樂(lè)生活,以免去他們的后顧之憂。只是那些小卒的尸骨與姓名卻都無(wú)影無(wú)蹤了,有誰(shuí)提起,有誰(shuí)想著。在中國(guó)歷史上,平民何等愚昧可憐,統(tǒng)治者何等奸詐可惡!

    然而,無(wú)論是歷史還是未來(lái)的統(tǒng)治者,都絕不希望也非常害怕民眾想到這些,更不允許有人在如此實(shí)話實(shí)說(shuō)。即便有如葉文福那樣想到并勇敢說(shuō)出來(lái)的人,一定會(huì)遭到統(tǒng)治者及其爪牙們的譴責(zé)和懲罰,也會(huì)遭到捧奉統(tǒng)治者、并替他們鳴鑼開道的先天性的奴才小民們的指責(zé)。統(tǒng)治者是怕平民們太清醒而反抗他們的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治,不甘心充當(dāng)他們的工具;捧臭腳的狗奴們卻只為主子的垂青,只為討他們的牙慧而已。其實(shí)討不討喜歡都免不了一種地位、一種命運(yùn),正如清醒與否同是工具一樣。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十一

    《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō),講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”我對(duì)詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問(wèn),書中講到的人物各個(gè)驍勇善戰(zhàn),然而,群雄逐鹿于亂世之中,誰(shuí)才是真正的英雄呢?書中寫到庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘之周瑜,忠厚魯肅,勇者關(guān)羽、張飛、許楮、典韋,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。

    有人說(shuō),孔明是真正的英雄。因?yàn)樗阒嵌嘀\,處事果斷,上通天文,下知地理,是千年難見的.一代賢相,火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無(wú)不體現(xiàn)這一點(diǎn)。然而,我認(rèn)為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無(wú)能,孔明卻把自己的一生,死死的綁在了蜀國(guó)這輛毫無(wú)希望的戰(zhàn)車上。

    還有人說(shuō),關(guān)羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),華容道義釋曹操,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為也確實(shí)可稱英雄。

    但,我仰慕曹操。曹操是一位真正的大英雄。盡管書中說(shuō)他大逆不道,奸詐多疑,還敢“挾天子以令諸侯”。為何無(wú)能之輩還當(dāng)皇帝?能者居上!他是政治家,牢牢抓住天子,使自己做任何事都變得名正言順;他是軍事家,不計(jì)前嫌,招賢納士,著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn),使雙方力量發(fā)生了巨大變化;他是文學(xué)家,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不己”,膾炙人口。

    曹操說(shuō)劉備與他是并世英雄,,雖劉備是他的甕中之鱉,但是他沒(méi)有殺劉備。曹操的大度是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在了東吳,東吳的天下也太平了。

    曹操在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的,是他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)才有了晉國(guó)一統(tǒng)天下。

    為了選拔更多的人才,曹操,提出了"唯才是舉"的用人方針。這足可見曹操對(duì)于人才的求賢若渴。

    人無(wú)完人,曹操太多疑,以至于剛愎自用。但功大于過(guò),曹操無(wú)論在哪一方面都稱得上是一位大英雄。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十二

    相信大家對(duì)三國(guó)演義都不陌生,下面小編整理了三國(guó)演義讀后感1000字高中,歡迎閱讀!

    三國(guó),一個(gè)烽火連天、英雄輩出的年代;三國(guó),一個(gè)撲朔迷離、疑問(wèn)重重的年代;三國(guó),一個(gè)令人神往、轟動(dòng)幾世的年代。三國(guó),它是一段言不盡,說(shuō)不明的奇幻歷史。

    第一次接觸《三國(guó)演義》時(shí),我還只是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。雖說(shuō)能看懂許多字,但卻不知其意。就這樣,一直到了四年級(jí),我再次觀賞了這本名著。從前籠罩在心間的濃霧變稀了,文章大意也悟出了許多。如今,我又翻開了這本陳舊的書,打開塵封的記憶,暢談今之感言。

    “山不厭高,水不厭深”這正是曹操的人格風(fēng)范。這種人格風(fēng)范,氣勢(shì)恢宏,君臨天下,是他成為三國(guó)時(shí)期最有成就的政治家和軍事家的內(nèi)在決定力量。但是,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。曹操縱然是稀世偉才,但他也有不足。曹操“挾天子以令諸侯”,可見其“奸”。他曾狂語(yǔ):“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”可見其“惡”。

    “老驥伏櫪,志在千里。”曹操,他是才華橫溢的文人,他是凌云壯志的政客,他是用兵如神的宰相。他是個(gè)善惡共存的奇幻偉才。

    品淡茶,依坐窗前,手捧一名著,笑談風(fēng)云人物,縱觀三國(guó)之變幻。悠哉!悠哉!

    從我讀完《三國(guó)演義》后,不禁感嘆中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的淵源及豐富、生動(dòng)的魅力色彩!

    《三國(guó)演義》主要講了五個(gè)時(shí)段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。

    黃巾起義始于巨鹿人張角,因?yàn)榭床粦T朝腐,因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義,為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力量也一天天強(qiáng)起來(lái)。

    皇后的哥哥何進(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后,董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓,但不成功。董卓為拉攏人心,封袁紹為勃海太守,出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董,雖然敗軍了,但最后也給呂布所殺。

    劉黃叔三顧茅廬后,請(qǐng)出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃,使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),曹操滅了袁紹、呂布,吳、蜀也打退了曹操。

    曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方,劉備占據(jù)西蜀、荊州等,孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀,三分天下。

    最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎,三國(guó)一統(tǒng)歸西晉。

    其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因?yàn)樗现煳模轮乩?,為劉備出謀劃策,建功立業(yè),使他獨(dú)據(jù)一方,不愧為“臥龍”??上c諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

    《三國(guó)演義》一書還教會(huì)了我許多做人的道理,使我受益匪淺:在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí),張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將,在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛,一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。這部書的人物形象性格顯露無(wú)遺、活靈活現(xiàn),也說(shuō)明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋,所以我們要改掉缺點(diǎn),每件事做的更好!

    "三國(guó)終歸晉'......這個(gè)周末,我第五次把《三國(guó)演義》看了一遍.三國(guó)演義里有好多的人物,如:足智多謀的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇武過(guò)人的趙云,奸詐陰險(xiǎn)的曹操,仁義愛(ài)民的劉備,......無(wú)不叫人稱奇.

    我印象最深的是孔明,因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗.其中最讓人稱奇的就是空城計(jì).馬謖丟了街亭,諸葛亮聽說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái),但是諸葛亮卻泰然自若,在城上撫琴,司馬懿不敢前進(jìn),撤退.

    孫權(quán)立刻反唇相譏:"茍如君言,劉豫洲何不事曹乎?"對(duì)孫權(quán)有意的諷刺,孔明采用激將法:"田橫,齊之壯士耳,猶守義不辱,況劉豫洲之室之胄,英才蓋世,眾人慕仰,若水之歸海,若世之不濟(jì),此乃天也,安能復(fù)為之下乎!"談吐之間就說(shuō)服了孫權(quán)聯(lián)劉抗曹.

    雖然諸葛亮很有才能,但是他也犯過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤:第一個(gè)是在赤壁之戰(zhàn)后期,曹操連環(huán)船被火攻,大敗.曹操逃亡華容道,孔明卻派關(guān)羽去堵曹操.可是呢,關(guān)羽接受過(guò)曹操的恩惠,關(guān)羽念舊情,義放曹操.這對(duì)魏國(guó)滅蜀國(guó)創(chuàng)立了根.

    第二個(gè)錯(cuò)誤是司馬懿來(lái)取街亭,諸葛亮讓馬謖出戰(zhàn),可是馬謖只會(huì)生搬硬套,在街亭一戰(zhàn)中失敗.

    親愛(ài)的同學(xué),你們也來(lái)欣賞《三國(guó)演義》吧!

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十三

    今天,我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著,因?yàn)樽詮馁I上了《三國(guó)演義》這一本書后,一直還沒(méi)有來(lái)得及讀,幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假,才讓我讀到了這麼好的書,本篇小說(shuō)主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國(guó)的興亡為線索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。

    書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。

    《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮?其中,我最喜歡里面的諸葛亮。

    我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒(méi)有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí),我們中國(guó)人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡(jiǎn)單!

    說(shuō)點(diǎn)兒難聽的,如果說(shuō)咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的,不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的(尤其是那些小的國(guó)家),恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!

    所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人,從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語(yǔ):劉備摔孩子——收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽——小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來(lái)得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來(lái)者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。

    最后,我要說(shuō),《三國(guó)演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉三得呀!

