讀后感是一種思維的輸出，通過寫作的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人。10.小編精選了一些高質(zhì)量的讀后感范文，每篇都有獨(dú)特的見解和精彩的文字表達(dá)，值得一讀。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的。
散文。
寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"缺了布料\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"的短身燕尾禮服；小甲蟲\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"講昆蟲生活\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"的楷模。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。不錯(cuò)，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無一不來自于他仔細(xì)的觀察。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
酷熱的夏天，知了在窗外的大樹上唱著歌。房間里，女孩在桌前津津有味的讀者一本書：“《昆蟲記》”
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的著作。《昆蟲記》，顧名思義，就是描寫昆蟲的札記。里面有許許多多昆蟲的記錄。其中，令我印象最深刻的，是“蟬”。
《螞蟻和蟬》的故事想必大家都聽過。故事中，蟬是一只只會(huì)唱歌，不懂生活的小昆蟲；而螞蟻是勤勞的工作者。冬天，螞蟻有滿倉的食物，而蟬卻在向螞蟻乞討。讀到這，大家心中一定對蟬留下了一個(gè)“笨“，“不勞而獲”的印象吧。
但我們沒有觀察，沒有去證明這個(gè)故事的真假。法布爾用觀察證明了：”這個(gè)故事是假的。”在現(xiàn)實(shí)生活中，螞蟻才是“不勞而獲”的小偷！在實(shí)際生活中，蟬只有幾個(gè)月的壽命，他們將寶貴的生命都獻(xiàn)給了音樂。唱歌唱累了，他們用那吸管一般的嘴伸進(jìn)樹干，吸食可口的汁液。這時(shí)，螞蟻就會(huì)沖上前去，趕走蟬，將汁液吸光。我讀完后，也觀察了，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。螞蟻真的是一個(gè)“不勞而獲”的小偷！
蟬在夏天時(shí)隨處可見的，可為什么法布爾能發(fā)現(xiàn)我們卻不能呢？因?yàn)槲覀儧]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并且認(rèn)真地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然是有多么美妙。
初二:汪沁泠。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
在《昆蟲記》這本書里，作者法布爾為我們精心描繪了多種昆蟲的生存、繁衍和死亡以及它們的本能、習(xí)性和勞動(dòng)等特性。他帶著我走進(jìn)了一個(gè)充滿奇趣色彩的昆蟲世界，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。全文一共十九個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都講述了一種昆蟲，我印象最深的就是紅螞蟻和小條紋蝶了。
我從未見過紅螞蟻，所以一看到這個(gè)題目時(shí)，我就很好奇。文中寫的紅螞蟻是膜翅目昆蟲，它要比我們常見的螞蟻大一些，而且它們十分兇悍，經(jīng)常偷走其它螞蟻的蟻蛹，搬回自己的窩里，等蟻蛹蛻皮長大后，便成了紅螞蟻的奴隸，為它們養(yǎng)兒育女和尋找食物。哎，這些紅螞蟻真可惡，我真想幫助那些可憐的螞蟻奴隸重回家鄉(xiāng)。
小條紋蝶又叫橡樹蝶，因其翅膀上有很多小條紋而得名。它們的特殊本領(lǐng)是可以根據(jù)氣味來尋找伴侶。當(dāng)一只雌性小條紋蝶長成時(shí)，它的氣味可以吸引周圍的雄蝶，甚至距離很遠(yuǎn)的雄蝶也會(huì)蜂擁而至。作者試圖用惡臭、香水、石油等各種氣味來掩蓋雌蝶的氣味，但這也未能阻止雄蝶的前赴后繼。作者又將雌蝶停留過的樹枝放到長凳上，沒想到，這根樹枝同樣也吸引來許多雄蝶環(huán)繞。呵呵，看來小條紋蝶真是一種只顧鼻子，不管眼睛的昆蟲啊。
《昆蟲記》這本書讓我愛不釋手，我常想，正是法布爾長年累月仔細(xì)耐心地觀察，才解開了昆蟲界的奧秘，這種探索的精神和行為值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：喜歡一件事物，就要認(rèn)真去觀察、去體會(huì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)事物的真相、明白事物的道理。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
有人說：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”照這么說，法布爾正是發(fā)現(xiàn)了昆蟲世界中的美，把這種美全部記錄下來，那就是《昆蟲記》。
昆蟲世界是五花八門、豐富多彩的，在書中也確實(shí)是這樣。在法布爾的筆下螢火蟲舉著長明燈；蟋蟀唱著動(dòng)聽的歌；蜜蜂勤懇地建造別墅。看起來枯燥平淡的蟲子們?nèi)勘凰麑懟盍耍坪趺恳恢幌x子都成了美的化身！
從前一說起蟲子，我的第一反應(yīng)就是不喜歡，特別是蜘蛛、天牛等讓我望而生畏、敬而遠(yuǎn)之，甚至有點(diǎn)討厭！而法布爾卻把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友，文中充滿了對昆蟲的贊美和欣賞，把昆蟲許多不為人知的或常見的行為解析得一目了然，讓原本讓人厭煩的昆蟲也充滿了智慧與美麗，現(xiàn)在的我，也經(jīng)常矗立昆蟲中，用眼睛發(fā)現(xiàn)“昆蟲”的美。
