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    我的課余生活享受生活范文(16篇)

    時間:2025-05-27 作者:文軒

    優(yōu)秀作文是通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn)來引起讀者共鳴的作文。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達(dá),給我們帶來了很多思考。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇一

    課余,我和幾個同學(xué)在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲,真好玩啊!我們班的楊振坤是兇惡的老鷹,他在捉我們的時候,我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀,兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們,雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護(hù)我們,我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感!

    我的同學(xué)鎖瑞,我們跟著雞媽媽跑,他在最后面很難控制方向,就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣,說:“要是我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了,這一次可要比上一次玩的充滿團(tuán)結(jié)和力量,我們小雞排成一排,老鷹捉我們的時候,我們像一條辰龍一樣搖擺著,老鷹怎么也捉不住我們。

    突然,上課鈴聲一響,老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞,我們很高興!也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,這真是一個充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇二

    同學(xué)們,我們已經(jīng)升入三年級了。從今天起,我們要學(xué)習(xí)寫作文這項新本領(lǐng)了。與寫話一樣,寫作文并不難,只要把自己做過的,看見的,聽到的,想到的寫下來,讓人看明白了,就是作文。其實,有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話,就已經(jīng)是作文了。所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你們在今后的日子里一定能夠?qū)懗龇浅>实淖魑膩怼?/p>

    1、明確要求:

    (1)讀一讀習(xí)作要求,同組同學(xué)討論習(xí)作的范圍及要求,明確這次習(xí)作可寫哪些活動,什么事情,活動和事情的具體經(jīng)過是怎樣的,還有感受,心情與收獲。

    (2)在大家回憶介紹的課余生活中,我們可以選擇哪些內(nèi)容來寫,選出你覺得新奇有趣的,印象深刻的,最受感動的內(nèi)容。

    教師提示,以下活動可參考:

    4家務(wù)勞動,家庭幫手,如:洗衣服,餐具,打掃衛(wèi)生……。

    2、自主思考。你準(zhǔn)備怎么寫?先自己想一想怎樣才能說清楚,試著說一說,做好準(zhǔn)備,過會兒把自己想寫的先跟別人說一說,互相交流。主要從以下幾方面思考:

    (1)自己參加過什么活動,到過什么地方,見到了什么。

    (2)你感到最高興的,最有意義的事或你愿意寫下來的其他事,比如,你參加了什么比賽,什么活動等。

    (3)你有哪些收獲與感受,心情是怎樣的。

    3、小組討論。每個同學(xué)發(fā)言,其他同學(xué)仔細(xì)聽,對說得不好的地方給予補充。教師巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難及時給予指導(dǎo)。

    4、全班交流。教師隨學(xué)生回答相應(yīng)作評議和引導(dǎo),重點在于是否講清楚,說明白。

    1、提供范例,打開思路。

    2、明確要求,自擬題目。

    通過討論,讓學(xué)生明確在這里只須集中寫一項課余活動或一件課余發(fā)生的事,但在寫時還要注意幾點:

    (1)要把想說的事情寫清楚。

    (2)要把話寫通順。

    (3)要把字寫端正。

    3、動筆起草,下筆成文。

    把剛才自己說的內(nèi)容用文字記錄下來,怎么說的就怎么寫。學(xué)生進(jìn)行習(xí)作,要求注意書寫工整,語句通順。教師巡回指導(dǎo),對部分同學(xué)進(jìn)行個別指導(dǎo)。

    1、讀給自己聽,自行修改。寫好后自己讀一讀,各自修改。可放聲朗讀,想想詞語用得是否恰當(dāng),句子是否通順,意思是否交代得清楚,看看標(biāo)點符號的使用是否恰當(dāng)。

    2、讀給同學(xué)聽,相互修改。在小組內(nèi)朗讀自己的習(xí)作,請同學(xué)評一評哪些內(nèi)容最有趣,哪些地方寫得好,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵。