    五年級(jí):趙亞杰。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十四

    《三國(guó)演義》這本名書不用我說(shuō),想必大家都很熟悉了吧!這本書中的人物各有所長(zhǎng),也各有所短,如:張飛,他雖然武藝高強(qiáng),但是有勇無(wú)謀。下面就是本站小編給大家整理的三國(guó)演義讀后感1000字高中篇,希望大家喜歡。

    世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!钡拇_,看書能帶給我們?cè)S多好處。它能讓我們開拓視野,讓我們豐富感情,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)等等。在我看過(guò)的書中,《三國(guó)演義》印象最深,它里面的故事《火燒連營(yíng)》更是讓我深有感觸,得到人生的啟示。

    《火燒連營(yíng)》主要講了在三國(guó)時(shí)期,蜀國(guó)的皇帝劉備因?yàn)闁|吳殺死了自己的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛,心生悲憤,于是就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳。但由于扎營(yíng)不當(dāng)和氣候問(wèn)題,被東吳的軍師陸遜用火攻,導(dǎo)致蜀國(guó)的軍隊(duì)火燒連營(yíng),幾乎全軍覆沒(méi)。

    讀了《火燒連營(yíng)》,我深有感觸,不禁為劉備感到惋惜。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,多悲慘啊!本來(lái),蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣、實(shí)力強(qiáng)大,文有臥龍鳳雛,武有五虎猛將,完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉皇叔的沖動(dòng),讓怒氣沖昏了頭,不聽手下的勸告,氣沖沖地去攻打東吳,結(jié)果把更多兄弟的性命都賠了上去。征戰(zhàn)沙場(chǎng)多年的劉皇叔居然被一介書生打敗,而且輸?shù)媚敲磻K,這對(duì)劉皇叔來(lái)說(shuō)是多大的恥辱啊!自從那一仗后,蜀國(guó)便因小失大,不但沒(méi)能報(bào)到仇,而且開始走向下坡路,成了三國(guó)中實(shí)力最弱的一國(guó),多可惜啊!劉皇叔的沖動(dòng)導(dǎo)致了他的蜀國(guó)敗北!

    讀了《火燒連營(yíng)》,我又不禁想到了自己,自己不也有過(guò)因小失大的事情嗎?

    記得小時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,名叫李力。有一天,下課后,我和李力各自拿出了自己制作的小木船來(lái)玩。在玩的時(shí)候,李力不小心撞了我一下,我手中的小木船立刻飛了出去,裂開兩半。我頓時(shí)火冒三丈,不聽李力的解釋,一把奪過(guò)他的小木船摔在地上,變成兩半。李力看后,憤怒地對(duì)我說(shuō):“我以后沒(méi)你這個(gè)朋友!”說(shuō)完便跑出了教室。我也怒氣沖沖地走了。打那以后,我們便沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話了。

    現(xiàn)在回想起來(lái),我十分后悔,后悔自己當(dāng)初沖動(dòng)用事,因小失大;后悔自己因?yàn)橐粋€(gè)小木船而失去了一個(gè)好朋友;后悔自己因?yàn)橐淮纬臭[而失去了一段珍貴的友誼。

    讀了《火燒連營(yíng)》,我懂得了一個(gè)做人的道理:做人不要因小失大,沖動(dòng)用事,要能屈能伸,否則,你將失去更多更多。

    歡迎來(lái)到我思想中的三國(guó)世界?!度龂?guó)演義》這本名書不用我說(shuō),想必大家都很熟悉了吧!這本書中的人物各有所長(zhǎng),也各有所短,如:張飛,他雖然武藝高強(qiáng),但是有勇無(wú)謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們:曹操、劉備、孫權(quán)。

    他們?nèi)擞幸粋€(gè)相同的特點(diǎn):看重人才。

    關(guān)羽為保護(hù)劉備的夫人而假裝向曹操投降,曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對(duì)他沒(méi)有用,但他也要試一試。在關(guān)羽離開曹操而要返回劉備身邊時(shí),曹操并沒(méi)有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他,也不能去殺他。其一,關(guān)羽是人才,曹操很欣賞他,也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事;其二,曹操想借“留關(guān)羽”這事來(lái)告訴能人之士“他的求賢若渴,和他怎樣對(duì)待能人之士。

    劉備的求賢之事,最著名的就是我們常聽到的“三顧茅廬”。諸葛亮為看看劉備是否誠(chéng)心請(qǐng)他出山才多次為難劉備,劉備下定決心要請(qǐng)諸葛亮出山,諸葛亮出山不僅是因?yàn)閯涞恼\(chéng)心,而且是因?yàn)閯淙实?、禮賢下士、為人謙和。

    孫權(quán)善于任用賢人,如:呂蒙,孫權(quán)知道呂蒙在沙場(chǎng)上屢建奇功、有用武之地,孫權(quán)知道呂蒙的才能不僅如此,倘若讓他讀書,他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽了孫權(quán)的話“好好讀書”,果然,呂蒙的知識(shí)、見解有所提升,在沙場(chǎng)上善于用兵。

    如果要我來(lái)評(píng)價(jià)他們?nèi)苏l(shuí)最好誰(shuí)最壞?就我個(gè)人而言,曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)酥小獩](méi)有最好、也沒(méi)有最壞。倘若他們不在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,他們可能會(huì)保衛(wèi)國(guó)家。但他們偏偏在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,曹操為了實(shí)現(xiàn)他的抱負(fù)而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng);劉備為了維護(hù)漢朝的統(tǒng)治而建立了軍隊(duì);孫權(quán)為了保護(hù)父兄留下來(lái)的祖業(yè)而訓(xùn)練軍隊(duì)、不受侵略。

    之后,他們?nèi)讼群蠼儆谧约旱牡蹏?guó)。但是,他們建立的帝國(guó)最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權(quán)他們?nèi)硕家庾R(shí)到“打江山容易,守江山難”。但他們的后代子孫沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。魏國(guó)的最后一代君主魏元帝曹奐手中無(wú)實(shí)權(quán),由司馬炎控制;蜀國(guó)的最后一代君主孝懷皇帝后主劉禪,劉備死后,劉禪依靠諸葛亮幫他處理朝政,諸葛亮等賢臣死后,他昏庸無(wú)道、貪圖享樂(lè)、不理朝政,宦官黃皓乘機(jī)取寵弄權(quán)、結(jié)黨營(yíng)私、朝政日非,魏國(guó)分三路進(jìn)攻,最終蜀國(guó)滅亡;吳國(guó)的最后一代君主吳末帝孫皓,孫皓初立時(shí),下令撫恤人民、開倉(cāng)振貧、一時(shí)被譽(yù)為令主,但是,孫皓很快變得粗暴驕盈、暴虐治國(guó)、又好酒色,從而導(dǎo)致民心喪盡,西晉伐吳,吳國(guó)無(wú)力抵擋、最終吳國(guó)滅亡。

    正所謂:一步走錯(cuò),滿盤皆輸。

    三國(guó)啊,一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)代,是一個(gè)盛世,也是一個(gè)亂世。是中華民族由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。東漢末年分三國(guó),這是一個(gè)需要領(lǐng)袖的時(shí)代,也是一個(gè)誕生領(lǐng)袖的時(shí)代。在董卓廢帝時(shí),有多少人的野心重新復(fù)活,還有多少自持世家貴族的大夫欣喜若狂,覺(jué)得亂世來(lái)了,也意味這機(jī)遇到來(lái)。“這江山,有能者居之?!币泊呱藨?zhàn)爭(zhēng)。

    在三國(guó)里,我要敬佩的是劉備的堅(jiān)毅性格。堅(jiān)毅的性格讓劉備每逢絕境都不放棄,是什么支撐這劉備呢?我想也有這那爭(zhēng)霸一方的志氣吧。還有曹操和孫權(quán),這二人皆有相同之處,就是厚黑。其實(shí)在這三人之中,我最敬佩的是曹操。在曹操一生中,能夠以中華民族的利益為大局,在對(duì)待異族的態(tài)度是無(wú)情,不講什么圣人道理。雖然說(shuō)曹操做過(guò)很多人神共憤的事情,但是曹操是一個(gè)真性格的人?!吧赢?dāng)如孫仲謀”,孫權(quán)不足二十歲卻執(zhí)掌一方,可以說(shuō)年少有為,雖然不是自己打的基業(yè),但也是子承父業(yè)。只是守成之君而已。

    剛看三國(guó)時(shí),看到貂蟬一個(gè)弱女子讓董卓尸首分家是,也沒(méi)什么了不起,在上高中以后,仔細(xì)研究了一下三國(guó)歷史,卻猛然發(fā)現(xiàn)貂蟬的舍身為國(guó)的勇氣是那么的讓人敬佩,那么的讓人慚愧,讓那些自以為是的士大夫一個(gè)響亮的耳光,巾幗不讓須眉,只是伊人已逝,我們只能緬懷,讓這一事跡永遠(yuǎn)的流傳下去。

    冉閔大帝,發(fā)出著名的殺胡令。“非我族類其心必異,凡我漢人,皆可殺胡人”這不得不說(shuō)是中華民族的悲哀。

    三國(guó)有太多的著名武將和文臣。武將如呂布,趙云,關(guān)羽,張飛,張遼,甘寧,顏良,文丑。典韋,夏候淵等。文臣如諸葛亮,郭嘉,龐統(tǒng),荀攸,田豐,周瑜,法正,鐘繇,賈詡,張昭,魯肅,陸遜等。三國(guó)的人才太多了,導(dǎo)致三國(guó)的局面始終不能打破。