法布爾熱愛昆蟲，在他眼里，微不足道的螞蟻都是可愛的；蜘蛛也成了過目不忘的記憶天才；螢火蟲則變成了技藝精湛的外科醫(yī)生……使我在驚訝之余，也愛上了這些活潑可愛的小生命。
一本《昆蟲記》融入了法布爾畢生的心血和精力，他把研究昆蟲當(dāng)成了一種樂趣。昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事，而法布爾把經(jīng)典中的精華寫下來與世人分享。他有“哲學(xué)家一般的思，藝術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的抒寫”，昆蟲的美被他完全展現(xiàn)出來了。
自從讀了《昆蟲記》以后，再見到昆蟲就像見到老朋友一樣，我總會(huì)和它們親切地打招呼。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
這本書洋溢這一種精神，那就是求真，法布爾對于真理的探尋值得我們學(xué)習(xí)。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的佳作。他耗費(fèi)一生的光陰來觀察各種昆蟲，使我對《昆蟲記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在寒假里，我閱讀了這個(gè)系列的書。在書中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇異的昆蟲世界。在我看來，毫不起眼的各種昆蟲，竟會(huì)如此有趣。
《昆蟲記》這本書教會(huì)了我怎樣去觀察昆蟲，識(shí)別昆蟲，了解昆蟲，更重要的是，它教會(huì)了我要愛護(hù)各種昆蟲。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
《昆蟲記》是一部影響了幾代人的著作。最初，我對昆蟲并不了解，對《昆蟲記》也不以為然，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀了幾頁后，卻發(fā)現(xiàn)我已被深深地吸引了。
法布爾將昆蟲描寫得得活靈活現(xiàn)，但是他為了觀察昆蟲也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲，為了觀察昆蟲而蹲在草叢中忍受著蚊蟲叮咬……他研究昆蟲的條件艱苦，卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔，因?yàn)樗欣ハx朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從昆蟲身上我們也可以學(xué)到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣力地打掃著衛(wèi)生，為人類、為自然奉獻(xiàn)著，但在一些人眼里，它們卻是骯臟的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學(xué)習(xí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，那么我們的地球家園將多么美好！
《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作，也是一本文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲共同寫成的偉大樂章，它使我們真正的`認(rèn)識(shí)了昆蟲，參觀了神奇的昆蟲世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
有一次暑假中，我讀了一本不朽的杰作――《昆蟲記》。它是法國昆蟲學(xué)家法布爾畢生的心血，也是法布爾通過細(xì)心的觀察創(chuàng)傷的一本“奇”書。能創(chuàng)作出這本“奇”書是因?yàn)樗r(shí)候的好奇心和長大后孜孜不倦的工作使他創(chuàng)作出這本“奇”書。
這本書讓我知道了很多知識(shí)，比如說：蜘蛛是怎么織網(wǎng)的，蟬是如何把殼脫出來的，蜂子又是如何建巢和生孩子的……這些都需要細(xì)致的觀察和認(rèn)真的研究才能證認(rèn)的。
我還記得小學(xué)三年級時(shí)學(xué)過一篇《裝滿昆蟲的口》里面寫道過：剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼著：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩。老是捉蟲子，不中毒才怪呢!快把這些無用的玩意兒扔了。”法布爾在爸爸的訓(xùn)斥下并沒有動(dòng)搖，反爾對昆蟲的興趣更加強(qiáng)烈了，這種超出常人對某種東西的喜愛才使法布爾成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。
因?yàn)榉ú紶枏男【拖矚g昆蟲，所以在為他建造的雕像上，兩個(gè)衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿了沉甸甸的昆蟲。
我希望自己也能像法布爾一樣成為一位偉大的昆蟲學(xué)家，為世界做做貢獻(xiàn)。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側(cè)面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。
映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學(xué)，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個(gè)人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。