    3、讀給爸媽聽,分享快樂。回家后,先讀給爸爸,媽媽聽一聽,讓他們和自己一起分享習(xí)作的快樂。并請爸爸,媽媽對你寫的內(nèi)容提出意見,然后認(rèn)真改一改,再請他們在習(xí)作后面寫上批語。

    附教師下水文:

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇三

    我的。

    是豐富多彩的,每天當(dāng)我寫完作業(yè)后,我都會聽歌、唱歌、看書、玩游戲。

    “相信愛是永恒不變的期待,相信愛是幸福的主宰,相信愛把最美的心愿連起來,愛天長,愛地久,愛同在。”在5.12大地震中,一曲《相信愛》讓我們懂得了“大愛無邊”,只有全國人們?nèi)f眾一心,眾志成城,我們就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。

    “我家大門常打開,開放容納天地,歲月綻放青春笑容,迎接這個日期”,“陌生熟悉都是客人,請不用拘禮”,“相約好了在一起,我們歡迎你……”,在北京奧運會倒計時100天的時候,一首《北京歡迎你》表達(dá)了中國人笑迎八方來客的真摯熱情。

    這些好歌豐富了我的業(yè)余生活,我喜歡聽歌,因為歌曲給了我無盡的感動、無窮的快樂!你也來我的音樂空間聽歌吧!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇四

    主備人。

    參備人。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1.知識:要使學(xué)生懂得休息和娛樂是兒童成長和健康的需要,也是兒童的基本權(quán)利,兒童有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。

    2.情感:學(xué)生樂于在課余時間里,培養(yǎng)自己積極、健康的興趣愛好。

    重、難點。

    學(xué)生要學(xué)會合理地安排自己的課余時間,使自己的課余生活豐富多彩,快樂而有意義。

    教學(xué)方法。

    小組合作學(xué)習(xí)自主探究。

    教具準(zhǔn)備。

    多媒體。

    教學(xué)課時。

    第2課時。

    教學(xué)過程。

    主備內(nèi)容。

    第一課時。

    一、激趣與質(zhì)疑。

    談話導(dǎo)入。

    1.同學(xué)們,我們每個人都有一定的課余時間,你們的課余時間是怎樣度過的?今天,就請大家來說一說自己的課余生活。(出示課題:1.我的課余生活)。

    2.有興趣愛好的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場展示。

    二、合作與探究。

    1、教師播放一位同學(xué)的錄音:我叫明明,是小學(xué)六年級的學(xué)生。我可忙了,每天一早到學(xué)校上學(xué),下午5點放學(xué)后,我一回到家要先做家庭作業(yè),做完后還要做一大堆家長布置的作業(yè),常常要到晚上十點才能睡覺。有時我想打打自己心愛的籃球,爸爸就會說:“現(xiàn)在還有時間玩?快做作業(yè)去。”有時我想看看課外書,媽媽就會把書一把搶過去說:“課本不看,看這些閑書有啥用?快復(fù)習(xí)功課去。”一到星期六、星期日我就更慘了,爸爸媽媽幫我報了好幾個輔導(dǎo)班,我簡直沒有休息的時間。現(xiàn)在,我除了課間能和同學(xué)一起玩玩,就再也沒有玩的時間了,也沒有自己的興趣愛好了。

    2.同學(xué)們,聽了明明的介紹,你們對明明的課余生活滿意嗎?你們想對明明說些什么?又想對他的父母說些什么呢?分小組進(jìn)行交流討論。

    3.師生辯論的主題:

    (1)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是否最重要的。

    (2)為了保證學(xué)習(xí)時間,學(xué)生的興趣愛好是否可以放棄。

    (3)學(xué)生是否具有自己選擇休息、娛樂的權(quán)利和自由。

    4、在辯論的過程中,引導(dǎo)學(xué)生運用書上出現(xiàn)的有關(guān)達(dá)爾文的故事《這不是無用的玩意兒》,湖北小朋友石磊的故事《癡迷石頭的小男孩》,以及其他古今中外名人成材的故事,作為論據(jù)加以辯論。