    三國(guó)啊,你讓人著迷,卻讓人熱血沸騰,恨不得重回三國(guó)。三國(guó)時(shí)一個(gè)盛世,也是一個(gè)亂世。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十五

    讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。第一次讀這本書,我便迷戀上了它。它是中華的經(jīng)典,是文化的傳承。

    我在三國(guó)演義中最喜愛(ài)的人物便是諸葛亮了,他才智過(guò)人:在舌戰(zhàn)群儒中,他的每句話,句句經(jīng)典。讓我看到了一個(gè)沉著穩(wěn)重的諸葛亮;在草船借箭中,他知道魯肅為人忠厚、值得信賴,讓他幫忙。知道天氣的變化,以霧為障。知道曹操疑心重,逼寨受箭。回南岸時(shí),順風(fēng)順?biāo)倪@些我都看出了諸葛亮神機(jī)妙算;在火燒赤壁中,諸葛亮的“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”真是妙句,也把周瑜的心事倒了出來(lái)。他識(shí)天文,把東南風(fēng)的時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)了出來(lái),真可謂“鬼神莫測(cè)”……諸葛亮的生平運(yùn)用智慧的地方還有很多。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    再說(shuō)關(guān)羽,他也給我留下了很深的印象。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。關(guān)羽忠肝義膽,一身正氣,是忠、勇、義的化身。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

    最后說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉,不殺張遼、留關(guān)羽、善待徐庶。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

    這些人物我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中,如果一個(gè)人把最為寶貴的忠義也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。忠義是一個(gè)人的永久身份證,如果沒(méi)有了忠義,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開忠義的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十六

    “大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是、三國(guó)周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國(guó)時(shí)期的事情。

    三國(guó)演義主要講了五個(gè)時(shí)段:黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭(zhēng)割、三分天下、三國(guó)歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角,因?yàn)榭床粦T朝政腐敗,因此發(fā)動(dòng)黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義,為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強(qiáng)起來(lái)?;屎蟮母绺绾芜M(jìn)因?yàn)檎`信他人召了早有造反意思的董卓進(jìn)京。結(jié)果何進(jìn)被十常侍殺后,董卓就掌權(quán)了。曹操曾想殺害董卓,但不成功。董卓為拉攏人心,封袁紹為勃海太守,出讓了赤兔馬給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董,雖敗軍了,但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后,請(qǐng)出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計(jì)劃,使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),曹操滅了袁紹、呂布,吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操占據(jù)強(qiáng)大的北方,劉備占據(jù)西蜀、荊州等,孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀,三分天下。最后,曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都?xì)w降魏主司馬炎,三國(guó)一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,威風(fēng)凜凜的關(guān)羽,沖動(dòng)魯莽的張飛,昏庸無(wú)能的劉禪,謹(jǐn)慎多疑的曹操。

    其中我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮!因?yàn)樗现煳模轮乩?,為劉備出謀劃策,建功立業(yè),使他獨(dú)據(jù)一方,不愧為“臥龍”??上c諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。

    《三國(guó)演義》里的“三顧茅廬”最令我記憶深刻,劉備、張飛、關(guān)羽他們?yōu)榱苏?qǐng)到諸葛亮,三次登門拜訪,不畏艱辛,最后成功的請(qǐng)到“臥龍”從這個(gè)故事,我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理:一個(gè)人只要想學(xué)做一件事,就不要怕遇到挫折,要三顧茅廬,只要用你的真誠(chéng)打動(dòng)對(duì)方,就一定能行。還有一個(gè)故事:在劉備起兵七十萬(wàn)水陸并進(jìn)攻吳為關(guān)羽報(bào)仇時(shí),張飛沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將,在晚上兩個(gè)懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛,一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事,意氣用事,否則后果不堪設(shè)想。這部書的人物形象性格顯露無(wú)遺、活靈活現(xiàn),也說(shuō)明了我們每一個(gè)人的性格好壞都不能隱埋,所以我們要改掉缺點(diǎn),每件事做的更好。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十七

    “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”。這一開頭,就把人帶進(jìn)了那三國(guó)鼎立,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的時(shí)代,心情也激動(dòng)了不少。《三國(guó)演義》里又感人,有毒辣,有激烈……讀之不禁讓人拍手叫好。

    是的說(shuō)起三國(guó)演義,每個(gè)人第一想到的就是“宴桃源豪杰三結(jié)義”?!吧黹L(zhǎng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過(guò)膝,目能自顧其耳面如冠玉,唇若涂脂”的劉備;“身長(zhǎng)九尺,鬢長(zhǎng)兩尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉”的關(guān)羽;“身八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如笨馬”的張飛。這三位豪杰一聚首,一結(jié)拜,是小說(shuō)生動(dòng)了不少,才引出后文一大堆精彩情節(jié),讀到后來(lái),認(rèn)為劉備這大哥當(dāng)對(duì)了,雖無(wú)關(guān)張二人之勇,卻有沉著穩(wěn)重之勢(shì),才能“三顧茅廬”請(qǐng)到那神機(jī)妙算料事如神的諸葛亮。

    在“孔明用智激周瑜,孫權(quán)決計(jì)破曹操”這一回,讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智,周瑜好歹也是孫權(quán)的軍師,竟中了諸葛亮的雕蟲小技,讓孫權(quán)心甘情愿幫劉破曹,看來(lái)真是英雄難過(guò)美人關(guān),周瑜為了小喬,孫權(quán)為了大喬,不讓曹操奪走,甘愿與曹對(duì)立,這也告訴我了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)只有上知天文,下知地理,中間還得了解空氣,才能讓別人心甘情愿依著你。周瑜不愧是周瑜,后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己中了計(jì),才咬牙切齒,深知諸葛亮不可小視,三番五次的相知諸葛亮于死地,讓他三天找來(lái)十萬(wàn)支箭,周瑜認(rèn)為這樣可以難倒孔明,終于可以光明正大的以除后患,沒(méi)想到他的計(jì)謀還是被諸葛亮料到,才有了“用奇謀孔明借箭”,諸葛亮就是諸葛亮借天氣是曹操面紅耳赤,諸葛亮這一借可謂借出了本事,不禁讓我這個(gè)讀者贊嘆不已,也讓周瑜佩服不已。因此,兩人共商破曹大計(jì),那就是“獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。為了吳國(guó),這位忠心的老將甘愿北大一百脊杖,五十棍,看著書中黃蓋皮開肉綻,鮮血迸流,昏厥幾次,我早已熱淚盈眶,為這位忠臣鼓掌,正是“勇將輕身思報(bào)主,謀臣為國(guó)有同心。”

    最精彩的想必是“七星壇諸葛祭風(fēng),三江口周瑜縱火”的“赤壁之戰(zhàn)”這一火攻,更是使曹軍大敗而歸,連曹操都險(xiǎn)些喪命,幸虧有幾位大將竭力保護(hù),才帶著殘兵突出重圍,這一仗讓我覺(jué)得打得真好,痛快人心,看到曹操逃亡在諸葛亮智算的華容道上,幾次大笑諸葛亮愚蠢,這時(shí)伏兵一擁而上的情景時(shí),我難免有些不解:諸葛亮難到連伏兵突擊的時(shí)間都算準(zhǔn)了嗎?仿佛曹操被捕的局面已定,是關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)羽還是放了曹操,也許是天注定要饒曹一死吧,只能無(wú)奈!

    最后的”降孫皓三分歸統(tǒng)一“,也許是較完美的結(jié)局吧,司馬懿所在的魏國(guó),最后還是統(tǒng)一了三國(guó),完成霸業(yè)么仍在劉備曹操孫權(quán)時(shí)期,可謂是不相上下,有贏有輸,有悲有喜,但無(wú)論怎么說(shuō),還是曹操曾統(tǒng)治的魏國(guó)打了勝仗,自此三國(guó)歸于晉帝司馬炎,為一統(tǒng)之基矣。此所謂”天下大勢(shì),合久必分,分久必合“者矣。

    合上全書,有太多吐不盡的感受,我也曾想,劉備如果沒(méi)有諸葛亮,孫權(quán)如果沒(méi)有周瑜的局面又是怎樣?因此,我還是很欣賞不受眾人歡迎的曹操。被稱為”曹賊“不僅是因?yàn)闅⒘颂酂o(wú)辜的人,更是因?yàn)槟蔷洹睂幗涛邑?fù)天下人,休教天下人負(fù)我“的”

    名言。

    “。所以”亂世之*雄“的評(píng)價(jià),幾乎成了他的蓋棺定論。身邊雖然沒(méi)有像諸葛亮、周瑜一般的謀士,卻有自己的大智,想到”挾天子以令諸侯“的大策。而曹操自己的說(shuō)法卻是”奉天子以令諸侯“,不管是”挾天子“還是”奉天子“,曹操都用了”智“。即使是生命垂危,也依然關(guān)心妻子兒女。不管曹操是”梟雄“還是”*雄“,他都有自己的個(gè)性。