法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性，描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實(shí)驗(yàn)，語言充滿了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明，沒有一點(diǎn)斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。
《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，還會(huì)寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎?不會(huì)了，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣!
這時(shí)，媽媽走過來對我說：“寶貝，你在驚嘆他的毅力對不對?其實(shí)呀，一個(gè)人的潛力是無窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》，可見，他的勇氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒有志趣?”我說：“當(dāng)然，我的志趣是看書，看好書!”
《昆蟲記》語言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。
哦，我懂了，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩，語言那么詼諧、生動(dòng)，形象那么鮮明，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。
人們都說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書，所以，我們大家都應(yīng)該看看。把讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛上讀書，就可以為國家獻(xiàn)上自己小小的一份力量!
不知不覺，已經(jīng)翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實(shí)在太好了!我們大家都應(yīng)該多讀書，讀好書!
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
今天，我懷著無比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲記》。現(xiàn)寫《昆蟲記》讀后感三篇如下：
讀完《昆蟲記》后，輕輕合上書，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書后，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們在這里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對比，才發(fā)現(xiàn)，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲的史詩”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲研究呢?因?yàn)樗鼰釔凵鹬厣瑹釔鄞笞匀唬蛲笞匀弧?/p>
《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限向往。
當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!
屎殼郞?與“屎”無緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來的垃圾而已，這個(gè)蘋果般大小的垃圾球是它用來存放食物的“罐子”。
屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。
屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。
讀了《昆蟲記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!
書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當(dāng)我得到一本好書，我就會(huì)廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品味，琢磨其中的奧秘。
我不知看了多久，終于合上了書，眼前還不斷浮現(xiàn)出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個(gè)害怕蟲子、討厭蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、交配、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時(shí)多么仔細(xì)，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會(huì)了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會(huì)有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要保護(hù)昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!
簡評：書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。讓我們的孩子在書的海洋中盡情遨游吧!
