優秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎上，以簡潔明了的語言進行表述和闡釋的產物。接下來是一些精選的優秀作文范文，通過閱讀可以學習到一些寫作的技巧和方法。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇一
愛吃、會吃、能吃的人世界上到處都有，而我們班的許波濤卻是三點都具備的正宗吃貨。
吃午飯的時間到了，我打好餐回到座位，正準備美美地享用時，耳旁傳來了一陣焦急的聲音："嘿！你們誰不要吃雞翅？誰不要吃？快點給我，我要吃！"我轉過頭一看，原來是許波濤啊！他微微向前傾著身子，滿臉的迫不及待，嘴巴說著話，眼睛卻緊緊盯著其他同學盤里的美食。瞧他那模樣，一定早就鎖定了目標，正展開進攻呢！看他那眼神，似乎幻想著美味的雞翅插上了一對翅膀向自己飛來。可是，誰會放棄難得才有的雞翅呢？可想而知，許波濤等來的是一片沉默，可他還是不愿放棄，又滿懷期待地追問了一遍。看同學們還是沒有反應，他嘆了口氣，伸出手端起湯碗，"咕嚕咕嚕——"大半碗湯一口氣就進了肚子。
更讓我目瞪口呆的事還在后頭呢，只見許波濤不緊不慢地拿起勺子，舀了一大勺香噴噴的米飯，也不放什么菜，直接就塞進了嘴里。看著他吧唧吧唧地大嚼特嚼，然后一臉陶醉的樣子，我竟忘了吃飯。就這樣，餐盤里的飯很快被他消滅了，可菜還是一動沒動。"難道他光吃飯不吃菜？還是……"我正疑惑的時候，他端起餐盤走到添飯處，拿起勺子，又添滿了飯。接著，他又旁若無人地走了回來，拿起勺子再次埋頭猛吃起來，邊吃還邊津津有味地點頭，似乎正為自己自豪。我和對面的同學震驚地對視著，都從彼此的眼神中讀出了不可思議，驚訝得說不出話來。一番風卷殘云后，盤子里只剩了一些湯湯水水，其它能吃的都被許波濤吃完了。他心滿意足地摸了摸肚子，收拾好餐桌，晾下愣在一旁的我們走了。
【點評】小作者寫作的角度很新，從旁觀者的眼光去觀察，去描寫。旁觀者的驚訝和出神，都從側面更好地體現食神的特色。"瞧他那模樣，一定是早就定好了目標正展開進攻呢！看他那眼神，似乎正幻想著美味的雞翅會插上一對翅膀向自己飛來。"類似幽默的描寫也為習作增色不少。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇二
每天一大早，我一學完英語就迫不及待地下樓練太極拳，因為不但能鍛煉身體，還能和我的小伙伴“鬧鬧”一起玩兒。
鬧鬧長著一身黃棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地亂轉，顯得非常機靈，離遠一看，就像一個毛絨玩具。大家肯定猜出來了，鬧鬧是一只可愛的小狗。
知道它為什么叫鬧鬧嗎？因為它非常調皮。有一次，我和爺爺奶奶們正在專心地練拳，鬧鬧卻在旁邊一邊“汪汪汪”地引吭高歌，一邊手舞足蹈地跳舞，一會兒又臥在我的腳上，不讓我高抬腿，氣得它的主人趙伯伯把它拴在樹上，還給它戴了一個“口罩”，這下它可老實了，“鬧”不起來了。
休息的時候，我一坐在地上，鬧鬧就跑過來給我梳頭，它的小爪子在我頭上撓來撓去，癢癢的真舒服，可是不一會兒，我的頭就成了爆炸頭，逗得爺爺奶奶們哈哈大笑，真拿它沒辦法！
你們說我這個小伙伴是不是很可愛呀？如果你也想和它玩兒，那就早點兒起來，和我一起鍛煉身體吧！
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇三
我有個小伙伴，他的個子不高不矮，有一團蓬亂的頭發，一雙大眼睛。因為名字關系，同學送他一個雅號——“玉米”。他很幽默，說話不會心口不一，從來都是小胡同趕豬——直來直去，說話也能說到做到，而且人也挺善良。
一天下午，我們上體育課。到了自由活動時間，我們自然將足球一捧，向球場奔去。開賽前，“玉米”對我說：“老蔡，這場比賽我一定要進球!”說完便開始踢了。我為了驗證他那句話，便不斷地傳球給他，他不是越龍門就是出界，我對他那句話極為不滿。到了最后五分鐘左右，我照樣給他機會，他接到球，迅速往前跑，左跑一會右跑一會，讓球在他的胯下靈活地滾來滾去。到了門前——瞄準，抬起腳用力一踢——球進了。我見球進了之后才對他的話表示滿意。
他表面好像很冷淡，但他骨子里既熱情又善良。一次，我們在樓下玩，忽然有個小同學摔倒了，我們根本不認識他，只見他腳磨破了皮，流出了血。我看了看他的腳說：“怎么那么不小心?好了，好了。別哭了，去醫院吧!”