    三、鞏固與展示。

    辯論結(jié)束后,進(jìn)行總結(jié)性陳詞:學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也并不只是讀教科書,做習(xí)題,我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的興趣愛好,把學(xué)習(xí)、娛樂、休息、鍛煉等方面有機地結(jié)合起來,合理地安排好自己的課余生活。

    (板書:學(xué)習(xí)娛樂休息鍛煉……)。

    四、評價與拓展。

    1.請每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣、愛好,按照合理的要求,自己設(shè)計星期日一天的安排。

    2.小組內(nèi)進(jìn)行交流,每組推薦一份方案進(jìn)行全班交流。

    第二課時。

    一、激趣與質(zhì)疑。

    1.同學(xué)們,你們上節(jié)課設(shè)計的假日方案,家長能接受嗎?

    2.進(jìn)行全班統(tǒng)計,統(tǒng)計選項分為:(1)接受;(2)部分接受;(3)不接受。

    3.請家長不能接受方案的同學(xué)說說家長不接受的理由。

    4.集體幫助再次修改方案。

    二、合作與探究。

    開展辨析活動。

    1、我們同學(xué)都樂于幫助班上的同學(xué),請你們也來幫助下面兩位同學(xué):

    (1)聰聰是電腦高手,打開電腦,一玩就是幾個小時。

    (2)樂樂愛玩打卡游戲,家里買了許多各式各樣的卡,一有機會就趴在地上打卡。

    2.請四人小組自由選擇一位同學(xué)進(jìn)行幫助:我們該怎樣勸勸他。

    3.全班進(jìn)行交流。

    4.根據(jù)學(xué)生的交流發(fā)言,教師板書:玩要有度玩要有品位。

    三、鞏固與展示。

    1.請學(xué)生各人發(fā)表高見:怎樣才能玩得有度?

    2.集體進(jìn)行歸納,教師相應(yīng)板書。

    3.在生活中,有哪些游戲、活動是健康、積極、有益,值得我們玩的呢?四人小組進(jìn)行歸綱,比一比,哪個小組發(fā)現(xiàn)的多。

    4.全班進(jìn)行交流。

    5.選擇一、兩個游戲活動,大家一起來玩一玩,體驗體驗這個游戲好在哪里。

    6.在生活中,也存在著許多不該玩的游戲,學(xué)生一旦玩了不該玩的游戲,會給自己帶來很壞的影響,甚至是惡果。請大家讀一讀書中列舉的例子《不該玩的游戲》。

    7.討論:這位同學(xué)玩了賭博游戲后,給他帶來的影響是什么?

    8.有些不該玩的游戲帶來的影響更加惡劣。補充事例《救救游戲廳里的孩子》。

    9.聽了這個真實的事例,大家有什么想說的?彼此交流。

    10.找一找,生活中還有哪些游戲是不該玩的?并說說這些游戲的危害。

    11.總結(jié):玩是有學(xué)問的,我們一定要玩得有度,玩得健康、積極、有益。不該玩的游戲堅決不玩。

    四、評價與拓展。

    請同學(xué)們課后向自己的家人做一次生活調(diào)查,了解他們以前都玩哪些游戲活動,并向他們字一學(xué)玩法。

    **鎮(zhèn)*小學(xué)六年級思品學(xué)科集體備課表。

    20xx年9月1日。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇五

    我的。

    課余生活。

    豐富多彩,我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性,培養(yǎng)愛好,真是得益甚多。內(nèi)容極其豐富具體。

    說起課余生活,我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實的。比如說,上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多,這些生活既健康又充滿趣味,使我享受生活,享受樂趣。

    上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里,我又感到樂趣。在上網(wǎng)中,我可以獲得更多的新知識,又結(jié)識更多的新朋友,與他們交流思想,交流信息,交流學(xué)習(xí)。