    魏、蜀、吳這三國(guó),曹、劉、孫這三人,注定得同時(shí)出現(xiàn),哪怕是少了一國(guó)、一人,都會(huì)顯得索然無(wú)味。明爭(zhēng)暗斗,三國(guó)爭(zhēng)鋒,才是這本書的亮點(diǎn),劉備的”仁“;孫權(quán)的”貴“;曹操的”智“在《三國(guó)演義》中得到了充分的體現(xiàn),而分久必合合久必分的局面,也是最為精彩的一點(diǎn)。

    我是在看了不知多少遍電視劇《三國(guó)演義》之后,實(shí)在忍不住才看這本小說(shuō)的。之后又借了《三國(guó)志》,并看了《晉書》中年代較早,與三國(guó)相關(guān)的一些人物的紀(jì)傳。感覺(jué)《三國(guó)志》帶給人一個(gè)充斥著虛偽與狡詐的亂世,電視劇帶給男生們戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的遐想,而《三國(guó)演義》,是文人的書。很遺憾的是,我一直沒(méi)能弄到《三國(guó)志平話》,來(lái)看看什么是老百姓的書。

    《三國(guó)演義》吸引了太多的人。我認(rèn)為,這首先要?dú)w功于它的語(yǔ)言。雖然比不上清朝的《三俠五義》《儒林外史》等書口語(yǔ)化,但它的語(yǔ)言介于古白話和文言之間,大家都看的懂。在當(dāng)時(shí),寫小說(shuō)對(duì)于文人們來(lái)說(shuō),是一件難等大雅之堂的事情,一切正式文體都必須用文言,用白話或者口語(yǔ)來(lái)寫作,就更會(huì)為同行所譏笑。以至于到了乾隆年間,小說(shuō)以及這種語(yǔ)言都已經(jīng)發(fā)展得頗為成熟,紀(jì)昀在寫《閱微草堂筆記》,講故事的時(shí)候,還堅(jiān)持用文言。在這種情況下,《三國(guó)演義》能通過(guò)通俗的語(yǔ)言展現(xiàn)在讀者面前,就更加難能可貴。

    說(shuō)到語(yǔ)言,我以為這本小說(shuō)的語(yǔ)言并非盡善盡美,顯然缺乏后期的修改和潤(rùn)色。很多地方照抄《三國(guó)志》《晉書》或其注解,比如劉備第一次出場(chǎng)一段,比如諸葛亮隆中對(duì)一段,又比如張溫問(wèn)秦宓一段……這樣的文言文夾在小說(shuō)之中,未免會(huì)給讀者生澀、突兀之感。

    另一個(gè)讓《三國(guó)演義》吸引眾人的原因,是它的劇情絲絲入扣,脈絡(luò)清晰流暢。從立獻(xiàn)帝,到官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),三分天下,六出祁山,鐘會(huì)伐蜀,劇情梗概十分明了。我估計(jì)如果作者寫個(gè)《五代十國(guó)演義》,大約沒(méi)什么人會(huì)看的滋滋有味,因?yàn)槲宕畤?guó)人物太多,事件太過(guò)繁雜,君主又大多是短命鬼,難以找到文學(xué)作品所需要的、可以集中筆墨的焦點(diǎn)?!度龂?guó)演義》好就好在它是”三“,而且僅僅是”三“?!比笆嵌ψ愕臄?shù)目,在幾何里是最穩(wěn)定的形狀,在有機(jī)化學(xué)里卻又是最嬗變的數(shù)量。上可以合縱連橫,下可以分而治之,其中微妙關(guān)系,一言難盡。在劇情這一點(diǎn)上,《三國(guó)演義》非常巧妙地利用了《三國(guó)志》,但凡大關(guān)節(jié),大戰(zhàn)役處,絲毫未改(赤壁之戰(zhàn)中固然有意地提高了劉備一方的影響力,但那是為突出主角需要,也是文學(xué)作品種中常用的手法,畢竟文學(xué)不是歷史,也并沒(méi)有影響到大局)。最精彩的、最扣人心弦、最嚴(yán)密的情節(jié)往往只能是真是發(fā)生過(guò)的事情。這一點(diǎn),是很難編造的。

    讓這本小說(shuō)吸引人的最重要的一個(gè)原因在于其中人物鮮明的性格。當(dāng)然這也得益于該書的選材。三國(guó)時(shí)間跨度不長(zhǎng),上下不過(guò)兩三代人,容易從中選出主要角色重點(diǎn)刻畫。如果像同類小說(shuō)《東周列國(guó)志》,上下五百余年,凡一百零八回,平均下來(lái),最重要的角色也不過(guò)出場(chǎng)十回就”壽終正寢“了。人物難以集中表現(xiàn),自然會(huì)削弱其性格特征。

    關(guān)于《三國(guó)演義》人物的性格,我特別感興趣的是劉備。這個(gè)人物在《三國(guó)志》里面是亂世梟雄一類的人,有野心,有干勁,有膽識(shí),有智慧。這樣的性格,正符合他一方諸侯的身份。到了《三國(guó)演義》,他卻搖身一變,成了文武周公一類的人物。仔細(xì)看小說(shuō),就能發(fā)現(xiàn),作者對(duì)劉備的描寫有這樣幾個(gè)特點(diǎn)。其一,對(duì)于劉備做的不太光彩的事情,作者要么不加評(píng)論,要么用冠冕堂皇的文字遮掩過(guò)去。比如劉備勸曹操殺他的前主子呂布,作者便說(shuō)呂布是三姓家奴。對(duì)于劉備先后投靠公孫瓚、呂布、曹操、劉表、劉璋,并強(qiáng)占他們的地盤等等的事實(shí),則很少評(píng)論,偶爾一句,便以他是真命天子,原不該屈居人下略過(guò)。其實(shí)坐在樹下說(shuō)樹蔭是車蓋、我以后要做皇帝之類的話,很多孩子都說(shuō)過(guò),并不能成為”天命所在“的證據(jù)。據(jù)調(diào)查,美國(guó)有80%的孩子在八歲的時(shí)候認(rèn)為自己以后會(huì)做總統(tǒng)。我們小學(xué)畢業(yè)的班會(huì)上,老師問(wèn)大家以后想做什么,有一個(gè)同學(xué)說(shuō)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng),兩個(gè)說(shuō),一個(gè)說(shuō)國(guó)務(wù)院總理,其余*暫且不算。其二,作者有意安排劉備做一些典型的文武周公做的仁政愛(ài)民的事情,如攜民渡江,摔孩子,不愿稱帝之類。

    作者有意要塑造一個(gè)圣主賢臣的清明朝廷,這是可以理解的。羅貫中生活在一個(gè)元末明初亂世之中,作為熟讀圣人之教的文人,很容易產(chǎn)生對(duì)清明政治的向往。同時(shí),這種向往又往往是寄托在君主身上的,由圣主而有賢臣,由賢臣而有仁政,由仁政而有文人坦蕩的仕途。那時(shí)的知識(shí)分子往往如此,很少有人能跳出來(lái)。即使受了重大打擊,無(wú)法再相信那些所謂的”肉食者謀“,他們也情愿選擇逃避,而極少想到自己出頭。如后世顧炎武之類的大學(xué)者,反清之業(yè)也不過(guò)是灰燼上最后的一點(diǎn)點(diǎn)火星,難成大勢(shì)。

    我在《三國(guó)演義》里看到了征戰(zhàn)沙場(chǎng)的榮光,看到了未出茅廬而知天下三分的熱血在山林,看到了”孤一旦去位,不知幾人為王,幾人為帝“的驕傲。我以為,這才是一個(gè)群雄割據(jù)的時(shí)代能帶給我們的*。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十八

    我對(duì)《三國(guó)演義》這本書一直有著深深的畏懼感,因?yàn)樗鼘?shí)在是太厚了。我只看一下就打算放棄這本書了。所以直到學(xué)期末我才讀了沒(méi)多少。

    寒假來(lái)臨了,我有了許多空余時(shí)間,在一天我突然從電腦桌旁翻出了這本久違的書籍。剛開始只不過(guò)是隨意的翻看一下而已,但是由于實(shí)在是閑來(lái)無(wú)事,所以也就那么從頭看了起來(lái)。這本書不愧被稱為名著,即使我剛開始的那些早就已經(jīng)看過(guò)了,但是從頭再看一遍的的時(shí)候并沒(méi)有多少的感到枯燥乏味。

    它生動(dòng)的刻畫了1000多位人物,雖然其中有些只是一些在如今可以說(shuō)是龍?zhí)椎慕巧?,譬如說(shuō)華雄。他在剛出場(chǎng)沒(méi)多久就被關(guān)羽所斬殺,出場(chǎng)時(shí)間短暫,但是卻有許多人記住了他。因?yàn)樗潜晃涫リP(guān)羽所斬殺,但更多的還是由于作者渲染的十分好,用一個(gè)這樣的角色來(lái)襯托關(guān)羽的武功高強(qiáng)。