話音剛落，“玉米”將他抱起來說：“別哭了，我陪你去醫院。”便把他的手搭在自己的肩膀上，慢慢地一步一步地向前走去。
我忽然覺得，我面前是一團火，一團閃著善良、真誠的火。這團火烘熱了我的'全身，溫暖了我的心，將我心中的冰融化了······我忍不住跑上去說：“一起去吧!”便扶著受傷的人與“玉米”一同去醫院。
這就是我的小伙伴，說話說到做到，為人熱情、善良。他就是我的小伙伴——“玉米”黃xx。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇四
的劉海兒遮住了一半。
上二年級時，有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見了，總是撿起，被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的目光，依照每天去撿那些錢，因為他那樣，我每天看見他，總是躲的遠遠的。
元，我認為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問他從哪弄這么多錢，他說：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個學校，可以捐助多少個沒錢上學的小伙伴。”
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光，他是我的陽光伙伴。
的劉海兒遮住了一半。
上二年級時，有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢，亮亮看見了，總是撿起，被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看別人的目光，依照每天去撿那些錢，因為他那樣，我每天看見他，總是躲的遠遠的。
元，我認為亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我問他從哪弄這么多錢，他說：“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛錢，可以蓋多少個學校，可以捐助多少個沒錢上學的小伙伴。”
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光，他是我的陽光伙伴。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇五
我有一個好伙伴，他就是于浩。
他總是頂著一頭枯草似的亂發，單眼皮的眼睛不大不小，五官配搭在一起——一副滑稽相！加上他整天活蹦亂跳的，簡直就像一只猴子！
記得那一次，我們學習了《春曉》。上課時，敖老師讓我們齊讀這首古詩。“預備，起！”隨著老師的一聲令下，我們開始朗讀：“春曉……”這時，從我旁邊傳來一個聲音：“春眠不洗澡，處處蟲子咬。突來一群蜂，嚇到噴鼻血。”我聽了，忍笑都快忍到內傷了啦！沒錯，這首足以讓人笑破肚皮的“《春曉》改編版”必定是出自于浩之手的啦！也因此，讓我這個愛笑的女生與他成為了朋友。
還有一次，數學老師公布了數學小測成績——于浩考砸了！
于浩，因為你，讓我的生活多了許多歡樂呢！謝謝你哦！
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇六
小遠，大大的頭，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙總是眨呀眨呀的眼睛。他是我鄰居家親戚的孩子，也就是六七歲的樣子。暑假里，他隨父母來北京玩，就住在我家隔壁。他來了沒幾天就成了我的好朋友，整天跟在我身后跑來跑去。
小遠挺淘氣，動不動就要玩個惡作劇。這天，我出去倒灰盆，回到家門口，只見屋門虛掩著，屋里有動靜，心想：這小鬼不知又在搗什么鬼了。我輕輕見了一下門，身子往后退了兩步，只聽“啪”的一聲，一本書從門上掉下來，正好落在我剛才站的地方。“好哇，又玩這把戲，沒人再會上當了。”我一邊喊一邊推開門，剛要往里走，又是“啪”的一聲響，嚇了我一跳。“哈，哈，哈……”屋里傳來小遠的笑聲。仔細葉看，原來這小家伙在門后放了一個氣球，門打開的時候，氣球被擠爆了。看著小遠笑得前仰后合的樣子，我也忍不住笑了起來。