    心得體會。

    我在網(wǎng)絡(luò)中,不斷地汲取豐富的營養(yǎng),充實自己我常去的是小學(xué)生網(wǎng),小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng),中小學(xué)生作文網(wǎng)在那里,我結(jié)識許多老師和朋友,與他們交流學(xué)習(xí)心得體會他們給了我許多幫助,使我提高了學(xué)習(xí)的成績。

    至于健身也是我的課余生活中不必少的一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。

    我的課余生活豐富多彩,我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性,培養(yǎng)愛好,真是得益甚多。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇六

    炎炎夏日,媽媽爸爸總會帶我去海邊玩耍,今年我們大隊人馬來到了象山,下車來面對黃黃的海水,我悵然若失地瞟了一眼老爸,不禁咕噥了一聲:大海?黃河也沒這么黃吧!記得上回去塘嶼島、東極島,就算寒山湖也是碧波蕩漾啊!

    大浪滔天、源源不斷的浪花帶給我和弟弟歡樂無極限!

    一天下午,我在自家的南瓜田里玩耍,突然意外的發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地,蝸牛殼里的小蝸牛開始動了。

    我發(fā)現(xiàn),這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆,還薄,它軟軟的身子在樹枝上移動著,大概走了十幾分鐘,才能看出走了那么一丁點兒。那一對細(xì)細(xì)的觸角,總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長,然后慢慢縮短……總之,它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應(yīng)遲鈍的家伙。

    我為它“精心”準(zhǔn)備了一個用塑料午餐盒做的房子,再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被,幾片菜葉就當(dāng)它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活,它碰都不碰菜葉一下,我失望地走開了。等我再回來時,竟發(fā)現(xiàn)一片菜葉子上缺了一個角。哦,我明白了!小蝸牛原來是怕羞,不敢當(dāng)著我的面吃呀!

    不久,小蝸牛像是吃飽了,拖著殼慢慢地挪動著身子,想去散散步。我對它的觸角產(chǎn)生了興趣,使用筆碰了碰,啊呀!剛才還說它反應(yīng)遲鈍呢,它竟嗖地一下把觸角縮了進(jìn)去。過了不長時間,小蝸牛突然不翼而飛了,而地上卻有一條閃閃發(fā)光的銀帶子。我順藤摸瓜,在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊,你雖然知道只要堅持,爬再遠(yuǎn)也并不困難,可你也不能到處亂爬呀!

    這時候,小蝸牛靜靜地停了下來,半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵,如果它能聽得懂我的話,我真想沖它叫道:嚴(yán)禁隨地大小便!

    過了一段時間,不知怎么的,小蝸牛開始變得煩躁不安了,在盒子上慢慢地爬來爬去,留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒,小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上,顯然它有些累了。我心想,它也許在思念自己的家人呢,明天我就把它放回原來的那個位置,讓它早日和家人團(tuán)聚!

    我小時候特頑皮,老是出去和同伴玩耍打鬧,有一次,不知誰出了個鬼主意:到山由埋自己的心肝寶貝(那時的寶貝當(dāng)然是玩具了)。我們一行調(diào)皮小份子乘家長不備溜之大吉,沖向大山。

    我和“大哥大”匯合以后,計劃開始了(我去時就把計劃命名成“雷支眾人計劃”),我想先從尋找藏寶地點開始,劉東華去喊住了我們(他被認(rèn)可為“隊長”):“小的們慢住我們應(yīng)該做一張藏寶圖,副參謀(我)去找合適的藏寶地點,而我繪制藏寶圖,其它人去幫副參謀!”聽完,我們立刻應(yīng)了一聲:“好的!”就開始了行動。

    我們歷盡千辛萬基,終于找到了寶貝埋藏地,先把我們的寶貝放進(jìn)“大鐵盒”,然后用九牛二虎之力挖地(當(dāng)時人小,挖地也力氣小),把盒子子放進(jìn)去,然后埋土,最后做上“叉叉”的標(biāo)記,就大功告成了。隊長的圖紙也好了,之后,我們一起在大榕樹下約定,長大后一起把寶貝挖出來。然后,我們就各自回家了。