    《三國(guó)演義》中有許多我們耳熟能詳?shù)墓适?,比如說(shuō)關(guān)羽千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操,趙云單騎救主等。這些故事描述了一個(gè)個(gè)英雄人物。有狡詐無(wú)比的亂世梟雄曹操,以德服人的劉備,謀略過(guò)人的諸葛亮,古之惡來(lái)典韋,武圣關(guān)羽等人。

    不過(guò)值得一提的是《三國(guó)演義》的作者羅貫中是帶著有色眼鏡來(lái)寫這一本書的,所以有些部分與歷史有所差異,無(wú)法與事實(shí)接軌。只能把它當(dāng)作一本小說(shuō)來(lái)看待,不能夠過(guò)分深究。作者著重渲染了劉備的仁德,但是卻由于這一點(diǎn)寫出了一些與仁德有些差異的故事來(lái)襯托百姓對(duì)其的愛(ài)戴之情。比如說(shuō)獵戶劉安殺他的妻子給劉備吃這一故事就有違仁德這一點(diǎn),反而與之背道而馳。

    《三國(guó)演義》中的故事跌宕起伏,十分吸引人去閱讀。我對(duì)著諸多的英雄人物中最喜愛(ài)的還是諸葛亮。他十分忠于劉備,鞠躬盡瘁死而后已。在《三國(guó)演義》終又是智慧的化身,雖然這本書對(duì)諸葛亮的才能可能過(guò)分的夸大了一些,但是他還是一個(gè)十分智慧的人。但是提到諸葛亮就不得不提到周瑜了,他在《三國(guó)演義》中也是一位十分具有智慧的人但是卻被諸葛亮氣死了,這個(gè)故事大家都知道。還有2人就是郭嘉和龐統(tǒng)但奈何都英年早逝。話說(shuō)回來(lái)我對(duì)曹操也是十分喜愛(ài),他實(shí)乃一代梟雄。而且在歷也是一代名人。

    讀《三國(guó)演義》體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的驚心動(dòng)魄與快意恩仇,使人流連忘返。

    讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的'是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

    國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

    讀了《三國(guó)演義》一書,使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠?!度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

    國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

    還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃。《三國(guó)演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事,還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。

    說(shuō)起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對(duì)劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說(shuō)他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實(shí)在是一個(gè)有情有義的硬漢子!

    再說(shuō)關(guān)羽,此人在《三國(guó)演義》中是一個(gè)典型的忠勇人物。因?yàn)樗装l(fā)長(zhǎng)二尺,一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子,所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他不僅是個(gè)美男子,還是劉備集團(tuán)的得力干將。不管是“身在曹營(yíng)心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對(duì)劉備的赤膽忠心。他真是個(gè)頂天立地的男子漢!

    提到劉備,在作者眼里,他是個(gè)“亂世梟雄”,但在我眼里,他只不過(guò)是個(gè)“膽小怕事”的人。雖說(shuō)在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練,工于心計(jì),但他為了一個(gè)“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動(dòng)干戈,率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍,草率伐吳,最后被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒(méi)。讀到這里,我真為他的這種行為感到惋惜!

    談起諸葛亮,他可謂是書中光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明,成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計(jì)、七星燈”等一系列妙計(jì)。為了報(bào)答劉備的知遇之恩和托孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖說(shuō)他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒(méi)有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!

    反復(fù)品讀《三國(guó)演義》這部歷史小說(shuō),不但豐富了我的歷史文化知識(shí),而且提高了我的個(gè)人道德修養(yǎng),更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠(chéng)信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)。

    一提起《三國(guó)演義》,自然就會(huì)想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權(quán)。這三個(gè)人在中原形成了“三足鼎立”的形勢(shì)。

    書中的劉備“忠厚老實(shí)”,“一心想修復(fù)漢室”,我可不這么覺(jué)得,你想,在趙云救出阿斗后,劉備怎么會(huì)舍得摔孩子呢?還不是因?yàn)橐召I趙云的心!劉備也還是個(gè)心思細(xì)密的人,在曹操挾天子以令諸侯后,知曹操生性多疑,怕暴露自己遠(yuǎn)大志向,一副胸?zé)o大志的樣子,學(xué)起種菜來(lái),得以騙過(guò)曹操耳目?,F(xiàn)在想想,要是劉備他提早展現(xiàn)的話,恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了。煮酒論英雄時(shí),當(dāng)曹操說(shuō)出:“當(dāng)今世上的英雄,只有你我兩人!”這樣的話時(shí),要不是他反應(yīng)快,借雷聲掩飾,曹操遲早會(huì)因?yàn)橐尚膶⑺o殺了??晒舛檬召I人心和及時(shí)反應(yīng)也是沒(méi)辦法的啊,關(guān)鍵要有軍事才能,說(shuō)句不客氣的話,劉備的領(lǐng)地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來(lái)的,至于劉備,我可沒(méi)看見他有什么計(jì)謀上的突出特點(diǎn)。他也明白這一點(diǎn),所以三國(guó)才有了“三顧茅廬”一說(shuō)。

    曹操一直都是以__詐、狡猾、殘忍的形象出現(xiàn)的。特別是“曹操殺親朋”這一段,在他人看來(lái)簡(jiǎn)直太殘忍了。呂伯奢為了招待他,特地出去買酒,他在屋里聽得磨刀的“嚯嚯”聲,誤殺了他的家人后出門又設(shè)計(jì)殺了呂伯奢。他的那句“寧教我負(fù)天下人,不叫天下人負(fù)我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責(zé)他不道義,可若是他不那樣做,呂伯奢必會(huì)帶人追殺他,那他也別想活著出縣了,可以說(shuō),這是生存的需要。曹操是決不會(huì)負(fù)“__雄”這個(gè)“美名”的。當(dāng)老朋友許攸前來(lái)投靠問(wèn)及糧草時(shí),曹操先答糧草可夠一年,后答半年、三個(gè)月、一月,后許攸揭發(fā)他:“休瞞我,糧已盡矣!”俗話說(shuō)“兵不厭詐”嘛,曹操可是把它給運(yùn)用得靈活自如。

    孫權(quán)在書中也算得是位“明君”了,在“隆中對(duì)”中諸葛亮這樣談:“孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國(guó)險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也?!敝豢疵窀蕉直憧芍浪卸噘t明了,上下一心,老百姓擁護(hù)君主,使得他人都不敢來(lái)犯。“賢能為之用”,看吧,只要是賢能的人都被網(wǎng)羅去做那些大大小小的官,等于無(wú)形中為國(guó)家筑起了一道“銅墻鐵壁”。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧。

    這三人各有各的特點(diǎn),不盡相同,但相同的一點(diǎn)就是他們都是一方霸主,劉備善于收買人心,手下的將士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用計(jì)謀,他的聰明使他多次度過(guò)難關(guān);孫權(quán)能夠做到“賢能為之用”,上下一心使得外人不敢來(lái)犯。他們的特點(diǎn)使他們多次度過(guò)難關(guān)。

    我們要學(xué)劉備的心思細(xì)膩;學(xué)曹操的果斷、堅(jiān)決;學(xué)孫權(quán)的人格魅力。我們不能學(xué)劉備老是借助他人的力量;不能學(xué)曹操的殘忍、無(wú)情;不能學(xué)孫權(quán)的出爾反爾和朋友反目。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇十九

    在我們家,我跟爸媽乃是三國(guó)鼎立,老爸權(quán)大勢(shì)大,身強(qiáng)體壯,挺有大將風(fēng)范,我視之為白臉的曹操,而老媽手握財(cái)政大權(quán),要想三餐美味,打點(diǎn)牙祭,必須恭恭敬敬,儼然一盤踞江東的孫權(quán),而我,便是三方國(guó)中最仁慈,最軟弱的蜀主劉備,可我“劉皇叔”文無(wú)諸葛亮,武無(wú)趙子龍,光桿司令一個(gè),只得單槍匹馬。

    遙想當(dāng)年,我羽翼尚未豐滿,曾十分懼怕老爸的“五指山(扇)”。一次老師光臨寒舍,我料想今夜必有暴風(fēng)雨,雖明知兇多吉少,卻只有壯著膽子“單刀赴會(huì)”。不過(guò),偃月刀變成了水果刀,我正在為老師削平果套近乎呢!可能老師為我的真情感動(dòng),將我大加褒獎(jiǎng),老爸一樂(lè),要與我“煮酒論英雄,”那神情仿佛說(shuō):“天下豪杰,為你我父女二人!”我受寵若驚,失手打破一玻璃杯,見父親稍有動(dòng)容,我便腳底抹油似的飛了。幾天之后,老媽告訴我,說(shuō)我前腳出門,老師便把我向她包里放毛毛蟲的事兒講了出來(lái),老爸怒發(fā)沖冠,欲追我,我卻已直奔“荊州”去了!