還有一次，我看見他正在桌上涂涂畫畫。走近一看，原來他正在我的課本上畫。我生氣了，剛要訓他，卻發現課本里雷鋒的畫像上，畫滿了各式各樣的勛章。怒意化作了好奇，我疑惑地問他：“小遠，為什么畫這么多勛章？”他抬起頭，眼睛眨呀眨的：“爸爸說，雷鋒是個大好人，他總是幫助別人，當然要戴勛章了。長大了我也要當雷鋒。”說完，又趴在桌上畫了起來，別說，這個小淘氣還挺有正義感的。
又有一天，我倆一起出去玩。走在路上，他像個上了發條的玩具娃娃，一會兒在這邊捉蝴蝶，一會兒在那邊吹蒲公英。走著走著，忽然發現他不見了。“嗯，一定又是藏起來了。”我這樣想著，四處張望，只見他正在一輛三輪車后面，兩只小手用力地推車上坡。蹬車的老大爺喘著粗氣，小遠的腦門上也滲出了汗珠。我急忙趕上去，幫著他推車。費了好大勁，三輪車終于上了坡。我們在路邊坐下休息。我坐在那里半天還覺得上氣不接下氣。“小遠呀，你還挺愛幫助人的，怎么樣？累壞了吧？”沒有人答聲，回頭一看，身邊哪還有他的影子！
“哈哈哈，捉住了！”那邊傳來小遠歡快的笑聲，只見他手里捏著一只蝴蝶，蹦蹦跳跳……。
“唉，這小子！”
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇七
說起我的小伙伴，可以說是一籮筐。那偏要說最好的那個，他就是人送外號“小諸葛”——小宇。
他可是我們班有貌有才的學霸。長得高高的個頭，頭小腦袋留著短發，總喜歡身穿一身藍色的衣服，給人清爽的感覺。最讓人敬佩的就是那張嘴，大嘴巴，薄嘴唇，回答問題的時候，不論多么難的題目，那一聲聲回答總是能讓人贊不絕口。辯論會上，為我們隊立下汗馬功勞，把對面說個“片甲不留”。最巧的要數那一雙手，可為我們班爭得了許多榮譽，做的那些東西可謂是“鬼斧神工”。最大的特點就是做任何事情都能堅持，一切困難遇到他都會都不在話下。
“唉？你怎么也要參加？”今天老師宣布有英語演講比賽，可以自主報名。我不假思索地舉起了雙手，因為在上次我拿了很高的獎項。可是老師說：“還需一個同學，誰想要報名。”全班頓時鴉雀無聲，老師的眼睛審視著每一個學生。突然，有一雙手高高地舉了起來，我頓時傻了眼，舉手的正是小宇，英語老師笑了。我心想：為什么你要來參加呢？于是下了課，我去找他幫我解答這個問題。他笑著說：“我想借助這次來提高英語成績。”我心里暗暗替他捏了把汗。
我們倆每天放學都去辦公室練習稿子，因為我資質好，老師給我補課可以說是相當順利。而他常常是出現不會和忘詞的現象，可是他并沒有因為這樣放棄。看他一臉的為難，我勸他說：“實在不行，你就放棄吧，每天這樣多累啊！”他卻繃著臉，一本正經地說：“不行，做事情要必須要有始有終。”我被他的眼神中的堅定給震住了。因為我背得很熟，所以節省了很多時間。可是他卻不行，為了練習好，他十分刻苦，經常是獨自坐在一角，靜靜地背著英語。漸漸地，他的口語有了顯著的提升。
這就是他——小宇，一個能給帶來無限歡樂的好伙伴。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇八
每個人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨后的一縷陽光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進的方向。只有友誼是純潔而長久的，我們每個人都要珍惜自己的那份獨特的友誼。
我有一個非常要好的朋友，在我們讀二年級的時候就已經認識了，可卻是在三年級時結交的。她有一頭烏黑的長發，卻很干燥，亂亂的，就像燙過卷發一樣。最大的特點就是在她那高高的鼻梁上架著一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片后面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍著智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點，可唯一引起老師和同學們共鳴的是——愛笑。你可不要以為只是簡單的一笑，她笑起來啊，那可算得上是天翻地覆，一點兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過神來。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來。記得那一次，是上四年級的時候，學校放學了，我們像往常一樣留了下來，一起做作業。可就在這時，她撲得一聲捧腹大笑起來，把章老師還有其他同學都嚇了一大跳，我順著她手指的方向一看，自己也笑了起來，原來是有位同學的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站著，就像憨豆先生跳水時，四肢被嚇得僵硬時的動作，別提有多有趣了，那位同學的臉刷得一下紅了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會影響別的同學，但總停不住，好不容易不笑了，可過了一會兒又哈哈大笑起來，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。