    我們當(dāng)時才6歲,約定12歲了取出,如今12歲的我又號召了一部分伙伴上山挖了寶貝,這不我們出發(fā)了。

    正當(dāng)我們上山時發(fā)現(xiàn)藏寶圖紙只有一半了。其實,紙已經(jīng)被藏起來了,我們卻依然一頭霧水,楊東浩最先發(fā)現(xiàn)了“隊長”在紙上寫的東西另有含意(隊長在東港上學(xué),見不到了)。他發(fā)言了,隊長在紙上畫的“小樹苗”就是大樹,大樹下面有寶藏。“森林里有那么多大樹,找哪棵呀?”我發(fā)話了。“其實就是在第二排的第三棵。因”隊長“畫在紙上的是兩排樹,一排兩棵,二排三棵,就是第二排第三棵!”果真,我們在那里發(fā)現(xiàn)了寶藏。我不明白這是為什么,楊東浩回答道:“其實另一半大概是‘含意’,‘隊長’把‘含意’丟掉了,是想讓我們自己發(fā)現(xiàn)!”

    最后,我們聽了楊東浩這番話,我真為他和“隊長感到驕傲,他倆太聰明了!”

    今天,我總算是玩得心滿意足了,真不知道下次什么時候還能玩得這么嗨了!

    同學(xué)們,你們的課余生活通常都喜歡干些什么?去同學(xué)家玩還是去逛街?而我則喜歡下數(shù)字棋,周六,我與媽媽一起下了一回數(shù)字棋。

    數(shù)字棋的規(guī)則是這樣的:用骰子擲了數(shù)字幾,就往前進(jìn)幾格,數(shù)字棋總共由100個格子組成,看誰先走到100誰就贏了。當(dāng)然,這個游戲不會這么乏味,也有“升降小路”陪伴你,若是走到紅色小路,那么,你就得由現(xiàn)在的格子降到小路的盡頭,我稱它叫“坐滑梯”。還有,若是走到黃色小路,你便可以直接“坐電梯”上升了!最長的“滑梯”由數(shù)字76一直降到數(shù)字11,真是慘啊!好不容易走了半天,前功盡棄!

    游戲開始了,我先來,我擲了一個數(shù)字3,一看,數(shù)字3上有一條黃色小路,可以不用你繞圈,直接“坐電梯”上升到數(shù)字16!哈哈!開門大吉!我的手向媽媽擺了一個“v”形。輪到媽媽了,她僅擲了一個2,我好似一路暢通無阻,不一會兒,就領(lǐng)先了媽媽一大截!我正在洋洋得意,心想,哈哈!這一局一定是我贏了!于是,我便輕松地哼起了小曲兒,眼睛瞇成了一條縫,身體還隨之搖擺。可還沒等我把小曲兒唱完時,我便剛好踏上了最長的紅色小路,一路“坐滑梯”來到了數(shù)字11,多么悲慘!我呆在那里,保持?jǐn)S的動作不動,只聽新“啪”一下碎了,勝利的寶座離我遠(yuǎn)去,媽媽對我哈哈大笑。不久,媽媽率先走到了100,媽媽贏了比賽。唉!我們又來了第二局,這次我即使領(lǐng)先了,也不洋洋自得了,而是眉頭緊鎖,生怕走到紅色小路!仿佛過了幾個世紀(jì),終于我走到了100,我贏了!