    “喂,干嘛去!”正在看報(bào)紙的老爸,露出半個(gè)頭?!薄昂?,我下去玩會(huì)?!崩习值母Q探技術(shù)令我咋舌。“作業(yè)寫完了?”老爸拿出法寶,“完了”我連忙答道,其實(shí)還一個(gè)字沒(méi)動(dòng),所以下的直冒虛汗。

    空城計(jì)總使,那就不靈了。有一次,被老爸抓住了把柄----空無(wú)一字的作業(yè)本。

    老爸自從在電視劇上聽到曹操的《短歌行》后,喚醒了他那沉睡多年的文藝細(xì)胞,扯著嗓子高唱:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”惹得雞飛狗叫四鄰不安,于是,我欲扮周郎,打擊其狂妄,讓她瞅瞅真正的歌唱家在哪,可他似乎未意識(shí)到這一點(diǎn),而是變本加厲,整天在我面前放大音量,還自鳴得意把頭一揚(yáng),“滋”那么一聲真是狂妄,朽木不可雕也!

    《三國(guó)演義》不但用小說(shuō)的方式向我們展示了三國(guó)時(shí)期的`情景,在我家冶淋漓盡致的全現(xiàn),也讓我“親眼目睹”了三國(guó)時(shí)期那些人物的英姿,家里的融融趣事也充分說(shuō)明了讀書帶來(lái)的趣和書的魅力所在。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇二十

    在書中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??,出色的完成了任務(wù)。

    讀完《三國(guó)演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇二十一

    三國(guó)演義里寫道:關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎覓弟兄.這一節(jié).是千古美談.即使曹操送他漢壽亭候的職位,也棄之不從.送他美女侍奉,黃金無(wú)數(shù),也拒絕收納.即使有新的衣裳相送,確還把兄弟所送的破爛戰(zhàn)袍穿在外面.這非一般人能夠有素質(zhì).關(guān)云長(zhǎng),一個(gè)欺強(qiáng)凌弱的猛將.從來(lái)把兄弟的事當(dāng)作是重中之重.就算最后被呂蒙戰(zhàn)敗于麥城.也以死報(bào)答劉備的荊州重托.可以說(shuō)是古往今來(lái),沒(méi)一個(gè)人能比他再義之人!義絕教育了我們?yōu)槿艘屣L(fēng)正氣,忠義雙全.特別是對(duì)自己父母親人.還有朋友也應(yīng)如此.

    從三絕里面里看三國(guó)演義之精華,是我個(gè)人的看法.希望大家都多看三國(guó)演義.這是一部非常簡(jiǎn)單的小說(shuō),好容易看明白,但個(gè)中的道理確實(shí)層出不窮.讓人永遠(yuǎn)難意會(huì)全部.

    三國(guó)演義是一部反映仁義,智力,奸詐的人心的政治小說(shuō).教育我們要為人正義,教育行商之人要懂得天時(shí)地利,教育大家待人要懂得豪爽禮讓!可以說(shuō)是三絕的寶物....

    三國(guó)演義是一本歷史悠久的長(zhǎng)篇小說(shuō)。里面寫了三國(guó)時(shí)期的許多英雄人物。

    例如有:蜀國(guó)領(lǐng)袖劉備和他的軍事諸葛亮,魏國(guó)的領(lǐng)袖曹操,還有東吳的領(lǐng)導(dǎo)人孫權(quán)和他的軍事周瑜。

    我最喜歡的是軍事諸葛亮他是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中,是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而,他之所以具有這些優(yōu)勢(shì),就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如,在曹操攻占荊州,領(lǐng)兵南下時(shí),諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢(shì),預(yù)計(jì)到曹操必?cái)?,正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如,諸葛亮敢于使“空城計(jì)”,就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的情況作了分析,料知司馬懿了解自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn)”,從而利用司馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期形成的認(rèn)識(shí),采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。然而,在更多的章節(jié)中,作者卻把諸葛亮寫成了“先知先覺(jué)”的人物。如,諸葛亮的幾次“夜觀天相”,幾次“錦囊妙計(jì)”。

    而在“七星壇祭風(fēng)”,更是荒誕不經(jīng)的描寫。類似的問(wèn)題,還可以在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。他才智過(guò)人,人們都稱他為臥龍。諸葛亮的草船借箭之策令我很佩服。因?yàn)樗苡^測(cè)天氣的變化,懂得在借箭中利用天氣。從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中就已經(jīng)顯示出他的非凡才智了。

    曹操畢竟是封建時(shí)代的人物,在具有雄才大略的同時(shí),也充分表露出敏感、脆弱、孤傲、甚至善妒、多疑的人性弱點(diǎn)。因此評(píng)價(jià)曹操這樣的多元性格的人物,我們必須倍加注意。曹操獻(xiàn)刀謀董卓,事敗后投奔其父之義兄呂伯奢,疑其害己,殺其全家,并說(shuō):“寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我。”此言一出,曹操?gòu)拇藧好h(yuǎn)揚(yáng)。董承謀反,結(jié)果是自身不保,董貴妃也牽連處死。彌衡裸身罵曹賊,曹操借勢(shì)上演了一場(chǎng)借刀殺人的好戲。楊修妄猜曹心,曹操亦以動(dòng)搖軍心這個(gè)莫須有之罪殺之……這等舉不完的例子盡顯曹操多疑、妒才、殘忍的一面。

    與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛(ài)百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時(shí),還帶著百姓逃命,他管理一個(gè)新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛(ài)戴。

    不論是曹操還是劉備,他們都有一個(gè)特點(diǎn),那就是非常注重人才,曹操失了一個(gè)呂韋,祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人,獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來(lái)終于歸到了劉門下,才使得那個(gè)扶不起的阿斗兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時(shí),劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來(lái)徐庶才又回來(lái)推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

    義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、衡等等都是三國(guó)的主要人物。

    高中暑假讀后感三國(guó)演義(實(shí)用22篇)篇二十二

    最近,我讀了“四大名著”之一最近,我讀了“四大名著”之一《三國(guó)演義》,這部書給了我很深的感觸。

    這部書主要故事情節(jié)是:東漢末年,朝政腐敗,引發(fā)了黃巾軍起義,各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,形成了許多割據(jù)勢(shì)力,在群雄紛爭(zhēng)的局面中,魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

    這部書給我印象最深的是刻畫了許許多多人物,其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

    諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬,諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧,幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮,是智慧的化身,我佩服他的聰明才智。

    周瑜,字公瑾,身為東吳的大都督,他儀表英俊,聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄,一心想害死比自己高明的諸葛亮,后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜,何生亮!”這句話中,我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄,年輕有為,值得我學(xué)習(xí)。

    在讀《三國(guó)演義》時(shí),我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此,我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),各國(guó)之間和平相處,人們?cè)谛腋C罎M的生活著,真希望永遠(yuǎn)都能這樣!,這部書給我的感觸很深。