這就是我的小伙伴——一個活潑可愛，笑起來連老師都束手無策的女孩兒。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇九
我的伙伴叫張曉，我來向你們介紹一下她吧。
她的頭圓圓的，眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。她的鼻梁很高，她的嘴巴不大，但是一口能吞下去許多東西。因為張曉這樣吃東西，所以長得很胖（她的體重有我兩個人那么重，我比較瘦）。她的胳膊有我的大腿那么粗，她的大腿和大人的腿差不多粗，張曉的腳也很大，連我媽媽都能穿上她的鞋子！
張曉很貪吃，而我剛好相反很挑食。我爸爸經常說：“看看人家張曉，吃得多胖，好好學習學習人家，她吃什么你也得吃什么。”張曉不管吃什么東西都讓人感覺很香的樣子，別人看見她吃的那么香，再不好吃的東西也愛吃了。
張曉很熱情，很有帶動力。她很容易和別人打成一片。當她玩得很開心的時候還不忘了讓在一邊觀看的人去一起玩。有一次她和劉唯玩投沙包，比賽看誰投的遠。我也想和她們一起玩，卻不好意思主動開口，張曉看見了，說：“劉媛，來和我們一起玩吧！”我說：“好吧。”說完就去和她們一起玩了。
這就是張曉，我的好伙伴。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇十
安羽澤是我大姨的寶貝兒子，是我小時候的玩伴。他雖然比我大幾個月，但是從小被我“欺負”，不過，我也知道，那是他讓著我。因為他的謙讓，我從小就有一條定論：他的就是我的，我的還是我的!
“喂，你拿我積木干嗎?”三歲半的我，正坐在光滑的地板上玩積木，背后傳來一陣很好聽的聲音。我轉過頭去，一個白白胖胖的男孩站在我身后。他白白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙大大的“黑珍珠”，紅紅的鼻子，小巧的嘴巴，要不是仔細看，我還以為是女生呢!
“這是你的?”我拿著一塊積木問。“對!”他不滿地嘟起小嘴說。“對……對不起，我不知道這是你的。”我的眼睛里閃著淚花。“哎……哎，你別哭，別哭啊!”他不顧形象地來勸我。見他這樣，我哭得更來勁了，不顧一切地哭。
“你看!”他在我前面說。“嗯?什么?”我抬起頭來，看到他小巧的鼻子，轉眼間變成了小丑的鼻子。“你看，我會變魔術哦!”他把一個娃娃從他背后“變”了出來。“哈哈哈……”我的淚珠雖然還掛在臉上，但笑聲傳遍了整間屋子。
“我就是不給你!”我拿著他的水晶球在草地上到處跑。“喂，還給我啦!”他在身后追我。“啊!”伴著一聲慘叫，“砰……”水晶球破了。“你有沒有事?”他跑過來，扶著我急切地說。“水……水晶球破了。”我傷心地說。他注視著破碎的水晶球，半晌沒說話。“好痛!”我站起來，去找水晶球里的照片。“你怎么啦?”他的眼睛從水晶球上移開，“啊!你膝蓋出血了!”他說。“啊!好痛!”我痛苦地呻吟。褲子被劃破了，他把褲子壞的洞輕輕撥開，“呼呼……”他幫我吹傷口。這時的他，讓我覺得他特別成熟。
“媽媽，媽媽，今天安羽澤哥哥怎么沒來玩?”我拉著媽媽的衣角問。“羽澤?對!今天羽澤和大姨去深圳，我們待會兒去送送他們。”媽媽突然想起這件事來。我呆呆地怔在原地。心想：什么?安羽澤要去深圳了，那他豈不是就不能和我一起玩了?媽媽匆匆忙忙地換好衣服，拉著我坐上了車。
大姨和安羽澤在候機室。安羽澤有些不高興，手中拽著一張白色的卡片。媽媽看見了他們，拉著我走了過去。媽媽跟大姨噓寒問暖。我這才發現，安羽澤手里拽著的不是什么卡片，是那水晶球里的照片。
“這個送給你!”安羽澤把那張照片送給了我。“你會回來找我玩嗎?”我拿著照片，瞪著圓溜溜的眼睛，天真地問。“會，我一定會回來找你玩的!”安羽澤說。
我和媽媽目送他們離開，眼淚悄然落下。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇十一
放眼望去，那張座椅上，再也沒有人了，往昔，那張座椅上，不是充滿了歡聲笑語嗎?可惜，此時人去位空。
“嘿!你們等等我!”