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
讀完這本書后，我聯(lián)想到了自己，有一次，老師讓我觀察一件物品，我只觀察了一會(huì)兒，就不耐煩了，可想想法布爾為了觀察一種昆蟲，可能要用幾天甚至幾個(gè)月才能細(xì)致的描寫出來，我跟他比起來，真是太不應(yīng)該了。（中國作文網(wǎng)）。
還有一次，老師讓我們收集巖石，我心里想：真是太簡單了，石頭誰不會(huì)收集呀。但是，老師說還必須要不一樣的，我一聽，立馬就泄氣了，收集不到，怎么辦呢？于是，第二天，我便對老師說我忘帶了，蒙了過去。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
寒假里，爸爸給我買來了假期的必讀書目《昆蟲記》。我拿到書后，馬上抱著它坐在沙發(fā)上開始閱讀。從翻開《昆蟲記》第一頁的那一刻起，我就跟著法布爾一同開始了對未知而神秘的昆蟲世界的探索之旅。
《昆蟲記》這本書簡直就是一部昆蟲界的《十萬個(gè)為什么》，它記載了法國昆蟲學(xué)家法布爾通過畢生的觀察和探索，了解并告訴人們關(guān)于昆蟲世界的很多知識(shí)。
通過讀這本書，我知道了許多以前從未了解的知識(shí)，如：紅螞蟻居然是昆蟲界的強(qiáng)盜;金步甲蟲的殘忍“婚俗”;螳螂的巢穴究竟是什么樣的;貓咪是怎樣認(rèn)識(shí)自己的歸途的;蟋蟀是怎樣蓋房子的……其實(shí)，昆蟲的世界和我們?nèi)祟愐粯樱鼈円灿凶约荷娴姆▌t，也有著各種各樣的親情和溫暖，也懂得奉獻(xiàn)和付出。
讀完《昆蟲記》，我佩服作者從小養(yǎng)成的細(xì)致觀察事物的好習(xí)慣。法布爾告訴我們，通過細(xì)致入微的觀察，我們可以開闊視野，體驗(yàn)到無窮無盡的樂趣，還能增長知識(shí)，從中學(xué)會(huì)許多做人做事的道理。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
《昆蟲記》是科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今仍是一座無人逾越的豐碑。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎的，它就深深吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清晰自然，幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們，讓我感受到自然界的無限樂趣。我喜歡當(dāng)中關(guān)于蝎子自殺這一節(jié)，有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺，于是，作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只蝎子放進(jìn)火墻里，熱浪烤在蝎子的身上，他倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)小時(shí)，它竟然令人不敢相信地活了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺這種事情，無非是人們胡亂猜測而已。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋里去遨游，到科學(xué)世界里去探索，去揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!但是，同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做一些題目都不認(rèn)真，不刻苦，做數(shù)學(xué)題時(shí)，一遍想不出來，就不愿再去動(dòng)腦筋，有時(shí)做不出來還會(huì)亂發(fā)脾氣。
讀完《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我的感受很深，《昆蟲記》不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情無論在生活上和學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)習(xí)法布爾勇于探求世界的奧秘，勇于追求真理的勇氣和毅力;無論做什么都要有法布爾那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加些什么，也不忽略什么。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而去不斷奮斗。
作者的精神使我大受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕是你的追求在別人看來是幼稚的、枯燥的、可笑的、乏味的，只要你有恒心，有毅力，就一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，讓那些瞧不起你的對你刮目相看。
啊!真是沒有想到，我竟然會(huì)對一本科普書有如此多的感慨，以前我可是從來都不喜歡讀這類書籍的。現(xiàn)在我才知道，一本科普類的書可要比好幾本童話書和小說要強(qiáng)得多。以后，我要多讀這些有利于我成長學(xué)習(xí)的書，多聽老師的話，多讀歷史、名著，也許會(huì)有一些更大的驚喜呢!