    這部書主要故事情節(jié)是:東漢末年,朝政腐敗,引發(fā)了黃巾軍起義,各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,形成了許多割據(jù)勢(shì)力,在群雄紛爭(zhēng)的局面中,魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    策劃方案的制定需要全面、系統(tǒng)地分析和評(píng)估現(xiàn)狀,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。通過(guò)閱讀策劃方案范文,你可以了解到不同場(chǎng)景下的策劃方案制定和執(zhí)行情況。根據(jù)縣鄉(xiāng)《關(guān)于認(rèn)
    讀后感是讀者與作者之間的對(duì)話,通過(guò)文字交流對(duì)作品的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行探討。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟和思考。這些讀后感范文充滿了對(duì)作品的獨(dú)特解讀和獨(dú)到的見解,相信會(huì)給大家?guī)?lái)靈感。這幾天我和媽媽一起共讀了楊紅櫻阿姨
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫作形式。這是一些讀者對(duì)同一部作品的不同讀后感,不同的人給出了不同的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。
    在一個(gè)月的工作中,我們都有不同的得失和成果,總結(jié)能幫助我們更清晰地了解自己的工作狀態(tài)。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技
    和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)需要平等交流和民主參與,每個(gè)成員都能發(fā)言、表達(dá)自己的意見和權(quán)益。以下是小編為大家收集的和諧社會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在我們的身邊,總有
    工作方案的制定還需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并做好應(yīng)對(duì)措施,以應(yīng)對(duì)意外情況的發(fā)生。下文列舉了一些有創(chuàng)新性的工作方案實(shí)踐,供大家參考探討。為了進(jìn)一步搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生
    讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文片段,可以為大家的寫作提供一些案例和參考。我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美
    辭職信是一種表達(dá)對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望和計(jì)劃的方式,它應(yīng)該說(shuō)明個(gè)人退職后的打算。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的辭職信實(shí)例,探討其中的亮點(diǎn)和寫作技巧。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo):
    通過(guò)讀后感的寫作,可以更好地理解書中的人物形象和他們之間的關(guān)系。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。這星期,我們學(xué)了語(yǔ)言的藝術(shù)這一單元,給我留下
    一個(gè)好的計(jì)劃書可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,讓我們更有條理地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。如果你還不知道如何寫一份完善的計(jì)劃書,不妨先參考以下的范文,或許能幫助你理清思路和架構(gòu)。
    有效的策劃方案能夠提前發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,減少風(fēng)險(xiǎn),并提高項(xiàng)目的成功率。借助下面這些策劃方案的案例,我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點(diǎn)。中秋佳節(jié)歷來(lái)是餐廳酒
    讀后感可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,賦予我們不同的思維角度和見解。接下來(lái)是一些讀者們的讀后感分享,希望對(duì)大家在寫作上有所啟發(fā)和幫助。在草原的生活,充滿情趣。每天的
    實(shí)施方案是根據(jù)特定目標(biāo)或問(wèn)題制定出來(lái)的具體行動(dòng)計(jì)劃,能夠指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)際工作中如何去思考和行動(dòng)。我們可以從下面的實(shí)施方案中學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的執(zhí)行和管理技巧。
    一個(gè)好的策劃方案可以提高工作效率,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作以及降低風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望對(duì)大家的工作有所幫助。為了確保工作或事情能有條不紊
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。我也有許多的好朋友,其中我和于君儀
    范本的特點(diǎn)是語(yǔ)言通順、邏輯清晰、條理分明,具有感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):您好!非常感謝您在百忙中
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。以下是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文,通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的思考,給人留下了深刻的印象。
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升
    通過(guò)讀后感的整理與總結(jié),我們可以將自己的思考和感受以文字形式表達(dá)出來(lái),與他人進(jìn)行交流和討論,拓寬自己的視野和思維方式。下面是一些精選的讀后感示范,希望能夠幫助大
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種自我反省和總結(jié),也是個(gè)人成長(zhǎng)的必備環(huán)節(jié)。大家可以通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)、不同崗位的寫作風(fēng)格和注意事項(xiàng)。
    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
    轉(zhuǎn)讓需要雙方的同意和雙方權(quán)益的保護(hù),遵循市場(chǎng)原則和公平交易原則。資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的風(fēng)險(xiǎn)和注意事項(xiàng)是我們進(jìn)行轉(zhuǎn)讓時(shí)必須要重視的問(wèn)題。甲方現(xiàn)將位于____商品房(四室二廳二
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對(duì)其中的主題、情節(jié)、角色、作者用心描繪等方面進(jìn)行的個(gè)人感觸和理解的總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些感動(dòng)人心的讀后感范文,希望能引
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)們了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活狀況的窗口,能更好地配合學(xué)校的教育工作。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)組織形式和架構(gòu)的創(chuàng)新,讓我們一起來(lái)探討。尊敬的各位老師,各位
    閱讀后的感悟可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),從而提高我們的學(xué)習(xí)效果和能力。以下是一些膾炙人口的讀后感文章,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情和創(chuàng)造力。
    描述職責(zé)、總結(jié)工作成果、分析問(wèn)題和提供解決方案是述職報(bào)告的重要組成部分。請(qǐng)大家閱讀以下列出的述職報(bào)告范文,歡迎提出寶貴的意見和建議。大家好!隨著大廈xx員工大會(huì)
    畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而莊嚴(yán)的儀式,它標(biāo)志著學(xué)生經(jīng)歷了一段既充實(shí)又辛苦的學(xué)習(xí)生涯,邁向了新的人生階段。在下面,我整理了一些值得注意的畢業(yè)典禮總結(jié)例句,希望能給同學(xué)們
    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。林道靜,是一個(gè)由小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為共
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以明確活動(dòng)目標(biāo)、確定活動(dòng)內(nèi)容、安排活動(dòng)流程,以及提前考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。
    通過(guò)寫讀后感,我們能夠更好地培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維,提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在下面的范文中,我們可以看到讀者對(duì)于文學(xué)作品的不同解讀和審美觀點(diǎn)。____月___
    在編寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該突出工作的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn),以顯示個(gè)人價(jià)值和能力。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的述職報(bào)告示例,希望能夠給大家展示一個(gè)較為完美的述職報(bào)告的寫作思路。
    調(diào)查報(bào)告所涉及的主題可以包括市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、企業(yè)調(diào)查等各個(gè)方面。調(diào)查報(bào)告是一種搜集和整理某一特定主題相關(guān)數(shù)據(jù)并加以分析和總結(jié)的書面材料。在社會(huì)學(xué)研究中,調(diào)查
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考和探討的方法之一。在下面的范文中,你會(huì)看到一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,它們能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。光陰似箭,時(shí)間飛逝。
    自查報(bào)告可以幫助我們檢驗(yàn)自己的目標(biāo)設(shè)置和執(zhí)行力,了解我們是否朝著預(yù)期方向前進(jìn)。通過(guò)閱讀這篇自查報(bào)告范文,我們可以了解到別人是怎樣撰寫自查報(bào)告的。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
    自查報(bào)告可以幫助個(gè)人或組織找出存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)與隱患,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。在閱讀這些自查報(bào)告的同時(shí),大家也可以對(duì)比自身的情況,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處
    活動(dòng)總結(jié)不僅可以總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以向相關(guān)人員傳遞活動(dòng)信息。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié),在這里與大家分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)杭州市電信
    月底到了,為了更好地提升工作效率,我們需要寫一份月工作總結(jié)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。課外閱讀,是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的很好途徑。學(xué)生
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以全面了解自己在這個(gè)月的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。
    通過(guò)年度總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一年中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。接下來(lái)是一些年度總結(jié)的實(shí)例,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。
    讀后感是將閱讀的喜悅和思考的成果轉(zhuǎn)化為文字,讓讀者更好地理解自己的閱讀過(guò)程。在下面,小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。通讀全詩(shī),我們可
    講話稿的成功與否往往取決于其內(nèi)容的豐富度和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,因此,在撰寫之前要進(jìn)行充分的資料收集和思考。每一篇講話稿范文都蘊(yùn)含著豐富的思想和深度的觀點(diǎn),值得我們認(rèn)真
    辭職報(bào)告可以附帶說(shuō)明離職的原因,但要注意用詞得體、不失禮貌。如果你還有其他關(guān)于辭職報(bào)告的困惑和問(wèn)題,可以在范文中留言,我會(huì)盡力為大家解答。李xx總經(jīng)理:我已接受
    通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更好地培養(yǎng)批判性思維和審美能力。讀后感是一個(gè)人讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)和思考,也是自己與書本對(duì)話的過(guò)程。那么,我們?cè)撊绾螌懸黄猩疃群屯?/div>
    通過(guò)寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我姓陳,名宇玲。伯伯給我起
    教學(xué)過(guò)程是教師在教學(xué)活動(dòng)中所采取的一系列有組織、有針對(duì)性的教學(xué)行為。以下是小編為大家收集的二年級(jí)教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、輕聲自由讀第一段。劃出你最喜歡的
    教案模板可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條理地組織教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)步驟。接下來(lái)是小編為大家整理的一些教案模板范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。今天聽的課是壓強(qiáng)
    幼兒園小班是幼兒園中的一個(gè)班級(jí),主要面向3-4歲的幼兒,是幼兒園教學(xué)的起始階段。在這個(gè)階段,幼兒們開始接觸社交環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下