    通過這個簡單的游戲,我明白了:在人生的道路上,即使你領(lǐng)先了,可你依然不能得意,而是要謹(jǐn)慎,成功才會到來;即使你暫時落后了,也別氣餒,奮起直追去努力,成功依然也會到來。“勝不驕,敗不餒!”,成功一定屬于你!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇七

    每個人都有自己的課余生活,可除了看書就是看書。

    我一開始看書時,覺得看書沒什么有趣的,可慢慢的發(fā)現(xiàn),看書可以學(xué)到課本之外的知識,有一次媽媽要做我喜歡吃的涼拌西紅柿,可是西紅柿的皮怎么剝也剝不掉,直接把一個完整的西紅柿扒成了一個爛西紅柿。我想了想說:“媽媽,我在書中看到西紅柿先用熱水燙一下,然后再用冷水洗一洗,就很好扒皮了。”媽媽按照我說的做了一遍,果然西紅柿的皮一下就完整的扒了下來。媽媽還夸我看書看得漲知識了,這樣以后可以幫助好多人。

    還有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜危覀冏叩叫淞掷锩允Я朔较颍议]上眼睛仔細(xì)的想了想說:“爸爸,我在看書的時候看見了書上說中午太陽在南邊,這樣我們就知道大體方向了,”正好我們出來的時候看見了路邊的小樹,我說:“媽媽,那邊葉子多,那一定是南,對面葉子少,那邊就是北邊”,所有人都夸我是聰明的小孩兒。

    從這以后,我更加迷戀上了書,有的書讓我快樂,有的書讓我害怕,有的書讓我憂傷,有的書讓我長知識……從這以后,書也成了我朋友,我最好的老師。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇八

    豐富多彩,玩電腦、打乒乓球、散打……可是在眾多活動中,我最喜歡的就是散打了。

    因為我比較胖,媽媽就給我報了一個散打班,散打不僅能減肥,還能強身健體。我剛開始以為散打很簡單,后來才知道,原來不管學(xué)什么,想學(xué)好都是不容易的。

    昨天晚上,我又去上散打課了。我們換好衣服,阮教練先讓我們跑步熱身。跑完后就讓我們練習(xí)正踢腿,要把腳踢到頭上方才算過關(guān),這個可難了。練完正踢腿,教練又讓我們壓腿,壓不下去的,就會被教練壓,可痛了,我都被教練壓得哭了。光這樣的熱身就練了半小時,我們都練得大汗淋漓了,接下來才開始練打拳。

    阮教練讓我們戴上拳套,準(zhǔn)備打靶。每次我們都要練前后直拳,前擺后直,邊腿,彈腿,蓋拳,只要有一點做得不好,阮教練就會讓我們重做,一直做到他滿意為止。阮教練的要求很高,要讓他滿意可不是件容易的事,我每次都是拼了小命做才能過關(guān)呢!

    雖然學(xué)散打很辛苦,可是在這個過程中,我們也收獲了很多。學(xué)散打,累并快樂著!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇九

    我的課余生活豐富多彩,做游戲、跳舞、折紙、唱歌、跳繩我都很感興趣。

    我最喜歡的是折紙,我覺得折紙很有趣很好玩。二年級的第一學(xué)期,我和媽媽一。

    折了。回到家里我又折阿姨教我折的禮物盒,折完以后,結(jié)果折錯了,原來我上課沒認(rèn)真聽課。從此之后,我認(rèn)真聽課了。

    我還喜歡跳舞,跳舞是比較刻苦的運動,上個學(xué)期我學(xué)的動作有:反肩、拉肩、一字馬、扳腿、拱踋。這些艱苦的'的動作我都挺過來了,在這個學(xué)期我要不怕艱苦學(xué)好動作,為以后舞蹈打好基礎(chǔ)。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十

    豐富多彩,猶如百花點綴的花園,好似天空繁星點點,有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜歡的還是游泳。

    暑假里,我來到游泳館,懷著興奮的心情跳到泳池里。游泳教練在池中間示范浮起來之后應(yīng)該怎么打水、怎么劃手。教練示范完之后說:“你們學(xué)著我剛剛示范的動作自己練習(xí),待會我來檢查。”我把手伸直,腳用力一蹬,浮了起來,可沒過三秒又沉底了,我心想:我怎么就不能像教練一樣浮起來呢?教練看見了,笑呵呵地說:“你這樣做不對,把手伸直后,腳不是用力一蹬,而是放松,水會讓你的腳浮上來。”我按照教練的方法一試,還真浮上來了,而且浮上來不止三鈔,都快有一分鐘了。