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
酷熱的夏天，知了在窗外的大樹上唱著歌。房間里，女孩在桌前津津有味的讀者一本書：“《昆蟲記》”
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的著作。《昆蟲記》，顧名思義，就是描寫昆蟲的札記。里面有許許多多昆蟲的記錄。其中，令我印象最深刻的，是“蟬”。
《螞蟻和蟬》的故事想必大家都聽過。故事中，蟬是一只只會(huì)唱歌，不懂生活的小昆蟲；而螞蟻是勤勞的工作者。冬天，螞蟻有滿倉的食物，而蟬卻在向螞蟻乞討。讀到這，大家心中一定對蟬留下了一個(gè)“笨“，“不勞而獲”的印象吧。
但我們沒有觀察，沒有去證明這個(gè)故事的真假。法布爾用觀察證明了：”這個(gè)故事是假的。”在現(xiàn)實(shí)生活中，螞蟻才是“不勞而獲”的小偷！在實(shí)際生活中，蟬只有幾個(gè)月的壽命，他們將寶貴的生命都獻(xiàn)給了音樂。唱歌唱累了，他們用那吸管一般的嘴伸進(jìn)樹干，吸食可口的.汁液。這時(shí)，螞蟻就會(huì)沖上前去，趕走蟬，將汁液吸光。我讀完后，也觀察了，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。螞蟻真的是一個(gè)“不勞而獲”的小偷！
蟬在夏天時(shí)隨處可見的，可為什么法布爾能發(fā)現(xiàn)我們卻不能呢？因?yàn)槲覀儧]有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并且認(rèn)真地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然是有多么美妙。
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讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
《昆蟲記》這本書很讓我著迷。在我沒有讀這本書之前，我根本不知道昆蟲界里竟然還有那么多那么多的奧秘。
這是一部描述昆蟲們怎樣生育、繁衍后代、捕獵、勞作等情節(jié)的書。我剛開始讀的時(shí)候，就被這本書里那平實(shí)的文字、幽默的敘述而吸引了，我在看這本書的時(shí)候，仿佛自己也處在那個(gè)環(huán)境里，進(jìn)入了那神奇的昆蟲世界。
書里有很多很多有趣的故事：首先是那蜘蛛，他設(shè)計(jì)的網(wǎng)，你就是用最好的工具也不一定設(shè)計(jì)得出來，假設(shè)你是個(gè)昆蟲的話，如果粘上去，就等著做為蜘蛛的美餐吧；再是螳螂，他是一種非常兇猛的昆蟲，成年螳螂在昆蟲界也算是數(shù)一數(shù)二的了，但是在他幼小的時(shí)候，連小小的螞蟻都都能吃掉他；蜣螂滾糞球也是相當(dāng)有趣的，他能滾比他身子大許多的糞球呢！
作者法布爾設(shè)身處地的觀察昆蟲，把昆蟲的許多細(xì)節(jié)都描寫在這本書上，他反復(fù)推敲，謹(jǐn)慎試驗(yàn)，探索著昆蟲身上的許多問題。
讀完了這本書，我非常佩服法布爾為了探索昆蟲界的付出，昆蟲界還有許多許多奧秘需要我們來探索下去。
這本書很不錯(cuò)，希望你們喜歡。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。里面寫了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、甲蟲、蟋蟀等20種昆蟲的生活情景，記錄了昆蟲的本能習(xí)性、勞動(dòng)及怎樣婚戀與繁殖直到它死亡。
起初我覺得昆蟲是是微不足道的，因?yàn)樗鼈儾幌裎覀內(nèi)祟愐粯映缘暮茫娴暮茫值男腋？鞓罚F(xiàn)在看了《昆蟲記》后，我才慢慢的醒悟過來。其中我對《昆蟲記》中的《裝死的大頭黑步甲》這篇文章十分感興趣。
這篇文章主要講了：大頭黑步甲別看它的外表十分的兇，可它卻有著“裝死”的本領(lǐng)。只要它被我們的手指碰了一下后，它一受驚就會(huì)“裝死”，時(shí)間可達(dá)一個(gè)多小時(shí)。
我覺得大頭黑步甲十分的聰明，它和其它的昆蟲不一樣，其它的昆蟲受驚后就只會(huì)趕緊跑到自己的窩里面，而大頭黑步甲卻沒有逃跑，而是裝死使敵人或捉它的人感到疑惑不解：怎么一個(gè)大活蟲，轉(zhuǎn)眼間就變成死蟲了呢？等敵人或捉它的人走后，它再觸角一伸，腿一蹬就完全恢復(fù)了。大頭黑步甲就可以繼續(xù)尋找食物吃，不像那些逃回自己窩里的昆蟲，還要重新踏上尋找有獵物身上氣息的行蹤之路。這就是我為什么對大頭黑步甲感興趣的原因了。
在昆蟲世界里有聰明的昆蟲，也有笨拙的昆蟲，還有膽小的昆蟲，更有“智勇雙全”的昆蟲，我們?nèi)祟愐煤帽Ｗo(hù)它們，不要破壞環(huán)境、亂捕濫殺，昆蟲一旦滅絕了，相信離我們?nèi)祟惖臏缃^也不久遠(yuǎn)了。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
暑假期間我讀完了昆蟲記這本書，深有體會(huì)。
昆蟲記是一部引人入目的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年的時(shí)間寫就的十卷本科普巨著書中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫出來，揭開了昆蟲世界，一個(gè)又一個(gè)的奧妙蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)星期，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人，切葉蜂能夠不憑借任何工具精確的剪下大小，適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子。