    優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。
    讀后感是一個(gè)自由發(fā)揮的寫作形式,我們可以根據(jù)自己的上下文來(lái)發(fā)揮想象和思考的能力。以下是一些值得一讀的讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一些在不同作品中發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和差異性
    讀后感的寫作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗(yàn)更加有意義和深刻。接下來(lái)是一些發(fā)人深省的讀后感范文,希望能對(duì)你的思考和感悟產(chǎn)生一定的影響。
    每次讀完一本好書后,我都會(huì)被書中的主人公所感染,從而擁有更多的正能量。下面是一些小學(xué)生讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的靈感。爸爸給我買了一本叫《木偶奇遇記》
    幼兒園小班教育旨在培養(yǎng)孩子們的好奇心、探索精神和合作意識(shí)。想了解更多關(guān)于幼兒園小班的教育資源和活動(dòng)策劃,不妨參考一下下面的內(nèi)容。小班幼兒性格活潑、開朗。平時(shí)游戲
    優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
    感恩是一種傳遞愛(ài)的方式,可以讓我們的生活更加充實(shí)和充滿溫暖。接下來(lái)是一些感恩的實(shí)際案例,讓我們共同感受感恩的力量。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!落葉在空中盤
    讀后感是對(duì)讀完一本書或文章后所產(chǎn)生的思考和感受的總結(jié)。下面是一些讀者的讀后感心得,他們通過(guò)文字表達(dá)了對(duì)書中主題和人物的深入思考。相信,大家對(duì)它都不陌生吧!它的作
    心得體會(huì)是我們對(duì)于某一經(jīng)驗(yàn)或事件的內(nèi)心感受和心路歷程的表達(dá)?,F(xiàn)在,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。讓孩子明白發(fā)脾氣是沒(méi)有用的現(xiàn)在的孩子家
    讀后感記錄了我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感受和思考,是對(duì)書籍內(nèi)容的一種回應(yīng)和表達(dá)。在下面是幾篇精選的讀后感文章,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。暑假里讀一本好書,對(duì)于我
    部門之間的溝通和協(xié)作非常重要,可以促進(jìn)信息共享和問(wèn)題解決。部門管理范文:人力資源部門規(guī)劃人才戰(zhàn)略,提升員工綜合素質(zhì),促進(jìn)組織發(fā)展。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好
    讀后感是對(duì)書籍中觸動(dòng)自己的部分和啟發(fā)的一種整合和提煉。下面是一些來(lái)自讀者們的讀后感分享,希望大家都能有所收獲。近期可能很多人都在關(guān)注千年一嘆讀后感相關(guān)的內(nèi)容,今
    實(shí)施方案的每一步驟都應(yīng)該明確具體,可以衡量和評(píng)估進(jìn)展情況。在這里,我們將為大家推薦一些實(shí)施方案的參考資料,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。為認(rèn)真汲取“7.28”xxx街道
    通知是為了傳達(dá)重要信息、安排活動(dòng)或者提醒某些事項(xiàng)而發(fā)布的一種書面或口頭形式。小編精心挑選了一些通知范例,希望能為您提供一些靈感。廣大就業(yè)者和村(居)民朋友:經(jīng)研
    活動(dòng)方案的制定是為了有條不紊地組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┛尚械幕顒?dòng)方案范文,供大家參考借鑒。1.我家講文明,十大樹典型。2.以平安家庭
    通過(guò)通知,我們可以有效地組織工作,提高工作效率,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些通知范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能對(duì)你有所幫助。為做好20xx年秋季全體師
    策劃方案起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用,使我們能夠在整個(gè)過(guò)程中有條不紊地推進(jìn)工作。以下是一些策劃方案的案例分析,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。此次活動(dòng)目的在于促進(jìn)
    報(bào)告是一種對(duì)某項(xiàng)事物、事件或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以提供給他人了解和參考。在撰寫自己的報(bào)告范文時(shí),我們可以借鑒這些優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
    通過(guò)執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和提供差異化教學(xué)。接下來(lái)是一些成功教學(xué)案例的教學(xué)工作計(jì)劃,供教師們參考和借鑒。當(dāng)今大學(xué)生所遇
    在撰寫報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出和內(nèi)容充實(shí)等方面的要求。小編精選的這些報(bào)告范文,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以幫助你更全面地了解
    幼兒園小班的家長(zhǎng)們積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),與教師形成良好的育人合作關(guān)系。接下來(lái)是一些幼兒園小班特色課程介紹和教學(xué)方法,供參考學(xué)習(xí)。——來(lái)源于課題。1、喜歡小兔
    學(xué)期計(jì)劃是制定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)的一種規(guī)劃,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。如果你希望更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和提高學(xué)習(xí)成績(jī),以下是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)用技巧和方法
    國(guó)旗下講話稿的寫作需要注重整體結(jié)構(gòu)的合理布局和邏輯性的思考。借助這些國(guó)旗下講話稿范文,我們可以更好地理解和掌握如何寫一篇感人至深的講話。光陰荏苒,期末臨近,升學(xué)
    工作心得能幫助我們理清工作的思路和方法,形成自己的工作方式和風(fēng)格,提高工作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和借鑒。201x年即將過(guò)去
    畢業(yè)典禮是學(xué)生們成長(zhǎng)的見證,代表著他們即將踏入社會(huì)、面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了讓大家更好地了解畢業(yè)典禮的氛圍,以下是小編為大家搜集的畢業(yè)典禮視頻,一起來(lái)看看吧。
    活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以及及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)方案的能力。下面是一些高效和富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案,希望能激發(fā)大家的想象力。情人節(jié)是浪漫與溫馨的化身,而
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的就開始了
    為了更好地互動(dòng),講話稿可以增加一些打趣和幽默的元素,以吸引聽眾的注意力。希望以下范文能夠激發(fā)你的寫作靈感,提供一些新鮮的觀點(diǎn)和表述方式。同學(xué)們:。大家好!首先我
    編寫計(jì)劃書可以幫助我們更好地分配資源,提高資源利用率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,希望能幫助大家更好地理解計(jì)劃書的編寫方法???jī)效考評(píng)是現(xiàn)代餐飲酒店進(jìn)行人力
    無(wú)論是在求職應(yīng)聘還是日常事務(wù)管理中,編寫一份具體可行的計(jì)劃書都是非常重要的。以下是一份計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?jì)劃書有所幫助。
    通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該直觀、易懂,要符合聽眾的口味和接受程度,以實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)和表達(dá)的效果。
    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的
    情況匯報(bào)的核心是準(zhǔn)確、全面地呈現(xiàn)相關(guān)情況,以便于其他人能夠了解和評(píng)估。情況匯報(bào)是一種向上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)程、工作情況的一種表達(dá)方式,它可以讓你與領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通、
    通過(guò)演講稿,小學(xué)生可以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力,提高自信心,展示自己的風(fēng)采。借助以下范文,我們可以看到小學(xué)生們?cè)谘葜v中展現(xiàn)出的自信和才華,讓我們一起來(lái)感受一下。
    讀后感同時(shí)也是小學(xué)生與老師、同學(xué)們交流和溝通的橋梁。以下是幾篇小學(xué)生讀后感的典型范文,希望能給大家提供一些思路和參考。日記。中,主人公恩里科遇到了一位不茍言笑的
    愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)職業(yè)道德和工作態(tài)度的指標(biāo),它要求員工對(duì)自己的工作充滿熱情與責(zé)任心,始終保持積極的工作態(tài)度,愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)優(yōu)秀員工的基本品質(zhì),我們應(yīng)該時(shí)刻牢記這一點(diǎn)
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的芊芊:你好!我是鏡子里的你,
    通過(guò)寫小學(xué)生讀后感,可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所讀書籍的思考能力和表達(dá)能力,同時(shí)也提高了他們對(duì)一段故事的理解和把握能力。下面是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感范文,希望對(duì)大
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的熱愛(ài),培養(yǎng)審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。讀完這些范文,對(duì)照自己讀過(guò)的書籍,或許能夠給你一
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。鄉(xiāng)村里的果園是美麗的,鄉(xiāng)村里的果園是
    教案的編寫過(guò)程也可以促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和反思。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小學(xué)教案范文,供大家參考。1.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志
    在實(shí)踐報(bào)告中,我們需要客觀地描述實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果,進(jìn)行深入分析和思考,從而形成有效的結(jié)論和建議。下面是一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的示范,希望大家能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,寫出
    自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己的肯定,也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些自我評(píng)價(jià)范文的寫作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和借鑒。作為一名教師,本人始終擁護(hù)黨的基本路線,
    優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
    學(xué)校是學(xué)生人生中重要的一部分,對(duì)其人生軌跡產(chǎn)生重大影響。接下來(lái)是一些學(xué)校生活中的趣事和故事,讓我們一起回憶一下。2、商場(chǎng)購(gòu)物四處瞅,注意安全出入口。3、遠(yuǎn)離火災(zāi)
    通過(guò)寫日記,我們可以傾訴內(nèi)心的情感,在紙上釋放壓力,獲得精神上的寬慰。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。記得根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。。每天早上,我剛剛睡醒
    優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。這時(shí),我提議:“我們一共十個(gè)人
    范本并不是只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案,我們可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整,使其更符合我們的個(gè)人風(fēng)格和要求。在寫總結(jié)之前,建議您先閱讀一些范文,了解一下總結(jié)的寫作特點(diǎn)和要
    在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,撰寫一份詳盡的實(shí)習(xí)報(bào)告是作為對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的回顧和對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的總結(jié),是一個(gè)重要的工作。以下是一些值得一讀的實(shí)習(xí)報(bào)告示例,它們展示了實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中
    優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。1.快樂(lè)如清風(fēng)
    主站蜘蛛池模板: 久久se精品一区精品二区| 精品国产一区二区三区久久蜜臀| 91不卡在线精品国产| 最新国产精品拍自在线观看| 亚洲人成亚洲精品| 日韩精品久久久肉伦网站| 久久精品无码一区二区三区日韩| 欧美日韩精品一区二区三区| 久久国产欧美日韩精品| 欧美精品91欧美日韩操| 国产国拍亚洲精品福利| 久久成人影院精品777| 国产精品成熟老女人视频| 亚洲精品无码久久千人斩| 欧美日韩精品系列一区二区三区| 国产精品成人99久久久久| 一区二区三区日韩精品| 国产精品久久久久久久久免费| 国产精品拍天天在线| 亚洲国产精品无码专区| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 亚洲国产精品无码AAA片| 久久精品无码一区二区三区日韩 | 日本VA欧美VA精品发布| 最新精品国偷自产在线| 老子影院午夜精品无码| 精品一区二区三区色花堂| 精品亚洲视频在线观看| 久久久91人妻无码精品蜜桃HD| 狠狠色伊人久久精品综合网| 国产在线国偷精品免费看| 久久99亚洲综合精品首页| 久久精品国产精品亚洲| 欧美精品整片300页| 亚洲日韩精品无码专区网站| 中文字幕日本精品一区二区三区| 亚洲精品中文字幕乱码三区| 午夜精品久久久久久毛片| 乱精品一区字幕二区| 国产一区二区精品久久凹凸| 精品一区二区三区在线观看 |