    浮練好了,要開始練劃手和打水。當(dāng)浮、劃手、打水這三個動作還不熟練時,所以我游得不怎么樣。可是經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,這一系列的動作已經(jīng)很嫻熟了,所以我游泳也比以前好多了。

    到了游泳的最后一天,要開始比賽了。一開始,我游得很慢,心想我游得這么慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜負(fù)教練對我的期望。于是,我用勁全力向前游去,終于,我一次次超過對手,結(jié)果拿到了第一名。我很開心,因為我沒有辜負(fù)教練對我的.期望。

    游泳不僅充實了,而且給我?guī)砹藷o窮的歡樂!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十一

    豐富多彩,跑步、跳繩、畫畫我都喜歡。你們猜我這段時間喜歡做的事是什么?沒錯,就是看書。

    有一天晚上,媽媽叫我睡覺了,我剛躺下關(guān)掉燈,肚子里好似有一只小書蟲在鉆來鉆去,讓我沒辦法睡覺了。不管三七二十一,我爬起來,拿了一本書,津津有味地看起書來,我一會哈哈大笑,一會激動地叫起來,不料我的動靜太大,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,聽到媽媽的腳步聲,我趕忙收書,鉆進(jìn)被窩裝睡。媽媽一走開,我還不罷休,又繼續(xù)看書,一直看到深夜才睡覺。

    又有一次,我在看書,正看得精彩時,忽然肚子疼想上廁所,書看到一半又想上廁所,怎么辦,怎么辦!糾結(jié)下,我干脆把書也拿進(jìn)去,媽媽看見了,叫我把書拿出來,我急忙把書藏在馬桶側(cè)邊,媽媽沒發(fā)現(xiàn)書,就繼續(xù)去洗衣服。趁媽媽不注意,我又拿起書來繼續(xù)看,看呀看呀,呀!看了20多分鐘!我上好廁所,又把書藏在背后,逃到了房間里。

    書給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚坏S富了我的知識,還能增長我的見識,這樣的生活真開心!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十二

    就像一座七彩橋,豐富多彩,彈吉他、學(xué)英語、練書法、玩電腦……沒有一樣是我不喜歡的,但我還是最喜歡打網(wǎng)球。

    每當(dāng)一放學(xué),我就第一時間沖回家,拿起網(wǎng)球拍,到小花園里對著墻開始打。我一會兒用反手拍,一會兒用正手拍。球就像溫順的小貓一樣,我讓它往左它就往左,我讓它往右它就往右,我好不愜意。打著打著,我忘記了時間,忘記了吃飯,直到聽到媽媽喊“賈誼,回來吃飯”時,我才從球的世界里走出來。體育課上,老師讓我們自由活動時,我會不失時機地大顯身手一番。周末,我又纏著媽媽帶我去網(wǎng)球場和其他小朋友來個網(wǎng)球比賽。

    網(wǎng)球不僅給我?guī)砹私】担€給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g打網(wǎng)球。

    這就是!

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十三

    今天上午放學(xué)后回到家我寫完工作后,想一想玩些什么?做下小實驗吧。因此,我配置了幾類奇妙的“水”。它的秘方是:某物(信息保密)放水2比1,成漿后加上某物就可以。一下子我制做了多種顏色的水。

    一開始僅有2個小瓶,放不進(jìn)。以后,我跑進(jìn)餐廳廚房拿了好多個小瓶回來,我將鮮紅色水到進(jìn)了攪桶里,又到進(jìn)8滴翠綠色水。晃了晃攪桶,里邊忽然“噼噼啪啪”一聲,這二種顏色的水混在了一起,變成了黃色。我趕快拿了一個小瓶,把攪桶里的'水倒了進(jìn)來,提心吊膽地倒了進(jìn)來。

    第二次就是我往攪桶里倒了少量黃色水,倒了少量翠綠色水,一搖攪桶,“噼噼啪啪”一聲,這二種顏色的水居然變成了白色水,我又拿了一個小瓶,把白色水趕快放進(jìn)去。就是這樣,我一共制做了八小瓶神奇的水,最終我將物品收了起來。再一看污水盆中都快成滿了污水。“不會吧,這短短十分鐘時間我也失敗了那麼數(shù)次?”