為了揭開這些奧妙法，布爾爾像偵探似的長時(shí)間追蹤觀察昆蟲不斷地假設(shè)反復(fù)的推理，嚴(yán)密的求證，一步一步地逼近真相，每個(gè)奧秘的揭開過程都充滿了曲折和反復(fù)。因此閱讀昆蟲記便成為讓人驚嘆不已，欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。昆蟲記之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，昆蟲記的魅力還源于高超的寫作技巧。
昆蟲記看科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場愉快的精神盛宴。
"昆蟲的裝死”里寫了大頭黑布甲是法布爾第一個(gè)選中研究昆蟲裝死的動(dòng)物。里面出現(xiàn)了很多數(shù)字，5次實(shí)驗(yàn)、17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘。我從這些數(shù)字感覺到法布爾他全身心都投入在昆蟲研究中，不管是考驗(yàn)他的耐心什么，所以我很佩服他。
還有我覺的法布爾是一位很細(xì)心，善于觀察的人，而且他寫這本書時(shí)不是用論文式的寫法來寫，而是將昆蟲世界和我們?nèi)祟惿盥?lián)系在一起，我們應(yīng)該學(xué)這種寫法。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙！
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎脫殼;;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
《昆蟲記》看后，這本書使我十分著迷。
讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，。
是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
讀了這本書，我對科學(xué)更加有興趣了。
原來跳蛛一跳就能跳出自己倍的距離;催眠能把人送到未
昆蟲世界是多么的奇妙。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。
因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的.短身燕尾禮服;“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。
還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
仿佛置身于現(xiàn)場一樣，一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。
我是多想成為一名科學(xué)家啊!但我知道，要有本領(lǐng)才能當(dāng)科學(xué)家，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大好揭開科學(xué)的面紗。
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。
如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。
現(xiàn)在我全知道了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
在某一不知名的傍晚，我悄悄地離開喧鬧的房間，不被任何人發(fā)現(xiàn)。
我走，從大理石地板走到了水泥路，從水泥路走到了石子路，從石子路走上了那松軟的泥土。一步一個(gè)腳印，慢慢的，慢慢的，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音，又或是想要獨(dú)自享受這份寧靜。
我聽見了，那是什么在叫？
我不知道。我對昆蟲沒有太大的興趣，了解的也不多。只能確定這是種昆蟲發(fā)出的聲響罷了。我不再走動(dòng)，聽著，享受著。我怕一出聲，便會(huì)把這小東西嚇跑。它的叫聲很輕，若不仔細(xì)聽是無法聽到的。也只有在一個(gè)人獨(dú)自的時(shí)候，才能有這份無盡的享受。冬天了，雖說還沒有到深冬，但也是蠻冷的了，為何還有蟲子在這寂靜的夜中吟唱。這首歌又能唱給誰呢。
昆蟲——一種渺小的生物罷了。沒有人會(huì)注意到它們，甚至它們的努力也會(huì)被不屑一顧。
我離開。
“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫。”這是法國著名戲劇家羅丹對法布爾與他所著的《昆蟲記》的崇高評價(jià)。
在一個(gè)自由的午后，我翻著那本《昆蟲記》，從法布爾那生動(dòng)而又自然，有趣而又睿智的文章中，我才知道，那些昆蟲原來都和我們一樣，不論是在勞動(dòng)，覓食，或是掠奪方面都有著驚人的相似之處。他們也有生，有死，也有思想，他們不渺小，它們和我們都是平等的。它們，用它們獨(dú)特的方式揭示了人生的哲理：