耳邊傳來熟悉而討人厭的聲音，我們不禁加快了腳步，“跟屁蟲”也加快了腳步，擠在我們旁邊，氣氛真是無比尷尬。
是真的，自從她和別的女生做了朋友后，我們屢屢看她不順眼，每天下課，聽到從她的座位上傳來“震天響”的聊天聲，我們就會送無數的白眼給她，和她的“新歡”。每次她歡笑，我們就苦悶，每次她傷心，我們就快樂，更過分的是，我們將她的涂改帶藏起來，她焦急地找過一下午。
那一天，她來到了我家，我仍舊對她一如既往的冷淡，只見她輕輕地說：“這個禮物送給你，許。”我從她手中接過禮物，是一個玻璃瓶，透過閃耀的玻璃，里面是各種顏色的糖果，在陽光的照射下，折射出七彩的光芒。“快要期末考試了，加油!”可是她的目光里，分明閃爍著其他的意思。
她走后，媽媽看到了她送給我的禮物，問我：“是告別的禮物嗎?”
“告別?”
“是呀，聽她媽媽說，下學期要轉學了。”
“轉學?”
“轉到上海去。”
此時，一張卡片從瓶子上飄下來，寫著“給我最好的伙伴。”
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇十二
看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長得很平凡，她最大的優點就是：非常愛幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個小弟弟摔倒了，立刻會有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過馬路的老奶奶被那往來的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時，一雙火熱的小手會抱著她，向衛生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地熱得像蒸籠似的。放學后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開我們不遠的一個包裹，悄聲對我說：走，咱們去看看。我隨著她走到那里，原來是一封信，可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說：快走吧，不然耽誤寫作業了！王安看著信，搖搖頭，說：失主該多著急呀！我們應該把信送給失主，好吧。我只好點頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因為我們倆誰也不知道順義街怎么走。無奈之下，只好去問路人，可得到的不是教我們怎么走，而是幾個白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來找王安，讓她幫忙看會兒孩子。王安答應了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會兒，那孩子就不停地哭鬧，估計孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒多久王安拿來了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇十三
“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。
“包子”很瀟灑，長著厚嘴唇，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他為人正氣，稍有點沖動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，他都是我的'好伙伴。
校運會開幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰!”發令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得沖到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。
然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發達”，是對他最大的威脅。數學是這位運動員的軟肋，他一看見作業本上的數學題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數學組長來開導他。不出兩個星期，他對數學題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和他取長補短，我教他數學，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點。
“包子”有時會很沖動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節假日會邀請我們去街上玩。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。
我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，他永遠都是我的伙伴。因為他熱愛運動，講究義氣，我從他的性格中看到了許多。“包子”雖然不是個十全十美的人，但是他是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。
--700字。
寫伙伴的六年級寫人范文（14篇）篇十四
每個人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的好伙伴，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的`嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。更多寫人作文盡在巨人作文網。
炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，這就是我的好伙伴——吳再鑫，他非常熱愛集體。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們和吳再鑫興高采烈地走了出去。可當我們走到我們班門口時，吳再鑫忽然停下了腳步，我順著吳再鑫的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。吳再鑫看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。吳再鑫把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于吳再鑫跑得太快，不小心摔了一跤。我遠遠地看見吳再鑫臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。