    根據(jù)這一小實驗,我明白了不成功是取得成功之母的大道理。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十四

    很有趣,也很多姿多彩,不過,請你猜一猜,我最喜歡的課余生活是什么?告訴你吧,我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。

    使我記憶猶新的那一次,有一天大課間休息鐘聲一響,我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室,來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結(jié)果:小欣扮演老鷹,小源扮演母雞,其他同學(xué)扮演小雞。

    游戲開始了,“老鷹”瞪著血紅的眼睛,緊緊地盯著“雞群”,嘴里怪叫著,好像幾天沒吃東西,正準(zhǔn)備大吃特吃一頓呢!“母雞”也不甘示弱,十分警覺,左攔右擋,想方設(shè)法護(hù)著小雞,唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭,顯得驚惶失措;有的尖叫著,真叫人心驚肉跳。

    老鷹見此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個個恐怖的動作。不用說,“他”還真是狡猾,一會兒左,一會兒右,可都被機靈的母雞擋住了去路。突然,老鷹后退了幾步,又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳,連連后撤了幾步,一不留神,腳底打滑,摔了個四腳朝天,一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護(hù),一下子落入了老鷹的魔掌,成了老鷹的美餐。

    你看,是多么的有趣呀!課余生活給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了無限樂趣。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十五

    我的課余生活豐富多彩,各種各樣,像百花齊放的花園,滿天亮閃閃的星星似的,有看書、古箏、游泳……我最喜歡的就是游泳了。

    有一次,我和我的.好朋友一起去游泳館練習(xí)游泳,清清游到我前面,我一本正經(jīng)地說:“清清”,她轉(zhuǎn)過頭來,我就使勁一撥,她一下子就變成落湯雞,我哈哈大笑,一不留神,她也朝我潑水,害我也變成一只落湯雞。

    游泳有許多技巧哩!仰泳的時候手要使勁地往后劃,腳要打出水花,這樣就能游地像魚一樣,可是,我怎么都學(xué)不會,我自言自語道:我還是放棄吧!老師好像知道我的心思,說“不要放棄,要堅持,這樣才會有收獲”。我點點頭,認(rèn)真地說:“我知道了。”從此以后,每當(dāng)游泳的時候遇到困難時,我都會想到老師說的堅持。

    游泳給我們帶來了快樂、自信,讓我們擁有一個健康的身體,還讓我們正在體育的海洋里飛翔,它們讓我學(xué)會了不要放棄,要堅持,這樣才會有收獲。

    我的課余生活享受生活范文(16篇)篇十六

    很豐富,如天上的繁星點點,其中我最喜歡畫畫。

    小時候,爸爸見我喜歡畫畫,便把我送到了培訓(xùn)班,慢慢地,我的成績一步步提高,爸爸又把我送到了另一個培訓(xùn)班,在哪里的老師不僅畫出來給我們看,還講給我們聽,如果不知道怎么畫,問一下老師就行了。

    有一次畫雪人,老師見我畫的太小,就叫我重畫一張,我怕來不及,就把后面的景物減少了,老師看了后,說我畫的沒上一張好看了,但是很快就要回家了,老師拿出上一張畫,幫我把人物畫大了一些,讓我把剩下的給畫好,我小心翼翼的描著這幅畫,生怕有一點而差錯。畫好了,一副“藝術(shù)品”擺在我眼前。我把這幅畫交給了老師,老師看了后說我可以收拾東西回家了。

    后來,我還參加了比賽,獲了獎呢!畫畫帶給了我了快樂,也使我的童年更豐富。

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