我并未仔細(xì)觀察過昆蟲——這種偉大的生物。我也未曾想到過即使是最兇猛，最彪悍并且善于用心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，在他的生命初期，也會(huì)犧牲在那我們不屑一顧的螞蟻手中，在他已經(jīng)成熟后，還難逃被母螳螂咬死的命運(yùn)。人性也正是如此呵，一物總歸克一物，沒有什么是最厲害的，也不會(huì)有永恒的。萬物皆是如此吧。
也是這本書讓我知道了，人類并不是一個(gè)孤獨(dú)的群種，地球上的所有生命，包括那些“螞蟻”“蜻蜓”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在一個(gè)緊密聯(lián)系的生物圈中。無論是誰都沒有尊卑之分。
昆蟲的生命也應(yīng)得到尊重。
也許有的人不會(huì)這么想吧。我知道。昆蟲比我們小，比我們?nèi)酰臀覀兿嗖畹奶嗵唷２贿@么想也是在情理之中的。那么，既然我們改變不了這個(gè)茫茫的大千世界，那就改變自己吧。從今天開始，尊重每一個(gè)生命，去仔細(xì)欣賞每一株植物，去認(rèn)真對待每一只昆蟲。我相信：
總有一天，世界更美好。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
1、通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、搜集昆蟲的資料、圖片、圖書。
2、活動(dòng)前教師帶幼兒捕捉昆蟲。
3、小動(dòng)物的圖片若干。
[活動(dòng)過程]。
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰呀?
2、教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說一說你見過那些昆蟲,叫什么名字。
3、教師提問:。
(1)請小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。
(2)、請小朋友們說一說這些昆蟲的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲和小動(dòng)物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。
7、教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。
活動(dòng)延伸:。
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。
讀后感讀昆蟲記有感（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
看了《昆蟲記》后，這本書使我非常著迷，本來昆蟲世界有這么多的奧秘，我第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描寫昆蟲們生養(yǎng)、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，有趣的蝸牛，清爽天然；風(fēng)趣的敘述描寫靈活，筆調(diào)輕松引人捧腹……人道化的蟲子們翩然登場，如許奇怪、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我不夢幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不斷讓我感到到放大鏡、濕潤，還有蟲子氣息的存在，好像置身于現(xiàn)場一樣。
被我疏忽太久了的昆蟲的身影，及它們清脆的鳴叫，一下子集合過來，我屏住呼吸，而后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟咱們?nèi)祟愒谏c逝世，勞動(dòng)與搶奪等很多問題上都有著驚人的類似。《昆蟲記》不是作家發(fā)明出來的世界，它不同于小說，它們是最基礎(chǔ)的事實(shí)！是法布爾生涯的每一天每一夜，是單獨(dú)的，寧靜的，簡直與世隔斷的寂寞與艱苦。來看待昆蟲們存在的神秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)活潑的昆蟲世界。
接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛領(lǐng)有性命的初期，也會(huì)就義在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”看著看著，這些蟲子們匆匆地清楚起來，我思考著：假如我們維護(hù)環(huán)境，不傳染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？當(dāng)初的環(huán)境惡化，又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢？我細(xì)心地想著這彼此之間的關(guān)聯(lián)，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我翻開了一扇全新的門。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性論理正確通順含辛茹苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為世間留下一座富含常識(shí)、趣味、美感跟思維的散文寶藏。
我感到《昆蟲記》是值得畢生瀏覽的好書，我想無論是誰，只有當(dāng)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出味道，讀出感觸，必定能夠曉得得更多。